通過編寫教案,教師可以更好地把握教學重點和難點,確保教學質(zhì)量。教案的編寫應當考慮到教師的實際情況,借鑒他人的經(jīng)驗和教學案例,不斷完善提高。接下來是一些教師編寫的優(yōu)秀教案,供大家參考和借鑒。
大班健康教案明亮的眼睛篇一
眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官,對于我們的生活、工作、學習都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確,嚴重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護眼睛的意識和方法,我設計了“眼睛的秘密”教學活動。
【活動目標】。
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
2、創(chuàng)編“眼保健操”,體驗大膽表達的成功感。
3、懂得保護眼睛的重要性,掌握更多保護眼睛(視力)的知識。
4、了解五官的作用,掌握保護五官的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
5、引導幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣。
【活動準備】。
1、每人一面小鏡子。
2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖,對視力有益的食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。
4、經(jīng)驗準備:活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。
【活動過程】。
一、黑暗體驗,感受眼睛的重要性。
幼兒戴上自制的眼鏡,體驗看不見東西時的感受。認識眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能。
1、談談眼睛被蒙住的感受。
師:在捉迷藏的時候,眼睛被蒙住你有什么感受?
2、師:我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)。
三、了解眼睛各部分的名稱。
2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,引導幼兒觀察。
教師小結(jié):眼睫毛對眼睛有保護作用,能遮住眼睛不被強光照射,也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。
四、討論學習保護眼睛的方法。
日常生活中_我們應怎樣保護眼睛?
a、看電視時,距離電視2米以上,看電視時間不能過長:看書時身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時間長了,要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。
b、出示對視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導幼兒每樣菜都要吃,食品應多樣化,葷素合理搭配,這樣對我們的眼睛、身體有好處。
【活動延伸】。
1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。
2、幼兒將“眼保健操”設計圖帶回家,提醒自己和家長不忘保護視力。
3、進一步開展有關(guān)如何保護眼睛的討論。
【活動反思】。
整個活動通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做,由淺入深地展開,激發(fā)了幼兒的求知欲望,使幼兒知道了眼睛的重要性,掌握了更多的保護眼睛(視力)的知識,提高了科學認知能力。
在活動指導過程中,我注重“三個最”,即最大的觀察(努力觀察每位幼兒,適時提供幫助),最小的干預(教師不干預代替,突出幼兒為主體),最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點滴進步1。另外努力把握“玩中學”的度,讓幼兒在體驗、討論、游戲、操作中獲取新知,充分表現(xiàn)自己,較好地達成本次活動的目標。
大班健康教案明亮的眼睛篇二
1.知道健康牙齒的特征,養(yǎng)成良好的護齒習慣。
2.能夠積極參與活動,大膽表述意見,體驗活動的`樂趣。
1.師:白板課件,操作材料每人一份。
2.幼:認識各種動物,了解一些健齒的食物。
一、出示大賽背景,激發(fā)幼兒興趣。
1.了解今天的比賽項目。
2.認識參賽選手。
二、通過游戲,讓幼兒了解健康牙齒的特征,知道如何正確刷牙。
(一)沒蛀牙。
1.找出有蛀牙的參賽選手。
2.小結(jié)過關(guān)的參賽選手。
(二)比亮白。
1.了解可以使牙齒亮白的方法。
2.認識參賽選手統(tǒng)計表。
3.學習正確的刷牙方法。
4.小結(jié)通過本輪的參賽選手。
(三)最堅固。
1.猜測誰會贏得冠軍。
2.觀察獅子和老虎的比賽表現(xiàn)。
3.了解獅子贏得比賽的秘密。
4.給獅子嘉獎。
三、教師總結(jié)。
1.操作:找出讓牙齒更健康的方法。
2.交流操作結(jié)果,說出原因。
大班健康教案明亮的眼睛篇三
活動目標:
1、懂得保護眼睛的重要性及正確。
2、形成良好的用眼衛(wèi)生習慣。
活動過程:
1、結(jié)合教育,講述故事《戴眼鏡的小猴》。
2、結(jié)合生活中的具體事例,讓幼兒說說為什么要保護眼睛,以及保護眼睛的正確方法。
3、幼兒學習保護視力拍手歌。
大班健康教案明亮的眼睛篇四
活動目標:
1、懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性。
2、積極參與討論,結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。
活動重點:
懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性。
活動難點:
知道眼睛的各種用處,愿意積極參與討論,大膽說說自己的想法。
活動準備:
通過提問,讓幼兒說出眼睛的用處。
活動過程:
一、活動導入。
1.教師:小朋友,我們的`幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)你們怎么知道的呢?(用眼睛看出來的)那你們的眼睛還能干什么呢?(讓幼兒分別說出眼睛的許多用處)。
活動師小結(jié):眼睛能夠看見許多許多的事和物,能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外,它還會說話呢,你們信不信?那你們看老師的眼睛在說什么?(生氣)誰的眼睛也會說話?(請幾個小朋友上來表演。)。
教師:誰能告訴大家他的眼睛說了什么?(例如:他的眼睛說了我很高興等等。)。
2.通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味,眼睛除了能看以外,還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。
今天,老師給你們每人帶了一個自做的眼罩,想不想戴上它來跟老師做游戲?那你們就一起戴上它吧!
老師拿出一個皮球,問:現(xiàn)在我手上有什么?(不知道)。
摘下眼罩看一看是什么?它是什么顏色,什么形狀?再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里?有沒有摸到?為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么,就摸不到老師呢?(因為眼睛看不見)。
3.教育小朋友如何關(guān)心幫助盲人。
我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來許多不便,可是有的人一出身就看不見,那是誰呀?(盲人)那我們看到盲人該怎么辦呢?(讓小朋友各抒己見,說說如何幫助盲人)。
4.利用故事告訴幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。
讓小朋友聽故事錄音,聽后提問:啄木鳥鬧了那些笑話呢?(幼兒回答)。
5.讓小朋友看情境表演,判斷對錯。
6.告幼兒怎樣保護眼睛。
剛才我們看到了有的小朋友做對了,有的小朋友做錯了,那我們到底該怎樣保護好我們的眼睛,使它不生病呢?(讓幼兒回答)。
教師小結(jié):小朋友真聰明,一下子說了這么多保護眼睛的好方法。今后我們一定要記住了:
(1)千萬不要用臟手揉眼睛。
(2)看電視時要離電視機遠點兒,而且時間不要太長。
大班健康教案明亮的眼睛篇五
大班健康教案《明亮的眼睛》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中,讓幼兒懂得保護眼睛的一些方法,初步了解眼睛的作用,知道眼睛的重要性,懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性,快來看看幼兒園大班健康《明亮的眼睛》含反思教案吧。
活動設計背景。
現(xiàn)在我班有幾個幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡,所以我想通過此活動引起孩子們的注意和家長們的重視。
活動目標。
1.初步了解眼睛的作用,知道眼睛的重要性。
2.懂得保護眼睛的一些方法。
3.懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性。
4.積極參與討論,結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
教學重點、難點。
知道眼睛的重要性,并懂得如何保護。
活動準備。
1.自制眼罩若干,幼兒熟識的玩具和圖片若干。
2.影響視力的圖片一組。
活動過程。
一.猜謎導入。
二.通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性。
1.游戲《是什么東西》。
老師給一部分幼兒戴上眼罩,然后分別出示玩具和圖片,再分別請他們說說是什么東西?教案來.自:快思教案網(wǎng)通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。
2.體驗游戲-閉眼作畫。
(1)集體閉眼作畫,體驗一下看不見東西的感受。
(2)討論交流剛才的感受。
(3)教師小結(jié),讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。
三.如何保護眼睛。
1.出示用眼不良的圖片,請幼兒說出對錯,并說明原因。
2.教師總結(jié)歸納,教給幼兒一些保護眼睛的方法。
3.學習保護眼睛的兒歌(自編的兒歌)。
四.活動延伸。
教學反思。
1.設計活動時沒考慮到幼兒的認知水平還很有限,導入環(huán)節(jié)用時稍長了點。
2.出示圖畫內(nèi)容時應該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。
本文擴展閱讀:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗,更復雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。復眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn),通常由很多簡單的小眼面組成,并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。
大班健康教案明亮的眼睛篇六
眼睛是我們?nèi)梭w最重要的器官之一,對我們的生活、學習都非常重要。由于科技的不斷發(fā)展,現(xiàn)在幼兒在日常中所接觸的電子產(chǎn)品也越來越多,一些不良的用眼習慣導致許多幼兒的眼睛健康出現(xiàn)問題;還有平常坐立行的姿勢不正確等,也影響了眼睛的健康。那么,眼睛有什么作用?如何保護我們的眼睛呢?……針對這些問題,我設計了《明亮的眼睛》這一活動,旨在為了讓幼兒了解眼睛的功能,樹立正確保護眼睛的意識和方法。
1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)和作用。
2.懂得保護眼睛的重要性,知道正確保護眼睛的方法。
經(jīng)驗準備:幼兒初步了解眼睛是我們身體的一部分,我們需要保護眼睛。
材料準備:幼兒日常中一些不好的用眼習慣的視頻及照片、眼睛結(jié)構(gòu)圖、保護眼睛的方法ppt。
一、猜謎引入,激發(fā)興趣。
謎語:日里忙忙碌碌,夜里茅草蓋屋。上邊毛,下邊毛,中間一顆大葡萄。 ――眼睛
二、出示圖片,認識眼睛的結(jié)構(gòu)及作用。
引導語:眼睛上面有什么?它有什么作用?
小結(jié):哦,原來黑黑長長的是眼睫毛,它可以遮擋住刺眼的陽光,也可以防止灰層落到我們的眼睛里。中間像黑葡萄的就是我們的虹膜,它能夠控制瞳孔的大小。而瞳孔呢,就是最中間的小圓點,它可以調(diào)節(jié)進入眼睛的光線,保護我們的視網(wǎng)膜。眼睛是我們?nèi)祟愖钪匾钠鞴僦唬覀兛梢杂盟鼇碜龊芏嗍虑椤?/p>
三、保護眼睛
(一)了解眼睛“生病”的原因
1.集體討論,帶眼鏡的原因
小結(jié):因為他的眼睛生病了,他開始看不清東西了,需要眼鏡來幫助他。
2.觀看照片及視頻,了解日常中常見的不良用眼習慣。
引導語:生活中我們還有許多不好的用眼習慣,如果不注意的話,我們的眼睛也很容易生病呢!我們一起來看看。
小結(jié):原來導致眼睛“生病”的原因有很多。比如:長時間看電視,離電視機很近、用臟兮兮的小手揉眼睛、躺著看東西,或者在光線很暗的地方看東西等等,對我們的眼睛都不好,這些壞習慣可真糟糕。
(二)正確保護眼睛的方法
引導語:我們的眼睛這么重要,你們有什么好方法來保護我們的眼睛呢?
1.幼兒分組交流討論;
2.教師觀察指導幼兒記錄;
3.分享交流結(jié)果;
小結(jié):保護眼睛的方法有很多,例如:看電視時和電視保持3米以上的距離、選擇在光線合適的地方觀看、天黑了要開燈、每隔一段時間要讓眼睛休息一下、看書的光線要合適并且離書本30厘米以上等,這樣才能更好的保護我們的眼睛。
平??梢酝崎_窗戶看一看遠方的綠植,幫助我們放松眼睛,生活中我們要小心各種各樣尖銳的物品,如果眼睛不舒服,盡量使用干凈的紙巾或毛巾輕輕擦拭。在飲食上還要多吃綠色的蔬果,尤其是胡蘿卜,它含有非常豐富的胡蘿卜素,對我們的眼睛非常好哦。
今天我們知道了許多關(guān)于保護眼睛的辦法,那你們知道關(guān)于牙齒的秘密嗎?下一次,我們一起來探索關(guān)于牙齒的秘密吧!現(xiàn)在我們的眼睛也需要休息一會兒了,我們選個自己喜歡的方式放松一下眼睛吧!
大班健康教案明亮的眼睛篇七
1、懂得保護眼睛的重要性及正確。
2、形成良好的用眼衛(wèi)生習慣。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。
1、結(jié)合教育,講述故事《戴眼鏡的小猴》。
2、結(jié)合生活中的具體事例,讓幼兒說說為什么要保護眼睛,以及保護眼睛的正確方法。
3、幼兒學習保護視力拍手歌。
在這個活動過程中教師先引導幼兒了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu),然后通過一個閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會眼睛的重要作用,最后很自然地過渡到如何保護好自己的眼睛,整個活動過程流暢重難點突出,教師在組織幼兒認識眼睛的時候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性,又通過游戲和觀看圖書很直觀地感知到眼睛的功能和保護眼睛的'方法,在這個過程中孩子們積極性很高,教師運用的啟發(fā)式提問充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。
大班健康教案明亮的眼睛篇八
活動目標:
1、懂得保護眼睛的重要性及正確的方法。
2、形成良好的用眼衛(wèi)生習慣,懂得助盲人,有愛心。
人手一根發(fā)束、盲道照片一張、磁帶,卡紙、毛線、剪刀、透明膠等美工材料。
1、現(xiàn)在,小朋友都蒙上了眼睛,請你們玩一個有趣的游戲,聽聲音找蘇老師。
提問:為什么找不到蘇老師呢?(幼兒回答:眼睛被遮住了,看不見。)眼睛看不見有什么感覺呢?你們知道眼睛看不見的人,叫什么嗎?(盲人)所以盲人行動非常不方便,我們要助他們。盲人有專門的盲道用來走路,(出示圖片)我們不要在上面玩耍,占了盲道。
(1)家長出示模型,介紹眼睛的構(gòu)造。
(2)家長提問幼兒,介紹三種戴鏡的原因:
a在我們的周圍有誰戴眼鏡呢?(爺爺奶奶)爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢?
(老花鏡)老花鏡有什么用處呢?
b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢?(近視鏡)近視鏡有什么用處呢?
c剛才有小朋友說我們班上也有小朋友戴眼鏡,那是矯正視力的弱視鏡。
(3)孩子們,眼睛這么重要,怎樣保護我們的眼睛呢?”(陽光強烈時戴墨鏡;不用臟手搓眼睛;看電視、看書,不要離的太近;電工師傅戴上護目鏡等等)
3、家長:“除了剛才小朋友說的這么多方法保護眼睛,我們來學一套眼保健操,它也是保護眼睛的一種好方法。做眼保健操要閉上眼睛,今天,小朋友們是第一次學,那我們睜開眼睛學吧!”幼兒跟做眼保健操。
4、小朋友們,眼睛真是我們的好朋友,我們設計一款與眾不同的墨鏡來保護它,好嗎?
(3)幼兒自由選擇材料,進行制作
(4)教師巡視指導。
5、延伸:幼兒戴上自制的墨鏡到戶外玩耍。
大班健康教案明亮的眼睛篇九
1、懂得保護眼睛的重要性及正確。
2、形成良好的用眼衛(wèi)生習慣。
1、結(jié)合教育,講述故事《戴眼鏡的小猴》
2、結(jié)合生活中的具體事例,讓幼兒說說為什么要保護眼睛,以及保護眼睛的正確方法。
3、幼兒學習保護視力拍手歌。
1、設計活動時沒考慮到幼兒的認知水平還很有限,導入環(huán)節(jié)用時稍長了點。
2、出示圖畫內(nèi)容時應該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。
大班健康教案明亮的眼睛篇十
1、引導幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。
2、鼓勵幼兒愿意用相應的語言講述所看到物體的特征。
相關(guān)內(nèi)容的圖片。
一、感受眼睛可以看到東西。
1、請幼兒閉上眼睛,走進教室。
教師提問:"你們閉上眼睛,能看見東西嗎?有什么感受?"
2、請幼兒睜開眼睛看。
教師提問:"睜開眼睛后,你看到什么了?"
二、通過觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色,并用相應的語言講述物體的特征。
1、出示大熊和小熊的圖片,引導幼兒觀察。
教師提問:誰來了呀?它們倆誰是媽媽?誰是寶寶?為什么呢?你是怎么知道的?
2、出示各種形狀的圖形的圖片,引導幼兒觀察。
教師提問:你用眼睛看到了什么?
3、出示各種顏色氣球的圖片,引導幼兒觀察。
教師提問:你用眼睛看到了什么?它們有什么不同?
三、通過游戲《找不同》,進一步引導幼兒體驗眼睛的作用。
1、出示兩張不同的圖片,引導幼兒找不同。
教師提問:你們用眼睛看一看,這兩幅圖畫一樣嗎?什么地方不一樣呢?
四、引導幼兒了解保護眼睛的方法。
教師提問:眼睛是很重要的,沒有眼睛我們什么也看不到,既然眼睛這么重要,
我們應該怎樣保護自己的眼睛呢?
五、結(jié)束部分
教師小結(jié):每個人的眼睛特別能干,能看到許多東西,現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢?,還什么更有趣的東西。
大班健康教案明亮的眼睛篇十一
現(xiàn)在我班有幾個幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡,所以我想通過此活動引起孩子們的注意和家長們的重視。
1.初步了解眼睛的作用,知道眼睛的重要性。
2.懂得保護眼睛的一些方法。
3.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4.知道檢查眼睛的重要性。
5.了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
知道眼睛的重要性,并懂得如何保護。
1.自制眼罩若干,幼兒熟識的玩具和圖片若干。
2.影響視力的圖片一組。
1.游戲《是什么東西》。
老師給一部分幼兒戴上眼罩,然后分別出示玩具和圖片,再分別請他們說說是什么東西?通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。
2.體驗游戲-閉眼作畫。
(1)集體閉眼作畫,體驗一下看不見東西的感受。
(2)討論交流剛才的感受。
(3)教師小結(jié),讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。
1.出示用眼不良的圖片,請幼兒說出對錯,并說明原因。
2.教師總結(jié)歸納,教給幼兒一些保護眼睛的方法。
3.學習保護眼睛的兒歌(自編的兒歌)。
帶幼兒到室外眺望遠處的景物。
1.設計活動時沒考慮到幼兒的認知水平還很有限,導入環(huán)節(jié)用時稍長了點。
2.出示圖畫內(nèi)容時應該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。
大班健康教案明亮的眼睛篇十二
活動目標:
1.了解玻璃在生活中的用途,感知玻璃透明、易碎、能遮擋等特點。
2.愿意觀察、發(fā)現(xiàn)玻璃的特征,感受透過玻璃看世界的樂趣。
活動準備:
2.玻璃、泥工板、布料、紙若干。
3.特別的玻璃:凸透玻璃,雕花玻璃,厚玻璃,磨砂玻璃,有色玻璃。
活動過程:
一、尋找玻璃,感知普通玻璃的特性。
1.自由探索,尋找透明的玻璃*今天我們要透過一樣東西來看看外面的世界,我給你們提供了四種材料,你都放在眼前看一看,找出你認為最合適的拿在手里,回到位置上。
*你為什么覺得它最合適?
2.再次探索,感知玻璃的特性*你再用手摸一摸、敲一敲、捏一捏,看看還能發(fā)現(xiàn)什么?
小結(jié):原來玻璃還有個缺點呢,就是易碎的,小朋友在取放時要輕拿輕放哦。
*那現(xiàn)在請你輕輕的把手里的玻璃放在小椅子下面。
二、觀看ppt,感知玻璃的作用*你都在哪里找到過玻璃?
*那我也去找找吧!
觀看ppt*蛋糕店這是什么地方?玻璃放在這里有什么好處?
小結(jié):透過蛋糕店的玻璃,我們可以看清楚里面擺放的蛋糕,還能遮擋蒼蠅和蚊子。
*商場這是什么地方?玻璃放在這里有什么好處?
小結(jié):商店的玻璃櫥窗,讓我們看到漂亮的衣服。
*玻璃房這是什么?為什么要建玻璃房?
小結(jié):通過玻璃,暖暖的陽光可以照進來,可以阻擋大風,大雪,還可以讓我們看到外面的美麗景色。
*汽車汽車上為什么要有玻璃?
小結(jié):玻璃窗讓我們能看到外面的道路,更加安全的駕駛。
*水族館這里是哪里?玻璃放在這里有什么好處?
小結(jié):透過大玻璃,我們可以清晰的看到海里的動物快樂地游來游去。
小結(jié):原來玻璃能給我們的生活帶來這么多的好處呢,如果沒有玻璃我們就少了許多樂趣呀!
三、特別的玻璃。
1.自由探索,感知特別玻璃的特點*除了這種玻璃,你還見到過和這個不一樣的玻璃嗎?
我今天給你們帶來了四種,你每一種都去摸一摸,放在眼前看一看,時間到就把玻璃放回去,回到位置上。
2.幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3.你認為這些特別的玻璃有什么用?
4.觀看ppt我也找來了一些特別玻璃制作的東西,一起來看看吧!
小結(jié):玻璃的用處真大,其實特殊的玻璃還有很多種,針對玻璃易碎的缺點,人們經(jīng)過改進發(fā)明了鋼化玻璃,還有磨砂玻璃會讓外面的世界變得很朦朧,你們可以回家繼續(xù)去找找看哦!
四、亮眼看世界那請你選一面你最喜歡的玻璃,帶著它,我們一起去看看美麗的世界,和同伴分享你的發(fā)現(xiàn)吧。
大班健康教案明亮的眼睛篇十三
現(xiàn)在我班有幾個幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡,所以我想通過此活動引起孩子們的注意和家長們的重視。
1、初步了解眼睛的作用,知道眼睛的重要性。
2、懂得保護眼睛的一些方法。
知道眼睛的重要性,并懂得如何保護。
1、自制眼罩若干,幼兒熟識的玩具和圖片若干。
2、影響視力的圖片一組。
一、猜謎導入
二、通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性
1、游戲《是什么東西》
老師給一部分幼兒戴上眼罩,然后分別出示玩具和圖片,再分別請他們說說是什么東西?通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。
2、體驗游戲—閉眼作畫
(1)集體閉眼作畫,體驗一下看不見東西的感受。
(2)討論交流剛才的感受。
(3)教師小結(jié),讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。
三、如何保護眼睛
1、出示用眼不良的圖片,請幼兒說出對錯,并說明原因
2、教師總結(jié)歸納,教給幼兒一些保護眼睛的方法。
3、學習保護眼睛的兒歌(自編的兒歌)
四、活動延伸
帶幼兒到室外眺望遠處的景物。
1、設計活動時沒考慮到幼兒的認知水平還很有限,導入環(huán)節(jié)用時稍長了點。
2、出示圖畫內(nèi)容時應該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。
大班健康教案明亮的眼睛篇十四
隨著人們物質(zhì)生活的極大豐富,越來越多的產(chǎn)品出現(xiàn)在人們的視野。在家,家長對孩子也從不吝惜財物,總是盡可能的滿足孩子的要求,給孩子置辦各種各樣的東西;在幼兒園,也有老師準備的各種各樣的玩具、裝飾等等;即使不在這兩個地方,外面也依舊有各式各樣的物件掛在那里。就是在這個世界中,孩子可以看見更多琳瑯滿目的好玩意,但真正能看到的卻越來越少了,孩子的“視力”似乎有些退化了。為了提高孩子觀察的意識,結(jié)合實際,我設計了該活動方案。
1、能夠意識到自己平時疏于觀察,并增強自己觀察身邊事物的意識。
2、知道善于觀察能夠給人們的生活工作帶來便利。
3、愿意積極參與活動,做一個樂于觀察的孩子。
提高孩子的觀察意識以及觀察興趣。
略
1、游戲圖片:為小朋友找正確的衣服(衣服上標記有數(shù)字)。
2、場地準備:教室及教室里的東西。
3、小朋友一名(遮擋身體,開始時隱藏)
開始部分:
一、談話導入。
師:今天你們都是怎么來幼兒園的?你來幼兒園的路上都看到了什么?小結(jié):原來小朋友在來幼兒園的路上看到了這么多有趣的事情,你們的眼睛真厲害。
基本部分:
一、游戲:給小寶找衣服,。
師:
教師出示游戲圖片:小朋友們已經(jīng)來幼兒園了,可是小寶才剛起床,他想穿和昨天一樣的衣服(出示小寶昨天的服裝)可是衣服太多,找不著了。小朋友,你能幫小寶在這一堆衣服里面找到昨天穿的那一身衣服嗎?衣服上都標有數(shù)字,請告訴我相應的數(shù)字。小結(jié):
(三)增加觀察難度,猜猜“消失”的小朋友。
2、教師提問后請出“消失”的遮擋住身體的小朋友:**不見了!
(四)、找找教室里的“好朋友”。
1、師:我們每天生活在教室里面,你們熟悉我們的教室嗎?誰能幫老師拿一盒水彩筆過來?水彩筆我們經(jīng)常會使用,所以每個小朋友都知道在哪里。
(五)、幼兒向他人傳授經(jīng)驗。
2、教師總結(jié):小朋友平時要善于觀察,處處留心,這樣就能察覺到別人看不到的東西,做起事情來也就更快、更好。
(六)、請小朋友離席,給予一定時間觀察教室,說說看到了什么平時沒看到的東西。
(七)、教師再次總結(jié),結(jié)束活動。
師:希望小朋友平時能夠多多觀察周圍的事物,做一個善于觀察的好孩子。
大班健康教案明亮的眼睛篇十五
1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
1、圖片-燈塔,夜晚背景圖一幅。
2、四重不同的工具材料:單色版畫,鉛筆淺描,印刻畫,點彩。
一、導入
1、感受詩歌優(yōu)美意境,教師邊念詩歌邊出示教具。
教師:夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。
如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!
出示夜晚背景圖
你看見了哪些眼睛?
我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。
2、教師:今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名字叫“明亮的眼睛”,
聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
3、教師朗誦
夜里的風微微地吹著……
漆黑的大海上,航標燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!
遙遠的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!
夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:
衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;
雷達的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著……
你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。
原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。
4、提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?
二、討論作畫方法
1、你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠的大森林里,
還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。
2、幼兒發(fā)散思維。
路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。
三、幼兒作畫
1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”。
通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
2、你想選用哪一張工具材料畫畫呢?
幼兒自由選擇。
3、指導幼兒較合理地安排畫面。
及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。
指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
四、講評
1、展示幼兒作品
2、教師:小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”,除了老師找到的外,我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
大班健康教案明亮的眼睛篇十六
1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
活動準備。
1、圖片-燈塔,夜晚背景圖一幅。
2、四重不同的工具材料:單色版畫,鉛筆淺描,印刻畫,點彩。
活動過程。
一、導入。
1、感受詩歌優(yōu)美意境,教師邊念詩歌邊出示教具。
教師:夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。
如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!
出示夜晚背景圖。
你看見了哪些眼睛?
我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。
2、教師:今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名字叫“明亮的眼睛”,
聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
3、教師朗誦。
夜里的風微微地吹著……。
漆黑的大海上,航標燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!
遙遠的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!
夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:
衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;。
雷達的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著……。
你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。
原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。
4、提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?
二、討論作畫方法。
1、你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠的大森林里,
2、幼兒發(fā)散思維。
路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。
三、幼兒作畫。
1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”。
通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
2、你想選用哪一張工具材料畫畫呢?
幼兒自由選擇。
3、指導幼兒較合理地安排畫面。
及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。
指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
四、講評。
1、展示幼兒作品。
2、教師:小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”,除了老師找到的外,我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
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