在工作中總結(jié)是提高工作效率、解決問題的重要方法之一，它可以幫助我們不斷改進和追求卓越。首先，要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。總結(jié)是一個不斷完善和提高的過程，我們可以通過對他人總結(jié)作品的學(xué)習(xí)和借鑒，不斷改進和提升自己的寫作水平。
我的說明書六年級篇一
我理想的學(xué)校是一所非常現(xiàn)代化的學(xué)校，但在學(xué)校中，又不失童趣。
從學(xué)校的自動大門進去，有一個噴水池，它很獨特，噴出來的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個大字：歡迎大家。
噴水池的四周是一至六年級的教學(xué)樓，它們的外形也很奇特：一年級是菠蘿形的，二年級是蘋果形的；三年級是星星形的，四年級是月亮形的；五年級是橡皮形的，六年級是鉛筆形的。
走進教學(xué)樓，更有科技化的教室。每個教室、辦公室、綜合樓的門都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的，門的旁邊有一個鎖，這個鎖是按指紋的。這個鎖里面存有全校師生及家委會成員的指紋。教室里的每一張課桌上都有一個銀屏，同學(xué)們可以不用帶書，銀屏上會顯示知識。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁，可以根據(jù)上課的內(nèi)容調(diào)整圖像。而這些技術(shù)都是沒有輻射的。
午餐是在一座有著三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位，每個座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標(biāo)明了各種口味。按鈕前有一根自動消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營養(yǎng)。
這就是我理想的學(xué)校，相信以后的科技會實現(xiàn)的，我也會努力去實現(xiàn)的！
我的說明書六年級篇二
我對自己的評價是verygood的，心地善良、做事光明磊落，會替別人著想……（還有很多）有時候我會想，在別人眼中的我肯定是好的，為了驗證一下，我就進行了一次調(diào)查訪問。
第一個目標(biāo)：老爸。
“爸爸，過來一下，我有事問你?！薄笆裁词掳。煲稽c說，不要打擾我看報紙?！薄岸鳎沁@樣的，在你的眼里我是怎樣的？”老爸放下報紙對我說：“我看你活潑可愛、聰明伶俐、勤勞……”好不容易等老爸說完，比老太婆還羅嗦，我對老爸說：“不要沒完沒了地，舉幾個事例?！薄笆紫饶阍谧鲎鳂I(yè)的時候，碰到難題都獨立思考，最后不懂的才去問別人。還有，爸爸媽媽不在家的時候，你自己可以自己燒飯，省得爸爸媽媽擔(dān)心。而且可以完成家務(wù)勞動……“停，謝謝你的回答?！蔽以卩止局壕瓦@么簡單啊，完全在我的意料之中，我去看看別人是怎么看我的吧。
接著，目標(biāo)在轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移――“好，停?！?/p>
第二個目標(biāo)：媽媽。
“媽媽，請問一下?！眿寢屢娏宋?，以為我出了什么毛病，什么時候這么有禮貌啦，說話還加了一個“請”字，肯定有問題，就冒出來了一個防備之心。說“什么事?。俊薄皼]什么事，我只是想問一下，在你看來，我怎么樣？”老媽一聽，就消除了防備之心就說了起來：“在我看來，我覺得你有時候不禮貌，比如說上次吧……”（老媽廢話太多，我替你省略說吧）上一次，媽媽的朋友（我認(rèn)識的）要約媽媽出來喝茶，還要帶我出去，你知道為什么嗎？主要原因是因為阿姨都喜歡我的幽默感（旁白：真會吹），阿姨知道我喜歡吃什么，就點了那幾盤菜，你知道老媽為什么生氣嗎？是因為我沒等阿姨叔叔動筷子，我的碗里已經(jīng)是烤鯽魚的骨頭了，媽媽扭了我一下，我小聲地對媽媽說：“你看客人都這么謙讓，誰都想讓別人先吃，但總得有人先吃嘛?！本瓦@樣，老媽說我不禮貌。
第三個目標(biāo)：姐姐。
“我最親愛的姐姐，你能回答我一個問題嗎？”“什么問題啊，快一點，我要寫作業(yè)。”“請問，在你眼中，覺得我怎么樣？”“你??？”“恩，快一點啊，急死人啦?！薄澳銌?，就是太貪玩了，記得小時候嗎？你害得我被外婆罵了一頓?！蔽一貞浧饋恚汉孟褚郧拔姨貏e喜歡玩水，有一次，我硬拉著姐姐去河邊玩，回來后外婆發(fā)現(xiàn)我的衣服是濕的，就責(zé)怪姐姐沒照顧好我，這樣子會感冒的，我在一旁偷偷的笑。
看來，在別人眼中，沒像我想象的那樣，看來這就是我的個性。
我的說明書六年級篇三
1、上網(wǎng)查找有關(guān)乳牙滯留的原因。
2、詢問醫(yī)生，聽爸爸媽媽的介紹。
3、觀察拔掉的乳牙，認(rèn)真分析，得出結(jié)論。
信息渠道。
涉及方面。
具體內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)。
乳牙滯留。
觀察拔掉的乳牙。
牙齒形狀：牙根細(xì)長，上面有倒刺。
牙根有些畸形，不容易松動，就算松動了，也不容易掉下來。
爸爸媽媽介紹。
飲食結(jié)構(gòu)。
她們小時候不像現(xiàn)在有很多膨化食品、方便食品及半熟食品，他們當(dāng)時的飲食結(jié)構(gòu)是粗糧多、蔬菜多，生吃的食物較多，含有豐富的粗纖維和維生素，有利于鍛煉牙齒。
乳牙滯留的原因。
我經(jīng)常用來嚼東西的牙齒，牙根很短，不經(jīng)常嚼東西的牙齒，牙根細(xì)長。
1、我的這種癥狀叫乳牙滯留，主要時因為我吃的食物偏軟，起不到對乳牙牙根的刺激作用或作用很小，所以牙齒不易松動，有些牙的牙根還有些畸形，細(xì)長而且上面長有倒刺，就更不容易松動了。而平時經(jīng)常嚼東西的牙齒牙根就短，沒有倒刺，易活動也易掉。
2、媽媽的牙齒容易掉的原因是：以前農(nóng)村生活十分艱苦，沒有牛奶、巧克力，沒有蛋糕、餅干……基本以粗糧為主，蔬菜和生的食物吃得較多，牙齒卻因此“飽受鍛煉”更加健康，所以他們那一代人乳牙容易自然脫落，很少拔牙。
3、研究完了乳牙滯留的原因，我懂得了要想不受拔牙之苦，就要多吃粗糧，多吃蔬菜，這樣才能讓牙齒更健康，換牙時才能“水到渠成”、自然脫落。
我的說明書六年級篇四
創(chuàng)新是什么？何為創(chuàng)新？下面是我的小腦瓜里閃現(xiàn)的關(guān)于創(chuàng)新的故事。
李可染說過：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍?！斑@句話是什么意思呢？我是這樣理解的：如果你只走別人走過的路，你永遠(yuǎn)也無法拔得頭籌。這我想起了以前曾經(jīng)看到的一個故事，有一個人他需要穿越一個沼澤，他一步一個腳印地往前走，走啊走啊，最后，很遺憾他并沒有走出去，而是陷在沼澤深處死掉了。后來又有人來到了沼澤邊上，他也要途徑沼澤到另一邊去，望著無邊的沼澤他有些膽怯，這么大的一片沼澤，怎么過去呢？很快他看到了前面那個人的腳印，他很開心：原來有人從這里走過去了。他義無反顧的踏著前人的腳印走進了沼澤，結(jié)果可想而知，他也陷進沼澤里了。后面有源源不斷的人踏著他們的腳印走進去卻再也沒有走出來......。如果這些人們多一點開拓創(chuàng)新的精神，自己花一點時間找一條新的路徑，說不定就可以順利穿越沼澤了。
大文學(xué)家歌德說過：”要成長，你就必須要獨創(chuàng)才行?！耙粋€人的成長是自己獨立完成的，別人的幫助是別人的經(jīng)驗，只有大膽拼搏開創(chuàng)一條有自己特色的路子，才能完成成長的歷程。這讓我想起了另一個故事，關(guān)于“天貓“這個名字的來歷。在天貓創(chuàng)始之初，關(guān)于名字的問題，決策者想了很久，一個響亮的名字會起到事半功倍的宣傳效果。于是很多名字出現(xiàn)在大家面前，卻沒有一個能讓大家都滿意的。創(chuàng)始人最終選用了一個突發(fā)奇想得到的名字“天貓”，這個名字不被大家看好，它顯得太隨意了。在創(chuàng)始人的堅持下，天貓這個名字現(xiàn)在響當(dāng)當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)在了全國人民的意識里。如果當(dāng)初他采用了其他人的建議，放棄了自己這個獨特地想法，也許不會取得今天這么大的成功。
莎士比亞曾經(jīng)說過，推陳出新，是我的無上訣竅。其實，推陳出新就是創(chuàng)新，它不光是莎士比亞的訣竅，它是每一次成功和進步的訣竅。人們只有不斷地創(chuàng)造新的事物，取得新的進展我們的科技才會有發(fā)展，社會才會有進步，我們的生活也會越來越豐富多彩。
努力學(xué)習(xí)吧小伙伴們，用我們學(xué)到的知識武裝我們的頭腦，不斷地推陳出新，創(chuàng)造我們多彩的未來。
我的說明書六年級篇五
我是一頭白象，名叫落雨。是白象群中的一員。住在大森林中，不定居生活，四處游蕩，經(jīng)常受到動物們的侵襲。
忽然，我被一個什么東西抽了一下。我推搡著，想繼續(xù)安眠。那個東西更用力地抽了我，我驚醒了。是好朋友疾風(fēng)，“快！快！獅群又來偷襲了！”我趕忙起來，奔到外面，外面正在一場大戰(zhàn)。獅子就像一群黃色的斑點，向我們沖來。我立馬緊沖過去，撞翻一頭公獅，用牙直穿了它的心臟。剛把牙拔出，便感到背上火辣辣的。我用鼻子狠狠抽了它。它一叫，咬住我的'后腿，好疼好疼。我一扭頭，想用象鼻將它拔下來。它就像吸血的螞蝗，咬住不松口。我又疼又怒，用象牙直刺它的腦袋，它立刻七竅噴血，終于倒下了。
接著，我又沖向纏在象王身上的公獅。我用象鼻猛抽它，它掉下來了，我再用勁全身力氣踩，踩，踩，將它踩死了。象王感激地看了我一眼，繼而沖向它的妻子莫婉。她正被兩頭獅子糾纏著。我甩著鼻子繼續(xù)迎戰(zhàn)向我奔來的獅子。它故意朝我頭上撲來，我拿象牙對準(zhǔn)了它，沒想到它就著我的牙，狠勁一蹦，爬到我背上。我正想抽它，它一閃，爬到我的屁股上又撕又咬。我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么也打不到它。忽然，我有了個主意。我立刻使勁后退，“轟”地一聲，我往前走幾步，轉(zhuǎn)身一看，獅子被我撞得很慘。忽然所有的獅子嗚咽一聲，很快地逃走了?？磥砦覛⒌倪@頭是獅王。獅王死了，獅群當(dāng)然亂了陣腳。我真為自己大難不死感到慶幸。
白象是一級保護動物，我們十分稀有，但仍有壞人垂涎于我們的象皮和象牙。人類啊，你們要好好保護我們?。?/p>
我的說明書六年級篇六
“yes，myfavouriteseasonisspring.”
每每人們問起最喜歡的季節(jié)，我總是微笑著說：“我喜歡春天?！?/p>
是的，我喜歡春天?！耙荒曛嬙谟诖骸?，春天，意味著一切的生命新的開始，也意味著新一年的開始。
還依稀記得，打懂事起，我過第一個生日，吃得滿臉奶油的的滑稽模樣，卻仍要擺出superman的造型?？吹媒憬恪翱┛┛钡匦χｊ柟鉃⒃谝患胰诵腋５哪樕?，多么快樂，金色的光芒填滿了笑得彎彎的眼窩里，好看極了。
玩累了，我總會摸著腦門好笑地問姐姐、媽媽、爸爸：“你們什么時候也過生日呀？”嘟著油油的小嘴，爬上爸爸的肩膀騎大馬。
姐姐說了：“我的生日在螃蟹最肥美的時候，可開心了，過生日不吃蛋糕，吃的是螃蟹……”媽媽也說了：“我出生的時候是秋天，滿滿樹上都是過時，不吃蛋糕吃水果，再說，媽媽那年代沒有什么好吃的……”
我望了望爸爸，他慈祥地笑著，沉默著。只是靜靜地望著我們?！捌婀至?，爸爸您的生日是在什么時候的？”我湊上去，坐在他身旁。
爸爸摸著我的頭，笑著說：“爸爸哪有過過生日？現(xiàn)在都忘了……”爸爸淡淡地說著，意味深長地看著我。
“那，我每天都要爸爸都過生日，天天快樂！”爸爸笑了，我也笑了。那一瞬間，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)被定格在照片里。
一個小小的承諾被種在心底，年年許在生日的愿望里。
小時候總與家里的波斯貓打鬧，身上沾滿了灰，也只是為了搶回屬于自己的皮球。爸爸總能把淘氣的我揪出來“洗白白”。每天，每天都是如此。那時候小，我盡力去做些力所能及的事情，讓操勞了一整天的父親好好歇歇。學(xué)著電視廣告里的那個小男孩一樣，給爸爸端杯暖暖的茶。
當(dāng)萬物復(fù)蘇，鳥兒在枝頭上吟唱著動聽的生日歌曲：“祝你生日快樂！生日快樂！”“爸爸，愿您年年如意快樂！”我鄭重地在蛋糕面前許下了新一年的心愿。人在長大，贈言不變。
當(dāng)春天來臨，我總會在生日的時候許下這個心愿，盡管父親還是沒有過過屬于自己的生日，但我相信，我平日努力做好每一件事，為父母著想，對他們來說天天如過生日那般甜。
我的說明書六年級篇七
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”就像歌詞所唱的那樣，老師正在講臺上唾沫飛濺地講著畢業(yè)沖刺計劃，我的耳邊卻想起了這首比我年紀(jì)還要大的老歌，我的思緒也隨著歌聲穿過教室的窗戶，飛到了我再熟悉不過的校園。
在我的忙碌中悄然而至，我甚至有點慌亂，有點不知所措。因為我曾經(jīng)覺得它離我很遙遠(yuǎn)，很漫長。但是現(xiàn)在，它卻實實在在地來了，還帶來了畢業(yè)、沖刺、分離、傷感……讓一切都變得不一樣起來。
比如音樂課。音樂課是我最頭痛的一門功課了。似乎我從來沒有弄明白五線譜是怎么回事，就像媽媽對我唱歌的評價那樣：“從唱第一個音符開始，你就已經(jīng)跑到了遙遠(yuǎn)的南極洲！”每學(xué)期的音樂考試，對我和音樂老師都是一種煎熬?？墒亲罱?，我非常驚訝地發(fā)現(xiàn)我居然慢慢喜歡上了音樂課，喜歡上了音樂課上的每一首歌，每一個跳動的音符。盡管我唱歌依然跑調(diào)，但是我卻是那么希望能多上幾節(jié)音樂課。同學(xué)們也似乎對不太起眼的音樂課有了濃厚的興趣，歌唱得越來越嘹亮、有力……我知道，這種輕松愉快的課堂經(jīng)歷已經(jīng)不多了。
比如友誼。小學(xué)這幾年，我收獲了各種各樣的友誼：有平淡的，有沉厚的；有志同道合的，有臭味相投的，還有既喜歡又討厭的。最讓人難以忘懷的是剛上五年級的那一次，班上一位成績差、人緣又不太好的同學(xué)過生日，他熱情地邀請了班上所有同學(xué)。最后卻只有我一個人勉強去了，因為我是被媽媽“成績與友誼無關(guān)”的話語逼著去的。結(jié)果我雖然過了一個最冷清的生日會，卻收獲了一份最珍貴的友誼。
讓我變得多愁善感起來。我想長大想上中學(xué)卻是那么眷戀我的母校不想離開校園那溫暖的草坪午后的球場甚至每一棵樹每一株草。
有太多的想與不想……。
我的說明書六年級篇八
若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中深深地眷戀。在千百次的追尋，億萬次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書，你就是我的最愛。
在“淺草才能沒馬蹄”的三月里，我們攜手。
兒時，我總愛抱著一本連環(huán)畫，來回翻閱看。我蹲在地上，抱著被陽光照耀的連環(huán)畫，一個人呆呆的注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒，最后于王子過上幸福的生活時，我會吱吱的笑出聲來；當(dāng)看到惡毒的皇后會用陰險的手段迫害公主時，我會憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走過了童年。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。
漸漸地，我長大了，進入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)的咀嚼。在夜深人靜的時候，我倆是知己。母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆進被子里，打開手電筒與你相約，我也會執(zhí)著的捧起你。在一本本書匯成的海洋中，我即將走過初中三年。
在“清空一鶴排云上”的九月里，我們廝守。
我即將走進高中，走向另一個開始。也許，耀眼的名利不會青睞我，絢爛的權(quán)勢不會屬于我，但我相信，你將會永遠(yuǎn)陪伴著我，走過無數(shù)個無眠的夜晚，走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本本書連綴成的夢想中，我將凜然的走向未來，擁抱明天。
書，你是我今生今世的最愛。
我的說明書六年級篇九
航航是我的好朋友，當(dāng)然，她還有另一個外號“讀書狂人”。每當(dāng)我看到她，她的手里總會有一本厚厚的書。
她個子不高，扎著一個馬尾辮，一雙寶石般的黑色眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，走起路來格外端莊大方。
她非常愛讀書，讀起書來就停不下來，就比如一個月前：那是一個陽光明媚的早晨，我去她家玩，一走進門，我就驚呆了。她家的書架上，寫字臺上全部都是書，而且都是極厚極厚的。我走上前去說：“航航！你這么多的書能看完嗎？”“能啊！我兩三天能看三、四本呢?！焙胶叫溥涞卣f。我真的是被震撼了，我今后也要學(xué)習(xí)她多讀書的優(yōu)點。
航航不但讀書多，寫作也是相當(dāng)棒的！
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話形容航航可是正好的。她喜歡寫童話、神話、作文，可是最愛寫的應(yīng)該算是寫小說，她寫小說的速度可是相當(dāng)快，而且寫完后總不忘記讓人給她提意見。每一條意見她都虛心接受，并且不斷加以改進，直到滿意為止。我讀過她的幾篇文章，那情節(jié)引人入勝，讓人覺得生龍活虎。有時讓人覺得緊張激動，有時讓人覺得十分有趣，這就是航航的文章更吸引人的地方。
航航還有一個特點，那就是愛彈電子琴。
在音樂課堂里彈奏出樂耳動聽的曲子的人是誰？那就是航航。她的電子琴彈奏的可是優(yōu)美動人，一曲彈完，余音繞梁，令人回味無窮。她常常說：“你看我，我為什么那么完美！”老師同學(xué)們都認(rèn)為她是全面發(fā)展的好學(xué)生，好伙伴。我們都非常喜歡她。
航航就像一縷陽光照亮了我的生活，我和她是最好的朋友。她讓我懂得了：含淚播種的人，一定會含笑收獲。
我的說明書六年級篇十
我的老爸真可以用“聰明絕頂”四個字來形容，因為他真是聰明絕了頂了。老爸的頭發(fā)很少，其貌不揚的卻知識淵博，我問他的問題，他都答的上來。老爸是一個名副其實的書蟲。無論什么時候，無論什么地點，他手里都會出現(xiàn)一本書。對于他來說，書就是他生命的一部分。
老爸看了這么多書，知道很多的道理。其中，他對我說的最多的一條就是：碰到了困難，我們要克服它，而不是屈服于它！就在這個星期三，他重演了一遍這句話的含義。
表姐要中考了，這個學(xué)期住在了我家。這天，表姐有一道題不會做，就請教老爸。老爸看了就皺起眉頭，他邊抽煙邊苦苦地思考。煙抽完了，他還像塑像一樣，一動不動的站著，好像他已經(jīng)忘了自己，忘記了周圍的一切，只是全神貫注地看著這道題。好像過了半個世紀(jì)，他才終于坐到了椅子上，隨手拿起了一張稿紙，動起筆來。他一會兒緊皺雙眉，一會兒撓撓頭，一會兒又不停地寫。十分鐘過去了，半個小時過去了……看來，不是教師的老爸真遇上難題了。隨著時間的流逝，我們便陸陸續(xù)續(xù)地去了自己的臥室?？墒抢习诌€在聚精會神地解題，對他來說，時間已經(jīng)不存在了，唯一存在的就是這道難題。深夜，我隱隱約約地聽到了一陣大笑聲，但我又慢慢進入了夢鄉(xiāng)。
清晨，我被一陣狂笑吵醒，我起床上樓，發(fā)現(xiàn)老爸正在給表姐講昨天那道題。老爸一臉的倦意，時不時地打個哈欠，可以看出他昨天是多么聚精會神地做這道題??！他異常興奮，說：“看，我就說，碰到困難要克服，而不是屈服它，果真不錯?！?/p>
老爸這種堅韌不拔的品質(zhì)真令我敬佩，我也要學(xué)習(xí)老爸的這種品質(zhì)，做一個堅韌不拔的好男兒。
我的說明書六年級篇十一
在那漫天花謝花飛中，一抹倩影悄然閃現(xiàn)在石后，幾片花瓣浮在她衣上，為她的衣上染上了一抹淡淡的桃紅，她伸出手拈起幾片碎花，那手指，卻白得似雪，襯得花兒更加紅了。
“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。”想那當(dāng)年，黛玉同父親辭別，獨自一人到賈家生活，大家都說她像朵冷艷的薔薇，將渾身尖刺高高豎起，刺傷每一個試圖接近她的人，多心多疑。可誰又知道，在她那刻薄冷傲的言語后，滿是寄人籬下的傷感。她孤傲也只是她刻意偽裝出的表像，她害怕，害怕被人輕視，她將自己化作帶刺的薔薇，卻把真實的自己，牢牢的封鎖，無人理解的淚，卻是為報恩而流，她是可憐的。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”那日黛玉葬花時，她將真實的自己與滿地花瓣一同掩葬。她的才華橫溢，看穿了凡世；卻偏偏看不透這紅塵。這注定了她一生的結(jié)局，注定了她孤苦一生，香消玉殞，成為封建社會的犧牲品。可，在那個社會中，誰又會去關(guān)心她的悲哀？黛玉葬花的身影，寶玉對她許下的承諾，在封建王朝中，卻不值一提；真心相愛的兩人，被活活拆散；相知相守的承諾，化為飛灰飄離。
這樣一個弱女子，在閨閣中了結(jié)了自己的一生，與其說她是病死的，不如說她是被“金玉良緣”給害死的，即使在她死時，也無人在她身邊，都在準(zhǔn)備寶玉的婚事。屋外燈火通明，她的瀟湘館卻一片安靜，詩稿的碎片在火中飄揚，如火中枯敗的落葉，這是心的絕望。
聽，黛玉的《葬花吟》從遠(yuǎn)方傳來，似乎在訴說著，她的悲哀……。
我的說明書六年級篇十二
今天真的一點意思都沒有，我的作業(yè)都寫完了。那些童話我也不愿意去看了，電視里都是無聊的廣告。電腦里我什么愿意玩得游戲。我真的感覺度日如年。
以前的自己為什么覺得生活是那么的有意思，對了，我可以去找小伙伴玩兒?。?/p>
于是我就去了鄰居家玩，他們家有只漂亮的雪納瑞，可是雪納瑞總是不理我。我真的好不開心，可是沒辦法。我和鄰居小妹玩了一上午的跳皮筋。在我們的嘻哈聲中，一上午的光陰就這樣度過了。
中午我回到家，拿起了面包就開吃。自己一個人在家的感覺真不好。我知道爸爸媽媽工作都是為了給我一個好的生活條件。生活條件的好壞并不是很重要，開心才最重要。只要我們?nèi)谌嗽谝黄穑退闶且堃彩情_心的。
真的希望他們可以快點回來，既然沒有事情做那就寫日記。記錄下來今天的點點滴滴，到老的時候，整日翻看，這樣的話就不會覺得很無聊了。
我的說明書六年級篇十三
一米三左右的個子，一個圓圓的腦袋，一雙明亮而又炯炯有神的眼睛下面挺著一個小鼻子，一張能說會道的嘴巴，一雙靈巧的小手，能折各種漂亮的折紙玩具。不禁有人要問了，這個人是誰呢？告訴大家吧，這個人就是我的弟弟。
在我的眼中，弟弟的性格變化多端，有時像只溫順的小貓，有時又暴跳如雷。但弟弟也非常聰明，會自己設(shè)計一些卡片玩，還會發(fā)揮出他的奇思妙想，折出一些漂亮的折紙玩具供自己娛樂。總而言之，弟弟的性格多種多樣。
記得那次跟弟弟玩跳格子的游戲。玩到一半，弟弟犯規(guī)了。我跟弟弟說，他犯規(guī)了。但是，弟弟就是不承認(rèn)，還耍起脾氣來，索性不玩了，臉上的表情馬上由晴轉(zhuǎn)陰。我和姐姐知道他的脾氣，便不和他計較。我和姐姐繼續(xù)玩。可誰知道，弟弟居然較上勁了，搞起破壞。我和姐姐見此情景，便不再玩了。
這時，嬸嬸要去菜園，問弟弟要不要去。說也奇怪，弟弟一聽要去菜園，馬上就答應(yīng)了。臉上的表情也由原來陰沉沉的，變成了笑容滿面。
弟弟雖然有時性格不好，但有時候又是個可愛的小淘氣。
那次玩撲克牌的時候，我和弟弟一組，嬸嬸和姐姐一組。剛開始，嬸嬸和姐姐的運氣可好了，每次都贏。而我和弟弟呢？運氣可差了，老是輸給她們。
這時，弟弟便拿著牙簽盒在姐姐和嬸嬸的頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里還一直念著“壞運纏身，壞運纏身”。這一滑稽舉動，把我逗得哈哈大笑。
這就是我眼中的弟弟，一個可愛而又性格多樣的弟弟。
我的說明書六年級篇十四
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動，我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生。”
第二個任務(wù)是做米餅。“哎呀！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”
做米餅時導(dǎo)游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€個是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識，體驗了農(nóng)民生活，體會到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
我的說明書六年級篇十五
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠(yuǎn)大的理想！是啊！一個人如果沒有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向；一個人如果沒有了理想，就像鳥兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔；一個人如果沒有了理想，就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有理想充實的人，才會對生活充滿愛，才會揚起生活的風(fēng)帆，才會有望獲得累累果實，才會發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻(xiàn)。
我的理想是什么呢？童年時期的理想大概都是充滿離奇色彩的：每每華燈初放的時候，總愛昂首仰望群星閃爍的蒼穹，想著自己如果能夠自由的去太空盡覽宇宙美景那該多好啊；進入少年時期，大概是心隨時變，物是人非，腦海里漸漸地對新目標(biāo)有了更多的憧憬，比如：努把力，將來考個好成績，考所好大學(xué)什么的；直到今天，我才恍惚有了答案我的理想是成為一名救死扶傷的白衣天使。
為什么想當(dāng)醫(yī)生呢？說來話長：小的時候，我身體不是太好，經(jīng)常生病，經(jīng)常吃藥打針；再大些的時候，正好經(jīng)歷了2015年非典肆虐的那個特殊的歷史時期，當(dāng)時恐怖氣氛籠罩著全國各地，攪得人心惶惶，每當(dāng)電視里播出白衣天使們不顧個人安危，日夜奮戰(zhàn)在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上時，那一幅幅動人心弦的場景總是深深地感動著我。記得在抗擊非典的前線上有這么一位郝醫(yī)生，從隔離開始就戰(zhàn)斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：我已經(jīng)上一線這么長時間了，有一定的經(jīng)驗，可以更好的履行我的職責(zé)，重新?lián)Q人危險性太大，我還是再干一段時間吧！這位郝醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系，他把對家的思念深深得埋在心底，全身心地投入到了忘我的工作中。但令人悲痛的是他被傳染上了非典，因為發(fā)現(xiàn)得太晚，已至危急關(guān)頭?？蛇@位郝醫(yī)生在隔離區(qū)接受記者采訪時，雖然眼含淚水，但卻堅定的說：請把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人脫離威脅，早日和親人團聚他犧牲時雖然年僅36歲，但他用自己年輕的生命踐行了一個醫(yī)務(wù)工作者神圣的職責(zé)，得到了全國人民的無限敬仰！
郝醫(yī)生無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動了我！這讓我更加深刻地認(rèn)識到：醫(yī)生是多么崇高而又偉大??！哪里有疾病，哪里就有他們勇敢出擊的身影！白求恩、南丁格爾他們都是我崇拜的偶像。我要好好學(xué)習(xí)，將來搞醫(yī)學(xué)研究，幫助人類戰(zhàn)勝癌癥等病魔！我要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)人民需要我的時候，我就義無返顧地戰(zhàn)斗在第一線，盡全力挽救人們的生命，還患者以健康的身體！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。我堅信，只要為理想不懈努力，總有一天，我會成為一名了不起的醫(yī)務(wù)工作者！
我期待著那一天早日到來！
我的說明書六年級篇十六
品名：試卷（又稱考卷、大卷）。
主要成分：白紙、印刷墨粉、試題。
功能與主治：
功能1：分?jǐn)?shù)高時增強信心，分?jǐn)?shù)低時加大自卑。
2：檢驗學(xué)習(xí)成果，正確分析不足。
3：分?jǐn)?shù)高可向監(jiān)護人兌換心儀物品或享受肯德基大餐一頓，分?jǐn)?shù)低回家輕則挨訓(xùn)，重則挨打。
主治：成績差，知差距。奮起讀書。查缺補漏。
用法：課后服用，好好學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
考試時，仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題，勿交頭接耳。
用量：一次三卷（語文、數(shù)學(xué)、英語）初中，每卷用時1。5—2小時。
副作用1：一失足成千古恨，一考砸遭父母訓(xùn)。
2：考得不好容易喪失信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理，然后畏懼考試，惡心循環(huán)。
3：考得不好會使情緒變糟，脾氣暴躁，嚴(yán)重者得待下一次考試考好。
注意事項：1考試時勿搞低級小抄，如有意外，后果自負(fù)。
2學(xué)習(xí)一貫差者，要注意患高血壓、心臟病的父母查看成績，以免意外。
適用期：6—70歲之間，小學(xué)六年級到高考前為黃金使用期。
出廠附言：在這個競爭激烈的時代，各種考試會越來越多，試卷中題目涉及面也越來越寬，這就需要我們上課認(rèn)真聽講，下課及時消化所學(xué)知識，廣泛涉獵各門學(xué)科，合理安排作息時間，全面提高各科成績，學(xué)會應(yīng)對試卷，在考試中競爭，在競爭中較量，在較量中頑強的成長。
我的說明書六年級篇十七
升到五年級后，我們班破天荒地?fù)Q了班主任，以前一到四年級一直是曹老師帶的，被曹老師帶慣了，突然換個班主任，還真有點兒不習(xí)慣呢！
不久我們就見到鄒老師了，鄒老師是個美麗的女老師，身材恰到好處，過肩的栗色長發(fā)自然的微卷起，白皙的皮膚，長長的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極了。衣著好看又十分得體，即不奢侈也不算單調(diào)，樸實，素凈，有種自然美；舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。
看著眼前這位溫柔又美麗的老師，我們心里美滋滋的。以前的曹老師十分嚴(yán)厲，如今換了個溫柔的老師，我們班那些調(diào)皮的學(xué)生差不多發(fā)了狂，拼命地玩。但我們做夢都沒有想到，一個星期后，鄒老師突然把那些瘋玩的學(xué)生找到辦公室去了，讓他們又是補作業(yè)又是寫檢討的，他們簡直是叫苦連天，鄒老師說才開始教我們班，不了解我們，所以沒及時制止，通過這一個星期的師生交流，她已經(jīng)比較理解我們了，如果以后還是只顧玩不寫作業(yè)的話，嚴(yán)厲的懲罰還在后頭呢！打那以后，我們再也不敢當(dāng)鄒老師是紙糊的了。
鄒老師懲罰起人來，十分嚴(yán)厲，但有時她又很溫柔，溫柔的好象把你泡在了溫?zé)岬呐Ｄ掏袄?，簡直受寵若驚。
那天，我們班有個同學(xué)吐了，鄒老師又是安慰他，又是買熱水，然后還讓他好好休息一會，提醒他回去多注意飲食。
于是，有幾個男生私下里說鄒老師象孫悟空一樣，變幻莫測。
鄒老師的微笑是最迷人的，那滿是鼓勵的微笑和信任的眼神，保準(zhǔn)叫你心悅誠服的改過自新。
這就是我們的鄒老師，一個溫柔善良，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切，我特別喜歡她。
我的老師很關(guān)愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的.很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來后，發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎么來得，媽媽說：“你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我補習(xí)功課，我認(rèn)真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師說：“一定要加緊學(xué)習(xí)，早日康復(fù)，同學(xué)們都等著你回去呢?！?/p>
經(jīng)過醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學(xué)校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師發(fā)卷了，同學(xué)們的心情都很緊張，我也包括在內(nèi)，老師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這么長的時間，我肯定沒有考好，而老師說我的分?jǐn)?shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師說：“一定要繼續(xù)努力”。我不會讓老師失望的。
謝謝你我的老師，我一定會好好學(xué)習(xí)，用好成績來回報您。
我們的語文老師姓蔣，是男的，是一位十分有學(xué)問的老師。
老師胖胖的，眼睛大大的，鼻子有點高，嘴巴有點大。一次上課，蔣老師讓我們用“因為。雖然。但是。所以?！眮碓炀洹＝Y(jié)果只有一兩個同學(xué)舉手，老師有點生氣說：“這個很容易啊，你們怎么就不會呢？”接著就說出了一個句子，讓我們來重復(fù)。舉手的同學(xué)明顯變多了，但是只有兩個同學(xué)說對了。老師沒說什么，就轉(zhuǎn)去了另一個話題?！坝薪虩o類是一段，那么因材施教又是第幾段呢？”老師畫出一個標(biāo)號讓我們標(biāo)在關(guān)于因材施教的段后。我誤會了老師的意思。老師走到我身邊，說：“不是這里啊！這一段還沒完呢！”我心里感覺有點傷感，因為我真的不明白老師在講什么。后來，老師又講解得更詳細(xì)，我也明白了，心情也慢慢平伏下來?？赡苁俏疫€不了解老師，對老師說的話還不能快點明白。
每次語文課，我們腦子里都會充滿了許多問題：這節(jié)課老師會給我們講什么呢！會不會講新課呢？雖然如此，但我們卻覺得十分快樂。
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