編寫教案需要教師對(duì)教材的深刻理解和教學(xué)方法的熟練掌握。在編寫教案時(shí)，要考慮如何設(shè)置問(wèn)題和任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生的思考和參與。接下來(lái)是一些獲獎(jiǎng)的教案案例，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇一
在湖南的某個(gè)小山坳里，埋葬著我的外婆，在安徽的某個(gè)小城里，忙碌著我的母親。我時(shí)常會(huì)想，如果我是母親，我一定會(huì)學(xué)著軟弱一點(diǎn)。而母親卻時(shí)常感嘆：假如我是母親，一定要學(xué)著慵懶一些。
我媽很強(qiáng)勢(shì)，我爸說(shuō)我媽：“生得小姐樣，沒(méi)有小姐的命！”無(wú)論事情大小，她總要插上一手，她總喜歡挑別人的刺，雖然嘴上不與外人隨意講，可她心里總有個(gè)疙瘩。身為女兒的我，全都知道。比如哥的朋友來(lái)家里玩沒(méi)有跟她打招呼啦，比如爸的朋友老是來(lái)家里蹭飯吃……與其在這些方面說(shuō)她強(qiáng)勢(shì)，不如說(shuō)她是小心眼兒；與其說(shuō)她小心眼，不如說(shuō)她就是個(gè)小女人，還是個(gè)“小資”。另外，對(duì)于我，那就更不用提了，從小罵到大，不是這里沒(méi)做好就是那里不合格，有時(shí)候想去幫她做點(diǎn)事還不讓，說(shuō)我亂碰她東西。家里哪里少了一根針，哪里少了一根線她全知道。再小的事只要經(jīng)過(guò)了她的手，誰(shuí)都不能說(shuō)了算。有時(shí)候真的很討厭她，仿佛我們的生活都由她操控著，一不聽她使喚家里就要雞犬不寧?？墒怯袝r(shí)候看到整潔有序的家，我又會(huì)覺得，這個(gè)女人，活得真不容易！
假如我是母親，我就每天做做飯，洗洗衣，上上班，教教孩子，該男人做的事我一定不插手，做不了的事我一定不去做。
假如我是母親，我就每天打打毛衣，看看電視，聊聊天，該計(jì)較的.多多包容，不該計(jì)較的就去尊重。
在我和母親閑聊時(shí)，總會(huì)談起外婆，談起她額上的皺紋，黝黑的臉；談起她高高的個(gè)子，瘦弱的身材；談起她每天忙不完的農(nóng)活……鄉(xiāng)下的老人總說(shuō)外婆命苦，沒(méi)有嫁到好人家，操勞了一輩子，那么年輕就入了土。所以母親總會(huì)紅了雙眸對(duì)我說(shuō)：“如果我是外婆啊，自己有病就不要一個(gè)人種田了；如果我是外婆啊，衣服太破了就換上新的，壓在箱底不見陽(yáng)光，不都發(fā)霉了嗎？留給后人也穿不了了……”
哦，外婆，母親的母親，我記得她的模樣，她喚我乳名的聲音，她給我磨米糊的艱辛。
從古至今，一代一代的才女出了很多很多，比如浪漫多情的李清照，比如多愁善感的張愛玲，比如讓徐志摩和金岳霖爭(zhēng)風(fēng)吃醋的林徽因，然而，最有才的女人，卻還是自己的母親！
不要再感嘆了?。∵€是付出行動(dòng)去疼去愛去孝敬母親吧。有句話說(shuō)：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。后人給它增添了一句，叫“我欲愛而您不在！”
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇二
孟郊說(shuō)：慈母手中線，游子身上衣。確實(shí)如此，母親為我們付出了太多太多，可我們卻習(xí)以為常，視而不見。今天正好是母親節(jié)，我也要為母親做一點(diǎn)事。
昨天，我跟媽媽說(shuō)：媽媽，明天是母親節(jié)，我們兩人互換一下身份，好嗎？媽媽愣了一下，隨即笑著說(shuō)：好吧！
今天，太陽(yáng)剛剛升起，第一只公雞才剛剛打鳴。我心想：難得今天周日，我多睡一會(huì)。進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，聽見幾聲咚咚咚的敲門聲。我睜開眼睛，很不情愿地從床上爬起來(lái)。打開門，一眼就看見媽媽，我邊打哈欠邊說(shuō)：媽媽你過(guò)來(lái)干嗎？現(xiàn)在還很早，哈讓我再睡一會(huì)。媽媽指著時(shí)鐘說(shuō)：你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，這么晚起床，算哪門子?jì)寢尠?！我揉了揉我那雙朦朧的睡眼，看清楚時(shí)鐘后，嚇得下巴都快掉在地上了。怎么回事？我只睡了一小會(huì)兒就九點(diǎn)了。我不管三七二十一，直接沖向衛(wèi)生間，刷牙洗臉一氣呵成。媽媽坐在沙發(fā)上大聲叫道：我要吃早餐！我拿上錢包，以百米賽跑的速度奔向早餐鋪。但還是被別人搶先了一步，我只能到包子店隨便買了幾個(gè)包子。
我作為母親干半天的活就累得不行了，而母親辛辛苦苦干了十二年卻從沒(méi)抱怨過(guò)一句。我只想對(duì)母親說(shuō)：母親，我愛您。
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇三
星期天的早晨，我還沒(méi)起床，繼續(xù)睡懶覺，做著美夢(mèng)呢！我發(fā)現(xiàn)我竟然睡在母親的床上，而母親卻不見了，真是怪事呀！
正好這時(shí)從廚房傳來(lái)女兒的催促聲：“母親，你也太慢了吧！我還等著你給我煮早餐吃呢！”我拿了幾塊錢給女兒，讓她把早餐自己搞定。
女兒拿著錢，三步并作兩步跑出了家門。我也匆匆開始做早餐，隨便做了碗湯粉打發(fā)了一下，就快到上班時(shí)間了，我也只好三步并作兩步跑去買菜，回來(lái)已是7:59分了，快速穿上鞋，來(lái)到辦公室打卡，剛剛坐穩(wěn)，那清脆的上班鈴聲就響起了，我舒了一口氣，好在沒(méi)遲到。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼間，就到了11:30分了，女兒就快放學(xué)了，又回家開始煲飯，準(zhǔn)備午餐。十二點(diǎn)一到，立刻開始炒菜，女兒一回來(lái)剛好吃飯。下午進(jìn)行著與上午同樣的事。
好不容易到了晚上，本想放松一下，結(jié)果過(guò)幾天又要考實(shí)務(wù)，只好拼命復(fù)習(xí)，待洗完一家人的衣服后，已是深夜十二點(diǎn)，女兒早已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，我才終于拖著疲憊不堪的身子上床睡覺。哦對(duì)了，還有女兒的作業(yè)沒(méi)有簽名，否則她明天到學(xué)校怎么向老師交待呢？不行，還得起來(lái)給她簽字再睡吧！哎，誰(shuí)讓我是為人母呢！
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，重新審視鏡子中的我時(shí)，才真正體會(huì)到：原來(lái)做母親是多么辛苦??！看來(lái)以后要多多體諒母親！多多將心比心?。?/p>
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇四
假如我是媽媽，不管是什么時(shí)候，我永遠(yuǎn)都不會(huì)讓我女兒失望，我一定會(huì)做一個(gè)好媽媽！接下來(lái)小編為你帶來(lái)假如我是母親小學(xué)三年級(jí)。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
假如我是媽媽天真爛漫??、活潑可愛、聰明伶俐的女兒，那么我會(huì)?是天地上最好的媽媽。我會(huì)讓自己的孩子有自己的朋友，我會(huì)和她一起玩各式各樣的游戲，遇到什么麻煩，我和孩子一起想辦法解決。我不會(huì)大聲訓(xùn)斥她，我會(huì)讓孩子在快樂(lè)的生活中長(zhǎng)大，我會(huì)向喜歡我的孩子一樣熱情招待她帶回來(lái)的每一個(gè)同學(xué)，不介意他們弄臟地板，也不介意她們亂翻我的書和柜子里的衣服。
假如我是媽媽，我會(huì)讓她成為聰明伶俐的女孩子，如果她的作業(yè)少的話，我就會(huì)給她出兩道奧數(shù)題，讓她變得更加聰明，如果老師給他布置的作業(yè)多的話，我就不會(huì)給她再出題，以免給她增加太多的壓力，這樣，孩子不僅能把學(xué)習(xí)搞上去，還能輕松地學(xué)習(xí)每一個(gè)課程呢！
假如我是媽媽，我會(huì)不顧自己的安危，來(lái)保護(hù)我的女兒，她一定知道，我是天底下最好的媽媽。如果我的女兒生病，我不會(huì)因?yàn)樯习啵活櫸遗畠旱陌参！?/p>
假如我是媽媽，清晨我會(huì)從熟睡的孩子身邊輕輕的起床，為她準(zhǔn)備好早餐。然后準(zhǔn)時(shí)喊她起床，讓她刷牙洗臉，為她梳頭。吃飯時(shí)我會(huì)告訴她，為了健康的身體不挑食不揀食，而且吃飯也要像學(xué)習(xí)一樣認(rèn)真，不能左顧右盼，一邊吃一邊玩。吃完早餐，我會(huì)把她送到學(xué)校門口，并且告訴她今天不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要和小朋友們一起開心快樂(lè)，和睦相處。
假如我是媽媽，我會(huì)在忙完一天的工作后，按時(shí)在學(xué)校門口等我的孩子放學(xué)，回家的路上和她一邊走一邊聊。聊聊她今天在學(xué)校學(xué)到了哪些新知識(shí)，聊聊學(xué)校里今天有什么新鮮事，聊聊我的寶貝今天是否和昨天一樣的快樂(lè)?；氐郊遥視?huì)要求孩子首先完成家庭作業(yè)，我會(huì)告訴她做作業(yè)的時(shí)候要專心致志，獨(dú)立完成，然后不會(huì)的我再講給她聽。晚飯后，我會(huì)和孩子一起到外面散步，看著她和小朋友一起在廣場(chǎng)上開心的跑來(lái)跑去。
假如我是媽媽，睡覺前我會(huì)在臺(tái)燈下和孩子一起讀書，要么給她講故事，講道理，直到她進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。然后悄悄起身，為她洗凈她的小襪子，檢查她的書包是否整理完整，最后給我熟睡的寶貝一個(gè)甜蜜的吻。
假如有一天，我和媽媽調(diào)換一下位置，我來(lái)當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)我那該多好??！
為此，我專門準(zhǔn)備了一個(gè)充氣狼牙棒，如果她做事做不好的話千萬(wàn)別怪我棒下無(wú)情，我可要狠狠地教訓(xùn)她，讓她嘗嘗這是什么滋味。媽媽不愛吃水果，我偏給她買一大袋水果并在我的監(jiān)視下讓她吃。媽媽愛看電視劇，我偏要讓她看《喜羊羊與灰太狼》。早上起床疊被子，如果有一絲疊的不好的地方，就讓她重疊，直到疊好為止。星期天在家寫作業(yè)，寫不完不能看電視，寫作業(yè)時(shí)一定要坐端正，還要注意握筆姿勢(shì)，吃飯時(shí)不能一邊吃一邊看電視等等。
但是，如果我能真的當(dāng)一天媽媽，我寧愿當(dāng)一個(gè)和善的媽媽。如果孩子不想吃面條，我就讓她吃意大利面和牛排加冰激凌，如果孩子想看電視我就讓她看個(gè)痛快，讓我的孩子覺得自己的媽媽是天下最好的媽媽。
這只是我的假想罷了，如果媽媽聽了我的白日夢(mèng)是火冒三丈，還是哈哈大笑呢！
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇五
假如我是科學(xué)家，那我會(huì)發(fā)明一個(gè)方便背包。
春天經(jīng)常會(huì)下雨。如果忘記了帶雨傘，只要按一下背包上的按鈕，就會(huì)自動(dòng)有一把雨傘彈出來(lái)幫我們遮雨。
夏天這么炎熱。按一下背包上的按鈕，也會(huì)有把扇子自動(dòng)給我們扇風(fēng)。
秋天果子成熟了，那么這背包也可以派上用場(chǎng)。只要按一下背包的按鈕，這背包就會(huì)伸出一雙機(jī)械手，這手能伸長(zhǎng)縮短。背著背包，它自己給你摘果子。這樣，農(nóng)民伯伯就不用這么辛苦，爬上爬下摘果子了。
冬天，天氣寒冷。我們小孩子總是身體弱，冷得嚴(yán)重還會(huì)發(fā)抖。這么來(lái)，背包就會(huì)發(fā)熱，暖暖的就像熱水袋一樣，這樣我們就不怕冷了。
你們一定會(huì)覺得有這么多功能，背包一定會(huì)很重吧。不用擔(dān)心，背包很輕的。
你們看著瞧，我長(zhǎng)大后一定會(huì)找到一個(gè)著名的科學(xué)家收我做徒弟，然后研究把這種背包做出來(lái)。但是媽媽說(shuō)想要收獲一定要付出汗水，所以，我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)！
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇六
假如我是母親，我有一個(gè)天真爛漫、活潑可愛、聰明伶俐的女兒，那么我會(huì)是天地上最好的母親。我會(huì)讓自己的孩子有自己的朋友，我會(huì)和她一起玩各式各樣的游戲，遇到什么麻煩，我和孩子一起想辦法解決。我不會(huì)大聲訓(xùn)斥她，我會(huì)讓孩子在快樂(lè)的生活中長(zhǎng)大，我會(huì)向喜歡我的孩子一樣熱情招待她帶回來(lái)的每一個(gè)同學(xué)，不介意他們弄臟地板，也不介意她們亂翻我的書和柜子里的衣服。
假如我是母親，我會(huì)讓她成為聰明伶俐的女孩子，如果她的作業(yè)少的話，我就會(huì)給她出兩道奧數(shù)題，讓她變得更加聰明，如果老師給他布置的作業(yè)多的話，我就不會(huì)給她再出題，以免給她增加太多的壓力，這樣，孩子不僅能把學(xué)習(xí)搞上去，還能輕松地學(xué)習(xí)每一個(gè)課程呢！
假如我是母親，我會(huì)不顧自己的安危，來(lái)保護(hù)我的女兒，她一定知道，我是天底下最好的母親。如果我的女兒生病，我不會(huì)因?yàn)樯习啵活櫸遗畠旱陌参！?/p>
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇七
現(xiàn)在世界上的許多地方都在不停的鬧地震、發(fā)洪水，我們?nèi)祟惗荚诿媾R著危險(xiǎn)，要是再過(guò)幾年，我看我們只能去月球上過(guò)日子了。
假如給我一次機(jī)會(huì)，（變成什么都可以）我會(huì)變成魔法師，來(lái)造福人類。我會(huì)變出一個(gè)安全的星球，讓全人類都住上去，這星球不會(huì)發(fā)自然災(zāi)害，而且上面樣樣俱全，有房屋啊！有飯店啊！有工作的地方啊！等等等等，這樣的話，我們?nèi)祟惥涂梢园残牡倪^(guò)上舒服安樂(lè)的日子了。
雖然當(dāng)魔法師是個(gè)設(shè)想，但是我相信，如果我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，說(shuō)不定到了猴年馬月，我就可以成為真正的魔法師的！
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇八
小時(shí)候，我最喜歡聽媽媽講馬良的故事了。每次聽完，我也會(huì)在紙上畫出一些千奇百怪的圖案，可是它們卻變不成真的。我就會(huì)好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽！我畫的畫怎么變不成真的呢？”媽媽聽了，摸著我的.頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，因?yàn)槟銢](méi)有馬良的神筆??！”我想，要是我是馬良該有多好啊！我不禁陷入了幻想之中。
一天，我在電視上看到山區(qū)的小朋友們沒(méi)有書看，也沒(méi)錢上學(xué)。他們實(shí)在太可憐了，我決定幫助他們。我立刻拿起畫筆，給山區(qū)的小朋友畫了一所學(xué)校，一些書和幾位老師，小朋友們?nèi)琊囁瓶实匚罩R(shí)。我看到他們這么開心，我相信他們一定會(huì)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
一次，我在一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景。我發(fā)現(xiàn)有一輛車飛快地行駛，前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想：不好了，如果汽車沒(méi)有看到前方的老太太或者看到了來(lái)不及剎車，老太太就會(huì)被撞到的，那她的兒女該有多傷心??！我趕快在這輛飛快行駛的汽車前畫了一個(gè)紅綠燈中的紅燈，汽車馬上減速了，老太太安全地過(guò)了馬路，而那輛汽車在紅綠燈那里慢慢地開走了。我又做了一件好事，我開心極了。
總而言之，假如我是馬良，我會(huì)努力為人們做出更大的貢獻(xiàn)，讓大地上充滿歡聲笑語(yǔ)！
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇九
假如我是一顆靜靜躺在土里的種子，春天的第一場(chǎng)雨把我喚醒后，我會(huì)努力把根深深地往土里扎，腦袋一個(gè)勁兒向上鉆，去感受春天溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)。
有一天，我成長(zhǎng)為一棵小小的樹苗，我挺直腰桿向天空伸展，慢慢地，我有了幾個(gè)樹杈，我在每個(gè)枝枝丫丫上都長(zhǎng)滿了綠葉。我很忙，我每天不停地從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，為我的每一片綠葉忙碌地制造養(yǎng)料，渴望著接近藍(lán)天。
漸漸地，我長(zhǎng)成了一棵郁郁蔥蔥的參天大樹。早上，我被鳥兒們動(dòng)聽的歌聲喚醒；晚上，鳥兒們?cè)谖覒牙锇残牡厝朊?。在暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，我用自己高大的身軀為路人遮風(fēng)擋雨。
如果有一天，我被砍倒，我希望被送進(jìn)造紙廠，變成一張張白紙，送到小朋友的手上，用他們的雙手，在我的身上描繪出美麗的圖畫，編織明天的夢(mèng)想。
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇十
如果我有機(jī)會(huì)，我會(huì)想要變成一只小魚。
其實(shí)我會(huì)做這個(gè)決定，是冒著生命危險(xiǎn)的呢!誰(shuí)都知道整個(gè)地球暖化的情況常嚴(yán)重，北極和南極的冰山融化的好快，全球很可能有一天會(huì)被海水淹沒(méi)，整個(gè)地球都會(huì)變成我們海中生物的地盤。
這樣一來(lái)，當(dāng)一條小魚，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心淹死，更不用擔(dān)心人類把我們當(dāng)成餐桌上的食物，我只要躲開那些愛吃小魚的大魚就好了，這是大自然法則，一個(gè)食物鏈的定律，我只能冒著生命危險(xiǎn)接受這個(gè)事實(shí)。
逐漸升高溫度的海水，同時(shí)也飽嘗被人類污水污染的痛苦，也會(huì)導(dǎo)致小魚都漸漸死亡，真是處處都有死亡的陷阱，我一定要好好小心翼翼的過(guò)日子，免得短明就慘了。
我只想跟人類說(shuō)：“拜托不要再這樣下去了!再這樣下去，魚類的種類會(huì)逐漸減少，最后整片海洋有可能會(huì)變成死海!”希望我死后變小魚時(shí)，人類已經(jīng)改過(guò)向善了。
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇十一
有些人想變成孫悟空，給貧困地區(qū)帶來(lái)溫暖；有些人想變成哆啦a夢(mèng)，給他的主人帶來(lái)歡樂(lè)；有些人想變成復(fù)仇者聯(lián)盟的主角，給大家除去害人的怪物……但我想變成一顆種子，因?yàn)閯e人都說(shuō)種子成長(zhǎng)很堅(jiān)苦，但我想要親身嘗試一下。
早晨，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我真的變成了一粒種子，而且我還是在一位調(diào)皮的小男孩手中。他左手拿著彈工，右手拿著我，好像要把我射出去，我心猿意馬，自言自語(yǔ)地說(shuō)“天哪！我才剛剛得到這個(gè)生命，我就要死了嗎？不要，不要！”但小男孩二話不說(shuō)，還是把我裝進(jìn)彈弓，猛得一彈，我被彈出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，小男孩也沒(méi)回過(guò)來(lái)找我，而是歡蹦亂跳地回家去了。
我被孤零零地彈到了巖石縫中，巖石阿姨一邊嘆氣，一邊說(shuō)：“孩子，你不應(yīng)該來(lái)這里，我這里很干燥，幾乎沒(méi)有水，陽(yáng)光也很少，你真的不該來(lái)?！钡俏倚判臐M滿地回答：“我可以的。”于是我扎根于巖石之中，巖石阿姨也緊緊的抓住我。經(jīng)過(guò)重重困難，我終于破石而出。太陽(yáng)公公看見了我，立馬給予我許多陽(yáng)光；春雨姑娘看見了我，立刻下起了雨，滋潤(rùn)著我；巖石阿姨看見我長(zhǎng)高了，把我抓得更緊了…我受到了大家的關(guān)愛，我更加有毅力地快速成長(zhǎng)著。“我一定不能辜負(fù)大家的對(duì)我的支持。”我心里默默地想。從此，我更加努力地成長(zhǎng)。我終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹。
突然，我身體一震，睜開眼睛一看，我發(fā)現(xiàn)我還是我自己。但我的意識(shí)在此變了，讓我懂得了只要努力，堅(jiān)持不懈，任何事情都有可能成功。
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇十二
假如我是一棵樹，我一定會(huì)是小鳥溫暖的家，讓他們?cè)谥︻^盡情地歌唱；假如我是一棵樹，我一定會(huì)給人們遮風(fēng)擋雨，成為孩子們納涼玩耍的好地方；假如我是一棵樹，我一定會(huì)給人們提供更多的氧氣，成為人們心中最靚麗的風(fēng)景。
瞧，可愛的小鳥們?cè)谖业臉滂旧现鹆藴嘏男「C，每天都能聽到它們動(dòng)聽的歌聲。小松鼠們?cè)谖业臉渲﹂g上躥下跳，玩得不亦樂(lè)乎！還有孩童們?cè)谖覔伍_的濃密枝葉的大傘下玩捉迷臧，都忘記回家的時(shí)間了！
春天，我會(huì)隨著春姑娘的腳步，抽出嫩綠的枝葉，給生機(jī)盎然的春天更添一份活力。
秋天，我換上了五彩繽紛的衣裳，當(dāng)陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，飄落的樹葉在空中翩翩起舞，像極了一只只飛舞的彩蝶，美麗極了！
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我披上了厚厚的白色外套，只要輕輕一碰我的枝條，片片雪花落下，又形成了一道別樣的風(fēng)景。
假如我是一棵樹，我相信大家一定會(huì)喜歡我，愛上我的！
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇十三
大家一定看過(guò)西游記吧！孫悟空有72變，他那如意金箍棒很厲害，我希望有一天我能變成孫悟空。
我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)黑暗的世界，被一個(gè)東西緊緊的抱住了，我使出了渾身的力氣一擠，只聽到嘣的一聲，抱住我的'那塊大石頭，被擠開了，我手持金箍棒，身穿華麗的盔甲，別提有多帥氣了！
我一個(gè)筋斗云飛了十萬(wàn)八千里，來(lái)到海邊。這時(shí)正在發(fā)百年罕見的特大海嘯，眼看著滾滾海浪就要把岸邊沖垮，以迅雷不及掩耳的速度從耳朵中取出來(lái)金箍棒，大喊一聲“變”，在海浪即將涌過(guò)來(lái)時(shí)，把金箍棒立在海邊，海浪立刻被金箍棒的力量怔住了，海嘯減退了。我高興的歡呼雀躍，一個(gè)筋斗又沖向云霄。
我飛到了郊外，這時(shí)有一個(gè)婦人正提著一個(gè)布袋走在小路上。突然一個(gè)騎摩托車的男子將婦人手中的布袋調(diào)走，她立即大聲呼喊，來(lái)人啊，抓小偷。此刻，我變成了一只力大如牛的蒼蠅，在男子面前飛來(lái)飛去，直到把那個(gè)男的給催眠了。把婦人的布袋拿了回來(lái)，便變成了直升機(jī)，把她送回了家。
就當(dāng)我還想繼續(xù)幫助別人時(shí)，突然聽到媽媽在大聲叫我，起床了，寶貝，不然上作文課又要遲到了。這篇作文便是我在作文課上寫的。
假如我是孫悟空，我會(huì)掌握很多的本領(lǐng)呢！我拿著“定海神針”（也就是如意金箍棒）大鬧凌霄寶殿（也就是玉皇大帝所在的地方）。
假如我是孫悟空，我會(huì)有七十二變化，把世界沒(méi)有的東西全都變出來(lái)。我會(huì)把月球變成一座“游樂(lè)場(chǎng)”；把天空變成花草樹木的世界、鳥的天堂；把陸地都變成一棟棟高樓大廈；把海洋變成叔叔阿姨們的工作場(chǎng)所。
假如我是孫悟空，我會(huì)擁有火眼金睛，能夠幫助法官大人一口判定誰(shuí)說(shuō)的是真話，誰(shuí)說(shuō)的假話。我還可以用火眼金睛來(lái)辨認(rèn)出哪里有危險(xiǎn)，哪里很安全。
假如我是孫悟空，我會(huì)掌握筋斗云，一個(gè)跟頭就能飛越十萬(wàn)八千里。這樣送快遞的叔叔就輕松多了，我還可以幫助警察叔叔抓壞人。
雖然我不能成為孫悟空，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用之人。
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇十四
我們?nèi)祟愔还灿幸粋€(gè)地球，生存環(huán)境、環(huán)境保護(hù)現(xiàn)在正在越來(lái)越引起人們的關(guān)注。假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我首先就要致力于讓水更清的工作。在這方面我要“軟硬兼施”：“軟”的就是大力搞好宣傳工作，利用電視、廣播、報(bào)紙等宣傳媒體大力宣傳環(huán)保問(wèn)題的重要性，并提出具體的保護(hù)措施以及對(duì)污染水資源的罰款措施；在先“軟”之后，在讓大家先了解重要性及具體措施之后，則要采取“硬”的措施了，我要安排具體的執(zhí)行人員，定時(shí)及不定時(shí)地進(jìn)行嚴(yán)格檢查，對(duì)違反者則“執(zhí)法必嚴(yán)”。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我還會(huì)考慮污水治理工作。我會(huì)在縣城建一個(gè)特大的利用污水的沼氣加工廠。這工廠將所有要進(jìn)入河道的污水集中起來(lái)，進(jìn)行綜合治理，將產(chǎn)生的沼氣運(yùn)用在全縣的發(fā)電、供熱等方面，從而達(dá)到化廢為寶的目的。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我還要致力于讓天更藍(lán)的工作，我要控制有毒氣體的排放。在這方面，我首先要學(xué)習(xí)北京在奧運(yùn)期間采取的辦法，一是劃定城區(qū)通道，規(guī)定一些車輛在特定時(shí)間段不允許進(jìn)入城區(qū)通道，從而減少人口密集的城區(qū)的廢氣污染；二是提倡車輛用環(huán)保汽油，并用些經(jīng)濟(jì)激勵(lì)手段鼓勵(lì)用車戶自覺主動(dòng)地使用環(huán)保汽油，以減少?gòu)U氣的排放。另外，我還要規(guī)定人口密集的城區(qū)四周十公里內(nèi)堅(jiān)決不能建有廢氣排放的工廠，已經(jīng)辦了的，要限定期限要求他們做好整改工作，要有廢氣治理的切實(shí)措施，如不達(dá)標(biāo)，堅(jiān)決搬遷或者關(guān)閉。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我還會(huì)積極抓好綠化工作。這方面有兩大方面的工作：其一是大力抓好城市綠化，要在路旁、河邊及寬闊的路中央栽種綠化林，既能美觀市容，又能提高城區(qū)空氣質(zhì)量；其二是大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綠化工作，有目的有計(jì)劃進(jìn)行植樹造林工作，要禁止亂砍亂伐，要以法來(lái)保證綠化工作的順利進(jìn)行。
總之，假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)盡力讓我所管轄的地方的水更清，天更藍(lán)，山更綠，我會(huì)盡力讓我所管轄地區(qū)的老百姓有一個(gè)較好的生活環(huán)境。
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇十五
假如我是克隆專家,我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹,把它們通通種到荒涼人煙的沙漠里,把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲,不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔(dān)心受到沙塵暴的襲擊,也給祖國(guó)增添了一道綠色的風(fēng)景線。
如今，很多患者由于沒(méi)有合適的器官而沒(méi)有得到治療。假如我是克隆專家，我要克隆出一個(gè)個(gè)健康的器官，讓那些痛不欲生的病人，及時(shí)換上健康的器官，擺脫病魔的糾纏，做一個(gè)健康快樂(lè)的人。
如今，我過(guò)少數(shù)地區(qū)長(zhǎng)年干旱，莊稼收獲不好，水資源也越來(lái)越少。假如我是克隆專家，我要克隆出一條條川流不息的河流，讓人們有這些水往澆灌農(nóng)田，使莊稼年年獲得大豐收。
假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出很多對(duì)人們有幫助、對(duì)國(guó)家有益的東西。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想才會(huì)成真！
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇十六
假如我是環(huán)保小衛(wèi)士我經(jīng)常嘆息：如果地球上的人不砍伐樹木，不污染環(huán)境，那該多好啊！于是，我便想成為一名環(huán)保小衛(wèi)士，去阻止那些污染環(huán)境的人們，使地球更加美好。
雖然我的愿望不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是，我會(huì)去告訴所有的人：“一定要保護(hù)好地球，使我們的家園更加美好！”
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇十七
假如我是老師，在上課的時(shí)候，我會(huì)創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)齊刷刷地舉起手來(lái)，每當(dāng)我讓大家讀書思考時(shí)，同學(xué)們總是靜靜地，認(rèn)真地思索。他們已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事了。
現(xiàn)在的老師上課時(shí)大多都是板著臉，放學(xué)又布置很多作業(yè)。假如我是是老師，我只會(huì)布置極少的作業(yè)，另外讓學(xué)生每天寫一則一百字左右的日記，日記中把自己的思想，喜怒哀樂(lè)都反映出來(lái)。我從不占用同學(xué)們其它課和下課的時(shí)間，如果因?yàn)榭荚囌加昧怂麄兺嫠５臅r(shí)間，我也會(huì)盡快補(bǔ)上。假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的好孩子。我除了給他們上語(yǔ)文課，我還會(huì)教他們畫水粉、線描和素描，教他們打籃球，乒乓球，騎自行車……讓大家輕松一下，充分施展各自的`才華和愛好。
我還會(huì)教他們做人的起碼準(zhǔn)則和道德，讓“人之初，性本善”的孩子們永遠(yuǎn)保持純潔的心靈。假如我是老師，我對(duì)成績(jī)好和成績(jī)差的同學(xué)都一視同仁。成績(jī)好的同學(xué)我會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，并且多幫助成績(jī)差的同學(xué)。對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)，我會(huì)告訴他們學(xué)習(xí)的方法，對(duì)他們進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，讓成績(jī)差的同學(xué)不再自卑，相信自己經(jīng)過(guò)不懈努力，也會(huì)有成功的一天。假如我是老師，我會(huì)在班里舉行一些活動(dòng)。但是舉行活動(dòng)的內(nèi)容不是由我來(lái)決定，而是由同學(xué)們投票來(lái)決定，這樣他們喜歡的活動(dòng)都可以舉行了。為了以后我能成為一位好老師，現(xiàn)在我就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，在各方面，大膽地鍛煉自己。
讓我們?yōu)槌蔀楹美蠋煻Π桑?/p>
小學(xué)三年級(jí)教案假如我是篇十八
假如我是一只小鳥，我不追求一身華麗的羽毛，也不追求安靜和那美妙的歌喉。我只要為人類作出貢獻(xiàn)。
假如我是一只小鳥，我愿做一只普通的啄木鳥。不怕樹洞的骯臟，不怕風(fēng)雨的襲擊，只求為小樹們消除病痛，讓老樹晚年得到安寧。用我尖尖的嘴啄食害蟲，為樹林做一份貢獻(xiàn)，添一份愛心。
假如我是一只小鳥，我愿做一只健壯的貓頭鷹。雖然會(huì)被人們視為不祥之物，但這一切都阻擋不了我為人類做貢獻(xiàn)的決心。我愿在寂靜的夜晚，睜亮那雙有神的眼睛，樹起那對(duì)敏銳的耳朵，仔細(xì)觀察每一個(gè)角落，仔細(xì)傾聽每一處的動(dòng)靜，不放過(guò)一只作惡多端的田鼠，保衛(wèi)莊稼的安寧。
假如我是一只小鳥，我愿做一只潔白的和平鴿。不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕風(fēng)欺雪壓，飛遍世界上每一個(gè)有戰(zhàn)爭(zhēng)的角落。我要用自己象征著和平的白色，警告每一個(gè)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的狂人。告訴人們，戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，告訴人們只有和平才會(huì)有幸福的真理?？傊乙屖澜鐩](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人類幸福地生活在這個(gè)地球上。
假如我是一只小鳥，我愿做一只不起眼的信鴿。歷盡磨難，飛遍大江南北，給等待赤子歸來(lái)的母親帶來(lái)一份安寧，給離別多年的親戚帶去一份溫馨，給遠(yuǎn)方的友人捎來(lái)一聲問(wèn)候，給同窗多年的學(xué)友捎來(lái)一份祝福。
我真希望，我是一只鳥。
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