演講稿的寫(xiě)作需要充分考慮受眾的背景、興趣和需求。在寫(xiě)作過(guò)程中進(jìn)行反復(fù)修改和潤(rùn)色，確保內(nèi)容更加精煉和精準(zhǔn)。演講稿的寫(xiě)作是一門(mén)藝術(shù)，希望以下范文能夠給大家提供一些技巧和指導(dǎo)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我國(guó)旗下演講的題目是-——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們想知道讓自己勞逸結(jié)合，玩的痛快，學(xué)的`輕松的秘密武器嗎？今天就讓我來(lái)告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。
習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成自覺(jué)的行為。美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō)：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢(qián)，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。作為小學(xué)生，我認(rèn)為起碼要做到不遲到、不早退，按時(shí)到校學(xué)習(xí)，按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)，有計(jì)劃地、充分地利用業(yè)余時(shí)間，有次序、有規(guī)律地學(xué)習(xí)和休息。
“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生?！蓖瑢W(xué)們，我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣，可以成就我們精彩的人生！
謝謝大家！
四三中隊(duì)。
20xx年10月8日。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是——讀書(shū)。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種知識(shí)的積累。我可以為了讀書(shū)而廢寢忘食，也可以為了讀書(shū)忍受那天寒地凍。
小時(shí)候，我本不喜歡讀書(shū)，整體沉浸在玩樂(lè)的世界之中，忘乎所以。
一天上課時(shí)，我還是沉浸在自己的思維中，想著一會(huì)兒下課應(yīng)該怎么玩，腦子飛速旋轉(zhuǎn)著，“叮”地一下便有了主意，真不巧，老師在同時(shí)把我叫起來(lái)回答問(wèn)題。我呆呆地站了起來(lái)，望著黑板上那毫無(wú)生機(jī)的方塊字，頓然竟不知這個(gè)詞該怎么讀。幾秒過(guò)后，老師便在不耐煩地催促：“你快回答呀!”我一時(shí)緊張，脫口而出：“這個(gè)詞語(yǔ)…呃…念”羽羽如生“…對(duì)!就是念”羽羽如生“!”我肯定地回答。頓時(shí)，全班哄笑。老師皺緊了眉頭：“你上課聽(tīng)了沒(méi)有呀!這”羽“旁邊還有個(gè)”木“字旁!看不見(jiàn)呀!”下課后，老師把我叫過(guò)去，說(shuō)：“你呀，就是想著玩，一個(gè)女孩子家家整天和一幫男孩子混在一起，多讀點(diǎn)書(shū)，你的詞匯就會(huì)提高的?！?/p>
老師的這句話我一直記在心中;我一改以往的態(tài)度，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)、讀書(shū)?？吹健顿u(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為她的命運(yùn)做過(guò)祈禱;看到《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我曾為海底奇觀而感嘆;看到《三國(guó)演義》時(shí)，我曾被諸葛亮的`智慧所折服。
有一本書(shū)中曾寫(xiě)道：讀書(shū)可以醫(yī)愚、療病，可教人識(shí)友、認(rèn)人，讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。讀書(shū)自然而然地已經(jīng)成了我的好習(xí)慣，一個(gè)不可再失的——好習(xí)慣!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇三
尊敬的各位老師：
你們好!我是三年級(jí)3班的——，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
聽(tīng)過(guò)一句話嗎?是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！庇纱丝梢?jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊!
我已經(jīng)10歲了，我認(rèn)為：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。”所以，我也改掉了許多壞習(xí)慣，比如不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購(gòu)了大量的書(shū)籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識(shí)，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò)，馬克。吐溫說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓?！绷?xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦!
我的演講完畢，謝謝大家!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇四
大家好!
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是——讀書(shū)。我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)本就像一大片寬闊的知識(shí)海洋，而我則是一塊小海綿，努力地吸收著知識(shí)海洋里的水分。書(shū)，有誰(shuí)知道它有多少本呢?恐怕一輩子也讀不完吧!
書(shū)，還有科學(xué)、生物等等。我還記得第一次去圖書(shū)館的時(shí)候，借得是《安徒生童話》。在這本書(shū)里面我看到了變成了白天鵝的丑小鴨，看到了可憐的賣(mài)火柴的小女孩，還看到了讓人同情的小美人魚(yú)……從中明白了許多，比如：做人要善良、真誠(chéng)、勇敢。在以后的`日子里，我還閱讀了很多的書(shū)籍，學(xué)習(xí)到了很多做人的道理。現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)是我的好伙伴，在我們家里，隨時(shí)都可以看見(jiàn)書(shū)：書(shū)桌上、椅子上、床上。看完的，我會(huì)整整齊齊的碼好。沒(méi)有看完的會(huì)仔細(xì)的做好標(biāo)記，看見(jiàn)好的詞語(yǔ)和句子我還會(huì)摘抄下來(lái)。
古人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思就是說(shuō)：只有讀很多的書(shū)，積累很多的知識(shí)，才能寫(xiě)出很好的文章。在讀書(shū)中我學(xué)到了做人的道理：在漫畫(huà)中，我看到了小朋友的童真童趣，也學(xué)到了玩耍的技巧;在歷史書(shū)中，我看到了古人的智慧;在生物書(shū)中，我看到了大千世界千奇百怪的動(dòng)植物;在推理書(shū)中，我學(xué)到了做事要細(xì)心觀察;在科學(xué)書(shū)中，我學(xué)到了做事要細(xì)心、嚴(yán)密、不能有絲毫馬虎……現(xiàn)在，我在書(shū)中汲取知識(shí)，為我以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，所以，我還要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇五
尊敬的各位老師：
你們好!我是三年級(jí)3班的——，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
聽(tīng)過(guò)一句話嗎?是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！庇纱丝梢?jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊!
我已經(jīng)10歲了，我認(rèn)為：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)?！彼裕乙哺牡袅嗽S多壞習(xí)慣，比如不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的。
作文。
水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購(gòu)了大量的書(shū)籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識(shí)，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò)，馬克。吐溫說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓?！绷?xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦!
我的演講完畢，謝謝大家!
人一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快習(xí)慣，常聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯，是你用右手寫(xiě)字。習(xí)慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰?。同學(xué)們，暑假來(lái)了，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢?俗話說(shuō)得好：冰凍三尺，非一日之寒。
什么是“習(xí)慣”?
字典。
上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹(shù)”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個(gè)頭，結(jié)實(shí)著哪!第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽(tīng)到游泳我就會(huì)渾身來(lái)勁，去年暑假只有三年級(jí)的我已經(jīng)達(dá)到了五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過(guò)癮勁對(duì)我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所突破。
“習(xí)慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛(ài)動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛(ài)有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來(lái)越香甜的。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)?！?/p>
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，作為青少年的我們，更應(yīng)該有良好的習(xí)慣相伴成長(zhǎng)，這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為更優(yōu)秀，我們的未來(lái)更美好?；锇閭?，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我演講的題目是：
愛(ài)因斯坦有句。
名言。
：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜?，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下面請(qǐng)聽(tīng)兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。
習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。上課內(nèi)容記心上，亂扔廢紙不提倡，上下樓梯靠右行，課間文明做游戲。一條一條都做到，習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
交通安全記心上!
好習(xí)慣伴我行，交通安全在心上，過(guò)馬路走橫道，紅燈亮了停一停。綠燈到了快點(diǎn)走，黃燈寶寶眨眼睛，紅燈上崗汽車(chē)開(kāi)，千萬(wàn)別再搶時(shí)間，好習(xí)慣伴我行，交通安全記心上!
謝謝大家，我們的演講結(jié)束了。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇六
大家好!我是來(lái)自三(五)班的xx，今日，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
敬愛(ài)的教師，你們想明白讓懵懂無(wú)知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎?親愛(ài)的同學(xué)們，你們想明白讓自己勞逸結(jié)合，玩的痛快，學(xué)的簡(jiǎn)便的秘密武器嗎?今日就讓我來(lái)告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。
習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為。美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō)：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢(qián)，它的.利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
我做事十分認(rèn)真。媽媽經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做好每一件事，我是這么做的：學(xué)習(xí)中，不管是上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、還是英語(yǔ)課，不管是寫(xiě)作業(yè)、練古箏、還是學(xué)舞蹈我都十分認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真作作業(yè)，經(jīng)常受到教師表?yè)P(yáng)。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)夢(mèng)想的成績(jī)，從幼兒園到此刻我都獲得30多張獎(jiǎng)狀了，上小學(xué)以來(lái)一向被評(píng)為班級(jí)恒優(yōu)生。去年寒假，獲學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，還獲午托部一等獎(jiǎng)學(xué)金。
我十分心疼爸爸媽媽。我時(shí)常想爸爸媽媽整天忙于工作，但還要管家，特別還要照顧我，送我上學(xué)，接我回家，陪我上特長(zhǎng)課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假里當(dāng)別的同學(xué)都在家玩或外出旅游時(shí)，我都是在午托部度過(guò)的;禮拜天我會(huì)一個(gè)人在家呆一整天;每一天放學(xué)后我都是在午托部寫(xiě)作業(yè)、吃晚飯，等到深夜才能回家;別的同學(xué)坐火車(chē)、乘飛機(jī)到天南海北的旅游，我長(zhǎng)這第么大還沒(méi)有到省外旅游過(guò)，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，我會(huì)變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務(wù)活。我十分愛(ài)惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍，我都十分愛(ài)惜，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的玩具，從幼兒園、一年級(jí)到此刻的書(shū)、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來(lái)都是干凈整潔。
同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生?！蓖瑢W(xué)們我們小學(xué)生要從今日、從此刻、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣，能夠成就我們精彩的人生!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我演講的題目是：
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！?/p>
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜?，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下面請(qǐng)聽(tīng)兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。
習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。上課內(nèi)容記心上，亂扔廢紙不提倡，上下樓梯靠右行，課間文明做游戲。一條一條都做到，習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
交通安全記心上!
好習(xí)慣伴我行，交通安全在心上，過(guò)馬路走橫道，紅燈亮了停一停。綠燈到了快點(diǎn)走，黃燈寶寶眨眼睛，紅燈上崗汽車(chē)開(kāi)，千萬(wàn)別再搶時(shí)間，好習(xí)慣伴我行，交通安全記心上!
謝謝大家，我們的演講結(jié)束了。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇八
同學(xué)們：
大家好！
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟里的和尚們剃頭。說(shuō)干就干，他開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，但他每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久他就學(xué)會(huì)了如何剃頭，當(dāng)他第一次幫師兄剃頭的時(shí)候，師兄非常滿(mǎn)意。但去打水洗頭時(shí)，他又順手把剃刀插到了師兄的光頭上。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢？
答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的.壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。可是同學(xué)們，你們有沒(méi)有類(lèi)似的壞習(xí)慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害。
所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升；盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為衛(wèi)生模范班；平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一zhan風(fēng)采；幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn)；每天讀一點(diǎn)書(shū)，日積月累，我們也能出口成章。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自己開(kāi)始吧！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇九
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自三(五)班的___，今日，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
敬愛(ài)的教師，你們想明白讓懵懂無(wú)知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎?親愛(ài)的同學(xué)們，你們想明白讓自我勞逸結(jié)合，玩的痛快，學(xué)的簡(jiǎn)便的秘密武器嗎?今日就讓我來(lái)告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。
習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為。美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō)：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢(qián)，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
我做事十分認(rèn)真。媽媽經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做好每一件事，我是這么做的：學(xué)習(xí)中，不管是上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、還是英語(yǔ)課，不管是寫(xiě)作業(yè)、練古箏、還是學(xué)舞蹈我都十分認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真作作業(yè)，經(jīng)常受到教師表?yè)P(yáng)。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)夢(mèng)想的成績(jī)，從幼兒園到此刻我都獲得30多張獎(jiǎng)狀了，上小學(xué)以來(lái)一向被評(píng)為班級(jí)恒優(yōu)生。去年寒假，獲學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，還獲午托部一等獎(jiǎng)學(xué)金。
我十分心疼爸爸媽媽。我時(shí)常想爸爸媽媽整天忙于工作，但還要管家，異常還要照顧我，送我上學(xué)，接我回家，陪我上特長(zhǎng)課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假里當(dāng)別的同學(xué)都在家玩或外出旅游時(shí)，我都是在午托部度過(guò)的;禮拜天我會(huì)一個(gè)人在家呆一整天;每一天放學(xué)后我都是在午托部寫(xiě)作業(yè)、吃晚飯，等到深夜才能回家;別的同學(xué)坐火車(chē)、乘飛機(jī)到天南海北的旅游，我長(zhǎng)這第么大還沒(méi)有到省外旅游過(guò)，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，我會(huì)變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務(wù)活。我十分愛(ài)惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍，我都十分愛(ài)惜，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的玩具，從幼兒園、一年級(jí)到此刻的書(shū)、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來(lái)都是干凈整潔。
同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生?！蓖瑢W(xué)們我們小學(xué)生要從今日、從此刻、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣，能夠成就我們精彩的人生!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
星期五下午，我們班舉行了“好習(xí)慣，從我做起”的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在這次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)表演的節(jié)目中，讓我們明白了，應(yīng)該多培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。好習(xí)慣，要一直保持下去。
在小品《粗魯?shù)男±鲜蟆分?，讓我懂得了人要懂禮貌，講究公德，不能有太多的私心雜念。另外，做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，不要馬馬虎虎，否則會(huì)出煩。還有，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,互幫互助。不能老鬧矛盾，要搞好人際關(guān)系，這樣大家在一起都會(huì)非?？鞓?lè)!
在小品《羊肉串風(fēng)波》中，我懂得了我們不能在小攤上亂吃東西。那些東西不干凈，還不講衛(wèi)生，吃了容易生病。我們應(yīng)該盡量在家中好好吃飯，把飯吃飽了。
在班里，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)有個(gè)壞習(xí)慣。每天早晨我一到學(xué)校，就看見(jiàn)個(gè)別同學(xué)在抄作業(yè)。不只是一次，幾乎是每次都抄。每天晚上，我們應(yīng)該自覺(jué)地認(rèn)真完成作業(yè)，檢查一遍，做到自己的作業(yè)自己完成，而不是去抄別人的作業(yè)。
以后再也不值得信任他了。
、好習(xí)慣，才是至關(guān)重要的。好習(xí)慣有很多種，例如，勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、認(rèn)真仔細(xì)、講究衛(wèi)生等都是好習(xí)慣，好習(xí)慣往往可以讓學(xué)生受益一生。
讓我們?yōu)榱撕昧?xí)慣而喝彩!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇十一
尊敬的各位教師，同學(xué)們，今日我要演講的資料是，“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)——唱響禮貌之歌，爭(zhēng)做禮貌人”。記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！蔽覀儠?huì)經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人?一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)禮貌的人，做一個(gè)擁有好習(xí)慣的人!禮貌禮儀，不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，國(guó)家的面貌。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅僅能夠內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位形象，更能夠改善人際關(guān)系。
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦，是世界禮貌古國(guó)之一。做為中國(guó)人的我們，自然要養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。它帶給我們心靈的感動(dòng)與歡樂(lè)。同時(shí)，禮貌禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代禮貌人必須具備的美德。我們從小就需要學(xué)習(xí)禮貌禮儀的好習(xí)慣吧。把禮貌好習(xí)慣的種子播撒到全社會(huì)的每一個(gè)角落。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。
我們明白習(xí)慣是天使，也是魔鬼。好習(xí)慣能夠讓人插上翅膀，飛向天堂;壞習(xí)慣能夠讓人銬上鎖鏈，墜入地獄。我們身在社會(huì)中，身份、主角在不停地變化之中。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人厭惡的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自我的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自我又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
古人說(shuō)，“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了禮貌，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人。
那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自我的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自我都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎?人不是因?yàn)槊利惒哦Y貌，而是因?yàn)槎Y貌而美麗!
同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)，讓禮貌之歌處處傳唱努力爭(zhēng)做興安禮貌人吧!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇十二
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
我是五年級(jí)八班的潘博文這天我演講的題目是——《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈?，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢尠盐規(guī)У搅藭?shū)的海洋，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
多謝大家!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
特別的榮幸，我能在這兒跟大家演講，而今天我想要講的是讀書(shū)，讀書(shū)是我們學(xué)生的本職，也是我們能更好成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)方法。在讀書(shū)中，我們也是能找到很多的快樂(lè)。
很多同學(xué)可能覺(jué)得，讀書(shū)有什么快樂(lè)的呢，我們自己的課本知識(shí)都學(xué)得有些難，而且感覺(jué)一點(diǎn)都不好玩，其實(shí)那只是我們沒(méi)有找對(duì)好的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有真正的在書(shū)本上學(xué)到有用的東西，像我們學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞，如果我們代入里面，其實(shí)可以感受很多，像冬天的雪，春天的花，當(dāng)我們看著這些美景，然后想著詩(shī)詞的時(shí)候，我們就更能體會(huì)到詩(shī)人所描述的場(chǎng)景，也是能更好的在讀書(shū)之中找到屬于自己的快樂(lè)。只有把讀到的東西到生活中真的體驗(yàn)了，那么我們更好的理解，也能明白這書(shū)中的道理，懂得快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)在我們喜歡的書(shū)籍里面能找到更多，我想同學(xué)們一定也是會(huì)看課外的書(shū)籍，我也是特別的喜歡看課外的書(shū)籍，我最喜歡的就是歷史類(lèi)的課外書(shū)籍，在歷史的書(shū)籍中，我又是最喜歡三國(guó)的故事，而在閱讀之中，我也是找到了很多的樂(lè)趣，從故事中懂得了很多的道理，同時(shí)也是讓我明白一些歷史的知識(shí)，從這些讀書(shū)之中，我也是感受到，不同的書(shū)，不同的見(jiàn)解讓我明白，多思考，多去看書(shū)，那么自己的思維也是能更加的開(kāi)闊。而不僅僅只是局限于一部分。
讀書(shū)讓我明白，光看課本知識(shí)是不夠的，只有多去閱讀，多了解更多的知識(shí)，那么我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題，面對(duì)老師給我們的題目，我們也是有更多的思考方式，同時(shí)通過(guò)讀書(shū)，也是讓我們的收獲變得更大，也是在閱讀之中感受了快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)不但是讓我們是有收獲的，同時(shí)也是可以讓我們的精神生活更加的豐富多彩，了解世界不同的方面，除了歷史的書(shū)籍，我也是喜歡看其他不同的書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)，我對(duì)世界也是有了更多的了解。
同學(xué)們，讓我們拿起書(shū)本，多去讀書(shū)，從閱讀之中尋找到快樂(lè)，在快樂(lè)之中，我們又是能得到更多的收獲，也是能讓我們更快的成長(zhǎng)。每一次的讀書(shū)，我總是感受到，我汲取了更多的一個(gè)知識(shí)，再回顧之前的讀書(shū)，我也是有了新的一些體會(huì)，甚至有些書(shū)也是需要我們反復(fù)去讀，在讀之中找到更多的快樂(lè)!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇十四
在這初夏時(shí)節(jié)，城關(guān)中上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是從發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取其精髓，去其糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!
我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)?！安豢勺园巍?。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余!
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！迸笥褌儯?qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們：
大家好，我今天的演講主題是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。有句話說(shuō)的很有意思，說(shuō)：“你的氣質(zhì)里，藏著你讀過(guò)書(shū)?！睍?shū)能賦予人以氣質(zhì)，所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，就是這個(gè)道理。但書(shū)能給予的，卻不只這些。
懵懂的孩提時(shí)代，我最喜歡看的，是童話書(shū)。于是，鄭淵潔的童話系列就成了我的心頭好。在皮魯和魯西一個(gè)個(gè)是與非的故事里，我明白了，什么是善，什么是惡。書(shū)培養(yǎng)了我的價(jià)值觀與道德觀，開(kāi)啟了我人生世界的大門(mén)。
意氣風(fēng)發(fā)的少年，總要交幾本書(shū)為知己好友?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，就以他鋼鐵般的意志，深深地震撼了我，教會(huì)了我做人，做事的道理。書(shū)，教會(huì)了我為人處事，教導(dǎo)了我的人生觀。
書(shū)能給予的，并不僅僅是白紙黑字知識(shí)而已，它能引導(dǎo)你去思考、去創(chuàng)新。書(shū)更像是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，他啟發(fā)著你，他培養(yǎng)著你，在書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)下，個(gè)人的價(jià)值觀，世界觀，人生觀逐漸形成，逐漸成為一個(gè)獨(dú)立思考著的個(gè)體。書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)，書(shū)引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，在于對(duì)個(gè)人思維上，對(duì)人精神層面上的深厚影響，這是不可磨滅的。
“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”希望大家在這個(gè)漫漫人生路途上，總能與書(shū)籍為伴。我的演講就到這里，謝謝大家。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我孤單的時(shí)候，書(shū)陪我趕走寂寞;在我迷茫的時(shí)候，書(shū)為我指點(diǎn)迷津;在我困惑的時(shí)候，書(shū)幫我尋找答案;在我痛苦的時(shí)候，書(shū)帶我感受歡樂(lè)。
書(shū)，在我眼里，不僅僅是一本讀物，他還是我的兄弟、我的知已、我的老師。讀書(shū)不僅讓我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，更重要的是伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
從我記事起，書(shū)就是我最好的伙伴。在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，家里就有許多精美的圖畫(huà)書(shū)，一些植物、動(dòng)物、日常用品我都是從書(shū)上認(rèn)識(shí)的。當(dāng)我不高興、哭鬧時(shí)，媽媽趕緊找出故事書(shū)，為我講《孔融讓梨》《曾子殺豬》《白雪公主》等故事。說(shuō)來(lái)也怪，看著書(shū)上活靈活現(xiàn)的圖畫(huà)，聽(tīng)著媽媽婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，我會(huì)馬上停止哭鬧，變成一個(gè)乖乖孩。上了幼兒園以后，每次當(dāng)我抑揚(yáng)頓挫地讀出或背出上百首古詩(shī)時(shí)，爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都會(huì)對(duì)我贊不絕口，有時(shí)還會(huì)得到精美禮物。從那時(shí)起，讀書(shū)的種子就在我心中開(kāi)始生根，發(fā)芽。
腹有詩(shī)書(shū)，美顏如玉。上學(xué)以后，在老師和父母的教導(dǎo)下，我漸漸養(yǎng)成的了日日讀書(shū)的習(xí)慣。從最初讀《伊索寓言》《格林童話》，到后來(lái)讀《男生日記》《狼王夢(mèng)》，再到現(xiàn)在讀《明朝那些事》《康熙王朝》，書(shū)籍伴隨我脫去幼稚，一步步長(zhǎng)大成熟。每每獲至一本新書(shū)，我會(huì)放下手頭的一切事情，廢寢忘食地捧書(shū)而讀，直到將書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)全部吸收才會(huì)心滿(mǎn)意足。
通過(guò)讀書(shū)，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，陸游的憂(yōu)國(guó)惜民;看到了火燒連營(yíng)的慘烈，黛玉葬花的悲涼;看到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯，新中國(guó)成立的興奮。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了“不以惡小而為之，不以善小而不為”的處世道理;明白了“書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勤學(xué)哲理;明白了“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的人生真諦。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！敝R(shí)是一座寶庫(kù)，讀書(shū)則是開(kāi)啟這座寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我力量。讀書(shū)伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中隊(duì)國(guó)旗下演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。
是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈?是好習(xí)慣。
它無(wú)聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動(dòng)，默默影響我們的一生，好習(xí)慣就如我們的良師益友，它會(huì)使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開(kāi)的煙霧，籠罩著我們純潔的心靈。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。”最近老師教會(huì)了我們這句至理名言，讓我深深懂得了好習(xí)慣是需要慢慢養(yǎng)成的。自踏入校門(mén)，老師就在諄諄教導(dǎo)我們做人的道理。但是我看到的是我們的校園依然存在著一些不文明的現(xiàn)象。如：常常因?yàn)橐恍┬∈?，同學(xué)之間就出口傷人;由于天氣熱，有些學(xué)生經(jīng)常把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)不戴、校服脫下來(lái)不穿;升國(guó)旗時(shí)說(shuō)話;在教室里，有的學(xué)生談笑風(fēng)生甚至大聲喧嘩;課間經(jīng)常有些學(xué)生追逐瘋打，弄得滿(mǎn)頭大汗，甚至擦傷摔傷;看到老師不能主動(dòng)問(wèn)好;看到紙屑不能主動(dòng)撿起等等。俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然，自然成習(xí)慣”，長(zhǎng)此以往，我們漸漸長(zhǎng)大了，便成了粗魯無(wú)禮，素質(zhì)低下的社會(huì)公明，還如何成為社會(huì)有用的人啊!因此，我們就要從小事做起，遵守小學(xué)生禮儀常規(guī)細(xì)則，培養(yǎng)好的習(xí)慣，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，尊重老師，尊重同學(xué)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這句詩(shī)相信在座的每位同學(xué)都很熟悉吧。但我想問(wèn)問(wèn)大家，你們應(yīng)該都懂得這句詩(shī)的意思，但我也確定有人在餐桌上會(huì)發(fā)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象吧?大家想想，我們?cè)谶@么干凈整潔的教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我們的父母卻為了我們?cè)谕饷嫘量嗟膭谧?，那我們?yōu)槭裁床火B(yǎng)成勤檢樸素，不浪費(fèi)的好習(xí)慣呢，也算是對(duì)父母的一份回報(bào)吧。
同學(xué)們，還在猶豫什么呢，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，共同養(yǎng)成好習(xí)慣，讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
#
#
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17089281.html】
