一個(gè)好的教案應(yīng)該具備清晰明確的教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，靈活多樣的教學(xué)方法。“教案的編寫需要注意哪些要點(diǎn)呢？”以下是小編為大家整理的教案范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇一
1、知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。
2、感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、12生肖的輪回及十二生肖的排列順序。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
1、幼兒已認(rèn)識時(shí)鐘。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。
一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
1、欣賞十二生肖中的動(dòng)物老師還帶來了十二種動(dòng)物?？纯从心男﹦?dòng)物？點(diǎn)擊課件十二生肖。
2、根據(jù)生肖鐘理解十二生肖點(diǎn)擊課件生肖鐘。
（1）請幼兒說出鐘面上有多少種動(dòng)物。
我們來數(shù)一數(shù)，看看是不是12種。從1老鼠開始數(shù)，雞排第幾，豬排第幾？
（3）采訪老師的生肖那你想知道我的屬相是什么嗎？你們可以來采訪我。
（4）結(jié)合生肖鐘觀察一共有12種屬相。
除了小朋友有屬相是屬狗的、屬猴的。還知道了老師的屬相屬雞。那到底有多少種屬相呢？
小結(jié)：原來，鐘面上的12種動(dòng)物就是人的12種屬相。也叫12生肖。12生肖是我們中國人很早的時(shí)候發(fā)明的.。每年都用一種小動(dòng)物作為標(biāo)志。一共有12鐘生肖。
（5）講解12生肖的輪回規(guī)律。
為什么老師的屬相和有的小朋友是一樣的？通過生肖鐘了解12生肖的輪回。
小結(jié)：12生肖每次輪回要12年。一次輪回完了再重新開始。老師的屬相是以前輪到的，小朋友的屬相是后來輪到的。
三、講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來。
1、十二生肖為什么會(huì)這么排隊(duì)，你知道嗎？（鼓勵(lì)幼兒按經(jīng)驗(yàn)講述）。
2、介紹一個(gè)神奇的關(guān)于體育比賽的故事。點(diǎn)擊課件講述故事。
四、教師根據(jù)故事提問，幼兒熟悉生肖的排列順序。
我們也來學(xué)學(xué)十二生肖中的小動(dòng)物吧！
1．區(qū)域活動(dòng)：幼兒在美工區(qū)繪畫十二生肖小動(dòng)物。
2．家園共育：家長帶領(lǐng)孩子閱讀一些有關(guān)十二生肖的有趣故事。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇二
通過教學(xué)，掌握用紙?jiān)煨偷姆椒?，能生?dòng)地粘貼生肖圖。
學(xué)習(xí)紙條造型的方法。
從粘貼十二生肖的過程中，學(xué)習(xí)變形、夸張的藝術(shù)表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學(xué)生愛美的情操和創(chuàng)造美的能力。
學(xué)習(xí)夸張變形十二生肖的外形，并利用傳統(tǒng)藝術(shù)文化裝飾。
感悟傳統(tǒng)藝術(shù)文化的綜合美。
教師：課件、十二生肖剪紙范畫和生肖裝飾畫、剪刀、彩紙、雙面膠。
學(xué)生：彩色紙、剪刀、雙面膠、素描紙、水粉工具。
1、導(dǎo)語：同學(xué)們，今年是什么年呀？
2、教師出示套色剪紙兔子，引導(dǎo)學(xué)生分析兔子的動(dòng)態(tài)、裝飾紋樣和色彩的搭配。
教師繼續(xù)出示套色剪紙生肖，分析生肖的動(dòng)態(tài)、裝飾紋樣和色彩的搭配。
3、教師出示課題：板書課題。
（1）教師出示十二生肖剪紙范畫，請學(xué)生說出教師范畫用什么方法做的。
學(xué)生根據(jù)收集的資料交流十二生肖時(shí)辰表，教師出示十二生肖時(shí)辰表對照是否正確。
教師：在生活中把生肖形象與它們所代表的時(shí)辰相結(jié)合的事物，你們有誰知道？
1、賞析古代十二生肖雕塑圖片，了解生肖變化的特點(diǎn)。
教師出示古代生肖雕塑圖片，教師簡介。
2、教師出示圖片：出示近代十二生肖圖片。教師簡介。
3、學(xué)生展示生活中收集的有關(guān)生肖形象的事物，簡介其顏色、外形特點(diǎn)。
1、教師出示范畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生肖外形的變化特點(diǎn)、顏色的搭配和裝飾圖案的特點(diǎn)。
（1）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察兔子的動(dòng)態(tài)。
引導(dǎo)學(xué)生交流顏色的搭配和身上的裝飾圖案。
（2）教師出示實(shí)物兔子，與裝飾畫的兔子進(jìn)行對比，觀察、總結(jié)裝飾畫的表現(xiàn)手法。
（3）教師出示其它生肖形象的裝飾畫，學(xué)生賞析動(dòng)物的夸張、變形、概括的地方、裝飾圖案的特點(diǎn)和顏色的運(yùn)用。
2、學(xué)生合作交流，教師板書裝飾畫的三個(gè)手法：夸張、變形、概括。
3、學(xué)生構(gòu)思：如果讓你設(shè)計(jì)生肖形象，你從外形和裝飾圖案上怎樣來設(shè)計(jì)？
學(xué)生分小組討論，交流。
4、教師演示，學(xué)生認(rèn)真觀看。
（1）猴子的字符畫。
引導(dǎo)學(xué)生觀察猴子字符畫的動(dòng)態(tài)和夸張、變形、概括手法的運(yùn)用；
（2）讓學(xué)生說說如何為猴子裝飾圖案；
（3）教師出示完成后的作品，學(xué)生觀看。
5、范畫拓展：
教師出示范畫。
教師簡介，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中可以大膽嘗試裝飾生肖形象。
1、教師出示作業(yè)，學(xué)生選擇適合自己繪畫能力的要求，構(gòu)思、創(chuàng)作。
（1）用你喜歡的繪畫方法和材料，畫你喜歡的生肖形象，并用傳統(tǒng)圖案裝飾。
（2）用中國傳統(tǒng)紋樣、剪紙、吉祥文字、臉譜裝飾夸張變形的生肖形象。
2、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。
1、學(xué)生互評造型大膽夸張，裝飾圖案新穎美觀，布局好的作品。
2、教師簡評。
繪制或剪貼十二生肖裝飾生活。
裝飾畫特點(diǎn)：夸張變形概括。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇三
在幾千年的中國傳統(tǒng)文化中，生肖不僅是一種形象生動(dòng)的紀(jì)年、紀(jì)月的方法，更已與每個(gè)人結(jié)合起來，賦予了一種神奇的性格。新《綱要》指出：要為幼兒創(chuàng)造寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒主動(dòng)與教師、同伴或他人交往，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)用禮貌的語言進(jìn)行交往。
最近我發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒對屬相非常感興趣，常常在一起談?wù)撚嘘P(guān)問題，有的小朋友還會(huì)問：“老師，你是屬什么的呀？”因此，我預(yù)設(shè)了這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒了解十二生肖及其排列順序。
1、理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測比賽結(jié)果，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。
3、引發(fā)對屬相的興趣及民族自豪感。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的.品質(zhì)。
1、幼兒向家人了解他們的屬相。
2、故事投影。
3、十二生肖圖片一套，胸飾兩套。
一、導(dǎo)入引起幼兒興趣。
出示小猴玩具。新年快到了，老師收到了一件禮物，知道是什么嗎？因?yàn)槔蠋煂俸?，所以朋友送我了一個(gè)小猴玩具。小朋友，你們知道自己是屬什么的嗎？你的爸爸媽媽、爺爺奶奶又是屬什么的呢？（根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)屬相）剛才小朋友非常能干，已經(jīng)說出了許多屬相，那么到底還有哪些屬相呢？我們來聽一聽。
二、理解故事內(nèi)容，了解十二生肖的排列順序。
1、利用課件邊講述故事邊提問：提問：牛、老虎、老鼠比賽鉆山洞？你覺得誰會(huì)得第一？為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）現(xiàn)在進(jìn)行的是爬山比賽，你們看誰來參加了？你認(rèn)為誰能最快爬到山頂呢？為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）接下來動(dòng)物們進(jìn)行的是跨步比賽，你認(rèn)為誰會(huì)跨的最遠(yuǎn)呢？為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）咦，你們看，接下來動(dòng)物們要進(jìn)行什么比賽呀？誰能跳過去得第一呢？為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）。
2、提問：故事中有哪些動(dòng)物？（出示其余動(dòng)物）我們一起來數(shù)一數(shù)吧（幼兒數(shù)），對了一共有十二種動(dòng)物，所以稱為十二生肖。十二生肖只有我們中國才有的，外國是沒有的，在很早以前我們中國人就發(fā)明了，每年都有一種小動(dòng)物做為標(biāo)志，我們中國人真了不起呀！
教師交代：“今天我們也來做十二生肖排隊(duì)的游戲吧。請小朋友自己來選一種生肖動(dòng)物掛好，我們分成兩組，看那一組先排好就是冠軍，會(huì)有禮物哦！”
四、延伸：
今天小朋友知道了十二生肖，還知道了十二生肖的排列順序，咦我們有的小朋友是屬馬的，有的大人怎么也是屬馬的呀，為什么年紀(jì)不一樣屬相卻是一樣的呢？下一次，金老師再和小朋友一起去發(fā)現(xiàn)吧。
結(jié)合中班幼兒活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒多觀察，培養(yǎng)想象力。本節(jié)課充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，幼兒和教師配合的也很好。幼兒思維活躍，能大膽表達(dá)自己的想法，并能基本講述十二生肖的故事。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇四
1、鞏固十二生肖的排列順序。
2、鞏固數(shù)字1—10。
3、培養(yǎng)幼兒懂得在某些公共場合應(yīng)注意的禮儀及文明。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.110的號碼牌、110不顏色的'的數(shù)字。
2、已基本掌握了關(guān)于十二生肖的來歷及排列順序。
3、幼兒貼著十二生肖中某一動(dòng)物的頭飾。
活動(dòng)過程。
一、全體幼兒站四隊(duì)。
教師：今天森林里召開十二生肖動(dòng)物表演會(huì)，邀請我們?nèi)⒓樱銈冊敢馊?
但老師還不知道十二生肖動(dòng)物有哪些呢?你們能夠告訴我嗎?
二、開汽車到森林歌舞劇院看表演。
1.和幼兒共同討論公共場合應(yīng)該注意的禮儀。
2.請小朋友對號入座，并看準(zhǔn)數(shù)字的顏色。
3.管理員檢查觀眾是否坐對了痤位。
三、劇院里幫助演員排序的管理員今天生病沒來，請小朋友幫助動(dòng)物們排列好出場的順序。
1、清查人數(shù)，看是否到齊了。(了解十二生肖的數(shù)量)。
(鞏固十二生肖排列順序)并回答出某某前面的動(dòng)物是誰?
3、請小朋友分組來排隊(duì)。
4、給十二生肖掛號碼牌，以提示小動(dòng)物何時(shí)出場。并說出幾號選手是誰?
5、請小朋友到各類動(dòng)物準(zhǔn)備室?guī)椭渌?dòng)物掛號碼牌。(鞏固對生肖動(dòng)物的分類)。
四、小朋友和生肖動(dòng)物們一起表演節(jié)目。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇五
1、知道自己的屬相。知道明年是虎年。
2、初步了解十二生肖的排序，在討論中引發(fā)幼兒對屬相進(jìn)一步探究的愿望。
1、十二生肖的圖片一套。
2、小卡片六套。
3、胸飾一套。
1、小朋友，再過兩天就是元旦了，新年到了，我收到了朋友的禮物，猜猜朋友為什么會(huì)送這個(gè)禮物給我？（因?yàn)槲覍俸铮?/p>
2、你知道自己屬什么嗎？（羊和猴）。
3、除了羊和猴，你們還知道哪些生肖？（一一出示圖片）。
4、我們一起來數(shù)數(shù)看，共有幾個(gè)小動(dòng)物？總結(jié)：一種動(dòng)物代表一個(gè)生肖，這十二個(gè)小動(dòng)物，我們就叫它十二生肖。
5、游戲：猜猜少了誰？
1、你們知道這十二個(gè)小動(dòng)物誰排在第一位嗎？
2、為什么小小的老鼠能排在第一呢？
3、教師講述故事。
4、聰明的老鼠排在了第一，那么其它小動(dòng)物是怎么排隊(duì)的呢？
1、教師邊念兒歌邊給小動(dòng)物排隊(duì)。
2、誰受騙排在了第二？
3、第三第四位排的是誰？
4、接下來是哪四個(gè)小動(dòng)物呢？
5、猴子、小雞、小狗它們喊誰快點(diǎn)出來呀？
6、今年是什么年？（牛年）今年出生的孩子屬什么？
明年出生的'孩子又屬什么呢？（虎）。
小結(jié)：生肖是我們中國特有的風(fēng)俗，外國人是沒有的。
1、你們的本領(lǐng)也很大的，你們也來給小動(dòng)物排隊(duì)好嗎？（每組一套卡片）。
2、隊(duì)排好了，我們一起來看著圖片念兒歌。
請十二個(gè)幼兒戴上胸飾排隊(duì)。
附：
聰明的老鼠搶第一。
牛哥哥受騙排第二。
老虎兔子跑的快。
老三老四挨著站。
龍蛇馬羊跟著來。
一個(gè)一個(gè)樂得歡。
猴子猴子跑的快。
小雞小狗齊聲喊。
小豬小豬快快來。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇六
1、了解十二生肖的動(dòng)物，在討論中引發(fā)對屬相的進(jìn)一步探究的愿望。
2、能大膽地表達(dá)自己的想法，并感受過新年的快樂。
1、師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會(huì)送這個(gè)禮物給我？（引出生肖）。
2、你屬什么？你們家里人是屬什么的'呢？你還知道哪些生肖？（一一出示十二生肖，引導(dǎo)幼兒觀察辨認(rèn)）。
3、采訪活動(dòng)：采訪客人老師的生肖。
4、生肖一共有多少？一起數(shù)一數(shù)。
5、十二生肖中，你最喜歡哪個(gè)生肖？為什么？為什么會(huì)把龍作為一個(gè)生肖呢？（引導(dǎo)幼兒討論）。
6、師小結(jié)：十二生肖是中國人很早就發(fā)明的，只有中國人才有。我們用十二種動(dòng)物作標(biāo)志，一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖，也就是一個(gè)屬相。
1、十二生肖是排好隊(duì)來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？
2、講述“十二生肖的故事”：誰排第一個(gè)？第二呢？最后會(huì)是誰呢？
三、結(jié)束。
1、今年是什么生肖來過年？
2、給客人拜年。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇七
隨著新年的到來，周圍環(huán)境中新年氣氛也在不斷濃厚起來，孩子們在掛歷、廣告中或多或少地了解到，今年是兔年。幼兒對自己及家里人的生肖比較熟悉，只是對十二種生肖的了解還比較模糊，不夠完整和正確。針對幼兒關(guān)注的這個(gè)小話題，我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)，引發(fā)幼兒對一些疑問的探究，并結(jié)合新年的主題，讓幼兒了解一些我國的民俗，并參與到節(jié)日活動(dòng)中去。
1.了解十二生肖的動(dòng)物，在討論中引發(fā)對屬相的進(jìn)一步探究的`愿望。
2.能大膽地表達(dá)自己的想法。
3.感受過新年的快樂。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
會(huì)區(qū)分十二生肖；會(huì)講述十二生肖的故事
十二生肖卡片：《十二生肖》音樂，錄音機(jī)；幼兒熟悉自己及家人的屬相
1.了解十二生肖
(1)教師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會(huì)送這個(gè)禮物給我？（引出生肖）
(2)你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？你還知道哪些生肖？（一一出示十二生肖卡片，引導(dǎo)幼兒觀察辨認(rèn)）
(3)采訪活動(dòng)：采訪客人老師的生肖。
(4)生肖一共有多少？一起數(shù)一數(shù)。
(5)十二生肖中，你最喜歡哪個(gè)生肖？為什么？為什么會(huì)把龍作為一個(gè)生肖呢？（引導(dǎo)幼兒討論）
(6)教師小結(jié)：十二生肖是中國人很早就發(fā)明的，只有中國人才有。我們用十二種動(dòng)物作標(biāo)志，一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖，也就是一個(gè)屬相。
2.十二生肖的故事
(1)十二生肖是排好隊(duì)來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？
(2)講述“十二生肖的故事”：誰排第一個(gè)？第二呢？最后會(huì)是誰呢？
3.結(jié)束
(1)今年是什么生肖來過年？
(2)給客人拜年。
（3）十二生肖操
活動(dòng)延伸：美術(shù)活動(dòng)：畫出十二種生肖動(dòng)
結(jié)合中班幼兒活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒多觀察，培養(yǎng)想象力。本節(jié)課充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，幼兒和教師配合的也很好。幼兒思維活躍，能大膽表達(dá)自己的想法，并能基本講述十二生肖的故事。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每個(gè)人都有自己的屬相。
2、能聽懂故事的主要情節(jié)并能簡單概述出來。
3、了解十二屬相具體有哪些動(dòng)物表示以及輪換的規(guī)律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、了解家庭成員的屬相。
活動(dòng)過程：
1、請幼兒交流屬相，引入主題。
（1）幼兒自我介紹自己或家人的屬相。
（2）屬相也叫生肖，都是由動(dòng)物代表的，為什么要用動(dòng)物代表呢？引出故事。
2、講述故事，幫助幼兒理解故事的主要情節(jié)。
（2）閱讀幼兒用書，進(jìn)一步理解故事的主要情節(jié)。
（3）幼兒利用老鼠、貓、牛的手指玩偶，兩人一組進(jìn)行故事主要情節(jié)的再現(xiàn)和講述。
3、引導(dǎo)幼兒了解十二屬相的代表動(dòng)物和十二屬相的輪換規(guī)律。
（1）利用小動(dòng)物玩具或教學(xué)掛圖，了解十二屬相的代表動(dòng)物。提問交流：有哪些動(dòng)物被選為屬相？一共有多少屬相？我們一起數(shù)一數(shù)。十二屬相是由自然界的十二種動(dòng)物：鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說中的龍組成的，屬相的作用就是可以計(jì)算年。
（2）閱讀幼兒用書，了解十二屬相的輪換規(guī)律。屬虎的小朋友是虎年生的，屬兔的就是兔年生的，這說明一年有一個(gè)屬相，十二屬相轉(zhuǎn)一圈就需要十二年。十二個(gè)屬相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬的順序排列的.。老師和小朋友一起借助動(dòng)物玩具或幼兒用書說一說輪換規(guī)律。了解十二屬相的我國特有的民間風(fēng)俗。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇九
活動(dòng)目的：
2、鞏固數(shù)字1―10。
3、培養(yǎng)幼兒懂得在某些公共場合應(yīng)注意的禮儀及文明。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、1－10的號碼牌、1－10不顏色的的數(shù)字、
2、幼兒已基本掌握了關(guān)于十二生肖的來歷及排列順序。
3、幼兒貼著十二生肖中某一動(dòng)物的頭飾。
活動(dòng)過程：
一、全體幼兒站四隊(duì)，教師提出：“今天森林里召開十二生肖動(dòng)物表演會(huì)，邀請我們?nèi)⒓?，你們愿意去嗎？?/p>
“但老師還不知道十二生肖動(dòng)物有哪些呢？你們能夠告訴我嗎？”（幼兒回答）。
二、開汽車到森林歌舞劇院看表演。
1、和幼兒共同討論公共場合應(yīng)該注意的禮儀。
2、請小朋友對號入座，并看準(zhǔn)數(shù)字的顏色。
3、管理員檢查觀眾是否坐對了痤位。
三、劇院里幫助演員排序的管理員今天生病沒來，請小朋友幫助動(dòng)物們排列好出場的順序。
1、清查人數(shù)，看是否到齊了。（了解十二生肖的數(shù)量）。
2、十二生肖站隊(duì)。（鞏固十二生肖排列順序）并回答出某某前面的動(dòng)物是誰？
3、請小朋友分組來排隊(duì)。
4、給十二生肖掛號碼牌，以提示小動(dòng)物何時(shí)出場。并說出幾號選手是誰？
5、請小朋友到各類動(dòng)物準(zhǔn)備室?guī)椭渌?dòng)物掛號碼牌。（鞏固對生肖動(dòng)物的分類）。
四、小朋友和生肖動(dòng)物們一起表演節(jié)目。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇十
設(shè)計(jì)意圖：
隨著新年的到來，周圍環(huán)境中新年氣氛也在不斷濃厚起來，孩子們在掛歷、廣告中或多或少地了解到，今年是羊年。有幼兒說，今年生的小寶寶是屬羊的。而幼兒對自己及家里人的生肖也比較熟悉，只是對十二種生肖的了解還比較模糊，不夠完整和正確。針對幼兒關(guān)注的這個(gè)小話題，我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)，引發(fā)幼兒對一些疑問的探究，并結(jié)合新年的主題，讓幼兒了解一些我國的民俗，并參與到節(jié)日活動(dòng)中去。
活動(dòng)名稱：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解十二生肖的動(dòng)物，在討論中引發(fā)對屬相的進(jìn)一步探究的愿望。
2、能大膽地表達(dá)自己的想法，并感受過新年的快樂。
活動(dòng)過程：
（1）師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會(huì)送這個(gè)禮物給我？（引出生肖）。
（2）你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？你還知道哪些生肖？（一一出示十二生肖，引導(dǎo)幼兒觀察辨認(rèn)）。
（3）采訪活動(dòng)：采訪客人老師的生肖。
（4）生肖一共有多少？一起數(shù)一數(shù)。
（5）十二生肖中，你最喜歡哪個(gè)生肖？為什么？為什么會(huì)把龍作為一個(gè)生肖呢？（引導(dǎo)幼兒討論）。
（6）師小結(jié)：十二生肖是中國人很早就發(fā)明的，只有中國人才有。我們用十二種動(dòng)物作標(biāo)志，一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖，也就是一個(gè)屬相。
（1）十二生肖是排好隊(duì)來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？
（2）講述“十二生肖的故事”：誰排第一個(gè)？第二呢？最后會(huì)是誰呢？
3、結(jié)束。
（1）今年是什么生肖來過年？
（2）給客人拜年。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇十一
1、使幼兒知道十二生肖的十二種動(dòng)物的排列順序和有關(guān)的傳說。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
2、難點(diǎn)是知道十二生肖每十二年循環(huán)一次。
教學(xué)準(zhǔn)備：
3、歌曲。
活動(dòng)過程：
1、今天，老師給小朋友帶來了一幅畫，我們一起來看看吧，（教師出示圖片）。
提問幼兒，你都看見了那些動(dòng)物，讓幼兒說出動(dòng)物名稱。
2、小朋友你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物，那到底一共有多少種小動(dòng)物呢？我們一起來數(shù)數(shù)吧？老師逛商場的時(shí)候，經(jīng)?？吹胶芏嗟蔫€匙鏈上還有很多的工藝品上都有這十二種小動(dòng)物，那你知道為什么這么多的東西上都有這些小動(dòng)物呢？（讓幼兒說出十二生肖）。
3、這十二種動(dòng)物我們叫做十二生肖也叫做十二屬相，它是我們中華民族特有的一種，在我們中國流傳了幾千年，每個(gè)人都知道十二屬相，也都知道自己是屬什么的，那你們知道你自己是屬什么的嗎？（多提問幼兒）那小朋友你知道你的爸爸媽媽是屬什么的嗎？引導(dǎo)幼兒用聲音或動(dòng)作表演出來，讓其她的小朋友猜一猜）。
3、看動(dòng)畫。
三、幫助幼兒了解生肖排列的由來并初步熟悉排列順序。
老師這里還有一個(gè)問題想問小朋友，老師看看咱們班的.哪個(gè)小朋友最聰明，好不好？
一個(gè)鼠年出生的小姑娘，她是屬老鼠的，但是她的媽媽也是屬老鼠的，那你說這個(gè)小姑娘和他的媽媽一樣大嗎？為什么？（請幼兒自己說出理由）讓幼兒明白十二生肖是十二年循環(huán)一次的。
四、出示圖片，幼兒進(jìn)一步鞏固十二生肖的順序。
活動(dòng)反思：
十二生肖是我們中國傳統(tǒng)一種記年方式，它有十二種動(dòng)物組成，是我們所熟知的，本次活動(dòng)是想讓幼兒知道，“什么是十二生肖，以及這十二種動(dòng)物的排列順序和輪回的規(guī)律?！碧岣哂變旱挠^察力和簡單的推理能力。我出示生肖鐘讓幼兒猜猜鐘面上有幾種動(dòng)物，就是幾種屬相，以至引出十二生肖的概念。并讓幼兒通過想一想，說一說各種屬相，進(jìn)一步對十二生肖的了解，小朋友們對這十生肖也挺有興趣的。說著講著基本上也知道了十二生肖，最后我通過講故事，來確定十二生肖的順序，以便幼兒在下面的活動(dòng)中給十二生肖排隊(duì)做好了準(zhǔn)備。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇十二
1.理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測比賽結(jié)果，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。
2.初步了解十二生肖及其排列順序。
3.引發(fā)對屬相的興趣及民族自豪感。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
1.幼兒向家人了解他們的屬相。
2.故事投影。
3.十二生肖圖片一套，胸飾兩套。
一、導(dǎo)入引起幼兒興趣。
出示小猴玩具。新年快到了，金老師收到了一件禮物，知道是什么嗎?因?yàn)槔蠋煂俸?，所以朋友送我了一個(gè)小猴玩具。小朋友，你們知道自己是屬什么的嗎?你的爸爸媽媽、爺爺奶奶又是屬什么的呢?(根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)屬相)剛才小朋友非常能干，已經(jīng)說出了許多屬相，那么到底還有哪些屬相呢?我們來聽一聽。
二、.理解故事內(nèi)容，了解十二生肖的排列順序。
1.利用課件邊講述故事邊提問：提問：牛、老虎、老鼠比賽鉆山洞?你覺得誰會(huì)得第一?為什么?(幼兒猜想后繼續(xù)講述)現(xiàn)在進(jìn)行的是爬山比賽，你們看誰來參加了?你認(rèn)為誰能最快爬到山頂呢?為什么?(幼兒猜想后繼續(xù)講述)接下來動(dòng)物們進(jìn)行的是跨步比賽，你認(rèn)為誰會(huì)跨的最遠(yuǎn)呢?為什么?(幼兒猜想后繼續(xù)講述)咦，你們看，接下來動(dòng)物們要進(jìn)行什么比賽呀?誰能跳過去得第一呢?為什么?(幼兒猜想后繼續(xù)講述)。
2.提問：故事中有哪些動(dòng)物?(出示其余動(dòng)物)我們一起來數(shù)一數(shù)吧(幼兒數(shù))，對了一共有十二種動(dòng)物，所以稱為十二生肖。十二生肖只有我們中國才有的，外國是沒有的，在很早以前我們中國人就發(fā)明了，每年都有一種小動(dòng)物做為標(biāo)志，我們中國人真了不起呀!
教師交代：“今天我們也來做十二生肖排隊(duì)的游戲吧。請小朋友自己來選一種生肖動(dòng)物掛好，我們分成兩組，看那一組先排好就是冠軍，會(huì)有禮物哦!”
四、延伸：今天小朋友知道了十二生肖，還知道了十二生肖的排列順序，咦我們有的小朋友是屬馬的，有的大人怎么也是屬馬的呀，為什么年紀(jì)不一樣屬相卻是一樣的呢?下一次，金老師再和小朋友一起去發(fā)現(xiàn)吧。
本節(jié)活動(dòng)課活動(dòng)內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性高，但由于十二生肖的卡片較小，只有半數(shù)的幼兒能按一定的順序把十二生肖的圖片放到了相應(yīng)的位置上，因此，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)具的準(zhǔn)備上一定要從幼兒的角度去考慮，讓教具發(fā)揮更好的做用。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇十三
十二生肖中班教案十二生肖教案反思語言教案十二生肖。
虎年運(yùn)勢測算，走好運(yùn)，發(fā)大財(cái)！
寶寶三個(gè)月，來說一說之前購買的海量的嬰兒用品的使用況(配合圖片)，大家可以都來討論一下吧。太敗了，之前買了不少東西，特地出了一個(gè)帖子，房網(wǎng)的妹們反應(yīng)熱烈，得了一個(gè)火球，嘻嘻。不少妹們要求生完之后出一個(gè)帖子，講講那么多東西的使用況，真的每個(gè)東西都用得上嗎?下面我就簡要講一下咯。大家來討論一下，給懷孕的準(zhǔn)們一些只是也好啊。
我家用的是天威，速度呢，比較慢，各位不要心急哈。
下面就開始咯。
從耗費(fèi)的厲害的開始吧。
1.尿布。
生產(chǎn)之前買的是幫寶適超薄干爽的(就不貼照片了哈，超市里面大把的)，包括s碼和nb碼的，購買的原因有兩個(gè)：1、便宜，擔(dān)不是最便宜的；2、我用的衛(wèi)生巾一直是護(hù)舒寶，所以對于這個(gè)品牌有所信賴。寶寶出生之后，滿月之內(nèi)呢，用的還不錯(cuò)?？墒钱?dāng)用完之前購買的，再去超市買幫寶適的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，新買的跟之前不一樣，讓我以為買到了假貨呢。
【原創(chuàng)】最近在樂購買的綠幫s碼72片裝質(zhì)量明顯下降，懷疑是假貨，又跑去萬佳買，居然是一模一樣的?！內(nèi)項(xiàng)(：17)(母嬰用品：)。
如題。
產(chǎn)品同試用裝有很明顯的不同：(但是，試用裝跟我之前購買的s碼72片裝是一樣的哦)。
3、幫寶適的logo也是在一個(gè)橢圓當(dāng)中，而不是以前的平行方形。
4、前面的圖案部分比以前的窄約0.5cm5、最重要的一點(diǎn)是：吸水量完全比不上之前買過的同樣包裝的。這是無從外觀上直接觀察得到的。最糟糕就是就這一點(diǎn)，寶寶的大便總是從后面溢出來，完全失去了尿不濕的基本能。
2、隔尿墊巾。
之前買了一包，不知道具體有什么能，但是房網(wǎng)有的說是很有用，所以就買了一包備著了。
現(xiàn)在天氣很熱，用了棉紗尿布，發(fā)現(xiàn)非常得有用！
有兩個(gè)能：
a.寶寶大便的時(shí)候，便便中的固體部分都留在了墊巾上，扔掉墊巾，只有水分的尿布好洗多了。
b.墊巾有隔水能，不會(huì)讓他的變得濕搭搭的，避免了紅哦。
我買的是康的，這個(gè)牌子的房網(wǎng)上很多mm賣的了，不一定要買這個(gè)牌子的，其實(shí)很多牌子的也一樣啊，母嬰店都有賣的。
隔尿墊巾就是放在寶寶的和棉紗尿布之間啊，主要作用就是隔水，讓寶寶的干爽啊。
3、奶瓶奶嘴這是個(gè)大題目。懷孕的時(shí)候是我購物比較注意的物品。關(guān)于奶瓶奶嘴配合度的問題，我曾經(jīng)發(fā)過帖子問過的。緊急求援！有無知道貝親的寬口徑的奶嘴能不能跟新安怡的奶瓶配合的?(：09)(懷孕生育：)同題！有無知道貝親的寬口徑的奶嘴能不能跟新安怡的奶瓶配合的?之前買了幾個(gè)新安怡奶瓶，現(xiàn)在看到貝親的母實(shí)感的奶嘴，想買幾個(gè)做為替換，但是，不知道兩個(gè)牌子的能不能放在一起用，請有經(jīng)驗(yàn)的告知。不勝感激！收到的好心的回復(fù)是可以的?，F(xiàn)在，我自己的親身體驗(yàn)是，的確可以。所有的奶瓶奶嘴應(yīng)該都是按照一個(gè)國際標(biāo)準(zhǔn)制作的，相互之間可以搭配使用。只是，寬口奶瓶要對寬口奶嘴。(我還買了喜多的奶嘴試驗(yàn)的，可以)但是需要說明的是，奶瓶和奶嘴可以配合，但是因?yàn)椴煌放频腵奶嘴的高度不同，就產(chǎn)生了奶瓶蓋是否跟奶嘴配合的問題。這個(gè)問題在需要給寶寶喝奶粉時(shí)顯得尤為重要-搖晃奶瓶時(shí)，相同牌子的奶瓶蓋頂是與奶嘴緊密結(jié)合的，奶液不會(huì)沖出來。我目前用的是新安怡和貝親的奶瓶，都換了貝親的奶嘴了。特別需要提出的是：請大家一定要注意奶嘴適用的階段！當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶吃母可以在5分鐘之內(nèi)滿足的放開，而吃奶瓶時(shí)15分鐘了還在斷斷續(xù)續(xù)的慢悠悠的咬著不放時(shí)，應(yīng)該就是奶嘴小了。不同牌子的奶嘴的適合月份還不一樣，小容量的奶瓶是配小奶嘴的(比如貝親的120毫升瓶配的s碼，240毫升配m碼)在準(zhǔn)備寶寶用品的時(shí)候需要充分考慮一下這個(gè)問題?；旧嫌辛藢殞毦蜎]太多的空閑時(shí)間了，急急忙忙的買東西總是不太好。相比之下，懷孕的時(shí)候還真是清閑啊。呵呵關(guān)于奶嘴，我再說一下吧。新安怡是分1、2、3、4號的，分別是新生兒、1個(gè)月以上、3個(gè)月以上和6個(gè)月以上的。貝親呢，分別是s、m、l碼的，代表3個(gè)月內(nèi)、3個(gè)月后以及7個(gè)月后的。還有個(gè)y型的，適合2-3個(gè)月以后的寶寶的。我覺得貝親的y型比較好用，寶寶不吸的時(shí)候，奶嘴幾乎是閉合的，不會(huì)嗆到他，用力的時(shí)候呢，流量較大，很快可以吃飽。要知道，對于不同牌子的奶嘴，并不是完全可以等價(jià)為1=s，2=m的哦。4。吸奶器之前就聽說新安怡的好用，就直接買了。事實(shí)證明，還挺好用的。寶寶出生之后，雖然很努力的吸我的，但是沒有吸通。全靠月嫂給我熱敷，然后用吸奶器吸通的。(隔壁病房的一個(gè)產(chǎn)婦，本想靠老公的，哈哈，她的老公沒有吸通，還來問我的月嫂我的吸奶器是什么牌子的。)在醫(yī)院那幾天，寶寶的食量太小，就算是吃母，也有大量的奶浪費(fèi)，就用吸奶器吸出來，免得漲奶。值得一提的是，用吸奶器還真是痛??！我的吸奶器就在醫(yī)院用了那么幾天，新的不得了，后來就超便宜的賣給了我們?nèi)豪镆粋€(gè)妹了。雖然用的時(shí)間不長，但是在關(guān)鍵的時(shí)刻還是起到了關(guān)鍵作用的，我覺得買的挺值的。
5。一次墊我買的是貝親的。感覺很好用。尤其是寶寶滿月之內(nèi)那段時(shí)間。寶寶的量小，吃不完，奶經(jīng)常溢出來，而且，當(dāng)寶寶吃一邊的奶時(shí)，另外一邊也會(huì)溢奶的(們應(yīng)該都知道的吧)。我也買了棉布的可以洗的那種墊，感覺是，上面吸了一部分奶就濕濕的，貼著皮膚不舒服，不像可以拋棄型的，奶吸得多而且干爽。其實(shí)那種墊就好像是衛(wèi)生巾一樣嘛，表面是隔水層，里面是高分子的。6、濕紙巾*我之前買的就是貝親的。發(fā)現(xiàn)這個(gè)玩意用起來真是厲害啊。擦呢，現(xiàn)在幾乎4-5天就是一包(圖片右邊那種)。我用的地方多，擦便便尿尿，要是便便太多，弄的一都是的時(shí)候，給寶寶用水洗我也是用它的，洗完直接扔掉，比用毛巾、手帕什么的方便?？谑譂窠砟?，之前用的并不利害，也只是喂奶之前給自己擦擦、吃完奶給寶寶擦擦嘴什么的，現(xiàn)在寶寶老是吃手，這種濕巾就耗用的利害了。之前我買的都還是65折的，后來漲價(jià)了，還跑去母嬰樂照原價(jià)買了好幾包，后來在房網(wǎng)又看到有7折的，就狠狠的買了兩箱，了我700多，應(yīng)該可以用上大約三個(gè)月咯。*濕紙巾我用了好幾個(gè)牌子，包括貝親、強(qiáng)生、好奇、幫寶適。從干濕程度來說，貝親、好奇都不錯(cuò)，強(qiáng)生、幫寶適都比較濕。從封口來說，貝親是最好的，就算用到最后一張，封口還是可以反復(fù)粘貼。強(qiáng)生、幫寶適就不行了，用了一半多一點(diǎn)，就封不牢了。好奇的況沒有貝親好，但是比強(qiáng)生、幫寶適感覺要強(qiáng)一點(diǎn)。個(gè)感覺，濕紙巾是不需要買盒子的，封條好的話直接用袋裝的就好了。
7、關(guān)于衣服。
*我家的有很多衣服，她現(xiàn)在40天，我覺得連體哈衣比分體的好。
1，穿起來方便，分體的一般要從后面系帶子，或者松緊帶也要托起腰拉上去，麻煩。
2，分體的一抱起，衣服容易上竄，寶寶的后腰容易著涼。
分體的好處是臟了可以單獨(dú)洗，但是寶寶衣服都很小，還在乎這個(gè)?
*尤其是寶寶現(xiàn)在三個(gè)月了，手開始亂抓，上衣很容易就被他抓到領(lǐng)口！我現(xiàn)在的辦。
是，開空調(diào)呢就給他穿褲子，上衣扎在褲子里，傍晚不開空調(diào)帶他去公園散步呢，就只穿一。
件薄上衣好了，就裹個(gè)棉紗尿布。
次數(shù)很頻繁，會(huì)影響寶寶休息的。
不過那時(shí)候天氣還不太熱，紙尿褲還是首選的?，F(xiàn)在就不行了，晚上包紙尿褲，白天都用尿。
布了。
煩的-很有可能會(huì)弄得到處都是屎。
紙尿褲是耗費(fèi)的比較厲害的，沒辦呀，我現(xiàn)在都是在網(wǎng)上買打折的了。剛剛還買了500塊。
的兩箱，又訂了200多的了。
8、關(guān)于溫奶器。
溫奶器我沒買呢。
寶寶現(xiàn)在每天喝一次到兩次奶粉，我都是那碗承著開水加熱的。
很多的奶水足，說不定可以一直供應(yīng)到休完產(chǎn)假上班呢。
新安怡的吸奶器應(yīng)該可以用的比較久的，比較容易失效的部位是有配兩個(gè)的哦。
而且在我看來，越是簡單的東西越不容易壞，復(fù)雜的東西反而毛病多多。
我買的那款是手動(dòng)的，作很簡單，應(yīng)該是可以較為長久的使用的。
9、消器我買的是小白熊的，帶烘干的。感覺很方便哦。每次洗完奶瓶放進(jìn)去，按一個(gè)鍵就好了。蒸汽消5分鐘，烘干40分鐘。雖然上面有顯示烘干20、40、60分鐘的，但是，我試過了，20分鐘是烘不干的，40分鐘剛好，60分鐘就沒有試過了，我想沒有必要吧，哈哈，既然40分鐘能夠搞定，何必要60分鐘?烘干的奶瓶奶嘴也不用拿出來，就當(dāng)盛放的容器了，需要用時(shí)就取出來得了。
')“src=”/07/23/“onload=jvascript：checkimagesize(this)10。浴床住院的時(shí)候，民醫(yī)院的產(chǎn)包里有一個(gè)浴架的，每天上午9點(diǎn)多醫(yī)院統(tǒng)一把寶寶連同浴架”收"去洗澡再送回來。醫(yī)院護(hù)士都是用浴架給寶寶洗澡的，不過我沒有去參觀是怎么洗的。所以家里有一個(gè)浴架和這個(gè)浴床了。但是，由于月嫂給我給寶寶洗澡的方式是不需要任何工具的，所以我試了一次，用了浴床我反而不會(huì)給他洗澡了！
但是，用浴架無。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇十四
設(shè)計(jì)意圖：
在幾千年的中國傳統(tǒng)文化中，生肖不僅是一種形象生動(dòng)的紀(jì)年、紀(jì)月的方法，更已與每個(gè)人結(jié)合起來，賦予了一種神奇的性格。新《綱要》指出：要為幼兒創(chuàng)造寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒主動(dòng)與教師、同伴或他人交往，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)用禮貌的語言進(jìn)行交往。
最近我發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒對屬相非常感興趣，常常在一起談?wù)撚嘘P(guān)問題，有的小朋友還會(huì)問：“老師，你是屬什么的呀？”因此，我預(yù)設(shè)了這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒了解十二生肖及其排列順序。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測比賽結(jié)果，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。
2、初步了解十二生肖及其排列順序。
3、引發(fā)對屬相的興趣及民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒向家人了解他們的屬相。
2、故事投影。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入引起幼兒興趣。
出示小猴玩具。新年快到了，金老師收到了一件禮物，知道是什么嗎？因?yàn)槔蠋煂俸?，所以朋友送我了一個(gè)小猴玩具。小朋友，你們知道自己是屬什么的嗎？你的爸爸媽媽、爺爺奶奶又是屬什么的'呢？（根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)屬相）剛才小朋友非常能干，已經(jīng)說出了許多屬相，那么到底還有哪些屬相呢？我們來聽一聽。
二、理解故事內(nèi)容，了解十二生肖的排列順序。
1、利用課件邊講述故事邊提問：提問：牛、老虎、老鼠比賽鉆山洞？你覺得誰會(huì)得第一？為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）現(xiàn)在進(jìn)行的是爬山比賽，你們看誰來參加了？你認(rèn)為誰能最快爬到山頂呢？為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）接下來動(dòng)物們進(jìn)行的是跨步比賽，你認(rèn)為誰會(huì)跨的最遠(yuǎn)呢？為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）咦，你們看，接下來動(dòng)物們要進(jìn)行什么比賽呀？誰能跳過去得第一呢？為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）。
2、提問：故事中有哪些動(dòng)物？（出示其余動(dòng)物）我們一起來數(shù)一數(shù)吧（幼兒數(shù)），對了一共有十二種動(dòng)物，所以稱為十二生肖。十二生肖只有我們中國才有的，外國是沒有的，在很早以前我們中國人就發(fā)明了，每年都有一種小動(dòng)物做為標(biāo)志，我們中國人真了不起呀！
教師交代：“今天我們也來做十二生肖排隊(duì)的游戲吧。請小朋友自己來選一種生肖動(dòng)物掛好，我們分成兩組，看那一組先排好就是冠軍，會(huì)有禮物哦！”
四、延伸：今天小朋友知道了十二生肖，還知道了十二生肖的排列順序，咦我們有的小朋友是屬馬的，有的大人怎么也是屬馬的呀，為什么年紀(jì)不一樣屬相卻是一樣的呢？下一次，金老師再和小朋友一起去發(fā)現(xiàn)吧。
中班教案十二生肖排隊(duì)篇十五
1、知道自己的屬相,知道20xx年是蛇年。
2、初步了解十二生肖的排序,在討論中引發(fā)幼兒對屬相進(jìn)一步探究的愿望。
一、導(dǎo)入。
1.談話引起幼兒興趣。
(1)小朋友,你們猜猜老師今年多少歲了嗎?
再猜一猜老師的屬相是屬什么的?(允許幼兒任意猜想)。
教師:老師今年x歲了,是屬蛇的。
(2)誰來告訴大家,今年你幾歲了?
知道自己是屬什么的嗎?
(幼兒大膽發(fā)言)。
二、展開。
1、.知識引領(lǐng)。
一年一種屬相,一種動(dòng)物代表一個(gè)生肖,一共有十二個(gè)生肖,十二年一輪回。
(1)你們認(rèn)識這些動(dòng)物嗎?說說它們的名稱是什么?
(幼兒議論,發(fā)言)。
(2)游戲:猜猜看。
教師模仿生肖中的一種動(dòng)物叫聲,幼兒猜出是什么動(dòng)物?
教師說出一種動(dòng)物,讓幼兒模仿出叫聲。
幼兒說出一種動(dòng)物,其他幼兒模仿叫聲。
(如果說出的動(dòng)物不在生肖內(nèi),老師可以有趣的告訴他“你說的動(dòng)物沒有來”)。
3、民間故事故事:十二生肖。
(1)你們知道這十二個(gè)小動(dòng)物誰排在第一位嗎?
(2)為什么小小的老鼠能排在第一呢?
(3)那么其它小動(dòng)物是怎么排隊(duì)的呢?
聰明的老鼠搶第一。
牛哥哥受騙排第二。
老虎兔子跑的快。
老三老四挨著站。
龍蛇馬羊跟著來。
一個(gè)一個(gè)樂得歡。
猴子猴子跑的快。
小雞小狗齊聲喊。
小豬小豬快快來。
一.鼠。
二.牛。
三.虎。
四.兔。
五.龍。
六.蛇。
七.馬。
八.羊。
九.猴。
十.雞。
十一.狗。
十二.豬。
(2)問題討論。
一個(gè)蛇年出生的小姑娘,她是屬老蛇的,但是她的媽媽也是屬蛇的,。
那你說這個(gè)小姑娘和他的媽媽一樣大嗎?為什么?
(請幼兒自己說出理由)。
讓幼兒明白十二生肖是十二年循環(huán)一次的。
三、結(jié)束。
游戲:生肖排隊(duì)。
指導(dǎo)幼兒,確定自己扮演的屬相,然后進(jìn)行按順序排隊(duì),。
然后對照(課件)大屏幕,檢驗(yàn)是否正確。
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