讀后感是一種評價(jià)和解讀書籍的方式，可以幫助我們關(guān)注并思考作品中的主題和觀點(diǎn)。要寫一篇較為完美的讀后感，可以從情節(jié)、人物、主題等方面入手進(jìn)行分析和評價(jià)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。
假如給我三天光明寫讀后感篇一
今天，我讀了《假如給我三天光明》一書。書中講了海倫?凱勒的一生。在她的一生里只有十九個(gè)月見過陽光，其余的時(shí)間全是黑暗，沒有一絲光明。但她從沒有放棄生命放棄學(xué)習(xí)，在老師安妮?莎莉文的教育和幫助下，她以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
你們想得到嗎?海倫?凱勒不只是看不到，她還又聾又啞，是一名“聾啞盲”患者!在她十九個(gè)月大時(shí)，不幸染上了猩紅熱，并因此喪失了聽覺、視力和說話的能力。但莎莉文老師的到來就像一盞指路的明燈，改變了海倫的一生。她不僅教給海倫知識(shí)，讓她學(xué)會(huì)怎樣與別人溝通交流，還教給她許多做人的道理。
當(dāng)我嘗試蒙上雙眼裝作盲人的時(shí)候，心里就會(huì)覺得很害怕，害怕自己不小心走路撞破了頭，鮮血淋漓;當(dāng)我塞住耳朵體會(huì)聾子的感受時(shí)，因?yàn)槭ヅc周圍聲音的聯(lián)系總感覺焦燥不安;當(dāng)我用膠帶把嘴巴粘住時(shí)，一種要大聲呼喊的沖動(dòng)讓我恨不得馬上撕掉它。然而，海倫?凱勒不僅克服了這些伴隨她一生的困難，還奇跡般地成為了文學(xué)界的驕驕者!
我敬佩海倫?凱勒，敬佩她的樂觀，敬佩她堅(jiān)強(qiáng)的意志，敬佩她化悲傷為動(dòng)力的勇氣!海倫?凱勒，你是我一生學(xué)習(xí)的榜樣!!!
假如給我三天光明寫讀后感篇二
書，如同沙漠里的一滴水;書，就像大海中的一塊平地，讓人振奮。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，令我深有感觸。這本書的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明，然而在家庭老師----莎莉文的幫助下，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，能同時(shí)掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
海倫·凱勒靠持之以恒的意志力用20xx年的時(shí)間完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)。海倫在書里寫道：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人;第二天,我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進(jìn)步;第三天，我將去看看這整座城市，看看過去，再看看現(xiàn)在。
讀完全書，我被海倫.凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無光無聲的世界里，創(chuàng)造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。再看看我們，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們沒有理由虛度年華，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)，我們要像海倫?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。
假如給我三天光明寫讀后感篇三
一開始她還是一個(gè)不懂事的小女孩，她總是為了人們不懂她的手勢，不理解她的想法而發(fā)脾氣，有時(shí)甚至還一小時(shí)發(fā)一次。但由于莎莉文老師的認(rèn)真和耐心，她漸漸地懂事了，也很少發(fā)脾氣。莎莉文老師的教法，更讓我感到新奇。她在她（海倫.凱勒）的手上拼上單詞，讓她體會(huì)到并感受到這單詞的含義。
海倫.凱勒，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，她度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。
我覺得海倫.凱勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她不僅沒了光明，耳朵也聾了。但她沒有放棄希望。她不停地學(xué)習(xí)，這點(diǎn)她讓我很佩服，由于她刻苦用功，所以她最終獲得了巨大的成功。
她說：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，我將通過藝術(shù)來搜尋人類的靈魂。第三天，我將在日常世界中度過，到為生活奔忙的人們中間去。”
對于我這個(gè)正常人來說，‘假如給我三天光明’這個(gè)愿望我更本都沒想過。但對于這個(gè)又盲又聾的海倫.凱勒來說，這是她一生的夢想，三天光明，對于她來說，十分短暫。但她卻渴望的實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。我真希望，希望她實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。
假如給我三天光明寫讀后感篇四
在人成長的過程中，難免會(huì)有些磨難，而正是這些磨難激勵(lì)著人們的成長。有些人會(huì)在磨難中放棄，而有些人卻把磨難當(dāng)成磨練，最終走向成功，最好的例子就是海倫·凱勒。假期里，我饒有興致地品讀了她的'著作《假如給我三天光明》，我感觸很深，它讓我明白了人生的意義。
幼年那場大病無情地奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴。這個(gè)無聲無影的世界曾經(jīng)帶給她無盡的彷徨和無助。正是沙莉文老師的到來改變了這個(gè)女孩的命運(yùn)。海倫·凱勒在莎莉文老師的教導(dǎo)下，在朋友的鼓勵(lì)中，一步一步走向成功。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因?yàn)樯蛭睦蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，讓她領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強(qiáng)努力和堅(jiān)持拼搏的精神。
當(dāng)困難來臨時(shí)，海倫毫不畏縮，用一顆拒絕向命運(yùn)低頭的心去挑戰(zhàn)困難，使一切危難迎刃而解。當(dāng)噩耗來時(shí)，海倫默默承擔(dān)，盡管心中有傷，有失落，但她還是向所有人展現(xiàn)她最光明的一面，仍把光明帶給所有人。我希望自己能像海倫凱勒那樣，我要珍惜我所擁有的一切，珍惜生命中的每一天，朝著夢想勇往直前！
假如給我三天光明寫讀后感篇五
今年寒假，在媽媽的建議下閱讀了《假如給我三天光明》這本書，認(rèn)識(shí)了本書的作者，也就是本文的主人公海倫.凱勒。
海倫.凱勒是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人，一個(gè)震撼世界的人，一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，一個(gè)成功的人，她是美國著名的女作家、教育家。可又有誰知道她成功的背后經(jīng)歷了多少艱難與坎坷，揮灑了多少汗水與淚水，付出了多少辛勞與心血??！
海倫.凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又帶給人類光明的使者，是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人。她學(xué)習(xí)時(shí)靠手指的觸覺把握老師喉嚨的顫動(dòng)、嘴的開合和她的面部表情，但這時(shí)往往會(huì)得到錯(cuò)誤的信息，但她從不氣餒連續(xù)幾個(gè)小時(shí)練習(xí)發(fā)不準(zhǔn)的音，直到練好為止。失敗和疲勞也常常把她打到，但她一想到她的進(jìn)步會(huì)讓家人露出笑容，她變一咬牙堅(jiān)持了下來。正是這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神使她學(xué)會(huì)了唇讀，也正是這種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣成就了她的成功。
海倫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自立自強(qiáng)、追求獨(dú)立、永不放棄的精神深深震撼了我，不由得使我想起了春節(jié)前夕我練習(xí)舞蹈的一件事。我從小喜歡舞蹈，在老師眼里我是一個(gè)很有天分的孩子，無論舞姿、表現(xiàn)力還是身體的協(xié)調(diào)能力都非常好，老師特意為我編排了一支難度稍大和技巧稍多的獨(dú)舞。除了一個(gè)扳旁腿的動(dòng)作，其余的動(dòng)作完成的都非常出色。每次跳到這個(gè)動(dòng)作時(shí)，腿剛扳過頭頂，身體就歪了，每到此時(shí)，我就害怕，更擔(dān)心在舞臺(tái)上真正演出時(shí)摔倒出丑，為此，我曾經(jīng)向老師提出放棄這個(gè)動(dòng)作，改一個(gè)簡單的?？衫蠋焻s鼓勵(lì)我說：你能行的，你只需要每天多練習(xí)這個(gè)動(dòng)作十分鐘，離演出還有五十多天時(shí)間，相信到演出那一天，你一定會(huì)成功的。在老師的鼓勵(lì)、幫助與支持下，我每天多練十分鐘，其實(shí)十天以后我已經(jīng)很熟練的完成了這個(gè)起初對我來說是個(gè)“攔路虎”的動(dòng)作。結(jié)果那天的演出非常成功，我慶幸那一天老師沒有答應(yīng)我的要求，我也慶幸我沒有放棄。此件事情不正驗(yàn)證了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”那句老話嗎？是的，功夫不負(fù)有心人，成功只會(huì)降臨在那些勤奮、努力者的身上，絕不會(huì)在碌碌無為、虛度年華的人面前徘徊。
“腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢啤眻?jiān)持不懈的努力是通向成功的捷徑，任何人都可以選擇，只要你愿意。
假如給我三天光明寫讀后感篇六
從未想過看不見這個(gè)世界，眼前漆黑一片的日子如何過，反倒是每天睜著眼過完一天，晚上閉上眼睛想想，又像什么也沒看到似的。日子，就這樣枯燥地過著，今天與昨天沒什么不同，明天大概又與今天沒什么不同。
直到，我翻開這本書-——《假如給我三天光明》，我才猛然驚醒，從溫水般一層不變的日子中走出，仿佛第一次真正睜著眼睛去看世界。
假如給我三天光明，一個(gè)"假如"，讓我認(rèn)識(shí)了文中的主人公——失去聽覺和雙目失明的海倫·凱勒。她的世界是黑暗的，但她的人生是多彩的。我的世界本就是多彩的，但在我眼里卻又是單調(diào)的。于無聲的世界里彈奏生命的音符，在黑暗的世界想象春暖花開，海倫活得陽光明媚，她渴望與別人一樣擁有精彩的人生！
當(dāng)然，她的成就離不開偉大的莎莉文老師，也離不開她那一群友善的伙伴，對她們我懷有同樣的敬意，但最打動(dòng)我的還是不向命運(yùn)低頭的海倫·凱勒。她不卑不亢，她堅(jiān)強(qiáng)勇敢，她付出百倍的努力，一直向前。你能想象她為學(xué)會(huì)一個(gè)單詞，學(xué)會(huì)發(fā)出第一聲付出了多少嗎？她對聲音充滿了強(qiáng)烈的渴望，不計(jì)較他人的閑言碎語，冷嘲熱諷。在莎莉文老師的和自己的共同努力下，從一個(gè)一無所知的女孩成為一個(gè)家喻戶曉的大作家，她成功了。她取得了輝煌的成就，完成了自己的夢想。
海倫·凱勒曾說過："忘我就是快樂，因而我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人嘴邊的微笑當(dāng)作我的快樂。"她是如此的熱愛生活，珍惜生命，在逆境中快樂成長，在漆黑的世界里品味自己獨(dú)有的人生。
三天，對于我們這些正常人來說，只不過是眾多日子中普通的三天，平凡的三天。如此短暫，我們又能做些什么呢？但對于她來說，對于每一個(gè)雙目失明的人來說，這僅僅的三天是珍貴的，該連眨一下眼都不舍得吧！看看讓萬物生長的太陽，看看蓬勃瘋長的小草，看看奔涌的江河，再看看落霞孤鶩的長天，看不盡這大自然的美景啊，只愿盡收眼底。再看看親愛的人，愛自己的，幫助自己的，最親愛的老師和伙伴?？戳诉@繁雜的世界，壯麗的景觀，看了她所渴望的一切，不管好的壞的，丑的美的，惡的善的，她將利用這三天好好體會(huì)她不曾體會(huì)的人生。
也許人類的悲哀便在于此吧，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的東西永遠(yuǎn)渴望。這到底是一種貪婪呢？還是一種矛盾？幸而又幸，我讀到了這本書，我知道該如何去面對以后：珍惜當(dāng)下，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而輕言放棄，我愿做海倫·凱勒那樣的人，我愿做馬克思口中堅(jiān)強(qiáng)的人，努力去尋找生命的顏色，讓這一生不虛此行。
假如給我三天光明寫讀后感篇七
《假如給我三天光明》一書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十幾個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利以及其他老師的幫助和關(guān)愛下，在親朋好友的扶持下，海倫克服了常人無法想象的困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了博士學(xué)位。但她始終奔波于殘疾人事業(yè)，到處募捐以來改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾經(jīng)周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中漸漸崛起，真是身殘志不殘。作為90后的小學(xué)生，有著良好的生活條件和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好?！笔前?，如果能按上面說的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是雪上加霜，難上加難。因?yàn)檫@不僅要做到上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這幾點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
我發(fā)現(xiàn)，我以前做事之所以在關(guān)鍵時(shí)刻失敗，罪魁禍?zhǔn)拙褪敲?，沒有恒心。我想：我讀了《假如給我三天光明》一書后，應(yīng)該會(huì)改掉這些毛病吧。
世上無難事，只怕有心人。我有這么一個(gè)“良師益友”陪伴我，我相信我一定會(huì)進(jìn)步的。
假如給我三天光明寫讀后感篇八
最近，讀到馬克。吐溫的一句話：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒究竟取得了怎樣的成就，能和赫赫有名的法國皇帝拿破侖相提并論呢？帶著這種疑問，我讀了《假如給我三天光明》，讀后，我深受啟發(fā)。
這本書是海倫·凱勒的散文代表作，系統(tǒng)而完整地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。她出生在一個(gè)幸福的家庭，但19個(gè)月后，一場突如其來的疾病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，從此她和有聲有色有光的世界隔絕了，她也脾氣暴躁過，但她沒有放棄自己。在親人和老師的幫助下，尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書中，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的.柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。
假如給我三天光明》是這本書中最精彩，也是影響力最為深遠(yuǎn)的一篇文章。作者希望在這假想的三天時(shí)間里，能看見自己的老師、朋友，去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看見紐約城的日常世界，最后還要去看一場戲劇，三天的活動(dòng)表達(dá)了作者對光明和美的向往與追求，表達(dá)了作者對人類創(chuàng)造的高度贊美。
海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話，而創(chuàng)造者就是她自己！我們要像她那樣樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，創(chuàng)造我們的奇跡和神話！
假如給我三天光明寫讀后感篇九
書中講述了主人公海倫凱勒傳奇的一生。在海倫凱勒漫長的一生中，她一直生活在無聲無光的環(huán)境中，但她沒有因此頹廢，反而努力學(xué)習(xí)，克服了常人無法想象的困難。功夫不負(fù)有心人，最終海倫凱勒畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，并學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。
海倫凱勒在19個(gè)月時(shí)就失去了視力與聽力，這就使她難以學(xué)習(xí)說話，可她仍然沒有放棄，在安妮莎莉文老師的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了與人交流。
我認(rèn)為海倫凱勒這種不屈不撓的精神正是我們該學(xué)習(xí)的。無論遇到什么樣的困難，都不應(yīng)放棄。海倫凱勒面對如此困境，她都沒有氣餒，她用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，無論是什么困難，只要你想，就一定能克服。
看完這本書，我也反思了許多。有時(shí)候，我看到一道比較復(fù)雜的題，就懶得思考，直接問父母。可其實(shí)這小小的困難我根本就可以克服，可我卻不愿意。
我認(rèn)為我以后要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，不屈不撓，勇往直前，才能夠到達(dá)勝利的彼岸。
假如給我三天光明寫讀后感篇十
假期里，我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自我擁有的一切。
這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話本事的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自我對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛;并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們：珍惜生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)?？释苡腥鞎r(shí)間去重見世界，重見父母、教師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個(gè)角落，去撫摸每一個(gè)她能看見的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說：“僅有失聰者才明白有聽力是多么幸福，僅有盲目者才明白能看見陽光是多么歡樂?？墒悄切奈词苓^視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，僅有失去了才明白珍惜。”看著，看著，我就不由的想起了自我對待身邊的事物的態(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地理解著周圍傳來的聲音。可是，卻從來沒有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學(xué)問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什么……”這是同學(xué)驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑借著自我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的'故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自我擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動(dòng)于衷。要像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。要進(jìn)取樂觀的生活，以完美的心態(tài)去看待身邊的一切。
假如給我三天光明寫讀后感篇十一
一個(gè)夏日午后，我合上了《假如給我三天光明》這本書，思緒還停留在書里，心情久久不能平靜。一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她被馬克吐溫稱作19世紀(jì)兩大奇人之一，與拿破侖相提并論。她就是偉大的海倫·凱勒，一個(gè)憑借一顆不屈不撓的心，接受生命挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明，最后又將愛奉獻(xiàn)給全世界的偉大的海倫·凱勒。
海倫·凱勒只度過了19個(gè)月的正常生活便被一場大病奪去了健康，變成了又聾又啞且雙目失明的孩子，年幼時(shí)脾氣暴躁，常常對家人發(fā)火，搞惡作劇，長大后卻文靜、努力讀書并富有愛心、，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她？正如海倫所說的莎莉文小姐——我的家庭老師的到來，她減輕了我心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給我對世界的希望，并且打開我心中的眼睛，點(diǎn)燃了我心中的燭火。她成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為我開啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到充滿溫情，并擁有了開啟知識(shí)的鑰匙。是的，海倫·凱勒所有的一切都離不開她的老師——安妮莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海倫，她將畢生奉獻(xiàn)給了海倫，教海倫學(xué)會(huì)了手語，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。是莎莉文小姐讓海倫無憂無慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意，她不放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋、想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義是莎莉文老師默默無聞地改變了海倫，為海倫付出了一切。其實(shí)，莎莉文老師小時(shí)候也和海倫一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來她來到柏金斯盲人學(xué)校，是校長安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個(gè)成功的人，眼睛也治好了。是這種愛的傳遞，才成就了海倫。我認(rèn)為海倫很堅(jiān)強(qiáng)，正如她自己所說：我是沿著老師的足跡在前進(jìn)，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂，無不由她的愛所點(diǎn)化而成。
書中最后海倫頑強(qiáng)地認(rèn)為：假如給我三天光明，第一天去看人們善良、溫厚的面龐；第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡、去參觀博物館；第三天看戲劇和電影，在城市中度過一天正常生活。
讀完這本書，我最大的體會(huì)是：無論遇到多大的困難，都不要害怕退縮，而要想方設(shè)法去克服；一定要有愛心，去愛自己、愛周圍的人、愛這個(gè)世界。
讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話，我在與海倫的對話中，找到了我要走的路。
假如給我三天光明寫讀后感篇十二
第一天零時(shí)，我將會(huì)起床，收拾背包去旅行。讓海水撫摸著我的小腳，迎著清晨第一縷陽光走進(jìn)森林，好好地觀賞那美麗又親切的大自然。這時(shí)，時(shí)針指向了11，一天又快過去了，我的心情十分復(fù)雜。
第二天上午，我會(huì)去看望我的那些好朋友，記住他們的笑臉。下午我會(huì)去圖書館借來許許多多我最喜歡的書，把內(nèi)容深深地記在腦海里，到時(shí)不適應(yīng)盲文也可以想一想。
第三天，也是我可以見到光明的最后一天了。我會(huì)看清楚我的家和家人，把剛剛收拾過的小房間深深地記在大腦中。下午，我會(huì)親自做一頓好吃的飯菜與家人一起分享快樂。晚上，是我能看見東西的最后一個(gè)晚上，也是我能看見的最后一個(gè)月圓之夜。我開著燈，坐著看月亮和星星度過這一夜。
突然，我眼前一片黑暗……。
假如給我三天光明寫讀后感篇十三
殘疾，簡單的兩個(gè)字，在我們的生活中，并不少見。然而，這兩個(gè)字，卻讓多少人心痛，讓多少人痛不欲生。海倫凱勒，著名美國作家，教育家。但這位著名作家，是一位殘疾人。她失去了感受光明的機(jī)會(huì)，無法聆聽，無法發(fā)聲。這樣一個(gè)盲聾啞人，卻創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
《假如給我三天光明》正是一個(gè)奇跡。這正是海倫凱勒對光明的渴盼。翻開書的第一頁，我便被深深地吸引了。海倫凱勒曾經(jīng)的惶恐、絕望讓我心痛。她在書中寫道：朋友，你可在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィ膬衡疋裰碧?，唯恐發(fā)生意外。
這就像海倫凱勒平時(shí)的生活。她看不到光明，她的眼永遠(yuǎn)無法獲知何時(shí)是明媚的陽光。她一生處在陰霧天中。她的內(nèi)心充滿了迷惘，她無所適從。她渴望得到光明，就像處于沙漠的人們對水的急切渴盼。
海倫凱勒，她一生度過了88個(gè)春秋，卻有87年都生活在無光、無聲、無語的世界里；她曾經(jīng)是多么的恐慌，苦惱，憤怒，絕望，但最終依然走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生；她創(chuàng)辦慈善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅(jiān)持寫作，用行動(dòng)譜寫出精彩的生命樂章。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡！
在書中，還講述了一位心靈導(dǎo)師，她就是引導(dǎo)海倫凱勒走向光明，創(chuàng)造奇跡的老師——安妮莎莉文老師。
其實(shí)安妮莎莉文老師的人生起航過程，也是艱難、曲折而又痛苦的。然而，這位老師依然不向困難低頭、彎腰。她將愛的光明照到海倫凱勒身上，讓海倫凱勒回到了自然，理解了自然，感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣，讓海倫懂得了什么是愛。
莎莉文老師的每一次教導(dǎo)，都讓海倫離自由、光明和希望更進(jìn)一步。她的每一次安慰和鼓勵(lì)，都猶如清泉流入海倫的心中，濕潤了她枯燥的心靈。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫凱勒走出黑暗，重獲光明。
這些，也讓我想到自己。
我曾想過春暖花開，但我們每個(gè)人的世界也有冬天。如今想來，我的世界仍是春天，只是我生長在初春的陽光里。現(xiàn)在想，就算我的世界是冬天，我也要做冬天里最傲麗的一枝寒梅。
那些遭遇了不幸的人們啊，請打開那扇上帝因鎖了門而為你打造的心靈之窗吧！不要再絕望了，把這些絕望甩掉，樂觀、快樂地面對生活就是你走出黑暗，重獲光明，重生的第一步。
愛的光明一定會(huì)照到每個(gè)人的心中，只要有希望，你的眼前永遠(yuǎn)都是明媚的陽光！
假如給我三天光明寫讀后感篇十四
在我小的時(shí)候，有過很多夢想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢那樣天馬行空；可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚(yáng)善……但是，有這樣一個(gè)小女孩，她只有一個(gè)夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個(gè)叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當(dāng)海倫一家人過著幸?？鞓返娜兆訒r(shí)，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個(gè)月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時(shí)，安妮·沙莉文來了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學(xué)會(huì)了拼寫。最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界里，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。
對于失明，大多數(shù)人覺得是世界上最大的痛苦?？墒?，海倫卻并不在意，在整個(gè)黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她追求夢想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實(shí)現(xiàn)“中國夢”?！皬?fù)習(xí)中華，強(qiáng)我中華”是每個(gè)中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強(qiáng)大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強(qiáng)大的國防力量，我們上天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達(dá)國家相比，還有一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個(gè)差距貢獻(xiàn)出自已的一份力量。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。
假如給我三天光明寫讀后感篇十五
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對知識(shí)、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?/p>
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識(shí)的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明寫讀后感篇十六
正午，太陽的光芒從窗戶里透了進(jìn)來，讓人感覺暖洋洋的。我放下書，走向陽臺(tái)，享受著沐浴在陽光里的美好。我回頭望了望我剛才放在沙發(fā)上的那本書——《假如給我三天光明》，心想：“光明果然是美好的，怪不得海倫阿姨會(huì)那么渴望光明啊！”
想必你也一定看過《假如給我三天光明》這本書吧！這本書的作者是海倫。凱勒，她是一位堅(jiān)強(qiáng)的女作家。通過對她這本書的拜讀，我認(rèn)識(shí)到大家要好好愛護(hù)眼睛，好好保護(hù)耳朵。雖然海倫只享受過16個(gè)月陽光的照耀，但她始終沒有放棄自己。讀完這本書，我的眼淚忍不住奪眶而出，我深深的被她感動(dòng)了。
我把這本書放在我能看見的地方，每當(dāng)玩電子產(chǎn)品的時(shí)候，我就會(huì)看到那本書，就會(huì)想起海倫給我的忠告：好好保護(hù)眼睛。每當(dāng)我看電視把音量調(diào)到很大的時(shí)候，我又就會(huì)想起海倫，想起《假如給我三天光明》給我的告誡：愛護(hù)好耳朵，如果聽力不好，別人會(huì)很難和你溝通，自己難過還會(huì)影響他人。
海倫。凱勒更讓我驚嘆的是，她即使看不到聽不見，但她做到了一般人難以做到的事——獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位！是啊，海倫。凱勒就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
同學(xué)們，如果你真的被這本書所感動(dòng)，那就應(yīng)該做一個(gè)像海倫。凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不言放棄的人！因?yàn)榕c海倫相比，我們享受到了陽光明媚、鳥語花香，更要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華！
假如給我三天光明寫讀后感篇十七
《假如給我三天光明》這篇文章講的是：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒曾想有三天光明，也想好好分配，
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這，我的心靈深深的震撼了，一位又盲又聾的人完成了學(xué)業(yè)，而且還比一般人要厲害，而我們現(xiàn)在的人這么好的條件給我們讀書，卻不認(rèn)真讀，這真讓人感到惋惜啊!所有大家以后不能再浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)真讀書完成學(xué)業(yè)。
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