在日常生活中，我們總是充滿了各種各樣的計劃，包括學習計劃、工作計劃、旅行計劃等。適當留有彈性是編寫完美計劃的重要一環(huán)，考慮到不可預見情況的發(fā)生。4.為了更好地實施計劃，以下是一些實用的執(zhí)行策略和建議。
小學學校工作計劃美篇篇一
按縣局和鄉(xiāng)教育組的工作部署，本學期我校以提高領導和教師的政治、業(yè)務素質為核心；以教學為中心；以培養(yǎng)學生良好習慣為目的；以深入抓好學校常規(guī)管理為切入點；向教師素質要質量、向管理要質量、向學生良好習慣要質量。使教師在平等、競爭、向上的工作環(huán)境中展示著自己的才能，實現著自己的價值；使學生在書香校園中盡情得體驗著學習的快樂，感悟著自己的未來。
本學期我校抓實了以下幾方面的工作：
要適應現代教育就要樹立終身學習的思想，工作中要養(yǎng)成勤學習、勤記錄、勤思考、勤練筆的習慣，在學習中結合教育實踐記錄下自己的所思、所想、所悟，從而不斷提高自己的管理水平和業(yè)務水平，使自己真正成為教育的內行人，為學校的教育發(fā)展把好脈，為教師的教學把好關。本學期仍延續(xù)我校以前幾年的做法，領導干部同教師一樣每周交一篇學校統(tǒng)一規(guī)定學習內容的學習作業(yè)；并完成教育組下達的學習任務。每位領導干部本學期分別從不同學科的業(yè)務內容、班級管理方面做了兩次業(yè)務講座。全體領導干部做到俯下身子抓教學、務教學。并做到管住自己的腿，不隨意外出；管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后議論他人的是非，工作期間不喝酒。并在校園內做到了兩勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、兩看、一查訪”，即：早晨到校巡視、課間巡視、放學后巡視。要巡視校園、教室和學校的各個角落；看師生一天的動態(tài)、看教師的教案、課堂教學和學生作業(yè)；查訪在巡視和查看中發(fā)現的問題，并及時解決。班子成員每天一次碰頭會商談一天中“三巡、兩看、一查訪”發(fā)現問題的解決辦法，及時溝通情況，為第二天工作的布置提供依據和保障。領導班子成員團結協(xié)作，相互理解，相互支持，共謀學校發(fā)展大計。關心教師工作和生活，積極為教師排憂解難、釋惑。
做到教師的大事小情必到、有困難必幫、有問題必管。使教師真正感到了學校是一個團結協(xié)作的集體，是溫暖的家，增強教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，消除教師工作中的心情不順、風氣不正、出工不出力的消極情緒，做到愛中有嚴，嚴中有愛，讓教師在和諧、友好、團結、競爭的氣氛中愉悅的工作，提高工作效率。
我校教師隊伍的現狀分析：新分教師及年輕教師工作熱情高，思想動力強，但在教學上沒經驗，教學中往往是重形式，輕效果，擺花架子，教學夾生飯較嚴重；中年教師有一定的教學經驗和工作熱情，但需要鞏固，如果沒有正確的引導這種高漲的工作激情就容易減退，將會造成工作中的出工不出力，干好干壞一個樣的不良后果；老年教師有經驗，但對新生事物的接受能力差，引導不當將會躺在自己的功勞簿上吃老本，不求進取，停滯不前。本學期我們把教師隊伍建設的著眼點放在解決新教師工作能力、中年教師思想動力、老年教師身心潛力上，把提高教師素質作為提高教學質量的首要問題，進一步解決“不會干”和“不想干”的問題。在教師中樹立終身學習的思想，大力倡導做學者型、研究型教師，使教師逐步適應教育的新形勢、新要求。
教師每周完成學校在周五為自己推薦的閱讀材料，并統(tǒng)一用學校打印的a4筆記紙完成閱讀后的心得、體會，所思、所悟等作業(yè)內容，周一交學校存檔。教師按學校要求學習筆記均達到15000字以上。強化了教師的業(yè)務理論學習，使教師形成學習習慣，為使教師成為學者型、研究型教師打下了一定的基礎。
要求教師在吃透教材，備透學生；課堂教學給學生講明白的基礎上，在學生訓練上下工夫。學校的常規(guī)教學檢查做到“三個必看”，即：教師的教案必看、課堂教學必看、學生作業(yè)必看；著力推行“五課”制度，進一步解決教師在教學上的老牛趕山、夾生飯問題和方法陳舊問題。使有良知的教師，成為我校教師的共識。
3、繼續(xù)抓實教師每學期兩節(jié)課堂教學實況錄象工作。
學期初一節(jié)摸情況、搞對比，學期末一節(jié)看提高、樹典型。同時為校本教研、解決教師疑難、提高教師素質提供實際、有效的材料。
本學期為使教師明確新課程標準的內涵，要求，把握各年級、各學科教材的目標和要求，提升教師對教材設計意圖的了解，有效的把握教材內容，達到有的放矢的使用教材，靈活運用教材，學校建立教學問題庫。教師在備課、課堂教學、學生練習、作業(yè)、預習中遇到和發(fā)現的問題搜集和記錄下來，并放入學校的問題庫，作為學校教研活動的內容和材料。以解決這些小問題為教研起點，低起步、小臺階，使校本教研真正達到立足本校實際，解決教師實際的教學問題，為教學服務的目的。并做到五個結合。即：分散研究與同伴合作相結合；小組合作與集體研究相結合；研究內容與空中課堂示范相結合；課堂實錄與課堂教學相結合；教研和教改相結合。達到“三個”提高。既：提高教師的綜合素質，提高教學效率，提高教學質量。
采取三項措施：一是以教材分析、導課、課堂實錄的對照觀摩、評課、講座為一體的教材研訓；二是針對教材和教師教學過程中，存在和發(fā)現的問題進行研究，解決教師對教材理解和處理的困惑；三是強力推進課改。充分利用空中課堂的收視、本校教師的課堂實錄，搞好對空中課堂和教師課堂實錄的教學分析評論，使教師真正明確各種課堂教學的套路和方法。
學校每學期搞一次本校優(yōu)秀課教師示范課大展示，充分利用身邊資源，打出一面旗，帶動一批人。使全體教師都投入到教研教改中來，提高課堂教學的實效性。真正實現教研強校，質量立校之目標。
我校小學生學習習慣的現狀分析。經調查發(fā)現學生在學習中，存在著許多不良習慣。如一些學生書寫歪七扭八，浮皮潦草，字跡很難讓別人看懂；添字、漏字、錯字，漏掉數字或運算符號、點錯小數點，也常有發(fā)生。有些學生計算粗心大意，經常出錯，計算后也不檢查驗算。有些學生做作業(yè)不善于獨立思考，愛抄襲別人的。更為嚴重的是有些學生對作業(yè)中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。長此以往，便產生了錯誤的積累，嚴重地影響了后繼學習。不良的學習習慣嚴重影響了學生的學習。不少在低年級學習成績還名列前茅，可到了較高年級，成績逐步下降，這就說明與養(yǎng)成的不良學習習慣有很大的關系，學習成績好的學生學習習慣一般都比較好，學習差的學生在學習習慣上表現也比較差，尤其表現在認真思考、及時訂正、堅持預習等方面，因此學習習慣與學習成績密切相關。
學習習慣的培養(yǎng)是持之以恒，強化訓練的結果，不是一朝一夕所能完成的，整個過程充滿著對意志的磨練。勤奮、自信、獨立、創(chuàng)新、嚴謹、謙虛又是隨著習慣的形成，才表現出來的。同時，良好的學習習慣也是養(yǎng)成良好的學習性格的基礎。“培養(yǎng)學生計算仔細、書寫整潔、自覺檢驗以及獨立完成作業(yè)的學習習慣”。是一個人形成良好學習習慣的關鍵所在，也是一個人健康成長的基礎。因此，在小學教學中要重視良好學習習慣的培養(yǎng)。根據小學生可塑性強的特點，采取有效措施，有意識地進行訓練和培養(yǎng)，使之養(yǎng)成良好的學習習慣。
分別制定各年級段學生的“一日常規(guī)”，使學生明確要求，知道怎么做是對，怎么做是錯，從而，強化紀律這一學習的保障。
明確上課習慣、遵守課堂紀律習慣，專心聽講的習慣、良好的書寫習慣、動腦鉆研的習慣、與人合作的習慣、有條理，快節(jié)奏的習慣等要求，由條件反射長期積累和強化的結果，實現定型行為。習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕可見效的，須在長期的教學法中反復訓練，加以深化，循序漸進，持之以恒。本學期每位教師都要從學習意識、學習慣和學習品質入手，抓實學生的養(yǎng)成教育。
一是抓學生的練習。學生練習以“三階梯訓習”為主。第一階梯以鞏固練習為主；第二階梯以復習穿插相結合練習為主；第三階梯以綜合加查缺補漏練習為主。教師都在每一章節(jié)、每個單元的教學知識砸實、練熟，使每一個單元的知識在學生的腦海中達到融會貫通。
二是抓實了教學中的單元監(jiān)測。每個學科都要建立單元監(jiān)測檔案，教師的單元教學要做到底碼清楚，哪些學生能順利過關，哪些學生能勉強過關，哪些學生不能過關做到底碼清楚，建立了后進生轉化檔案，有計劃、有目的、有方法、有措施、有時間安排的轉化后進生，使全體學生都能通過每一個單元知識的學習，做到不讓每一個學生掉隊。
三是抓實了學生的課前預習。教師做到了每天都為學生布置了預習作業(yè)，學生都有準備預習作業(yè)本，做到了提前了解教材，預設自己的疑點和難點問題，有準備的進入新知識的學習，提高了教學效率。
四是加大學生的閱讀量，增加學生知識的積累。各學科尤其是語文、英語學科都要求學生準備了閱讀積累本。由教師按教材相關知識內容為學生推薦課外閱讀的書籍和材料，學生通過自己的閱讀把自己發(fā)現的好詞、好句、好段落記錄下來或背誦下來，教師經常督促檢查，使學生形成良好的閱讀習慣。
五是大力表彰在學校、鄉(xiāng)、縣的質量檢測中成績好的學生，獎勵的比例在班級人數的10%，并獎勵超名次學生，打造學習氛圍，使學生明白努力學習是自己的責任，成績不好是自己的過錯。進一步培養(yǎng)了學生勇于爭先，敢做人先的精神。
六是在學生中開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。班級和學校定期競賽、評比，讓學生充分的展示自己，發(fā)現自己，提高學生對學習興趣，為學習的高效率打基礎。
七是以主題活動為載體，按學科、
小學學校工作計劃美篇篇二
我校于9月4日進行了本學期的家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍?；顒忧?，我們通過學生邀請，懇請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關注學校的工作，關注教師的教學，關注自己孩子在學校的發(fā)展。
這次家長開放日活動，家長們紛紛應邀而至，參會人數在90%以上，遠遠超過以往任何一次家長會。不能到會的家長通過孩子或手機向老師請假，這充分說明家長們對學校和教育教學工作的高度關注?；顒优e行中，家長們認真聆聽，仔細觀看，沒有走動，沒有喧嘩，會場秩序井然。學校向家長匯報了學校的辦學理念、教育教學質量、特色教育，并布置一個展示學校風采和特色的展室讓家長參觀。家長近距離地了解了孩子每天在學校的生活、學習情況以及教師的素質，更多地知曉了學校的教學特色、教育理念以及取得的成績。
活動結束后，家長們認真填寫了《家長意見反饋表》，廣大家長對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校教學設施現代，管理嚴謹科學，辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結如下：
3、不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人;。
5、希望學校在成績面前保持清醒頭腦，戒驕戒躁，加倍努力，繼續(xù)騰飛，再創(chuàng)輝煌。
這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍，是學校實現科學發(fā)展觀的一次有力實踐。學校將廣泛吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，充分調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，使學校的教育教學工作再上新臺階。
小學學校工作計劃美篇篇三
此次活動縮短了學校與家長間的距離，家長了解幼兒一日在校生活，開家長會，與家長交流管理理念，教育理念，為今后開展家園合作打下基礎。
活動時間：20xx年3月25日（上午8：00—11：30）。
活動地點：
各班教室。
活動過程：
（一）：家長入園教師做接待工作各班老師與家長簡單交流，了解孩子在?；厩闆r。帶領家長參觀幼兒平日的學習成果與作品。
（二）：幼兒按時間表正常進行一日活動，教師帶領幼兒走廊排隊如廁洗手，并有秩序的進入餐廳排隊做好等待阿姨分發(fā)早餐。家長跟隨觀看。
（三）：家長與幼兒一同參與早操活動。
（四）：各班自主選擇公開課教學內容，家長隨堂觀看了解幼兒在園每日任課情況。
（五）：各班班主任召開家長會，宣傳教育理念與教學特色，指導家長如何觀察孩子的各方面表現，善于發(fā)現幼兒的發(fā)光點。制作調查問卷做好開放日活動記錄與反饋。
活動時間安排表：
8：00—8：40入園。
8：40—9：20早餐。
9：20—10：00早操。
10：00—10：30公開課。
10：30—11：00家長會。
11：00—11：30活動結束。
小學學校工作計劃美篇篇四
教育教學管理是全面提升教育教學質量的重要舉措。為了搞好教學管理，努力營造教師“用心工作、愛心育人、真心服務”的氛圍，在工作中向管理要質量，以管理求發(fā)展，從小處入手，從實處入手，在新課程理念的指導下，扎扎實實抓好教育教學工作，鼓勵創(chuàng)造，倡導創(chuàng)新，在教育教學上形成有人人發(fā)展，人人有特長的一個特色群體，為勝利小學的發(fā)展提供有力的支撐。為加強教學常規(guī)管理，提升教學質量，我校特制訂以下措施。
1、學校加強班級、校園文化建設，從有限經費中投入一定的資金，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
2、對于備課、批改作業(yè)等學校都明確要求與規(guī)定，要求教師撰寫教學反思、教學案例或教育教學論文。學校要求教師分層次布置適量的、難易搭配合理的作業(yè)。學校各教研組對教師的教案、作業(yè)、試卷的批改進行定期不定期的檢查，并把檢查的情況及時向教師反饋。
3、在輔優(yōu)補差方面：學校要求教師做到公正，不歧視后進學生。在選拔學生參加各種活動或競賽都有后進學生參加，讓后進學生充分發(fā)揮自己的特長。他們不負學校所望，表現突出，取得較好的成績。再輔后進學生方面，學校要求教師不放棄每位學生。
4、在家校聯系方面：學校要求每個班級建立學校聯系卡，把學生的各種信息填好，老師可以把學生在校的表現和學校情況及時向家長反映。
5、在質量監(jiān)控方面：學校嚴格把關，對于單元考試，教務組要求科任教師按進度測驗。及時批改、講評與糾正，并做好質量分析，及時調節(jié)教學方法。對于期中、期末考試，學校采取調換監(jiān)考，集中評卷，做到公正合理，教務處還進行全校性質量分析，并提出改進教學工作的具體意見和措施。
6、在開展特色教育教學方面：我校根據本校的實際，開展“書法特色”教學，全體教師參加“評教評課”活動等，學校讀書風氣盎然，形成了富有特色的校園文化；讓學生在活動體驗中提高綜合素質，取得了良好的教育成效。還組織書法、美術、等課外興趣，讓部分有特長的學生得到充分的發(fā)展。
小學學校工作計劃美篇篇五
一、指導思想：
為進一步普及家庭教育知識，提高家庭教育質量，促進學校、家庭、社會教育相結合，提高我校家庭教育的水平，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)二十一世紀需要的高素質人才的良好的社會環(huán)境，提高家長教育素質，制定我校家長學校教學工計劃。
二、教學目標：
以家長學校為載體，開展多種多樣富有教育意義的活動，切實提高家長學校的管理水平和服務檔次，幫助家長樹立正確的成才觀，提高家長的家教水平。提高全社會關心下一代的思想覺悟，使家庭、社會成為學生健康成長的沃土，達到優(yōu)化學生全面素質的目的。
三、具體措施：
（一）、加強領導管理工作。
學校要將家長學校教學納入學校素質教育的考核評估之中，加強教師的責任感，促進教學工作的落實。家長學校校務委員會，要定期召開會議，研究、指導教學工作，加強對家長學校的領導，不斷完善家長學員各種制度。
家長學校的教師，學期初要做好計劃，制定工作目標，確定教學內容，明確教學任務。
（二）、加強家長學校教師隊伍建設。
我們要根據上級家長教育實施計劃，選派優(yōu)秀教師擔任家長學校的教師，定期召開這些教師的會議，組織他們學習。首先使他們明確實施家長教育素質工程的意義，統(tǒng)一思想，提高認識，全面了解家長教育素質工程的內容和要求。明確任務，組織他們集體備課，共同探討教學內容，教學方法，組織他們搞好總結，交流經驗，并加強理論學習，用理論指導實踐，在實踐中不斷提高，使家長學校的教學質量不斷提高。
（三）、選擇好家長學校的教學內容。
教學內容的選擇上主要依據兩個方面，一是上級規(guī)定的內容主要是：
（3）向家長傳授教育學知識，幫助家長了解教育子女的原則方法；
教學內容?？赏ㄟ^學校家長聯系簿讓學生家長提出想了解的知識或問題，教師通過匯總，有針對性地備課、上課，滿足家長的實際需要。
在教學形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學員也講，展覽、參觀等。設立家庭教育咨詢服務日、家長信箱等。教學方法要靈活多樣，采用講授式、座談討論式等。
（四）、教學形式。
（1）上大課集中學習，讓家長了解各種教育理論，科學教育孩子的方法。
（2）分班級學習，主要是以學生的班級為單位，同一班的學生家長在一起，討論、座談、交流等形式活動。
（3）校級家長座談會，使我校學生家長能與不同班級、年級的家長相互交流。
（4）講座、咨詢活動。通過專家教授的講座和咨詢使家長獲取更多新的、意義重大的教育方法。
（5）學校開放日活動專題問卷。
（6）積極宣傳，使學校、家庭緊密聯系等。
（五）、開展多種活動，提高家長素質。
小學學校工作計劃美篇篇六
以、十八屆三中、四中全會精神為指針，認真貫徹落實省市區(qū)教育體育工作會議精神,以迎評江蘇省首批教育現代化示范區(qū)為契機，堅持以立德樹人，提高質量為基本導向，深化教育改革，啟動“新教育”實驗，推進精致管理，改進工作作風，強化工作落實，提高工作效能，打造優(yōu)秀團隊，推進學校走上“以德立校，科研興校，質量強校，文化潤校，特色亮?！钡膬群l(fā)展之路，進一步提高辦學效益和辦學水平，努力辦好人民滿意的教育。
1、強化德育工作，提高德育工作實效性。注重全校教師師德行風建設，以學生行為規(guī)范教育為抓手，以“爭創(chuàng)八星，星光燦爛”為載體，不斷豐富德育活動的內容，創(chuàng)新德育工作方式，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。
2、加強隊伍建設，全面提高教師綜合素質。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，圍繞質量抓服務;另一方面學校教師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
3、 深入推進課改，全面提升教育教學質量。堅持以教學質量為中心不動搖，實施教育教學“微變革、微創(chuàng)新”行動方案，把課堂教學改革推向深水區(qū)。以教學科研為載體，細化教學過程管理，促進質量提升。進一步加快學校特色建設步伐，在已有的基礎上，要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成精品，同時積極開發(fā)新的特色項目。
4、做精做優(yōu)學校文化，用文化的力量發(fā)展學校，給孩子享用一輩子的東西，強勢推進特色建設，彰顯辦學新特色。
5、實施好留守兒童關愛工程，營造溫馨家園，促進留守兒童健康快樂成長。
6、樹立服務意識，提高后勤服務質量。增強經費預算觀念和節(jié)儉辦學意識，合理使用教育經費，發(fā)揮經費的最大效益。健全總務后勤和財務管理制度，強化內部監(jiān)督，及時調控各項開支。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會的滿意度。
1、扎實推進“新教育“實驗，掌握一個核心理念(過一種幸福完整的教育生活;行動，就有收獲。)，實現四大改變(改變學生的生存狀態(tài)、改變教師的行走方式、改變學校的發(fā)展模式、改變教育的科研范式)，達到四重境界(使實驗成為教師實現專業(yè)發(fā)展的理想舞臺、使實驗成為學校提升教育品質的理想平臺、使學校成為學生享受成長快樂的理想樂園、使學校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長的‘理想村落’。)，倡導四種精神(第一個理想主義;第二個是田野意識;第三個是合作精神;第四個是公益情懷。)。實踐五大理念(無限相信學生與教師的潛力、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài)，倡導成功體驗、強調個性發(fā)展，注重特色教育、讓師生與人類崇高精神對話。)，開展十大行動(營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構建理想課堂、建設數碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)
2、完善“迎評”材料，迎接省教育現代化示范區(qū)評估驗收。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現代化示范區(qū)”的任務要求，積極落實評估驗收的各項準備工作。
3、細化安全環(huán)節(jié)，力求安全穩(wěn)定。進一步加強安全教育，細化分工，強化責任，嚴格督查，對校車等安全重點環(huán)節(jié)要嚴防死守。真心實意關心幫助教師，密切關注教師的訴求，積極幫助教師合理維權，力爭實現“零集訪、零投訴、零舉報”。
4、加快學校規(guī)劃建設步伐，啟動塑膠田徑場建設項目，完成東河邊駁岸工程。
(一)轉變觀念，積極開展“新教育”實踐體驗
以新教育實驗基本理念和實踐要求為指導，以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求，以推行每月一事、研發(fā)卓越課程、構筑理想課堂、家校合作共育和締造完美教室為重點，以創(chuàng)建書香校園為載體，扎實開展新教育“十大行動”( 營造書香校園、 師生共寫隨筆、 聆聽窗外聲音、 培養(yǎng)卓越口才 、構建理想課堂、建設數碼社區(qū) 、推進每月一事 、締造完美教室、 研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)，深入推進新教育實驗，努力實現“教師的行走方式、學生的生存狀態(tài)、學校的發(fā)展模式、教育的科研范式”四大改變，促進教育教學質量全面提升。
(二)加強德育工作，提高德育工作實效性
黨的報告提出，教育的根本任務是立德樹人。堅持立德樹人、提高質量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點。
1、加強德育工作領導。建立校長、分管德育負責人、德育處主任、少先隊大隊輔導員、年級組長、班主任組成的德育領導小組，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
2、班主任培訓常做常新。貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》，關注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難;進行中隊觀摩研討活動，為年輕的班主任輔導員老師指點方法，提供平臺;根據班主任工作狀況，實施切實有效的班主任工作培訓與班主任工作績效考核。
3、常規(guī)工作扎扎實實。開學初做好一學期集體晨會的安排計劃，認真準備講話稿;加強晨會、班會課的管理，定期組織主題班隊會研討課，形成合力，共同創(chuàng)造研究班隊會、重視班隊會的良好氛圍;加強三簿一冊、班主任工作計劃的管理，期初發(fā)放到位，工作計劃定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理;注重黑板報、學習園地、隊角等的建設，定期進行不同內容的手抄報展示，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設氛圍。
4、精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀念日等重大歷史事件紀念日等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀念、慶祝活動和必要的儀式，進一步落實《關于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，引導學生崇德向善，崇尚文明，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。組織學生參加社會實踐基地活動和校外實踐活動，提高學生能力。
5、不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。學校定期，各班不定期的召開家長會，讓社會和家長了解我們的學校，我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究留守兒童，外來務工人員子女等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
(三)加強隊伍建設，全面提高綜合素質
教師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質量的根本依靠，推動學校發(fā)展，教師是關鍵。
1、強化師德師風建設。一是組織學習，抓好落實。結合區(qū)教育局下發(fā)的《關于進一步加強師德師風建設工作的實施方案》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步完善學校師德師風建設制度，建立師德師風管理機制。二是開展活動，榜樣引領。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題，學校將繼續(xù)組織學習“鹽都最美教師”先進事跡、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動日”項目和各類師德征文演講比賽等活動，引導廣大教師學先進、趕先進、爭先進。三是獎懲結合，考核促進。繼續(xù)評選年度師德標兵、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任，成立師德師風建設領導小組，扎實抓好師德師風評議工作，對家長、學生、社會反映的問題，認真核查，對影響學校聲譽的教師要依情節(jié)進行相應的處理。堅決把師德師風評議結果與教師聘用、績效工資發(fā)放、職稱評審、評優(yōu)晉級、干部任用等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行“一票否決”制。
2、加強管理隊伍建設。一是加強校長隊伍建設。校長班子成員以身作則、率先垂范，凡是學校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力;勤于學習、勇于創(chuàng)新，每人結合一個年級段，參加一個備課組，擁有一份教改試驗田，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學主動權;二是加強中層干部隊伍建設。學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和落實之功。三是加強班主任隊伍建設。學校將按照《中小學班主任工作規(guī)定》和學校《班主任工作考核方案》對班主任工作進行考核考評。加強班主任的理論學習，增強班主任工作中的責任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進有效教學中的促進作用，積極探索班級管理的有效途徑，開展先進班主任事跡交流會、班主任例會等活動，提高班級管理工作的針對性和實效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
3、重視教師專業(yè)成長。要建設學習型學校，促進教師自覺終身學習;以課改為抓手，切實實施校本培訓;以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強教師教育工作。積極鼓勵在職教師參加各類培訓，進一步提高全校教師的學歷層次。繼續(xù)開展“青藍工程”結對幫扶活動，積極組織參加市、區(qū)各級教學優(yōu)質課評比活動，促進青年教師快速成長。
(四)重抓課改深入，全面提升教育教學質量
1、加大課程管理與改革力度。一是學校領導班子每個成員或結合一個學科，或結合一個年級，或結合一個薄弱班級推門聽課、現場評議，抓課堂教學有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機聽課不得少于2節(jié)，聽后查看四冊并和授課人及時交流，促課堂常規(guī)精細化。每月組織教研組長和備課組長對教師的“四冊”檢查，及時通報，發(fā)現問題，限時糾正;二是深化課改抓突破。有序推進學?！拔⒆兏?、微創(chuàng)新”行動方案實施，深入探索閱讀、寫字教學的開展，積極組織教師參加各級各類“微變革、微創(chuàng)新”交流研討活動，不斷激發(fā)全校教師深化課改的動力和智慧，深入推進“三學一練”活動單導學課堂教學模式改革向“深水區(qū)”邁進。
2、以教學“五認真”為抓手，全面提升教育教學質量。一是本學期，我們繼續(xù)落實教師教學“五認真”工作考核細則，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導工作，突出教師在備課、上課方面的個性體現和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高;二是制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教學計劃，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓“尖子”，同時也要嚴格控制低分率;加強教學質量的檢測和監(jiān)控，結合教學實際，適時組織對學科的教學質量調研，認真做好質量分析，每次調研教務處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，通過不斷總結、反思，提高教學質量。
3、打造辦學特色，促進學生個性化發(fā)展。本學期，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項目，科學制定大課間和課外活動計劃，正常開設以刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等各類課外活動興趣小組，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要。通過豐富百佳社團，多措并舉、協(xié)調發(fā)展，以特色發(fā)展驅動科學發(fā)展、內涵發(fā)展、和諧發(fā)展。積極參加市區(qū)級比賽，組織開展校內課余文體比賽和各類實踐活動，展示學生特色特長，培育學校辦學特色。
(五)完善“迎評”材料，高質量迎接省首批教育現代化示范區(qū)的評估驗收
1、全面開展自查。分管領導按照迎評工作分工對照省評估標準，認真開展自查，按照學校實施方案將任務分解細化，形成書面材料。
2、制定整改措施。分管領導針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，學校據此制定綜合整改方案。
3、解決突出問題。圍繞義務教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經費保障、學校標準化建設、教師隊伍、素質教育、差異程度等方面的困難和問題，認真整改，扎實推進，確保達到評估驗收的標準。
1、規(guī)范學校安全管理。抓好安全教育與培訓，不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與監(jiān)管，重點檢查校車、學生食堂、周邊環(huán)境整治等重點部位和場所的安全隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。加強人防、物防、技防工作，切實做到有人防、有器材、有監(jiān)控，并正常運行。建立校車安全管理長效機制，與公安、安監(jiān)、交通運輸部門和地方政府一同加強安全督查，確保接送學生車輛安全運行。配合公安等部門，加強對學校周邊治安秩序整治，為學校廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
2、強化學校衛(wèi)生工作。加強學生食堂、校園商店等安全保障設施的規(guī)范化建設，落實學生食堂管理辦法，健全食品安全監(jiān)督檢查體系，強化食品安全責任，嚴格食品安全操作程序，查處違規(guī)采購物資行為，杜絕問題食品流入校園、食品安全責任事故發(fā)生。切實做好健康教育的防控工作，完善疾病預防工作機制，采取得力措施，確保師生身體健康。加強學校公共衛(wèi)生安全事件預警機制建設，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
3、做好信訪維穩(wěn)工作。嚴肅信訪紀律，堅決按信訪條例依法辦事。加強信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)現在早，預防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細工作，及時發(fā)現和化解各類矛盾糾紛，避免越級上訪和群體上訪事件發(fā)生。
(七)樹立服務意識，提高后勤服務質量
1、牢固樹立后勤為教學第一線服務的思想，全面改進后勤服務工作，提高后勤服務質量。樹立科學管理和超前服務意識，為教育教學工作服務。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質保量地完成突出性任務。
2、完善、實施校園三年總體發(fā)展規(guī)劃，加強校園環(huán)境建設，使校園中每一堵墻、每一幅畫都體現出教育功能，推動“三風”建設和良好校園文化的形成。認真做好校園內綠化景點的規(guī)劃與建設工作，積極營造溫馨宜人育人環(huán)境。
3、建立健全校產登記、使用和維護制度，對全校校產、校具進行合理評估，進一步做好各室財產登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現有教育教學設備設施要定期進行檢查維修，確保使用。在以現有教學教育設備的使用為突破口，用足用好現有設備的基礎上，有計劃有質量的添置教學設備。
4、進一步加強財務管理。落實各項措施，嚴格執(zhí)行物價政策，規(guī)范學校收費行為，合理安排學校經費。一要嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，票據規(guī)范，帳目清楚;二要實行校務公開，加大對財務收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約，切實控減“三公”經費。
新學期，新起點，新目標，新跨越。我校以迎接省首批教育現代化示范區(qū)評估驗收為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，真用心用功謀發(fā)展，扎實推進精致管理，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻!
小學學校工作計劃美篇篇七
為進一步普及家庭教育知識，提高家庭教育質量，促進學校、家庭、社會教育相結合，提高我校家庭教育的水平，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)二十一世紀需要的高素質人才的良好的社會環(huán)境，提高家長教育素質，制定我校家長學校教學工計劃。
以家長學校為載體，開展多種多樣富有教育意義的活動，切實提高家長學校的管理水平和服務檔次，幫助家長樹立正確的成才觀，提高家長的家教水平。提高全社會關心下一代的思想覺悟，使家庭、社會成為學生健康成長的沃土，達到優(yōu)化學生全面素質的目的。
（一）、加強領導管理工作。
學校要將家長學校教學納入學校素質教育的考核評估之中，加強教師的責任感，促進教學工作的落實。家長學校校務委員會，要定期召開會議，研究、指導教學工作，加強對家長學校的領導，不斷完善家長學員各種制度。
家長學校的教師，學期初要做好計劃，制定工作目標，確定教學內容，明確教學任務。
（二）、加強家長學校教師隊伍建設。
我們要根據上級家長教育實施計劃，選派優(yōu)秀教師擔任家長學校的教師，定期召開這些教師的會議，組織他們學習。首先使他們明確實施家長教育素質工程的意義，統(tǒng)一思想，提高認識，全面了解家長教育素質工程的內容和要求。明確任務，組織他們集體備課，共同探討教學內容，教學方法，組織他們搞好總結，交流經驗，并加強理論學習，用理論指導實踐，在實踐中不斷提高，使家長學校的教學質量不斷提高。
（三）、選擇好家長學校的教學內容。
教學內容的選擇上主要依據兩個方面，一是上級規(guī)定的內容主要是：
（3）向家長傳授教育學知識，幫助家長了解教育子女的原則方法；
教學內容?？赏ㄟ^學校家長聯系簿讓學生家長提出想了解的知識或問題，教師通過匯總，有針對性地備課、上課，滿足家長的實際需要。
在教學形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學員也講，展覽、參觀等。設立家庭教育咨詢服務日、家長信箱等。教學方法要靈活多樣，采用講授式、座談討論式等。
（四）、教學形式。
(1)上大課集中學習，讓家長了解各種教育理論，科學教育孩子的方法。
(2)分班級學習，主要是以學生的班級為單位，同一班的學生家長在一起，討論、座談、交流等形式活動。
(3)校級家長座談會，使我校學生家長能與不同班級、年級的家長相互交流。
(4)講座、咨詢活動。通過專家教授的講座和咨詢使家長獲取更多新的、意義重大的教育方法。
(5)學校開放日活動專題問卷。
(6)積極宣傳，使學校、家庭緊密聯系等。
（五）、開展多種活動，提高家長素質。
小學學校工作計劃美篇篇八
1.學習實踐德化精神。學校將認真按照教科局要求，組織全體師生積極開展學習宣傳“師德師風”活動。通過國旗下講話、班隊會、黑板報等途徑，認真學習“師德師風”的內容及釋要，深刻理解“崇文尚德、包容善化、傳承創(chuàng)新、敢拼敢贏”的精髓，正確把握其內涵、時代意義和實踐要求。積極挖掘、宣傳與“師德師風”相符合的典型人物、典型事例，引導全體師生效仿學習，積極實踐“師德師風”。
2.強化行為習慣訓練。學校將積極開展以“細節(jié)文明，從我做起”為主題教育活動，要著重從節(jié)約水電、關好門窗、保持潔凈、穿戴整齊、愛護課桌椅、佩戴紅領巾、不吃零食、師生問好等細節(jié)處抓起，認真開展“先進班級評比活動”……等。
3.實施德育導師制度。學校要改變單純的班主任說教，變?yōu)榭迫谓處熑珕T參與的、具體的、有針對性的教育，把班隊會的時效性和連貫性有機結合起來，以不斷加強對學生的思想引導、學習輔導、生活指導、心理疏導。要求全體教師要關注、愛護學生，努力做到思想教育與知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個性教育相結合，嚴格管理與言傳身教相結合。特別要充分發(fā)揮每周一課時的主題班隊會作用，各年段的掛鉤行政人員要深入年級班級檢查指導。學校還將通過德育工作會、問卷調查、征文活動、教師形象設計等活動，引導教師做到：大方端莊、溫文爾雅，為學生所親近；正氣浩然，愛崗敬業(yè)，為學生所敬重；拳拳愛心，循循善誘，為學生所信服。
4.扎實開展實踐活動。一是認真開展各類主題教育活動，在婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、青年節(jié)、植樹節(jié)等法定節(jié)假日，積極組織學生開展主題性教育活動；二是精心組織學生參加社會實踐活動，組織學生到到根竹敬老院等開展公益服務活動，從而讓學生在活動中增長見識，在實踐中鍛煉成長。
5.加強團隊組織建設。一是健全少先隊組織建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。二是以特色班級創(chuàng)建為載體，以學生特長培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優(yōu)良班集體。三是抓好學校的鼓號隊的訓練，展現少先隊員的良好精神風貌。
1.聚力構建有效教學。本學期重點落實“三個有效”。一是有效備課，在明確教學目標、把握知識的重難點的基礎上，要注重備好課堂練習、課件制作等；二是有效課堂，繼續(xù)實行當堂訓練和當堂檢測的教學環(huán)節(jié)，保證每節(jié)課至少有10分鐘的時間進行練習、檢測，同時要引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。三是有效訓練，加強對學生作業(yè)與測試有效性的研究，對學生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
2.加強校本研訓活動。一是校本培訓。學校將積極組織教師參加各級各類的進修培訓，開展“每天讀書1小時”活動，多讀教育雜志、專著，多瀏覽教育網站，多觀摩名師名家的教學光盤。充分發(fā)揮學校的學科帶頭人、骨干教師的示范、引領作用，總結、推廣教育教學經驗，并加強新老教師的`結對幫扶工作。二是校本教研。要大力倡導務實有效的作風，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發(fā)表自己的見解，改進自己的教學”作為校本教研的根本目的，繼續(xù)開展“每周一研”活動（即校內教師公開課），通過“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。并組織教師積極開展重溫《新課程標準》、優(yōu)質課評選、片斷教學、有效教學經驗交流、畢業(yè)班工作交流、骨干教師結對子等活動，努力實現教、研、訓一體化。
3.落實綜合學科教學。一是加強和改進體育、藝術教育，要通過“體育、藝術2+1項目”的實施，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發(fā)展奠定良好基礎。體育組要認真實施《國家體育鍛煉標準》，在平時應注意選拔、培養(yǎng)體育特長生，為以后的運動會做好籌備；書畫音樂組應加強教學研究，在平時注意選拔、訓練演唱、舞蹈等特長生，為“六一”兒童節(jié)或校園藝術節(jié)做好籌備；二是加強英語學科的教學與研究，重新調整兩個英語老師的授課班級，重溫《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》和《小學英語課程教學基本要求》等文件精神，以《全日制義務教育英語課程標準》為導向，以課堂教學為陣地，創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，努力提高教學質量和效果。三是認真開展書法教育，要根據市、區(qū)教育局轉發(fā)的《關于中小學開展書法教育的意見》要求，做好課時安排、資源配置、教材落實、教學研究等工作。四是繼續(xù)開展興趣小組活動。學校要進一步協(xié)調好各興趣小組的開展時間、地點、參加人員，各指導教師要制訂活動計劃，并認真組織實施，以確保興趣小組活動能夠有序、有趣、有效開展。
1.打造學習型黨組織。一是以爭創(chuàng)“五個好”黨支部為目標，要堅持黨日活動制度和黨內組織生活制度，認真實施黨員年度目標管理工作，要求黨員結合自己實際工作，把制定目標與學校教育教學工作有機統(tǒng)一，注重黨員目標責任制的落實。以充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。二是加強黨風廉政建設，要認真貫徹執(zhí)行《中國共產黨黨員領導干部廉潔自律若干準則（試行）》的規(guī)定，經常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。三是開展“三爭三創(chuàng)三滿意”活動。即：爭當愛生標兵，創(chuàng)幫扶學生典型，讓學生滿意，把“愛的教育”作為黨員教師隊伍建設的重要內容來抓；爭當教學改革能手，創(chuàng)教學實績，讓家長滿意，力爭使黨員教師成為課程改革和課堂教學的領頭羊；爭做敬業(yè)奉獻先鋒，創(chuàng)師德示范崗，讓社會滿意，積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵。
2.打造中層執(zhí)行文化。實踐證明：工作中的成與敗5%靠決策，95%取決于執(zhí)行力。而學校中層管理者在學校運轉過程中，處在“兵頭將尾”的位置，要非常明確校內中層干部是“被管理者、管理者、教育者、服務者”等四種角色。除了要履行上傳下達的管理職能外，還要落實組織計劃，激勵教師執(zhí)行，并在不斷“深化、優(yōu)化、細化、序化”各項工作流程的基礎上，對工作進行規(guī)范化、具體化管理。因此，學校要求全體的中層管理者要提高對學校制度、決策、任務等執(zhí)行力，做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通，以形成良好的執(zhí)行力文化。
3.打造教師落實文化。求真務實、真抓實干、協(xié)作共進地落實工作已是大家的共識，也是履行教師職責的職業(yè)底線。因此，要求全體教師要樹立主人翁思想，進一步消除“不落實、慢落實、低水平落實，甚至假落實”等不良的工作現象。建立“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”的年段崗位責任制，從而切實提高管理的實效性，努力打造優(yōu)質的專業(yè)化團隊。
4.完善校內督責制度。一是完善隨機督查為主的過程性管理制度，要充分發(fā)揮行政人員、全校師生、廣大群眾的監(jiān)督作用，并做好督查的登記、統(tǒng)計、公示等環(huán)節(jié)的工作。二是完善約談、告誡制度，對于工作沒思路、工作不落實、工作無成效的中層干部，校長室要繼續(xù)實施約談和告誡制度；對于制度不遵守、職責沒履行、任務無完成的教職工，分管副校長要繼續(xù)實施約談、告誡制度，以確保學校工作有落實、有成效。
5.提高師生幸福指數。一是努力提高教師的幸福指數，學校要積極為教師們搭建服務平臺，盡力讓他們教有所獲、研有所樂、教有所向。在上級政策允許的條件下，要充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，組織教師多外出參觀學習和培訓，開展豐富多彩的文化活動。二是努力提高學生的幸福指數，要求教師在平時的教學中注意滲透幸福教育，讓學生在潛移默化中領會幸福，形成正確的價值取向。全面改革學生評價模式，在評選“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”的基礎上，還要讓40%以上的學生評上“**之星”，從而促進學生能夠主動、生動、活潑地全面發(fā)展，真正地展現“為孩子幸福人生奠基”的辦學宗旨。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學專職教研員應根據工作需要定期開展教科研活動，交流教學經驗，要深入學校，深入備課組，深入課堂，深入學生，研究解決教學中的具體問題，為全面提高小學教育教學質量，實現我鄉(xiāng)小學教育均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。
2、結合我鄉(xiāng)實際組織開展小學生語文高年級寫作和低年級拼音訓練、數學口算訓練活動。
3、結合區(qū)教研室活動安排組織教師開展說課、評課比賽。
4、出版“小學生作文”專刊。
5、加強學校常規(guī)管理，對泗民學校開展常規(guī)視導工作。
6、加大對課題研究的組織和指導工作。
抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實責任，保障教學設施的最大化利用。
在關注學校資金投入、硬件建設的同時，還要把關注點放在提升自己的“軟實力”。本學年重點是充分借助“薄改”計劃，不斷完善教學設備設施，進一步提高師生運用信息技術的能力和水平。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合；進一步推行無紙化辦公，做好電子白板的運用推廣工作。
1.加強財務后勤工作。一規(guī)范學校財務管理，要嚴格執(zhí)行上級有關財務制度，集中到區(qū)核算中心進行報賬，將有限的經費真正用于教育。二是認真做好后勤服務工作，在期初認真做好課本、教輔用書等教學用具分發(fā)、調劑工作，在日常要認真做好學校用水、用電、綠化、飲水機、電腦、投影機等管理與維護工作，在學期末要做好財產的盤點收藏。三是加強學校資產管理，做到固定資產及時入賬，保證學校資產賬、表、物相符，并組織做好圖書室、儀器室、實驗室、體育器材室等專用教室的管理與使用工作。
2.加強綜治創(chuàng)安工作。一以“平安校園”建設為抓手，不折不扣地落實區(qū)教科局的安全工作部署，切實加強學校教師值班、保衛(wèi)干部履行職責。二是加強與綜治、公安等部門的配合，切實做好學校與周邊環(huán)境整治、安全隱患排查等工作。三是邀請綜治副校長、交通輔導員、市地震局開設專題講座，并加強師生安全應急演練，強化安全意識，提高防護避險能力，并積極爭取家長的配合，加強家庭監(jiān)護，共同做好學生安全教育。四是結合“全國中小學生安全教育日（周）”、“安全教育活動月”開展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等專題性教育活動。
3.聯手共建教工之家。一是緊緊圍繞區(qū)教育工會的工作要求，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，帶領會員積極參與學校民主管理、民主監(jiān)督，以主人翁的姿態(tài)積極投入到學校各項改革之中去。二是由工會組織牽頭開展“教工之家”共建活動，突出教職工群眾在建家活動中的主體地位，要在婦女節(jié)、勞動節(jié)等積極開展文體活動，把工會組織建設成教職工充分信賴的“家”。三是大力開展“送溫暖”活動，對因病住院、家庭困難等教師進行走訪慰問，為他們排憂解難。
4.推進政風行風工作。一是通過發(fā)放調查問卷、召開座談會、民主評議，設立舉報電報和監(jiān)督信箱，接受學生、家長和社會的監(jiān)督和評議，及時解決群眾反映教育的一些熱點、難點問題，大力促進學校依法辦學、依法執(zhí)教。二是加強與家長的溝通、聯系，關注學生道德行為、心理健康等問題，要求班主任對全班學生每學期家訪一次，科任老師每學期家訪自己所教學生的半數以上，加強與家長的聯系。
5.規(guī)范運作校務公開。堅持“一月一公開”制度，不但要做好校務公開欄的公開工作，確保廣大群眾的知情權、參與權和監(jiān)督權，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。
我們始終堅信，挑戰(zhàn)與機遇并存，機遇蘊含精彩；困難與希望同在，希望成就輝煌。在2012年前進的道路上，只要我們全體教師滿懷理想與激情，進一步增強目標意識、危機意識、競爭意識和責任意識，凝心聚力、扎實工作、奮發(fā)有為，根竹鄉(xiāng)中心小學就一定能夠乘勢而進，實現新突破。
小學學校工作計劃美篇篇九
本學期我校繼續(xù)以辦好“讓人民滿意的教育”為宗旨，認真落實好中心學校的各項部署，牢固樹立“創(chuàng)建平安校園，學校和諧發(fā)展”的辦學理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，整體提升教育教學水平和辦學效益。解放思想，深化改革，強化教學管理，加大師資培訓力度，努力推進素質教育，使我校再上一個新臺階。
工作目標
一、加強師德師風建設，營造-愛崗敬業(yè)氛圍，創(chuàng)建和諧校園。
二、抓好教學常規(guī)管理，打造優(yōu)質課堂，加大教學質量監(jiān)控力度，全面提高教學質量。
三、加強英語教學，培養(yǎng)專職英語教師，盡最大努力提高英語教學水平，縮小與城關英語教學差距。
四、 加強校園安全管理，實行安全崗位責制，消除安全隱患，確保師生平安。
五、加強班級管理，注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)，提高學生品德修養(yǎng)。
六、重點做好畢業(yè)班教學管理，做好學生思想教育，向中學輸送合格人才。
七、改善辦學條件，完善服務設施，新建學生食堂，提高師生生活質量。
具體措施：
一、解放思想，加強教師隊伍建設。
1、著力建設一支事業(yè)心強、責任心強、素質高的行政隊伍。
行政領導立足本職、嚴格要求、敬業(yè)實干、主動服務、淡泊名利、廉潔自律、勇挑重擔、敢于負責，圍繞各自工作目標，踏踏實實抓出成效。真正做到：以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人。形成一個團結協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。
2、抓好師德師風建設，開展師德標兵評眩
以爭先創(chuàng)優(yōu)為契機，開展師德師風學習，形成嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻、廉潔從教的師德氛圍。認真學習上級文件，杜絕各種形式的有償家教，一經發(fā)現嚴厲查處，并取消當年評優(yōu)資格。
3、加大骨干教師培訓力度。
加強青年教師思想引領和業(yè)務素質的培訓，積極創(chuàng)設機會為年輕教師成長搭建平臺，多渠道、多方式促進我校骨干教師群體的形成與發(fā)展。
二、改革績效考評方法，提高教師工作極積性。
1、我校師資老化，學科專職教師奇缺。為改變這種按課被動狀況，根椐中心學校安排，對部分學科教師進行調整，充實五六年級教學力量。做到人盡其才，物盡其用，發(fā)揮二小的人才優(yōu)勢，提高教學水平。
2、完善各項規(guī)章制度及考核辦法。
加大教師考核力度，從德、能、勤、績四個方面對教師進全面考核，深化學校分配制度改革，逐步建立重師德、重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制。
在績效考評方面，將過程與結果并重。要求每人至少代一門統(tǒng)考科，作為績效考核的.成績依據。因為不同年級、不同學科存在一定差異，所以在考核過程中廢除及格率、優(yōu)秀率的考核，重點放在提高學科平均分上。另外，對代兩科或兩科以上的同志，另一科按附加分另計。實行上不封頂的方法。體現多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。
三、抓好教學管理，提升辦學水平。
把教學作為中心工作，加強教學管理，深化教學研究，強化素質教育，全面提升教學質量。
1. 求真務實，推進課程改革。
抓住課改的重點、難點，立足于課堂教學這塊課改主陣地，不斷深化課改內容，加強教育教學研究。從教學理念的轉變與教學方式改革入手，選準切入點，使新課改理念在教育教學實踐中得到充分體現。
2、狠抓教學管理，全面提高教育教學質量。
從實際出發(fā)，在總結經驗的基礎上，繼續(xù)加大教學管理力度，建立和完善監(jiān)控體系，力促我校教學有新的飛躍。
（1）開齊開足各門程
一方面嚴格執(zhí)行課程標準，開齊各門課程；另一方面，加強各項教學計劃的落實與到位。
（2）加強教學過程管理。
組織好教學研討課和教學公開課，規(guī)范日常課的備、教、改、輔、考五環(huán)節(jié)，特別要加強備課、上課、作業(yè)的檢查，規(guī)范課堂教學，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學的效率。在平時業(yè)務檢查時，行管人員走進課堂一邊聽課，一邊檢查。避免檢查形式化、走過場現象。
（3）、加強教學質量的監(jiān)控。
學校將認真探討建立一種較為科學、公平、公正的評價體系，以此來促進教學健康、快速發(fā)展。
本學期中心舉行統(tǒng)一檢測，并以此作為教師績效考核的重要依椐。為此，我們早做準備，向40分鐘要質量，努力提升教學效益。
為迎接縣級教學質量監(jiān)測，本學年將六年級作為質量監(jiān)測的重點，每學期與中心學校進行期中、期末兩次摸底檢測，相互學習，共同提高，力爭在2015的縣級六年級統(tǒng)一檢測中取得好成績。
3、積極做好教學研究工作，為教學增添活力。
加強科研意識，校領導從自身做起，帶頭進行課題研究，要求每個教研組制定切實可行的教研計劃，注重在教學實踐中研究教育現象和教學問題，讓“教、研、訓”三者有機整合，讓教研成為師資培訓的重要手段，為教學工作增添活力。
4、抓好信息技術與課程的整合工作。
我們將把信息技術培訓作為切入點，通過加強組織領導，搭建交流平臺和開展一系列活動，來不斷提高教師信息技術水平。
鼓勵教師運用農遠資源，與中心聯合，借助中心電子備課室作用，鼓勵教師盡可能采用電子備課。要求每位上公開課的老師都使用多媒體，使信息技術真正成為教師幫助學生認識、探求和解決問題的工具。
在部分班級開設班級多媒體，改善多媒體教室設施，添置教學大背投，進行新媒體新技術培訓。
創(chuàng)建紅楊二小網上家長學校，要求每位老師運用好網上家長學校這個平臺，加強與家長的聯系，使家?；樱瑩撈鸸餐逃脤W生的重任。
5、發(fā)揮學校現有資源作用，上好科學實驗課。
我?？茖W實驗器材比較欠缺，有許多實驗無法完成。但我們要應用好現有的科學實驗資源，盡量創(chuàng)造條件上好每一節(jié)科學實驗課，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生科學思想和探索精神。在科學教學中，分組實驗和演示實驗相結合，要求每位科學教師每學期至少上10次實驗課（其中分組實驗不少于三次），學生學會填寫實驗報告，寫好實驗小結。
積極參加各級各類科學實驗操作比賽，向兄弟學校學習，提高我校科學教學水平。
四、加強班級管理，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。
1、加強學安全教育，上好開學第一課。
開學初，各班上好安全教育、心理健康教育第一課。各班召開班會，對往返學生的交通情況進行分類統(tǒng)計，出一期安全知識班報，加強安全宣傳，做好安全教育，放學實行路隊制，校門口站崗制，師生同心協(xié)力，創(chuàng)造和諧、平安的校園。
要求保安人員嚴格執(zhí)法，加強校園安全警戒，配合學校做好學校安全工作。
2、加強疾病防控工作
加強環(huán)境治理，認真做好防病防控工作。首先運用板報和校園廣播大力宣傳衛(wèi)生和防病工作，堅持晨午檢制度，實行校長和班主任防病防控責任制，保障廣大師生的身體健康和生命安全。
3、開展主題教育活動，突出活動主題，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。
本學期主要以感恩教育、行為習慣教育為主題開展德育工作。培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)，培育文明優(yōu)雅的二小學子。
感恩教育是二小永恒的教育主題，各班因地制宜，挖掘素材，開展形式多樣的感恩教育活動。如感恩老師，感恩家長，感恩朋友，感恩熱心人士等，在活動中培養(yǎng)感恩美德。
4、加強學生自我管理。少先隊和各班級讓學生參與到學校、班級管理工作中來。本學期學校食堂需撤除重建，學生中午在班級用餐（由食堂送飯到班），環(huán)境衛(wèi)生首當重要。各班要認真安排好學生中午用餐問題，教育學生自我管理，文明用餐。
5、與青少年活動中心聯合，開設學生興趣班（葫蘆絲初級班），并鼓勵學生積極參加青少年活動中心開設的其他興趣班（去縣城學習），對貧困學生進行免費學習。以此彌補農村小學藝體教育的不足。
五、拓展工作思路，謀求更大發(fā)展
教育形勢日新月異，我校教育面臨著新的挑戰(zhàn)和新的機遇。因此，應大力拓展工作思路：
1、爭取上級投入，改善辦學條件。
紅楊二小基礎設施差，文化活動設施沒有，校舍急待維修，體育設備奇缺，因此改善辦學條件仍是我們今后工作的重點。但僅靠自身力量是解決不了這些問題的，爭取上級主管部門的支持是改善辦學條件的唯一選擇。希望中心學校努力為二小爭取部分資金，以解燃眉之急。
2、抓薄弱、求發(fā)展。
我們地處鄉(xiāng)村，各方面條件較薄弱，師資素質偏低，但只要認真分析現狀，結合學校的實際，找準切入點，充分利用資源，一樣可以培養(yǎng)新的亮點，求得學校長遠的發(fā)展。另外我們積極尋求外來援助，充分發(fā)揮紅星圩的人才優(yōu)勢，爭取他們?yōu)榧亦l(xiāng)教育多做貢獻。
六、協(xié)調各項工作同步發(fā)展
1、后勤財務工作。要以服務教學為宗旨，切實做好保障工作，認真做好校產登記與管理工作。
2、教務處、教研組、少先隊要積極圍繞學校工作部署，以教育教學為中心，以安全工作為首責，積極引領廣大師生團結協(xié)作、愛校如家，樂于奉獻，為創(chuàng)建美好的二小再建新功。
目前我校教育發(fā)展前景喜人，但也任重道遠。對此，我們一定要圍繞目標、樹立信心、開拓創(chuàng)新、求真務實，力爭完成各項工作任務，使我校的教育教學事業(yè)再上一個新臺階。
附： 2015年春季月份工作安排
二月份：
1、報名注冊，舉行開學典禮（校長室）
2、義務教育宣傳活動，鞏固學額（教務處）
3、制訂各種工作計劃（各室）
4、新學期安全教育，上好安全教育第一課（少先隊\班級）
三月份：
1、學雷鋒活動月（少先隊）
2、開展慶“三八”國際婦女節(jié)活動(總務處)
3、安全教育日、安全教育月系列活動
開展防震逃生演練（少先隊）
4、第一次教學常規(guī)檢查(教務處)
四月份：
1、清明節(jié)組織學生踏青活動（少先隊）
2、做好學校食堂建設開工事宜（校長室）
3、組織期中統(tǒng)一檢測（教務處））
4、教學常規(guī)檢查（教務處）
五月份：
1、慶“五一”國際勞動節(jié)
2、迎接中心學校教學質量抽測（教務處）
3、感恩教育月（少先隊）
4、迎接縣小學生綜合知識競賽（教務處）
5、籌備六一慶祝大會（校長室、少先隊）
六月份：
1、慶“六一”活動（少先隊）
2、期末工作檢查有及績效考核（校長室）
七月份：
1、暑期安全教育，暑假開始。
小學學校工作計劃美篇篇十
為了促進20__年的學校工作，以便督導檢查，特制定本年度工作安排。
一、德育工作。
1、升旗儀式每周一7：30舉行升旗儀式。
2、少先隊活動每月進行一次（第一周的星期五下午第四節(jié)課），六月一日和十月一日前發(fā)展兩次少先隊員。
3、教育活動每學期第一周第二天與第十周第二天的第四節(jié)課召開全體師生安全、法制教育。
二、學校管理。
1、考勤嚴格考勤制度（見細則）。
2、學校例會每周六上午第四節(jié)課（總結本周和布置下周工作）。
3、衛(wèi)生檢查每周一、三、五大課間進行檢查。
4、教師值班按教師值班細則進行。
5、安全排查學校每周一進行安全排查，每月13日、23日進行安全大排查。
6、班會每周一召開。
7、班內檢查學校每周一第四節(jié)課進行檢查。
三、教育教學。
1、常規(guī)檢查。
（1）備課每周五下午檢查教師備課。
（2）學生作業(yè)逢雙周星期五進行學生作業(yè)檢查或抽查。
（3）聽課每周二、三進行學校聽課。
2、教研組活動逢雙周進行說課或評課活動，具體時間為每周二。
3、教師聽課每師每周一節(jié)，教師自行安排。
1、家長會每學期兩次，開學第一周和第十周各班進行。
2、家訪每學期每師每生一次，重點生二到三次。
3、定于正月十二全體教師到學校，分頭進行家訪工作。
小學學校工作計劃美篇篇十一
牢固樹立和諧發(fā)展、安全發(fā)展的觀念，始終堅持“綜合治理、安全第一，預防為主”的工作方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“無錫市“平安校園”的要求，全面貫徹落實安全工作法律法規(guī)，深入開展道路交通、食品衛(wèi)生、溺水預防、師生聚集場所消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，完善安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園及周邊安全環(huán)境。
二、工作目標。
堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規(guī)避安全責任事故，全力控制學生在校外的非正常死亡事故，實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。
三、主要工作。
(一)切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。
安全教育列入學校課程計劃，每班每學期配備一本《安全教育備課本》，有計劃組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內容，教育情況應在備課本上得到具體體現，并要求各班安全委員認真監(jiān)督班級安全教育與學生安全行為，做好《班級安全教育與管理工作記載》。每周行政會議上認真做好上周安全工作匯報和本周安全工作計劃，利用校園網絡，以《校園安全簡報》的形式公告安全工作信息。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規(guī)，保護公共安全設施，熟悉并掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防范事故的能力。學校領導和教職工熟悉并自覺遵守國家的安全法律法規(guī)和行業(yè)的安全規(guī)定，掌握開展各類活動的組織程序和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發(fā)性事故中有效地保護師生的生命和公共財產的安全。充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發(fā)生在身邊或周圍學校的溺水死亡教訓，警示學生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學生家長會，提醒家長特別是外來務工人員在暑期中應切實監(jiān)管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。本學期將繼續(xù)組織發(fā)動教師深入每個學生家庭廣泛開展安全家訪活動，督促家長履行看管義務，教育學生安全度假。要求家訪聯系單有家長的簽名認可，妥為保管作為學期安全工作考評的重要依據。
(二)切實完善并創(chuàng)新各類安全制度和應急預案，進一步保障校園安全及綜治工作的規(guī)范有序運行。
工作責任制度：依據簽訂的安全工作責任狀，明確領導、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，學期根據考核條例規(guī)定進行考核。
請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發(fā)生的有關師生人身和校園財產安全事故在第一時間向當地政府和市局報告情況。
資料檔案制度：安全工作固定臺帳和當天的履職情況通過學校安全管理網及時上報市局，同時將安全管理信息化建設和安全管理紙質臺帳有機結合，使安全工作更具規(guī)范性和說服力。各職能部門負責人、各安全崗位責任人要嚴格按照要求，認真檢查、督促，及時記載、反饋。
小學學校工作計劃美篇篇十二
校長，在秦漢時期指的是下級軍官，后經演化為國家教育行政部門或其他辦學機構管理部門任命的學校行政負責人。另外還有不少人的綽號名為“校長”。小編搜集的《20xx小學校長工作計劃》，供大家參考閱讀。
一、以提高教育教學質量為核心，全面實施素質教育，著力推進學校內涵發(fā)展。
1.進一步增強質量意識。保證和提高教學質量是學校管理的中心任務，是學校發(fā)展的生命線，也是學校工作的出發(fā)點和歸宿。全體教師要切實增強責任感、使命感和緊迫感，進一步增強質量意識，樹立科學、全面、發(fā)展的質量觀，摒棄陳舊的應試教育思想，扎實開展課程改革，全面實施素質教育，促進學校教育教學質量全面提升，為學生終身的學習與發(fā)展夯實基礎。
2.全面落實省頒課程計劃。各校要以發(fā)展的眼光，對學生負責的態(tài)度，從主觀上重視課程的開設，克服師資緊缺、學科任課教師不平衡等困難，開齊上足上好課程計劃規(guī)定的課程，切實做到“五落實”即：任課教師有落實、時間有落實，教材(或活動主題)有落實、課程實施過程跟蹤有落實、課程評價有落實。中心小學將定期跟蹤檢查各校課程計劃的落實情況，并把課程落實情況作為考核學校、考核教師績效的一項重要指標。
3.進一步提高課堂教學實效。本學期，我們將開展“關注核心素養(yǎng)，提升教育質量”為主題的課堂教學改革，努力提高課堂教學實效，繼續(xù)圍繞“兩讀”(讀懂課標、讀懂教材)，聚焦課堂，突出“有效”，加強研究，在全體教師中廣泛開展“人人上達標課”、“爭取上優(yōu)質課”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步引導教師轉變教學觀念，轉變教學方式，優(yōu)化教學過程，努力實現課堂教學效益的化，大面積提高課堂教學質量。
4.提升教育科研水平。不斷探索并建立適合學校實際的教師研修機制，繼續(xù)扎實推進校本教研工作，大力開展研訓一體化的教師研修活動。以學科教研組、備課組為依托，以中心小學為單位，每月舉行一次學科集體備課活動，組織同學科、同年段教師開展集體備課，共同研究教學，發(fā)揮集體智慧的作用。各校要堅持每周開展一次教研活動，組織教師開展教學理論學習，研討本校教師在課堂教學中遇到的問題;中心小學每月將繼續(xù)開展一次集中教學研討，定期舉行骨干教師、學科帶頭人課堂教學展示活動，構建教師互幫互學的交流平臺。
5.加強學校德育工作。學校德育工作要深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，規(guī)范德育工作管理，加強德育課程建設，創(chuàng)新德育工作載體，改進德育工作方式方法，把道德教育、紀律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理健康教育、校園欺凌防范等作為重點，遵循小學生的身心發(fā)展規(guī)律，堅持由淺入深、循序漸進的原則，不斷提高德育的針對性和實效性。
6.加強體衛(wèi)藝工作。嚴格按照國家課程標準開齊體育課程并上足課時，全面實行大課間體育活動制度，深入組織開展“全國億萬學生陽光健康行動”，保證學生每天1小時體育鍛煉的活動時間，發(fā)展學生的運動技能，提高學生的身體素質。組織開展各項競賽活動，搭建學生展示自我的舞臺。
規(guī)章制度。
行為規(guī)范校紀、校規(guī)等健全學校的制度文化。同時要因地制宜盤活教育資源做好學校特色項目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作組織形式多樣的興趣小組舉辦各種各樣的特長班開展多彩的德育、科技、文體、綜合實踐等活動全面培養(yǎng)學生的興趣和愛好豐富師生的學?；顒游幕?。
二、以構建文明和諧校園為宗旨，全面規(guī)范學校管理，著力提升學校管理水平。
1.完善學校管理制度。以績效考評與崗位設置為抓手，加強學校管理制度完善及制度的執(zhí)行與落實，進一步完善學校管理、教學管理、教師管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等規(guī)章制度，形成有章可循，照章辦事，違章必究的工作約束機制。在實現制度完善過程中，要充分發(fā)動教師參與，力求使制度既體現人文性，又具備規(guī)范性、促進性和激勵性。搭建“平臺”和“賽場”，讓所有教師在這個“平臺”上奮發(fā)向上，在這“賽場”上勇于。要加大制度執(zhí)行的力度,通過各種制度的執(zhí)行與落實，激發(fā)教師發(fā)展內驅力，真正讓制度轉化為每一位教師的自覺行為，切實做到以制度加強學校的管理，促進學校的發(fā)展。
2.規(guī)范教學工作日常管理。嚴格規(guī)范校歷和作息時間安排，嚴格執(zhí)行學校教學常規(guī)管理辦法，嚴格控制學生課外書面作業(yè)量，加強備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)的過程管理，進一步規(guī)范教師教學工作行為，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔和學習壓力。切實加強教學用書、教輔材料管理，做好循環(huán)使用教科書工作。認真執(zhí)行招生制度，規(guī)范招生行為，認真執(zhí)行省頒的學學籍管理辦法，嚴格休學、轉學、借讀等審批手續(xù)，加強對學生特別是流動人口子女的學籍管理。規(guī)范教學設施管理，切實提高專用室及圖書、儀器、體音美器材、“三通兩平臺”等教育資源的使用率。
3.規(guī)范教師教學行為管理。各校要組織教師學習教學管理相關文件，深刻領會文件精神，明確工作要求，并把精神和要求落實到教育教學工作中。同時，各校要制定切合本校實際的教學常規(guī)量化方案，對教師教學常規(guī)工作進行量化，全面規(guī)范教師的教學行為。中心小學要加強對各校貫徹執(zhí)行情況的督查，并建立督查通報制度，加強檢查、指導，引導各校進一步規(guī)范教學常規(guī)管理。將教學常規(guī)工作列入績效考核、職務聘任和崗位競聘的考核范疇，對教學常規(guī)工作實行一票否決，凡是沒備課沒撰寫教案或沒批改作業(yè)、試卷者，一經發(fā)現并查實，績效考核定為不合格，當年度不予職務聘任和參與崗位競聘。凡績效考核、年度考核評為優(yōu)級及參加優(yōu)秀教師評選，教學常規(guī)工作必須達到優(yōu)級水平。
4.規(guī)范教育教學質量監(jiān)控。要建立以素質教育理念為核心，涵蓋課程標準、教育教學標準、學生身心健康標準等內容的基礎教育質量標準，認真做好教學質量的監(jiān)測與分析。要立足學科課程標準與教學要求，遵循教育規(guī)律與學生身心發(fā)展規(guī)律，抓好學科期中、期末檢測，認真做好質量跟蹤與分析。中心小學要進一步加大教學質量監(jiān)控力度，將采取定期與不定期的方式對學科課程開設情況進行抽查，對學科教學質量進行檢測。各校要堅持實事求是、發(fā)展為本、有效改進的原則，審視和評價教學及管理工作，總結成績，尋找不足，制定改進工作的措施和計劃，促進學校發(fā)展。
5.規(guī)范學校財務管理。全面落實學校財務管理責任制，完善預算編制與執(zhí)行制度，規(guī)范預算、決算和收支管理，加強專項資金管理，嚴格按照資產和財務管理規(guī)定及時建立資產帳目，嚴禁出現任何形式的賬外資產。加強學校經費的管理，嚴格遵守“八項規(guī)定”，嚴禁學校利用經費擅發(fā)津貼補貼，不準自行擴大經費開支范圍和提高開支標準。堅持量力而行的原則，厲行節(jié)約，嚴格控制日常開支。嚴格執(zhí)行財務管理制度，規(guī)范財務報銷手續(xù)。
6.規(guī)范學校安全管理。全面落實安全工作責任制，建立健全學校安全工作督查機制，完善學校安全工作。
應急預案。
扎實開展平安校園的創(chuàng)建活動。各校要加強領導周密部署從嚴防范及時排查和消除各類隱患對學生進行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害、防校園欺凌等安全知識教育切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。堅持每月開展一次安全防范應急逃生演練組織師生開展防火、防震、防自然災害等疏散逃生應急演練提高師生的安全防范意識、自我保護和救治能力。深入開展“七五”普法宣傳教育活動進一步提高師生的法制意識和法律素質推進依法治教、依法治校進程。扎實開展預防疾病、科學營養(yǎng)、衛(wèi)生安全等健康知識教育認真做好流行性疾病的防控工作。建立和完善學校公共衛(wèi)生應急處理機制進一步提高學校衛(wèi)生工作水平。深入開展安全發(fā)展學校定期開展校園安全隱患的排查工作及時消除校園安全隱患。積極配合霞美派出所、霞美鎮(zhèn)綜治辦開展校園周邊治安環(huán)境的整治工作進一步凈化校園周邊環(huán)境。注重學校安全檔案建設加強學生日常監(jiān)管強化點名登記工作落實家校聯系及家訪制度及時做好缺席學生去向跟蹤切實擔負起學生監(jiān)護作用確保學校安全穩(wěn)定。
7.扎實抓好教育行風建設。全面落實辦學行為“五規(guī)范”，切實把招生考試、教育收費、校務公開等敏感事項納入民主評議行風建設的內容。進一步規(guī)范教育收費行為，嚴格執(zhí)行各項教育收費政策，落實教育收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。嚴禁學校利用節(jié)假日和學生休息時間組織學生上課和集體補課，嚴禁有償補習。認真貫徹落實校務公開工作，以完善校務公開目錄為切入點，建立健全校務公開制度體系，將公開內容公開方式工作責任制度化、細則化，突出校務公開的工作重點，通過校內外公開欄等渠道加強規(guī)范運作，嚴格根據校務公開工作要求，在規(guī)定的時間、規(guī)定的地點，公開規(guī)定的內容，自學接受教師、群眾的監(jiān)督。認真解決事關群眾切身利益的教育熱點、難點問題，進一步樹立教育良好形象。
三、以可持續(xù)發(fā)展為目標，精心謀劃,加強協(xié)調，著力增強學校發(fā)展后勁。
1.穩(wěn)步提高幼兒園辦園水平。認真學習并貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《福建省人民政府關于加快學前教育發(fā)展的意見》和《泉州市人民政府關于加快學前教育發(fā)展的意見》精神，進一步加強中心幼兒園的管理,積極探索科學辦園的方法與途徑;積極爭取上級的支持,積極穩(wěn)妥做好中心幼兒園的遷建工作。加大民辦園管理力度，強化對民辦園的指導與督查,引導現有符合霞美鎮(zhèn)布局及社會需求無證民辦園完善辦學條件，積極申請辦園許可證。做好符合規(guī)定要求的民辦幼兒園省財政生均補貼申報工作，嚴把審核程序，加強過程監(jiān)督，履行公示制度，做到不虛報謊報漏報、數據準確無誤，切實把這項惠民措施落實好。要加大宣傳力度，采取行之有效的措施，認真做好幼兒園的招生工作，動員所有適齡幼兒入園，完成幼兒入園招生任務，確保全鎮(zhèn)學前一年入園率達99%以上，學前三年幼兒入園率達85%以上，進一步提高學齡前兒童的接受教育率。
2.進一步關注留守兒童及貧困學生。各校要加強宣傳，做實做細招生工作，努力完成招生任務，確保轄區(qū)內適齡兒童入學率達100%。切實采取措施做好鞏生工作，認真做好貧困學生的申報及落實工作，確保學生不因貧困而失學;認真落實各項政策，確保外來隨遷人員子女全部就近入學;認真組織殘疾兒童跟班隨讀，加強留守兒童入學的管理。積極開展家庭困難戶子女的入學關愛活動，為家庭困難戶子女就學解決后顧之憂。
3.努力改善辦學條件。我中心小學校安工程、實事項目資金缺口較大，任務艱巨而繁重。校安工程及實事項目校要積極做好協(xié)調與管理工作，積極爭取所在村委會、當地企業(yè)、社會各界的支持，確保工程建設配套資金落實到位。加強學校圖書資料、體音美等教學儀器設備設施、專用活動用房的配置。各校要攻堅克難，利用一切可利用的資金，進一步做好圖書、科學儀器、體音美器材、教學用具等常規(guī)教學儀器的更新與充實。精心做好校園建設規(guī)劃，有計劃、有步驟地做好校園硬化、綠化與美化工作，不斷改善辦學條件。
4.大力推進福建省教改示范校及福建省義務教育管理標準化學校創(chuàng)建工作。加強指導，全面開展福建省教改示范校及福建省義務教育管理標準化學校創(chuàng)建工作，繼續(xù)開展各級文明學校、各類先進學校的創(chuàng)建工作。
5.落實教育督導各項工作。認真按照開展教育督導工作的要求，落實年度自評，有計劃、有步驟地開展素質教育督導評估。中心小學要加強督前的指導工作，指導學校做好相關資料的積累與分類存檔，在評估時，將把立足點放在評估學校管理過程和工作狀態(tài)，關注管理過程、關注課堂教學，評估后，要繼續(xù)做好跟蹤檢查，狠抓整改工作的落實，切實發(fā)揮督導評估的作用，不斷推進素質教育的全面實施。
四、以促進教師專業(yè)成長為重點，加強隊伍管理與建設，著力增強教師隊伍活力。
辦好人民滿意的教育，隊伍是關鍵，人才是保障。我們要從抓班子、強隊伍入手，著力建設一支德才兼?zhèn)涞男ｉL隊伍和學高德馨的教師隊伍，為打好南安教育質量翻身仗提供強有力的人才保證和智力支持。校長隊伍要精準用力，努力提升辦學治校的能力。領導班子是學校發(fā)展的帶頭人和方向標，校長作為學校領導班子的核心，要牢固樹立擔當意識，帶頭加強自身能力建設，帶頭維護班子團結，帶頭規(guī)范辦學行為，多當主攻手，少當“二傳手”，遇到困難不等、不靠、不繞，善出新招、實招、硬招。牢固樹立爭先意識，經常對表對標，縱向看進度，橫向看差距，把工作短板找準，把發(fā)展路徑搞對，把各項任務抓實抓好，爭創(chuàng)一流業(yè)績。牢固樹立質量意識，向精細管理要質量，切實抓緊抓好教育教學各項常規(guī)工作，確保保值目標，爭取增值目標。向研修研訓要質量，積極營造教研氛圍、學術氛圍，推進市域內、校際間研訓聯動、質量同進。向科學監(jiān)測要質量，充分利用質量監(jiān)測的大數據分析，固強固優(yōu)，補缺補短，推動教學質量達到更高層次、更高水平的發(fā)展和提升。教師隊伍要齊心協(xié)力，努力提升教書育人的能力。教師是立教之本、興教之源。教師們要愛崗敬業(yè)，做品行之師，帶著信念、感情、責任做好本職工作，把持職業(yè)操守，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，從嚴上要求，向實處著力，增強為師為范的精神底色，以文化人、以德育人，以優(yōu)秀的人格魅力教育感染學生。磨礪專業(yè)，做學問之師，提起氣來，沉下心去，加強業(yè)務學習，更新知識結構，深入研讀教材課標考綱，創(chuàng)新教育教學理念，增強備考基本功和命題能力，提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，練就扎實的知識功底、過硬的教學本領、勤勉的治學態(tài)度，以深厚廣博的學識魅力教育培養(yǎng)學生。
1.加強師德師風建設。認真貫徹落實教育主管部門關于加強師德建設的有關文件精神，深入開展爭做“四有”好老師活動及以“立師德，正師風、鑄師魂”為主題的師德教育，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務水平、教育理念、身心素質等五個方面提升教師綜合素質。要緊密圍繞全面實施素質教育、全面加強未成年人思想道德建設的目標要求，加強教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動，建立學生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，積極引導和規(guī)范教師的思想行為和職業(yè)行為。健全師德激勵機制，定期開展師德講評活動,評選表彰一批優(yōu)秀教師、先進教育工作者和師德先進個人，樹立師德典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，營造師德師風建設的良好氛圍，進一步調動廣大教職工教書育人的積極性。力求通過開展行之有效的活動，促使廣大教師在師德素質和業(yè)務素質上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進教育教學質量上有新的提升。
2.創(chuàng)新業(yè)務研訓機制。堅持因地制宜、以校為本、注重實效的原則，全面實施教師教育教學能力提升工程。圍繞當前教學工作中存在的重難點問題，對課程與教學管理、課堂教學評價、評價與考試改革、學生學習質量分析與指導等問題進行深入研究并納入校本培訓，增強培訓的針對性與實效性。廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，進一步強化教師崗位練兵，提升教師專業(yè)技能。增加教師培訓經費投入，加大。
合同。
制教師、新聘用教師及中青年教師培養(yǎng)力度，做好骨干教師、學科帶頭人的選拔與培養(yǎng)工作，定期選派優(yōu)秀教師參加各級業(yè)務培訓，造就一批業(yè)務骨干，逐步形成骨干教師梯隊。進一步健全繼續(xù)教育制度，鼓勵教師參加各種提高學歷層次的學習，不斷提升教師學歷層次。創(chuàng)新研訓載體，充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的輻射、示范作用;繼續(xù)開展集體備課、課堂教學研討、課題研究、一師一優(yōu)課、一課一名師等活動，為教師學習交流與展示搭建平臺。
3.加強教職工隊伍的日常管理。組織全體教職工認真學習《南安市教職工管理暫行規(guī)定》，制定出臺《霞美中心小學教職工管理實施細則》，以《規(guī)定》、《細則》的要求，切實抓好教職工的管理。進一步規(guī)范教職工考勤、教育教學、業(yè)務進修、職稱評聘等工作，建立和完善督查機制，定期開展《規(guī)定》、《細則》落實的督查工作，認真做好教師評價和年度考核工作，實行平時考核與績效考評相結合，力求科學合理地評價教師的工作業(yè)績。貫徹落實《福建省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》，進一步加強教職工管理，積極探索，建立和完善教師績效考核機制、職務競聘機制、崗位輪動機制，通過績效考核、職務競聘、崗位輪動,充分挖掘教師內在潛力，激發(fā)廣大教職工工作的積極性和主動性，進一步增強學校辦學活力，提高辦學質量，努力推進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
一、指導思想。
在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現辦學水平的新突破。
二、工作措施。
(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展。
1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。
(二)堅持以人為本，提高隊伍素質。
1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質的教育服務，限度地發(fā)掘學校的內在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。
2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務素質。
(三)堅持德育首位，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。
2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的形成。
3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學管理，提高教學質量。
1、加強教育教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。
2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。
總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
在20xx-20xx年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照。
和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協(xié)調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我計劃如下：
一、深化學習、努力提高理論水平。
作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實"三個代表"，構建和諧社會的實踐。認真學習“三個代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務工作。
作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發(fā)現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協(xié)調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務工作。
辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。。而辦公室是學校的協(xié)調部門，承擔著協(xié)調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態(tài)度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學?，F在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務量大、需要協(xié)調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學管理工作。
根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。
六、認真搞好學科教學工作。
5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養(yǎng)學生聯系生活，聯系實際，聯系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
小學學校工作計劃美篇篇十三
畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，也是學校的一扇窗口。我校本屆畢業(yè)班學生共301人，六個班，學生人數多，班額大。部分學生聰明活潑，積極向上，勤思好學，品學兼優(yōu)，學生基礎較好。領導非常重視六年級我工作，加強畢業(yè)班工作管理，經常走進畢業(yè)班師生中間問寒問暖，激發(fā)鼓勵，讓師生體會到學校對其工作學習的重視和肯定，以此充分了解到工作中的問題，對管理工作進行及時調整，有效解決各種問題。本年度，我們針對本校畢業(yè)班具體情況，制定工作計劃如下：
工作目標：
1.加強常規(guī)管理，確保學生升中學達到100％。
2.加強教學實踐活動，提高課堂教學效率。/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵！
3.完善年級組內教學研究機制，
4.加強常規(guī)活動的'檢查和指導，
具體工作及措施：
一、重視并加強畢業(yè)班學生的思想教育工作。
小學六年級是學生小學階段的一個轉折點，學生有了自己的一些見解，并開始有青春期叛逆思想，所以要特別要關注學生的思想動態(tài)，并時常家長取得聯系。
1、繼續(xù)進行《小學生日常行為規(guī)范》、《小學守則》的學習，并貫徹落實到日常學習生活中。
2、開展豐富多彩的活動，讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。
3、開展好安全教育，遵紀守法等知識的宣傳教育。
二、強化過程管理，提高課堂教學效率。
1、抓好常規(guī)教育管理，對備課、講課、輔導、批改考試等常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查，一月一總結。
[1][2]下一頁。
小學學校工作計劃美篇篇十四
本學期我校要以新教育實驗校為平臺，認真落實區(qū)教體局20xx年秋季教育工作會議精神，根據區(qū)教研室和鎮(zhèn)中心校今年工作重點，堅持育人為本、規(guī)范辦學，堅持質量立校、文化興校、特色強校，促進學生健康成長，促進教師專業(yè)提升，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。讓師生過以一種幸福完整的教育生活。
1、努力創(chuàng)建美麗校園，確保校園安寧，師生平安。
2、踐行新教育實驗校育人理念，推進學校內涵發(fā)展，注重學生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提升教育質量。
3、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。
4、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質量。
5、進一步強化學校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。
6、加強教師隊伍建設，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務素質，強化骨干教師隊伍建設。
7、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，有計劃推進“新教育實驗?！薄ⅰ皶阈@”等工作，精細學校管理，突顯辦學特色，提升辦學內涵。
8、加強社團活動創(chuàng)建工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統(tǒng)經典項目。
1、強化師德師能建設，激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量，爭做家長滿意教師。
2、強化學生文明禮儀、習慣養(yǎng)成教育，以德促智，促進學生全面發(fā)展。
3、強化家校安全互動平臺建設，齊抓共育保平安。
4、構建多彩校園文化，優(yōu)化多元教育內涵，提升學生素質教育水平。
5、深化課程理論建設，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價體系。
6、創(chuàng)新“陽光體育”活動模式，提高學生身體素質。
（一）德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制。
德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣袑嵧七M學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環(huán)境，促進學校德育教育健康、協(xié)調、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。
3、以創(chuàng)建“書香校園”為載體，科學制定學校書香校園計劃。依托“新教育”定期開展教師讀書心得交流、讀書收獲分享會；配合鎮(zhèn)中心校、組織開展《教育就是喚醒》《新教育》《致教師》等全員讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”，做到知識和信息的共享，實現讀書學習效果的最大化。大力推進學習型校園建設，大力倡導國學《弟子規(guī)》《三字經》《論語》、校本課程《經典誦讀》等誦讀活動，開展每學年一屆大型經典誦讀活動；開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，構建有特色的書香校園文化，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園，結合晨誦午讀，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。
4、做真教育，提升辦學品質，加強校園環(huán)境建設，校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質，有著巨大的影響。本學期，學校將以美麗校園創(chuàng)建，以“因地制宜，特色優(yōu)化”的思路，發(fā)掘、利用校園環(huán)境因素，力求用最少的投入，對校園的整體環(huán)境進行最大優(yōu)化的改善，結合辦學理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，打造激勵師生健康向上的生態(tài)景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環(huán)境文化。
5、健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優(yōu)化校內育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。
（二）、抓好教學管理，進一步規(guī)范辦學行為。
1、扎扎實實抓好教學常規(guī)的管理。
要認真落實中心校20xx年教研工作要點，抓好備課、上課、學生練習、作業(yè)批改、講評、課外輔導、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規(guī)的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規(guī)范化。
2、進一步強化質量意識。
充分認識教學質量是辦學的根本，是學校發(fā)展的生命線，學校要把好質量關，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學任務，提高教學質量。
3、加強輔優(yōu)轉困工作。
進一步加強優(yōu)秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉困工作計劃。學校要早一點打算，早一點落實，教師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著“輕負擔、高質量”的思路，從培養(yǎng)學生興趣入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體發(fā)展。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定時間、定地點、定內容。
4、做好留守兒童的關愛工作。
做好留守兒童的摸底工作，制定留守兒童關愛管護實施方案，將留守兒童關愛管護納入學校常規(guī)管理，做好留守兒童家訪、談心、心里疏導、親情聯系等工作。
（三）、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學水平。
1、積極開展課題研究，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略，“教學目標落實”“課堂教學改革”“主題式校本研修”等，從總結經驗和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。
2、切實加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實施新課程標準的能力和水平。學校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓及本鎮(zhèn)的學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進教學研究水平和教師素質的進一步提高。
3、青藍工程實施。
推進“青藍工程”建設。師徒結隊工作以“傳幫帶”為核心，指導教師要“潛心，精心，耐心”引領青年教師，同伴互助合作，共同分享經驗，促進青年教師的健康成長。要求“青方”每兩周聽藍方講一節(jié)課，“藍方”每兩周要給“青方”指導一節(jié)課；每次活動要有記錄，“青、藍方”講課提前與教研室打招呼。學期末“青方”要上匯報課，三月份安排新一輪“青藍工程”結對，一學年后驗收。
（四）、加強安全教育工作管理，確保無安全責任事故發(fā)生。
安全工作是學校各項工作的基礎和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
1、成立安全工作領導小組，明確職責要求，做好各種安全教育工作。
2、繼續(xù)加強與派出所聯系，保證學校周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。定期邀請民警到我校講法制課。
3、繼續(xù)開展經常性的安全檢查和督促，發(fā)現問題及時整改，清除安全隱患，確保學校財產和師生安全。
4、繼續(xù)加強安全教育工作力度，切實增強師生的安全意識。本期組織一次應急演練。
5、結合環(huán)境整治進校園強化校園衛(wèi)生工作，重點是衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育與訓練上，保證校園清潔衛(wèi)生無衛(wèi)生死角。
做好疾病監(jiān)測、信息上報工作，嚴防流行性疾病的蔓延。
（五）社團活動。
1、建立完善學校社團活動體系。以課程化建設為基準要求，學校成立各類符合學生發(fā)展實際并樂于接受的學生社團，每位教師要定點指導一個社團，必須保證每個學生參與一個社團。從組織架構、課程目標、管理制度等諸方面建章立制，嚴格執(zhí)行。
2、扎實開展社團活動。嚴格按照計劃——備課——上課——活動——評價的流程進行，規(guī)范建立健全相關文本、影音資料，完整反映活動進程。社團活動時間統(tǒng)一為星期三下午最后兩節(jié)課，所有師生參與。
3、從山區(qū)實際出發(fā)，采取“走出去”、展示、交流、匯演、比賽等形式，多方位對形勢展現社團活動成果，力爭形成一定的品牌效應。
（六）、校園文化建設。
一是開展xx小學爭創(chuàng)“美麗校園”創(chuàng)建工作，二是立足山區(qū)實際，突出“感恩幸福、快樂成長”主題，將校園文化建設同學校項目建設、基礎建設有機結合、相得益彰，發(fā)揮校園文化的教育功能。三是以書香校園建設為重點，做細做實校園文化，堅持做好“每周一詩”、“晨誦午讀”、師生共讀共寫等，讓讀書成為師生共同的行為，成為校園最美的風景。四是加強品牌建設。按照“師生共寫隨筆、締造完美教室、實施家校合作、營造書香校園、踐行每月一事、研發(fā)卓越課程”六大行動為主要內容，以“教師專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+成長共同體建設”為主線，以教師成長基點為學校文化建設的基點，以“活動課程化”為重點，各校要選準項目，精準發(fā)力，力爭形成自主特色，沿著“文化奠基—特色發(fā)展—品牌建設—教育現代化”的方向前進，推動學校內涵發(fā)展，特色發(fā)展。
1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益。
2、加強公物管理，規(guī)范建立學校固定資產帳，確保學校財產不流失。
1、加強宣傳工作，不斷提升學校辦學形象。進一步加強學校宣傳工作，樹立人人都是宣傳員的理念，增強主人翁意識和榮辱感。加大宣傳力度，力爭學校工作宣傳有新的超越。
2、切實加強體育、衛(wèi)生、藝術教育。實行一年一度的校園藝術節(jié)制度，廣泛開展“陽光體育”運動，確保學生每天鍛煉一小時。圍繞“一校一特色”構思，著力構建滿足學生多樣化選擇需要的校本課程體系，擴大視野，豐富知識面。
1、制定各種學期工作計劃，落實社團活動的籌備工作。
2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治。
3、啟動社團活動，星級少年評選，每月一事，晨誦午讀活動。
4、接受上級期初工作檢查。
5、啟動“書香校園”全員閱讀活動。
6、慶?！敖處煿?jié)”。
1、開展學校賽教活動。
2、開展一次全校主題閱讀競賽。
3、開展校園安全專題教育活動。
1、以“每月一事”為契機，開展一次演講比賽。
2、期中檢測、課題研討、校本教研交流。
1、開展慶?！霸蔽乃噮R演。
2、開展一次全校主題閱交流會。
3、組織一次知識競賽。
1、開展各種評優(yōu)評先活動。
2、完善行政綜合考評活動。
3、完成各種工作總結，做好各種教育教學資料的歸檔工作。
小學學校工作計劃美篇篇十五
認真學習貫徹黨的十七大精神，以貫徹科學發(fā)展觀為主線，推進落實教育強縣工作，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實《義務教育法》，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教育教學質量為宗旨，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，持續(xù)推進高效課堂改革工作，減輕學生課業(yè)負擔，加強校園文化建設，實現學校的和諧科學發(fā)展，從而推動辦學品位更上新臺階。
二、工作目標
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務;一方面學校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，推進高效課堂改革工作，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展、素質優(yōu)良，促進學校整體教育教學質量發(fā)展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，把我們的學校造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作
(一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
廊都能育人。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究農村大量留守兒童，隔代監(jiān)護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減負學生學雜費的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學行為，提升校務公開的規(guī)范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。
(三)、加強學習交流，塑造教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術沙龍與課題研究。要學會發(fā)現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關注她們的成長，積極實施校內“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的'步伐。
(四)、深化素質教育，全面提高教學質量。
神，做到雙基落實優(yōu)質化、習慣培養(yǎng)經?；?、能力訓練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學化。
2、學校各教研組每周必須安排12節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導;加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。
(五)、樹立教育科研品牌，形成學校發(fā)展優(yōu)勢。
1、堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。通過教科室組織的各種科研理論學習活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動為主動。
2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好省市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展。
3、開展教研沙龍，營造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體，扎實進行校本培訓。從教育教學的實際問題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發(fā)揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。
將提供各類教育教學刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。不斷提高學校整體科研水平。
(六)、突出安全第一，悉心打造平安校園
學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。
通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協(xié)助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。
(七)、細化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展
1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務的境界。
2、做好學校的常規(guī)管理，抓好學校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結工作。注重常態(tài)管理，強化過程管理。進一步完善學校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。
四、其他有關工作：
1、認真抓好學校的黨建工作。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作
用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。
3、積極組織好學校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。
4、積極做好工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。
5、加強學校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
總之，新的學期擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)教育新局面而努力奮斗!
附：本學期周工作安排
小學學校工作計劃美篇篇十六
新學期，我校教研工作以“綜合質量管理”為帶動，以改革為動力，創(chuàng)新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的亮點，成為提升教師素質的新的支撐點，建立健全農村小學現代遠程教育應用長效機制，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作措施及主要做法。
(一)教研為先，實現素質提升。
1、加強業(yè)務學習。
(1)堅持每周一進行學校工作例會和業(yè)務學習，并要求做到：每周一次例會的業(yè)務學習制度要落實，要有教研活動安排，每次教研活動要有主題、有教研活動計劃、做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務學習活動的整個過程的材料學校自存?zhèn)洳椤?/p>
(2)每位教師應認真領會學習溫家寶對廣大教師的勉勵語，做“充滿愛心、忠誠事業(yè)、努力鉆研、學為人師、以身作則、行為世范”的人民教師，開展以“要做教書人先做讀書人”為主題的“教書讀書工程”活動，倡導教師養(yǎng)成讀書的良好習慣。每位教師應積極訂閱《山東教育》《創(chuàng)新教育》等教育刊報，自覺閱讀教育著作書籍，擴大教育視野，提高理論水平，確立現代教育觀念。認真撰寫讀書筆記，做到摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得，每人每學期不少于5000字。每人每學期有1篇經驗總結。
2、加強教研力度。
本學期的教研主題是“提高課堂教學的有效性”，因此學校應緊緊圍繞這個教研主題開展教研活動。
(1)校性公開課：
每學年每位教師都要開一節(jié)校性以上公開課、匯報課或創(chuàng)優(yōu)課。執(zhí)教者要提供公開課的教案、教學設計說明，每次至少安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，教研整個過程要形成材料備查并上傳到各自的網頁。學期初學校必須上報教師開課的時間、內容，要求學校在安排校性公開課時不能局限于開展語、數、英學科，應全盤考慮，做到上半學期、下半學期、高中低年段、各學科的協(xié)調搭配。學?！豆_課活動安排表》和《教師互相聽課安排表》教導處并上傳網站，教導處將組織抽查落實情況或參與聽課。
(2)參加聯片教研活動。
本學期，我校將結合實際，進行區(qū)域教研活動，教研主題：提高課堂教學的有效性，教研學科：語文、數學、科學、英語。
3、加強聽課評課。
(1)加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質。一是互聽互評。每位教師每學期聽課節(jié)數不少于12節(jié)，每次聽課評課要有記錄。二是創(chuàng)造機會有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，盡量創(chuàng)造機會讓教師們參與聽課。
(2)本學期，我校繼續(xù)施行領導干部隨堂聽課，全體教師要精心備課并做好充分準備。
(二)教學為主，實現質量提高。
教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。新學期，學校將堅持“以課改為動力，以質量為中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本著“質量強校求發(fā)展，科學管理鑄?；辍钡木?，理直氣壯抓質量，認真落實教學常規(guī)要求。
1、加強過程管理，規(guī)范教學行為。
本學期，我校將進一步規(guī)范教學常規(guī)過程性管理，規(guī)范教學行為。學校將結合例會，認真組織本校教師學習《規(guī)定》的要求，并抓好各項常規(guī)工作的落實，并做到學校有學習會議記錄、教師有學習筆記。
(1)落實備課要求，備好每一堂課。
一是計劃制定。做到同年級同學科要統(tǒng)一教學進度。語文、數學、英語教師均要有所任學科的學期教學計劃;其他兼職的老師至少保證每年級每學科有一份教學計劃。
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