演講稿可以通過(guò)借用名人名言、提問(wèn)引用、舉例說(shuō)明等方式增加說(shuō)服力。如何通過(guò)演講稿充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力？搭建一個(gè)良好的演講平臺(tái)，可以讓更多的人有機(jī)會(huì)展示自己的才華和獨(dú)特的見(jiàn)解。
校園防疫知識(shí)演講稿篇一
早上好!
12月1 日，陜西榆林市堆子梁中學(xué)發(fā)生特大安全事故。堆子梁中學(xué)是初中和小學(xué)合在一起的九年制學(xué)校，發(fā)生一氧化碳中毒的12名學(xué)生均為小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，同住一個(gè)宿舍，1日晚上發(fā)生一氧化碳中毒，2日7時(shí)許被發(fā)現(xiàn)后迅速送到醫(yī)院治療。2日中午11名學(xué)生搶救無(wú)效死亡，另一名學(xué)生目前在定邊縣醫(yī)院搶救。
生命，于每個(gè)人只有一次，它如飛火流螢般美麗，如花般燦爛，也如它們一樣的脆弱。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 小的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到父母這樣的叮嚀：路上小心點(diǎn)。這是父母對(duì)孩子安全的擔(dān)心，但是“小心”什么呢?也許父母?jìng)円惨幌伦诱f(shuō)不出來(lái)。堆子梁中學(xué)這起事故學(xué)校負(fù)有責(zé)任，但是學(xué)校承擔(dān)了責(zé)任，孩子就能死而復(fù)生嗎?在封閉的房間燒煤取暖是很容易發(fā)生一氧化碳中毒的，而孩子們卻還是這樣做了。與其事故發(fā)生之后的痛不欲生，為什么不讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己呢?今天，我就來(lái)談?wù)勎覀儗W(xué)校是如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的，并在此懇請(qǐng)家長(zhǎng)們也將孩子的安全放在與學(xué)習(xí)成績(jī)同等重要的位置。
學(xué)校行政管理人員每周輪流值日，參與一天管理的全過(guò)程;值日教師帶領(lǐng)學(xué)生管理員輪流值日，檢查紀(jì)律，自行車(chē)停放，午休，就餐等情況;班主任管理本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活等每一個(gè)環(huán)節(jié)，整套管理制度的操作過(guò)程嚴(yán)密有序，既定人定責(zé)，又定位定時(shí)。如中午進(jìn)餐時(shí)有值班老師負(fù)責(zé)進(jìn)餐秩序，傍晚放學(xué)時(shí)行政值日領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生在校門(mén)口崗位上，晚上值班人員必須在校內(nèi)重要區(qū)域進(jìn)行巡視，這樣保證了網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制的順暢、運(yùn)行協(xié)調(diào)，使學(xué)校提出的各項(xiàng)安全管理措施及安全檢查的要求能落到實(shí)處。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，不能有任何松懈、麻痹思想。每次召開(kāi)全校教職工大會(huì)，校長(zhǎng)都要傳達(dá)上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)安全工作的指示，通報(bào)各地安全事故的典型，使警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)教職工安全意識(shí)。對(duì)于學(xué)生，除了班主任經(jīng)常加強(qiáng)安全教育外，政教處利用校會(huì)、升旗時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，如有疏忽，及時(shí)提醒。對(duì)那些記錄在案的“問(wèn)題學(xué)生”對(duì)象更是時(shí)時(shí)教育，處處留心。
每個(gè)月初政教處對(duì)學(xué)校安全設(shè)施進(jìn)行檢查。包括校舍，教育教學(xué)設(shè)施等。上學(xué)期，校東面圍墻存在倒塌的危險(xiǎn)，校長(zhǎng)親自帶頭，和老師們用鐵絲在離墻3米處設(shè)置警戒線(xiàn)。學(xué)校教學(xué)樓通往頂樓的門(mén)可以輕易打開(kāi)，我們把它封住了。每個(gè)月不定期地對(duì)學(xué)生實(shí)行“三查”查火種(學(xué)校不允許學(xué)生帶任何可能引發(fā)物體燃燒的物品進(jìn)校)，查管制刀具(避免學(xué)生在無(wú)意或沖動(dòng)下對(duì)同學(xué)造成重大傷害)，查不良書(shū)刊(有的家長(zhǎng)可能覺(jué)得小學(xué)生不會(huì)帶什么不良書(shū)刊，其實(shí)像有的同學(xué)帶鬼故事之類(lèi)的書(shū)，學(xué)校也是不允許的。)
每學(xué)期不定時(shí)開(kāi)展法制教育講座，讓學(xué)生明白自己的合法權(quán)利與義務(wù)。本學(xué)期我校開(kāi)展了大型的“學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)”教育活動(dòng)。我們從三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：
(一)、學(xué)校生活：上體育課應(yīng)注意哪些事項(xiàng)，如何保護(hù)視力?，F(xiàn)在的孩子，近視眼越來(lái)越多。我在課堂上說(shuō)得最多的就是“背挺直”。家長(zhǎng)也關(guān)心孩子的眼睛。讓書(shū)本與眼睛距離30厘米，并且看電視、看書(shū)的時(shí)間一次不能超過(guò)1小時(shí)。
如果被燙傷，則要用冷水反復(fù)沖洗，如出現(xiàn)小水泡，不要弄破它，在其周?chē)烤凭Ｎ覀冞€告訴孩子受到不法分子侵害應(yīng)該怎么做。
我?，F(xiàn)存在的安全隱患：一、有部分學(xué)生乘坐麻木上學(xué)，學(xué)校曾三令五聲禁止，但情況并未好轉(zhuǎn)，如果今天有乘坐麻木上學(xué)的學(xué)生的家長(zhǎng)，我想問(wèn)四個(gè) “有”：與麻木司機(jī)有簽定交通安全協(xié)議書(shū)嗎?與麻木司機(jī)有互相留聯(lián)系電話(huà)嗎?有督促麻木司機(jī)對(duì)車(chē)輛進(jìn)行維修嗎?有問(wèn)孩子在上下學(xué)途中的情況嗎?如果您一樣也沒(méi)能做到，您今天回去之后能開(kāi)始做嗎?馬上就會(huì)出現(xiàn)冰雪天氣，我校希望這部分家長(zhǎng)一定不能對(duì)孩子的安全掉以輕心。如果遇到去年的惡劣天氣，學(xué)校允許家長(zhǎng)用電話(huà)為孩子請(qǐng)假，讓老師布置作業(yè)學(xué)生在家自學(xué)。二、學(xué)校大操場(chǎng)上有單雙杠，很多學(xué)生喜歡玩。學(xué)校規(guī)定不許玩，可有的學(xué)生反駁說(shuō)，不準(zhǔn)玩，干嘛放那兒?仔細(xì)想來(lái)，不是單雙杠的問(wèn)題，我們應(yīng)該教育學(xué)生注意安全單雙杠所在地高低不平，如果不慎落地，要保護(hù)自己的頭部;在上之前，要注意自己的手上不要有汗。但我們還是希望家長(zhǎng)回去之后，讓孩子盡量不玩它們。
最后需要家長(zhǎng)做的是，在班主任老師那兒留下自己的聯(lián)系電話(huà)，如果自己的孩子有特殊情況如有某種特長(zhǎng)，或者有特殊體質(zhì)，可能存在什么心理障礙等，一定向班主任老師說(shuō)明，不要有所隱瞞。
家長(zhǎng)們，孩子是一個(gè)家庭的核心，它維系著一個(gè)家庭的幸福。讓我們家校共同努力，為孩子創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的生活環(huán)境，教給孩子自護(hù)自救的方法，讓孩子用知識(shí)守護(hù)生命，讓我們用責(zé)任守護(hù)孩子的生命。謝謝大家!
校園防疫知識(shí)演講稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
最近幾天，隨著新型冠狀病毒肺炎疫情不斷發(fā)展，人們密切關(guān)注疫情相關(guān)信息與防疫工作。在疫情嚴(yán)峻的湖北，醫(yī)護(hù)人員與人民群眾眾志成城，守望相助;在其他地方，人們的心也因病毒的挑戰(zhàn)彼此相連。面對(duì)疫情，公眾對(duì)各種信息高度敏感，既是一種面對(duì)緊急事態(tài)的本能反應(yīng)，也體現(xiàn)出對(duì)患病同胞的真誠(chéng)關(guān)懷。
保持對(duì)信息的敏感固然是一件好事，但也要避免謠言與恐慌乘虛而入。一方面，恐慌本身就是謠言傳播的助力——各地頻頻流傳的不實(shí)消息，便是恐慌的具象化表現(xiàn);另一方面，謠言的傳播也會(huì)讓恐慌擴(kuò)散——一度甚囂塵上的“火神山醫(yī)院重新選址”謠言，便在輿論場(chǎng)上騙過(guò)了許多關(guān)心防疫工作進(jìn)展的人，進(jìn)而催生了大量焦慮與恐慌。唯有及時(shí)澄清不實(shí)謠言，消除公眾恐慌，才能避免這種疫情之外的“次生災(zāi)害”，影響防疫工作的大局。
真相是謠言的天敵。確保公眾及時(shí)通過(guò)渠道獲取最新、最準(zhǔn)確的信息，是對(duì)抗謠言的第一要?jiǎng)?wù)。在信息與“小道消息”之間，信息越是精準(zhǔn)、及時(shí)，就能獲取越多人的信賴(lài)，進(jìn)而壓縮“小道消息”的生存空間。反之，如果信息處于缺位狀態(tài)，人們自然會(huì)去尋找各種“小道消息”，以滿(mǎn)足其對(duì)信息的需求。
不是真相的“東風(fēng)”壓倒謠言的“西風(fēng)”，就是謠言的“西風(fēng)”壓倒真相的“東風(fēng)”。對(duì)此，有關(guān)部門(mén)還須以公開(kāi)透明的原則為指導(dǎo)，做好信息發(fā)布工作，以真相對(duì)抗謠言。
面對(duì)疫情，恐慌是一種難以避免的`情緒，但越是如此，我們便越是要努力克服這種情緒造成的負(fù)面影響。過(guò)度的恐慌不僅是謠言的溫床，也可能促使人們做出一些不理性的舉動(dòng)，譬如盲目就醫(yī)、搶購(gòu)物資等等。這些舉動(dòng)不僅會(huì)影響醫(yī)療秩序，沖擊物價(jià)，還可能造成交叉感染，使疫情進(jìn)一步惡化。
面對(duì)那些蓄意編造、影響惡劣的謠言，有關(guān)部門(mén)也要踐行正本清源的職責(zé)，該打擊時(shí)嚴(yán)厲予以打擊。那些心存惡意，惡意編造虛假消息或明知消息不實(shí)還蓄意傳播的人，必須付出相應(yīng)的代價(jià)。如此，真實(shí)、有用的信息才能更好地流動(dòng)，而不至于被謠言和恐慌的惡性循環(huán)“污染”。
校園防疫知識(shí)演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
每年11月9日，是消防安全日。今天我就給大家講一些消防安全知識(shí)。希望通過(guò)今天講授的內(nèi)容能使大家了解火災(zāi)事故的危害、掌握簡(jiǎn)單火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)、懂得常見(jiàn)的火災(zāi)的自救，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的滅火器材，真正做到不玩火，會(huì)使用火，從小做起，提高大家的消防安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)知法守法的好公民。
眾所周至，火既可以造福于人類(lèi)，也可以給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，我們很難想象沒(méi)有火的日子，但是每年因?yàn)榛馂?zāi)而造成的損失數(shù)以萬(wàn)計(jì)，同時(shí)也使許多家庭失去了親人。遠(yuǎn)的有19xx年xx8日，xxx了舞臺(tái)上的幕布，造成特大火災(zāi)事故，死亡人數(shù)高達(dá)xx人，更令人觸目驚心的是其中有xx人是在校的小學(xué)生，其中大部分是xx兼優(yōu)的學(xué)生，給國(guó)家和個(gè)人的家庭帶來(lái)了不可彌補(bǔ)的損失。xx年11月25日xx特大火災(zāi)事故中死亡的人數(shù)53人。20xx年10月25日2時(shí)57分，xx南路xx弄x號(hào)xx2室居民住宅發(fā)生火災(zāi)。一家四口2人死亡，2人受傷。
我給大家舉的這些不是用來(lái)嚇唬大家的，是實(shí)實(shí)在在的案例，但大家也不要害怕，只要大家遵守安全用火準(zhǔn)則，合理用火，就會(huì)馴服火災(zāi)。
1、室內(nèi)消火栓：又稱(chēng)墻壁消火栓，是我們最常見(jiàn)的一中滅火器材，大家注意觀察我們的教學(xué)樓每層都有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃框，里面里面放有用于撲救火災(zāi)用的水槍和水帶。
2、應(yīng)急照明燈：它是在火災(zāi)情況下，一旦停電，能夠自動(dòng)提供照明的消防指示標(biāo)志，一般懸掛在樓梯和門(mén)的出口出。
3、滅火器：是用來(lái)?yè)渚瘸跗诨馂?zāi)的簡(jiǎn)易滅火器材，它的種類(lèi)有很多，如二氧化碳滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等。
一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種；
二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火；
三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。
在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫?huà)的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話(huà)號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話(huà)，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周?chē)臒?、火光、溫度等分析判斷火?shì)，不要盲目采取行動(dòng)。
2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。
5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6）因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?。這是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱?duì)流而促進(jìn)燃燒，火勢(shì)會(huì)更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該：
（1）盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅；
（2）如果來(lái)不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅；
（3）可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染；
（4）切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
校園防疫知識(shí)演講稿篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家精心整理的安全知識(shí)進(jìn)校園演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
安全!安全!如今在大家眼中安全第一。這都是在某些地區(qū)發(fā)生了幾起殺害小學(xué)生的案例惹的禍。
早晨的校門(mén)口，我們可以看見(jiàn)一位位警察在校門(mén)口指揮。走進(jìn)校門(mén)口，我們可以看見(jiàn)幾個(gè)拿著電擊棍的保安。只見(jiàn)那電擊棍黑黑的，長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，像一只刺猬，看起來(lái)十分陰森和恐懼。它讓保安變得十分神氣。
門(mén)口還多了幾個(gè)值日教師，個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅。我看見(jiàn)那些值日老師，就好像那些殺害小學(xué)生的犯罪嫌疑人真的會(huì)從天而降。
在放學(xué)時(shí)，我們都需要排隊(duì)在一個(gè)場(chǎng)地等待家長(zhǎng)們接送。我們下樓時(shí)，只見(jiàn)家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)成了圍在鐵門(mén)外的人墻。鐵門(mén)一開(kāi)，家長(zhǎng)們像海寧的一線(xiàn)潮一般，一浪又一浪地涌進(jìn)校園。在這個(gè)場(chǎng)地上的聲音至少超過(guò)兩千分貝。家長(zhǎng)們有的問(wèn)：“三(2)班下來(lái)了嗎?”有的直向自己的孩子招手;有的直叫喚：“文文，文文，媽媽在這兒，媽媽在這兒……”這可真是我們校園獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線(xiàn)啊!
在校園里天天提安全這兩字，害得我天天晚上睡不香。就說(shuō)有一天吧。那天我剛迷迷糊糊地進(jìn)入睡夢(mèng)中。在夢(mèng)里我看見(jiàn)一個(gè)人手里拿了一把大刀，向我殺來(lái)，我驚慌失措地向槍前狂奔。我漸漸地跑得筋疲力盡了，便停了下來(lái)。那個(gè)人和大刀漸漸逼近，我就在這時(shí)突然驚醒了。那就是因?yàn)樵谛@里整天聽(tīng)別人嘮叨安全、安全，而天天失眠。
我真希望校園安全可以別再升級(jí)了，別再令我緊張了。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好。
春風(fēng)吹拂著我們的面旁，鮮果飄香的十一月讓人舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。本周要在學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
這次活動(dòng)將針對(duì)主要薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)綜合治理和保衛(wèi)、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施，開(kāi)展創(chuàng)建安全財(cái)會(huì)室、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全實(shí)驗(yàn)室和安全學(xué)生教室活動(dòng)，群防群治，切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求：
(1)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(2)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭善，防止壞人拐騙，做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、觸電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
大家好!今天我演講的題目是《校園安全從我做起》。
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。
咱們學(xué)校十分重視同學(xué)們?cè)谛５陌踩?，從“開(kāi)學(xué)第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰(zhàn)士請(qǐng)進(jìn)課堂到每天的值周總結(jié)中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)吃三無(wú)食品的害處，可謂用心良苦。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校在鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)時(shí)連進(jìn)入教學(xué)樓的臺(tái)階都包上了草皮，為的就是最大可能地減少意外傷害事故。
小學(xué)生年齡小活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿(mǎn)興趣，行為具有很大的隨意性，有時(shí)候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學(xué)課間活動(dòng)時(shí)樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學(xué)下課在操場(chǎng)上跑得滿(mǎn)頭大汗，上課鈴聲響起才全速?zèng)_上樓去。幾個(gè)人坐在體育器械上聊天，高年級(jí)的同學(xué)偷偷騎車(chē)來(lái)上學(xué)，放學(xué)后在校內(nèi)外逗留，同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后通過(guò)打架來(lái)解決。這些現(xiàn)象都是對(duì)自己的安全不負(fù)責(zé)任的行為。
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的主題是：校園安全應(yīng)從你我做起。
近年來(lái)，全國(guó)各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。
因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
第三，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，我們天天都來(lái)到學(xué)校上課、學(xué)習(xí)，那么你們到底知道多少校園安全知識(shí)呢?
在外地的一所小學(xué)，下午第二節(jié)下課鈴響，同學(xué)們蜂擁下樓跑向操場(chǎng)時(shí)發(fā)生了一件慘劇，樓梯又窄又小，許多人爭(zhēng)著下樓，也沒(méi)仔細(xì)看地，不小心把夾在人群中正“逆流而上”的四年級(jí)同學(xué)孫某壓在了地上，孫某不幸被壓死。
看到這里，也許你會(huì)說(shuō)：這些人實(shí)在太馬虎了，連地上有個(gè)人都不知道啊?或是：這個(gè)樓梯真應(yīng)該改大些，這樣肯定會(huì)避免慘劇的發(fā)生!
不會(huì)!!
我們?cè)谛@里常常會(huì)看見(jiàn)許多同學(xué)上下樓梯時(shí)，不是沿著扶手一路往下滑，就是一邊跑一邊上樓，或是一大步就跨兩格，在這里，我要跟這些同學(xué)說(shuō)一句，您的行為，會(huì)“埋”下許多“安全炸彈”，不小心“引爆炸彈”，就有可能被“炸”得遍體鱗傷。
所以，我們上下樓梯，一定要奉行右邊原則，一只手扶住墻或扶手，緩步下行，避免在中間行走，這樣就可以預(yù)防掌握不好平衡或是不小心被人推一下，摔下樓梯的情況發(fā)生了。
當(dāng)然，我們的校園安全知識(shí)還有很多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)各位同學(xué)們，一定要注意安全，懂得保護(hù)自己噢!
校園防疫知識(shí)演講稿篇五
早上好!今天我講話(huà)的主題是：保護(hù)自我，校園安全應(yīng)從你我做起。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作望老師同學(xué)自覺(jué)保護(hù)自我，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)希望與大家共勉。
第一、提高安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、走讀生上學(xué)不準(zhǔn)提前到校，住校生周日返校不要提前到校，學(xué)生不準(zhǔn)在校門(mén)口玩耍。
第三、不準(zhǔn)和社會(huì)青年交往引狼入室。遇到精神不正?？梢芍艘惚?。
第四、有事請(qǐng)假不準(zhǔn)私自外出、夜不歸宿。
第五、遇到罪犯侵害及時(shí)呼救，向成年人處奔跑，同學(xué)之間要互相照應(yīng)團(tuán)結(jié)就是力量。不能逃脫的尋找身邊器具，保護(hù)自我。
第六、在校外防止詐騙勒索，不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給騙子以可乘之機(jī)。
第七、我校嚴(yán)格學(xué)校門(mén)崗制度，非本校人員無(wú)論找誰(shuí)事先要取得聯(lián)系，經(jīng)被找人同意門(mén)崗登記后方可進(jìn)校，家長(zhǎng)必須有班主任同意門(mén)崗登記后才準(zhǔn)許進(jìn)校，30歲青年不得進(jìn)校。
最后，希望通過(guò)安全教育增加保護(hù)自我意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，老師們生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
校園防疫知識(shí)演講稿篇六
各位老師，孩子們：
大家好!
火災(zāi)是家庭和學(xué)校、社會(huì)的重要安全隱患之一?；馂?zāi)是威脅人類(lèi)安全的重要災(zāi)害，就其破壞性來(lái)看，是僅次于旱災(zāi)、水災(zāi)的第三大災(zāi)害?；馂?zāi)尤其是在校園內(nèi)、幼兒生活中發(fā)生的火災(zāi)，大部分是可以預(yù)防的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握防火知識(shí)、了解火災(zāi)發(fā)生的原因，在遇到緊急火災(zāi)情況下運(yùn)用掌握自救知識(shí)逃生。
一、發(fā)生火災(zāi)的主要原因。
1.明火引燃：如點(diǎn)蠟燭，在教室或操場(chǎng)焚燒紙屑，使用煤氣、液化氣不當(dāng)，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當(dāng)?shù)取?/p>
2.亂拉亂接電線(xiàn)和保險(xiǎn)絲：如因電線(xiàn)短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi);有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲，使電路過(guò)載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成電線(xiàn)起火。
3.使用電器不當(dāng)：如電燈泡靠近可燃物長(zhǎng)時(shí)間烘烤起火;使用電熱器無(wú)人監(jiān)管而烤燃起火;長(zhǎng)時(shí)間使用電器不檢修，電線(xiàn)絕緣老化，漏電短路而起火等。
4.在室內(nèi)使用大功率電器：教室或臥室內(nèi)的線(xiàn)路是按日常照明、使用小收錄機(jī)等情況而設(shè)計(jì)的，如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線(xiàn)過(guò)載發(fā)熱而起火。
二、火災(zāi)的預(yù)防。
1.防止發(fā)生火災(zāi)的關(guān)鍵是做好火災(zāi)的預(yù)防?！吨腥A人民共和國(guó)消防法》和各級(jí)政府、各級(jí)公安消防部門(mén)制定的消防條例和規(guī)定，以及學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度，是教師們必須遵守的準(zhǔn)則。這些法律、法規(guī)和安全管理制度，都是火災(zāi)事故教訓(xùn)的總結(jié)，要預(yù)防火災(zāi)，就必須認(rèn)真掌握、嚴(yán)格執(zhí)行、自覺(jué)遵守。
2.在教室、辦公室學(xué)習(xí)和工作時(shí)，要嚴(yán)格遵照各項(xiàng)安全規(guī)定、操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線(xiàn)、火源、輔助儀器設(shè)備等情況，如放置是否妥當(dāng)，對(duì)操作過(guò)程是否清楚等，做好準(zhǔn)備工作以后再進(jìn)行操作。使用完畢認(rèn)真進(jìn)行清理，關(guān)閉電源、火源、水源等，還應(yīng)清除雜物和垃圾。涉及使用易燃易爆危險(xiǎn)品時(shí)，一定要注意防火安全規(guī)定，按照規(guī)定，一絲不茍地進(jìn)行操作。
3.在幼兒園和家里應(yīng)自覺(jué)遵守安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線(xiàn);不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器;不在幼兒園和家里使用明火;不將易燃易爆物品帶進(jìn)教室和家里;不在室內(nèi)焚燒物品;發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告;愛(ài)護(hù)消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動(dòng)或挪做他用;室內(nèi)無(wú)人時(shí)關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)等。
三、火災(zāi)的撲救。
一旦失火，應(yīng)立即報(bào)“119”火警，報(bào)警越早，損失越小。報(bào)警時(shí)應(yīng)沉著鎮(zhèn)定，清楚扼要地說(shuō)明起火地點(diǎn)(單位、門(mén)牌號(hào))、什么東西著火、火勢(shì)大小，以及著火的范圍等。同時(shí)還要注意聽(tīng)清對(duì)方提出的問(wèn)題，以便正確回答。隨后，把自已的電話(huà)號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便隨時(shí)聯(lián)系。報(bào)警完畢，應(yīng)派人在校門(mén)口等候，以利于引導(dǎo)消防車(chē)迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。與此同時(shí)還應(yīng)迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車(chē)到達(dá)火場(chǎng)后能立即進(jìn)入位置滅火救援。如果著火地區(qū)發(fā)生了新的變化，要及時(shí)報(bào)告消防隊(duì)，使他們能及時(shí)改變滅火戰(zhàn)術(shù)，取得效果。除了及時(shí)報(bào)“119”外，還應(yīng)向?qū)W校保衛(wèi)部門(mén)報(bào)告。撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)注意先切斷火場(chǎng)的電源和氣源，同時(shí)要注意先轉(zhuǎn)移火場(chǎng)及其附近的易燃易爆危險(xiǎn)品，實(shí)在無(wú)法轉(zhuǎn)移的應(yīng)當(dāng)設(shè)法降溫冷卻。
四、滅火器的使用方法。
在使用干粉滅火器或泡沫滅火器等滅火器時(shí)，均應(yīng)注意在確保自身安全的前提下盡可能靠近燃燒點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)火焰的根部掃射推進(jìn)，這樣才能取得好的滅火效果;同時(shí)在滅火時(shí)，要盡量使自已處在上風(fēng)位置。
1.高壓電器設(shè)備失火。因?yàn)樗菍?dǎo)電的，高壓電流會(huì)沿水柱傳到消防器械上，使消防人員觸電，或造成電器設(shè)備短路燒毀。
2.電石著火。電石即碳化鈣，遇水會(huì)生成可燃燒氣體乙炔，與空氣中的氧混合后，遇到明火很容易爆炸。
3.比重輕于水的易燃液體著火。因著火的易燃液體會(huì)漂浮在水面上，隨處流動(dòng)，造成火勢(shì)蔓延。
4.硫酸、硝酸、鹽酸起火。因?yàn)檫@3種強(qiáng)酸遇到水后會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)，引起強(qiáng)酸飛濺，甚至?xí)l(fā)爆炸。
5、金屬鉀、鈉、鋰和易燃金屬鋁粉、鎂粉等燃燒引發(fā)的火災(zāi)。因?yàn)樗鼈兣c水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)會(huì)生成大量可燃燒氣體氫氣，不但是火上加"油"，而且極易引發(fā)爆炸。
五、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法。
火災(zāi)發(fā)生后，如果被大火圍困，最重要的是要保持頭腦清醒，千萬(wàn)不能慌亂，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況采取的自救方案，爭(zhēng)取時(shí)間盡快脫離危險(xiǎn)區(qū)域。以達(dá)到減少損失，避免不必要的傷亡。
1.爭(zhēng)取時(shí)間，盡快脫離現(xiàn)場(chǎng)?；馂?zāi)發(fā)生后，不要為穿衣、找錢(qián)財(cái)?shù)痊嵥樾∈露诱`寶貴的逃生時(shí)間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險(xiǎn)境?，F(xiàn)場(chǎng)有濃煙時(shí)，應(yīng)盡量放低身體或是爬行，千萬(wàn)不要直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時(shí)不要驚慌，可立即在地上翻滾以使明火熄滅。
2.選擇通道，果斷脫離。如果樓梯已起火，但火勢(shì)并不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被或被單由樓上快速?zèng)_下。如果樓梯火勢(shì)猛烈而不能強(qiáng)行通行時(shí)，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端拴在牢固的門(mén)窗或其他重物上，再順著繩子從窗口滑下。如果火災(zāi)威脅嚴(yán)重、有生命危險(xiǎn)時(shí)，若樓層只有二、三層高，可以考慮從窗戶(hù)跳下，跳前先向下拋一些軟質(zhì)物品，然后用手挾住窗子往下滑以盡量縮短高度，要保證腳先落地，以保證生命安全。逃離時(shí)千萬(wàn)不要乘電梯，以防電路斷掉后被困在電梯中。
3.爭(zhēng)取時(shí)間，等待救援。當(dāng)各種逃生之路均被切斷時(shí)，則應(yīng)退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關(guān)閉門(mén)窗，并向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延的時(shí)間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)。同時(shí)可向室外扔些小東西，夜晚可向外打手電，發(fā)出求救的信號(hào)。有手機(jī)的或室內(nèi)有電話(huà)的，用手機(jī)或電話(huà)同外界加緊聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取時(shí)間使外界盡快來(lái)救援。
校園防疫知識(shí)演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師(同學(xué)們)：
大家好!今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命善待自我》。有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
或許，你會(huì)認(rèn)為安全問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō)：“我很安全啊!沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實(shí)不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?有的同學(xué)騎電動(dòng)車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)、摩托車(chē)，有的同學(xué)甚至騎飛車(chē)，在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)，如果先著地的不是車(chē)輪會(huì)怎樣呢?有的同學(xué)在寢室里、在角落里偷偷吸煙、隨地亂扔煙頭，有的學(xué)生甚至在操場(chǎng)大搖大擺吸煙，難道你還真的以為會(huì)“野火燒不盡”嗎?大課間有同學(xué)在操場(chǎng)里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)球砸到人群里會(huì)是怎么個(gè)后果?有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔；看到路上車(chē)輛不多，忍不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，教學(xué)樓內(nèi)擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類(lèi)事件發(fā)生，我們一定要樹(shù)立安全意識(shí)，掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我保護(hù)能力。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但通過(guò)學(xué)校組織的安全知識(shí)學(xué)習(xí)和綜合實(shí)戰(zhàn)演練等安全教育以及班主任老師的時(shí)時(shí)說(shuō)安全、處處講安全耳濡目染的熏陶下，我們能時(shí)刻牢記“安全第一”的安全意識(shí)，當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，在老師的指導(dǎo)下采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)我們不能貿(mào)然只身去救火，要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話(huà)；遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話(huà)報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)看似很簡(jiǎn)單，但如果我們做不到，我們的健康乃至生命就可能受到威脅，我們要銘記“安全無(wú)小事，隱患就是事故”。
同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了安全?當(dāng)你在聆聽(tīng)奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會(huì)給自己帶來(lái)終身懺悔，給家人造成終生痛苦!避險(xiǎn)不是辟邪，是需要我們加強(qiáng)安全意識(shí)來(lái)提高自我保護(hù)能力的。最后，讓我們把這句“珍愛(ài)生命善待自我”永記在心中。我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
校園防疫知識(shí)演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系，提高自救自護(hù)能力》。
剛剛過(guò)去的11月9日（上周五）是全國(guó)第十七個(gè)“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“生命至上，平安和諧”。
每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話(huà)號(hào)碼119相同，既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話(huà)的宣傳了。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記，20xx年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國(guó)留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”?！叭奔炊没馂?zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)；懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳?！叭龝?huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
我想每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！
安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提；安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
第三、體育課、實(shí)驗(yàn)課一定要聽(tīng)從老師的要求，嚴(yán)格按照要求來(lái)做，不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
第四、課間活動(dòng)要注意安全，課間游戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩，上下樓梯往右走，避免同學(xué)之間的磕磕碰碰。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品。
第六、要注意教室的安全。放學(xué)離校要關(guān)好門(mén)窗，關(guān)閉所有電源。
第七、要注意交通安全。上下學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
第八、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機(jī)房和網(wǎng)吧活動(dòng)，不到施工場(chǎng)地玩耍；一人在家，拒絕與陌生人搭話(huà)、給陌生人開(kāi)門(mén)。
我們要?jiǎng)?chuàng)建"平安校園"，保校園寧?kù)o，讓孩子平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心的希望我們的每一位學(xué)生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
校園防疫知識(shí)演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
你們知道火警電話(huà)號(hào)碼是多少嗎（“119”）今天，我們講講火災(zāi)消防知識(shí)。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，人民的物質(zhì)、精神文化生活的不斷提高和豐富，歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升。10月22日下午5：40市教育局召開(kāi)消防安全工作緊急會(huì)議，通報(bào)了xx鎮(zhèn)xx村xx場(chǎng)發(fā)生特別重大火災(zāi)，造成36人死亡，19人受傷的情況。人們面對(duì)突如其來(lái)的火災(zāi)威脅，往往容易造成驚慌失措，作出一些非理智性的舉動(dòng)，從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好時(shí)機(jī)，造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生。面對(duì)濃煙毒氣和熊熊烈焰，如能冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有可能拯救自己。因此，掌握一些火場(chǎng)逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線(xiàn)生機(jī)，以下將從火場(chǎng)逃生對(duì)策等方面給大家進(jìn)行具體介紹。
一、平時(shí)即要有危機(jī)意識(shí)，多利用機(jī)會(huì)了解消防安全常識(shí)及逃生避難方法，另外，認(rèn)識(shí)平時(shí)居住的環(huán)境或咱們學(xué)校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備，事前準(zhǔn)備逃生避難預(yù)案，并加以學(xué)習(xí)，在狀況發(fā)生時(shí)，便能從容應(yīng)對(duì)，順利逃生。
二、進(jìn)入陌生場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)先尋找安全門(mén)、梯、查看有無(wú)加鎖，熟悉逃生路徑，尤其是一些公共場(chǎng)所，更應(yīng)特別注意有兩個(gè)不同逃生方向出口最為安全。
三、發(fā)生火警時(shí)，可采取下列三項(xiàng)措施：（一）滅火（二）報(bào)警（三）逃生。
（一）滅火。
對(duì)于一些大火，由于我們還小，滅大火相對(duì)來(lái)說(shuō)比較困難，所以我們只要做好報(bào)警和掌握逃生的技巧就好了，我們不私自參與滅大火的行動(dòng)。
（二）報(bào)警。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在打“119”報(bào)警，切勿心慌，一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救災(zāi)。
（三）逃生。
1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。
3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。
4、找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光朝亮處奔。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳-樓。
防范勝于救災(zāi)，平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí)，不私自玩火，私自用火，家里和教室當(dāng)離開(kāi)的時(shí)候要切記把電源關(guān)掉，以免由于電線(xiàn)短路造成火災(zāi)。同學(xué)們讓我們牢牢的記住以上面對(duì)火災(zāi)的逃生法則吧，讓火災(zāi)傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)我們。
校園防疫知識(shí)演講稿篇十
各位教師、各位同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《讓安全永駐心中》。
人生對(duì)每個(gè)人都只有一次！我們要珍惜這千載難逢的人生，努力讓它豐富多彩。
有了安全，才能有根本的生活，才能有強(qiáng)健的體魄；有了安全感，才能有堅(jiān)決的意志和高尚的追求。
因此，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警覺(jué)生活中的.危急，讓自己歡樂(lè)地成長(zhǎng)。我們一個(gè)人在家的時(shí)候，要留意消防和用電的安全；當(dāng)我們?cè)谏蠈W(xué)的路上和放學(xué)后，我們應(yīng)當(dāng)留意交通安全。不要在路上追趕打鬧。過(guò)公路時(shí)，肯定要先環(huán)顧四周，無(wú)車(chē)過(guò)公路；我們出去玩的時(shí)候，不要碰生疏人；在學(xué)校不要和同學(xué)追著玩，不要把同學(xué)推到你面前(sm:ng)，不要玩危急的嬉戲。
生命在我們手中，讓我們攜手關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓我們每一個(gè)人珍惜生命，永久把安全放在心中！
我的發(fā)言到此完畢，感謝！
校園防疫知識(shí)演講稿篇十一
同學(xué)們：
父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的`不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
第三，要注意食品衛(wèi)生安全。夏天到了，食物容易變質(zhì)，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。
第四，要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來(lái)，行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和東校門(mén)，杜絕用石子砸人等危險(xiǎn)事件。
第五，要注意交通安全。遵守交通規(guī)則，騎車(chē)同學(xué)不騎英雄車(chē)，騎車(chē)不帶人，步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，穿過(guò)馬路時(shí)要做到一停二看三通過(guò)。
所以，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明和諧的校園。
校園防疫知識(shí)演講稿篇十二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“交通安全”這個(gè)詞相信大家都很熟悉并不陌生，因?yàn)閺奈覀儎倳?huì)走路到上一年級(jí)開(kāi)始，爸爸媽媽、教師就一向囑咐我們“注意交通安全”“過(guò)馬路的時(shí)候要左右看”。
行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命?？墒怯行┩瑢W(xué)呢，過(guò)馬路的'時(shí)候，看也不看就橫沖直撞，好像是要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一樣;還有一些同學(xué)，一邊跟其他同學(xué)玩，要不然兩三個(gè)同學(xué)飛車(chē)比賽，走路時(shí)走“s”型，一邊過(guò)馬路，后面來(lái)了汽車(chē)，按得喇叭很響也不管不顧;還有一些同學(xué)就更瘋狂了，騎著自行車(chē)在馬路上繞圈子，走路時(shí)走“s”型，把飛駛而過(guò)的汽車(chē)當(dāng)成了兒戲。同學(xué)們，這種情景對(duì)嗎好嗎當(dāng)然不對(duì)，也不好。
俗話(huà)說(shuō)的好：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一!”假如，你沖過(guò)馬路的那一刻，有一輛車(chē)突然從旁邊開(kāi)了過(guò)來(lái)，你又什么防備也沒(méi)有，正好對(duì)著你，這時(shí)的你，能反應(yīng)過(guò)來(lái)嗎你瞧，那邊有一個(gè)小女孩，要過(guò)馬路，先看看左邊有沒(méi)有車(chē)，確認(rèn)了以后，快速向前走到了兩條黃線(xiàn)為我們自身缺乏安全意識(shí)和安全知識(shí)，不注意遵守交通和乘車(chē)規(guī)則而發(fā)生的不該發(fā)生的悲劇。交通法規(guī)需要每個(gè)人都自覺(jué)地去遵守，這樣才可以盡可能避免交通事故的發(fā)生。
年輕人大多生性好動(dòng)，注意力不易集中。有些同學(xué)在騎車(chē)時(shí)戴著隨身聽(tīng)，或者在街上追逐嬉戲，以至于不能辨明當(dāng)時(shí)的情況而作出及時(shí)的反應(yīng)。還有很多同學(xué)心存僥幸，以為自己能夠在發(fā)生事故前躲避危險(xiǎn)，或者抱著“他們不敢撞我”的想法，這些都是造成交通事故中不必要傷亡的原因。只要我們能謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要太自以為是，就可以在很大程度上避免交通事故的發(fā)生。
“紅燈停，綠燈行”，過(guò)馬路走人行橫道是我們從小就知道的最簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。它們不但是我們生命的護(hù)身符，還能在我們的正當(dāng)權(quán)益受到損害時(shí)還能為我們主持正義。張艷是一名初中二年級(jí)的學(xué)生，有一次在沒(méi)有紅綠燈的路口被車(chē)撞了，事故雙方各執(zhí)一詞，正在爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，張艷想到她過(guò)馬路時(shí)走了人行橫道，并向警察報(bào)告了這一情況，結(jié)果張艷得到了應(yīng)有的賠償。與此相對(duì)的一個(gè)例子：小唐由于偷懶沒(méi)有走過(guò)街天橋，而是翻越了馬路中間的隔離欄，就在跳下去的一瞬間，慘劇發(fā)生了。
交通事故所帶來(lái)的傷害不僅僅是個(gè)人的，這些不幸的事故給他們的親人、朋友都會(huì)帶來(lái)傷痛，所以說(shuō)關(guān)愛(ài)自己的生命也就是關(guān)愛(ài)自己身邊的人，如果我們平常就能從細(xì)微處做起：不闖紅燈，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越護(hù)欄……這些雖然看起來(lái)是小事，有些同學(xué)會(huì)對(duì)它們不以為然，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，它們就是生與死的分界線(xiàn)。
交通安全時(shí)刻都與我們每個(gè)人息息相關(guān)，遵守交通法規(guī)就是對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé)。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，創(chuàng)建一個(gè)更安全的校園、更和諧的社會(huì)!
校園防疫知識(shí)演講稿篇十三
早上好!
安全，也許有人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話(huà)題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說(shuō)，安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢Ｔ谶@個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更值得我們注意。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意只是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告撥打119報(bào)警電話(huà)，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話(huà)報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管;防自身安全—自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
可能，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些事我也干過(guò)，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
第一、我們要真正提高認(rèn)識(shí)，牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性，自覺(jué)遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
第二、注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹(shù)木、窗戶(hù)等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
第三、要注意交通安全。我校臨近324國(guó)道和城東大道，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動(dòng)避機(jī)動(dòng)車(chē)輛，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)上學(xué)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐無(wú)安全保障的車(chē)輛。
第四、要注意財(cái)物安全。體育課或放學(xué)時(shí)離開(kāi)本班教室，或離開(kāi)宿舍時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食、不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的`后果。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
謝謝大家。
校園防疫知識(shí)演講稿篇十四
同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的主題是：《建設(shè)平安校園，與文明同行》。
同學(xué)們，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的和諧。在這個(gè)世界上，每個(gè)生命都是惟一的。我們希望每一個(gè)人都?xì)g聲笑語(yǔ)常在，我們希望每一個(gè)家庭都幸福美滿(mǎn)。而安全就像是一根七彩的絲線(xiàn)，她把我們每一個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道，文明在于細(xì)節(jié)的處理，而安全就在于防患于未然。
校園安全，涉及到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有許多，其中包括交通安全、食物安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷甚至包括同學(xué)們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。我們不但要有安全意識(shí)，更要有防范意識(shí)和防范措施。我們老師時(shí)刻都把學(xué)生的安全放在心中，希望大家尊重生命，遠(yuǎn)離意外傷害。同學(xué)們，請(qǐng)注意學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，在日常的學(xué)習(xí)生活中要有安全意識(shí)，提高面對(duì)危險(xiǎn)的逃生技能，在公共場(chǎng)所注意遵守秩序。在上學(xué)、放學(xué)的路上，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全；課間要注意文明休息，不允許追打吵鬧，要開(kāi)展文明游戲，確保我們能夠度過(guò)一個(gè)又一個(gè)輕松而又安全的課間。不要亂動(dòng)教室電源插座和電器設(shè)備，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要注意與他人合作，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全，不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。注意飲食安全，不?gòu)買(mǎi)街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
同學(xué)們，生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害，所以要保護(hù)自己的生命安全，要遵守最起碼、最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序。請(qǐng)記住：生命是美好的，生活是多姿多彩的，生命無(wú)價(jià)，要珍愛(ài)生命。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們攜起手來(lái)，與文明同行，共同營(yíng)造安全環(huán)境，建設(shè)平安和諧的校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學(xué)校成為我們安全的港灣。
珍愛(ài)生命，安全第一，為建設(shè)平安校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
校園防疫知識(shí)演講稿篇十五
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)的疫情頻發(fā)，給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊。作為一個(gè)校園學(xué)生，我們也要積極參與校園防疫工作，保護(hù)自己和他人的安全。在這一過(guò)程中，我深刻感受到了校園防疫知識(shí)的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，了解疾病的傳播途徑是校園防疫的關(guān)鍵。在接觸相關(guān)知識(shí)后，我了解到許多疾病的傳播主要通過(guò)飛沫和直接接觸。因此，通過(guò)勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等預(yù)防措施，能夠有效地減少疾病傳播的風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)際行動(dòng)中，我堅(jiān)持遵循這些預(yù)防措施，如在學(xué)?；謴?fù)后的每個(gè)進(jìn)門(mén)口都使用洗手液洗手，盡量減少與他人面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)等。通過(guò)這樣的做法，我和同學(xué)們都感到安心，并在一定程度上保護(hù)了自己和他人的健康。
其次，每個(gè)人的自律和自覺(jué)是校園防疫成敗的關(guān)鍵。在這次疫情中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)遵守學(xué)校和政府的防疫規(guī)定。在校園內(nèi)，我積極配合各項(xiàng)要求，遵循校園防疫措施，如佩戴口罩、測(cè)量體溫、提前做好核酸檢測(cè)等。也在學(xué)習(xí)和生活中自覺(jué)保持一定的社交距離，避免親密接觸。這樣的自覺(jué)行動(dòng)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。通過(guò)自覺(jué)自律的努力，學(xué)校的防疫工作得到了很好的推進(jìn)，校園的生活也逐漸恢復(fù)正常。
第三，校園防疫要求我們保持勤洗手的習(xí)慣。校園防疫中，勤洗手是重要的預(yù)防措施之一。我在這方面做出了很多努力，如每到學(xué)校的洗手間都認(rèn)真洗手、在宿舍隨時(shí)使用洗手液、避免用手觸碰眼鼻口等。這樣的習(xí)慣不僅可以預(yù)防疾病的傳播，還可以培養(yǎng)出良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)我們的身體健康也是很有幫助的。
第四，了解疫情動(dòng)態(tài)并合理對(duì)待是校園防疫的重要環(huán)節(jié)。我們作為學(xué)生應(yīng)該關(guān)注疫情的發(fā)展，并合理對(duì)待。在日常生活中，我經(jīng)常瀏覽新聞網(wǎng)站、社交平臺(tái)，及時(shí)了解和掌握最新的疫情動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我也在關(guān)注這些信息的同時(shí)保持理性。不信謠、不傳謠是我遵循的原則之一。這樣的做法使得我在面對(duì)疫情相關(guān)信息時(shí)能夠冷靜分析、正確對(duì)待，既不盲目恐慌，也不輕視疫情，做到了心態(tài)平和。
最后，參與疫苗接種是校園防疫的重要內(nèi)容。作為年輕人，我意識(shí)到疫苗接種的重要性，并積極參與到疫苗接種工作中。在學(xué)校組織的疫苗接種活動(dòng)中，我并沒(méi)有畏懼，而是主動(dòng)報(bào)名參加。接種疫苗不僅能夠提高自身的免疫能力，還可以共同參與到社會(huì)抗擊疫情的行動(dòng)中。在每次接種后，我也堅(jiān)持按照醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行后續(xù)的個(gè)人防護(hù)，及時(shí)觀察身體的反應(yīng)。通過(guò)這些努力，我感到自己更加安全，也能夠?yàn)樾@的防疫工作貢獻(xiàn)一份力量。
通過(guò)這次疫情防控的經(jīng)歷，我深深意識(shí)到校園防疫知識(shí)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。了解傳播途徑，遵循規(guī)定，保持勤洗手的習(xí)慣，關(guān)注并理性對(duì)待疫情動(dòng)態(tài)，參與疫苗接種等一系列做法都起到了重要的作用。在今后的生活中，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)并落實(shí)這些防疫知識(shí)，致力于保護(hù)自己和他人的身體健康，為共同構(gòu)建一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
校園防疫知識(shí)演講稿篇十六
大家好!
今天我講座的題目是《加強(qiáng)安全管理用知識(shí)守護(hù)生命》。
12月1日，陜西榆林市堆子梁中學(xué)發(fā)生特大安全事故。堆子梁中學(xué)是初中和小學(xué)合在一起的九年制學(xué)校，發(fā)生一氧化碳中毒的12名學(xué)生均為小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，同住一個(gè)宿舍，1日晚上發(fā)生一氧化碳中毒，2日7時(shí)許被發(fā)現(xiàn)后迅速送到醫(yī)院治療。2日中午11名學(xué)生搶救無(wú)效死亡，另一名學(xué)生目前在定邊縣醫(yī)院搶救。
生命，于每個(gè)人只有一次，它如飛火流螢般美麗，如花般燦爛，也如它們一樣的脆弱。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。小的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到父母這樣的叮嚀：路上小心點(diǎn)。這是父母對(duì)孩子安全的擔(dān)心，但是“小心”什么呢?也許父母?jìng)円惨幌伦诱f(shuō)不出來(lái)。堆子梁中學(xué)這起事故學(xué)校負(fù)有責(zé)任，但是學(xué)校承擔(dān)了責(zé)任，孩子就能死而復(fù)生嗎?在封閉的房間燒煤取暖是很容易發(fā)生一氧化碳中毒的，而孩子們卻還是這樣做了。與其事故發(fā)生之后的痛不欲生，為什么不讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己呢?今天，我就來(lái)談?wù)勎覀儗W(xué)校是如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的，并在此懇請(qǐng)家長(zhǎng)們也將孩子的安全放在與學(xué)習(xí)成績(jī)同等重要的位置。
學(xué)校行政管理人員每周輪流值日，參與一天管理的全過(guò)程;值日教師帶領(lǐng)學(xué)生管理員輪流值日，檢查紀(jì)律，自行車(chē)停放，午休，就餐等情況;班主任管理本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活等每一個(gè)環(huán)節(jié)，整套管理制度的操作過(guò)程嚴(yán)密有序，既定人定責(zé)，又定位定時(shí)。如中午進(jìn)餐時(shí)有值班老師負(fù)責(zé)進(jìn)餐秩序，傍晚放學(xué)時(shí)行政值日領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生在校門(mén)口崗位上，晚上值班人員必須在校內(nèi)重要區(qū)域進(jìn)行巡視，這樣保證了網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制的順暢、運(yùn)行協(xié)調(diào)，使學(xué)校提出的各項(xiàng)安全管理措施及安全檢查的要求能落到實(shí)處。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，不能有任何松懈、麻痹思想。每次召開(kāi)全校教職工大會(huì)，校長(zhǎng)都要傳達(dá)上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)安全工作的指示，通報(bào)各地安全事故的典型，使警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)教職工安全意識(shí)。對(duì)于學(xué)生，除了班主任經(jīng)常加強(qiáng)安全教育外，政教處利用校會(huì)、升旗時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，如有疏忽，及時(shí)提醒。對(duì)那些記錄在案的“問(wèn)題學(xué)生”對(duì)象更是時(shí)時(shí)教育，處處留心。
每個(gè)月初政教處對(duì)學(xué)校安全設(shè)施進(jìn)行檢查。包括校舍，教育教學(xué)設(shè)施等。上學(xué)期，校東面圍墻存在倒塌的危險(xiǎn)，校長(zhǎng)親自帶頭，和老師們用鐵絲在離墻3米處設(shè)置警戒線(xiàn)。學(xué)校教學(xué)樓通往頂樓的門(mén)可以輕易打開(kāi)，我們把它封住了。每個(gè)月不定期地對(duì)學(xué)生實(shí)行“三查”查火種(學(xué)校不允許學(xué)生帶任何可能引發(fā)物體燃燒的物品進(jìn)校)，查管制刀具(避免學(xué)生在無(wú)意或沖動(dòng)下對(duì)同學(xué)造成重大傷害)，查不良書(shū)刊(有的家長(zhǎng)可能覺(jué)得小學(xué)生不會(huì)帶什么不良書(shū)刊，其實(shí)像有的同學(xué)帶鬼故事之類(lèi)的書(shū)，學(xué)校也是不允許的。)。
每學(xué)期不定時(shí)開(kāi)展法制教育講座，讓學(xué)生明白自己的合法權(quán)利與義務(wù)。本學(xué)期我校開(kāi)展了大型的“學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)”教育活動(dòng)。我們從三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：
(一)、學(xué)校生活：上體育課應(yīng)注意哪些事項(xiàng)，如何保護(hù)視力。現(xiàn)在的孩子，近視眼越來(lái)越多。我在課堂上說(shuō)得最多的就是“背挺直”。家長(zhǎng)也關(guān)心孩子的眼睛。讓書(shū)本與眼睛距離30厘米，并且看電視、看書(shū)的時(shí)間一次不能超過(guò)1小時(shí)。
如果被燙傷，則要用冷水反復(fù)沖洗，如出現(xiàn)小水泡，不要弄破它，在其周?chē)烤凭?。我們還告訴孩子受到不法分子侵害應(yīng)該怎么做。
一、有部分學(xué)生乘坐麻木上學(xué)，學(xué)校曾三令五聲禁止，但情況并未好轉(zhuǎn)，如果今天有乘坐麻木上學(xué)的學(xué)生的家長(zhǎng)，我想問(wèn)四個(gè)“有”：與麻木司機(jī)有簽定交通安全協(xié)議書(shū)嗎?與麻木司機(jī)有互相留聯(lián)系電話(huà)嗎?有督促麻木司機(jī)對(duì)車(chē)輛進(jìn)行維修嗎?有問(wèn)孩子在上下學(xué)途中的情況嗎?如果您一樣也沒(méi)能做到，您今天回去之后能開(kāi)始做嗎?馬上就會(huì)出現(xiàn)冰雪天氣，我校希望這部分家長(zhǎng)一定不能對(duì)孩子的安全掉以輕心。如果遇到去年的惡劣天氣，學(xué)校允許家長(zhǎng)用電話(huà)為孩子請(qǐng)假，讓老師布置作業(yè)學(xué)生在家自學(xué)。
二、學(xué)校大操場(chǎng)上有單雙杠，很多學(xué)生喜歡玩。學(xué)校規(guī)定不許玩，可有的學(xué)生反駁說(shuō)，不準(zhǔn)玩，干嘛放那兒?仔細(xì)想來(lái)，不是單雙杠的問(wèn)題，我們應(yīng)該教育學(xué)生注意安全單雙杠所在地高低不平，如果不慎落地，要保護(hù)自己的頭部;在上之前，要注意自己的手上不要有汗。但我們還是希望家長(zhǎng)回去之后，讓孩子盡量不玩它們。
最后需要家長(zhǎng)做的是，在班主任老師那兒留下自己的聯(lián)系電話(huà)，如果自己的孩子有特殊情況如有某種特長(zhǎng)，或者有特殊體質(zhì)，可能存在什么心理障礙等，一定向班主任老師說(shuō)明，不要有所隱瞞。
家長(zhǎng)們，孩子是一個(gè)家庭的核心，它維系著一個(gè)家庭的幸福。讓我們家校共同努力，為孩子創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的生活環(huán)境，教給孩子自護(hù)自救的方法，讓孩子用知識(shí)守護(hù)生命，讓我們用責(zé)任守護(hù)孩子的生命。
謝謝大家!
校園防疫知識(shí)演講稿篇十七
大家好，我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，自古以來(lái)我們?nèi)说纳蠖鄶?shù)都?xì)г谖＜边@個(gè)魔手中。那麼多血的教訓(xùn)，我們?yōu)槭颤N不能謹(jǐn)記在心呢？有些生命是被那無(wú)情的車(chē)輛一次又一次的撞進(jìn)黃泉，鮮活的得意的一條人命一瞬間消逝了，還有的是被我們身邊常用到的水、電、火、食品給害了。
今日我來(lái)給大家講一講安全是什么，怎樣避開(kāi)危急，得到安全。
1、不得到海邊、水庫(kù)、方塘、水井等危急的地方玩耍、洗澡。
2、不得伴同大人到海邊、水庫(kù)、方塘等地方釣魚(yú)。
3、到游泳館游泳必需要有家長(zhǎng)伴隨，不得單獨(dú)游泳。
1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用一般的家用電器。
2、不要亂動(dòng)電線(xiàn)、燈頭、插座等。
3、不要在標(biāo)有“高壓危急”的地方玩耍。
1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，以免發(fā)生火災(zāi)。
2、當(dāng)心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、發(fā)覺(jué)火災(zāi)準(zhǔn)時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)置有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品肯定不要購(gòu)置食用。
3、生吃瓜果要留意洗潔凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
1、夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。
2、大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。
3、高溫天氣，要實(shí)行降溫措施，防止中暑。
1、按時(shí)到校，遵守班級(jí)紀(jì)律。
2、不瘋打鬧，不玩危急物品，不做危急嬉戲。
3、講究衛(wèi)生，不亂吃零食。
4、放學(xué)排好路隊(duì)，不在外面逗留，準(zhǔn)時(shí)回家，留意交通安全。
1、保證訓(xùn)練期間到校、回家乘車(chē)、走路的安全。
2、訓(xùn)練期間，師生要繃緊安全弦，防止運(yùn)動(dòng)損傷和意外損害的發(fā)生。
3、高溫天氣，教師要合理安排運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)，防止中暑。
4、運(yùn)動(dòng)不到校訓(xùn)練必需請(qǐng)假，如沒(méi)請(qǐng)假，教師要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問(wèn)清緣由。
5、體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，穿好運(yùn)動(dòng)服，口袋不要裝刀子、鐵釘、發(fā)卡等危急物品。
6、運(yùn)動(dòng)要留意飲食衛(wèi)生，不吃零食，不吃不衛(wèi)生食品。
7、競(jìng)賽期間，教師要強(qiáng)調(diào)乘車(chē)安全和競(jìng)賽過(guò)程中的安全。
8、訓(xùn)練或競(jìng)賽完畢后要準(zhǔn)時(shí)回家，不得私自外出游玩。
1、不要輕信生疏人，生疏人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要慌張，要呆在原地等候父母回找或準(zhǔn)時(shí)撥打110，懇求警察叔叔的幫忙。
3、觀看競(jìng)賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。
校園防疫知識(shí)演講稿篇十八
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
學(xué)校安全一向是全國(guó)人民重視之一，特別是小學(xué)，每年都有危急事發(fā)生。失足墜樓更是占其中的百分之五十。然而，我認(rèn)為這些事情大可避開(kāi)。
我們學(xué)校是省重點(diǎn)小學(xué)，安全問(wèn)題是校方非常留意的。但我卻發(fā)覺(jué)平常下課或早上，有不少同學(xué)把頭探出欄桿外，甚至把上半身也撐了起來(lái)，他們或許為了看下頭的人或物，但這種“舍遠(yuǎn)求近”實(shí)在是太危急了。
這件事給了愛(ài)淘氣爬欄桿的同學(xué)一個(gè)教訓(xùn)，也挺行我們的重視這件事。我提議一下，最好委派在每層樓站崗的課間值勤生中的一位同學(xué)站在每層樓的欄桿旁邊，阻擋同學(xué)們做此等危急動(dòng)作，也更可能會(huì)阻擋一次災(zāi)難的發(fā)生！
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