媽我想對(duì)你說(shuō)參考范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 10:28:17
媽我想對(duì)你說(shuō)參考范文(21篇)
時(shí)間:2023-12-03 10:28:17     小編:XY字客

題詞是一種在書(shū)籍、文章或禮品上寫(xiě)下的簡(jiǎn)短祝福語(yǔ)或感言。分析原因是總結(jié)文章中分析某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生原因的關(guān)鍵步驟。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范例可以提高我們的寫(xiě)作水平。

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇一

在我的生活里,愛(ài)無(wú)處不在。爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)更是比山高比海深的。爸爸如高山,撐起我們的家,也教育了我:堅(jiān)強(qiáng)的意志,懂得了的道理。媽媽似陽(yáng)光,溫暖我們一家,也幫助我:獲得了信心,更上一層樓。而我在他們的關(guān)懷關(guān)愛(ài)中漸漸地長(zhǎng)大,就如同“高山”爸爸的身上,“陽(yáng)光”媽媽下的小種子,慢慢地生根發(fā)芽。

而他們的愛(ài)迥然不同,爸爸的愛(ài)對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲的,媽媽的愛(ài)是體貼的。

每當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí),爸爸總是對(duì)我說(shuō):”你長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)自己做事!“媽媽卻是不由得都嘴一句:”怎么樣?倒數(shù)這么簡(jiǎn)單,語(yǔ)文這思呀?“當(dāng)我做錯(cuò)了事,爸爸會(huì)嚴(yán)肅耐心我,每句我都會(huì)牢記在心。媽媽也會(huì)我:”你這樣做是不對(duì)的,明天一定要向同學(xué)道歉?!皟扇苏Z(yǔ)氣不同,但卻流露出他們對(duì)我的愛(ài)。爸爸很懶,但可以為了我大早上起來(lái)做飯。媽媽多才多藝,也會(huì)讓我學(xué)習(xí)家務(wù)。

在我考試考砸的時(shí)候,爸爸媽媽并不會(huì)我。爸爸而是耐心告訴我錯(cuò)誤的題的解答方法;媽媽也給了我鼓勵(lì)。我就在他們的關(guān)愛(ài)下,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)步。

為了爸爸媽媽?zhuān)抑荒苷J(rèn)真地學(xué)習(xí)。讓我這顆小小的種子,努力長(zhǎng)成大樹(shù)。我能做到的,讓爸爸媽媽臉上掛上幸??鞓?lè)的笑容!

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇二

“嘰嘰嘰!你要去哪兒呀?”小鳥(niǎo)在問(wèn)。“我要去植樹(shù)!”我自豪地回答。鳥(niǎo)兒朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,張開(kāi)那雙美麗的翅膀,撲凌凌地飛走了。每年的3月12日是植樹(shù)節(jié),每年的植樹(shù)節(jié)前后,我和爸爸都要去田里種一棵樹(shù)。而今年植樹(shù)節(jié)的天氣又特別好,我們?cè)跄苠e(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)呢?這次植樹(shù)節(jié),我和爸爸買(mǎi)了兩棵棗樹(shù)樹(shù)苗,準(zhǔn)備好鐵鍬和水桶,上田里去種樹(shù)。我們來(lái)到以前種樹(shù)的地方,看到去年和前年植樹(shù)節(jié)種的樹(shù)都發(fā)出了嫩綠的小芽。我欣喜不已,決定還在這一片地方種樹(shù)。我選了一片草長(zhǎng)得比較茂盛的地方,爸爸便用鐵鍬挖起坑來(lái),我就去水溝邊舀水,等我把水舀回來(lái)的時(shí)候,爸爸已經(jīng)把坑挖好了,我連忙把小樹(shù)苗插進(jìn)坑里,用土填實(shí),把水澆透,最后用腳踩實(shí)。接著,又用同樣的方法種下了第二棵樹(shù)苗??粗液桶职钟H手種的小樹(shù)苗,我仿佛覺(jué)得天更藍(lán)了,草更綠了。我想,樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是巨大的,甚至關(guān)系到生死存亡。我們一定要保護(hù)樹(shù)木,還要大力植樹(shù)造林。明年的植樹(shù)節(jié),我還要和爸爸一起植樹(shù)。

爸爸是個(gè)“花迷”我的爸爸是個(gè)“花迷“,他養(yǎng)的花就像他的孩子一樣,關(guān)懷無(wú)微不至,像寶貝一樣。他養(yǎng)得最多的花是花中君子—蘭花。爸爸的花全部放在院子里,每天早上一起床,他就跑到院子里擺弄他的花。給花澆水,殺蟲(chóng),還把花葉擦得一塵不染。冬天要把它們搬進(jìn)室內(nèi)通風(fēng),夏天在太陽(yáng)出來(lái)前也要把它們搬進(jìn)室內(nèi),還要開(kāi)電風(fēng)扇給它們降溫呢!有一天,爸爸正在院子里擺弄花,突然一只貓從院子的欄桿外跳了進(jìn)來(lái),“啪”的一聲就撞倒了一盆花,不巧的是那只貓還在花葉上踩了幾下,花葉頓時(shí)“慘目忍睹”。爸爸細(xì)心的.把花拾起來(lái),重新給它移個(gè)花盆,還把葉子斷的地方用細(xì)線(xiàn),牙簽固定綁好。有時(shí)花“生病”了,爸爸也會(huì)在葉子上涂一些藥水,給它們殺菌,治病。好讓它們健康成長(zhǎng)。還有一次晚上,我在院子里看爸爸正在給蘭花澆水,就非常奇怪:為什么白天不給花澆水呢?爸爸說(shuō):“因?yàn)橄奶焯鞖鉄?,氣溫高,土都被太?yáng)曬的發(fā)燙。這時(shí)澆水的話(huà),水通過(guò)土變熱,就像給花澆開(kāi)水一樣了。它們會(huì)很快就會(huì)死了。要在清晨或傍晚給它們澆水,水也不能澆太多,蘭花的水澆多了會(huì)使它們的根部爛掉的?!薄芭叮 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。看來(lái)澆花的學(xué)問(wèn)真不少??!做一件自己喜歡的事,就要堅(jiān)持,就要用心觀察,多了解生活中的小常識(shí),會(huì)讓我的生活更加豐富多彩。

夏季解暑王——西瓜實(shí)驗(yàn)小學(xué)四一班林沁在夏季中,它承擔(dān)著“解暑王”的稱(chēng)號(hào)在水果界中像“一股英雄氣在馳騁縱橫”,它具有解暑消熱的功能是無(wú)人不知,無(wú)人不曉的,如果在氣溫高升時(shí),吃上一片西瓜,那真是美的享受。西瓜的外表圓滾滾,像一個(gè)笑哈哈的娃娃頭,它綠色的波紋非常散,但頂部有個(gè)小圓點(diǎn),仿佛從一片云中發(fā)出了“連鎖閃電”。在挑西瓜時(shí),要注意三點(diǎn):第一點(diǎn)要敲敲西瓜,因?yàn)槲鞴掀け容^脆,如果聽(tīng)到比較輕脆的聲音即可。第二點(diǎn)看皮色,成熟的西瓜表面光滑,有光澤,如果看上去有細(xì)毛,就說(shuō)明西瓜不會(huì)熟。第三點(diǎn)看花紋,花皮瓜成熟后,花紋一般能散開(kāi),如果還是緊緊的,那就說(shuō)明西瓜不會(huì)成熟,能散開(kāi)即可食用。在作文班上,老師切了一個(gè)西瓜給我們吃,我們爭(zhēng)先恐后的往上涌,有些同學(xué)拿到了西瓜就津津有味的吃了起來(lái),有些同學(xué)拿到了西瓜三下五除二就搞定了,有些同學(xué)左手拿一片,右手拿一片,怕被別人吃了……吃完后,老師問(wèn)我們味道怎樣,我們異口同聲說(shuō)“good,好吃!一甜甜到心里頭。西瓜最重要的特點(diǎn)就是解暑消熱。夏季,烈日當(dāng)空,使人們口干舌燥,汗流浹背,如果在這時(shí)吃一快冰凍的西瓜,那“透心涼”的感覺(jué)就再爽不過(guò)了。如果有人中了暑,便可以給他(她)食用西瓜,慢慢的,就會(huì)暑氣全消。這就是西瓜解暑消熱的真正功能。我可是親身體驗(yàn)者哦!那個(gè)暑假,我與叔叔在打羽毛球,在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)下,我中了暑。叔叔便把我背上房間,從冰箱中拿出了半個(gè)的西瓜,我見(jiàn)了西瓜便從床爬起,大口大口的吃起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,咦,暑氣全消,頭也不痛了,渾身來(lái)勁。西瓜是夏季中主要的水果之一,西瓜在夏季中,不僅是“藥”,還是一種人見(jiàn)人愛(ài)的水果王哩!

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇三

在512四川大地震中,老師讓我們捐款給災(zāi)區(qū)的人民,要知道,我可是一個(gè)很小氣的人,當(dāng)老師說(shuō)要捐款的時(shí)候,我的口袋里雖說(shuō)有十八塊錢(qián),但是這十八塊錢(qián)是我一個(gè)星期的零用錢(qián),我都安排的慢慢的,說(shuō)不定還不夠呢,想到這里我心里很矛盾,我應(yīng)該捐多少錢(qián)呢?看看別人都是捐10元20元的,再想想四川受災(zāi)的那些人民和我無(wú)親無(wú)故,我為什么要捐呢?我說(shuō)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“班長(zhǎng),我中午再捐,好嗎?”“嗯,那好吧?!卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。

回到家后,我就和爸爸談?wù)撈饋?lái),我說(shuō):“爸爸,那些四川災(zāi)民和我們有什么關(guān)系啊?為什么要組織我們捐款呢?再說(shuō)了,我們是我們,他們是他們,一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有嘛。”“怎么會(huì)沒(méi)有關(guān)系呢?吶,你看我們都是中國(guó)人,我們都是骨肉同胞啊,你怎么可以說(shuō)我們沒(méi)有關(guān)系呢?再說(shuō)了,一方有難八方支援,可是中華傳承下來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)啊。這句話(huà),你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?!薄班?,當(dāng)然聽(tīng)過(guò)啊?!蔽已笱蟮靡獾幕卮鸬馈!凹热荒懵?tīng)過(guò),那么捐多少,你心里有數(shù)了吧?”

中午,我?guī)е鞘藟K錢(qián)興沖沖的去了學(xué)校,找到班長(zhǎng)后,我把那其中的十塊錢(qián)給了他,雖說(shuō)有點(diǎn)念念不舍,但一想起老爸的話(huà),我的心情也一下子從緊張變?yōu)榉潘?,我捐完以后我高興的以為我是捐的最多的,可沒(méi)想到人外有人,天外有天。居然還有捐20、30、還有捐100的我的心情一下子從happy,轉(zhuǎn)到sad,說(shuō)實(shí)話(huà)我很后悔,當(dāng)初為啥不把那18元一起捐出來(lái)呢?我們是中國(guó)人,看到同胞有難需要幫助就應(yīng)該盡自己的力量幫助他們啊,哪有捐這么少的道理呢?雖然說(shuō)禮輕情意重,可我的心還是很后悔。想想如果還要我再捐一次的話(huà)我一定會(huì)捐100元。這樣我想也算是盡了自己的一份力了。在我后悔后,我想到了一句話(huà):憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè)。還記得這句話(huà)是愛(ài)因斯坦說(shuō)的,這句話(huà)給了我很大的感觸,我一直把他說(shuō)的這句話(huà)記在心里。

當(dāng)我知道捐100元的人竟是一位二年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,我很后悔……。

我們大家應(yīng)該多做些好事,應(yīng)該積極地幫助需要幫助的人,尤其是老人,我們尊老愛(ài)幼,做一個(gè)合格的小學(xué)生。

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇四

習(xí)作要求:

1、寫(xiě)作前先要確定好中心。寫(xiě)作前先想一想自己最想表達(dá)而平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)的是什么在確定這個(gè)意思向誰(shuí)說(shuō)。

2、選材要新穎。

3、寫(xiě)作前要列好提綱。

4、要有真情實(shí)感。

習(xí)作重點(diǎn):按一定的順序?qū)?,條理要清楚。

習(xí)作難點(diǎn):要有真情實(shí)感。

教具準(zhǔn)備:優(yōu)秀習(xí)作范文。

教學(xué)時(shí)數(shù):4課時(shí)。

第一課時(shí):習(xí)作指導(dǎo)。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話(huà)入題,板書(shū)課題。

二、明確習(xí)作要求。

1、指名讀作文題目,明確習(xí)作要求。

2、討論:你怎樣理解題目?

3、小結(jié):

(1)、想要表達(dá)的意思要集中,最好一篇文章只講一個(gè)意思,最多不能超過(guò)兩個(gè),否則就會(huì)顯得多而無(wú)序,雜亂無(wú)章。

(2)、選擇材料要能突出中心才能打動(dòng)讀者。

(3).按一定的順序?qū)?,條理要清楚。寫(xiě)事作文一般按起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序?qū)?,因?yàn)檫@樣便于將文章寫(xiě)得條理清楚,層次分明。

(4)、要有真情實(shí)感,可用第二人稱(chēng)一邊說(shuō)一邊想像對(duì)方聽(tīng)了你的話(huà)會(huì)怎樣想,怎樣做,把自己融入情景中,從而寫(xiě)出真情實(shí)感。

三、選擇交流素材。

1、啟發(fā)選材。

2、分組交流。

3、課堂交流。

四、聯(lián)系范文,啟發(fā)構(gòu)思。

2、學(xué)生構(gòu)思列提綱,然后同桌交流。

第二、三課時(shí):學(xué)生自主習(xí)作。

教學(xué)過(guò)程:

一、提出要求。

1、指名說(shuō)要求:

2、構(gòu)思好后,一氣呵成,在修改。

二、學(xué)生習(xí)作。

學(xué)生習(xí)作,教師巡視相機(jī)指導(dǎo)。

第四課時(shí):講評(píng)習(xí)作。

教學(xué)過(guò)程:

一、提出要求。

二、指導(dǎo)評(píng)賞,體驗(yàn)成功。

1、啟發(fā)談話(huà),激發(fā)興趣。

2、同桌互讀自己最滿(mǎn)意或最精彩的地方。

3、學(xué)生自評(píng)自賞,把習(xí)作中最滿(mǎn)意的地方畫(huà)出來(lái),并寫(xiě)上欣賞批注。

三、全班交流評(píng)賞情況。

1、出十幾篇寫(xiě)得較好的習(xí)作,請(qǐng)習(xí)作者上臺(tái)朗讀。

2、請(qǐng)同學(xué)評(píng)出文章寫(xiě)得好的地方,大家共同長(zhǎng)度欣賞,也找出寫(xiě)得不夠好的地方,討論一下,該怎樣修改才能使習(xí)作更完善。

3、出十幾篇寫(xiě)得中等或下等的習(xí)作,請(qǐng)大家閱讀比較。

4、請(qǐng)同學(xué)討論一下,該怎樣修改習(xí)作。

四、修改后抄正。

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,十二個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了。這十二年中,您每一次訓(xùn)我,打我,嘮叨我,給我講道理的事,我都?xì)v歷在目。因?yàn)?,您每一次?xùn)我的話(huà),都是想讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。您每一次打我留下的痕跡,都是想讓我改正錯(cuò)誤。您為我做的每一件事,給我說(shuō)的每一句話(huà),都是想讓我的人生沒(méi)有遺憾,生活更加快樂(lè)!

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):我清晰的記得,四歲時(shí)的那個(gè)冬天,每天都下著鵝毛大雪,可您不知為何,總讓我坐在您前面大地電動(dòng)車(chē)座上。當(dāng)時(shí)我就想:為什么你讓我坐在你的前面呢?你不知道前面很冷嗎?我難道不是你的兒子嗎?可是,我錯(cuò)了,冬天快過(guò)完時(shí),也就是路面最滑的時(shí)候,您還讓我坐在前面,在半路上,車(chē)子突然滑到了!我嚇得閉上眼睛,等得著痛苦的降臨,可是,疼痛沒(méi)有來(lái),在我身下的卻是一件厚厚的衣服!我哭了,我明白了:您讓我坐在前面是為了防止滑倒時(shí)不讓我倒在地上,而是倒在你溫暖的懷抱里!

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):您對(duì)我那深深的愛(ài),和細(xì)心的照顧,讓我怎么回報(bào)呢?

我一定努力學(xué)習(xí)考上好中學(xué),讓您開(kāi)心,讓您高興,不辜負(fù)您對(duì)兒子的期望。媽媽?zhuān)覑?ài)你!happymother`sday!

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇五

學(xué)習(xí),可能對(duì)于有些人他們會(huì)感到厭倦;而有些人卻熱愛(ài)學(xué)習(xí)認(rèn)為學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單認(rèn)為這是一種樂(lè)趣,可我的一名同學(xué),更是一位要好的朋友,他不喜歡學(xué)習(xí),認(rèn)為這比登天還難。

其實(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不一定聰明,學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也不一定笨。天才其實(shí)就是刻苦、努力以及所有磨練才能得到的稱(chēng)呼就像愛(ài)迪生說(shuō)的:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!逼鋵?shí)只要你努力了成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。很多名人小時(shí)候成績(jī)并不好甚至都是倒數(shù)第一可后來(lái)還是成了名人。

有一次期中考試你竟然才考了72分,就差2分就可以上分?jǐn)?shù)線(xiàn)了。我一看你的卷子,生氣極了,竟然全錯(cuò)了基礎(chǔ)題。比如“蜿蜒”的“蜒”和“蜻蜓”的“蜓”搞混了,減了兩分。這些都是老師講過(guò)的呀!我氣呼呼的去找你,你卻玩的不亦樂(lè)乎,我叫你你竟然還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我氣極了,決定以后再也不理你。我想:你要是認(rèn)真一些成績(jī)一定會(huì)好的。

還有一次我去你家看見(jiàn)你的書(shū)寥寥無(wú)幾除了幾本答案參考書(shū)和老師布置的'必讀書(shū)目再?zèng)]有其他。就我把我的幾本書(shū)借給了你希望你能閱讀??傻诙蝸?lái)見(jiàn)你家時(shí)我發(fā)現(xiàn)你一本都沒(méi)看我生氣的問(wèn)你:“為什么不讀書(shū)?”你若無(wú)其事的回答:“我沒(méi)有時(shí)間啊!”我說(shuō):“時(shí)間是靠人擠出來(lái)的我每天得去上課外興趣班可依然能有很多時(shí)間來(lái)讀書(shū)呀!”你沉默了。

同學(xué)我希望你聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn),改正你的缺點(diǎn),上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家好好做作業(yè),多讀書(shū)做一個(gè)好學(xué)生。

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇六

教師,我一向都想對(duì)你說(shuō),只是沒(méi)有機(jī)會(huì),此刻借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

教師,你明白嗎雖然我們天天見(jiàn)面,可您明白我在想什么嗎雖然我在您心中一向是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生,可你明白嗎我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西,所以老是受到您的批評(píng),可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。

教師,您明白嗎我每次來(lái)到您的辦公室理解您的批評(píng)時(shí),我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn),我必須會(huì)盡快改正的!不要總是在教師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我,每每讓我感到無(wú)地自容,因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。

我明白以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“禮貌學(xué)生”,同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”,可我期望您能給我一個(gè)獎(jiǎng),雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)此刻不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好,但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被教師趕出了校門(mén),可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì),我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!

教師我想對(duì)你說(shuō):期望你以后能多鼓勵(lì)我,因?yàn)槲覀儾钌残枰P(guān)心。

敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好!

我的心里有一些真心話(huà)想對(duì)您說(shuō),但是我一直想說(shuō)出來(lái),卻沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì),我終于找到了這個(gè)機(jī)會(huì),讓我用書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)寫(xiě)出我的真心話(huà)。媽媽?zhuān)阍谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中愛(ài),付出的愛(ài)是多么的深??!比山還高,比海還深。其中,有一件事在我的腦海中記憶猶新。

記得有一次,你在家里大掃除時(shí),我在家里寫(xiě)作業(yè)。突然,我發(fā)現(xiàn)自己的練習(xí)本忘在奶奶家里了,腦海中立刻浮現(xiàn)出老師責(zé)備的眼神,心猛地一沉,額頭一下子就變成了一個(gè)“川”字一個(gè)人默默地坐在那里發(fā)呆。媽媽在書(shū)房里打掃衛(wèi)生,汗水從面頰中流到了手臂,看見(jiàn)我失落的眼神,連忙走過(guò)來(lái),問(wèn):“寶貝,你有什么不開(kāi)心的事情?”我支支吾吾地說(shuō):“媽……媽?zhuān)摇业木毩?xí)本忘在……奶奶家里?!眿寢岊櫜坏貌寥ヮ~頭上的汗水,拿著車(chē)鑰匙,開(kāi)著車(chē)去天河,到奶奶拿練習(xí)本,我在家里做其它作業(yè)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí),媽媽回來(lái)了,她從包里掏出練習(xí)本給我,我抬頭望著媽媽疲憊的眼神,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽望望我,笑著說(shuō):“孩子,以后不要再丟三落四了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽又去大掃除了。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,這樣的事例像滿(mǎn)天繁星數(shù)也數(shù)不清。媽媽?zhuān)柽@次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)向您真誠(chéng)地道一聲:“媽媽?zhuān)量嗔耍 ?/p>

祝:

身體健康。

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇七

南京大屠殺是你們祖先發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。1937年12月13日,邪惡的日本侵略者占領(lǐng)了南京,從那天起,他們開(kāi)始拉出一場(chǎng)持續(xù)了六個(gè)多星期的可怕屠殺。南京男女老幼全被殺,30萬(wàn)人被殺!

廣島原子彈雖然還是美國(guó)人的,但也是因?yàn)槟阆裙袅嗣绹?guó)海軍基地,幾乎完全摧毀了美國(guó)艦隊(duì),美國(guó)才向你宣戰(zhàn)。

當(dāng)你比較這兩件事的時(shí)候,難道你沒(méi)有混淆侵略和反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)嗎?老實(shí)說(shuō),叔叔,南京大屠殺是你的祖先犯的一個(gè)錯(cuò)誤。跟你沒(méi)關(guān)系,我們不會(huì)怪你,但你應(yīng)該為此感到羞恥和尷尬!而不是在這里說(shuō)三道四!

大叔,我想對(duì)你說(shuō):歷史是無(wú)法改變的,你篡改課本也沒(méi)用。總有一天,日本孩子會(huì)知道真相。而我想,如果歷史可以改變,時(shí)間可以倒流,我將用我的生命來(lái)?yè)Q取中國(guó)的輝煌歷史!

大叔,我想對(duì)你說(shuō):錯(cuò)誤并不可怕,只要你敢于面對(duì),敢于承擔(dān)。

大叔,我想對(duì)你說(shuō):只有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,才能贏得別人的原諒和尊重。

叔叔,我想告訴你。

叔叔。

爸爸,您是一個(gè)工作認(rèn)真,對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的人。但是您唯一的缺點(diǎn)是喜歡吸煙,今天是3月20日,我鄭重地向您說(shuō):吸煙有害健康!

那天,老師告訴我﹕“吸煙有害健康?!蔽乙蚕雽?duì)您說(shuō)﹕不要再做吸煙這種愚蠢的事情了。據(jù)網(wǎng)上說(shuō),煙含您大量的尼古丁,一點(diǎn)尼古丁可以殺死一只小老鼠,一支煙的尼古丁可以殺死一只松鼠,大量服用尼古丁足以殺死一頭您牛!

我己經(jīng)常對(duì)您說(shuō)這種話(huà),可您卻總是毫不在意地說(shuō)﹕“嗨,我每天吸一兩支煙不就行了嗎!”

爸爸,有人說(shuō)“一日一錢(qián),千日千錢(qián),繩鋸木斷,水滴穿石?!蔽矣X(jué)得一天吸一兩支煙并不算什么,但時(shí)間長(zhǎng)了積少成多,就會(huì)犯煙癮,就離不開(kāi)煙。有時(shí)會(huì)咳嗽不停,嚴(yán)重時(shí)有窒息的危險(xiǎn)!

親愛(ài)的爸爸,不要再吸煙了,吸煙有害您的健康。再說(shuō)了,我和媽媽也生活在您身邊,我們是被動(dòng)的吸二手煙,也影響我們的健康呀!

您千萬(wàn)不要再吸煙了,好多吸煙愛(ài)好者都決心戒煙了,您不能把煙癮戒了嗎?您難道沒(méi)有戒煙的決心嗎?為了家人,為了女兒,我相信您一定有決心!

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇八

看著書(shū)桌上擺放的四年級(jí)歷次考試的一張張?jiān)嚲?,我的目光定格在期末考試的試卷上——語(yǔ)文86分,這如果是以前的我,肯定不會(huì)考這么高。

而這次,總成績(jī)?nèi)嗟谌汲隽藲v史最佳。而這一切變化緣于我四年級(jí)遇到的一位老師。

這位老師姓鐘,鐘老師教語(yǔ)文,是位老教師了,個(gè)子中等,臉上有些許皺紋,大大的眼睛,一頭卷發(fā),衣著很樸素,但書(shū)教的十分出色。我覺(jué)得鐘老師像花生,因?yàn)榛ㄉ彩峭獗順銓?shí),但內(nèi)在卻很實(shí)用。老師臉上總是帶著微笑,讓人感覺(jué)和藹可親,平易近人。學(xué)生們都喜歡鐘老師的課!

鐘老師喜愛(ài)和學(xué)生們?cè)谝黄?,每?dāng)下課后,老師并不是著急離開(kāi),而是和我們待在一起,聊聊我們學(xué)習(xí)和生活。

我比較喜歡寫(xiě)作,可一直寫(xiě)不好。鐘老師就跟我講,寫(xiě)作要注意觀察生活,用最真實(shí)的話(huà)語(yǔ)去描寫(xiě)生活中的人和事以及所想的,并鼓勵(lì)我在校報(bào)上投稿。

我上課時(shí)比較好動(dòng),自制力差,學(xué)習(xí)成績(jī)一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發(fā)現(xiàn)后多次跟我和父母講,并幫助我改掉不好毛病,鼓勵(lì)我努力沖班級(jí)前三名去。她很肯定地對(duì)我說(shuō):“你有這個(gè)能力!”

在鐘老師悉心的教導(dǎo)和耐心幫助下,我認(rèn)識(shí)到到了自己的問(wèn)題,努力去改正。漸漸地,我身上的壞毛病變少了,作文也越寫(xiě)越好了,并在校報(bào)刊登了,其他的學(xué)科的成績(jī)也有了很大的提高。

六月份期末考試中我取得了好成績(jī),心里高興極了。鐘老師笑著對(duì)我說(shuō):“看,你有這個(gè)能力吧!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身又去忙別的事了。

看著鐘老師遠(yuǎn)去的背影,我在心里悄悄說(shuō):“老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,您不光教我掌握了很多的知識(shí),而且還教育我明白了很多的道理。老師,您辛苦了!”

開(kāi)學(xué)第一天,班主任侯老師因?yàn)樯a(chǎn),請(qǐng)了一個(gè)月的假,由你——張老師來(lái)給我們做代理語(yǔ)文老師。你那俏皮的馬尾辮,白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛,無(wú)不顯示出你的和藹可親。

在今后的日子里,一向膽小如鼠、上課不敢回答問(wèn)題的我,竟然在語(yǔ)文課堂上踴躍舉手回答問(wèn)題,簡(jiǎn)直與以前的我辨若兩人。漸漸地,我愛(ài)上了語(yǔ)文,每次我的作文、日記都會(huì)當(dāng)成范文。如果沒(méi)有你,我怎麼會(huì)愛(ài)上語(yǔ)文;如果沒(méi)有你,我怎麼會(huì)語(yǔ)文成績(jī)提高;如果沒(méi)有你,我怎麼會(huì)成為一個(gè)好生!

老師,您還記得嗎?學(xué)校曾經(jīng)舉辦過(guò)一次演講比賽,同學(xué)們一齊推薦學(xué)習(xí)委員,我抱著僥幸的心理參加了這次比賽,下周星期一舉行比賽。

自從那天起,我每天晚上練習(xí)演講,爭(zhēng)取讓每一個(gè)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言都恰到好處。經(jīng)過(guò)一周的準(zhǔn)備,我已信心滿(mǎn)滿(mǎn),想一舉拿下這場(chǎng)比賽。

比賽的那一天終于到來(lái)了。第一個(gè)出場(chǎng)的是學(xué)習(xí)委員,在比賽之前,你因?yàn)橛惺?,提前回了家,所以,學(xué)生才是評(píng)委員。學(xué)習(xí)委員明顯準(zhǔn)備的不充分,忘詞、掉句一系列的缺點(diǎn)都已呈現(xiàn)了出來(lái)。該輪到我了,我已最出色的表現(xiàn)完成了這次演講,本以為勝券在握,但是同學(xué)們一度的信任學(xué)習(xí)委員,最后,學(xué)習(xí)委員全票通過(guò),而我,只得了一票。

張老師,謝謝你給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì),這次演講讓我比以前更加堅(jiān)強(qiáng),我相信,在今后的日子里,我能風(fēng)雨無(wú)阻,勇往直前!

我不能使時(shí)光倒流,現(xiàn)在,我也只能深切的說(shuō)一聲:“老師,謝謝你!”

親愛(ài)的李老師,我們大家在一起五年了。再過(guò)兩個(gè)月,我們就要分別了。在這五年來(lái),我們一起上課,一起玩耍。

5年前,當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)學(xué)校:濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)。看著這里的環(huán)境,這里的同學(xué)都不熟悉。當(dāng)媽媽把我領(lǐng)進(jìn)這個(gè)教室,第一眼看到的就是您:李老師。當(dāng)初的我,看著每一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的面孔,顯得有些害怕,是您給了我們鼓勵(lì),讓我們好好學(xué)習(xí)。慢慢地,開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音字母,學(xué)習(xí)著音節(jié),您講的有模有樣,讓同學(xué)們?cè)跉g笑中學(xué)習(xí)知識(shí)。

您在我們的小學(xué)階段,經(jīng)常給我們搞活動(dòng)。這五年來(lái),每年的十一采摘一年比一年精彩:每次來(lái)到采摘園,同學(xué)們奔向果樹(shù),從棗樹(shù)上摘下來(lái)了許多紅紅的棗,拔各種花生。是您,讓我們知道采摘的快樂(lè)和同學(xué)們的友情;這五年來(lái),您給我們舉辦了一年一度的聯(lián)歡會(huì)。因?yàn)槟臀覀児餐呐Γ孤?lián)歡會(huì)辦的一年比一年精彩,是我們記憶猶新。

我們的語(yǔ)文考試成績(jī)通過(guò)您和大家的努力,每一次的考試我們班都是全年級(jí)第一名。我們?yōu)槭裁从羞@樣的一個(gè)好成績(jī)?是因?yàn)槔罾蠋熃o我們的教育有個(gè)特別之處。上一次我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文園地五的日積月累,是一首詩(shī),叫《囚歌》,作者葉挺。您問(wèn)我們:“誰(shuí)知道葉挺是一個(gè)什么樣的人?”班里鴉雀無(wú)聲。我們本想您會(huì)告訴我們答案,想不到您居然沒(méi)告訴我們,還跟我們說(shuō):“不會(huì),回家查去?!痹陔娔X上,我找到了答案。這樣會(huì)是我們印象非常深刻。

李老師,您就是辛勤的園丁,澆灌著我們。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,爭(zhēng)取好好學(xué)習(xí)!

祝您身體健康!

親愛(ài)的瞿娜老師:

您好。

人們都說(shuō),一日為師,終生為父。是啊。雖然你只做了我一個(gè)學(xué)期的老師,但您的形象已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹(shù),我的萌芽,生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

9歲那年,我來(lái)到某某小學(xué)讀三年級(jí),媽媽牽著我走進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您——瞿老師。再?gòu)哪侵?,您就成了我的班主任。您無(wú)私地奉獻(xiàn)著您的陽(yáng)光雨露,讓我萌芽,生長(zhǎng)。

記得剛來(lái)的時(shí)候,我都是用水性筆寫(xiě)字的。您說(shuō)要用鋼筆寫(xiě),我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動(dòng)被您看見(jiàn)了,您走過(guò)來(lái)問(wèn)我:你沒(méi)帶鋼筆嗎。我解釋道:以前我都是用水性筆寫(xiě)字的,從來(lái)沒(méi)用過(guò)鋼筆。您聽(tīng)了之后,就叫同桌借給我一支鋼筆。

還有一次上您的課。您問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)回答。這時(shí),我在心里笑著:反正也不會(huì)問(wèn)我,就不用費(fèi)腦筋去想。沒(méi)想到,事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來(lái),不知道該怎么辦。我左望望,右望望,不敢望您。過(guò)來(lái)一分鐘之后,您見(jiàn)我還不回答。您便對(duì)我說(shuō):不用緊,慢慢來(lái),下次一定會(huì)答好,先坐下吧。聽(tīng)到您的話(huà)語(yǔ),我的心中仿佛有一股暖流。

老師,這一切也許您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀槲覀冏龅锰?,而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見(jiàn)其中一份難過(guò)的心情是因?yàn)槲叶?,一絲悲傷是因我而傷。

小草以它的鮮麗,來(lái)證明自己的翠綠。我就以我的學(xué)習(xí),讓我閃閃發(fā)光吧。

祝您。

永遠(yuǎn)美麗。

我們的程老師是一個(gè)和藹可親、可敬可愛(ài)的人。她像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們,讓我們感覺(jué)更親切。同時(shí),它對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,所以我們必須尊重她。有時(shí)她會(huì)加入我們的游戲,和我們?nèi)跒橐惑w,這樣我們就能看到她可愛(ài)的笑臉。

我記得在我10歲的時(shí)候,你不僅給了我在生日前鍛煉的機(jī)會(huì),讓我在舞臺(tái)上表現(xiàn)出色,還讓我在班會(huì)上展示自己。你給了我寶貴的建議。當(dāng)我在生日那天演奏時(shí),你鼓勵(lì)的目光和熱烈的掌聲讓我非常自信。那時(shí),我真的很想沖過(guò)去抱著你說(shuō):“謝謝你,老師!你的溫柔和善良,就像母親的一樣,讓我感到溫暖!”

在課堂上,你對(duì)我們不溫柔,但對(duì)我們很?chē)?yán)格。我記得有一次我逃課,對(duì)我的同桌耳語(yǔ)。你突然讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我一時(shí)不知所措。我羞愧得滿(mǎn)臉通紅。你嚴(yán)厲批評(píng)了我,打了我兩次。那時(shí),我真的想對(duì)你說(shuō):“老師,我錯(cuò)了,對(duì)不起!我應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,但是你不應(yīng)該打我。老師懲罰學(xué)生是錯(cuò)誤的?!?/p>

有一次,當(dāng)我們跳繩的時(shí)候,你像個(gè)大孩子一樣加入了我們的游戲。你一下子跳了80多次??吹侥銡g快的跳動(dòng)和幸福的微笑,讓我們真正感受到你可愛(ài)的一面。我真的想對(duì)你說(shuō):老師,謝謝你把我們當(dāng)成你的朋友。我希望你今后能更多地加入我們的游戲,讓你永遠(yuǎn)充滿(mǎn)青春活力!”

在過(guò)去的四年里,你為我們努力工作,把你所有的精力都傾注到我們身上,讓我們有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的童年,為我們樹(shù)立一個(gè)好榜樣,老師,我想對(duì)你說(shuō):“老師,你已經(jīng)努力了!今后我會(huì)努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你!”

敬愛(ài)的老師:

您好!

光陰似箭,彈指之間,小學(xué)的六年即將過(guò)去,一幕幕的精彩瞬間早已化成過(guò)眼煙云,但是卻歷歷在目。我六年的小學(xué)生涯,已臨近尾生。我多想時(shí)光倒流,聽(tīng)聽(tīng)您的諄諄教誨,可這卻是一種奢望。馬上要離別了,我雖然不想這種憂(yōu)傷,可心中卻異常沉重,早已寫(xiě)滿(mǎn)了我整個(gè)心,歡樂(lè)的童年馬上就要過(guò)去。馬上就跟情深似水的伙伴們各分東西,就連您要成為我的思念。我真的舍不得您,真的不想離開(kāi)你那母親一般溫暖的懷抱。

時(shí)間一分一秒地挪移了,離別的世界也越來(lái)越近,針尖不斷的晃動(dòng)著,似乎深深地刺我的心間。我很想對(duì)你傾訴,卻不知從哪里說(shuō)起,只能寄托紙筆,進(jìn)行心靈的傳遞。

人生就像一幅瑰麗的畫(huà),只有我們快樂(lè),才綠色作文網(wǎng)會(huì)充滿(mǎn)生機(jī);只要我們努力學(xué)習(xí),才會(huì)充滿(mǎn)色彩和光線(xiàn),才能無(wú)怨無(wú)悔。這才是一幅完美的畫(huà)卷。

老師我真的特別喜歡上您的課,每次上您的課我都感覺(jué)特別興奮,這種興奮是對(duì)知識(shí)的渴望,也是對(duì)你的一種仰慕。它總是來(lái)得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依舊那樣挺拔,您那飄灑自如的粉筆字,依舊是那么的飄逸瀟灑。您的風(fēng)采依舊魅力無(wú)窮。

老師我真的很愛(ài)您,您在我的心里就像第二個(gè)媽媽一樣,總是默默地付出著,總是無(wú)私的幫助著我,卻從來(lái)不需要回報(bào)。您如同溫暖的陽(yáng)光深深地照耀著我的心。

要離別了,老師,我有許多話(huà)想向您傾訴,還是等下一次吧,我相信下一次我們總會(huì)再見(jiàn)面。

祝您。

事業(yè)蒸蒸日上,桃李滿(mǎn)天下!

您的學(xué)生:孫南翔。

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇九

媽媽?zhuān)覑?ài)您!如果我是一朵小花,您就是辛勤的園??;媽媽?zhuān)覑?ài)您!如果我是一只小鳥(niǎo),您就是那廣闊的天空;媽媽?zhuān)覑?ài)您!如果我是一條小魚(yú),您就是那浩瀚的海洋。

那是寒假里的一天晚上,您加班剛回來(lái),我還在看電視,您火冒三丈地走過(guò)來(lái),大聲喊道:“都幾點(diǎn)了,還不快去睡覺(jué)?”我連忙關(guān)了電視,向房間跑去,可是我翻來(lái)覆去怎么也睡不著,心里還想著看電視。這時(shí)我突發(fā)奇想,悄悄地走近您的房間,聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)有聲音,猜想您肯定睡著了,于是我偷偷地溜進(jìn)客廳,坐在沙發(fā)上,打開(kāi)電視機(jī)又看起來(lái),當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)小擔(dān)心:如果您發(fā)現(xiàn)了,可怎么辦?轉(zhuǎn)而又想:沒(méi)事,我看5分鐘,就去媽媽的房間門(mén)口看一眼。可是,由于看得太入迷了,我不知不覺(jué)地將電視聲音放到了最大聲,您也被吵醒了,您氣呼呼地沖出來(lái),罵了我一頓,我傷心的睡覺(jué)去了……第二天一早,您早早地準(zhǔn)備了早餐,叫醒我,您說(shuō):“兒子,過(guò)來(lái)!你知道媽媽批評(píng)你是為你好嗎?”我跑過(guò)去抱住您說(shuō):“我知道您是為我好,我以后再也不這樣了?!?/p>

媽媽?zhuān)瑳](méi)有您,就沒(méi)有我,就沒(méi)有我數(shù)十寒暑的成長(zhǎng),也沒(méi)有我春夏秋冬的歡笑,謝謝您給了我生命中最美好的一切與快樂(lè)成長(zhǎng)的回憶!

媽媽,。

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媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇十

每當(dāng)你看著我,每當(dāng)你露出那慈祥的微笑,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)門(mén)口,我才更加自信的態(tài)度來(lái)迎接每一天。

到學(xué)校時(shí),我真想說(shuō)謝謝您!

還有一段時(shí)間,您不在了,我也變得沉默了,上課時(shí),我時(shí)常在腦??坍?huà)您的笑容,我對(duì)您是多么的思念??!思念著你那遲遲不到的笑容,在美術(shù)課上,我拿起畫(huà)筆,勾畫(huà)您的笑容。您那布滿(mǎn)皺紋的臉,露出了牙齒,眼睛也瞇成了線(xiàn)。當(dāng)時(shí)的每一筆,都思緒萬(wàn)千,每一筆,都充滿(mǎn)了對(duì)您的思念!思念著那每天一句:“回來(lái)啦!”體育課上,我躺在地皮上望著藍(lán)天。想象著那就是你的臉,天上的云就是您的五官,還有那滿(mǎn)臉的魚(yú)尾紋。每一道,都代表著一次對(duì)您的思念!思念著您的回來(lái),您對(duì)我的每一次微笑,每一次言語(yǔ)。

傍晚,我拖著有氣無(wú)力的身體向家走去,突然,精神一振,熱淚盈眶,因?yàn)槲铱吹降氖悄且浑p熟悉的臉。

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇十一

削鉛筆的時(shí)代早已遠(yuǎn)去,取而代之的是光鮮亮麗的活動(dòng)鉛筆。但每當(dāng)我看到桌上削好的鉛筆時(shí),內(nèi)心總有一股暖流噴薄而出。

小時(shí)候,每當(dāng)我因用力過(guò)大而弄斷鉛筆時(shí),坐在一旁看我寫(xiě)作業(yè)的父親就會(huì)微笑著接過(guò)我手中的鉛筆,走到垃圾桶旁,小心翼翼地為我削鉛筆,那專(zhuān)注的神情仿佛在雕琢一件珍貴的藝術(shù)品。父親削的鉛筆墨跡均勻,自然包攬了削鉛筆這項(xiàng)精細(xì)活兒,時(shí)間久了,父親的手藝青出于藍(lán),主動(dòng)為我削鉛筆的次數(shù)越來(lái)越多。

可是,時(shí)代在不斷前進(jìn),我的年齡也越來(lái)越大,我早已厭倦了父親為我削的鉛筆,我為此與父親發(fā)生了多次的爭(zhēng)吵。但父親仍堅(jiān)持不懈地在我的書(shū)桌上放上一支鉛筆和一塊橡皮。

小中考前夕,老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一支鉛筆,囑咐我們最好用鉛筆涂卡,以免用涂卡筆涂卡,機(jī)器不好識(shí)別?;氐郊遥叶自诶芭韵縻U筆,就像當(dāng)年的父親一樣??膳c父親不同的是,我削的鉛筆“慘不忍睹”。這時(shí),我才意識(shí)到,削好鉛筆是多么困難!用的力氣大點(diǎn),鉛筆芯會(huì)斷;用的力氣小些,木屑根本削不下來(lái)。數(shù)次失敗后,急性子的我氣憤地把鉛筆丟在桌上,心想,削鉛筆真麻煩,我還不如用涂卡筆呢,方便快捷,比鉛筆好多了!

第二天,在進(jìn)考場(chǎng)前的十幾分鐘里,我卻擔(dān)心起來(lái):要是涂卡筆真的不能用怎么辦?那我的努力不就毀于一旦了嗎?早知如此,還不如讓爸爸幫忙削鉛筆,現(xiàn)在只有拼一下了。

考試開(kāi)始了,監(jiān)考老師發(fā)下了答題卡。我一咬牙,打開(kāi)筆袋,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)筆袋上方靜靜地躺著一支鉛筆。我把它從筆袋中取出,細(xì)細(xì)觀察,鉛筆芯被削成了鴨嘴型,厚度相同,一看就知道被細(xì)心打磨過(guò),筆身還刻了“加油”二個(gè)字,我一下子就認(rèn)出那是父親的筆跡??粗@支鉛筆,我仿佛看到了父親俯下高大的身形蹲在垃圾桶旁為我削鉛筆的模樣,在我腦海中定格成一尊永恒的雕像。

這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),父親把對(duì)我的愛(ài)都融入了鉛筆中,而父親對(duì)我的愛(ài)卻成了我傷害他的武器。我一次又一次拒絕他的鉛筆,意味著我一次又一次傷害了他那顆愛(ài)我的心,我仿佛在用一支尖銳的鉛筆扎入了他的心。

那天,父親來(lái)接我,一路上無(wú)語(yǔ),我打破了這份寧?kù)o,說(shuō):“爸,謝謝你的鉛筆?!薄芭e手之勞,怎么樣,鉛筆還好用嗎?”“嗯,那你以后繼續(xù)給我削鉛筆吧!”走在前方的父親突然停下了腳步,緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身,緊接著,笑容慢慢爬上了他的臉龐,他微笑著向我重重點(diǎn)點(diǎn)頭。

那天,只記得后來(lái),在夕陽(yáng)的映襯下,一對(duì)父女你追我趕,笑聲悅耳,就像是用一支鉛筆勾勒出的美麗畫(huà)卷。

傾注著父親的愛(ài)的鉛筆,靜靜躺在筆袋的最深處,散發(fā)出陣陣暖意,不斷鼓舞著我前行……。

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇十二

爸,我正在慢慢長(zhǎng)大你,也在逐漸老去,每當(dāng)你讓我為你把下那幾根白發(fā)時(shí),我的心總是痛的。我從小就依賴(lài)您,是你支撐著我們這個(gè)家。我是自私的,我不希望你老去,因?yàn)槲也恢蓝旰竽氵€撐不撐得起這個(gè)家,我不知道當(dāng)沒(méi)有您保護(hù)我時(shí)我會(huì)不會(huì)害怕。

我從來(lái)都沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)那些難聽(tīng)的話(huà),因?yàn)槟愕呐畠何乙埠湍阋粯硬簧朴诒磉_(dá)。您是一個(gè)慈父,在我的記憶里你是溫暖而高大的,我慶幸有您這樣的慈父。爸,您放心,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,即使我不怎么聰明,但你相信你女兒,我不會(huì)讓您失望的。

爸,謝謝你無(wú)聲的愛(ài)!謝謝你寬厚的臂膀!謝謝您讓我做了您的女兒!

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇十三

今天寫(xiě)這篇文章,是一種強(qiáng)大的發(fā)泄。

我不明白為什么世界上人都這么做做。

行就是行,不行就是不行,為什么還要不行裝行?

我就不明白了,你就那么在意旁人的看法。

世界上虛偽的人都他媽的滾蛋!

怎么那么做!??!

我知道今天的我有些極端,

但這些話(huà)就是。

我的心里話(huà)。

我不是一個(gè)藏著掖著的人,

對(duì),

別人是和你好,是羨慕你,你是生活在別人的阿諛?lè)畛兄校?/p>

但你也不撐起你那腦子想想,

那些人真的對(duì)你好嗎?

請(qǐng)自重!

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇十四

親愛(ài)的我:

展信悅!

你剛不久入少年,我替你感到高興,你還是那么天真。雖然老師說(shuō)你少了一份稚氣,多了一份踏實(shí)與成熟,你還能保持沉默冷靜,天真樂(lè)觀。盡管你有時(shí)在看盡收眼底時(shí)看到某個(gè)讓你十分感動(dòng)時(shí),打哈欠時(shí)流出童年里那般眼淚,你還能控制住情緒,這已不是童年時(shí)的你能做到的啦。

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇十五

親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

深深地感謝您,爸爸。您好比一棵擎天柱,支撐著整個(gè)家。您愛(ài)家中的每一位成員,我們也熱愛(ài)您!父母是我們的第一任啟蒙老師,因此,我跟您學(xué)到了許多知識(shí)。

是您,爸爸,是您教會(huì)了我怎樣去認(rèn)識(shí)字,是您教會(huì)了我怎樣去愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,是您時(shí)常陪我學(xué)習(xí)到深夜,為我削水果……記得我在五六歲時(shí),您常常在午飯后拿出一只小鬧鐘,轉(zhuǎn)動(dòng)著上面的指針讓我認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分。我們倆倚著床,在歡笑中學(xué)習(xí)。在我二年級(jí)時(shí),我常常在夜深人靜之時(shí)突然想起作業(yè)還沒(méi)有做完,是您,拿出一張報(bào)紙,坐在我身旁陪著我。當(dāng)我困了的時(shí)候,您總是能像變魔術(shù)似的拿出風(fēng)油精,當(dāng)我渴了的時(shí)候,您總是把削好的蘋(píng)果切成一小瓣一小瓣的放在我的嘴里,總是講著那個(gè)老掉牙的“笑話(huà)”--------邊吃東西邊做作業(yè)的人會(huì)把前面學(xué)的知識(shí)隨著蘋(píng)果吃進(jìn)肚子里。雖然這個(gè)故事不可笑,但是我明白爸爸的心思,他是想讓我放松一下,好更好地學(xué)習(xí)。爸爸,女兒明白您的良苦用心,謝謝您!

同時(shí),我也要感謝您,媽媽。是您-------我和爸爸的堅(jiān)強(qiáng)后盾。您為了爸爸的事業(yè),為了我的學(xué)業(yè),默默在背后支持著我們。媽媽?zhuān)鸀榱宋也傩氖哪?。在這十四年中,您受了許多苦,受了許多累!我知道,您無(wú)別所望,只望我成材,只望我健康。這讓我想起一個(gè)故事:有一個(gè)孩子,他問(wèn)他的母親;“媽媽?zhuān)鸀槭裁磹?ài)我?”孩子的母親說(shuō):“不為什么,只因?yàn)槟闶俏业暮⒆??!痹谶@短短的一句話(huà)間,流露出一位母親的無(wú)私,母親的偉大!

爸爸,我第一次雙周清沒(méi)有考好,謝謝您的理解。第二次考試我前進(jìn)了三名,我承認(rèn),進(jìn)步以后的我驕傲了,開(kāi)始有了想飛的感覺(jué)。在我飛在半空中時(shí),是您及時(shí)把我拉了下來(lái),讓我重新站在這平穩(wěn)而結(jié)實(shí)的土地上,讓我腳踏實(shí)地的向前邁進(jìn)。爸爸,我堅(jiān)信:只有付出汗水才能獲得成功。期中考試我比前次考試又進(jìn)步了九名,我知道,不可以沾沾自喜,不可以滿(mǎn)足。雖然知足常樂(lè)是人們常說(shuō)的一句話(huà),可是在學(xué)習(xí)上卻不能如此。我一定更加努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,畢竟比我強(qiáng)的人還有很多。

爸爸、媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻隽嗽S多、許多,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們對(duì)我的恩情。我要以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們,要好好地孝順你們,要問(wèn)為什么?因?yàn)槲沂悄銈兊呐畠海?/p>

爸爸、媽媽?zhuān)詈笞D銈冇肋h(yuǎn)幸福恩愛(ài)!祝媽媽越長(zhǎng)越年輕!祝爸爸頭上的幾根銀絲都少去!

你們的女兒:姚曉青。

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇十六

大家好,我是春風(fēng)記者。人類(lèi)對(duì)我們大自然母親的危害日益嚴(yán)重,他們過(guò)度砍伐樹(shù)木,污染河流并惡化空氣。我采訪(fǎng)了一些大自然的公民,下面讓我們一起來(lái)看看他們的看法吧。

雪山爺爺:咳咳!我看人類(lèi)為了自己的利益,不斷排放二氧化碳,造成溫室效應(yīng),害得我雪亮的頭發(fā)都要化為烏有了!

樹(shù)先生和樹(shù)夫人:人類(lèi)這群殺人犯!劊子手!我們家庭里面就有十五位兄弟姐妹死于他們刀下!如果只是折一些枝葉,適量的伐木,可他們!嗚嗚嗚……(泣不成聲)。

鱒魚(yú)一家:若談到河流的污染慘案,我們便是目擊證人!我們親眼看見(jiàn)人類(lèi)通過(guò)管道排放污水、排泄物!因?yàn)楹恿鞯奈廴?,我們不得不搬到其他地方生存,人?lèi)真是我們大自然的恥辱!

從上述采訪(fǎng)來(lái)看,大自然的公民對(duì)人類(lèi)的所作所為已感到憤怒,所以,我們規(guī)勸人類(lèi):保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)地球!

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇十七

西風(fēng)起了,吹亂了思緒,游絲一般漫飛在廣而無(wú)際的天空中。時(shí)間的列車(chē)載著我們向前奔去,我就要離開(kāi)育才,去往下一段旅途了。

“自古逢秋悲寂寥”,但那個(gè)秋天,卻滿(mǎn)溢著生機(jī)與希望。記得第一次見(jiàn)到嬌小玲瓏、風(fēng)趣幽默的班主任,聽(tīng)見(jiàn)她淡淡地卻莊重地介紹著:“我姓葉,葉子的葉。我愿做一片綠葉,襯托你們這些美麗的花兒?!倍@是一片愛(ài)美的葉子,她愛(ài)穿漂亮衣服、愛(ài)化淡淡的妝、愛(ài)把她又濃又密的烏發(fā)編成粗粗的辮子。她說(shuō),女人愛(ài)美,是對(duì)生活的熱愛(ài),是對(duì)他人的尊重。我亦為這話(huà)暗暗地感動(dòng)。然而比起她的衣裳和妝容,我眼中最美的老師,卻是課堂上激情澎湃的那個(gè)人;是下課后被同學(xué)“團(tuán)團(tuán)圍住”,坐在講桌后耐心答疑的那個(gè)人;是坐在電腦前低頭批改作業(yè)、陽(yáng)光映得她垂在額前的頭發(fā)如金色般的那個(gè)人。

親愛(ài)的老師,我想對(duì)你說(shuō):“你很美,因?yàn)槟銗?ài)孩子、愛(ài)教育、愛(ài)你的事業(yè)與生活。三年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,我卻在這三年里,透過(guò)你的哲言、你的課堂,了解了語(yǔ)文的神奇,了解了人生的許多道理,了解了你作為一名教師的美麗、敬業(yè)與樂(lè)業(yè)。”

春天的風(fēng)兒,最?lèi)?ài)吹拂少年人的發(fā)辮。兩年前的春日里,蕩漾著少年人的歡聲笑語(yǔ)。記得排練英語(yǔ)節(jié)話(huà)劇的那些黃昏,我們?cè)趯W(xué)術(shù)廳門(mén)前的露臺(tái)上,瞧著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)奔上樓梯,把書(shū)包扔在樓梯口。書(shū)包們排排地躺在墻邊,好像我們的心疊在一起,很可愛(ài)。演員們大聲地背著臺(tái)詞,一幕幕地演過(guò)又重來(lái)。就算有怨言,大家都埋在心底,因?yàn)槲覀兪菫橹粋€(gè)目標(biāo)奮斗著。

親愛(ài)的朋友,我想對(duì)你說(shuō):少年人的友誼在思維的碰撞中滋長(zhǎng),在共同前行的路上愈發(fā)牢固。育才的每一寸土地上,都記錄著我們一起成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。就算將來(lái)各自東西,就算過(guò)上截然不同的生活,我們還擁有過(guò)同一段青春,我們還深?lèi)?ài)著同一個(gè)育才的校園。

當(dāng)我就要離開(kāi)育才,離開(kāi)育才的一草一木,離開(kāi)我的老師和同學(xué),心中的不舍哪里說(shuō)得出口?有些記憶,由于儲(chǔ)存在許多人的腦海中,便不容易被忘卻;有些話(huà),因著洶涌的情感,哽咽在喉頭,千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡;有些人,因“千年修得同船渡”所以珍視,因彼此經(jīng)歷所以深?lèi)?ài)。

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇十八

同桌,我想對(duì)你說(shuō)一件事,這件事一直埋到我的心底好久。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,你來(lái)校后便出去了。我翻了翻你的文具盒,一支新的鋼筆,啊!我驚嘆的喊道,好漂亮的鋼筆。我一看,頓時(shí)心花怒放,我將你的鋼筆左一動(dòng),右一動(dòng)。哈哈,真好玩,就在這時(shí),一陣聲音傳到了我的耳朵里,只聽(tīng)“啪”的一聲,你的鋼筆掉了,我急忙一撿,怎么辦?壞了。這是同桌剛剛買(mǎi)的,被我弄壞了,怎么辦?我看著那鋼筆,張口結(jié)舌的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我心里像十五個(gè)吊桶打水--七上八下。這時(shí),同桌走到我身邊說(shuō):"我買(mǎi)了新鋼筆,我讓你看。”他取出文具盒一看,便火冒三丈的說(shuō):"是誰(shuí),是誰(shuí)把我的鋼筆弄壞了?!蔽衣掏痰恼f(shuō):“是,是誰(shuí),我怎么知道,我又沒(méi)看見(jiàn)?!蔽业男呐榕橹碧T趺崔k?還是告訴他吧,害怕他不原諒我,不告訴他吧,有對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾,我想來(lái)想去,最后還沒(méi)有說(shuō)。

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇十九

你,霧霾,我久仰你的大名。你帶著你的一群小弟——pm2.5、pm10等等地和你一樣壞的小東西,在我們美麗富饒的中華大地上燒殺搶掠。有煙囪、排氣管、抽油煙機(jī)這些"強(qiáng)力助攻"的存在,你們先在山西屯兵,又在北京積糧,終于在21世紀(jì)初在全國(guó)各地發(fā)動(dòng)叛亂。先后打掉了北京、山西,山城重慶、泉城濟(jì)南也相繼失守。二零一五年,你的大軍來(lái)到了陜西,吞沒(méi)了中原大地、黃土高原的白云藍(lán)天!

印在報(bào)紙上地鉛字,滿(mǎn)是你的大名,你趾高氣揚(yáng)地行走在廣闊地大地上。啊!霧霾,你是地獄的使者、你是墮落的天使!人們終于開(kāi)始思考,曾帶給人們冬天溫暖的煤炭,夏天清涼的空調(diào),交通便利的汽車(chē),城市發(fā)展破壞的森林,鋼筋水泥筑成的摩天大廈……人們終于停下飛奔的腳步!啊!霧霾,你是人類(lèi)的敵人,你是暗夜的幽靈!霧霾,我想對(duì)你說(shuō),我受夠你了!你一再卷土重來(lái),一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)終于開(kāi)戰(zhàn)!

又是一年霧霾來(lái)臨的季節(jié),你的"強(qiáng)力助功"卻一一的失效,你開(kāi)始節(jié)節(jié)敗退,雖然還有殘余部隊(duì),但我堅(jiān)信,在不久的將來(lái),一定會(huì)將你徹底打??!霧霾,我想對(duì)你說(shuō),我受夠你了!絕不會(huì)允許你繼續(xù)猖狂,放馬過(guò)來(lái)吧,一定讓你有來(lái)無(wú)回!

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇二十

已有好久未和你聯(lián)系了。軍訓(xùn)過(guò)后的一次偶然,才又同你聊起天來(lái)。但那時(shí)的你卻用病人的身份來(lái)和我聊天。

依然還記得當(dāng)年的我們。正值夕陽(yáng),一個(gè)胖子,一個(gè)瘦子一起走在回家的路上。天空滿(mǎn)是橘黃的云彩,斜陽(yáng)也不再那么刺眼;羊腸小道,路邊野草,都看著我們無(wú)畏地向前。當(dāng)然,還忘不了小祝那家伙。那時(shí)我們五六年級(jí)。

在浙江的那五六年級(jí)算是我學(xué)生時(shí)代中最難過(guò)的一年:家庭紛爭(zhēng),手臂骨折,學(xué)?;旎欤€看著同窗好友一字一句地向心儀的同桌表白。我當(dāng)時(shí)也并未想多少,只是感覺(jué)日子一再地痛苦,膽怯和懦弱一直盤(pán)踞在心里。

我并沒(méi)有將這些個(gè)事情一一告訴你,那些情緒我也沒(méi)有一一流露出來(lái)。請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有對(duì)你誠(chéng)實(shí)。但在那段時(shí)間里,同你一起上、下學(xué)是最歡樂(lè)的時(shí)光。

日子一天天地過(guò)去了。我最終也將要離開(kāi)浙江,回到老家了。走之前,我去了你家里。你問(wèn)我是否還會(huì)再回來(lái)。我不確定,你說(shuō)會(huì)把我未發(fā)的成績(jī)單保存好,直至我回來(lái)。我笑笑說(shuō),只希望考的不差,別讓你失望。

我終于回來(lái)了一趟。

小學(xué)剛畢業(yè),將去上初中的那個(gè)暑假。我回了一趟浙江。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)你還在時(shí),我不免有些興奮。再次走向那個(gè)小巷,提防著是否有狗的出現(xiàn),不知是誰(shuí)家的窗戶(hù)上養(yǎng)著一只鳥(niǎo)兒,地面依舊潮濕。

見(jiàn)到你,心中說(shuō)不出的高興。欣喜之余,仔細(xì)打量了一下:你個(gè)子高了,聲音變了;手臂還是那樣長(zhǎng),較亂的蓬發(fā),黝黑的皮膚。我知道你也很驚訝,很高興。但我們似乎并沒(méi)有什么話(huà)題可講。我內(nèi)心多少是有些失望的。

時(shí)間沖淡了一切。那些當(dāng)年值得留戀的回憶,如今看來(lái),多少是有些索然寡味的。

所以,二十多天后的再一次離別,我并沒(méi)有帶著太多的情緒。現(xiàn)在回想一下,有點(diǎn)懊悔了。

直至十幾天前,你又再次進(jìn)入了我的世界。地震的噩耗傳來(lái),病人的病歷單傳來(lái),我才知道了你現(xiàn)在的處境。內(nèi)心是無(wú)盡的震驚與擔(dān)憂(yōu)。

從五六年級(jí)到上初中前,再到上高中前,我們經(jīng)歷了幾次相遇,幾次玩樂(lè),幾次分離。

我們生活在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì),我們處在一個(gè)尷尬的年齡;前方對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一無(wú)所知,飛來(lái)橫禍或許會(huì)將我們擊倒。似乎種種的一切都在對(duì)我們不利。

但是,我想說(shuō)的是,沒(méi)有人能夠預(yù)知明天,沒(méi)有人能夠真正把握命運(yùn)。有了這樣不可探求的未知性,才有了希望。

不要放棄希望!

健康快樂(lè)地生活吧,那些病痛的折磨算不了什么!

我寫(xiě)下這些話(huà),這篇文章,來(lái)告訴你,你有個(gè)朋友在背后支持著你,他和你說(shuō)了那些過(guò)去的事,重溫了那些記憶。他還祝愿著你早日康復(fù)。

媽我想對(duì)你說(shuō)參考篇二十一

老師,你近來(lái)還好嗎?些事情。

在老師眼里,我是一個(gè)成績(jī)好、聰明的好學(xué)生。所以,特別在英語(yǔ)老師那里背書(shū)是,老師總要對(duì)我找莖的。

記得有一次,我又在老師那里背書(shū)了,而老師,依然冷著臉對(duì)我說(shuō):“小欣,我說(shuō)過(guò)多少次了,都說(shuō)要讀好那些音了!”我聽(tīng)了后,就走到一個(gè)角落,開(kāi)始按照老師的話(huà)那樣做了。等我覺(jué)得可以了,我才走到老師面前,開(kāi)始背了起來(lái)??勺詈螅€是遭到的冷語(yǔ),我真的覺(jué)得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實(shí)在忍不住了,但我還是把要涌上來(lái)的眼淚給忍住,我只好默默地走開(kāi)。我真不明白,為什么我這么努力去按照老師的要求去做,可老師每次都覺(jué)得不滿(mǎn)意。是因?yàn)槭且驗(yàn)槲沂浅煽?jī)好的學(xué)生而對(duì)我特別嚴(yán)厲,還是因?yàn)槲移綍r(shí)有些地方做不對(duì)而惹老師生氣。無(wú)論我想那么舊,都想不同這是什么原因。我多么想問(wèn)老師您,可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師,我多么想你在我經(jīng)過(guò)努力而付出的成果是鼓勵(lì)我一下,哪怕是一句,我都會(huì)的感到很快樂(lè),而且,我也會(huì)更加努力去贏得一次又一次老師您那滿(mǎn)意的笑容,哪怕是十次冷語(yǔ)換一個(gè)滿(mǎn)意的、鼓勵(lì)的笑容!

老師,您知道你笑起來(lái)的樣子,讓我感到你好美嗎?所以,我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵(lì)是能給我一個(gè)笑容嗎?因?yàn)椤拔⑿?,?duì)悲傷者有如太陽(yáng),比所有的千言萬(wàn)語(yǔ)都更有效”。

老師,我希望你能體諒我的努力,讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎?

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