通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，為個(gè)人成長和職業(yè)規(guī)劃提供參考。在寫心得體會(huì)時(shí)需要注意哪些要點(diǎn)和技巧？以下是小編為大家推薦的一些精彩心得體會(huì)范文，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇一
11月9日，參加市上組織的教育系統(tǒng)“學(xué)青化、促內(nèi)涵、提質(zhì)量”現(xiàn)場會(huì)，通過中午在眉縣青化初中的實(shí)際現(xiàn)場觀摩和下午的會(huì)議交流，我有以下感受：
1、辦學(xué)理念接地氣，符合學(xué)校的本土特點(diǎn)。
提出了“走進(jìn)青中是主人，走出青中是成功；和高的比，和強(qiáng)的爭，和快的賽；永不言敗，永不言棄，永不服輸，勇往直前；做一個(gè)大氣、正氣、硬氣，走向世界的現(xiàn)代中國人”的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)激勵(lì)人，振奮人。確立了“育陽光少年，成精彩人生”的辦學(xué)理念，樹立了“質(zhì)量就是生命、習(xí)慣就是素質(zhì)、實(shí)力就是尊嚴(yán)”的辦學(xué)信念，提煉出了“注重細(xì)節(jié)、把簡單的事情做徹底；拒絕平庸，把平凡的工作做經(jīng)典”的校訓(xùn)。理念是靈魂，目標(biāo)是方向。改變一個(gè)人首先要改變他的期望。同樣：改變一個(gè)學(xué)校首先要改變這個(gè)學(xué)校的精神；改變一個(gè)教師首先要改變他的價(jià)值追求；改變一個(gè)學(xué)生首先要改變他的人生目標(biāo)。這都具有本土化的特點(diǎn)，切合實(shí)際，值得學(xué)習(xí)。
2、高效課堂的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量的提高，體現(xiàn)了實(shí)力就是尊嚴(yán)。
通過理念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大提升。高效課堂的223課堂推進(jìn)（兩種理念，以學(xué)生思維發(fā)展為核心，以學(xué)生的能力提升為基本點(diǎn)，建立兩個(gè)系統(tǒng)；高效課堂自主管理系統(tǒng)，自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，落實(shí)三個(gè)推進(jìn)：課堂精講精練、作業(yè)精選分層布置，糾錯(cuò)專項(xiàng)反復(fù)訓(xùn)練）。特別是“天天清”活動(dòng)開展，實(shí)效性很強(qiáng)。解決了學(xué)困生學(xué)習(xí)提不高的高效課堂瓶頸難題，這是一個(gè)創(chuàng)舉。連續(xù)三年中考的三連冠，升學(xué)率達(dá)到84%，而且這些都是很普通的農(nóng)村學(xué)生，能和生源很好的城關(guān)二中抗衡，不佩服不行。特別是村民自發(fā)送牌匾，學(xué)校得到服務(wù)區(qū)的認(rèn)可，也體現(xiàn)了教育的正能量的輻射功能。
3、極大的提高教師教育的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
整個(gè)參觀的過程，我都被教師的積極向上的工作熱情和學(xué)生的蓬勃士氣的這種勵(lì)志教育方式感染。明確、簡潔、催人奮進(jìn)，具有極強(qiáng)的號(hào)召力的誓言；在課前喊、早操喊、體育課上喊，振奮有力的誓言組訓(xùn)激發(fā)了學(xué)生斗志。教師的課堂調(diào)控和課間的天天清輔導(dǎo)，讓我感到這個(gè)集體的凝聚力和極強(qiáng)的正能量。富有自己學(xué)校特色的大課間的竹竿操和跳繩，我是心下佩服。
1、作為校長，要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要想方設(shè)法提高管理，勇于創(chuàng)新，不能故步自封。張校長就是我們的榜樣的標(biāo)桿。
2、學(xué)校要實(shí)行高效課堂，不能照搬固有模式，要有創(chuàng)新，要讓理念落土生根，具有本土化的特點(diǎn)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)校本研訓(xùn)為抓手，把促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，每學(xué)期上一節(jié)高質(zhì)量的公開課，開展一個(gè)影響自己“高效課堂”改革的小課題研究等等量體裁衣，適合本校的特點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。細(xì)化過程，得到好的結(jié)果。
3、德育工作的細(xì)化潤物無聲，良好的精神風(fēng)貌是干好各項(xiàng)工作的重要前提，師生的精神風(fēng)貌體現(xiàn)著一所學(xué)校的斗志勵(lì)志教育貫穿學(xué)校的整個(gè)過程，校長的報(bào)告、學(xué)生的演講、校園的標(biāo)語，學(xué)校的青中夢，早操、升旗儀式、班級(jí)誓言、學(xué)習(xí)小組目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)，無一不在體現(xiàn)。的確把人的因素形成了一股強(qiáng)大的教育合力，德育效果顯現(xiàn)了，成績自然也提高了。家長的肺腑之言，成就了我的孩子，拯救了我的家庭。讓我感同生受。
1、學(xué)習(xí)張校長，直面現(xiàn)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，保持一顆上進(jìn)心，落實(shí)蘇局長提出的“認(rèn)真就是水平，落實(shí)就是能力”。
2、用理念引導(dǎo)自己以及班子成員，學(xué)習(xí)張校長、青中教師、學(xué)生、學(xué)生家長的發(fā)言材料和觀摩照片、視頻材料，特別是蘇局長的講話，進(jìn)一步明確學(xué)什么、深思考、怎么學(xué)的問題。
3、積極實(shí)施高效課堂，落實(shí)天天清的方法，從細(xì)節(jié)入手，解決難題。在全體教師中開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理、德育管理、文化建設(shè)上下功夫，真正的動(dòng)起來。氛圍先營造起來，感染師生再通過方法實(shí)施，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和創(chuàng)造力，把全部的心思和精力放在事業(yè)上。辦好老百姓門前的學(xué)校。20xx年中考保四爭三。
4、通過勵(lì)志教育，提高師生積極性，讓校園充滿生機(jī)和活力。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇二
應(yīng)兩校之約，3月17日至19日我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師29人，去手拉手學(xué)校xx市xx小學(xué)學(xué)習(xí)考察。期間參加了他們學(xué)校的示范課“磨課”活動(dòng)，觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)示范課，參觀了周一升旗和大課間活動(dòng)，感受相當(dāng)深刻，尤其是他們的示范課“磨課”活動(dòng)，成為學(xué)校有一道靚麗的風(fēng)景線。
18日一天，我們觀摩了xx小學(xué)語文、數(shù)學(xué)示范課“磨課”活動(dòng)。觀摩后讓我們贊嘆不已，這才叫真正的教研活動(dòng)。五年級(jí)語文《東陽，童年，駱駝隊(duì)》一課，已經(jīng)是第三次磨課了，經(jīng)過前兩次的打磨，課已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是還不滿足。更讓我們振奮的是，接下來了評(píng)課活動(dòng)，真正體現(xiàn)名師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)作用。參加評(píng)課研討的不管教研組普通教師，還是名師或校領(lǐng)導(dǎo)，都能平等的開誠布公的闡明自己的觀點(diǎn)，大到對(duì)教材解讀的不同認(rèn)識(shí)，小到對(duì)教師課堂中的一句話的推敲，都能知無不言，言無不盡。有指導(dǎo)，有辯論，真誠的態(tài)度，深刻的思考，獨(dú)到的見解，在不斷的交流切磋中，有智慧的碰撞，優(yōu)深刻的啟發(fā)，有豁然開朗的頓悟。更重要的是讓我們讓我們深深地感受到了那種濃郁的教研氛圍和教師團(tuán)隊(duì)那種孜孜不倦的追求。以前，我自認(rèn)為我校的教研已經(jīng)很出色了，跟xx小學(xué)相比，自愧不如。
算起來我已是4次踏進(jìn)xx小學(xué)，1800人的學(xué)校，無論是進(jìn)教學(xué)樓，出教學(xué)樓，還是課間，樓內(nèi)聽不見一點(diǎn)吵鬧聲，放學(xué)都是站著對(duì)輕聲慢步走出教學(xué)樓。如果是一次，學(xué)校為了迎接參觀，嚴(yán)格要求的，那么我4次走進(jìn)xx小學(xué)，看到的都是這樣景象，這才叫習(xí)慣成自然了。我跟他們學(xué)校校長說：我們的學(xué)生跟你們的學(xué)生相比，就像土匪一樣。
因?yàn)樯钊胝n堂聽課，和孩子們有了近距離接觸，在三年級(jí)聽課時(shí)，問孩子們你們作業(yè)多嗎？孩子們說，我們沒作業(yè)?？纯醋蓝防锟湛杖缫?，扁扁的書包里也只有幾本練習(xí)冊(cè)、練習(xí)本。問有大作業(yè)本嗎？孩子們竟不知道啥是大作業(yè)本。這樣學(xué)生才有更多的時(shí)間，去看書，參加課外活動(dòng)。比較一下咱們，作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、日記、讀書筆記、小楷、錯(cuò)題集……學(xué)生厭作，老師忙不過來批，大兜小兜往回拿，學(xué)生累，教師累。真正的減負(fù)要從學(xué)生書包減起。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇三
學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
今年11月28日至12月6日，我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧分管領(lǐng)導(dǎo)，參加了縣扶貧辦組織的外出__縣、__縣__村、__市等地學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，讓我深受感觸，受益非淺。
一是開闊了眼界，增長了見識(shí)，親身感受到了全國各地你追我趕，奮勇爭先，[蓮山課件]致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好氛圍，不由得激發(fā)了自身時(shí)不我待、不進(jìn)則退的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，作為一名黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，盡己之職盡己之能去帶領(lǐng)導(dǎo)和幫助群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，脫貧致富。
二是通過深入學(xué)習(xí)考察，座談交流，走看聽問相結(jié)合，學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也吸取了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)我們今后的工作開展幫助多多，借鑒多多。對(duì)我個(gè)人而言，主要得到了以下啟悟：
1、要搞好扶貧開發(fā)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，必須走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營道路。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營其基本內(nèi)容就是以資源為基礎(chǔ)，以市場為導(dǎo)向，以產(chǎn)品為龍頭，以不同所有制形式的企業(yè)為依托，以“公司+基地+農(nóng)戶”為主要形式，實(shí)行生產(chǎn)布局規(guī)?；?，農(nóng)工商一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍的生產(chǎn)經(jīng)營模式。一是發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，可以有效拉長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，增加農(nóng)業(yè)附加產(chǎn)值，創(chuàng)造就業(yè)崗位，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，增加農(nóng)民收入。二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營能把廣大分散的農(nóng)戶緊密聯(lián)系起來，通過龍頭企業(yè)帶領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民闖市場，使農(nóng)產(chǎn)品有了更穩(wěn)定的銷售渠道，有效的降低了農(nóng)民市場風(fēng)險(xiǎn)。三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營能促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)規(guī)?；a(chǎn)和區(qū)域化布局，促使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營轉(zhuǎn)換，不斷增強(qiáng)農(nóng)業(yè)市場競爭力。此次學(xué)習(xí)考察所到的湖北京山縣、陜西昭陵縣、延安市等地在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營方面都做出了了成效顯著的工作，如京山縣用十年時(shí)間培育發(fā)展香菇等食用菌產(chǎn)業(yè);昭陵縣大力發(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè);延安著重發(fā)展紅棗產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)都成了當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，有力的促進(jìn)了縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民增收。而新化在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營上顯然已落后于這些兄弟縣市，還需進(jìn)一步努力。
2、不搞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化沒有出路，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化搞得不得法同樣沒出路，甚至可能勞民傷財(cái)，得不償失。因此，一是在進(jìn)行一個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展決策之初，一定要慎重，要進(jìn)行充分的可行性論證。要因時(shí)制宜，因地制宜，不能想當(dāng)然，認(rèn)為別人能賺錢，我們肯定也行，否則很容易好心辦壞事。像20__年全縣轟轟烈烈推廣的黃姜產(chǎn)業(yè)，就是一起典型的沒有因時(shí)制宜的事例，結(jié)果種植后市場行情一落千丈，讓種植戶血本無歸;我的家鄉(xiāng)幾年前從福建引種.種植了上百畝沙田柚，結(jié)果去年一場特大冰凍，凍死了大半的柚樹，雖說這里有天災(zāi)的因素，但也是未能因地制宜的必然結(jié)果。京山縣的食用菌產(chǎn)業(yè)能迅速做大，就在于他們有漫山遍野的雜木資源做基礎(chǔ)，并充分進(jìn)行了開發(fā)利用。二是一個(gè)產(chǎn)業(yè)要做大做強(qiáng)，關(guān)鍵在于龍頭企業(yè)。農(nóng)民種出東西來，最擔(dān)心的就怕賣不掉，你叫他自己找市場，他找不到，再怎么宣傳發(fā)動(dòng)，他也不動(dòng)心。相反，有了龍頭企業(yè)的存在，也就是告訴了他市場就在那里，他的種植積極性自然出來了。隨著龍頭企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，這個(gè)產(chǎn)業(yè)也就被帶活了。陜西大片大片的蘋果林，不只是生長在厚厚的黃土地上，更是生長在像匯源果汁那樣大大小小的加工企業(yè)基礎(chǔ)上的。
3、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，離不開快捷的交通運(yùn)輸。此次外出，無論是在湖北，還是在陜西，我都感受到了國家道路交通建設(shè)的飛速發(fā)展，寬闊的高速公路無盡的延伸著，通向四面八方。便利快捷的交通運(yùn)輸加速了貨物的流通，京山鄉(xiāng)村早摘的鮮菇中午就能到達(dá)武漢人的餐桌上;陜西省的蘋果、狗頭棗一天內(nèi)可發(fā)送到全國各地。交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)跟不上，就談不上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)。早幾年，我縣維山鄉(xiāng)的一戶農(nóng)民，種了一些草莓，采摘后運(yùn)到縣城來賣，結(jié)果在從鄉(xiāng)到縣短短二十多公里坑坑洼洼的道路上，草莓在車上被搖成了草莓醬，讓農(nóng)戶血本無歸。這幾年，我縣的公路建設(shè)得到大力發(fā)展，交通狀況得到較大改善，但仍需繼續(xù)努力，加快建設(shè)步伐，特別是村到鄉(xiāng)路網(wǎng)建設(shè)和出縣高速公路建設(shè)。
4、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)應(yīng)和旅游開發(fā)有效結(jié)合。我縣的旅游資源比較豐富，__梯田、___宮、__河漂流、__森林公園都大有潛力可挖，在旅游開發(fā)中，要注重把當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)品推出去，讓農(nóng)產(chǎn)品變成旅游產(chǎn)品，以旅游開發(fā)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)，以產(chǎn)業(yè)開發(fā)豐富旅游開發(fā)。如延安狗頭棗系列產(chǎn)品的開發(fā)推銷方式就很值得借鑒。
5、要充分發(fā)揚(yáng)延安精神，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)的開展。延安精神是艱苦奮斗，自力更生的精神，是實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新的精神，我們要努力破除“等、靠、要”的消極思想，敢闖敢干，不斷解放思想，用新思路、新觀點(diǎn)、新舉措去開創(chuàng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作的新局面。
為使我校國家示范院校的建設(shè)工作更加順利，在教育部規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如期完成建設(shè)任務(wù)，經(jīng)學(xué)校決定，派一批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的專業(yè)課程的骨干教師以及示范辦的相關(guān)人員赴南洋理工學(xué)院考察學(xué)習(xí)?？疾斓哪康闹攸c(diǎn)在于學(xué)習(xí)職業(yè)教育的先進(jìn)理念、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)思路和實(shí)現(xiàn)方式、適合于高職發(fā)展的師資隊(duì)伍培養(yǎng)、先進(jìn)的教學(xué)科研環(huán)境建設(shè)以及工學(xué)結(jié)合的專業(yè)設(shè)置和課程開發(fā)等方面的經(jīng)驗(yàn)。
作為示范辦公室的一員，我非常榮幸的參加了本次學(xué)習(xí)，經(jīng)過10天的考察和學(xué)習(xí)，使我深深地感覺到的高等職業(yè)教育從辦學(xué)指導(dǎo)思想、具體實(shí)施過程、最終效果等都具有很明顯的特色，下面對(duì)本次學(xué)習(xí)的過程和心得總結(jié)如下。
一、考察學(xué)習(xí)情況。
本次考察學(xué)習(xí)是在南洋理工學(xué)院進(jìn)行的，分別學(xué)習(xí)了該校專業(yè)課程設(shè)置、師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制、校企深度融合、寫作網(wǎng)育人環(huán)境和機(jī)制等相關(guān)內(nèi)容，并且參觀了化學(xué)、生物醫(yī)藥、機(jī)械電子等實(shí)驗(yàn)室，通過學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，尤其是對(duì)其辦學(xué)理念、教學(xué)工廠、教科研情況、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)宗旨、與企業(yè)深度融合的高職辦學(xué)思路都有非常深刻的印象。
通過本次考察學(xué)習(xí)，又很多地方對(duì)我感觸比較深，例如，教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室條件、與企業(yè)深度融合得辦學(xué)機(jī)制等方面都給我留下深刻的印象。現(xiàn)總結(jié)如下。
1.具有非常嚴(yán)格的教學(xué)管理。
教育具有層次性的垂直管理結(jié)構(gòu)，以課程建設(shè)為例，在整個(gè)課程教學(xué)過程中，由課程經(jīng)理、講師、助理講師構(gòu)成，課程經(jīng)理負(fù)責(zé)相關(guān)課程所有教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容制定，然后由主講教師進(jìn)行授課，實(shí)踐環(huán)節(jié)有主講教師和助理講師共同完成，具有嚴(yán)格的層次劃分，下級(jí)嚴(yán)格向上級(jí)負(fù)責(zé)，當(dāng)然作為學(xué)術(shù)評(píng)估，還要有學(xué)院評(píng)估委員會(huì)、系評(píng)估委員會(huì)作為總負(fù)責(zé)，這些都為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。
2.完善的師資培養(yǎng)體制。
理工學(xué)院非常重視隊(duì)教師的要求，他們的教師都是具有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的工程師，并且，對(duì)于該校的教師，到一個(gè)階段，都會(huì)送到本國甚至外國(如，中國、日本等)進(jìn)行實(shí)際的企業(yè)鍛煉和實(shí)習(xí)，以增長其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且將此作為一種制度，從教師的角度來說，他們也非常樂意到企業(yè)去實(shí)習(xí)鍛煉，心得體會(huì)因?yàn)檫@樣可以增長其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其教學(xué)其到非常大的幫助作用，使教學(xué)和實(shí)踐相互補(bǔ)充，還有一些情況，例如對(duì)轉(zhuǎn)崗教師、專業(yè)不景氣的教師由學(xué)校出資送到企業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，甚至年齡很大的教師也要進(jìn)行培訓(xùn)，他們的觀點(diǎn)是只要培訓(xùn)后可為學(xué)校做出貢獻(xiàn)，那就值得。充分體現(xiàn)了該校對(duì)師資培養(yǎng)的重視。
3.與企業(yè)深度結(jié)合的辦學(xué)機(jī)制。
理工學(xué)院和相關(guān)企業(yè)之間建立了合作為主關(guān)系，雙方同進(jìn)同退，企業(yè)為了謀求發(fā)展，一定要利用一些具有先進(jìn)理念的大學(xué)生為其服務(wù)，而理工學(xué)院為使其培養(yǎng)的學(xué)生具有理論和實(shí)踐的高度融合，因此，要有一批企業(yè)作為其實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地;企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)習(xí)環(huán)境，增長學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校則為企業(yè)解決生產(chǎn)力的同時(shí)，也為企業(yè)解決生產(chǎn)過程中遇到的實(shí)際難題，雙方互惠互利，形成了不可分割的一體，形成了獨(dú)特的學(xué)校與企業(yè)深度融合的辦學(xué)機(jī)制。
4.先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
通過對(duì)理工學(xué)院和共和理工學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠的參觀和了解，使我們親身體會(huì)到這些學(xué)校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，例如理工學(xué)院的化工實(shí)驗(yàn)、生物醫(yī)療設(shè)備、機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)設(shè)備等非常先進(jìn)，并且這些設(shè)備都是可以進(jìn)行真實(shí)生產(chǎn)的設(shè)備，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，具備進(jìn)行真實(shí)生產(chǎn)的機(jī)會(huì)，并且，在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有大約半年的時(shí)間要在實(shí)驗(yàn)室或者是實(shí)習(xí)工廠度過，免費(fèi)范文加強(qiáng)其理論知識(shí)的理解，同時(shí)對(duì)實(shí)踐能力的提高是非常有幫助的。
5.信息化技術(shù)使用的普遍性。
通過在理工學(xué)院10天的考察學(xué)習(xí)，給我印象最深的是其現(xiàn)代化技術(shù)使用的普遍性，通過授課、實(shí)驗(yàn)室參觀、教學(xué)管理、圖書館管理等方面都可以反映出該問題，尤其是在共和理工學(xué)院進(jìn)行座談，該校的現(xiàn)代化辦公網(wǎng)絡(luò)的使用，更是對(duì)我啟發(fā)比較大，從教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)管理、學(xué)生實(shí)踐設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)(學(xué)生選題、過程控制、教師評(píng)判、最后評(píng)定成績)都是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的，并且可以使用視頻監(jiān)控方式進(jìn)行跟蹤調(diào)查、反饋，大大降低了成本，提高了管理效率。
6.嚴(yán)格的法律制度。
剛剛到達(dá)，首先給我們的感覺是炎熱的天氣，但是隨之而來的就是要感嘆的環(huán)境了，象花園一樣的學(xué)校和教師，綠草成蔭的林蔭道，為什么會(huì)這么美呢?原因之一，就是該國的法律很嚴(yán)格，比如抽煙就被作為一種違反規(guī)定而要受到重罰的規(guī)定，而其他類似于售假貨、欺騙、犯罪都要受到非常重的懲罰，因此，該國的人們遵守秩序，彬彬有禮，公共場合無隨地吐痰、亂丟垃圾贓物、大聲喧嘩等不良行為，公共場合無人吸煙，一片秩序井然的景象。
三、考察學(xué)習(xí)對(duì)今后我校示范建設(shè)的幫助和思考。
1.轉(zhuǎn)變思想觀念，從示范專業(yè)入手，切實(shí)實(shí)行職業(yè)教育。
2.課程開發(fā)方面，堅(jiān)持以“工作過程為導(dǎo)向”和“教、學(xué)、做一體化”，按照工作過程對(duì)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)。
3.根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)，工作總結(jié)通過各種方式和途徑，建立切實(shí)能夠提高學(xué)生實(shí)踐能力的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地(包括校內(nèi)、校外)。
4.建立資源和成果共享機(jī)制，尤其是對(duì)成果共享，一定要將研究成果承襲下來，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間，去完成其他工作。
5.建立切實(shí)可行的師資隊(duì)伍引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制，為提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力奠定基礎(chǔ)。
6.加強(qiáng)學(xué)校培訓(xùn)能力和社會(huì)服務(wù)能力，各專業(yè)要找準(zhǔn)自己服務(wù)的對(duì)象和突破口，加強(qiáng)培訓(xùn)和服務(wù)意識(shí)和能力。
7.加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)的力度，加強(qiáng)示范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息發(fā)布和反饋工作的力度。
8.加強(qiáng)學(xué)校各方面的輻射作用，使我們的建設(shè)成果在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生效應(yīng)。
四、考察學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人在示范建設(shè)工作中的幫助。
1.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高個(gè)人能力，為示范建設(shè)工作服務(wù)。
2.建設(shè)好示范網(wǎng)站，使示范建設(shè)工作能夠動(dòng)態(tài)反映到網(wǎng)站上去，同時(shí)也使我校的建設(shè)成果能夠很快進(jìn)行推廣，起到示范帶頭作用。
3.進(jìn)一步規(guī)范信息反饋制度，利用校園網(wǎng)進(jìn)行信息報(bào)道，并將示范成果和過程及時(shí)地反饋出來。
4.做好各方面的協(xié)調(diào)工作，使我校的示范建設(shè)順利進(jìn)行。
5.加強(qiáng)管理，進(jìn)一步提高管理水平，提高工作效率。
6.提高自身的專業(yè)素質(zhì)，作為一名曾經(jīng)是教師的管理人員，在完成正常工作的同時(shí)，時(shí)刻不忘記完善自身的專業(yè)素質(zhì)，提高自己的專業(yè)技能。
為進(jìn)一步理清扶貧工作思路，扎實(shí)高效開展下步精準(zhǔn)扶貧工作，10月30、31日兩天，我隨縣考察組一起，奔赴貴州省畢節(jié)市，參觀考察了七星關(guān)區(qū)和赫章縣的五個(gè)精準(zhǔn)扶貧示范點(diǎn)，開闊了眼界，汲取了經(jīng)驗(yàn)，受到了鼓舞，結(jié)合近段時(shí)間的實(shí)際工作，作了以下三點(diǎn)思考。
一是精準(zhǔn)扶貧要“扶到位”。所謂“扶到位”包括三個(gè)方面，即：對(duì)象到位、措施到位、落實(shí)到位。對(duì)象到位就是我們的貧困對(duì)象識(shí)別要到位。畢節(jié)市自20__年底啟動(dòng)全國第一批貧困戶建檔立卡錄入系統(tǒng)后，從20__年至今，用了近兩年時(shí)間，反復(fù)摸索甄別，建立了一套系統(tǒng)有效的貧困戶動(dòng)態(tài)管理體系，從貧困戶的精準(zhǔn)識(shí)別、結(jié)對(duì)幫扶到脫貧出列，一戶一檔有跡可查，這方面的經(jīng)驗(yàn)我們是可以借鑒運(yùn)用的，但全縣大局上縣聯(lián)席辦和扶貧辦要對(duì)全縣的工作有階段性統(tǒng)籌，每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)該干些什么具體工作要有指導(dǎo)性意見，避免各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各掛包單位各行其是，費(fèi)時(shí)費(fèi)力又抓不住工作重心。
要注意的是，貧困對(duì)象識(shí)別不能急于求成、不能搞突擊加碼，必須沉下心來研究部署，確保步驟不亂、干部不慌、群眾不怨;措施到位就是針對(duì)每戶貧困戶的實(shí)際困難并充分征求其意愿的基礎(chǔ)上，制定針對(duì)性的幫扶措施，同時(shí)對(duì)所在村全局上的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面也要有針對(duì)的計(jì)劃。這方面要求我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、掛包單位和幫扶干部必須深入實(shí)際充分調(diào)研走訪，有高度的責(zé)任心和使命感，才能擬定出符合實(shí)際的工作計(jì)劃，就當(dāng)前來看，個(gè)別單位和干部還存在思想認(rèn)識(shí)不到位、敷衍了事的現(xiàn)象，縣委要引起高度重視并加以有效管理;落實(shí)到位就是扶貧措施的落實(shí)縣委政府要有相應(yīng)的保障措施，確保貧困戶及貧困村的相應(yīng)脫貧措施要有的放矢、落到實(shí)處。畢節(jié)七星關(guān)區(qū)就針對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作制定了“一市五金多套餐”幫扶機(jī)制，針對(duì)貧困戶的不同需求成立相應(yīng)幫扶基金，確保幫扶工作有章可循、有錢可用。我縣也可借鑒其經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我省的扶貧工作政策，探索一套系統(tǒng)的扶貧工作保障體系，使得我們的扶貧工作能高效開展。
二是易地扶貧搬遷政策要用活。通過前期遍訪工作的開展，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，農(nóng)民的故土情結(jié)十分嚴(yán)重，居住環(huán)境再惡劣他們也不愿棄之遠(yuǎn)走，在外打工掙錢回來，還是愿意回老家建房，對(duì)我們的易地扶貧搬遷的宣傳動(dòng)員有十分強(qiáng)烈的抵觸情緒。針對(duì)這種情況，我覺得要從三個(gè)方面著手，一是加強(qiáng)政策宣傳。政府要盡快制定出我縣的易地扶貧搬遷實(shí)施細(xì)則并做好易地扶貧安置點(diǎn)的建房規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)干部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，多渠道、多角度地宣傳政策，幫扶干部要切實(shí)做好入戶政策宣傳和動(dòng)員工作，消除農(nóng)民生產(chǎn)生活顧慮，切實(shí)引導(dǎo)他們挪窮窩、拔窮根;二是安置點(diǎn)選址及建設(shè)風(fēng)格要因地制宜。
按照習(xí)“望得見青山，看得見綠水，記得住鄉(xiāng)愁”的要求，我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的安置點(diǎn)選址一定要有前瞻性和可行性，要有利于群眾今后的長遠(yuǎn)發(fā)展和全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃，建筑風(fēng)格一定要即凸顯當(dāng)?shù)靥厣钟袆?chuàng)新元素，能被大眾所接受，不能簡單以沿街修房的形式搞易地搬遷。產(chǎn)業(yè)配套也要同步推進(jìn)，才能讓群眾“搬得進(jìn)來，住得下來，富得起來”;三是搬遷政策要因人而異。貧困戶的致貧原因有多種，住房困難卻是共性問題，這里我特別關(guān)注民政政策兜底的貧困戶，他們自身失去發(fā)展能力，住房條件極差，如按現(xiàn)有的易地搬遷政策他們根本無力承擔(dān)自付的一部分建房款項(xiàng)，就地幫其改造舊房也無實(shí)際意義，建議這部分民政兜底貧困戶的住房，可在現(xiàn)有安置點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)如廉租房形式的住房提供其居住，房屋產(chǎn)權(quán)屬國有，可動(dòng)態(tài)管理。
三是產(chǎn)業(yè)發(fā)展要有“主心骨”。此次畢節(jié)之行印象最深的當(dāng)屬赫章縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，一個(gè)縣主打一項(xiàng)大產(chǎn)業(yè)配套發(fā)展兩項(xiàng)林下產(chǎn)業(yè)，打造出了中國核桃之鄉(xiāng)的生態(tài)產(chǎn)業(yè)名片，帶動(dòng)全縣群眾脫貧致富奔小康的同時(shí)，守住了生態(tài)紅線，綠了青山、美了大地、鼓了腰包。由此可見，選好產(chǎn)業(yè)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、脫貧致富奔小康的核心。建議在今后的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，著力在打造優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)上狠下功夫，抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展不能一年搞一個(gè)項(xiàng)目，效果不好隔年又換，干了無數(shù)年、花了不少錢，一樣也沒干上路，樣樣都像才起步，要集中用力，打造龍頭，以點(diǎn)帶面，夯實(shí)產(chǎn)業(yè)鏈，真正實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)。就龍?zhí)链鍋碚f，我們應(yīng)當(dāng)在特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)方面下足功夫，根據(jù)當(dāng)前實(shí)際，可重點(diǎn)在中藥材種植、烏雞養(yǎng)殖兩方面進(jìn)一步探索，就長遠(yuǎn)來看，要將我們的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與庫區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，走一條特色農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)路子，帶動(dòng)易地扶貧安置點(diǎn)及周邊農(nóng)戶整體脫貧致富。
兩天的畢節(jié)之行雖行色匆匆，但也收獲滿滿，今后必當(dāng)以彼之長補(bǔ)己之短，將精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)有效持續(xù)推進(jìn)。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇四
為了提升我區(qū)中小學(xué)管理水平，深化課堂教學(xué)改革，由區(qū)教育局組織的全區(qū)中小學(xué)58位校長，以教育局申局長為領(lǐng)隊(duì)，于10月21日赴山東濰坊培訓(xùn)學(xué)習(xí)，10月22日上午我們參觀了濰坊一中“容雅”校園文化和三中傳統(tǒng)文化教育，下午走進(jìn)濰坊外國語學(xué)校，觀摩了兩節(jié)公開課，聽了兩位講課老師的說課并與兩位講課老師進(jìn)行互動(dòng)交流，之后參觀了濰坊外國語教育集團(tuán)的根基教育；10月23日上午聽了聽取濰城教育局副局長韓吉東做的“現(xiàn)代學(xué)校管理與實(shí)踐”的報(bào)告，濰坊外國語教育集團(tuán)理事長程新民做的“根基教育生態(tài)課堂”的報(bào)告，通過兩天的參觀校園、現(xiàn)場聽課、互動(dòng)交流、聽專家報(bào)告，覺得這幾所學(xué)校獨(dú)特的校園文化的營建和創(chuàng)造是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
這幾所學(xué)校的校園都是修煉人品、鍛造人性的地方，他們開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生們主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這種文化的滲透可謂是“無時(shí)不在、無處不在”。學(xué)校的宣傳櫥窗內(nèi)，各班走廊的展示墻，教室內(nèi)的黑板旁、講臺(tái)邊、書架上，學(xué)生們書籍、筆記本的扉頁上，甚至在洗手間里？處處都有勵(lì)志的話語，處處都有教育的體現(xiàn)，處處都在彰顯學(xué)校的文化。正是有了這樣的一種積極向上的校園文化氛圍，才能培養(yǎng)出學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，所以自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式在這里能成功開展，應(yīng)該是順理成章的了。
濰坊外國語學(xué)校的生態(tài)課堂，其實(shí)質(zhì)是把課堂交給學(xué)生，讓課堂活起來。生態(tài)課堂的個(gè)性特征：
（1）課堂教學(xué)生活化。生態(tài)課堂堅(jiān)持教學(xué)與生活的有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)教師在教學(xué)內(nèi)容上大面積吸納生活資源，高密度聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，將發(fā)生在學(xué)生身邊或?qū)W生耳聞目睹的國內(nèi)外時(shí)事、新聞、重大事件、社會(huì)生活、家鄉(xiāng)變化等鮮活的生活資源，有機(jī)地融入到課堂中。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)化。生態(tài)課堂教學(xué)，始終注意啟發(fā)學(xué)生的生命自覺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這一探索觸及到了課堂教學(xué)改革的核心問題，有助于充分弘揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)性，有助于加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)能力以及核心能力的培養(yǎng)。這種核心能力主要是指主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的能力。
（3）教學(xué)過程動(dòng)態(tài)化。生態(tài)課堂秉持理解、交往、動(dòng)態(tài)生成的課堂過程觀。師生之間圍繞教學(xué)內(nèi)容，共同參與，通過對(duì)話溝通和合作活動(dòng)，以動(dòng)態(tài)生成的方式推進(jìn)教學(xué)過程，教師和學(xué)生之間始終包含情感的交流、彼此的理解和寬容。課堂教學(xué)過程成為動(dòng)態(tài)的知識(shí)傳播與生成過程，成為教師和學(xué)生生命成長與形成的過程，成為師生之間、生生之間有效互動(dòng)的過程。
（4）教學(xué)評(píng)價(jià)多樣化。生態(tài)課堂教學(xué)，改變了考試和試卷作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一手段的做法，將學(xué)生的各類習(xí)作納入學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)體系，這大大強(qiáng)化了學(xué)生的動(dòng)手能力，有助于拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，讓學(xué)生的說和做實(shí)現(xiàn)最大化，從根本上發(fā)展了學(xué)生的核心能力。
生態(tài)課堂的方法要求：
以“有效的教”，促進(jìn)“高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo)，通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略，提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式和策略。
一是課堂上創(chuàng)新教與學(xué)方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，全身心投入，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二是要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當(dāng)靈活地運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時(shí)反饋、有效調(diào)控，切實(shí)提高教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。提倡“兩個(gè)高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個(gè)有問題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問題。
我們目睹的是真正把課堂交給學(xué)生的授課模式，濰坊外國語學(xué)校的生態(tài)課堂使得學(xué)生在充分自主的課堂上，協(xié)作學(xué)習(xí)，分享成果，這種課堂切實(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力永遠(yuǎn)保持高漲的狀態(tài)，達(dá)到課堂高效。我們也常說：教學(xué)有法，教無定法。我們?cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中，要靈活的結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、課時(shí)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情，逐步建立我校的高效課堂模式，讓我們的每個(gè)學(xué)生都能健康、快樂的學(xué)習(xí)、成長。
我們應(yīng)該認(rèn)清當(dāng)前教育形勢——素質(zhì)教育是我國教育的方向，是關(guān)系到我們國家和民族的前途和命運(yùn)的大事。作為一個(gè)教育工作者，我們不能怨天尤人，要從我們的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定適合我們學(xué)校切實(shí)可行的素質(zhì)教育計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。先學(xué)形式，再加內(nèi)容；先轉(zhuǎn)變觀念，再付諸于行動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生、老師的情感教育，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，細(xì)化管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性，打造屬于我們自己的高效課堂。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇五
我參與了一次招商考察活動(dòng)，這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我對(duì)招商考察有了更深刻的理解和體會(huì)。在這次活動(dòng)中，我了解到招商考察的重要性，感受到了其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極推動(dòng)作用，并深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。通過這次招商考察，我也明白了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的艱巨性和高難度，同時(shí)也找到了自己未來發(fā)展的方向和目標(biāo)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了招商考察的重要性。在過去，我對(duì)招商考察的理解只是一種常規(guī)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但事實(shí)上，招商考察對(duì)于一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)企業(yè)來說，有著舉足輕重的作用。招商考察是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以深入了解投資對(duì)象的基本情況和發(fā)展前景，可以了解市場需求和消費(fèi)群體的信息，可以準(zhǔn)確把握投資風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇。通過招商考察，我們可以充分利用有限的時(shí)間和資源，去調(diào)研和評(píng)估投資對(duì)象，為未來的投資決策提供有效的支持。
其次，我感受到了招商考察對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極推動(dòng)作用。在這次招商考察中，我得以親眼目睹了不同地區(qū)和企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和潛力。我看到了一些地區(qū)和企業(yè)因?yàn)檎猩桃Y帶來的巨大變化，經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到了快速提升，就業(yè)崗位大量增加，人民生活水平得到了明顯改善。這使我深刻認(rèn)識(shí)到了招商引資對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性和積極推動(dòng)作用。同時(shí)，我也明白了只有加強(qiáng)招商引資，才能更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步。
然而，通過這次招商考察，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)概念和運(yùn)作機(jī)制的理解還不夠深入，對(duì)于行業(yè)發(fā)展的趨勢和市場需求的預(yù)測能力需要進(jìn)一步提高。同時(shí)，我的調(diào)研和分析能力也有待加強(qiáng)。這都要求我今后在學(xué)習(xí)和工作中加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)，以適應(yīng)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
通過這次招商考察，我也明白了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的艱巨性和高難度。在考察的過程中，我看到了招商引資的困難和挑戰(zhàn)，看到了一些企業(yè)和地區(qū)因?yàn)槎桃曅袨槎冻龀林卮鷥r(jià)的教訓(xùn)。發(fā)展經(jīng)濟(jì)需要充分的市場調(diào)研和前期準(zhǔn)備工作，需要良好的企業(yè)形象和品牌效應(yīng)，需要政府的支持和保障。這使我更加明確了要想推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需要大量的智慧和付出，需要制定科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略和政策，需要培養(yǎng)一支專業(yè)化、創(chuàng)新型的干部隊(duì)伍。
對(duì)于我個(gè)人而言，通過這次招商考察，我找到了自己未來發(fā)展的方向和目標(biāo)。我希望能夠在經(jīng)濟(jì)管理或招商引資的領(lǐng)域發(fā)展，我希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的實(shí)踐能力，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也明白到自身的不足之處，我會(huì)不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身的能力水平。
總之，參與招商考察活動(dòng)是一次有價(jià)值的經(jīng)歷，讓我對(duì)招商考察有了更深刻的了解和體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到招商考察的重要性，感受到了其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極推動(dòng)作用，并深刻認(rèn)識(shí)了自身的不足之處。通過這次招商考察，我明白了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的艱巨性和高難度，同時(shí)也找到了自己未來發(fā)展的方向和目標(biāo)。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力提升自己的能力，為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇六
在組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我很榮幸的參加了20xx年無錫市干部學(xué)校旅游文化專題培訓(xùn)班，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展，打造旅游經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的講座，使我開闊了眼界，受益匪淺。這次學(xué)習(xí)不僅讓我更加深刻的領(lǐng)會(huì)了旅游發(fā)展的重大意義。也使我對(duì)今后竹山發(fā)展思路更加清晰，工作目標(biāo)更明確。如今梁平縣旅游事業(yè)正如火如荼的開展，特別是百里竹海風(fēng)景名勝區(qū)即將進(jìn)入快速發(fā)展階段的關(guān)鍵時(shí)刻，提高自身文化旅游管理知識(shí)水平、加強(qiáng)自身旅游管理實(shí)踐能力是勢在必行的。10天的學(xué)習(xí)不僅讓我深刻領(lǐng)會(huì)了縣委、縣政府發(fā)展旅游的意義，而且讓我對(duì)竹山旅游發(fā)展有個(gè)深層次的看法以及理解?，F(xiàn)將我對(duì)百里竹海旅游開發(fā)的體會(huì)闡述如下：
此次培訓(xùn)，讓我從全局的高度認(rèn)識(shí)了梁平縣文化旅游發(fā)展的思路，特別是在梁平縣文化旅游開發(fā)過程中，要始終貫徹旅游可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施以點(diǎn)帶線、以線聯(lián)網(wǎng)、以網(wǎng)擴(kuò)面的區(qū)域整體發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新文化旅游產(chǎn)品，實(shí)施文化旅游精品支撐戰(zhàn)略，政府主導(dǎo)與市場化運(yùn)作相結(jié)合戰(zhàn)略，區(qū)域旅游協(xié)作戰(zhàn)略，全民參與和協(xié)作戰(zhàn)略。
文旅興縣唱響品牌。我縣梁山燈戲、梁平木版年畫、梁平癩子鑼鼓、梁平抬兒調(diào)、梁平竹簾被列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，項(xiàng)數(shù)為全市第一，梁平木版年畫入選國家郵票題材并成功發(fā)行；雙桂堂海明廣場、觀音洞游客接待中心的修建；國家aaa景區(qū)雙桂堂的成功創(chuàng)建；“中國·重慶國際飛行愛好者年會(huì)暨國際通用航空器展示交易會(huì)”、"中國雙桂堂旅游盛典”等大批特色節(jié)會(huì)的成功舉辦打造了靚麗的梁平旅游名片，"佛光雙桂·絢麗梁平"旅游品牌也全面叫響。
百里竹海風(fēng)景名勝區(qū)的建設(shè)是關(guān)乎梁平縣旅游事業(yè)發(fā)展的重要工程；是發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)、提高群眾生活水平的民生工程；更是打造梁平縣“美麗自然景觀，休閑養(yǎng)生福地”的重點(diǎn)工程。觀音洞、天星塘、竹豐天池、古墓群、竹林七賢等一批獨(dú)特的自然資源，構(gòu)筑了百里竹海成為休閑旅游勝地的基本條件。景區(qū)竹林茂密、鋒巒多姿、山形奇瑰、湖中野鴨飛舞、景象萬千、風(fēng)光迷人，更顯示百里竹海是靈氣之地。
目前百里竹海景區(qū)的開發(fā)工作尚處于起步階段，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施都還不完善，景區(qū)知曉率還不高。百里竹海的開發(fā)價(jià)值在梁平縣來說是獨(dú)樹一幟的，搞好旅游開發(fā)工作一方面要深入挖掘潛在資源，包括自然資源和歷史文化資源，把它的價(jià)值充分展現(xiàn)出來。另一方面，要抓住歷史時(shí)機(jī)，完善旅游新產(chǎn)品體系，積極發(fā)展生態(tài)旅游、康體旅游，打造旅游精品。
（一）做好宣傳推介工作：
1、加大新聞媒體對(duì)百里竹海的宣傳力度，精雕細(xì)琢地做好一批反映百里竹海的宣傳片，讓更多的人知道，百里竹海文化特色宣明、旅游產(chǎn)品豐富、服務(wù)設(shè)施一流、自然風(fēng)光獨(dú)特、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是旅游休閑度假的勝地。
2、組織一批文人之士，將百里竹海十余個(gè)景點(diǎn)撰寫出有傳奇色彩、有創(chuàng)新的完美故事，深挖文化根源。文化挖掘是景區(qū)的靈魂，就是看點(diǎn)，是與眾不同的地方。天下美景多的是，已經(jīng)成型的、成氣候，形成品牌的非常多，只有出其不意，層出不窮，才能脫穎而出，文化創(chuàng)新，就是給游客來竹海的理由，并引起游客出游沖動(dòng)。只有做好無中生有的文章，才能讓景區(qū)更有吸引力。
（二）突出地方特色，打造品牌效應(yīng)。
1、練好內(nèi)功，解決竹海路暢、水、電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。引進(jìn)有實(shí)力的旅游景區(qū)建設(shè)業(yè)主，打造天星塘為生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光旅游區(qū)。引進(jìn)資金完成環(huán)山公路以及登山步道修建，并逐步完善景區(qū)內(nèi)水、電、排污等管網(wǎng)工程，修建提灌水池，有效引進(jìn)大塘村河流水至天星塘，初步建成景區(qū)接待中心、悠閑垂釣、特色種植及生態(tài)林悠閑設(shè)施等。
酒香也怕巷子深，只有解決了各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，才能打通竹山與外界連通的樞紐。
2、依托竹海區(qū)位優(yōu)勢資源，打造精品。
精心打造觀音洞、天星塘、竹豐湖的景區(qū)建設(shè)，延伸旅游多點(diǎn)化，一個(gè)景區(qū)，一個(gè)文化品牌；一個(gè)節(jié)點(diǎn)，一個(gè)文化符號(hào)；一個(gè)游客，一種文化感受，體現(xiàn)竹海天然氧吧，人間天堂之美，是一個(gè)集休閑、度假為一身的好去處。讓竹山真正成為山頂上的蘇州園林，白云深處的古鎮(zhèn)、生態(tài)旅游的佳地、幸福生活的天堂。讓來了的人不想走，走了的人想回來。
（三）提高接待能力，打造漫游居。
竹山有古老的四合院、吊腳樓，也有現(xiàn)代化的星級(jí)農(nóng)家樂，游客可以根據(jù)自己的喜好選擇居住的環(huán)境。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)展特色農(nóng)家樂、特色農(nóng)家菜，開發(fā)只有在竹海才能品嘗到的菜品。讓游客來到竹山，吃的是地方美食、住的是主題酒店，乘坐的是特色交通工具，買的是創(chuàng)意產(chǎn)品，看的是文化演出。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇七
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，招商考察是一種重要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，對(duì)于一個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。我有幸參加了一次招商考察活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)招商考察的幾個(gè)關(guān)鍵認(rèn)識(shí)，以及如何進(jìn)行成功的招商考察。
首先，招商考察是一種全面了解和評(píng)估招商對(duì)象的機(jī)會(huì)。在招商過程中，跑腿，做辦公室工作，旨在提供招商服裝，設(shè)施等，以滿足潛在客戶的需求，并確定他們是否符合招商對(duì)象的要求。此外，招商考察也提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，以促進(jìn)企業(yè)和當(dāng)?shù)卣g的合作。通過參觀企業(yè)，調(diào)查企業(yè)經(jīng)營狀況以及與企業(yè)代表會(huì)談，我們能夠充分了解企業(yè)的發(fā)展情況以及可能存在的問題，以便為企業(yè)提供合適的招商條件。
其次，招商考察需要正確的方法和技巧。首先，我們需要在考察前做好充分的準(zhǔn)備工作，包括了解招商對(duì)象的基本情況、確定考察目的以及制定考察計(jì)劃。其次，在考察過程中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，通過與潛在客戶的溝通，了解他們的需求和意見，同時(shí)要做好記錄和整理相關(guān)信息。最后，我們要及時(shí)進(jìn)行反饋和總結(jié)，以幫助企業(yè)更好地制定招商策略。
第三，招商考察需要注重合作和溝通。在招商考察中，我們要與潛在客戶和當(dāng)?shù)卣⒘己玫暮献麝P(guān)系。合作是成功招商的關(guān)鍵因素之一，只有通過與潛在客戶合作，我們才能更好地了解他們的需求，提供相應(yīng)的招商條件。同時(shí)，與當(dāng)?shù)卣暮献饕彩侵陵P(guān)重要的。當(dāng)?shù)卣ǔ碛胸S富的資源和信息，他們能夠提供對(duì)招商有利的政策和支持，幫助企業(yè)更好地開展招商活動(dòng)。
第四，招商考察中的風(fēng)險(xiǎn)控制和決策也是非常關(guān)鍵的。在招商過程中，我們需要充分了解和評(píng)估潛在客戶的經(jīng)營狀況、市場前景以及相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制措施。同時(shí)，我們要做出明智的決策，確定是否繼續(xù)與潛在客戶合作。招商考察是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的活動(dòng)，需要我們有一定的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，才能進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷和決策。
最后，成功的招商考察需要持續(xù)的努力和改進(jìn)。招商考察是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。通過與潛在客戶的交流和合作，我們能夠了解到更多的市場信息和需求，為企業(yè)提供更好的招商策略。同時(shí)，我們也要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善招商考察的方法和技巧，以提高招商的成功率和效果。
總之，招商考察是一種重要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，對(duì)于一個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過我參加的一次招商考察，我深刻地認(rèn)識(shí)到招商考察的重要性和艱巨性。招商考察需要正確的方法和技巧，注重合作與溝通，同時(shí)需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制和決策。只有持續(xù)努力和改進(jìn)，我們才能取得更好的招商效果。希望我的心得體會(huì)能對(duì)其他參與招商考察活動(dòng)的人們有所啟示和幫助。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇八
心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。下面是大學(xué)網(wǎng)推薦的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文供您參考：
今年10月11日至17日，市委組織部組織到杭州進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)，并請(qǐng)有關(guān)方面專家作了專題講座，我有幸參加了這次考察學(xué)習(xí)。經(jīng)過這次考察，使我進(jìn)一步開拓了視野，更新了觀念，對(duì)全市大力開展大招商、廣招商的政策有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。項(xiàng)目建設(shè)是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效載體，沒有一大批項(xiàng)目，特別是一批大項(xiàng)目的支撐，加快全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)就無從談起。我市是財(cái)政基礎(chǔ)較為薄弱的市份，要解決資金和項(xiàng)目的來源問題，其根本出路就是要用改革的辦法、開放的思路、市場的機(jī)制、大力發(fā)展招商經(jīng)濟(jì)。
一、進(jìn)一步解放了思想，開拓了視野。
同時(shí)能否招到商、引到資，還需要有一個(gè)強(qiáng)有力的招商班子，有一個(gè)親商、愛商、護(hù)商的.良好環(huán)境，這樣才能使項(xiàng)目引得進(jìn)、留得住、長得大，我們的工業(yè)經(jīng)濟(jì)才能逐步凸現(xiàn)出來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能走上良性發(fā)展的快車道。
二、要增強(qiáng)幾點(diǎn)意識(shí)。
思想解放是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大力量，只有隨著不斷發(fā)展、變化的實(shí)際情況而不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，才能保持我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好勢頭。今后隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，工作的難度也會(huì)越來越大，這就需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)解放思想、更新觀念的自覺性，以改革創(chuàng)新的精神去解決新形勢下的新問題。
1、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)就是要敢想、敢做、敢闖、敢試，標(biāo)新立異，勇為人先，敢于沖破舊模式和傳統(tǒng)觀念的束縛，敢想別人不敢想的事，敢做別人沒有做的事。因而我們不能僅僅滿足于引進(jìn)，同時(shí)也要重視吸收、消化、創(chuàng)新，走跨越式發(fā)展道路，這也是以工興市、跨越發(fā)展的必由之路。
2、增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)。通過這次考察學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解到只有全面解放思想，我們才能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，抓住機(jī)遇，用好機(jī)遇，站得高、看得遠(yuǎn)。我們當(dāng)前要搶抓南北掛鉤的機(jī)遇，全面加強(qiáng)與南方發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)要著力培育具有我市特色的支柱產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)行業(yè)，不斷提高我市國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體素質(zhì)。
3、增強(qiáng)開拓意識(shí)。當(dāng)前正是我市以工興市，跨越發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，最重要的仍是要進(jìn)一步解放思想，突破觀念、意識(shí)滯后和不適應(yīng)新形勢的“精神瓶頸”，樹立開拓、爭先意識(shí)，在新時(shí)期的重任面前，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，在激烈的市場競爭面前，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感，始終保持一種堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，真正做到開拓進(jìn)取，而不是因循守舊。
4、增強(qiáng)開放意識(shí)。近幾年來，我市招商引資工作始終保持一個(gè)良好的發(fā)展勢頭，今后應(yīng)著重從利用外資的質(zhì)量和水平上下功夫，進(jìn)一步提高招商引資的質(zhì)量，立足擴(kuò)大增量，爭取引進(jìn)一些知名企業(yè)集團(tuán)到我市落戶，使我市在招大商、引大資上實(shí)現(xiàn)突破，推動(dòng)全市招商引資工作跨上一個(gè)新臺(tái)階，開創(chuàng)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新天地。
這次考察學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但收獲頗多，感受頗深，也進(jìn)一步明確了我今后的工作思路和方向，今后我將一如繼往為我市招商引資工作多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇九
"高品質(zhì)課堂"是中國教育科學(xué)研究院李鐵安博士在其研究中提出的一個(gè)概念，這是我們?cè)谌ツ?1月份參加葫蘆島市教育局開展的"科研引領(lǐng)下教育發(fā)展主題研討會(huì)"上接觸到的。應(yīng)廣大學(xué)校的要求，6月21—23日，葫蘆島市教育局于向東副局長帶領(lǐng)各縣區(qū)主管教育副局長、進(jìn)修學(xué)校校長、科研部主任、科研基地校校長遠(yuǎn)赴大連金州新區(qū)開展"科研引領(lǐng)下教育發(fā)展主題研討系列活動(dòng)"第二部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，實(shí)地進(jìn)行了"高品質(zhì)課堂"的尋根之旅。
"十一五"以來，金州新區(qū)與中國教育科學(xué)研究院合作建立了國家級(jí)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，李鐵安博士作為中國教科院派駐金州新區(qū)的常駐專家并擔(dān)任專家組組長，全身心指導(dǎo)幫助金州新區(qū)開展教育綜合改革，他率領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)，為金州新區(qū)教育發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。他帶領(lǐng)駐區(qū)專家組圍繞區(qū)域教育發(fā)展目標(biāo)、學(xué)校特色文化建設(shè)、高品質(zhì)課堂、教師課例創(chuàng)新研究等開展了大量卓有成效的工作，促進(jìn)了金州新區(qū)區(qū)域教育質(zhì)量的顯著提升。
這次考察活動(dòng)我們主要觀摩了大連開發(fā)區(qū)紅星海學(xué)校的高品質(zhì)課堂及學(xué)校文化建設(shè)、開發(fā)區(qū)第十中學(xué)和開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的特色辦學(xué)。通過考察觀摩，我們對(duì)大連金州新區(qū)學(xué)校的高品質(zhì)課堂建設(shè)和學(xué)校特色文化建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀獲得了一些初步的認(rèn)識(shí)。
紅星海學(xué)校是高品質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)踐基地，學(xué)校坐落在美麗的濱海城市大連黃海灣畔。
在紅星海學(xué)校，學(xué)校安排的八節(jié)觀摩課，分別是中學(xué)的數(shù)學(xué)、英語、語文和體育，小學(xué)的數(shù)學(xué)、英語、語文和科學(xué)，我們進(jìn)行了分組聽課，并觀摩了教研組課后的評(píng)課和研討，有機(jī)會(huì)直接感受高品質(zhì)課堂教學(xué)理念下的教學(xué)與研究活動(dòng)。其中于紅娟老師執(zhí)教的小學(xué)數(shù)學(xué)《角的度量》一課充分體現(xiàn)了高品質(zhì)課堂理念在教學(xué)中的具體落實(shí)，教師通過對(duì)教材核心問題的提煉，"如何進(jìn)行角的度量"，把握了其兩個(gè)核心內(nèi)涵：一是"度"即統(tǒng)一度量單位，二是"量"，用公認(rèn)的單位去量。課上，于老師緊緊圍繞核心問題，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了量角器的產(chǎn)生過程；讓學(xué)生深刻體會(huì)到建立統(tǒng)一度量單位的重要性。在教學(xué)中于老師設(shè)計(jì)了讓學(xué)生自己解決量角器的使用問題。通過課前的充分預(yù)設(shè)，分析了在使用過程中會(huì)出現(xiàn)什么問題？怎么擺放？怎么讀數(shù)？然后在課堂上放手讓學(xué)生嘗試，敢于讓學(xué)生充分暴露錯(cuò)誤，利用生成資源互動(dòng)解決問題。在情境中解決真問題，這樣學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)矛盾沖突，充分地去想，去猜測。這個(gè)過程是很難得的，哪怕有的學(xué)生什么都沒有想出來，但是他經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程。給了學(xué)生思考的空間，暴露了思維過程；跟學(xué)生深度對(duì)話，促進(jìn)了思維的完善，促進(jìn)了學(xué)生深度學(xué)習(xí)。在這節(jié)課中，我們能感受到：學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探究、創(chuàng)新意識(shí)的品格在逐漸形成；幾何直觀、空間觀念、實(shí)踐能力得到培養(yǎng)。這些都是學(xué)生終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所需要的必備品格和關(guān)鍵能力。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生和教材深度的解讀。所有問題的提出，都不是讓孩子馬上回答的，孩子都是經(jīng)過"觀察、思考、猜測、交流、推理等有思維成分的活動(dòng)解決的。在探索問題的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維得到了提高。
通過與會(huì)者的反饋，一致感到紅星海學(xué)校提供的幾節(jié)觀摩課都能充分地體現(xiàn)高品質(zhì)課堂的思想，可以說，高品質(zhì)課堂理念已經(jīng)在紅星海學(xué)校得到了有效貫徹和落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。
高品質(zhì)課堂追求的是高尚、本真、豐厚、靈動(dòng)的課堂，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為第一要義，以培養(yǎng)人的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，它彰顯的是學(xué)生人人發(fā)展、全面發(fā)展、自主發(fā)展和終身發(fā)展，這讓我們真正回到了優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的邏輯起點(diǎn)。
在追求高品質(zhì)課堂的過程中，教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了不斷提升，我從紅星海學(xué)校滕琴老師、于紅娟老師身上看到了他們精湛的教學(xué)藝術(shù)，看到了他們精到的讀教材、處理教材的能力；看到了他們?cè)鷮?shí)實(shí)的教學(xué)基本功；看到了他們對(duì)課堂節(jié)奏的精彩把握……這里面固然有學(xué)歷水平和資源優(yōu)勢的因素，但最重要的我認(rèn)為應(yīng)該還是他們?cè)诟咂焚|(zhì)課堂研究過程中的扎實(shí)實(shí)踐，尤其是對(duì)教材的把握，對(duì)核心問題的提煉。核心問題并不是簡單的提問，而是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的核心性提煉，這樣的問題不是以回答為目的，而是以引發(fā)學(xué)生的思考為目的。一節(jié)課提出兩三個(gè)核心問題，由核心問題分拆為多個(gè)"子問題"，再將一個(gè)個(gè)"子問題"分解為一個(gè)個(gè)問題單元，這樣便構(gòu)成了一個(gè)內(nèi)在的邏輯框架，基于這樣的問題單元，生發(fā)成具體的問題情境，再通過相應(yīng)的教學(xué)方式，如啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、引導(dǎo)自主探究、組織學(xué)生合作交流、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)應(yīng)用、引導(dǎo)反思和遷移等等，這樣學(xué)生在探索問題的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，學(xué)生的思維得到了提高。在這個(gè)過程中，教師始終都在進(jìn)行深層次地思考，這種思維導(dǎo)圖式的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)教師教學(xué)水平和教學(xué)能力非常有價(jià)值的鍛煉和培養(yǎng)，有利于促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
從紅星海學(xué)校的將帥語林碑、東西方圣人雕塑群，學(xué)校的廳廊文化到陶藝坊、茶社、咖啡屋及各功能教室，這一切都映射出學(xué)校"為成就卓越公民而奠基"的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)了"守根固本，和諧共生，多元發(fā)展"的辦學(xué)思想，凸顯了"民族化、現(xiàn)代化、國際化"的辦學(xué)特色。
開發(fā)區(qū)十中是一所普通高中，卻在平凡之中透露著"不一般"，這是一所遼寧省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，他們真正做到了"讓每一面墻會(huì)說話，讓每一塊石頭會(huì)唱歌"，心育文化路的廊柱、文化長廊、銀杏林心路、茂盛的柿園、閱讀書吧、心育功能室這些匠心獨(dú)運(yùn)追求著"讓每一個(gè)生命日日新"，這就是生態(tài)的十中、博雅的十中、人文的十中。
作為示范高中，開發(fā)區(qū)一中師資卓越，成績顯著，我們從歷年的高考可見一斑，更讓人嘆為觀止的是學(xué)校特色課程的開發(fā)，學(xué)校廣泛開展學(xué)科競賽、音樂舞蹈、美術(shù)書法、體育運(yùn)動(dòng)、科學(xué)技術(shù)、戲劇影視、國際交流等多方面課程，學(xué)生特長得到充分發(fā)揮，他們精彩的才藝展示讓觀者無不驚嘆，特長學(xué)生的發(fā)展去向也得到很大程度的認(rèn)可，在當(dāng)下的示范高中還能將特色課程開展得如此生動(dòng)活潑實(shí)屬難能可貴。
三所學(xué)校的特色文化建設(shè)分別從不同角度詮釋著各自的發(fā)展理念，雖建校時(shí)間并不長，但他們各自走出了一條不尋常的特色發(fā)展之路，紅星海學(xué)校的"民族化、現(xiàn)代化、國際化"，開發(fā)區(qū)十中的"生態(tài)、博雅、人文"，開發(fā)區(qū)一中的"育人至上，多元發(fā)展"，所有這些都帶給了我們深深的啟示，學(xué)校的發(fā)展一定要充分挖掘自身優(yōu)勢，利用好資源，要全方位去營造，要有開放的視野，站在時(shí)代與人的發(fā)展的高度去規(guī)劃和設(shè)計(jì)，只有站得高才能望得遠(yuǎn)，要堅(jiān)守理想，思路清晰，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，忌隨波逐流，高原過后，自有一番天地。
1、思想問題。
防止兩種傾向：
一悲觀論。是認(rèn)為根本學(xué)不來。認(rèn)為自身不具備相關(guān)的師資和財(cái)力，不具備與之配套的資源，認(rèn)為我們的各方面條件與之存在天壤之別，根本沒有學(xué)習(xí)的可能，不管如何努力也不會(huì)達(dá)到。
二是膚淺論。認(rèn)為有錢我也做得來。認(rèn)為這一切都只是靠財(cái)力支持換來的，只要有財(cái)政支持一切都能輕易做到，忽視了高品質(zhì)課堂教學(xué)研究者主觀的努力程度和研究的智慧深度。
要對(duì)高品質(zhì)課堂和學(xué)校文化建設(shè)充滿自信，開展培訓(xùn)和論壇活動(dòng)，營造勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的環(huán)境，努力爭取財(cái)政支持。
2、沒有模式的問題。
以前參與的課題研究，一般都會(huì)確定出一些具體的操作性的東西，但高品質(zhì)課堂建設(shè)給出的多是思想理念。所提出的策略也只是大致的邏輯思路，這樣領(lǐng)導(dǎo)和老師們感覺沒有操作模式的東西，實(shí)施起來難度比較大。一定要盡快尋找必要的路徑和策略，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容核心問題和問題單元的研究。
3、教研員參與的問題。
專家的指導(dǎo)十分重要，但專家經(jīng)常性的指導(dǎo)是不現(xiàn)實(shí)的，主要還得靠自身的理解和實(shí)踐。這就必須有本地教研員的積極、深度介入。研究初期，一定要讓教研員充分參與，深刻理解，準(zhǔn)確把握，具體指導(dǎo)。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)區(qū)專家和學(xué)校的溝通和聯(lián)系，因?yàn)楦咂焚|(zhì)課堂也是處于不斷發(fā)展與完善之中。
實(shí)施高品質(zhì)課堂研究應(yīng)具備以下條件：
1、建立研究團(tuán)隊(duì)
高品質(zhì)課堂教學(xué)研究必須建立一支高素質(zhì)的專家引領(lǐng)隊(duì)伍，由市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教研員牽頭帶領(lǐng)縣區(qū)教研員長期跟進(jìn)并在跟進(jìn)過程中進(jìn)行具體指導(dǎo)，使教師逐漸內(nèi)化高品質(zhì)課堂的理念，并從中得到收獲，形成了一個(gè)多學(xué)段、多學(xué)科并進(jìn)的研究結(jié)構(gòu)合理的團(tuán)隊(duì)。
2、確定試點(diǎn)學(xué)校
應(yīng)該由點(diǎn)到面，在取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷放大，以逐步推進(jìn)為宜。從基地校開始，從骨干教師開始，當(dāng)然也可適當(dāng)擴(kuò)大，靈活掌握。如果一次性全面推開，會(huì)使指導(dǎo)、探索的難度加大，副效應(yīng)有可能增多。
3、建立組織基礎(chǔ)
要成立了由行政和業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)組成的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組，研究點(diǎn)校指導(dǎo)小組由教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校骨干教師組成。
4、行政保障支持
市縣兩級(jí)教育行政部門一定要始終高度重視。要專門制定和頒發(fā)相關(guān)文件，提供政策與制度保障及財(cái)力支持，把高品質(zhì)課堂建設(shè)做為課程改革的重要抓手，做為一項(xiàng)工程長期深入開展下去。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇十
開發(fā)區(qū)十分重視對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)支持教師通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)(2009)。既立足于校內(nèi)培訓(xùn)，又采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師，2009年4月，我校14名教師在司校長的帶領(lǐng)下，到上海考察學(xué)習(xí)。通過參觀、講座、介紹座談與交流，使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
1.立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué)，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)中隊(duì)門前都有屬于自己的板塊，其設(shè)計(jì)別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價(jià)值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時(shí)認(rèn)同，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個(gè)綱。學(xué)校是一個(gè)培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評(píng)價(jià)制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲哀。
我想，對(duì)于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵(lì)人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。
2.科學(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，重新審查各項(xiàng)制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時(shí)分配制度等，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團(tuán)結(jié)、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時(shí)間進(jìn)行教科研活動(dòng)，因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。
3.加大教科研力度，針對(duì)校情設(shè)定課題，成立專門的課題組。
就我們所參觀的學(xué)校而言，在上海市算不上，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動(dòng)，老師無力從事課題研究。我覺得，學(xué)校應(yīng)給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致，工作落實(shí)到人頭，有布署有總結(jié)，分階段進(jìn)行，穩(wěn)步開展教科研活動(dòng)。
4.大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)。
在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校，2007年下半年，在上級(jí)教育主管部門的支持下，已建成了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，但因?yàn)闂l件有限，也只好作罷。因此，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺(tái)電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來進(jìn)行教學(xué)，節(jié)省很多時(shí)間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
5.改善教師的辦公條件。
教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，而根據(jù)美國管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論，在做好教師激勵(lì)工作的同時(shí)，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個(gè)重大舉措。
目前，由于學(xué)校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個(gè)辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來很多不便。學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用，存在很多安全隱患。同時(shí)，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有兩個(gè)或三個(gè)平行班。教師所帶班級(jí)的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。因此，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學(xué)工作提供便利條件。
我認(rèn)為，學(xué)?？梢詮臄U(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手，盡快加蓋樓層，實(shí)行真正的四軌制、小班教學(xué)模式。至于辦公條件，可以考慮同年級(jí)一起辦公，也可以分學(xué)科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機(jī)會(huì)解讀了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程，給我留下難以磨滅的記憶!
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇十一
九月份參加為期一周的蘇州黨校異地培訓(xùn)，聽取了蘇州市委黨校領(lǐng)導(dǎo)和蘇州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家的《蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與“三區(qū)三城”建設(shè)》、《蘇州工業(yè)園區(qū)借鑒新加坡的做法和體會(huì)》、《蘇州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和科技創(chuàng)新》、《招商引資的策略與昆山之路》等專題講座，實(shí)地參觀考察了張家港城市建設(shè)、蔣家巷新農(nóng)村建設(shè)、昆山開發(fā)區(qū)成就展和新加坡工業(yè)園區(qū)等，蘇州人創(chuàng)造了張家港精神、昆山之路和園區(qū)經(jīng)驗(yàn)，取得了輝煌的成就，如今又搶占先機(jī)，圍繞經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展抓轉(zhuǎn)型升級(jí)，提出“三區(qū)三城”的新目標(biāo)，蘇州創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)讓蘇州聞名于世，蘇州的未來也將一路領(lǐng)先。
蘇州回來，令人難以平靜。石獅曾經(jīng)以小洋貨、小市場、小政府聞名全國，全國跑石獅。建市二十多年，石獅社會(huì)、經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展，然后起之秀卻后來者居上，石獅市場難以與義烏相比，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也被昆山、張家港等蘇州遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉開距離，石獅發(fā)展速度與發(fā)達(dá)縣市與難與同日而語了，石獅有被邊緣化的危機(jī)。蘇州之行，增強(qiáng)了我們憂患意識(shí)，學(xué)習(xí)蘇州，思考石獅，在解放思想謀發(fā)展、千方百計(jì)招商引資、重視引進(jìn)人才和科技創(chuàng)新等方面值得我們借鑒。
解放思想，推動(dòng)了蘇州的一次次經(jīng)濟(jì)的騰飛。敢為天下先，興辦集體企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了“農(nóng)轉(zhuǎn)工”，使蘇州農(nóng)村城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展積蓄了基礎(chǔ);勇于挑戰(zhàn)，率先在縣級(jí)政府設(shè)立保稅區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，引進(jìn)外資，走向了“內(nèi)轉(zhuǎn)外”，使蘇州經(jīng)濟(jì)快速增長，經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大提高;審時(shí)度勢，推進(jìn)企業(yè)從量到質(zhì)的轉(zhuǎn)化升級(jí)，成開型了蘇南發(fā)展模式;謀事在前，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展后出現(xiàn)一些土地、環(huán)境等問題之際，不失時(shí)機(jī)地依靠人才和科技創(chuàng)新，積極推行轉(zhuǎn)型升級(jí)，有信心使經(jīng)濟(jì)三年翻番。蘇州了每一次的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，無不是解放思想的結(jié)果。為了蘇州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，突破縣級(jí)不設(shè)保稅區(qū)、開發(fā)區(qū)，無不是當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)不為政策束縛敢破敢立的思維和行動(dòng)。
為了讓臺(tái)商安居樂業(yè)，吸引更多的臺(tái)商落戶生根，拔出二百多畝地建媽祖廟，沒有開放的思想是難以作出如此有悖常理的決策，盡心盡職為投資者服務(wù)、著想，無不凝結(jié)著蘇州領(lǐng)導(dǎo)者們解放思想的智慧。我市在機(jī)構(gòu)改革自覺不自覺地重新走回老路，小政府大社會(huì)的機(jī)構(gòu)改革成果已不再現(xiàn);因循守舊按政策辦事，缺乏創(chuàng)新、解放思想的精神，放慢了發(fā)展的速度，已然黨政機(jī)關(guān)，顯然，如果沒有解放思想，也難以有石獅的經(jīng)濟(jì)騰飛。
蘇州發(fā)展之路，或者稱之為蘇南發(fā)展模式，其成功得益于招商引資。因此有人認(rèn)為，蘇州經(jīng)驗(yàn)說到底是招商引資的經(jīng)驗(yàn)不無道理。沒有招商引資的成功，沒有項(xiàng)目落地，何談經(jīng)濟(jì)發(fā)展。創(chuàng)造投資環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，是蘇州人招商的法寶。他們?nèi)σ愿扒Х桨儆?jì)進(jìn)行招商引資，認(rèn)為幫助招商引資者是恩人，投資者是親人，能招商引資是能人，影響招商引資者是罪人。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目引進(jìn)，無不是蘇州人為自己發(fā)展的創(chuàng)造機(jī)遇。
正是他們重視招商引資、選資工作的不屈不撓的精神，使蘇州成為臺(tái)商、外商投資首先的地方，使蘇州成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡的神奇土地。聯(lián)系到我們?cè)谕恋亻_發(fā)建設(shè)過程中存在種種糾紛，項(xiàng)目落地還存在種種障礙，需要依靠政府及各種社會(huì)關(guān)系協(xié)調(diào)處理，嚴(yán)重影響了企業(yè)的發(fā)展，如此的投資環(huán)境，怎能招得了商。
同全國各地一樣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問題便顯現(xiàn)，解決問題的關(guān)鍵就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。要取得繼續(xù)發(fā)展的先機(jī)和優(yōu)勢，使企業(yè)立于不敗之地，便要走分工和專業(yè)化道路，走依靠科技創(chuàng)新、依靠人才的道路。面對(duì)困難，蘇州人有先見之明，全力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，創(chuàng)造發(fā)展新優(yōu)勢。引進(jìn)全國名牌大學(xué)在蘇州設(shè)立研究所、研究生院，傍科技傍人才，使新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)能就地生根。
蘇州人很得意于國家實(shí)施的千人人才計(jì)劃，蘇州有五十人之多，很注重人才的管理和利用，有了人才和科技的優(yōu)勢，便有了強(qiáng)勁的潛力，所以蘇州很多縣級(jí)市信心滿滿三年財(cái)稅再翻番，上千億不成問題。如此的發(fā)展速度，將我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后方已成事實(shí)。石獅的發(fā)展，主要原是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，幾乎沒有新興產(chǎn)業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)，企業(yè)求全難成大，工業(yè)園區(qū)既是生活園區(qū)也是設(shè)市場，顯現(xiàn)企業(yè)缺乏分工協(xié)作精神。如何根據(jù)我市的特點(diǎn)，搞好我市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)的升級(jí)換代，做好產(chǎn)業(yè)的分工協(xié)作，蘇州的做法，值得我們參考。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇十二
首先，十分感激局領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了此次外出學(xué)習(xí)考察的機(jī)會(huì)。短短四天時(shí)間，一路風(fēng)塵仆仆、一路參觀考察、一路驚羨不已、一路發(fā)奮立志，大家邊學(xué)習(xí)邊思考，邊思考邊討論，反思自我，查找差距，衡量本局的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，謀劃迎頭趕上的辦法措施。所考察工商局（所）經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，發(fā)展意識(shí)超前，改革思路新穎，創(chuàng)新機(jī)制靈活，基層建設(shè)步伐大，干部精神狀態(tài)好，處處充滿生機(jī)和活力，所見所聞讓人耳目一新，帶給我們的不僅僅是眼界的開闊和心靈的震撼，更重要的是加深了我對(duì)轉(zhuǎn)型建設(shè)的理解和深思，真的是不虛此行，對(duì)開闊視野、啟迪思路、推進(jìn)今后工作大有裨益。下頭，我按照考察分工，著重就市場規(guī)范方面學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
現(xiàn)場參觀了××區(qū)工商局××工商分局和××市工商局××分局等單位，參加了工作座談會(huì)，外地工商給我留下深刻印象。
亮點(diǎn)一：工作流程精細(xì)化。××工商給我的第一印象就是工作次序清晰、條理規(guī)范?！痢潦泄ど叹钟“l(fā)的《工商服務(wù)指南》資料十分全面，基本涵蓋了工商部門的各項(xiàng)日常工作，且通俗易懂，結(jié)構(gòu)分明，讓前來辦事的人一閱便知，既節(jié)省了群眾辦事時(shí)間，又提高了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊(cè)的軟件資料，從辦事大廳詳細(xì)的工作流程到職能科室規(guī)范的工作制度，××工商經(jīng)過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，讓人感受到細(xì)致入微的服務(wù)，經(jīng)過規(guī)范化的監(jiān)管服務(wù)，全面提升了工商形象。
亮點(diǎn)二：教育培訓(xùn)差異化。首先，領(lǐng)導(dǎo)班子做表率，××工商要求領(lǐng)導(dǎo)班子做到勤思考、?？偨Y(jié)、善管理、全教育、勇決斷、敢負(fù)責(zé)。思想工作常抓不懈。其次，差異培訓(xùn)練新兵。針對(duì)不一樣對(duì)象采取不一樣的教育方式，制定有差別的學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)行合理的差異化，提升新老同志的工作本事和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
亮點(diǎn)三：日?？己顺B(tài)化?！痢凉ど烫岢鋈粘１O(jiān)管考核“六率”，分別是無照經(jīng)營控制率、食品安全監(jiān)管率、重點(diǎn)行業(yè)監(jiān)管到位率、申、投訴辦結(jié)率、經(jīng)濟(jì)戶口系統(tǒng)運(yùn)行率、目標(biāo)任務(wù)完成率。經(jīng)過指標(biāo)量化，細(xì)化日常監(jiān)管工作，將日常監(jiān)管工作落實(shí)到各個(gè)職責(zé)人，真正做到獎(jiǎng)懲結(jié)合、賞罰分明?！痢凉ど叹謩?chuàng)新性提出干部分類管理制度，對(duì)在不一樣位置、不一樣年齡階段提出的差異化的工作要求，并經(jīng)過考核給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)。干部分類管理體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)思想，調(diào)動(dòng)了干部學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性和進(jìn)取性。經(jīng)過干部分類管理制度，××工商局有效提升了干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作本事，提高了隊(duì)伍整體水平。
亮點(diǎn)四：分類監(jiān)管規(guī)范化。在無照經(jīng)營和食品安全監(jiān)管上，××工商采取分級(jí)分類的監(jiān)管模式，建立三類監(jiān)管區(qū)域，明確各職能部門的工作職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)與地方政府的溝通配合，搞好工作宣傳，充分利用新聞媒體的力量，爭取社會(huì)各界的理解和支持，將無照經(jīng)營和食品安全監(jiān)管工作深入到轄區(qū)群眾的心中，營造良好的工作氛圍和工作環(huán)境。
亮點(diǎn)五：監(jiān)管服務(wù)創(chuàng)新化。在××市工商局，我們了解到該局發(fā)出了全國第一張農(nóng)民合作社營業(yè)執(zhí)照、全國第一張農(nóng)民土地股份合作社營業(yè)執(zhí)照，自主研發(fā)了《外企出資監(jiān)管系統(tǒng)》、《電子監(jiān)管地圖系統(tǒng)》等等舉措。窺一斑而知全豹?！痢凉ど淘诠ぷ髦惺謴?qiáng)調(diào)工作創(chuàng)新，并經(jīng)過大膽改革、創(chuàng)新舉措，不斷提升服務(wù)監(jiān)管水平，將服務(wù)和監(jiān)管有機(jī)結(jié)合，為××地區(qū)的經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展供給了強(qiáng)有力的保證。
學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵是要緊密聯(lián)系實(shí)際，著眼解決問題，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。經(jīng)過學(xué)習(xí)考察某省工商局有關(guān)局（所）的經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合貴池工商的實(shí)際，提議將市場規(guī)范工作的總體思路定位為：轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，創(chuàng)新基層工商所市場監(jiān)管制度和方式，及時(shí)整合人力資源，完善績效考核制度和激勵(lì)約束機(jī)制，努力構(gòu)建市場監(jiān)管執(zhí)法長效監(jiān)管機(jī)制，促進(jìn)工商所實(shí)現(xiàn)高效能監(jiān)管，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的水平。具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
（一）明晰監(jiān)管層次，創(chuàng)新監(jiān)管方式。一是監(jiān)管工作推進(jìn)層次化。工商部門應(yīng)對(duì)龐大的監(jiān)管群體，在管理工作中不能搞“一刀切”，必須突出工作重點(diǎn)，堅(jiān)持監(jiān)管層次化，推進(jìn)實(shí)施分行業(yè)、分時(shí)段監(jiān)管舉措。二是市場監(jiān)管痕跡化。即：抓好行政監(jiān)督、檢查和服務(wù)指導(dǎo)記錄制度建設(shè)，要求無論是市場監(jiān)管還是行政執(zhí)法、行政指導(dǎo)、服務(wù)發(fā)展、消費(fèi)維權(quán)等都要做好相應(yīng)的檢查記錄，這樣既能體現(xiàn)工作效果，又為考核供給依據(jù)，同時(shí)還可為追責(zé)供給證據(jù)。不僅僅有利于階段性工作的檢查督促，并且有利于整個(gè)工作的順利實(shí)施與完成。三是專項(xiàng)整治常態(tài)化。專項(xiàng)檢查和整治要經(jīng)?；?，建立長效監(jiān)管機(jī)制，做到整規(guī)結(jié)合、糾建并舉，使市場痕跡化的監(jiān)管模式與市場巡查制相結(jié)合，做到有長效的監(jiān)管制度、長效的監(jiān)管手段、長效的監(jiān)管措施等，采取在檢查督導(dǎo)的同時(shí)，按既定的工作標(biāo)準(zhǔn)、程序規(guī)范到位，做到工作不留死角、不留空擋。
（二）強(qiáng)化績效管理，明確監(jiān)管職責(zé)。建立工商所工作人員市場監(jiān)管績效考核管理機(jī)制，明確每個(gè)人的監(jiān)管職責(zé)。即結(jié)合全年工作總體目標(biāo)，制定客觀、明確的監(jiān)管職責(zé)量化標(biāo)準(zhǔn)，將監(jiān)管職責(zé)分解、細(xì)化、落實(shí)到個(gè)人，并簽訂《監(jiān)管目標(biāo)職責(zé)書》作為今后績效考核的主要依據(jù)。以績效促管理，解決基層監(jiān)管任務(wù)不明確的問題，將監(jiān)管任務(wù)達(dá)標(biāo)率落實(shí)到個(gè)人。
（三）拓展執(zhí)法廣度，推進(jìn)執(zhí)法深度。在以前的工作基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)研究各行業(yè)的特點(diǎn)，拓寬監(jiān)管視野，努力在商標(biāo)、廣告、合同等案件上有新的突破，加強(qiáng)涉外案件的辦理力度，擴(kuò)大執(zhí)法幅度，提升執(zhí)法影響力。應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每位同志拓寬知識(shí)面，結(jié)合工作興趣，培養(yǎng)在某一方面或某一類案件上的執(zhí)法本事，將每位同志培養(yǎng)成“一專多會(huì)”的全能型執(zhí)法人員。
（四）加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高案件質(zhì)量。案件質(zhì)量是執(zhí)法工作的保證。既要加強(qiáng)實(shí)體法的學(xué)習(xí)，也要重視程序法的領(lǐng)會(huì)。既要維護(hù)法律的公正性，也要體現(xiàn)法律的公平性。具體到實(shí)際中，從案源的發(fā)現(xiàn)開始，重視案件的程序性和證據(jù)的鞏固，切實(shí)做好案卷的裝訂工作，認(rèn)真規(guī)范每一份案卷材料，確保每一齊案件都是鐵案。
（五）加大監(jiān)管宣傳力度，增強(qiáng)執(zhí)法震懾力。隨著信息多元化的不斷發(fā)展，我們要轉(zhuǎn)變思想，破除宣傳工作“無用論”、“多做少說”、“只做不說”等片面思想，加大監(jiān)管宣傳的力度，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和反面警示，提高執(zhí)法的震懾力，營造人民群眾參與監(jiān)管、經(jīng)營戶自覺自律的良好氛圍。
結(jié)合此次外出考察學(xué)習(xí)，針對(duì)當(dāng)前烏沙工商所工作實(shí)際，我們要著重從以下幾個(gè)方面開展好市場監(jiān)管工作：
（一）抓住重點(diǎn)行業(yè)不松手?？偨Y(jié)以前工作的經(jīng)驗(yàn)成果，繼續(xù)加大對(duì)食品、農(nóng)資等行業(yè)的監(jiān)管力度，努力提高監(jiān)管覆蓋率，提升監(jiān)管水平。
（二）兼顧一般行業(yè)不放手。充分發(fā)揮工商監(jiān)管職能，利用商標(biāo)監(jiān)管、廣告監(jiān)管、質(zhì)量抽檢、消保維權(quán)等職能，加強(qiáng)對(duì)一般行業(yè)的監(jiān)管，促進(jìn)市場秩序規(guī)范。
（三）全面推進(jìn)層次化監(jiān)管機(jī)制。克服監(jiān)管力量不足等諸多困難，變應(yīng)付式的被動(dòng)監(jiān)管為進(jìn)取的主動(dòng)監(jiān)管。同時(shí)，創(chuàng)新監(jiān)管方式，分行業(yè)、分時(shí)段對(duì)不一樣行業(yè)進(jìn)行有的放矢的重點(diǎn)監(jiān)管。
（四）抓落實(shí)促監(jiān)管。將監(jiān)管任務(wù)完成率落實(shí)到每個(gè)網(wǎng)格職責(zé)人，進(jìn)一步細(xì)化、量化。從主動(dòng)服從、預(yù)警教育、行政處罰三個(gè)層面鎖定監(jiān)管目標(biāo)，力促監(jiān)管到位、市場規(guī)范。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇十三
不要老是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，興趣永遠(yuǎn)都是最好的老師。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，每一次的練習(xí)就是一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，要想到老師的表揚(yáng)是對(duì)自己一次又一次的肯定，要想到父母深夜陪著我們作題的情景，要想到老師不厭其煩地為我們講解習(xí)題的耐心，其實(shí)我們沒有理由不去學(xué)習(xí)?；蛟S我們真的遇到拉困難，但是朋友你不要放棄，有那么多的好同學(xué)會(huì)來幫助你，你不是孤獨(dú)的，我們就好象是一群戰(zhàn)士，為拉某個(gè)目標(biāo)在一起并肩奮斗。加油，好好學(xué)習(xí)吧，我們都會(huì)有一個(gè)燦爛的前程。
高分心得你知道我為什么學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師眼中的好學(xué)生，是家長的驕傲寶貝嗎?其實(shí)你也可以作到的，或許你可以做的比我更好。魯迅說他之所以成為一個(gè)文人巨匠，是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間用來寫作拉。他有一句名言：時(shí)間就象海綿里的水，只要你愿意擠，它總是有的。勤能補(bǔ)拙，不要老是抱怨自己不是學(xué)習(xí)的好材料，只是你付出的還不夠。只要你能付出，很多時(shí)候，收獲遠(yuǎn)比你想象的還要多，高分只是一個(gè)付出的回報(bào)，只要你愿意學(xué)習(xí)，愿意去花時(shí)間鉆研，你學(xué)習(xí)一定會(huì)很好。親愛的同學(xué)們。從現(xiàn)在開始，去學(xué)習(xí)吧，去奮斗吧，你原本就是一個(gè)好學(xué)生。
改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，可以自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇十四
近年來，杭州市經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，吸引了眾多企業(yè)的目光。為了尋找投資機(jī)會(huì)，我參加了一次杭州市的招商考察活動(dòng)。通過這次考察，我深深感受到了杭州這座城市的魅力和潛力，也獲得了很多有關(guān)發(fā)展和投資的寶貴體會(huì)。
第二段：城市發(fā)展?jié)摿Α?/p>
杭州市是一座充滿潛力的城市。首先，它地理位置優(yōu)越，緊鄰上海，是連接長三角地區(qū)的重要樞紐城市。這為杭州提供了廣闊的市場和無限的發(fā)展機(jī)遇。其次，杭州是浙江省的省會(huì)城市，政府資源豐富，配套政策完備。不僅有一流的營商環(huán)境，還擁有最高水平的基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)保障。再者，杭州是一座創(chuàng)新型城市，有著豐富的人才資源和活躍的創(chuàng)業(yè)氛圍。這為企業(yè)的研發(fā)創(chuàng)新提供了良好的條件?？偠灾?，杭州市具備了吸引企業(yè)投資的各種優(yōu)勢條件。
第三段：金融業(yè)發(fā)展。
在杭州的考察中，我深入了解了該市金融業(yè)的發(fā)展情況。杭州作為中國互聯(lián)網(wǎng)金融的重要中心，擁有眾多知名的互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)。這些企業(yè)在技術(shù)、創(chuàng)新和服務(wù)方面具備顯著優(yōu)勢，為杭州的金融業(yè)發(fā)展帶來了巨大的推動(dòng)力。這不僅為企業(yè)提供了多元化的融資渠道和金融服務(wù)，也為杭州打造了一個(gè)國際化、創(chuàng)新型的金融生態(tài)系統(tǒng)。與此同時(shí)，杭州還致力于打造成為全國性的金融科技中心。通過資本和科技的雙重力量，杭州的金融業(yè)將迎來更加廣闊的發(fā)展前景。
第四段：旅游業(yè)的機(jī)遇。
杭州素有“人間天堂”之稱，擁有豐富的旅游資源。在考察中，我深入了解了杭州旅游業(yè)的情況。西湖作為杭州的地標(biāo)性景區(qū)，每年吸引了大量的游客。不僅如此，杭州還有許多其他優(yōu)美的景點(diǎn)，如西溪濕地、靈隱寺等。這些景點(diǎn)各具特色，可以滿足不同游客的需求。杭州還積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”的探索，將線上線下相結(jié)合，提供更加便捷的旅游服務(wù)。同時(shí)，隨著人們生活水平的提高，旅游消費(fèi)也呈現(xiàn)出快速增長的趨勢。杭州旅游業(yè)的發(fā)展將為投資者帶來豐厚的回報(bào)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次考察，我深深感受到了杭州市的魅力和潛力。作為一座充滿活力和機(jī)遇的城市，杭州正迎來其發(fā)展的黃金時(shí)期。無論是金融業(yè)、旅游業(yè)還是其他行業(yè)，都具備了投資的良好前景。作為一位投資者，我對(duì)杭州市的發(fā)展前景充滿信心。相信在不久的將來，杭州將成為一個(gè)更加繁榮富有的城市，并為投資者帶來豐厚的回報(bào)。
就是這樣，通過這次考察，我深刻認(rèn)識(shí)到了杭州市的魅力和發(fā)展?jié)摿?。我相信在未來的日子里，杭州市?huì)以更高的速度、更廣的視野迎來新的發(fā)展機(jī)遇，為投資者創(chuàng)造更多的財(cái)富回報(bào)。而作為一位投資者，我也將積極關(guān)注杭州市的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并爭取盡早在該市投資興業(yè)。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇十五
9月8日，在聯(lián)社張主任的帶領(lǐng)下，我們30余位基層負(fù)責(zé)人對(duì)平安高精鋁業(yè)和藏文化館進(jìn)行了為期一天的參觀考察，通過聽取介紹、參觀廠區(qū)、座談交流等形式，使我個(gè)人的認(rèn)識(shí)有了較大的提高，開闊了視野，并為市聯(lián)社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。
在參觀青海平安高精鋁企業(yè)時(shí)，得知這個(gè)企業(yè)是年產(chǎn)20萬噸高精鋁板的國內(nèi)高科技企業(yè)，是我省重點(diǎn)發(fā)展企業(yè)，該企業(yè)建設(shè)周期長，規(guī)模大，員工隊(duì)伍全部是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的大學(xué)生，市聯(lián)社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也會(huì)給聯(lián)社帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
在藏文化館參觀考察時(shí)，切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦館理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的成果。市聯(lián)社支持青海這樣的特色民族企業(yè)，是一種貸款投資方式的一種轉(zhuǎn)變，也是通過文化企業(yè)對(duì)自己的一種對(duì)外的宣傳，通過對(duì)藏文化企業(yè)的參觀了解，對(duì)他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
這次參觀考察的時(shí)間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對(duì)企業(yè)文化和藏文化的認(rèn)識(shí)，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
當(dāng)前，信用社正面臨著農(nóng)商行改制的關(guān)鍵時(shí)期，我們大家都應(yīng)齊心協(xié)力，克服困難，努力將農(nóng)商行改制成青海一流的零售型精品銀行，我深信我們的明天會(huì)更美好。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)招商篇十六
(一)有特色的學(xué)校不一定是成功的學(xué)校，但成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。
這次我們抱著“踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的思想深入實(shí)地的查看了貴港、桂平兩市的幾所學(xué)校，他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅(jiān)持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨(dú)特教育名牌。蒙公小學(xué)、蒙公一中的德育科研著眼于師生的心理健康教育，經(jīng)歷十幾年的摸索和總結(jié)，已形成了這一特色科研的科學(xué)化，規(guī)范化和實(shí)用化（)。極力營造“書香校園”的和諧氛圍，力爭師生做“學(xué)習(xí)型”、“專業(yè)型”、“學(xué)者型”的人才，這一舉措也是卓有成效。這兩所學(xué)校無疑都是成功的學(xué)校，而且也在成功的基礎(chǔ)上形成了自己的特色，打響了自己的品牌。
(二)學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和教育傳統(tǒng)，是培育人才的“沃土肥園”。
這次考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨(dú)特校園文化的建設(shè)，校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時(shí)時(shí)都有教育機(jī)會(huì)，這一方面為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長效性。具有深厚歷史底蘊(yùn)，充滿人文化精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采，學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點(diǎn)一滴的經(jīng)營和積累。校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個(gè)讀書人，文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè)，通過制定規(guī)劃，機(jī)構(gòu)改革，人才流動(dòng)，考核評(píng)價(jià)等管理手段來促進(jìn)和體現(xiàn)學(xué)校文化;學(xué)校應(yīng)打造為人才成長的搖籃，出名師，育名生，辦名校。
此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時(shí)，更看到了自身的不足。(三)我校現(xiàn)階段亟待解決的問題。
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，博龍公路旁邊，與亞山街相鄰，為師生方便上下學(xué)提供了便利，同時(shí)也存在著教育環(huán)境相對(duì)嘈雜和治安復(fù)雜的問題，周邊治安環(huán)境和學(xué)生的道德問題較為突出，加上地方宗族觀念和黃、賭影響，給學(xué)校的教育管理增加了壓力，硬件設(shè)施的相對(duì)不完善，活動(dòng)場地相對(duì)狹小，這些都成為制約我?？沙掷m(xù)發(fā)展的最大障礙，師生的衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，校園文化氛圍不濃也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子最為關(guān)心的頭等大事。
二、啟迪了思維，堅(jiān)定了信心啟迪了思維，觀念更新、角色轉(zhuǎn)變，從我做起。此次考察使我清楚地意識(shí)到。
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