總結(jié)的作用不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓，還可以促使我們思考?？偨Y(jié)的語言應該簡明扼要，重點突出，避免過多冗長的描述和廢話。通過閱讀這些總結(jié)案例，我們可以學到一些總結(jié)寫作的技巧和方法。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇一
地點:xx鎮(zhèn)xx村冬棗大棚。
團委全體人員、學校輔導員xx老師、主席及八年級學生代表。
為了提高中學生的科學素養(yǎng)，增強他們的社會實踐能力和勞動實踐能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)，增強他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，使綜合實踐活動課落到實處。向更深層次發(fā)展，下洼鎮(zhèn)第二實驗學校組織團員青年學生開展了以“走進大棚，約會冬棗”為主題的綜合實踐活動課。
在學校團委的組織帶領下學生們參觀了冬棗大棚，王老師結(jié)合生物學得有關(guān)知識向同學們詳細講解了冬棗的生物學特性，棗農(nóng)細致的向同學們介紹了冬棗大棚種植和管理方法。隊員們有時側(cè)耳傾聽，有時忙于記錄，有時舉手提問。在參觀過程中，同學們都忍不住蹲下身子仔細觀察一番，通過看一看，摸一摸等親身體驗開闊了眼界，增長了知識。
通過一上午的實踐活動，學生近距離的認識了蔬冬棗，懂得了很。
多大棚冬棗種植的基本知識；通過參觀活動也同時讓他們認識到農(nóng)民勞動的艱辛。隊員們紛紛表示要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習生活環(huán)境，勤奮學習，全面發(fā)展，長大后要用自己智慧和才能把家鄉(xiāng)建設得更加美好。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇二
我校于20xx年暑假期間展開全校范圍的社會實踐活動。本次社會實踐活動將全校同學分為三組，第一組人員為學校學生會成員，代表學校到指定地點進行活動，第二組人員由每個班級自行組織代表隊，以班委為主，代表班級進行活動，其余同學為第三組，自行組織活動，認真填寫社區(qū)服務認定表，開學后每個班級上交社區(qū)服務認定表和代表班級的社會實踐報告書，以幻燈片的形式展示假期活動成果，最后由團委嚴格審核，選出優(yōu)秀班級，向全校同學進行成果展示，交流借鑒，取長補短，互補不足。
在暑假期間，我校同學密切關(guān)注社會時事，自行選定不同地點進行社會實踐，活動完成的較為成功。
眾所周知，xx是一座美麗的海xx市，因為這里美麗的海，美麗的沙灘，才有了xx市近日旅游業(yè)的繁榮，為了讓游客們能看到干凈整潔的沙灘，我校同學自行組織，與附近志愿者團隊一起來到星海公園，進行沙灘清理工作，烈日炎炎，汗水濕透了衣衫，熱浪滾滾，步伐邁得是如此的艱難，但盡管如此，他們還是和志愿者團隊的哥哥姐姐叔叔阿姨們一起挺了過來，他們說：陽光下我們揮汗如雨，但那又如何？成為志愿者，我們感到自豪?？匆娨黄暮┰谖覀兊?清理下變的更加整潔，看見海面變的更加清澈，看見陽光在浪花上舞蹈，看見海鷗在天空中翱翔，我們所做的一切都是值得的。
看著這些雖然稚嫩但是誠懇的話語，難道我們還體會不到他們的成長么？他們都是獨生子女，從小被捧在手心里長大，可是現(xiàn)在，他們學會了為他人犧牲，甘之如飴，為他人付出，在所不惜，他們在淚水與汗水里成長，我們?yōu)樗麄兌湴粒?/p>
關(guān)注xx市的旅游業(yè)之后，我校同學將目光放在了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上。目前，文化已經(jīng)越來越成為民族凝聚力與創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為國際綜合國力競爭中的重要因素，想要在激烈的國際競爭中位于不敗之地，必須把文化建設作為我國現(xiàn)代化建設的重要戰(zhàn)略目標，了解到了這些之后，一些同學主動與xx市圖書館聯(lián)系，希望能夠了解學習一下圖書館的日常工作流程。
其實這些還不算什么，作為服務行業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的工作人員，才是最為辛苦的，有些同學，勇敢的挑戰(zhàn)了這項任務，以服務生的身份親自參與酒店日常活動。
他們自己聯(lián)系到了軍隊的酒店，在酒店工作人員的細心教導之下，他們收拾被客人弄得臟亂的房間，打掃衛(wèi)生間，更換被褥，做柜臺接待，及時解決客人的需求，作為實習服務生，他們完成的相當出色。在軍隊并不是很豪華的賓館里，走廊狹窄閉塞，房間一片凌亂，他們是如此努力地相互配合，相互幫助，是如此努力的學習著那些對他們來說并不容易的服務技能，一天的時間結(jié)束后，他們戲言，好像有一種又活過來的感覺，也許是有些夸張，但我們都真真切切的看到了他們的努力，他們的付出，也看到了他們的成果。
他們說：用自己汗水書寫的成功是那樣令人興奮，令人難以忘懷。他們說：通過這次歷練，他們了解了服務行業(yè)工作人員的辛苦，在以后享受他們提供的貼心服務時，會懂得向他們道謝，并對他們懷有敬意：他們看到了服務人員的任勞任怨，看到他們樂觀而積極的面對每天繁瑣枯燥的工作，會懂得將來步入社會后，干一行愛一行。
他們付出了多少的汗水，便收獲了多少的成果，我們看到了，他們靦腆的笑容里已經(jīng)透出了成熟的顏色。
當然，除了沙灘，圖書館，賓館之外，同學們選擇的活動方式還有很多，比如去敬老院看望老人、去超市體驗生活、在街頭清理野廣告、參與社區(qū)組織的“雙絲帶在行動”活動、去商場調(diào)研家電銷售情況等等，形式多樣，各具特色。活動結(jié)束后，學校收到多個部門送來的錦旗及感謝信，并且，xx市紅十字會親自為我校閆思岑、王璽勝同學頒發(fā)了xx市優(yōu)秀志愿者證書。
通過這一系列的社會實踐活動，我們聽見了他們的呼聲，他們說：對于這次活動，無論我們做得如何，結(jié)果如何，我都堅信，這次活動是成功圓滿的完成了，因為我們準備過，努力過，付出過，我們曾經(jīng)盡自己最大的心力去完成了這件事情，并且受益匪淺。
我們也看到了我們共同的相信：下一個假期。下一次活動，他們會用更成熟的心態(tài)去面對；下一次來臨的挑戰(zhàn)，下一次遇到的磨難，他們會用更堅定的信念與更頑強的毅力去克服，去創(chuàng)造屬于他們自己的，成功的奇跡。
我們有理由相信他們下一次的社會實踐活動將帶給我們更多的驚喜！
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇三
10月24日，20xx級全體師生進行了一次以“踐行青春、放飛夢想”為主題的遠足活動?；顒又兴袇⑴c的師生不畏困難、勇于挑戰(zhàn)，在整個行程中，同學們始終保持規(guī)范的隊列，自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生，展現(xiàn)了三賢學子的美好形象。此次活動既磨練了學生意志，又培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神，達到了預期的效果。
同學們懷著快樂的心情，走進桃花源，活動中的點點滴滴帶給大家很大的收獲。但收獲遠不止這些能看得見摸得著的東西，活動路程的遙遠、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財富。
面對長距離的跋涉，同學們沒有退縮，沒有放棄，勵志，而是用堅韌的毅力、勇往直前的精神、鍥而不舍的斗志，展現(xiàn)了三賢學子嶄新的精神風貌。眾多令人感動的學生用行動詮釋了榜樣的力量，用言行見證了自己的偉大，用友愛譜寫著德行的美麗詩篇。
高三2班的李欣龍同學，一路上拿著相機，跑前跑后，記錄著同學們一個個感人的場面，留下了寶貴的記憶，他的臉上始終保持著微笑，看不到一絲疲憊，他揮灑汗水穿梭于長長隊伍中的身影在同學們心中留下了難忘的印象。
高三4班張珍同學幫班主任老師照顧隊伍，一路高聲歌唱，在最艱難的時候，用歌聲讓四班的同學懂得了堅強，給同學們以無限的動力。
高三7班袁森、郭宇根同學始終將校旗擎在手中，即使雙腳磨破也不叫苦，不說累，面對遠足的挑戰(zhàn)，用毅力和堅強挑戰(zhàn)了自我。
這次遠足活動，既是一次集體主義教育，又是一次超越自我的實踐活動，在活動中展現(xiàn)出來的青春風采，體現(xiàn)出來的團隊精神，表現(xiàn)出來的頑強毅力，煥發(fā)出來的助人品格，必將成為人生路上的寶貴財富。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇四
地點：招賢四村蔬菜、鮮花大棚。
團委全體人員、學校輔導員王世美老師、工會相主席及八年級學生代表。
為了提高中學生的科學素養(yǎng)，增強他們的社會實踐能力和勞動實踐能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)，增強他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，使綜合實踐活動課落到實處。向更深層次發(fā)展，招賢中心初中組織團員青年學生開展了以“走進大棚，約會蔬菜”為主題的綜合實踐活動課。
在學校團委的組織帶領下學生們參觀了鮮花大棚和西紅柿大棚，王老師結(jié)合生物學得有關(guān)知識向同學們詳細講解了各種蔬菜的生物學特性，菜農(nóng)阿姨細致的向同學們介紹了蔬菜大棚、鮮花大棚種植和管理方法。隊員們有時側(cè)耳傾聽，有時忙于記錄，有時舉手提問。在參觀過程中，同學們都忍不住蹲下身子仔細觀察一番，通過看一看，摸一摸等親身體驗開闊了眼界，增長了知識。
通過一上午的實踐活動，學生近距離的認識了蔬菜，懂得了很多大棚蔬菜種植的基本知識；通過參觀活動也同時讓他們認識到農(nóng)民勞動的艱辛。隊員們紛紛表示要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習生活環(huán)境，勤奮學習，全面發(fā)展，長大后要用自己智慧和才能把家鄉(xiāng)建設得更加美好。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇五
社會實踐活動的開展增強了中學生的實踐能力,實質(zhì)上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。
在xxxx年2月3日，溫十一中學高二五班同學參加了這次的社會實踐活動。同學們的口號是“打掃，綠化，過清新xxxx!”。本著給大家一個干凈的新年的目的，同學們組織到新橋頭集善社區(qū)打掃社區(qū)草坪以及公路上的雜物。
此次活動，同學們被分為幾個小組，每個小組進行自己的工作，同學們打掃的熱火朝天。因此，同學們能更進一步的`互相幫助、相互學習勞動、互相了解。清潔時同學們都起到了共鳴，讓清潔工作更進一步加快、讓地面更加干凈。
中學階段,是同學們風華正茂的時光，同學們不僅要學好知識，也要積極參加各項實踐活動。積極參加社會服務，參與各項社會實踐活動，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動中，同學們也收獲了很多，下面就簡單總結(jié)下這次活動。
首先，必須要表揚參與這次社會實踐的同學，因為這是自愿參加的，雖然是正月大家的事情也比較多，很難抽出時間，而他們?nèi)绱朔e極主動的態(tài)度是實在值得肯定和表揚。并且打掃衛(wèi)生本來就不是什么輕松的活兒，他們的熱情參與正是作為優(yōu)秀青年的表現(xiàn)。其次，看到同學們都能服從組織安排，這次活動主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾，為小區(qū)的干凈整潔奉獻自己的力量。同學們要打掃的范圍廣，垃圾分布也不均勻，在人員安排上有一定的困難，但是同學們都能夠服從安排，有序的進行清潔打掃工作，是值得欣慰的。就撿垃圾而言，這是說的容易操作起來卻很難的，同學們剛開始還擔心著會沒人彎腰去撿，但是在同學們的鼓動下，大家還是奉獻了自己雙手。我不得不贊嘆，高二(5)班的紀律性真的很好，尤其是在結(jié)束的時候拍集體照時的表現(xiàn)是出乎意料的，大家都自覺的排起隊伍，沒有扭扭捏捏的表現(xiàn)。
不過在這次的社區(qū)服務中，我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到，在這次的活動，有個別同學遲到，雖然同學們可以理解來晚的原因，但是我希望大家以后都能夠遵守規(guī)定的時間，按時到達指定地點集合。另外就是對于同學們的主動性的批評，服從安排是好的，但是在完成了自己應完成的工作后同學們應該要主動去另一塊區(qū)域幫助別人打掃，而不是干巴巴的站著等。
在從事社會實踐的過程中同學們感到快樂和充實。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學們會更愛這份事業(yè)。在“助人為樂”的路上同學們要繼續(xù)努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇六
一、活動目的：
根據(jù)新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實際，學校政教處每年寒、暑假開展學生社會實踐、社區(qū)服務活動，提高學生綜合素質(zhì)和能力。
通過社會實踐和社區(qū)服務活動，整合了社會各方力量，使學生的綜合素質(zhì)進一步得到延伸，進一步完善了學校、家庭、社會三位一體教育機制。通過自主探究和實踐，培養(yǎng)了同學們的科學素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會適應能力、社會參與意識、公民責任感。
二、活動主題：
深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“九中學子”的風采。
三、活動主體：
包頭九中高一、高二全體學生。
四、活動形式和要求：
1、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長，走進社會、社區(qū)，開展社區(qū)服務活動?；顒訒r間量為2小時/周/人。各活動小組密切合作，自主開展社會實踐、社區(qū)服務活動。主動聯(lián)系活動單位，簡要制定活動計劃，在活動中有意識地鍛煉了各方面的能力。
2、以學生社團（義工團等）為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
五、活動時間：
--暑假。
六、活動內(nèi)容：
1、社區(qū)服務：參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展清潔樓道、拾撿垃圾等活動。
2、扶貧助困：發(fā)揚助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動。
3、職業(yè)體驗：根據(jù)自我職業(yè)生涯規(guī)劃，尋找相關(guān)職業(yè)進行實習體驗。
4志愿服務：進行普法宣傳，宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識等。
5、家務勞動：假期每周為父母做一頓飯，收拾一次家。
七、評選辦法、參照標準及評選結(jié)果。
1、評選辦法：在班內(nèi)，小組互評出a、b、c三等各1/3，班主任復核。再送到政教處，政教處組織專家組再復審，確定等級，公示后，計入成長記錄檔案。
3、評選結(jié)果：高一年級a等175人。
高二年級a等207人。
八、活動效果：
1、服務社區(qū)。
通過服務社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；使學生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。
2、走進社會。
通過進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的`基本活動，積累社會生活經(jīng)驗；理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德；在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識；在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
3、珍惜環(huán)境。
通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
4、關(guān)愛他人。
通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
5、善待自己。
通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務，能夠?qū)W會用法律保護自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
包頭九中政教處。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇七
為了加強學生社會辦事意識，匆匆進學生德、智、體、美全面成長，學校勉勵學生寒暑假介入社會實踐運動。結(jié)合學校的近況和學生特點，我校今年暑假的實踐內(nèi)容分為閱讀一本名人列傳、采訪一位身邊的名人以及社會運動實踐三類，學生可自主選擇其一。
學校勉勵學生閱讀名人列傳，有人觀賞蘇東坡“竹杖草鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的樂看與奔放，有人觀賞錢學森“五年返國路，十年兩彈成”的恬澹與敬業(yè)……學生通過閱讀，感悟名人百態(tài)人生，學習名人優(yōu)秀品質(zhì)，晉升自身思想情操，為形成優(yōu)越道德風尚奠定根基。
此外，學生還進行了多種多樣的社會實踐運動。如到工廠參看，了解一個企業(yè)的成長史；到福利院、孤兒院、養(yǎng)老院陪伴幼小與孤寡；還有到社區(qū)協(xié)助，體會工作的費力，辦事奉獻。
本學期開學后，學校對暑假期間學生的社會實踐運動記錄表進行了過細的匯總和闡發(fā)，并選出優(yōu)秀的社會實踐運動申報，評出理工附中社會實踐優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人。從學生的實踐申報中，我們觀到了學生介入社會運動的積極性，觀到了他們支付的盡力和降服的艱苦，也相信他們在這個歷程中必然獲益良多。路在遠方，我們在路上。在往后的工作中，理工附中將在包管學生平安的環(huán)境下深入推進社會實踐運動，尤其是閱讀運動，檢查、總結(jié)、晉升，做出成效，形成校園特色文化。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇八
我校于20xx年暑假期間展開全校范圍的社會實踐活動。本次社會實踐活動將全校同學分為三組，第一組人員為學校學生會成員，代表學校到指定地點進行活動，第二組人員由每個班級自行組織代表隊，以班委為主，代表班級進行活動，其余同學為第三組，自行組織活動，認真填寫社區(qū)服務認定表，開學后每個班級上交社區(qū)服務認定表和代表班級的社會實踐報告書，以幻燈片的形式展示假期活動成果，最后由團委嚴格審核，選出優(yōu)秀班級，向全校同學進行成果展示，交流借鑒，取長補短，互補不足。
在暑假期間，我校同學密切關(guān)注社會時事，自行選定不同地點進行社會實踐，活動完成的較為成功。
眾所周知，**是一座美麗的海**市，因為這里美麗的海，美麗的沙灘，才有了**近日旅游業(yè)的繁榮，為了讓游客們能看到干凈整潔的沙灘，我校同學自行組織，與附近志愿者團隊一起來到星海公園，進行沙灘清理工作，烈日炎炎，汗水濕透了衣衫，熱浪滾滾，步伐邁得是如此的艱難，但盡管如此，他們還是和志愿者團隊的哥哥姐姐叔叔阿姨們一起挺了過來，他們說：陽光下我們揮汗如雨，但那又如何？成為志愿者，我們感到自豪?？匆娨黄暮┰谖覀兊那謇硐伦兊母诱麧?，看見海面變的更加清澈，看見陽光在浪花上舞蹈，看見海鷗在天空中翱翔，我們所做的一切都是值得的。
看著這些雖然稚嫩但是誠懇的話語，難道我們還體會不到他們的成長么？他們都是獨生子女，從小被捧在手心里長大，可是現(xiàn)在，他們學會了為他人犧牲，甘之如飴，為他人付出，在所不惜，他們在淚水與汗水里成長，我們?yōu)樗麄兌湴粒?/p>
關(guān)注**的旅游業(yè)之后，我校同學將目光放在了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上。目前，文化已經(jīng)越來越成為民族凝聚力與創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為國際綜合國力競爭中的重要因素，想要在激烈的國際競爭中位于不敗之地，必須把文化建設作為我國現(xiàn)代化建設的重要戰(zhàn)略目標，了解到了這些之后，一些同學主動與**市圖書館聯(lián)系，希望能夠了解學習一下圖書館的日常工作流程。
其實這些還不算什么，作為服務行業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的工作人員，才是最為辛苦的，有些同學，勇敢的`挑戰(zhàn)了這項任務，以服務生的身份親自參與酒店日?；顒?。
他們自己聯(lián)系到了軍隊的酒店，在酒店工作人員的細心教導之下，他們收拾被客人弄得臟亂的房間，打掃衛(wèi)生間，更換被褥，做柜臺接待，及時解決客人的需求，作為實習服務生，他們完成的相當出色。在軍隊并不是很豪華的賓館里，走廊狹窄閉塞，房間一片凌亂，他們是如此努力地相互配合，相互幫助，是如此努力的學習著那些對他們來說并不容易的服務技能，一天的時間結(jié)束后，他們戲言，好像有一種又活過來的感覺，也許是有些夸張，但我們都真真切切的看到了他們的努力，他們的付出，也看到了他們的成果。
他們說：用自己汗水書寫的成功是那樣令人興奮，令人難以忘懷。他們說：通過這次歷練，他們了解了服務行業(yè)工作人員的辛苦，在以后享受他們提供的貼心服務時，會懂得向他們道謝，并對他們懷有敬意：他們看到了服務人員的任勞任怨，看到他們樂觀而積極的面對每天繁瑣枯燥的工作，會懂得將來步入社會后，干一行愛一行。
他們付出了多少的汗水，便收獲了多少的成果，我們看到了，他們靦腆的笑容里已經(jīng)透出了成熟的顏色。
當然，除了沙灘，圖書館，賓館之外，同學們選擇的活動方式還有很多，比如去敬老院看望老人、去超市體驗生活、在街頭清理野廣告、參與社區(qū)組織的“雙絲帶在行動”活動、去商場調(diào)研家電銷售情況等等，形式多樣，各具特色。活動結(jié)束后，學校收到多個部門送來的錦旗及感謝信，并且，**市紅十字會親自為我校閆思岑、王璽勝同學頒發(fā)了**市優(yōu)秀志愿者證書。
通過這一系列的社會實踐活動，我們聽見了他們的呼聲，他們說：對于這次活動，無論我們做得如何，結(jié)果如何，我都堅信，這次活動是成功圓滿的完成了，因為我們準備過，努力過，付出過，我們曾經(jīng)盡自己最大的心力去完成了這件事情，并且受益匪淺。
我們也看到了我們共同的相信：下一個假期。下一次活動，他們會用更成熟的心態(tài)去面對；下一次來臨的挑戰(zhàn)，下一次遇到的磨難，他們會用更堅定的信念與更頑強的毅力去克服，去創(chuàng)造屬于他們自己的，成功的奇跡。
我們有理由相信他們下一次的社會實踐活動將帶給我們更多的驚喜！
20xx年9月23日。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇九
實踐報告是進行實踐后的報告;是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結(jié)報告。下面是中學生社會實踐活動總結(jié)范文，歡迎閱讀參考。
為了深入開展中學生社會實踐教育活動，加強青少年思想道德教育，豐富廣大青少年學生的生活。
我們學校以黨的第十七次全國代表大會精神為指南，以“三個代表”為準繩，以《基礎教育改革綱要》為依據(jù)，全面貫徹實施《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》等精神，開展了一系列社會實踐教育活動活動，收到了良好的教育效果。
一、利用清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。
在清明節(jié)這天，我校組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。
革命英雄紀念碑廣場前，人們靜默肅立。
首先由學校團支部書記致辭，然后由學生代表發(fā)言。
接著，全體師生默哀三分鐘。
隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻花圈。
環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達對革命先輩的深切哀思。
緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。
通過這次活動，學生知道了在過去戰(zhàn)爭年代有多少中華兒女參軍報國，為祖國的解放事業(yè)貢獻了自己的青春與生命，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦?，不惜拋頭顱、灑熱血，推翻了舊社會，換來了新中國的誕生，使我們后人過上了幸福生活。
他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬古長青，永垂不朽。
年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復興而努力學習。
努力鍛煉自己，全心全意為同學服務，以實際行動向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國社會主義建設獻出自己的青春和熱血。
二、利用植樹節(jié)，組織學生植樹。
樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。
3月12日，我們學校組織學生進行植樹活動。
首先，學校領導做植樹前的動員講話:建設生態(tài)文明，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然、保護自然、合理利用自然，并主動開展生態(tài)建設。
林業(yè)生態(tài)建設，承擔著建設森林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責，肩負著建設生態(tài)文明的歷史重任。
全民植樹造林、加快林業(yè)發(fā)展，是促進人與自然和諧相處的客觀需要，是建設秀美城鄉(xiāng)的重要途徑，是實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。
全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人民的共同責任和義務，是一項功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)。
希望大家提高綠化意識、責任意識和義務意識，行動起來，積極投身到全民義務植樹造林活動中來。
大家紛紛表示，開展植樹活動不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識，而且種下一棵樹，就等于種下了一個綠色的希望。
希望大家都來關(guān)心人類生存的環(huán)境，積極行動起來，讓山更綠、天更藍、水更清、空氣更清新、人與自然更和諧。
接著學生排著整齊的隊伍，帶著勞動工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場。
隨著老師一聲令下，同學們興致勃勃，干勁十足:挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學們爭先恐后，栽了一棵又一棵。
栽好了，還踩一踩，把土夯實，確保樹能成活。
雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎。
不長時間，展現(xiàn)在同學們面前的是一排排整齊的樹木。
同學們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。
三、組織學生到游覽揚州瘦西湖
揚州風景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是一個歷史名城。
“煙花三月下?lián)P州”。
三月的揚州風光就盡在瘦西湖了。
一進入春天，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致。
在“五一”時，我們組織學生游覽了瘦西湖。
坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。
我們沿著長堤春柳走著，聽導游說，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢!我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導游告訴我們，揚州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹。
我不時地向周圍看，一陣微風吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。
走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個字:徐園。
這兩個字的確有一些來頭，還有一個小故事呢:從前，有一個人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。
有一次，他想為自己題名，但是誰都不愿意幫他寫，他便想出了一個讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴摺?/p>
他請書法家到自己家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。
沒錯，書法家果然醉了。
徐園對書法家說:“你幫我寫兩個成語:清風徐來，春色滿園。
這時書法家正在興頭上，所以欣然答應。
寫到最后一個“園”時，一陣微風吹過來，書法家一下子清醒了過來，明白徐園的真正目的不是請自己喝酒，而是騙自己的字。
可已經(jīng)寫了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。
去掉外面的框，里面像一個老虎的“虎”字，意思是:你只不過是一只籠中之虎。
隨后，我們來到了二十四橋。
唐代有人在一個月光如水、清風徐徐的夜晚，見到24個清麗婉約的仙女，身披羽紗，手托玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優(yōu)美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來。
聽者如癡如醉，吹者如夢若幻;這就是二十四橋的來歷。
杜牧有詩云:“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未調(diào)。
二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭。
天氣晴朗時，藍天、白云、二十四橋，都倒映在清澈的湖水中，構(gòu)成了一副美麗的圖畫。
特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體，形成了一個完整的圓。
但是橋的臺階很小，很滑，如果不注意就有可能摔倒，走的時候要小心一點。
初中綜合實踐活動的開展是人們非常關(guān)注的熱點，作為教育者應轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身于課程改革，挖掘本地資源，從目標、內(nèi)容選定，評價措施等方面，切合實際制定本校的實施方案。
在實施過程中，發(fā)揮教師、學生、社區(qū)等方方面面的作用，大膽實踐，不斷嘗試。
善于創(chuàng)新。
總結(jié)完善使新課程改革取得更深層次的發(fā)展。
在新一輪基礎教育課程改革中，綜合實踐是課程改革的一個亮點，也是人們關(guān)注的焦點。
新課程給領導和教師帶來了全新的課程理念。
在新課程的指導下，教學的過程不只是機械地實施教學計劃，而是一次探究實踐創(chuàng)新的'過程，是培養(yǎng)學生的綜合實踐能力的過程。
作為綜合實踐課老師，應積極主動適應新課程改革的要求，及時抓住這一契機。
綜合實踐課和其他學科相比，沒有現(xiàn)存的教材，沒有固定的模式，美哦亞傳統(tǒng)的經(jīng)驗，沒有專業(yè)的師資，這種全新課程，作為實施該課程的老師，意味著更多的困難，意味著更多的挑戰(zhàn)。
但是綜合實踐活動它基于經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生生活和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合應用。
也是適合當前素質(zhì)教育的要求，又呼應世界課程改革發(fā)展的趨勢，為了生活經(jīng)驗的獲得和社會實踐的形成開辟了渠道，為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造了空間，也給學校帶來了新的發(fā)展機遇。
我們本著，目標明確，整體規(guī)劃，大膽嘗試，完善提高的原則，使每位學生在綜合實踐活動中健康成長。
一、樹立教學新理念，培養(yǎng)復合型人才
教育思想觀念的樹立是關(guān)系到綜合實踐課程成敗的關(guān)鍵，因為教育方針是確立教育思想觀念的集中體現(xiàn)。
它要求教育堅持“為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
當今必須用科學發(fā)展觀重新審視教育方針。
可以使我們對教育方針有新的認識，科學發(fā)展觀的實質(zhì)是宏觀經(jīng)濟社會更快、更好地發(fā)展，科學發(fā)展觀內(nèi)容全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，以人為本的執(zhí)政理念和要求，要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標。
近幾年片面追求升學率，對教育方針，素質(zhì)教育宣傳少了，以至產(chǎn)生了錯誤觀念，注重應試能力，放松了素質(zhì)教育，人們的教育觀念發(fā)生了變化。
新的課程改革必須注重學生個性全面發(fā)展。
積極投入教改，加強對綜合實踐課的領導，制定目標，以改革為契機，行知實驗學校為動力，謀求提高綜合實踐能力，開創(chuàng)新的育人環(huán)境。
為培養(yǎng)高素質(zhì)的復合型人才而努力。
二、制定合理明確的課程目標
綜合實踐課程師一門新的基礎教育課程 ,具有與傳統(tǒng)學科課程、活動課程不同的課程理念,包括課程的理論基礎,課程的觀念,課程的性質(zhì)等。
為此，我校開展一系列的學習活動:如學習新課程改革的有關(guān)文件，請專家作講座，組織全校教師專題討論，赴江蘇洋思中學等地考察學習等。
從而正確認識設置綜合實踐為必修課的重要意義，把握課程內(nèi)涵，更新觀念，明確課程目標，在實施該課程目標中，根據(jù)我校特點，明確以下目標:
1、引導學生從社會中，自然中，生活中選擇感興趣的問題去調(diào)查研究。
例如，農(nóng)村環(huán)境保護問題，農(nóng)民種糧積極性，收入問題等在調(diào)查探究中，讓學生增長見識，獲得親身參與實踐調(diào)查的積極體驗和相關(guān)經(jīng)驗，從而增強為改變家鄉(xiāng)面貌而認真學習知識的積極性。
2、讓學生體驗自我與社會，與自然，與家庭生活的關(guān)系，感悟自我與社會、自然、家庭生活之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對自然的關(guān)愛，和對社會、對自我的責任感。
3、堅持學生自主選擇和主動探究。
加強多方合作交流，促進學生的個性發(fā)展，并指導學生學會發(fā)現(xiàn)，學會探究，學會創(chuàng)造，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，從而形成善于發(fā)現(xiàn)問題和能解決問題的能力，萌發(fā)創(chuàng)新意識。
4、合理安排時間，保證足夠的時間，讓學生學習潛能得到充分發(fā)揮，不加重負擔，對綜合課程時間優(yōu)化，又要位學生提供充足的自由支配時間發(fā)展學生興趣，形成健全個性。
三、挖掘課程資源，豐富活動內(nèi)容
充分挖掘生活中的課程資源，選擇學生感興趣，有現(xiàn)實意義且具有一定挑戰(zhàn)性的課題。
把環(huán)境教育，生活教育，安全教育，當代科學技術(shù)教育，心理與健康教育，多元化教育內(nèi)容融為一體，有計劃的實施。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇十
為了讓學生有一個安全、健康、快樂、富有成效的假期，觀里中學在20-20學年的寒假開展了以“感受親情、傳承文化”為主題的寒假社會實踐活動，共持續(xù)了10天。這些活動概述如下：
1.所有學生都讀過一本健康有益的書，并寫下了自己的想法。學校組織評選，頒發(fā)一等獎19個，二等獎19個，三等獎35個，優(yōu)秀獎23個。學校向獲得一等獎的學生頒發(fā)榮譽證書；所有獲獎學生將根據(jù)活動計劃中的規(guī)定，在20xx年1月至2月的班級評估中給班級加分。
2.所有學生都根據(jù)每日閱讀、閱讀、觀看和收聽時事完成了一次新聞發(fā)布會。學校主辦方評選出一等獎27個，二等獎20個，三等獎23個，優(yōu)秀獎25個。所有獲獎學生將根據(jù)活動計劃中的規(guī)定，在20xx年1月至2月的班級評估中給班級加分。
以感恩父母、回饋家庭為導向，在寒假期間，開展了以“我負責我的假期”為主題的家庭勞動體驗活動和以“感恩父母”為主題的實踐活動，讓學生在家庭這個社會最基本的單位開展社會實踐活動。
針對以上兩項活動，同學們以《謝謝您們，我的爸爸媽媽》為題，每人寫一段“感恩”的經(jīng)歷，體會父母的難處，珍惜父母對自己的關(guān)心和愛護，感謝父母養(yǎng)育自己的恩情。學校主辦方評選出一等獎18個，二等獎20個，三等獎38個，優(yōu)秀獎21個。學校向獲得一等獎的學生頒發(fā)榮譽證書；所有獲獎學生將根據(jù)活動計劃中的規(guī)定，在20xx年1月至2月的班級評估中給班級加分。
通過這次活動，學生在實踐中學會求知、學會交流、學會感恩，豐富寒假生活，培養(yǎng)學生的自理、自立、自強，引導學生從書本走向生活；從學校到社會，促進學生人格的全面、和諧、健康發(fā)展。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇十一
不知不覺，假期又來了。學生們都在寒暑假選擇去做社會實踐活動，那么中學生社會實踐活動總結(jié)是什么呢?以下是關(guān)于中學生社會實踐活動總結(jié)，歡迎閱讀!
一、活動目的:
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力。
二、活動主題:
深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。
走進社區(qū)，開展社區(qū)服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
三、活動時間:寒假。
四、活動內(nèi)容:
2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;
3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙;
4.服務孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務事;
5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設.，為社區(qū)買幾盆花。
6.開展綠色環(huán)保活動。
在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區(qū)內(nèi)的小學生開展讀書學習。
五、活動心得:
從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。
自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
團總支組織了一次以“維護交通秩序，方便你我他”為主題的寒假社會實踐活動。
在活動開展之前，我們積極主動與**交警大隊聯(lián)系，得到了**市第三交警大隊的的充分肯定與認可，并為我們的實踐活動作了詳細安排。
我們于xxxx年*月*日早八點準時到達交警大隊，經(jīng)大隊領導的'同意，把我們安排在該大隊負責轄區(qū)主要交通路口。
在這次活動，我們的主要任務就是負責監(jiān)督和指揮過往的自行車及行人，確保他們的人身財產(chǎn)安全。
結(jié)合**市交通秩序現(xiàn)狀和共青團中央《關(guān)于進一步加強和改進初中生社會實踐的意見》相關(guān)精神，青年學生很有必要多參加社會實踐活動來提高自己的綜合素質(zhì)。
這次實踐活動相當成功，頗見成效，得到了市第三交警大隊領導和干警們的一致認可和廣大市民的一致好評。
在實踐中，我們不僅是我們自身得到了鍛煉、加強了團隊的協(xié)作精神，更方便了廣大市民。
這次活動緊緊圍繞在實踐中鍛煉成才的主題，為我們青年初中生提供了充分接觸社會，參加實踐的良好機會。
增強了同學們對社會的認識，引導青年學生深入接觸社會，了解國情、民情。
在實踐中進行鍛煉，增強社會責任感，為以后走向社會逐步打下基礎。
協(xié)助交警維持交通秩序，增強了我們新世紀青年人的主人翁精神、責任意思和感恩意識的形成。
這次活動的意義重在意識，請于感恩。
構(gòu)建社會主義和諧社會，需要一大批在實踐中成才的初中生，服務社會，服務于人民。
此次實踐活動的成功之處在于體驗生活、鍛煉自我和服務社會。
在社會中又增長有關(guān)維護交通秩序方面的知識，磨煉了我們的意識。
對社會的了解更多的是通過學生的眼光來看待社會，對社會的了解和體驗更加真切，以此對社會的認識也就更加深刻。
初中生是中國青年中的優(yōu)秀群體，是未來社會發(fā)展的主力軍。
初中生的素質(zhì)如何，直接影響和決定著其歷史使命的完成和成長目標的實現(xiàn)。
因此，當代初中生要努力適應社會的需要，盡快使自己的成為高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，促進自己的全面發(fā)展。
xxxx年中學生暑期社會實踐心得第一次參加與社區(qū)聯(lián)合舉辦的社會實踐活動，第一次與婆婆們、大媽們還有小孩們面對面交流，我得到的體會非常多。
那天，天空下著小雨，在臺風剛剛過境后仍然受到一些的影響。
第一次參加與社區(qū)聯(lián)合舉辦的社會實踐活動，第一次與婆婆們、大媽們還有小孩們面對面交流，我得到的體會非常多。
那天，天空下著小雨，在臺風剛剛過境后仍然受到一些的影響。
而我們卻必須依靠自己的力量，馬不停蹄從社區(qū)居委會搬來桌椅，并放置到社區(qū)的休閑亭中，提早開始準備活動現(xiàn)場。
我發(fā)現(xiàn)雖然我們每天都呆在家或者教室里學習，埋頭苦做數(shù)理化習題，即使我們比這些人多了許許多多在課堂上汲取的知識，但是，當我們需要真正與別人交流的時候，依然會膽怯，依然會退縮。
當我們的同學們都必須拿著自己從網(wǎng)上學來或是自己在平時生活中發(fā)現(xiàn)的生活小秘訣向群眾展示，有些同學遇到會刁難的群眾時，就要收起自己原先的那份脾氣，必須做到“耐心”二字，一遍一遍詳細地解釋給老人們聽。
偶爾，有些細小的步驟更是需要我們走到群眾中間去，一次又一次反復地演示。
這是我們平時在學校中是鮮少碰到的，就算解答同學提出的問題是，我也只是解釋個三遍就沒什么耐心了。
在這次社會實踐中，我懂得了應該要多多觀察我們的生活，但是我獲得更多的是我在這次實踐中鍛煉了自己的能力，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流,真正地走出課堂。
去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。
在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。
我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇十二
本學期利用活動課，我們課題組全班學生參與以活用所學知識，積累社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富自身生活為主題。具體活動內(nèi)容是：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告。
在這次活動中本人感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自。
信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力。
不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
學校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇十三
社會實踐活動是當代中學學生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分，服務社會的重要渠道和載體。本站小編整理了“假期中學生社會實踐。
”僅供參考，希望能幫助到大家!
這個暑假，我做了了許多事。旅游、游泳、割草、實踐……說起實踐，我就會十分興奮。因為那是我的第一次實踐，我最喜愛的那一次實踐。
那天，我早早地起了床。收拾好東西，帶好食物，便跟著隊伍出發(fā)了。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。
雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了。
撿完垃圾后，我們吃了午餐，便坐車到了一個養(yǎng)老院前。進了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。我們在一個房間里掃地、整理，忙得不亦說乎。忙完之后，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了。我看著老人們的笑容。雖然干很累，但是，我的心里卻是美滋滋的。
這次實踐活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進。我喜歡這次的實踐活動，希望下次還能參加。
xx縣外國語中學暑期社會實踐活動總結(jié)為了深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，我校團委以道德為先為主要理念，以實踐體驗為主要途徑，以生活社區(qū)為基本場所，以快樂理念為重要指引，認真貫徹和落實《團中央關(guān)于開展中學生暑期“四個一”社會實踐活動的通知》，有效地組織和落實好暑期各項工作，讓全校學生度過了一個“安全、健康、有益、充實、愉快”的假期。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
1、高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實踐活動的順利進行，學校黨政領導高度重視，成立了以陳庚書記為組長、朱之琳副校長為副組長的暑期工作領導小組。多次召集校德育處和團委的老師商討暑期工作部署。確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續(xù)發(fā)展。校德育處還專門下發(fā)了《關(guān)于做好20xx暑期社會實踐活動的通知》。
2、措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件，實行一票否決制。在暑期之前，校團委組織全體團支部書記認真學習了《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，統(tǒng)一思想認識，明確在即將到來的暑期社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進暑期活動的順利開展。
3、主題突出、注重實效、力求創(chuàng)新。社會實踐活動從設計內(nèi)容到選定形式，始終緊扣“加強思想道德建設，弘揚民族精神”這一主題，利用各種有形的活動載體，進一步興起學習實踐“三個代表”重要思想的新高潮，大力弘揚和培育民族精神。我們特別強調(diào)活動要貼近社會和群眾的實際需要，在“辦實事、求實效”上下工夫，為廣大群眾的生產(chǎn)、生活提供直接、有效的服務。同時，也使同學們在活動中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質(zhì)，從而達到“雙贏”的目的。
1、傳承民族精神、加強愛國主義教育。校團委在7月1日至7月7日舉辦了為期一周的優(yōu)秀學生干部培訓班。通過優(yōu)秀黨員教師和校友們的精彩講座，200多位學員加深了對中國共產(chǎn)黨的認識，進一步加深對“三個代表”重要思想的理解。
2、素質(zhì)拓展活動。我校于7月14日至7月19日組織部分班級學生前往梧桐村社會實踐基地參加素質(zhì)拓展培訓。參與活動輔導的老師們大部分是有著豐富的素質(zhì)拓展培訓經(jīng)驗的大學生，他們通過創(chuàng)新的活動形式、夸張的語言表情、豐富有趣的活動內(nèi)容，讓學生在活動的過程中去積極的開動腦筋進行創(chuàng)新性的思維，讓學生在活動的過程中去真正的體驗快樂的內(nèi)涵，極大限度的調(diào)動了學生的參與積極性。同時也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神。
3、綠色環(huán)保行動。在十字街、超市，部分團員開展了環(huán)保宣傳和調(diào)查活動，發(fā)放。
倡議書。
和調(diào)查問卷3000份，人們還紛紛在“環(huán)境衛(wèi)生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過這些活動，提高了群眾的環(huán)保意識，引導人們改變不良的行為方式和價值觀念，共建美好家園。
通過各方面的共同努力，今年的暑期社會實踐活動已順利完成?？v觀活動的整個過程，呈現(xiàn)出以下幾方面的特點：
1、實踐鍛煉與課堂學習相結(jié)合。把課堂學習作為社會實踐活動的基礎和依托，把社會實踐活動作為課堂學習的鞏固和延伸。同學們在利用自己所學的知識服務于社會的同時，也在社會這個大課堂中得到鍛煉和提高。真正實現(xiàn)了“受教育、長才干、作貢獻”的社會實踐活動的宗旨。
2、短期活動與長期服務相結(jié)合。由于受時間、人力、物力等因素的制約，社會實踐活動只能集中在一段時間內(nèi)進行，從而影響了活動的覆蓋面和實效性。為了使社會實踐活動逐步走上長期化、規(guī)范化的道路，我們采取了一些切實有效的措施，例如社區(qū)服務小分隊與社區(qū)簽訂共建協(xié)議，定期為社區(qū)的道德建設和文化建設服務。
社會實踐活動啟動之前，校團委就明確要求各支部在活動前要做好準備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結(jié)工作，保證實踐過程的完整性。
開學伊始，團委又及時下發(fā)了通知，對社會實踐活動的總結(jié)消化工作進行了詳細的部署。9月11日下午還以團支部為單位，集中安排了“實踐歸來話成就”暑期社會實踐活動經(jīng)驗交流會。評選暑期社會實踐活動先進支部。通過社會實踐活動，我們更加深刻地認識到：這項活動使同學們有機會深入社會、了解社會、服務社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預演”。當然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應社會和教育形勢的發(fā)展變化，進一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機制、強化指導、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學生的歡迎、學校的支持、社會的關(guān)注，使社會實踐活動永葆生機和活力。
寒假里我和幾個朋友一齊去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不明白。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了!是阿!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后必須還要再來喲!嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!
這短短的寒假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
暑假時，朋友的爸爸在老城開發(fā)區(qū)有工程，完工了，需要人幫忙搬東西，但是一天的工作量很少賺的錢也很少，所以沒人愿意去給他爸打工，他就主動打電話給我，讓我一齊跟他去老城幫忙.都是朋友而且就幾天就答應去了，第一天，我早上就坐車到他家，和他一齊坐車到老城工地。一向到午后都坐著看工人扔鋼管下來，午后吃過飯后，司機開車過了，我們倆二個頂著烈日，辛苦了二個多小時，最后搬完了一車…去沖洗了一下，然后就買東西邊吃邊聊天.下午，等到司機過來，我們倆二個又辛苦二個多小時努力最后完成了工作.經(jīng)過一天的工作，發(fā)現(xiàn)自己搬一條鋼管很吃力，需要多少鍛煉身體才行阿!
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。校園讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我明白了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
社會實踐活動的開展增強了中學生的實踐能力，實質(zhì)上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。
口號。
是“打掃，綠化，過清新20xx!”。本著給大家一個干凈的新年的目的，同學們組織到新橋頭集善社區(qū)打掃社區(qū)草坪以及公路上的雜物。
此次活動，同學們被分為幾個小組，每個小組進行自己的工作，同學們打掃的熱火朝天。因此，同學們能更進一步的互相幫助、相互學習勞動、互相了解。清潔時同學們都起到了共鳴，讓清潔工作更進一步加快、讓地面更加干凈。
中學階段，是同學們風華正茂的時光，同學們不僅要學好知識，也要積極參加各項實踐活動。積極參加社會服務，參與各項社會實踐活動，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動中，同學們也收獲了很多，下面就簡單總結(jié)下這次活動。
首先，必須要表揚參與這次社會實踐的同學，因為這是自愿參加的，雖然是正月大家的事情也比較多，很難抽出時間，而他們?nèi)绱朔e極主動的態(tài)度是實在值得肯定和表揚。并且打掃衛(wèi)生本來就不是什么輕松的活兒，他們的熱情參與正是作為優(yōu)秀青年的表現(xiàn)。其次，看到同學們都能服從組織安排，這次活動主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾，為小區(qū)的干凈整潔奉獻自己的力量。同學們要打掃的范圍廣，垃圾分布也不均勻，在人員安排上有一定的困難，但是同學們都能夠服從安排，有序的進行清潔打掃工作，是值得欣慰的。就撿垃圾而言，這是說的容易操作起來卻很難的，同學們剛開始還擔心著會沒人彎腰去撿，但是在同學們的鼓動下，大家還是奉獻了自己雙手。我不得不贊嘆，高二(5)班的紀律性真的很好，尤其是在結(jié)束的時候拍集體照時的表現(xiàn)是出乎意料的，大家都自覺的排起隊伍，沒有扭扭捏捏的表現(xiàn)。
不過在這次的社區(qū)服務中，我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到，在這次的活動，有個別同學遲到，雖然同學們可以理解來晚的原因，但是我希望大家以后都能夠遵守規(guī)定的時間，按時到達指定地點集合。另外就是對于同學們的主動性的批評，服從安排是好的，但是在完成了自己應完成的工作后同學們應該要主動去另一塊區(qū)域幫助別人打掃，而不是干巴巴的站著等。
在從事社會實踐的過程中同學們感到快樂和充實。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學們會更愛這份事業(yè)。在“助人為樂”的路上同學們要繼續(xù)努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇十四
學校團委根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，創(chuàng)新活動方式，搭建活動平臺，加強宏觀引導，組織全校同學開展了以“感恩感受感悟”為主題的社會實踐活動，同學們參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗；主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任；改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間，度過了一個愉快、充實、有意義的假期。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保社會實踐活動的順利進行，主動請示主管校長，多次與班主任、年級組長商討暑期工作部署，確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續(xù)發(fā)展，制定了《關(guān)于組織好寧波中學學生暑期活動的通知》，并下發(fā)到每一個學生。
2.措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，進一步明確把社會實踐和社區(qū)服務納入綜合考評的范圍，作為學生個人和團支部評優(yōu)獎勵的重要條件。組織全校團支部書記認真學習了《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，統(tǒng)一思想認識，明確在即將到來的暑期社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進暑期活動的順利開展。
1.參加“親情假日，回報父母”感恩活動。
在寧中的“三心”德育教育中，“孝心”是首位的，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”、“孝為德之本”。因此，學校決定將每年暑期放假的第一天作為寧波中學的“感恩日”。要求每個學生為家里、為父母做一些力所能及的事，如買菜、做飯、操持家務等，使學生不僅知道愛的承受，更懂得愛的付出。
2．參加社區(qū)服務活動。
（1）擔任社區(qū)主任助理，協(xié)助社區(qū)開展各項工作；
（5）到社區(qū)開展讀書輔導活動；
（6）到農(nóng)民工子弟學校開展愛心支教活動；
（7）到圖書館、幼兒園等單位開展志愿服務活動，體驗生活，學習知識；
（8）到公司、工廠等單位參加打工實踐，體驗生活，鍛煉一技之長，提高社會適應能力。
通過社會實踐活動，學校團委也深刻地認識到：這項活動使同學們有機會深入社會、了解社會、服務社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的`一次“彩排”和“預演”。當然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應社會和教育形勢的發(fā)展變化，進一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機制、強化指導、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學生的歡迎、學校的支持、社會的關(guān)注，使社會實踐活動永葆生機和活力。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇十五
xx縣外國語中學暑期社會實踐活動總結(jié)為了深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，我校團委以道德為先為主要理念，以實踐體驗為主要途徑，以生活社區(qū)為基本場所，以快樂理念為重要指引，認真貫徹和落實《團中央關(guān)于開展中學生暑期“四個一”社會實踐活動的通知》，有效地組織和落實好暑期各項工作，讓全校學生度過了一個“安全、健康、有益、充實、愉快”的假期?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
1、高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實踐活動的順利進行，學校黨政領導高度重視，成立了以陳庚書記為組長、朱之琳副校長為副組長的暑期工作領導小組。多次召集校德育處和團委的老師商討暑期工作部署。確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續(xù)發(fā)展。校德育處還專門下發(fā)了《關(guān)于做好2016暑期社會實踐活動的通知》。
2、措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件，實行一票否決制。在暑期之前，校團委組織全體團支部書記認真學習了《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，統(tǒng)一思想認識，明確在即將到來的暑期社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進暑期活動的順利開展。
3、主題突出、注重實效、力求創(chuàng)新。社會實踐活動從設計內(nèi)容到選定形式，始終緊扣“加強思想道德建設，弘揚民族精神”這一主題，利用各種有形的活動載體，進一步興起學習實踐“三個代表”重要思想的新高潮，大力弘揚和培育民族精神。我們特別強調(diào)活動要貼近社會和群眾的實際需要，在“辦實事、求實效”上下工夫，為廣大群眾的生產(chǎn)、生活提供直接、有效的服務。同時，也使同學們在活動中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質(zhì)，從而達到“雙贏”的目的。
1、傳承民族精神、加強愛國主義教育。校團委在7月1日至7月7日舉辦了為期一周的優(yōu)秀學生干部培訓班。通過優(yōu)秀黨員教師和校友們的精彩講座，200多位學員加深了對中國共產(chǎn)黨的認識，進一步加深對“三個代表”重要思想的理解。
2、素質(zhì)拓展活動。我校于7月14日至7月19日組織部分班級學生前往梧桐村社會實踐基地參加素質(zhì)拓展培訓。參與活動輔導的老師們大部分是有著豐富的素質(zhì)拓展培訓經(jīng)驗的大學生，他們通過創(chuàng)新的活動形式、夸張的語言表情、豐富有趣的活動內(nèi)容，讓學生在活動的過程中去積極的開動腦筋進行創(chuàng)新性的思維，讓學生在活動的過程中去真正的體驗快樂的內(nèi)涵，極大限度的調(diào)動了學生的參與積極性。同時也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神。
3、綠色環(huán)保行動。在十字街、超市，部分團員開展了環(huán)保宣傳和調(diào)查活動，發(fā)放倡議書和調(diào)查問卷3000份，人們還紛紛在“環(huán)境衛(wèi)生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過這些活動，提高了群眾的環(huán)保意識，引導人們改變不良的行為方式和價值觀念，共建美好家園。
通過各方面的共同努力，今年的暑期社會實踐活動已順利完成。縱觀活動的整個過程，呈現(xiàn)出以下幾方面的特點：
1、實踐鍛煉與課堂學習相結(jié)合。把課堂學習作為社會實踐活動的基礎和依托，把社會實踐活動作為課堂學習的鞏固和延伸。同學們在利用自己所學的知識服務于社會的同時，也在社會這個大課堂中得到鍛煉和提高。真正實現(xiàn)了“受教育、長才干、作貢獻”的社會實踐活動的宗旨。
2、短期活動與長期服務相結(jié)合。由于受時間、人力、物力等因素的制約，社會實踐活動只能集中在一段時間內(nèi)進行，從而影響了活動的覆蓋面和實效性。為了使社會實踐活動逐步走上長期化、規(guī)范化的道路，我們采取了一些切實有效的措施，例如社區(qū)服務小分隊與社區(qū)簽訂共建協(xié)議，定期為社區(qū)的道德建設和文化建設服務。
???社會實踐活動啟動之前，校團委就明確要求各支部在活動前要做好準備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結(jié)工作，保證實踐過程的完整性。
開學伊始，團委又及時下發(fā)了通知，對社會實踐活動的總結(jié)消化工作進行了詳細的部署。9月11日下午還以團支部為單位，集中安排了“實踐歸來話成就”暑期社會實踐活動經(jīng)驗交流會。評選暑期社會實踐活動先進支部。通過社會實踐活動，我們更加深刻地認識到：這項活動使同學們有機會深入社會、了解社會、服務社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預演”。當然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應社會和教育形勢的發(fā)展變化，進一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機制、強化指導、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學生的歡迎、學校的支持、社會的關(guān)注，使社會實踐活動永葆生機和活力。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇十六
今天去參加了社團組織的社會實踐活動?；顒拥膬?nèi)容是幫助社區(qū)的清潔工、叔叔阿姨檢查社區(qū)的垃圾。
很早就到了居委會門口。我以為自己是最早的，但是到了之后發(fā)現(xiàn)好多小學生已經(jīng)在那里等了很久了。
聽了大媽關(guān)于如何撿垃圾和安全的教育，三點鐘，我和那些對祖國未來抱有希望的人分成了幾組，被不同的大媽大伯帶到不同的地方，準備和那些不自覺消失在路上堆了好幾天不肯離開的煙花殘骸，和那些被主人拋棄的可憐的瓜子和果皮一起滿地戰(zhàn)斗到死，為了建設我們的和諧社會，一定要徹底清除地上的垃圾，免得被那些詭計多端的破壞者揭穿！
經(jīng)過大媽大伯們的動員，我們的斗志完全被激發(fā)出來了！我們像沖鋒陷陣的士兵一樣，像垃圾堆一樣奔跑。我們戴著手套和塑料袋。戴手套的同學撿垃圾，塑料袋的同學撿垃圾。我們彼此合作非常默契，工作效率極高。不到兩個小時，100平米的草地上的垃圾幾乎被檢出。雖然下著雨，學生們臉上都流了一點汗，但他們?nèi)匀慌W習。只有在去倒垃圾的路上，他們才會稍微休息一下，聊聊天。
據(jù)了解，大多數(shù)學生來參加社會活動時不吃早餐，空腹。當時是中午，但是同學們雖然忍不住合唱，也沒有抱怨。我很震驚有同學為了參加這個活動，每天只放棄了六個小時的睡眠時間。我徹底明白差距是什么了！
一個小時后，戰(zhàn)斗幾乎結(jié)束。我們看著綠草沒有任何聲響，居委會的叔叔阿姨們依舊慈祥地笑著。一種莫名的幸福來了，嘴角掠過一絲微笑。
我們的努力是值得的！這種社會實踐的經(jīng)驗對我們終身有用！
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇十七
今年暑假參加的社會實踐活動是很有意義的，這次的社會實踐，讓更加深入的了解到社會實踐的重要性，我也從社會實踐中檢驗自我。可以說，這次的社會實踐收獲不少。下面來談談我的社會實踐情況：
一、實踐地點：xxxx小學。
二、在社會上要善于與別人溝通。
一段的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中融洽，更事半功倍。別人給你的'意見，你要、耐心、虛心地接受。
三、在社會中要有自信。
在多次的面試中，明白了自信的重要性。有自信使你更有活力更有精神。
四、在社會中要克服膽怯的心態(tài)。
其實有誰一生下來就都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，征服才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
五、工作中的知識，知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
十五天的圖書館生活很快就結(jié)束了?？粗煜さ囊蛔酪灰危行┬牢?，有些不舍，更有些激動。它給我的不僅是十五天，還有勇敢，還有堅強，還有信心!感謝xxxx小學給了我這次實踐的機會，也感謝半個月中對我的照顧。
第十一中學社會實踐活動總結(jié)篇十八
時間是檢驗真理的唯一標準，實踐往往出真知，更是要從小培養(yǎng)實踐的習慣。下面是本站為您整理的關(guān)于“初中社會實踐。
精選”，希望對您有所幫助。
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀中學生，有著較高的文化素質(zhì)，應當積極參加勞動。于是，在初中生活的最后一個寒假，我們**班的集體團員們進行了社會實踐活動。
我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒后，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝!”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動。我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學校里的榜樣。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干。很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。
曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
沒有經(jīng)歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內(nèi)心?沒有經(jīng)歷過挫折的錘煉，怎能承擔起時代賦予的重任?正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。而這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場戰(zhàn)役，給了我們?nèi)松械牡谝淮文ゾ殹?/p>
討論會上，大家都各抒己見、暢所欲言，并進行了下一步的分工協(xié)作，而我，也開始準備鍛造出征的利劍。活動第二天，伴著初升的朝陽，我開始了忙碌的一天，盡管對湘鄉(xiāng)的了解是一片空白，但卻絲毫澆滅不了我的熱情。圍繞農(nóng)機這個關(guān)鍵字，我開始進行搜索，打開一個個鏈接，我瀏覽了一個又一個的網(wǎng)頁，編輯了一段又一段的文字。從迷糊到清晰，從懵懂到了解，隔著屏幕，我就已經(jīng)能夠感受到撲面而來的泥土的清新，我了解到了更多農(nóng)村的風土人情，這是一種不同于城市的質(zhì)樸、清新和自然。我明白，這次活動不僅僅是帶著自己的好奇心去體驗生活，更重要的，是我們每一個人能夠不辱使命，做出可喜的成績。
作為一名在校的學生，這是我第一次脫離書本，接觸社會，下到鄉(xiāng)里，頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心里充滿激動。同時，我也懷著些許的擔憂，畢竟從未真正走入社會，不了解人生百態(tài)，我要怎樣才能去適應它?我要怎樣才能去盡我所能地發(fā)揮作用?我知道，實踐團的很多成員都有過豐富的經(jīng)歷，甚至是上次實踐團的前輩，這讓我不敢放慢自己前進的步伐，卻又更加堅定了自己的決心：我一定要為團隊貢獻自己的力量。
一天的奮斗總算是有所收獲了。在查閱資料時，我了解到現(xiàn)在農(nóng)村的狀況依舊不容樂觀，盡管國家每年都給予農(nóng)村大力的扶持，但是，落后的思想加之其本身的吸引力不夠，農(nóng)村落后的狀況一直難以改變。我希望，我們此行在調(diào)查農(nóng)機使用狀況的同時，能夠發(fā)現(xiàn)更多的問題，真正幫助到農(nóng)民。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我明白臆測始終是不夠的，我期待下鄉(xiāng)之日的到來。
人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
這一天，(至于是哪天，你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，
本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了!
呃…經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。
我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧!
而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始。
綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導;不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!
我們的第一站是無錫空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)。在最初的印象中，我們以為無錫空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)僅是發(fā)展空港服務、空港物流。而通過相關(guān)人員介紹我們了解到園區(qū)是以機場為中心，北至錫梅路，東側(cè)以環(huán)太湖高速、滬寧高速公路為界，南至京杭大運河和望虞河，西抵新梅路、新韻路，涵蓋新區(qū)原碩放街道、碩放工業(yè)園、鴻山等街道的部分地區(qū)，規(guī)劃總面積達55平方千米，并且園區(qū)包含物流業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、生命科學等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。我們不禁由此聯(lián)系到地理教材中的城市地域規(guī)劃，同書中所講相同，在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃圖中，中心是商務區(qū)與住宅區(qū)，四周是工業(yè)區(qū)。我們紛紛就規(guī)劃設計提出自己的疑惑與意見。
第二站是無錫碩放軍用機場。來這兒的原意是想和預警機來一個親密接觸，可由于特殊原因，我們只好在外圍參觀。在期間，營長跟我們介紹了預警機的種類和性能。遠遠看去，停在草坪上的預警機如一只只雄鷹，身披迷彩衣，展翅欲飛，十分震撼。據(jù)悉，xx年的國家最高科技獎便和預警機有關(guān)。
第三站是當當網(wǎng)華東總部。當當網(wǎng)，與京東商城，蘇寧易購同為網(wǎng)上購書的三大頭。在我們最初的觀念中，書庫只是用來儲存書籍的。而活動過程中，當當網(wǎng)無錫圖書倉的培訓員向我們介紹了倉庫的運作流程：采購進貨、分類上架管理、質(zhì)檢包裝、物流運送。同時，她帶我們參觀了倉庫。一排一排的書架上整齊有序地擺放著百萬本圖書。她告訴我們?nèi)绾卫斫鈺苌系母鞣N編號，以及相關(guān)流程中的注意事項，如：孤兒圖書的處理，報缺處理的過程等。從中我們體會到秩序的重要性，正是因為有了一環(huán)扣一環(huán)嚴密的秩序，當當網(wǎng)對圖書的處理井井有條，不易出錯，并且提高了服務效率與質(zhì)量。
第四站是康可電子。事先我們通過百度了解到其主要產(chǎn)業(yè)是瞬態(tài)電壓抑制二極管tvs、閘流體、可控硅、thyristor等超壓保護器件及晶片，多用于各種電器設備和一些飛機上的零部件?；顒訒r我們主要參觀了smd芯片的操作流程。不得不感嘆外資企業(yè)對每一個細節(jié)的精準程度，他們考慮的最多的是其質(zhì)量。例如在做芯片的剪裁工作時，他們將一步分成兩步做，先將芯片邊角彎成九十度，再進行切割，這樣就能保證芯片內(nèi)晶粒的質(zhì)量，不易受損。同時我們也看見了書本上的知識在實際生產(chǎn)中的運用，如對芯片的電鍍處理。
最后一站是無錫本土企業(yè)晶心精密機械有限公司。其以生產(chǎn)精密零部件為主，同時裝配大型設備(沖床)。其中我們最大的收獲是與其創(chuàng)辦者謝紅姐姐的聊天。謝紅姐姐給我們講述了她的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。她告訴我們，真正的贏者，在于把姿態(tài)放低，同時記住要充滿自信，即使平凡，也要認認真真地將每一件小事做好，那么別人自然會認可你。
活動反思：
這次社會實踐使我們受益匪淺。我們不僅了解到書本上的知識如何在實際生活中巧妙應用，更體會到企業(yè)經(jīng)營管理的技巧。在每一家企業(yè)，正確的制度是關(guān)鍵。在制度的管理下，企業(yè)應該鉆研創(chuàng)新，對每一個細節(jié)都精益求精，坦誠相待員工，識人用人，激發(fā)他們的最大潛能。
此次活動我們事先準備充分，所以總體上很成功。其中我們認識到與他人溝通交流的重要性，并且我們發(fā)現(xiàn)，其實企業(yè)管理者很支持我們類似的活動，他們的準備與介紹都很棒。當然，本次活動也有不足與遺憾。如：在參觀前對該企業(yè)只是一個大概了解，未認真深入地準備好問題。下一次，我們會做得更好。
8月19日，我高一a5的四十多名同學，在班主任和班長的帶領下，進行了一次別開生面的什會實踐活動。
隨著社會的發(fā)展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流，想方設法改變自己的外在形象，設置過分標新立異。于是，中學生的形象問題越發(fā)突出。在這個問題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢?對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調(diào)查。
調(diào)查問卷為同學自己設計，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中學生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學生是否應該追求流行”等。
同學共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問卷。
天氣十分悶熱，但同學們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學們的積極性，相反，同學們越戰(zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學積極開動腦筋，請不同年齡、不同身份的人來填寫，如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對象。
終于，經(jīng)過近三個小時的努力，500份問卷被如數(shù)填寫、收回。然后，我們會對這些問卷進行整理和統(tǒng)計，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學生形象。
這次活動，讓同學們受益匪淺。我們通過對不同人群關(guān)于中學生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會對中學生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識、磨礪了意志，更加接近社會、了解社會。同時，同學們也深刻體會到了社會工作的艱辛，更加懂得應該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折。
而且，我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無不給人們留下深刻的印象。我們在社會中樹立了良好的一中學生形象，為團旗增添了光彩。
相信這次活動，一定會讓同學們更加明確學習的目的和目標，不斷跨越挫折，勇攀高峰!
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