通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)要注重實(shí)事求是，客觀記錄自己的感受和反思，不要過(guò)分渲染或夸大。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考。
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇一
陳來(lái)老師的《有無(wú)之境》可以說(shuō)是一本極其出色的研究王陽(yáng)明的學(xué)術(shù)著作，非常適合學(xué)生學(xué)習(xí)其中的研究范式。就研究范式來(lái)說(shuō)，筆者認(rèn)為該書最大的特色有三點(diǎn)：
一是該書恰當(dāng)?shù)匾昧巳舾晌鞣秸軐W(xué)家的理論作為陽(yáng)明的哲學(xué)思想的詮釋，并指出其中可合理比對(duì)之處與不同之處。如借鑒康德的“實(shí)踐理性”理論來(lái)來(lái)解釋“心即理”，同時(shí)指出陽(yáng)明“心”的概念還不夠準(zhǔn)確;借鑒現(xiàn)象學(xué)的意向性結(jié)構(gòu)來(lái)解釋“心外無(wú)物”;借鑒賴爾“理智技能要實(shí)際運(yùn)用來(lái)體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的掌握”的觀點(diǎn)來(lái)解釋“知行合一”等等。這提示學(xué)生可以在平時(shí)注意對(duì)不同哲學(xué)家(筆者認(rèn)為特別是現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué))的觀點(diǎn)和方法的積累，在寫論文時(shí)才能自由地、恰當(dāng)?shù)?、多角度地?duì)中哲文本進(jìn)行詮釋。
二是該書點(diǎn)明了中國(guó)哲學(xué)中存在概念與命題形式準(zhǔn)確性不足的缺陷，這可以說(shuō)是因?yàn)槔韺W(xué)家們更加關(guān)心的是命題所表達(dá)的內(nèi)容主旨而非形式。但這也使理學(xué)家們招致了后人的一些批評(píng)。批評(píng)中有些是有道理的，有些卻是誤讀。比如陽(yáng)明“心外無(wú)理”命題是一個(gè)強(qiáng)形式，很容易引起學(xué)生對(duì)客觀事物的物理是否也完全在心中的質(zhì)疑;如陽(yáng)明“一念發(fā)動(dòng)處即是行”的說(shuō)法，王夫之就批評(píng)陽(yáng)明模糊了知行的界限，按此說(shuō)法，似乎是人只要在腦子里想道德行為，就已經(jīng)做了道德行為了。但陽(yáng)明恰恰反對(duì)的就是學(xué)者“知而不行”的糟糕風(fēng)氣?！耙荒畎l(fā)動(dòng)處即是行”，其實(shí)同“知是行之始”，著重知行在過(guò)程中的互相包含，指意識(shí)或思想是行為實(shí)踐過(guò)程的第一階段。但“即是”的說(shuō)法也是強(qiáng)形式，容易被解讀成“完全是”。
根據(jù)筆者的閱讀經(jīng)驗(yàn)，除陽(yáng)明外，羅欽順批評(píng)朱子“理氣二物”也是一個(gè)例證。朱子自己也警惕到比喻在表達(dá)時(shí)的不準(zhǔn)確，但為了讓學(xué)生更好理解理氣關(guān)系，朱子還是用了“如人胯馬”“墮入”“依附”等詞表達(dá)“在經(jīng)驗(yàn)世界，理要在氣中才能表現(xiàn)出來(lái)”的觀點(diǎn)。對(duì)，比喻的語(yǔ)詞，因?yàn)槠涑橄蟪潭炔粔?，容易把理形容成在時(shí)空之中的物理實(shí)在。羅欽順批評(píng)朱子“理氣決是二物”，是把理當(dāng)成和氣一樣的，即在時(shí)空中的物理實(shí)在。羅欽順指出理應(yīng)該是氣之條理，而不是在時(shí)空中可以組合和拆分的二物。筆者認(rèn)為其實(shí)朱子也不認(rèn)為理是時(shí)空中的物，只是朱子有時(shí)候用比喻想更生動(dòng)形象地說(shuō)明理氣關(guān)系，反而把“理”物理化了。
而從學(xué)術(shù)研究的角度，可以提示學(xué)者注意同一概念的多重內(nèi)涵，以及在同一理論家內(nèi)部以及不同理論家之間的不同內(nèi)涵。在做學(xué)術(shù)時(shí)要注意依理學(xué)家本人的為學(xué)宗旨及具體上下文，對(duì)概念內(nèi)涵仔細(xì)分梳。如“心”的概念在朱子處指“氣之精爽”，又是經(jīng)驗(yàn)知覺(jué)之心，而在陽(yáng)明處因?yàn)橹X(jué)意識(shí)的內(nèi)容被“意”的概念指代，除了一兩處指知覺(jué)心，“心”多指純粹的本體，或處于本然狀態(tài)的心。
三是該書詮釋的角度豐富而精當(dāng)，這一點(diǎn)很見(jiàn)一個(gè)學(xué)者的學(xué)術(shù)水平。比如對(duì)“知行合一”一條就找到了六個(gè)不同角度的詮釋。(以下是對(duì)《有無(wú)之境》中“知行合一”內(nèi)容的)“知行合一”總地來(lái)說(shuō)，指知行互相聯(lián)系，互相包含。1.從知行本體上說(shuō)，陽(yáng)明提出“未有知而不行者，知而不行只是未知”，即真正的道德知識(shí)有促使人將其實(shí)踐出來(lái)的必然性，即人一旦是真知道了，他必然會(huì)行動(dòng)。筆者補(bǔ)充，真知給人以實(shí)踐的必然性，并不是指當(dāng)下立刻就行動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不一定有實(shí)現(xiàn)道德行動(dòng)的條件。比如我知道了尊老愛(ài)幼是善的值得欲求的，但今天我坐公交車，我自己沒(méi)有座位，或者沒(méi)有老人上車，那么我讓座的行為無(wú)法實(shí)現(xiàn)。然而，一旦我有座位，車上又有老人小孩，條件都有，那么我必然會(huì)起來(lái)讓座。這就是真知給人以實(shí)踐的必然性的意思，也是“知行合一”的核心含義。
2.陽(yáng)明還提出“真知即所以為行，不行不足以謂知。”前半句內(nèi)容與第一點(diǎn)類似，后半句“不行不足以謂知”的兩方面含義：第一，“知”指道德意識(shí)的自覺(jué)程度。評(píng)價(jià)人的道德意識(shí)水平，即這個(gè)人是否真的知道孝悌，要與他的行動(dòng)相聯(lián)系。他起碼應(yīng)已經(jīng)做了這些道德行動(dòng)。第二，“知”指一般知識(shí)活動(dòng)。即與我們的感受性直接相關(guān)的體驗(yàn)之知，要依賴于我們的親身經(jīng)驗(yàn)(“行”)。
3.從動(dòng)態(tài)過(guò)程來(lái)了解知行互相聯(lián)系、互相包含的含義，陽(yáng)明提出了“知是行之始，行是知之成”的說(shuō)法?！爸切兄肌敝敢庾R(shí)活動(dòng)是外部行為的開(kāi)始，意識(shí)或思想是行為過(guò)程的第一階段，在這個(gè)意義上“知”可以說(shuō)是“行”?！靶惺侵伞敝笍膶?shí)踐是觀念的完成來(lái)說(shuō)，行可以看作整個(gè)認(rèn)知過(guò)程的最后階段，在這個(gè)意義上“行”可以說(shuō)是“知”。筆者補(bǔ)充，也可以這么理解：意欲也是促使道德本心現(xiàn)實(shí)化的重要?jiǎng)恿?，而知覺(jué)意識(shí)可以說(shuō)是“實(shí)踐理性”或“本心”在經(jīng)驗(yàn)世界的最開(kāi)始的現(xiàn)實(shí)化(reality)，因此也可以說(shuō)是“行”，而行是這種現(xiàn)實(shí)化的進(jìn)一步落實(shí)。
4.從原則和手段不可分離來(lái)說(shuō)，陽(yáng)明提出“知是行之主意，行是知之功夫?！边@個(gè)命題強(qiáng)調(diào)行不能無(wú)主意(指導(dǎo)的原則)，知不能無(wú)功夫(手段)，所以知行不離。
5.從著實(shí)用力的角度上說(shuō)，陽(yáng)明提出“知之真切篤行即是行，行之明覺(jué)精察即是知?！边@個(gè)命題強(qiáng)調(diào)：人的思維活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)思辨、明覺(jué)精察，只要是實(shí)實(shí)在在地從事著的，也就是行。而人的種.種外部實(shí)踐中必然包含的思考、辨析等意識(shí)活動(dòng)就是知。知行是同一功夫過(guò)程的不同方面，不能割裂。從應(yīng)然的角度講，明覺(jué)精察與真切篤行分別是知和行的特點(diǎn)，但實(shí)際上，無(wú)論是知的過(guò)程還是行的過(guò)程，事實(shí)上都需要具備兩者。
6.從為學(xué)進(jìn)路來(lái)說(shuō)，陽(yáng)明提出“未有學(xué)而不行者，不行不可以為學(xué)?！币环矫?，從個(gè)體的心理來(lái)說(shuō)，陽(yáng)明認(rèn)為人之學(xué)習(xí)必有欲學(xué)之心，欲學(xué)之心是行之始。另一方面，從人類整體的認(rèn)識(shí)來(lái)源來(lái)說(shuō)，他認(rèn)為人要學(xué)習(xí)的知識(shí)上溯本源，都是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)得來(lái)的。此外可以借助賴爾的觀點(diǎn)闡釋。賴爾認(rèn)為，正是‘實(shí)際應(yīng)用’這一方式，表明了一個(gè)人是否掌握了該技能、規(guī)則。類似的，陽(yáng)明認(rèn)為，如孝悌忠信等謂詞，不是形容人具有某種律令的知識(shí)，而是形容人在實(shí)踐中能完成、能符合這些規(guī)范。
除上述三點(diǎn)，《有無(wú)之境》中值得借鑒的研究范式還包括：全書貫穿著陽(yáng)明的哲學(xué)思想和以朱子為代表的理學(xué)家的思想的對(duì)比，非常精當(dāng)。作者對(duì)陽(yáng)明關(guān)于同一問(wèn)題的不同說(shuō)法分析得很清楚，說(shuō)明要對(duì)陽(yáng)明思想的發(fā)展歷程非常熟悉，才能了解陽(yáng)明的不同說(shuō)法分別誕生于哪個(gè)時(shí)期。全書也寫了陽(yáng)明的一些命題的忽略之處和不足之處，十分中肯。
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇二
最近讀了清華大學(xué)陳來(lái)教授寫的《有無(wú)之境：王陽(yáng)明哲學(xué)的精神》，王陽(yáng)明是明朝才兼文武、奇志大勇的政治家、軍事家，但令他名垂青史的是他在理學(xué)上的貢獻(xiàn)。作者對(duì)王陽(yáng)明哲學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了全面和深入的分析，并對(duì)其哲學(xué)的不同發(fā)展階段進(jìn)行了細(xì)致的考察，力圖呈現(xiàn)出王陽(yáng)明哲學(xué)的基本性格和整體面貌，在王陽(yáng)明哲學(xué)思想研究的各個(gè)重大問(wèn)題上都提出了新的分析和詮釋。這本書對(duì)陽(yáng)明學(xué)進(jìn)行了全面的剖析，從王陽(yáng)明思想的不同發(fā)展階段進(jìn)行了細(xì)致的論證。
陳來(lái)先生是清華大學(xué)哲學(xué)系教授，哲學(xué)博士、當(dāng)代著名哲學(xué)家，清華大學(xué)國(guó)學(xué)研究院院長(zhǎng)博士生導(dǎo)師、清華大學(xué)國(guó)學(xué)研究院院長(zhǎng)，師從張岱年先生、馮友蘭先生。陳來(lái)教授對(duì)先秦儒學(xué)、宋明理學(xué)、中國(guó)哲學(xué)史有極深厚地研究，他這本《有無(wú)之境：王陽(yáng)明哲學(xué)的精神》一書對(duì)王陽(yáng)明哲學(xué)思想很有自己的見(jiàn)解。我原來(lái)也讀過(guò)一些關(guān)于對(duì)王陽(yáng)明思想論述的書籍，可以看到不同的作者寫出的王陽(yáng)明，讀起來(lái)味道也是不同的，從中收獲到的也是不同的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，王陽(yáng)明哲學(xué)的的核心思想是致良知“和”知行合一“.要理解這兩個(gè)思想，我們首先需要明白古人的學(xué)習(xí)和今人的求知是不一樣的，我們現(xiàn)在研究生物、物理、化學(xué)，是要探索其間未知的東西，叫聞見(jiàn)之知，而古人的學(xué)習(xí)則很簡(jiǎn)單，就是要探索一個(gè)東西——道，可以理解為萬(wàn)物之至理，即德性之知。有了德性之知就可以內(nèi)圣外王，誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下，當(dāng)圣人，而這個(gè)道又沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，眾說(shuō)紛紜。
通過(guò)讀書，我認(rèn)識(shí)到王陽(yáng)明所謂的”良知“包括明善惡(道德)。第二、辨是非(智慧)。這是人人具有，是一種不假外力的內(nèi)在力量。”致“就是喚起、體認(rèn)、踐行、擴(kuò)充、光大、達(dá)到、實(shí)現(xiàn)。所以致良知就是要通過(guò)那些”致“的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人皆有之、與生俱來(lái)的自性、本心、善根、智慧，達(dá)到萬(wàn)物一體、與宇宙同化的圣賢境界。
知行合一是在”致良知“在知和行關(guān)系上發(fā)展?！敝泻弦弧安皇且话愕恼J(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系，”知“主要為道德意識(shí)和思想意念，”行“即人的道德踐履和實(shí)際行動(dòng)。王陽(yáng)明說(shuō)：”知是行的主意，行是知的工夫;知是行之始，行是知之成“.因此，知行合一反對(duì)那種只說(shuō)不做的假道學(xué)，不行就不是真知，無(wú)疑有其深刻意義。
習(xí)近平總書記在慶祝建黨95周年大會(huì)中就引用了王陽(yáng)明這句”志不立，天下無(wú)可成之事?！袄硐胄拍顒?dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。一個(gè)政黨的衰落，往往從理想信念的喪失或缺失開(kāi)始。我們黨是否堅(jiān)強(qiáng)有力，既要看全黨在理想信念上是否堅(jiān)定不移，更要看每一位黨員在理想信念上是否堅(jiān)定不移。”志不立，天下無(wú)可成之事“這句話的出處就是王陽(yáng)明，意思是沒(méi)有志向，就做不成事情。
習(xí)近平向來(lái)重視”知行合一“.”知行合一“是明朝思想家王陽(yáng)明的核心思想，其含義是知中有行，行中有知。既倡導(dǎo)學(xué)習(xí)與立志，又倡導(dǎo)學(xué)以致用，崇尚實(shí)踐。學(xué)習(xí)習(xí)近平十八大前后重要論述，我們不難發(fā)現(xiàn)，自以來(lái)，習(xí)近平6次強(qiáng)調(diào)”知行合一“.學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記治國(guó)理政思想，領(lǐng)會(huì)知行合一時(shí)代內(nèi)涵并以實(shí)際行動(dòng)做到知行合一，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：一是要以知行合一的精神踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。黨的十八大提出了24個(gè)字的核心價(jià)值觀，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)長(zhǎng)期的`過(guò)程，既要內(nèi)化于心，還要外化于行，做到知中有行，行中有知。二是要以知行合一的精神踐行黨的群眾路線。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，群眾路線來(lái)自我們黨的實(shí)踐自覺(jué)，也來(lái)自我們黨對(duì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)的理論自覺(jué)。自黨的十八大以來(lái)，黨中央在全黨深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)，黨風(fēng)政風(fēng)出現(xiàn)了較大程度的好轉(zhuǎn)，但要實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)政風(fēng)的根本性轉(zhuǎn)變，作風(fēng)建設(shè)依然在路上?！敝笆腔A(chǔ)，”行“是重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)政風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必在實(shí)際工作中真正做到知行合一。三是要以知行合一的精神踐行”三嚴(yán)三實(shí)“.踐行”三嚴(yán)三實(shí)“貴在知行合一?！比龂?yán)三實(shí)“更需要在”知“和”行“上下功夫。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行”三嚴(yán)三實(shí)“首先要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，要做到真”知“、深”知“.”三嚴(yán)三實(shí)“,重在身體力行，自古以來(lái)知易行難，因此領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭踐行”三嚴(yán)三實(shí)“,不做表面文章，不玩花架子，真正做到以”知“促”行“、以”行“促”知“,知行合一。
習(xí)近平總書記之所以多次強(qiáng)調(diào)”知行合一“,并不是要我們照搬王陽(yáng)明的思想，而是強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐的辯證統(tǒng)一，號(hào)召我們以”知行合一“的精神踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、踐行黨的群眾路線、踐行”三嚴(yán)三實(shí)“,投身中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐?！笨照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦“,何以興邦，那就是”以知促行，以行促知，知行合一“.
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇三
陽(yáng)明心學(xué)主張“心外無(wú)物”、“心即理”，提倡“念念致良知”，反對(duì)向外求索知識(shí)，這在現(xiàn)代人看來(lái)近于唯心主義和道德本位，與當(dāng)代知識(shí)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)相背離，且其濃厚的道德說(shuō)教意味也令人難以接近。實(shí)際上，自陽(yáng)明闡發(fā)其學(xué)說(shuō)之始就爭(zhēng)訟不斷，也正是在不斷的質(zhì)證和論辯中，陽(yáng)明心學(xué)在中晚明百余年間確立了其主流地位。對(duì)于陽(yáng)明及其心學(xué)，我們不能簡(jiǎn)單的以現(xiàn)代社會(huì)后見(jiàn)之明的“偏見(jiàn)”輕視甚至無(wú)視之，而應(yīng)當(dāng)努力回到時(shí)代背景和陽(yáng)明學(xué)說(shuō)本身來(lái)理解其思想及其宗旨，《有無(wú)之境》應(yīng)當(dāng)說(shuō)在此方面做出了示范。
對(duì)于陽(yáng)明心學(xué)所引起的諸多誤解和批判，陳來(lái)將其歸于“形式與內(nèi)容的矛盾”，陽(yáng)明往往將其思想安置在一個(gè)并不完全合適的命題形式之下。借用語(yǔ)言學(xué)的說(shuō)法，陽(yáng)明所表達(dá)思想的“所指”與其使用概念的“能指”之間存在著較大的差距，此種不匹配必然產(chǎn)生表意的不明引發(fā)誤解和批評(píng)，這也陽(yáng)明心學(xué)所不能不面對(duì)的一大挑戰(zhàn)。
例如陽(yáng)明曾言的“心外無(wú)物，心外無(wú)事，心外無(wú)理，心外無(wú)義，心外無(wú)善”即是心學(xué)的主要命題之一，常常受到程朱理學(xué)家的批判，并被現(xiàn)代人視為主觀唯心主義。通過(guò)《有無(wú)之境》的梳理，陳來(lái)認(rèn)為此處陽(yáng)明所言的“心”指的是“心體”或“本心”，是先驗(yàn)純善的道德主體，而非通常所說(shuō)的知覺(jué)意義上的心;“理”并不是程朱理學(xué)中包含自然、社會(huì)、歷史及具體事物的規(guī)律、屬性、法則的意涵，而只限于道德倫理;“物”則主要指“事”，即構(gòu)成人類社會(huì)實(shí)踐的政治活動(dòng)、道德活動(dòng)、教育活動(dòng)等。而且陳來(lái)通過(guò)語(yǔ)法變換，將“心外無(wú)×”的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)解釋為“沒(méi)有脫離心的×”，基于此種特定的理解，陽(yáng)明的“心外無(wú)理”、“心外無(wú)物”等命題就能夠獲得邏輯的自洽。
然而，陽(yáng)明這種對(duì)概念的新理解并沒(méi)有在其學(xué)說(shuō)中有明確的交代和說(shuō)明，也并未對(duì)其進(jìn)行限定。正如陳來(lái)在批評(píng)陽(yáng)明“心即理”命題時(shí)所言，“陽(yáng)明一方面繼承了傳統(tǒng)哲學(xué)對(duì)新的定義，另一方面卻又沒(méi)有把本心與知覺(jué)加以明確分疏，未能提出明確的適合他的心學(xué)體系的對(duì)‘心’的定義。在這種情況下，概念和命題都會(huì)發(fā)生一些不清楚的問(wèn)題，且不可避免地引起不恰當(dāng)?shù)睦斫馀c批判”。這種表達(dá)的不嚴(yán)謹(jǐn)使概念的內(nèi)涵和外延不清而造成了理解的混亂，使陽(yáng)明心學(xué)不僅飽受理學(xué)家的攻擊，且對(duì)自身的發(fā)展傳播造成極大的困境。
《有無(wú)之境》以西方哲學(xué)史作為參照對(duì)陽(yáng)明心學(xué)進(jìn)行了比較分析，使我們對(duì)陽(yáng)明學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。陳來(lái)一方面將理學(xué)到心學(xué)的轉(zhuǎn)向?qū)φ瘴鞣秸軐W(xué)在黑格爾后由理性主義(rationalism)到存在主義(existentialism)的轉(zhuǎn)向，認(rèn)為主體性原則取代客體性原則、心物對(duì)立的消解、情感本體壓倒知識(shí)本體等存在主義思潮的一般特點(diǎn)在陽(yáng)明心學(xué)中都有所呈現(xiàn)，另一方面則將德國(guó)哲學(xué)特別是康德的倫理學(xué)與陽(yáng)明心學(xué)做了大量的比較，借助西方哲學(xué)中的諸多概念(諸如道德主體、先驗(yàn)、實(shí)踐理性、法則等)指出了心學(xué)的宗旨是實(shí)現(xiàn)道德自律止于至善。這種中西哲學(xué)比較方法的合法性與恰當(dāng)性是可以商榷的，但陳來(lái)無(wú)疑把握住了尺度和分寸，且本書的比較也是頗為成功的。在與西方哲學(xué)家理論的對(duì)比中，我們對(duì)陽(yáng)明心學(xué)在思想史上的意義無(wú)疑獲得了國(guó)際性的視野而對(duì)其學(xué)說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)貢獻(xiàn)有更多的認(rèn)同和理解，同時(shí)也在不同哲學(xué)家對(duì)類似問(wèn)題的不同主張和進(jìn)路中對(duì)陽(yáng)明心學(xué)特別是其問(wèn)題有更為深入的認(rèn)識(shí)和公允的評(píng)價(jià)。陳來(lái)在《有無(wú)之境》中就多次談及，如果陽(yáng)明能夠?qū)ζ鋵W(xué)說(shuō)中的概念和主張作出類似于康德式的說(shuō)明和界定，則會(huì)消解很多對(duì)其理論的質(zhì)疑和批判。在中西哲學(xué)比較的視野上，我們能夠?qū)﹃?yáng)明及其心學(xué)甚至中國(guó)傳統(tǒng)文化的特性有更深入的體悟。
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇四
首先，要保持對(duì)照的客觀性。對(duì)照是一個(gè)客觀的事實(shí)，我們不能因?yàn)閷?duì)照中的差距而產(chǎn)生自卑情緒或者傲慢心態(tài)。當(dāng)我們看到別人的成功和自己的失敗時(shí)，我們不應(yīng)該因此而感到自卑和灰心，而應(yīng)該從對(duì)方成功的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，檢視自己的不足，為自己的不足找到改進(jìn)的方向。同時(shí)，我們也不能因?yàn)榕c他人的對(duì)照中成功而產(chǎn)生傲慢心態(tài)，我們要保持謙遜的態(tài)度，對(duì)呈現(xiàn)出對(duì)比中不足的人給予幫助和支持，共同提升自己的素質(zhì)。
其次，在對(duì)照過(guò)程中要注重自我認(rèn)知。對(duì)照能夠讓我們更好地認(rèn)清自己，找到自己的問(wèn)題所在。我們要對(duì)自己的處境進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，積極尋找解決問(wèn)題的路徑。而不是一味地抱怨和埋怨自己的不幸，或者將失敗歸咎于他人。只有正視現(xiàn)實(shí)，才能找到解決問(wèn)題的方法。通過(guò)對(duì)照，我們可以看到自己不足的地方，進(jìn)而改變自己的行為和心態(tài)，逐漸成長(zhǎng)。
此外，我們也應(yīng)該向他人學(xué)習(xí)。對(duì)照不僅是一種反思自己的過(guò)程，也是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們看到別人在某一方面的成功，我們可以從對(duì)方身上學(xué)習(xí)到一些經(jīng)驗(yàn)和方法。他人的成功經(jīng)驗(yàn)和思維方式可以成為我們的借鑒，在我們自己的領(lǐng)域中取得更好的成績(jī)。要學(xué)會(huì)善于學(xué)習(xí)，虛心向他人請(qǐng)教，將對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)和智慧融入自己的學(xué)習(xí)和思考中，不斷提高自己的能力。
最后，我們要保持積極的心態(tài)和信念。對(duì)照可能會(huì)讓我們感到壓力和挫折，但是我們不能因此而放棄信念和追求。相反，我們要正視困難和逆境，要相信自己有能力克服困難，戰(zhàn)勝對(duì)手。我們要相信，只要保持積極向上的心態(tài)和努力奮斗，就一定能夠取得成功。
總之，對(duì)照個(gè)有無(wú)心得體會(huì)是一種必然的過(guò)程，每個(gè)人都會(huì)在生活中經(jīng)歷這樣的過(guò)程。我們要保持客觀，注重自我認(rèn)知，向他人學(xué)習(xí)，保持積極的心態(tài)和信念。通過(guò)對(duì)照，我們可以找到自己的問(wèn)題所在，并不斷改進(jìn)自己。只有不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能在對(duì)照中取得進(jìn)步，取得更好的成績(jī)和更多的收獲。
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇五
眼前高樓林立，飛船飛車在高樓間不停的穿梭，路上行人衣著科技感十足......
當(dāng)然，這些目前只存在小說(shuō)和電影中。我不喜歡鄉(xiāng)村的那種靜謐。我有一個(gè)夢(mèng)想；穿越到書中或者未來(lái)，親眼看看那些高科技。
我這夢(mèng)想起源于同學(xué)推薦給我的一本書――《三體》。那時(shí)我還沒(méi)怎么接觸科幻，那位同學(xué)先是給我講了主要內(nèi)容，并把書借給我看。我懷著好奇看完了《三體》。這一下仿佛給我打開(kāi)了新世界的大門，從那以后，我便對(duì)科幻產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從此，我開(kāi)始自己買書看，漸漸成為了一個(gè)科幻迷，無(wú)論是電影還是小說(shuō)我都看。其實(shí)吸引我的并不是科幻本身，更多的是作者對(duì)于未來(lái)科技的描述，圣母眼淚般的水滴，無(wú)限接近光速的飛船等。對(duì)科技原理的好奇，以及對(duì)于未來(lái)的暢想和震撼，想想科幻文中的星際大戰(zhàn)，機(jī)甲，光粒，水滴......那多酷啊!
科幻又分為軟科幻和硬科幻。于是我開(kāi)始嘗試去理解去探究硬科幻中的`科學(xué)原理。盡管這些原理十分晦澀難懂，但我依然樂(lè)此不彼。這件事讓我科學(xué)老師知道了，他下課后，對(duì)我的行為表達(dá)了激勵(lì)和支持，他還說(shuō):“科技是人類未來(lái)發(fā)展的重要方向，并且科技來(lái)源于生活，如果有什么不懂的科學(xué)知識(shí)我可以幫你?！庇谑俏依斫饪萍荚淼膭?shì)頭更足了。
說(shuō)實(shí)在的，科幻中那些科技理解起來(lái)真不容易。有些就算網(wǎng)上和書中給出的原理也十分抽象，要靠自己想象。像什么可控核聚變，智子，水滴，這些也要從基礎(chǔ)看起。
現(xiàn)在我也上初中了，讀書的壓力也逐漸增加大，沒(méi)有太多時(shí)間再去研究，我會(huì)將這些原理完全理解，說(shuō)不定未來(lái)高科技中也有我制造的。
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇六
最近看了《有無(wú)之境》，覺(jué)得這是一本不錯(cuò)的書，在這里發(fā)表下讀后感。也歡迎看過(guò)《有無(wú)之境》的朋友跟我感受。
《有無(wú)之境》中談到陽(yáng)明先生的心物同體，說(shuō)：“這種說(shuō)法并不是哲學(xué)的論證，只是換了一個(gè)看問(wèn)題的角度，或者提升了一個(gè)理解世界的境界而已。所以對(duì)于這一類命題，與其用存有論的方式去考察，不如從境界論方面去理解?！?/p>
于我，世間萬(wàn)物，理解其為何如何也比考察其是非對(duì)錯(cuò)重要，正如不同見(jiàn)解之間的交流碰撞，不必認(rèn)同無(wú)需爭(zhēng)論，不過(guò)是多了一個(gè)看問(wèn)題的角度，至于理解世界的境界，這種多角度，有時(shí)是提升，有時(shí)也可能是降低，但無(wú)論如何，良知與時(shí)間會(huì)讓你明確你需要的，從而對(duì)于原本存于內(nèi)心的事物，更加篤定。
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇七
警察是我們生活中不可或缺的一部分，他們承擔(dān)著保護(hù)我們生命和財(cái)產(chǎn)狀況等重要任務(wù)。雖然我們每天都通過(guò)各種渠道接觸到警察，并且對(duì)他們也有一些常識(shí)，但是實(shí)際上只有有親身體驗(yàn)的人才能真正了解警察的工作和生活。在這篇文章中，我將介紹十個(gè)警察的體會(huì)和感受，讓我們進(jìn)一步了解這個(gè)職業(yè)。
第二段：工作差不多的一天。
“我每天都需要面對(duì)各種各樣的危險(xiǎn)和不確定性，這使我沒(méi)有絲毫的安全感，但是我知道這是我的職責(zé)?！边@是一位警察所說(shuō)的話。為了保證我們的安全，警察們每天都要面對(duì)生命危險(xiǎn)，處理一些棘手的情況，抵制不斷變化的環(huán)境，他們必須具備快速、準(zhǔn)確、冷靜的判斷能力，然后根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取必要的措施。這些工作對(duì)警察來(lái)說(shuō)可能是千篇一律的“差不多的一天”，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是一種信任和依賴。
第三段：“流氓警察”的存在。
像任何職業(yè)一樣，警察界也存在一些“流氓警察”。他們?yōu)E用職權(quán)，為自己牟取私利，不顧及群眾利益。我們應(yīng)該強(qiáng)烈譴責(zé)這種行為，并要求相關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法，打擊腐敗，維護(hù)警察隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)。
第四段：警察對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響。
警察的存在對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定有著深遠(yuǎn)的影響。他們不僅是我們生活的一部分，同時(shí)還能夠在各種狀況下保護(hù)我們的安全。當(dāng)社會(huì)不再平靜時(shí)，警察站出來(lái)維護(hù)法律，為公眾安全保駕護(hù)航。因此，警察在當(dāng)代社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用。有些時(shí)候，當(dāng)我們面臨危險(xiǎn)和不確定性時(shí)，警察能夠?yàn)槲覀兲峁┮环N平衡和安心的感覺(jué)。
第五段：禮遇警察。
我們應(yīng)該更加關(guān)注和支持警察，鼓勵(lì)他們的努力和勤奮工作。不要小看他們所承擔(dān)的壓力和責(zé)任，我們應(yīng)該給予他們應(yīng)有的尊重和禮遇。當(dāng)我們需要警察的時(shí)候，他們將無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)和拯救我們。因此，讓我們始終珍視這些警察的付出和權(quán)利。他們的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)是我們社會(huì)進(jìn)步的源泉之一。
結(jié)論：
警察不僅承擔(dān)著保護(hù)我們生命和財(cái)產(chǎn)等重任，同時(shí)也面臨很大的危險(xiǎn)和不確定性。雖然他們并不總能得到公正的待遇，但他們?cè)谏鐣?huì)和諧穩(wěn)定上的貢獻(xiàn)是無(wú)法替代的。讓我們向這些警察發(fā)出“我們的感激之情，我們支持他們”的信息。
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇八
蔚藍(lán)之境是一部由導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆執(zhí)導(dǎo)的科幻電影，畫面視覺(jué)效果極為出色，近日我有幸觀看了這部電影，并被其所帶來(lái)的視覺(jué)震撼所感動(dòng)。以下是我對(duì)這部電影的一些心得體會(huì)。
首先，蔚藍(lán)之境中的畫面讓我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。電影中的潘多拉星球被描繪得如此美麗而絢麗，仿佛一幅幅神奇的畫作躍然紙上。天空中巨大的花崗巖山脈，燦爛多彩的植被，以及瑰麗多姿的生物，都讓我為之嘆為觀止。這些完美的圖景令我為之心醉，仿佛親身體驗(yàn)了其中的奇妙和壯麗。
其次，蔚藍(lán)之境的故事情節(jié)深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。電影中，主人公杰克·薩利是一個(gè)被認(rèn)為是殘疾的前海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員，他受雇于一家開(kāi)采人類需求的能源資源的公司。然而，在與當(dāng)?shù)夭柯浼{美人接觸的過(guò)程中，杰克的認(rèn)識(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，他不僅發(fā)現(xiàn)了人類對(duì)蔚藍(lán)之境的掠奪行為，也逐漸意識(shí)到了自己與這片土地之間的緊密聯(lián)系。這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我深思，我們應(yīng)當(dāng)以什么樣的態(tài)度對(duì)待自然環(huán)境，更應(yīng)該如何與其和諧相處。
此外，蔚藍(lán)之境還向我們傳遞了重要的思想，即對(duì)于多元文化的尊重與包容。片中的納美人是一個(gè)與自然緊密相連的部落，他們對(duì)自然資源的保護(hù)至關(guān)重要。而人類為了自己的利益，卻無(wú)視了這片土地的生態(tài)平衡。電影中的沖突讓我反思，我們作為人類是否應(yīng)該對(duì)他者的文化和生活方式多一些尊重與理解。只有通過(guò)與不同文化的交流與融合，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)全人類的共同進(jìn)步。
再者，蔚藍(lán)之境對(duì)于科技的探討也值得我們深思。電影中的人類操縱著一種稱為“阿凡達(dá)”的生物作為外骨骼與納美人進(jìn)行交流和戰(zhàn)斗。這種科技的出現(xiàn)既給觀眾帶來(lái)了驚喜，也引發(fā)了我對(duì)于科技進(jìn)步的思考?？萍际菫榱颂嵘祟惖纳钯|(zhì)量和便利性，但我們?cè)谕苿?dòng)科技進(jìn)步的同時(shí)，也應(yīng)該思考它所帶來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我們需要在科技的發(fā)展中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使其為人類帶來(lái)福祉，而不是濫用和破壞。
最后，蔚藍(lán)之境讓我對(duì)人類與自然的關(guān)系有了更加深刻的思考。電影中的納美人高大而強(qiáng)壯，他們以平等和和諧的方式生活在這片土地上。而人類卻常常將自然當(dāng)作資源來(lái)剝奪和利用。觀看電影的過(guò)程中，我真切地感受到了人類與自然和諧相處的重要性。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重自然、保護(hù)自然，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)人類與自然共同繁榮的目標(biāo)。
總的來(lái)說(shuō)，觀看蔚藍(lán)之境對(duì)我產(chǎn)生了深刻的觸動(dòng)。它以其出色的視覺(jué)效果、感人的故事情節(jié)以及與時(shí)代息息相關(guān)的主題，給我留下了深刻的印象。這部電影不僅帶給我視覺(jué)上的震撼，更讓我對(duì)于人類與自然的關(guān)系、多元文化的包容以及科技發(fā)展的思考產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為觀眾，我希望自己能夠在日常生活中踐行這些思想，為推動(dòng)社會(huì)的和諧與進(jìn)步，做出自己的貢獻(xiàn)。
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)公安干警，能夠?qū)ψ陨砉ぷ鬟M(jìn)行審視和總結(jié)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，對(duì)于工作能力和道德水平的提升至關(guān)重要。因此，在公安工作中，有心體會(huì)是必不可少的。有心體會(huì)可以讓公安干警更好地了解現(xiàn)實(shí)工作和社會(huì)因素對(duì)工作的影響，反思工作風(fēng)格和方法，以達(dá)到更好地履行職責(zé)的目的。比如，在解決刑事案件中，公安干警能夠通過(guò)對(duì)案情、犯罪分子等各方面綜合分析，并在此基礎(chǔ)上制訂出有效、具有實(shí)際可行性的措施，進(jìn)而才能夠取得事務(wù)的成功。
盡管說(shuō)有心體會(huì)對(duì)于公安干警來(lái)說(shuō)十分重要，但對(duì)于難得體會(huì)，也是必不可少的。在公安工作中，難得體會(huì)是指能直接將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將學(xué)習(xí)與工作相融合，進(jìn)一步提高工作水平和素質(zhì)，達(dá)到相互促進(jìn)的效果。這也是工作中的一種精神，是公安干警在工作中不斷挑戰(zhàn)自己，追求更好的表現(xiàn)和成就的動(dòng)力源泉。舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)于危機(jī)處理工作，公安干警只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷克服挑戰(zhàn)，才能在實(shí)際工作中得心應(yīng)手。
第四段：無(wú)心插柳柳成蔭。
對(duì)于一些并不熱愛(ài)公安工作的人來(lái)說(shuō)，他們往往認(rèn)為，公安干警能夠成功地處理案件和保護(hù)民生是出于無(wú)心插柳柳成蔭的結(jié)果。然而，這清一色地低估了公安工作的復(fù)雜性。公安干警是為了能夠更好地完成工作任務(wù)和履行職責(zé)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨練和挑戰(zhàn)。他們只有在不斷地學(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)步，才能讓自身在工作中變得越來(lái)越強(qiáng)大。
第五段：結(jié)論。
總之，在公安工作中，有心體會(huì)和難得體會(huì)是我們必不可少的兩種重要素質(zhì)。公安干警必須在實(shí)際工作中不斷加強(qiáng)自身的綜合能力，提高自己的素質(zhì)和能力。同時(shí)，在工作中也要努力追求難得體會(huì)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使得自身真正成為在公安工作中的精英人才。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到公安工作具有的復(fù)雜性和關(guān)鍵性，尊重公安干警的工作，支持公安工作，更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）。
在日常的生活中，我們常常被忙碌和繁雜的瑣事所困擾，往往忽略了心靈的呼喚。然而，在一個(gè)溫暖的夏日午后，我偶然獲得了一次近距離接觸大自然的機(jī)會(huì)，觀看了《蔚藍(lán)之境》。這部紀(jì)錄片帶給了我深刻的觸動(dòng)和感悟，激發(fā)了對(duì)大自然的敬畏之情，也讓我意識(shí)到人類與自然和諧共生的重要性。
第二段：大自然的神奇與壯麗（250字）。
《蔚藍(lán)之境》以細(xì)膩的鏡頭和動(dòng)人的音樂(lè)，展現(xiàn)了大自然的瑰麗景色和動(dòng)物們驚人的生存本能。從蔚藍(lán)的海洋到雄偉的山脈，從神奇的珊瑚礁到酷熱的撒哈拉沙漠，我感受到了大自然的無(wú)窮魅力和無(wú)盡的可能性。在電影中，海豚和鯨魚(yú)的自由躍動(dòng)，鳥(niǎo)類的飛翔，以及植物的盛放，都讓我驚嘆于大自然的創(chuàng)造力和多樣性。
第三段：人類與自然的共生關(guān)系（300字）。
觀看《蔚藍(lán)之境》也使我深思人類對(duì)自然的影響。紀(jì)錄片中的場(chǎng)景揭示了塑料垃圾對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞，以及因全球變暖而導(dǎo)致的珊瑚白化現(xiàn)象。這讓我意識(shí)到，人類的活動(dòng)正在危害著地球上其他生物的生存環(huán)境。然而，只有我們與自然和諧相處，才能保護(hù)我們共同的家園。我們應(yīng)該采取有效的措施減少垃圾的產(chǎn)生，并向可持續(xù)的生活方式轉(zhuǎn)變，以減輕對(duì)自然環(huán)境的負(fù)擔(dān)。
第四段：大自然賦予我們的啟示（300字）。
《蔚藍(lán)之境》也給了我許多關(guān)于人生的啟示。大自然的力量和豪情鼓舞著我，讓我更加勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。紀(jì)錄片中的動(dòng)物們表現(xiàn)出的無(wú)窮的毅力和適應(yīng)能力，讓我明白只有擁有堅(jiān)持不懈的精神和艱苦奮斗的態(tài)度，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中獲得成功。同時(shí)，看到大自然的美麗和寧?kù)o也使我懂得，生活中應(yīng)該保持平衡，遠(yuǎn)離消極情緒，追求內(nèi)心的寧?kù)o與滿足。
第五段：回歸自然，尋找內(nèi)心的寧?kù)o（250字）。
觀看《蔚藍(lán)之境》喚起了我內(nèi)心深處對(duì)大自然的向往。我們應(yīng)該抽出時(shí)間，走出城市的喧囂，去親近大自然，感受她的美麗和智慧。散步在森林里，欣賞花朵的盛開(kāi)，沐浴陽(yáng)光的溫暖，這些都能讓我們忘記身心的疲憊與壓力，重新找回內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。同時(shí)，在大自然的懷抱中，我們也能夠更好地理解自己的存在、思考人生的意義，以及積極擁抱當(dāng)下，珍惜眼前的美好。
總結(jié)（100字）。
觀看《蔚藍(lán)之境》是一次令人難忘的經(jīng)歷，不僅讓我感受到大自然的美麗和力量，也使我深思人類與自然的關(guān)系。我們應(yīng)該更加注重環(huán)境保護(hù)，追求可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也應(yīng)該回歸自然，尋找心靈的寧?kù)o與滿足。只有與自然和諧共生，我們才能真正實(shí)現(xiàn)幸福與進(jìn)步。
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇十一
在人生的旅途中，我們常常會(huì)有一些心得和體會(huì)，它們來(lái)自我們的成就和失敗，來(lái)自我們的快樂(lè)和痛苦。然而，也有人認(rèn)為，人生是一場(chǎng)不斷出發(fā)的旅行，無(wú)需心得和體會(huì)。那么，究竟有無(wú)心得體會(huì)，這成為了一個(gè)引人深思的問(wèn)題。
首先，有心得體會(huì)可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)反思自己的成功和失敗，我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而在下一次的嘗試中取得更好的結(jié)果。在學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如果沒(méi)有心得和體會(huì)，我們就無(wú)法在困境中尋找到有效的解決方案。例如，當(dāng)我第一次接觸編程時(shí)，我遇到了很多困難和挫折，但是通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我不斷改進(jìn)自己的方法，最終成功地解決了問(wèn)題。正是因?yàn)橛辛诉@些寶貴的心得和體會(huì)，我才能夠不斷提高自己，不斷邁向成功。
其次，有心得體會(huì)可以提升我們的人際關(guān)系和溝通能力。人與人之間的交流和合作是我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)反思自己在交際中的得失，我們可以更好地了解自己的不足之處，并從中吸取教訓(xùn)。當(dāng)我們有了這些心得和體會(huì)后，我們就能夠更好地與他人進(jìn)行溝通和理解，從而建立起良好的人際關(guān)系。例如，我曾經(jīng)因?yàn)樽约旱难赞o過(guò)激而破壞了與朋友的和諧關(guān)系。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)，改善了自己的溝通方式，最終修復(fù)了與朋友的關(guān)系。正是因?yàn)橛辛诉@些寶貴的心得和體會(huì)，我才能夠更好地與他人交往，建立起真摯的友誼。
然而，也有人認(rèn)為，人生是一場(chǎng)不斷出發(fā)的旅行，無(wú)需心得和體會(huì)。他們認(rèn)為，過(guò)度沉浸于心得和體會(huì)中會(huì)束縛我們的思維和行動(dòng)方式，限制我們的前進(jìn)步伐。他們認(rèn)為，只有不斷涉足新領(lǐng)域，不斷接觸新人和新事物，才能夠保持活力和創(chuàng)造力。其實(shí)，這種觀點(diǎn)也有一定的道理。如果我們過(guò)于沉溺于過(guò)去的心得經(jīng)驗(yàn)中，就容易陷入舒適區(qū)，無(wú)法有效地應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和變化。因此，我們應(yīng)該在總結(jié)心得體會(huì)的同時(shí)，也要不斷開(kāi)拓新的領(lǐng)域，不斷接觸新的人和新的事物，才能夠有所突破和進(jìn)步。
綜上所述，有無(wú)心得體會(huì)確實(shí)是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。盡管心得和體會(huì)在一定程度上有其局限性，但它們也是我們前進(jìn)的動(dòng)力和參照。它們幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步，提升我們的人際關(guān)系和溝通能力。然而，我們也不能過(guò)于沉溺于過(guò)去的心得經(jīng)驗(yàn)中，而忽視了新的挑戰(zhàn)和變化。只有在總結(jié)心得體會(huì)的同時(shí)，我們還要不斷開(kāi)拓新的領(lǐng)域，不斷接觸新的人和新的事物，才能夠真正走出自己的舒適區(qū)，不斷邁向成功的人生旅途。
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇十二
公安工作是國(guó)家安全的守護(hù)者，也是社會(huì)穩(wěn)定的守護(hù)者。近年來(lái)，公安機(jī)關(guān)不斷加強(qiáng)力量建設(shè)和改革創(chuàng)新，以更好地服務(wù)于人民群眾。公安部提出的“公安十個(gè)有無(wú)心得體會(huì)”對(duì)于廣大公安干警來(lái)說(shuō)，是一份重要的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本文將從工作方法、底線思維、模范示范、作風(fēng)建設(shè)和新時(shí)代使命五個(gè)方面，對(duì)“公安十個(gè)有無(wú)心得”進(jìn)行體會(huì)和思考。
首先，在工作方法方面，必須有脈動(dòng)的心態(tài)。公安工作不同于其他職業(yè)，需要隨時(shí)保持高度的警覺(jué)和敏銳。做好公安工作，要有創(chuàng)新思維，善于從百姓的需求中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從問(wèn)題中找到突破口，以更科學(xué)的方法和手段，解決群眾關(guān)心的問(wèn)題，保障人民群眾的安全和利益。
其次，在底線思維方面，必須有警醒的心態(tài)。公安工作是最需要鐵的紀(jì)律和最嚴(yán)格的要求的，公安干警必須始終保持底線思維，不以私利私欲、權(quán)力濫用、違紀(jì)違法為行為準(zhǔn)則。只有守住底線，才能確保公安工作的規(guī)范和權(quán)威，為人民群眾提供合規(guī)合法的服務(wù)。
第三，在模范示范方面，要有榜樣的心態(tài)。作為公安干警，必須時(shí)刻以身作則，做到黨紀(jì)國(guó)法之前，不僅要在工作中遵守規(guī)范，更要在個(gè)人行為中做到良好榜樣，做到守紀(jì)律、講道德、作奉獻(xiàn)。只有以模范的行為示范帶動(dòng)其他人，才能增強(qiáng)公安機(jī)關(guān)的凝聚力和影響力。
第四，在作風(fēng)建設(shè)方面，要有廉潔的心態(tài)。公安干警必須帶著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，嚴(yán)守紀(jì)律，做到清廉修身，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”問(wèn)題的產(chǎn)生。公安干警作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持續(xù)的工作，需要從思想上、行動(dòng)上不斷提高，樹(shù)立清正廉潔的公安形象，贏得人民群眾的支持和信任。
最后，在新時(shí)代使命方面，要有使命的心態(tài)。當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化的時(shí)期，公安工作擔(dān)負(fù)著更加復(fù)雜和艱巨的任務(wù)。公安干警要堅(jiān)定信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以新的精神狀態(tài)投入到工作中，積極探索新時(shí)代的公安工作模式，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定而不懈努力。
總之，“公安十個(gè)有無(wú)心得”提出了一個(gè)公安干警必須具備的良好心態(tài)和工作素養(yǎng)，這不僅是一種要求，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。公安工作需要干警們?nèi)硇牡耐度耄拍芫S護(hù)社會(huì)安寧和人民安全。希望廣大公安干警能夠在實(shí)踐中深化理解，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家安全而努力奮斗。
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇十三
這五段文章可以包括：引言段、描述段、感悟段、反思段、結(jié)論段。
1.引言段(200字左右)：介紹《蔚藍(lán)之境》這部作品以及自己觀看該影片的背景。描述影片的基本情節(jié)和主要背景設(shè)定，以及對(duì)該作品的期待和初步感受。
2.描述段(300字左右)：重點(diǎn)描繪《蔚藍(lán)之境》中所展示的蔚藍(lán)之美。以觀影的第一感受為起點(diǎn)，詳細(xì)描述影片中呈現(xiàn)的蔚藍(lán)海洋、天空飛翔的鳥(niǎo)兒、潛入海底的魚(yú)群等壯美畫面，以及透過(guò)影片所感受到的廣袤海洋和它所帶給人的寧?kù)o與寬廣。
3.感悟段(300字左右)：結(jié)合自己的感受和對(duì)影片的理解，探討《蔚藍(lán)之境》背后所傳遞的深層意義。分析導(dǎo)演通過(guò)影像和音樂(lè)形成的轉(zhuǎn)換和銜接，以及對(duì)自然界美妙景色的表達(dá)，探討其中所蘊(yùn)含的人與自然的關(guān)系和對(duì)人類內(nèi)心的觸動(dòng)。
4.反思段(300字左右)：反思自己在觀看《蔚藍(lán)之境》后的一些思考和感悟。從片中呈現(xiàn)的大自然景觀和生命的精彩中，反思人類對(duì)自然的破壞和對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)注程度。思考如何保護(hù)美麗的海洋和大自然，以及每個(gè)人在此事中的責(zé)任和能夠做出的貢獻(xiàn)。
5.結(jié)論段(200字左右)：總結(jié)觀看《蔚藍(lán)之境》這部作品后自己的心得和體會(huì)，以及對(duì)自然和人類的關(guān)系的深刻思考。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人對(duì)自然景觀和環(huán)境的重要性，并呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)和呵護(hù)我們的地球家園。
這五段文章分別從作品介紹、壯美畫面的描繪、影片背后的意義探討、個(gè)人反思和對(duì)行動(dòng)的呼吁等方面綜合呈現(xiàn)了觀看《蔚藍(lán)之境》這部作品所帶給我們的心得和體會(huì)，通過(guò)這篇文章可以讓讀者更深入地了解這部作品的內(nèi)涵，并從中得到獨(dú)特的感悟。
讀有無(wú)之境心得體會(huì)篇十四
心靈之境是一個(gè)比較抽象的概念，它指的是一個(gè)人的內(nèi)心狀態(tài)、情緒和思想。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種挫折和煩心事，這時(shí)候我們就需要尋找一種能夠調(diào)整自己內(nèi)心狀態(tài)的方法。而心靈之境就是我們可以尋求的一個(gè)途徑。
心靈之境不同于身體上的活動(dòng)，而是一種精神上的活動(dòng)。在面對(duì)各種挫折和困境時(shí)，有人選擇盡可能地快速解決問(wèn)題，而有人則嘗試在自己的內(nèi)心尋找答案。心靈之境也是一個(gè)人的情緒表現(xiàn)。即使面對(duì)困境，我們也可以通過(guò)內(nèi)心的平靜和自信來(lái)應(yīng)對(duì)，這便是心靈之境的表現(xiàn)。
第三段：探討尋求心靈之境的方法。
有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到一些事情，感覺(jué)自己的情緒非常低落。這時(shí)候，我們可以選擇尋找一些方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的心靈之境?？梢酝ㄟ^(guò)參加瑜伽、跑步、冥想等活動(dòng)來(lái)跳出負(fù)面情緒。同時(shí)，還可以通過(guò)書籍、音樂(lè)、藝術(shù)等形式來(lái)尋求一種心靈的撫慰和放松。
心靈之境對(duì)我們的生活有著非常積極的影響。在情緒低落甚至焦慮、疲憊的時(shí)候，能夠找到自己內(nèi)心的平靜和和諧，能夠讓我們感到輕松愉悅，更加樂(lè)觀地面對(duì)生活中的各種問(wèn)題。心靈之境能夠讓人獲得內(nèi)心的慰藉，讓人們擁有更加美好的生活。
第五段：結(jié)論。
心靈之境是一種精神上的體驗(yàn)，它不僅僅是做一些冥想、跑步等具體的行為，更重要的是尋找到一種信仰和對(duì)內(nèi)心的疏導(dǎo)和慰藉。通過(guò)自己的努力，不斷地探索心靈之境，追求更高的精神層面，我們或許能夠在生活中獲得更多的快樂(lè)和滿足。
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