社會制度是社會運行的基礎，它規(guī)范了人們的行為和權利義務?？偨Y要有一定的結構和邏輯，使讀者能夠清晰地理解和吸收內容。以下是一些經(jīng)過篩選的總結范文，希望能夠給大家提供一些新的思考角度。
吹雞毛小學三年級篇一
看完大閱兵后，我又看了一部抗日題材的少兒電影《雞毛信》。這部電影主要講的是一個叫海娃的男孩，跟鬼子斗智斗勇的故事。海娃是龍門村的兒童團團長，才12歲，他每天一邊在山上放羊，一邊放哨，監(jiān)視著前面平原里敵人的據(jù)點。有一天，海娃的爸爸叫海娃去送一封“雞毛信”，爸爸說“一定要親手送給王山村的張連長，千萬不能弄丟了?！庇谑呛Ｍ奚狭寺?，可是半路上海娃遇到了小鬼子，海娃想“要是‘雞毛信’被小鬼子發(fā)現(xiàn)就糟了”。聰明的海娃把“雞毛信”藏在了一只羊的尾巴里。小鬼子對著海娃說“:你的小八路？”,海娃說：“什么小八路？我不懂，我只是放羊的。”小鬼子沒辦法，心里想著烤羊吃，便順手捉羊，這時海娃想“要是捉住了藏著‘雞毛信’的那只羊就完了?！本驮谶@關鍵時刻，海娃一吹哨子，羊就拼命逃跑，可是還是被小鬼子捉住了。晚上，海娃趁著小鬼子睡覺的時候，逃了出來，把信安全的送到了張連長的手上。海娃真是一個又聰明又勇敢的好孩子，我要向他學習，學習他機智、勇敢的品質，實現(xiàn)中華民族復興的偉大夢想。
吹雞毛小學三年級篇二
今天，我看了一部愛國主義影片《雞毛信》，片中的海娃不怕危險，機智勇敢的突破重重困難，終于把雞毛信交給了八路軍的張連長。
影片主要講的就是龍門村的兒童團長海娃，他一邊放羊，一邊放哨。
有一天，爸爸把交給了海娃一個非常重要的任務——把一封重要的雞毛信交給三王村八路軍總部的張連長。
走之前爸爸一再的囑咐他說：“千萬不能大意，可別把信給弄丟了。”海娃說：“放心吧，我一定會送到的。”說完，海娃就上路了。
海娃想，鬼子一定會走大路，那我就走小路。
誰知，鬼子也走的小路，海娃剛一出村，就遇見了鬼子，海娃急中生智，想出來個好主意，他把雞毛信藏在了那只大綿羊的尾巴下。
鬼子發(fā)現(xiàn)了海娃，就叫他帶路。
晚上，海娃想，如果鬼子明天吃羊時，不是把雞毛信給發(fā)現(xiàn)了嗎?不行，得想辦法跑出去，于是海娃躡手躡腳的跑了出來，路上他冒著生命危險，一次又一次的躲過了鬼子的搜查，終于把信交給了張連長。
當時，海娃已經(jīng)餓昏了，他已經(jīng)三天沒吃東西了。
張連長按照信上的地圖，帶著部隊，成功的將鬼子的炮樓端掉了。
以前，我看的大多都是動畫片，像這樣的愛國主義影片很少看，看后我真的很佩服海娃的機智勇敢、隨機應變。
我要向海娃學習，遇到困難沉著冷靜，不害怕，不退縮，勇敢、堅強的想辦法克服。
另外我也有很多的問題不明白，比如“日本鬼子為什么要侵略我們?”，“那是的小朋友為什么不去上學?”爸爸都耐心的給我做了解答，并告訴我說：“國家窮苦落后，就會受欺負?！笔前?，我們只有更加刻苦的學習，掌握好科學知識，將來把祖國建設的更加強大，才能使我們的祖國繁榮昌盛，和平安寧!
海娃是英雄，為了將信盡快交到張連長手中，歷經(jīng)了重重磨難，才取得了成功。這種精神值得我們學習。這部電影也讓我懂得了我們現(xiàn)在的生活來之不易，要懂得珍惜。
《雞毛信》這部電影發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，年僅12歲的海娃接到任務：將一封非常重要的雞毛信交給張連長。海娃堅定地說：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務!”說完，便趕著羊走了。可這一路并不是一帆風順的，這不，就遇到了小鬼子了。海娃情急之下將雞毛信用布條綁在了一只脖子是黑的老羊的尾巴下。心狠手辣的日本鬼子看見了他，說：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地?！焙Ｍ迏s不緊不慢地說：“我不是小八路，我只是替人放羊的”日本鬼子不相信，搜身，結果發(fā)現(xiàn)真沒有就放了海娃。海娃掩著面笑了起來，可在這時日本鬼子的頭兒叫人將他的羊帶走，海娃連忙吹起口哨跑了起來，可他哪跑得過日本鬼子呀。于是，海娃被日本鬼子抓去了。后來，日本鬼子沒有食物，吃了海娃的羊，海娃哭了，可海娃想：我一定要把信交給張連長。晚上，海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會兒，可是他又想：“過了今晚，可就沒有機會再逃跑了?！庇谑牵霉碜铀斓臅r候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒想到又被日本鬼子抓了回來。最后，海娃憑著他那驚人的毅力和不怕困難的精神，終于將任務順利完成，自己也疲倦的暈了過去。
我深深地沉浸在這部電影之中，我為海娃那不怕困難，不怕挫折的精神深深地感動了。我也知道了我們現(xiàn)在的幸福生活全是這些英雄用智慧與生命換來的。我們也要為社會出一份力，不辜負這些抗日英雄!
吹雞毛小學三年級篇三
國慶期間，我和爸爸媽媽重溫了紅色經(jīng)典電影——《雞毛信》。
12歲的小八路海娃接到了一個緊急任務，將一封十萬火急的雞毛信以最快速度送給張連長。海娃將信藏在領頭羊的尾巴下面，剛出發(fā)沒多久，就遇見了一隊日本兵。日本兵想吃海娃的羊，逼迫海娃幫他們趕羊。一路上，海娃絞盡腦汁想逃走都沒有成功。晚上，日本兵將海娃關在他們睡覺的屋子里，并且門口還安排人放哨。夜里，海娃終于逃了出來，可跑到一個山頭時，又遇見了一個日本哨兵，海娃憑借勇氣與智慧化解了危局。就在海娃自以為到達安全地帶時，發(fā)現(xiàn)雞毛信丟了，他只好沿著來路尋找，這樣又一次落入日本兵手中。海娃沒有退縮，最終成功地將雞毛信交到了張連長手中，將敵人帶進八路軍的埋伏圈。憑借海娃的及時情報，八路軍一舉攻下了日本兵的炮樓并活捉了日本指揮官。
電影結束了，我卻陷入了沉思，去年暑假學游泳的場景不禁浮現(xiàn)在我的腦海中。泳池最淺處水深一米二，我站在池中，水早已漫過我的雙眼，恐懼充滿了我的內心。我的心中也有著一個堅定的“信念”——我會被淹死的!在這個念頭的驅使下，我上半身趴在泳池上，雙手緊緊抓著泳池邊沿不放。媽媽蹲下來，好言勸慰：“寶寶，不要害怕!教練在池子里保護著呢，不會有任何危險的!”我一動不動，雙手摳得更緊了。媽媽見狀，繼續(xù)安慰我：“媽媽一直在岸邊守著，假如你有危險的話，媽媽會第一時間跳進池子救你。你不要怕啊!”我不為所動，“信念”堅定：一旦下水，我肯定會淹死!我絕對不下水!絕不!
三番五次地勸說，我仍然保持著與泳池邊沿緊緊擁抱的姿勢，媽媽有些著急了，她開始掰我的手指。我也不甘示弱，媽媽剛掰開大拇指，掰食指時，我的大拇指又摳上去了;媽媽掰開右手準備掰左手時，我的右手又巴上邊沿了。媽媽沒辦法，只得求助于教練。教練抱著我往泳池中間游去，我高舉著雙手，驚慌失措，大聲叫著：“救命啊!救命啊!”教練剛準備松手，我以迅雷不及掩耳之勢抱住了他的頭!沒有辦法，教練只好又把我?guī)У搅税哆?媽媽沉著臉，嘆了口氣走了。我爬上岸，渾身濕漉漉地跟在媽媽后面……直到現(xiàn)在，我還是不會游泳。
想到這里，我的頭越來越低，臉越來越燙。我的心里充滿了自責與悔恨。假如一開始，我的心中就樹立這樣一個念頭：我一定要學會游泳!我一定能學會游泳!相信，在學習的過程中，水深、嗆水……這些所謂的困難都不能攔住我!我現(xiàn)在一定會像條魚兒一樣，可以在水里自由自在地游來游去。可惜這個世界上沒有“假如”。
今天，我從海娃的身上學到了很多，我明白了，不管什么時候，不管做什么事情，我們的心中都應該樹立起正確的信念，信念的力量是偉大的，他給予我們勇氣，給予我們智慧;他催促我們奮斗，催促我們前進;他陪伴我們成長，陪伴我們成功。信念，就是黑暗中的一盞明燈!
吹雞毛小學三年級篇四
《雞毛信》這部電影里，令我印象最深刻的是，日本鬼子叫海娃帶路想要得到村里的糧食。海娃想那幫鬼子總是要搶我們的糧食，如果我能夠把他們引到村里的埋伏圈，把鬼子一網(wǎng)打盡那該多好呀。
于是，海娃故意叫日本鬼子跟在他的后面，別看他人小可機靈著呢，他迅速翻過一個小山頭，等鬼子跟過去一看，海娃不見了，接著就聽見“轟”的一聲巨響，原來是日本鬼子踩到了地雷，一半的鬼子倒下了，“呯呯嗙嗙”隨著清脆的槍聲，又有一半鬼子倒下了。村里人打了勝仗。這時海娃把信交給了八路軍，村里人看見了海娃非常高興。
因為海娃的機智勇敢，不怕犧牲，使他順利完成了任務。
吹雞毛小學三年級篇五
今天,我看了一部名叫《雞毛信》的影片,使我感受到了海娃是多么勇敢、愛國。
主要內容：海娃是一個小游擊隊員.有一次,他要給老李送信,卻沒有地方放這封信。于是,他便靈機一動,把信放在羊屁股后面去送信了。不料,被日本鬼子發(fā)現(xiàn)他,捉住了他,他勇敢無畏,夜晚趁鬼子睡覺的時候,偷偷地帶著羊溜了出來,結果鞋子破了,腳流出了血.但最后將信還是送到老李手中。
我的感想：海娃真是太勇敢了!他雖然被日本鬼子捉住了,但他所表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)定自若實在令我太佩服了!要是我一定嚇得連話也不敢說了。還有海娃也十分聰明,他竟然能想到能把信藏到羊屁股后,如果這是我一定會忙得手忙腳亂。最重要的是有著堅強的毅力,他盡管鞋子破了,腳部磨出了血,但是為了將這封信送到老李手中不惜一切代價，他這種愛國精神太令我感動了,不禁使我贊嘆：“海娃,你真是個勇敢、聰明、愛國的小孩呀!看著看著,我便想到自己以前的膽小、懦弱,我便下定決心,要改掉這些毛病,向海娃學習。
吹雞毛小學三年級篇六
我看的是《雞毛信》，《雞毛信》講的是華北抗日時候，有一個叫海娃的小朋友，他是兒童團團長，經(jīng)常幫助大人放哨。有一天，他爸爸叫他送一封雞毛信給八路軍的張連長，這封雞毛信貼了3根雞毛，說明這是一封非常緊急的信件。海娃在送信路上，碰到了日本鬼子，聰明的海娃怕鬼子搜到這封雞毛信，就把這封信栓在了老綿羊的尾巴上。鬼子還讓海娃給帶路，海娃把他們帶上了羊路，伏擊在那里的八路軍叔叔就把鬼子們消滅了。雖然海娃受傷了，但他也很開心，因為他把信安全的送到了張連長的手里。
我覺得海娃一個是聰明、懂事、勇敢的好孩子，我也要像海娃一樣勇敢，我也能幫助大人做事。
吹雞毛小學三年級篇七
我看了《雞毛信》、《毛委員送棉衣》、《水缸的秘密》等紅色經(jīng)典故事。
《雞毛信》里的主人公是海娃。有一天，海娃的爸爸給他一封雞毛信，叫他快點送去。海娃趕著羊下山去，在路上遇到了搶糧食的'鬼子。海娃把雞毛信藏在老綿羊的尾巴下。鬼子把他抓住了，讓他帶路。到了晚上，海娃偷偷逃出去了，半路上他把雞毛信不小心丟了，在回去尋找的路上又被鬼子抓走了。天亮了，鬼子讓海娃帶路去三王莊。海娃把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。
看完這個故事，我覺得海娃很機智勇敢。比如：“他把雞毛信藏在了那只帶頭老綿羊的尾巴下面”；海娃裝作大人的聲音說“喂牲口的！”，從鬼子手里逃了出去。我要向他學習：遇到困難、危險不要害怕，要動腦筋想辦法。
吹雞毛小學三年級篇八
這是描寫一個抗日小英雄的故事，它發(fā)生在華北抗日民主根據(jù)地理，在那時期，有著千百個這樣的故事，這是其中的一個。
這孩子他是個放羊娃，今年才十二歲，就在這后山溝龍門村里長大的。他的名字叫海娃。他是龍門村民兵中隊長老趙的兒子。海娃是兒童團團長。監(jiān)視著前邊平川地里的敵人的距離。在平川地里有一個鬼子的炮樓，鬼子長來禍害老百姓，在龍門村里沒有一間好房子了，鬼子是又殺人又燒房子，所以老百姓在門口寫著粉碎敵人的掃蕩，就由村的前面有一棵消息樹，只要樹一倒，人們看到后就會拿好了東西跑到別出，在海娃快回村時見到了他爸爸，爸爸給了海娃一個雞毛信爸爸叫他送到三王村指揮部，但爸爸叫他走青龍溝，但在路上見到了鬼子，海娃把信放在了羊毛下，鬼子叫他帶路，這一帶，帶到了三王村，把信給了八路軍，才打贏了這次仗。
海娃小小年齡當上了小八路他有一個不放棄的心，和鬼子奮斗到底。看了這部電影，海娃那種不怕困難，勇往直前的精神深深的感動了我。他那種機智勇敢，沉著冷靜的精神也很值得我學習新一代的小孩們，要靠自己的雙手開辟新世界，長大后報答祖國。
吹雞毛小學三年級篇九
《雞毛信》講了一個抗日小英雄的故事，它發(fā)生在華北抗日民主根據(jù)地，那個小英雄是海娃，海娃生在龍門村，放了4年羊，是兒童團團長，一邊放羊一邊放哨。
一天，鬼子進村，捉到了海娃，并吃了一只羊。夜里，海娃逃了出去，卻丟了任務—把一封雞毛信交給上級，當海娃發(fā)現(xiàn)雞毛信時，卻被鬼子抓到了，海娃急中生智，把鬼子帶到了一個只有龍門村的人才能爬上去的小路上，結果被鬼子打傷了右臂，從而昏倒。但他終于把雞毛信交到了八路軍的手中，把鬼子司令部給端了。
這個故事告訴我遇到問題應該冷靜面對，不應該被困難嚇倒，要勇敢面對！
吹雞毛小學三年級篇十
隴縣牙科中心小學五年級焦夢瑩指導教師：林婷在學校的思品課堂上，老師讓我們觀看了《雞毛信》這部電影，影片中海娃那機智勇敢、愛憎分明、勇往直前的精神，深深地印在我的腦海里。
在抗日戰(zhàn)爭時期，龍門村的放羊娃一一海娃是兒童團團長，一夭，當游擊隊隊長的爸爸要海娃送一封重要的雞毛信給八路軍的張連長，當他趕著羊群走在半路上時，突然看見了迎面而來的日本鬼子，海娃急中生智，撲到了一頭大肥羊身上，將雞毛信拴在了它的大尾巴下，輕易地躲避了鬼子的搜查，后來，鬼子讓海娃給他們帶路。
晚上，日本鬼子把海娃的幾只羊抓來烤著吃，海娃擔心雞毛信保不住，就悄悄地拿了雞毛信溜了出來，勇敢的海娃向八路軍駐地跑去，快到時卻發(fā)現(xiàn)不小心把雞毛信給弄丟了，粗心的海娃只好留此標記原路尋找，信是找到了，可海娃卻又被鬼子抓去帶路了，怎樣才能把雞毛信交給張連長呢?嘿!有了，聰明的海娃把敵人帶進了包圍圏，八路軍一舉殲滅了敵人，但海娃卻不幸受了傷，信終于交到張連長的手里，原來那是一封打人敵人炮樓的路線圖和計劃。由于信的及時送達，海娃醒來時，敵人的炮樓己被八路軍打得落花流水。從此，大家把海娃叫做小英雄。
小英雄海娃的機智、勇敢精神，深深打動了我，我一定要向小英雄海娃學習，做一個不怕困難、勇往直前的好孩子。而且，我們要珍惜現(xiàn)在的每一天，那是多么的來之不易呀!作為新世紀的我們，要為祖國的繁榮努力學習，以先輩留下來的事跡為榜樣，將我們學到的全部智慧和力量回報給社會，使袓國更加富強。
吹雞毛小學三年級篇十一
科技越來越發(fā)達了，隨著時代的發(fā)展，原來人們廣泛運用的郵遞信件已經(jīng)很少了。幾乎每個人都有了自己的e-mail（電子郵箱），想給遠方的朋友寫封信，直接就打在電腦上，鼠標輕松一點就ok了。
不過今天因自己的事，需要郵寄一封信，一早上我就寫好了信，和爸爸美滋滋的來到了郵局。我們來到了郵局門口時，爸爸突然說這回讓我自己郵寄，他就不干涉了。我傻了眼，怎么拽也拽不動了。
有位在郵局里門口的阿姨也鼓勵我：“沒事兒，自己來嘛，不用讓大人陪著，自己試試也行啊！”唉！事到如今，真讓我下不了臺階。沒辦法，我一個人也能進郵局！我到了柜臺前，阿姨笑瞇瞇的問我：“小朋友，你想辦理什么業(yè)務啊！”“我想郵寄一封信，請問有賣信封的嗎？”阿姨聽了，從抽屜里取出一沓信封，問我：“你要幾個??！”“一個。”“你要郵票嗎？”“要，拿一張郵票吧！”阿姨把信封和郵票遞給了我，讓我到那邊的桌子上填寫。
我坐在桌子前，腦子里一片空白。怎么寫地址的來著？糟糕，上學期學的寄信方法現(xiàn)在全忘了。老爸直告訴我了郵寄的地方和那里的郵編，忘告訴我怎么寫了。完了，完了，這郵寄地址要是填錯了，這信肯定寄不出去。我腦子里拼命地想著郵寄地址的填寫方法。左上角的六個方格里好像是填對方的郵編，對就是這樣。我把爸爸告訴我的郵編填了上去。信封中間嘛，應該寫對方的地址，對方的地址下面再填上自己的地址和自己的郵政編碼。我拿起筆，刷刷刷填好了郵寄地址，連續(xù)檢查了三遍確定沒問題。我拿來了郵票，今天我可算見著了真正的郵票，這張郵票上畫的是兩只小鳥的圖片，非常漂亮。上面還印著這張郵票的面值。我把郵票用膠水粘在信封的右上角，確定粘牢固后，把我的打印文章對折好，小心翼翼的塞進了信封，然后牢牢地封上了口。我拿著信來到了郵箱前面，看了看，把信投入了郵箱上的“本地”這個箱子里。
聽爸爸說，這封信要經(jīng)過10-15天才能到達目的地，這期間需要多次的分發(fā)和運輸?？涩F(xiàn)在，有了電子郵箱，在家里就能寄信，還是隨即隨到，比這要快捷方便得多。這就是科學的腳步，我們要跟上腳步，學習科學，運用科學，讓科學造福我們人類。
吹雞毛小學三年級篇十二
假期，媽媽為了提高我的成績，只好給我報了一個數(shù)學班。星期天我就去上了。
可是，到了那里我誰也不認識。老師為了讓我和同學們一起熟悉熟悉，就讓我和同學一起玩一個吹雞毛的游戲。
老師找來一根雞毛，開始說吹雞毛的游戲規(guī)則，是：“吹氣，要用氣不用手。用手和落在地上或桌子上都算輸。老師給我們分成兩隊：x隊和x隊。我屬于x隊。
比賽要開始了，你看，同學們個個鼓起腮幫子蹲在地上，眼睛死死盯住老師手中的雞毛。”開始“，老師的手一放開，雞毛就飄飄悠悠地下來了，同學們爭先恐后地湊上去吹，把雞毛吹向另一隊。你看，x隊也不甘示弱。
我個子高，踮起腳尖，探出身子，仰起頭用力地吹，雞毛像一只插上翅膀的小鳥，一直向上飛，飛向我們的x隊，x隊也撅起小嘴巴使勁吹，雞毛又像被中彈的小鳥像x隊落去，一直往下落，眼看就要落到桌子上了，x隊的一位同學一急，就用手一把抓起雞毛。哈哈，犯規(guī)了，她可真是落井下石啊，幫了我們大忙，”我們贏了“，大家歡呼起來。
就這樣，在這歡呼雀躍聲中讓我認識了許多好朋友，我非常的高興！
吹雞毛小學三年級篇十三
《雞毛信》這部電影講的是：海娃(兒童團團長)的爸爸(共產(chǎn)黨員)讓海娃送一封十分重要的信給張連長。海娃在途中不幸遇到鬼子，于是海娃就開始和鬼子周旋。
中午，鬼子要吃羊，一個鬼子看中了藏著雞毛信的老山羊!海娃擔心雞毛信會暴露就說：“老羊的肉不嫩，小羊的肉嫩吃小羊吧!”鬼子信以為真就應了他的話。深夜，小海娃趁敵人睡著的時候，便逃走了?？墒前l(fā)現(xiàn)雞毛信丟了，只能順著原路找回去。小海娃找到啦雞毛信，但是又被鬼子抓住了。這次，小鬼子讓海娃帶路到龍門村去，小海娃決定把鬼子帶到“絕路”。在途中，遇到張連長，張連長認識海娃，便把敵人全部殺了，救出了小海娃。小海娃終于完成了這艱巨的任務。
這部電影的主人公——小海娃真機智、勇敢、不怕犧牲。
這篇，見解深刻，語言流暢。
吹雞毛小學三年級篇十四
《雞毛信》電影講述了抗日時期一個小通訊員海娃送一封雞毛信的故事。整個電影里都描繪了海娃的機智和勇敢。
海娃被爸爸老趙叫去送一封雞毛信，這封信里的內容，可以取得一場戰(zhàn)役的勝利，海娃深知這封信的重要性。他保證一定安全送到。海娃就這樣踏上了送信之路。為了保住這封信，海娃想盡了辦法，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，他把信藏在了羊屁股底下，他深入敵營，好不容易逃脫，但信件丟失，他不得不再次返回，他又一次的被抓住了，他和敵人斗智斗勇，有時刷點小陰謀，但正是這些陰謀，把敵人帶進了埋伏，讓八路軍叔叔給全殲了。海娃最終將信件給了張連長，取得了一小場戰(zhàn)役的勝利。
在中國抗日時期，誰能知道到底涌現(xiàn)出了多少"王二小",多少"雨來",多少"海娃"呢？無可計數(shù)。正是這些"小八路"們，用他們的智慧，用他們的勇敢，換取了一場又一場游擊戰(zhàn)的勝利。本應和我們一樣，生活在陽光下，和伙伴們一起嬉戲，一起玩耍，無憂無慮的孩子們卻要在夜幕的遮掩下秘密行走，遠離父母的愛，為了抗戰(zhàn)的勝利，他們冒著生命危險，在和敵人斗智斗勇，在困難面前不言放棄，勇敢鎮(zhèn)定。在一些山區(qū)游擊隊里，如果沒有這些"小八路戰(zhàn)士"、"小八路通訊員"……那些情報可能不會準時送達，八路軍戰(zhàn)士們可能不會順利轉移。又怎能會取得勝利呢？海娃、嘎子、王二小這些只是革命孩子們的縮影，在他們身上凝聚了的是中國抗戰(zhàn)成百上千的孩子們的各種品質和性格。這些孩子們的精神，我們應該學習。
想想我們自己，我們生活在新世紀里，但我們有沒有那些孩子們的品質和性格嗎？遇到困難，就說放棄；遇到挫折，就開始哭；遇到麻煩，就不想做。這不正是我們這代人的通病嗎？在困難面前，我們努力思考過嗎？想想我自己，我不免為自己感到一絲絲慚愧，前幾天，下大雨，回家的路被水堵上了，我和幾個小伙伴都垂頭喪氣了，抱怨的話語從我耳邊傳來，我不免也有了一絲絲的抱怨，可是我們幾個誰也沒有想辦法怎樣過去，這時有的叔叔拿磚頭往別的地方搭磚頭過，我們幾個也模仿，可是剛搭了幾步遠，就不想搭了，前面還有十米，好要多長時間呀，好累??！我們歇了一會后，又繼續(xù)搭了起來。如果換成海娃，他會怎么做，他一定會迅速的將磚頭鋪起來盡可量的節(jié)省時間，為戰(zhàn)役贏得寶貴的時間。所以說，這部紅色經(jīng)典電影給了我心頭砰然一震。讓我反省，讓我改過。
這部《雞毛信》，這部紅色的經(jīng)典電影不僅告訴了我們抗戰(zhàn)時期人民的艱苦樸素，兒童的勇敢鎮(zhèn)定。更讓我們學會了勇敢鎮(zhèn)定，臨危不亂的革命精神，擁有這種精神，擁有這種品質，讓我們把我們的祖國建設的更好。
著信堅強地爬到張連長身邊，親手將信遞給連長，嘴里還忍痛吐到：“張連長……信……信……看到這里，我不禁感動：一個比自己小的孩子就能不惜自己的痛楚，誓死完成任務。而自己呢？雖然我們做不到海娃那樣偉大，但是我們可以改變自己，讓我們變得勇敢、堅強。遇到不順心的事不應該怨天尤人，而是勇敢的反思自己，堅強的面對現(xiàn)實?！峨u毛信》你是我的心靈雞湯，你讓我品嘗到心靈的美味；你就像一首振奮人心的歌曲，鼓舞我進取。
吹雞毛小學三年級篇十五
1.當我們漸漸長大不再天真，迷霧散去，一切變得真切而遙遠，有人依舊，有人卻不知所終。
2.小伙伴們在雪地上堆雪人打雪仗，玩得可高興了!
3.一對小嘴角微微翹起，就是在哭的時候，人們還以為她是嘿嘿笑哩!
4.葡萄溝，一個能讓人們肚子里的饞蟲都歡呼起來的名字。這里的葡萄有紅的淡綠的紫的，還有白色的呢!五光十色，美麗極了。
5.當有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語言說出來，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨。
6.遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。
7.晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
8.那黑牛性子暴烈兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
9.一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。
10.烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
11.摩托車外表看起來雖然復雜，其實非常簡單，要騎摩托車，首先知道摩托車的各種零件，比如說剎車離合車檔油門等。
12.忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。
13.露珠一個個在草叢中閃現(xiàn)，是忽明忽暗的一點點銀光，好似天上的繁星，一個個在那里跳動。
14.想讓馬停下來，手里的韁繩也不知道如何擺弄，想起過去下鄉(xiāng)勞動的時候，使喚牛馬的號子，就“吁，吁!”地亂喊，誰曾想，那馬并不理睬我們，照樣顛兒顛兒地往前走。
15.春天，小草從那枯黃死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風，一口氣都會吹倒一樣。
16.格本念分數(shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
17.爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁，一朵朵在半空中抖動，飄落在地仍不熄滅。
18.今年春節(jié)我最喜歡玩的要數(shù)爸爸給我買的“搜狗摩托車”了。這輛摩托車和其它的摩托車相比，最大的特點是它的體形非常小，只有大拇指一般大。
19.他那剃得光光輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。
20.站在花枝前，閉上眼睛。屏息靜聽花瓣絲絲綻開的聲音。花開，是一種語言，詮釋著大自然的旋律。聆聽花開的聲音，聆聽大自然的天籟，聆聽一種美好，聆聽那紙弦音，讓自己的心情去放飛。
1.我摘下一顆寶石般的葡萄放進嘴里，一股甜滋滋的真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。
2.天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。
3.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
4.你看那湍急的流水，時而一瀉千里，如狂奔的野馬群，時而又在峽壁和礁石間急速地迂回，發(fā)出聲震峽谷的吶喊。
5.淡淡的傷感情緒，像是幻化成的萬千纏絲，緊緊裹住那一抹單薄的身軀，使人窒息。
6.月亮從東方悄悄地露出笑臉，像一個文靜的姑娘。滿天的星星卻像一個個淘氣包在對我眨著眼睛。
7.樹林被微風一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠處看，好像大海起伏的波濤。
8.嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!這甜甜的汁水一直流到了我的心里。
9.七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
10.峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。
11.雪仙子在盡情地揮舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天地河山，清純潔凈，沒有泥潭。
12.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
13.如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實;如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
14.第二次騎馬是在大理的蒼山上，懸?guī)r峭壁，那馬騎得可以說是驚心，山道上除了鐺鐺的馬蹄聲就只有我的砰砰心跳了。
15.大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
16.滾滾黃河，沖破冰山，切開雪野，艱難曲折而又一往無前地一瀉千里。
17.陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
18.金絲熊的身體胖胖的，穿著一件米黃色的襯衣，外面還披著一件淡棕色的外套，背上還有一團黑色的毛，邊上還有一圈金色的金邊，漂亮極了。
19.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
20.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫，我不由發(fā)出一聲驚嘆。
1.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
2.不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
3.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
4.讀書對于我來說就是驅散生活中的不愉快的手段。沒有一種苦惱就是讀書所不能驅散的。
5.我細細地看了又看，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭，好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手。
6.駿馬和大牛靜立在一望無垠的草原上，好像回味著草原的無限樂趣。
7.一個人，點一根香煙，輕輕的吐出一個個煙圈，讓煙圈套住這驅之不散的寂寞，看著它慢慢的擴散，漸漸的變淡，變淡。泡上一盞濃茶，吹散微微冒起的白氣，痛飲這寂寞帶來的無盡憂傷，舌尖傳來的苦澀，這也許就是寂寞的味道。
8.這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅。
9.初冬，像一位美麗的高貴的矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。
10.高大的榕樹，長出無數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
11.只見他揮臂分水前進，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。
12.走進公園，路邊花圃里的花千姿百態(tài)，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪?；▋河械暮?，像一個靦腆的小姑娘;有的半開著，像小姑娘用細嫩的手捧著臉龐;還有的昂首怒放，像開朗地對人們笑呢。
13.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
14.春天邁著風情萬種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數(shù)不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍。
15.秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻給大地，使大地更有力地養(yǎng)育萬物。
16.有人說，春天是一個最美的綠色季節(jié)，萬物復蘇，好像一切都充滿了生機，所以，我一直都希望每天每個季節(jié)都是春天，因為，我想讓我死去的心，在活一次。
17.小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的，看上去真像一個可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。
18.喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動起來。
19.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。
20.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
1.造燭求明，讀書求理。
2.忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
3.有朋自遠方來，不亦樂乎。
4.小不忍，則亂大謀。
5.前世之不忘，后事之師。
6.耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
7.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
8.獨學而無友，則孤陋而寡聞。
9.投我以桃，報之以李。
10.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
11.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
12.試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。
13.欺人是禍，饒人是福。
14.人可以不成功，但不可以不成長。
15.金玉其外，敗絮其中。
16.一日之計在于晨，一年之計在于春。
17.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
18.讀萬卷書，行萬里路。
19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
20.善不可失，惡不可長。
吹雞毛小學三年級篇十六
可不要小瞧了這比賽，這可十分難。首先我來來介紹一下這個比賽的規(guī)則吧！雙方“石頭剪刀布”，獲勝的一組先吹雞毛，只能動嘴，不能動手，以中線為分界線，雞毛最后在哪方落地，哪方為輸。先三場兩勝分出獲勝的小組，最后決出冠軍。
我和鑫泉一組來對抗瑞涵和一個瘦骨如柴的人。是他們先“發(fā)球”，瑞涵先打頭陣，“呼――”這聲音排山倒海，如同猛獸在咆哮，一開始就給我們來了個下馬威，羽毛像見了仇人似的猛沖過來。可我們依然十分沉著。我吸了一大口氣，鼓起腮幫子，向上一跳，把氣一個不留的吐了出來。羽毛向聽話的小狗，立刻“回去了”，瑞涵和他的搭檔來了個二重奏，鑫泉來助陣了?？蛇@羽毛不聽使喚。1比0。
這是第二局，我們先發(fā)。鑫泉拿起雞毛，慢慢舉起來，眼睛卻一直盯著雞毛。突然，他的腮幫子一下子鼓了起來，頭仰得高高的。立刻羽毛被吹了起來，雞毛又被吹了回來，我們本想反擊，誰知越來越煩。我們一上一下氣喘吁吁，措手不及。幸好有位好心人告訴我們s“等羽毛掉下來后吹?！笨蓙聿患傲恕Ｎ覀冸m然不是最優(yōu)秀的，但我們是最精彩的。
真是一節(jié)有趣的課?。∥覀兊恼n堂里永遠充滿歡聲笑語，但愿我能一直呆在這樣的課堂里。
吹雞毛小學三年級篇十七
記不得我玩兒過多少種游戲了，但有一種游戲卻清清楚楚地牢記在我的'腦海里，那就是今年夏天我在老家山東煙臺玩的“吹雞毛！”
游戲是這樣的：先找來一根雞毛做道具，然后用石頭在地上畫一條中線，再分成兩隊，甲隊是我，乙隊是岳岳哥哥，我又找來“裁判”——爺爺。游戲的規(guī)則是：裁判把雞毛從中線上方放下，雞毛落下的同時雙方都要努力把雞毛吹到對方的領地，最后雞毛落到哪邊哪邊就算是輸了！
游戲正式開始，我和岳岳哥哥馬上就要一決高下了！隨著裁判爺爺一聲令下：“一、二、三，開始！”爺爺手一松，只見雞毛輕飄飄地往下落，我眼睛都不眨一下地使勁兒吹！哇！我可真厲害，一下就把雞毛吹到了哥哥的頭上，哥哥連忙后退幾步仰頭猛吹?，F(xiàn)在，我覺得已經(jīng)是勝券在握了，因為哥哥雖然吹得上氣不接下氣，但因為他失了先機，只能是瞎子點燈——白費力氣啦！哈！果然，雞毛掉在哥哥的腳邊了！哦！我勝利嘍！好耶！而岳岳哥哥卻還丈二和尚摸不著腦袋，連連說：“不可能！不可能呀！我和我同學斗可從來都沒輸過呀！不行，再來一次，這一次我是意外失誤！重來，重來！”“哼！想耍賴，沒門！”
哈哈！同學們，你們喜歡這個游戲嗎？有機會我們也來玩上一個回合好嗎？
吹雞毛小學三年級篇十八
“嘻嘻哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲不時從教室里傳來，原來我們班正在進行一場有趣的吹雞毛比賽呢！
比賽規(guī)則是：在一個空闊的地方，用一根繩子系緊雞毛，向空中扔去，一吹，只要把雞毛吹到對方的界點，就贏了。
游戲開始了，上場的是楊亦宇和彭嘉寧。楊亦宇“發(fā)球”。一吹，雞毛翩翩起舞，飄飄悠悠地到了彭嘉寧的“地盤”，彭嘉寧已個勁的往外吹，楊亦宇一個勁地往里吹，兩個人不相上下。就在他們“激烈”的戰(zhàn)斗中，大家”啪”的一聲笑了，有點笑的前俯后仰，有點笑著捂著肚子，還有的笑趴在了桌子上……原來楊亦宇和彭嘉寧來了一個“親密的接吻”――楊亦宇往上吹，彭嘉寧也往上吹，一不留神，楊亦宇一個踉蹌，彭嘉寧還在吹，就來了一個“接吻”。我們在歡聲笑語中度過開心又激烈的了第一輪。
接下來是“男女對決”，我們聚集在大廳，比賽開始了。我們女生對陳芷妍“發(fā)球”，她一吹，男生們就爭先恐后地擋，而我們女生卻不知雞毛已經(jīng)到了我們自己的“領地“，第一輪就這么輸了，我們女生憤憤不平，決定下一輪給男生一個”下馬威“。第二輪開始了，他們男生“發(fā)球”，男生一吹，我們就使勁地往外吹，眼看雞毛就要到我們”領地”了，靈活的劉木子一吹，雞毛又飛到了男生的地盤，比賽現(xiàn)在已經(jīng)是白熱化程度了，男生隊長吳東凡“出戰(zhàn)”了，他迅速跑到雞毛前用力一吹，雞毛又回到了我們的領地，陳芷妍想挽回，可是雞毛就像一個不聽使喚的調皮小孩，就是不飛過去，最后比賽還是在我們女生的奮力拼搏中輸給了男生隊，但我們女生還是一如既往的開心，因為在比賽中同學們獲得了無窮無盡的快樂，懂得了團結就是力量的道理！
“叮鈴鈴――”有趣的吹雞毛比賽在下課鈴聲中結束了。
吹雞毛小學三年級篇十九
有一次作文課，為了讓學生更深入細致地觀察人物的動作和表情，并正確地運用到寫作中，老師給我們上了一堂獨特的作文課：雞毛大賽！
游戲規(guī)則如下：1。只能用嘴吹，不能用手擋，不能用腳踢；2。雞毛只能過橫桿上方，不能過橫桿下方；3。雞毛落在哪邊的學生身上還是落在地上，哪怕哪邊的學生輸了。
比賽開始了，學生們的眼睛緊緊盯著老師手上的雞毛。老師輕輕吹了吹雞毛，我們隊友在橫桿前排隊。我們一起努力把雞毛吹向對方，雞毛像蝴蝶一樣飄過橫桿。對方看到雞毛在飄，就圍著雞毛吹。只見梁如豪鼓起腮幫窒息。他用力吹著雞毛，雞毛高高地飛了起來。然而，因為他吹錯了方向，雞毛沒有飛過橫梁，而是掉進了他的隊友陳俊華的嘴里?！肮蓖瑢W們都忍不住笑了，對方輸了第一局。
第二局雙方選手各打各的“十八般武藝”，只看到雞毛在橫桿上來回飛舞。每次雞毛互相飄來飄去，都很緊張，生怕雞毛碰到另一個同學的身體或者掉在地上。但是他們越緊張，雞毛就越不會聽他們的。經(jīng)過幾個來回的“掙扎”，雞毛落到對方的位置，對方又輸了。我們的隊友擠在一起，開心地又跳又笑.
最后一場比賽開始了，雙方的學生都睜大了眼睛，伸長了脖子，像長頸鹿一樣，準備迎接對手。當老師再把雞毛吹起來，說明游戲又開始了。就在對方反應過來之前，我的隊友吳致遠率先向雞毛發(fā)出了“行進令”。雞毛像一只快樂的蜻蜓，輕盈地飛過對手的頭頂，慢慢地落了下來，眼看就要落到地上。對方的劉軍喜迅速倒地，吹雞毛。我看到他在一場“鯉魚打挺”后立刻跳起來，朝雞毛使勁吹氣。雞毛在空中翻了幾個筋斗后，突然，在這場比賽中，對方贏了。
比賽以2:1的成績結束，所有的同學都圍在一起，開心地跳著舞笑著。笑聲飛出窗外，漸漸遠去.
通過這場吹毛求疵的比賽，我們不僅學會了通過仔細觀察來描述人物動作的方法，也學到了“團結就是力量，團結才能勝利”的道理。
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