在一本書籍或文章中，總結(jié)部分常常是對(duì)前文的歸納和概括?？梢赃\(yùn)用一些實(shí)證研究的方法和工具，對(duì)自己的成果和效果進(jìn)行客觀的評(píng)估和分析。下面是一些總結(jié)的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)竹子篇一
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”讀到鄭燮《竹石》這句，我不禁想起了家鄉(xiāng)窗外那一片蒼翠欲滴的竹林。當(dāng)時(shí)我與媽媽親在竹林里挖冬筍的歡快，從竹子身上汲取的韌性和力量，在心底默默栽下的心愿，記憶猶新。
那是年末，我暫時(shí)拋開繁忙的學(xué)習(xí)，回家鄉(xiāng)尋覓一份悠閑。雪后初霽，雪尚未融化，微風(fēng)里有冬日特有的清新寧?kù)o，太陽(yáng)灑下溫暖的金黃。清風(fēng)沒有拂去我心底的烏云，煦陽(yáng)沒有溫暖我的心灰意冷，此時(shí)的我，就像后山被雪壓彎腰的竹子一樣垂頭喪氣。
那份糟透了的成績(jī)單一直籠罩在頭頂揮之不去，堆積如山的作業(yè)卻傾瀉著向我涌來(lái)。我感覺到了前所未有的無(wú)助和疲憊。后山的竹影映在窗上，交橫凌亂，一如我黯淡心境。
房門輕輕地被推開了。媽媽進(jìn)來(lái)，見我心事重重的樣子，于是輕輕拍了拍我的肩膀，指著窗外，示意我們一起出去散散步。不經(jīng)意間，我們來(lái)到了后山。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些被大雪壓彎的竹子，在艷陽(yáng)下，融化的雪，仿佛流下簌簌的淚滴；在微風(fēng)中，婆娑起舞，抖落一身的沉重，漸漸挺直身板。
低頭瞬間，我發(fā)現(xiàn)地上冒出個(gè)小小的筍尖，忙指給媽媽看。媽媽對(duì)我說(shuō)：“哇，是冬筍，中午有口福哦！”媽媽取來(lái)一把鋤頭，小心在地上挖了幾下，一個(gè)胖乎乎的嫩筍暴露了。媽媽拔開土壤，輕輕掰下，一個(gè)完整的筍子遞到我手中：“挖筍，像不像考試要細(xì)致認(rèn)真？”那次考試失利，源于我的粗心魯莽，沒有仔細(xì)審題，簡(jiǎn)單的計(jì)算、將結(jié)果謄寫到答題卡上竟然都出錯(cuò)。
我按照媽媽傳授的尋筍、挖筍、取筍方法，自己收獲了幾個(gè)可愛小筍，微風(fēng)拂過竹林，陽(yáng)光灑下一地碎金，郁悶隨額上的汗一起蒸騰。而中餐桌上潔白鮮嫩的冬筍炒臘肉，喚醒了我的味蕾，也熨帖了我多日的失落。
一次考試受挫，不能把我留在學(xué)習(xí)的寒冬，吹亂我前進(jìn)的方向。春天將至，我要向上拔節(jié)、生發(fā)枝葉，去醞釀夏日的蔥蘢！
三年級(jí)竹子篇二
3.薄袖欺寒？竹暮?！?jiǎng)㈡?zhèn)《玉樓春·東山探梅》。
4.竹柏皆凍死，況彼無(wú)衣民?！拙右?。
5.竹竿何裊裊，魚尾何簁簁！男兒重意氣，何用錢刀為！
6.亂蟬衰草小池塘?！K軾。
7.江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌?！钯R。
8.日暮九疑何處？認(rèn)舜祠叢竹?！耐⑹?。
9.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！K軾。
10.青嵐帚亞君祖，綠潤(rùn)高枝憶蔡邕。——陳陶《長(zhǎng)竹》。
11.井灶有遺處，桑竹殘杇株?！諟Y明。
12.客中常有八珍嘗，那及山家野筍香?！獏遣T《詠竹》。
13.竹，臨池，似玉。悒露靜，和煙綠。搶節(jié)寧改，貞心自束。渭曲偏種多，王家看不足。仙杖正驚龍化，美實(shí)當(dāng)隨鳳熟。唯愁吹作別離聲，回首駕驂舞陣速。
14.客里相逢，籬角黃昏，無(wú)言自倚修竹?！纭?/p>
15.竹徑通幽處，禪房花木深?！＝?。
16.煙蘿翠竹，欠羅袖、為倚天寒日暮?！獏俏挠?。
17.色侵書帙晚，陰過酒樽涼。——杜甫。
18.歷冰霜、不變好風(fēng)姿，溫如玉?！懭荨稘M江紅·詠竹》。
19.五兩如竹林，何處相尋博。——釋寶月。
20.細(xì)讀離騷還痛飲，飽看修竹何妨肉?！翖壖病稘M江紅·山居即事》。
三年級(jí)竹子篇三
秋天是個(gè)大畫家，秋天里，處處都有美麗的圖畫。你看天上，幾朵白云在蔚藍(lán)的空中遨游。這時(shí)，空中傳來(lái)幾聲鳴叫，放眼望去，原來(lái)是一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍，變換著隊(duì)形，悠閑地向南飛去。
果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘柿子，快來(lái)呀！”
放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金*。那一望無(wú)際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的*霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來(lái)，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖擺，好像在為金*的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮*，有的開著收割機(jī)，在田埂間來(lái)回穿梭，機(jī)器轟鳴的聲音響徹耳際。
??！秋天，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫呀！
簡(jiǎn)評(píng)：文章按照從上到下，從景到人，從遠(yuǎn)到近的寫作順序，寫出了秋天收獲的喜悅，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動(dòng)，富有趣味。
秋天的圖畫。
我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長(zhǎng)滿了果樹的果園，有金黃*的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹林。
天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過，它們一會(huì)兒排成xxx一xxx字形，一會(huì)兒排成xxx人xxx字形，飛到南方去過冬。天上還有一群燕子，它們沒有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.
地上,左邊一大片松樹林,松樹的葉子在秋天是墨綠*的,松果是土黃*的,還有一只松鼠在摘松果當(dāng)糧食,準(zhǔn)備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結(jié)的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結(jié)的也不少,好象要和小麥比誰(shuí)結(jié)的多.高粱旁的玉米,結(jié)的玉米可真多!每個(gè)葉和桿之間都有一個(gè).大豆也不想落后,它結(jié)的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們?nèi)ナ崭?畫的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋果樹、桃樹和梨樹.蘋果樹和桃樹的果子的顏*差不多,都快分不清了.蘋果樹上的蘋果太多了,蘋果都連成一片了,偶爾能看見幾片黃葉.梨樹上也結(jié)滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五*繽紛的秋天的圖畫啊!
秋天的圖畫。
早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那時(shí)秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，她告訴我，美麗的秋天來(lái)臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠*的衣裳，換上了黃*的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子我正想摘一個(gè)解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過果林，金黃*的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。
這構(gòu)成了一幅秋天的圖畫，多么美麗的秋天。
三年級(jí)竹子篇四
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹子仿佛是一朵朵綠色的云。
它的葉子近看像一把把鋒利的小刀，兩個(gè)在一起像一個(gè)人字形，三個(gè)在一起像個(gè)字形。可真有趣!這些葉子全都碧綠碧綠的，還很狹窄，摸摸葉子的正面又薄又滑。摸它的旁邊感覺有隱形的刺一樣，有一些痛。竹子的干是綠色的，一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。咦?竹子那下面有一個(gè)又小又長(zhǎng)的東西，走近一看哦!原來(lái)是一個(gè)可愛的小竹筍呀。它好像在說(shuō)：“我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,去看看五顏六色的世界。”據(jù)說(shuō)，竹筍一日長(zhǎng)一尺，幾日就可以長(zhǎng)成竹子了。
竹子有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。它和臘梅、松竹并稱為“歲寒三友”，它們都不怕寒冷，從來(lái)都沒有怕過它。冬天，白白的雪從天上飛下來(lái)落在竹子上，它們把竹子壓彎了。可竹子沒有屈服，仍然挺著身子。清代詩(shī)人鄭燮寫的《竹石》就贊美了竹子的堅(jiān)強(qiáng)的品格。
竹子的作用很大，可以做成：筷子、涼席、竹炭和紙······。
我愛竹子，愛它的品質(zhì)，美麗和對(duì)人們做出的奉獻(xiàn)。
(指導(dǎo)老師：曹家圣)。
文|孫佳一。
三年級(jí)竹子篇五
3.新荷跳雨淚珠傾?！馨顝朵缴诚ご漭釁⒉钪駨匠伞?。
4.孫郎微笑，坐來(lái)聲噴霜竹?！S庭堅(jiān)《念奴嬌·斷虹霽雨》。
5.咬定青山不放松，立根原在破巖中?！嵃鍢颉吨袷?。
6.擢擢當(dāng)軒竹，青青重歲寒?！獏翁?。
7.竹色溪下綠，荷花鏡里香?！畎?。
8.翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香?！K軾。
9.想翠竹、碧梧風(fēng)采，舊游何處?！獜垖?。
10.何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！K軾。
11.詩(shī)絳彩嬌春，蒼筠靜鎖，掩映夭姿凝露?！軇住秺A竹桃花·詠題》。
12.啼恨臉，魂斷損容儀?！?？《臨江仙·月色穿簾風(fēng)入竹》。
13.過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜?！顛讹L(fēng)》。
14.憑欄久，黃蘆苦竹，擬泛九江船?！馨顝稘M庭芳·夏日溧水無(wú)想山作》。
15.松竹翠蘿寒，遲日江山暮?！芙M《卜算子·蘭》。
17.瀟湘一夜雨，滴碎客中心?！┥降虑濉对佒裎迨住?。
18.聞?wù)f東風(fēng)亦多情，被竹外、香留住?！愤_(dá)祖《留春令·詠梅花》。
19.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！K軾《記承天寺夜游》。
20.斑竹枝，斑竹枝，淚痕點(diǎn)點(diǎn)寄相思。——?jiǎng)⒂礤a《瀟湘神·斑竹枝》。
三年級(jí)竹子篇六
看到這個(gè)題目，你肯定忍不住問：“恐怖竹子是什么東西？”別著急嘛，聽我跟你說(shuō)吧！
周六下午，我到青少年宮的作文班上課。一上課，老師就說(shuō)讓我們玩?zhèn)€游戲，名字叫“恐怖”竹子。大家一聽全都激動(dòng)起來(lái)，整個(gè)教室就像一鍋沸騰的開水。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的想要玩，但是卻不知如何玩。只聽老師宣布游戲規(guī)則：游戲時(shí)，同學(xué)們分別用自己的右手食指頂著右邊同學(xué)的左手手心，老師講個(gè)故事，只要一念到“竹子”，就用自已的左手緊抓頂著自己掌心的食指，而自已的右手食指要溜掉。只要被捉到三次就算輸了。
游戲開始了。我們站成一個(gè)圈，用自已的右手食指頂著旁邊同學(xué)的左手掌心。老師開始念故事了：“……他最知名的畫就是竹子?！币宦牭街褡?，我的左手趕緊抓住了別人的食指，太好了！我抓住了，我歡呼起來(lái)，但是我自已突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的食指也被別人死死地捉住了。唉！看來(lái)我是顧了左手忘了右手。就這樣游戲進(jìn)行著，好幾次我都差點(diǎn)抓住別人。但我是每次都被人家捉住，真丟臉。雖然我沒法在這次游戲中取勝，但我還是玩得很開心。這個(gè)游戲真有趣！這樣的課真有意思！我喜歡！
雖說(shuō)我失敗了，但我不泄氣，以后有機(jī)會(huì)再玩這個(gè)游戲的話，我會(huì)再接再勵(lì)的，相信有一天我也會(huì)成功的。哈哈，我過了個(gè)愉快的下午！
三年級(jí)竹子篇七
3.翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。——蘇軾《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》。
4.下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！嵺啤缎轮瘛?。
5.但令無(wú)剪伐，會(huì)見拂云長(zhǎng)?！鸥Α秶?yán)鄭公宅同詠竹》。
6.看蒼苔、白石易黃昏，愁無(wú)數(shù)。——張寧《滿江紅·題碧梧翠竹送李陽(yáng)春》。
7.差池下煙日，嘲哳鳴山禽?！谠顿愎何逶仭た嘀駱颉?。
8.窗前竹葉，凜凜狂風(fēng)折。——張淑芳《滿路花·冬》。
9.雪聲偏傍竹，寒夢(mèng)不離家?！株?。
10.高節(jié)志凌云，不敢當(dāng)滕六?！h(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。
11.迸籜分苦節(jié)，輕筠抱虛心。——柳宗元《巽公院五詠·苦竹橋》。
12.君子本虛心，甘自低頭伏?！h(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。
13.生盆火烈轟鳴竹，守歲龜開聽頌椒?！鲝?fù)古《除夜》。
14.道人庭宇靜，苔色連深竹。——柳宗元《晨詣超師院讀禪經(jīng)》。
15.瀟灑江梅，向竹梢疏處，橫兩三枝。——李邴。
16.竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)?！獥钊f(wàn)里。
17.一叢萱草，幾竿修竹，數(shù)葉芭蕉?！⒂选堆蹆好摹こ钤频隇t瀟》。
18.南山截竹為遇篥，此樂本自龜茲出?！铐牎堵牥踩f(wàn)善吹遇篥歌》。
19.竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城?！钌屉[《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
20.相呼相應(yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。——鄭谷《鷓鴣》。
三年級(jí)竹子篇八
3.竹憐新雨后，山愛夕陽(yáng)時(shí)。——錢起《谷口書齋寄楊補(bǔ)闕》。
4.獨(dú)寫菖蒲竹葉杯，蓬城芳草踏初回?！獪@祖《午日處州禁競(jìng)渡》。
5.竹竿有甘苦，我愛抱苦節(jié)?！辖肌犊嗪鳌?。
6.擢擢當(dāng)軒竹，青青重歲寒?！獏翁弧对佋褐袇仓瘛?。
7.歡宴良宵好月，佳人修竹清風(fēng)?！獏俏挠ⅰ讹L(fēng)入松·麓翁園堂宴客》。
8.夜深風(fēng)竹敲秋韻。——?dú)W陽(yáng)修《玉樓春·別后不知君遠(yuǎn)近》。
9.衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲?！嵺啤稙H縣署中畫竹呈年伯包大丞括》。
10.斟殘玉瀣行穿竹，卷罷黃庭臥看山?！懹巍耳p鴣天·家住蒼煙落照間》。
11.莫將畫竹論難易，剛道繁難簡(jiǎn)更難?！顤|陽(yáng)《柯敬仲墨竹》。
12.誰(shuí)知竹西路，歌吹是揚(yáng)州。——杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》。
13.荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！虾迫弧断娜漳贤研链蟆?。
14.野店垂楊步，荒祠苦竹叢?！冻纱蟆逗辰夹袝隆?。
15.歸來(lái)三徑重掃，松竹本吾家。——葉夢(mèng)得《水調(diào)歌頭·秋色漸將晚》。
16.山際見來(lái)煙，竹中窺落日?！獏蔷渡街须s詩(shī)》。
18.些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。——鄭燮《濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括》。
19.澗影見松竹，潭香聞芰荷。——孟浩然《夏日浮舟過陳大水亭》。
20.林?jǐn)嗌矫髦耠[墻?！K軾《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》。
三年級(jí)竹子篇九
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
——題記。
家鄉(xiāng)的竹林，那一片片的風(fēng)景，一處處的濃蔭在我心里像一幅畫深深印在我的腦海里。
春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)了，她帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了活力。春姑娘一來(lái)，像粉刷匠似的，豪邁揮灑著手中的刷子，竹林里瞬間變得蒼翠欲滴。一棵棵竹子有著挺拔的身子，又細(xì)又長(zhǎng)，一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)都是那么綠，讓人眼前一片明艷。竹子們聚集在一起，像是久別重逢的老朋友在熱情擁抱。春風(fēng)拂面，像是一位慈祥的母親在撫摸熟睡的嬰兒，是那么溫柔！在風(fēng)的吹拂下，竹林也發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛正在舉行演唱會(huì)，那聲音勝過夜鶯的鳴叫，也勝過百靈鳥的天籟之音。嫩嫩的春筍成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來(lái)，正好奇地四處張望漫山遍野，不知名的野花綻開了笑臉。野花們聚在一起，形成了花的海洋。蒲公英乘著春風(fēng)徐徐飛向遠(yuǎn)方它們?cè)谝黄穑瑯?gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，美不勝收！
春一走，夏來(lái)臨。夏伴隨著炎熱慢慢走來(lái)，那火紅的太陽(yáng)像是一輪火球，火辣辣地照著大地。唯獨(dú)那一片竹林卻有著絲絲涼意。竹子們集中在一起，它們那濃密的枝葉緊貼著，像是夏天里的一把傘，擋住了炎熱。除了偶爾有幾縷陽(yáng)光像利劍一般穿過竹葉的空隙射下來(lái)，整片竹林幾乎都是濃陰。
夏去匆匆，秋天來(lái)臨。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉紛紛。竹葉飄落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，落在地上，鋪成一條條毯子，踩上去又松又軟。秋的涼爽和那竹林的涼爽融為一體。
秋去冬來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，下起了雪，像是天上的仙女在向人間撒花。雪花如同鵝毛一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。一夜過后，大雪滿山都是，像是穿上了厚厚的、雪白的大棉襖。那潔白的雪正重重地壓向竹林，一股寒風(fēng)襲來(lái)，發(fā)出了獅子般的怒吼，像是在逼迫竹子們屈服?？墒潜M管大雪紛飛，北風(fēng)怒吼，竹子們依舊堅(jiān)強(qiáng)挺拔，沒有絲毫畏懼，如同一位將軍。我想，換做我，肯定早就受不了了。
我愛家鄉(xiāng)的那片竹林，因?yàn)闊o(wú)論嚴(yán)寒酷暑，它都是那么堅(jiān)強(qiáng)！
三年級(jí)竹子篇十
在我的老家有連綿不斷的山丘，有波光粼粼的小河，有一望無(wú)際的田野……但我惟獨(dú)喜歡山腳下的那片小竹林，夏季的它充滿了歡聲笑語(yǔ)。
早晨，太陽(yáng)剛剛冒出山頭一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)，小竹林就是我們的操場(chǎng)。我們跟著奶奶到竹林里的小溪邊，奶奶一面洗菜一面微笑地看著我們。曉風(fēng)輕輕地吹拂著小竹林，像母親伸出纖細(xì)的手溫柔地?fù)崦覀?，令人心曠神怡。我們迎著朝?yáng)追逐嬉戲，鍛煉身體，一陣陣鈴鐺般的笑聲在竹林里回蕩著。
中午，太陽(yáng)射出刺眼的光芒，火辣辣地炙烤著大地，這時(shí)，小竹林卻涼涼爽爽，成了我們的的樂園。我們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到小竹林里，在鋪滿竹葉的地上跳皮筋，或是玩什么游戲，快活得像一只只小山雀。玩累了，就躺在蓬松松的土地上，看著太陽(yáng)被密密麻麻的竹葉遮住，只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒；看著竹葉輕輕地飄落下來(lái)，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞；看著竹子被風(fēng)吹得直像我們點(diǎn)頭招手；看著小鳥無(wú)憂無(wú)慮地在竹林上空盤旋著……我們心坎也舒服。
傍晚，夕陽(yáng)西下，染紅了天邊的云彩，這時(shí)的小竹林是大家的涼亭。吃過晚飯后，大家都會(huì)不約而同地來(lái)到小竹林里乘涼。原先安靜的小竹林頓時(shí)像燒開的水一樣沸騰起來(lái)，到處都是人影。人們有說(shuō)有笑，忘掉了一天的疲勞，完全沉浸于這歡樂的氣氛中。
夜晚，星星困得眨眼，這時(shí)，小竹林則變成了小蟲的舞臺(tái)。晚風(fēng)吹得小竹林“沙沙”作響，小蟲們唱起了動(dòng)聽的夜曲，寂靜的小竹林似乎也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
多么可愛的小竹林呀！它在我的記憶中充滿了歡聲笑語(yǔ)。
三年級(jí)竹子篇十一
國(guó)際花園的池塘邊有一片竹林，那是我最愛玩的地方。那兒景色優(yōu)美，環(huán)境幽雅，不時(shí)飄來(lái)陣陣竹葉的陣陣清香，我喜歡竹子。竹子的外形奇特，一節(jié)一節(jié)的竹節(jié)，尖細(xì)尖細(xì)的竹葉。竹子四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。
竹子的用處可多了，自古以來(lái)，人們就喜歡用竹子做成各種各樣的家具：有做成竹法子的，有作成桌子的，有做成椅子的，有做成竹席的，有做成牙簽的……我們?cè)颇系纳贁?shù)民族還用竹子修建屋子，引水……竹子還是一種既好吃，又營(yíng)養(yǎng)的蔬菜呢。每逢過年過節(jié)，人們總忘不了來(lái)一盤竹筍炒肉。
三年級(jí)竹子篇十二
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。
當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。
三年級(jí)竹子篇十三
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔，忘不了摸老虎屁股時(shí)的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級(jí)大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級(jí)期末考試語(yǔ)文作文，是一篇很好的習(xí)作。
三年級(jí)竹子篇十四
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！泵慨?dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起學(xué)校那節(jié)節(jié)高升，樸實(shí)無(wú)華，生機(jī)勃勃，四季常青的竹子。
春天到了，竹筍從大地媽媽的懷抱中探出了一個(gè)小腦袋，打量著奇異的世界。一場(chǎng)春雨過后，竹筍漸漸脫下了土黃色的筍衣，換上了綠油油的衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如一座寶塔挺立在竹林里。一根根竹子一節(jié)一節(jié)的往上拔。底下最粗，越往上就越細(xì)，筆直筆直的直沖云霄。一根小小的竹枝上長(zhǎng)滿了密密麻麻地竹葉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙沙地響。一條竹鞭直伸地下牢牢的抓住泥土，吸收著大地的營(yíng)養(yǎng)和精華。
竹子不僅枝繁葉茂，青翠碧綠，而且具有頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是在雪域高原，還是懸崖峭壁，他都長(zhǎng)得亭亭玉立，生機(jī)勃勃。特別是在大雪紛飛的冬天，呼呼的寒風(fēng)把竹子吹得東倒西歪，但他還是不向寒冬屈服，大雪把他的身子都?jí)簭澚?，但他不向寒冬彎腰。即使竹葉落了，竹枝斷了，竹竿被人砍斷了，到了春天，只要土里有根，又會(huì)長(zhǎng)出一根根竹子，這真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊?？梢娭褡拥纳Χ嗝搭B強(qiáng)。
竹子不但生命力頑強(qiáng)，而且不求索取，把自己的一生都奉獻(xiàn)給別人。竹竿可以制成魚竿，竹梯子竹籃子；竹枝可以扎成掃帚，為人類掃垃圾；竹葉是治病救人的良藥；竹編可以編成各種各樣的藝術(shù)品……可見竹子全身都是寶，他把自己的全部都獻(xiàn)給了人類。
望著這一根根亭亭玉立，生命力頑強(qiáng)的竹子，我就情不自禁的想到救死扶傷，默默奉獻(xiàn)的白衣天使；想到保家衛(wèi)國(guó)，拋頭顱，灑熱血的解放軍戰(zhàn)士；想到燃燒自己，照亮學(xué)生的老師……他們都像竹子一樣為人類奉獻(xiàn)自己的一切。
這一根根無(wú)私奉獻(xiàn)，正直謙虛，堅(jiān)韌向上的竹子，讓我再一次陶醉在鄭燮的竹石中：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
三年級(jí)竹子篇十五
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫得手酸，二是會(huì)寫得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來(lái)一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點(diǎn)來(lái)糊弄糊弄老師就上交了?，F(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來(lái)啦……。
三年級(jí)竹子篇十六
看見竹子我就想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，竹子那細(xì)長(zhǎng)的竹子，怎能撐得住他那滑潤(rùn)的頭發(fā)，它的枝干是那么的的粗壯，就像少兒粗壯的臂膀一樣，惹人喜歡。
去年暑假，爸爸帶著我和媽媽去了江西的某個(gè)地方，那里有爸爸的同學(xué)，他帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)很有特色的參觀，餐館四周用翠綠色的竹子環(huán)繞著，風(fēng)姑娘出來(lái)，吹拂在他的=臉頰上，發(fā)出讓人心曠神怡的聲音。突然叔叔端著一杯翠綠色的茶，問我，這是什么茶?我想了一會(huì)，搖了搖頭，他對(duì)我說(shuō)：“這茶叫做竹葉茶，又甜又涼又解渴，當(dāng)?shù)厝硕紣酆取！彼謫栁遥骸澳阒烙嘘P(guān)竹子的故事嗎”我想都沒想，就說(shuō)：我會(huì)背竹石：咬定青山不放松。立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。竹子其實(shí)一身都是寶，竹筍可以成為我們鮮美的食物，竹竿可以成為我們的建材，非常的了不起。
竹子里面是空的象征著謙虛的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我們要像竹子一樣，做一個(gè)謙虛的人，之后的學(xué)習(xí)之路還長(zhǎng)，我們要向竹子學(xué)習(xí)他那品質(zhì)。
三年級(jí)竹子篇十七
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因?yàn)榘职终f(shuō)云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機(jī)上便觀賞了風(fēng)景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點(diǎn)水源都沒有，不，是只有一點(diǎn)點(diǎn)水，這時(shí)我心里在正在責(zé)怪爸爸時(shí)，飛機(jī)下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個(gè)麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個(gè)肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來(lái)再買”我們只好走了。
啊！這兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢?，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反?yīng)，感覺頭疼，呼吸困難等，因?yàn)槲覀兪亲≡谙愀窭锢紖^(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>
我還來(lái)到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。
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