通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，為個人成長和發(fā)展提供指導(dǎo)。如何提高科技應(yīng)用的能力，跟上時代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。下面是一些相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，希望能夠給大家提供一些參考。
自信是成功的階梯講話稿篇一
從前，我有一個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常中途就打退堂鼓。比如：我打算每天去鍛煉身體，開始還很有意思，但不久后就覺得很乏味，爸爸看見我這樣就把《鋼鐵是怎樣煉成的.》這本書介紹給了我。
我讀完這本書后受到了很大的啟發(fā)。主人公保爾·柯察金，出身貧寒、自強(qiáng)不息、信念堅定、意志剛強(qiáng)、勇斗病殘、百折不撓、奮斗到底、終獲成功。這些詞語是蒼白的，但我被這本書中場景的生動、命運的坎坷和毅力的驚人所深深吸引，心靈受到了震撼，感情得到了升華。
保爾把他滿腔熱情獻(xiàn)給了國家。他為自己的軍隊立下了許多戰(zhàn)功，但因右眼失明，不得不離開了自己戰(zhàn)斗多年的前線。然而保爾并沒有喪失斗志，在寒冬臘月、冰天雪地的惡劣環(huán)境，他與戰(zhàn)友們修鐵路、殺土匪，吃的是黑面包，穿的是破衣裳，睡的是破茅屋，發(fā)了高燒也堅持在野外工作。最終，他因身患惡疾而長時間沒有好好治療，導(dǎo)致雙目失明，雙腿癱瘓，只有一只右手能活動。
我最喜歡他的一段話：人，最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候他能夠說：“我的整個生命和全部生命力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我明白了一個道理：要有堅強(qiáng)的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來，繼續(xù)往前走，成功的大門永遠(yuǎn)向你敞開。所以，我要持之以恒，發(fā)憤學(xué)習(xí)，不斷地攀上學(xué)習(xí)的高峰，從中吸取更多的精神食糧。
每當(dāng)我遇到困難時，每當(dāng)我受到挫折而落淚時，我總會想起保爾那高大的形象，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
自信是成功的階梯講話稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
一頭牛餓了，它會在本能的驅(qū)使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至是名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。因為它的標(biāo)準(zhǔn)是它的肚子，只要是能填飽肚子的事情，它都會做。而人作為具有高等智慧的生物，就不同了，當(dāng)我們感到饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。因為我們?nèi)擞凶月赡芰?，我們國家推進(jìn)全面依法治國的原則也包括依法治國和以德治國相結(jié)合，我們國家的'社會規(guī)范也時時刻刻在體現(xiàn)這一原則，所以我們在法律和道德的雙重驅(qū)使下，會擁有自律的能力。
自律作為基本的道德素養(yǎng)，離我們中學(xué)生并不遙遠(yuǎn)。我們舉手投足間都體現(xiàn)著我們各自修養(yǎng)的高低。隨著年級的升高，我們的自習(xí)課也隨之增多。我們更需要學(xué)習(xí)那些有著較強(qiáng)自律能力的同學(xué)，抓住這寶貴的自習(xí)課，能夠用來完成當(dāng)日的作業(yè)、復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容，加深自己的理解。長此以往，差距自然就拉開了?！稁熣f》中說道：“圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?！?/p>
自律與意志緊密聯(lián)系。意志薄弱者，自律能力較差，意志頑強(qiáng)者，自律能力較強(qiáng)。加強(qiáng)自律也就是磨煉意志的過程，比如說老師讓你罰站時，你可以堅持到最后，這就是你意志力和自律能力提升的一個表現(xiàn)。為目標(biāo)奮斗的過程也就是自律起作用的過程。面對長遠(yuǎn)目標(biāo)的時候，我們要善于把目標(biāo)微分，分成一個個適于完成的小目標(biāo)。在完成每個小目標(biāo)后給自己適當(dāng)?shù)墓膭睿鰪?qiáng)自己的信心，促進(jìn)自律能力的發(fā)展，如此良性循環(huán)，一步一步邁向最終目標(biāo)?！对娊?jīng)》云：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”
在網(wǎng)課期間，更加要求我們的自律能力，這時我們要謹(jǐn)記朱老師的這句網(wǎng)課寄語：“堅持標(biāo)準(zhǔn)就是勝利，絕不松懈就出成績！”讓我們以網(wǎng)課為契機(jī)，培養(yǎng)自律能力，抓住通向成功的鑰匙，彎道超車，走向成功！
自信是成功的階梯講話稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!我是__班的___。
今天我講話的題目是“戰(zhàn)勝自我，超越自我?！边@，也就是我們班的班訓(xùn)。
同學(xué)們，人生在世，于事當(dāng)有所為，這是人生的目的。為了這個目的盡早充分實現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)有所不為，有所不能為，方能做到大有所為。我們每一個人為了實現(xiàn)自己的理想，天天探究學(xué)習(xí)，人人追求成功，但是，成功的道路崎嶇坎坷，有很多艱難險阻，還有阻礙我們成功的最大敵人――就是自我。
同學(xué)們，下面我僅舉幾例比較典型的自我，讓我們大家一起來學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝和超越自我吧。第一種自我把失敗歸咎于外部原因，不懂得使自己處于困境和失敗地位的，正是自己。要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就必須做到不怨天尤人，要努力學(xué)習(xí)新的獲取成功的技能，要懂得使生活得到或喪失快樂的人就是自己。
第二種自我對學(xué)習(xí)新事物沒有信心，感到費力時，就會很快退出，總想省時、省力，卻又希望馬到成功。
要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就必須認(rèn)識到?jīng)]有一帆風(fēng)順的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要經(jīng)歷一次接一次的奮斗，學(xué)習(xí)是充滿困難與挫折的過程，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有充滿信心才能堅持到勝利。
第三種自我在經(jīng)過一段時間后，由于不斷失誤而未能實現(xiàn)目標(biāo)，立馬產(chǎn)生消極綜合癥，一學(xué)習(xí)就想到失敗，一有新任務(wù)，就對自己預(yù)言消極的結(jié)果，永遠(yuǎn)不敢去嘗試。
要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就必須懂得，不去嘗試，就永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)目標(biāo)。水手如怕自己的船艦碰撞暗礁，把船艦停泊在安全的港灣而不去搏擊風(fēng)浪，他將永遠(yuǎn)到達(dá)不了勝利的彼岸。只有勇于拼搏，勇于實踐，就會完成艱難的工作，從而不斷地增強(qiáng)自信心和自豪感。第四種自我往往難于改變自己的缺點，因為他總是過多的考慮自己失敗的次數(shù)，習(xí)慣于注意自己的過錯，而過多地懲罰自己，總是自已先泄了氣，看不到自己的力量。
要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就必須正視錯誤和多鼓勵自己，要懂得失敗是成功之母，沒有失敗就不會有成功。要肯定自己出錯之前的成績，而不只是注意錯誤，要保持自信，使自己沉浸在積極樂觀的氛圍中。
要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就不必過份的擔(dān)心能否保持成績，而應(yīng)該看重能否提高自己，應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗，投入新的精力，與時俱進(jìn)，堅持不懈開拓前進(jìn)。
第六種自我也會在遭到別人的否定之后認(rèn)定自己“缺乏條件”，過早地失去信心，如學(xué)習(xí)成績太差，跟不上班，表現(xiàn)差，同學(xué)們不喜歡自己，因而放棄努力，也就放棄成功的希望。要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就必須相信自己的能力，不管別人是否說自己缺乏某方面的天賦，你一定要堅信不是天才也能成功。
同學(xué)們，失敗和勝利只是兩個相對的概念，每一個人同時扮演著勝利者和失敗者的雙重身份。因此，最終都必然是和自我爭勝負(fù)。如果能夠客觀地認(rèn)識自我，評價自我，督促自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，你就會有一個更鮮明的自我形象，使成功的觀念和自我意識更清晰，使自己大有作為。
自信是成功的階梯講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
東漢時期，某縣縣令王密去賄賂他的上司楊震，遭到嚴(yán)辭拒絕，王密說：“暮夜無知者?！币馑际呛跓粝够鸬臎]人知道這事。楊震說：“天知，地知，你知，我知，怎說無知？”王密十分羞愧，只得帶著禮物狼狽而回。這個故事也讓楊震成為自律的榜樣而流傳千古。
普羅圖斯說過：“主宰自己靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者?！辈蕦幰舱f：“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！边@些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
美國心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖果的孩子成人后事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖果的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
那么如何學(xué)會自律呢？
首先要明辨是非，不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如：能不能在自習(xí)課上控制自己說話的`欲望，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法，能不能在升旗時始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志是分不開的，沒有頑強(qiáng)的意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強(qiáng)的意志力作助推器，將內(nèi)心的意識變?yōu)樾袆印?/p>
再次，要從小事做起。自古以來“律己”的人都是重視小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么他就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。
現(xiàn)在由于特殊原因，我們被迫居家學(xué)習(xí)，這正是考驗我們自律的時候。我們要“三省吾身”：上課是否認(rèn)真聽講了呢？課后是否把作業(yè)認(rèn)真完成了呢？老師講的東西是否聽懂了呢？居家學(xué)習(xí)，雖然會有老師和家長的督促，但更需要的是我們自律，我們要把握這次機(jī)會，實現(xiàn)彎道超車。
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)他對我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因此，從現(xiàn)在開始讓我們就養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。
最后要常反思。只有經(jīng)常反思自己的過失，才會不斷積累經(jīng)驗，更加嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。
自信是成功的階梯講話稿篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們來談?wù)劇白孕拧边@個話題。自信是什么？古往今來，多少名人為它做出了詮釋。古代哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件?！泵绹枷爰?、文學(xué)家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！痹娛ザ鸥Ω嬖V我們，自信是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄；詩仙李白告訴我們，自信是“天生我材必有用”的豪情；毛主席告訴我們，自信是“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的壯志。自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。
下面先講一個故事給你們聽：故事發(fā)生在美國的芝加哥市。時間是一個星期天，一群中國留學(xué)生在路上行走遇到這樣一件事：一對年輕的美國夫婦，帶著一個3歲的孩子在散步，那小孩有點頑皮，不小心掉進(jìn)路邊的泥溝，泥溝里沒有什么水。中國留學(xué)生想沖上去把小孩救起來，這對年輕的夫婦卻阻止了他們，并且說：“讓孩子自己爬起來?！苯Y(jié)果，小孩通過多次努力，終于從泥溝中爬了起來。
這個故事里的父母，在我們中國人看來似乎有點不盡人情。一個3歲的孩子掉到泥溝里，自己不去拉他上來，而且也不允許別人拉他上岸，也有人認(rèn)為這似乎有點太殘酷。但是，這正是美國教育孩子的方式：讓孩子樹立自信，自立自強(qiáng)。常言道，自信是成功的第一步。
下面再給大家講一個故事，題目是《拿破侖救人》。
一次，拿破侖外出打獵，剛走到一條河，就聽到一個落水者在呼救。拿破侖見他在水中撲騰，但卻不往岸邊來，而是馬上舉起獵槍瞄準(zhǔn)他，說：“喂，你要是再呼救，而不向岸邊爬，我就開槍打死你。”
那人聽了，嚇得忘記自己不會游泳，使勁用力向岸邊游來。經(jīng)過多次掙扎，那個人終于靠自己的力量爬到岸上。一上岸，他氣憤地責(zé)問拿破侖：“你為什么見死不救，還要開槍打死我？”拿破侖從容答道：“我不嚇唬你，你自己還不照樣在水中淹死。現(xiàn)在你至少懂得：一個人可以自己救自己?！?/p>
這個故事，可以給我們一些思考：如果不用槍瞄準(zhǔn)落水者，那落水者的后果怎樣？大家肯定會說，如果岸上的人不去救他，他肯定會淹死--因為他不會游泳。那個落水者一開始為何只在水中撲騰，但卻不往岸邊來呢？因為他對自己救自己沒有自信，他照常人的思維方式去思維：不會游泳，怎么能爬上岸呢？后來又怎么能爬上岸來的呢？拿破侖的槍口激發(fā)了他求生的欲望，也激發(fā)了他的自信--一定要逃離槍口，否則將被打死，他的本能和自信，使他爬上了岸。這里拿破侖的一句話很有道理：“現(xiàn)在你至少懂得：一個人可以自己救自己！”一個人要相信自己的能力，對自己要充滿信心。這種信心要靠平日的培養(yǎng)。
自信會使你創(chuàng)造奇跡，古往今來，每一個偉大的人物在其生活和事業(yè)的旅途中，無不是以堅強(qiáng)的自信為先導(dǎo)。拿破侖就曾宣稱：“在我的字典中，沒有不可能的字眼。”這是何等豪邁的自信。正是因為他的這種自信，激起了無比的智慧和巨大的能力，才使他成為橫掃歐洲的一代名將。
現(xiàn)在我們有的學(xué)生遇到一點小事，就說：“不可能”，“我不會”。那么今天我想對大家說今后不要在說此類話。你可以暗示說：“我不是不可能，只是暫時沒有找到方法”只有相信自己，才能激發(fā)進(jìn)取的勇氣。自信能孕育信心，你能通過充滿信心的活動使別人對你和你的意見產(chǎn)生信心。其實學(xué)習(xí)、生活中的許多問題、困難，實際上正是來源于你的信心不足，一旦獲得了信心，許多問題就將迎刃而解。自信能使你保持最佳心態(tài)，增強(qiáng)你進(jìn)取的勇氣。
學(xué)習(xí)和生活一樣不全是鮮花和美酒，風(fēng)雨坎坷在所難免，我們?nèi)绻诶щy和挫折面前被壓倒，懷疑自己的能力，被自卑感所控制我們就覺得學(xué)習(xí)充滿痛苦，前途暗淡無光，成為學(xué)習(xí)的奴隸，失去學(xué)習(xí)的樂趣；相反，當(dāng)我們?nèi)〉昧艘欢ǔ删?，恢?fù)了自己的信念，我們就會感覺到自己有駕馭學(xué)習(xí)的能力，感到學(xué)習(xí)的美好，使整個人也因此充滿快樂。
那么就學(xué)會自信吧！每天清晨睜開雙眼，迎著第一縷陽光，對著藍(lán)天和白云說，我一定會飛得更高。自信，其實就這么簡單同學(xué)們，是星辰就升起，是花朵就綻放，一切因我們的參與而精彩，讓我們鼓足“不求超越他人，但求他人無法超越”的霸氣，同學(xué)們請你牢記“你行、我行、我們都行”的誓言，懷著自信，迎著朝陽，為我們閆里小學(xué)美好的明天揚帆起航吧！
李會枝。
119。
自信是成功的階梯講話稿篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《講究衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病》。
首先，讓我們的教室和校園保持干凈整潔。每天打掃衛(wèi)生時不放過任何一個衛(wèi)生死角，及時處理堆積的垃圾，并把垃圾倒入學(xué)校指定的地點。這樣才能有效阻止細(xì)菌的滋生，從源頭上防止疾病的發(fā)生。更重要的是我們每個人都應(yīng)該做好保潔工作，不亂丟紙屑、包裝袋，不隨地吐痰，更不去買那些不衛(wèi)生的三無食品。只有我們每個人都管好自己的手和口，我們的校園才會變得清潔干凈，我們的身體健康才能有保證。
其次，要注意個人衛(wèi)生和防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。飯前便后、打噴嚏、體育課結(jié)束后都要及時認(rèn)真洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持教室以及室內(nèi)空氣流通。盡量少去公共場所。
另外，提醒大家要注意休息和睡眠。生活要有規(guī)律，勞逸結(jié)合。
根據(jù)天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。如果不小心感冒了，要及時報告老師或家長，多喝白開水，按時休息。
同學(xué)們，健康的身體是我們快樂學(xué)習(xí)的基本保證，要有一個健康的體魄，講究衛(wèi)生是最基本的，也是每個人都能時刻做到的，只要大家時刻謹(jǐn)記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。最后，希望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓疾病遠(yuǎn)離我們每一個人，去健康地生活!謝謝大家!
自信是成功的階梯講話稿篇七
俗話說：“人貴有自知，貴有自信”。
如果一個人沒有自信，只要有一點細(xì)微的挫折，就能讓他像風(fēng)雨中的枯葉一樣，輕而易舉的被打碎在泥濘的道路上。所以，自信對于我們每一個人都是非常重要的。
給大家分享一個故事：一個湖南大學(xué)的`畢業(yè)生，和許多人一樣，畢業(yè)后開始了他的求職歷程。他求職的方式和別人有所不同，別人都是按報上、網(wǎng)上的招聘啟事去求職，他不，他專找那些有名的國際公司去求職，而且他總能想方設(shè)法地向外方經(jīng)理面送自薦信。搞得那些外方經(jīng)理一個個莫名其妙的：“我們現(xiàn)在沒有招聘需要?。 彼⑿χ嬖V對方：“總有一天你們會需要招聘的，真到那時，我就是第一個應(yīng)聘的人?！蹦且荒辏?4歲。
這是一個人的真實經(jīng)歷，他叫王其善，現(xiàn)在是位于美國丹佛市的全球第四大電腦公司的技術(shù)總監(jiān)，很受公司器重。當(dāng)然，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信是不夠的，自信應(yīng)該與實力有機(jī)地結(jié)合起來。臨近期中考試，時常見到不少同學(xué)在考試之際，滿懷自信地步入考場。但考試過后，有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先積累自己的實力，同時充滿自信。
自重，自立，自信，自強(qiáng)，他們是我們通向成功路上的重要能力。在這個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗和努力打成碎片，但只要信心沒有被打碎，只要我們的心中能保持夢想的火種，我們就可以一次又一次地點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神、風(fēng)險危機(jī)抗?fàn)帲屔鼰òl(fā)出智慧與堅強(qiáng)的光輝。最后，預(yù)祝所有的同學(xué)期中考試都能取得一個優(yōu)異的成績。謝謝。
自信是成功的階梯講話稿篇八
老師們、同學(xué)們：
自信是什么？古往今來，多少名人為它做出了詮釋。古代哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件?！泵绹枷爰摇⑽膶W(xué)家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！痹娛ザ鸥Ω嬖V我們，自信是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄；詩仙李白告訴我們，自信是“天生我材必有用”的豪情；毛主席告訴我們，自信是“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的壯志。
自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。
那么，我們怎么來培養(yǎng)自信呢？我認(rèn)為。
一、自信來源于厚實的積累，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)多努力。
自信是一種由內(nèi)而外展示的力量，而這一力量的源泉來自于豐富的知識、長期的思考和足夠的能力。而這一切，都需要我們的努力。只有掌握了更多的本領(lǐng)，積淀了更多的知識，面對困難，你才會從容不迫。
二、自信來源于高尚的品德，所以要寬容待人獻(xiàn)愛心。
研究結(jié)果表明，培養(yǎng)自信心的捷徑，就是培養(yǎng)自己的愛心。這愛，應(yīng)該是博大、無私的，對一草一木的關(guān)愛，對小動物的關(guān)愛，對身邊親人、朋友的關(guān)愛，甚至是對陌生人的關(guān)愛。西方哲言說“施比受更有?！?。因為在獻(xiàn)出愛心的過程中，你會得到更多的回報，有感激，有夸贊，有驚喜的發(fā)現(xiàn)，這一切，都會滋養(yǎng)你的心靈，讓你感受到自身的力量。
三、自信來源于健康的心態(tài)，所以要心平氣和的展現(xiàn)微笑。
自信的人，知道自身的優(yōu)點，也當(dāng)然明白自己的缺點，他們都懂得人無完人的道理。面對比自己優(yōu)秀的，不羨慕、嫉妒、恨，也不自卑；面對比自己弱小的，不高傲，更不蠻橫。自信，就應(yīng)該用一種平和的心態(tài)，以謙虛、學(xué)習(xí)的姿態(tài)去面對。每天展現(xiàn)在臉上的，是一種平和而美麗的微笑，是一種由內(nèi)而外散發(fā)的自信。
有了自信，一雙腳就能窮盡大漠沙海，一雙手就能雕繪出莫高窟的金碧輝煌；有了自信，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花語”；有了自信，葛洲壩就能“截斷巫山云雨”，“神州號”亦能遨游于神秘天宇。
同學(xué)們，是星辰就要升起，是花朵就要綻放，一切因我們的參與而精彩，讓我們鼓足“不求超越他人，但求他人無法超越”的霸氣，牢記“你行、我行、我們都行”的誓言，懷著自信，迎著朝陽，為美好的明天揚帆起航！
自信是成功的階梯講話稿篇九
各位老師，各位同學(xué)：
在紛繁復(fù)雜的社會中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠，需要堅持交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
巴金說：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩;離開它，生命就不會開花結(jié)果?！贝_實，友情能給人的一生增加歡樂和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼!
而現(xiàn)在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，稱兄道弟、打架斗毆的事件時有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來承擔(dān)!也希望大家引以為戒，交益友，不交損友!建立和發(fā)展真正的友誼!
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠摯的友情，得到真正的歡樂!
自信是成功的階梯講話稿篇十
各位老師、同學(xué)：
每個人都希望自己獲得成功，學(xué)生希望成績優(yōu)秀，演員希望觀眾贊賞，工人希望能超額完成任務(wù)……成功，可能要同時具備很多因素，但自信是最重要的因素，愛迪生曾說過“自信，是成功的第一秘訣?！?/p>
自信，就是對自己、對前途充滿必勝的信心。19世紀(jì)之前的3間，數(shù)學(xué)家們一直為一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒有一位能解開這個結(jié)。
18，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關(guān)這一問題的.大量資料后，豎定地對他的老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧，我能證明一元四次以上方程是否有解。”他憑著這份自信、聰明和勤奮，花了6年時間，終于做出了圓滿的回答，一般高于四次的方程沒有代數(shù)解，這就是著名的“阿爾貝—魯菲尼定理”。
自信，并不是盲目自大，不是沒有根據(jù)地亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能基礎(chǔ)上的。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上，以自信識破了權(quán)威評委設(shè)置的圈套，奪得桂冠。他憑的是什么？憑的是自己厚實的音樂理論基礎(chǔ)，憑的是多年指揮經(jīng)驗和靈活的臨場應(yīng)變能力。如果沒有真才實學(xué)，就不會產(chǎn)生真正的自信。
我們每做一件事，都會有或大或小的困難，我們固然要考慮可能出現(xiàn)的難題，做好充分準(zhǔn)備，但總是過分地夸大困難，而對自己的智慧和實力沒有信心，做起事來就會前怕狼，后怕虎，從而減緩邁向成功的速度。
誰也不能低估帶領(lǐng)全國各族人民取得解放戰(zhàn)爭勝利的困難，但是我們的毛主席卻以他超人的膽魄和氣勢帶領(lǐng)全國各族人民改天換地。“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”。就是這樣一種自信，毛主席始終昂著走在隊伍的最前列。
生活里，自信也經(jīng)常改變著你。新同學(xué)充滿自信的自我介紹，會讓同學(xué)們深深地記住你；上課自信的發(fā)言，會讓老師肯定你對知識的正確理解；不被一次考試失利擊敗的自信，會讓你重新振作起來，奮發(fā)向上；自信地展示自我，會讓你的人生舞臺更加絢爛多姿。
所以，請自信起來吧！
如果你讓自卑和怯懦占據(jù)你的心靈，你將非常不快樂，因為你什么都不敢去爭取，什么都不敢去常識，這樣只能眼睜睜地看見他人滿載而歸，自己卻躲在一個不知名的角落流淚。
自信是成功的階梯講話稿篇十一
古羅馬哲學(xué)家西塞羅說：“自信是心中抱著堅定的希望和信念走向偉大榮譽(yù)之路的感情?！?937年獲得諾貝爾文學(xué)獎的法國作家杜伽爾說：“我力量的真正源泉，是一種暗中的、永不變更的對未來的信心。甚至不止是信心，而是一種確信?！?/p>
的確，自信是一個人臉上的陽光，是心靈里不滅的圣火，它與出身、地位、權(quán)利、金錢等等都無關(guān)，只源于你對生活的態(tài)度，對自我的肯定。
蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時日無多，就想考驗和點化一下他的那位平時表現(xiàn)優(yōu)異的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去，你明白我的意思嗎？”
“明白，”那位助手趕忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去，我一定竭盡全力地去尋找一位最優(yōu)秀的傳承者，以不辜負(fù)您的栽培和信任?！?/p>
蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了?？伤I(lǐng)來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕。最后病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你……”
助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，令您失望了！”
“失望的是我，對不起的卻是你自己，”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說：“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話沒說完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的.這個世界。
那位助手非常后悔，甚至后悔、自責(zé)了整個后半生。
為了不重蹈那位助手的覆轍，每個向往成功、不甘沉淪者，都應(yīng)該牢記先哲的這句至理名言：“最優(yōu)秀的就是你自己！”
世界上沒有完全相同的兩片葉子，你的風(fēng)景在于你的獨特。
請記住——自信讓你與世界同在！
當(dāng)然成功不能只靠自信，更需要腳踏實地地向著你的目標(biāo)、理想前進(jìn)。
歌德曾經(jīng)說過：“向著某一天終能達(dá)到的那個終極目標(biāo)邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用?！?/p>
我們身邊有的學(xué)生在開學(xué)之初、月考之后的幾天里自信滿滿，熱血沸騰，斗志昂揚，可是努力一段日子后，卻覺得老虎吃天，無從下口，而理想依舊可望而不可及。然后就漸漸覺得疲憊，甚至開始懷疑自己的能力。懈怠的心理隨之而來。于是，理想被丟棄在腦后，處于得過且過的狀態(tài)。有時看別人成績突飛猛進(jìn)，心中也不免有些酸溜溜，但隨即又自嘲：“我不是那塊材料……”
其實原因很簡單，他沒有制定自己向目標(biāo)邁進(jìn)的步驟。如果把大目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，分階段地逐一實現(xiàn)，我們可以不斷的嘗到成事的喜悅，繼而產(chǎn)生更大的動力去實現(xiàn)下一階段的目標(biāo)。我們的生命需要有經(jīng)常的滋潤，就像機(jī)器需要經(jīng)常添加潤滑劑一樣，我們在向目標(biāo)努力的過程中，要經(jīng)常讓自己笑一笑。每一個階段都勝利完成了，最后遠(yuǎn)大的理想也就實現(xiàn)了。
我們往往將目標(biāo)著眼于大處，而常常忽略了小的問題。一座建筑是由一磚一瓦砌成的，每一磚一瓦本身顯得并不怎么重要。但是缺少了它們，高樓如何建起？同樣的道理，成功者的一生都是由無數(shù)個看上去微不足道的小方面構(gòu)成的。達(dá)到任何目標(biāo)都需要一步一個腳印，循序漸進(jìn)。教師的每一節(jié)課，科學(xué)家的每一個試驗，公司經(jīng)理的每一個會議，都是向成功邁進(jìn)的一個機(jī)會。對于學(xué)生來說，要想提高成績，每一篇課文，每一道習(xí)題，都是邁向成功的臺階。聽好每節(jié)課，做好每道題，利用好每節(jié)自習(xí)，腳踏實地、認(rèn)真努力是我們通往成功的唯一捷徑。
同學(xué)們，你們的學(xué)長已經(jīng)在20xx年的高考中踐行了青春的誓言，相信優(yōu)秀自信的你們，配以腳踏實地的努力，一定會在兩周后的期末考試中贏得屬于自己的精彩！
自信是成功的階梯講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是有效復(fù)習(xí)，自信迎考。
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)半個學(xué)期了，學(xué)校的生活是緊張、忙碌而又充實的，本周我們即將迎來本學(xué)期的期中考試。借此機(jī)會，我想就期中考試談幾點看法。
首先，良好的復(fù)習(xí)能夠事半功倍。我們需統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間，對各科的復(fù)習(xí)做出合理的安排。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，學(xué)得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升的記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。但復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這不但喚不起任何學(xué)習(xí)激情，還易產(chǎn)生腦疲勞。我們要深刻理解知識并融會貫通，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出自己的弱點、盲點有針對性地解決，才能使復(fù)習(xí)有效。
其次，在心理上做好充分的準(zhǔn)備?？荚囀蔷o張的，對考試我們往往想到的第一個字就是“怕”。這主要是沒有充分的心理準(zhǔn)備和良好的心理定位而引起的。其實，基礎(chǔ)知識扎實的同學(xué)，應(yīng)該相信自己的實力，要有能考好的自信；基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)，不要老是去想成績的好壞，而應(yīng)為自己定一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，抓緊時間進(jìn)行合理復(fù)習(xí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差。至于考場上，我們每個人都要沉著冷靜，充滿信心，不能因為粗心大意或無謂的緊張而把會做的題做錯了；同時我們也要把握考試時間，對基礎(chǔ)題要快速有效不丟分，對難題盡力去爭取。
同學(xué)們，考試是對自己信心及實力的一次檢驗，做好充分的準(zhǔn)備才能穩(wěn)操勝券。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？考試在即，你準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)祝大家在這次的考試中都能旗開得勝！
謝謝！
自信是成功的階梯講話稿篇十三
今年9月是第5個弘揚和培育民族精神月,今年的主題“學(xué)習(xí)英雄年，權(quán)揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人”。
我們不會忘記，5月12日，下竿時28分，四川.汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震，汶川、四川、中國面臨突如其來的特大災(zāi)難，在大災(zāi)面前，汶川挺住、四川挺住、中國挺住。表現(xiàn)了中華民族大災(zāi)難面前英雄無畏、堅強(qiáng)不屈、空前團(tuán)結(jié)的偉大的民族精神。
我們曾經(jīng)激動，8月8日至8月24日第29屈北京奧運會，中國向世界兌現(xiàn)了兩個奧運同樣精彩的莊嚴(yán)承諾，兩個奧運都是有史以來空前安全有序、精彩紛呈的“更快更高更強(qiáng)”的奧運精神，傳遍了五大洲，奧運圣火以激情點燃火焰化作絢麗的彩虹，連續(xù)起濃厚的友誼，傳遞出人間的大愛，兩個奧運展示了中國的實力、展示了開放的中國形象、展示了中華民族團(tuán)結(jié)、友愛、堅強(qiáng)、拼搏的偉大精神。
中國運動員在兩個奧運中，發(fā)揚了中華民族的精神品質(zhì)，他們奮力拼搏，勇奪金牌，為祖國爭得了榮譽(yù)，奧運會上中國取得51塊金牌的好成績，總牌總數(shù)第一、殘奧會上殘奧運動員獲得89枚金牌，211枚將牌，金牌和將牌總數(shù)雙第一。
5月12日抗震救災(zāi)和成功舉辦兩個奧運都是中華民族精神的集中體現(xiàn)。
在弘揚和培育民族精神中，我們學(xué)校已經(jīng)做了大量的工作上學(xué)期，曾還給七、八年級（現(xiàn)已八、九）年級的學(xué)生，我們積極開展網(wǎng)上抗震救災(zāi)英雄少年和“抗震救災(zāi)”優(yōu)秀少年評選活動，本學(xué)期我們開展抗震救災(zāi)英雄少年公布獎詞的撰寫，各班還利用班會或講故事或詩歌表演、宣講抗震救災(zāi)事跡，從中受到極大的感染，在體現(xiàn)奧運精神方面我們開展奧運伴我行讀書證文活動，我們喜獲南湖區(qū)優(yōu)秀組織講，我們還集中宣傳奧運冠軍感人事跡讓奧運精神，中華民族的拼搏精神，貫徹于我們的學(xué)習(xí)、生活、展開我們學(xué)生的精彩、我們班級的精彩，我們學(xué)校的精彩。
當(dāng)然面對我們現(xiàn)實生活，面對學(xué)習(xí)，還有很多的不如意，還有很多很多的困難，買牛奶會遇到含有毒的三聚氰氨，回家時，可能鍋子是冷冰的，屋子是冷冰冰，也許父母的臉是冷冰冰的，在學(xué)習(xí)時，也許會遇到許多自己所不懂的問題，學(xué)習(xí)成績總是徘徊不前；在同學(xué)中，也許暫時找不到能知心交談的朋友，把什么話都憋在肚子里，在家里在學(xué)校也許會受到來自父母的、老師的、同學(xué)的許多委屈。同學(xué)們，人生下來就是與苦難作斗爭的，沒有困難就沒有生活，唐僧去西天歷盡九九八十一難才取得真經(jīng)，我們只要勇于面對現(xiàn)實，時候想著自己的身份，如抗震救災(zāi)英雄少年林浩在災(zāi)人時想到“我是班長”就會肩負(fù)起責(zé)任戰(zhàn)勝困難取得應(yīng)有的成果。
北京奧運會主題歌唱道：“有夢想，誰都了不起，有勇氣就會有奇跡”，“讓我們都加油去超越自己”，我們余新鎮(zhèn)中學(xué)的每個學(xué)生人人都有理想，堅信山那邊是海，不怕翻過一座山后看到的依然是山，只要我們不斷翻越鼓起勇氣不斷超越自己，一座座大山都會變成我們腳下的泥丸，任何奇跡都會被我們的創(chuàng)造。
奇跡是屬于有道德、有良知、有責(zé)任感的人。
自信是成功的階梯講話稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是一個特殊的日子，我們?nèi)w六年級學(xué)生最后一次站在東方紅小學(xué)的操場上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，此時此刻，我的心情是無比激動的。6年的步履塌實而又匆忙；6年的道路坎坷而又艱辛；6年的汗水辛勞而又快樂。
在這里，你們不僅長了身體，也長了智慧。這里，就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天，你們來到了這里，在這里生根、發(fā)芽，淅淅瀝瀝的雨聲，就是老師對你們的諄諄教誨，除了學(xué)到豐富的知識，更懂得了修身之道、立身之本，明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
回望六年的學(xué)習(xí)生活，時而優(yōu)厚，時而淡漠；時而給你們力量，使你們積極向上，時而給你們挫折，使你們消極失望；時而你們的心空升起一輪太陽，時而你們的腦際掠過一抹陰影……但這一切的一切，對你們來說都是值得珍藏一生的財富。六年時間很快過去了，你們即將離開母校，但我想你們的記憶不會離開。你們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同，但你們?yōu)槲磥砥床?，為母校增光的信念是一致的?/p>
你們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí)，將來成為社會的有用人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經(jīng)驗而微笑；今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁；而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！最后，我代表母校的所有師生祝福你們的明天更美好！
自信是成功的階梯講話稿篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我講話的題目是《珍惜生命，遠(yuǎn)離傷害》。
今天，我們站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚在藍(lán)天之下;聽著國歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運呀，因為我們擁有明亮的眼睛，擁有敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄。
然而，假如我們失去生命，這一切都將不再存在。我們將再也看不見藍(lán)盈盈的天空、綠瑩瑩的草地;再也聽不見悠揚的歌曲、婉轉(zhuǎn)的鳥叫;再也感受不到父母的關(guān)懷、朋友的愛護(hù);再也不能和這個充滿奇跡的世界親密接觸;再也不能實現(xiàn)自己的夢想和愿望。
珍惜生命，就是珍惜每個分分秒秒，不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，充實自己的頭腦，成為一個會思考、會創(chuàng)造的人。
珍惜生命，就是懂得愛護(hù)自己，遠(yuǎn)離傷害。
遠(yuǎn)離傷害，就不能在校園里追逐打鬧，因為學(xué)校人多，活動空間有限，往往容易在無意之中釀成大禍。不是嗎?同學(xué)之間玩玩鬧鬧不注意分寸而發(fā)生碰撞受傷流血，甚至傷到眼睛、傷到手腳的事情時有發(fā)生。
遠(yuǎn)離傷害，就不能隨意觸摸各種電源。如果出于好奇，去撿起斷了的高壓線，結(jié)果就是觸電身亡，被燒得像焦炭一樣。
遠(yuǎn)離傷害，就不能獨自到江河中去游泳。每年夏天，總會有些孩子瞞著家長偷偷去游泳，這樣很危險，很容易被無情的河水奪去生命。
遠(yuǎn)離傷害，就不能無故常在外邊溜達(dá)游蕩，更不能隨意相信陌生人。這個世界很精彩，但也很復(fù)雜，我們孩子如果獨自在外又不懂得保護(hù)自己，就容易受到傷害?，F(xiàn)在社會上常常有孩子因為不按時回家，而被壞人拐騙和利用，也許就永遠(yuǎn)見不到自己的爸爸媽媽了。
遠(yuǎn)離傷害，就不能違反交通規(guī)則。每一天，都有人因為亂過馬路或者亂騎車而死去。其中也有不少是和同學(xué)們一樣大的孩子。也許前一分鐘還看到他有說有笑，而下一分鐘他就倒在了車輪底下。因此，同學(xué)們，我們不但自己要遵守交通法規(guī)，還要提醒爸爸媽媽遵守交通法規(guī)。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們更懂得珍惜生命，更懂得遠(yuǎn)離傷害吧!
自信是成功的階梯講話稿篇十六
4月13日下午兩點整，我班舉行了《我自信，我成功》的主題班隊會。這次主題活動以迎接省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班近400位學(xué)員的參觀為契機(jī)，在饒爽老師的精心組織下，在全班54個孩子的共同努力下以及我班家長們的積極支持下，取得了圓滿的成功！
隊會在激昂的《少先隊隊歌》中拉開帷幕，孩子們拭目以待，踴躍參與，自信而不張揚，自律而不散漫，整個流程順暢，氣氛輕松而又熱烈：詩歌齊誦、電子琴（因為班級教室沒有鋼琴）獨奏、相聲、跆拳道、舞蹈、書法展示、“怎樣才能自信”的游戲……活動程序緊湊，富有感染力。歐陽宇杰恪盡職守，借助多媒體電教手段輔助，體現(xiàn)了本次活動的娛樂性和教育性的充分結(jié)合。蔣序章的相聲極顯其藝術(shù)天分，張人之的書法盡顯藝術(shù)功底，王翊灃的主持才能也得到了最好的展示，中隊長鄭藝沉著穩(wěn)重……孩子們一反平日的嘻嘻哈哈，體現(xiàn)了高度的集體榮譽(yù)感?！皳艄膫骰ā钡挠螒虬鸦顒油葡蚋叱?，調(diào)動了每個孩子的積極性?；顒釉谌嗟凝R誦《相信自己》的詩歌中高昂，激發(fā)了每個孩子的自信心。輔導(dǎo)員饒爽老師總結(jié)發(fā)言，充分肯定了本次活動意義深遠(yuǎn)，并勉勵孩子們“堅信‘梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出’，朝著更加美好的明天，張開自信的翅膀”，取得更加矚目的成功。
自信是成功的階梯講話稿篇十七
同學(xué)們，世界上最快而又最慢，最長而又最短的是――時間。這是高爾基說的，后面還有兩句――“最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間?！笔前?，在那些不珍惜時間的人眼里，時間是那么慢，那么長；而在那些珍惜時間的人眼里卻恰恰相反，他們覺得時間太短，日子過得太快。其實時間最公平，給每個人都是每天24小時；時間又最寶貴，人的一生中真正能用于學(xué)習(xí)，工作，為社會做貢獻(xiàn)的時間只占生命歷程的三分之一。對照高爾基的這句話，能讓我們時時謹(jǐn)記要珍惜時間。
可是在我們的初中部，時常能夠看到這樣的情形，找到這樣的同學(xué)：
――上課鈴聲已經(jīng)響過，經(jīng)常還有同學(xué)才慢悠悠地走進(jìn)教室，有的仍坐立不定，說幾句笑話，常常不能準(zhǔn)時上課，有的同學(xué)到了課堂老是睡覺，沒有認(rèn)真聽過課。
――下課了，有的同學(xué)打打鬧鬧、奔奔跳跳不急于上廁所。上課了卻往廁所跑。
――放學(xué)回到家里，還有不少作業(yè)未完成，然而有的同學(xué)卻東游西蕩，沒有心思去學(xué)習(xí)，在游玩中度過，結(jié)果作業(yè)要等到明天來校才匆匆完成。
在這些同學(xué)那里，時間就是這樣被白白的浪費了。時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。珍惜時間不能成為一句時髦的口號，而要踏踏實實體現(xiàn)在生活中和學(xué)習(xí)中，讓我們都把時間看作世界上最珍貴的東西加以珍惜！
時間具有均等性和流逝性，公正無私，對所有的人都一視同仁，無論是誰，每天都給你二十四小時，不會多給你一分，也不會少給你一秒。時間的流逝性是無法阻擋的，古今中外，沒有一種開關(guān)能關(guān)住時間，沒有一種閘刀能攔住時間的步伐，沒有一種倉庫能儲存時間。正因為如此，惜時者則成為時間的主人，浪費時間的人則成為時間的奴隸，任時間宰割。
如果我們想要成才，想要有所成就，必須抓住時間，與時間賽跑，在時間中奮勇拼搏，在時間中走向成功的彼岸。這就要求我們抓住成才的最佳時機(jī)。而青少年時期則是成才的最佳時期，如果一個人錯過了青春這個黃金時代，就會遺恨終身。于是，西漢樂府《長歌行》發(fā)出了：“少壯不努力，老大傷悲”的警告；岳飛在他著名的《滿江紅》的結(jié)尾勉勵自己“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”陶淵明也大聲疾呼：“盛年不重來，一日難在晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”
那么，我們怎樣才能在青春期為以后的成才打下艱實的.基礎(chǔ)？歷史證明，古今中外的名人賢士之所以能名垂青史，萬古流芳，與他們青年時代勤奮學(xué)習(xí)是分不開的。雨果在文壇初露頭角后，外面不斷有人來邀他赴宴，為了不浪費時間，他把自已的頭發(fā)剪去一半，又把胡子剪掉，從而拒宴而珍惜時間，等頭發(fā)長齊之后，又一部巨著問世了。
首先，要抓緊時間。
一個人無論做什么事，一定要有時間觀念。做一件事，什么時間去做，大約需要多少時間，要心中有數(shù)。應(yīng)該給自己規(guī)定一個指標(biāo)，然后，專心致志地去做，努力在限定的時間內(nèi)，把事情做完。這樣，時間就會抓得很緊。
有的同學(xué)做事沒有明確的時間觀念，懶散，磨蹭，漫不經(jīng)心，拖拖拉拉。做作業(yè)的時候聽mp3，復(fù)習(xí)功課的時候還玩手機(jī)，這種邊學(xué)習(xí)邊玩耍的做法最不好了。人家半個小時完成了作業(yè)，他卻前后足足能用兩、三個小時，白白浪費了多少時間！
抓緊時間的人，不但能在限定的時間內(nèi)完成任務(wù)，而且還善于開動腦筋、想辦法，提高學(xué)習(xí)效率，用較少的時間，做更多的工作。比如做作業(yè)吧，老師留的數(shù)學(xué)題，一般同學(xué)用一小時做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個小時做完呢？排除干擾，精神高度集中，分秒必爭，我看是能夠做到的。
其次，要善于合理地支配時間。課余的時間應(yīng)該怎樣支配？有人說，緊張地上了六、七節(jié)課，課余時間該舒舒服服、痛痛快快地玩了。確實，一天六、七節(jié)課下來，是挺累的。放學(xué)以后，參加一些文體活動是十分需要的。休息好了，才能更好地學(xué)習(xí)嘛！但是，打球把“學(xué)習(xí)”打跑了，跳繩把“作業(yè)”跳沒了，課余那么多寶貴時間，都一門心思地去玩了，多么可惜！要合理安排課余時間。每天放學(xué)以后，要想一想：復(fù)習(xí)功課用多少時間，做作業(yè)用多少時間，參加文體活動用多少時間；什么時候預(yù)習(xí)明天的新課，什么時候閱讀課外書，什么時候?qū)懭沼?，什么時候讀報，要心中有數(shù)。定計劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計劃，合理支配時間，要有毅力！
最后，還要學(xué)會擠時間。珍惜時間的人，都是會擠時間的。文學(xué)家魯迅先生幾十年如一日擠時間，拼命地工作。魯迅先生給我們留下了700多萬字的寶貴文化財富。有人說魯迅先生是天才，魯迅先生講：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的?？傊?，“時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到明天。一定要擠時間。做到“今日事今日畢”。
時間就是生命。同學(xué)們，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)吧！讓生命的每一分鐘、每一秒鐘發(fā)出更多的光和熱！
我的講話完了，謝謝大家!
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