假如時(shí)光可以重來六年級(jí)范文(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 06:12:13
假如時(shí)光可以重來六年級(jí)范文(17篇)
時(shí)間:2023-12-04 06:12:13     小編:書香墨

總結(jié)是一種概括性的寫作方式,它幫助人們系統(tǒng)化地整理和理解所學(xué)和所思。總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),從而更好地發(fā)揮自己的潛力。下面是一些寫作范文和練習(xí)題,供大家進(jìn)行寫作訓(xùn)練和提高。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇一

時(shí)光飛逝,歲月無情,如果時(shí)光可以重來,我將改變我自己。只可惜,世上沒有時(shí)光機(jī),也不可能重來。

曾經(jīng)的我,成績(jī)一直都很好,是老師眼中的乖學(xué)生,父母眼中的好孩子??墒乾F(xiàn)在的我,成績(jī)直線下降,上初中的我,迷戀上了手機(jī),電腦,小說。每到放假回家,我便沉迷在手機(jī)電腦里,就連最簡(jiǎn)單的作業(yè),我也是抄別人的。

曾經(jīng)的我,是優(yōu)秀的班干部,無論多么難的事,我都努力完成;現(xiàn)在的我,就連老師吩咐的最簡(jiǎn)單的事我都完成不了。

曾經(jīng)的我,是同學(xué)眼中的好榜樣,人人都羨慕的對(duì)象;現(xiàn)在的我,只有羨慕別人的份。

我多想讓我變回曾經(jīng)的我,可是我的意志卻不堅(jiān)定,看到手機(jī)和電腦,我便忘了一切,忘了我的決心,忘了我的想法,甚至是忘記了一切。

老師的教誨,父母的盼望,我都辜負(fù)了。如果時(shí)光可以重來,我不會(huì)再讓他們失望了。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇二

成長(zhǎng)的歲月猶如一首雋永無瑕的詩,委婉而含蓄。在成長(zhǎng)的腳步中,藏著無數(shù)個(gè)故事,在歲月的留痕中,總有幾個(gè)遺憾烙在心頭。

那天,我寫作業(yè)的時(shí)候,伸了個(gè)懶腰,無意中瞥見掛職在墻上的一張小學(xué)時(shí)的照片,頓時(shí)一股強(qiáng)大的“磁力”把我吸引過去,那是我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中拍的一張合影。看著照片我仿佛回到了過去,軍訓(xùn)每天的訓(xùn)練都很苦,每天要練到腰酸背疼才能回宿舍,一頭栽倒在床上,同學(xué)們一起有說有笑的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在之后的幾天,大家一起學(xué)習(xí)疊被子,一起參觀博物館,一起在風(fēng)車下追逐打鬧,在這里同學(xué)們一起吃苦,一起訓(xùn)練,一起分享其中的快樂。經(jīng)過歲月的磨合,現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大,面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱和學(xué)習(xí)的壓力,心中都會(huì)不禁想起那段快樂時(shí)光,每每想起心中就蕩起一絲溫馨的漣漪。

放在桌上的筆不慎掉落,瞬間打斷了我的思緒,可惜過去的那些日子已經(jīng)被時(shí)光蒙上一層淡淡的紗。如果過去可以重來,我想回到那一段時(shí)光,重溫那時(shí)的美好時(shí)光,重新體驗(yàn)同學(xué)們一起生活的日子。想和同學(xué)們?cè)陉柟庀卤寂?;想和同學(xué)們?cè)诤顾衅床?;想和同學(xué)們一起吃苦、一起快樂、一起在實(shí)踐中堅(jiān)固友誼。

那過去的人和事,一切都成為往昔,在回憶中也渴望著能回到過去,回到以前無憂無慮的日子,可生活就是這樣,沒有如果,只有把握青春、珍惜現(xiàn)在,才能讓不斷流逝的時(shí)光少一些遺憾。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇三

時(shí)間猶如書法家握著的毛筆,沾滿墨汁,那墨汁最終滴落在一張空白的紙上,綻放出一朵絢麗的墨花,這是一種別樣的美麗,刻骨銘心。

在時(shí)間的長(zhǎng)河上發(fā)生的件件事情都是發(fā)生過的,根本不可能抹去痕跡。那些事情可能被人記住,也可能被人遺忘,但都不能忽略它曾經(jīng)發(fā)生過的這個(gè)事實(shí)。

遇見挫折,就想著逃避,這是懦夫的行為。所謂你眼中的挫折,也許只是一個(gè)小難題,更可能在別人眼中只是一粒塵埃。隨意翻出一張數(shù)學(xué)試卷,很多同學(xué)見到數(shù)學(xué)這個(gè)科目,本來沒有什么過錯(cuò),但有時(shí)上課走個(gè)神,課間隨意抄寫答案,遇見考試便慌張,成績(jī)自然也就是一落千丈,自此之后遇見數(shù)學(xué)便是繞道走。認(rèn)為數(shù)學(xué)很難,自己難以學(xué)會(huì),這是一種心理上的自我否定,是一種逃避現(xiàn)實(shí)的行為,也正是因?yàn)檫@個(gè)自身原因的緣故,導(dǎo)致很多人聽見上數(shù)學(xué)課便頭疼。請(qǐng)問你真的是頭疼嗎,還是運(yùn)用了語文上的夸張手法。

人生難以重來,你不要處處想著這次考試過后,不論考著怎么樣,我都洗心革面,好好學(xué)習(xí),不再上網(wǎng)打游戲,和別人聊天。與其想著在未來某個(gè)時(shí)間開始好好學(xué)習(xí),不如從現(xiàn)在開始,從自己做起,真的做到好好學(xué)習(xí)。

少年,我不多說什么大道理,只送你一句話:加油!

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇四

寒冬臘月,北風(fēng)飄飄,我穿著暖和無比的大棉襖走在冷冷清清的大街上。走著走著,我突然踩到一個(gè)圓滾滾的東西,摔了一個(gè)狗啃泥,摸著腦袋一看,竟是一個(gè)不起眼的臟兮兮的易拉罐。

我將易拉罐撿起來,但是看到周圍并無一個(gè)垃圾桶,而且瓶身都是泥巴呀,腳印呀,自己干凈的手又不想拿,于是便放棄就想繞道而過。這時(shí),我的心中出現(xiàn)了一個(gè)善良可愛的`小天使和一個(gè)滿面獠牙的惡魔。小天使說:“如果你今天不撿,明天就有可能使其他人在此跟你一樣的摔倒,如果他們不撿,又會(huì)使下一個(gè)人摔倒。你是個(gè)紅領(lǐng)巾,為什么不做此善事呢?”魔鬼聽了,不屑的說:“別人摔倒是別人的事,他們不看路是他們的事,他們不撿是他們的事,你這管事婆,這都要管。你快點(diǎn)走吧,這瓶?jī)荷隙际悄喟?,臟兮兮的,別壞了你干凈的小手??!”天使聽了惡魔的話,惱羞成怒地說:“你,你,你!大壞蛋,不往好處去想,還引導(dǎo)她往壞處想,你別繼續(xù)害人,不然我把你置于死地!”說著,小天使邊揮舞著它的魔法棒向惡魔沖去。惡魔也不例外,舉著青鳳鈴鐺杖,一揮,小天使竟敗在了惡魔腳下。

小天使身上被鈴鐺砸了五十六個(gè)傷口,鮮血直流,血還是毒血。小天使奄奄一息,躺在地上,對(duì)著我說:“按……我說……的……去做!”惡魔聽了,可不爽了,又揮著它的青鳳鈴鐺杖向小天使沖來。我連忙喊道:“快住手,你這個(gè)可惡的惡魔!我才不聽你的!“惡魔聽了,揮起青鳳鈴鐺杖朝我撲來。這時(shí),天上射下兩道圣光,一道是治傷圣光,射向了小天使;一道是除魔圣光,射向了惡魔,把惡魔除得粉身碎骨。小天使看了我一眼,笑著對(duì)我說:“我說的是對(duì)的,接下來該怎么辦由你自己決定!”說完,便消失得無影無蹤。

我突然恍過神來,看到了腳下孤零零的臟瓶子,毫不猶豫撿起來,一路走去,直到找到垃圾桶,才扔進(jìn)去。

假如哪天能重來的話,我一定會(huì)毫不猶豫撿起地上的垃圾,并且扔進(jìn)垃圾桶里。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇五

李大釗同志曾經(jīng)說過:虛度今天,就是毀了昔日成果,丟了來日的前程。人生中有許多值得我們珍惜的東西,而時(shí)光尤為重要,如果你想要成功,那從此時(shí)此刻開始珍惜你自己的時(shí)光吧。

選擇了珍惜時(shí)光,我們就要學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間。蘇聯(lián)地質(zhì)學(xué)家奧勃魯契夫是這樣做的,他把每個(gè)工作日都分為“三天”。“第一天”是從早晨到下午2點(diǎn),他認(rèn)為這是最寶貴的時(shí)間,用來安排重要工作;“第二天”是從下午2點(diǎn)到晚上6點(diǎn),這段時(shí)間里他認(rèn)為,做輕松的工作為宜;“第三天”是從晚上6點(diǎn)到夜里12點(diǎn),用來參加會(huì)議或看些書籍。他說有規(guī)劃的利用時(shí)間就等于把自己的生命延長(zhǎng)。

選擇了珍惜時(shí)光,我們就要學(xué)會(huì)時(shí)間的零存整取。王力先生是著名的語言學(xué)家,教育家,是我國現(xiàn)代語言學(xué)的奠基人之一,他在語言學(xué)方面的專著有四十多種,還出版了上百篇論文。之所以能取得如此成績(jī),與他因地制宜的治學(xué)方法是密不可分的,為了節(jié)約時(shí)間,他在出差的路上研究《紅樓夢(mèng)》的口語語法,在吃飯的空隙研究《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)魅力,在會(huì)議休息時(shí)間拜讀歷史文獻(xiàn)。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的壓縮而來,積極努力地去把握生命中的每一分鐘,終于收獲了豐碩的成果,創(chuàng)作出版了影響巨大的《中國現(xiàn)代語法》《中國語法語錄》兩本著作。

選擇了珍惜時(shí)間就是要放棄懶散。巴爾扎克是位“高產(chǎn)”作家。毫不夸張的.說,他的時(shí)間可以精準(zhǔn)到秒。一次巴爾扎克太累了,對(duì)身邊的朋友說:”我睡一會(huì),請(qǐng)你1小時(shí)后叫醒我”,1小時(shí)飛逝而過,朋友看他實(shí)在是太累了,不忍叫醒他。可當(dāng)他醒來發(fā)現(xiàn)睡過頭了,暴跳如雷地對(duì)朋友大聲地說:“為什么不叫醒我,為什么?”朋友瞪著驚恐的雙眼不知所措。他平時(shí)寫作都是把自己關(guān)在房?jī)?nèi)十五六個(gè)小時(shí),一日三餐都是仆人從特定窗口放進(jìn)去,哪怕心臟病發(fā)作了,還要考慮自己能否先寫個(gè)提綱。在巴爾扎克的世界里,容不下一星半點(diǎn)兒的“懶散”存在。

縱觀古今中外,只有懂得珍惜時(shí)間,善于管理時(shí)間,利用時(shí)間的人,才能真正走向成功。其實(shí)我們每個(gè)人的一生只有三天——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)逝去,今天與我們一起相遇,明天與我們即將相見。人生短暫,逝去的時(shí)光不再重來,我們能做的就是如何利用好這三天。我想我的答案是珍惜每分每秒,不蹉跎,不浪費(fèi),從點(diǎn)滴做起,不讓“它”從我們的身邊大搖大擺的走過。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇六

回憶,猶如一杯茶。入口淡淡苦澀;回味清香悠長(zhǎng)。前幾天閑翻,找到小學(xué)時(shí)的日記。讀來,不禁啞然失笑,笑中帶著兒時(shí)的調(diào)皮,帶著對(duì)年少無知的愧疚,如果一切可以重來,我可能會(huì)是另一番樣子。

小時(shí)候,我特別怕疼。特別怕打針,一聽到“打針”兩個(gè)字就高度緊張,前額和后背冷不丁地冒出汗來。關(guān)鍵時(shí)候,開啟“一哭,二鬧,三上吊”的模式。但每次都敗下陣來,在大人的“軟硬兼施”下,來到診所。醫(yī)生熟練地甩體溫計(jì)量體溫,經(jīng)過難熬的15分鐘后,醫(yī)生盯著溫度計(jì),緩緩地吐出六個(gè)字――“打針吧,好得快”。”打針?你痛痛快快殺了我吧,行不?“來不及多想,跑!沒跑幾步,就被媽媽拉了回來???,大哭……旁若無人的哭,不要面子的哭。哄,千方百計(jì)的哄,好話說盡地哄,沒用。醫(yī)生面無表情的端著抽了藥水的針頭,等待時(shí)機(jī)?;蛟S是沒了逃跑的可能,或許是哭得沒了力氣,我扭捏地挪到床邊,趴在床上,額頭抵住枕頭,“哎呦”一聲震天吼,所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅,不能抬頭,不能呼吸,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我不知道自己是如何走出診所的。

唉,如果一切可以重來,我不會(huì)再像小時(shí)候那么讓父母費(fèi)心,不會(huì)再那么失態(tài),畢竟現(xiàn)在是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。

但我又不希望這件事重來,因?yàn)槲遗律?、怕打針,祈求上蒼保佑我一切安好。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇七

假如有時(shí)間倒流藥你會(huì)吃嗎?我一定會(huì)吃的,因?yàn)楝F(xiàn)在想起以前的我,真是太后悔了。

假如時(shí)間倒流,我要先回到學(xué)前班的一次快速拼音比賽,那次因?yàn)槲乙郧澳眠^第一,驕傲了,竟然讀錯(cuò)了一個(gè)音,成了第二名,如果時(shí)間能倒回去,我一定認(rèn)真去拼。這樣第一肯定還是我的。我還要回到三年級(jí)的的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,因?yàn)檩p敵,再加上平時(shí)訓(xùn)練不夠,我沒有拿上名次,時(shí)間倒流回去,我要刻苦訓(xùn)練,拿出全部的力氣去比賽,為班里增光。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇八

我合上歷史書,關(guān)掉暗淡的燈,迷迷糊糊躺在床上睡著了,腦海里滿是拿破侖滑鐵盧戰(zhàn)敗的遺憾。外面依舊是淅淅瀝瀝的雨聲。

突然,我眼前是一片灰蒙蒙的軍事要塞,還有一群身穿19世紀(jì)軍服的士兵。原來這是1815年的法軍陣地。一位身材魁梧、眼睛炯炯有神的元帥出現(xiàn)在我的眼前。只見他斜跨在馬上,神情懈怠,沒有一絲斗志,這正是“忠厚老實(shí)”的格魯希。歷史上正是因?yàn)樗诱`了戰(zhàn)機(jī),沒有能支援拿破侖,導(dǎo)致了滑鐵盧戰(zhàn)役的失敗。而此時(shí),滑鐵盧戰(zhàn)役剛剛開始。

滂沱大雨傾盆而下,如雨伯怒斥、雷公怒吼。此時(shí)拿破侖正焦急地站在統(tǒng)帥部里。雨停了,遠(yuǎn)處教堂的輪廓伴著黃色的朝霞,一點(diǎn)一點(diǎn)被人海吞噬。他們的面孔是模糊的。在淡淡的陽光下,一幅紅、白、藍(lán)的旗幟迎風(fēng)招展?!澳遣皇怯④姷脑鲈俏覀冏约旱年?duì)伍!”拿破侖身邊的侍衛(wèi)說。原來二十分鐘前,格魯希做出了一個(gè)重大的決定,違抗拿破侖的命令,不去攻打另一路敵軍,而是調(diào)轉(zhuǎn)馬頭增援拿破侖。當(dāng)兩軍都疲憊不堪,戰(zhàn)斗陷入膠著狀態(tài)時(shí),誰先得到支援,誰就會(huì)取得戰(zhàn)斗的勝利,就能改變歐洲的命運(yùn)。格魯希一改往日的優(yōu)柔寡斷,聽到求救的炮聲,堅(jiān)決果斷下達(dá)命令前往救援。

頓時(shí),軍中一股熱流洋溢著,仿佛飛揚(yáng)的流蘇。疲倦的法軍站了起來,昂著頭,堅(jiān)定地站著高呼呼:"法蘭西萬歲!"那聲音仿佛乘風(fēng)破浪,激流勇進(jìn),以勢(shì)不可擋的力量沖破"歐洲大門",讓反法聯(lián)軍畏懼。倏時(shí),法軍個(gè)個(gè)如獅吼,沖破聯(lián)軍,拿破侖不顧疲倦,也沖了上去,頓時(shí),戰(zhàn)場(chǎng)沸騰了,沖破氣勢(shì)如大珠小珠落玉盤,紅珊白珊沉海里,是千萬大鼓同擊起,如雷電般沖破千萬里冰封的云宵,法軍勝利呼聲飄揚(yáng)在歐洲上空。

法軍勝利了!

繼而法軍橫掃歐亞,英格蘭再也不會(huì)先崛起,美國或許不會(huì)是世界第一強(qiáng)國,東方也岌岌可危,叱咤風(fēng)云的法蘭西靈魂永遠(yuǎn)在全球飄蕩。格魯希再也不會(huì)愧疚,拿破侖可以英名永存,安享晚年法。語有可能成為世界語,現(xiàn)在我們不再學(xué)英語,而學(xué)法語。世界上會(huì)遍布巍峨壯麗的法國凱旋門。格魯希再也不會(huì)愧疚,拿破侖可以英名永存,安享晚年.法語有可能成為世界語,現(xiàn)在我們不再學(xué)英語,而學(xué)法語.世界上會(huì)遍布巍峨壯麗的法式凱旋門。工業(yè)革命或許在法國爆發(fā).世界歷史將會(huì)改寫。

鬧鐘響了,我猛然醒來,原來這是一場(chǎng)夢(mèng),歷史終究沒有改寫,滑鐵盧戰(zhàn)役拿破侖還是失敗了。

所以,在歷史大事件中,細(xì)節(jié)和關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)很重要,偉大的功績(jī)也不會(huì)青垂平凡普通,唯唯諾諾的人。因此,任何人在任何時(shí)候,都要把握住機(jī)會(huì),奮力拼搏,才有可能獲得成功。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇九

遺憾是我們喘不過氣。假如時(shí)間可以倒流,我們一定珍惜改正,小學(xué)三年級(jí)作文《作文假如時(shí)間可以倒流》。

假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)去改我曾經(jīng)犯的錯(cuò),哪個(gè)錯(cuò)誤讓我一生難忘。

四年前暑假的一天,火辣辣的太陽烤著大地。由于天太熱,我和表弟去買雪糕,買了后剩下的錢我貪了?;丶液蠊霉孟蛭乙X,我說我:“沒拿,表弟拿著了?!惫霉糜秩柋淼?,表弟一臉茫然說沒拿。姑姑不信,就一直問。姑姑急了,出手打了表弟的臉如打在我心上,表弟的臉紅了,淚流了出來,怒視沖沖地看著我,我不敢正眼看表弟,因?yàn)槲覍?duì)不住他。

下午了,我回了家,坐在沙發(fā)上想:我真貪,為了錢,竟讓表弟挨打。越想越不是滋味,準(zhǔn)備第二天向姑姑認(rèn)錯(cuò)。到了姑姑家,我認(rèn)錯(cuò)的勇氣又回去了。

一天天過去,轉(zhuǎn)眼間,我長(zhǎng)大了,那件事仍壓得我喘不過氣。唉,如果當(dāng)時(shí)我不貪那幾元錢,就不會(huì)讓表弟受委屈了。入貨時(shí)間可以倒流,我一定做一個(gè)正直不貪的人。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇十

假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看??纯铸埖降子卸嗝待嫶?,是不是真的像書上、電視上說的那樣,能把一塊巨大的巖石踩得粉碎,一叫起來,那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話,場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦!

假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看一看。聽說萬里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的條石,一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒有火車,沒有起重機(jī),我要到長(zhǎng)城去看一看,看看人們是怎樣搬條石的,是真的用肩扛手抬呢,還是有外星人來幫忙。我相信,能解開這個(gè)謎的人,一定能驚動(dòng)世界。

我相信,時(shí)光要是真的能倒流,許許多多的謎也都能解開了。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇十一

瑩瑩是我從前最好的朋友,她與我同班,我們兩個(gè)整天形影不離,我們會(huì)互補(bǔ),我教她數(shù)學(xué)的解題技巧。她告訴我語文的拿分妙招,我們每天一起上學(xué)一起放學(xué)。我們兩家住得近,平時(shí)沒事,我們會(huì)在她家后院里做游戲,碰巧我們倆還長(zhǎng)得很像,因此別人總以為我們是雙胞胎,只是后來,她爸爸因工作原因要搬家去外地,也帶走了她走的那么匆忙,我甚至沒敢上跟她說一聲再見,從此我們?cè)僖矝]相見。

回想起來真的很后悔,那是因?yàn)槟晟俨欢谜湎в亚?,只留了幾張合照,哪知她們卻成了我現(xiàn)在最珍愛的寶貝。

我曾幻想:假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)把我最珍貴的東西送給她,對(duì)她說好多好多沒有來得及說的話,然后把她嘴角上那么清甜可愛的笑深深印入腦海中。

我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻?,我?huì)讓自己好好享受她的那美妙的歌聲,我會(huì)默默記住我們一起在后院蕩秋千時(shí),她發(fā)出的銀鈴般的笑,我會(huì)用照片與圖畫記錄下這美好的一瞬,把它們貼在我那本好看的手賬本里。

最后在她走的時(shí)候我會(huì)補(bǔ)送給她一個(gè)大大暖暖的擁抱,然后把她送上車,向她探出車窗的背影呼喊,揮手讓她不留遺憾的離開。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇十二

時(shí)光如同泉水一般,悄無聲息的流逝著。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一年級(jí)的小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成了六年級(jí)的男子漢?;厥琢甑臍q月,我有許多美好的回憶,但也有許多做得不好的地方。

假如時(shí)光可以倒流,在一年級(jí)的時(shí)候,我就會(huì)和同學(xué)們友好的相處,而不是整天和同學(xué)們鬧別扭,還經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腳、追逐打鬧,偶爾還會(huì)動(dòng)手打人,但總是被別人打的痛哭流涕。那時(shí)的我還喜歡向老師和家長(zhǎng)打小報(bào)告……如果再給我一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì),我一定不會(huì)再干這些傻事了。

假如時(shí)光可以倒流,在三年級(jí)的時(shí)候,我就不會(huì)閑來無事的往教室天花板上貼紙團(tuán),而受到老師的批評(píng)。如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),愛護(hù)我們的班級(jí),珍惜老師的批評(píng)教育。

假如時(shí)光可以倒流,在五年級(jí)的時(shí)候,我就不會(huì)一下課就鉆進(jìn)打卡片的人堆里,而耽誤了自己的學(xué)習(xí)。那時(shí)因?yàn)閯e人拿了自己的卡片而生氣,連上課都得扭回頭和同學(xué)吵罵,讓自己的成績(jī)一落千丈。如果再給我一次機(jī)會(huì),我絕不會(huì)因?yàn)樨澩娑⒄`學(xué)習(xí)。

可惜,沒有假如,時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流,只有珍惜現(xiàn)在和未來的一分一秒,做好自己該做的,努力開創(chuàng)一個(gè)新的未來。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇十三

假如時(shí)光可以倒流,我一定要到恐龍時(shí)代看一看,看恐龍到底有多龐大,是不是像書上、電視上說的那樣,能把一塊巨大的巖石踩的粉碎,一叫起來,那聲音能震撼天地,要是真的能看到的話,場(chǎng)面一定很動(dòng)人。

假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看一看,聽說萬里長(zhǎng)城是在秦始皇的時(shí)候勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的'條石就有15公斤重。那時(shí)沒有火車,沒有起重機(jī),我要到長(zhǎng)城去看一看,看看人們是怎樣搬運(yùn)條石的,是真的用肩扛手抬嗎,還是有外星人來幫忙。我相信能解開這個(gè)迷得人一定能震動(dòng)世界。

我相信,時(shí)光要是真的能倒流,許許多多的謎也能解開。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇十四

還記得那是一個(gè)灑滿陽光的下午,當(dāng)時(shí)正值六月盛夏,屋子里十分悶熱,我一邊看著電視,一邊在心中抱怨著炎熱的天氣!

媽媽慢慢地走了過來,低聲對(duì)我說:“兒子啊,有一件事是時(shí)候讓你知道了……”

不帶一點(diǎn)點(diǎn)的防備,那個(gè)消息對(duì)我而言就像晴天霹靂一般,又或者如同一桶冰水從頭淋下,那一瞬間我只想放聲大哭:我的曾外祖母去世了!

我與曾外祖母相處的時(shí)光還歷歷在目,就仿佛昨天的情景一樣。小時(shí)候,曾外祖母經(jīng)常給我講故事,她那張臉上爬滿了皺紋,雕刻著歲月的滄桑,就如同她給我講述的故事一般滄桑。她的手和臉都皺得像核桃的殼一般,但歲月卻擋不住她對(duì)生活的熱愛。她養(yǎng)育了五個(gè)子女,丈夫早逝,她含辛茹苦地把孩子們養(yǎng)育成人。令人憤怒的是,她的三個(gè)兒子都忘恩負(fù)義,對(duì)老母親不理不睬,曾外祖母只能與身患疾病的小兒子一同生活,靠收房租和女兒——也就是我的奶奶的幫助維持生活。雖然兒子不仁不義,但是爺爺奶奶以及爸爸媽媽都對(duì)曾外祖母非常照顧,她才得以安享晚年。

曾外祖母是我在生物、地理中考前去世的,家人為了不讓我傷心影響考試,選擇了隱瞞。想起沒有送她最后一程,我的心便如刀割般疼。記得年初一去喝早茶時(shí),我還曾對(duì)她說:“長(zhǎng)大后我要掙錢給您買東西!”

如今我未及弱冠,曾外祖母便撒手人寰。時(shí)光啊時(shí)光,你可不可以重來,讓我和曾外祖母再多說幾句話,再看她笑一回?親愛的曾外祖母,愿天堂沒有痛苦,愿您在天堂一切安好!

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇十五

我在寫作業(yè)時(shí),看到桌上那透明的沙漏,里面的沙正在一點(diǎn)一點(diǎn)地流下。不知不覺中,沙全漏完了,我忽然恍驚,人生不就像飛逝的流沙,總是在我們毫不知情時(shí)遠(yuǎn)走。假如時(shí)光可以重來一次,我會(huì)把那些不愉快的事從我的時(shí)間里刪除。首先,我要把我的性格修改一下。我是一個(gè)比較內(nèi)向的人,不愿和長(zhǎng)輩說話,即使別人和我打招呼,我也不一定回應(yīng)。同學(xué)們?nèi)绻麊栁乙恍﹩栴},我會(huì)給他們講解完就走開,并不會(huì)多說什么。假如時(shí)光可以重來的話,我會(huì)讓自己變得落落大方,見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好,與同學(xué)師長(zhǎng)多交流,學(xué)習(xí)他們身上的長(zhǎng)處與經(jīng)驗(yàn),豐富自己的生活。

假如時(shí)光可以重來,我愿把我的自理能力做一個(gè)提升。我的生活能力很差,就算是被子我都疊的很難看,方不是方,圓不是圓的。我的膽子也很小,見到一只小狗也要避讓三分,更別提見到體型較大的狗了。我估計(jì)如果遇到?jīng)]有主人陪同的狗,我的小膽都會(huì)被嚇破,那絕對(duì)是一件十分恐怖又沒面子的事。假如時(shí)光可以重來的話,我要學(xué)會(huì)疊好被子,做好自己該做的所有的事,鍛煉膽量,不再畏畏縮縮。

家人時(shí)光可以倒流,我愿把我不愿寫作業(yè)的毛病改掉。因?yàn)槲颐看螌懽鳂I(yè)都會(huì)感覺十分乏力,特別累,勉強(qiáng)寫完。時(shí)光倒流,我會(huì)保質(zhì)保量完成作業(yè),不再偷懶拖拉。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇十六

回味我們六年的小學(xué)生活。小學(xué)生活就像一個(gè)五味瓶,甜的時(shí)候,就是和朋友在一起的時(shí)候;咸的時(shí)候,就是被老師批評(píng)時(shí)哭的眼淚;酸的時(shí)候,就是考試考砸的時(shí)候;苦的時(shí)候,就是和朋友吵架的時(shí)候;辣呢,就是遇到了讓人興奮的事情的時(shí)候!

其中,最令我難以忘懷的是我們敬愛的老師和親愛的學(xué)生。老師,幫我們改正了學(xué)習(xí)方法,同時(shí)也幫我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。她,和我們共渡難關(guān)……當(dāng)然,老師最幸苦的那一刻,就是為班級(jí)的榮耀盡心盡力的時(shí)刻。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們踏著那充滿信心的步伐走進(jìn)了賽場(chǎng)。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為著自己要比賽的項(xiàng)目準(zhǔn)備著,為了能在賽場(chǎng)上更好地把自己的潛力發(fā)揮出來。跑步的人咬緊牙關(guān)沖向終點(diǎn),這些信心來自于老師的支持和鼓勵(lì);跳高的人一個(gè)箭步?jīng)_了過去,用輕盈的身體躍過了竹竿,這份信心也來自于老師;扔鉛球的人爆發(fā)出了最后的那一聲吼叫“啊~~”這也是老師的功勞……一幕幕,回想在自己的腦海里,一個(gè)個(gè)片段都是那么的難以忘懷,那么的感人肺腑。想到即將要向朋友和老師分離,眼角流露出了憂傷,您就是一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向!

悄悄地我走了,正如六年前那懵懂的我悄悄地來。您這六年的教育我銘記在心。是您教會(huì)了我a,bo,ci,de,是您告訴我祖國的偉大。是您將我培育成一個(gè)未長(zhǎng)大的棟梁。

假如時(shí)光可以重來六年級(jí)篇十七

假如真的可以倒流,我真希望我能有勇氣走上講臺(tái),競(jìng)選班干部。自從失去了那次機(jī)會(huì),我就再也沒有嘗過做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧!

這是在我上三年級(jí)的時(shí)候,一節(jié)班隊(duì)課上,老師踏著清脆的鈴聲走進(jìn)了教室?!敖裉煳覀兏?jìng)選班干部,誰上臺(tái)來演講呀?”老師這一句簡(jiǎn)單的`話就讓我的心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競(jìng)選,也在家里練習(xí)了不下50遍!

臺(tái)詞早就背的滾瓜爛熟??墒乾F(xiàn)在大好時(shí)機(jī)放在我面前,我倒不敢上去了!

手中的演講稿被我擰的皺巴巴的?!叭?,不去,去“““”我心里猶豫不決。正在這時(shí),老班長(zhǎng)張弋上去了。她面帶微笑,口癡清楚的表明了自己的競(jìng)選對(duì)象還是班長(zhǎng)。聽著她那流利的語言,我怕比不過她,心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了,我面對(duì)現(xiàn)在的情況有些不知所措?!斑€有沒有同學(xué)要參加競(jìng)選?”老師的目光在教室里環(huán)視了一下,看著我。

“老師”我的同桌‘呼’的一下子站了起來:“老師,邵鈺潔也要參加競(jìng)選!”頓時(shí),教室里的同學(xué)全都回頭看著我?!安徊弧蔽业哪槨ⅰ囊幌录t了。我一邊拉同桌的衣角,一邊替自己解圍“她““她是開““開玩笑的!”哎,我怎么這么沒有膽量呢?好好的一個(gè)機(jī)會(huì)卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當(dāng)時(shí)沒有上去競(jìng)選。如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì),我一定好好珍惜,勇敢的上去競(jìng)選,不管別人怎么看!

可是現(xiàn)在,機(jī)會(huì)沒有了,留在心里的只有遺憾,遺憾,遺憾!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17193690.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔