總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇一
1、工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急。
在技術(shù)服務(wù)時(shí)間很倉(cāng)促的情況下，事情多了，就一定要有詳實(shí)而主次分明的計(jì)劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計(jì)劃上自己進(jìn)步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。
2、對(duì)流程不夠熟悉。
在半年工作中，發(fā)現(xiàn)因?yàn)榱鞒痰膯?wèn)題而不知道如何下手的情況有點(diǎn)多，包括錯(cuò)誤與缺漏還有當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)考慮不到位的地方，對(duì)于這塊的控制力度顯然不夠。
3、工作不夠精細(xì)化。
平時(shí)的工作距離精細(xì)化工作缺少一個(gè)隨時(shí)反省隨時(shí)更新修改的過(guò)程，雖然工作也經(jīng)?；仡^看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性，比如行情分析隨時(shí)有更新的內(nèi)容就可能導(dǎo)致其他的地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。以后個(gè)人工作中要專門(mén)留一個(gè)時(shí)間去總結(jié)和反思，這樣才能實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。
4、工作方式不夠靈活。
在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，周?chē)苣芾觅Y源的就要充分利用，該讓其他部門(mén)或者人員支持的就要求支持，不要把事情捂在自己手上，一是影響進(jìn)度，二是不能保證質(zhì)量。做事分清主次，抓主要矛盾，劃清界限，哪些是本職工作，哪些是提供的幫助，哪些是自己必須要做的，都要想清楚。怎么和其他部門(mén)進(jìn)行溝通，怎么和本部門(mén)人員進(jìn)行溝通，怎么和客戶溝通，怎么才能提供高質(zhì)量的服務(wù)又不會(huì)多做職責(zé)外事情，以后是需要重點(diǎn)溝通學(xué)習(xí)的地方。
在以后的工作中，我一定時(shí)時(shí)刻刻注意修正自己不足的地方，一定會(huì)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長(zhǎng)為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇二
根據(jù)××黨總支《××作業(yè)區(qū)黨總支黨員民主評(píng)議實(shí)施方案》的具體要求，××黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《黨章》規(guī)定的黨員條件為標(biāo)準(zhǔn)，以強(qiáng)化黨員教育為根本，并結(jié)合支部實(shí)際，精心設(shè)計(jì)，合理安排，認(rèn)真組織，使民主評(píng)議黨員工作達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了良好的效果。
現(xiàn)將評(píng)議工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況
××黨支部共有黨員27名(其中正式黨員26名，預(yù)備黨員1名)，民主評(píng)議黨員工作于20xx年1月15日開(kāi)始至20xx年3月15日完成，26名黨員參加了評(píng)議。
評(píng)議內(nèi)容從政治素質(zhì)、崗位技能、工作業(yè)績(jī)、群眾評(píng)價(jià)四方面著手，結(jié)合自評(píng)、黨內(nèi)互評(píng)、群眾測(cè)評(píng)以及支部綜合評(píng)定，實(shí)事求是地對(duì)黨員做出客觀、公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。
二、主要工作
1、認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議動(dòng)員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
通過(guò)集中學(xué)習(xí)的方式，黨支部組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《黨章》的有關(guān)章節(jié)和民主評(píng)議黨員的有關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，提高思想認(rèn)識(shí)，端正評(píng)議態(tài)度。
廣大黨員反映，通過(guò)評(píng)議的動(dòng)員學(xué)習(xí)，使黨員進(jìn)一步明確了民主評(píng)議黨員是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要制度，是對(duì)自己一年來(lái)的各方面表現(xiàn)進(jìn)行綜合的檢查和評(píng)價(jià)，并努力做到求真務(wù)實(shí)，共同提高。
2、自我評(píng)價(jià)，深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
黨支部根據(jù)黨總支活動(dòng)方案，要求每位黨員對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)及上年度黨員承諾，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行全面剖析，客觀地肯定成績(jī)，同時(shí)找出思想上、工作上存在的差距，找準(zhǔn)問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確今后努力方向，客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真撰寫(xiě)符合實(shí)際的個(gè)人總結(jié)。
廣大黨員的個(gè)人評(píng)議既肯定了成績(jī)，又查找了存在的差距，明確了今后努力的方向。
3、黨內(nèi)互評(píng)和群眾測(cè)評(píng)。
××黨支部3個(gè)黨小組分別召開(kāi)了會(huì)議，認(rèn)真開(kāi)展了黨員之間
面對(duì)面的批評(píng)，并結(jié)合實(shí)際互相提出了多方面的意見(jiàn)和建議，大家都得到了共同提高和改進(jìn)。
評(píng)議過(guò)過(guò)程中，冶煉黨支部還邀請(qǐng)了相關(guān)班組和部門(mén)的20名群眾代表從政治素質(zhì)、崗位技能、工作業(yè)績(jī)、群眾評(píng)價(jià)四方面對(duì)支部全體黨員進(jìn)行了評(píng)價(jià)，廣泛聽(tīng)取黨外職工群眾的意見(jiàn)。
職工群眾們對(duì)黨支部的工作整體上是滿意的，對(duì)黨員的先鋒模范作用也給予了肯定，同時(shí)也對(duì)支部黨員同志提出了希望和要求。
4、黨支部綜合評(píng)價(jià)。
支部根據(jù)每位黨員自評(píng)、黨內(nèi)外群眾的測(cè)評(píng)情況，并結(jié)合黨員的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行分析研究，對(duì)每一位黨員進(jìn)行了總體評(píng)價(jià)，并召開(kāi)支部大會(huì)通報(bào)了評(píng)議工作的結(jié)果，征求了意見(jiàn)，并得到了廣大黨員同志的認(rèn)可。
經(jīng)評(píng)議××黨支部27名黨員，7名同志為優(yōu)秀黨員，其余19名同志為合格黨員，有1名同志為不合格黨員，并在支部大會(huì)上從7名優(yōu)秀黨員中投票選舉出3名同志上報(bào)黨總支進(jìn)行表彰，其余4名優(yōu)秀黨員由支部進(jìn)行表彰。
通過(guò)評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的黨性觀念，增進(jìn)了支部同志的深入了解，增強(qiáng)了支部的凝聚力。
三、主要收獲
通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀以及《黨章》有關(guān)章節(jié)的學(xué)習(xí)，以及支部全體黨員對(duì)照黨章和先進(jìn)性要求的自我剖析，對(duì)提高黨性和黨員先進(jìn)性有一定效果。
1、支部每一位黨員進(jìn)一步樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想，嚴(yán)明了組織紀(jì)律，保持了黨的先進(jìn)性和純潔性。
2、通過(guò)此次民主評(píng)議工作，支部黨員研究了支部工作面臨的問(wèn)題，加強(qiáng)了冶煉黨支部的整體黨員素質(zhì)，改進(jìn)了工作方法和活動(dòng)形式，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
四、存在問(wèn)題
民主評(píng)議黨員工作，存在的主要問(wèn)題有倆個(gè)方面：
1、部分黨員自評(píng)過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有抓住實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，沒(méi)有提出自己的不足和存在問(wèn)題。
2、黨員的先鋒模范作用有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、多數(shù)黨員對(duì)民主評(píng)議工作很重視，認(rèn)真小結(jié)，收到了良好效果，也有個(gè)別黨員存在走過(guò)場(chǎng)的情況。
4、群眾代表對(duì)對(duì)黨員進(jìn)行滿意度不夠好，黨員與群眾以及黨員內(nèi)部同志要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解。
針對(duì)以上問(wèn)題，××黨支部將認(rèn)真研究，在今后的工作中采取相應(yīng)的整改措施，加以改進(jìn)和解決。
總之，××黨支部將以此次民主評(píng)議黨員活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)支部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)和推進(jìn)公司又好又快的發(fā)展不懈努力。
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇三
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)基礎(chǔ)課程，主要是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械工程學(xué)生是一門(mén)必不可少的選修課程，針對(duì)于我們安全工程系的學(xué)生來(lái)講，了解機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，工作基本原理，才能很好地對(duì)工作環(huán)境的安全狀況更好地分析，對(duì)安全的鑒別，安全評(píng)價(jià)更有指導(dǎo)好處。
短短的金工實(shí)習(xí)過(guò)程結(jié)束，這次不僅僅是簡(jiǎn)單的技能實(shí)踐，讓我真正體驗(yàn)了ner的名言，“如果我們將我們學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了，”讓我體驗(yàn)了，爺爺所說(shuō)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)?！弊屛艺嬲w驗(yàn)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，欲知此事需躬行?！弊屛艺嬲w會(huì)“我聽(tīng)到的我會(huì)忘掉，我看到的我能記住，我做過(guò)的才真正明白。我每次實(shí)習(xí)結(jié)束后，都根據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，我實(shí)習(xí)的學(xué)得了什么呢?
我不能保證我實(shí)習(xí)的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì)，但我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)講，如果把我所沒(méi)有實(shí)習(xí)過(guò)的任何一個(gè)工種給我，我會(huì)看說(shuō)明書(shū)，查閱資料，能獨(dú)立完成每種技能。清華大學(xué)的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們明白每一工種“知其然，而知其所以然”，讓我們理論到實(shí)際，在鑄造實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)的每一步都是那么簡(jiǎn)單，但是我有的看師傅演示后，自己操作是還是不會(huì)，師傅會(huì)給我耐心的提示，讓我親自領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，如果我會(huì)了，師傅會(huì)給我其他問(wèn)題，讓我開(kāi)闊視野，在鑄造期間，師傅講解整模造型，讓我們練習(xí)一會(huì)后，就給我們一個(gè)挖沙造型，讓我們先做完的同學(xué)自己做，自己思考，之后師傅在給我們講解挖沙造型，師傅們這種讓我們思考的方式，讓我體會(huì)了李開(kāi)復(fù)老師所說(shuō)的那句話，“我不敢保證你們?cè)诖髮W(xué)能學(xué)得任何技能，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后，將會(huì)自己思考，并掌握學(xué)習(xí)方法，無(wú)論你今后遇見(jiàn)什么新技能，新工藝，你都能游刃有余”。
在弧焊過(guò)程中，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理，詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己和保護(hù)他人，讓我們練習(xí)幾次，甚至幾十次，這對(duì)于我們安全工程的學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑又極其重要。
在車(chē)工實(shí)習(xí)過(guò)程中，我沒(méi)有注意內(nèi)圓不規(guī)則，沒(méi)有開(kāi)車(chē)對(duì)刀，導(dǎo)致刀具損壞，師傅讓我想一下，給我換了一把刀，沒(méi)有批評(píng)我，只是提醒我下次留意，師傅的寬容讓我體會(huì)清華師傅的寬恕人之心，在數(shù)控機(jī)床是，老師先給我們講解原理，教我們編程，讓我們自己按照?qǐng)D紙編程，讓我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編程，在冼工中，師傅讓我實(shí)習(xí)了平面，此輪加工，一不留意，此輪加工壞了，師傅沒(méi)有說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你們?cè)趯?shí)習(xí)，在學(xué)習(xí)，你悶在練習(xí)，就把它加工完”，在鉗工實(shí)習(xí)，用那銼刀在工件上來(lái)回幾百次，甚至上千次，讓我體會(huì)到了我父母每一天在家勞動(dòng)的辛苦。
這次實(shí)習(xí)，我學(xué)得不少金工實(shí)習(xí)的技能，我真正心得體會(huì)不是技能的掌握，技能的練習(xí)，而是師傅教給我的自學(xué)潛力，獨(dú)自思考潛力，在此感謝x師傅們教給我技能，培養(yǎng)我思考潛力，自學(xué)潛力。
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇四
201x年4月，按照安排，我參加了黨校選調(diào)生培訓(xùn)班。通過(guò)為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的黨性原則得到了增強(qiáng)，較為系統(tǒng)地掌握了必備的理論知識(shí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況報(bào)告如下：
一、能夠遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，較好完成培訓(xùn)課程。在1個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我按照市委黨校制定的學(xué)習(xí)紀(jì)律和課程安排，從未缺課和遲到早退，注意聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，較好地完成了培訓(xùn)課程。
二、能夠自覺(jué)地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我能夠勤記筆記，盡量把所聽(tīng)的知識(shí)詳實(shí)地記下來(lái)，在課余對(duì)知識(shí)進(jìn)行回味、消化，并對(duì)馬克思主義基本理論、科學(xué)及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，與湘西的發(fā)展實(shí)際結(jié)合起來(lái)進(jìn)行思索，澄清自己的模糊認(rèn)識(shí)，汲取新知識(shí)，夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深深感到自己取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
一是加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。能夠自覺(jué)地運(yùn)用科學(xué)的眼光看待事物，堅(jiān)定了立黨為公、執(zhí)政為民的信念，牢固樹(shù)立了情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀的思想基礎(chǔ)，深深認(rèn)識(shí)到作為人民公仆和*員，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事。
二是增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名黨員干部，就要始終保持黨的先進(jìn)性，為推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而努力奮斗。因此，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信念，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設(shè)魅力湘西作貢獻(xiàn)。
三是個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于合理。我能夠十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中較弱的經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)作為重點(diǎn)去學(xué)習(xí)掌握，使自己知識(shí)結(jié)構(gòu)合理化，能夠更好地服務(wù)國(guó)家和人民。
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇五
時(shí)間總是在指尖匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名大四的學(xué)生了，依稀記得大一剛?cè)胄r(shí)接我的大三的學(xué)哥學(xué)姐，現(xiàn)如今我是否也和他們一樣成熟穩(wěn)重了呢。在這三年的大學(xué)時(shí)光里，我成長(zhǎng)了，懂事了，成熟了，自信了，也學(xué)會(huì)了很多東西。從大一時(shí)覺(jué)得什么都很新奇，什么都想加入，到現(xiàn)在會(huì)有所選擇的接受新鮮事物;從大一時(shí)覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很費(fèi)勁的事，到現(xiàn)在的游刃有余;從大一時(shí)課余時(shí)間就知道玩，到現(xiàn)在的不愿浪費(fèi)時(shí)間在電影或是網(wǎng)絡(luò)上，而愿意更多的把時(shí)間放在為未來(lái)打拼的路上;從大一時(shí)上講臺(tái)做個(gè)自我介紹都害羞的不敢抬頭，到現(xiàn)在的敢于去應(yīng)聘，敢于對(duì)著街上的陌生人促銷我公司的產(chǎn)品。
大學(xué)，是高中生向往的天堂，似乎又是上班一族魂?duì)繅?mèng)繞的凈土。這里是個(gè)小社會(huì)，你可以把它看的很單純，也可以把它看的很復(fù)雜。我是從大二升大三的那個(gè)暑假?zèng)Q定要考研的，因?yàn)槲腋绲囊痪湓捈ぐl(fā)了我，他說(shuō)他要沖出新疆，我想為什么我不能，我也要沖出新疆。并不是說(shuō)生我養(yǎng)我的這片土地有多么不好，我非要離開(kāi)它，而是我想要出去看看，俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。高考沒(méi)有給我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在考研可以給我這樣的機(jī)會(huì)，為什么不去爭(zhēng)取呢。并且覺(jué)得自己兩年來(lái)，專業(yè)課上并沒(méi)有學(xué)到太多的知識(shí)，主要是自己缺乏鉆研的精神和意志。
大三上學(xué)期的課很多，一共有十門(mén)課，并且有三門(mén)專業(yè)課(java，匯編語(yǔ)言，多媒體)都有實(shí)驗(yàn)課，每周都要實(shí)驗(yàn)，并且考試也是理論和實(shí)驗(yàn)都要考，就相當(dāng)于要考十三門(mén)課。我大二就特別想拿獎(jiǎng)學(xué)金，結(jié)果大二上學(xué)期的c++只考了62分，所以獎(jiǎng)學(xué)金就這樣泡湯了。大三上學(xué)期，我始終沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是一定要拿獎(jiǎng)學(xué)金，并且是一等。所以我上專業(yè)課都坐在第一排，聽(tīng)課效果確實(shí)要比坐在后面好的多，不管是專業(yè)課還是非專業(yè)課我都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠剖悄貌簧溪?jiǎng)學(xué)金的。期末的時(shí)候，因?yàn)榧琢鱽?lái)襲，所以學(xué)校希望可以盡快讓我們回家，所以考試壓縮成一周了。我清楚的記得十六周周三考java實(shí)驗(yàn)，周五考匯編實(shí)驗(yàn)，多媒體實(shí)驗(yàn)是ps，自己課下做好，交上去(我兩個(gè)晚上熬到三點(diǎn)多才完成)。十七周周一考線性規(guī)劃，我周末晚上也熬到三四點(diǎn)把書(shū)過(guò)了一遍，不過(guò)它沒(méi)有辜負(fù)我，我考了100分。周二是形式與政策，周三是計(jì)算機(jī)安全，周四是離散數(shù)學(xué)，周五是毛鄧?？纪暧?jì)算機(jī)安全，我就覺(jué)得考的很不好，因?yàn)樵摫车臎](méi)有背完，我估計(jì)要考的沒(méi)考，我覺(jué)得不考沒(méi)看的卻考了。
可是我還是心存幻想，我想也許我可以及格，所以我就調(diào)整好心態(tài)，積極準(zhǔn)備下面的考試。十八周，周一考pb，周二考java，周三考匯編，周四考多媒體，一天一門(mén)。我差不多有三個(gè)星期，每天都只睡5，6個(gè)小時(shí)，不睡午覺(jué)，晚上從來(lái)都是三點(diǎn)以后才睡。宿舍的人都說(shuō)我是鐵人，我也很納悶，即使晚上六點(diǎn)睡覺(jué)，早上十一點(diǎn)不用鬧鐘自己也會(huì)醒來(lái)。那時(shí)我心里想的就是獎(jiǎng)學(xué)金，就是我要證明我自己，我總是這樣安慰自己，現(xiàn)在即使再辛苦，有高三的時(shí)候苦嗎?這樣想使我很知足，也很有動(dòng)力。功夫不負(fù)有心人，雖然我的計(jì)算機(jī)安全還是掛了，但是即使是這樣，我十門(mén)課的平均分是82.9，在班里第7名，總分比第一名少25分。我很開(kāi)心，即使沒(méi)能拿上獎(jiǎng)學(xué)金，我也算是證明我自己了。
還有一件發(fā)生在我身上的事讓我很感動(dòng)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)安全是考查課，所以成績(jī)會(huì)提前出來(lái)，宿舍又可以上網(wǎng)，所以我們經(jīng)常會(huì)上去看看成績(jī)有沒(méi)有出來(lái)。其實(shí)計(jì)算機(jī)安全的成績(jī)?cè)诳纪暝嚽熬统鰜?lái)了，但是我不知道，是考完試我約張穎一起吃飯的時(shí)候她才告訴我的。她和我們宿舍的人都知道我那門(mén)課沒(méi)有及格，但是又害怕告訴我會(huì)影響我后面的考試，所以她們一直保密到考完試。我突然意識(shí)到最近大家都沒(méi)有查成績(jī)，而且我們宿舍的張繼君還跟我說(shuō)成績(jī)沒(méi)有出來(lái)，我真的很感動(dòng)，很感謝我的好朋友如此的體諒我，替我著想。我還悶悶不樂(lè)為什么最近張穎都不來(lái)找我一起復(fù)習(xí)，原來(lái)她是怕和我在一起會(huì)不小心說(shuō)漏嘴。其實(shí)，在大學(xué)里，收獲的不僅僅是知識(shí)，能力，還有這難能可貴的友誼。
大三上學(xué)期，為了拿獎(jiǎng)學(xué)金，我也沒(méi)有開(kāi)始著手復(fù)習(xí)考研，現(xiàn)如今獎(jiǎng)學(xué)金又泡湯了，我也就從大三下學(xué)期開(kāi)始了考研的準(zhǔn)備。上課的時(shí)候我就認(rèn)真聽(tīng)課，這樣爭(zhēng)取到更多的課余時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)考研的課程，我也報(bào)了考研班，有時(shí)周末也要去上課，平時(shí)一有時(shí)間我就去復(fù)習(xí)考研的課程，所以對(duì)于大三下學(xué)期的課程花費(fèi)的精力和時(shí)間遠(yuǎn)比大三上少。不過(guò)結(jié)果還不錯(cuò)，十二門(mén)課平均分82.6，主要是因?yàn)楹枚嗾n都是寫(xiě)論文的，所以分給的比較高。雖然成績(jī)和上學(xué)期差不多，但是總是感覺(jué)沒(méi)上學(xué)期學(xué)的踏實(shí)。由此，我也深刻的認(rèn)識(shí)到，付出會(huì)和成績(jī)成正比的，所以我一定要加倍努力，即使今天付出了很多還是沒(méi)有拿上獎(jiǎng)學(xué)金，但是我還有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)—考研。
考研，不是個(gè)輕松的選擇，但我既然選擇了這條路，我就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的充滿斗志的走下去，而且我要打好堅(jiān)定扎實(shí)的基礎(chǔ)，確保我的考研之路一路順風(fēng)。加油吧，現(xiàn)在的我對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，一份耕耘，一定會(huì)有一份收獲的。
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇六
我們于____年__月份進(jìn)入了__市______醫(yī)院，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝__市____醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別外科.內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月，因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識(shí)，了解科室的工作性質(zhì)，熟悉每位病人的病理情況。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護(hù)理操作。并學(xué)會(huì)了心電圖的使用
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，在這里實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺(jué)但隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺(jué)得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō)，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開(kāi)始，我對(duì)這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺(jué)就是不一樣，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí)，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候，還要定時(shí)給病人翻身排背，吸痰。這10個(gè)月里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多，感覺(jué)肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的。
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇七
任職汽車(chē)銷售員，是我人生工作中一個(gè)重大考驗(yàn)。我的信念，我的努力，我的勤奮使我在銷售工作中頗見(jiàn)成效。銷售工作中我積極進(jìn)取，用心、努力地去做好每一件事情，不管是個(gè)人還是整個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)的銷售業(yè)績(jī)都有所提高。
在這一年里的銷售工作如下：
1.銷售顧問(wèn)培訓(xùn)：在銷售顧問(wèn)的培訓(xùn)上多下功夫，特別針對(duì)不同時(shí)期競(jìng)爭(zhēng)車(chē)型上多下功夫研究。
2.銷售核心流程：完整運(yùn)用核心流程，給了我們一個(gè)很好管理員工的方式——按流程辦理，深入貫徹銷售核心流程，把每一個(gè)流程細(xì)節(jié)做好，這是完成任務(wù)的保障。
3.提高銷售市場(chǎng)占有率：通過(guò)對(duì)銷售顧問(wèn)的培訓(xùn)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)品牌的學(xué)習(xí)提高市場(chǎng)的占有率。結(jié)合市場(chǎng)部對(duì)公司和汽車(chē)品牌進(jìn)行有力的宣傳，提高消費(fèi)者的知名度和對(duì)車(chē)的認(rèn)知度。
在對(duì)于顧客方面：
1.對(duì)于老客戶，和固定客戶，經(jīng)常保持聯(lián)系，維系好關(guān)系也是工作的重點(diǎn)。在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
2.在擁有老客戶的同時(shí)還不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。
3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。
以上就是我工作的鑒定，往后工作中不管再遇到何種困難，我同樣會(huì)第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，共同努力克服，為公司做出自己最大的貢獻(xiàn)。
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇八
參加了為期一個(gè)月的市委黨校學(xué)習(xí)，能有機(jī)會(huì)集中一段時(shí)間，聆聽(tīng)了許多領(lǐng)導(dǎo)、專家和黨校教師的報(bào)告，學(xué)習(xí)和研討黨的中國(guó)特色社會(huì)主義理論，了解和思考新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和存在的問(wèn)題，對(duì)自己而言，是個(gè)彌足珍貴的機(jī)會(huì)，收益匪淺。主要有幾點(diǎn)體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)
曾幾次參加黨校學(xué)習(xí)，但這次學(xué)習(xí)，有一些與以往不同的特點(diǎn)，很有新意。
1.內(nèi)容豐富，開(kāi)拓視野
一個(gè)月的學(xué)習(xí)，分為四個(gè)階段，黨校對(duì)每個(gè)階段的教學(xué)都作了精心安排。邀請(qǐng)了許多市領(lǐng)導(dǎo)、專家教授介紹他們長(zhǎng)期來(lái)對(duì)黨的理論、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展等專題研究的成果和體會(huì)，還有幾位新時(shí)期的模范人物的先進(jìn)事跡報(bào)告，內(nèi)容非常豐富，信息量非常之大。并且所談的很多專題正是我們?cè)谄綍r(shí)工作、生活中經(jīng)常遇到、經(jīng)常思索、經(jīng)常為之困惑的，十分貼近大家的需要。幫助我們理清思路，消除疑惑，拓寬視野，感受很深。
2.形式多樣，頗具新意
這期進(jìn)修班的教學(xué)安排，形式多樣，生動(dòng)活潑，很有新意。既有課堂授課，又有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);既有專家講學(xué)，又有領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告;既有集中安排，又有自選課程。還組織了多次學(xué)員交流，同樣給大家?guī)?lái)許多信息和啟示。因而，從一定程度上改變了以往黨校學(xué)習(xí)基本上以老師課堂教學(xué)為主，學(xué)員被動(dòng)接受的狀況，使大家始終保持著很高的學(xué)習(xí)熱情。
二、收獲
主要有五方面的收獲。
1.增強(qiáng)對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心
學(xué)習(xí)期間，一些專家、教授對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系所作的闡述，就國(guó)外學(xué)術(shù)界對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路與中國(guó)模式評(píng)議的介紹，對(duì)新中國(guó)建立60周年取得偉大成就與基本經(jīng)驗(yàn)的歸納，華西村老書(shū)記吳仁寶關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的生動(dòng)報(bào)告，以及九星村的實(shí)地考察，讓我們深刻了解中國(guó)特色社會(huì)主義理論的建立與不斷完善，是馬克思主義中國(guó)化的第二次飛躍。在這一理論的指導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義飛速發(fā)展，人民生活水平與方式發(fā)生了翻天覆地的變化;中國(guó)在國(guó)際上已確立了重要的地位和影響力，曾幾何時(shí)，中國(guó)模式、北京共識(shí)成為了世界各國(guó)的熱門(mén)話題。也讓我們更清楚地看到了中國(guó)持續(xù)科學(xué)發(fā)展的美好前景，進(jìn)一步增強(qiáng)了成功建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，更堅(jiān)定了走社會(huì)主義道路的理想信念。
2.增強(qiáng)憂患意識(shí)
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí)，中國(guó)依然面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一些國(guó)家喋喋不休地傳播著“中國(guó)威脅論”;席卷全球的金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響深遠(yuǎn);境內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力和分裂分子從未停止過(guò)騷擾;黨內(nèi)腐x現(xiàn)象的滋生嚴(yán)重影響著黨的威望和黨群關(guān)系;無(wú)序發(fā)展造成的資源浪費(fèi)和環(huán)境破壞將讓我們付出巨大的代價(jià);種種因素導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化，穩(wěn)定問(wèn)題成為制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，等等。正如四中全會(huì)指出的：“黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的”，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入了瓶頸期。作為一個(gè)黨員干部，在此關(guān)鍵時(shí)刻，尤其需要保持清醒的頭腦，保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，“常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)”，與黨同心同德，共克時(shí)艱。
3.增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
今年上半年，有幸先后去延安干部學(xué)院和井岡山干部學(xué)院參加短期培訓(xùn)，對(duì)黨的歷史和傳統(tǒng)有了新的、更深刻的了解和理解。下半年又在市委黨校接受了較為系統(tǒng)的理論教育，有時(shí)間靜下心來(lái)看些書(shū)，梳理思想，思考一些問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)中，有兩位共產(chǎn)黨員的光輝形象深深地打動(dòng)了我。
張聞天，一位真正的馬克思主義者。數(shù)十年革命生涯，襟懷坦蕩;為真理不計(jì)名利，忍辱負(fù)重。一身正氣可敬，歷盡坎坷可嘆。
張?jiān)迫?，新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。專治“天下第一難”，感人之深;心中全裝著民眾，毫無(wú)私利。赤誠(chéng)之心可鑒，執(zhí)政之能可佩。
兩位不同時(shí)期的共產(chǎn)黨人，經(jīng)歷迥異，精神相通。什么是堅(jiān)定的理想信念，什么是高度的黨性修養(yǎng)，在他們身上，你可找到所有的答案，令人肅然起敬。面對(duì)他們，你自然而然地會(huì)捫心自問(wèn)：我，像不像個(gè)共產(chǎn)黨員?和他們相比，我有多大的差距?
隨著時(shí)代的發(fā)展，黨性的內(nèi)涵也在不斷充實(shí)。我覺(jué)得作為一個(gè)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，在新形勢(shì)下保持黨性修養(yǎng)方面至少要具備幾條：一是要堅(jiān)定理想信念，胸懷建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的大目標(biāo);二是要牢記黨的宗旨，以人為本，執(zhí)政為民，努力為人民的利益多做好事;三是不斷提高執(zhí)政能力，具有肯辦事、能辦事、辦好事的才能;四是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，并用以指導(dǎo)和檢驗(yàn)自己的一切工作;五是清正廉明，潔身自好，做到少私寡欲，淡泊名利。對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，黨性修養(yǎng)是個(gè)永久的課題，保持黨性也是我們終身的責(zé)任。平時(shí)在離休干部自我教育中要求做到：政治堅(jiān)定、思想常新、理想永存(豪情滿懷)。對(duì)在職干部更應(yīng)如此要求。
四、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
長(zhǎng)期來(lái)，上海的老干部工作一直得到市委、市府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持，根據(jù)上海的實(shí)際，積極探索，踏實(shí)工作，積累了一些具有上海特色的成功經(jīng)驗(yàn)，許多方面走在了兄弟省市的前面。但在新形勢(shì)下，我們也面臨著老干部普遍進(jìn)入高齡化、高發(fā)病期后帶來(lái)的不少新問(wèn)題、新困難、新需求(如出門(mén)難、用餐難、看病難、找人說(shuō)話難，等等)。另外，按照中組部(20xx)10號(hào)文和由上海市委、市府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市委組織部、市委老干部局等聯(lián)合制定的(20xx)24號(hào)文精神，確定按干部管理范圍，從今年開(kāi)始，市、區(qū)、大口單位的老干部工作部門(mén)將承擔(dān)退休干部工作。這就意味著老干部工作的服務(wù)對(duì)象將從“有限”走向無(wú)限，工作范圍更廣、要求更高、任務(wù)更重。截止到20xx年底，上海還有離休干部28108名，平均年齡達(dá)到80.6歲。退休市管干部已有約988人，其中副市級(jí)以上 16名;處級(jí)干部14543人，并且這支隊(duì)伍將越來(lái)越龐大。老干部工作如何更好地與發(fā)展中的形勢(shì)相適應(yīng)，需要我們認(rèn)真研究思考，創(chuàng)新理念，繼續(xù)努力做好工作。
當(dāng)然，在實(shí)際工作中，自己有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些想法。一是滿足感。覺(jué)得上海的老干部工作做得不錯(cuò)了，近些年來(lái)確實(shí)已逐步解決了許多難題，比如老干部的住房、待遇、改制企業(yè)老干部的安置管理等等。這兩年，我們又根據(jù)老干部“雙高期”的特點(diǎn)，著重在解決老干部個(gè)性化的特殊困難方面下工夫。如，實(shí)施扶手工程，方便生活;在二級(jí)醫(yī)院增設(shè)老干部病床，開(kāi)展一門(mén)式服務(wù)，解決看病難、住院難;大力推進(jìn)社區(qū)老干部工作，為老干部提供就近學(xué)習(xí)、就近活動(dòng)、就近得到關(guān)心照顧、就近發(fā)揮作用的條件等。不少已形成了機(jī)制化。所以，有時(shí)就想，該做的都已盡力了，要找到新的突破口還真不容易。二是畏難感。在老干部局工作多年有個(gè)感受，想為老干部辦點(diǎn)實(shí)事，出臺(tái)一項(xiàng)政策，是很難的，幾乎沒(méi)有一件事老干部局能夠獨(dú)立行事，因?yàn)槲覀兪种袥](méi)有資源。需要花費(fèi)大量的時(shí)間、精力與市、區(qū)有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)。雖然各部門(mén)給予老干部局大力的支持，也解決了不少問(wèn)題，但終有事事都需求人之感。
對(duì)照近期黨校的黨性教育學(xué)習(xí)和xx屆四中全會(huì)提出加強(qiáng)黨的建設(shè)的要求，我有了一些新的認(rèn)識(shí)，自己的這些想法實(shí)質(zhì)上還是黨性不夠強(qiáng)，以人為本的意識(shí)不夠強(qiáng)的表現(xiàn)。離休干部是一群曾為中國(guó)革命、建設(shè)做出過(guò)重要貢獻(xiàn)的功臣，是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。退休干部也曾在社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放中發(fā)揮積極作用。離退休干部工作是黨的干部工作的重要部分，雖說(shuō)不是中心卻會(huì)牽動(dòng)中心，不是大局可以影響大局。老干部局代表市委、市政府關(guān)心、照顧老同志，是一份責(zé)任，也是一份感情。需要我們憑著高度的黨性、責(zé)任性，主動(dòng)將老干部工作融入大局，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新工作方法，綜合社會(huì)資源，探索老干部工作的社會(huì)性、公益性、開(kāi)放性;要始終不渝地帶著感情、真情、熱情，不斷進(jìn)取，為老干部安度晚年創(chuàng)造更好的條件，提供更完善更溫馨的照顧、服務(wù)。讓老干部滿意，讓市委領(lǐng)導(dǎo)放心。所以，根據(jù)老干部工作的特點(diǎn)，老干部工作人員應(yīng)當(dāng)具有良好的精神狀態(tài)，能夠擔(dān)當(dāng)責(zé)任，甘于寂寞，努力奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒、平衡心態(tài)，保持工作激情，而這也就是我們的黨性修養(yǎng)和執(zhí)政能力的體現(xiàn)。胡延照副市長(zhǎng)關(guān)于老齡化社會(huì)的報(bào)告，讓我們進(jìn)一步了解了市委、市政府解決老齡化問(wèn)題的思路和打算，很受啟發(fā)，也很振奮。有了市委、市府領(lǐng)導(dǎo)的決心和超前謀劃，相信上海的離退休老干部的工作一定能做得更好。
5.增強(qiáng)學(xué)員交流
黨校學(xué)習(xí)的另一大收獲，是結(jié)識(shí)了許多學(xué)友。本期進(jìn)修班的一大特點(diǎn)，是學(xué)員自我教育多。并且因?yàn)閷W(xué)員們都是各單位的領(lǐng)導(dǎo)，也是各行各業(yè)的專家，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理性思考。每個(gè)人的交流發(fā)言，都十分精彩，帶來(lái)了大量的信息，讓大家開(kāi)闊了眼界。學(xué)員間的交流和老師的講課相得益彰，是成功辦好這次進(jìn)修班的亮點(diǎn)之一。因此，同學(xué)一場(chǎng)，收獲的不僅是友誼，還有知識(shí)和信息。
一個(gè)月的學(xué)習(xí)，深感黨校就像一個(gè)大熔爐，讓我們梳理了思想、洗滌了心靈、增強(qiáng)了理想信念;黨校又像加油站，給我們注入了活力、振奮了精神、增添了工作激情，將對(duì)我們今后的工作、人生產(chǎn)生深刻的影響。我想，我們每位在座的同學(xué)都會(huì)珍惜今天，把握未來(lái)，按照新時(shí)期黨性標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，擔(dān)當(dāng)起我們的歷史責(zé)任。
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇九
師德，即教師的職業(yè)道德，它的內(nèi)涵非常豐富。而為人師表者的品德，至少應(yīng)包含負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和對(duì)教育對(duì)象的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。
在影片中，戴俊秀老師的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，深深地打動(dòng)了我的心。他是一位具有良好師德的好教師。他把畢生的精力投入到了教學(xué)工作中去，嘔心瀝血，對(duì)教育執(zhí)著追求，貢獻(xiàn)自己的全部。戴老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)，這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
觀看是其一，領(lǐng)悟才是重點(diǎn)。師德教育的出發(fā)點(diǎn)是“以人為本”，充分挖掘教師的潛力，為教師創(chuàng)造條件，發(fā)展自我。因此，需要不斷的反問(wèn)自己：我在戴老師的故事中，悟到了什么?怎樣將它轉(zhuǎn)化成自己的理念?經(jīng)過(guò)聽(tīng)報(bào)告、觀看影片、學(xué)習(xí)和討論，可以說(shuō)我們?cè)趲煹抡J(rèn)識(shí)上有了很大的提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。從而，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的教育教學(xué)工作也有了新的認(rèn)識(shí)一個(gè)具有良好師德的教師，要不斷提高自身的文化素質(zhì)、不僅要“?！?，而且要“博”，不僅專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，而且要興趣廣泛，一專多能。要注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及兒童各種感官參與學(xué)習(xí)，還必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并運(yùn)用于教學(xué)，以潛移默化地提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
另外，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到孩子今后綜合素質(zhì)能力的提高。孩子喜歡模仿，尤其喜歡模仿教師的一言一行，教師的言行舉止得當(dāng)是很重要的。老師在平時(shí)對(duì)孩子的一些不良情緒宣泄或不當(dāng)言行都能成為孩子模仿對(duì)象，我們直接面對(duì)的是純潔無(wú)邪的孩子，在任何情況下，我們都沒(méi)有理由也沒(méi)有權(quán)力把自己的不快與煩惱發(fā)泄到被教者身上。
人們常形容育人職業(yè)是“園丁”，那是很貼切的，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。如果把學(xué)校比喻成企業(yè)的話，我們培育的我想產(chǎn)品就是人，教師所要關(guān)注的就是那一個(gè)個(gè)靈活生動(dòng)的生命。在教育中，我們也應(yīng)該抱著“以人為本”的思想去教育我們的孩子，擺正角色位置，正確認(rèn)識(shí)教師與幼兒的關(guān)系，從孩子的道德發(fā)展需要出發(fā)，我們的道德建設(shè)不能只停留在“五要五嚴(yán)禁”上，不能只停留的外顯中，而更應(yīng)該注重一些內(nèi)在的東西。幼兒園的孩子年齡小，可他們渴望溝通、渴望交流，我常常覺(jué)得每次進(jìn)班都非常的累，但是如果換一個(gè)角度想“今天我進(jìn)班是去和孩子們玩了”，這樣的心理調(diào)適下，即便是累，那也是快樂(lè)的;當(dāng)看到孩子畢業(yè)，在幼兒園中長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，從連吃飯也不會(huì)到什么事情都能自己做，從進(jìn)園的哭哭啼啼到與老師的難舍難分，在陪伴他成長(zhǎng)的每個(gè)階段中所付出的辛苦都已顯得不再重要。
此外，教師的愛(ài)必須升華成一種一視同仁、不偏不依的愛(ài)，做到對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，善于發(fā)掘每一位幼兒的個(gè)人潛能。記得陶行知先生曾說(shuō)：“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能達(dá)到心的深處?！?我們必須用心來(lái)對(duì)待每一位孩子。
這次培訓(xùn)讓我悟到了許多，但更為重要的是，必須要把領(lǐng)悟到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中進(jìn)步。
師德是教師職業(yè)理想的翅膀,加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的需要，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的需要。二十一世紀(jì)的發(fā)展給當(dāng)今教師展開(kāi)了一個(gè)全新的舞臺(tái)，我們必須不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，跟上時(shí)代步伐，并發(fā)揮自己的全部光和熱。
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇十
本人師范學(xué)校畢業(yè)參加工作，后來(lái)參加了xx學(xué)院的大專函授學(xué)習(xí)并取得了畢業(yè)證。至今執(zhí)教已8年了，小學(xué)一級(jí)教師，長(zhǎng)期擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。通過(guò)我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照<<教師法>>和<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>的要求，結(jié)合自己8年來(lái)的教育工作生涯，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評(píng)議，自我剖析如下：
1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠到位。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派;語(yǔ)言規(guī)范。
9、在敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面，我堅(jiān)持“敬業(yè)——愛(ài)業(yè)——精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長(zhǎng)的基本主線，以便自己更快成長(zhǎng)。
10、在爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀先進(jìn)教師的方面，快樂(lè)的心態(tài)我還沒(méi)有做到最好，所以不好脫俗，更難超人。如何養(yǎng)成、永葆快樂(lè)的心態(tài)，是自己健康的成長(zhǎng)過(guò)程的藝術(shù)時(shí)空的光與色。
11、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我具有。比如，學(xué)生中心的確立;行為、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情、對(duì)象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有;教學(xué)對(duì)話、公平待生、政工藝術(shù)、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣，我都在努力保持。
我存在以上問(wèn)題的主要原因是: 現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。放松了對(duì)世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆成為優(yōu)秀教師所具有的快樂(lè)心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。
我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下幾項(xiàng)整改措施：
首先，堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
其次，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
再次，加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
最后，我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決好自己的師德問(wèn)題。歡迎廣大師生、家長(zhǎng)再提意見(jiàn)，批評(píng)指正。
魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己?！边@種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。從教以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí)，在同志們的幫助下，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利我在今后的平時(shí)工作中改正自身的不足之處。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1
通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī)，本人逐一對(duì)照，尋找差距，認(rèn)真剖析，概括起來(lái)，存在下列一些不足之處：
首先，愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來(lái)，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。
其次，工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。
第三，工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨。
第四，平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說(shuō)話隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。
第五，要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行。
第六，關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。
第七，情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)。
以上不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評(píng)指正。
如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)?我認(rèn)為可以從以下幾方面做起：
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。
2、樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)：
(1)牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。
(2)牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人;教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
(3)牢固樹(shù)立“寧守清貧，不損師德”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
(4)牢固樹(shù)立“以德治校、以德治教、以德服人”意識(shí)。
(5)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
(6)牢固樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、發(fā)揚(yáng)“人梯”精神，指導(dǎo)、帶動(dòng)青年教師，爭(zhēng)做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。
總之,我們要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識(shí);二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生----祖國(guó)的花朵;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇十一
經(jīng)歷了52天的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學(xué)生們一齊走過(guò)的日子，不禁想起自我的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的本事一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。所以，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好教師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作。
班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自我的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，僅有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達(dá)教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)供給幫忙指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下頭談?wù)勛晕仪泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試以及和大家分享一下我在實(shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。
一、作好計(jì)劃，繁而不亂
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。所以，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情景制定詳盡的工作計(jì)劃。古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，并且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以至工作難以開(kāi)展，不能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，并且將來(lái)還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。所以，開(kāi)展班主任工作，必須要先作好計(jì)劃。
二、了解學(xué)生，交流溝通
作為一個(gè)班主任，必須要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，對(duì)學(xué)生的基本情景不了解，于是我利用見(jiàn)習(xí)的前三天，經(jīng)過(guò)找原班主任了解情景，開(kāi)班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情景，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還經(jīng)過(guò)批改周記、作文，中午時(shí)有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。經(jīng)過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
三、做好自我，為人師表
教師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對(duì)身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自我必須的看法，但缺乏必須的確定本事。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！睙o(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)本事方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自我，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。僅有尊重自我、為人師表的教師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自我的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
四、尊重學(xué)生，貴在坦誠(chéng)
在管理班級(jí)上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。教師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要經(jīng)過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的理解。人無(wú)完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，只要知錯(cuò)能改就能夠了。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，作為教師的我們，應(yīng)當(dāng)虛心地理解，不能抱有“我是教師，我理解學(xué)生的批評(píng)，這樣多沒(méi)面子”的心理。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，坦誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。
五、善待后進(jìn)，施予愛(ài)心
對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛(ài)之心。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素，是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問(wèn)題時(shí)，班主任要努力做到一視同仁，就事論事，不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、心平氣和的氣氛下解決問(wèn)題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒(méi)看見(jiàn)，要堅(jiān)持平等原則。在某些場(chǎng)合，對(duì)好學(xué)生更應(yīng)從嚴(yán)要求，對(duì)差生反而能夠多些寬容。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行異常輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情景，給他們愛(ài)心與關(guān)懷。并找出其學(xué)習(xí)落后的原因，耐心勸導(dǎo)，這樣才能使后進(jìn)生重新燃起他們的自尊心、自信心，進(jìn)取地去發(fā)展他們自我。
所以，應(yīng)對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，應(yīng)對(duì)此刻，我努力拼搏，應(yīng)對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自我必須會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自我，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自我的力量。
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇十二
離開(kāi)學(xué)校踏入臨床實(shí)習(xí)以來(lái)，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多。在實(shí)習(xí)期間，讓我感覺(jué)到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識(shí)。雖然在校時(shí)自我認(rèn)為自己的理論知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)，但是來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)“雞毛蒜皮”的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識(shí)。在工作上讓我體會(huì)了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險(xiǎn)性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì)了五心：關(guān)心、耐心、愛(ài)心、同情心、責(zé)任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對(duì)病人的重要性。所以我們?cè)诩夹g(shù)上更應(yīng)該做到精益求精，一絲不茍。
我第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室是呼吸消化內(nèi)分泌科，是一個(gè)內(nèi)科的綜合科室，也是我們醫(yī)院的一個(gè)重點(diǎn)科室了。剛進(jìn)科室時(shí)，什么都不知道，什么都不懂，不知道該干些什么，更不知道該怎樣去做，當(dāng)時(shí)感到很迷茫啊。當(dāng)時(shí)去的時(shí)候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房，在處理病例，我就站在那里，手足無(wú)措的，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)好笑，當(dāng)時(shí)正不知道干什么時(shí)一個(gè)學(xué)妹把我從那種窘境中解脫了出來(lái)，她告訴我在科室需要注意什么，什么時(shí)候需要干些什么，該怎樣去做，我很感激啊，當(dāng)時(shí)心里熱乎乎的。后來(lái)帶教我的老師忙完后給我介紹了有關(guān)科室的各項(xiàng)規(guī)章制度和情況，并囑咐我以后什么有什么不懂得話可以問(wèn)她，或者向那些學(xué)妹請(qǐng)教。最后并嚴(yán)肅的告訴我再跟病人作交流時(shí)一定要注意語(yǔ)言和用詞，免得給病人和醫(yī)院帶來(lái)一些不必要的麻煩。還好在學(xué)校時(shí)老師有講過(guò)關(guān)于和病人交流的技巧等方面的知識(shí)，要不當(dāng)時(shí)肯定要被我的帶教老師的那種嚴(yán)肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在實(shí)習(xí)期間，我先后在呼吸消化內(nèi)分泌科，急診科，泌尿外科，心內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)工作，在這些科室里，我見(jiàn)到了很多病人，見(jiàn)識(shí)到了很多疾病，學(xué)到了很多東西。
在呼吸消化內(nèi)分泌科，帶教我的老師是一名糖尿病專家，跟著她，我了解了有關(guān)糖尿病的概念，癥狀，診斷，治療措施，預(yù)后以及糖尿病的預(yù)防等。通過(guò)其他老師，我還學(xué)到了肺結(jié)核，肺氣腫，肺癌，慢性支氣管炎，支氣管哮喘，肝炎，肝硬化，
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)提出案件處理報(bào)批表，案件處理報(bào)批表應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明被監(jiān)察單位或個(gè)人，違法事實(shí)及處理意見(jiàn)等。處理完成后，應(yīng)制作勞動(dòng)監(jiān)察處理決定書(shū)。勞動(dòng)監(jiān)察處理決定書(shū)包括以下內(nèi)容：
1.當(dāng)事人基本情況;
2.勞動(dòng)行政部門(mén)認(rèn)定的違法事實(shí);
3.適用的法律,法規(guī),規(guī)章;
4.處罰決定;5處罰決定的履行期限;
6.當(dāng)事人依法享有的權(quán)利;
7.作出處罰決定的行政機(jī)關(guān)名稱;
8.作出處罰決定的日期。
制作好勞動(dòng)監(jiān)察處理決定書(shū)后，應(yīng)送達(dá)當(dāng)事人，處理決定書(shū)自送達(dá)之日起生效。送達(dá)必須有送達(dá)回執(zhí)，當(dāng)事人應(yīng)在送達(dá)回執(zhí)上簽名或者蓋章，并注明簽收日期，簽收日期為送達(dá)日期。送達(dá)之后的步驟是回饋。當(dāng)送達(dá)回執(zhí)收到時(shí)，可以開(kāi)始調(diào)查問(wèn)題是否得到解決。待問(wèn)題得到妥善解決之后，應(yīng)當(dāng)立案歸檔，將案件記錄下來(lái)，制定卷宗。另外，勞動(dòng)年檢也是勞動(dòng)監(jiān)察的重要組成部分。勞動(dòng)年檢主要是在每年的特定時(shí)期對(duì)企業(yè)勞動(dòng)用工規(guī)章制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正企業(yè)在勞動(dòng)用工中的違法行為。
在勞動(dòng)監(jiān)察科實(shí)習(xí)了兩個(gè)星期之后，我被安排到養(yǎng)老與失業(yè)保險(xiǎn)待遇核定科。養(yǎng)老與失業(yè)保險(xiǎn)待遇核定科主要負(fù)責(zé)審核養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)待遇，為符合發(fā)放條件的人員發(fā)放相應(yīng)的養(yǎng)老金和失業(yè)金，并在每季度對(duì)失業(yè)金的發(fā)放對(duì)象是否符合失業(yè)金的發(fā)放條件進(jìn)行審核，以及在每年對(duì)養(yǎng)老金的發(fā)放對(duì)象是否符合養(yǎng)老金的發(fā)放條件進(jìn)行審核，還能辦理退取養(yǎng)老保險(xiǎn)的業(yè)務(wù)。
養(yǎng)老保險(xiǎn)的發(fā)放程序一般包括以下幾步：
1.提出。提出是應(yīng)提供個(gè)人檔案等相關(guān)資料。
2.確定申請(qǐng)的工齡以及養(yǎng)老保險(xiǎn)的繳納情況;
3.輸入記錄審核。將符合發(fā)放條件的申請(qǐng)者的資料輸入電腦，在系統(tǒng)中進(jìn)一步審核。
4.打印單證;
5.退休者領(lǐng)取養(yǎng)老金。
失業(yè)保險(xiǎn)的發(fā)放程序一般包括以下幾步：
1.單位在將解除合同人員的社會(huì)保險(xiǎn)辦理暫停之后七日內(nèi)，將相關(guān)材料上報(bào)上級(jí)勞動(dòng)行政部門(mén)。相關(guān)材料包括：?jiǎn)挝簧陥?bào)失業(yè)人員備案審核表、勞動(dòng)關(guān)系終止的證明、所申報(bào)人員的身份證復(fù)印件、求職登記表、失業(yè)人員申請(qǐng)失業(yè)保險(xiǎn)金備案審核表、失業(yè)保險(xiǎn)金申請(qǐng)登記表(一式三份)、失業(yè)登記通知。
2.具有管轄權(quán)的當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政部門(mén)審核材料。單位將材料上報(bào)以后，當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)審核材料是否屬實(shí)，是否符合領(lǐng)取失業(yè)金的條件。如果屬實(shí)，將有關(guān)材料進(jìn)行備案。
3.失業(yè)人員領(lǐng)取失業(yè)金。失業(yè)人員應(yīng)在單位申報(bào)的第二個(gè)月的1-17日到勞動(dòng)行政部門(mén)申請(qǐng)領(lǐng)取失業(yè)金。
失業(yè)人員領(lǐng)取失業(yè)金應(yīng)攜帶以下證件：身份證、就業(yè)證、戶口本、社區(qū)失業(yè)登記證明、勞動(dòng)力市場(chǎng)求職證明。在經(jīng)過(guò)初審、復(fù)審兩個(gè)步驟后，進(jìn)行登記，并打印憑條，交給失業(yè)人員，失業(yè)人員憑勞動(dòng)行政部門(mén)開(kāi)出的單據(jù)在當(dāng)?shù)厣虡I(yè)銀行開(kāi)戶領(lǐng)取失業(yè)金。當(dāng)月21日以前開(kāi)戶的，當(dāng)月可以領(lǐng)到失業(yè)金，當(dāng)月22日以后開(kāi)戶的，次月領(lǐng)到失業(yè)金。
繳納失業(yè)保險(xiǎn)滿一年的，可以享受三個(gè)月的失業(yè)金，以后每多繳納一年，失業(yè)金領(lǐng)取月數(shù)多兩個(gè)月，但最多不超過(guò)二十四個(gè)月。失業(yè)金的領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn)是435/人。失業(yè)者在領(lǐng)取失業(yè)金期間如果生病，可以最多領(lǐng)到相當(dāng)于失業(yè)金總額四倍的醫(yī)療費(fèi)，如果在領(lǐng)取期間死亡的，可以得到相應(yīng)的撫恤金。
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇十三
時(shí)間如白駒過(guò)隙，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，我終于踏上了實(shí)習(xí)的崗位，并在其認(rèn)真學(xué)習(xí)。
對(duì)于我個(gè)人而言通過(guò)層層選拔能被列入實(shí)習(xí)的崗位是艱辛而又難而可貴的，這是一次機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)，我希望能通過(guò)自己的努力不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步為實(shí)習(xí)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
在這幾個(gè)星期以來(lái)，雖然一開(kāi)始無(wú)論是從工作還是生活上都需要適應(yīng)，但經(jīng)過(guò)幾天的磨合都能融入在實(shí)習(xí)生活的氣氛中，這離不開(kāi)帶隊(duì)老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)注和付出。在此也要深深的感謝老師們的辛勤付出，定會(huì)謹(jǐn)記在心，我會(huì)以更加優(yōu)秀的態(tài)度去努力學(xué)習(xí)工作。經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習(xí)，我對(duì)安全操作意識(shí)更加強(qiáng)烈，在這幾天的上崗實(shí)習(xí)中一定要注意安全，只有安全才能確保一切工作順利的開(kāi)展。
實(shí)習(xí)是堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)不斷提升工作的能力。今天是實(shí)習(xí)后的第二個(gè)星期，通過(guò)真實(shí)的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)我在車(chē)站，信號(hào)樓中都學(xué)習(xí)到理論課上學(xué)習(xí)不到的技能，與師傅的跟崗操作學(xué)習(xí)，對(duì)各個(gè)設(shè)備的了解認(rèn)識(shí)，如何在實(shí)際崗位中具體的展開(kāi)工作都是我所學(xué)習(xí)到的地方，對(duì)實(shí)物的工作才能將自己的理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，才能更好的發(fā)揮自己的能力和同事間的合作精神對(duì)工作上也有更加深刻的了解與認(rèn)識(shí)。
在車(chē)站的跟崗實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到廳巡、站臺(tái)、客值、行值等相關(guān)展開(kāi)的工作，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度工作每一天。在廳巡中要負(fù)責(zé)站廳的秩序和安全工作，幫助乘客解決疑問(wèn)，在站臺(tái)崗中要確保乘客乘車(chē)安全以及列車(chē)進(jìn)站的安全?？椭地?fù)責(zé)票務(wù)工作，對(duì)戰(zhàn)臺(tái)的各種自動(dòng)票機(jī)，票崗起管理作用。在行值工作中要求對(duì)站臺(tái)，站廳的人員調(diào)度以及工作安排，在信號(hào)樓中學(xué)習(xí)車(chē)輛段內(nèi)車(chē)輛進(jìn)出的信號(hào)控制以及各條線路列車(chē)的檢修情況。通過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)以上車(chē)站運(yùn)行的控制有一定的了解，加深車(chē)站的運(yùn)作模式，對(duì)各個(gè)崗位都有很深的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)崗位培訓(xùn)，對(duì)車(chē)站運(yùn)作有一定的了解。也對(duì)整個(gè)地鐵行業(yè)的發(fā)展有所認(rèn)識(shí)，在整個(gè)實(shí)習(xí)中主要先對(duì)最淺層也是最重要的車(chē)站進(jìn)行學(xué)習(xí)，車(chē)站是服務(wù)乘客的平臺(tái)，能把現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)放到理論相結(jié)合，更有助于學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
總結(jié)這幾個(gè)星期以來(lái)的實(shí)習(xí)成果，必須用心思考每一天的實(shí)習(xí)任務(wù)，溫故而知新，有任何不明白的地方都需要及時(shí)向師傅請(qǐng)教，每天回顧自己所做的工作，還有哪些地方需要改進(jìn)，才能不斷汗自己，做到每一天都能學(xué)到東西，因此要珍惜每一天的實(shí)習(xí)過(guò)程，把接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作任務(wù)當(dāng)作正式工作來(lái)完成。
感知每一天的體會(huì)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，解決困難疑惑，收獲經(jīng)驗(yàn)與能力，相信在接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中無(wú)論勝作還是生活上都會(huì)以一個(gè)更加積極向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷超越，為今后的實(shí)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)，以認(rèn)知的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度去工作，以平衡的心態(tài)去收獲，懂得付出才有收獲，認(rèn)真對(duì)待每一天的實(shí)習(xí)工作。
個(gè)人總結(jié)自我鑒定大學(xué)篇十四
自從入團(tuán)到現(xiàn)在已經(jīng)又4年了，在組織的關(guān)懷和幫組以及嚴(yán)格的監(jiān)督下，我一路慢慢的長(zhǎng)大，在學(xué)習(xí)、思想、工作，生活等方面都有很大的收獲，
如今我已經(jīng)是一名大二的醫(yī)學(xué)生，在繁忙的學(xué)習(xí)中，我與其他同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)，并借鑒她人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極投入學(xué)習(xí)生活中，知道大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是自主學(xué)習(xí)，勤奮、努力和拼搏精神，通過(guò)努力，在大一這一學(xué)年里我取得比較好的成績(jī)
工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名班干我積極配合其他班團(tuán)干組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)和幫組同學(xué)，在擔(dān)任班干期間，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，并虛心接受老師的指導(dǎo)和傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。
思想上，一直以一名團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。并按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)。端正自己的思想，不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的思想覺(jué)悟。xx年4-6月參加了黨校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)并在這兩年來(lái)努力從各方面來(lái)完善自己。去年在同學(xué)們的支持下，成為了一名推優(yōu)的入黨的積極分子，現(xiàn)在正在發(fā)展為一名預(yù)備黨員。
生活上學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，我從我做起，管好自己并嚴(yán)格要求自己。內(nèi)務(wù)整潔，生活儉樸，不鋪張浪費(fèi)。
當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我也是一樣。但是，我會(huì)接受別人的建議，不斷反省自己，盡量做到有錯(cuò)則改，無(wú)則加勉。努力在各個(gè)方面完善自己，相信，通過(guò)努力和付出，以后我可以做到更好。
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