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教師節(jié)的詩(shī)詞七律篇一
唐·劉商
虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。
詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
《無(wú)題》
唐·李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
教師節(jié)的詩(shī)詞七律篇二
《天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖》
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，
路遙山高水長(zhǎng)。
《七絕·師恩難忘》
相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
《天凈沙六首·逸仙圖》
胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
《己亥雜詩(shī)》
清·龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
教師節(jié)的詩(shī)詞七律篇三
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
師不必賢于第子，弟子不必不如師。
——選自（師 說(shuō)）
博愛(ài)之謂仁，行而宜之之謂義，由是而之焉之謂道，
足乎已無(wú)待于外物之謂德。
—— 選自（原 道）
其責(zé)已也重以周，其待人也輕以約。
—— 選自（原 毀）
麟之為靈，昭昭也。
—— 選自（獲麟解）
龍須氣成云。
—— 選自（雜 說(shuō)）
千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。
—— 選自（馬 說(shuō)）
業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思?xì)в陔S。
—— 選自（進(jìn)學(xué)解）
作人得如周公、孔子，亦可以止矣。
—— 選自（違 辨）
古之進(jìn)人者，或取于盜，或舉于管庫(kù)。
—— 選自（后十九日復(fù)上宰相書(shū)）
四海皆已無(wú)虞；九夷八蠻之在荒服災(zāi)害外者，皆已賓貢。
—— 選自（后二九日復(fù)上宰相書(shū)）
千百載乃一相遇焉！
故高才多戚戚之窮，盛位無(wú)赫赫之光。
—— 選自（與于襄陽(yáng)書(shū)）
若俯首 貼耳 ，搖尾 而乞憐，非吾志也。
—— 選自（應(yīng)科目時(shí)與人書(shū)）
惟陳言之務(wù)去。
無(wú)迷其途，無(wú)絕 其源，終吾身而已。
—— 選自（答李翊書(shū)）
大凡物不得其平則鳴。
—— 選自（送孟東野序）
大丈夫不遇于時(shí)者為也，我則為之。
—— 選自（送李愿歸盤谷序 ）
燕趙古稱多感慨悲歌之士。
—— 選自（送董昭序）
大丈夫文武忠孝 ，求士為國(guó)，不私于家。
—— 選自（送石處士序）
伯樂(lè)一過(guò)翼北之業(yè)，而馬群遂空。
—— 選自（送溫處士赴河陽(yáng)軍序）
楊之道，不肯拔一毛而利天下。
—— 選自（圬 者王承福傳）
驅(qū)而出之四海之外。
四海之外，六合之內(nèi)，皆撫而有之。
—— 選自（祭鱷魚(yú)文）
言有窮而情不可終。
生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢(mèng)相接。
—— 選自（祭十二郎文）
士窮乃見(jiàn)節(jié)義。
—— 選自(柳子厚墓志銘）
教師節(jié)的詩(shī)詞七律篇四
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?唐)杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?唐)李商隱《無(wú)題》
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?清)龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
贊美老師的`名言：
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鬃?/p>
為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽(yáng)修
古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>
圣人無(wú)常師?！n愈
經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
舉世不師，故道益離。——柳宗元
學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?韓愈《師說(shuō)》
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