我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高校體育心得體會篇一
高校體育是指在高校內進行的各項體育活動。它不僅可以鍛煉身體，提高身體素質，還可以增強學生們的團隊合作能力，培養(yǎng)他們的領導才能。而我作為一名高校學生，在過去幾年的參與中，深刻地領悟到了高校體育的重要性和意義。
第二段：參與高校體育的收獲
我在高校期間，參加了許多體育活動，如長跑、籃球、游泳等。在這個過程中，我不僅減輕了壓力，增強了體質，同時還結交了許多志同道合的朋友。有一次，我和我的隊友一起參加校內籃球比賽，我們在這個過程中積極配合，相互鼓勵，最終贏得了比賽的勝利。這場比賽讓我明白了團隊合作的重要性，當你的團隊可以相互協(xié)作，你們就能夠取得不同尋常的成就。
第三段：高校體育涵蓋的領域
高校體育涵蓋的領域非常廣，不僅有體育課程，還有校內外的比賽、運動會和志愿者活動等。這些活動不僅可以讓學生們鍛煉身體，還可以幫助學生們發(fā)展自己的興趣愛好和特長，同時激發(fā)他們的競爭意識和自信心。此外，運動會和志愿者活動等校內外比賽活動可以讓學生們結交更多的朋友，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而不斷完善自己。
第四段：高校體育的弊端與建議
當然，高校體育也存在一些弊端。一些學生會感到體育課程內容單調，缺乏創(chuàng)新。同時，參加比賽活動也會影響學生的學習效率。針對這些問題，高?？梢圆扇「佣鄻踊捏w育活動，鼓勵學生以自己的興趣去參加體育活動，同時可以適當調整學生的課程安排，從而減少對學生學習的影響。
第五段：總結
高校體育對學生的身心健康和全面發(fā)展的意義不言而喻，它可以鍛煉學生的心理素質和深層次能力，促進學生身心協(xié)調發(fā)展。通過參加高校體育活動，不僅可以鍛煉身體、升華精神，并且能夠積極地幫助學生進行團隊合作與交流，推進學業(yè)的步伐，使學生走向更加成功的人生道路。
高校體育心得體會篇二
轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的體育教學工作總結如下：
一、體育教學工作總結的思想政治方面：
作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個學期以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。
二、體育教學工作總結的教學工作方面：
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、本學期的主要成績：
本學期，在學校領導的大力主持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我校田徑隊參加縣第26屆體育節(jié)比賽，總分獲得了縣第五名的好成績，這樣的成績離不開老師和同學的努力，希望在今后的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的“四節(jié)”之一體育節(jié)：運動會和廣播操，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。
四、總結個人的教科研成果：
在“教學的行進間”總結和撰寫一些個人的教學感受和教學經(jīng)驗，真實的反映了在教學中的所得所想。這些豐厚的教學經(jīng)驗將陪伴著我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成績：
1、論文《淺談小學體育教學體驗式學習的研究》獲得縣三等獎。
2、課題《體驗式學習在體育教學中的探究》獲得縣三等獎。
3、現(xiàn)場聽課評課獲得縣中小學體育學科二等獎。
4、學生在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯的成績。
高校體育心得體會篇三
在高校的學習生涯中，除了學習和考試之外，體育活動也是必不可少的一個部分。參加體育活動既能夠鍛煉身體，又能夠增強人際交往能力，以及培養(yǎng)認真負責的態(tài)度。作為一名正常的大學生，我也通過體育活動積累了不少的體驗和經(jīng)驗，下面我將分享我的高校體育心得和體會。
第一段：體育教師是重要的指導者
在高校的體育課程里，體育教師的重要性不言而喻。在我的大學生活中，我遇到了許多優(yōu)秀的體育教師，他們經(jīng)驗豐富、專業(yè)水平高，給我們的體育生涯提供了重要的指導。他們認真負責、嚴格管理，帶領我們健身訓練，組織比賽活動，使我們從中受益匪淺。在這里，我學會了許多關于體育健身和比賽策略的知識，這些知識將對我的未來產生重要的影響和幫助。
第二段：體育鍛煉使我變得更加健康
高校的體育課程讓我有更多機會參與各種各樣的運動項目，例如籃球、足球、羽毛球以及游泳等等， 這些體育項目不僅豐富了我的業(yè)余生活，而且還使我身體更加健康。每次運動后，我都覺得身體更加舒適和放松。時間長了，我的身體狀態(tài)越來越好，我覺得自己比其他人更加精力充沛，心情愉悅。
第三段：培養(yǎng)團隊合作精神
在體育活動中，每個人都有自己的優(yōu)點和不足。所以，人們需要相互配合，因此，需要具備團隊合作的精神來協(xié)調共同完成任務。這種精神在體育課和體育比賽中十分重要，無論是自己練習還是與隊友比賽，都需要互相配合和支持，才能取得勝利。這樣，我就更加認識到，只有與人合作，才能發(fā)揮出自己的最優(yōu)勢。
第四段：體育活動有助于培養(yǎng)責任心
參加體育活動，不僅需要自己能掌握一些技巧和知識，還需要在集體中發(fā)揮自己的影響力。在這方面，體育活動可以提高責任心，可以在錯失時要負起自己的責任。在比賽過程中，我被迫鍛煉自己的自我調控和組織與溝通能力，在這個過程中，我的責任心得到了極大的升華和提高。
第五段：培養(yǎng)耐心和毅力
在運動中，握手一決勝負是經(jīng)常的事。反敗為勝的可能很小，如果困難很大，需要發(fā)揮耐心和毅力，才能夠達到最好的效果。實際上，這些品質也是每個人在生活和工作中必備的條件，尤其在面對困境時，耐心和毅力往往是改變成敗的關鍵。在體育活動中，我不斷地錘煉著自己的耐心和毅力，讓自己更加的堅定和自信。
總之，參加體育活動是提高身體素質，加強人際交往和培養(yǎng)自我調控能力的一個很好的方式。通過許多的鍛煉和思考，我認為自己在體育運動中積累了豐富的體驗和經(jīng)驗，這些經(jīng)驗將在未來的學習和生活中發(fā)揮重要的作用。
高校體育心得體會篇四
一學年又快完了，我們體育部的工作也告一段落，進入下一階段。本學年體育部繼續(xù)秉承“為學生服務”的原則開展工作。那么現(xiàn)在就從這幾個方面對這學年的工作做一個回顧總結。
一、主要活動
本學年體育部開展了下列主要活動：
第37屆田徑運動會“體育道德風尚獎”評選活動
1、活動目的
為了保證第37屆田徑運動會順利進行，弘揚友誼第一、比賽第二的國際風尚，激勵選手賽出風格、賽出水平，學校開展了“體育道德風尚獎”的評選活動，我部在權益部的協(xié)助下進行了其中“觀眾組織”項的評選工作。
2、活動過程
在接到校體委下發(fā)的文件后我體育部與權益部有關負責人專門進行了討論，決定由14級新委員完成此次打分的任務，之后我們在校團委辦公室開了幾次內部會議，全體體育部新老成員都參與了此次會議。
我們在會上討論了具體的打分細節(jié)，每天打分的時間、人員，以及各方面的活動細節(jié)。
最后，在團委老師的指導下，校學生會體育部和權益部對各項的分數(shù)進行了最后的統(tǒng)分工作。
在算出各項目的最后得分后按照各項目所占的比例，我們最終完成了本次道德風尚獎的打分工作。
物電學院憑借優(yōu)異的表現(xiàn)取得了第一名的好成績，化材學院、生科院分列二、三名。
二、協(xié)辦活動
本學年體育部在開展好本部活動的同時，也協(xié)助其他部門開展了一系列活動：20__年11月8日，我部同校學生會女生部、治安部在赭山校區(qū)中操場舉辦了“安徽師范大學第二屆‘鏗鏘玫瑰’女子拔河比賽”。
賽事有條不紊地展開，各院代表隊及啦啦隊都氣勢高昂，十分積極活躍。
最終化材學院、生科院及教科院分別獲得一、二、三等獎，物電學院獲“文明風尚”獎。
三、自身建設
體育部是隸屬于學生會的一個部門，這一學年仍然積極配合學生會各部門開展工作，認真完成各項常規(guī)工作：
1、周一至周五中午的值班工作，部門成員能夠按時到班，認真負責好值班事務。
2、協(xié)助學生會其他部門工作。
3、部門定期召開內部會議，了解工作動態(tài)，總結活動經(jīng)驗，討論新的活動創(chuàng)意，加強了部門成員的溝通，利于了成員間的相互了解，增強了部門的凝聚力，提高了工作開展效率。
4、部門不定期召開各院股長例會，加強了與各學院體育股之間的聯(lián)系;在各個活動中，得到學生會其他部門的幫助，特別是宣傳部的宣傳工作。
高校體育心得體會篇五
隨著高校教育水平和質量的提高，越來越多的高校開始重視體育建設。在我校的高校體育建設中，我深刻體會到了體育建設的重要性和其對學生的積極影響。本文將從建設意義、建設目標、建設方式、建設難點和建設收獲等方面進行分析并得出一些心得體會。
首先，高校體育建設的意義在于培養(yǎng)學生綜合素質。體育活動不僅可以增強學生體質，還能培養(yǎng)學生的意志品質、團隊精神和協(xié)作能力。在體育項目中，學生需要與隊友緊密合作，互相協(xié)助，這對培養(yǎng)學生的團隊合作能力是非常有益的。此外，體育活動還可以增強學生的意志品質，通過堅持不懈地訓練和比賽，學生能夠克服困難和挫折，培養(yǎng)毅力和決心。因此，高校體育建設的意義不僅僅在于提高學生體質，更在于培養(yǎng)學生的綜合素質。
其次，高校體育建設應有明確的目標。高校體育建設的目標應該是全面提高學生體質和培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才。全面提高學生體質不僅包括增強學生的身體素質，還應該培養(yǎng)學生的意志品質和團隊精神。只有全面提高學生的體質，才能為他們的學習和發(fā)展提供更好的基礎。同時，高校體育建設還應該重點培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才，為體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。高?？梢酝ㄟ^選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才，為國家隊和職業(yè)體育俱樂部輸送人才，進一步提升我國體育事業(yè)的水平。
第三，高校體育建設的方式應該多樣化。在體育項目的選擇上，高?？梢愿鶕?jù)自身條件和學生的興趣愛好進行選擇，既要注重學生的興趣，又要注重項目的綜合性和競爭性。此外，高校還可以通過與當?shù)伢w育組織和俱樂部的合作來豐富體育課程和活動，提供更多的鍛煉機會和資源。此外，高校還可以組織各類比賽和運動會，為學生提供展示自己的機會，增強他們的競爭意識和團隊精神。
然而，高校體育建設也存在一些難點。首先是投入不足。高校體育建設需要大量的場地，器材和人力資源，而這些都需要相當大的投入。不少高校由于經(jīng)費和資源的限制，無法進行有效的體育建設。其次是學生的參與度不高。對于一些沒有體育天賦或興趣的學生來說，參與體育活動可能會增加他們的負擔，導致他們對體育活動的主動參與度不高。這就需要高校在體育建設中采取合理的政策和措施，促進學生的參與。
在我校的高校體育建設中，我也有一些心得體會。首先，高校應該加強對體育教師的培養(yǎng)和引進工作。只有具備專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗的體育教師，才能夠有效推動體育建設的進行，激發(fā)學生對體育活動的熱情。其次，高校應該注重體育設施的建設和改善。只有有良好的體育設施和器材，才能夠提供更好的培訓和鍛煉條件，激發(fā)學生對體育活動的興趣和參與。最后，高校還應該加強與社會體育組織和職業(yè)體育俱樂部的聯(lián)系和合作，為學生提供更多的鍛煉機會和比賽經(jīng)驗。
總之，高校體育建設的意義重大，不僅僅在于提高學生體質，更在于培養(yǎng)學生的綜合素質和培養(yǎng)體育人才。在體育建設中，高校應該明確目標，多樣化方式，并克服一些難點。通過高校體育建設，我相信學生的身體素質和綜合素質將得到更全面的提高。
高校體育心得體會篇六
生機盎然的春，遺留著殘落的憂傷，綠茸茸的繁葉支撐著一個又一個綻放的季節(jié)，艷陽溫暖著它飛舞的嬌姿，好像傾訴著未完的心愿。柔風惹的碧葉一陣驚顫，有些碎碎零零的.葉開始盤旋著，飄落了春意闌珊，飛絮了春景幽幽，在這樣的季節(jié)里，我們迎來了新的學期。以下是我們部門一年的：
體育部于上月底進行的招新工作，于本月初順利完成，招收22名新干事，此后召開了一次新干事見面會，讓新成員知曉我部的具體情況。另外，我部為了增進新老成員之間的了解，為之后緊張忙碌的工作打下良好基礎，組織了活動。
體育部共分為組、籃球組、組、組與女生組五個小組，各組長對各自組員進行了培訓，使其了解本組的工作，以及在比賽進行過程中需要掌握的專業(yè)知識。
本月，我部的主要工作是新生的足球、籃球賽，新生足球賽已于本月20日全部結束，這是體育部這學期的第一項活動，整項活動基本順利完成。
新生籃球賽也預計將于本月25日完成，但由于宣傳力度和不足，故導致觀賽人數(shù)不多，著裝不統(tǒng)一等問題出現(xiàn)，在之后舉行的各項活動中，我部會加大宣傳力度，從而達到良好的觀賽效果，并且我部也會從此次比賽中吸取經(jīng)驗，努力辦好接下來的比賽。
“金海灣”杯三校足球邀請賽是體育部本學期新開展的項目，是由x學院校體育部主辦，邀請x工業(yè)大學與金融學院中有較強實力的兩只足球隊伍前來我校進行比賽。“金海灣”杯三校足球賽于本月21日正式開始，預計在5月中旬結束。我部也將努力完成這項重要的體育賽事。
籃球3對3比賽的報名工作于本月20日有條不紊的進行，報名效果非常理想，我部將會聯(lián)合商學院文體部完成這項工作。比賽將于本學期第十周正式開始。
高校體育心得體會篇七
第一段：
高校體育建設的重要性正日益被人們所認識到，它不僅是體育鍛煉的重要場地，也是學生全面發(fā)展的重要途徑。近年來，我校高校體育建設取得了長足的進步，這得益于學校領導對體育事業(yè)的高度重視和各方力量的共同努力。在這個過程中，我深受啟發(fā)和教育，獲得了一些寶貴的體驗和感悟。
第二段：
首先，體育場地的建設是高校體育發(fā)展的基礎。一所優(yōu)秀的高校體育場地能夠激發(fā)學生的體育興趣，培養(yǎng)學生的體育技能，增強學生的身體素質。我校認識到了這一點，在校園內投入大量的資金，建設了一座現(xiàn)代化的體育館和多個室外體育場。這些場地不僅滿足了學生日常體育鍛煉的需求，還為學校舉辦各類體育比賽提供了優(yōu)越的條件。
第三段：
其次，高校體育建設需要與學習相結合。體育不應該只是學生課余的娛樂活動，更應該融入到學生的學習中去。學?？梢栽O置體育選修課程、開設體育專項講座等，提供更多的機會讓學生接觸和實踐體育知識。此外，學校還可以組織體育文化活動，如體育比賽、體育展覽等，激發(fā)學生參與體育的熱情，培養(yǎng)學生的團隊合作和競爭意識。
第四段：
另外，高校體育建設需要注重學生的參與和主體地位。學校不應該只是提供場地和設備，還應該充分培養(yǎng)學生的體育指導員和管理人員。這些學生可以負責組織和推動體育活動，提升學生的體育素質，同時獲得鍛煉自己組織能力和領導才能的機會。此外，學校還應該建立起學生體育組織和俱樂部，提供更多的學術和經(jīng)費支持，讓學生在體育事業(yè)中能夠充分發(fā)揮自己的才能。
第五段：
最后，高校體育建設需要與社會資源相結合。學校應該與社會體育組織、專業(yè)體育學院等建立聯(lián)系，共同開展體育課程、體育研究和體育交流。學?？梢匝垖I(yè)教練來指導學生訓練，邀請運動員和體育專家來進行講座和交流，提供給學生更多的學習和實踐機會。同時，學校也可以借助社會資源，舉辦更多的體育比賽和展覽，提供更多的實踐體驗和鍛煉機會。
總結：
高校體育建設是一個長期而復雜的過程，需要學校、學生和社會各界的齊心協(xié)力。在我校的實踐過程中，我深刻認識到體育對學生綜合素質的重要性，以及高校體育建設的巨大潛力和發(fā)展空間。我相信，在大家的共同努力下，我校的高校體育建設將取得更大的成績，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
高校體育心得體會篇八
我有幸參加了20__年保定市小學體育骨干教師培訓班，并于20__年7月11日開始進行了集中培訓。在集中培訓期間，始終積極學習，認真聆聽專家講座，積極參加課堂教學實踐。用心去領悟他們觀點，吸取精華，真心探討。回首這幾天的培訓過程，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，教育科學理論得到了升華，對于教師的專業(yè)化發(fā)展有了新感悟。專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，真是受益非淺。這次骨干教師崗位培訓，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了過去工作中的不足。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、教育觀念得到更新
通過培訓，我明白了體育教師不僅是學生身體健康的締造者，也是學生心理咨詢者和健康的引領者。白樹良老師闡述了怎樣做新時期的體育教師，強調體育教師必須具有強健的體魄、扎實的基本功(三基、知識、技術、技能)專業(yè)理論知識、較強的教育教學能力、廣博的知識;還要轉變教育思想、教學理念，使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。讓我真正明白了對學生的學法指導更應該具有科學性和實用性。我覺得自己的教育思想有了根本的轉變。在我十幾年的教學生活中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。
作為教師，只有與時俱進，恪守教師專業(yè)倫理，勇于探索，了解和尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個優(yōu)秀教師。
二、拓展了視野，把握最新教學動態(tài)
每位教師的報告都在教育科學理論方面的闡述簡要精辟，加上課堂實例的分析，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。張夢娣老師的關于體育的聽、評、說課，為我們怎樣去聽、評、說課指明了明確的方向，受益非淺。鼓勵和指導我們要自我矯正，不斷提高的過程。教師學會站在素質教育的高度審視自己的教學行為，從而不斷提高自己的素質，教學水平和教學效率。
三、找到了差距，有了自我發(fā)展的方向
同樣是骨干教師，我們的差異性很大。我在培訓的過程中，明顯覺得自己欠缺的知識很多，開展課程改革實驗，必須首先加強學習，而且要不斷地學習探討，在轉變觀念上狠下功夫，真正取得實效。確立正確的人才觀、質量觀和學習觀，要把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到學校的教育之中。
四、刻苦鉆研，嚴謹治學，不斷進取
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。如果我們不思進取，不樹立終身學習的觀點，必然會跟不上時代的步伐。所謂“活到老，學到老”，我認為在師一日，便不可荒廢半日。只有不斷獲取新知識，增長自身的才干和能力，并且樂于創(chuàng)新，勇于開拓，善于學習，才能適應當今教育改革的新形勢。張夢娣老師的《如何撰寫體育科學研究論文》為我們成為科研型教師指明了方向。也為我們的科研工作作出了具體的、詳實的方法。
教師所從事的職業(yè)是神圣而艱辛的。為把新一代培養(yǎng)成德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，教師要有樂于奉獻、勤于實踐、為人師表的崇高風范，不斷加強自身道德修養(yǎng)和業(yè)務水平提高，用自己無限的真誠，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，奮力托起祖國的未來。
比如，上體育課時身體弱的學生就不能和身體強壯的學生一起參加活動，在體力上就有區(qū)別，所以體育老師在分小組時就把學生按大小、強壯、男女分組教學，這是在老師的心中默默分成小組，不是有心觀察是看不出的。
體育教師有時也是嚴厲的`，但在嚴厲中體現(xiàn)了對學生的關心和愛護，例如有一次在練習雙手傳接籃球時，有個女生邊練習邊吃口香糖。我瞪了她一眼，她毫無反應，我就走過去接過球同她一起練習傳球?？粗菨M不在乎的樣子，我一用力，球打在了她身上，她依然我行我素，我當時真想過去訓她一頓?？缮砸怀了?，覺得不妥，就讓其他學生繼續(xù)練習，然后把她叫到一邊，問她剛才為什么不認真練習，稍有不慎，就會被球擊中，受到傷害。下課后，那位同學誠懇地說：“我錯了，老師，您別生氣，今后我一定好好練。”
這些看起來微不足道的小事，如果處理得當，就能使學生感到溫暖，就會贏得學生的尊重，從而調動學生學習的積極性。
教師要處處關心、愛護學生。體育教師也不例外。
高校體育心得體會篇九
高校體育建設是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑之一。多年來，各個高校在體育建設上做了大量的工作，積累了許多成功經(jīng)驗。在此我總結了一些心得體會，希望對今后的高校體育建設提供一些參考和借鑒。
首先，高校體育建設需注重學生自主參與。體育活動需要學生的主動參與才能發(fā)揮出其最大的效益。因此，高校應該充分尊重學生的意愿和需求，為他們提供多樣化的體育項目和設施。例如，設立各類社團和俱樂部，供學生自由組織和參與，以及提供設備完備的體育館和運動場地，以滿足學生的各種需求。只有讓學生真正喜歡并自愿參與體育活動，才能激發(fā)他們的積極性，促進他們的身心發(fā)展。
其次，高校體育建設需注重實際效果。體育不僅僅是一種娛樂活動，更是培養(yǎng)學生身心健康的途徑。因此，高校體育建設要追求實際效果，注重培養(yǎng)學生的體質和運動技能。建立科學合理的體育課程體系，注重體育課堂與實踐相結合，推進素質教育與競技體育相結合。只有通過科學訓練和有序競技，才能提高學生的體能素質和運動水平，達到良好的身心健康效果。
第三，高校體育建設需注重團隊合作。體育活動往往需要團隊合作才能取得好的成績。因此，高校體育建設應注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和集體榮譽感。在體育課程中，可以采取多種形式，如體育項目選拔、團隊比賽等，注重培養(yǎng)學生的合作意識和集體榮譽感。此外，建立良好的管理體制和組織機構也很重要，可以通過設立學生會體育部門、體育實踐隊伍等來加強學生的團隊協(xié)作能力和組織能力。
第四，高校體育建設需注重專業(yè)教練隊伍建設。專業(yè)教練隊伍是高校體育建設的重要支撐力量。高校應該加強對專業(yè)教練的培養(yǎng)和引進，提高他們的專業(yè)素質和能力水平。同時，鼓勵教師參與體育活動，提高教師的體育素質和指導水平。只有有專業(yè)的教練團隊和教師團隊，才能為學生提供良好的訓練和指導，推動高校體育建設邁上一個新的臺階。
最后，高校體育建設需注重與社會資源的合理利用。高校周邊往往有豐富的體育資源，如體育場館、專業(yè)訓練場地等，可以與高校合作開展體育活動。同時，高校可以與社會體育組織、體育行業(yè)企事業(yè)單位等建立合作關系，共同開展體育培訓和交流活動。這樣既可以充分利用社會資源，又可以為學生提供更廣闊的舞臺和更多的發(fā)展機會。
綜上所述，高校體育建設是一個復雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要全校上下的共同努力。通過學生自主參與、追求實際效果、注重團隊合作、加強專業(yè)教練隊伍建設以及合理利用社會資源，我們可以更好地推動高校體育建設的發(fā)展，為學生提供更好的身心健康教育。相信在未來的道路上，高校的體育建設會越來越好，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的大學生做出更大的貢獻。
高校體育心得體會篇十
一、概述
201x年8月，教育部制定了《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》(教體藝〔20xx〕13號)。本綱要是新時期普通高校制訂學校體育課程教學大綱，也是進行體育課程教學改革和評價的重要依據(jù)。
《綱要》第五條明確規(guī)定：普通高等學校的一、二年級必須開設體育課程(四個學期共計144學時)。修滿規(guī)定學分、達到基本要求是學生畢業(yè)、獲得學位的必要條件之一。
回顧歷史，在歷屆校領導的指導和大力扶持下，在體育教學部的領導和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學改革，已經(jīng)歷了一個從不斷認識、不斷改進、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時，也為我校學生體質健康，素質教育和體育社團建設發(fā)揮了應有的貢獻。
為了進一步深化我校公共體育課程教學改革，學習國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗，并結合我國的國情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會等多視角全面認識體育教育在高等學校中的地位和作用，突出學生的主體地位，以此為基礎，廈門大學新一論體育課程教學改革的主要特點是：
(1)繼續(xù)堅持以人為本，健康第一的理念。以學生為主體，學生自主選擇課程內容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的三自主課程教學形式。結合課內外的多種自主鍛煉的教育教學方式，改變以往教師需要學生做什么，變?yōu)閷W生根據(jù)自身狀態(tài)來決定自己做什么。充分發(fā)揮學生的主體作用，努力倡導開放式、探究式教學，努力拓展體育課程的時間和空間。
(2)放開修課時間限制。改變以往學生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關規(guī)定，學生可根據(jù)自己的修課計劃，除大一第一學期要求修完規(guī)定的基礎體育課1學分外，其他3個學分均可在大學期間的任一學期修完，不再對大學體育課課程的修課時段做限制。
(3)獲取學分途徑多樣化。除大一第一學期1個學分外，其它3個學分可以通過不同途徑來獲得，一是學生通過正常的體育選修課獲取學分;二是通過特色項目來獲取學分。特色項目學分：是指學生根據(jù)專長自選特色項目，如游泳、馬拉松項目等。選擇特色項目的同學必須要參加體育部組織的測試并達到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認可的相關體育運動獎項。一個特色項目為1個學分。
二、課程目標
運動參與目標。通過體育課程的教學，切實提高學生對體育鍛煉的認識，深刻理解體育運動的內涵及其對自身發(fā)展的影響，激發(fā)學生參加體育活動的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，基本形成終身體育的意識。
運動技能目標：通過體育課程教學，幫助學生找到適合自己的體育運動項目，較熟練掌握兩
項以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎。
身心健康目標。根據(jù)學生需要來精心設計體育課程教學，使學生在課內外體育運動實踐中，身體形態(tài)、機能、身體素質得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學生在體育活動中得到愉快的情緒體驗，使學生的個性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
社會適應目標。根據(jù)體育課程獨有的學科性質特點，通過運動競賽的對抗與合作，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，學會正確處理競爭與合作的關系。
三、體育課程設置
充分考慮我校的體育場館設施、師資隊伍狀況以及學生對課程設置的需求，在此基礎上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學校體育資源，增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊厚實的運動項目。目前，體育課開設的運動項目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒(壘)球、高爾夫球、游泳(冬泳)、太極拳(劍)、武術拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳(扇)、自衛(wèi)防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復等35門課。
四、體育課程學分設置
體育課程設4個必修學分，除大一第一學期必修1學分外，余下3個學分可在大學期間的任一學期完成;可以是任選課學分或特色項目學分，詳見體育課程考試內容構成與說明。
五、體育課程成績評定辦法
體育課成績由學習態(tài)度、專項成績、身體素質三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標準。體育程成績采用百分制記分，優(yōu)(85-100)，良(70-84)，及格(60-69)，不及格(60以下)。
六、體育課程要求：
1、根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學年補滿必修學分后，方可補辦畢業(yè)證書。
2、體育課程不及格只能重修，不能補考。如因運動受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學期開始前三周進行補考。
3、體育課程缺課(見習、請假、曠課)累計達1/3總課時者，該學分必須重修。
4、對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學生，開設保健與康復體育課，參加保健體育課學生需持醫(yī)院保健科證明，在開學前3周轉入保健班學習。學期成績評定在成績后注明保健字樣。
高校體育教學個人工作計劃范文
一、課程性質與目標定位
《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》明確指出：體育課程是以身體練習為主要手段，以增進學生體質、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機結合起來，把學習體育技能和身體鍛煉作為增強體質、增進健康的主要手段，把與之相關的體育運動知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結合到課程教學中。通過體育教育使全體學生的運動參與意識增強，運動技術技能提高，身體健康、心理健康和社會適應能力全面得以促進。
體育課程的首要任務是培養(yǎng)學生對本課程的正確認識，提高學生的運動參與意識。使學生能自覺地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學生的體育鍛煉意識、提高學生的運動技能，使學生掌握科學鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預防與處理、鍛煉效果的評價方式等，用科學的理論知識指導實踐，并通過體育課程的學習，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎。
體育教育的終極目標就是增強學生體質，使學生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標是通過體育課程的學習和鍛煉，讓學生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調性等主要素質方面得到提高;在形態(tài)機能方面達到較為理想的標準和要求;掌握健身原理與方法及有關的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達到身體健康目標服務。心理健康目標主要體現(xiàn)在情緒的調控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應性目標是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學生的合作能力、交往能力和適應能力，形成良好的人際關系和團結協(xié)作的團隊精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。
二、體育課程的指導思想
全面推進素質教育，增進學生身心健康;傳授健康知識、體育技能;注重學生的個性發(fā)展，幫助學生形成個人體育專長;培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想。
三、體育課程的任務
(一)全面增進學生的身心健康，改善學生的心理素質，提高身體機能和身體素質，增強適應社會、自然環(huán)境的能力。
(二)傳授運動項目的技術，使學生掌握科學鍛煉身體的方法;提高學生體育文化素質，使學生正確認識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學知識，掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。
(三)根據(jù)學生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，幫助學生形成個人體育專長。培養(yǎng)學生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識和習慣，樹立終生體育的思想。
(四)培養(yǎng)高水平運動員，提高財院大學生競技運動水平，為國爭光，為校爭光。
(五)發(fā)揮體育教育的多功能性，進行集體主義、愛國主義、共產主義教育，培養(yǎng)學生敢于拚搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強、團結進取的優(yōu)良品質。
四、課程結構與設置
根據(jù)《指導綱要》的基本要求，并結合河南財經(jīng)學院體育教學師資、場地、器材等實際情況，對課程結構與設置應突出學習者的立體角色，針對學生的興趣、需要、水平設計教學內容，從而有利于實現(xiàn)知識、健身、行為、習慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎上，開設選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結構的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點。
(一)一年級開設基礎體育課：通過基礎體育課教學，使學生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質基礎，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設者的合格人才。主要開設課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。
(二)二年級選項體育課：將以學生為主體，給學生創(chuàng)造更大的學習發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學原則。開設課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運動、體適能、體育保健等。
(二)三年級開設選修課(提高課)。進一步提高學生的運動專項水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識和健身習慣。以各項目教學比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術套路、武術散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。
(三)保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特殊體型(過胖過瘦)等學生開設。根據(jù)學生實際情況，有針對性的組織康復、保健體育教學。在教學內容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質、康復保健知識以及物理康復治療等內容為主。
高校體育個人工作計劃
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等工作的復合型體育教育人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1、領會和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理和“三個代表”的重要思想;熟悉國家有關教育、體育工作方針和法規(guī);熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
2、掌握學校體育教學、健康教育教學、體育鍛煉、運動訓練和競賽的基本理論與方法，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和較強的自學能力、社會適應能力。
3、了解學校體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢;掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學研究的能力。
4、掌握一門外國語和一門計算機語言，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有使用權用計算機的基本技能，達到大學英語四級等級和計算機二級等級的要求。
5、具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。
6、具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。
三、學制：標準學制4年，可在3～6年內完成。
四、學分：總學分178學分，其中公共必修課34學分、教育學及社會實踐等課程有34學分，專業(yè)必修課70學分、選修課總數(shù)為40學分。
五、本專業(yè)課程結構特點說明：
(一)、課程設置的基本原則
課程設置分為必修課程、選修課程和實踐性環(huán)節(jié)三大部分。主干學科：教育學、體育學。必修課程分為公共課和專業(yè)必修課程兩部分，安排1854學時左右，根據(jù)體育人文社會學類、運動人體科學類、田徑類、球類、體操類、武術類6類課程領域的相關內容，組合開設體育教育專業(yè)的必修課程。在專業(yè)必修課中，主項提高課每個學生只能選擇一個項目。副項提高課每個學生也只能選擇一個項目。而且不能與主項提高課重復。
選修課程分為專業(yè)方向選修課程和公共選修課程，學生至少要選修40學分。其中專業(yè)方向選修課至少要選修16學分，每個學生只能選擇一個方向，從第二學年開始選擇。公共選修課至少要在科學技術類和人文社會類各選修4學分，專業(yè)選修課是選修課程中的重點，作為實踐性很強的體育教育專業(yè)的學生，必須掌握主要運動項目的技術技能，才能成為體育教育專業(yè)培養(yǎng)的合格人才。實踐性環(huán)節(jié)分為社會實踐、教育實踐和科研實踐，約需16-18周時間。
(二)、課程設置的基本特點
為了實現(xiàn)我校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標，根據(jù)課程設置的基本原則，結合我校體育教育的現(xiàn)狀和人力、物力資源狀況，課程設置就必須滿足以下特點：
1、增大學科課程設置的自由度?；舅悸窞椋褐鞲烧n程“模塊”化，必修課程“學科”化，專業(yè)選修課程“方向”化，公共選課程“領域”化。
2、拓展課程的形式與內容。具體表現(xiàn)為：增加課程門類，力求課程形式多樣化，課程設置合理化，課程結構彈性化，課程形態(tài)多元化。
3、從課程設置的改革入手，促進教學管理體制進入到完全學分制。
六、相近專業(yè)：運動訓練、社會體育。
授予學位：教育學學士。
七、畢業(yè)與獲得學位的條件
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