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六一兒童節(jié)節(jié)目主持串詞篇一
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,還有各位叔叔阿姨們,大家好!
我們共同送走了五月,迎來(lái)了六月。在六月的第一天是我們小孩子的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)是讓我們最高興的節(jié)日,因?yàn)榱粌和?jié)是屬于我們自己的節(jié)日,而且在六一兒童節(jié)里,我們會(huì)收到許許多多的禮物??墒牵诿恳粋€(gè)不同的禮物背后都深藏著每一個(gè)人對(duì)孩子們深深的祝福和關(guān)懷,其實(shí),每一個(gè)人都在讓我們?cè)谶@些深深的祝福和關(guān)懷里一天天的長(zhǎng)大。
在這里,我向所有老師們,叔叔阿姨們說(shuō)聲:“謝謝,謝謝你們的祝福和關(guān)懷!”。
慶六一主持臺(tái)詞
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們
合:大家上午好!
甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光
乙:我們的心象怒放的花朵,象歡樂(lè)的海洋
甲:六月是童年的搖籃,六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙:六月有童年的沃土,六月有童年的陽(yáng)光
甲:六月還有一個(gè)小秘密,我們科苑之星迎來(lái)邯鄲市七色光新教育新理念。
乙:在這個(gè)雙喜臨門(mén)即將到來(lái)之時(shí),讓我們用共同的心聲和滿(mǎn)腔的愛(ài)心
合:唱響激越的旋律、暢想美好的未來(lái)
乙:我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
“慶六一、展才藝、文藝演出活動(dòng)正式開(kāi)始
甲:21年,在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬間
乙:21年,卻讓千萬(wàn)顆幼小的心靈放飛了夢(mèng)想
甲:我們用智慧和熱情播撒希望的種子
乙:我們用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃
甲:讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意
乙:讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想
甲:首先,帶給我們的祝福的是中二班的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》
乙:課堂是孩子們放飛理想的地方
甲:操場(chǎng)是孩子快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng),校園是我們健康成長(zhǎng)的家園
甲:讓我們帶著夢(mèng)想飛翔。
乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》
甲:在世界的東方,有一個(gè)古老的國(guó)度,她美麗而寬廣;在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方有一種文化稱(chēng)之為國(guó)粹經(jīng)久不衰男兒當(dāng)自強(qiáng)它就是中華武術(shù)。
乙:請(qǐng)欣賞大三班小朋友的表演《武術(shù)》
結(jié)束語(yǔ):
甲:敬愛(ài)的老師,
乙:親愛(ài)的小朋友們
甲:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙:有一段歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天
甲:有一場(chǎng)夢(mèng),說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
乙:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲:不管怎樣,春天孕育著未來(lái),
乙:無(wú)論如何,少年憧憬著希望。
甲:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn),
乙:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲:托起閃亮的金星,未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲:胸懷天下,我們踩著師長(zhǎng)的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn);
乙:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩(wěn)。
甲:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。
合:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,“我們能做得更好”!
乙:東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)慶祝“六一”才藝展示——
合:到此結(jié)束——
甲:感謝大家的精彩表演!
合:最后祝大家:
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂(lè)!
再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)節(jié)目主持串詞篇二
女1:我們的心像怒放的鮮花,蕩起一片歡樂(lè)的波浪;
男2:六月是童年的搖籃,六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);
女2:六月是童年的沃土,六月是童年的太陽(yáng);
合:六月是我們大家的節(jié)日,讓我們?yōu)樗鎏砉獠?
男1:在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,讓我們代表所有少年兒童,向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!
女1:讓我們用歌聲唱出心中的敬意,讓我們用舞蹈跳出崇高的理想,我們將用智慧與熱情播撒希望的'種子,我們將用與彩虹編織憧憬的花籃。
合:我們將用心中的彩筆描繪出校園美好的藍(lán)圖。xx小學(xué)六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。
六一兒童節(jié)節(jié)目主持串詞篇三
乙:親愛(ài)的`同學(xué)們
齊:大家好!
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)
乙:我們又迎來(lái)了新的一天
甲:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。
乙:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
甲:這是多么快樂(lè)的一天啊
乙:因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
齊:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!
齊:實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:首先請(qǐng)聽(tīng)合唱隊(duì)為我?guī)?lái)的《井岡山下種南瓜》……
乙:接下來(lái)請(qǐng)大家看三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的第一個(gè)活動(dòng)“障礙賽跑”
六一兒童節(jié)節(jié)目主持串詞篇四
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓!
乙:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們!
齊:大家好!
甲:送去五月的芬芳。
乙:迎來(lái)六月的時(shí)光。
甲:我們的心像怒放的花朵。
乙:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌。
乙:小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月。
甲:走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
乙:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出我們的心聲!
甲:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
乙:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
甲:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的'童年!
乙:馮三鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年“六一”文藝節(jié)目匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:童年,讓我們的夢(mèng)想從這里起飛,讓我們一直奔跑在尋夢(mèng)的路上,請(qǐng)用熱烈的掌聲有請(qǐng)四(2)班同學(xué)為大家?guī)?lái)的小合唱《奔跑》。請(qǐng)五(1)班的舞蹈《理想萬(wàn)萬(wàn)歲》做準(zhǔn)備。
乙:謝謝她們精彩的表演。
乙:在小學(xué)生活中,陪我們度過(guò)的是老師,是同學(xué)。雖然老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲,我們有時(shí)也對(duì)老師們不滿(mǎn)意。但老師們都是在為我們著想,嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,感謝老師為我們所付出的一切,感謝同學(xué)之間的友誼,也感謝父母給了我們生命。請(qǐng)欣賞三(3)班的手語(yǔ)舞《感恩的心》。
甲:夢(mèng)想從這里起飛。
乙:快樂(lè)在這里追尋。
甲:黨的陽(yáng)關(guān)照耀著我們前進(jìn)。
乙:只要我們努力,祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)我們擔(dān)當(dāng)?shù)闷稹?/p>
甲:胸懷天下,我們正踩著師長(zhǎng)的肩膀站得更高,看得更遠(yuǎn)。乙:我們的心隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
甲:今天,我們歡聚一堂
乙:為的是今后更加奮發(fā)圖強(qiáng)。
甲:我們堅(jiān)信——
齊:我們的未來(lái)會(huì)無(wú)比輝煌!
乙:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)常在!
甲:馮三鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演
齊:到此結(jié)束
乙:同學(xué)們、再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)節(jié)目主持串詞篇五
乙:親愛(ài)的同學(xué)們齊:大家好!
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)
乙:我們又迎來(lái)了新的一天
甲:這是多么快樂(lè)的一天啊
乙:因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
齊:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)“新世紀(jì)我能行”、慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:首先請(qǐng)欣賞藝術(shù)體操《新世紀(jì)我能行》,表演者xxx、xxx等
甲:小鳥(niǎo)在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵瓦B活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。
甲:下面讓我們看一看五年級(jí)同學(xué)的表演
乙:同學(xué)們,你們愛(ài)科學(xué)嗎?有沒(méi)有想過(guò)到太空上去看一看,和星星月亮做朋友?看我們的好朋友小星星來(lái)了。
甲:下面請(qǐng)欣賞歌舞《拾稻穗的小姑娘》演唱:馮曉峰,伴舞吳文靜等
乙:你見(jiàn)過(guò)時(shí)裝表演嗎?我想你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些小模特,看,他們來(lái)了!
甲:瞧,四年級(jí)的同學(xué)們躍躍欲試,你們想表演什么節(jié)目呀?下面我們就來(lái)欣賞四年級(jí)全體同學(xué)的演唱。
乙:下面請(qǐng)欣賞電子鼓獨(dú)奏〈好日子〉表演者xxx
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)三班為大家朗誦〈滿(mǎn)江紅〉
乙:接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌舞〈山路彎彎〉表演者xxx、xxx等
乙:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,
甲:我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)
乙:我們將用行動(dòng),向祖國(guó)媽媽
齊:交上一份出色的答卷,新世紀(jì),我們一定能行!xxxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)“新世紀(jì)我能行”慶六一文藝演出到此結(jié)束,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
六一兒童節(jié)節(jié)目主持串詞篇六
4、(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁,講禮貌的人容易讓人接受,成為一個(gè)受歡迎的人,請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的相聲《講禮貌》。
5、(女)通過(guò)剛才這個(gè)相聲,我們知道了講禮貌也要分場(chǎng)合。讓我們?cè)俅螢樗麄兊木时硌莨恼?。精彩的相聲過(guò)后,讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《棉花糖》。
6、(男)愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧,沒(méi)有華麗的言語(yǔ),沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng),只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí),那樣堅(jiān)定。讓我們?cè)诙昙?jí)同學(xué)的手語(yǔ)操《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中,用心去感受愛(ài)吧!
8、(男)xx同學(xué)的表演真是精彩極了,下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》。
9、(女)四年級(jí)的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧,今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專(zhuān)家。下面一起欣賞由三年級(jí)兩位小同學(xué)帶來(lái)的相聲《吹?!?。
12、(男)看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是舞林高手啊,接下來(lái)還是舞蹈《加油歌》,繼續(xù)由二年級(jí)的同學(xué)表演,大家歡迎。
13、(女)伴隨著陣陣歡快的音樂(lè),一群天真無(wú)邪的小朋友將用鑼鼓來(lái)慶祝歡樂(lè)的童年。有請(qǐng)四年級(jí)的小朋友,為我們帶來(lái)三句半《慶六一》。
14、(男)三句半的形式很新穎,敲鑼打鼓表真情,大家為她們來(lái)喝彩,掌聲!哈哈,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài),還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧,下面有請(qǐng)一年級(jí)小朋友帶來(lái)的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場(chǎng)。
15、(女)一年級(jí)的小同學(xué)這么努力,我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈,請(qǐng)熱烈歡迎他們。
16、(男)熱鬧的歌舞過(guò)后,讓我們靜靜地聆聽(tīng)由五年級(jí)同學(xué)的獨(dú)唱《童心是小鳥(niǎo)》。掌聲歡迎。
17、(女)紅領(lǐng)巾是愛(ài),愛(ài)是紅飄帶,系在我胸前,愛(ài)心處處在,多么感人的語(yǔ)言,是我們每位少先隊(duì)員的心聲。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的大合唱《xx隊(duì)歌》。請(qǐng)大家跟隨他們一起唱吧。
六一兒童節(jié)節(jié)目主持串詞篇七
b:親愛(ài)的同學(xué)們,
c:童年是快樂(lè)的兒歌,
d:童年是鮮艷的花朵。
a:童年是初升的太陽(yáng),
b:童年是無(wú)畏的拼搏!
c:在盼望中,我們的節(jié)日終于來(lái)了!
d:在期待中,節(jié)日的號(hào)角吹響了!
a:看,孩子們的花裙子飄起來(lái)了!
b:聽(tīng),我們歌兒唱起來(lái)了!
c:唱起來(lái)吧,跳起來(lái)吧,
d:讓我們盡情——
齊:放飛我們最美好的希望!
a:首先,請(qǐng)大家欣賞五年級(jí)2班的舞蹈《花裙子飄起來(lái)》。
b:觀眾朋友們,可愛(ài)的《北京小妞》向我們跑來(lái)了!請(qǐng)欣賞泡桐幼兒園小朋友的舞蹈《北京小妞》。
c:二年級(jí)姚心月同學(xué)是第一期北斗之星音樂(lè)擂臺(tái)賽的擂主,今天,她為我們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲《數(shù)鴨子》。
d:下面,請(qǐng)欣賞六一班的舞蹈《踢踏十分鐘》。
a:同學(xué)們,我要激動(dòng)的告訴大家,北斗小學(xué)黨支部的黨員老師們?yōu)榱俗YR我們的節(jié)日,特別為大家準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目。我們用熱烈的掌聲表示歡迎!
b:請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小朋友為我們表演的舞蹈《向前沖》
a:(b),本學(xué)期,我們學(xué)校涌現(xiàn)了許多表現(xiàn)突出的同學(xué)。
b:是啊,為了鼓勵(lì)這些同學(xué),學(xué)校將對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行表彰。
a:下面有請(qǐng)姚主任宣布學(xué)校對(duì)部分同學(xué)的表彰決定。
b:請(qǐng)各班獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
a:接下來(lái)請(qǐng)自強(qiáng)不息標(biāo)兵講話(huà)。
c:請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《閃閃的紅星》,表演者,五年級(jí)1班。
d:同學(xué)們都吃過(guò)胡椒面吧?那是什么滋味呢?請(qǐng)欣賞六2辦表演的小品《胡椒面》。
a:今天的快樂(lè)是全世界兒童的快樂(lè),一年級(jí)的小朋友就用舞蹈表現(xiàn)了阿拉伯兒童歡度節(jié)日的愉快心情。
b:二年級(jí)的曹周同學(xué)是第二期北斗之星音樂(lè)擂臺(tái)賽的獲獎(jiǎng)?wù)?,今天,她為我們帶?lái)的歌曲是《花仙子之歌》。
c:今天,同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上都有最出色的表演,五2班的兩位同學(xué)也不示弱,吵鬧著也要露一手呢!
d:為了去看戲,二妞不知什么原因得罪了大家,這不,姥姥門(mén)前看大戲,就是不讓二妞去!
a:怎么樣?同學(xué)們的表演精彩吧!在這兒,我要告訴大家一個(gè)好消息:北斗小學(xué)1+1貧困生救助行動(dòng)又開(kāi)始了!從以來(lái),北斗小學(xué)啟動(dòng)的“1+1”貧困生救助行動(dòng),使眾多貧困學(xué)生得以順利完成學(xué)業(yè)。今年,又有十名貧困兒童將得到十位教師一對(duì)一的幫助。今天,他們將在這兒進(jìn)行結(jié)對(duì)救助卡的簽字儀式。我們用熱烈的掌聲對(duì)老師們的關(guān)愛(ài)行動(dòng)表示感謝!
b:(請(qǐng)欣賞四年級(jí)的舞蹈《疊紙花》。)
c:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《手拉手》,表演者:六年級(jí)一班。
d:為了慶祝六一兒童節(jié),北斗小學(xué)工會(huì)將為大家獻(xiàn)上一首優(yōu)美的器樂(lè)獨(dú)奏:《讓我們蕩起雙槳》。大家掌聲歡迎。
a:六3班的同學(xué)將為我們表演舞蹈《刨冰進(jìn)行曲》,大家掌聲歡迎!
a:看!有個(gè)小女孩踏著歌聲向我們走來(lái)了。哦!她是要和我們一起分享農(nóng)家生活的樂(lè)無(wú)涯。請(qǐng)欣賞歌曲《農(nóng)家小女孩》,四年級(jí)董屹演唱。
b:同學(xué)們都知道,對(duì)子女的突出表現(xiàn),家長(zhǎng)往往會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),但是,有這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)的方式,讓我們感到了一種意外。請(qǐng)看五1班的同學(xué)給我們表演的小品《如此獎(jiǎng)勵(lì)》。
c:請(qǐng)欣賞北斗小學(xué)團(tuán)支部為我們獻(xiàn)上的優(yōu)美舞蹈《走進(jìn)西藏》,大家掌聲歡迎!
d:俗話(huà)說(shuō)得好,自古英雄出少年,看,一群少年英雄走上來(lái)了!請(qǐng)欣賞六2班的舞蹈《英雄出少年》。
b:親愛(ài)的同學(xué)們,
c:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,
d:出北斗我們是鮮艷的花朵,
a:今天我們相聚在這里,
b:明天我們共建偉大的祖國(guó)。
c:放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——
齊:明天更美好!再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)節(jié)目主持串詞篇八
b:各位老師,各位同學(xué):
合:上午好!
a:送走了零八的崢嶸歲月,迎來(lái)了零九的火紅年輪。
b:送走了五月的草長(zhǎng)鶯飛,迎來(lái)了六月的麥?zhǔn)烀绶省?/p>
男:看!碧空明澈,旭日東升!
女:曉露冰瑩,花紅柳翠!
男:暖風(fēng)拂面,蕊香襲人!
女:彩旗招展,笑臉溫馨!
男:今天,是個(gè)特殊的美好日子。
女:今天,是難忘的幸福一天。
男:今天,是我們少年兒童自己的節(jié)日,是我們期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)!
女:今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行一年一度的六一節(jié)文藝匯演!
六一兒童節(jié)節(jié)目主持串詞篇九
女:親愛(ài)的同學(xué)們:合:大家上午好!
男:伴著花的芬芳,迎著初升的朝陽(yáng),
女:“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日,又來(lái)到了我們身旁。
合:讓我們共同祝愿:所有的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!
合:雙溪中心小學(xué)五年級(jí)111班慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、文藝表演
(1)成語(yǔ)接龍
男:各位同學(xué),現(xiàn)在我們將要舉行一場(chǎng)游戲,成語(yǔ)接龍,希望各位同學(xué)能積極發(fā)揮你們的才能,如果哪位同學(xué)沒(méi)有接上,那他將要為我們講述一個(gè)成語(yǔ)故事。好,那么現(xiàn)在正式開(kāi)始,第一個(gè)成語(yǔ)是,由_同學(xué)開(kāi)始接。
(2)才藝展示
女:我們的才藝展示為大家搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),在這里,大家可以毫無(wú)顧忌,盡情舞動(dòng)青春,揮灑風(fēng)采!接下來(lái)胡佳和蔣紫嫣同學(xué)將會(huì)為我們現(xiàn)場(chǎng)展示書(shū)法。
(3)擊鼓傳花
男:今天是我們共同的節(jié)日,讓我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲《擊鼓傳花》。
游戲規(guī)則是:大家坐好,其中一人拿花,一人背著大家擊鼓,鼓響傳花,鼓?;ㄖ??;ㄔ谡l(shuí)手中,誰(shuí)就要接受懲罰,如果花束正好在兩人手中,則兩人可通過(guò)猜拳決定勝負(fù),負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后,花又從這個(gè)表演者開(kāi)始傳遞。希望大家能玩得開(kāi)心,玩得盡興。
(4)一戰(zhàn)到底
首先,選6個(gè)人參加比賽,開(kāi)始答題,每道題有10秒鐘的回答時(shí)間,搭錯(cuò)不扣時(shí)間,到時(shí)間,沒(méi)答上的選手淘汰,答對(duì)了由另一位繼續(xù)回答,重新計(jì)時(shí)10秒,每位選手有1次免答權(quán)。免答權(quán)就是當(dāng)選手問(wèn)題不會(huì)回答時(shí),可以將這個(gè)問(wèn)題求助于班上同學(xué)。最后一名留在臺(tái)上的選手勝出。
(6)數(shù)青蛙
接下來(lái),進(jìn)入我們數(shù)青蛙的游戲
游戲規(guī)則:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿……沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的人淘汰。(最多不能超過(guò)50只青蛙)
(7)最佳搭檔
下面我們比一比朋友之間的默契程度,讓我們一起進(jìn)入“最佳搭檔”這一個(gè)環(huán)節(jié)。
(8)感恩的心
三、結(jié)尾:
男:我們要以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。
女:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,“我們能做得更好”!
合:雙溪中心小學(xué)五年級(jí)111班慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家!
六一兒童節(jié)節(jié)目主持串詞篇十
嶄新的日子,映照曾經(jīng)流金的歲月。感謝偉大的共產(chǎn)黨,創(chuàng)造了今天的和諧社會(huì)。
快樂(lè)的時(shí)光,彰顯大家詩(shī)意的童年。觀賞幸福的小朋友,綻放著祖國(guó)的美麗花朵。
青山鄉(xiāng)xxxx年“慶祝六一關(guān)愛(ài)留守”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
一、鼓樂(lè)隊(duì)表演,青山初中
站在這個(gè)舞臺(tái),我有一種興奮,仿佛自己回到了童年。這種奇妙感覺(jué)的出現(xiàn),是因?yàn)橛袀€(gè)好日子等著我們。有一行詩(shī),叫做“面朝大家,春暖花開(kāi)?!庇幸皇赘瑁凶觥盎厥淄?,我就成了你。”有一聲號(hào)角,即將給力響起。
二、舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》,陶洪集初中
激昂的鼓樂(lè)帶領(lǐng)我們來(lái)到火熱的六月,在這里盛夏的'果實(shí)正在枝頭翹首。如果給你一扇窗,請(qǐng)你打開(kāi),因?yàn)橥饷娴奶炜沼幸黄邓{(lán)的希望。如果給你一扇門(mén),請(qǐng)你打開(kāi),因?yàn)橥饷娴拇蟮赜幸黄鸺t的妝扮。
三、中華武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,快樂(lè)寶貝幼兒園
開(kāi)門(mén)紅,點(diǎn)燃了生活的希望,敞開(kāi)門(mén)扉,看到了火紅火紅的世界。有一群小小子們呢,看完后對(duì)我說(shuō)“芝麻開(kāi)門(mén)”。有志不在年高,幼兒強(qiáng)則少年強(qiáng),少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。芝麻開(kāi)門(mén),男兒正氣滿(mǎn)乾坤;芝麻開(kāi)門(mén),成就中華武術(shù)魂。
四、配樂(lè)詩(shī)朗誦《快樂(lè)的“六一”》,黃大橋小學(xué)
真的是功夫,我要年輕二十年,我就去拜他們?yōu)閹煾?。六月,將第一個(gè)日子,獻(xiàn)給我們可愛(ài)的孩子。珍惜每一天,將自強(qiáng)不息的精氣神收藏在心底,再用最美的語(yǔ)言描繪這一程快樂(lè)的童真旅途。
五、舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》,繼慎小學(xué)
快樂(lè)讓人向往,快樂(lè)讓自然和孩子更加和諧相處,快樂(lè)永遠(yuǎn)是沒(méi)有止境的。你用聲音傳達(dá)喜悅,我用舞姿表現(xiàn)樂(lè)趣。
六、歌舞《歡天喜地慶“六一”》,百字崗小學(xué)
“六一”真的太吸引人了,假如給我三天的童年時(shí)光,我愿意獻(xiàn)出我的慈祥和我的叮嚀。這不,老師和孩子們一起來(lái)熱熱鬧鬧地過(guò)“六一”兒童節(jié)了,他們還帶來(lái)了發(fā)自肺腑的歌聲要獻(xiàn)給大家。
七、舞蹈《拾豆豆》,快樂(lè)寶貝幼兒園
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”愛(ài)惜糧食,是我們勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。孩子,用幼小的手指撿拾珍貴的汗水,這樣的情景,別有一番滋味。
八、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》,青山初中
我剛剛看到了一群可愛(ài)的孩子,珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)果實(shí)。不過(guò),勞動(dòng)的樂(lè)趣遠(yuǎn)不止這些,拾豆豆的小孩子們累了,有幾個(gè)勤快的大孩子們等急了要登場(chǎng)了。“我從山下來(lái),挎著小花籃。問(wèn)我干什么,我來(lái)采蘑菇。”
九、二胡《北京的金山上》,石堰學(xué)校
蘑菇采了一籃子,可以回家歇歇做個(gè)美夢(mèng)了。夢(mèng)中,我在月光下,在流水淙淙的泉邊,溫習(xí)一篇課文《二泉映月》。我很孤獨(dú),怎么就沒(méi)有二胡為我的讀書(shū)添彩呢?忽然,我醒了,因?yàn)槲铱吹搅苏嬲亩髱熞约八膱F(tuán)隊(duì)。
十、舞蹈《潑水歌》,孫堰小學(xué)
如癡如醉,只有這個(gè)詞語(yǔ)才能形容我此刻的心境。北京的金山上光芒照四方,這其中的一縷光芒就不偏不倚照到了遙遠(yuǎn)的云南。有一篇課文,叫做《歡樂(lè)的潑水節(jié)》。很遺憾我從小長(zhǎng)到現(xiàn)在,都這么大的人了,還沒(méi)去過(guò)西雙版納,還沒(méi)親眼看看潑水盛會(huì)。可是,幸運(yùn)的我,今天請(qǐng)來(lái)了千里之外的傣族小姑娘小伙子們。
六一兒童節(jié)節(jié)目主持串詞篇十一
乙:親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們:
丙:以及在場(chǎng)的各位叔叔阿姨爺爺奶奶
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來(lái)六月的陽(yáng)光
丙:我們的心像怒放的花朵合:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
丙:六月,是一支歌,一支幸福的歌
合:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合:“六一”兒童節(jié)!
甲:在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)下,在全體師生共同醞釀下,我們終于迎來(lái)了橋頭鄉(xiāng)小學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)暨六一慶?;顒?dòng)。
乙:首先請(qǐng)嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是:橋頭鄉(xiāng)人民政府、橋頭中學(xué)的劉紹成老師、秦雨老師、橋頭小學(xué)馬世平校長(zhǎng)、曾南平支書(shū)、趙登明主任,工會(huì)陳德賢主席、橋頭小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員向麗老師、野鶴小學(xué)校長(zhǎng)馬澤明、田畈小學(xué)校長(zhǎng)陸國(guó)幫、長(zhǎng)沙小學(xué)校長(zhǎng)彭長(zhǎng)萬(wàn)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
甲:下面介紹本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)議程:上午,新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,接著是文藝匯演。下午首先是本屆藝術(shù)節(jié)的書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)。最后將對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)的優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。
乙:下面進(jìn)行第一項(xiàng):全體起立,奏國(guó)歌。(全體起立,少先隊(duì)員敬禮!禮畢)。
甲:第二項(xiàng):請(qǐng)橋頭小學(xué)校長(zhǎng)馬世平宣布本屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。
乙:第三項(xiàng):請(qǐng)橋頭小學(xué)趙主任講話(huà)。
丙:第四項(xiàng):政府領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
甲:第五項(xiàng):請(qǐng)輔導(dǎo)員代表向麗老師宣布組織新少先隊(duì)員入隊(duì)并講話(huà)。
乙:第六項(xiàng):請(qǐng)新少先隊(duì)代表講話(huà)。
甲:希望每一個(gè)新隊(duì)員都能像說(shuō)的那樣以自己的行動(dòng)為隊(duì)旗添光彩!
乙:第六項(xiàng):橋頭小學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
六一兒童節(jié)節(jié)目主持串詞篇十二
b:親愛(ài)的同學(xué)們,
c:童年是快樂(lè)的兒歌,
d:童年是鮮艷的花朵。
a:童年是初升的太陽(yáng),
b:童年是無(wú)畏的拼搏!
c:在盼望中,我們的節(jié)日最之后了!
d:在期盼中,我們歡聚一齊,共同度過(guò)這歡樂(lè)的節(jié)日!
a:看看湛藍(lán)的天空,雄鷹正在展翅高飛。
b;看看周?chē)男δ槪覀冋跉g歌笑語(yǔ)。
c:此時(shí)此刻的我們是多么快樂(lè)。
d:我們的生活是多么幸福。
ab合:我們擁有健康的體魄。
cd合:我們擁有滿(mǎn)腔的熱情。
abcd合:這天我們一同歡慶六一,攜手迎接更加燦爛完美的明天。
a;我們真誠(chéng)感謝老師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入,嘔心瀝血。
b:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
c:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
d;是老師無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的期望.
abcd合:感謝您,敬愛(ài)的老師;感謝您,親愛(ài)的園丁;感謝您,幫我們邁好人生的第一步.
abcd:千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)心中的激情
a:就讓我們用嘹亮的歌聲
b:用柔美的舞蹈來(lái)傾訴對(duì)祖國(guó)媽媽?zhuān)瑢?duì)老師
cd:對(duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限深情
ab:_中心小學(xué)‘慶六一匯報(bào)演出’
【abcd合】此刻開(kāi)始!
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