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      最新社區道德講堂活動策劃方案 社區道德講堂活動內容(五篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 10:23:44
      最新社區道德講堂活動策劃方案 社區道德講堂活動內容(五篇)
      時間:2023-03-21 10:23:44     小編:zdfb

      方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      社區道德講堂活動策劃方案 社區道德講堂活動內容篇一

      一、指導思想

      以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的xx屆六中全會精神,以構建社會主義核心價值體系為根本,以增強博愛意識、誠信意識、感恩意識、責任意識為重點,以“改陋習,樹新風”為突破口,著力推進傳統禮儀、行為規范、社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設,全面提高公民道德素質,進一步優化人文環境,提升城市文明程度,為創建全國文明城市提供強大精神動力和有力道德支撐。

      二、活動目的

      通過組織開展“公民道德大講堂”活動,進一步確立社會主義道德價值取向,形成比較健全的道德行為規范體系;進一步提高公民道德素質,講責任、守規則、有愛心、知禮儀成為人們的自覺追求和實踐;進一步優化城市人文環境、人際關系、社會秩序、交通秩序、公共環境,市民道德水準得到明顯提升;進一步推進公民道德建設工作制度化、體系化,建立起配套健全的長效工作機制。培養一批具有哈爾濱特色的“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”的道德品牌,弘揚社會正氣,引領社會新風,使哈爾濱市真正成為“禮儀之都”、“文明之城”。

      三、活動內容

      社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、傳統禮儀、日常行為規范是一個有機統一體,其外延由大到小,內涵由淺入深,共同構成一個完善的道德體系。大講堂開設以下內容:

      1、突出“四有”,推進社會和諧建設。教育引導公民樹立遠大理想,以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志,用社會主義榮辱觀引領社會風尚,傳承中華民族優良傳統文化,凝聚民族力量,做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

      2、突出“愛心”,推進社會公德建設。倡導文明禮儀,營造良好公共秩序,開展社會志愿服務,改善城鄉人文環境,引導人們心存博愛之心,以真摯的愛心善待他人、善待社會、善待自己,人人爭做有愛心的人,在全社會形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會風尚。

      3、突出“誠信”,推進職業道德建設。廣泛開展共鑄誠信活動,培養誠信觀念和規則意識,健全社會信用體系,引導人們心存誠信意識,以正確的態度對待工作、對待職業,人人爭做有誠信的人,形成愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業操守。

      4、突出“孝敬”,推進家庭美德建設。大力開展孝老愛親活動,倡導文明家風,引導人們心存感恩之心,正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關系,人人爭做有孝心的人,形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的和諧氛圍。

      5、突出“責任”,推進個人品德建設。提倡加強個人道德修養,增強責任意識,引導人們自覺遵守法律義務、社會責任、家庭責任,人人爭做有責任心的人,形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結互助的個人品質。

      四、活動方法

      以市委黨校、哈爾濱講壇、市民學校、職工學校、農民夜校等為主要課堂,聘請黨校、高校、社會科學院、重點“窗口”行業禮儀的專家學者,邀請道德模范人物談體會等依托陣地開辦講堂;同時組成宣講隊伍,有計劃有組織地深入到各區、縣(市)進行巡回宣講,使公民道德大講堂在全市興起。

      五、活動要求

      1、高度重視,增強抓好思想道德建設的責任意識。社會是進行公民道德的大課堂,在公民道德教育中,黨政各部門、社會各方面以及城市社區、農村基層組織有著義不容辭的責任。各級黨政機關、宣傳、文化、企事業單位和新聞、出版、廣播、電視等部門單位,都應增強抓好公民道德教育的責任感和使命感。要通過各種形式的報告會、紀念會等,為人們形成一種富有教育意義的精神氛圍。

      2、履行職能,形成思想道德建設的濃厚氛圍。黨政各部門和社會各方面,要結合各自的工作職能,運用多種形式和手段,大力宣傳基本道德知識、道德規范和必要禮儀,使之家喻戶曉,人人皆知,力求使社會的價值導向準確、清晰、生動、形象地傳遞給人們,以引導人們的行為,給人們提供道德評價的價值依據。

      3、利用資源,弘揚和傳承中華民族的傳統美德。要積極開發優秀民族道德教育資源,利用各種愛國主義教育基地,進行歷史和革命傳統教育。我國是世界四大文明古國之一,我們的祖先在創造燦爛文明的偉大進程中,形成了團結統一、愛國主義、獨立自主、愛好和平、自強不息、講究倫理道德的傳統;形成了刻苦耐勞、酷愛自由、不畏強暴、英勇奮斗、熱愛科學、獨立思考、與人為善、博愛大眾、見利思義等優良品德和民族精神。這些都是值得我們大力開發和利用的公民道德教育資源,值得好好繼承和發揚光大。

      4、宣傳典型,發揮道德模范的示范引領作用。要不斷充實富有時代特色的道德教育內容,推廣群眾易于接受的各種教育方式。大力宣傳富有時代特色的道德模范人物,充分運用先進典型和榜樣的力量,引導市民自覺加強道德建設,不斷提升道德素質。

      社區道德講堂活動策劃方案 社區道德講堂活動內容篇二

      根據市文明辦《關于在基層單位開辦文明道德大講堂的通知》精神,按照縣文明辦的要求,針對我校師生生活的狀況和實際需求,為深入推進我校思想道德建設,培養良好的文明行為習慣。特制定以下實施方案。

      一、指導思想

      全面貫徹落實xx屆x中全會精神,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以建設社會主義核心價值體系為根本,通過宣傳發動、典型推廣,重點講授,普及講堂,推動思想道德教育,積極營造“做文明三高人”的濃厚氛圍。

      以“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”為主要教育形式,以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為主要教育內容,在全校倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為,打造一批“文明禮儀標兵”“新安好人”。

      二、工作目標

      1、師生道德素質有大改進。深入開展社會主義榮辱觀教育,大力開展“四德教育”,引導廣大師生增強道德判斷力和道德榮譽感,自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任,在全校形成知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風尚。

      2、文明禮儀有大普及。大力開展現代文明宣傳教育實踐活動,以生活禮儀、公共禮儀、職業禮儀等為主要內容,深入開展文明禮儀進學校進課堂活動,通過大力普及禮儀知識,使廣大師生自覺學習禮儀知識、遵守禮儀規范、提高文明意識。

      3、職業道德有大提高,形象有大提升。通過開辦道德講堂,進一步樹立以學生為本的理念,通過加強愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德教育,引導教師自覺提升服務效率和服務水平。通過教師的為人師表、敬業奉獻樹立良好的師德形象。

      4、工作作風有大轉變。通過開展行為道德規范宣講,教育引導全體教師改進作風,提升效率,真正使開辦道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動全校各項工作上。

      5、使我校的“三心”教育深入人心?!叭慕逃奔礊樵诩抑袨殚L輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心。對在校學生開展思想道德教育,推動“道德講堂”進校園,吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設,努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”的目標。

      三、工作原則

      1、以小見大。通過身邊的小事折射大的道理,以小的不良文明行為習慣為抓手,啟迪開導大家講文明守禮儀。

      2、突出主體。面向全體師生,培養師生健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位,鼓勵青少年主動參與、獨立思考,自助自立自強,促進青少年健康文明的整體氛圍的形成。

      3、注重實踐。以學生的親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式,通過主題班會、團隊日活動及開設活動課、實踐課、講座等多種渠道開展工作,提高教育的針對性和實踐性。

      4、重點落實。要使學?!暗赖轮v堂”與學校各類教育活動相互補充,與家庭、社會教育共同完善,必須把工作落實到每一個細節上。

      5、講堂常態。學校研究制定好宣講計劃和各類制度,每月至少組織開展一次宣講活動,促進道德宣講常態化、形式多樣化。

      四、總體要求

      加強組織領導。成立專門的領導小組,制定活動方案,認真組織實施,確保講堂運行。

      加強宣傳推廣。學校要開辟專題專欄,及時報道開講情況,擴大宣傳,營造濃厚氛圍。

      加強督查考核。將參與“道德講堂”活動納入年度師德考核內容,積極推進。

      注重資料積累。每次開講要做好資料整理和歸檔,深入總結經驗,不斷豐富講堂內容。

      五、具體做法

      (一)開展“四德教育講堂”建設。四德指:社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德

      1、社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等,以“禮儀”為核心。

      2、職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以“誠信”為核心。

      3、家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

      4、個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”為核心。

      (二)、在全校宣講并倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為。把這五種行為內化為自覺的意識,付諸于實際的行動,彰顯在平時的一言一行中。

      (三)、主要建設好三類“文明道德講堂”。

      1、教師道德講堂:主要對象是全體教職員工。以敬業奉獻、為人師表的職業道德、倫理道德等為主要內容,豐富思想道德建設內容,使教師在主動參與中得到提高。

      2、學生道德講堂:主要對象是全體學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)為主要內容;以孝老愛親、文明禮貌、良好習慣等抓手,圍繞實際情況,根據當前新形勢下學生的價值觀接受特點和生活習慣,精心設計“學生道德講堂”的教育內容和形式,吸引學生參與聽講學習。

      3、家庭道德講堂:主要對象是學生家長。邀請學生家長開家長會,同時邀請專家、領導授課,吸引和拉動家長共同參與道德建設,努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”的目標。

      (四)、文明大講堂宣講采取三種方式

      1、邀請專業人士引領講。邀請老黨員老干部、文明教師等作為“道德講堂”宣講隊伍的骨干力量,加強培訓,充分利用各類宣講素材,進行引領宣講。

      2、安排道德模范示范宣講。組織道德模范、新安好人、優秀青年等先進典型示范宣講,現身說法,使師生在參與中認知、感悟、接受、提高。

      3、號召普通群眾自我宣講。充分尊重師生的主體地位,調動師生的參與熱情和積極性,切實做到“有道德的人講道德,身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,使每個人都成為“道德講堂”的主人。

      (五)、使學校文明大講堂的教育形式多樣化

      1、組織開展道德自查活動。開展各類道德先進評選活動,開展日常道德行為自我評判及群眾評議。

      2、開展“女性文明大講堂”。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結合。

      3、繼續抓好“學生行為習慣與文明禮儀”主題教育活動。

      4、深入開展“全民閱讀”活動。教育引導廣大師生多讀書、讀好書、學文化、增技能、長素質。

      4、開展青年志愿者活動,擴大“道德講堂”的社會化效果。

      5、繼續開好大型“家校經驗交流會”和“各種節日文化活動”。

      6、開展“十八歲成人儀式”。

      (六)“學校道德講堂”的建設落實“四個一”規范和“六個我會主動”形式。

      1、會唱一首文明感恩歌曲。每次道德講堂開講前,要唱一首道德講堂文明歌曲。

      2、會講一個道德故事。講述一個發生在身邊的能體現傳統美德、社會公德的故事。

      3、能談一點聽講道德講堂后的感受。講述心中感受,品悟道德力量,升華道德境界。

      4、能積極獻一份愛心。能主動關注身邊有困難的同學,奉獻自己一份愛心。

      同時為了深化《學校文明道德大講堂》的開講后的效果,師生要做到“五個我主動”的形式。

      即“我會主動聽”:聽取先進事跡宣講;“我會主動看”:觀看視頻、情景劇表演等;“我會主動講”:師生自我宣講道德故事;“我會主動議”:討論現象,評議行為;“我會主動選”:選自己身邊的道德先進典型;“我會主動做”:引導自我在認識、接受先進人物的優秀品質后,效仿,轉化為自覺行為。

      六、合理安排,統籌兼顧,精細謀劃。要制定出活動安排表和時間進度表,開學后有計劃有目地的科學實施,保證文明大講堂的針對性和時效性。

      社區道德講堂活動策劃方案 社區道德講堂活動內容篇三

      為深入貫徹落實中央和省、市道德領域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神,貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,增強公民思想道德建設的吸引力和親和力,吸引全區干部群眾投身道德實踐活動,不斷提升市民道德素質、社會文明程度和文明城市建設水平,根據今年《全國城市文明程度指數測評體系》和《全國文明單位測評體系》的要求,根據市文明委的統一安排,在全區范圍內開設“道德講堂”,現制定如下實施方案。

      一、建設“道德講堂”的指導思想

      認真貫徹落實黨的xx屆x中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以構建生態和諧文明的現代化臨淄為目標,以提升市民道德素質為核心,建立起覆蓋全區上下、各個領域的“道德講堂”網絡,傳播凡人道德故事,推動先進道德理念入腦入心,外化于行,營造“講道德,做好人,樹新風”的濃厚氛圍,為深化文明臨淄建設,鞏固全國文明城市創建成果,構建和諧社會提供強大的精神動力。

      二、建設“道德講堂”的主要內容

      “道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容。

      1、社會公德建設:以“禮儀”為核心,主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;

      2、職業道德建設:以“誠信”為核心,主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等;

      3、家庭美德建設:以“和睦”為核心,主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;

      4、個人品德建設:以“友善”為核心,主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

      三、建設“道德講堂”的形式流程

      1、“道德講堂”的形式

      “道德講堂”建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式,以唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥等為主要環節,形成規范流程,充分尊重群眾意愿,發揮群眾的積極性和主動性,設計多樣化參與方式。

      我聽:以培訓報告、巡回講演等形式,聽凡人道德故事,悟模范優秀品質;

      我看:以演繹展示、學習發現等形式,把典型的事跡和品質形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學;

      我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講群眾自己和身邊的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量;

      我議:以辯論討論、總結點評等形式,評議身邊好人故事,挖掘精神實質,不斷升華自身道德境界;

      我選:以群眾評選、菜單式宣講等形式,由群眾評選先進人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;

      我行:以實踐轉化、提升素質為目標,引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質后,群起效仿,轉化行為。

      2、“道德講堂”的流程

      “道德講堂”要形成規范性流程,按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節,推行“唱一首歌曲,講一個故事(看一部短片),誦一段經典,作一個承諾,送一份吉祥”的“五個一”流程,使講堂更具儀式感、肅穆感。

      “唱歌曲”:每次開講前,組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲;

      “學模范”:通過講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片,組織群眾學習道德模范;

      “誦經典”:組織群眾誦讀一段中華傳統經典和道德格言;

      “發善心”:觀眾全體依據自身實際,主動作出道德承諾(“做一個勤勞的人,做一個善良的人”)或善舉;

      “送吉祥”:群眾互送吉祥卡或吉祥物,互送美好祝福。

      四、建設“道德講堂”的具體類別

      根據不同人群的不同特點和不同需求,建設好以下五類“道德講堂”:

      1、機關道德講堂:主要對象是機關公務員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容,教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公、執政為民意識,改進作風、提升效率、搞好服務,爭做公民道德建設的實踐表率。

      2、行業道德講堂:主要對象是食品行業和窗口行業服務人員。以倡導誠信經營、規范服務等為主要內容,在行業內建立行業自律與行業監督相結合的建設機制,開展有針對性的道德教育活動,提升員工綜合素質,引導行業從業人員自覺提升誠信經營意識和服務水平。

      3、學校道德講堂:主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“做一個有道德的人”等為主要內容,通過對在校學生的思想道德教育,吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設,努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”的目標。

      4、社區道德講堂:主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容,發揮志愿者等社區活動積極分子的作用,整合社區各類陣地,豐富思想道德建設內容,開展居民喜聞樂見的活動,使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

      5、村鎮道德講堂:主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容,圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求以及“鄉村文明行動”的安排部署,根據農民的價值觀、接受特點和生活習慣,精心設計“道德講堂”的教育內容和形式,吸引農村居民參與。

      五、建設“道德講堂”的工作要求

      1、健全組織,規范管理。各鎮、街道,各部門、各單位要建立健全“道德講堂”建設的組織機構,有明確具體負責人,形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。各部門、各單位規模千人以下設1個道德講堂,千人以上按每1000人左右1個的標準設置道德講堂。有固定室內場所,有統一的背景(包括logo標識、雷鋒頭像、“積善之家必有余慶,積惡之家必有余殃”副題等,);在氛圍布置上,要設置與道德有關的格言經典標語、橫幅等,營造濃厚的德育氛圍,觸發敬畏,收心靜心;在布局安排上,按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則,綜合利用已有陣地,以整合和新建相結合的方式,逐步在全區推開;在講堂開設上,要定期不定期進行宣講,在確定的集中宣講日,統一開展活動。

      2、完善隊伍,擴大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講、巡演”活動有機結合,組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講:組織培訓專門的宣講員隊伍,充分利用各類宣講素材,到群眾中間進行巡回宣講。二是先進模范講:組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員,邀請他們現身說法,傳遞道德,引導群眾見賢思齊。三是身邊群眾講:組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人,使群眾參與道德建設,成為“道德講堂”的主人。

      3、大力宣傳,典型帶動。全區新聞媒體要大力宣傳設立“道德講堂”的意義、作用,宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡,及時報道各鎮、街道,各部門、各單位開展“道德講堂”建設的情況,營造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。各鎮、街道,各部門、各單位要及時發現收集基層在建設“道德講堂”過程中涌現的成功做法和先進典型,及時予以大力推廣,形成良好的示范帶動效應。

      4、科學考核,注重實效。區文明辦將定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式對全區“道德講堂”建設情況進行調研督查,將“道德講堂”建設情況與迎接全國城市文明程度指數測評結合起來,與道德領域突出問題專項教育和治理活動結合起來,與群眾性精神文明創建活動結合起來,納入文明單位的考核指標中,凡“道德講堂”建設不力的單位,一律撤銷其文明單位稱號。年底表彰一批“優秀道德講堂”、“優秀宣講員”,確定一批“道德講堂示范點”。各鎮、街道,各部門、各單位要因地制宜,創新形式,切實發揮“道德講堂”在道德建設中的重要作用,使廣大群眾喜聞樂見、積極參與。

      請各鎮、街道,各部門、各單位將開展“道德講堂”建設的文件、圖片、視頻資料于7月30日前報區文明辦。

      社區道德講堂活動策劃方案 社區道德講堂活動內容篇四

      為貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神,進一步弘揚傳統文化、普及道德規范、宣傳道德楷模、引領道德風尚,推進創建省級文明單位工作,按照市文明辦關于印發《駐馬店市“道德講堂”建設實施方案》的通知要求,我局決定20xx年繼續開展“道德講堂”、“文化講堂”建設活動,特制定以下實施方案。

      一、指導思想與工作目標

      以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,倡導林業干部職工“在家中為長輩盡孝心,在單位為同伴送關心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升自己的時代風尚。通過 “道德講堂” 、“文化講堂”建設,達到適應經濟社會發展新需求,搭建林業干部職工道德建設新載體,促進所有廣大干部職工成為道德建設的主體,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升林業干部職工的道德修養和文明程度,為駐馬店平安崛起提供思想道德保障。

      二、“道德講堂”工作原則

      1、實踐性與實效性原則。以林業干部職工親身實踐、參

      與活動、體驗生活為主要方式,通過宣講活動及開設活動課、

      專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

      2、整合與互補原則。將“道德講堂”與單位各類教育活

      動相互補充,與家庭、社會教育共同完善,整合林業部門長期開展實踐教育、“兩學一做”體驗活動的工作經驗,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結合的方式逐步推開。

      3、全體性與主體性原則。面向全體林業系統干部職工開

      展活動,培養健康的心理品質和健全人格;尊重個人的主體地位,鼓勵廣大干部職工主動參與、獨立思考,促進林業機關和諧文明氛圍的形成。

      三、目標任務

      建設“道德講堂”的主要目標是:以提升林業干部職工思想道德修養和文明素質為核心,以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點,強化宣傳教育,引導全體干部職工“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為道德的傳播者和踐行者。

      建設“道德講堂”的具體目標是:形成“好人好報”的社會共識,推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念內化為群體意識,在行為上由“他律”轉向“自律”,引導林業干部職工在實踐中完善自我,提升素質,營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

      四、建設“道德講堂”的主要內容

      “道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內容。

      1.社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等,以“禮儀”為核心。

      2.職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以“誠信”為核心。

      3.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

      4.個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”為核心。

      五、方式及途徑

      1、形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我行”為主要模式,設計多樣化宣講形式,使廣大干部職工易于參與,樂于參與。一是“我聽”:以培訓報告、巡回講演等形式,聽道德故事,悟優秀品質;二是“我看”:以演繹展示、學習發現等形式,把典型事跡和品質形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式,講自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評議總結等形式,評議身邊的好人故事,挖掘精神實質,不斷升華自身道德境界;五是“我行”:以實踐轉化、提升素質為目標,引導林業干部職工在認知、接受先進人物的優秀品質后,見賢思齊,轉化行為。

      2、時間要經?;?。要定期不定期地進行宣講,結合民族精神月建設統一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期林業干部道德教育的重要內容。

      3、開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

      (1)“唱一首歌曲”(唱歌曲):開場時同唱《公民道德歌》,使大家靜心。

      (2)“講一個故事”或“看一部短片”(學模范):觀看道德模范視頻短片,講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行,引發大家深思??裳埍镜氐赖履7?、身邊好人前來“道德講堂”講述事跡,也可組織本單位的干部職工講述自己的事跡。短片可選擇一些反映道德建設、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。

      (3)“誦一段經典”(誦經典):誦讀一段中華傳統道德經典篇章,啟發道德心。

      (4)“作一個承諾”(發善心):全體或個體根據自身情況主動作出道德承諾或善舉。如:“做一個勤勞人,做 一個善良的人”?!按婧眯?、做好事、當好人、有好報”。

      (5)“送一份吉祥”(送吉祥):故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品。

      活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記

      載、有總結,活動中注意收集照片、錄像等影像資料,體現活動成效。

      六、計劃安排

      1、20xx年2月調整市林業局“道德講堂”領導小組。

      2、20xx年4月,舉辦20xx年第一期道德講堂專題活動。 3、20xx年7月,舉辦20xx年第二期“道德講堂”(文化講堂)專題活動。

      4、20xx年9月,舉辦第三“道德講堂”活動。

      5、20xx年11月,舉辦第三“道德講堂”活動。

      七、工作要求

      1.認真組織實施。

      “道德講堂”主陣地設在市局四樓會議室。各單位要充分發揮主觀能動性,深入挖掘身邊的凡人善舉,積極推薦道德模范和宣講員,認真組織參加“道德講堂”的各項活動,按照“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”的要求,切實增強主人翁意識,人人爭做道德模范,把“道德講堂”共同建設好。

      2.注重工作實效。

      各單位、機關各科室要從實際出發,著眼于本單位中心工作,尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要注重發揮各類陣地的宣傳作用,營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界,煥發熱情、激發斗志,提振信心,從而凝心聚力,在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。

      3.強化指導檢查。

      開展“道德講堂”活動期間,領導小組將加強對各單位的督促和引導,并結合文明單位提升活動、群眾路線教育實踐活動,通過實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式,組織對各單位學習踐行“道德講堂”活動的情況進行檢查考核,發現培育一批“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的干部職工,評選出“道德講堂”建設先進集體、優秀宣講員。

      社區道德講堂活動策劃方案 社區道德講堂活動內容篇五

      一、建設“道德講堂”的指導思想

      認真貫徹落實黨的xx屆六中全會和精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以構建社會主義核心價值體系為根本,以提升市民道德素質為核心,建立起覆蓋全鎮上下、各個領域的“道德講堂”網絡,傳播凡人道德故事,推動先進道德理念入腦入心,外化于行,營造“講道德,做好人,樹新風”的濃厚氛圍,為創建全國文明縣城構建和諧社會提供強大的精神動力和道德支撐。

      二、建設“道德講堂”的主要內容

      “道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容。

      1、社會公德建設:以“禮儀”為核心,主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;

      2、職業道德建設:以“誠信”為核心,主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等;

      3、家庭美德建設:以“和睦”為核心,主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;

      4、個人品德建設:以“友善”為核心,主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

      三、“道德講堂”的形式

      “道德講堂”建設以“我唱、我聽、我誦、我議、我行”為主要形式,以唱歌曲、學模范、誦經典、議好人、行志愿等為主要環節,形成規范流程,充分尊重群眾意愿,發揮群眾的積極性和主動性,設計多樣化參與方式。

      我唱:主要是唱愛國主義歌曲;

      我聽:以培訓報告、巡回講演等形式,聽道德故事,悟模范優秀品質;

      我誦:主要是誦讀國學經典和道德格言;

      我議:以辯論討論、總結點評等形式,評議身邊好人好事,挖掘精神實質,不斷升華自身道德境界;

      我行:主要是組織開展志愿服務活動,讓人們在開展志愿服務的道德實踐中,在為他人送溫暖為社會做奉獻的過程中,領悟崇高,感受光榮,提升精神境界,培育文明風尚。

      四、建設“道德講堂”的具體類別

      根據不同人群的不同特點和不同需求,建設好以下五類“道德講堂”:

      1、機關道德講堂:主要對象是機關公務員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容,教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公、執政為民意識,改進作風、提升效率、搞好服務,爭做公民道德建設的實踐表率。

      2、行業道德講堂:主要對象是食品行業和窗口行業服務人員。以倡導誠信經營、規范服務等與行業監督相結合的建設機制,開展有針對性的道德教育活動,提升員工綜合素質,引導行業從業人員自覺提升誠信經營意識和服務水平。

      3、學校道德講堂:主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“做一個有道德的人”等為主要內容。通過對在校學生的思想道德教育,吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設,努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”的目標。

      4、社區道德講堂:主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容,發揮志愿者等社區活動積極分子的作用,整合社區各類陣地,豐富思想道德建設內容,開展居民喜聞樂見的活動,使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

      5、村鎮道德講堂:主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容,圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求以及“鄉村文明行動”的安排部署,根據農民的價值觀、接受特點和生活習慣,精心設計“道德講堂”的教育內容和形式,吸引農村居民參與。

      五、建設“道德講堂”的工作要求

      1、健全組織,規范管理。各駐鎮單位和各村要建立健全“道德講堂”建設的組織機構,有明確具體負責人,形成主要領導負總責、分管領導抓落實的組織架構。在氛圍布置上,要設置與道德有關的格言經典標語、橫幅等,營造濃厚的德育氛圍,觸發敬畏,收心靜心;在布局安排上,按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則,綜合利用已有陣地,以整合和新建相結合的方式,逐步在全鎮推開;在講堂開設上,要定期不定期進行宣講,在確定的集中宣講日,統一開展活動。

      2、完善隊伍,擴大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講、巡演”活動有機結合,組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講:組織培訓專門的宣講員隊伍,充分利用各類宣講素材,到群眾中間進行巡回宣講。二是先進模范講:組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員,邀請他們現身說法,傳遞道德,引導群眾見賢思齊。三是身邊群眾講:組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人,使群眾參與道德建設,成為“道德講堂”的主人。

      3、大力宣傳,典型帶動。各駐鎮單位、各村要大力宣傳設立“道德講堂”的意義、作用,及時上報開展“道德講堂”建設的情況,營造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。要及時發現收集在建設“道德講堂”過程中涌現的成功做法和先進典型,及時予以大力推廣,形成良好的示范帶動作用。

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