讀后感是讀完一本書、一篇文章或者觀看一部電影后，對所閱讀或觀看內(nèi)容的個(gè)人感想和思考的文字表達(dá)。讀后感能夠幫助我們深入理解作品的內(nèi)涵，提升我們的思維能力。我剛剛讀完了一本書，感觸良多，應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。這本書給我留下了深刻的印象，我希望通過寫讀后感來分享我的思考。寫讀后感時(shí)要注意篇幅的控制，避免過于冗長或內(nèi)容空泛。接下來是一些讀后感范文，希望對大家在寫作時(shí)提供一些思路和參考。
讀后感高二學(xué)生篇一
“哥?！?/p>
記憶被折疊了起來，隔著淡紫色的輕紗似地薄霧飛快地翻動(dòng)起來。
帝國淪陷了，當(dāng)一面面他國的國旗插在了我國的土地旁；當(dāng)一聲聲凄慘的尖叫傳入了昏暗的天空下；當(dāng)一張張?bào)@恐的面容呈現(xiàn)在我們的視線前，我站在宮殿上，靜靜地看著大臣們的驚慌失措的樣子。突然一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的視線中。
“哥?！蔽也唤恼f道，因?yàn)樗哪樕线€帶有著微笑。
“哥，我怕?！蔽逸p輕咬了咬發(fā)紫的嘴唇，緊攥著的小手也放松了下來?？吹礁绺缒堑男θ?，淡藍(lán)色的瞳仁和那深邃的眼神，我的心情頓時(shí)放松了許多。
“瀅，不要怕。哥哥會(huì)保護(hù)你的，你是我的天下?！蔽覐母绺缒堑{(lán)色的瞳仁中看到了從未有過的堅(jiān)定。
哥哥把我抱到了一棵碩大的櫻桃樹下，那一顆櫻桃樹的枝干是如此的粗壯繁茂的枝葉都長到了地上，遮住了我和哥哥的身體。在一個(gè)月的戰(zhàn)爭中，櫻桃樹都開得十分茂盛。因?yàn)樵跈鸦湎侣裨岬氖w越多，它就長得越茂盛。透過葉片的縫隙，可以清楚的看到宮殿的慘狀。高高的殿宇燃起了熊熊的烈火，銳聲的尖叫刺穿陰慘的天際，百姓們流離失所。我抬起頭，看見了哥哥那痛苦的神情，但轉(zhuǎn)瞬又微笑的看著我。
這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹過。我不禁打了一個(gè)寒顫手微微一松，一條淡黃色的手絹從我的手中飛了出去我想去拿，可是發(fā)現(xiàn)以經(jīng)抓不住了。突然，一支箭矢鋒利的穿過空氣，劃過了我的手，留下了一條淡淡的血印。一個(gè)個(gè)著裝統(tǒng)一的士兵面對著我，手中正拿著弓弩。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，哥哥一把抱住了我，背對著他們手中那帶有鋒利箭矢的弓弩。
“不要?！蔽覐堥_了嘴，卻發(fā)現(xiàn)我的嘴巴早已被哥哥用手捂住。
無聲的箭矢散發(fā)著寒氣射向哥哥的脊背……奇異的白色血液從哥哥的后背溢出，悄無聲息的滲入了櫻花樹下。突然，那粉紅的花瓣變得煞白，白的妖媚，整一帝國的櫻花樹都紛紛落下，化為白色的粉末，飄散在空中。哥哥的那一頭白發(fā)在迎風(fēng)飄揚(yáng)，臉上失去了紅潤的顏色，淡藍(lán)色的瞳仁變成了死灰色，唯獨(dú)他的臉上還保持著慣有的微笑，如風(fēng)中飄揚(yáng)的百合花，白色的鮮血從他微微翹起的嘴角上滑落了下來。我的淚水從我的臉頰滑落哥哥那張開的雙手緊緊的抱著我，如同一只殘破而有力的翅膀。我分明看到了一個(gè)純白的靈魂在天空中升華，如一只巨大的霰雪鳥，張開了翅膀。
我哭著從夢中醒來，一塊泛著熒光的薄片平靜的躺在我的手中，我的身前插滿了箭矢，薄片無聲的從我的手中滑落有破碎成了一塊塊殘片，“哥，難道你不知道那一些箭矢早已刺穿了你的身體了嗎？”我緩緩的笑了笑，倒在白色的血泊中。
起風(fēng)了，吹走了那薄如蟬翼的碎片，還帶走了我的聲音。
“哥，我一直都很幸福?！?/p>
翼亦殘，殘亦夢。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
讀后感高二學(xué)生篇二
《我是貓》是夏目漱石早期的代表作。既可以說是抒情的寫生文，也可以說是結(jié)構(gòu)松散的小說。
本文的主人公是貓。是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時(shí)候因?yàn)殚L得太丑，被人唾棄，撿得一命，后被被人稱為“苦沙彌”的初級(jí)英文老師收養(yǎng)，自此開始了觀察人類、品評人類的生活。直到某日因?yàn)楹闷?，落入了酒缸中，被淹死了?/p>
《我是貓》中的這只貓，雖然還沒有名字，平時(shí)也沒少受主人家女仆的氣，卻能夠在人貓兩個(gè)世界中來去自如。而主人和他的一幫朋友——梅亭、水島寒月等的對話則盡收耳中。而其中，又屬梅亭最能折騰人?？嗌硰浝鲜潜凰垓v得夠嗆。例如他剛出場時(shí)，帶著一副金邊眼鏡，認(rèn)認(rèn)真真地要苦沙彌畫畫——他自稱是位美學(xué)家?？嗌硰泴Ξ嫯嬁墒莻€(gè)外行，正要向梅亭討教，梅亭便一本正經(jīng)的說：“是啊，不可能一開始就畫得好嘛……從前意大利畫家安德里亞曾說過：‘余作畫者，莫過于描繪大自然。天有星辰，地有露華;飛者為禽……’怎么樣?假如你也想畫出像樣的畫來，畫點(diǎn)寫生畫如何?”
于是，苦沙彌作恍然大悟狀，對安德里亞佩服得五體投地。但是事實(shí)上，安德里亞壓根就沒說出這話，是他的朋友瞎編的。
苦沙彌和他的朋友就這樣，在小貓的眼中如此不堪，實(shí)在是可笑。相比于這只無名的小貓，它的主人真該感到汗顏。相比于許多人，這貓很富于哲理，善于詞辯。對人類的弱點(diǎn)有精細(xì)的研究，就連抨擊社會(huì)，也很有見地。它說：“說不定整個(gè)社會(huì)便是瘋?cè)说娜后w。瘋?cè)藗兙墼谝黄?，互相殘殺，互相爭吵，互相叫罵，互相角逐?！薄⒂纱俗罱K得出了“被幽禁在瘋?cè)嗽豪锏牟攀钦Ｈ恕！钡慕Y(jié)論。雖然有些滑稽，但卻也抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣。
在《我是貓》中，苦沙彌和他的朋友應(yīng)該屬于窮酸潦倒的知識(shí)分子之列。正如本文譯者所說，“他們面對新的思潮，既順應(yīng)，有嘲笑;既貶斥，又無奈，惶惶焉不知所措，只好靠插科打諢、玩世不恭來消磨難捱時(shí)光。他們時(shí)刻在嘲笑和捉弄?jiǎng)e人，卻又時(shí)刻遭受命運(yùn)與時(shí)代的捉弄與嘲笑。”《我是貓》中作者所描寫的景象，應(yīng)該是當(dāng)時(shí)人們精神世界空虛的真實(shí)寫照，這也無怪一只小貓會(huì)將人類世界看得不過而而了。
總而言之，這只無名小貓雖然神通廣大，卻又時(shí)而自作聰明，雖然看多了人類世界，卻又因?yàn)橐粫r(shí)好奇，最終還了性命。也許正是因?yàn)楹闷?，才使得它對人有了這么多的了解，也就有了這本《我是貓》。
讀后感高二學(xué)生篇三
暑假里，我一口氣讀完了高爾基的《童年》，讀后我受益匪淺，我深深地明白，我們太幸福了。
這本書揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗殘暴和窮人們的非人生活。高爾基小名阿廖沙，他自幼喪父，隨外祖母來到外祖父家，對于他來說，非人的生活從此開始。
與其說外祖父家是家，不如說是地獄。家中一切都由外祖父掌管，他的外祖父是個(gè)錢迷，他視財(cái)如命，脾氣暴躁，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈峦创虬⒘紊?。兩個(gè)也舅舅因分家而爭吵，還經(jīng)常大打出手，這樣的生活在阿廖沙心中留下了陰影，他永遠(yuǎn)忘不了那段苦難的日子。
因?yàn)榘⒘紊呈懿涣嗽谕庾娓讣业耐纯嗌?，?dú)自離開了外祖父家，早早踏上了社會(huì)，他到過許多地方打雜。這期間，他飽受欺辱，歷盡艱辛，但他熬了過來，是他的堅(jiān)強(qiáng)讓自己度過了這段昏暗的日子。
阿廖沙沒有一件像樣的衣服，他的衣服都是外祖父穿過的。讀到此處我很慚愧，我現(xiàn)在天天過著衣食無憂的生活，但還是經(jīng)常發(fā)脾氣，這真是太不應(yīng)該了，也正是因?yàn)檫@樣，我更加佩服他了。他為了交學(xué)費(fèi)，就靠撿破爛掙錢，他一大早起床，背上大布袋。在路上，在垃圾箱里揀布頭紙片賣給廢品加工。運(yùn)氣好時(shí)能撿到半個(gè)盧比，運(yùn)氣差一個(gè)錢也見不到，學(xué)就也沒法上了。相比之下難道我們不覺得幸福嗎?學(xué)費(fèi)的事我們根本不用管，有時(shí)甚至專車接送，我們沒有理由不用心學(xué)習(xí)。
讀完后我掩卷深思，我們沒有理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活，沒有理由不把自己能做的事做好。
讀后感高二學(xué)生篇四
高嘉雯讀一本好書就像交了一位益友;讀一本好書就如擁有一片燦爛的天空;讀一本好書就似給人生增添了一份充實(shí)，讀《悲慘世界》有感作文800字。在寒假里我讀了一本書《悲慘世界》。它曾被哈佛大學(xué)113位教授推薦為最有影響書之一，它在世界文學(xué)名著寶庫中占了一席之地，它被譽(yù)為人間苦難的“百科全書”。在這本書里，我看到了可悲的法國社會(huì)下層人物的生活——因報(bào)答姐姐養(yǎng)育之恩卻為饑餓偷面包成為苦役犯的冉阿讓;因窮困潦倒成為娼妓的芳汀;因母親經(jīng)濟(jì)匱乏被寄養(yǎng)的小女孩珂賽特……雖然他們身份及其卑微，但是他們卻有著無比崇高的精神，是這唯一的力量使他們度過了這困難的一生。
終于，冉阿讓的靈魂受到神的洗禮后，為社會(huì)盡了一份微薄之力。雨果在《悲慘世界》中傾灑了許多筆墨寫悲慘的生活，到我卻在其中體會(huì)出一種對自由和幸福的向往;對他人的愛惜和對未來的憧憬，但更多流露出對他人幫助的樂趣，800字作文《讀《悲慘世界》有感作文800字》。曾有一件事如今回想起來令我后悔莫及：一天中午，我和別人發(fā)生了嘴角，怒氣沖沖的我回到座位，低頭不語。突然，好友小玲的聲音在耳邊浮現(xiàn)。“小雯，你有沒有紙巾?我的手指出血了?！蔽颐嗣诖锏募埥?，隨口說了一句：“沒有!”我看著她默默離去的背影，卻無動(dòng)于衷，更沒有想沖上去的假想。我卻很冷血地想：小玲你也真是的，看到我正生氣，一句慰問的話都沒有，現(xiàn)在又想問我借東西，沒門!
我的手緊緊地抓住那張紙巾。過了一會(huì)兒，我拔出手，發(fā)現(xiàn)手上沾滿了水珠。又感覺所有人的目光都齊刷刷的朝我看來，周圍溢出尷尬的氣氛。我看了周圍一圈后，把目光投向小玲臉上，小玲馬上躲避我的目光，低頭奮筆疾書起來……但鮮紅的血依然流下來，闖進(jìn)我的視線，我卻當(dāng)做沒看見，繼續(xù)做我的事。這件事慢慢在別人的腦海里卸去，而我卻記憶猶新，比起冉阿讓當(dāng)馬德蘭市長為民除憂、幫助人民，我感到十分羞慚，我只是一個(gè)冷血?jiǎng)游?，面對朋友請求都拒絕的無用之才。但雨果告訴我“只有愛，才能消滅世界上一切的不幸”。這本書使我明白一個(gè)道理：人間真情永存，那么愛就能抵抗世上的萬惡，愿這世界里不會(huì)出現(xiàn)冷血?jiǎng)游铩?/p>
讀后感高二學(xué)生篇五
設(shè)立一個(gè)新的起點(diǎn)，是放下過去的失敗、挫折，重新振作，展翅未來國際著名零售集團(tuán)八百伴破產(chǎn)的那一天，總裁和田一夫一夜從云端落到了地上日本的文化中，一個(gè)人失敗一次，從此只能躲在角落，受人歧視的和田一夫沒有被失敗的過去民羈絆，他設(shè)立了一個(gè)新起點(diǎn)，從零開始，重鑄自己的商業(yè)帝國，不久后，他所創(chuàng)立的公司就在創(chuàng)業(yè)板上市，他重新獲得成功，得到了人們的尊重。失敗并不可怕，可怕的是人們陷入失敗的泥淖之中，不敢設(shè)立一個(gè)起點(diǎn)，不敢從零開始設(shè)立一個(gè)新起點(diǎn)，對過去的失敗挫折揮手再見，天空仍然遼闊，還可任你弛騁飛翔。
設(shè)立一個(gè)新的起點(diǎn)，是放下過去的榮耀、輝煌，贏得下一個(gè)成功每當(dāng)人們問起球王貝利：“你最精采的進(jìn)球是哪一個(gè)?”他總會(huì)說：“下一人”居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，謝絕記者采訪，又埋頭進(jìn)行下一個(gè)研究，才有她第二次摘得科學(xué)的桂冠正是這種設(shè)立一個(gè)新開始，放下過去贊譽(yù)的精神，才使得人們不迷失在紛繁熱鬧的紅塵之中，才使得人們甘愿放下己有的成績，去贏得下一個(gè)成功設(shè)立一個(gè)新起點(diǎn)，放下榮譽(yù)的包袱，未來的路還很長，前方還有更多的精采等待你去演繹。
設(shè)立一個(gè)新的起點(diǎn)，是創(chuàng)造一條新的道路，我們需要勇氣和堅(jiān)持大衛(wèi)·芬奇在拍攝《七宗罪》等經(jīng)典大作之后，開始自己一個(gè)新的起點(diǎn)《社交網(wǎng)絡(luò)》，為了達(dá)到完美，鏡頭最多的一次拍攝了107次，正是這份堅(jiān)持，讓他克服在拍攝《社交網(wǎng)絡(luò)》中的重重困難，獲得金球獎(jiǎng)新的起點(diǎn)，我們需要堅(jiān)持，揚(yáng)起風(fēng)帆，我們終將到達(dá)勝利的彼岸設(shè)立一個(gè)新起點(diǎn)，我們會(huì)面臨新挑戰(zhàn)，我們需要勇氣去戰(zhàn)勝困難!
現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許沉浸在一次失敗中，不能自拔;我們或許為一次小小的成功所障目，不知天高地厚，沾沾自喜羈絆著我們步伐的不是別人，正是我們自己設(shè)一個(gè)新起點(diǎn)，過去的一切已經(jīng)無關(guān)緊要，我們能夠改變的是現(xiàn)在和未來!
一個(gè)人的成長過程，也許會(huì)遇到很多挫折，但挫折的磨練也是對人生的啟迪，它能使心靈得到洗禮，使人進(jìn)步。
記得那天上午數(shù)學(xué)考試，窗外伏在樹下納涼的蟬聒噪地高歌不停，外面的天陰沉沉的，好黑。濕熱的空氣纏身更使我心煩意亂。
我皺著眉頭，凝視著桌子上的這份試卷，好幾道題沒有思路!記得這是幾道老師講過的題目，昨晚隨意翻了翻筆記，竟沒有在意。頓時(shí)，大腦感覺一片空白。
蟬鳴聲更大了，刺耳的.噪聲和悶熱的潮濕氣流讓我感到窒息。幾道大題卻無從下手，收卷的鈴聲卻響了。
下午，天空終于兜不住沉沉的雨水，一記悶雷劃破陰暗的天空，帶來一場讓人壓抑的大雨。
不出意料，數(shù)學(xué)測試我只得了78分，這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)自然是免不了要被老師請去喝茶的。去辦公室路上，我不停地想：如果以前專心一點(diǎn)聽講，如果昨天晚上認(rèn)真地復(fù)習(xí)一下，如果……思緒正不停地翻騰，像一只怪獸在我心里翻江倒海，想著想著，卻到了。
我敲開門，低頭走到老師的面前，等待著一頓劈頭蓋臉的批評。出乎意料，老師沒有批評我，只是平和地說了句：“坐吧?！蔽毅枫凡话驳刈潞?，老師又開口了：“昨晚認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎?”我搖了搖頭，“那道題你不會(huì)嗎?”我臉有點(diǎn)紅，“以前的筆記認(rèn)真記了嗎?”我的頭更低了。如果可以，我想我一定是要找條地縫鉆進(jìn)去的。自己的心也沉到了低谷，眼前一片灰暗。老師嘆了一口氣，輕輕的拍拍我的肩膀：“你很活潑，也很聰明，但卻沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，認(rèn)為自己不需要努力，對嗎?”我沒有言語“愛迪生不是也說過‘天才是百分之一的聰明加百分之九十九的努力’這句話嗎?要記住，努力遠(yuǎn)比聰明來得重要。這一次，我不怪你?！薄啊薄暗阋院笠欢ㄒ颖杜W(xué)習(xí)，這樣才能對得起父母和你自己……”溫暖的話語像春雨一般灌入了心田，只覺得淚水模糊了眼睛。
走出辦公室，用力地呼吸了一口新鮮空氣。雨雖然還是嘩嘩地下個(gè)不停，但我的心情卻是出奇地暢快。老師關(guān)心的話語和委婉的批評，仿佛這雨水一般，滌蕩著我的心靈，蕩去了我內(nèi)心的自傲與懶惰;老師的教導(dǎo)又仿佛是陽光，驅(qū)散我心中的陰云，照亮我的心房。
這次考試雖然失敗了，卻使我認(rèn)識(shí)了自己的不足，我要把他作為人生當(dāng)中的一個(gè)起點(diǎn)，引導(dǎo)著我邁向光明。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的起點(diǎn)高一隨筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中三年，說長不長，說短不短，雖然不愿承認(rèn)它已成為過去，克總歸得面對現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)的朋友，老師雖然大多離我而去，但其中的友誼，情懷已是永恒。
高中生活隨之而來，理想高中也為我敞開了大門，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的生活。這三年的生活也許會(huì)決定我的未來，雖然不想去面對，但是不得不去為未來拼搏。
第一天，跟陌生的同學(xué)坐在同一個(gè)教室，我有點(diǎn)不知所措，不知道怎樣跟新同學(xué)搭話，這也是大多數(shù)同學(xué)的相同之處。坐在這個(gè)尖子班的教室里，心中難免某些緊張，不安，怕自己會(huì)是倒數(shù)。而這種感覺是以前未曾有過的。過去，因?yàn)槌煽儍?yōu)異，自己在班里家里都是“天之驕子”，無論走到哪里，或多或少都會(huì)有許些優(yōu)越感。而如今，在這人才濟(jì)濟(jì)的班里，我不得不放下頭上的光環(huán)，承認(rèn)自己的平凡。想要再度變得耀眼，就必須依靠自己的奮斗，拼搏，也唯有這樣，才能使未來的三年生活充滿激情，為自己的輝煌未來創(chuàng)造條件。
師兄師姐們說，初中學(xué)習(xí)生活的艱苦，在跟高中的對比下，簡直可以說是享受了。別人也都說，初中是一年備考，而高中則是三年備考，而且高中的每一年都會(huì)比初中的備考年苦十倍，百倍。也許，高中生活的艱苦真的會(huì)遠(yuǎn)超我的想象。想到這，心中難免有些退縮感。在初中，三年的時(shí)間幾乎是玩著玩著就過去了，我不知道我能否承受得住未來三年的艱苦，壓力。但我明白，我必須承受，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，這將是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
高一，新的起點(diǎn)，我將在這里揚(yáng)帆起航。也許前進(jìn)的道路會(huì)布滿荊棘，但我相信，只要我堅(jiān)定地走下去，就會(huì)鑄就輝煌的未來，就算沒有成功，我也無悔這三年。
起點(diǎn)，并非終點(diǎn)。
起點(diǎn)，在現(xiàn)在大多人看來，這是一個(gè)十分重要的名詞，起點(diǎn)的高度，似乎決定著終點(diǎn)的遠(yuǎn)近，家長們總是說著：“不讓孩子輸在起跑線上!”在他們看來，輸?shù)袅似瘘c(diǎn)那一戰(zhàn)就是輸?shù)袅巳松钪匾囊粦?zhàn)，誠然，起點(diǎn)是重要的，但同時(shí)又是不重要的?！度纸?jīng)》有云：“人之初，性本善?！痹谖覀儎偝鍪赖钠瘘c(diǎn)上每個(gè)人都是一樣的，在這個(gè)戰(zhàn)場上沒有誰輸誰贏，有的只是同樣的純潔善。所以，起點(diǎn)不重要，至少在這里。
英國少年艾金森，因?yàn)殚L得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙且幼稚，不僅是同學(xué)們捉弄的對象，而且連老師也十分反感他，曾經(jīng)“詩歌欣賞課”的老師強(qiáng)烈要求他改修別的課，雖然艾金森是一個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但每當(dāng)他朗誦自己的作品時(shí)，那滑稽模樣，總讓同學(xué)們捧腹大笑，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，致使課無法繼續(xù)，有一次歷史考試。艾金森考了35分，歷史老師這樣說：“他沒有半點(diǎn)兒歷史感，哦，不，是什么感也沒有?！卑鹕母赣H更是認(rèn)定他是個(gè)智障，十分要厭惡他，而且從不和他說話。敢問，這樣一個(gè)艾金森他的起點(diǎn)高嘛?很低，又或者可以說沒有。后來，走上社會(huì)的艾金森更是因?yàn)槟菑埡B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的的舉止而找不到工作。但他從沒有氣餒，繼續(xù)努力，努力，再努力……終于有一天，英國《非九點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看中了艾金森，從此，他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙，有一點(diǎn)幼稚，有一點(diǎn)單向思維，有一點(diǎn)靦腆而風(fēng)靡全球……艾金森就這樣成功了?？v然有著那樣的起點(diǎn)。他的成功，在路上。所以，起點(diǎn)不重要，至少在他身上。
看看!那些大山深處的孩子，那些每天上下學(xué)走幾十里的孩子，那些夜里幾乎沒燈寫作業(yè)的孩子，那些放學(xué)后還要料理家務(wù)的孩子，那些……他們的起點(diǎn)都是那么的低，但是，我們可以看到他們飛的又是那么得高!看看!那些生活在父母羽翼下的孩子，那些成天待在網(wǎng)吧玩游戲的孩子，那些生活富裕卻不知道珍惜的孩子，那些……他們的起點(diǎn)是那么的高，但是，他們飛到哪兒去了?天上?看不見，喔原來還在地上。他們的成功，在路上。他們的失敗，在路上。所以，起點(diǎn)不重要，至少在他們身上。
起點(diǎn)，固然重要。但是，路上的我們，更重要!起點(diǎn)輸了，我們不怕，怕的是輸在終點(diǎn)，所以，請記住，起點(diǎn)，并非終點(diǎn)。努力吧!在路上!
陽光燦爛，說來也有好長時(shí)間沒和默默聯(lián)系了。但記憶就像一塊琥珀，藏著過去的事，越來越清晰，默默，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那一段美好的記憶。即是已被時(shí)間剪成碎片，我還是會(huì)拾起拼湊好，緊握手中。
還記得認(rèn)識(shí)默默是讓我激動(dòng)了好一段時(shí)間的事，盡管默默已在歲月中變得繁忙，盡管時(shí)間的沙漏一滴一滴在流，盡管遺忘可以偷走我們之間的點(diǎn)滴，盡管陽光已經(jīng)燦爛若花，盡管夏天已經(jīng)讓我們漸行漸遠(yuǎn)，可是如今想起還是那么溫暖，畢竟有段記憶的喜劇我們一起演繹過。我們似乎都充滿向往。不過我對向往的理解很輕浮，只不過是在抱怨什么今天作業(yè)多，學(xué)校老師很變態(tài)，又挨了父母的批評。。之類的話。默默是跟我截然不同的：她始終相信面朝大海，春暖花開，安靜也是幸福，我們似乎都很喜歡旅行。背著小小的帆布包帶著遠(yuǎn)大的夢想計(jì)劃去哪里好，去西藏拔一根延齡草，去北京繞一繞胡同…。將心中小小的.理想撒遍世界。
每次看默默地文心都會(huì)抽好一陣子，有時(shí)候并不是因?yàn)樗奈模俏闹袏A雜的平靜，傷感，嗨略帶一絲生硬，矯情。這些都是從我身上找不到的。
我跟默默視頻過，默默真的是個(gè)很可愛的女孩子，她平靜的坐在椅子上，可惜那天我視頻壞掉了，語音也沒用，不然我一定會(huì)開心的跟默默打招呼，大聲的喧囂快樂…但只是不然。
隨著時(shí)間的推移自己的喜好似乎也會(huì)變。
以前喜歡看那些憂傷寧靜，細(xì)膩的文字，看著看著有時(shí)候還會(huì)掉眼淚。今年也沒有頻繁的搜書看，那些看過的文字在拿出來看一遍，已經(jīng)沒有了第一次的那種味道。最近重拾舊愛，看起日本的漫畫，哆啦a夢啦，蠟筆小新啦，柯南啦…。這些沒有營養(yǎng)的漫畫，幾年前看起來還會(huì)哈哈大笑，現(xiàn)在依然如此，哈哈大笑，笑到要哭為止。俄。。似乎扯遠(yuǎn)了，重回舊題。
陽光越發(fā)燦爛，猶如一朵花，懸掛在高遠(yuǎn)的蒼穹上，風(fēng)吹過，一閃一閃的，唯美。
默默，我們要一直走，一直走，直到走完這條路。
生日快樂。
一歲一個(gè)年代，這個(gè)年代，默默一定要過的比以往精彩幸福。
讀后感高二學(xué)生篇六
有這樣一個(gè)孤兒——從貧濟(jì)院被賣到棺材店，整天吃不飽，穿不暖的奧利弗·退斯特孤兒，又逃到倫敦，不小心誤入賊窩，當(dāng)替罪羊已經(jīng)是他的家常便飯了。但小奧利弗還是對美好的生活充滿了希望。
盜賊們想把單純善良的小奧利培養(yǎng)成和自己一樣的兇狠，他們叫奧利弗把手伸到別人的口袋里拿東西，單純的奧利弗以為是玩游戲，覺得很有趣。漸漸地，他長大了才明白這是在偷東西?？墒牵赖锰砹?，有人已經(jīng)把那些賊子們告上了法庭，和他一起在賊窩里長大的南希不愿讓奧利弗被別人冤枉，便說出了真相，將奧利弗放了，把賊子們送上絞刑架。
我重重的把最后一頁書合上，小奧利弗那真摯、淳樸的笑容總是會(huì)想在我的腦海里。他好像在說：“我是從貧濟(jì)院出來的，那是貧民的監(jiān)獄。在倫敦我又被加入罪惡累累的小偷、強(qiáng)盜、亡命之徒的行列中，但我沒有喪盡天良，在好心人的幫住下，過上了美滿的生活！”
奧利弗是不幸的，也是幸運(yùn)的，因?yàn)楹萌丝偙葔娜硕?。南茜小姐的心腸是好的，她為什么要當(dāng)小偷，不就是她的生活條件造成的嗎？不說老猶太費(fèi)根是狡猾的，更不說諾亞和夏洛特是自私的，就讓你驚奇不已。還有可親的布朗先生、露絲小姐……總之，這些人給小奧利弗帶來了這個(gè)年齡不該有的苦惱與快樂。
讓我們每個(gè)人都擁有一顆善良的心吧，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們社會(huì)上像奧利弗這樣吃不飽，穿不暖的孤兒變得更少！
讀后感高二學(xué)生篇七
《家》，巴金先生的`代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動(dòng)地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落，是文學(xué)的里程碑。
覺新是這部小說里塑造得最成功的一個(gè)人物。由于他處在長房長孫的位置，因此，為維護(hù)這個(gè)四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個(gè)封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說一個(gè)“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災(zāi)”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因?yàn)樗?，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。
小說中的另一個(gè)典型角色覺慧，覺新的弟弟，卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個(gè)大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織的的反帝反封建活動(dòng)，猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上，他敢于沖破封建等級(jí)觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。最后，他義無返顧地走出了家庭。
《家》還重點(diǎn)描寫了幾個(gè)有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個(gè)女子雖然性格不同——梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會(huì)地位也不同，但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，進(jìn)一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們，強(qiáng)化了全書主旨。
《家》是一部充分體現(xiàn)了巴金創(chuàng)作成就和風(fēng)格的優(yōu)秀作品，它充分顯示出了巴金在現(xiàn)代文學(xué)小說創(chuàng)作領(lǐng)域中所取得的卓越成就。
讀后感高二學(xué)生篇八
人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
沒有大海，就沒有魚，沒有魚，也就沒有魚夫，同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛＃抛岕~夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢？它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。
然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛轸~夫，捕不到魚，還能算是真正的魚夫嗎？而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎？不論是魚叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ?，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧！
讀后感高二學(xué)生篇九
敬愛的團(tuán)組織：
我通過團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)員同志的教育，知道中國共青團(tuán)是領(lǐng)導(dǎo)青少年的先進(jìn)組織，是廣大青少年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。對青少年有著深遠(yuǎn)而積極的影響，是青少年邁向21世紀(jì)的光明道路。
我通過一年多的'學(xué)習(xí)，明白到只有入團(tuán)才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，才能使自己的高二生活過得更加充實(shí)、有意義。
手發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。遇到困難時(shí)，積極、主動(dòng)去面對，盡自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動(dòng)，曾參加廣州市鋼琴比賽(青年組)第三名，現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)考了7級(jí)，準(zhǔn)備在寒假考8級(jí)。
希望團(tuán)支部批準(zhǔn)我加入中國共青團(tuán)。如果我被批準(zhǔn)，我決心遵守團(tuán)的紀(jì)律、團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，吃苦在前，享受在后，做一個(gè)名副其實(shí)的共青團(tuán)員，繼續(xù)努力，爬上最高峰。如果我未被批準(zhǔn)，我決不放棄，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，接受更多的考驗(yàn)，爭取早日入團(tuán)。
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讀后感高二學(xué)生篇十
今日，重讀《曹劌論戰(zhàn)》對魯莊公更有五贊。
一、贊魯莊公廣開言路，使一鄉(xiāng)野草民也能參與論戰(zhàn)。
二、贊魯莊公面對曹劌肉食者鄙的刺耳批評，小惠未徧、小信未孚的尖銳意見，仍能虛懷若谷，為才是用。
三、贊魯莊公敢于親臨前敵，戰(zhàn)于長勺、與之乘，在戰(zhàn)斗中又甘當(dāng)配角，讓能人執(zhí)掌令旗。
四、贊魯莊公沒有被齊人三鼓的勢頭嚇懵，用人決心堅(jiān)定，不收回成命，不打退堂鼓，不干擾能人的作戰(zhàn)部署。
五、贊魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，既克之后能問其故，向內(nèi)行請教，學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭的規(guī)律，提高自身才干。
在人才層出不窮的今天，魯莊公的所作所為不是使人倍覺敬佩嗎？
為今朝眾多的曹劌呼吁：希望有更多的魯莊公。
讀后感高二學(xué)生篇十一
《西游記》，大家都知道，是四大名著之一，一部很好的長篇小說。其中講的是唐玄奘師徒四人的來歷以及西游時(shí)所遇到的種種困難，他們四人在天庭的幫助下，終于經(jīng)歷了九九八十一難，到達(dá)了西天如來佛祖那里取得真經(jīng)。
再說了，孫悟空的如意金箍棒重達(dá)十萬多公斤，卻竟然連那些妖魔手中的兵器都打不斷或是打不掉，那么這金箍棒再重也沒有什么用，還不就是一般的鐵棒嗎？這里我覺得有些不足。
但是，《西游記》仍是一本好書，因?yàn)闀r(shí)間證明了一切，它能流傳至今，其原因就是因?yàn)樗且槐竞脮?/p>
讀后感高二學(xué)生篇十二
在拉美文學(xué)百余年的發(fā)展過程中，出現(xiàn)過許多不同的流派：智利詩人聶魯達(dá)對人性的思考，委內(nèi)瑞拉文學(xué)家卡斯帕斯對自然和諧美德贊嘆，都曾深深地感染過人們。而哥倫比亞著名作家加西亞*馬爾克斯，則以其對現(xiàn)實(shí)世界魔幻般的思索和訴說，開創(chuàng)了魔幻現(xiàn)實(shí)主義這一文學(xué)流派，而作者也因之獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
在剛剛開始閱讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作品中有兩處奇怪的地方，其一是書中訴說的故事大都荒誕不經(jīng)；其二是作品中人名的反復(fù)出現(xiàn)和相同怪事的重復(fù)發(fā)生。在現(xiàn)實(shí)生活中不可能會(huì)有持續(xù)了四年多的雨，一個(gè)老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中，死者更不會(huì)因?yàn)槟筒蛔〖拍椭胤等碎g``````但這一切都發(fā)生在了這個(gè)家族的身邊。更令人奇怪的是，書中這個(gè)綿亙了百余年的世家中，男子不是叫做阿卡迪奧就是叫做奧雷良諾，而家族中各種奇怪的事情，在家族的第一代創(chuàng)始人阿卡迪奧直到家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾的身上反復(fù)的發(fā)生著。聯(lián)系到作者的創(chuàng)作年代和生活環(huán)境，我們不難發(fā)現(xiàn)這象征了什么。
拉丁美洲，這片廣袤的土地，蘊(yùn)含著無窮的神秘，創(chuàng)造過輝煌的古代文明，但拉美的近代史卻充滿了恥辱與壓迫，血腥和悲劇。自十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)七十年代的一個(gè)多世紀(jì)，這片神秘的土地經(jīng)歷了百年的風(fēng)云變幻。在作者進(jìn)行創(chuàng)作的七十年代，幾乎整個(gè)拉美都處在軍人獨(dú)裁政權(quán)的統(tǒng)治下。作者憑借其深刻的政治見解和敏銳的洞察力，發(fā)現(xiàn)拉丁美洲百余年的歷史，并不是波浪式前進(jìn)，螺旋式上升，而只是一個(gè)不斷重復(fù)的怪圈。這也就是為什么書中的那些人那些事情總是在不斷重復(fù)的原因。
作者在《百年孤獨(dú)》中用夢幻般的語言敘述了創(chuàng)業(yè)的艱辛，文明的出現(xiàn)，繁衍與生存，愛情與背叛，光榮與夢想，資本主義的產(chǎn)生，內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，壟斷資本主義的進(jìn)入，民主與共和之爭等足以影響拉美的大事，卻讓他們集中發(fā)生在一個(gè)小小的名叫馬貢多的鄉(xiāng)村中。把布恩迪亞家的每個(gè)成員都深深的牽扯了進(jìn)去。在故事的結(jié)尾時(shí)。家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾閱讀了記載這個(gè)百年世家的命運(yùn)的羊皮卷后說：“這里面所有的一切，我都曾經(jīng)看到過，也早已知道！”作者正是借這個(gè)總結(jié)性的人物之口，表達(dá)了自己對拉丁美洲百年歷史的看法，即近代拉美百余年的歷史是重復(fù)的，拉美的發(fā)展和歷史進(jìn)程都停滯不前。
老布恩迪亞，即家族的創(chuàng)始人，和他的妻子烏蘇拉，帶領(lǐng)他們的親眷和朋友歷盡艱辛來到了一片廣闊的新天地，那個(gè)時(shí)候這片未開墾的處女地尚未命名，而這片新天地的主人，也從未想過要確立統(tǒng)治者來管理這里，他們過的是一種類似于自給自足的生活。他們經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛也體驗(yàn)到了收獲的歡樂，他們?yōu)檫@片土地帶來了文明并為他取了名字：馬貢多。但是隨著時(shí)間的流逝，老布恩迪亞漸漸的喪失了對未知的好奇和探索的勇氣。不只是由于自己預(yù)感到了什么還是只是單純的無意義行為，老布恩迪亞開始在自己的實(shí)驗(yàn)室里做起了金屬金魚，但是他每做到二十條就熔掉他們重做。這象征著他所開創(chuàng)的馬貢多，乃至整個(gè)拉美的近代史，從一開始就陷入了循環(huán)的怪圈中。
阿卡迪奧和奧雷良諾是家族的第二代，可是這兩個(gè)人卻走上了截然相反的道路。阿卡迪奧幼年時(shí)即與馬戲團(tuán)出海，十余年不歸；而奧雷良諾則走上了軍人的道路，并掀起了幾乎影響全國的內(nèi)戰(zhàn)。而內(nèi)戰(zhàn)的起因則是由于政府將強(qiáng)行管理馬貢多這個(gè)“世外桃源”。這象征著在文明的初創(chuàng)后，即開始了對壓迫的反抗。奧雷良諾，即書中的布恩迪亞上校，是一位有著傳奇經(jīng)歷的人，他帶領(lǐng)部下經(jīng)過無數(shù)次戰(zhàn)斗，終于使政府坐在了談判桌的對面?？墒撬鶢幦〉暮推胶芸旒丛崴驮谙乱淮种?。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這一切時(shí)已經(jīng)錘垂老矣。他打算再次戰(zhàn)斗來捍衛(wèi)人們的自由卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)力不從心。終于他也陷入了循環(huán)燒制金魚的怪圈中。
家族一代代的承傳著。美一代的成員都經(jīng)歷了歷史長河中波濤洶涌的時(shí)刻，又漸漸的老去，第三代的阿卡迪奧曾見證了壟斷資本的興起和剝削的兇殘。而之后的奧雷良諾則見證了自給自足的農(nóng)業(yè)在這片處女地上最后而短暫的繁榮。原始的繁榮很快就結(jié)束了，取而代之的是壟斷資本主義的侵入和自給自足的消亡。當(dāng)家族的男子死去時(shí)，這個(gè)百年世家很快陷入了衰敗，直到家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾在羊皮書卷中發(fā)現(xiàn)這一切只不過是家族不可避免的宿命，是永遠(yuǎn)也走不出的循環(huán)，才恍然大悟。而這個(gè)百年世家也終于在這個(gè)世界中完全消失并再也不會(huì)出現(xiàn)。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
讀后感高二學(xué)生篇十三
《論語十則》讀后感600字。這其中給我感受最深的兩則是：“三人行，必有我?guī)熝伞?、“知之為知之，不知為不知，是知也?！?。前一則是說幾個(gè)人在一起行走，那么他們之中必定有人是我的老師;后一則告訴我們要實(shí)事求是，學(xué)習(xí)也是同樣的道理，要以誠實(shí)為先，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。這兩句話雖然出自二千年前的孔子之口，但在今天，是同樣具有教育意義。
如果你想具有大海般淵博的知識(shí)，就應(yīng)善于從生活中尋找良師益友，吸取他們的點(diǎn)滴長處。如果說拜能者為師是理所當(dāng)然的話，那么“知之為知之，不知為不知”就容易做到了。首先，你得放下自己那份強(qiáng)烈的虛榮心，不要為了一時(shí)渴望得到榮耀，而不懂裝懂，其結(jié)果只是無聊而又可笑的。
朋友們，讓我們拜能者為師，且不要不懂裝懂。這樣，成功的大門才會(huì)時(shí)刻向我們敞開!
讀后感高二學(xué)生篇十四
只有心智成熟和精神自由才會(huì)讓你在流年里等待花開，處繁華中守住真醇，于蕪雜中靜養(yǎng)心性。
這是我這本書中最喜歡的一句話，這本書陪我走過了兩個(gè)年頭，在單調(diào)無味的高中生活中它像清晨的一縷陽光，照亮了我前進(jìn)的道路，當(dāng)我迷茫困惑無助時(shí)，它給我?guī)砹艘淮斡忠淮蜗Ｍ?，慢慢的，我?xí)慣隨身攜帶它，它是我的朋友，更是我的老師。暑假我又將它讀了一遍，每次讀都帶給我不同的感受。
中考的失利像是我心中的烏云，怎么揮都揮不走，父母的沉默更是深深打擊到了我，突然加我覺得自己是個(gè)沒用的人，辜負(fù)了愛我人的期望。漸漸的我變得孤僻，不說話，沒有了朋友。甚至整天走路都低著頭，總覺得別人會(huì)瞧不起我。我沒日沒夜拼命的在學(xué)習(xí)，可成績卻一次比一次差，我產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。無意間我看到了這本書，它就像一陣春風(fēng)打開了我的心結(jié)，它告訴了我坦然面對風(fēng)雨之后總能看見彩虹，沒有任何一個(gè)人一生都能又在無風(fēng)無雨的路上，一個(gè)人要想贏得人生只有坦然面對接受現(xiàn)實(shí)，才能客服挫折。突然我豁然開朗，中考的失利并不代表我從此失敗下去，只要我努力我的明天仍然可以和他們一樣充滿希望。
每一個(gè)風(fēng)光無限都經(jīng)歷了黯淡神傷。人生總有許多溝坎需要跨越。歲月?lián)碛性S多遺憾需要彌補(bǔ)。生命總有許多迷茫需要領(lǐng)悟。
無所謂失只有經(jīng)過而已，無所謂得到，只是體驗(yàn)罷了，所有經(jīng)歷都會(huì)是一場云淡風(fēng)輕。謝謝它陪我走過的青春歲月，因?yàn)樗业纳罡?，也希望它可以陪伴給多的朋友走過迷茫困惑。
讀后感高二學(xué)生篇十五
《筑夢路上》一書共分五章，每一章都讓我看得如癡如醉，都讓我看得如蘭如麝。
創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)知能力和實(shí)踐能力，創(chuàng)新是人類文明進(jìn)步的源泉，創(chuàng)新是高科技的到來，創(chuàng)新是新生活的開始，創(chuàng)新是每個(gè)人心中永不泯滅的希望。在未來，我國的大飛機(jī)g919將在今年第三季度的藍(lán)天下啟程；近在眼前的云棲小鎮(zhèn)因“云”而聚生，因“云”而燦爛，它的特點(diǎn)，就是創(chuàng)造和創(chuàng)新，就是夢想與未來……還介紹了屠喲喲、劉若鵬兩位名人還有各種各樣的新事物。這就是第一章――“美好生活‘創(chuàng)新’來”。
城市和農(nóng)村比翼雙飛，市民和村民共享幸福果實(shí)，物質(zhì)文明和一精一神文明遍地開花。杭州市富春一江一畔的一個(gè)“黑水村”變成了“幸福村”，更多孩子在家門口就能上好學(xué)?！@就是第二章――“手牽手，大家一起走”。
人的命脈在地，地的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。我們要遵循自然規(guī)律，人與自然和諧共處。潮鄉(xiāng)海寧美景令人神往；“牛一奶一河”因五水共治“變”回了翠湖……這就是第三章――“綠水青山就是金山銀山”。
開放就能帶來進(jìn)步，封閉只能帶來落后，這是被世界和我國發(fā)展實(shí)踐證明的事實(shí)。20xx年6月，海娃和駝娃相聚寧波；20xx年6月15日，約旦商人穆罕奈德的創(chuàng)業(yè)夢想“花”開義烏；20xx年初，尼拉杰?帕瓦尼和10位印度人為中國女孩佳佳獻(xiàn)血。這就是第四章――“地球這么大，我們擁抱她”
第五章“大家好才是真的好”講了許多人認(rèn)真工作，盡力為他人服務(wù)。
希望祖**親早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想――中國的夢。
讀后感高二學(xué)生篇十六
等過第一個(gè)秋，等過第二個(gè)秋，等等等等，等到哭了為何愛戀依舊，她等他的承諾，她等他的回頭，等到黃葉滑落，等到燕兒飛過，等到了最后，竟忘記了承諾。
翠翠，你是否還站在斑駁的小木船上，靜靜地，靜靜地等待，你的心是否早已隨他徘徊于遠(yuǎn)端的垂陽，久久不歸呢?我明白世上最苦的味道便是等待，靜坐在那兒，等，等著生命的流逝卻無法挽留。等時(shí)過境遷，卻不流一滴眼淚。你曾告訴過我，你喜歡等，因?yàn)榈饶茏屇愀杏X你正一步步與他相遇。你喜歡等的味道，因?yàn)樗菚r(shí)間，記憶沉淀而醞釀的。
讀后感高二學(xué)生篇十七
我在寒假拜讀了《愛的教育》，它使我學(xué)會(huì)了對愛感恩，學(xué)會(huì)了互敬互愛。
《愛的教育》是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。全書共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成，但無論是哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。
愛是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對子女的體貼愛護(hù)，老師對學(xué)生的循循善誘，朋友間互相安慰……，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生是多么美好!
所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要怨天尤人，我們應(yīng)靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多疼我、愛我、幫助我的人，這是一件多幸福的事!
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