在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話（優(yōu)秀23篇）

熟練掌握各種語(yǔ)文表達(dá)方式，對(duì)提高寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力非常有幫助?？偨Y(jié)應(yīng)該具有邏輯性和連貫性，使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會(huì)你的觀點(diǎn)。以下是專家智囊團(tuán)整理的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告，歡迎參考。

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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同志們：

在省“兩會(huì)”召開之前，今天我們召開一年一度的全省教育系統(tǒng)工作會(huì)議。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的總體目標(biāo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝聚共識(shí)、明確方向，研究部署新時(shí)代深入實(shí)施教育現(xiàn)代化和高教強(qiáng)省戰(zhàn)略的新思路、新任務(wù)，團(tuán)結(jié)和凝聚更廣泛的力量，為辦好人民滿意教育而努力。

首先，我代表省教育廳，向受到表彰的20**年度全省教育工作業(yè)績(jī)考核的獲獎(jiǎng)單位表示熱烈祝賀。限于考核的指標(biāo)內(nèi)容、方式方法，考核往往很難做到完全客觀、全面，只能反映一個(gè)地區(qū)在某個(gè)時(shí)候、某些方面的工作成效。因此，獲獎(jiǎng)的地區(qū)固然要祝賀，其他地區(qū)也工作得非常辛苦、很有成效。過(guò)去的一年，全省教育系統(tǒng)充分認(rèn)識(shí)人民群眾對(duì)接受更多更好教育的新期待，積極推進(jìn)各級(jí)各類教育的改革發(fā)展，涌現(xiàn)了許多工作亮點(diǎn)，取得了許多改革突破，收獲了許多發(fā)展成果。尤其是各地各學(xué)校與我們一道，共度時(shí)艱、共克難關(guān)，冷靜、高效地應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)加權(quán)賦分事件，繼續(xù)推進(jìn)高考綜合改革，維護(hù)了教育公平，維護(hù)了改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。在此，我要向全省教育系統(tǒng)廣大干部職工表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的慰問(wèn)！

下面，根據(jù)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論的意見，結(jié)合我們“三大三服務(wù)”活動(dòng)的初步成果，我講幾點(diǎn)意見。

一、全面認(rèn)識(shí)**教育的新成就新方位。

去年，我省教育系統(tǒng)砥礪前行、發(fā)奮圖強(qiáng)，教育事業(yè)開啟了新篇章，實(shí)現(xiàn)了大跨越，走進(jìn)了新時(shí)代。

普通高考從“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，到如今錄取率持續(xù)穩(wěn)定在**%以上。

同時(shí)落實(shí)外來(lái)人員子女就地入學(xué)并參加考試、獲得升學(xué)等政策，在全省**萬(wàn)人口以上的縣（市、區(qū)）全部建成特殊學(xué)校，率先運(yùn)用“教育券”方式確保經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)，取消一系列有違公平原則的考試加分、入學(xué)優(yōu)惠政策，教育均衡和教育公平水平有了較大的提升。20**年，我省所有縣市區(qū)都通過(guò)了國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評(píng)估認(rèn)定，目前全省有**個(gè)縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為教育基本現(xiàn)代化縣。我省還通過(guò)建設(shè)農(nóng)村書香校園、中小學(xué)校改水改廁、改建農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生熱水沐浴設(shè)施、推遲小學(xué)生早晨上學(xué)時(shí)間、開展小學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)等一系列實(shí)事、暖心事，努力增強(qiáng)人民群眾的獲得感。

有**個(gè)學(xué)科（其中**大學(xué)**個(gè)）進(jìn)入全球esi（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)）排名前*%，數(shù)量列全國(guó)第*位。20**—20**年，我省高校主持獲得國(guó)家科技三大獎(jiǎng)共**項(xiàng)，占全省獲獎(jiǎng)總數(shù)的**.**%，高校成為我省科技創(chuàng)新的重要源泉。面向社會(huì)的教育培訓(xùn)服務(wù)不斷拓展，各類院校年度培訓(xùn)規(guī)模已達(dá)到****萬(wàn)人次以上，有力地促進(jìn)了城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。積極推廣應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，20**-20**年，我省教育信息化綜合發(fā)展指數(shù)連續(xù)兩年居全國(guó)首位。

教育改革從未停步。我省教育事業(yè)發(fā)展成就，無(wú)不得益于全省教育人推進(jìn)各項(xiàng)教育改革的勇氣、擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐。我們開展了基礎(chǔ)教育課程改革，從19**年開始就在紹興柯橋開展以“基礎(chǔ)教育和人的現(xiàn)代化”為主題的“柯橋?qū)嶒?yàn)”，并由此掀開了覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中段教育的課程改革，學(xué)前教育的“**游戲”成為國(guó)際品牌?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系基本形成。我們開展了高等教育辦學(xué)體制改革，在全國(guó)率先開辦獨(dú)立學(xué)院、建設(shè)高教園區(qū)、發(fā)展民辦教育，使高等教育快速進(jìn)入大眾化、普及化階段，20**年成功以新機(jī)制創(chuàng)辦**大學(xué)，為國(guó)家探索了高水平大學(xué)建設(shè)的新路子。我們開展了城鄉(xiāng)教育一體化改革，先后實(shí)施了一系列旨在提升農(nóng)村教育和薄弱學(xué)校教育質(zhì)量的政策措施，城鄉(xiāng)教育差異系數(shù)日益縮小。在實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”基礎(chǔ)上，建立了中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制并在全國(guó)推廣，使培訓(xùn)成為教師職業(yè)生涯的權(quán)利和義務(wù)。還在全國(guó)率先建立了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流制度和“縣管校聘”管理機(jī)制，“縣管校聘”已覆蓋全省**.*%的中小學(xué)教師和**.*%的中小學(xué)校，有效盤活了中小學(xué)教師資源，**基礎(chǔ)教育質(zhì)量和均衡水平獲得普遍認(rèn)可。我們?cè)谌珖?guó)率先將教師職稱評(píng)聘權(quán)全部下放給高校，不斷擴(kuò)大高校的用人自主權(quán)和辦學(xué)自主權(quán)。我們大力推進(jìn)教育開放，建立了中國(guó)第*所獨(dú)立設(shè)置的中外合作****大學(xué)和中美合作的**大學(xué)，目前在我省高校就讀的外國(guó)留學(xué)生總數(shù)達(dá)*.**萬(wàn)人，其中攻讀學(xué)歷的留學(xué)生占**.*%。

已擁有“兩院”院士**人，入選國(guó)家“千人計(jì)劃”***人，入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”***人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”***人，國(guó)家“杰青”***人，國(guó)家“百千萬(wàn)”人才***人，教育部“新世紀(jì)”人才***人，在我省高校匯聚的高端、拔尖人才實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”和“量”的同步快速提升。

黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)。突出體現(xiàn)在樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”和全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)上。全面加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校黨的建設(shè)工作，堅(jiān)持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，率先在中小學(xué)和高校二級(jí)學(xué)院試點(diǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制，努力破解高?；鶎狱h建“中梗阻”現(xiàn)象。省委連續(xù)召開中小學(xué)育人工作會(huì)議和高校思想政治工作會(huì)議，推動(dòng)各地各學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入國(guó)民教育全過(guò)程。先后制定并實(shí)施了加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育、高校思想政治工作、美育、體育等政策文件，編寫使用了具有**特色的德育系列教材，研制了操作性強(qiáng)、易記易行的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，出臺(tái)中職學(xué)生核心素養(yǎng)培育指導(dǎo)意見，實(shí)施高校思政工作“三項(xiàng)計(jì)劃”、“四項(xiàng)工程”，加強(qiáng)文化校園、美麗校園、平安校園建設(shè)以及文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，把立德樹人融于教育、融于日常。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和安全穩(wěn)定責(zé)任制，積極防范和抵御宗教向校園滲透。多年來(lái)**校園未發(fā)生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域方面的重大事件，師生精神面貌總體向上向好。制訂出臺(tái)清廉教育、清廉學(xué)校建設(shè)的意見，把全面從嚴(yán)治黨的要求和責(zé)任層層向基層和學(xué)校傳導(dǎo)、壓實(shí)。

回顧**年改革開放的歷程，我省教育事業(yè)日新月異、翻天覆地，從落后于全國(guó)平均水平躍居全國(guó)前列，并正在邁向率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新征程。這些成就，是在歷屆省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，是在一代代教育系統(tǒng)干部師生的艱苦奮斗下取得的，是在全社會(huì)重視、支持教育的大環(huán)境下取得的。我們?yōu)槿〉玫某删透械阶院篮万湴?，我們向?yàn)?*教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的所有同志致以崇高的敬意和衷心的感謝！

改革開放已走過(guò)千山萬(wàn)水，但仍需跋山涉水。因?yàn)?，?duì)照“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石”的定位，對(duì)照我省“兩個(gè)高水平”建設(shè)對(duì)人才這一“第一資源”的需求，對(duì)照人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼，對(duì)照教育立德樹人的本質(zhì)要求，我們還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：

教育工作的根本任務(wù)還沒(méi)有完全落實(shí)到位。立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。但這一方向目標(biāo)在一些地方、一些學(xué)校發(fā)生了偏差，不正確、不全面的教育觀、人才觀、政績(jī)觀影響了評(píng)價(jià)導(dǎo)向、辦學(xué)方向，片面追求升學(xué)率、片面強(qiáng)化應(yīng)試教育的“背多分”現(xiàn)象仍然比較多，重硬件輕軟件、重外延輕內(nèi)涵、重升學(xué)輕育人的現(xiàn)象還比較突出。家庭教育迫切需要糾偏，不少家庭教育重智輕德、重知輕能、過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)高要求，以及對(duì)孩子培養(yǎng)和教育盲目焦慮現(xiàn)象仍較突出。中小學(xué)生校外培訓(xùn)輔導(dǎo)和校外課業(yè)負(fù)擔(dān)仍然很重。

德智體美勞“五育”不均現(xiàn)象比較普遍。德育的針對(duì)性、實(shí)效性還有待增強(qiáng)，全員、全方位、全過(guò)程的“三全育人”機(jī)制亟待健全，德育與學(xué)生的思想和生活實(shí)際仍存在一定的脫節(jié)問(wèn)題。體育有待加強(qiáng)，我省青少年肥胖率及近視率依然相對(duì)較高，尤其是初高中學(xué)生的近視率大幅度高于全國(guó)平均水平。美育需要更加重視，學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、愛(ài)好美、創(chuàng)造美的能力有待提升。勞動(dòng)教育需切實(shí)加強(qiáng)，部分兒童青少年不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象比較普遍。

省一、二級(jí)幼兒園覆蓋面為**.**%，最低的地方僅為**.**%。義務(wù)教育“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”問(wèn)題仍比較突出，城鄉(xiāng)學(xué)?！坝布?、軟件不可比”現(xiàn)象比較普遍，全省還有***所*個(gè)班以下小規(guī)模小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）、**所*個(gè)班以下的初中學(xué)校辦學(xué)相對(duì)薄弱。高中段學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展局面尚未形成，升學(xué)通道仍然比較單一、狹窄。高水平大學(xué)不足仍是最突出的短板，“高峰”學(xué)科偏少，學(xué)位點(diǎn)和研究生培養(yǎng)數(shù)量滿足不了實(shí)際需求。教育服務(wù)地方和經(jīng)濟(jì)的活力還未充分激發(fā)，能力有待提升，科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等方面還存在一些體制性障礙。

教師隊(duì)伍建設(shè)還不能完全適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要。教師隊(duì)伍的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的準(zhǔn)入、交流、退出機(jī)制還不完善。部分教師缺少責(zé)任心、榮譽(yù)心、進(jìn)取心，把教書育人、為人師表的事業(yè)單純當(dāng)作謀生的職業(yè)，甚至發(fā)生師德敗壞行為，并由此引發(fā)了社會(huì)對(duì)教育、對(duì)教師的不信任感。教師薪酬待遇落實(shí)不到位，收入增長(zhǎng)機(jī)制不健全，還不足以吸引優(yōu)秀人才從教樂(lè)教，近兩年師范類專業(yè)投檔線在一段線以上的比例僅為**%左右。

全面從嚴(yán)治黨還存在軟肋、盲區(qū)。一些學(xué)校仍然存在黨建、業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象。教育領(lǐng)域黨組織和黨的工作覆蓋還有空白點(diǎn)，民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)黨的建設(shè)還相對(duì)比較薄弱，且黨建工作力度存在層層遞減，導(dǎo)致黨的教育方針和政策在一些地方、一些學(xué)校、一些教育教學(xué)實(shí)踐中得不到及時(shí)有力的貫徹。

以上列舉的這些問(wèn)題，有些是新情況新矛盾，有些已是積重難返，難以宿弊一清。正視這些問(wèn)題，重視這些問(wèn)題，有利于我們正確認(rèn)識(shí)**教育的現(xiàn)狀，明確當(dāng)前的歷史方位和今后的努力方向。我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、人民導(dǎo)向，精準(zhǔn)發(fā)力，久久為功，齊心協(xié)力，不斷提升**教育事業(yè)的發(fā)展水平。

二、科學(xué)謀劃扎實(shí)做好20**年教育工作。

按照規(guī)劃，到20**年，我省將高水平實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，教育總體發(fā)展水平達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平。因此做好今年的教育工作，意義重大、責(zé)任重大。我們要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施教育現(xiàn)代化和高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，深入推進(jìn)教育改革和發(fā)展，努力突出重點(diǎn)工作、解決重點(diǎn)問(wèn)題、取得重大進(jìn)展，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育改革發(fā)展的獲得感、安全感、幸福感。

（一）深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神。把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神作為全年工作主線，用習(xí)近平總書記重要講話精神武裝全省教育系統(tǒng)干部師生頭腦，引導(dǎo)全社會(huì)全面落實(shí)“九個(gè)堅(jiān)持”的要求。開好全省教育大會(huì)，推動(dòng)出臺(tái)《**教育現(xiàn)代化2035行動(dòng)綱要》《**省加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（20**—2022年）》，進(jìn)一步明確**教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和主要舉措。推動(dòng)各地結(jié)合實(shí)際召開教育大會(huì)，切實(shí)把教育理念、教育行動(dòng)統(tǒng)一到黨的教育方針上來(lái)，把“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的教育定位轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。繼續(xù)組織好對(duì)各地黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和教育行政干部的培訓(xùn)，不斷堅(jiān)定凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的教育工作目標(biāo)。

補(bǔ)強(qiáng)立德樹人薄弱環(huán)節(jié)。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加快構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育理念和教育體系。深入實(shí)施“立德鑄魂”工程，推進(jìn)“三全育人”綜合改革項(xiàng)目試點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，強(qiáng)化高校思想政治理論課建設(shè)，推廣“課程思政”工作試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。積極創(chuàng)造條件、營(yíng)造環(huán)境，采取有效措施加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)思結(jié)合、知行合一，在各學(xué)科教育中滲透勞動(dòng)情感、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。落實(shí)中小學(xué)生研學(xué)旅行要求，豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)校內(nèi)勞動(dòng)常態(tài)化、家庭勞動(dòng)經(jīng)?；?、社會(huì)實(shí)踐多樣化。加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，廣泛組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)，將勞動(dòng)教育表現(xiàn)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。在中小學(xué)探索技術(shù)教育、工程啟蒙教育課程建設(shè)，推動(dòng)勞動(dòng)與技術(shù)課程的改造升級(jí)。在職業(yè)院校加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，大力倡導(dǎo)和培養(yǎng)工匠精神。加強(qiáng)對(duì)教材、課程的建設(shè)和管理，構(gòu)建與人才培養(yǎng)體系和課程改革相適應(yīng)的教材體系，規(guī)范教材的建設(shè)、選用、審定和管理機(jī)制，發(fā)揮教材在立德樹人方面的重要作用。進(jìn)一步落實(shí)體育、美育的課程要求，不斷提高學(xué)生的身心健康素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。廣泛開展文明校園建設(shè)，開發(fā)校園育人功能，完善學(xué)校育人環(huán)境。充分發(fā)揮**教育政務(wù)新媒體聯(lián)**在宣傳正確教育理念方面的作用，做大做強(qiáng)教育主流思想輿論陣地。

（二）推進(jìn)實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略。把組織實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略作為省級(jí)教育行政部門的重要職責(zé)，投入更多資源貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于全面實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略的意見》。優(yōu)化省域高等教育資源空間布局，完善高校分類管理、分類發(fā)展辦法。引導(dǎo)高校科學(xué)制定學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，下決心調(diào)減一批學(xué)科專業(yè)，優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)和支持高校加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新。加強(qiáng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，加快推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證。加大對(duì)人文社會(huì)科學(xué)類“一流學(xué)科”建設(shè)的投入，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，扶優(yōu)扶特扶強(qiáng)人文社科類學(xué)科建設(shè)。著力推進(jìn)建設(shè)一批大科學(xué)裝置、大工程中心、國(guó)家及省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、重點(diǎn)智庫(kù)。加大高水平大學(xué)引進(jìn)力度，爭(zhēng)取20**年有*個(gè)以上合作項(xiàng)目成功落地。支持部分重點(diǎn)建設(shè)高校拓展新校區(qū)，擴(kuò)大存量?jī)?yōu)質(zhì)高等教育資源。深化應(yīng)用型高校和重點(diǎn)暨優(yōu)質(zhì)高職校建設(shè)。推進(jìn)高校與科研院所資源整合，條件成熟的實(shí)行合并辦學(xué)或緊密型合作辦學(xué)。建立并實(shí)施省內(nèi)高校對(duì)口合作援助機(jī)制。提高高校生均基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)。深化高等教育放管服改革，遴選若干重點(diǎn)建設(shè)高校開展全面放權(quán)試點(diǎn)。

建設(shè)高水平本科教育體系。落實(shí)全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以本為本，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)整優(yōu)化高校本科專業(yè)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)、交叉融合專業(yè)和民生急需專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。加強(qiáng)本科課程建設(shè)，優(yōu)化課程體系，合理增加課程難度，拓展課程廣度，減少“水課”，增加“金課”。推廣小班化教學(xué)，到20**年本科小班化教學(xué)比例不低于**%。規(guī)范學(xué)業(yè)管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程考核，嚴(yán)肅考試評(píng)價(jià)，嚴(yán)格畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教師教學(xué)能力建設(shè)，落實(shí)教授給本科生上課制度，加大對(duì)本科教學(xué)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)表彰力度。探索完善學(xué)分制，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)學(xué)習(xí)，健全輔修專業(yè)制度。實(shí)施“游學(xué)計(jì)劃”，鼓勵(lì)本科生通過(guò)跨校學(xué)習(xí)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)學(xué)分。加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，完善高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制建設(shè)。20**年開始將本科高校校長(zhǎng)教學(xué)述職調(diào)整為本科教育述職，全面考察本科教育水平提升情況。

不斷提升教育服務(wù)能力。把產(chǎn)教融合作為教育改革發(fā)展的重要方向，深化人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)的全方位融合，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源保障。統(tǒng)籌優(yōu)化職業(yè)教育、高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的布局結(jié)構(gòu)，完善緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)體系。擴(kuò)大校企合作范疇，鼓勵(lì)企業(yè)多形式參與舉辦職業(yè)教育和高等教育。職業(yè)教育新設(shè)專業(yè)原則上應(yīng)有相關(guān)行業(yè)企業(yè)參與，鼓勵(lì)企業(yè)與學(xué)校共建共享實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和創(chuàng)新實(shí)踐基地。圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，推廣“企業(yè)出題、高校解題、政府助題”的新型產(chǎn)學(xué)研合作模式，擴(kuò)大研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)規(guī)模，并重點(diǎn)向各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)推廣建設(shè)。積極組織高校服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和科創(chuàng)大平臺(tái)建設(shè)。

培育實(shí)施高等教育“五十百億”工程。引導(dǎo)高校更加積極主動(dòng)地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)企業(yè)。適應(yīng)我省“八大萬(wàn)億”產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)需求，研究制訂有針對(duì)性的人才培養(yǎng)規(guī)劃。充分發(fā)揮重點(diǎn)建設(shè)高校、一流學(xué)科和優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)對(duì)于產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的拉動(dòng)和支撐作用，利用高校的學(xué)科專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)、培育、支撐一批*億、**億、***億產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)或企業(yè)。對(duì)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益良好的學(xué)科專業(yè)，省給予相應(yīng)的重點(diǎn)扶持。

（三）維護(hù)基礎(chǔ)教育良好的發(fā)展生態(tài)?；A(chǔ)教育量大面廣，關(guān)涉群眾切身利益，關(guān)乎群眾切膚之痛。要切實(shí)維護(hù)基礎(chǔ)教育的良好生態(tài)，更加關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足不同群體的教育需求。

加快發(fā)展學(xué)前教育。學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)幼有所育，關(guān)系千萬(wàn)兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)。要貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，出臺(tái)我省促進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展的實(shí)施辦法，重點(diǎn)是加大學(xué)前教育公共財(cái)政投入，全面落實(shí)學(xué)前教育生均經(jīng)費(fèi)制度，健全學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量。推動(dòng)落實(shí)第三輪學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施“**省農(nóng)村幼兒園補(bǔ)短提升工程”，爭(zhēng)取20**年公辦園覆蓋面達(dá)到**%以上。督促各地把城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)規(guī)劃并實(shí)施。20**年新建（改擴(kuò)建）普惠性幼兒園***所。大力扶持民辦幼兒園向優(yōu)質(zhì)普惠方向發(fā)展。探索弱勢(shì)群體優(yōu)先在公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園入園的辦法。提升幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)，落實(shí)幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)，依法配足配齊教職工并保障其工資待遇。

辦好小規(guī)模學(xué)校和農(nóng)村寄宿制學(xué)校。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造跨區(qū)域的教育教學(xué)體系，推廣城鄉(xiāng)學(xué)?！巴秸n堂”建設(shè)，努力用新技術(shù)縮小區(qū)域教育差距、城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，提升農(nóng)村教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。下大力氣加強(qiáng)初中教育，實(shí)施薄弱初中質(zhì)量提升計(jì)劃，支持一批初中學(xué)校完善教育技術(shù)裝備，深化教育管理與課堂教學(xué)改革，提升教師教學(xué)研究與施教能力。

推動(dòng)高中段教育協(xié)調(diào)特色發(fā)展。開展普通高中分類辦學(xué)試點(diǎn)，逐步形成科技、人文、藝術(shù)、語(yǔ)言、綜合等學(xué)科見長(zhǎng)的不同類型特色高中，建設(shè)一批不同類型的高質(zhì)量選修課程。深化中職教育教學(xué)改革，通過(guò)課程共享推進(jìn)普職融通，著力提升中職學(xué)生的綜合素養(yǎng)尤其是職業(yè)素養(yǎng)。

推動(dòng)特殊教育向兩頭延伸。延長(zhǎng)殘障兒童受教育年限，確保到2022年學(xué)前和高中段入學(xué)率達(dá)到**%和**%。落實(shí)個(gè)別化教育，持續(xù)推進(jìn)隨班就讀和衛(wèi)星班工作。

扶持并規(guī)范民辦教育發(fā)展。既要大力扶持，又要規(guī)范管理，充分發(fā)揮民辦教育對(duì)擴(kuò)大多樣化、個(gè)性化、特色化教育的作用，同時(shí)防止其對(duì)良好教育生態(tài)的沖擊。推動(dòng)落實(shí)我省民辦教育“*+*”文件的政策和要求，對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施分類管理、扶持發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范公辦學(xué)校與民辦學(xué)校合作辦學(xué)行為和民辦學(xué)校的招生行為、教育教學(xué)行為、教師管理行為，讓民辦教育在法治的框架內(nèi)充分發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是教育的第一資源，也是推動(dòng)教育發(fā)展的第一動(dòng)力。振興教育必先振興教師，優(yōu)先發(fā)展教育也必須優(yōu)先建設(shè)教師隊(duì)伍。要全面貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，把隊(duì)伍建設(shè)放到更加突出的基礎(chǔ)性位置。各地各學(xué)校都要優(yōu)先謀劃教師工作、優(yōu)先保障教師工作投入、優(yōu)先滿足教師隊(duì)伍建設(shè)需要，努力把全省**萬(wàn)名教師的心凝聚起來(lái)，把積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

保障和提高教師待遇。我們已經(jīng)在研究中小學(xué)教師收入與公務(wù)員平均收入的比較口徑，推動(dòng)建立健全義務(wù)教育教師工資待遇與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇聯(lián)動(dòng)調(diào)整的機(jī)制，努力保障和提高教師的工資待遇。各地要積極爭(zhēng)取、多方呼吁，采取務(wù)實(shí)有力的措施，落實(shí)中小學(xué)教師待遇政策，讓他們?cè)趰徫簧嫌行腋８?、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì)上有榮譽(yù)感、在生活上有獲得感、在收入上有自豪感，從而真正把主要精力投入到教書育人的職責(zé)上來(lái)。要通過(guò)提高待遇，讓教師成為令人艷羨的職業(yè)，吸引最優(yōu)秀的人去教出更優(yōu)秀的孩子。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“對(duì)教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，是天經(jīng)地義的，既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)民族負(fù)責(zé)。”去年**月，教育部出臺(tái)了教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，就師德師風(fēng)建設(shè)明確了底線和紅線。要把師德作為評(píng)價(jià)教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師真正落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，塑造“清正教風(fēng)”，把清廉教育和清廉學(xué)校建設(shè)的要求貫穿到教書育人的全過(guò)程，爭(zhēng)做以德立身、以德立學(xué)、以德施教的楷模。研究制訂教師職業(yè)行為負(fù)面清單及師德失范行為處理辦法，嚴(yán)肅舉報(bào)受理和違規(guī)查處，維護(hù)教師職業(yè)形象，提振教師道德風(fēng)尚。

深化教師教育改革。啟動(dòng)實(shí)施教師教育攀登計(jì)劃。積極推進(jìn)實(shí)施以“三位一體”招生為主要方式的師范專業(yè)招錄制度。繼續(xù)面向山區(qū)、海島及偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)及有特殊需要的專業(yè)或領(lǐng)域?qū)嵤┒ㄏ蛘猩囵B(yǎng)辦法。開展六年制雙學(xué)科復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點(diǎn)探索。積極爭(zhēng)取擴(kuò)大教育碩士培養(yǎng)規(guī)模。扎實(shí)推進(jìn)師范類專業(yè)認(rèn)證工作。啟動(dòng)教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)教科研隊(duì)伍建設(shè)。

深化教師管理制度改革。研究完善中小學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，適當(dāng)提高小學(xué)和幼兒園高級(jí)崗位比例。協(xié)調(diào)有關(guān)部門創(chuàng)新公辦幼兒園人員編制管理辦法，落實(shí)幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”改革與教師交流制度的銜接。深化中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革試點(diǎn)。進(jìn)一步健全外籍和港澳臺(tái)籍教師資格認(rèn)證辦法。深化教師培訓(xùn)學(xué)分制改革，逐步擴(kuò)大校本培訓(xùn)比例。加強(qiáng)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、鄉(xiāng)村幼兒園教師、民辦幼兒園教師和特殊學(xué)校教師的培訓(xùn)力度。

大力推進(jìn)中高職銜接專業(yè)教師協(xié)同研修、緊缺領(lǐng)域教師技術(shù)技能傳承創(chuàng)新等項(xiàng)目。加強(qiáng)高校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)培訓(xùn)，大力提升高校教師的“師范素養(yǎng)”。繼續(xù)落實(shí)高校青年教師助講制度。繼續(xù)實(shí)施“本科高校訪問(wèn)學(xué)者”和“高職高專院校訪問(wèn)工程師”計(jì)劃。

（五）繼續(xù)推進(jìn)深化教育改革。改革過(guò)去是、今后仍然是**教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，要堅(jiān)持不懈地把教育改革進(jìn)行到底。全面貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于深化教育領(lǐng)域體制機(jī)制改革的實(shí)施意見》，努力以改革完善高水平人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

深化教育教學(xué)改革。引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校按教育規(guī)律辦學(xué)治校、按人才成長(zhǎng)規(guī)律教書育人。深化學(xué)前教育課程改革，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，全面消除“小學(xué)化”和“看管式”兩種傾向。持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，堅(jiān)持小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)，繼續(xù)倡導(dǎo)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)，擴(kuò)大stem教育試點(diǎn)范圍，大力推進(jìn)作業(yè)改革。全面實(shí)施國(guó)家普通高中課程改革方案，推動(dòng)普通高中繼續(xù)完善基于學(xué)生選擇的“走班選課”制度。推行職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，完善現(xiàn)行中高職一體化招生培養(yǎng)制度設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)中高職銜接，深化中職與應(yīng)用型本科銜接的人才培養(yǎng)試點(diǎn)，推進(jìn)混合所有制等產(chǎn)教融合二級(jí)學(xué)院改革試點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)施高校課堂教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃，努力通過(guò)教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)習(xí)革命。加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，承辦好第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。加快終身教育學(xué)分銀行建設(shè)，推動(dòng)學(xué)歷教育、繼續(xù)教育與非學(xué)歷培訓(xùn)的銜接。

深化評(píng)價(jià)制度改革。堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，倡導(dǎo)和樹立正確的政績(jī)觀、科學(xué)的質(zhì)量觀、全面的成才觀。對(duì)政府，開展市縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)工作，以此推動(dòng)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和立德樹人根本任務(wù)。修訂《**省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)指標(biāo)》并實(shí)施教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)各地對(duì)標(biāo)查補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)建全面教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）。加快**個(gè)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)縣“脫帽”并加快向教育基本現(xiàn)代化邁進(jìn)。加快創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣步伐，爭(zhēng)取20**年**個(gè)左右縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），2022年**%以上的縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。對(duì)學(xué)校，制訂《**省現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，推動(dòng)創(chuàng)建一批現(xiàn)代化學(xué)校，切實(shí)改變單純以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校的導(dǎo)向。堅(jiān)決制止和查處學(xué)校之間、地區(qū)之間無(wú)序搶生源、挖名師的行為。對(duì)學(xué)生，修訂完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，努力改變簡(jiǎn)單以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的做法。對(duì)教師，改革完善教師分類評(píng)價(jià)機(jī)制，更加重視對(duì)教師教書育人能力的評(píng)價(jià)與考核，逐步把課堂教學(xué)質(zhì)量作為教師職稱評(píng)聘、績(jī)效考核和收入分配的最重要依據(jù)。鼓勵(lì)教師把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，建立科研反哺教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。完善高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化業(yè)績(jī)的考核，強(qiáng)化服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求和注重實(shí)際貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。

深化招生考試制度改革。保持高考綜合改革的定力，穩(wěn)步推進(jìn)深化高考改革試點(diǎn)；

逐步取消各類特長(zhǎng)生招生；

民辦小學(xué)、初中原則上在審批區(qū)域內(nèi)，采取自主報(bào)名、隨機(jī)搖號(hào)、面談或體能測(cè)試等方式進(jìn)行招生。

繼續(xù)擴(kuò)大教育對(duì)外開放與協(xié)作。增加省政府來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，吸引更多外國(guó)留學(xué)生來(lái)我省高校接受學(xué)歷教育。搭建中外人文交流平臺(tái)，培育和打造若干個(gè)具有鮮明特色的**教育對(duì)外開放品牌項(xiàng)目。深化“中國(guó)—中東歐國(guó)家教育合作交流活動(dòng)”，努力將其辦成國(guó)家級(jí)教育國(guó)際合作與交流平臺(tái)。進(jìn)一步做實(shí)做深“千校結(jié)好”學(xué)校，豐富和拓展雙向交流活動(dòng)。組織好“‘**游戲’國(guó)際行”，實(shí)施**游戲國(guó)際推廣計(jì)劃。推動(dòng)在“一帶一路”沿線國(guó)家創(chuàng)設(shè)“絲路學(xué)院”。積極參與實(shí)施長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)長(zhǎng)三角教育資源的共享交流和協(xié)作發(fā)展。完善教育部與**省政府的部省會(huì)商工作機(jī)制，推動(dòng)落實(shí)重大教育改革發(fā)展和協(xié)作事項(xiàng)。

加強(qiáng)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照管業(yè)務(wù)必須管標(biāo)準(zhǔn)的要求，完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系，及時(shí)將標(biāo)準(zhǔn)類政策文件轉(zhuǎn)化為教育標(biāo)準(zhǔn)。加快制定、修訂學(xué)校設(shè)置和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教育裝備標(biāo)準(zhǔn)、教育信息化標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校運(yùn)行和管理標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)、教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)等重點(diǎn)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)和推進(jìn)教育的高質(zhì)量、高水平發(fā)展。

推進(jìn)教育信息化。把信息化作為全面引領(lǐng)和推動(dòng)教育現(xiàn)代化的強(qiáng)大動(dòng)力，加快數(shù)字教育建設(shè)，努力用現(xiàn)代信息技術(shù)變革傳統(tǒng)教育。實(shí)施基于人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的“精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)”試點(diǎn)，努力提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效能。完善“之江匯”教育廣場(chǎng)平臺(tái)建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源共建共享范圍，構(gòu)建數(shù)字教育公共服務(wù)體系。推動(dòng)教育行政部門加快教育治理方式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)好教育政務(wù)協(xié)同辦公平臺(tái)、教育業(yè)務(wù)管理應(yīng)用平臺(tái)、“之江匯”教育廣場(chǎng)資源平臺(tái)和教育大數(shù)據(jù)倉(cāng)，盡快搭建“數(shù)字教育”的“四梁八柱”。

（六）辦好幾項(xiàng)關(guān)鍵實(shí)事。一是加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作。要出臺(tái)我省防控兒童青少年近視實(shí)施方案，綜合施策逐步扭轉(zhuǎn)近視高發(fā)且逐年上升的勢(shì)頭。聯(lián)合衛(wèi)生部門全面開展兒童青少年近視情況調(diào)查，建立常態(tài)數(shù)據(jù)。與各地簽訂責(zé)任書，層層壓實(shí)近視防控責(zé)任，確保實(shí)現(xiàn)兒童青少年近視防控階段性目標(biāo)。發(fā)揮省兒童青少年近視防控工作指導(dǎo)中心的作用，倡導(dǎo)科學(xué)用眼、實(shí)施科學(xué)防控。積極推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛開展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。積極推進(jìn)國(guó)家級(jí)校園足球試點(diǎn)省份建設(shè)工作。

二是全面實(shí)施小學(xué)放學(xué)后托管服務(wù)。堅(jiān)持公益性和非營(yíng)利性原則，鼓勵(lì)和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下，參與校內(nèi)托管服務(wù)工作。20**年春季學(xué)期開始，全省范圍有托管服務(wù)剛性需求學(xué)生的小學(xué)都要開展校內(nèi)托管服務(wù)工作。

三是減輕學(xué)校和教師的非教學(xué)負(fù)擔(dān)。在全面梳理調(diào)研的基礎(chǔ)上，清理規(guī)范各類“進(jìn)校園”活動(dòng)和“小手拉大手”活動(dòng)，精減檢查評(píng)比考核事項(xiàng)和環(huán)節(jié)，杜絕各類商業(yè)app進(jìn)入校園，減輕各級(jí)各類學(xué)校和廣大教師的非教學(xué)工作負(fù)擔(dān)。

四是多渠道解決歸國(guó)人才子女入學(xué)。加強(qiáng)宏觀規(guī)劃，統(tǒng)籌建設(shè)外籍人員子女學(xué)校，優(yōu)化普通學(xué)校隨班就讀條件。遴選若干學(xué)校開展試點(diǎn)，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，為歸國(guó)人員子女提供既有中國(guó)特色、又有世界水準(zhǔn)的基礎(chǔ)教育服務(wù)。

五是整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。制訂加強(qiáng)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理辦法，健全民辦學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展的管理體制。積極穩(wěn)妥推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作，落實(shí)分類整治、分類規(guī)范要求，規(guī)范校外教育培訓(xùn)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

六是努力解決青年教師住房問(wèn)題。按照促進(jìn)住房供給主體多元化的要求，研究教師住房保障政策，推動(dòng)各地妥善解決人才住房。運(yùn)用好“允許高校利用自有存量土地建設(shè)公共租賃房”的政策，推動(dòng)有關(guān)高校開展試點(diǎn)。完成省高校人才公共租賃房（下沙）項(xiàng)目建設(shè)并按時(shí)交付使用。

（七）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和保障。推動(dòng)建立省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制和管理體制，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，組織全省教育系統(tǒng)進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，按照穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。推動(dòng)有條件的地方建立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。指導(dǎo)各地教育行政部門推進(jìn)深化機(jī)構(gòu)改革和職能調(diào)整。扎實(shí)開展教育系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育。加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)。制訂中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理辦法。貫徹落實(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)人員管理實(shí)施辦法，精準(zhǔn)科學(xué)地選優(yōu)配強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員。大力加強(qiáng)學(xué)校年輕干部的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用。加大對(duì)高校中青年黨外知識(shí)分子的培養(yǎng)。深化教育系統(tǒng)“黨建質(zhì)量提升”工程，實(shí)施高?；鶎狱h建“高質(zhì)量發(fā)展攻堅(jiān)”行動(dòng)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展工作，加大在高知識(shí)群體、少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員力度。研究制定中小學(xué)校黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)把黨建工作納入教育督導(dǎo)內(nèi)容和中小學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估體系。深化高校二級(jí)學(xué)院（系）黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)（系主任）負(fù)責(zé)制試點(diǎn)、中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)。

壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。深入實(shí)施“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”四大工程，建設(shè)清廉教育體系。督促各級(jí)各類學(xué)校承擔(dān)起“清廉學(xué)校”建設(shè)的主體責(zé)任。梳理編制辦學(xué)行為“小微權(quán)力”清單和負(fù)面清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。規(guī)范中小學(xué)學(xué)區(qū)劃分和招生入學(xué)行為。研究出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)高校招投標(biāo)管理、完善省屬高?？蒲许?xiàng)目資金使用的政策文件，進(jìn)一步加強(qiáng)高校繼續(xù)教育合作辦學(xué)、校辦企業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域的管理。用好審計(jì)手段，健全內(nèi)部控制。出臺(tái)改革容錯(cuò)正面清單和不作為不擔(dān)當(dāng)負(fù)面清單，持續(xù)保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì)。

加強(qiáng)依法治校。督促各級(jí)各類學(xué)校完善以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、依法治校、民主管理、信息公開等機(jī)制，大力培育校園法治文化，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深化教育執(zhí)法體制改革。加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化督學(xué)督政力度，探索對(duì)高等教育進(jìn)行督導(dǎo)的機(jī)制、辦法。

維護(hù)校園安全穩(wěn)定。深入實(shí)施《**省教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，逐級(jí)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全常態(tài)化管理，推行學(xué)校一日常規(guī)，實(shí)行清單化管理，推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化溺水、消防、交通、食品安全、傳染病防控等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生管理工作。加強(qiáng)心理健康教育，與衛(wèi)生健康部門合作建立完善心理危機(jī)的轉(zhuǎn)介機(jī)制，新建***個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)，爭(zhēng)取20%的中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。

以上工作思路，供各地各高校參考。這周，我們正在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革后的干部人事調(diào)整，調(diào)整到位后鼓勵(lì)大家謀劃更多的創(chuàng)新舉措。在此基礎(chǔ)上，我們將制訂印發(fā)20**年度教育工作要點(diǎn)，進(jìn)一步明確全年教育重點(diǎn)工作任務(wù)。

三、知行合一，帶著情懷和責(zé)任投身教育現(xiàn)代化事業(yè)。

管教育的領(lǐng)導(dǎo)部門和領(lǐng)導(dǎo)干部更要尊重和鉆研教育，努力成為教育管理的行家里手。在座各位都是管教育的領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該牢記總書記的要求，登高望遠(yuǎn)，履職擔(dān)當(dāng)，用現(xiàn)代化的教育理念推進(jìn)教育現(xiàn)代化。當(dāng)前，社會(huì)對(duì)教育的一些詬病，有些是教育發(fā)展不平衡不充分導(dǎo)致的矛盾，更多的是不正確的教育觀、質(zhì)量觀、成才觀引發(fā)的。但如果我們教育系統(tǒng)**萬(wàn)教師都能堅(jiān)守全面發(fā)展的理念，堅(jiān)定教書育人的初心，實(shí)踐素質(zhì)教育的理論，并形成大合唱、發(fā)出最強(qiáng)音，就一定能引領(lǐng)全社會(huì)構(gòu)建健康的教育生態(tài)，形成有利于各類人才健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境、制度環(huán)境、輿論環(huán)境。

堅(jiān)持和實(shí)踐科學(xué)的教育理念，關(guān)鍵是要深入學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義認(rèn)識(shí)論、實(shí)踐論、矛盾論、辯證法，做到知行合一，在“大學(xué)習(xí)大調(diào)研”活動(dòng)中深化“知”，在“大抓落實(shí)”和“三服務(wù)”活動(dòng)中落實(shí)“行”，不斷提高教育治理的能力和水平。

深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部署，不斷增強(qiáng)自己的使命擔(dān)當(dāng)，加快教育現(xiàn)代化步伐；

深刻領(lǐng)會(huì)扎根中國(guó)大地辦教育的堅(jiān)定自信，培養(yǎng)具有中國(guó)心、中國(guó)情、中國(guó)味的下一代；

深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)教育改革創(chuàng)新的鮮明導(dǎo)向，用改革破解難題，用改革激發(fā)活力；

深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)作用，引導(dǎo)教師更好地承擔(dān)起教書育人的使命。

人才培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要遵循客觀的規(guī)律。教育的對(duì)象是人，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展、自由發(fā)展，是教育的目的。但有的學(xué)校、有的干部“跟著媒體、跟著家長(zhǎng)、跟著別人”辦教育，被迫就范于社會(huì)功利性的教育訴求，或者被片面的教育評(píng)價(jià)指標(biāo)所綁架，以致無(wú)視教育規(guī)律，違背了教育原理，畸化了教育評(píng)價(jià)，損害了孩子的身心健康。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“教育最突出的問(wèn)題是中小學(xué)生太苦太累，辦學(xué)中的一些做法太短視太功利，更嚴(yán)重的是大家都知道這種狀況是不對(duì)的，但又在沿著這條路走，越陷越深，越深越陷！”當(dāng)前在一些中小學(xué)存在的“起于競(jìng)爭(zhēng)，迫于焦慮，逼于考試，累于搶跑”現(xiàn)象，都是違背教育科學(xué)理論、違背教育教學(xué)規(guī)律的突出表現(xiàn)。

要“知”方法，深入學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論。習(xí)近平總書記非常強(qiáng)調(diào)要學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，尤其強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，不斷增強(qiáng)辯證思維、戰(zhàn)略思維能力。我們要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義世界觀，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)來(lái)認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀、規(guī)劃未來(lái)、制定政策、推進(jìn)工作，決不能好高騖遠(yuǎn)，異想天開，用暫時(shí)的形象工程、政績(jī)工程破壞教育生態(tài)。要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的方法論，善于分析把握主要矛盾和矛盾的主要方面，既講“兩點(diǎn)論”又講“重點(diǎn)論”，用問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向推動(dòng)改革發(fā)展。

增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、樹立“四個(gè)自信”，不是停留在口頭上，更要落實(shí)在行動(dòng)上。要把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和要求、關(guān)于教育規(guī)律的認(rèn)知和理解應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，努力以“知”促“行”，做到知行合一。

不利于立德樹人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的做法要堅(jiān)決改過(guò)來(lái)；

考試招生制度的指揮棒要改；

以升學(xué)率獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的做法要改；

把升學(xué)率與工程項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分配，評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤的潛規(guī)則也要改。

必須有全社會(huì)的協(xié)同、支持與支撐，教育改革才能真正落到實(shí)處、取得實(shí)效。有些教育問(wèn)題不是緣起教育自身，社會(huì)才是不少教育問(wèn)題產(chǎn)生的重要根源。但我們以往只側(cè)重于“教育”改革，而淡化了“綜合”改革，使教育改革進(jìn)入“教育改、改教育”的內(nèi)部循環(huán)死結(jié)。如高考綜合改革，必須通過(guò)基礎(chǔ)教育改革課程設(shè)置、高等教育改革招生辦法、考試機(jī)構(gòu)改革命題思路、政府部門完善條件保障、全社會(huì)更新教育理念、社會(huì)各界更新用人導(dǎo)向等協(xié)同創(chuàng)新，才能真正推進(jìn)深化。我們要強(qiáng)化“綜合”思維，更多地利用全社會(huì)各方面的有利資源和積極力量，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

第三，努力“行”情懷責(zé)任之道。教育工作者的眼光，從來(lái)不在當(dāng)下，而在長(zhǎng)遠(yuǎn)；

教育工作者的追求，也不應(yīng)是自己的職位和得失，而是下一代的成長(zhǎng)成才和國(guó)家民族的前途命運(yùn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“沒(méi)有哪一項(xiàng)事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問(wèn)題，影響甚至決定著國(guó)家長(zhǎng)治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國(guó)家崛起?！彼謴?qiáng)調(diào)：“愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”教育是一項(xiàng)需要情懷、需要奉獻(xiàn)、需要責(zé)任的事業(yè)。唯有如此，方能面對(duì)困難不抱怨，面對(duì)挫折不退縮，面對(duì)責(zé)任不推卸，面對(duì)目標(biāo)不放棄?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，教育事業(yè)從來(lái)不是立竿見影的工作，必須要經(jīng)過(guò)幾年甚至數(shù)十年的積累才能顯現(xiàn)成效，這無(wú)不考驗(yàn)著我們的耐心與毅力，因此需要我們有“功成不必在我”、甘做無(wú)名英雄的奉獻(xiàn)精神。我們的榮耀應(yīng)該是桃李滿天下、春暉遍四方，我們的幸福應(yīng)該是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)、一代更比一代強(qiáng)。同時(shí)要以“干在實(shí)處”的作風(fēng)，“走在前列”的理想，“方顯擔(dān)當(dāng)”的勇氣，推進(jìn)深化教育改革，革除陳弊舊習(xí)，勇于改革蹚路，勇于試錯(cuò)糾錯(cuò)。我們要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度深耕主責(zé)主業(yè)，切實(shí)把我們這一代教育人的使命承擔(dān)好、職責(zé)履行好。

我還要強(qiáng)調(diào)一下教育宣傳工作。教育系統(tǒng)每年做了很多工作，發(fā)表了很多學(xué)術(shù)文章，但很多地方、很多時(shí)候往往“只做不說(shuō)”，不會(huì)宣傳、不愿宣傳、不敢宣傳。在信息社會(huì)，酒香也要會(huì)吆喝。教育系統(tǒng)必須強(qiáng)化媒體意識(shí)、宣傳意識(shí)，充分運(yùn)用好傳統(tǒng)媒體和新媒體，大力宣傳黨中央關(guān)于教育的新部署新要求，宣傳科學(xué)的教育理念和育人規(guī)律，宣傳教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好成效，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型和教書育人的感人事跡。要通過(guò)宣傳，不斷塑造學(xué)校新形象、教師新形象、教育新形象。

同志們，新時(shí)代有新事業(yè)新要求，新事業(yè)新要求要有新作為新?lián)?dāng)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著力攻堅(jiān)克難，以更飽滿的熱情、更昂揚(yáng)的斗志、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，書寫新時(shí)代**教育的“奮進(jìn)之筆”，為全面實(shí)現(xiàn)更高水平的教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育作出新的更大貢獻(xiàn)！

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

四、緊跟時(shí)代發(fā)展，深入推進(jìn)師生思想道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。一是持續(xù)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持貫穿結(jié)合融入、落細(xì)落小落實(shí)，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。二是進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。按照《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》要求，持續(xù)開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”“童心向黨”“把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國(guó)共成長(zhǎng)”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開展道德模范學(xué)習(xí)宣傳，特別是要通過(guò)道德講堂、校園巡講等方式，大力宣傳疫情防控中涌現(xiàn)出的英雄人物和感人事跡。三是深化文明校園創(chuàng)建。扎實(shí)做好第二屆全國(guó)文明校園的考核推薦工作，開展×市第三屆文明校園創(chuàng)建工作。持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，開展“塑師德、育新人”校園文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造文明校園創(chuàng)建濃厚氛圍。

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇三

同志們：

今天的會(huì)議議程全部結(jié)束。下面，我就做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的黨建工作，再講幾點(diǎn)意見。

今年是2020年是全面建成小康社會(huì)和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)的關(guān)鍵之年，大事喜事多、敏感節(jié)點(diǎn)多，加強(qiáng)黨的建設(shè)尤為重要。全縣各級(jí)黨組織要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，深入貫徹中央決策部署和省市縣委工作安排，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出精準(zhǔn)發(fā)力，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，不斷提高全面從嚴(yán)治黨實(shí)效，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

一、統(tǒng)一思想，堅(jiān)定不移增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的政治自覺(jué)。

習(xí)近平總書記在第十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“黨的十八大以來(lái)，我們以前所未有的勇氣和定力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨取得了歷史性、開創(chuàng)性成就，產(chǎn)生了全方位、深層次影響”，總書記的講話充分彰顯了黨中央將全面從嚴(yán)治黨進(jìn)行到底的堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)意志。全縣各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人，必須提高政治站位，保持戰(zhàn)略定力，聚焦主責(zé)主業(yè)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。全縣各級(jí)黨組織要堅(jiān)持政治引領(lǐng)，牢牢把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省市縣委工作安排，切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨的政治自覺(jué);要把牢政治方向，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;要提高政治能力，在貫徹執(zhí)行中央和省市縣委決策部署、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中，不斷提高把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，更好擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的政治責(zé)任。

二、突出重點(diǎn)，堅(jiān)定不移落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)任務(wù)。

關(guān)于今年的黨建工作，中央和省市縣委已作出全面部署，下一步關(guān)鍵是要堅(jiān)持從嚴(yán)要求，硬化工作舉措，認(rèn)真抓好既定任務(wù)落實(shí)，確保年度目標(biāo)圓滿完成。

一是從嚴(yán)加強(qiáng)政治建設(shè)。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)決尊崇黨章，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，狠抓工作落實(shí)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和前進(jìn)動(dòng)力，不折不扣把黨中央決策部署和省市縣委工作安排落到實(shí)處。

二是從嚴(yán)加強(qiáng)思想建設(shè)。持續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，扎實(shí)開展黨的十九屆四中全會(huì)精神理論宣講活動(dòng)。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)決打好防范化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)仗。大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站)建設(shè)，在企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等領(lǐng)域打造一批示范點(diǎn)。

三是從嚴(yán)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立面向基層、突出實(shí)用的用人導(dǎo)向，堅(jiān)決把想干事能干事干成事的干部選拔出來(lái)。認(rèn)真抓好《公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行規(guī)定》的貫徹落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)全縣公務(wù)員干事創(chuàng)業(yè)激情。

四是從嚴(yán)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村、企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等各領(lǐng)域黨建。持續(xù)推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，打造一批示范亮點(diǎn)。圍繞脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重大部署的貫徹落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)“一抓雙促”工程。

五是從嚴(yán)加強(qiáng)正風(fēng)反腐。堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，深化運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，最大限度防止干部出問(wèn)題。用好巡察“利劍”，強(qiáng)化巡察成果綜合運(yùn)用，充分發(fā)揮震懾遏制治本作用。

六是從嚴(yán)加強(qiáng)巡視整改力度。把巡視整改作為重大政治任務(wù)，認(rèn)真抓好省委巡視反饋意見整改工作，做到堅(jiān)決整改、全面整改、徹底整改。同時(shí)注重舉一反三，及時(shí)制定完善相關(guān)制度規(guī)定，從體制機(jī)制上堵塞漏洞，形成制度屏障，推動(dòng)標(biāo)本兼治。

三、完善機(jī)制，堅(jiān)定不移完善全面從嚴(yán)治黨的監(jiān)督體系。

監(jiān)督是權(quán)力正常行使的保證。古人講“外疾之害，輕于秋毫，人知避之;內(nèi)疾之害，重于泰山，而莫之避”。一是加強(qiáng)權(quán)力制約。從嚴(yán)對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，用好黨紀(jì)國(guó)法的尺子，填補(bǔ)監(jiān)督領(lǐng)域的空白，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。二是嚴(yán)格落實(shí)民主集中制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，善于集中正確意見，自覺(jué)接受黨的監(jiān)督。自覺(jué)維護(hù)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，做到經(jīng)常溝通交流、互相理解信任、互相協(xié)調(diào)幫助，在此基礎(chǔ)上集中正確意見，集體決策，使人民的意愿和要求得以落實(shí)和滿足。三是加強(qiáng)日常監(jiān)督。強(qiáng)化自上而下的組織監(jiān)督，改進(jìn)自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督作用，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督，進(jìn)一步完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。四是堅(jiān)持抓早抓小。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，立足于小、立足于早，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正偏差。

四、壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

各地各單位要牢固樹立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，把管黨治黨責(zé)任作為最根本的政治擔(dān)當(dāng)，著力在抓落實(shí)上見真章、動(dòng)真格、求實(shí)效。

一是守土有責(zé)種好“責(zé)任田”。各級(jí)黨委(黨組)要站在政治和全局的高度，夯實(shí)抓好黨建的主體責(zé)任，扛起主責(zé)、抓好主業(yè)、當(dāng)好主角，把黨建工作作為硬任務(wù)來(lái)落實(shí)、來(lái)推進(jìn)，抓實(shí)抓細(xì)抓到位;班子成員要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域黨建工作，真正做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

二是協(xié)同履責(zé)打好“整體戰(zhàn)”?？h委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，對(duì)全縣黨建工作系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí);縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分發(fā)揮“參謀部”“智囊團(tuán)”作用，落實(shí)好各項(xiàng)黨建工作部署要求;各成員單位要各司其職、密切配合，形成推進(jìn)黨建工作的整體合力，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。

三是嚴(yán)考促責(zé)用好“指揮棒”。要建立健全考核評(píng)價(jià)制度，科學(xué)合理制定黨建考核辦法，把全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，真正把黨建工作考準(zhǔn)考實(shí)，確?；鶎狱h建工作不斷加強(qiáng)。要用好問(wèn)責(zé)利器，以剛性問(wèn)責(zé)倒逼全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)有效落實(shí)。

同志們：

這次全縣教科系統(tǒng)2018年全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)中央紀(jì)委十九屆二次全會(huì)和省、市、縣紀(jì)委全會(huì)工作部署，分析研判全縣教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)，部署安排2018工作，進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，確保干部職工忠誠(chéng)、清廉、安全，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。下面，我代表縣委教育工委就進(jìn)一步抓好2018年教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作講四點(diǎn)意見。

2017年，全縣教科系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委的重大決策部署，以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)有力的舉措，把全面從嚴(yán)治黨貫徹到教科工作的各個(gè)方面。按照黨要管黨，從嚴(yán)治黨的要求，緊緊圍繞“四個(gè)全面”、認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起管黨治黨政治責(zé)任，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，層層傳導(dǎo)壓力，齊抓共管，黨組織履行主體責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)察履行監(jiān)督責(zé)任的自覺(jué)性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。全系統(tǒng)大力開展了“廉潔大教育、作風(fēng)大整頓，促行風(fēng)大轉(zhuǎn)變、形象大提升”專項(xiàng)整治活動(dòng)，加大了整治“四風(fēng)”、治理教育亂收費(fèi)和亂訂教輔資料、清理在編不在崗、嚴(yán)肅工作紀(jì)律的力度，對(duì)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。2017年，全系統(tǒng)共有19人次受到政紀(jì)處分，其中開出2人；有4人次受到黨紀(jì)處分，其中開除黨籍1人；嚴(yán)肅查處了長(zhǎng)期在編不在崗的教師20名，開除1人、解聘4人、責(zé)令辭職15人；對(duì)學(xué)校問(wèn)題突出的13名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和19名違規(guī)教師進(jìn)行了誡勉談話，對(duì)2名直屬單位中層干部和22名教師進(jìn)行了警示約談，對(duì)3名違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和3名違規(guī)補(bǔ)課的教師收繳違規(guī)所得4.85萬(wàn)元。在“清源行動(dòng)”中，有234人主動(dòng)向組織如實(shí)說(shuō)清問(wèn)題，上繳違紀(jì)所得共計(jì)金額24.3萬(wàn)元，先后有400余名教職工向組織如實(shí)交代違紀(jì)問(wèn)題，及時(shí)退還違紀(jì)所得，累計(jì)清退違紀(jì)金額近50萬(wàn)元。通過(guò)專項(xiàng)整治和“清源行動(dòng)”，全系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)、教風(fēng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，風(fēng)清氣正，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的干事環(huán)境正在形成。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，全縣教科系統(tǒng)管黨治黨“寬、松、軟”的問(wèn)題依然存在，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，一些問(wèn)題亟待解決。主要表現(xiàn)在：

1.管黨治黨責(zé)任落實(shí)不夠到位。有的黨組織領(lǐng)導(dǎo)弱化，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作態(tài)度不堅(jiān)決、工作不扎實(shí)；有的黨政關(guān)系不夠協(xié)調(diào)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)縣委、縣政府和教科局的重大決策執(zhí)行不力；有的主體責(zé)任落實(shí)得不好，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。

2.黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅。有的黨員干部黨的觀念弱化、理想信念缺失；有的黨員干部政治紀(jì)律、政治規(guī)矩意識(shí)淡漠；有的黨員干部紀(jì)律松弛、脫離群眾，精神懈怠、慵懶散漫等問(wèn)題依然存在；“三會(huì)一課”等基本制度不遵守。

3.黨內(nèi)監(jiān)督不夠到位。不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督現(xiàn)象不同程度存在，監(jiān)督崗位形同虛設(shè)。

4.作風(fēng)問(wèn)題依然存在。違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神的問(wèn)題樹倒根還在，一些“四風(fēng)”問(wèn)題禁而不止，還存在中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、亂訂教輔資料等師德師風(fēng)問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈。

5.廉政風(fēng)險(xiǎn)依然存在。當(dāng)前，全縣教科系統(tǒng)存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要有七個(gè)方面，一是干部選拔任用，有的學(xué)校干部選拔不看能力只認(rèn)親疏；二是物資采購(gòu)，包括辦公用品、教學(xué)設(shè)備等物資的采購(gòu)；三是工程建設(shè)，特別是很多投資金額不大、沒(méi)有經(jīng)過(guò)招投標(biāo)的工程建設(shè)；四是教輔征訂，一些學(xué)校超量征訂教輔、亂收費(fèi)；五是教師收費(fèi)補(bǔ)課，已成為一個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題（如渠江三小教師收費(fèi)補(bǔ)課問(wèn)題）；六是職稱評(píng)聘，每年都有不少學(xué)校教師反映問(wèn)題；七是晉級(jí)審批，主要是民辦幼兒園的晉級(jí)升等和民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批。

習(xí)近平總書記在中紀(jì)委十九屆二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的十九大精神，重整行裝再出發(fā)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把全面從嚴(yán)治黨引向深入，開創(chuàng)全面從嚴(yán)治黨新局面。我們必須切實(shí)增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的責(zé)任感和緊迫感，直面問(wèn)題，以旗幟鮮明的政治立場(chǎng)、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的政治勇氣、堅(jiān)韌不拔的政治定力，進(jìn)一步鞏固全面從嚴(yán)治黨成果，抓好2018年全縣教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作。

（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。教育肩負(fù)著培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須緊緊圍繞為誰(shuí)辦學(xué)校，辦什么樣的學(xué)校，怎樣辦好學(xué)校，為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人的根本問(wèn)題，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這一點(diǎn)任何時(shí)候都不容爭(zhēng)論、不能動(dòng)搖。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，要堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，更加自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下、做好表率，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)的管黨治黨工作，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。

（二）學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，扎實(shí)理論之基。當(dāng)前和今后推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，同時(shí)要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十九屆二中、三中全會(huì)精神，要原原本本學(xué)，反反復(fù)復(fù)學(xué)，學(xué)深悟透做實(shí)，內(nèi)化于心，外化于行，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，為渠縣教科事業(yè)跨越發(fā)展奠定理論之基、思想之源。

（三）加強(qiáng)思想整治工作，堅(jiān)守理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人修身立德和建功立業(yè)的靈魂，必須堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，持之以恒加強(qiáng)道德教育。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、講座論壇、校報(bào)期刊、雜志簡(jiǎn)報(bào)、校園網(wǎng)站的監(jiān)督檢查，維護(hù)好政治安全。正確處理學(xué)術(shù)研究和理論宣傳、言論自由和政治紀(jì)律的關(guān)系，真正把學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開言論守規(guī)則、思想解放不逾矩的要求滲透到思想深處，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，嚴(yán)肅處理突破政治底線和價(jià)值底線的現(xiàn)象。

（四）嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化行動(dòng)對(duì)標(biāo)。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的重要形式。各級(jí)黨組織和全體黨員干部要自覺(jué)開展與《準(zhǔn)則》的對(duì)標(biāo)行動(dòng)，從基層黨組織抓起，在嚴(yán)和細(xì)上下功夫。一要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，確保黨的組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅。二要嚴(yán)格執(zhí)行干部監(jiān)督有關(guān)規(guī)定，任何黨員都不能游離于黨的組織之外，脫離黨的監(jiān)督。三要認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告、黨費(fèi)收繳、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等規(guī)定。四要深入推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以“四個(gè)合格”為目標(biāo)，增強(qiáng)黨員干部的政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、拒腐定力，把黨員標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)，把黨組織形象樹起來(lái)。

（五）構(gòu)建完備監(jiān)督體系，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會(huì)上強(qiáng)調(diào)，監(jiān)督是“政治醫(yī)生”，是“政治體檢”，是“政治疫苗”。我們要嚴(yán)格落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，進(jìn)一步夯實(shí)全面監(jiān)督的主體責(zé)任，自上而下引領(lǐng)和推動(dòng)黨內(nèi)監(jiān)督，紀(jì)檢監(jiān)察部門要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，做好專責(zé)監(jiān)督，各基層黨組織要落實(shí)日常監(jiān)督，廣大黨員要本著對(duì)黨和教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度積極開展民主監(jiān)督，共同構(gòu)建起黨內(nèi)監(jiān)督的體系。同時(shí)，把黨內(nèi)監(jiān)督與審計(jì)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成監(jiān)督合力，構(gòu)建完備的監(jiān)督體系。

標(biāo)本兼治是管黨治黨的一貫要求，是全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在規(guī)律，治標(biāo)是為了治本，治本才能鞏固治標(biāo)的成果，是內(nèi)在統(tǒng)一、相輔相成的關(guān)系。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨組織要嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，標(biāo)本兼治、綜合治理，從懲治和威懾、制約和監(jiān)督、教育和制度等方面綜合發(fā)力，不斷構(gòu)建教科系統(tǒng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

（一）強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。各級(jí)黨組織要嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單要求，落實(shí)一把手“第一責(zé)任”和分管領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”，做到管行業(yè)也要管行風(fēng)，管業(yè)務(wù)工作也管黨風(fēng)廉政建設(shè)。各學(xué)校和直屬單位要明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)和兼職工作人員，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)有人抓有人管。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。大力支持紀(jì)檢監(jiān)察部門強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。一是嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為。二是實(shí)踐運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加大談話提醒、約談函詢力度，把干部挽回來(lái)，防止小問(wèn)題變成大錯(cuò)誤。三是盯緊“三類重點(diǎn)人”（即：第一類是十八大后不收斂不收手的干部、第二類是問(wèn)題線索反映集中、群眾反映強(qiáng)烈的干部，第三類是現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部），把握“三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)”（即：重點(diǎn)查處黨的十八大后、中央“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)和開展教育實(shí)踐活動(dòng)后的頂風(fēng)違紀(jì)行為），堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅。四是加大對(duì)群眾身邊的不正之風(fēng)特別是“微腐敗”問(wèn)題的查處力度，嚴(yán)肅查處違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神以及在教育收費(fèi)、教輔征訂、學(xué)生資助、項(xiàng)目建設(shè)、教育扶貧、考試招生、人事調(diào)配等方面出現(xiàn)的侵害群眾利益的問(wèn)題。

（三）強(qiáng)化“五個(gè)”專項(xiàng)治理。一是開展教科扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，重點(diǎn)針對(duì)貧困學(xué)生控輟保學(xué)、學(xué)生資助政策落實(shí)情況、貧困地區(qū)教育項(xiàng)目和薄弱學(xué)校改造推進(jìn)情況，查核資金、項(xiàng)目、責(zé)任等方面存在的問(wèn)題，確保教科扶貧政策落到實(shí)處。二是開展教育收費(fèi)專項(xiàng)治理，重點(diǎn)抓好義務(wù)教育階段“三免一補(bǔ)”、中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策的落實(shí)，規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)行為。三是繼續(xù)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理，堅(jiān)決整治中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課、亂訂教輔；堅(jiān)決整治教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)紅包禮金、有價(jià)證券和接受宴請(qǐng)；堅(jiān)決整治在職教師到民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課兼職，確保“黨員姓黨、教師姓公”。四是開展“黃賭毒”專項(xiàng)治理，重點(diǎn)整治黨員干部、教職工參與賭博、聚眾賭博、開設(shè)賭場(chǎng)或賭局、為賭博提供條件，嫖宿暗娼，吸毒、販毒、容留他人吸毒、向他人提供毒品、非法持有毒品等行為，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部、教職工的法紀(jì)意識(shí)，堅(jiān)決抵制“黃賭毒”等違法犯罪活動(dòng)。五是開展“不作為、亂作為”專項(xiàng)治理，重點(diǎn)整治在編不在崗問(wèn)題、“辦事敷衍、推諉扯皮”、“工作不力、監(jiān)管缺位”、“不講規(guī)矩、集中排課”、“只任其職不盡其責(zé)”的問(wèn)題；嚴(yán)查基建、維修、采購(gòu)等方面“不按程序、徇私舞弊、頂風(fēng)違紀(jì)”等問(wèn)題，切實(shí)規(guī)范各項(xiàng)工作秩序，全面提升工作效能和教育質(zhì)量。

（四）強(qiáng)化黨務(wù)政務(wù)公開。權(quán)力只有在陽(yáng)光下運(yùn)行才不會(huì)滋生腐敗，各學(xué)校、直屬單位要認(rèn)真抓好黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開，自覺(jué)接受干部職工、廣大教師和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕暗箱操作、陽(yáng)奉陰違、上有政策下有對(duì)策的行為。

（五）強(qiáng)化制度的約束力。一要與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)體制機(jī)制和制度創(chuàng)新，不斷完善管黨治黨的制度體系，構(gòu)建系統(tǒng)完備的黨組織建設(shè)、干部人事、項(xiàng)目建設(shè)、績(jī)效工資分配等制度，使管黨治黨有規(guī)可依、有章可循，使制度治黨和依法治黨高度契合、緊密銜接、有機(jī)統(tǒng)一。二要健全完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，規(guī)范“三重一大”事項(xiàng)決策程序，嚴(yán)格執(zhí)行一把手“末位表態(tài)”和“四不直接分管”（即不直接分管本單位人事、財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、物資采購(gòu)工作），進(jìn)一步完善權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)決策、民主決策。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，盯緊廉政風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)，從問(wèn)題入手，查找制度漏洞，做好制度的廢改釋立。三要形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排，充分發(fā)揮制度的約束力和執(zhí)行力。

（六）強(qiáng)化干部廉潔自律。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨員干部要不忘初心、堅(jiān)守正道，以文化自信支撐政治定力，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值觀，旗幟鮮明的抵制和反對(duì)關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)（宣揚(yáng)臉皮要厚如城墻，心要黑如煤炭）、官場(chǎng)術(shù)、潛規(guī)則等庸俗腐朽的政治文化，不斷培護(hù)良好政治生態(tài)的土壤，形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系，永葆共產(chǎn)黨人政治本色；要帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，時(shí)常接受文化熏陶，不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，做到修身慎行、懷德自重，不嫖不賭、不貪不占，廉潔自好。

一要堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)引向深入。今年，全縣教科系統(tǒng)將進(jìn)一步深化“廉潔大教育·作風(fēng)大整頓”活動(dòng)，各學(xué)校、直屬單位要從一件一件小事抓起，要善于通過(guò)新媒體開展思想作風(fēng)教育，局機(jī)關(guān)建立了行政工作群和黨建工作群兩個(gè)微信群，大家要經(jīng)常在群內(nèi)推送一些中央、省、市、縣的有關(guān)政治動(dòng)態(tài)，開展廉政提醒等，要推廣、介紹深化教育整頓活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，看誰(shuí)做得好，做得活躍。

二要堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題回潮。現(xiàn)在針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，特別是形式主義、官僚主義問(wèn)題抓得特別嚴(yán)，我們要拿出恒心和韌勁，在整治“四風(fēng)”問(wèn)題上，繼續(xù)在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，扎實(shí)落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和實(shí)施細(xì)則精神，以內(nèi)控操作規(guī)程和綜合績(jī)效考評(píng)為突破口，嚴(yán)肅查處“不作為、慢作為、亂作為”、“吃拿卡要”和私設(shè)“小金庫(kù)”、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼，組織教職工公款旅游等行為，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、搞忽悠；我們要把中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神變成一種高度自覺(jué)、一種工作和生活的習(xí)慣、一種精神的追求。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對(duì)縣委、縣政府和教科局重大決策部署落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，確保政令暢通，要抓好對(duì)今年重點(diǎn)工作安排的督查，確保各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。

三要加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度。我們要綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，注重抓早抓小、防微杜漸，強(qiáng)化日常監(jiān)督，對(duì)問(wèn)題線索中帶有苗頭性、傾向性、一般性的問(wèn)題，對(duì)黨員干部身上存在的“小事小節(jié)”，做到早發(fā)現(xiàn)、早遏制、早處理，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)；要加大問(wèn)題線索處置力度，凡是上級(jí)交辦的問(wèn)題線索，都要集中力量開展初核工作，及時(shí)反饋匯報(bào)，加快節(jié)奏，縮短周期，提高辦事效率。在信訪初核基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按規(guī)定程序?qū)Ξ?dāng)事人進(jìn)行誡勉談話、函詢、警示告誡；對(duì)案件多發(fā)以及發(fā)生重大案情的學(xué)校和單位，要按照“一崗雙責(zé)”和“一案雙查”的規(guī)定，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

四要高度重視和做好信訪工作。認(rèn)真做好群眾來(lái)信來(lái)訪和上級(jí)交辦的信訪件工作，做到件件有記錄、件件有落實(shí)、件件有回復(fù)，件件都滿意。要加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度，暢通教職工和人民群眾表達(dá)意愿和反映問(wèn)題的渠道，尤其在深化教育改革過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守政策和規(guī)范程序，切實(shí)維護(hù)教職工和群眾的合法權(quán)益。

同志們，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，從嚴(yán)管黨治黨檢驗(yàn)忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，新使命呼喚新作為。希望大家在2018年，以更加過(guò)硬的作風(fēng)，更加積極的工作態(tài)度，抓實(shí)抓好本年度全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作“兩手抓”、“兩手硬”，為實(shí)現(xiàn)渠縣教科事業(yè)新發(fā)展、新跨越做出新的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇四

同志們：

今天的會(huì)議，主要是落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨”工作責(zé)任，安排部署20xx年黨建工作任務(wù)。

到根本解決。

去年的黨建工作，為我們今年落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨”工作責(zé)任，夯實(shí)了一些基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：

一是落實(shí)黨建工作責(zé)任有成效。局黨委先后24次召開黨建工作專題會(huì)議;建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個(gè)一”基層聯(lián)系點(diǎn)和落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體決策等9項(xiàng)制度。堅(jiān)持大抓基層的導(dǎo)向，解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等突出問(wèn)題;積極參與基層黨建幫扶工作，籌措資金40余萬(wàn)元，支持幫扶點(diǎn)建設(shè);組織基層黨組織書記“雙述雙評(píng)”。

二是服務(wù)型黨組織建設(shè)有成效。創(chuàng)新基層黨組織陽(yáng)光服務(wù)模式，經(jīng)驗(yàn)做法被省委教育工委推廣到全省;全年受理各類服務(wù)事項(xiàng)1007件，做到了事事有著落，件件有回音。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道，組織黨員進(jìn)社區(qū)，認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位，開展志愿服務(wù);組織機(jī)關(guān)干部開展“五個(gè)一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽，組織“五進(jìn)五訪”活動(dòng)，創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān);在學(xué)校開展“家訪萬(wàn)人行”、“教育懇談會(huì)”。

三是黨員隊(duì)伍管理教育有成效。實(shí)施“雙培”工程，將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展“三課一崗”競(jìng)賽，樹黨員先鋒。組織__個(gè)基層黨支部2118名黨員開展了組織生活會(huì)和民主評(píng)議。在八中、中職開展了處置不合格黨員試點(diǎn)。

四是群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題整治有成效。認(rèn)真落實(shí)中央、省、市專項(xiàng)整治任務(wù)，整改了黨委查擺的3個(gè)黨建工作問(wèn)題。開展了整改“公民不分”的民辦學(xué)校、清理“在編不在崗”公辦教師、清理黨員干部持有民辦教育機(jī)構(gòu)的股份、規(guī)范教輔資料的選用、整治“搭車收費(fèi)”現(xiàn)象等“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”，教育系統(tǒng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，群眾對(duì)教育的滿意度明顯提升。

凡事最怕認(rèn)真，去年在認(rèn)真抓黨建的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題和不足。一是責(zé)任落實(shí)不夠。一些單位黨建工作“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”，存在重行政輕黨務(wù)，重教學(xué)輕黨建的傾向。部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài),存在“不想管、不愿管、不會(huì)管、不敢管”現(xiàn)象。二是工作保障不力?；鶎狱h組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。部分單位黨建工作經(jīng)費(fèi)沒(méi)有列入預(yù)算;沒(méi)有黨組織活動(dòng)場(chǎng)所，有的使用也不充分。三是管理教育不嚴(yán)。一些基層支部組織生活不健全，“三會(huì)一課”制度不落實(shí)。少數(shù)單位對(duì)黨員教育管理失之于寬、失之于軟，監(jiān)督缺位;對(duì)常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。個(gè)別單位沒(méi)按規(guī)定基數(shù)繳納黨費(fèi)。四是作用發(fā)揮不好。部分黨員政治意識(shí)、組織意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)淡漠，缺乏大局觀和奉獻(xiàn)精神，發(fā)揮先鋒模范作用不夠。這些問(wèn)題，就是今年我們要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。

20xx年全市教育系統(tǒng)黨建工作的總體要求是：深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神和系列講話精神，立足于“四個(gè)全面”的新形勢(shì)，以“五抓五解促升級(jí)”專項(xiàng)行動(dòng)為抓手，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以從嚴(yán)從實(shí)的要求，以法治化的思維，以項(xiàng)目化的方法，鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，切實(shí)提高教育系統(tǒng)黨建工作科學(xué)化水平，為教育轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。根據(jù)今年黨建工作總體要求，我強(qiáng)調(diào)五個(gè)重點(diǎn)。

一、堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。要堅(jiān)持。

不懈抓好黨員干部思想理論武裝，從根本上保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

一是強(qiáng)化理論武裝。今年的黨委中心組學(xué)習(xí)，每月一個(gè)主題，每個(gè)主題分兩講。全年圍繞“四個(gè)全面”、“高中學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展”、“技術(shù)變革對(duì)教育的影響”設(shè)置了12個(gè)主題24講，列出計(jì)劃，明確責(zé)任科室，做到學(xué)習(xí)與十八屆三中、四中全會(huì)精神的貫徹落實(shí)同步，與系列重要講話精神的貫徹落實(shí)同步，與教育十大項(xiàng)目的推進(jìn)同步。同時(shí)健全局黨委中心組學(xué)習(xí)的理論引領(lǐng)機(jī)制，學(xué)習(xí)成員擴(kuò)大到基層單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和全體機(jī)關(guān)干部。健全黨委中心組學(xué)習(xí)學(xué)分管理制度，完善考核辦法，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。

二是加強(qiáng)道德修養(yǎng)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，納入經(jīng)常性宣講內(nèi)容。教育系統(tǒng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表率，做到內(nèi)心有尺度、行為有準(zhǔn)則。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到育人全過(guò)程，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中去體會(huì)，在志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐中去感悟。

三是把握輿論導(dǎo)向。創(chuàng)新宣傳方式，在株洲晚報(bào)教育周刊、株洲日?qǐng)?bào)教育視點(diǎn)、株洲教育網(wǎng)和株洲教育微信，開6期黨建專欄，宣傳黨的教育政策、樹教育行業(yè)新風(fēng)正氣、回應(yīng)群眾關(guān)注的教育焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，解疑釋惑，引導(dǎo)社會(huì)輿論朝著積極健康的方向發(fā)展。

二、持續(xù)用力抓好作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。必須不斷鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)常態(tài)機(jī)制。

一是深入推進(jìn)整改落實(shí)。上周五，市委以領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系會(huì)(擴(kuò)大會(huì))的形式對(duì)全市深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作進(jìn)行部署，明確“一巡兩會(huì)三組”為我市教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)工作和深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)會(huì)議精神，教育局黨委研究組建了巡查組、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、工作調(diào)度會(huì)，并常設(shè)了整改落實(shí)組、專項(xiàng)整治組、制度執(zhí)行組。制定了《鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果推動(dòng)形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)的實(shí)施辦法》,今天同步下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作的通知》和《各工作組近期工作安排》。各單位黨組織要有持續(xù)整改、長(zhǎng)期整改的思想準(zhǔn)備，按照“六看三查一通報(bào)”的要求，開展教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”，每個(gè)單位要確定1——2個(gè)群眾反映突出且近期能解決的問(wèn)題，整改到位。每個(gè)月盤點(diǎn)一次“兩方案一計(jì)劃”落實(shí)情況、每?jī)蓚€(gè)月班子成員自查個(gè)人整改措施和整改問(wèn)題清單的落實(shí)，并在班子會(huì)議上報(bào)告，確保各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)到位。

二是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。黨內(nèi)生活是政治規(guī)矩，也是政治紀(jì)律，必須嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，規(guī)規(guī)矩矩落實(shí)。有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的黨員、干部作風(fēng)。一個(gè)班子強(qiáng)不強(qiáng)、有沒(méi)有戰(zhàn)斗力，同有沒(méi)有嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活密切相關(guān);一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)不強(qiáng)、威信高不高，也同是否經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活鍛煉密切相關(guān)。從嚴(yán)治黨，最根本的就是要使全黨各級(jí)組織和全體黨員、干部都按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事。這些年，一些地方和部門自由主義、分散主義、好人主義、個(gè)人主義盛行，有的是搞家長(zhǎng)制、獨(dú)斷專行，以至于一些人不知黨內(nèi)政治生活為何物，是非判斷十分模糊。這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)這次活動(dòng)有了一定程度的解決，下一步要鞏固成果，要著力抓好民主生活會(huì)的規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)等制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，市委出臺(tái)了《黨委(黨組)貫徹執(zhí)行民主集中制的基本規(guī)則》、《黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)制度》、《黨員干部為官不為問(wèn)責(zé)辦法》等制度，我們要抓好制度承接和學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)黨員干部嚴(yán)格遵守。要著力抓好民主集中制的執(zhí)行，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子健全議事規(guī)則和決策程序，規(guī)范和約束權(quán)力運(yùn)行。建立民主集中制執(zhí)行情況考核評(píng)估機(jī)制，對(duì)貫徹執(zhí)行民主集中制不力的，嚴(yán)肅責(zé)任追究。

三是扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。按照中央統(tǒng)一部署，今年將在縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，這是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的又一重大舉措。要突出實(shí)踐特色，用好有效載體?！捌咭弧鼻昂?，要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題召開民主生活會(huì)，各級(jí)黨組織書記要上一次專題黨課，還要注重運(yùn)用正反兩方面的典型，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持良好作風(fēng)，用心干事創(chuàng)業(yè)。

三、全面加強(qiáng)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。服務(wù)是基層黨組織建設(shè)的鮮明主題。要著力強(qiáng)化基層黨組織的服務(wù)功能，提升服務(wù)教育改革發(fā)展、服務(wù)師生群眾的能力。

一是建立健全聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制。今年重點(diǎn)考核《學(xué)校黨員干部密切聯(lián)系群眾四個(gè)一制度》落實(shí)情況，促進(jìn)黨員干部服務(wù)群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。重點(diǎn)檢查把學(xué)校教育陽(yáng)光服務(wù)站建設(shè)成為學(xué)校服務(wù)型黨組織的活動(dòng)陣地、服務(wù)平臺(tái)和黨建窗口的情況，整合教育服務(wù)項(xiàng)目，簡(jiǎn)化服務(wù)流程，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高基層黨組織服務(wù)水平。全面落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶制度，開展“家訪萬(wàn)人行”活動(dòng)，推進(jìn)在職黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)，打通服務(wù)群眾最后一公里。

二是推進(jìn)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。市里將研究制定以基本組織、基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本制度、基本保障等“五基”建設(shè)為主要內(nèi)容的基層黨支部規(guī)范化建設(shè)體系，我們要結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，拿出切實(shí)可行的實(shí)施辦法。要規(guī)范黨組織生活標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施黨支部、黨員目標(biāo)管理，編制《黨支部目標(biāo)管理工作手冊(cè)》和《黨員目標(biāo)管理手冊(cè)》，讓組織生活制度統(tǒng)一式樣、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一實(shí)施。要完善黨小組設(shè)置，強(qiáng)化黨小組落實(shí)支部決議、檢查督促黨員發(fā)揮作用的職能。要督促基層黨組織按期換屆，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的屆期意識(shí)和組織觀念。要實(shí)施陽(yáng)光黨務(wù)，健全黨務(wù)公開、校務(wù)公開、教職工代表大會(huì)等各項(xiàng)民主管理制度。

三是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真實(shí)施《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃(20xx-)》，提高黨員教育培訓(xùn)工作科學(xué)化水平。加強(qiáng)基層組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人和黨務(wù)工作者，開展基層黨組織書記輪訓(xùn)。

四、強(qiáng)力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)已進(jìn)入一種新常態(tài)。要牢固樹立正確而堅(jiān)定的政治意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任追究，促進(jìn)反腐倡廉各項(xiàng)工作的落實(shí)。

一是落實(shí)好黨委的主體責(zé)任。中共中央政治局、中央紀(jì)。

委書記王岐山在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)工作報(bào)告中指出要“緊緊抓住落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任這個(gè)‘牛鼻子’”。這意味著，主體責(zé)任在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗全局工作中處于關(guān)鍵地位，起綱舉目張的作用，也就是老百姓都能理解的“牛鼻子”作用。所謂主體責(zé)任，說(shuō)的是在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中，各級(jí)黨委，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員以及主要負(fù)責(zé)人(通常是黨委書記)是責(zé)任主體，通俗說(shuō)就是第一責(zé)任。黨委是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主要責(zé)任方。王書記報(bào)告中表述為“黨章規(guī)定的政治責(zé)任”，認(rèn)為如果能抓好主體責(zé)任的落實(shí)，“就一定能從嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)中走出來(lái)”。責(zé)任不落實(shí)，責(zé)任不到位，難以真正發(fā)揮“牛鼻子”效應(yīng)。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制自就正式提出來(lái)了，然而從多年實(shí)踐看，主體責(zé)任沒(méi)有得到真正落實(shí)。黨的十八屆三中全會(huì)首次正式提出了“主體責(zé)任”的概念。十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)部署的落實(shí)措施，很務(wù)實(shí)、很有操作性。思路上，以落實(shí)為重點(diǎn)，關(guān)鍵在“問(wèn)責(zé)”，不能讓責(zé)任“虛化空轉(zhuǎn)”。王書記在報(bào)告中講得更生動(dòng)，即“動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次”、“20xx年開始，尤其要突出問(wèn)責(zé)”。策略上，是“一級(jí)抓一級(jí)，層層傳導(dǎo)壓力”;措施包括“約談督促、報(bào)告工作、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)等”;在報(bào)告工作方面，規(guī)定下級(jí)黨委要“定期向上級(jí)黨委和紀(jì)委報(bào)告責(zé)任落實(shí)情況”;在嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)方面，列舉了三類主要問(wèn)題作為追責(zé)依據(jù)，即“違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，‘四風(fēng)’問(wèn)題突出、發(fā)生頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題，出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門和單位”。在教育系統(tǒng)，重點(diǎn)要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項(xiàng)目、食堂管理、補(bǔ)課收費(fèi)五個(gè)方面，要陽(yáng)光操作，尊規(guī)守紀(jì)。過(guò)去有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于當(dāng)老好人，怕得罪人，對(duì)腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)，往往是揣著明白裝糊涂，甚至是視而不見、麻木不仁。在這樣一種氛圍中，主體責(zé)任能落實(shí)下去嗎?教育系統(tǒng)各級(jí)黨委，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和主要負(fù)責(zé)人，從現(xiàn)在開始真的需要認(rèn)真對(duì)待自己所擔(dān)負(fù)的主體責(zé)任。黨委書記要親自抓、親自管，履行第一責(zé)任人的職責(zé);以教輔資料的選用、補(bǔ)課收費(fèi)的規(guī)范整治為例，分管副局長(zhǎng)要直接抓、直接管，落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求，校長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)分管副校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的經(jīng)常性教育管理。要抓早抓小、查早查小，防止小問(wèn)題演變成大問(wèn)題、苗頭性問(wèn)題演變成嚴(yán)重性問(wèn)題、一個(gè)人的問(wèn)題演變成一群人的問(wèn)題。書記、校長(zhǎng)不能再以一句“我不知道、我沒(méi)管”為由，以脫干系，最終反成為追究主體責(zé)任的依據(jù)。作為一級(jí)黨組織、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持原則、敢抓敢管，既是對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。正如所告誡的，“落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨的重托，不要等問(wèn)責(zé)問(wèn)到自己頭上了還覺(jué)得委屈”。

二是履行好紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任是紀(jì)委必須擔(dān)負(fù)的重大政治責(zé)任。監(jiān)督責(zé)任意味著紀(jì)委既是監(jiān)督主體、執(zhí)紀(jì)主體，也是問(wèn)責(zé)主體。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“紀(jì)檢書記要一心一意擔(dān)當(dāng)監(jiān)督職責(zé)，不要分管其他業(yè)務(wù)，如打成一片，混成一鍋粥，還怎行使監(jiān)督職責(zé)?該發(fā)現(xiàn)未發(fā)現(xiàn)，是失職，發(fā)現(xiàn)不報(bào)告、不處理是瀆職，要嚴(yán)問(wèn)責(zé)?！备骷?jí)紀(jì)委要找準(zhǔn)職責(zé)定位，忠實(shí)履行職責(zé)，把紀(jì)律挺在前面，立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、執(zhí)行到位;要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作這個(gè)中心，著力發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在權(quán)錢交易、以權(quán)謀私、貪污賄賂、腐化墮落等違紀(jì)違法問(wèn)題，是否存在“四風(fēng)”等問(wèn)題，是否存在違反黨的政治紀(jì)律問(wèn)題，是否存在選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。要忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，以鐵的紀(jì)律打造過(guò)硬隊(duì)伍。

三是嚴(yán)肅責(zé)任追究。有責(zé)必履，失責(zé)必問(wèn)，這是我們黨的基本政治規(guī)矩。最近省委下發(fā)了《責(zé)任追究辦法》，列舉了追責(zé)的情形，明確了追責(zé)的方式、程序和實(shí)施主體。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵要求、標(biāo)準(zhǔn)程序、行為后果。這里要特別提醒大家的是，《責(zé)任追究辦法》明確了要堅(jiān)持“一案三查”，對(duì)違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律;對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題突出，發(fā)生頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題;對(duì)出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門和單位，既要追究直接責(zé)任人的責(zé)任，又要追究主體責(zé)任，還要追究監(jiān)督責(zé)任。要把違反中央、省委和市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)規(guī)定列入紀(jì)律審查重點(diǎn)。要落實(shí)“責(zé)任終身追究制”，不因主要負(fù)責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員工作崗位或者職務(wù)變動(dòng)而免于追究。

五、從嚴(yán)落實(shí)黨建工作責(zé)任。抓好黨建是“最大的政績(jī)”。必須始終堅(jiān)持“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，用足夠的時(shí)間和精力抓好黨的建設(shè)，共同推動(dòng)黨建工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。

一是全面落實(shí)黨建工作責(zé)任。黨要管黨，從嚴(yán)治黨，主體責(zé)任是黨委，第一責(zé)任人是黨委書記。黨委書記要真正負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)黨建工作要親自抓、負(fù)總責(zé);要特別強(qiáng)調(diào)的是，抓好黨建工作，絕不是書記一個(gè)人的事情，校長(zhǎng)同樣責(zé)任重大，整個(gè)班子都責(zé)無(wú)旁貸，每個(gè)班子成員要嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管工作范圍內(nèi)的黨建負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨委書記述職會(huì)后的整改落實(shí)工作情況將在一定范圍內(nèi)通報(bào)公示，并納入今年述職評(píng)議考核重要內(nèi)容。對(duì)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人特別是黨委書記的考核，首先要看抓黨建的實(shí)效，考核其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作也要加大這方面的權(quán)重。以考核促進(jìn)工作落實(shí)，抓好20xx年度基層黨組織書記述職評(píng)議考核工作，強(qiáng)化述職評(píng)議考核結(jié)果運(yùn)用，健全“述職述黨建、評(píng)議評(píng)黨建、考核考黨建、任用干部看黨建”的工作機(jī)制，層層傳導(dǎo)壓力、追蹤問(wèn)效，推動(dòng)形成環(huán)環(huán)相扣的主體責(zé)任閉環(huán)效應(yīng)。

二是全面加強(qiáng)黨建工作保障。通過(guò)不斷健全機(jī)制、落實(shí)經(jīng)費(fèi)、完善陣地，讓基層黨組織“有積極性做事”。機(jī)關(guān)黨組織要按照機(jī)關(guān)干部總數(shù)的1%-2%配備專職黨務(wù)工作人員;黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按照不少于機(jī)關(guān)工作人員工資總額的2%列入單位行政經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算。學(xué)校黨組織配齊配強(qiáng)黨務(wù)工作人員和思想政治工作人員，將黨建工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，按照教職工黨員每人每年不少于350元、學(xué)生黨員每人每年不少于100元的標(biāo)準(zhǔn)安排黨支部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。6月份，組織黨建經(jīng)費(fèi)、人員、場(chǎng)地落實(shí)情況專項(xiàng)督查，結(jié)果納入考核。要按照規(guī)范適用、功能完備的要求，完善黨組織活動(dòng)場(chǎng)所。

三是全面推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。今年，局黨委結(jié)合實(shí)際提出了一系列創(chuàng)新舉措?；I建了業(yè)余黨校，作為基層黨組織書記和黨員培訓(xùn)的主陣地;計(jì)劃籌建“數(shù)字黨?！保_發(fā)微黨課，開展黨員網(wǎng)絡(luò)化教育，探索黨員教育學(xué)分制，促使黨員教育的形式更活、效果更好;成立了教育學(xué)會(huì)黨建工作研究分會(huì)，開展黨建理論研究和學(xué)習(xí)討論。市委組織部今年將組織開展黨建項(xiàng)目創(chuàng)新評(píng)選，局里也將開展黨建工作創(chuàng)新案例征集活動(dòng)，力爭(zhēng)取推出一批富有教育系統(tǒng)特色的黨建工作品牌。

同志們，從嚴(yán)治黨沒(méi)有踏石留印轉(zhuǎn)作風(fēng)、雷霆萬(wàn)鈞反腐敗，就會(huì)一粒老鼠屎壞了一鍋湯;沒(méi)有嚴(yán)紀(jì)律、講規(guī)矩、扎緊制度的籬笆，就走不出“一陣風(fēng)”的怪圈;沒(méi)有崇理想、重信念，永不動(dòng)搖的信仰，就會(huì)得“軟骨病”、會(huì)“失魂落魄”。我們?cè)谧非蠼逃墓絻r(jià)值、育人價(jià)值、公共服務(wù)價(jià)值的路上，需要各位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨”責(zé)任，作為“關(guān)鍵少數(shù)”，從自身做起，從身邊小事做起，以好的黨風(fēng)帶動(dòng)教育政風(fēng)行風(fēng)，引領(lǐng)教風(fēng)校風(fēng)，讓每一所學(xué)校在陽(yáng)光下規(guī)范辦學(xué)，讓每一個(gè)孩子享受更好更公平的教育，讓實(shí)實(shí)在在的教育進(jìn)步體現(xiàn)在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中。

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇五

各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)：

今天，我們?cè)谶@里召開“兩長(zhǎng)”工作會(huì)議，表彰一年來(lái)工作業(yè)績(jī)突出的先進(jìn)典型，在回顧2020年教育工作的基礎(chǔ)上安排部署2021年教育工作，剛才，那局長(zhǎng)已對(duì)全縣教育工作進(jìn)行了安排部署，希望大家會(huì)后積極落實(shí)，以努力辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，開創(chuàng)我縣教育發(fā)展的新局面。

一方面，我們以實(shí)績(jī)推進(jìn)教育工作發(fā)展。

近年來(lái)，縣委、政府堅(jiān)持“強(qiáng)縣必須強(qiáng)教、興縣優(yōu)先興學(xué)”的理念，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，不斷加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育管理創(chuàng)新，教育質(zhì)量逐年提高，全縣教育事業(yè)取得了較快發(fā)展。

一是辦學(xué)條件極大改善。近年來(lái)，縣委、政府集中人力、財(cái)力、物力加快全縣教育事業(yè)發(fā)展，×年起各中小學(xué)教師已告別使用粉筆產(chǎn)生粉塵污染的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了無(wú)塵環(huán)保課堂。全縣×所中小學(xué)、×所幼兒園全部接入教育城域網(wǎng)和×兆學(xué)習(xí)網(wǎng)。×所學(xué)校被評(píng)為全市精細(xì)化先進(jìn)學(xué)校，×所學(xué)校被評(píng)為全市精細(xì)化管理達(dá)標(biāo)學(xué)校，所有中小學(xué)均達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并走在全市前列，所有中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“八個(gè)全覆蓋、一個(gè)統(tǒng)一”，即塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、水沖廁所、基層學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房、多媒體教學(xué)（班班通）、校園安全視頻監(jiān)控、食堂設(shè)備電氣化和微型消防站全覆蓋，全縣所有中小學(xué)校、幼兒園實(shí)現(xiàn)集中供熱，財(cái)政統(tǒng)一結(jié)算供熱費(fèi)。

初中、小學(xué)、幼兒園專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到×%，專任教師中，研究生學(xué)歷×人、本科學(xué)歷×人，?？茖W(xué)歷×人，中專學(xué)歷×人，教師學(xué)歷水平明顯提高。積極創(chuàng)建各學(xué)科名師工作室，目前全縣已創(chuàng)建名師工作室×個(gè)，其中，中小學(xué)×個(gè)、幼兒園×個(gè)，吸納各校（園）教師×人。

中考a、b+成績(jī)×族中學(xué)由上一年度的×%上升到×%，提高×個(gè)百分點(diǎn)；

第二中學(xué)由上一年度的×%上升到×%，提高×個(gè)百分點(diǎn)；

高考成績(jī)第二中學(xué)由上一年度×%上升到×%，提高×個(gè)百分點(diǎn)。

四是民族教育優(yōu)先發(fā)展。順利通過(guò)市教育局民族教育發(fā)展水平提升工程驗(yàn)收檢查；

與×族×所學(xué)校（幼兒園）建立友好合作關(guān)系，廣泛開展教育教學(xué)交流活動(dòng)。

在全市第十九屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我縣初中代表隊(duì)以團(tuán)體總分第二的成績(jī)刷新了歷史記錄。

六是文明創(chuàng)建蓬勃開展。深入推進(jìn)中小學(xué)德育課堂教學(xué)和各類實(shí)踐活動(dòng)，以“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，推動(dòng)民族體育、校園足球蓬勃發(fā)展，開齊開足美育課程，加強(qiáng)心理咨詢服務(wù)，創(chuàng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍。開展了“中華經(jīng)典誦讀”、“三愛(ài)”、“國(guó)縣下講話”、“學(xué)雷鋒日”、“道德講堂”等有益于少年兒童身心健康的主題教育活動(dòng)，各校、園的德育教育工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化。

七是安全管理穩(wěn)步提高。多次召開校園安全專題會(huì)議，積極組織開展了“全縣安全生產(chǎn)大檢查百日行動(dòng)”、“學(xué)校安全隱患排查整治年”和“消防應(yīng)急疏散演練年”等重要活動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序。

八是惠民政策全面落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)政策的同時(shí)，全力助力教育扶貧工作，精心制作助學(xué)政策明白卡以及建檔立卡貧困學(xué)生告知書，整理規(guī)范建檔立卡貧困學(xué)生檔案，深入各鎮(zhèn)、村講解各類助學(xué)政策×余人次，發(fā)放宣傳單×萬(wàn)余份。

九是激勵(lì)機(jī)制不斷優(yōu)化?；I資×萬(wàn)元對(duì)上一年度各項(xiàng)工作中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，重點(diǎn)對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任和在市級(jí)以上各類競(jìng)賽、考試中取得突出成績(jī)的單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師和教育工作者的工作熱情。

這些成績(jī)的取得，離不開在座各位同志的辛勤工作和教育系統(tǒng)廣大干部職工的艱苦努力，在此，我代表縣委、政府向在座的各位，以及辛勤工作在教育戰(zhàn)線和為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的同志們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

另一方面，我們要以創(chuàng)新謀劃教育工作未來(lái)。

2021年對(duì)于全國(guó)來(lái)說(shuō)是具有歷史意義的一年，對(duì)于教育工作也是具有挑戰(zhàn)性的一年。今天的會(huì)議是進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)我們教育系統(tǒng)召開的第一次會(huì)議，希望廣大教育工作者以此次會(huì)議為起點(diǎn)，始終保持開拓進(jìn)取的熱情和干勁，求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，為全縣教育改革和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。下面我講四點(diǎn)意見。

一是要兜得住底氣?！皟?yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)”是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，也是提升我縣全民素質(zhì)的基礎(chǔ)保障。縣委、政府要進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷改善辦學(xué)條件，全面提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，由教科部門作為后盾，給足各學(xué)校以及校長(zhǎng)、園長(zhǎng)推進(jìn)和落實(shí)工作的底氣。將教育工作作為全縣發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，真正使教育工作走在前沿，謀為后世。

二是要守得住陣地。十年樹木，百年樹人，教育工作并非是一朝一夕可以促成的，因此需要我們把握好方向，耐得住性子，這就需要我們穩(wěn)住教育系統(tǒng)的“民心”，說(shuō)到底就是廣大教職工開展工作的信心和恒心，各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)作為各大學(xué)校的管理者、統(tǒng)籌者，把握著全縣教育事業(yè)的核心，不但要落實(shí)好上級(jí)有關(guān)政策，推進(jìn)好校園基礎(chǔ)保障工作，還要肩負(fù)起改革創(chuàng)新的工作，更要帶頭守好陣地，凝心聚力，推動(dòng)全縣教育工作邁上新的臺(tái)階。

三是要抗得起戰(zhàn)縣。教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的命脈，我們一定要勇于創(chuàng)新，善于改革，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展進(jìn)步，固步自封不但不會(huì)有發(fā)展，反而會(huì)被時(shí)代淘汰，被發(fā)展淹沒(méi)，我們只有不停地創(chuàng)新，不斷地改革，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能有更大的突破，才能為今后的教育找到發(fā)展的出路。目前我縣的課改工作開展的很有成效，我們要以此為契機(jī)，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，探索出更適宜我縣發(fā)展的教育改革之路，從根本上提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

四是要帶得好隊(duì)伍。無(wú)論是從事教育教研工作的各位同志，還是奮斗在一線的各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)和教職人員，你們都是全縣教育工作隊(duì)伍中不可或缺的一員，我們有了這樣一支壯大精良的隊(duì)伍，帶好隊(duì)伍才是關(guān)鍵。我認(rèn)為，只有責(zé)任目標(biāo)明確了，管理機(jī)制健全了，考核考評(píng)制度完善了，才能實(shí)現(xiàn)上下一心，才能打得了勝仗，守得住戰(zhàn)果。

同志們，新的一年意味著新的開端，我們?cè)谶@里展望能有新的作為，響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，真正走出一條屬于我縣教育發(fā)展的成功之路！

謝謝大家！

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇六

同志們：

春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。

近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事爭(zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開展各類技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！?，今年準(zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線率連續(xù)20xx年位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。

這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。

在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。

面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。

二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。

目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。

面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇爭(zhēng)先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。

春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。

打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。

(一)處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，提升教育內(nèi)涵。打造富有活力的豐南教育，必須要處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章、擺花架子。一所學(xué)校的內(nèi)涵是否豐厚，并不體現(xiàn)在外表如何光鮮，最終應(yīng)該體現(xiàn)在師生的精神狀態(tài)、精神面貌和教育教學(xué)質(zhì)量上。比如，北大和清華都是中國(guó)名校，其辦學(xué)內(nèi)涵是毋庸置疑的，但這些學(xué)校從表面上是看不出如何的華麗，而是經(jīng)過(guò)幾代人的辦學(xué)積淀和歷史傳承，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)內(nèi)涵，體現(xiàn)在學(xué)生身上有著明顯的不同：北大學(xué)生往往是熱情奔放、個(gè)性張揚(yáng)、喜歡交際、善于交流溝通;清華學(xué)生往往是含蓄穩(wěn)重、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休。因?yàn)楸贝蟮男Ｓ?xùn)是思想自由、兼容并包，清華的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息、厚德載物，而這些并不是口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，而成為牢牢根植于學(xué)生心中的一種信念。前幾天我看了人民日?qǐng)?bào)上的一篇文章叫《說(shuō)“盤”》，說(shuō)的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動(dòng)作。盤玩久了，玉器、瓷器、木器、牙角等器物表面逐漸會(huì)生成半透明質(zhì)感的包漿，在不經(jīng)意間重新塑造了器物的形象，賦予了原本很普通的器物很多新的內(nèi)涵和價(jià)值。盤玩有很多講究，比如盤核桃，把玩核桃時(shí)，兩只核桃在手里互不接觸是“文盤”，兩只核桃在手里互相碰撞是“武盤”。文盤是慢功，揉出來(lái)的核桃不僅外觀顏色漂亮，而且紋路還會(huì)保持如新;武盤雖然見亮快，但對(duì)核桃的磨損嚴(yán)重,喪失了核桃紋路的美感，成為“惡盤”。盤玉的講究更多，除了“文盤”，就是在手上摩挲盤玩;“武盤”，就是用舊白布包裹后雇請(qǐng)專人日夜不斷的磨擦;還有“意盤”，就是是一邊盤玩一邊想著玉的美德，人玉合一，精神通靈。這是最高境界，不斷從玉的美德中吸取精華，養(yǎng)自身之氣質(zhì)。學(xué)校內(nèi)涵的提升，其實(shí)也是一個(gè)“盤”的過(guò)程，首先要從“文盤”做起，淡定、隱忍、不慍不火、不急不躁;最終達(dá)到“意盤”的境界，使我們自己也真正融化到學(xué)校文化之中。要堅(jiān)決避免“惡盤”，不能急功近利、浮華焦躁，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺(jué)。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，應(yīng)該是在這樣不斷賦予情感的過(guò)程中，薪火相傳、代代積淀，最終形成深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)“富有活力的豐南教育”。

(二)以人為本，開發(fā)師生潛能。前面我們講過(guò)，現(xiàn)在很多干部教師工作中產(chǎn)生倦怠感，沒(méi)有了對(duì)工作的激情和敬畏，導(dǎo)致學(xué)生成為暮氣沉沉、毫無(wú)生機(jī)的學(xué)習(xí)的機(jī)器，更是造成了很多的“問(wèn)題生”。我們要打造“富有活力的豐南教育”，最根本的就是要激發(fā)師生的潛能，讓全體師生都動(dòng)起來(lái)，而且是主動(dòng)地、積極地動(dòng)起來(lái);讓每一位教師、學(xué)生都富有活力的去工作、學(xué)習(xí)。我們必須牢固樹立“人人皆堯舜”的觀念。人的潛能是無(wú)限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇跡。有一位年輕的母親，看到兩周歲的孩子從四樓陽(yáng)臺(tái)上往外爬，就拼命地跑，剛好在孩子掉下來(lái)的一剎那，伸出雙臂穩(wěn)穩(wěn)地把兒子接住了。以后用布娃娃代替重復(fù)很多次做這個(gè)動(dòng)作，可是一次也沒(méi)有成功。這說(shuō)明人的潛能是存在于潛意識(shí)中的，在通常情況下很難發(fā)揮到極致，只有通過(guò)某種外部手段的刺激，才能使人的潛能激發(fā)出來(lái)。所以，校長(zhǎng)們不要認(rèn)為你的教師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有名師、年齡老化就不會(huì)出成績(jī)，教師不要認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好、行為習(xí)慣不好就不會(huì)成才。我們要相信任何平凡的人，只要經(jīng)過(guò)潛能開發(fā)訓(xùn)練，將潛能得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，都可干出一番驚人的事業(yè)。但關(guān)鍵是如何研究出一些辦法、措施，讓教師、學(xué)生的潛能真正得到挖掘，讓教師、學(xué)生更有創(chuàng)造性的去工作、去學(xué)習(xí)。

(三)抓住根本，創(chuàng)新體制機(jī)制。打造“富有活力的豐南教育”，要求校長(zhǎng)們要善于思考一些實(shí)實(shí)在在的辦法，抓住根本，出真招、出實(shí)招、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機(jī)制，真正激發(fā)豐南教育的活力。北京市對(duì)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)的辦法是，每個(gè)縣區(qū)只抽查一個(gè)學(xué)校，抽查成績(jī)就是你這個(gè)縣區(qū)的成績(jī)，這就激發(fā)了縣區(qū)狠抓學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)的主動(dòng)性，這就是抓住了根本，就不用一所學(xué)校一所學(xué)校的去檢測(cè)了，省時(shí)省力，效果還明顯。我們校長(zhǎng)們?cè)谥\劃工作時(shí)，也要多想一些這樣的措施，制定一些這樣的制度，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)、善于抓住問(wèn)題的根本，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。因此說(shuō)，抓住根本很重要。練書法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文，比如學(xué)楷書就要臨摹歐陽(yáng)詢，如果臨摹現(xiàn)代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯(cuò)誤，這就是練好書法的根本。現(xiàn)在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車的亞洲第一大力士卻怎么也推不動(dòng)他，就像是長(zhǎng)了很多根的千年古樹一樣，因?yàn)檫@就是太極講究的樁功，研究的是根。因此，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法，制定有效的體制機(jī)制。比如說(shuō)，如何激發(fā)幼兒教育的活力，我想除了常規(guī)的觀摩、展示、評(píng)比之外，可以制定一些制度，要求每位幼兒教師必須會(huì)跳多少舞蹈、會(huì)講多少故事、會(huì)做多少手工制作，等等。怎么保障這些要求落到實(shí)處呢，可以向全區(qū)征集建立幼兒舞蹈、幼兒故事、手工制作等方面的資源庫(kù)，然后在幼兒教師素質(zhì)考核時(shí)從資源庫(kù)中隨機(jī)抽取，讓教師表演，如果不能達(dá)到規(guī)定數(shù)量和要求，就不能過(guò)關(guān)。打造“富有活力的豐南教育”，就必須去研究這些根本性的方法、措施、體制、機(jī)制。

新的一年，我們必須唱響“打造富有活力的豐南教育”的主旋律。這里也給各位校長(zhǎng)留個(gè)作業(yè)，在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和感受，進(jìn)一步深入思考如何打造“富有活力的豐南教育”。我們會(huì)適時(shí)通過(guò)研討會(huì)、座談會(huì)、校長(zhǎng)論壇等形式，廣泛聽取大家的意見和建議。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廉潔自律，創(chuàng)設(shè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。

20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開局之年，從目前形勢(shì)看，落實(shí)精神呈現(xiàn)出了高效率、快節(jié)奏的態(tài)勢(shì)，中央對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、反腐倡廉的舉措是一環(huán)緊扣一環(huán)，因此，我們必須以清醒的頭腦領(lǐng)會(huì)中央精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)中央精神。

(一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持簡(jiǎn)約高效。改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢(shì)。中央政治局出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”，中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范，順應(yīng)了黨心民心，贏得了一致?lián)碜o(hù)。教育部為落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從改進(jìn)調(diào)查研究、熱情服務(wù)群眾、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)新聞報(bào)道、厲行勤儉節(jié)約等9個(gè)方面提出20項(xiàng)具體要求?，F(xiàn)在，關(guān)鍵是抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要從我做起，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是執(zhí)行有力。要敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，對(duì)于中央政治局和教育部的規(guī)定，從上到下都要不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。三是密切配合。落實(shí)調(diào)查研究、公務(wù)接待、會(huì)議活動(dòng)等項(xiàng)規(guī)定，需要各級(jí)各類學(xué)校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監(jiān)督。四是監(jiān)督到位。貫徹落實(shí)情況，要納入校長(zhǎng)作風(fēng)評(píng)議、學(xué)校干部考核和廉政建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，接受公眾監(jiān)督。五是持之以恒。改進(jìn)作風(fēng)重在落實(shí)、貴在堅(jiān)持。只要能堅(jiān)持上幾年，這些硬性規(guī)定就會(huì)成為自覺(jué)行為和工作習(xí)慣，我們的工作作風(fēng)必將有大的改觀，群眾滿意度也必將有大的提高。

(二)加強(qiáng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)清廉。黨的報(bào)告明確提出，要“堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗”、“始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法都要嚴(yán)懲不貸”，這表明了黨中央懲治腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心。而且自以后，就有二十幾個(gè)廳部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)受到查處。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，對(duì)組織、對(duì)自己、對(duì)家庭高度負(fù)責(zé)，講操守，重品行，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不辜負(fù)組織培養(yǎng)，不自釀苦酒，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。一是自身要正。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部就是要一身正氣、光明磊落、廉潔自律、率先垂范，彰顯你的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力、形象魅力，做到慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問(wèn)一問(wèn)，此事能否公開、能否擺在桌面上，你就知道什么事能做，什么事不能做。校長(zhǎng)身正，就能一呼百應(yīng)，一令到底，各項(xiàng)工作的執(zhí)行力會(huì)倍增，校長(zhǎng)作為“船長(zhǎng)”就能夠?qū)W(xué)校這艘大船帶向心中向往之地。二是嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理程序，堅(jiān)決杜絕管理盲區(qū)，從源頭上預(yù)防和治理小金庫(kù)。建立監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)審工作，強(qiáng)化對(duì)易引發(fā)腐敗領(lǐng)域的監(jiān)管，要嚴(yán)格按照年初預(yù)算列支，教育局每學(xué)期將對(duì)全區(qū)50%以上的學(xué)校開支情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，看是否按預(yù)算開支，是不是在一定的范圍內(nèi)予以公開，凡是與年初預(yù)算項(xiàng)目不符的票據(jù)將不予報(bào)銷。堅(jiān)決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂(lè)場(chǎng)所等行為，尤其是不要去高檔飯店、酒店。古人講“公生明，廉生威?！惫?，處理事情就非常明白;廉潔，就會(huì)有威信。這也是校長(zhǎng)成功治理學(xué)校的重要基礎(chǔ)。在這里強(qiáng)調(diào)的是，今年將實(shí)行財(cái)務(wù)管理一票否決制，哪所學(xué)校財(cái)務(wù)出了問(wèn)題，無(wú)論是被上級(jí)部門還是教育局查實(shí)，校長(zhǎng)就地免職。三是加強(qiáng)民主管理，全面推進(jìn)依法治校。黨的報(bào)告指出，“健全以職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利”。凡是學(xué)校重大事項(xiàng)、敏感問(wèn)題都必須嚴(yán)格履行民主程序，切不可搞暗箱操作。否則，積累的是問(wèn)題，失去的是人心，影響的是班子團(tuán)結(jié)，損害的是教育事業(yè)，更是埋下了信訪隱患。

(三)加強(qiáng)創(chuàng)新管理，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。學(xué)校的安全穩(wěn)定是一切教育教學(xué)工作正常開展的重要保障，我們要牢固樹立安全穩(wěn)定意識(shí)，要建立和完善學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任體制，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底、交叉立體的管理體系，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)的完善。安全穩(wěn)定雖然是老生常談，卻必須要警鐘長(zhǎng)鳴。一是強(qiáng)化學(xué)校安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。今年學(xué)校安全工作要實(shí)現(xiàn)“三零”目標(biāo)，即全區(qū)學(xué)校安全工作責(zé)任零事故、學(xué)生在校非正常死亡零記錄、全年學(xué)生溺水死亡零事故。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，各單位要把學(xué)校安全工作擺在當(dāng)前和今后工作的首要位置，全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作“一把手”責(zé)任制，把學(xué)校安全工作層層分解落實(shí)到人，不留“死角”;要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格24小時(shí)值班制度、外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，防止危險(xiǎn)分子進(jìn)入校園;要完善應(yīng)急處置預(yù)案，提高防范和處置校園安全事故、群體性事件的水平，嚴(yán)防事故、事件的擴(kuò)大及次生傷害等問(wèn)題的發(fā)生;開展經(jīng)常性的逃生演練，提高避險(xiǎn)自救能力;要做好食堂、小賣部、宿舍等重點(diǎn)部位的排查工作，及時(shí)消除安全隱患;重點(diǎn)做好校車安全管理，要從管理入手、從制度入手、從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格按照有關(guān)要求一絲不茍的狠抓落實(shí)，確保校車運(yùn)營(yíng)不出任何問(wèn)題。同時(shí)，積極開展校園法制、安全防范常識(shí)教育和傳染病防治知識(shí)宣傳，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。對(duì)工作不重視、落實(shí)不得力、保障不到位的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人員的安全責(zé)任。二是強(qiáng)化源頭治理，確保信訪穩(wěn)定。全國(guó)兩會(huì)召開在即，在這敏感時(shí)期我們必須確保零信訪，絕對(duì)不允許出現(xiàn)集體、越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪事件，一旦出現(xiàn)越級(jí)上訪事件，必將追究校長(zhǎng)的責(zé)任。大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)矛盾的眼睛，進(jìn)一步強(qiáng)化矛盾排查，并千方百計(jì)化解矛盾，把矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延。就目前情況看，教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作也是任重道遠(yuǎn)，一些上訪老戶和新增不穩(wěn)定因素都需要我們密切關(guān)注。為暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，把矛盾解決在基層、解決在教育內(nèi)部，我們已經(jīng)在豐南教育信息網(wǎng)上公開了教育局監(jiān)察室的電話、郵箱。各位校長(zhǎng)要認(rèn)真做好政策宣傳工作，認(rèn)真宣傳國(guó)務(wù)院《信訪條例》及有關(guān)信訪政策法規(guī)，讓老師們明白處理信訪問(wèn)題的職權(quán)在基層而不是在上級(jí)、解決信訪問(wèn)題靠法規(guī)而不是靠領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到“無(wú)理越級(jí)集體訪不行，有理越級(jí)集體訪也不行;無(wú)理取鬧不行，有理取鬧也不行”。希望大家要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，防微杜漸、未雨綢繆，將信訪工作關(guān)口前移，確保今年的信訪案件必須呈下降趨勢(shì)。

同志們，“一分部署，九分落實(shí)”，實(shí)干興邦、實(shí)干興教、實(shí)干興校，希望大家按照今天會(huì)議的部署，真抓實(shí)干、乘勢(shì)而上、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，不斷開創(chuàng)豐南教育科學(xué)發(fā)展的新局面，為全面建設(shè)國(guó)家級(jí)教育強(qiáng)區(qū)做出新的更大的貢獻(xiàn)!

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇七

同志們：

受省委教育工委的委托，下面，我就20**年我省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，作一回顧總結(jié)，并對(duì)今年的工作任務(wù)，提出要求。

一、20**年工作回顧。

過(guò)去的一年，全省教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省委、省政府、省紀(jì)委決策部署，緊緊圍繞教育中心工作，全面推進(jìn)懲防體系建設(shè)，強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈突出問(wèn)題，著力整治“四風(fēng)”，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，取得新的成效。

(一)主體責(zé)任得到有效落實(shí)。省委教育工委高度重視、著力抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)，出臺(tái)《落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任實(shí)施辦法》、《接受派駐紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)監(jiān)督細(xì)則》，召開高校黨委落實(shí)主體責(zé)任座談會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。各地、各高校通過(guò)召開工作會(huì)議、印發(fā)工作要點(diǎn)、分解工作任務(wù)，實(shí)行“三書兩報(bào)告”，結(jié)合專項(xiàng)檢查、述職述廉、年度考核，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)。全面實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)情況分析，層層開展一年兩次的分析排查。落實(shí)履行主體責(zé)任情況報(bào)告制度，及時(shí)向上級(jí)黨委、紀(jì)委提交履行主體責(zé)任和第一責(zé)任的報(bào)告。

(二)懲防體系建設(shè)不斷深化。制訂《教育系統(tǒng)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施意見》，明確新一輪懲防體系建設(shè)總體要求和目標(biāo)任務(wù)，各地、各高校結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。強(qiáng)化干部監(jiān)督管理，簽訂廉潔自律、廉潔從政承諾書、健全完善廉政檔案，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部兼職行為，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部因私出國(guó)(境)管理。對(duì)反映黨員干部的苗頭性問(wèn)題，進(jìn)行約談提醒和信訪函詢。編制行政權(quán)力清單和責(zé)任清單，清理規(guī)范評(píng)審評(píng)估考核項(xiàng)目。下放高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘權(quán)、中小學(xué)教師職稱評(píng)審權(quán)。出臺(tái)中小學(xué)教師、高校教師師德師風(fēng)建設(shè)意見，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。全面建立高?！耙徽臼健睂W(xué)生辦事大廳，開展中小學(xué)校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)建設(shè)試點(diǎn)。

(三)糾風(fēng)治亂取得新的成效。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)辦學(xué)和收費(fèi)行為的監(jiān)管，健全教育收費(fèi)監(jiān)督檢查工作機(jī)制，嚴(yán)肅查處辦班補(bǔ)課收費(fèi)、教輔材料散濫、教師有償家教等行為。全年共檢查學(xué)校14913所(次)，清退違規(guī)收費(fèi)342.22萬(wàn)元。建立公開通報(bào)警示教育制度，加強(qiáng)典型案件公開曝光力度。全省88個(gè)縣(市、區(qū))宣布實(shí)行義務(wù)教育階段公辦學(xué)校“零擇?！薄Ｆ胀ǜ咧姓惺铡叭奚?，控制在教育部規(guī)定的范圍以內(nèi)。嚴(yán)肅查處教師違反規(guī)定接受學(xué)生、家長(zhǎng)的禮品禮金、宴請(qǐng)娛樂(lè)行為。社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清理規(guī)范，有了新的進(jìn)展。各高校規(guī)范合作辦學(xué)行為，嚴(yán)格繼續(xù)教育招生管理。

(四)整治“四風(fēng)”工作持續(xù)發(fā)力。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦“四風(fēng)”查擺問(wèn)題，狠抓整改落實(shí)。省委教育工委先后下發(fā)7個(gè)文件，對(duì)正風(fēng)肅紀(jì)工作提出要求。委廳正風(fēng)肅紀(jì)工作小組開展明查暗訪、專項(xiàng)行動(dòng)13次，檢查113家單位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題4起，處理人員2人。各地、各高校緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加大明查暗訪、通報(bào)曝光力度，嚴(yán)肅查處收送節(jié)禮、公款吃喝、公款旅游和違規(guī)使用公車等問(wèn)題。細(xì)化、落實(shí)中央、省委關(guān)于厲行節(jié)約、公務(wù)接待、因公出國(guó)、公車使用、辦公用房等規(guī)定，推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化建設(shè)。

(五)查辦案件力度保持不減。加強(qiáng)信訪舉報(bào)分析研判，加大查信辦案工作力度。規(guī)范黨員干部問(wèn)題線索處置方式和處置標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行涉嫌違紀(jì)違法線索統(tǒng)一管理，加強(qiáng)線索交辦、督辦和自辦工作。建立高校辦案人員庫(kù)，規(guī)范協(xié)作辦案工作程序。全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨委積極支持教育紀(jì)檢監(jiān)察部門嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，全年共立案76件，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分76人，移送司法機(jī)關(guān)39人(其中涉嫌職務(wù)犯罪20人)。通報(bào)全省教育系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案件，發(fā)揮教育、警示和震懾作用。

(六)深化“三轉(zhuǎn)”加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。全省教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察部門認(rèn)真落實(shí)中央紀(jì)委“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”的要求，聚焦主責(zé)主業(yè)，開展職責(zé)清理，明確職能定位，把過(guò)去牽頭或參與的主業(yè)范圍以外的工作，交還主責(zé)部門。落實(shí)紀(jì)委書記(紀(jì)檢組長(zhǎng))不分管其他業(yè)務(wù)工作的要求，優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部得到提拔使用。成立浙江省教育紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)會(huì)，組織開展本科高校紀(jì)檢監(jiān)察協(xié)作組活動(dòng)，加強(qiáng)教育紀(jì)檢監(jiān)察工作調(diào)研和理論研究。加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育紀(jì)檢監(jiān)察干部政治素質(zhì)和履職能力。

我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，依然嚴(yán)峻復(fù)雜，構(gòu)建風(fēng)清氣正政治生態(tài)，任務(wù)艱巨繁重。教育系統(tǒng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)還比較高，違紀(jì)違法案件時(shí)有發(fā)生。有的地方和學(xué)校黨組織對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任認(rèn)識(shí)不到位，履職不給力;有的地方和學(xué)校對(duì)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題處理失之于寬、失之于軟，制度規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán);有的教育紀(jì)檢監(jiān)察部門職能作用發(fā)揮不充分，人員配備、履職能力與監(jiān)督執(zhí)紀(jì)職責(zé)、任務(wù)，還有較大差距。一些黨員干部政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng);一些群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，還沒(méi)有得到根本治理。對(duì)此，應(yīng)當(dāng)予以高度重視，采取切實(shí)措施，認(rèn)真加以解決。

二、20**年的主要任務(wù)。

20**年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開局之年，全省教育系統(tǒng)要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的分析判斷和決策部署上來(lái)。全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹系列重要講話精神，按照中央紀(jì)委五次全會(huì)、全國(guó)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議和省委十三屆六次全會(huì)、省紀(jì)委四次全會(huì)的部署要求，緊密聯(lián)系教育系統(tǒng)工作實(shí)際，堅(jiān)定信心決心，保持政治定力，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，持之以恒整治“四風(fēng)”，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，加大對(duì)不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題查處力度，堅(jiān)定不移推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

(一)嚴(yán)明黨的紀(jì)律，促使黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩。把嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位。組織開展黨章、準(zhǔn)則、條例和系列重要講話精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)紀(jì)律教育和監(jiān)督。嚴(yán)明組織紀(jì)律和組織原則，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度和請(qǐng)示報(bào)告制度。建立黨員干部出國(guó)(境)公示和領(lǐng)導(dǎo)干部離省報(bào)告制度。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部參加社會(huì)化培訓(xùn)和因私出國(guó)(境)管理。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，開展個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告抽查核實(shí)。高校要建立和完善中層干部廉政檔案。高度重視高校思想政治和意識(shí)形態(tài)工作，嚴(yán)格課堂、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)政治紀(jì)律和管理制度，不給任何錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)提供傳播平臺(tái)。嚴(yán)把人才引進(jìn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目培訓(xùn)、科研資助的政治紀(jì)律關(guān)。

各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門要發(fā)揮監(jiān)督專門機(jī)構(gòu)的作用，加大對(duì)中央、省委重大決策部署貫徹落實(shí)情況和黨的紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，建立倒查追責(zé)機(jī)制。堅(jiān)決糾正無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律問(wèn)題，嚴(yán)肅查處違反紀(jì)律、欺騙組織行為。

(二)落實(shí)主體責(zé)任，著力健全完善責(zé)任追究機(jī)制。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，教育系統(tǒng)各級(jí)黨委既是領(lǐng)導(dǎo)主體、落實(shí)主體，也是工作主體、推進(jìn)主體，必須始終把主體責(zé)任放在心上、抓在手上。黨委主要負(fù)責(zé)人要做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員對(duì)分管工作范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)，高度重視，常抓不懈。認(rèn)真落實(shí)省委《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的若干意見》，制定履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的具體辦法，推動(dòng)主體責(zé)任逐級(jí)落實(shí)到位。實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)“三書兩報(bào)告”制度，切實(shí)做到年初有分工、年中有檢查、年末有考核。嚴(yán)格執(zhí)行履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、第一責(zé)任人職責(zé)情況定期報(bào)告制度。堅(jiān)持和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)分析會(huì)制度，改進(jìn)方式方法，提高分析實(shí)效。建立并實(shí)施約談提醒制度，對(duì)反映干部作風(fēng)和廉潔自律等苗頭性、傾向性問(wèn)題，及時(shí)約談提醒，督促整改。實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)常規(guī)巡查和專項(xiàng)巡查相結(jié)合，加強(qiáng)巡查監(jiān)督。

按照中央和省委要求，強(qiáng)化責(zé)任追究，突出抓好問(wèn)責(zé)，通過(guò)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決把責(zé)任落到實(shí)處。堅(jiān)持“一案雙查”，對(duì)違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，“四風(fēng)”問(wèn)題突出，發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違法案件的單位，既堅(jiān)決追究當(dāng)事人直接責(zé)任，又嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。

(三)深化作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)治理群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。糾正“四風(fēng)”必須以踏石留印、抓鐵有痕的決心，保持常抓的韌勁和長(zhǎng)抓的耐力，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈、回潮。正風(fēng)肅紀(jì)工作要做到隊(duì)伍不散、力度不減、工作不松。堅(jiān)持經(jīng)常性開展監(jiān)督檢查和月報(bào)告制度。要把違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的行為，列為紀(jì)律審查的重點(diǎn)，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)者嚴(yán)肅查處，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。緊盯“四風(fēng)”問(wèn)題新形式新動(dòng)向，重點(diǎn)查處干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，堅(jiān)決查處公款吃喝、公款旅游、公款送禮、參與“酒局”、“牌局”和違反規(guī)定濫發(fā)獎(jiǎng)金津貼，超標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放福利問(wèn)題。健全作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化機(jī)制，把整治“四風(fēng)”問(wèn)題和建章立制工作緊密結(jié)合，嚴(yán)格制度規(guī)范，著力打造作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。

按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，切實(shí)落實(shí)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任。認(rèn)真執(zhí)行加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化師德師風(fēng)考核和監(jiān)督，堅(jiān)決治理教師違反規(guī)定收受禮品禮金、宴請(qǐng)娛樂(lè)、旅游健身等問(wèn)題。鞏固擇校亂收費(fèi)治理成果，公辦義務(wù)教育階段學(xué)校招生實(shí)行“零擇校”，嚴(yán)肅查處各類變相擇校及亂收費(fèi)行為。要把治理教師有償家教、有償帶生、參與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)、違規(guī)辦班補(bǔ)課收費(fèi)和教輔材料散濫問(wèn)題，作為教育系統(tǒng)糾風(fēng)治亂重點(diǎn)工作來(lái)抓。按照教育部的要求，今年秋季普通高中要停止招收“三限生”。會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)社會(huì)教育教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的清理規(guī)范。

(四)扎緊制度籠子，積極推進(jìn)教育系統(tǒng)懲防體系建設(shè)。認(rèn)真抓好懲防體系建設(shè)工作規(guī)劃的貫徹實(shí)施，細(xì)化、分解階段性目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)督促檢查，扎緊制度籠子。開展黨風(fēng)廉政宣傳教育，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。深化廉政風(fēng)險(xiǎn)排查和防控，圍繞國(guó)家教育惠民政策落實(shí)、科研經(jīng)費(fèi)管理使用、繼續(xù)教育合作辦學(xué)、新校區(qū)建設(shè)、校辦產(chǎn)業(yè)、招生錄取、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約，落實(shí)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施。組織開展高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理及公開情況和繼續(xù)教育合作辦學(xué)的專項(xiàng)檢查。開展新一輪義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查，把中小學(xué)食堂財(cái)務(wù)管理、學(xué)前教育專項(xiàng)資金管理使用，列為審計(jì)重點(diǎn)。

落實(shí)單位主要負(fù)責(zé)人不直接分管財(cái)務(wù)、人事、工程建設(shè)項(xiàng)目、物資采購(gòu)和審批工作制度。嚴(yán)格執(zhí)行省委有關(guān)文件，重點(diǎn)解決利用公款存放謀利、插手干預(yù)工程建設(shè)、投資入股和違規(guī)兼職任職問(wèn)題。深化教育“陽(yáng)光工程”建設(shè)，著力打造陽(yáng)光招生、陽(yáng)光科研、陽(yáng)光采購(gòu)、陽(yáng)光食堂、陽(yáng)光財(cái)務(wù)。深入推進(jìn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開和信息公開，提高公開的及時(shí)性、規(guī)范性、有效性。高校要按照教育部《高等學(xué)校信息公開事項(xiàng)清單》，落實(shí)10大類50條事項(xiàng)的信息公開。

(五)堅(jiān)決懲治腐敗，嚴(yán)肅查處不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，嚴(yán)肅查處教育系統(tǒng)違紀(jì)違法問(wèn)題，著力營(yíng)造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。教育紀(jì)檢監(jiān)察部門要切實(shí)提高辦案意識(shí)，著力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于較真碰硬。嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的行為。嚴(yán)肅查處繼續(xù)教育、校辦產(chǎn)業(yè)、基建工程、職稱評(píng)定、招生錄取中的案件，嚴(yán)肅查處科研人員貪污、侵占、套取、挪用科研經(jīng)費(fèi)的案件。重點(diǎn)查處后、中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展后，仍然不收斂、不收手，頂風(fēng)違紀(jì)的行為。堅(jiān)持抓早抓小、治病救人，對(duì)黨員干部的苗頭性問(wèn)題，早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早處置，及時(shí)批評(píng)教育、誡勉談話，防止小問(wèn)題演變成大問(wèn)題。

重視信訪舉報(bào)和問(wèn)題線索管理工作，加強(qiáng)定期分析研判，規(guī)范處理程序。根據(jù)中央紀(jì)委的要求，教育紀(jì)檢監(jiān)察部門只負(fù)責(zé)處理舉報(bào)、申訴和打擊報(bào)復(fù)類的信訪件，并嚴(yán)格按照擬立案、初步核實(shí)、談話函詢、暫存、了結(jié)五類標(biāo)準(zhǔn)，分類處置問(wèn)題線索。嚴(yán)格落實(shí)線索處置、查辦案件報(bào)告制度，線索處置和案件查辦在向同級(jí)黨委報(bào)告的同時(shí)，必須向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告，不得壓案不查、瞞案不報(bào)。加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)的合作，積極開展職務(wù)犯罪預(yù)防工作。

(六)鞏固“三轉(zhuǎn)”成果，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)。教育系統(tǒng)各級(jí)黨委要從政治高度認(rèn)識(shí)加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)的重要性，配強(qiáng)班子、建好隊(duì)伍。支持教育紀(jì)檢監(jiān)察部門落實(shí)“三轉(zhuǎn)”要求，為聚焦主責(zé)主業(yè)，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)和查信辦案提供支持和保障。按照省委、省紀(jì)委規(guī)定的大學(xué)6人、學(xué)院5人、高職高專4人的要求，配齊配強(qiáng)專職紀(jì)檢監(jiān)察干部。結(jié)合黨政同步換屆，加強(qiáng)高校紀(jì)委班子建設(shè)，按照比黨委班子成員少2名的比例，配備學(xué)校紀(jì)委班子。探索實(shí)行高校紀(jì)委書記任期制和輪崗交流制，紀(jì)委副書記差額醞釀，免職、調(diào)動(dòng)報(bào)上級(jí)紀(jì)委批準(zhǔn)制度。健全二級(jí)單位紀(jì)檢組織，凡設(shè)立黨委的，必須建紀(jì)委，獨(dú)立學(xué)院要率先建立。關(guān)心紀(jì)檢監(jiān)察干部成長(zhǎng)進(jìn)步，加大交流任用力度。

教育紀(jì)檢監(jiān)察部門和紀(jì)檢監(jiān)察干部要切實(shí)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，履行黨內(nèi)監(jiān)督職責(zé)。積極協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真履行主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”。紀(jì)委書記要集中精力，抓好主業(yè)。注重發(fā)揮紀(jì)委委員、專兼職紀(jì)檢干部作用，形成工作合力。建立高校紀(jì)委書記向上級(jí)紀(jì)委述職和廉情報(bào)告制度。對(duì)教育紀(jì)檢監(jiān)察干部要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，以更高的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)作風(fēng)和能力建設(shè)，錘煉過(guò)硬政治品格和執(zhí)紀(jì)能力，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。教育紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和作用，加強(qiáng)理論研究，用好研究成果，為反腐倡廉建設(shè)提供理論支持。

同志們，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。身處全面建成小康社會(huì)，全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代潮流中，我們要在思想上行動(dòng)上與以同志為的黨中央保持高度一致，以改革的精神、無(wú)畏的勇氣，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，深入推進(jìn)我省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦人民滿意的教育提供有力保證!

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

?

同志們，做好全市教育系統(tǒng)黨建工作，責(zé)任重大、使命光榮。我們要在黨中央和省市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中全會(huì)精神，切實(shí)把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿管黨治黨、辦學(xué)治校全過(guò)程，全面提升教育系統(tǒng)黨建工作水平，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)教育發(fā)展高質(zhì)量，為全面開始新時(shí)代新××建設(shè)新征程，作出新的更大貢獻(xiàn)！

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

剛才，*、*和*三位局長(zhǎng)，分別就學(xué)校安全、師德建設(shè)和*督導(dǎo)檢查工作，進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家按照要求嚴(yán)格抓好落實(shí)。下面，我講三個(gè)方面的意見：

一、高點(diǎn)定位，厚積優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)新時(shí)代*教育品牌建設(shè)的自豪感和責(zé)任感。

*年全區(qū)教育工作圍繞“打造品牌教育，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力，實(shí)現(xiàn)了教育資源的擴(kuò)容增值和教育質(zhì)量的提檔升級(jí)。在在*年*市教育工作表彰會(huì)上，我區(qū)囊括了學(xué)前、義務(wù)、普通高中各類教育的所有獎(jiǎng)項(xiàng)。去年*月，省政府教育履職評(píng)價(jià)督導(dǎo)組深入到我區(qū)*所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地查驗(yàn)，最后做出結(jié)論，認(rèn)為我區(qū)的教育工作已經(jīng)走在了全省乃至全國(guó)前列，尤其是全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)、全國(guó)職成教育示范區(qū)、全國(guó)學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)特殊教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)等*個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)和示范區(qū)的創(chuàng)建，涵蓋了各級(jí)各類教育，這在*絕無(wú)僅有，最終我區(qū)以全省最高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了*省政府的督導(dǎo)驗(yàn)收，并被省政府評(píng)為全市唯一的“履職評(píng)價(jià)先進(jìn)區(qū)”。過(guò)去一年的工作，主要實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)更”：

(一)扎實(shí)夯基礎(chǔ)、促發(fā)展，品牌建設(shè)的綜合實(shí)力更強(qiáng)。一是辦學(xué)條件持續(xù)改善。為加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，我們高質(zhì)量完成了……等項(xiàng)目建設(shè)?？偼顿Y*億元的新一中遷建工程，經(jīng)過(guò)積極跑辦，現(xiàn)正在進(jìn)行施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，計(jì)劃今年*月份開工。二是裝備水平不斷提高。為提高教育現(xiàn)代化水平，我們不斷加強(qiáng)裝備的補(bǔ)充和更新，目前已實(shí)現(xiàn)互動(dòng)多媒體班班通，每位教師辦公計(jì)算機(jī)桌面都有網(wǎng)絡(luò)終端，常規(guī)實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到*%，特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得初步成效，加速了教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。三是育人環(huán)境日益優(yōu)化。完成了全區(qū)*%學(xué)校的文化綠化提升工程，尤其是打造了……等一批“小而優(yōu)、小而美”的農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)農(nóng)村亮點(diǎn)學(xué)校，激發(fā)了全體師生以校為家的責(zé)任感和對(duì)學(xué)校發(fā)展的認(rèn)同感，促進(jìn)了教育教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提升。正如省政府督導(dǎo)組專家給出的定論：*學(xué)校管理的精細(xì)程度、在全省堪稱一流、首屈一指，所到的每一所學(xué)校都是書香型、花園式、景觀化的校園。受省廳推薦，我區(qū)先后接待了北京、天津、石家莊等地校園文化綠化考察*余人次，提高了*教育的知名度。

(二)積極破難題、激活力，品牌建設(shè)的改革效果更實(shí)。一是人事分配制度改革成效顯著。我們從*年開始利用三年時(shí)間完成了分配制度改革，目前以“超崗低聘、重崗重酬、從義務(wù)教育學(xué)校調(diào)往其他類學(xué)校的教師停發(fā)績(jī)效工資、禁止升檔晉級(jí)”等改革措施已經(jīng)成熟，班主任津貼根據(jù)學(xué)段及班容量提高到每月*元-*元，教師間年績(jī)效工資差距最高達(dá)到*萬(wàn)元，真正發(fā)揮了績(jī)效工資的杠桿作用，激發(fā)了干部教師敬業(yè)創(chuàng)新的熱情。二是課堂教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)。初步形成了“校校有模式、科科有模式、人人有模式”的教學(xué)改革新格局，整體教學(xué)質(zhì)量顯著提升，打造了……等一批省市知名的課改典型校，并涌現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)學(xué)校的雙有效六環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)、經(jīng)安中學(xué)的主題教研沙龍、四中的校本教研專題化等教研教改模式，提升了學(xué)校教研工作水平。高質(zhì)量的教學(xué)管理，吸引了香港理工大學(xué)、青島、秦皇島、邯鄲等地先后五批、共*余人次干部教師來(lái)我區(qū)學(xué)習(xí)考察，擴(kuò)大了我區(qū)教改經(jīng)驗(yàn)這一品牌在全省、全國(guó)的影響力。三是素質(zhì)教育碩果累累。在省市創(chuàng)新實(shí)施了“音體美質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制”并開設(shè)開齊了國(guó)家課程，提高了音體美學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)孩子的潛能都得到有效開發(fā)。同時(shí)，大力實(shí)施了“一校一品牌、一生雙愛(ài)好”工程，在教育部評(píng)出的**所“全國(guó)優(yōu)秀文化傳承學(xué)?！敝?，我區(qū)就有……個(gè)項(xiàng)目入圍。四是德育工作扎實(shí)推進(jìn)。堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，創(chuàng)新實(shí)施了*網(wǎng)格化、節(jié)點(diǎn)活動(dòng)序列化、志愿服務(wù)品牌化、家校聯(lián)誼經(jīng)?；牡掠ぷ髂Ｊ?，提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，在*年省級(jí)文明城區(qū)創(chuàng)建中，我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作在全省各縣區(qū)中位列第二，去年*月份以來(lái)，典型事跡先后被省市*余家媒體連續(xù)報(bào)道。

區(qū)一中應(yīng)屆一本上線率*%，超出全市排名第二的縣區(qū)*個(gè)百分點(diǎn)；

區(qū)二中在全市二中系列綜合考評(píng)中排名全市第一；

唐坊高中綜合排名居全市區(qū)片類高中上游。四是職業(yè)教育做大做強(qiáng)，深入推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到*%。區(qū)職教中心堅(jiān)持面向市場(chǎng)、面向需求辦學(xué)，重點(diǎn)培育機(jī)電、汽修等特色專業(yè)，為*經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才保障。區(qū)職教中心以全省第一的成績(jī)榮獲全國(guó)職業(yè)教育最高獎(jiǎng)——黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)，填補(bǔ)了*在此獎(jiǎng)項(xiàng)上的空白。區(qū)電大完善了區(qū)鎮(zhèn)村三級(jí)社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，今年被國(guó)家開放大學(xué)評(píng)為全國(guó)開放教育先進(jìn)集體。區(qū)農(nóng)中與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校積極開展了新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作，尖子沽成人學(xué)校推廣的“平原駱駝養(yǎng)殖”技術(shù)，促進(jìn)了農(nóng)民致富增收，不久前在央視七套播出，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代科技向農(nóng)業(yè)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。

(四)著力固根本、樹形象，品牌建設(shè)的發(fā)展后勁更足。重點(diǎn)實(shí)施了三大工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：一是師資引進(jìn)工程。按照“退補(bǔ)相當(dāng)”的原則建立了師資引進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新推行了“定鄉(xiāng)鎮(zhèn)、定學(xué)校、定學(xué)科”的教師招聘方式，并將素質(zhì)強(qiáng)、含金量高的*、*院校畢業(yè)生納入重點(diǎn)招聘范圍，有效解決了農(nóng)村缺編學(xué)校教師的年齡、學(xué)科等結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，作為*省人事工作的典型經(jīng)驗(yàn)，在教育履職評(píng)價(jià)中受到了高度肯定，并將*的這一做法推向了全省。二是師德師風(fēng)建設(shè)工程。為提高師德素養(yǎng)，我們大力開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，打造了……等一大批德藝雙馨的優(yōu)秀教師，劉萬(wàn)金校長(zhǎng)被評(píng)為*市十佳教師，我區(qū)成為全市唯一的連續(xù)*年十佳教師評(píng)選榜上有名的縣區(qū)?！?市教師節(jié)慶祝大會(huì)上作為*的教師代表，作了典型發(fā)言，彰顯了我區(qū)教師隊(duì)伍的優(yōu)良素質(zhì)。三是名師鍛造工程，大力實(shí)施了名師、名校長(zhǎng)工程，全面提升了教育的內(nèi)在品質(zhì)。黑沿子、小集等中心校組織干部教師走出去開展交流等活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。一年來(lái)，全區(qū)共有*名教師在國(guó)家、省級(jí)教學(xué)比賽中摘金奪銀，總數(shù)居省市前列。

(五)從嚴(yán)抓安全、保穩(wěn)定，品牌建設(shè)的發(fā)展環(huán)境更優(yōu)。一是營(yíng)造安全環(huán)境。在省市創(chuàng)新推廣了安全管理雙控機(jī)制等措施，強(qiáng)化了校園安全工作的應(yīng)對(duì)能力，我們實(shí)現(xiàn)了連續(xù)*年校園安全“零事故”，去年*月份，*代表*高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了國(guó)務(wù)院安委會(huì)的督導(dǎo)檢查驗(yàn)收。另外，堅(jiān)持“隱患在校內(nèi)消除、矛盾在局內(nèi)化解”，從解決師生實(shí)際困難入手，善于化解矛盾，從源頭上減少信訪隱患，一年來(lái)沒(méi)有形成越級(jí)上訪案件。二是優(yōu)化法治環(huán)境。為了提高師生的法治意識(shí)、規(guī)范師生的法治行為，我們?cè)谑∈新氏冉ǔ闪烁邩?biāo)準(zhǔn)學(xué)校禁毒展室，在實(shí)施“六個(gè)一”法治教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，依托區(qū)警示教育基地完成了全區(qū)中小學(xué)生*余人次的輪訓(xùn)，提高了法治教育工作水平。三是建設(shè)公平環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生、免試就近入學(xué)”的規(guī)定，做到了無(wú)縫隙溝通、無(wú)門檻準(zhǔn)入，營(yíng)造了公平有序、良性互動(dòng)的入學(xué)環(huán)境。嚴(yán)格落實(shí)教育扶貧政策，并創(chuàng)新實(shí)施了免收建檔立卡貧困家庭幼兒餐費(fèi)、中小學(xué)生午餐補(bǔ)貼、中職春招新生生活補(bǔ)貼等特殊資助，不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)，促進(jìn)了入學(xué)機(jī)會(huì)的平等，為城鄉(xiāng)孩子劃了一條公平的起跑線。

二、快馬加鞭，沖鋒沖刺，豐厚新時(shí)代*教育高質(zhì)量發(fā)展的品牌內(nèi)涵。

*年是深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省市教育大會(huì)精神的奮進(jìn)之年。新學(xué)年，全區(qū)教育工作的總體思路是：以國(guó)家省市教育大會(huì)精神為指針，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，鞏固和擴(kuò)大五個(gè)國(guó)家級(jí)示范區(qū)創(chuàng)建成果，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育高位均衡、高中教育提質(zhì)升級(jí)、職業(yè)教育產(chǎn)教融合，向*教育的高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)。

我們今天提出教育高質(zhì)量發(fā)展，和教育品牌建設(shè)是一脈相承的。教育品牌的核心要義，就是教育的高質(zhì)量發(fā)展，目標(biāo)指向就是*教育要走在全省、全國(guó)前列。教育高質(zhì)量發(fā)展是品牌建設(shè)的延續(xù)和提升，二者并不矛盾，而且我們?cè)谄放平ㄔO(shè)過(guò)程中，已經(jīng)打造了一批享譽(yù)國(guó)家省市的品牌學(xué)校，有力提升了區(qū)域教育的整體水平，為全國(guó)教育改革發(fā)展探索積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)具備了向高質(zhì)量發(fā)展沖鋒沖刺的能力，所以推動(dòng)我區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展走在全國(guó)、全省前列，既是時(shí)代要求，更是*教育的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

*教育的高質(zhì)量發(fā)展，就是要以高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為努力方向，在持續(xù)改善辦學(xué)條件、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、促進(jìn)教育公平的同時(shí)，把全面發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展擺在更加突出的位置，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，逐步破解教育發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題、不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的對(duì)更加公平、更高質(zhì)量、更富內(nèi)涵高質(zhì)量教育的需求。

下一步將從打造“六個(gè)校園”入手，實(shí)現(xiàn)*教育高質(zhì)量發(fā)展。

(一)狠抓教育教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)校園。在推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的過(guò)程中，各級(jí)各類教育要堅(jiān)持教學(xué)的中心地位不動(dòng)搖。學(xué)前教育要擴(kuò)大普惠性資源，盡快編制完成*-*區(qū)幼兒園布局規(guī)劃，為今后工作舉旗定向。以省級(jí)示范園升類達(dá)標(biāo)為抓手，深化園本教研，提高保教質(zhì)量，切實(shí)形成“一園一模式，園園有特色”的良好局面，創(chuàng)造更多更好的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)推廣。義務(wù)教育要著力消除大班額，確保大班額比例控制在市達(dá)*%以內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)，解決學(xué)生兩極分化問(wèn)題，杜絕厚愛(ài)優(yōu)生、漠視差生的現(xiàn)象。

不斷深化教育共同體建設(shè)，發(fā)揮強(qiáng)校輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，促進(jìn)義務(wù)教育的高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。特殊教育要完善特教學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮龍頭作用，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別化管理和對(duì)隨班就讀學(xué)校教師、資源教室的指導(dǎo)使用，對(duì)重度殘疾兒童要送教上門，全面提高全區(qū)特殊教育水平。區(qū)職教中心要堅(jiān)持面向社會(huì)和市場(chǎng)辦學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。做好與京津院校的深度融合，培育*-*個(gè)品牌特色專業(yè)，進(jìn)一步深化“訂單培養(yǎng)”，為*經(jīng)濟(jì)社會(huì)全方位的發(fā)展打造技能型實(shí)用人才。區(qū)農(nóng)中要依托農(nóng)牧實(shí)驗(yàn)基地，完善農(nóng)業(yè)綠色循環(huán)發(fā)展模式，探索中高職銜接、對(duì)口升學(xué)等辦學(xué)思路。區(qū)電大要在做好開放教育管理的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)教育基地建設(shè)，引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育活動(dòng)的蓬勃開展。各成人學(xué)校應(yīng)完善陣地建設(shè)，探索新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)模式，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。區(qū)教研訓(xùn)中心要落實(shí)好國(guó)培、省培和自主培訓(xùn)等項(xiàng)目，提高教師培訓(xùn)效果，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。區(qū)一中要再鼓干勁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏實(shí)干、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神，確保今年高考應(yīng)屆成績(jī)繼續(xù)位居全市前列，并通過(guò)實(shí)施尖子生計(jì)劃，力爭(zhēng)雙一流大學(xué)上線率再創(chuàng)佳績(jī)。區(qū)二中要再接再厲，加強(qiáng)特*和文化課考生的培養(yǎng)，保證今年高考特*和文化課考生成績(jī)?cè)佾@雙豐收。唐坊高中要抓好文化課尖子生和音體美特*培養(yǎng)，做到今年高考再有新突破。

為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，一是要營(yíng)造校長(zhǎng)抓教學(xué)的濃厚氛圍。今后各位校長(zhǎng)要更加突出教學(xué)的中心地位，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，做學(xué)者型、專家型校長(zhǎng)，每學(xué)期為教師至少上一節(jié)示范課、搞一次專題業(yè)務(wù)講座。各中心校每學(xué)期要至少組織一次不同層面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)質(zhì)課評(píng)比。教育局年內(nèi)也將按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、分批次組織全區(qū)校長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部推到教學(xué)教改一線，從而能夠靜下心來(lái)謀發(fā)展，塌下心來(lái)抓教學(xué)。二是狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各學(xué)校要建立健全教學(xué)常規(guī)檔案，進(jìn)一步修訂教師教學(xué)檢查評(píng)估方案，促進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化。教育局每學(xué)期將對(duì)各校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，建立起教育局、中心校、學(xué)校層層檢查評(píng)比通報(bào)制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。三是積極開展新高考改革研究。教育部確定*從*年暑期后開始、在全國(guó)先行一步，推行新高考改革。各高中學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)高考改革前瞻性、適應(yīng)性、過(guò)程性研究，主動(dòng)適應(yīng)*省高考改革要求，鞏固高考成績(jī)?nèi)蓄I(lǐng)先位置。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，新高考改革不單純是普通高中的工作，各中小學(xué)也要深入研究與之相對(duì)應(yīng)的新高考政策，提高每一個(gè)學(xué)段學(xué)生的綜合素質(zhì)，為新高考奠基。四是加強(qiáng)與京津名校的對(duì)接交流。作為全市十項(xiàng)重點(diǎn)工作，已納入*市政府督導(dǎo)各縣區(qū)的主要內(nèi)容。各中心校、各學(xué)校都要主動(dòng)加強(qiáng)與京津名校的合作交流，力爭(zhēng)*月底前條件成熟的學(xué)校先期與京津名校建立合作關(guān)系。通過(guò)對(duì)接京津名校，吸納先進(jìn)理念，挖掘現(xiàn)有教改經(jīng)驗(yàn)，形成*教學(xué)特色體系。

(二)狠抓師生思想工作，打造文明校園。教育的高質(zhì)量發(fā)展，要堅(jiān)持以樹人為核心、以立德為根本，做好師生的意識(shí)形態(tài)工作。一是推進(jìn)德育工作。充分發(fā)揮思想課程的主渠道和實(shí)驗(yàn)學(xué)校、小集小學(xué)等*所“二十大精神進(jìn)校園示范?！钡膸?dòng)作用，實(shí)現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。推行*四季行活動(dòng)，加強(qiáng)生態(tài)文明、理想信念、傳統(tǒng)文化、心理健康等方面的教育，有條件的學(xué)校要組建心理教育學(xué)科組，常態(tài)開展心理健康教育的研討和成果推廣。二是關(guān)注養(yǎng)成教育。各學(xué)校幼兒園要研究制定養(yǎng)成教育的工作方案，讓孩子們?cè)谧⑿凶?、說(shuō)話禮儀等方面形成正確的姿勢(shì)和良好的習(xí)慣。尤其是要嚴(yán)格落實(shí)*省學(xué)生視力健康干預(yù)工程，確保達(dá)到省規(guī)定的近視率每年下降*個(gè)百分點(diǎn)的要求。杜絕幼兒園小學(xué)化傾向，實(shí)施小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。各中心校要建立科學(xué)的檢查機(jī)制，督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校將養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)校管理始終，來(lái)全面提高孩子素質(zhì)、促進(jìn)良好行為習(xí)慣的形成。三是加強(qiáng)師德建設(shè)。*月*日，*市師德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)銀豐學(xué)校召開，推廣了我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。按照*市統(tǒng)一部署，下步，將在全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校廣泛開展“承諾、亮諾、踐諾”師德教育活動(dòng)，剛才*局長(zhǎng)已經(jīng)就此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排部署，大家要認(rèn)真抓好落實(shí)。昨天，*市教育局召開了教育系統(tǒng)從嚴(yán)治黨工作會(huì)議，將有償補(bǔ)課、違規(guī)招生和中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等作為會(huì)議的主要議題，并要求從*月份-*月份集中*個(gè)月的時(shí)間、開展專項(xiàng)整治活動(dòng)。今后，我們要在強(qiáng)化正面宣傳和規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)有悖師德行為的現(xiàn)象、進(jìn)行監(jiān)督和懲戒，并實(shí)行“一案雙查”，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，也追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。各校、各中心校要制定師德建設(shè)工作方案，*月底之前上報(bào)教育局。四是做好教育扶貧。進(jìn)一步完善局長(zhǎng)、中心校長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)、愛(ài)心園丁四級(jí)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，層層壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化工作落實(shí)。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作和實(shí)施人文資助，確保不讓一個(gè)孩子失學(xué)掉隊(duì)。

(三)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，打造廉潔校園。教育的高質(zhì)量發(fā)展離不開一支清正廉潔、干凈干事的干部教師隊(duì)伍。一是開展黨風(fēng)廉政教育。要開展經(jīng)常性的警示教育，把黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)擺在首位，在認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和區(qū)紀(jì)委《*年深化糾正“四風(fēng)”和作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)整治工作方案》要求的基礎(chǔ)上，教育局將加大監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈，從而營(yíng)造風(fēng)清氣正的廉潔教育環(huán)境。二是加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)。各校要以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，精心組織“清風(fēng)校園”行動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、誠(chéng)信考場(chǎng)、廉潔故事會(huì)等形式，有重點(diǎn)、全方位、多層次地開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，使青少年在潛移默化中從小接受廉政教育，讓清正廉潔、真正走入青少年的心中并落地生根。三是規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理辦法，堅(jiān)決做到“無(wú)預(yù)算不開支、有預(yù)算不超支”，全面清理“小金庫(kù)”“賬外賬”。對(duì)過(guò)來(lái)遺留的債務(wù)，要做出規(guī)劃盡快償還。各學(xué)校的財(cái)務(wù)開支要遵循量入為出的原則，在切實(shí)保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，今后不得再產(chǎn)生新的債務(wù)。從現(xiàn)在起，各位校長(zhǎng)在財(cái)務(wù)管理、物品采購(gòu)、食堂管理等敏感問(wèn)題上要強(qiáng)化公開透明，以忠誠(chéng)之心踐行黨的宗旨，以敬畏之心對(duì)待手中權(quán)力，以感恩之心服務(wù)廣大師生。

(四)狠抓辦學(xué)環(huán)境改善，打造生態(tài)校園。教育的高質(zhì)量發(fā)展，硬件設(shè)施是重要保障。一是優(yōu)化教育布局。為擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，今年將完成新建……等項(xiàng)目工程，并認(rèn)定民辦普惠性幼兒園*所，配合區(qū)政府將小區(qū)配建幼兒園辦成公辦園或普惠性民辦園。為促進(jìn)教育均衡，年內(nèi)擴(kuò)建銀豐學(xué)校、改建實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)，謀劃啟動(dòng)新建……等項(xiàng)目。新建區(qū)一中工程已經(jīng)列入*市一港雙城的建設(shè)范圍，預(yù)計(jì)*年*月竣工。二是美化育人環(huán)境。各學(xué)校要不斷完善文化綠化布局，各中心校要統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)學(xué)校文化綠化工作的督促、指導(dǎo)，年內(nèi)每個(gè)中心校要至少打造一個(gè)典型樣板校，通過(guò)典型帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)整體提升。各學(xué)校要增強(qiáng)文化綠化的主觀能動(dòng)性，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好查漏補(bǔ)缺，該補(bǔ)充的補(bǔ)充、該養(yǎng)護(hù)的養(yǎng)護(hù)，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到正面的、積極向上的感染與熏陶，用以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明等行為，提高師生的綜合素養(yǎng)。三是凈化生態(tài)文明。無(wú)論是學(xué)校的建設(shè)管理還是文化綠化，我們都要融入學(xué)校的核心理念及文化元素，圍繞為學(xué)生創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和綠色發(fā)展，進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工。通過(guò)打造生態(tài)校園，促進(jìn)現(xiàn)代文化與生態(tài)環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造“生態(tài)環(huán)保、誠(chéng)信達(dá)禮、遵守公德、互助互愛(ài)”的精神文化氛圍。

(五)狠抓教育裝備建設(shè)，打造智慧校園。教育信息化是推動(dòng)*教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，也是國(guó)家和省廳復(fù)檢驗(yàn)收的重點(diǎn)內(nèi)容，剛才*局長(zhǎng)就今年迎檢工作進(jìn)行了具體安排和部署，希望大家按要求認(rèn)真完成。這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一是夯實(shí)裝備設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)。*年，區(qū)政府將教育裝備工作納入了實(shí)事工程，重點(diǎn)加強(qiáng)更換老舊計(jì)算機(jī)、多媒體班班通、校園網(wǎng)絡(luò)升級(jí)等基礎(chǔ)設(shè)施和比特、塔米、機(jī)器人等特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。各中小學(xué)幼兒園要不等、不靠，像錢營(yíng)學(xué)校、大新莊中學(xué)等學(xué)校那樣，積極挖掘自有資金增強(qiáng)裝備建設(shè)的主動(dòng)性，并利用裝備設(shè)施，廣泛組織各種活動(dòng)，培育學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。二是加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源統(tǒng)建共享。對(duì)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源要及時(shí)進(jìn)行更新補(bǔ)充。發(fā)揮名師帶頭作用，利用智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行培訓(xùn)。建設(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)等多種方式，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源的快速共享，重點(diǎn)幫助農(nóng)村學(xué)校及農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校提高教育質(zhì)量。三是嘗試智慧教育云平臺(tái)技術(shù)。推進(jìn)教育資源、教育管理等方面的信息化進(jìn)程，深入探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”途徑，提升教育教學(xué)創(chuàng)新能力和管理水平，實(shí)現(xiàn)教育信息化工作的新突破。

(六)狠抓安全法治工作，打造平安校園。教育高質(zhì)量發(fā)展離不開安全穩(wěn)定的法治環(huán)境。一是強(qiáng)化校園安全。安全工作要年年講、月月講、天天講，常講常新，警鐘長(zhǎng)鳴。剛才，*同志對(duì)校園安全工作提出了明確要求，大家要不折不扣的認(rèn)真落實(shí)，尤其是要確?；?、電、食堂、校車等關(guān)鍵部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不出現(xiàn)任何瑕疵和紕漏。特別要重點(diǎn)關(guān)注暴力傾向、抑郁自閉、迷戀游戲等問(wèn)題學(xué)生和單親家庭、服刑人員子女、外來(lái)務(wù)工人員子女等特殊家庭學(xué)生，對(duì)這個(gè)群體我們要實(shí)行“首發(fā)制”，就是要第一時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注這類學(xué)生，并及時(shí)建立一人一檔、制定一對(duì)一幫扶措施，確保每一孩子都健康成長(zhǎng)。二是確保信訪穩(wěn)定。各位校長(zhǎng)要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化矛盾隱患排查并提高矛盾化解能力，防微杜漸、未雨綢繆，及時(shí)將矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延，確保“小事不出校、大事不出鎮(zhèn)”，堅(jiān)決避免集體、越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪事件的發(fā)生。三是突出依法治教。各校要健全教職工代表大會(huì)和財(cái)務(wù)監(jiān)督小組制度，凡“三重一大”事項(xiàng)，必須經(jīng)教代會(huì)表決、報(bào)同級(jí)黨組織通過(guò)、由監(jiān)督小組全程參與，并全部按照要求定期如實(shí)公布、接受監(jiān)督。要大力規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)*小時(shí)，初中不超過(guò)*小時(shí)的規(guī)定。同時(shí)，著力開展法制教育，與區(qū)司法局、檢察院等聯(lián)合開展“青少年法治宣傳教育進(jìn)百?！被顒?dòng)，提高師生學(xué)法、遵法、用法的能力。

三、凝神聚力，擔(dān)當(dāng)作為，營(yíng)造新時(shí)代*教育高質(zhì)量發(fā)展的濃厚氛圍。

推進(jìn)*教育高質(zhì)量發(fā)展，各位校長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸。我們要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊、高水平努力，學(xué)校再小也要?jiǎng)?chuàng)造出經(jīng)驗(yàn)，基礎(chǔ)再弱也要呈現(xiàn)出亮點(diǎn)，努力形成“校校有特色、校校出品牌”區(qū)域性推進(jìn)*教育高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)局面。

一要制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。教育的高質(zhì)量發(fā)展，是一個(gè)永恒的主題，需要一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持和積淀的過(guò)程。因此，我們要牢固樹立自覺(jué)踐行高質(zhì)量發(fā)展的意識(shí)，深挖吃透國(guó)家省市教育大會(huì)和本次系統(tǒng)會(huì)精神，并著手制定學(xué)校*-*年高質(zhì)量發(fā)展的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃，*月底前完成上報(bào)教育局。已經(jīng)有了一定影響力的品牌學(xué)校，要充分發(fā)掘品牌特色價(jià)值并進(jìn)一步做大、做強(qiáng)、做精，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展向全省、全國(guó)一流邁進(jìn)?；A(chǔ)條件薄弱的學(xué)校，要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展的定位，明確高質(zhì)量發(fā)展的方向目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，盡快形成自己的模式和特色。

二要凸顯責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。不忘初心，方得始終。學(xué)校一把手的初心和使命，就是為師生謀幸福，為學(xué)校謀發(fā)展，必須做到一日三?。阂皇∥夷茏鍪裁?？二省我已經(jīng)做了什么？三省我還能為學(xué)校發(fā)展做些什么？在不斷反思中謀劃學(xué)校的定位、格局、特色和辦學(xué)理念。一名敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL(zhǎng)要勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，面對(duì)工作中出現(xiàn)的突發(fā)和不確定因素，要勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終為牢記教育興則國(guó)興、教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的使命而努力前行。

三要強(qiáng)化工作執(zhí)行能力。落實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展的要求，各位校長(zhǎng)一定要強(qiáng)化率先、領(lǐng)先、爭(zhēng)先意識(shí)，做到事事爭(zhēng)高、處處爭(zhēng)好。對(duì)安全穩(wěn)定、黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)、教育扶貧等各項(xiàng)工作，一定要有積極的工作態(tài)度、前瞻的決策高度、強(qiáng)大的落實(shí)力度，一門心思想事、干事、成事，真正干出成績(jī)、干出亮點(diǎn)。教育局將對(duì)各學(xué)校的落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，瞄準(zhǔn)不落實(shí)的事、盯住不落實(shí)的人、找出不落實(shí)的原因，追究不落實(shí)的責(zé)任，確保*教育高質(zhì)量發(fā)展工作落到實(shí)處。

四要提高學(xué)校黨建水平。學(xué)校黨組織書記要切實(shí)履行黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，圍繞黨支部工作手冊(cè)的使用，抓好政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、制度等六個(gè)方面的建設(shè)。開展黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)和各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師學(xué)習(xí)、教育提升專項(xiàng)行動(dòng)，努力增強(qiáng)基層黨組織在學(xué)校發(fā)展和管理中的戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化把黨員培養(yǎng)成骨干、把骨干培養(yǎng)成黨員的“雙培養(yǎng)”工作，通過(guò)“黨員示范課、黨員示范崗、黨員傳幫帶”等活動(dòng)，在教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中爭(zhēng)先鋒，當(dāng)表率。

同志們，歷史在傳承、時(shí)代在召喚。完成新使命、開拓新征程，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，力量在教師，出路在實(shí)干。希望大家按照今天會(huì)議的部署，務(wù)實(shí)篤行、善作善成，再立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)之宏志、再鼓攻堅(jiān)克難之干勁，不忘初心、堅(jiān)定信念，為加速推進(jìn)*教育的高質(zhì)量發(fā)展做出我們新的更大的貢獻(xiàn)！

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇十

同志們：

昨天我們召開了全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，參觀了9所顯性環(huán)境文化已經(jīng)基本做完的學(xué)校，相信大家受益匪淺。其他學(xué)校正在緊鑼密鼓的進(jìn)行，做完后全區(qū)將會(huì)出現(xiàn)更多的亮點(diǎn)。今天我們召開系統(tǒng)工作會(huì)議，既是對(duì)上半年工作進(jìn)行總結(jié)、對(duì)新學(xué)年工作進(jìn)行部署，同時(shí)，也是為迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)行再動(dòng)員。新學(xué)年開學(xué)在即，開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也是千頭萬(wàn)緒，我們一定要開一個(gè)好頭，以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)年工作中去。今年暑假，幾乎所有的校長(zhǎng)都沒(méi)有休假，都在為迎檢做準(zhǔn)備，大家辛苦了!

回顧上半年工作，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，著力豐厚教育內(nèi)涵、打造豐南教育品牌，教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都取得了顯著成績(jī)。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了市政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和省政府教育工作過(guò)程性督導(dǎo)評(píng)估，而且各項(xiàng)成績(jī)綜合排名位居唐山市榜首;先后承辦了“全國(guó)圖書館管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“唐山市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，并被唐山市政府命名為唯一的“義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)”;省教科所對(duì)我區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行階段性驗(yàn)收，并給予高度評(píng)價(jià);高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高，重點(diǎn)和二本上線率及上線人數(shù)均居唐山市前列;區(qū)職教中心在“河北省職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽”中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);區(qū)電大在“全省電大系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上作為全省唯一的縣級(jí)電大做典型發(fā)言。

這些成績(jī)的取得，是科學(xué)發(fā)展觀在我區(qū)教育戰(zhàn)線成功實(shí)踐的生動(dòng)體現(xiàn)，是全區(qū)廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結(jié)果。在此，我代表教育局向大家表示衷心地感謝!并通過(guò)你們向全體教師表示誠(chéng)摯的謝意!

在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到破解。主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)。近年來(lái)，盡管我區(qū)加大了對(duì)農(nóng)村學(xué)校和相對(duì)薄弱學(xué)校的扶持力度，但學(xué)校與學(xué)校及不同階段教育的發(fā)展之間仍存在很大的不均衡。尤其是城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間，在辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、師資隊(duì)伍、教育質(zhì)量方面仍然存在著較大差距，影響了城鄉(xiāng)教育水平的整體提升，推進(jìn)城鄉(xiāng)等值化任務(wù)艱巨。二是普通高中教育亟待加強(qiáng)。受辦學(xué)條件制約，我區(qū)普通高中教育總體水平在省、市還缺乏強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育資源的渴求，導(dǎo)致高中教育成為制約我區(qū)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的瓶頸。三是師資隊(duì)伍建設(shè)后勁不足、活力不夠。教師隊(duì)伍年齡老化，結(jié)構(gòu)性缺編;部分干部教師存在小進(jìn)即滿、小富即安、拖沓懶散、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng);績(jī)效工資的杠桿作用、激勵(lì)作用沒(méi)有得以充分發(fā)揮，沒(méi)有形成科學(xué)完備的評(píng)價(jià)體系。四是高中課改任務(wù)艱巨。五是幼兒教育管理體制亟待改革。

以上種種問(wèn)題的存在，嚴(yán)重制約了教育內(nèi)涵的提升，制約了教育教學(xué)水平的提升，我們必須按照“以人為本”的科學(xué)發(fā)展理念認(rèn)真反思，下大力氣重點(diǎn)解決。

20xx-20xx學(xué)年度工作部署。

新學(xué)年，全區(qū)教育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育內(nèi)涵，全面推進(jìn)豐南教育的高位均衡發(fā)展。我們確立的目標(biāo)是：一是按照我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體規(guī)劃，按照“高中向城區(qū)集中、初中向中心鎮(zhèn)聚合、小學(xué)建在中心村以上、幼兒園建在基層村以上”的總體思路，謀劃實(shí)施重新定位的學(xué)校戰(zhàn)略布局。二是整合職業(yè)教育資源，對(duì)各職業(yè)學(xué)校進(jìn)行科學(xué)定位，做強(qiáng)做亮職業(yè)學(xué)校，努力形成“校校建精品專業(yè)、校校是精品學(xué)?！钡穆殬I(yè)教育發(fā)展新格局。三是以學(xué)校文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，努力呈現(xiàn)“校校有校魂、校校出特色”的生動(dòng)辦學(xué)局面，努力打造一批在省市乃至全國(guó)有一定影響的名校。四是堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)干部教師在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，努力造就一批名師、名校長(zhǎng)。

關(guān)于新學(xué)年整體工作的鋪排，教育局已經(jīng)出臺(tái)了20xx-20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)，各職能科室也出臺(tái)了。

工作計(jì)劃。

希望各學(xué)?；厝ズ笳J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全面貫徹落實(shí)。下面我就如何推進(jìn)新學(xué)年的各項(xiàng)工作講三點(diǎn)意見：

一、以迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，全面提升豐南教育發(fā)展內(nèi)涵。

為確保高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，從年初到現(xiàn)在，我們一直在不懈的努力，就迎檢準(zhǔn)備工作我們確定了常規(guī)儀器器材的配備、校園環(huán)境整治、圖書館管理使用、常規(guī)實(shí)驗(yàn)室管理與探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)與特色建設(shè)、電子檔案的管理使用、突顯學(xué)校工作亮點(diǎn)等七個(gè)方面的重點(diǎn)工作，希望大家嚴(yán)格按照要求認(rèn)真搞好對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)。在這七項(xiàng)工作中，我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三方面工作。

(一)關(guān)于各種儀器、器材的添置。這次省政府教育督導(dǎo)評(píng)估組已經(jīng)是第二輪，依據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn)，督導(dǎo)評(píng)估是督政和督學(xué)相結(jié)合，督政檢查的是投入和裝備，就目前情況看，當(dāng)務(wù)之急是配備齊全各種常規(guī)儀器器材。城區(qū)學(xué)校的各種實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材的配備都是高標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，而農(nóng)村學(xué)校的音體美器材短缺問(wèn)題還比較突出。因此，各校回去之后，一定要嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)配齊常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器器材、音體美衛(wèi)器材和圖書，更換陳舊破損的學(xué)生課桌凳，確保常規(guī)儀器器材達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于這些裝備，教育局不再統(tǒng)一購(gòu)置，對(duì)各校購(gòu)置器材的資金給予50%的補(bǔ)貼。

(二)關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。目前我區(qū)大語(yǔ)文已經(jīng)形成了一定規(guī)模，而且在全區(qū)轟轟烈烈的全面推開，取得了顯著成績(jī)，在全市、全省都是一流的。但由此帶來(lái)的是重文輕理的傾向比較嚴(yán)重，一定程度上削弱了學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生的科技創(chuàng)新、動(dòng)手操作能力明顯不足，在各級(jí)各類科技發(fā)明比賽中獲得知名度較高大獎(jiǎng)的很少，這說(shuō)明我區(qū)在學(xué)生科學(xué)探究、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

就目前而言，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室對(duì)滿足學(xué)生探究學(xué)習(xí)已經(jīng)力不從心，在保證實(shí)驗(yàn)安全、有序的前提下，條件較好的學(xué)校應(yīng)該積極建設(shè)探究式實(shí)驗(yàn)室，要堅(jiān)持“建”和“用”并舉的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在這方面，我們已經(jīng)有了一些成功的典范，譬如一小的科技實(shí)驗(yàn)室，里面天文地理無(wú)所不有，所體現(xiàn)的科技知識(shí)異常豐厚，徜徉其間，仿佛置身于宇宙空間，去感受宇宙空間的奧妙無(wú)窮。再比如大齊學(xué)校的探究實(shí)驗(yàn)室，立足本土，結(jié)合當(dāng)?shù)赝寥馈夂驅(qū)嶋H，讓學(xué)生在玩中學(xué)到了很多知識(shí)。

(三)關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校文化建設(shè)是推進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略性決策、是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)校文化建設(shè)，一言以蔽之，就是形成師生共同的價(jià)值取向。隨著教育投入的不斷加大，各校校舍越建越漂亮，校園建筑的造型與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，校園的美化綠化凈化也做得越來(lái)越好，但作為學(xué)校精神的集中反映，各校的辦學(xué)理念、價(jià)值追求等，離現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的要求還有不少距離。就目前情況來(lái)看，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)要重點(diǎn)解決兩個(gè)方面的問(wèn)題。

第一，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。目前，我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)如火如荼、蒸蒸日上，已經(jīng)呈現(xiàn)遍地開花的局面。但對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)上，少數(shù)校長(zhǎng)還有差距，還沒(méi)有把學(xué)校文化建設(shè)當(dāng)做內(nèi)涵發(fā)展的重頭戲，而且對(duì)什么是內(nèi)涵也比較模糊。形成什么樣的管理狀態(tài)、精神狀態(tài)，用什么樣的模式管理學(xué)校，反映出來(lái)的是你這個(gè)校長(zhǎng)有無(wú)思想。在學(xué)校管理中，經(jīng)驗(yàn)管理是不可取的，僅有規(guī)范化也是不夠的，必須用思想去管理學(xué)校。一個(gè)學(xué)校管理者如果沒(méi)有思想，只是滿足于完成上級(jí)交給的任務(wù)，也許能把單項(xiàng)工作做好，但最終不能形成特色，不能體現(xiàn)思想，沒(méi)有自己的靈魂。文化管理，就是用思想管理學(xué)校;文化管理模式，是學(xué)校管理的最高境界和層次，是用師生共同的價(jià)值取向凝聚學(xué)校，從而最終形成一種學(xué)校精神。

“善奕者謀勢(shì)，不善弈者謀子”，我們的校長(zhǎng)心中必須要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀劃，而不能拘泥于眼前的小成績(jī)、小收獲。我們校長(zhǎng)要有前瞻性、時(shí)代性、先進(jìn)性的教育思想和教育理念，要具有戰(zhàn)略家的眼光、教育家的風(fēng)范，要能夠敏銳地抓住教育的未來(lái)走向和社會(huì)發(fā)展提供的機(jī)遇，構(gòu)建本校發(fā)展的藍(lán)圖，并且敢于突破和超越環(huán)境，突破和超越自己，做到超前規(guī)劃，超前發(fā)展。校長(zhǎng)要有全新的教育觀念，要把學(xué)校特色建設(shè)和辦學(xué)理念融為一體，這樣才能獨(dú)樹一幟，立足于時(shí)代發(fā)展的潮頭。比如一小西校區(qū)，李懷志校長(zhǎng)過(guò)去就很有思想，但只是零碎的，沒(méi)有清晰的主線。自從核心理念搞出來(lái)以后，全體干部師生都參與其中，最終形成了師生共同的價(jià)值觀，真正形成了文化落地、理念生根的狀態(tài)。再比如石各莊小學(xué)，學(xué)生成績(jī)一直都很落后，方方面面都上不去，自從確定了“體驗(yàn)成功、超越自我”的核心理念之后，充分發(fā)揮激勵(lì)的作用，讓每個(gè)學(xué)生在激勵(lì)中找到自信、健康成長(zhǎng)。通過(guò)開展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型競(jìng)賽活動(dòng)，每次活動(dòng)后都給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀，為學(xué)生搭建了潛能得以充分發(fā)揮的平臺(tái)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自身的閃光點(diǎn)，找到了自信，提高了學(xué)習(xí)的積極性，見效很快。有的家長(zhǎng)說(shuō)，自家孩子從上學(xué)都沒(méi)得過(guò)獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)對(duì)孩子都沒(méi)有信心，現(xiàn)在經(jīng)常得獎(jiǎng)狀，孩子很高興，學(xué)習(xí)積極性也被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)。

第二，用核心理念指導(dǎo)環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。概括的講，校園文化有四個(gè)要素，即核心理念、環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。核心理念是校長(zhǎng)基于“辦什么樣的學(xué)?！焙汀霸鯓愚k好學(xué)?！鄙顚哟嗡伎嫉慕Y(jié)晶。一個(gè)學(xué)?？梢詻](méi)有高樓大廈，可以沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，但是不可以沒(méi)有辦學(xué)理念這個(gè)“魂”。這個(gè)“魂”就是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和指導(dǎo)原則，學(xué)校方方面面的工作都要圍繞這個(gè)“魂”展開。核心理念確立后，才可以按照“環(huán)境熏陶、制度約束、活動(dòng)引領(lǐng)”的思路全面推進(jìn)文化建設(shè)。

環(huán)境文化熏陶是體現(xiàn)核心理念的基礎(chǔ)。環(huán)境文化對(duì)人的影響主要是通過(guò)客觀環(huán)境對(duì)人的心理產(chǎn)生影響。整潔優(yōu)美的校容校貌，充滿生機(jī)活力的花草樹木，實(shí)用美觀的物質(zhì)設(shè)施，不僅可以給人以情感的陶冶，而且可以增強(qiáng)學(xué)校的向心力、凝聚力，因?yàn)樵谕画h(huán)境中生活的人，每個(gè)人所受到心理影響大致相同，這種群體中每個(gè)成員心理環(huán)境的一致性，可以成為影響整個(gè)群體生活的一種規(guī)范力量，形成一種具有心理制約作用的行為風(fēng)尚。這就要求我們?cè)诓贾铆h(huán)境文化時(shí)，不僅要做到一草一木都會(huì)說(shuō)話，更重要的是每一面墻壁、每一層樓道都要形成文化體系，要通過(guò)。

詩(shī)詞。

歌賦、歷史典故、

名言警句。

等形式規(guī)劃出多個(gè)教育點(diǎn)，對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)處處進(jìn)行潛移默化的教育。

制度文化是落實(shí)核心理念的紐帶?？茖W(xué)合理的校園制度對(duì)師生的行為具有規(guī)范約束作用，為師生在評(píng)定自己的品質(zhì)、行為和人格等方面提供了內(nèi)在的尺度。核心理念的落實(shí)，除了體現(xiàn)在外顯文化上，更重要的是在制定各種制度時(shí)要充分體現(xiàn)核心理念，并能讓師生把剛性的制度、外在的約束，內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為。譬如，輝坨小學(xué)地處革命老區(qū)，曾出現(xiàn)很多的革命烈士，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究、凝練，特色鮮明的紅色文化終于應(yīng)運(yùn)而生，立足本土、獨(dú)具匠心。那么隨之而來(lái)的就是要制定與理念配套的相關(guān)制度和校本教材，這樣才能真正把理念落實(shí)到位。

活動(dòng)文化是實(shí)現(xiàn)核心理念的載體。積極健康、形式多樣的校園活動(dòng)，包括課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)，都是落實(shí)核心理念、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效載體，使學(xué)生在活動(dòng)中教育自己、影響他人，陶冶情操，改善行為，形成良好的品質(zhì)。近年來(lái)，我們積極倡導(dǎo)開展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型校園活動(dòng)，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)才能、發(fā)展個(gè)性的條件和機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，我們要進(jìn)一步圍繞核心理念設(shè)計(jì)校園活動(dòng)，真正把核心理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在、看得見、摸得著的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開展提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

從目前情況看，各校在校園文化建設(shè)上都進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，但總體上看還是不均衡，核心理念的確立參差不齊。下一步，理念系統(tǒng)已經(jīng)理清的，要用核心理念去指導(dǎo)顯性的環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。對(duì)一些已經(jīng)有了一些文化基礎(chǔ)，但理念系統(tǒng)沒(méi)有特色、拿捏不準(zhǔn)的，有了簡(jiǎn)單的布置后，可以先停下來(lái)，為以后的深入挖掘預(yù)留空間。

二、強(qiáng)化管理，銳意創(chuàng)新，著力推進(jìn)豐南教育的高位均衡發(fā)展。

近年來(lái)，我區(qū)致力于推進(jìn)教育的高位均衡發(fā)展，通過(guò)“造鋒揚(yáng)谷”，一手抓示范校建設(shè)，一手抓薄弱學(xué)校改造，在“資源均衡、投入均衡、裝備均衡、評(píng)價(jià)均衡、師資均衡、內(nèi)涵均衡、質(zhì)量均衡、機(jī)會(huì)均衡”等八個(gè)方面均衡上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)都是實(shí)實(shí)在在做出來(lái)的，是豐南教育工作者智慧和汗水的結(jié)晶。去年11月4日，20家國(guó)家級(jí)新聞媒體到豐南采訪推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，中央電視臺(tái)、中國(guó)新聞網(wǎng)、中國(guó)教育報(bào)等媒體陸續(xù)進(jìn)行了宣傳和報(bào)道;今年7月15日，省教育廳專門刊發(fā)了名為《唐山豐南區(qū)“造峰揚(yáng)谷”深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展》的信息快報(bào);8月16日的《河北日?qǐng)?bào)》第9版以《豐南力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》為題進(jìn)行報(bào)道，極大提升了豐南的社會(huì)知名度和影響力，標(biāo)志著我區(qū)教育均衡發(fā)展工作已經(jīng)走在了全省前列。

我們所說(shuō)的“高位”均衡，橫向是指剛才提到的“八大均衡”，涉及到學(xué)校建設(shè)的體制機(jī)制和學(xué)校管理的方方面面;縱向是指普成職幼特各類教育的協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。概括的講，我們所謂的均衡發(fā)展，無(wú)非就是硬件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展兩個(gè)方面的均衡。硬件建設(shè)的均衡，主要是依靠追加外部教育資源投入的方式，來(lái)促進(jìn)教育的外部均衡，也就是政府投入，無(wú)需校長(zhǎng)們?cè)偃グl(fā)愁，而且近年來(lái)隨著投入的不斷增加，硬件建設(shè)方面已有很大改善，在“”期間應(yīng)該能夠基本實(shí)現(xiàn)硬件的均衡?，F(xiàn)在需要校長(zhǎng)們用心謀劃的重點(diǎn)是內(nèi)涵上的均衡，因?yàn)閮?nèi)涵上的均衡不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的，也不是靠增加投入這么簡(jiǎn)單就能解決的?？梢哉f(shuō)，學(xué)校之間真正的不平衡就是內(nèi)涵發(fā)展的不平衡，這是我們今后工作的重點(diǎn)。

(一)創(chuàng)新體制，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

當(dāng)前推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急還是努力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間、校際之間的差距。今年我謀劃了一些措施：

1、創(chuàng)新“城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體”模式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校深度融合發(fā)展。教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵是辦好每一所學(xué)校，既要鼓勵(lì)強(qiáng)者再接再厲，又要幫助弱者盡快地迎頭趕上，通過(guò)教育的梯度發(fā)展，逐步消除教育差距。這其中的關(guān)鍵就是如何弱勢(shì)扶強(qiáng)。本學(xué)年，我們將本著“理念共享、資源共享”的合作辦學(xué)理念，搭建城鄉(xiāng)學(xué)校交流平臺(tái)，形成“學(xué)校管理一體，教師調(diào)度統(tǒng)一”的城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體。今年，擬確定“實(shí)驗(yàn)學(xué)校與爽坨中學(xué)”、“實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)與畢武莊小學(xué)”等為首批城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體試點(diǎn)單位。要求各試點(diǎn)單位要在骨干教師交流、辦學(xué)理念互動(dòng)等方面進(jìn)行積極的探索和實(shí)踐，出經(jīng)驗(yàn)、出模式，為我們今后大面積推開積累經(jīng)驗(yàn)。

2、提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，必須堅(jiān)持日常管理工作的高標(biāo)準(zhǔn)。高標(biāo)準(zhǔn)，就是追求卓越，追求完美的執(zhí)行力。一件工作只有做好了，才叫做完了;追求卓越了，才能獲得成功。時(shí)刻堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們自己、要求我們的工作，它會(huì)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中超越自我，不斷地取得進(jìn)步。如果學(xué)校管理層次不清、標(biāo)準(zhǔn)不高，就很難躋身先進(jìn)行列，很難做出卓越成就而出類拔萃，那么學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展就更是無(wú)從談起。你連最基本的日常管理都不能做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，那么追求管理最高境界的文化管理、思想管理，就只能是緣木求魚，無(wú)果而終。而文化管理、思想管理又是豐厚發(fā)展內(nèi)涵的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間的內(nèi)涵均衡、推動(dòng)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，只有把基礎(chǔ)的日常管理做到了高標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)登堂入室，實(shí)現(xiàn)文化管理、思想管理。比如觀看國(guó)旗班的儀仗兵舉行升旗儀式，是一種享受，已經(jīng)成為一道風(fēng)景。如果沒(méi)有平時(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求和嚴(yán)格的訓(xùn)練，是很難達(dá)到這種效果的。衡水一中的“零距離跑操”，我們可以在視頻中看到，數(shù)以千計(jì)的學(xué)生從四面八方奔向操場(chǎng)，每個(gè)人手捧著書大聲朗讀，然后，幾十個(gè)方隊(duì)整齊的排列，氣勢(shì)恢弘的步伐堪比國(guó)慶閱兵，那整齊的步伐、嘹亮的。

口號(hào)。

抖擻的精神昂揚(yáng)的斗志深深地感染著人們，這就是高標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)這些典型事例，回首我們自己的工作，可以說(shuō)在教育教學(xué)的很多領(lǐng)域都大有文章可做，因此要求我們的校長(zhǎng)要堅(jiān)決摒棄粗放的管理模式，要選準(zhǔn)突破點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施管理，使我們的校園也呈現(xiàn)出異彩紛呈的亮點(diǎn)。

3、強(qiáng)化德育的實(shí)效性是推動(dòng)教育均衡發(fā)展的本質(zhì)要求。在《全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》中指出，“堅(jiān)持以人為本，在教育工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校德育工作的重視。推動(dòng)教育的均衡發(fā)展，歸根結(jié)底也是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。而就目前情況看，很多時(shí)候德育卻處于“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的尷尬狀態(tài)，德育實(shí)效性無(wú)從提高則在所難免。

對(duì)于德育的實(shí)效性，我強(qiáng)調(diào)兩個(gè)觀點(diǎn)。一是德育過(guò)程是實(shí)踐活動(dòng)。德育的本質(zhì)是實(shí)踐，德育不同于智育，智育的任務(wù)是傳授知識(shí)兼培養(yǎng)能力，它主要解決知不知、會(huì)不會(huì)的問(wèn)題;而德育更要解決信不信、行不行的問(wèn)題。在目前學(xué)校德育工作中，普遍采用的德育方法主要有榜樣示范、說(shuō)理疏導(dǎo)、自我教育、品德評(píng)價(jià)等方法，而情感陶冶、品德實(shí)踐等課外活動(dòng)或校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則使用很少，究其原因還是觀念問(wèn)題，在升學(xué)指揮棒下，根本擠不出更多的時(shí)間和精力來(lái)搞各種形式的活動(dòng)。如果開展的課外活動(dòng)、文娛體育活動(dòng)少的話，學(xué)習(xí)中積累的壓力和負(fù)面情緒得不到釋放，特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，自我價(jià)值得不到認(rèn)可，他們就感覺(jué)不到學(xué)校生活的意義，就可能大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，讓老師頭痛不已。二是德育工作要與學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合。校園是學(xué)生學(xué)業(yè)漸長(zhǎng)、品德漸成的重要場(chǎng)所，學(xué)校文化是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，它對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展具有促進(jìn)、導(dǎo)向、約束、規(guī)范和教育的功能，直接或間接地影響著學(xué)生的思想觀念、道德品質(zhì)、心理人格、生活方式和行為習(xí)慣等各個(gè)方面。校園文化建設(shè)的目標(biāo)之一在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生健康的人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。因此，校園文化與學(xué)校德育有著極為密切的關(guān)系，德育工作也要緊緊圍繞核心理念去開展。

(二)深化改革，普通高中提質(zhì)量。一是深扎實(shí)推進(jìn)高中新課程改革。目前普通高中的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式基本還是靠延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、增加作業(yè)量來(lái)提高成績(jī)的應(yīng)試教育模式。國(guó)家之所以推進(jìn)高中的課程改革，就是為了提高普通高中課堂教學(xué)效率，改變題海戰(zhàn)術(shù)、師生摸爬滾打的局面，為高中師生減負(fù)。本學(xué)期高一、高二年級(jí)全部進(jìn)入新課程改革，各普通高中要切實(shí)增強(qiáng)實(shí)施高中新課程實(shí)驗(yàn)的自覺(jué)性和責(zé)任感，嚴(yán)格落實(shí)《豐南區(qū)普通高中課程改革實(shí)施意見》，堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以課程實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估為手段，促進(jìn)新課程理念向教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高高考成績(jī)。二是加大普通高中控輟保學(xué)力度。近年來(lái)，我區(qū)嚴(yán)格貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)校控輟保學(xué)工作取得顯著成效，鞏固率位居唐山市前列。但普通高中的鞏固率偏低的問(wèn)題還沒(méi)有引起我們的高度重視。普通高中的任務(wù)不僅僅是為高等學(xué)校輸送高質(zhì)量人才，更是為提高普通勞動(dòng)者素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。必須讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、留得住，這樣我們才能按照國(guó)家省市提出的高中階段普及率達(dá)到90%以上的要求很好的普及十二年教育。

(三)深挖內(nèi)潛，職業(yè)教育增活力。當(dāng)前，我區(qū)的工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，需要大批高素質(zhì)、懂技術(shù)的勞動(dòng)者，職業(yè)教育對(duì)于我區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展以及加快城市化進(jìn)程至關(guān)重要。在這樣的大背景下，我區(qū)的職業(yè)教育卻由于生源不足等問(wèn)題，呈現(xiàn)出亞健康狀態(tài)，需要我們采取有力措施擺脫困境。一是著力解決招生問(wèn)題。未來(lái)5年，我區(qū)每年只有5000多名初中畢業(yè)生，在校生總量減少的現(xiàn)狀是無(wú)法改變的，在這樣的前提下，我們必須嚴(yán)格控制生源外流。目前，唐山勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建在了我們的新城區(qū)，給我們的職業(yè)學(xué)校招生帶來(lái)了一定的沖擊，另外每年外流到其他中職類學(xué)校的學(xué)生也有幾百人。那么，是不是這些學(xué)校就一定比我們區(qū)內(nèi)的職業(yè)學(xué)校辦得好呢，回答肯定是否定的，學(xué)生選擇什么樣的職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵還是在我們的宣傳引導(dǎo)，因此，要求各初中在職業(yè)學(xué)校宣傳上，要加大我區(qū)職業(yè)類學(xué)校的正面宣傳力度。同時(shí)，教育局也將把“區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校升學(xué)率”納入到對(duì)各初中的星級(jí)評(píng)價(jià)之中，考核各初中的高中階段升學(xué)率，重點(diǎn)看區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校的招生任務(wù)完成得怎么樣。二是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)自身吸引力。我認(rèn)為，導(dǎo)致生源外流的主要因素還是職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵不夠豐厚，自身吸引力不強(qiáng)。因此，職業(yè)學(xué)校要致力于把每個(gè)專業(yè)辦成精品、把學(xué)校辦成精品學(xué)校，下大力量抓專業(yè)建設(shè)，抓學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，用良好的辦學(xué)聲譽(yù)提升自身的吸引力。同時(shí)，我們要正確處理好規(guī)模與效益的關(guān)系。職教中心是我區(qū)職業(yè)學(xué)校的龍頭，農(nóng)中是農(nóng)字號(hào)專業(yè)的唯一學(xué)校，必須保規(guī)模、保發(fā)展。胥各莊成人學(xué)校和電大雖然也開設(shè)中專班，但其承擔(dān)的職責(zé)重點(diǎn)是崗位培訓(xùn)和學(xué)歷教育。因此，在今后工作的定位上，我們要各有所重、各有所長(zhǎng)，胥各莊成人學(xué)校和電大中專班的招生要控制在一定規(guī)模，不能突破自身的承受能力，也只有這樣才能保證把學(xué)校辦成精品。三是加大和企業(yè)的結(jié)合力度。職業(yè)學(xué)校一頭連著市場(chǎng)的需求，一頭連著學(xué)生的就業(yè)，家長(zhǎng)讓孩子上職業(yè)學(xué)校，最基本的出發(fā)點(diǎn)就是能通過(guò)職業(yè)學(xué)校有一份滿意的工作。只有實(shí)行實(shí)質(zhì)性的訂單式培養(yǎng)，才能時(shí)時(shí)把握市場(chǎng)的脈搏，確?！皩W(xué)”與“用”的緊密對(duì)接。目前，隨著我區(qū)“建設(shè)生態(tài)水城，打造經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)”宏偉戰(zhàn)略的深入實(shí)施和曹妃甸工業(yè)區(qū)、沿海工業(yè)區(qū)、小集開發(fā)區(qū)的建設(shè)，必然會(huì)給我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。大量的實(shí)用型技能人才需求，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。各職業(yè)學(xué)校一定要抓住有利時(shí)機(jī)，密切和企業(yè)的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)有所用。唐鋼技校知名度為什么很高，家長(zhǎng)都爭(zhēng)先恐后的想把孩子送到那里上學(xué)，而且還要托關(guān)系、找人情，就是因?yàn)榫蜆I(yè)率非常高。

(四)強(qiáng)化服務(wù)，成人教育創(chuàng)品牌。我區(qū)的成人教育處于全省領(lǐng)先位置，被評(píng)為“全國(guó)百所農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”，被確定為“教育部新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作聯(lián)系點(diǎn)”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校基地建設(shè)，向區(qū)域化、規(guī)模化和品牌化發(fā)展，形成了以東部大新莊成人學(xué)校特種野豬養(yǎng)殖、南部農(nóng)中生態(tài)立體循環(huán)養(yǎng)殖和黑沿子成人學(xué)校河蟹池塘孵化、東部錢營(yíng)成人學(xué)校雪蓮果套種甘蘭連作糯玉米的高效栽培等項(xiàng)目為重點(diǎn)的示范基地建設(shè)格局，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目取得了顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。但目前的情況是，重養(yǎng)殖、輕銷售。雖然我們特種野豬養(yǎng)得好，但銷售仍然只是普通市場(chǎng)化運(yùn)作，養(yǎng)的是“特種”，但銷售不是“特種”，沒(méi)有形成品牌，也沒(méi)有形成老百姓爭(zhēng)相引種養(yǎng)殖的良好態(tài)勢(shì)。因此，要在品牌上下功夫，在產(chǎn)品深加工和拓展銷售渠道上下功夫，切實(shí)起到“引領(lǐng)、示范、推廣”的作用，提高社會(huì)效益，讓老百姓得到實(shí)惠。

(五)加大投入，幼兒教育上檔次。應(yīng)該說(shuō)我區(qū)幼兒教育發(fā)展呈現(xiàn)迅猛態(tài)勢(shì)，由原來(lái)的唐山市中游上升到唐山市上游，發(fā)展速度是很快的。但目前需要重點(diǎn)解決的有兩個(gè)問(wèn)題。一是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村示范園的日托化，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。應(yīng)該說(shuō)，我區(qū)幼兒教育升類達(dá)標(biāo)工作做得很好，但農(nóng)村幼兒園日托化建設(shè)卻進(jìn)展緩慢。好多農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)忙于接送孩子而無(wú)暇顧及生產(chǎn)，早上送去，上午10點(diǎn)又接回來(lái)，中午送去，下午4點(diǎn)又需要去接。農(nóng)村幼兒上下學(xué)的接送任務(wù)需要一個(gè)整人來(lái)專門完成，一個(gè)大人一天的事情就是候著接送幼兒，其他事情根本做不了。我們倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)幼兒園日托化，就是為了讓農(nóng)村勞動(dòng)力能從頻繁接送幼兒的重負(fù)下解放出來(lái)，去從事生產(chǎn)勞動(dòng)，滿足群眾需求，讓群眾滿意。要求各農(nóng)村幼兒園一定要在實(shí)現(xiàn)日托上多做文章，教育局現(xiàn)在也形成了一定的規(guī)劃，計(jì)劃利用2-3年時(shí)間完成日托化改造。同時(shí)，按照上級(jí)要求，要逐步建立“托幼一體化”發(fā)展機(jī)制。這項(xiàng)工作全面推開時(shí)機(jī)還不成熟，一幼可以先搞一下嘗試，成立0—3歲早期教育研究中心，探索“托幼一體化”發(fā)展模式，為全區(qū)創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。

二是治理私立園，使其成為公辦園的有機(jī)補(bǔ)充。出于幼兒安全考慮，截至目前，我們共查封不合格私辦園36所，審批注冊(cè)8所，遏制了未審批私辦園泛濫的現(xiàn)象。但隨之而來(lái)的是公辦園接收能力不足，不能滿足幼兒入園需求的問(wèn)題。為了盡快破解這個(gè)問(wèn)題，下一步我們將對(duì)審批注冊(cè)幼兒園依法加強(qiáng)管理，彌補(bǔ)公辦園不足的缺陷，使規(guī)范的民辦幼兒園成為公辦園的有機(jī)補(bǔ)充。同時(shí)，出臺(tái)民辦幼兒園評(píng)估方案，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為;積極挖掘幼兒園資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量舉辦符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。對(duì)辦學(xué)規(guī)范的私立園，引導(dǎo)其升類達(dá)標(biāo)，與公辦園形成資源互補(bǔ)、機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)的局面，促進(jìn)公辦園提高自身水平。

三、以人為本，提高干部教師隊(duì)伍素質(zhì)。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展實(shí)施綱要》明確提出了今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)教育的戰(zhàn)略主題是堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育。而實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略主題的前提，是建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。

(一)轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，創(chuàng)新干部評(píng)價(jià)機(jī)制。干部的工作作風(fēng)如何、精神狀態(tài)如何，直接關(guān)系著一所學(xué)校的健康快速發(fā)展，沒(méi)有好的作風(fēng)辦不出品牌學(xué)校，沒(méi)有昂揚(yáng)的精神狀態(tài)學(xué)校就沒(méi)有活力。就干部作風(fēng)建設(shè)，今年我們唱響三個(gè)旋律。一是“正氣、生氣和書卷氣”。正氣就是加強(qiáng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。我們的干部尤其是各位校長(zhǎng)，要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)，要堅(jiān)決摒棄官僚主義，加強(qiáng)民主建設(shè)，要拒腐防變，提升自身政治素質(zhì)。近年來(lái)，隨著教育經(jīng)費(fèi)的不斷提升，反映校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的信訪越來(lái)越多，因此受到處罰的校長(zhǎng)也不乏其人，因此，我們必須把拒腐防變必須提到重要的高度去認(rèn)識(shí)。另外，在日常的考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作中，“一言堂”的現(xiàn)象還是存在的，因此，一定要加強(qiáng)民主建設(shè)，提高工作的透明度，要讓老師們順心、順氣、服氣。生氣就是精氣神。講究養(yǎng)生的人，都把“精、氣、神”稱為人身的三寶，如人們常說(shuō)的“天有三寶日、月、星;地有三寶水、火、風(fēng);人有三寶神、氣、精?！保珰馍袷侨梭w生命活動(dòng)的根本。從這引發(fā)開來(lái)，我們要在工作中有生氣，就是要致力于把學(xué)校辦得紅紅火火，把隊(duì)伍錘煉得朝氣蓬勃，把氛圍營(yíng)造得奮發(fā)向上。這就要求我們的干部、尤其是校長(zhǎng)，在工作中要身先士卒、率先垂范，要敢于爭(zhēng)先、事爭(zhēng)一流，要果敢敏銳、虎虎生威。書卷氣就是要加強(qiáng)修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型校長(zhǎng)?！案褂性?shī)書氣自華”。我們多年來(lái)一直倡導(dǎo)校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型、專家型校長(zhǎng)，國(guó)家也在《綱要》里明確倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。這就要求我們的校長(zhǎng)要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充電，要養(yǎng)成讀書思考的習(xí)慣，要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，把握現(xiàn)代教育前沿理論，爭(zhēng)當(dāng)讀書工程的帶頭人，爭(zhēng)當(dāng)課堂教學(xué)的明白人，教師的引路人。

二是謀戰(zhàn)略、善戰(zhàn)術(shù)。作為校長(zhǎng)，要有戰(zhàn)略思想，要善于謀大事、干大事，要把學(xué)校方方面面的工作統(tǒng)籌好、擺布開。學(xué)校硬件建設(shè)怎么抓、隊(duì)伍建設(shè)怎么推，管理的重點(diǎn)在哪、教學(xué)的重點(diǎn)在哪，都要有清晰地線條、明晰的思路，不可顧此失彼、頭重腳輕。所謂戰(zhàn)術(shù)，就是工作中要有點(diǎn)子、有辦法、有招數(shù)。如果學(xué)校哪一方面薄弱，就說(shuō)明你在哪一方面缺招數(shù)、缺辦法。就現(xiàn)在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)的學(xué)生打架斗毆、匪氣霸氣嚴(yán)重這一問(wèn)題來(lái)說(shuō)，就說(shuō)明我們的校長(zhǎng)在德育領(lǐng)域缺乏戰(zhàn)術(shù)，實(shí)際上我們可以采取典型帶動(dòng)、案例分析、主題班會(huì)、校會(huì)、校園活動(dòng)等多層面多角度的去教育引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)鍵是校長(zhǎng)能不能想得到這些招數(shù)，這些招數(shù)怎么用才能真正發(fā)揮教育作用。

三是改革評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施末位淘汰制。近年來(lái)我們逐步建立健全了干部考核、行風(fēng)評(píng)議、星級(jí)評(píng)價(jià)等考評(píng)機(jī)制，對(duì)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)起到了很好的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。但是出于對(duì)干部的培養(yǎng)、鍛煉甚至是保護(hù)，黃牌警告制、末位淘汰制始終沒(méi)有堅(jiān)決執(zhí)行，但姑息帶來(lái)的是個(gè)別領(lǐng)域、個(gè)別學(xué)校發(fā)展的停滯不前。所以，今年暑期的干部調(diào)整，我們就下決心實(shí)施了末位淘汰，對(duì)那些無(wú)所作為、庸庸碌碌的校長(zhǎng)進(jìn)行了撤換，在今后的工作中我們將不斷地改革和深化評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)決實(shí)施末位淘汰，希望引起各位校長(zhǎng)的警醒。

(二)改革干部培訓(xùn)形式，采用高端專家引領(lǐng)，全力打造學(xué)校品牌效應(yīng)。近年來(lái)，我們一直都把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作納入重要議事日程，每年都派出一定數(shù)量的干部到教育發(fā)達(dá)地區(qū)參觀考察、掛職學(xué)習(xí)，并請(qǐng)專家來(lái)豐南搞講座。但是在運(yùn)作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)想要聯(lián)系到真正的名校，也不是很容易的事情。而且我們自己在全國(guó)范圍內(nèi)找名校，也存在很大的盲目性。為此，本學(xué)年計(jì)劃與北京師范大學(xué)聯(lián)誼，全面啟動(dòng)“勵(lì)耘計(jì)劃---名師、名校長(zhǎng)、名校培養(yǎng)工程”。北師大負(fù)責(zé)幫我們聯(lián)系國(guó)內(nèi)名校的掛職考察等事宜，并承擔(dān)干部教師的培訓(xùn)。“勵(lì)耘計(jì)劃”啟動(dòng)后，將對(duì)我區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作起到極大的推動(dòng)作用。

(三)充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。20xx年義務(wù)教育績(jī)效工資以粗線條方式平穩(wěn)落實(shí)，目前已經(jīng)完成了《績(jī)效考核分配的實(shí)施辦法》(試行)征求意見和模擬測(cè)算工作。開學(xué)初，將對(duì)20xx年上半年績(jī)效分配進(jìn)行全面實(shí)施。應(yīng)該說(shuō)，實(shí)施績(jī)效工資，對(duì)推進(jìn)學(xué)校管理、調(diào)動(dòng)教師積極性、促進(jìn)教師發(fā)展應(yīng)該有著積極的作用。但就目前情況看，效果并不是很明顯，教師的工作積極性并沒(méi)有因?yàn)榭?jī)效工資的實(shí)施而明顯好轉(zhuǎn)。這就要求我們更應(yīng)注重的是績(jī)效工資的杠桿作用和如何發(fā)揮好這種作用，利用它的杠桿作用來(lái)興利除弊。為什么國(guó)家先從義務(wù)教育階段實(shí)施績(jī)效工資呢，就是考慮到義務(wù)教育階段學(xué)校教師比較辛苦，實(shí)行績(jī)效工資不光是漲錢、提高待遇的問(wèn)題，重要的是提高義務(wù)教育階段學(xué)校教師的工作積極性。因此，對(duì)績(jī)效工資的分配，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視;必須堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜等原則;必須堅(jiān)持公正、公平、公開的基本方法;必須結(jié)合校情，遵循程序，制定方案?？?jī)效工資實(shí)施工作過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題也是對(duì)校長(zhǎng)管理能力的考驗(yàn)，特別是對(duì)民主管理能力的考驗(yàn)，是對(duì)平時(shí)基礎(chǔ)性工作的檢驗(yàn)，對(duì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力提出了新的挑戰(zhàn)?？?jī)效工資是涉關(guān)幾千名教師切身利益的問(wèn)題，我們一定要把好事辦好，真正把教師的工作積極性調(diào)動(dòng)起來(lái);否則不僅不能調(diào)動(dòng)積極性，還會(huì)引發(fā)上訪。因此，我們必須正確對(duì)待、謹(jǐn)慎行事。

(四)繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)務(wù)考試制度，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們考試的目的是為了促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革，全面提升教師素質(zhì)。我們每年都投入大量資金為干部教師購(gòu)買專業(yè)書籍，目的是讓讀書成為廣大教師的習(xí)慣，提高教師的專業(yè)理論和綜合實(shí)踐素質(zhì)。那么讀書的效果如何，這些錢花的值不值，就要通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)。通過(guò)考試可以進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀念的緊迫感和危機(jī)感，提高廣大教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，同時(shí)，也可以檢驗(yàn)教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)狀況。由于舉行全區(qū)性的考試很復(fù)雜，現(xiàn)在我們的要求是以中心校和區(qū)直學(xué)校為單位組織教師業(yè)務(wù)考試，要求各校抓實(shí)抓好。

(五)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，深入實(shí)施“三名工程”。骨干教師是教師隊(duì)伍中的主要組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺(jué)、鮮活的思想，能給學(xué)生產(chǎn)生更新的影響。因而，對(duì)骨干教師的培養(yǎng)至關(guān)重要，是關(guān)系教育未來(lái)發(fā)展和教改有無(wú)后勁的關(guān)鍵。因此，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)以教師為本的教學(xué)氛圍，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺(tái)。一是適時(shí)加壓，給骨干教師添碼。創(chuàng)設(shè)多途徑發(fā)展的空間，給教師健康個(gè)性的張揚(yáng)提供足夠的舞臺(tái)，對(duì)一些教學(xué)基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的青年教師，我們要適時(shí)加壓，讓他們挑起教學(xué)改革的擔(dān)子，獨(dú)擋一面地開展工作;對(duì)有一定教學(xué)研究的青年骨干教師，我們應(yīng)及時(shí)讓他們參與有關(guān)課題研究，使之挑起教學(xué)科研的重任。這樣才能使他們看到自身存在的價(jià)值。二是開展競(jìng)賽，使優(yōu)秀教師冒尖。競(jìng)爭(zhēng)是一種催化劑，它激發(fā)人們勤學(xué)苦練，奮發(fā)向上，多作貢獻(xiàn)。正是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，一大批能人脫穎而出，茁壯成長(zhǎng)。因此，學(xué)校可通過(guò)有計(jì)劃地組織教學(xué)基本功、教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理等方面的各種競(jìng)賽或比賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，促使青年教師在競(jìng)賽中脫穎而出。三是強(qiáng)化科研，促進(jìn)骨干教師全方位成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，培養(yǎng)專家型、科研型教師已成為世界教育發(fā)展的共同趨勢(shì)，只有激勵(lì)青年教師涉足科研，向科研型教師發(fā)展，創(chuàng)出教育科研新成果，學(xué)校才能有生命力，才能適應(yīng)世界教育發(fā)展的趨勢(shì)。每個(gè)中心校和區(qū)直學(xué)校都要培養(yǎng)出一定數(shù)量的，具有較強(qiáng)科研能力、業(yè)務(wù)水平的骨干教師，并通過(guò)他們之間的互相影響，形成一種學(xué)術(shù)氛圍。同時(shí)，培養(yǎng)教師持續(xù)發(fā)展的能力，要重視對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作，尤其是今年聘用的80名見習(xí)生，可以通過(guò)實(shí)施名師帶徒及“青藍(lán)工程”，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。只有這樣，才能構(gòu)建梯次化的人才結(jié)構(gòu)，建立發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才的長(zhǎng)效機(jī)制，為“三名”創(chuàng)建工程進(jìn)行人才儲(chǔ)備。

(六)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)理念。我們經(jīng)常用“桶水”與“杯水”這一辨證關(guān)系來(lái)比喻教師與學(xué)生知識(shí)含量的關(guān)系，表面看起來(lái)似乎再恰當(dāng)不過(guò)。其實(shí)，事實(shí)并非如此，現(xiàn)實(shí)存在的根本問(wèn)題恰是如何“注水”——隨時(shí)注入活水，跟上時(shí)代步伐!這就要求我們必須高度重視繼續(xù)教育工作，樹立終身學(xué)習(xí)理念。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，追求教育高品質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育界的共識(shí)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)首先取決于教師的專業(yè)發(fā)展。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本是教師要有全新的課程理念和不斷形成新的技能做支撐,促使教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變服務(wù)于學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。因此,我們把建設(shè)具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本保證，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,在教師隊(duì)伍建設(shè)中,我們將圍繞“以教師發(fā)展為核心,以學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝},以培訓(xùn)、教研、課題研究為途徑,提高教師實(shí)施課改能力”的工作思路，著力開展好教師的繼續(xù)教育工作。這就要充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的職能，加大教師繼續(xù)教育力度，使新課程的實(shí)施從觀念的轉(zhuǎn)變到行為的落實(shí),每一個(gè)環(huán)節(jié)都扎實(shí)推進(jìn)。進(jìn)修學(xué)校本身也要轉(zhuǎn)變觀念，從以前的學(xué)歷補(bǔ)償教育為主走向以提高教師整體素質(zhì)為主的目標(biāo)。比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)研修，這是一種很好的繼續(xù)教育手段和形式，如果認(rèn)真按照要求去做，去聆聽名師教誨，去認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)教師自身的專業(yè)化成長(zhǎng)確實(shí)能起到促進(jìn)作用。進(jìn)修學(xué)校必須想辦法進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)研修這一教育形式，讓教師真正想學(xué)、愛(ài)學(xué)、必須學(xué)。

同志們，20xx-20xx學(xué)年度的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)明確，讓我們改革創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，以拼搏進(jìn)取的昂揚(yáng)銳氣和奮發(fā)向上的蓬勃朝氣，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，去譜寫豐南教育的新篇章。

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在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇十一

教育系統(tǒng)肩負(fù)著教書育人的神圣使命,搞好教育系統(tǒng)的教育工作意義重大。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的。

講話稿。

僅供參考。

同志們：

春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。

近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事爭(zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開展各類技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！?，今年準(zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線率連續(xù)20xx年位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。

這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。

在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。

面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。

二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。

目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。

面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇爭(zhēng)先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。

春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。

打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。

(一)處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，提升教育內(nèi)涵。打造富有活力的豐南教育，必須要處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章、擺花架子。一所學(xué)校的內(nèi)涵是否豐厚，并不體現(xiàn)在外表如何光鮮，最終應(yīng)該體現(xiàn)在師生的精神狀態(tài)、精神面貌和教育教學(xué)質(zhì)量上。比如，北大和清華都是中國(guó)名校，其辦學(xué)內(nèi)涵是毋庸置疑的，但這些學(xué)校從表面上是看不出如何的華麗，而是經(jīng)過(guò)幾代人的辦學(xué)積淀和歷史傳承，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)內(nèi)涵，體現(xiàn)在學(xué)生身上有著明顯的不同：北大學(xué)生往往是熱情奔放、個(gè)性張揚(yáng)、喜歡交際、善于交流溝通;清華學(xué)生往往是含蓄穩(wěn)重、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休。因?yàn)楸贝蟮男Ｓ?xùn)是思想自由、兼容并包，清華的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息、厚德載物，而這些并不是。

口號(hào)。

和標(biāo)語(yǔ)，而成為牢牢根植于學(xué)生心中的一種信念。前幾天我看了人民日?qǐng)?bào)上的一篇文章叫《說(shuō)“盤”》，說(shuō)的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動(dòng)作。盤玩久了，玉器、瓷器、木器、牙角等器物表面逐漸會(huì)生成半透明質(zhì)感的包漿，在不經(jīng)意間重新塑造了器物的形象，賦予了原本很普通的器物很多新的內(nèi)涵和價(jià)值。盤玩有很多講究，比如盤核桃，把玩核桃時(shí)，兩只核桃在手里互不接觸是“文盤”，兩只核桃在手里互相碰撞是“武盤”。文盤是慢功，揉出來(lái)的核桃不僅外觀顏色漂亮，而且紋路還會(huì)保持如新;武盤雖然見亮快，但對(duì)核桃的磨損嚴(yán)重,喪失了核桃紋路的美感，成為“惡盤”。盤玉的講究更多，除了“文盤”，就是在手上摩挲盤玩;“武盤”，就是用舊白布包裹后雇請(qǐng)專人日夜不斷的磨擦;還有“意盤”，就是是一邊盤玩一邊想著玉的美德，人玉合一，精神通靈。這是最高境界，不斷從玉的美德中吸取精華，養(yǎng)自身之氣質(zhì)。學(xué)校內(nèi)涵的提升，其實(shí)也是一個(gè)“盤”的過(guò)程，首先要從“文盤”做起，淡定、隱忍、不慍不火、不急不躁;最終達(dá)到“意盤”的境界，使我們自己也真正融化到學(xué)校文化之中。要堅(jiān)決避免“惡盤”，不能急功近利、浮華焦躁，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺(jué)。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，應(yīng)該是在這樣不斷賦予情感的過(guò)程中，薪火相傳、代代積淀，最終形成深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)“富有活力的豐南教育”。

(二)以人為本，開發(fā)師生潛能。前面我們講過(guò)，現(xiàn)在很多干部教師工作中產(chǎn)生倦怠感，沒(méi)有了對(duì)工作的激情和敬畏，導(dǎo)致學(xué)生成為暮氣沉沉、毫無(wú)生機(jī)的學(xué)習(xí)的機(jī)器，更是造成了很多的“問(wèn)題生”。我們要打造“富有活力的豐南教育”，最根本的就是要激發(fā)師生的潛能，讓全體師生都動(dòng)起來(lái)，而且是主動(dòng)地、積極地動(dòng)起來(lái);讓每一位教師、學(xué)生都富有活力的去工作、學(xué)習(xí)。我們必須牢固樹立“人人皆堯舜”的觀念。人的潛能是無(wú)限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇跡。有一位年輕的母親，看到兩周歲的孩子從四樓陽(yáng)臺(tái)上往外爬，就拼命地跑，剛好在孩子掉下來(lái)的一剎那，伸出雙臂穩(wěn)穩(wěn)地把兒子接住了。以后用布娃娃代替重復(fù)很多次做這個(gè)動(dòng)作，可是一次也沒(méi)有成功。這說(shuō)明人的潛能是存在于潛意識(shí)中的，在通常情況下很難發(fā)揮到極致，只有通過(guò)某種外部手段的刺激，才能使人的潛能激發(fā)出來(lái)。所以，校長(zhǎng)們不要認(rèn)為你的教師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有名師、年齡老化就不會(huì)出成績(jī)，教師不要認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好、行為習(xí)慣不好就不會(huì)成才。我們要相信任何平凡的人，只要經(jīng)過(guò)潛能開發(fā)訓(xùn)練，將潛能得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，都可干出一番驚人的事業(yè)。但關(guān)鍵是如何研究出一些辦法、措施，讓教師、學(xué)生的潛能真正得到挖掘，讓教師、學(xué)生更有創(chuàng)造性的去工作、去學(xué)習(xí)。

(三)抓住根本，創(chuàng)新體制機(jī)制。打造“富有活力的豐南教育”，要求校長(zhǎng)們要善于思考一些實(shí)實(shí)在在的辦法，抓住根本，出真招、出實(shí)招、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機(jī)制，真正激發(fā)豐南教育的活力。北京市對(duì)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)的辦法是，每個(gè)縣區(qū)只抽查一個(gè)學(xué)校，抽查成績(jī)就是你這個(gè)縣區(qū)的成績(jī)，這就激發(fā)了縣區(qū)狠抓學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)的主動(dòng)性，這就是抓住了根本，就不用一所學(xué)校一所學(xué)校的去檢測(cè)了，省時(shí)省力，效果還明顯。我們校長(zhǎng)們?cè)谥\劃工作時(shí)，也要多想一些這樣的措施，制定一些這樣的制度，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)、善于抓住問(wèn)題的根本，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。因此說(shuō)，抓住根本很重要。練書法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文，比如學(xué)楷書就要臨摹歐陽(yáng)詢，如果臨摹現(xiàn)代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯(cuò)誤，這就是練好書法的根本。現(xiàn)在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車的亞洲第一大力士卻怎么也推不動(dòng)他，就像是長(zhǎng)了很多根的千年古樹一樣，因?yàn)檫@就是太極講究的樁功，研究的是根。因此，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法，制定有效的體制機(jī)制。比如說(shuō)，如何激發(fā)幼兒教育的活力，我想除了常規(guī)的觀摩、展示、評(píng)比之外，可以制定一些制度，要求每位幼兒教師必須會(huì)跳多少舞蹈、會(huì)講多少故事、會(huì)做多少手工制作，等等。怎么保障這些要求落到實(shí)處呢，可以向全區(qū)征集建立幼兒舞蹈、幼兒故事、手工制作等方面的資源庫(kù)，然后在幼兒教師素質(zhì)考核時(shí)從資源庫(kù)中隨機(jī)抽取，讓教師表演，如果不能達(dá)到規(guī)定數(shù)量和要求，就不能過(guò)關(guān)。打造“富有活力的豐南教育”，就必須去研究這些根本性的方法、措施、體制、機(jī)制。

新的一年，我們必須唱響“打造富有活力的豐南教育”的主旋律。這里也給各位校長(zhǎng)留個(gè)作業(yè)，在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和感受，進(jìn)一步深入思考如何打造“富有活力的豐南教育”。我們會(huì)適時(shí)通過(guò)研討會(huì)、座談會(huì)、校長(zhǎng)論壇等形式，廣泛聽取大家的意見和建議。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廉潔自律，創(chuàng)設(shè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。

20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開局之年，從目前形勢(shì)看，落實(shí)精神呈現(xiàn)出了高效率、快節(jié)奏的態(tài)勢(shì)，中央對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、反腐倡廉的舉措是一環(huán)緊扣一環(huán)，因此，我們必須以清醒的頭腦領(lǐng)會(huì)中央精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)中央精神。

(一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持簡(jiǎn)約高效。改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢(shì)。中央政治局出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”，中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范，順應(yīng)了黨心民心，贏得了一致?lián)碜o(hù)。教育部為落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從改進(jìn)調(diào)查研究、熱情服務(wù)群眾、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)新聞報(bào)道、厲行勤儉節(jié)約等9個(gè)方面提出20項(xiàng)具體要求?，F(xiàn)在，關(guān)鍵是抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要從我做起，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是執(zhí)行有力。要敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，對(duì)于中央政治局和教育部的規(guī)定，從上到下都要不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。三是密切配合。落實(shí)調(diào)查研究、公務(wù)接待、會(huì)議活動(dòng)等項(xiàng)規(guī)定，需要各級(jí)各類學(xué)校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監(jiān)督。四是監(jiān)督到位。貫徹落實(shí)情況，要納入校長(zhǎng)作風(fēng)評(píng)議、學(xué)校干部考核和廉政建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，接受公眾監(jiān)督。五是持之以恒。改進(jìn)作風(fēng)重在落實(shí)、貴在堅(jiān)持。只要能堅(jiān)持上幾年，這些硬性規(guī)定就會(huì)成為自覺(jué)行為和工作習(xí)慣，我們的工作作風(fēng)必將有大的改觀，群眾滿意度也必將有大的提高。

(二)加強(qiáng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)清廉。黨的報(bào)告明確提出，要“堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗”、“始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法都要嚴(yán)懲不貸”，這表明了黨中央懲治腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心。而且自以后，就有二十幾個(gè)廳部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)受到查處。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，對(duì)組織、對(duì)自己、對(duì)家庭高度負(fù)責(zé)，講操守，重品行，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不辜負(fù)組織培養(yǎng)，不自釀苦酒，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。一是自身要正。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部就是要一身正氣、光明磊落、廉潔自律、率先垂范，彰顯你的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力、形象魅力，做到慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問(wèn)一問(wèn)，此事能否公開、能否擺在桌面上，你就知道什么事能做，什么事不能做。校長(zhǎng)身正，就能一呼百應(yīng)，一令到底，各項(xiàng)工作的執(zhí)行力會(huì)倍增，校長(zhǎng)作為“船長(zhǎng)”就能夠?qū)W(xué)校這艘大船帶向心中向往之地。二是嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理程序，堅(jiān)決杜絕管理盲區(qū)，從源頭上預(yù)防和治理小金庫(kù)。建立監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)審工作，強(qiáng)化對(duì)易引發(fā)腐敗領(lǐng)域的監(jiān)管，要嚴(yán)格按照年初預(yù)算列支，教育局每學(xué)期將對(duì)全區(qū)50%以上的學(xué)校開支情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，看是否按預(yù)算開支，是不是在一定的范圍內(nèi)予以公開，凡是與年初預(yù)算項(xiàng)目不符的票據(jù)將不予報(bào)銷。堅(jiān)決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂(lè)場(chǎng)所等行為，尤其是不要去高檔飯店、酒店。古人講“公生明，廉生威。”公正，處理事情就非常明白;廉潔，就會(huì)有威信。這也是校長(zhǎng)成功治理學(xué)校的重要基礎(chǔ)。在這里強(qiáng)調(diào)的是，今年將實(shí)行財(cái)務(wù)管理一票否決制，哪所學(xué)校財(cái)務(wù)出了問(wèn)題，無(wú)論是被上級(jí)部門還是教育局查實(shí)，校長(zhǎng)就地免職。三是加強(qiáng)民主管理，全面推進(jìn)依法治校。黨的報(bào)告指出，“健全以職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利”。凡是學(xué)校重大事項(xiàng)、敏感問(wèn)題都必須嚴(yán)格履行民主程序，切不可搞暗箱操作。否則，積累的是問(wèn)題，失去的是人心，影響的是班子團(tuán)結(jié)，損害的是教育事業(yè)，更是埋下了信訪隱患。

(三)加強(qiáng)創(chuàng)新管理，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。學(xué)校的安全穩(wěn)定是一切教育教學(xué)工作正常開展的重要保障，我們要牢固樹立安全穩(wěn)定意識(shí)，要建立和完善學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任體制，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底、交叉立體的管理體系，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)的完善。安全穩(wěn)定雖然是老生常談，卻必須要警鐘長(zhǎng)鳴。一是強(qiáng)化學(xué)校安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。今年學(xué)校安全工作要實(shí)現(xiàn)“三零”目標(biāo)，即全區(qū)學(xué)校安全工作責(zé)任零事故、學(xué)生在校非正常死亡零記錄、全年學(xué)生溺水死亡零事故。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，各單位要把學(xué)校安全工作擺在當(dāng)前和今后工作的首要位置，全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作“一把手”責(zé)任制，把學(xué)校安全工作層層分解落實(shí)到人，不留“死角”;要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格24小時(shí)值班制度、外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，防止危險(xiǎn)分子進(jìn)入校園;要完善應(yīng)急處置預(yù)案，提高防范和處置校園安全事故、群體性事件的水平，嚴(yán)防事故、事件的擴(kuò)大及次生傷害等問(wèn)題的發(fā)生;開展經(jīng)常性的逃生演練，提高避險(xiǎn)自救能力;要做好食堂、小賣部、宿舍等重點(diǎn)部位的排查工作，及時(shí)消除安全隱患;重點(diǎn)做好校車安全管理，要從管理入手、從制度入手、從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格按照有關(guān)要求一絲不茍的狠抓落實(shí)，確保校車運(yùn)營(yíng)不出任何問(wèn)題。同時(shí)，積極開展校園法制、安全防范常識(shí)教育和傳染病防治知識(shí)宣傳，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。對(duì)工作不重視、落實(shí)不得力、保障不到位的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人員的安全責(zé)任。二是強(qiáng)化源頭治理，確保信訪穩(wěn)定。全國(guó)兩會(huì)召開在即，在這敏感時(shí)期我們必須確保零信訪，絕對(duì)不允許出現(xiàn)集體、越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪事件，一旦出現(xiàn)越級(jí)上訪事件，必將追究校長(zhǎng)的責(zé)任。大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)矛盾的眼睛，進(jìn)一步強(qiáng)化矛盾排查，并千方百計(jì)化解矛盾，把矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延。就目前情況看，教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作也是任重道遠(yuǎn)，一些上訪老戶和新增不穩(wěn)定因素都需要我們密切關(guān)注。為暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，把矛盾解決在基層、解決在教育內(nèi)部，我們已經(jīng)在豐南教育信息網(wǎng)上公開了教育局監(jiān)察室的電話、郵箱。各位校長(zhǎng)要認(rèn)真做好政策宣傳工作，認(rèn)真宣傳國(guó)務(wù)院《信訪條例》及有關(guān)信訪政策法規(guī)，讓老師們明白處理信訪問(wèn)題的職權(quán)在基層而不是在上級(jí)、解決信訪問(wèn)題靠法規(guī)而不是靠領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到“無(wú)理越級(jí)集體訪不行，有理越級(jí)集體訪也不行;無(wú)理取鬧不行，有理取鬧也不行”。希望大家要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，防微杜漸、未雨綢繆，將信訪工作關(guān)口前移，確保今年的信訪案件必須呈下降趨勢(shì)。

同志們，“一分部署，九分落實(shí)”，實(shí)干興邦、實(shí)干興教、實(shí)干興校，希望大家按照今天會(huì)議的部署，真抓實(shí)干、乘勢(shì)而上、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，不斷開創(chuàng)豐南教育科學(xué)發(fā)展的新局面，為全面建設(shè)國(guó)家級(jí)教育強(qiáng)區(qū)做出新的更大的貢獻(xiàn)!

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在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇十二

我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行了二十多年，二十多年改革取得了一定的成績(jī)，近幾年全國(guó)高等院校在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下逐步進(jìn)行了一系列的改革，在改革的進(jìn)程中，建立一支思想過(guò)硬的干部職工隊(duì)伍是非常重要的，強(qiáng)化政治思想工作，提高職工素質(zhì)，是社會(huì)化改革進(jìn)程中的一項(xiàng)重要工作，現(xiàn)在我國(guó)各條戰(zhàn)線的思想政治工作現(xiàn)狀讓我們清醒地看到，思想政治工作無(wú)論在什么年代、什么崗位都存在相當(dāng)?shù)牟罹啵嬖谥S多與社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題，高校的思想政治工作也同樣存在不適應(yīng)的問(wèn)題。

高校后勤思想政治工作要適應(yīng)孌化中的新情況，是新時(shí)期做好后勤思想政治工作的重要方針和客觀要求，目前高校后勤的變化，使得人們的思想觀念呈現(xiàn)出過(guò)去未有的新情況。在我們地區(qū)就更加突出。因此，我們對(duì)思想政治工作不僅要在認(rèn)識(shí)上有個(gè)再提高，還應(yīng)在工作思維方式上，尤其在思想工作的方法途徑上要進(jìn)行有針對(duì)性的探索和創(chuàng)新。開辟新的途徑，探索新辦法，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)一條新時(shí)期有特色的適合地域文化和地域經(jīng)濟(jì)的方法，我們既要繼承發(fā)揚(yáng)過(guò)去成功有效的經(jīng)驗(yàn)，也要大膽探索新思路為高校后勤改革培養(yǎng)一批有高度覺(jué)悟的、有高素質(zhì)的干部、職工隊(duì)伍。

一、加強(qiáng)高校后勤干部、職工隊(duì)伍建設(shè)，是新時(shí)期各級(jí)組織一項(xiàng)刻不容緩的重大任務(wù)。

政治思想工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們黨歷來(lái)重視干伍建設(shè)。毛澤東同志有一句名言：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素?！蔽覀兘裉熳x來(lái)仍然十分發(fā)人深省。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，思想路線政治路線的實(shí)現(xiàn)要靠組織路線來(lái)保證。在1992年視察南方的重要談話中，他再次強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)要出問(wèn)題還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部。對(duì)這個(gè)問(wèn)題要清醒，要注意培養(yǎng)人，要按照‘革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化’的標(biāo)準(zhǔn)，選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬虐嘧印！?996年6月21日為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立七十五周年發(fā)表了《努力建設(shè)高素質(zhì)的干伍》的重要講話，他指出：“大力加強(qiáng)干伍建設(shè)，提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，已經(jīng)成為擺在全黨面前的一項(xiàng)刻不容緩的重大任務(wù)?！边€特別強(qiáng)調(diào)“各級(jí)黨委一定要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步加大工作力度，以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，把干伍建設(shè)這件關(guān)系黨和國(guó)家全局的大事抓緊抓好，絕不能有絲毫的忽視和懈怠。”三代領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，都反復(fù)告誡我們建設(shè)高素質(zhì)干伍的極端重要性和基本要求，并且指明了提高干部素質(zhì)的重要途徑。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹，增強(qiáng)建設(shè)高素質(zhì)干伍的責(zé)任感和緊迫感。

;有的雖有大專以上學(xué)歷，但不適應(yīng)管理工作，知識(shí)面不夠?qū)挘绊懥祟I(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮;有的缺乏民主意識(shí)，仍習(xí)慣于靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)決策，往往貽誤工作等等。正如在講話中提出的“嚴(yán)重的問(wèn)題在于教育干部”，我們一定要正視這些問(wèn)題，積極采取相應(yīng)的措施，大力加強(qiáng)干伍建設(shè)，盡快提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前高校后勤改革的需要。我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和所屬中心干伍建設(shè)，今年上半年根據(jù)有關(guān)規(guī)定和后勤工作實(shí)際，在全院召開聘任了數(shù)名科級(jí)干部，增強(qiáng)了干伍活力。

二、要培養(yǎng)一批高素質(zhì)的干伍。

我們一定要貫徹“三個(gè)代表”重要思想，必須全面貫徹干伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，深化干部人事制度改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的、能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的干伍。要有高素質(zhì)的干伍帶動(dòng)提高后勤職工的思想政治覺(jué)悟，提倡學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，不斷提高后勤職工的思想政治覺(jué)悟，樹立科學(xué)的世界觀人生觀價(jià)值觀，做一名“四有”公民，就必須靠學(xué)習(xí)，在思想上、行動(dòng)上要永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，加強(qiáng)思想政治教育工作，調(diào)動(dòng)廣大干部職工參與后勤改革和搞好本職工作的積極性，對(duì)廣大干部職工要進(jìn)行“三服務(wù)”、“兩育人”的教育和職業(yè)道德教育，根據(jù)后勤工作實(shí)際和職工文化層次結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，采取多種形式，有計(jì)劃的組織政治學(xué)習(xí)和普法教育，深入實(shí)際，把思想工作滲透到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中去，經(jīng)常關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)化解在改革中出現(xiàn)的思想和和矛盾，經(jīng)常開展一些學(xué)習(xí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大職工的積極熱情，加大后勤的宣傳力度，培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)積極骨干，以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，努力建立高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍。我們積極探索做好后勤服務(wù)保障工作的有效方法，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，請(qǐng)專家為全體職工作加強(qiáng)職業(yè)道德提高服務(wù)質(zhì)量的專題講座、制定并實(shí)施了《后勤管理處服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督檢查辦法》，促進(jìn)了后勤服務(wù)保障工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

在目前改革的浪潮中，建立和培養(yǎng)一批年輕化、知識(shí)化的干伍，是很有必要的，對(duì)這些人首先要突出思想政治教育，為了跟上知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代潮流，要大膽提拔使用年輕干部，尤其是要大膽使用領(lǐng)導(dǎo)干部，相信他們，使他們感到后勤工作大有用武之地，能夠充分施展才華，同時(shí)也能促進(jìn)他們的進(jìn)取心和自覺(jué)性，對(duì)自身的政治素質(zhì)，思想素質(zhì)等各方面的不足下功夫，這樣才能帶動(dòng)一大批職工去做好思想工作，最大限度地調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，培養(yǎng)職工強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。職工有了強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是事業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。因此，我認(rèn)為在高校后勤改革的大潮中要取得穩(wěn)定和改革的順利進(jìn)行，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)和職工的思想政治工作及科學(xué)文化的教育。

三、加強(qiáng)思想政治工作，提高干部職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用。

在提高廣大干部職工的敬業(yè)精神的同時(shí)要培養(yǎng)職工的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)工作，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái)思想工作是一個(gè)團(tuán)體不可缺的。思想工作做好了能帶動(dòng)和提高工作效益和戰(zhàn)斗力，能培養(yǎng)職工的團(tuán)結(jié)合作的精神。敬業(yè)精神首先是強(qiáng)調(diào)了個(gè)人對(duì)所從事的職業(yè)的態(tài)度，而團(tuán)隊(duì)精神要求個(gè)人去維護(hù)團(tuán)體的名譽(yù)、利益。每個(gè)人要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，這是后勤必須培養(yǎng)的精神，后勤工作的分工愈來(lái)愈細(xì)，團(tuán)結(jié)合作的要求非常高。要求不同崗位的人相互了解彼此的工作特點(diǎn)以及工作的重要性，樹立協(xié)作意識(shí)，激發(fā)干部職工的榮譽(yù)感，強(qiáng)化合作精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的信心。這就要有強(qiáng)有力的干伍去做好思想政治教育工作，及時(shí)做好思想工作，政治教育和科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展飛快，正處在信息時(shí)代，已進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會(huì)，無(wú)論從事什么職業(yè)，如不能及時(shí)充實(shí)自己的知識(shí)、技能、就不能勝任本職工作，所以要不斷的學(xué)習(xí)，讓廣大干部立足本職自學(xué)成才，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。接受繼續(xù)教育，掌握本行業(yè)新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，后勤應(yīng)多舉行各種形式的技能比賽活動(dòng)，掀起崗位競(jìng)爭(zhēng)的熱潮，并將比賽結(jié)果和職工的經(jīng)濟(jì)效益，職稱評(píng)定掛鉤，以激勵(lì)職工的工作熱情和學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。這也是思想政治工作中學(xué)習(xí)的一種方法，無(wú)意中就增強(qiáng)了職工的工作熱情和愛(ài)崗敬業(yè)的信心。多關(guān)心干部職工的生活情況，對(duì)一些有實(shí)際困難的職工要多關(guān)心照顧，使其樹立信心，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)本職工作，從思想上感化，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，有良好的生活環(huán)境就能有良好的心情去工作，這是我的一些看法，對(duì)一些長(zhǎng)期從事后勤工作的老領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)這是一些不成熟的見解，不足之處請(qǐng)見諒。

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇十三

同志們：

這次會(huì)議是在全市上下深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)、全國(guó)“兩會(huì)”、中央紀(jì)委七次全會(huì)、省紀(jì)委十四屆二次全會(huì)和市紀(jì)委四屆二次會(huì)議精神和全國(guó)全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會(huì)議精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深方向發(fā)展的新形勢(shì)下召開的。剛才，通報(bào)表彰了20**年度全市教育系統(tǒng)治理教育亂收費(fèi)先進(jìn)單位，等一下，建發(fā)局長(zhǎng)、潤(rùn)發(fā)書記還要作重要講話，請(qǐng)各地認(rèn)真貫徹落實(shí)。根據(jù)會(huì)議的安排，下面就治理教育亂收費(fèi)工作講兩點(diǎn)意見。

一、20**年工作回顧。

20**年,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，治理教育亂收費(fèi)工作緊扣全市教育改革發(fā)展，圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的工作方針，不斷拓展工作思路，探索方法舉措，狠抓工作落實(shí)，圓滿完成了工作任務(wù)，較工作有明顯進(jìn)步。

1.明確責(zé)任。20**年年初，市教育局局長(zhǎng)與各縣(區(qū))教育(社會(huì)事業(yè))局局長(zhǎng)、市直各學(xué)校校長(zhǎng)簽定了《撫州市20**年度教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書》，采取簽字背書的形式，倒逼責(zé)任落實(shí)。為切實(shí)做好治理教育亂收費(fèi)工作，3月9日，印發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)臨川區(qū)中小學(xué)在職教師從事違規(guī)補(bǔ)課行為處理辦法的通知》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)20**年臨川區(qū)師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)規(guī)章制度建設(shè)，進(jìn)一步明確了治理責(zé)任。

2.深化舉措。根據(jù)《撫州市20**年度教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書》的規(guī)定，市教育局治理辦堅(jiān)持每季度對(duì)全市各縣(區(qū))、市直學(xué)校教育亂收費(fèi)信訪件進(jìn)行通報(bào)，總結(jié)情況、梳理問(wèn)題、提出要求，對(duì)排名倒數(shù)后三位的縣(區(qū))和倒數(shù)第一市直學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談，有力推動(dòng)了工作開展，全年約談縣(區(qū))教體局、市直學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)36人次。

3.從嚴(yán)治理。堅(jiān)持有訪必接、有案必查、有責(zé)必究，不斷拓寬群眾的訴求渠道，以零容忍的態(tài)度查處教育“三亂”案件。先后督辦了南城縣徐家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)亂收費(fèi)、資溪一中、東鄉(xiāng)縣北港小學(xué)、東鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、臨川區(qū)羅針中心小學(xué)、崇仁相山中學(xué)等一批教育“三亂”案件，對(duì)直接責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了責(zé)任追究，2名校長(zhǎng)免職、對(duì)8名校長(zhǎng)(書記)進(jìn)行誡勉談話，2名校長(zhǎng)受到通報(bào)批評(píng)，2人給予行政警告，解聘1人，取消本年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格15人，扣發(fā)半年績(jī)效工資5人，上繳國(guó)庫(kù)違規(guī)收入66000元，清退違規(guī)亂收費(fèi)款152.6959萬(wàn)元，釋放了從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的強(qiáng)烈信號(hào)。

4.成效初顯。20**年1月1日-12月31日，全市教育收費(fèi)信訪舉報(bào)總量136件，全部辦結(jié)，辦結(jié)率100%。其中向教育部信訪舉報(bào)量為8件，向省教育廳信訪舉報(bào)量64件，向市本級(jí)信訪舉報(bào)量為64件。20**年與20同期相比，信訪舉報(bào)總量減少了17件，下降了11.11%。其中部際辦信訪舉報(bào)量減少5件，減少率為38.46%，向省教育廳信訪舉報(bào)量減少22件，減少率為14.38%，20**年在全省排位第5名，取得近十年來(lái)最好的成績(jī)。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，治理教育亂收費(fèi)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，全市治理工作正處于爬坡過(guò)坎階段，新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：

1.治理形勢(shì)依然嚴(yán)峻。少數(shù)縣(區(qū))、學(xué)校對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作重視不夠，認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有落實(shí)好兩個(gè)責(zé)任，導(dǎo)致我市教育信訪總量下降緩慢。同時(shí)，全市教育亂收費(fèi)投訴出現(xiàn)由城市向農(nóng)村蔓延的態(tài)勢(shì)，越級(jí)信訪的問(wèn)題仍較為突出，尤其是向教育部、省教育廳投訴的信訪件仍然較多，直接影響我市教育信訪在全省的排位。

2.教育“三亂”時(shí)有發(fā)生。少數(shù)教師受利益驅(qū)動(dòng)，職業(yè)道德下滑，對(duì)學(xué)生開展有償補(bǔ)課，個(gè)別地方發(fā)生學(xué)校集體有償補(bǔ)課行為，部分縣(區(qū))、學(xué)校亂收費(fèi)、亂訂教輔資料現(xiàn)象仍十分嚴(yán)重，在群眾中造成較壞的影響。

3.查辦力度有待加強(qiáng)。部分縣(區(qū))、學(xué)校對(duì)出現(xiàn)的教育“三亂”問(wèn)題監(jiān)管不夠，查處不力，在處理教育“三亂”案件中，存在寬、松、軟的現(xiàn)象，問(wèn)責(zé)不嚴(yán)，導(dǎo)致某些信訪問(wèn)題被群眾舉報(bào)至省教育廳，甚至成“問(wèn)政江西網(wǎng)”網(wǎng)上頭條。

4.收費(fèi)政策宣傳不到位。個(gè)別縣(區(qū))、學(xué)校在收費(fèi)政策的宣傳中，沒(méi)有做過(guò)細(xì)的工作，沒(méi)有取得學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持。在受理群眾投訴反映問(wèn)題時(shí)，不耐心、敷衍，解決問(wèn)題不及時(shí)，引發(fā)群眾的不信任，出現(xiàn)信訪舉報(bào)重信重訪的現(xiàn)象。

上述問(wèn)題，需要引起各縣(區(qū))教體局、市直各學(xué)校的高度警覺(jué)，并在今年的工作中，舉一反三，采取切實(shí)措施，對(duì)標(biāo)治理。

二、20**年工作安排。

20**年，是黨的勝利召開之年，是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年，全市治理教育亂收費(fèi)工作總的思路是，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的及十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)視頻會(huì)議精神和全市教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善治理機(jī)制，為深化我市教育綜合改革營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實(shí)。各縣(區(qū))教體局、市直各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷深化對(duì)治理工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，要把治理教育亂收費(fèi)工作納入落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的重要內(nèi)容，做到主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，敢于擔(dān)當(dāng)，分管領(lǐng)導(dǎo)盡力盡為，化解矛盾。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的工作方針，狠抓治理教育亂收費(fèi)工作落實(shí)，層層壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)日常工作的監(jiān)督管理，按照《20**年度教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書》的要求，創(chuàng)新舉措，把工作落細(xì)、落小、落實(shí)。

2.加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造廉潔從教壞境。各縣(區(qū))教體局、市直各學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育，堅(jiān)持抓早抓小抓預(yù)防，注重源頭治理。一要提高思想認(rèn)識(shí)。要積極組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》、省教育廳印發(fā)的《關(guān)于切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)范性文件，堅(jiān)持逢會(huì)必講，做到學(xué)思踐悟，凈化靈魂，使其“內(nèi)化于心，外化于行”，樹立紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，不觸碰紀(jì)律底線，鎖牢思想防線。二要營(yíng)造良好氛圍。各縣(區(qū))教體局領(lǐng)導(dǎo)要深入基層調(diào)查研究，掌握實(shí)情，解決問(wèn)題。各級(jí)各類學(xué)校要積極組織廣大教師開展家訪活動(dòng)，掌握家長(zhǎng)、學(xué)生的需求。通過(guò)家訪，使群眾及時(shí)了解學(xué)校教育教學(xué)工作動(dòng)態(tài)、收費(fèi)政策的變化，以取得群眾對(duì)學(xué)校工作的理解、支持和信任;三要弘揚(yáng)教育正能量。要深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用和示范引領(lǐng)作用，要運(yùn)用各種媒體，大力宣傳廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家、甘于奉獻(xiàn)的典型事跡，弘揚(yáng)正能量，進(jìn)一步厚植廉潔從教的育人環(huán)境。

3.深化舉措，從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。一是要強(qiáng)化教育收費(fèi)工作的監(jiān)督檢查。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自部署落實(shí)，督促學(xué)校深入開展違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)自查，組織督導(dǎo)組開展違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)專項(xiàng)督導(dǎo)，加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的監(jiān)督管理，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，要堅(jiān)持常抓不懈，堅(jiān)決克服時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。二是要?jiǎng)?chuàng)新工作方法。針對(duì)群眾網(wǎng)上舉報(bào)迅速增多的新情況，各縣(區(qū))教體局、市直各學(xué)校要主動(dòng)跟進(jìn)，建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)進(jìn)行反饋，加大網(wǎng)上信訪辦理力度，堅(jiān)持疏堵結(jié)合，提高信訪辦結(jié)效率，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，要深化對(duì)初始信訪的調(diào)查，降低群眾越級(jí)上訪，花最大力氣，把反映到省部級(jí)的信訪量降下來(lái)，以實(shí)現(xiàn)我市治理工作穩(wěn)中求進(jìn)的目標(biāo)。三是要從嚴(yán)查處問(wèn)責(zé)。進(jìn)一步加大執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)者，堅(jiān)決進(jìn)行查處，以強(qiáng)有力的問(wèn)責(zé)，鐵腕整治教育“三亂”行為，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾對(duì)教育的獲得感。

同志們，讓我們?cè)谑薪逃值膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，排除萬(wàn)難，同心同德，銳意進(jìn)取，為開創(chuàng)全市治理工作新局面而努力奮斗!

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇十四

今天這個(gè)會(huì)議，主要是全面安排今年的宣傳工作，培訓(xùn)基層通訊員。剛才，同志通報(bào)了我廠20xx年宣傳工作情況，并分解下達(dá)20xx年宣傳報(bào)道任務(wù)。下面，我結(jié)合采油廠當(dāng)前的形勢(shì)，就進(jìn)一步做好宣傳工作講幾點(diǎn)意見。

一、提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范管理，形成全廠宣傳合力。宣傳工作服務(wù)于我廠的各項(xiàng)中心工作，是一個(gè)需要隨時(shí)創(chuàng)新的工作，有著十分廣泛的工作領(lǐng)域和空間，需要在思路、觀念、內(nèi)容、機(jī)制上力求有新的創(chuàng)造、新的經(jīng)驗(yàn)、新的局面。廠黨委、行政一貫對(duì)宣傳工作非常重視，非常支持，要求也非常高。為什么有的單位卻抓不起來(lái)呢?說(shuō)到底，還是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、意識(shí)問(wèn)題、重視與不重視的問(wèn)題。把宣傳任務(wù)當(dāng)成了軟指標(biāo)，可抓可不抓，沒(méi)有認(rèn)真負(fù)起責(zé)任。在制定今年黨支部責(zé)任目標(biāo)時(shí)，廠黨委對(duì)各支部的上稿指標(biāo)量化，其主要目的，就是要治?軟?，確保責(zé)任目標(biāo)明確、管理考核到位，從而調(diào)動(dòng)全廠的宣傳積極性，依靠各方面力量共同做好宣傳工作，以適應(yīng)新的形勢(shì)對(duì)宣傳工作的要求。

二、抓好服務(wù)大局，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。

圍繞中心，服務(wù)大局，是新聞宣傳工作的根本任務(wù)和重要職責(zé)。在當(dāng)前深入貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、油田公司職代會(huì)和我廠二屆二次職代會(huì)精神，大力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展的新形勢(shì)下，迫切需要宣傳工作更好地發(fā)揮統(tǒng)一思想、凝心聚力、振奮精神、鼓舞士氣的作用，為各項(xiàng)工作的順利開展創(chuàng)造更加有利的輿論氛圍。實(shí)際工作中，要切實(shí)把握好三個(gè)方面的重點(diǎn)：一是目標(biāo)任務(wù)的宣傳。圍繞20xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，利用各種形式強(qiáng)化宣傳報(bào)道，全面闡釋我廠實(shí)施?四大戰(zhàn)略、八項(xiàng)工程?，推動(dòng)全廠又好又快發(fā)展的重大意義，積極宣傳實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)的現(xiàn)實(shí)條件和措施辦法，用目標(biāo)統(tǒng)一思想，用任務(wù)鼓舞斗志，引導(dǎo)形成?推動(dòng)生產(chǎn)、崗位盡責(zé)、保證質(zhì)量、創(chuàng)造效益?的濃厚氛圍。二是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的宣傳。要緊貼原油生產(chǎn)的中心任務(wù)，深入宣傳，例如技術(shù)戰(zhàn)線牢牢樹立資源意識(shí)，在理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等方面取得的新突破和新進(jìn)展;生產(chǎn)系統(tǒng)開展原油上產(chǎn)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)、措施和成效;各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理、節(jié)能減排和安全生產(chǎn)的好辦法、好經(jīng)驗(yàn)，為原油生產(chǎn)的圓滿完成加油鼓勁。三是加強(qiáng)?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)的宣傳。今年，我廠繼續(xù)開展?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)，在去年活動(dòng)開展的過(guò)程中，各支部各單位大都結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造了一些新的載體，有效推動(dòng)了活動(dòng)的開展。但也有少部分單位的活動(dòng)載體沒(méi)有扣準(zhǔn)活動(dòng)主題，一定程度上影響了活動(dòng)的正常開展。這里我再重申一下，各支部、各部門一定要處理好本單位工作與主題實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，自覺(jué)把本單位工作和特色活動(dòng)納入到主題實(shí)踐活動(dòng)中，在一個(gè)主題活動(dòng)的大框架下有計(jì)劃、有側(cè)重地有序運(yùn)行。在搞好內(nèi)部報(bào)道的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步加大對(duì)外宣傳力度，及時(shí)把開展?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)的新經(jīng)驗(yàn)、新做法、新典型、新成效宣傳出去，擴(kuò)大影響，展示南泥灣形象。

三、抓好深入基層，努力提高新聞宣傳的吸引力和感染力。

許多好信息都來(lái)源于基層，遺憾的是也有部分支部、通訊員不善于發(fā)現(xiàn)信息，總認(rèn)為一些工作很平淡，所以在寫起稿件來(lái)就無(wú)從下手，寫出來(lái)的稿件也很枯燥、乏味。如果養(yǎng)成了善于發(fā)現(xiàn)信息的良好習(xí)慣，基層好的信息就能及時(shí)上報(bào)或被刊用，通訊員寫稿件的素材也就越來(lái)越多。要到最艱苦的基層單位去，要從熟悉的工作和生活中，從生動(dòng)的實(shí)踐、鮮活的事例中尋找素材和主題。要在深入基層、宣傳基層上下功夫。把手中的‘鏡頭和筆桿子’更多地從會(huì)議、活動(dòng)轉(zhuǎn)向基層，廣大宣傳工作者要深入一線，發(fā)現(xiàn)基層的?閃光點(diǎn)?，努力撰寫出更多鮮活的報(bào)道，不斷推出鮮活的基層典型。

四、抓好隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)宣傳工作者的素質(zhì)和能力。做好宣傳工作，歸根到底要靠人、靠隊(duì)伍。目前從全廠來(lái)講，整個(gè)新聞宣傳隊(duì)伍總體素質(zhì)是好的，但必須看到，當(dāng)前新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)宣傳工作者的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、作風(fēng)文風(fēng)提出了更高要求。今天在這里召開宣傳工作座談會(huì)暨通訊員培訓(xùn)會(huì)，目的就是要著力加強(qiáng)新聞宣傳隊(duì)伍建設(shè)。一是要深化思想教育，增強(qiáng)政治素養(yǎng)。引導(dǎo)廣大新聞宣傳工作者不斷強(qiáng)化政治意識(shí)，嚴(yán)守新聞紀(jì)律，錘煉過(guò)硬作風(fēng)，在大是大非面前始終做到頭腦清醒、旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。二是要強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。要引導(dǎo)專兼職宣傳工作者善于學(xué)習(xí)，勤于思考，加強(qiáng)交流，在互助互動(dòng)、共享成果中練就真本事、硬功夫，進(jìn)一步增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。黨委工作室也要結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人員的挖掘、培育，大力培養(yǎng)?一專多能、綜合發(fā)展?的復(fù)合型人才。三是要完善激勵(lì)機(jī)制，拓展發(fā)展空間。各支部各單位要積極采取措施，探索搭建吸引人才、凝聚人才的有效平臺(tái)。具體工作中，要努力做到政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷、工作上關(guān)注，充分調(diào)動(dòng)廣大通訊員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)形成?出精品、出人才、出效益?的良好局面，努力提升我廠宣傳工作的整體水平。

五、抓好工作落實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，開創(chuàng)宣傳工作新局面。從近期掌握的情況看，各支部在推薦集團(tuán)?531?示范工程各類先進(jìn)過(guò)程中，只有個(gè)別支部書記對(duì)接溝通申報(bào)要求，大部分支部都是黨建干事詢問(wèn)。黨建帶工建帶團(tuán)建，黨建專干兼任團(tuán)支部書記實(shí)施以來(lái)，雖然團(tuán)支部書記任職正在進(jìn)行考核，但部分支部書記已經(jīng)出現(xiàn)了當(dāng)甩手掌柜、不負(fù)責(zé)任的苗頭。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，拋棄私心雜念，克服浮躁情緒，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的良好作風(fēng)，要全面落實(shí)?抓好黨建工作是本職、不抓黨建工作是失職、抓不好黨建工作是不稱職?的政治要求。近期，廠黨委下發(fā)了《關(guān)于深入開展黨員示范區(qū)活動(dòng)的實(shí)施意見》、《爭(zhēng)創(chuàng)?黨員示范崗?活動(dòng)實(shí)施方案》、《20xx年宣傳思想工作計(jì)劃》等文件，現(xiàn)在的關(guān)鍵就是要落實(shí)。各支部書記要帶頭學(xué)習(xí)，全面領(lǐng)會(huì)和掌握廠黨委有關(guān)部署和精神，認(rèn)真組織好支部工作，發(fā)揮帶頭作用。各支部要按照文件要求，積極發(fā)揮支部在黨建宣傳工作中的作用，要針對(duì)支部特點(diǎn)，制定好工作計(jì)劃，組織好各種學(xué)習(xí)，圍繞中心工作開展形式多樣的宣傳教育和文體活動(dòng)，充分利用好媒體平臺(tái)進(jìn)行自我宣傳。各支部宣傳委員在支部工作中要扮演起重要角色，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，架起黨委、黨委工作室和黨支部之間溝通聯(lián)絡(luò)的橋梁，建立起宣傳、通訊的網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，要對(duì)照檢查所轄隊(duì)站、班組，宣傳展板及宣傳任務(wù)完成情況，切實(shí)做好各單位宣傳工作。要認(rèn)真貫徹廠黨委?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)要求，在抓落實(shí)中顯身手、出成績(jī)。

總之，創(chuàng)新型、管理效益型企業(yè)建設(shè)，構(gòu)建和諧企業(yè)，既需要黨建工作凝心聚力、促進(jìn)工作，也需要通過(guò)宣傳工作統(tǒng)一思想、營(yíng)造氛圍。讓我們認(rèn)真按照?一手抓發(fā)展，一手抓和諧?的總要求，發(fā)揮職能作用，強(qiáng)化載體推動(dòng)，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和扎實(shí)有效的工作成績(jī)，譜寫我廠科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展的新篇章!

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇十五

同志們：

這次全市宣傳工作會(huì)議，主要是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)和全國(guó)、全省宣傳部長(zhǎng)會(huì)議精神，回顧總結(jié)工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，部署今年任務(wù)。這對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)，為建設(shè)美好安徽作貢獻(xiàn)、迎接黨的勝利召開，具有十分重要的意義。首先，我代表市委，向受到表彰的單位和同志，表示熱烈的祝賀!向全市宣傳思想文化戰(zhàn)線的同志們，致以親切的問(wèn)候!

過(guò)去的一年，是合肥奮力開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面、闊步邁向新征程的一年，也是全市宣傳思想文化戰(zhàn)線再創(chuàng)佳績(jī)的一年。一年來(lái)，我們認(rèn)真落實(shí)中央和省委省政府的部署，順利完成行政區(qū)劃調(diào)整，勝利召開市第十次黨代會(huì)，扎實(shí)做好換屆工作，主要指標(biāo)爭(zhēng)先進(jìn)位，實(shí)現(xiàn)了“”高起點(diǎn)開局，描繪了合肥未來(lái)一個(gè)時(shí)期建設(shè)與發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，翻開了合肥“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”的嶄新篇章。在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，都融會(huì)著宣傳思想文化工作，也都凝聚著全市宣傳思想文化工作者的智慧、心血和汗水。特別是，隨著領(lǐng)域的日益拓展、陣地的不斷擴(kuò)大、要求的逐步提高，全市宣傳思想文化戰(zhàn)線主動(dòng)在大局下來(lái)謀劃和開展工作，圍繞聚人心、促發(fā)展、搞建設(shè)，唱響主旋律;突出調(diào)結(jié)構(gòu)、抓改革、惠民生，打好主動(dòng)仗;在思想道德建設(shè)、重大主題宣傳、文明城市創(chuàng)建、文化體制改革等方面，都取得了豐碩成果。市委對(duì)宣傳思想文化戰(zhàn)線的工作是滿意的，全市廣大人民群眾也是肯定的。

把握好大局大勢(shì)，是做好宣傳思想文化工作的重要前提。今年是黨的召開的喜慶之年，也是全面落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)和省市黨代會(huì)精神的第一年。做好今年的宣傳思想文化工作，任務(wù)很重、要求更高。迎接、宣傳、貫徹黨的，需要把主旋律唱得更響;實(shí)現(xiàn)合肥“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”目標(biāo)，需要把精氣神提得更足;在穩(wěn)中求進(jìn)中謀求又好又快發(fā)展，需要把信心鼓得更強(qiáng);推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮，需要把文化改革發(fā)展抓得更實(shí)。所有這些，都賦予了宣傳思想文化戰(zhàn)線以新的責(zé)任和使命，都是黨和人民對(duì)宣傳思想文化戰(zhàn)線的新要求、新期待。

宣傳思想文化工作非常重要，也非常關(guān)鍵，事關(guān)全民全社會(huì)的思想道德體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，事關(guān)整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的提高，事關(guān)社會(huì)維穩(wěn)大局，事關(guān)科學(xué)發(fā)展大局。它涵蓋了所有領(lǐng)域，包括城市品牌的打造、城市精神的塑造、城市影響力的提高、城市價(jià)值觀的形成，等等。宣傳工作絕不僅僅是寫幾篇報(bào)道、寫幾篇稿子、搞幾個(gè)頭條、膚淺地吆喝吆喝。在這一點(diǎn)上，我們的宣傳思想文化工作者，包括黨委政府的主要領(lǐng)導(dǎo)，一定要提高認(rèn)識(shí)，要從打造現(xiàn)代化新興中心城市，朝著區(qū)域性特大城市方向邁進(jìn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好宣傳思想文化工作的責(zé)任感和自覺(jué)性。

關(guān)于今年的宣傳思想文化工作，存安同志作了全面部署。宣傳思想文化戰(zhàn)線要按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，緊密結(jié)合實(shí)際，勇于開拓創(chuàng)新，全面做好各項(xiàng)工作。這里，我重點(diǎn)講四個(gè)方面：

一是要在把握導(dǎo)向中唱響主旋律，為黨的勝利召開營(yíng)造良好環(huán)境。導(dǎo)向是宣傳思想文化工作的靈魂。宣傳思想文化領(lǐng)域各方面工作都負(fù)有把握正確導(dǎo)向的責(zé)任，都要旗幟鮮明講導(dǎo)向、理直氣壯抓管理。特別是下半年，我們將迎來(lái)黨的勝利召開。全市宣傳思想文化戰(zhàn)線要把迎接、宣傳、貫徹，作為重大政治任務(wù)，作為貫穿全年工作的一條主線，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，更好地唱響主旋律、打好主動(dòng)仗。一切宣傳文化單位、一切宣傳文化陣地，都要大力宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律，營(yíng)造聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的濃厚氛圍。在黨的召開后，要及時(shí)組織好學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，把全市上下的思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到精神上來(lái)，打牢團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。這里，我補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們講把握正確導(dǎo)向、唱響主旋律，講正面宣傳，并不是不允許、不接受批評(píng)報(bào)道。但批評(píng)報(bào)道一定要客觀準(zhǔn)確、尊重事實(shí)，而不是帶著炒作的心態(tài)，帶著一種“語(yǔ)不驚人死不休”的心態(tài)，帶著嘩眾取寵的心態(tài)，為了引起轟動(dòng)效應(yīng)去作。有的批評(píng)報(bào)道，既客觀分析問(wèn)題存在的原因，又提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，對(duì)促進(jìn)工作有好處。我們歡迎這樣的批評(píng)報(bào)道。

二是要在服務(wù)大局中謀劃好工作，為“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”提供有力輿論支持。無(wú)論干什么事都要有一個(gè)大的氛圍、好的環(huán)境。春節(jié)過(guò)后，市委召開了中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議，認(rèn)真貫徹中央和省委的大政方針，明確提出，要按照“講大局、強(qiáng)責(zé)任、提能力、抓落實(shí)”的總要求，來(lái)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”的總目標(biāo)。這次中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議，得到了省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志的充分肯定，也得到了各級(jí)各部門的積極響應(yīng)。對(duì)于宣傳思想文化戰(zhàn)線來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)十分重要的工作就是搞好輿論支持。輿論引導(dǎo)工作，必須牢牢把握好市委提出的“總要求”和“總目標(biāo)”;輿論宣傳工作，要在統(tǒng)一思想、凝心聚力上下功夫;輿論監(jiān)督工作，應(yīng)該著眼于幫助黨委政府改進(jìn)工作，更好地解決問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定。全市宣傳思想文化戰(zhàn)線要精心策劃，周密部署，切實(shí)做好主題宣傳、典型宣傳、成就宣傳，更好地把握主動(dòng)權(quán)、提振精氣神。過(guò)去有個(gè)通俗的說(shuō)法，講公安干警面對(duì)壞人時(shí)，要打得過(guò)人、跑得過(guò)人、講得過(guò)人。我覺(jué)得，從事宣傳工作的同志，一定要“講”得過(guò)人，一定要有很寬的知識(shí)面，要對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和社會(huì)工作都很熟悉;要全面地掌握情況，而不是當(dāng)個(gè)“二傳手”;要有危機(jī)意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓專業(yè)的人干專業(yè)的事。

三是要在把握群眾的需求中抓改革創(chuàng)新，不斷推進(jìn)合肥的文化大發(fā)展大繁榮。黨的xx屆六中全會(huì)召開以來(lái)，中央印發(fā)了全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，省第九次黨代會(huì)把“文化強(qiáng)省”作為“三個(gè)強(qiáng)省”的目標(biāo)之一提了出來(lái)、作出部署;近期，中辦國(guó)辦聯(lián)合下發(fā)了《國(guó)家“”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，中宣部和中央文獻(xiàn)研究室共同選編了《論文化建設(shè)——重要論述摘編》，中宣部下發(fā)《通知》，要求組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)中央和省委的部署，我們一定要在認(rèn)真學(xué)習(xí)、系統(tǒng)把握、結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上，深入抓好貫徹落實(shí)。要以高度的文化自覺(jué)和文化自信，抓好“文化強(qiáng)市”建設(shè)，只有這樣，才能久久為功，不斷地積小成為大成;要以更大的力度整合資源、彰顯特色，只有這樣，現(xiàn)代化新興中心城市才能立得起來(lái)，才能有生命力，才能有特色。去年，合肥的文化體制改革成效明顯，要繼續(xù)深化和鞏固文化改革成果，使之成為文化建設(shè)的主力軍。這幾年，我們不斷加大文化事業(yè)投入，取得了積極成效。但我認(rèn)為，繁榮發(fā)展文化事業(yè)，政府不能包辦一切，政府要善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的文化力量，給他們以扶持和相應(yīng)政策支持，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。要把人民群眾的需要和需求作為努力方向和工作重點(diǎn)，人民群眾需要什么，我們就應(yīng)該努力干什么，同時(shí)要統(tǒng)籌兼顧，滿足不同群體對(duì)文化的需求，不能搞“葉公好龍”，不能搞“孤芳自賞”;明確階段性的投入重點(diǎn)和建設(shè)重點(diǎn)，規(guī)劃思路上要清晰，分輕重緩急、分步推進(jìn);要以公共文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合市場(chǎng)化，每年做成一兩件實(shí)實(shí)在在的大事。今年，市本級(jí)要啟動(dòng)博物館、規(guī)劃館、中心圖書館和文化藝術(shù)中心等重大設(shè)施建設(shè)，各縣市區(qū)要主動(dòng)作為，加快建成一批公共文化場(chǎng)館。要修訂完善現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展扶持政策，鼓勵(lì)新興文化業(yè)態(tài)發(fā)展，更加注重用市場(chǎng)機(jī)制帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。

四是要在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)中真抓實(shí)干，不斷提升全市宣傳思想文化工作科學(xué)化水平。在黨領(lǐng)導(dǎo)的各條戰(zhàn)線中，宣傳思想文化戰(zhàn)線是一條十分重要的戰(zhàn)線。要堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)工作一把手責(zé)任制，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、各部門分工負(fù)責(zé)、社會(huì)各方面積極參與的工作格局，把做好宣傳思想文化工作的要求充分體現(xiàn)到行政管理、行業(yè)管理、社會(huì)管理等各項(xiàng)工作中，形成強(qiáng)大合力。在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中，宣傳思想文化部門是一個(gè)十分重要的部門。要明確新形勢(shì)下宣傳思想文化工作的主要任務(wù)，不斷深化理論武裝工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，沒(méi)有科學(xué)的理論武裝頭腦，思想方法就會(huì)出問(wèn)題，就會(huì)走彎路，更不可能可持續(xù)發(fā)展;要著力唱響主旋律，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè);要努力做好新形勢(shì)下群眾工作，只有充分動(dòng)員廣大人民群眾積極參與，更好地凝聚民心民力，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才會(huì)搞得更好;要繼續(xù)深化文化體制改革，釋放出文化發(fā)展的強(qiáng)大活力。在這些方面，我們從事相關(guān)工作的同志，特別是“一把手”，一定要有深刻的認(rèn)識(shí)。在黨的干部隊(duì)伍中，宣傳思想文化工作隊(duì)伍是一支十分重要的力量。要不斷加強(qiáng)宣傳文化單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，配備好領(lǐng)導(dǎo)班子特別是選好“一把手”，配好配齊配強(qiáng)基層隊(duì)伍，夯實(shí)宣傳思想文化工作的基層基礎(chǔ)。要樹立“大人才”觀，發(fā)揮市場(chǎng)配置人才資源的作用，把專業(yè)團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)與民間文化藝術(shù)人才的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大人才總量，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要不斷加強(qiáng)宣傳思想文化工作隊(duì)伍的教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提升文化素養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力。

同志們，宣傳思想文化工作事關(guān)全局，只有宣傳思想文化工作搞得好，全局工作才能更主動(dòng)、更有效。希望同志們自覺(jué)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝自己，不斷用前沿的知識(shí)充實(shí)自己;認(rèn)真研究工作規(guī)律，注重轉(zhuǎn)變觀念，“春江水暖鴨先知”，更好地適應(yīng)新技術(shù)、新媒體、新業(yè)態(tài)飛速發(fā)展的要求;善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合方方面面的資源，來(lái)做好工作、成就事業(yè);繼續(xù)以“走、轉(zhuǎn)、改”活動(dòng)為契機(jī)，深入基層、服務(wù)群眾，既要做理論家，更要做實(shí)干家，確保把各項(xiàng)工作抓實(shí)抓好?？傊?，要通過(guò)創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)全市宣傳思想文化工作新局面，為實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開!

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇十六

尊敬的黨組織：

做為一名檢察機(jī)關(guān)的工作人員，我在聽了邱學(xué)強(qiáng)同志的講話后深有感處，邱同志在講話中指出：各級(jí)檢察機(jī)關(guān)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于宣傳工作的方針政策，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)宣傳和輿論引導(dǎo)工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，強(qiáng)化措施，完善機(jī)制，不斷提高開放、透明、信息化條件下的網(wǎng)絡(luò)宣傳和輿論引導(dǎo)能力，努力開創(chuàng)檢察宣傳工作新局面，為服務(wù)黨和國(guó)家改革發(fā)展穩(wěn)定大局、推動(dòng)檢察事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的輿論支持。

目前，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)高速發(fā)展，網(wǎng)民數(shù)量已超過(guò)兩億人，由此可見，網(wǎng)絡(luò)宣傳和輿論引導(dǎo)工作將是黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯闹匾M成部分，也是當(dāng)前檢察工作面臨的一個(gè)重大課題。黨中央高度重視網(wǎng)絡(luò)宣傳和輿論引導(dǎo)工作，中央領(lǐng)導(dǎo)同志明確要求加強(qiáng)網(wǎng)上思想輿論陣地建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán)，提高網(wǎng)上引導(dǎo)水平，講求引導(dǎo)藝術(shù)，積極運(yùn)用新技術(shù)，加大正面宣傳力度，形成積極向上的主流輿論。我認(rèn)為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和陣地意識(shí)，從戰(zhàn)略和全局的高度，高度重視網(wǎng)絡(luò)宣傳和輿論引導(dǎo)工作，牢牢把握主動(dòng)權(quán)，努力為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)檢察工作自身科學(xué)發(fā)展?fàn)I造良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。

快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、急劇增加的網(wǎng)民規(guī)模和不斷拓展的網(wǎng)絡(luò)新聞，使網(wǎng)絡(luò)輿論成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)中越來(lái)越重要的力量。在強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，迫切需要我們進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上思想輿論陣地建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論的主導(dǎo)權(quán)，努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。

搭建與網(wǎng)民良性互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搶占輿情主動(dòng)權(quán)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，目前各級(jí)政府及其工作部門大多建立了門戶網(wǎng)站，但這些網(wǎng)站多數(shù)的情況是單向發(fā)布信息，有的網(wǎng)站長(zhǎng)期未更新網(wǎng)頁(yè)淪為擺設(shè)。由于信息劇新滯后和互動(dòng)機(jī)制缺失，這些網(wǎng)站對(duì)大多數(shù)網(wǎng)民而言不具有吸引力。搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一方面要重視政府及其部門官方網(wǎng)站的建立和維護(hù)，及時(shí)利用網(wǎng)站平臺(tái)發(fā)布信息，開設(shè)網(wǎng)民訴求通道，回應(yīng)網(wǎng)民應(yīng)該的各種問(wèn)題，有效化解隔閡和對(duì)立情緒，在收集網(wǎng)絡(luò)輿情上發(fā)揮自身平臺(tái)的作用。另一方面，要積極介入一些重大知名網(wǎng)站和論壇，及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)，收集相關(guān)輿情資訊，為平時(shí)工作提供參考。此外，政府官員和人大代表、政協(xié)委員，還可以采取開放博客、公布電子郵箱等方式，征求網(wǎng)民意見和監(jiān)督議題，暢通網(wǎng)民訪求渠道和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督通道，提升公共治理水平。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的公共治理，要求我們把網(wǎng)絡(luò)輿論作為了解民情、掌握民意的晴雨表，及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)，同各種網(wǎng)上錯(cuò)誤言論作斗爭(zhēng)，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情健康發(fā)展。只要我們多發(fā)表正面的言論，正確引導(dǎo)，各種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤觀點(diǎn)、錯(cuò)誤傾向就是失去市場(chǎng)，敗下陣來(lái)。要認(rèn)真貫徹中辦、國(guó)辦《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的意見》，努力建設(shè)和培養(yǎng)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂網(wǎng)絡(luò)的高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍，在各種論壇里面針對(duì)政府治理的熱點(diǎn)話題，發(fā)出主流聲音，有效消除公眾非理性民主、情緒式民主帶來(lái)的消極后果。同時(shí)，注意網(wǎng)絡(luò)輿情的分析、綜合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)關(guān)系改革穩(wěn)定大局的重點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)一定程序，上升到黨委政府的的工作議題，以便從制度上、源頭上推動(dòng)這些問(wèn)題的及時(shí)有效解決。

利用網(wǎng)絡(luò)廣泛聽取民意集中民智，提高決策的科學(xué)化民主化水平。網(wǎng)絡(luò)為我們了解民情民意提供了渠道，是聯(lián)系基層、聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。只有了解不同階層民眾的所思所想、所愿所盼，才能加大把不同階層群眾的訴求轉(zhuǎn)化為決策的力度，才能保證各項(xiàng)政策更好地體現(xiàn)廣大人民群眾的利益，才能獲得最廣泛的群眾擁護(hù)和支持。我們?cè)谥贫ㄕ摺⑼七M(jìn)工作時(shí)，要主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)聽取人民群眾的建議和呼聲，最大限度地尋求民意的認(rèn)同，將除涉及保密規(guī)定以外的所有政府信息公開，并在對(duì)話和協(xié)商中增加決策的可接受性，消除網(wǎng)民對(duì)誤解和隔閡。但與此同時(shí)，也應(yīng)警惕網(wǎng)絡(luò)民意的局限性，網(wǎng)絡(luò)不能取代實(shí)地調(diào)查研究，更不能替代政策研究和戰(zhàn)略思考，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中所表達(dá)的民意，也需要我們具備一雙“慧眼”區(qū)分良莠，加以慎重的判別和選擇。本站:。

做好敏感政策領(lǐng)域的輿情預(yù)案，緩沖網(wǎng)絡(luò)輿論壓力。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情在發(fā)生機(jī)制上的突發(fā)性、傳播途徑上的擴(kuò)散性、后果控制上的難控性等特點(diǎn)，對(duì)一些敏感度較高的政策領(lǐng)域，如價(jià)格政策、公共安全、民生問(wèn)題等，更易受到網(wǎng)絡(luò)輿論的關(guān)注，因而在制定這些公共政策時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照其脆弱性和敏感度，做好敏感度較高的政策領(lǐng)域受網(wǎng)絡(luò)輿論沖擊的相應(yīng)預(yù)案，以免事后的被動(dòng)反應(yīng)。與此同時(shí)，決策主體在這些政策出臺(tái)前要有意識(shí)地引導(dǎo)公眾，以達(dá)到預(yù)先緩沖網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力。公共問(wèn)題的本質(zhì)是公共需求與經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)狀之間的差距，從現(xiàn)狀解決問(wèn)題容易引發(fā)不滿，而從需求角度闡釋問(wèn)題，則更加容易使人清醒地看待現(xiàn)實(shí)。所以在一些公共政策調(diào)整上，決策者不妨提前預(yù)設(shè)一些議題，引導(dǎo)網(wǎng)民多從需求角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，進(jìn)而緩沖因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)不滿產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)輿論壓力。

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇十七

同志們：

剛才，吳春梅同志傳達(dá)了省委、市委書記吳存榮同志關(guān)于我市宣傳工作的重要批示;鐘俊杰同志作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，總結(jié)了去年工作，對(duì)今年任務(wù)作了全面部署。我都贊成，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。在這里，我代表市委，就今年的宣傳思想文化工作，再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。

一、在把握大局中認(rèn)清新形勢(shì)。

全市宣傳思想文化戰(zhàn)線必須在“四個(gè)全面”的大背景下，觀大勢(shì)、識(shí)大局，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)做好各項(xiàng)工作。

第一，要把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)。新常態(tài)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯。何謂“新常態(tài)”?關(guān)鍵在“新”。簡(jiǎn)言之，即速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)化，就是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由高速向中高速轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平由低端向中高端轉(zhuǎn)變。在“雙中高”的格局下，關(guān)鍵要發(fā)揮好市場(chǎng)和政府“雙引擎”的作用。一是充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，讓大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，激發(fā)民智民力;二是更好地發(fā)揮政府的作用，尤其要加大公共投入，增加公共產(chǎn)品供給，提升公共服務(wù)能力。宣傳思想文化戰(zhàn)線是做理論闡釋工作的，要全面、準(zhǔn)確地判斷和理解新常態(tài)，要明白明了新常態(tài)意味著什么，有哪些特征，有哪些要求。首先從供求狀況來(lái)分析，通常情況下，一般的私人領(lǐng)域，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)完全充分，物質(zhì)產(chǎn)品極大豐富。但在公共領(lǐng)域，公共產(chǎn)品供給不足，是整個(gè)供需狀況的一個(gè)短板。所以文化體制改革特別強(qiáng)調(diào)，要健全公共文化服務(wù)體系，這就是我們工作的著力點(diǎn)。其次從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力來(lái)看，過(guò)去30多年，改革開放的主動(dòng)力是投資、消費(fèi)和出口“三駕馬車”。當(dāng)下，投資仍然是合肥經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主引擎，但是出口和消費(fèi)將會(huì)進(jìn)一步發(fā)力。就出口而言，綜合保稅區(qū)、出口加工區(qū)等開放經(jīng)濟(jì)平臺(tái)的建設(shè)，使我市開放型經(jīng)濟(jì)有了一個(gè)歷史性的飛越，文化走出去，將成為拉動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一支重要力量。消費(fèi)更是如此，特別是文化產(chǎn)業(yè)，怎么去創(chuàng)造更多的公共文化產(chǎn)品、創(chuàng)新文化消費(fèi)業(yè)態(tài)，拓展文化消費(fèi)空間、引領(lǐng)文化消費(fèi)等等，都是宣傳文化部門所要承擔(dān)的任務(wù)。再次從三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，20xx年，我市一、二、三產(chǎn)比例是5.3：55.3:39.4，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還是231的順序，說(shuō)明我們還處在工業(yè)化主導(dǎo)時(shí)期。與其它兩個(gè)副中心比，合肥最短的一塊就是第三產(chǎn)業(yè)。而文化產(chǎn)業(yè)恰恰是第三產(chǎn)業(yè)的一個(gè)主力軍，這也是下一步我們要著力推動(dòng)的一個(gè)方面。所以，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，宣傳思想文化戰(zhàn)線是可以有大作為的。我們要在新常態(tài)的大格局里去思考、去謀劃，找到新坐標(biāo)、展示新作為。

第二，要把握合肥發(fā)展新定位。隨著長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施，合肥的發(fā)展定位空前提升，成為長(zhǎng)三角城市群副中心，賦予了四個(gè)方面的內(nèi)涵：國(guó)際化都市區(qū)、全國(guó)性綜合交通樞紐、滬寧合主軸帶、內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)開放高地。僅僅從國(guó)際化都市區(qū)來(lái)講，在人文發(fā)展、文化環(huán)境、娛樂(lè)休閑等方面都有具體要求。加速合肥發(fā)展，需要我們深入貫徹中央和省市委的重大決策部署，依據(jù)新定位、充實(shí)新內(nèi)涵，描繪新藍(lán)圖、落實(shí)“路線圖”。宣傳思想文化戰(zhàn)線要用最美藍(lán)圖鼓舞人心，用廣闊前景激發(fā)斗志，用共同行動(dòng)凝聚力量，推動(dòng)合肥新定位一步步變成現(xiàn)實(shí)。

第三，要把握文化改革新任務(wù)。讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。隨著物質(zhì)生活的逐步改善，廣大群眾精神文化需求日趨旺盛，而且呈現(xiàn)個(gè)性化、多元化、多層次的特征。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，我國(guó)消費(fèi)需求從過(guò)去模仿型排浪式轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)性化、多樣化，并強(qiáng)調(diào)“八個(gè)更加注重”，其中一個(gè)是“更加注重市場(chǎng)和消費(fèi)心理的分析”，這是一個(gè)新提法。當(dāng)前，文化消費(fèi)已成為日益活躍的消費(fèi)熱點(diǎn)。最近，北京在全國(guó)首家出臺(tái)《關(guān)于促進(jìn)文化消費(fèi)的意見》，明確了文化消費(fèi)在整個(gè)消費(fèi)體系以及人民精神文化生活中的重要作用。去年，北京舉辦文化消費(fèi)季，鼓勵(lì)和引導(dǎo)文化消費(fèi)，值得我們借鑒。安徽去年也推出了文化消費(fèi)季，與合肥市第八屆文博會(huì)聯(lián)袂登場(chǎng)。從當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，文博會(huì)消費(fèi)比上年大幅度增加。去年我們還開展了“大湖名城·悅讀合肥”全民讀書活動(dòng)，不僅滋養(yǎng)城市文明，提升市民素質(zhì)，同時(shí)也帶動(dòng)文化消費(fèi)，圖書銷量有很大增長(zhǎng)，正因如此，亞馬遜中國(guó)評(píng)選合肥為最愛(ài)閱讀城市之一。所以，宣傳思想文化戰(zhàn)線要主動(dòng)順應(yīng)廣大群眾的美好期待，大力推動(dòng)文化發(fā)展轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量，多創(chuàng)優(yōu)秀文化精品，不斷改善文化民生，滿足人民精神文化需求。

第四，要把握依法治市新方略。全面推進(jìn)依法治市，需要全社會(huì)牢固樹立憲法和法律的真誠(chéng)信仰，養(yǎng)成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的行為習(xí)慣。宣傳思想文化戰(zhàn)線要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神、法治理念、法治文化，積極推動(dòng)法治合肥建設(shè)的新實(shí)踐，促進(jìn)社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。特別是我們的宣傳干部要善于運(yùn)用法治思維和法治方式，實(shí)施科學(xué)決策、推動(dòng)文化改革發(fā)展、化解文化領(lǐng)域的新矛盾新問(wèn)題，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。

第五，要把握意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)新動(dòng)向。意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。當(dāng)前世界范圍內(nèi)不同價(jià)值觀念和制度模式的較量十分激烈，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域呈現(xiàn)新的復(fù)雜局面。在主流思想輿論占據(jù)主導(dǎo)的同時(shí)，社會(huì)思想意識(shí)日趨多元多樣多變;隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)由高層向基層延伸態(tài)勢(shì)越發(fā)突出，甚至出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圍觀、跟風(fēng)炒作現(xiàn)象。我們要堅(jiān)定主心骨，增強(qiáng)政治敏感度，主動(dòng)應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，妥善做好意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)決維護(hù)全市社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局。

二、在推動(dòng)合肥轉(zhuǎn)型發(fā)展中勇?lián)率姑?/p>

第一，要匯聚信仰的精神力量。實(shí)現(xiàn)合肥發(fā)展新定位，迫切需要我們固牢思想之元、補(bǔ)足精神之鈣，眾志成城地張揚(yáng)信仰的無(wú)限偉力。一要在理論武裝上邁出更大步伐。系列重要講話是當(dāng)代馬克思主義中國(guó)化最新、最鮮活的理論成果。各級(jí)黨委要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神不斷引向深入。要?jiǎng)?chuàng)新“書記講黨課”、“廬州講壇”、“社科知識(shí)普及月”、“理論政策下基層”等載體平臺(tái)，推動(dòng)講話精神進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營(yíng)，不斷深化中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)，以及黨史國(guó)史和社會(huì)主義發(fā)展史的宣傳教育，增強(qiáng)廣大干部群眾對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果的自信和認(rèn)同。要把學(xué)習(xí)貫徹工作與解決合肥發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題、與提高黨員干部的思想理論水平有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。二要在正面宣傳和輿論引導(dǎo)上形成更大聲勢(shì)。要深入開展深化改革、依法治市、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、生態(tài)文明、文明創(chuàng)建等重大專題宣傳，精心策劃組織“”成就宣傳，凝聚人心、鼓舞斗志，讓合肥廣大老百姓切身感受到有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗，激發(fā)他們共建幸福美好家園的巨大熱情。三要在社科理論創(chuàng)新上取得更大成果。要聚焦黨和政府的中心任務(wù)，發(fā)揮市社科聯(lián)和社科院的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，實(shí)施哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新工程，進(jìn)一步整合屬地高校、科研院所和各學(xué)會(huì)協(xié)會(huì)的力量，加強(qiáng)對(duì)合肥市情、新定位、地域文化、轉(zhuǎn)型發(fā)展、民生福祉、黨的建設(shè)等重大理論問(wèn)題的研究，為全市改革發(fā)展獻(xiàn)良計(jì)，出高招，更好地發(fā)揮合肥智庫(kù)的作用。要扎實(shí)推進(jìn)《合肥通史》、《合肥智庫(kù)叢書》編纂出版工作。

第二，要增強(qiáng)向上的道德力量。以深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建為抓手，打造砥礪奮進(jìn)的城市品格、崇善向上的道德高地，讓道德之光照耀合肥前行的方向。一要持續(xù)鑄造興市之魂。深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，注意把全方位抓覆蓋與抓好重點(diǎn)人群，把道德教化與法律規(guī)范，把傳統(tǒng)文化的傳承普及與創(chuàng)新發(fā)展，把改善黨風(fēng)政風(fēng)與凈化社風(fēng)民風(fēng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)各領(lǐng)域各行業(yè)各部門形成合力，在落細(xì)落小落實(shí)上見成效。要深入推進(jìn)核心價(jià)值觀“六進(jìn)”和“主題季”活動(dòng)，以及紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年、“緬懷英烈圓夢(mèng)中華”等活動(dòng)，廣泛開展愛(ài)國(guó)主義、中華民族傳統(tǒng)美德教育。要充分調(diào)動(dòng)市理論界、文化界、教育界的力量，加強(qiáng)對(duì)合肥地方特色文化的系統(tǒng)整理、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，使其成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。二要持續(xù)錘煉公民道德品格。深化公民道德建設(shè)工程。深入推進(jìn)“合肥好人、德潤(rùn)江淮”、“百城萬(wàn)店誠(chéng)信建設(shè)”等宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，引導(dǎo)人們不斷增強(qiáng)道德判斷力和道德責(zé)任感，尤其要把核心價(jià)值觀的要求更好地體現(xiàn)到法治合肥建設(shè)的實(shí)踐中，用法治的力量引領(lǐng)正確的價(jià)值判斷、樹立正義的道德天平。要堅(jiān)持不懈地抓好黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，深化道德領(lǐng)域突出問(wèn)題的專項(xiàng)治理，開展弘揚(yáng)良好家風(fēng)、鄉(xiāng)風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)活動(dòng)，推進(jìn)反“四風(fēng)”、樹新風(fēng)取得更大成效。要深化未成年人思想道德建設(shè)，圍繞立德樹人，廣泛開展經(jīng)典誦讀、“我們的節(jié)日”、“奮發(fā)向上崇德向善”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，開展家風(fēng)校訓(xùn)教育。持續(xù)加強(qiáng)我市愛(ài)國(guó)主義教育基地和三級(jí)心理健康網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立網(wǎng)上陽(yáng)光心理e站，加強(qiáng)學(xué)校少年宮日?；顒?dòng)督查、考評(píng)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人體系。三要持續(xù)傳承現(xiàn)代城市文明。加快“智慧合肥”建設(shè)，完善“數(shù)字城管”工程運(yùn)行機(jī)制，以扁平化為方向、信息化為手段、網(wǎng)格化為基礎(chǔ)，提高城區(qū)街道社區(qū)管理和服務(wù)的精細(xì)化、專業(yè)化水平。加大城市“五亂”等專項(xiàng)整治力度，深入推進(jìn)“三線三邊”環(huán)境綜合治理，倡導(dǎo)“四做四不”，開展文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明家庭、最美人物等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，拓展學(xué)雷鋒和“圓夢(mèng)微心愿”愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)，深化“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳，構(gòu)建常態(tài)長(zhǎng)效新機(jī)制。

第三，要釋放開放的文化力量。文化不僅是治國(guó)安邦的智慧藝術(shù)，更是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。最近中央出臺(tái)了《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》，這是一項(xiàng)重要的國(guó)家文化新政，不僅從國(guó)家層面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，規(guī)劃了“路線圖”，還設(shè)計(jì)了“施工圖”。我們要按圖索驥，認(rèn)真貫徹落實(shí)，科學(xué)編制“十三五”文化改革發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)圍繞“完善一種體制、健全三個(gè)體系”，堅(jiān)持以改革激發(fā)文化發(fā)展主動(dòng)力，努力使文化成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和重要的戰(zhàn)略支撐點(diǎn)。一要深化文化改革攻堅(jiān)。要建立黨委政府監(jiān)管的國(guó)有文化資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)管人管事管資產(chǎn)管導(dǎo)向的統(tǒng)一;要以推動(dòng)文化企業(yè)建立有文化特色的現(xiàn)代企業(yè)制度為重點(diǎn)，完善合肥報(bào)業(yè)集團(tuán)、文廣集團(tuán)等體制機(jī)制，增強(qiáng)國(guó)有文化企業(yè)發(fā)展活力;要完善市屬國(guó)有文化企業(yè)考核辦法，落實(shí)社會(huì)效益首位的導(dǎo)向;要完善圖書館、文化館、科技館等各類文化場(chǎng)館事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新管理服務(wù)模式。要?jiǎng)?chuàng)新文藝創(chuàng)作生產(chǎn)評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，吸引各類優(yōu)質(zhì)資源向精品文化創(chuàng)作集聚。要?jiǎng)?chuàng)新政府采購(gòu)和資助方式，提高公共文化服務(wù)與供給效率。二要加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。目前我市文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大、整體水平不高，預(yù)計(jì)去年實(shí)現(xiàn)增加值350億元，占gdp比重6.7%左右。這個(gè)比重大大高于全省平均水平，但是放在長(zhǎng)三角城市群里面，特別是與杭州、南京兩個(gè)副中心相比還有不少的差距。差距就是潛力，也是我們經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新動(dòng)力。要完善文化產(chǎn)業(yè)政策體系，加快國(guó)家文化與科技融合示范基地、國(guó)家廣播影視科技創(chuàng)新基地，國(guó)家數(shù)字出版基地等一批重大項(xiàng)目建設(shè)，大力推進(jìn)文化與工業(yè)、科技、金融、旅游融合發(fā)展，尤其要發(fā)展文化新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)，帶動(dòng)全市文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展。要堅(jiān)持育龍頭與抓鋪天蓋地并舉，加大政策落地力度，促進(jìn)合肥報(bào)業(yè)集團(tuán)、文廣集團(tuán)、科大訊飛、儒林圖書等一批文化骨干企業(yè)做大做強(qiáng);要繼續(xù)辦好文化博覽會(huì)、龍蝦節(jié)等節(jié)慶會(huì)展，大力發(fā)展民營(yíng)文化經(jīng)濟(jì)，努力形成文化領(lǐng)域大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生動(dòng)局面。三要加快構(gòu)建公共文化服務(wù)體系。大力促進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化均等化，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)，加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、便捷高效、?；?、促公平的公共文化服務(wù)體系。要統(tǒng)籌推進(jìn)市級(jí)“三館一院”、縣級(jí)“兩館一場(chǎng)”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合文化站及農(nóng)民文化樂(lè)園、社區(qū)圖書館、24小時(shí)自助圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，安徽名人館、合肥群眾文化活動(dòng)中心年內(nèi)要建成開放。要持續(xù)開展“大湖名城·悅讀合肥”全民讀書活動(dòng)、“大湖之約”藝術(shù)名家大講堂、合肥文化大講堂、“名城之韻”系列活動(dòng)，以及全民文化周、農(nóng)民工文化節(jié)、大學(xué)生文化藝術(shù)季和“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，著力打造全省、全國(guó)知名文化活動(dòng)品牌。四要推動(dòng)精品文藝創(chuàng)作。要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，加強(qiáng)優(yōu)秀文藝作品創(chuàng)作生產(chǎn)的規(guī)劃指導(dǎo)，聚焦作品質(zhì)量，聚力繁榮創(chuàng)作，著力解決有數(shù)量缺質(zhì)量、有“高原”缺“高峰”的問(wèn)題。要深化“深入生活、扎根人民”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)文藝家深入基層、深入群眾，從現(xiàn)實(shí)生活中尋找創(chuàng)作靈感，把準(zhǔn)時(shí)代脈搏，推出更多打動(dòng)人心，有筋骨、有道德、有溫度的優(yōu)秀作品。

第四，要提升故事的傳播力量。如何講好合肥故事呢?一要把準(zhǔn)主音調(diào)。注意突出合肥悠久的歷史文化、改革開放以來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史性成就、“大湖名城、創(chuàng)新高地”城市品牌建設(shè)等，尤其是“開明開放、求是創(chuàng)新”的城市精神，把一個(gè)改革創(chuàng)新、矢志圓夢(mèng)的合肥，生動(dòng)形象地展示在世人面前。二要調(diào)好音律色。要把傳播當(dāng)代中國(guó)的價(jià)值觀念、制度模式與宣傳合肥有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既講中國(guó)道路、中國(guó)夢(mèng)、中國(guó)發(fā)展，又講合肥歷史、合肥夢(mèng)、合肥發(fā)展。要鮮活生動(dòng)地講，緊緊圍繞中央和省市委的重要部署，科學(xué)設(shè)置議題，對(duì)“四個(gè)全面”、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略等主動(dòng)發(fā)出聲音。要通過(guò)開展長(zhǎng)三角城市群、長(zhǎng)江中游城市群、合肥經(jīng)濟(jì)圈等國(guó)內(nèi)跨地域媒體聯(lián)合宣傳，舉辦海外合肥文化活動(dòng)周，同國(guó)外友好城市文化交流，以及論壇、講壇、報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)等多種方式，讓國(guó)內(nèi)外更好地了解合肥。三要形成大合唱。講好合肥故事，宣傳思想文化戰(zhàn)線要擔(dān)起責(zé)任、當(dāng)好主力。同時(shí)，要注意加強(qiáng)與人大、政府、政協(xié)等有關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮市外事對(duì)臺(tái)、駐外辦事處、經(jīng)貿(mào)商務(wù)、招商、教育科技、體育旅游等部門的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮海內(nèi)外媒體、知名政要、專家學(xué)者、工商界人士，包括在肥工作學(xué)習(xí)的外國(guó)友人的作用，增進(jìn)講好合肥故事的整體效應(yīng)。

三、在同向發(fā)力中實(shí)現(xiàn)新作為。

第一，方向要更堅(jiān)定。方向是旗幟、是引領(lǐng)，更是責(zé)任。各級(jí)黨委和宣傳系統(tǒng)的同志們一定要堅(jiān)定政治主心骨，始終保持頭腦清醒。一要堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖。各級(jí)黨委(黨組)要對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)總責(zé)，履行好把握正確方向、部署指導(dǎo)工作、加強(qiáng)督促檢查、抓好隊(duì)伍建設(shè)等重要責(zé)任。黨委(黨組)一把手要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，切實(shí)做到“四個(gè)帶頭”。要加強(qiáng)對(duì)宣傳文化陣地的有效管理，建立完善突發(fā)事件處置聯(lián)動(dòng)機(jī)制，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。二要堅(jiān)持黨性和人民性統(tǒng)一不動(dòng)搖。要把牢政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。要牢固樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來(lái)。三要堅(jiān)持圍繞中心服務(wù)大局不動(dòng)搖。要把握方向性，更加鮮明有力地把黨的政策講透徹，把存在問(wèn)題說(shuō)清楚。要把握政策性，了解熟悉和準(zhǔn)確闡釋政策，加強(qiáng)權(quán)威解讀，防止跑偏出錯(cuò)。要把握系統(tǒng)性，統(tǒng)籌推進(jìn)，相互呼應(yīng)，引導(dǎo)干部群眾從整體上把握和貫徹。

第二，站位要更高遠(yuǎn)。要在合肥新定位下，提升站位、找準(zhǔn)坐標(biāo)，放大合肥聲音，不斷提升合肥的城市形象感召力。一要有大氣魄。積極加強(qiáng)與人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)等國(guó)家級(jí)主流媒體的溝通協(xié)調(diào)，更好地借助他們的力量傳播我們的聲音。二要有大格局。打破傳統(tǒng)的媒體宣傳模式，構(gòu)建新聞外宣、經(jīng)貿(mào)外宣、旅游外宣、文化外宣和網(wǎng)絡(luò)外宣等多層次、立體化的大外宣格局，增強(qiáng)宣傳的生機(jī)與活力。三要有大手筆。突出“一個(gè)時(shí)期一個(gè)主題”、“一個(gè)階段一個(gè)特色”，精心謀劃、重點(diǎn)推出一批規(guī)模大、有分量、叫得響的宣傳系列活動(dòng)，全面提升合肥改革開放的新形象。

第三，思路要更開闊。思路清則行動(dòng)明。一要把握規(guī)律性。新聞傳播有其自身規(guī)律。比如，心理學(xué)的首因效應(yīng)，強(qiáng)調(diào)“第一印象”的重要性。新聞發(fā)布要搶第一落點(diǎn)，占據(jù)信息傳播的制高點(diǎn)。又如，蝴蝶效應(yīng)告訴我們，一點(diǎn)小小的輿情都可能引發(fā)軒然大波，輿論調(diào)控必須要有“風(fēng)起于青萍之末”的職業(yè)敏感，等等。要注重研究規(guī)律、遵循規(guī)律，科學(xué)把握好宣傳發(fā)力的“時(shí)、度、效”，不斷提升工作的前瞻性和主動(dòng)性。二要注重實(shí)效性。要抓基層，重心下移，更多地把資源投放到基層，把工作落實(shí)到基層。要強(qiáng)陣地，加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，著力打造以“合肥發(fā)布”為平臺(tái)的新型主流媒體。要重創(chuàng)新，大力推進(jìn)文化體制改革，創(chuàng)造更多新鮮經(jīng)驗(yàn)，推出更多先進(jìn)案例，努力使工作有成績(jī)、有影響、有地位。三要講究藝術(shù)性?！豆饷魅?qǐng)?bào)》曾刊載一篇文章，講述美國(guó)記者林頓·威克斯(lintonweeks)的“初態(tài)新聞”(theprotojournalist)實(shí)驗(yàn)，研究“如何在新聞報(bào)道中用新鮮的方法講好故事”，歷時(shí)一年多，得出了一些結(jié)論，很有啟發(fā)。比如，“在新聞中，變化是唯一的不變”，強(qiáng)調(diào)新聞工作要因時(shí)、因地、因人、因事而異?！皩?duì)話、圖表、詩(shī)篇、歌曲、電影、照片、聲音和窗口，都是故事”。我們開展“圖說(shuō)合肥”、“畫說(shuō)合肥”、“大湖之舟”、“名城之韻”、“閱讀合肥”等活動(dòng)，都是宣傳合肥的好形式。在新聞宣傳中，要注重方式，講究藝術(shù)，做到形式上求新、內(nèi)容上求深、表現(xiàn)上求活。

第四，心中要更有愛(ài)。就是要以滿腔的摯愛(ài)之情來(lái)引導(dǎo)輿論、引領(lǐng)思潮。一要提振精神。要滿懷對(duì)合肥的熱愛(ài)，多宣傳報(bào)道合肥發(fā)展的良好勢(shì)頭，多宣傳報(bào)道人民群眾投身建設(shè)的偉大實(shí)踐，提振廣大群眾共建幸福美好家園的精氣神。二要激揚(yáng)正氣。要滿懷對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，恪守職業(yè)道德，洞察社會(huì)事實(shí)的主流和本質(zhì)，在眾說(shuō)紛紜中針砭時(shí)弊，在眾聲喧嘩中激濁揚(yáng)清，在利益誘惑下允中守直，捍衛(wèi)社會(huì)公平正義。三要弘揚(yáng)美德。要滿懷對(duì)人民的熱愛(ài)，關(guān)注民生，反映民意，發(fā)掘新聞背后的閃光點(diǎn)和正能量，弘揚(yáng)真善美，倡導(dǎo)新風(fēng)尚。

第五，作風(fēng)要更扎實(shí)。“不是在寫新聞，就是在采訪新聞的路上?！边@句話生動(dòng)詮釋了新聞工作者的作風(fēng)養(yǎng)成。在路上，要有定力。要把講規(guī)矩、守紀(jì)律放在第一位，強(qiáng)化政治定力，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，帶頭弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，切實(shí)做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。在路上，要添動(dòng)力。廣大宣傳工作者要多到基層一線汲取養(yǎng)分，用腳步丈量土地，用眼睛觀察生活，用耳朵傾聽最深處的聲音，才能創(chuàng)作出更多帶有泥土芬芳、浸入時(shí)代氣息的精彩故事。在路上，要強(qiáng)能力。要時(shí)刻保持一種充電狀態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握新知，打牢法律根基，成為讓人信服的行家里手。要始終保持一種干事創(chuàng)業(yè)的激情，朝著理想奮力前行。

總之，今年的宣傳思想文化工作，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，使命崇高。我們要在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，不斷開創(chuàng)我市宣傳思想文化工作新局面!

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇十八

各位校長(zhǎng)、同志們：

今天這個(gè)會(huì)議，非常重要，既是一次表彰會(huì)，也是一次安全衛(wèi)生工作的部署會(huì)。剛才，王德才委員作了一個(gè)非常全面的工作總結(jié)，我完全贊同。安全工作，責(zé)任重于泰山，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，，我縣教育系統(tǒng)內(nèi)的安全衛(wèi)生工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效明顯，安全責(zé)任得到了落實(shí)，管理制度不斷健全，管理水平不斷提高，全年既沒(méi)有發(fā)生重大的安全責(zé)任事故，也把學(xué)生非正常死亡率控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。王德才委員還就今年的學(xué)校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了周密的部署，希各校一定要認(rèn)真加以貫徹落實(shí)。會(huì)議還通報(bào)表彰了中小學(xué)安全工作目標(biāo)管理考核先進(jìn)集體和縣級(jí)“平安校園”，并與有關(guān)學(xué)校簽訂了責(zé)任書。下面，我就抓好今年的學(xué)校安全衛(wèi)生工作，再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：

一、高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴，安全衛(wèi)生工作必須常抓不懈。

近年來(lái)，從中央到地方都十分關(guān)注安全穩(wěn)定工作，相繼召開會(huì)議，出臺(tái)措施，加大了工作力度，特別是省教育廳在今年年初以浙教14號(hào)文件印發(fā)《浙江省中小學(xué)幼兒園校園治安管理辦法》等六個(gè)安全工作制度，下階段，還就執(zhí)行情況對(duì)全省進(jìn)行全網(wǎng)調(diào)查。作為全社會(huì)安全穩(wěn)定工作的一個(gè)重要領(lǐng)域，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系到兒童、青少年的生命安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生家庭的幸福，關(guān)系教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定，關(guān)系到教育改革與發(fā)展。確實(shí)，我們的責(zé)任非常重大，當(dāng)然壓力也很大，容不得我們有半點(diǎn)的大意和絲毫的懈怠。對(duì)此，大家一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好學(xué)生安全的責(zé)任感和緊迫感，主要在以下三個(gè)方面形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)：

1、加強(qiáng)學(xué)校安全是當(dāng)前教育中刻不容緩的工作。近年來(lái)，我們始終高度重視學(xué)校的安全衛(wèi)生工作，學(xué)校安全衛(wèi)生工作取得顯著成效。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，是玉環(huán)教育事業(yè)邁出“十一五”規(guī)劃步伐的第二年，直接影響著教育事業(yè)發(fā)展的全局。今年“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開展，“教育均衡發(fā)展年”、“教育質(zhì)量提升年”的繼續(xù)推進(jìn)，人民日益提高的教育需求對(duì)我們教育發(fā)展提出了更為嚴(yán)格的要求，我們的工作更加繁重。要進(jìn)一步豐富教育強(qiáng)縣內(nèi)涵，打造均衡教育、內(nèi)涵教育、實(shí)力教育、精品教育、和諧教育，辦好人民滿意的教育，必須要全力抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。同時(shí)，我們也要警惕影響當(dāng)前學(xué)校安全的多種新發(fā)因素，主要為：一是社會(huì)治安形勢(shì)、社會(huì)消極因素及過(guò)于寬泛的綜藝、信息傳媒等外部因素，對(duì)學(xué)校安全的綜合影響越來(lái)越大；二是校園安全與社會(huì)矛盾交織在一起，學(xué)校安全工作的艱巨性在不斷增加；三是學(xué)生之間、師生之間以及家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜。學(xué)校財(cái)物失竊案件頻發(fā)，學(xué)生交通、溺水事故的高發(fā)性，青少年犯罪的低齡化趨勢(shì)都給我們敲響了警鐘。為此，當(dāng)前及今后一段時(shí)間，各校必須把安全工作放到突出位置，作為頭等大事，深入研究、詳細(xì)部署、全面自查、立即整改，切實(shí)加強(qiáng)管理和防范，務(wù)求徹底消除安全隱患。

2、牢固樹立做好學(xué)校安全衛(wèi)生工作的責(zé)任意識(shí)。教育工作牽涉到千家萬(wàn)戶，學(xué)生的安全更是社會(huì)矚目。我縣中小學(xué)校和幼兒園在校學(xué)生8萬(wàn)多人，占全縣總?cè)丝诘慕朔种弧Ｇ嗌倌陮W(xué)生正在成長(zhǎng)之中，相當(dāng)一部分學(xué)生還不具備足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，就等于把孩子交到我們手上，如果由于我們的工作沒(méi)有做到家，致使學(xué)生出現(xiàn)意外，我們無(wú)法向家長(zhǎng)和社會(huì)交代。一個(gè)學(xué)生出了事故，從比例上說(shuō)，是幾十萬(wàn)分之一，但對(duì)于這個(gè)孩子，對(duì)于這個(gè)家庭，那就是百分之百。作為教育主管部門和學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，我們必須要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)責(zé)任的重大，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈和麻痹大意。必須深刻認(rèn)識(shí)到：確保學(xué)生安全是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，也是辦好優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)和前提。務(wù)必要站在政治的高度，從維護(hù)發(fā)展、穩(wěn)定大局的思想出發(fā)，以對(duì)廣大師生員工及國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。

3、充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全衛(wèi)生工作作為教育發(fā)展基石的作用。做好教學(xué)科研工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，是學(xué)校的主要任務(wù)。但認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)，按要求建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生工作制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，排除校園內(nèi)的安全隱患，提高教師和學(xué)校工作人員的安全意識(shí)，實(shí)施安全教育，是做好教育工作的前提，同樣是學(xué)校的責(zé)任。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)責(zé)任的重大，要牢固樹立正確的發(fā)展觀，確立“安全穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。學(xué)校的日常管理，是取得和鞏固改革與發(fā)展成果的基本條件。管理工作水平不到位，已經(jīng)取得的成果也不能持續(xù)。學(xué)校安全衛(wèi)生工作就是最基本的管理工作之一，要放在關(guān)系到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)學(xué)校安全衛(wèi)生工作都沒(méi)有做好，那這個(gè)學(xué)校的工作就是不合格的，其他也就是空談。沒(méi)有安全，談何教育？談何發(fā)展？希望大家切實(shí)負(fù)起責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)、行之有效地抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。

以上這些話，年年都講，逢會(huì)必講，目的就是讓大家高度重視起來(lái)，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一和落實(shí)到學(xué)校安全工作上來(lái)。大家必須有十分清醒的認(rèn)識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

二、強(qiáng)化環(huán)節(jié)，狠抓重點(diǎn)，筑牢安全衛(wèi)生預(yù)防工作體系。

學(xué)校安全衛(wèi)生工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，不能只掛在嘴上、貼在墻上，必須時(shí)時(shí)處處記在心上，落實(shí)到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中去，各校必須要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面。

（一）要強(qiáng)化安全管理與責(zé)任，建立健全各項(xiàng)管理責(zé)任制度?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚”，學(xué)校必須為師生安全筑起第一道防線，為孩子們提供一個(gè)安全健康的環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校安全管理制度建設(shè)是全面提高學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)，各校要切實(shí)承擔(dān)安全管理的責(zé)任。為此，校園安全工作必須實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，學(xué)校一把手作為本單位安全工作的第一責(zé)任人，要親自關(guān)注安全工作，把安全工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程；分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。要統(tǒng)籌兼顧，全面設(shè)防，絕不能出現(xiàn)絲毫的疏漏和大意，要做到管好自己的門，看好自己的人，做到事發(fā)前有預(yù)防；發(fā)生問(wèn)題及時(shí)妥善處理；事發(fā)后要認(rèn)真總結(jié)，汲取教訓(xùn)，并制訂整改措施，形成一系列標(biāo)本兼治的行之有效的措施。要建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，制訂、完善學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐步細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作，每個(gè)環(huán)節(jié)，要將學(xué)校安全、學(xué)生安全管理納入到對(duì)學(xué)校各個(gè)部門、班主任、教師的.考核管理范疇，要逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，努力建立起學(xué)校、教師與學(xué)生，教師、家長(zhǎng)與學(xué)生以及學(xué)生與學(xué)生之間立體網(wǎng)狀的安全防范體系。同時(shí)，還要不斷完善日常安全細(xì)則和安全事故處理預(yù)案，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

（二）要強(qiáng)化校內(nèi)安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。樹立安全意識(shí)，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求，《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》中明確指出：“在大中專院校和中小學(xué)開設(shè)安全知識(shí)課程，提高青少年在道路交通、消防、城市燃?xì)獾确矫娴淖R(shí)災(zāi)和防災(zāi)能力”，因此，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生在緊急情況下的自救能力和應(yīng)急處理能力，已經(jīng)十分重要和緊迫了。各校要通過(guò)教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，普遍開展交通安全知識(shí)、飲食衛(wèi)生知識(shí)、防溺知識(shí)、消防知識(shí)、有關(guān)未成年人保護(hù)法律法規(guī)知識(shí)、有關(guān)中小學(xué)安全工作的規(guī)定等教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。同時(shí)，要利用校園廣播、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，宣傳安全方面的基本常識(shí)，通過(guò)安全工作報(bào)告會(huì)、安全知識(shí)講座、師生大會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全預(yù)防和應(yīng)急自救演練等形式的教育活動(dòng)，提高中小學(xué)生、幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力，增強(qiáng)教師的指導(dǎo)和救助能力。教育的覆蓋面要廣，要讓每個(gè)學(xué)生都能掌握安全方面的一些常識(shí)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、自救、自護(hù)的防范知識(shí)。要結(jié)合“安全教育月”、“安全活動(dòng)周”、“安全教育日”等活動(dòng)，豐富教育內(nèi)容，切實(shí)提高安全教育的效果。

（三）要強(qiáng)化安全隱患梳理措施，有重點(diǎn)有針對(duì)性的做好工作。學(xué)校安全工作，涉及到方方面面。當(dāng)前要認(rèn)真梳理我縣及各學(xué)校安全工作存在的突出問(wèn)題，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力。

1、要加強(qiáng)周邊環(huán)境整治。由于多方面的原因，當(dāng)前學(xué)校校園及其周邊環(huán)境仍然存在不少問(wèn)題，有的還比較突出和嚴(yán)重。一是校內(nèi)流動(dòng)人口大幅度上升，學(xué)校管理和治安難度加大。二是校園周邊密布了一大批以學(xué)生為主要營(yíng)業(yè)對(duì)象的網(wǎng)吧、游戲廳和小攤小販等經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)；三是學(xué)校周邊交通環(huán)境不盡如人意，對(duì)學(xué)校育人環(huán)境造成了不良影響。對(duì)此，各校要主動(dòng)與有關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)、部門加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持，進(jìn)一步加大校園及其周邊環(huán)境的整治力度，努力為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)氛圍。

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇十九

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開20**年度全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議，主要任務(wù)是：貫徹落實(shí)中央、省、市、縣同類會(huì)議精神，總結(jié)去年反腐倡廉工作，安排今年的工作任務(wù)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作縱深開展，為全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保障。剛才，朱晚枚同志向大家作出工作報(bào)告，總結(jié)回顧了2012年度全縣教育系統(tǒng)的反腐倡廉工作，并就今年的工作進(jìn)行了部署安排，我完全贊同，希望大家深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好教育系統(tǒng)反腐倡廉工作的重要性和緊迫感。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，從1921年到現(xiàn)在，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了90余年的光輝歷程，我們黨一貫堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終把反腐倡廉作為自己的原則立場(chǎng)和重要任務(wù)。今年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開局之年，做好今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意義十分重大，我們要從開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面和進(jìn)一步深化教育體制改革的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性。

第一，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求。

中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，是引領(lǐng)我們黨、國(guó)家、民族發(fā)展進(jìn)步的偉大事業(yè)。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是我們戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上任何困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的根本保證。我們要在新的歷史起點(diǎn)上把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)，就必須切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，堅(jiān)決遏制和克服各種消極腐敗現(xiàn)象。

第二，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。

黨要站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)自身建設(shè)，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的建設(shè)是一個(gè)有機(jī)整體，思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐建設(shè)相互推動(dòng)，相互促進(jìn)。加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，有利于黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更好地促進(jìn)黨的思想建設(shè);有利于黨員、干部保持奮發(fā)進(jìn)取的精神和清正廉潔的作風(fēng);有利于保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好地促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè);有利于健全以民主集中制為核心的黨內(nèi)各項(xiàng)制度，增強(qiáng)黨內(nèi)制度法規(guī)的權(quán)威性和時(shí)效性，更好地促進(jìn)黨的制度建設(shè)。

第三，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是辦好人民滿意教育的本質(zhì)需要。

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，教育也是事關(guān)民生的長(zhǎng)久之計(jì)，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。要辦好人民滿意的教育，更好地維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益，就必須深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。過(guò)去的一年，全縣教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要，凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng)新載體抓落實(shí)，各項(xiàng)工作總體上保持了平穩(wěn)發(fā)展的良好勢(shì)頭，特別是在加大教育投入、推進(jìn)教育公平、深化教育改革和加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等方面呈現(xiàn)了不少亮點(diǎn)、特色。整個(gè)教育系統(tǒng)總體上是風(fēng)清氣正、勤廉務(wù)實(shí)的。我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該清醒地看到：當(dāng)前全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，作風(fēng)不正的問(wèn)題在少數(shù)黨員干部身上還十分突出，教育亂收費(fèi)、接受商業(yè)賄賂等違法違紀(jì)案件在一些單位和個(gè)人身上依然存在，師德師風(fēng)、基建工程、物資采購(gòu)、后勤管理、財(cái)物收支、違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課、有償家教、有償推銷教輔資料等諸多方面都還存在這樣和那樣的問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的切身利益，敗壞了教育的良好形象。上述問(wèn)題的存在，亟待我們加大反腐倡廉工作力度，以人民利益為重，從群眾最不滿、最關(guān)切、最期盼的地方著手，加強(qiáng)源頭治理和集中整治的工作力度，切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，這就要求我們時(shí)刻保持清醒頭腦，深刻認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉工作的責(zé)任感和緊迫感。

二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，著力推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)是全黨全國(guó)反腐倡廉建設(shè)的重要組成部分，事關(guān)青少年的健康成長(zhǎng)和教育的改革發(fā)展，事關(guān)黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視教育系統(tǒng)的反腐倡廉建設(shè)。面對(duì)新形勢(shì)新要求，我們必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，以更大的決心，更堅(jiān)定的態(tài)度，更有力的措施抓緊抓好。要突出抓好以下幾項(xiàng)工作：

第一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推動(dòng)中央重大決策部署的貫徹落實(shí)。局計(jì)財(cái)股、局紀(jì)檢監(jiān)察室要認(rèn)真抓好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制各項(xiàng)政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，防止虛報(bào)冒領(lǐng)和擠占挪用等違法違紀(jì)問(wèn)題;要認(rèn)真抓好中央擴(kuò)大內(nèi)需中教育投資項(xiàng)目實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，確保資金用好、用到位;要加強(qiáng)教育專項(xiàng)資金、貧困生生活費(fèi)、學(xué)生伙食費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)餐資金、基建工程資金等使用情況的監(jiān)督檢查，確保資金安全有效使用。

第二，加強(qiáng)制度創(chuàng)新，推動(dòng)預(yù)防腐敗工作取得新成效。制度創(chuàng)新是懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的核心內(nèi)容，要堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，最大限度減少體制障礙和制度漏洞，進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主科學(xué)決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度。

第三，加強(qiáng)糾風(fēng)工作，推動(dòng)解決損害群眾利益問(wèn)題取得新突破。要堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、管行業(yè)必須管行風(fēng)的原則，下大力氣解決教育收費(fèi)中的突出問(wèn)題。要加強(qiáng)正面示范引導(dǎo)，著力解決義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課收費(fèi)、有償家教、教輔資料散濫等突出問(wèn)題，盡快使此類問(wèn)題不再成為群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

第四，著力強(qiáng)化服務(wù)觀念，保持作風(fēng)純潔，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)。

教育涉及千家萬(wàn)戶，事關(guān)人民群眾的切身利益。為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。教育要持續(xù)快速發(fā)展，沒(méi)有一支作風(fēng)正的干部隊(duì)伍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有良好的發(fā)展環(huán)境，是難以想象的。學(xué)高為師，身正為范，我們只有不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，樹好自身的形象，才能真正贏得人民群眾的信賴和稱道。為此，一要繼續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)。要緊緊圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的主要問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入基層，排憂解難，要積極開展好機(jī)關(guān)干部、領(lǐng)導(dǎo)干部“走訪農(nóng)村學(xué)?！钡幕顒?dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效能和執(zhí)行力，以作風(fēng)建設(shè)的新成效樹立教育系統(tǒng)的新形象。二要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要精心打造“愛(ài)心育人”服務(wù)品牌，建立教師立德樹人的科學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法，改進(jìn)教師工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造教書育人的良好氛圍。三要加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。要下大力氣治理好教育亂收費(fèi)的問(wèn)題，要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)教育惠民政策，切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得實(shí)效。

打鐵還需自身硬。能不能抓好全縣教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)鍵在全縣教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部。全縣教育系統(tǒng)各單位的黨政“一把手”要認(rèn)真履行反腐倡廉建設(shè)的“第一責(zé)任人”的職責(zé)，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作擺上重要的議事日程，切實(shí)抓緊抓好。一要帶好頭，以身垂范。元朝的張養(yǎng)浩有句名言：“位高則責(zé)重，責(zé)重則憂深”，作為單位的“一把手”，你們不同于一般的黨員干部，你們是班長(zhǎng)，是領(lǐng)頭雁，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，行動(dòng)上要先于一般干部，標(biāo)準(zhǔn)上要高于一般干部，要求上要嚴(yán)于一般干部。要守住做人、處事、用權(quán)的底線，要常懷律己之心，時(shí)刻做到“當(dāng)權(quán)”要自重，“掌權(quán)”要自省，“用權(quán)”要自律，淡化私欲，取舍有度。要帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。二要看好自己的門，管好自己的人。一個(gè)部門、一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，光有自己的廉潔自好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。清代紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》中記載了一個(gè)“公堂木偶”的故事：一官員死后到閻羅王前報(bào)到，自稱為官清廉，所到之處，只飲一杯水，現(xiàn)在可以無(wú)愧于鬼神了。閻羅王笑道：“設(shè)官是為了興利除弊，若不貪錢就是好官，那么在公堂中設(shè)一木偶，連水也不用喝，豈不更勝于你?”此官不服辯解：“雖無(wú)功，亦無(wú)罪”。閻羅王厲聲道：“無(wú)功即有罪矣”。所以作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們不僅要管好自己，還要帶好隊(duì)伍，要有無(wú)功便是過(guò)的責(zé)任意識(shí)和緊迫意識(shí)，這是基本要求、職責(zé)所系。各單位黨政“一把手”對(duì)班子內(nèi)部和管轄范圍內(nèi)的反腐倡廉建設(shè)要負(fù)總責(zé)，要切實(shí)做到重要工作親自部署，重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)，重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自督辦，切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”制，在黨風(fēng)廉政建設(shè)上做到守土有責(zé)、守土有方、守土有效。以確?！白陨砬濉薄ⅰ吧磉吳濉焙汀跋聦偾濉?。三要突出抓好以下幾項(xiàng)工作：一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，讓學(xué)習(xí)成為生命的常態(tài)。習(xí)在中央黨校3月1日舉行建校80周年慶祝大會(huì)暨20**年春季開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)：“好學(xué)才能上進(jìn)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)?！蔽覀円∪珜W(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)濃郁學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，服務(wù)工作需要。二要厲行節(jié)約，弘揚(yáng)艱苦奮斗、清正廉潔的作風(fēng)，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的傳家寶，是凝聚人心戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大力量，各單位要牢固樹立過(guò)緊日子的觀念，勤儉辦一切事業(yè)，真正把有限的資金用在刀刃下，用在發(fā)展教育事業(yè)上。廉潔是立身之本，在其他方面出了問(wèn)題，還有改正的機(jī)會(huì)，在廉政方面出了大事，誰(shuí)也救不了，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要算好政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、名譽(yù)帳、家庭帳、自由帳和健康帳，清清白白做人，干干凈凈為官。三要加大對(duì)違法違紀(jì)案件的查處，要嚴(yán)肅查處那些逾越制度底線、觸及紀(jì)律“警戒線”、觸犯法律“高壓線”的案件。四要教育廣大黨員干部加強(qiáng)自律，筑牢拒腐防變的思想防線，要常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，堅(jiān)決抵制各種腐朽墜落思想文化的侵蝕，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，要嚴(yán)于律己，自覺(jué)從工作中、生活中的每件小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，，針眼大的縫，也會(huì)透過(guò)斗大的風(fēng)。在北方生活過(guò)的人都知道，北方到冬天都要貼窗紙，否則會(huì)很寒冷。人也是這樣，凡是犯大錯(cuò)誤的人都有鑄成大錯(cuò)誤的軌跡可循，都是從小問(wèn)題開始的，貪污上千萬(wàn)的人，收受賄賂大都是從很小的數(shù)目開始的，小、少、初沒(méi)把好關(guān)，就容易一發(fā)不可收拾。因此我們要慎守工作圈、生活圈、社交圈，要切實(shí)做到慎初、慎微、慎獨(dú)，以過(guò)硬的人格、過(guò)硬的工作、過(guò)硬的自律，真正樹立起立黨為公、清正廉潔、干凈干事的新形象。

同志們，風(fēng)清政廉，黨心所歸，民心所盼，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)責(zé)任重大，使命光榮。我們一定要不負(fù)重托，不辱使命，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，不斷開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新局面，為努力辦好人民滿意的教育、加快洞口教育持續(xù)、健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇二十

同志們：

大家上午好!

今天，我們召開20xx年學(xué)生資助工作會(huì)議，主要目的是總結(jié)、交流教育系統(tǒng)學(xué)生資助工作，部署下一階段精準(zhǔn)幫扶、資助育人工作。

剛才，湖里區(qū)等4個(gè)單位的代表站在學(xué)校、行政管理的角度，交流了各單位學(xué)生資助經(jīng)驗(yàn)做法;思彬同志總結(jié)了20xx年度全市教育系統(tǒng)學(xué)生資助工作，分析了問(wèn)題，提出了20xx年的學(xué)生資助工作重點(diǎn)，我都贊同。從總體上看，20xx年，我市學(xué)生資助工作又取得了新的成效，學(xué)生資助范圍更加擴(kuò)大，資助更加精準(zhǔn)有效。全年共發(fā)放資助資金2.65億元，受惠學(xué)生53.30萬(wàn)人次。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到我們的學(xué)生資助工作還存在不平衡、不充分的問(wèn)題。比如資助政策體系還有待進(jìn)一步完善、借助信息化優(yōu)化資助系統(tǒng)達(dá)到精準(zhǔn)資助的水平還有待提高;資助育人的成效還需要進(jìn)一步提升;部分民辦高校提取資助資金滾存結(jié)余較多等等。這些問(wèn)題，需要我們采取更加有力有效的措施，逐條解決。

今后一段時(shí)間學(xué)生資助工作總的要求是，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和和關(guān)于打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要指示批示精神，全面落實(shí)國(guó)家資助政策，堅(jiān)持精準(zhǔn)資助和資助育人，把學(xué)生資助工作抓精、抓準(zhǔn)、抓細(xì)、抓實(shí)，努力開創(chuàng)全市學(xué)生資助事業(yè)新局面。下面，我講六點(diǎn)意見：

一、要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作的重要性。

要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作是貫徹落實(shí)關(guān)于學(xué)生資助重要指示精神的具體舉措。指出，要健全家庭困難學(xué)生資助體系。要推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來(lái)有希望。我們要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要指示精神，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代做好學(xué)生資助工作的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)生資助工作的使命感、責(zé)任感、緊迫感，持續(xù)加大工作力度，狠抓政策落實(shí)，努力開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。

要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作是全面建成小康社會(huì)的必然要求。學(xué)生資助既是脫貧攻堅(jiān)的重要內(nèi)容，也是脫貧攻堅(jiān)的重要措施。我們要通過(guò)學(xué)生資助解決他們子女的上學(xué)費(fèi)用問(wèn)題，幫助貧困家庭子女接受教育、提高科技文化素質(zhì)、掌握一技之長(zhǎng)、提高自我發(fā)展能力，幫助他們實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧、高質(zhì)量脫貧。

要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作是加快教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。市委即將召開全市教育大會(huì)，擘劃全市教育現(xiàn)代化國(guó)際化發(fā)展宏偉藍(lán)圖。我們要通過(guò)做好學(xué)生資助工作，讓每一位家庭貧困學(xué)生都成為這個(gè)宏偉藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)的參與者，把每一位學(xué)生都努力培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助的精準(zhǔn)化。

多次強(qiáng)調(diào)要精準(zhǔn)扶貧。學(xué)生資助工作一樣要做到精準(zhǔn)資助，做到資助對(duì)象精準(zhǔn)、資助標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、資金發(fā)放精準(zhǔn)，還要借助信息化手段推進(jìn)精準(zhǔn)化。

首先，要實(shí)現(xiàn)四個(gè)精準(zhǔn)。一是對(duì)象要精準(zhǔn)。建立和完善家庭學(xué)生識(shí)別認(rèn)定機(jī)制，做好學(xué)生資助與民政、殘聯(lián)等部門數(shù)據(jù)庫(kù)有效對(duì)接，共享學(xué)生信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息實(shí)時(shí)比對(duì)，精準(zhǔn)定位每個(gè)貧困學(xué)生，確保每一名建檔立卡、低保等貧困家庭學(xué)生都能獲得有效資助。二是標(biāo)準(zhǔn)要精準(zhǔn)。要根據(jù)學(xué)校收費(fèi)水平、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)支付能力等因素，合理確定家庭學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)。三是名額、資金分配要精準(zhǔn)。要在轄區(qū)內(nèi)和學(xué)校間科學(xué)合理分配名額和資金，不能簡(jiǎn)單地劃比例、“一刀切”。四是資金發(fā)放要精準(zhǔn)。要在學(xué)生最需要資助的時(shí)候，將資助資金及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中。各區(qū)各校要積極探索改進(jìn)資金撥付和發(fā)放機(jī)制，進(jìn)一步加大集中支付力度，解決助學(xué)金發(fā)放不及時(shí)的問(wèn)題，努力把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。

其次，要提升信息化資助水平。通過(guò)系統(tǒng)準(zhǔn)確掌握學(xué)生資助數(shù)據(jù)，是做好預(yù)算分配和實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)發(fā)放的重要依據(jù)，是學(xué)生資助治理能力與治理體系現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。從教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心通報(bào)情況看，我市本?？坪脱芯可Y助子系統(tǒng)應(yīng)用比較好，其他幾個(gè)學(xué)段有待提高，尤其是學(xué)前教育資助子系統(tǒng)還未啟用，影響資助信息數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與報(bào)送。為此，各區(qū)各校要高度重視學(xué)生資助管理信息化建設(shè)和應(yīng)用，要做到“三個(gè)必須”：一是所有學(xué)校包括民辦學(xué)校必須全面應(yīng)用;二是所有受助學(xué)生數(shù)據(jù)必須及時(shí)準(zhǔn)確上傳;三是資助資金到位情況、助學(xué)金發(fā)放金額及進(jìn)度必須及時(shí)填報(bào)更新。市教育局、市財(cái)政局將依據(jù)各區(qū)系統(tǒng)填報(bào)人數(shù)、金額情況，下達(dá)各學(xué)段市級(jí)財(cái)政補(bǔ)助資金。

第三，要不斷創(chuàng)新資助工作方式方法。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生變化情況，如數(shù)量、分布、結(jié)構(gòu)以及資助需求等，在對(duì)象認(rèn)定、資金分配、資助標(biāo)準(zhǔn)等方面建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。要加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳工作，做到資助政策全覆蓋，資助政策家喻戶曉。要加大勵(lì)志典型的宣傳力度，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

三、要積極發(fā)揮資助育人的功效性。

立德樹人是教育工作的根本任務(wù)，也是學(xué)生資助工作的根本任務(wù)。資助是手段，育人是才是目的。我們要通過(guò)學(xué)生資助，努力幫助家庭貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才。要堅(jiān)持育人導(dǎo)向，將育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤(rùn)、能力拓展、精神激勵(lì)有效融合的長(zhǎng)效機(jī)制，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)。各級(jí)資助部門要在每一個(gè)資助項(xiàng)目和每一個(gè)資助環(huán)節(jié)中融入育人要素;各級(jí)各類學(xué)校要努力構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，努力形成全員參與、各部門配合、各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制;要在做好經(jīng)濟(jì)保障的基礎(chǔ)上，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)、就業(yè)等方面給予更多關(guān)懷和幫助，促進(jìn)他們?nèi)娉砷L(zhǎng)，使他們共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

四、要切實(shí)提高資助隊(duì)伍的執(zhí)行力。

要促進(jìn)學(xué)生資助工作提檔升級(jí)，在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮更大作用，就必須按照“盡銳出戰(zhàn)”的總要求，配備一支講政治、有擔(dān)當(dāng)、能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍。各區(qū)各校要在現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置及編制范圍內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)劑，確保機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備適應(yīng)和滿足學(xué)生資助工作需要。要著力提高資助工作人員素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)資助工作者政策、業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，提高他們的管理水平和政策執(zhí)行力，確保學(xué)生資助政策全面落地。

五、要大力加強(qiáng)資助工作的監(jiān)管力度。

資助工作涉及面廣、資金量大，群眾關(guān)注度高。要針對(duì)部分區(qū)、學(xué)校存在的學(xué)生資助機(jī)構(gòu)不達(dá)標(biāo)、資助管理不規(guī)范、資助系統(tǒng)使用不到位，以及部分民辦高校提取資助資金滾存結(jié)余較多等短板和問(wèn)題，建立定期專項(xiàng)檢查制度和專項(xiàng)審計(jì)制度，推進(jìn)學(xué)生資助工作公開透明，接受群眾和師生監(jiān)督，堅(jiān)決防止和嚴(yán)肅查處任何違紀(jì)違規(guī)行為。要提高資助管理人員責(zé)任意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要通過(guò)規(guī)范管理制度、規(guī)范監(jiān)管責(zé)任、規(guī)范資助程序、規(guī)范資金管理、規(guī)范信息管理，全面提升資助管理整體水平。

同志們，20xx年是深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神的開局之年。做好新時(shí)代學(xué)生資助工作，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨的十九大報(bào)告“健全學(xué)生資助制度”的總要求，努力做好學(xué)生資助工作，為打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、辦好人民滿意的教育提供更加有力的保障，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年!

謝謝大家!

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇二十一

同志們：

在秋季開學(xué)之際召開會(huì)議，專題研究秋季開學(xué)及年度重點(diǎn)教育工作，非常及時(shí)必要。我就全市教育督導(dǎo)工作講些意見，供同志們參考。

今年以來(lái)，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)市縣教育和教育督導(dǎo)部門的共同努力，全市教育督導(dǎo)工作扎實(shí)有序推進(jìn)。一是全面完成了20xx年度縣區(qū)教育履職評(píng)價(jià)考核工作，安排下達(dá)了20xx年縣區(qū)年度目標(biāo)考核重點(diǎn)任務(wù)。二是召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展安排部署和推進(jìn)工作會(huì)議，漢濱區(qū)(高新區(qū)、市直學(xué)校)義務(wù)教育均衡發(fā)展接受了省級(jí)回訪督導(dǎo)，完成了國(guó)檢申報(bào)工作;完成了10縣區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度問(wèn)卷調(diào)查、教育經(jīng)費(fèi)督查及其他9縣接受國(guó)家復(fù)查前期準(zhǔn)備工作。三是召開了全市教育督導(dǎo)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安排部署了第三輪教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評(píng)估“316工程”，縣區(qū)已相繼啟動(dòng)實(shí)施。四是扎實(shí)開展了春季開學(xué)、幼兒園規(guī)范辦園行為、校園安全等專項(xiàng)督導(dǎo)，配合省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室完成了中西部教育發(fā)展工作督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測(cè)、義務(wù)教育和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展相關(guān)工作。五是指導(dǎo)完成了漢濱區(qū)接受國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。六是完成了省上安排的義務(wù)教育創(chuàng)建成果相關(guān)資料收集整理工作，匯編縣區(qū)成果，形成全市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，并上報(bào)省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室參加省級(jí)成果匯展。對(duì)此，我代表市政府教育督導(dǎo)室向大家表示衷心感謝!

今年僅剩四個(gè)月時(shí)間了，督導(dǎo)工作要突出抓好以下幾項(xiàng)工作：

一要聚焦“三大創(chuàng)建”工作，推動(dòng)縣域教育發(fā)展。當(dāng)務(wù)之急是要完成義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣迎國(guó)檢任務(wù)。據(jù)最新消息，均衡縣國(guó)家檢查評(píng)估將于9月中旬左右進(jìn)行。漢濱區(qū)(高新區(qū)、市直學(xué)校)和其他9縣區(qū)要切實(shí)做好自查整改，全面做好迎接國(guó)家評(píng)估認(rèn)定和抽查復(fù)查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保不出問(wèn)題、順利通過(guò)。二是扎實(shí)推進(jìn)“雙高雙普”和“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建工作。xx縣爭(zhēng)取年底接收省級(jí)“雙高雙普”創(chuàng)建過(guò)程督導(dǎo)工作。漢陰縣教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作年底要取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。三是要積極做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建規(guī)劃工作。10月中旬前，各縣區(qū)將政府規(guī)劃的創(chuàng)建達(dá)標(biāo)計(jì)劃報(bào)市政府教育督導(dǎo)室。

二要聚焦學(xué)校質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估，全面完成年度評(píng)估任務(wù)。各縣區(qū)要高度重視，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，配強(qiáng)人員，按照評(píng)估計(jì)劃和部署，認(rèn)真指導(dǎo)做好學(xué)校自查自評(píng)和縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作，確保全面完成評(píng)估任務(wù)。規(guī)范幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估，是國(guó)家督導(dǎo)辦組織的全國(guó)范圍內(nèi)的專項(xiàng)督導(dǎo)，涉及到民辦和未注冊(cè)所有幼兒園，又首次實(shí)行網(wǎng)上評(píng)估，請(qǐng)各縣區(qū)準(zhǔn)確把握政策與方法要求，科學(xué)安排推進(jìn)評(píng)估工作，在10月15日前完成督評(píng)報(bào)告并上報(bào)。為確保質(zhì)量，加快進(jìn)度，市上計(jì)劃在9月中旬召開一次培訓(xùn)推進(jìn)會(huì)，進(jìn)一步明確評(píng)估指標(biāo)方法及工作要求。

三要聚焦督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)。一是各縣區(qū)要根據(jù)縣區(qū)學(xué)校分布情況，完善責(zé)任區(qū)網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。二是抓好責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。把政治思想好、工作能力強(qiáng)、懂業(yè)務(wù)、有責(zé)任心的人員吸收到責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍中來(lái)，同時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為開展好責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。三是提升掛牌督導(dǎo)工作水平。各縣區(qū)要在抓常規(guī)督導(dǎo)工作的同時(shí)，結(jié)合中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣工作指標(biāo)體系，創(chuàng)新開展工作，使督學(xué)責(zé)任區(qū)工作真正落到實(shí)處。漢陰縣要切實(shí)做好國(guó)家掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣迎驗(yàn)工作，鼓勵(lì)有條件的縣區(qū)積極申報(bào)國(guó)家或xx省中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣區(qū)創(chuàng)建工作。

四要聚焦教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)開展專項(xiàng)督導(dǎo)。市上將組織開展義務(wù)本站鄉(xiāng)一體化發(fā)展，化解“擇校熱”“大班額”、新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見貫徹落實(shí)、教育扶貧等專項(xiàng)督導(dǎo)，推動(dòng)相關(guān)工作落實(shí)。

五要聚焦教育責(zé)任落實(shí)，認(rèn)真抓好教育評(píng)價(jià)考核工作。一是正確對(duì)待評(píng)價(jià)考核結(jié)果。始終保持積極向上奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。二是要抓好存在問(wèn)題整改。20xx年度縣區(qū)政府暨黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)考核結(jié)果將下發(fā)，請(qǐng)針對(duì)存在問(wèn)題，制定整改方案，扎實(shí)抓好整改工作，切實(shí)解決存在的問(wèn)題。三是扎實(shí)推進(jìn)考核重點(diǎn)任務(wù)的完成。明確評(píng)價(jià)考核的導(dǎo)向，突出抓好年度重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接20xx年評(píng)價(jià)考核工作。

最后，請(qǐng)縣區(qū)教育督導(dǎo)部門切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，組織帶領(lǐng)全體督導(dǎo)工作人員以過(guò)硬的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、作風(fēng)面貌奪取全年工作的新成效。謝謝大家!

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇二十二

同志們：

剛才，文博同志代表省教育廳黨組、省高校工委所作的工作報(bào)告，我完全贊同。各地各高校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見。

一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好反腐倡廉建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

這次全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議是省教育廳黨組、省高校工委決定召開的。在春節(jié)前召開會(huì)議，主要是想及時(shí)傳達(dá)貫徹落實(shí)全國(guó)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議和省紀(jì)委九屆八次全會(huì)精神，把20**年工作任務(wù)部署到位。，是我省教育事業(yè)發(fā)展不平凡的一年，面對(duì)教育改革攻堅(jiān)與加快發(fā)展，確保戰(zhàn)線和諧大局穩(wěn)定的繁重任務(wù)，全省教育系統(tǒng)的同志們，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、銳意創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，緊緊圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，按照《綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、服務(wù)振興”的總體要求，抓住教書育人這個(gè)核心任務(wù)，突出教育公平、提高質(zhì)量這兩個(gè)重點(diǎn)任務(wù)，整體推進(jìn)我省教育事業(yè)發(fā)展取得顯著成就。教育投入明顯增加，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不斷鞏固;啟動(dòng)實(shí)施了我省10個(gè)教育改革發(fā)展重大項(xiàng)目及國(guó)家6項(xiàng)教育體制改革試點(diǎn)工作，《教育規(guī)劃綱要》確定的新一輪改革任務(wù)全面鋪開?！都质⊥七M(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(-20**年)》和《吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系》出臺(tái)后，經(jīng)過(guò)努力，已有14個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。職教大賽、校企合作等項(xiàng)工作推動(dòng)了職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，職業(yè)教育辦學(xué)模式不斷拓展。化解高校沉積債務(wù)、增加專業(yè)技術(shù)人員編制和生均經(jīng)費(fèi)提高到1元等重大舉措，高校績(jī)效工資水平有了較大提升，使高校師生員工干勁得到極大的鼓舞，高校發(fā)展活力明顯增強(qiáng)。列入省政府重大民生實(shí)事的教育任務(wù)得到了全面落實(shí)，提出了解決代課人員、委培生等教育信訪問(wèn)題的工作方案。從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任，不斷加大監(jiān)督檢查力度，實(shí)現(xiàn)了平安高考、誠(chéng)信高考，高考考風(fēng)考紀(jì)得到教育部的好評(píng)和中央電視臺(tái)等新聞媒體、社會(huì)上廣大群眾的廣泛認(rèn)可，剛剛結(jié)束的全國(guó)碩士研究生招生考試也平安順利通過(guò)。高校畢業(yè)生就業(yè)工作針對(duì)貧困家庭和弱勢(shì)高校學(xué)生就業(yè)，加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)，不斷拓寬就業(yè)渠道，就業(yè)率不斷得到提高。學(xué)校安全工作和強(qiáng)化思想政治工作相結(jié)合，通過(guò)建立健全機(jī)制，從嚴(yán)管理，實(shí)現(xiàn)了有效防范，推進(jìn)了平安和諧校園建設(shè)，20我省教育系統(tǒng)持續(xù)保持了穩(wěn)定的良好局面。特別是，教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，一手抓教育改革發(fā)展、一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)決貫徹中央和省委關(guān)于推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的決策和部署，著力建設(shè)體現(xiàn)教育特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系?？梢哉f(shuō)，我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的成效，好的環(huán)境為教育抓住機(jī)遇加快發(fā)展提供了有力的保障。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，也必須認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的現(xiàn)狀，與日益緊迫的改革與發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)要求還有較大的差距，一些突出的問(wèn)題需要我們引起重視。例如，高校招生特別是自主招生和特殊類型招生、基建工程項(xiàng)目、大宗物資采購(gòu)、學(xué)校財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)使用、校辦企業(yè)權(quán)宜等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)仍然存在著較大的廉政風(fēng)險(xiǎn)，一些違紀(jì)現(xiàn)象很容易反彈的問(wèn)題不容忽視。還有，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)本單位問(wèn)題的整體形勢(shì)估計(jì)不足，沒(méi)有做到將反腐倡廉建設(shè)納入到整體工作布局中去部署、去抓落實(shí)。還有，個(gè)別學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，不聽招呼，片面追求經(jīng)濟(jì)利益，以合作辦學(xué)等名義招生、收費(fèi)，嚴(yán)重影響教育聲譽(yù)，形成出現(xiàn)問(wèn)題的土壤誘因。有的地方損害群眾利益的亂收費(fèi)問(wèn)題仍然很突出，原因之一是，個(gè)別地方的監(jiān)管職責(zé)不到位，制度執(zhí)行力不強(qiáng)，對(duì)教育亂收費(fèi)問(wèn)題的查處不力。還有，高校教師的學(xué)術(shù)道德建設(shè)需要加強(qiáng)。有的教師教書育人的表率作用沒(méi)有做到，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，個(gè)別教師在教學(xué)科研活動(dòng)中存在著急功近利、抄襲剽竊、買賣論文的問(wèn)題。有的學(xué)校對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的使用基本不管，利用科研經(jīng)費(fèi)分配謀取私利的問(wèn)題總有反映。最后是個(gè)別高校的制度建設(shè)不完善，偏軟，制度執(zhí)行不力。有的班子議事存在一定隨意性，不注意講規(guī)則，更不講嚴(yán)格決策程序，群眾反映公開、民主決策還有較大差距。

今年要召開黨的和省十次黨代會(huì)，實(shí)施《規(guī)劃綱要》進(jìn)入到關(guān)鍵階段，深入推進(jìn)教育體制改革的任務(wù)十分艱巨，促進(jìn)教育公平、全面提高教育質(zhì)量的任務(wù)十分繁重。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)。一是必須清醒地看到改革進(jìn)程中面臨的風(fēng)險(xiǎn)。主要是，我們承擔(dān)的國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目已全面啟動(dòng)，這些項(xiàng)目實(shí)施涉及的面廣，雖有較高含金量，但觸及矛盾多，操作的難度大，可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)多，尤其是處理利益關(guān)系、教育公平等一些矛盾比較突出，處理不好，就可能引發(fā)新的矛盾。二是必須清醒地看到實(shí)施教育惠民政策中面臨的風(fēng)險(xiǎn)。近年來(lái)，中央、省委出臺(tái)了一系列教育惠民政策，這是我們黨以人為本、執(zhí)政為民理念的充分體現(xiàn)，社會(huì)各界對(duì)此高度評(píng)價(jià)和關(guān)注?；菝裾哧P(guān)系到千家萬(wàn)戶和廣大學(xué)生的切身利益。如何把好事辦好，讓黨的惠民政策變成民心工程，對(duì)我們的管理能力和執(zhí)行力是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。三是必須清醒地看到資金使用中面臨的風(fēng)險(xiǎn)。隨著教育優(yōu)先發(fā)展政策的進(jìn)一步落實(shí)，政府對(duì)教育的投入逐年增長(zhǎng)，加之國(guó)家教育體制改革重大項(xiàng)目投入大，掌管的資金額度越大，面臨的廉政風(fēng)險(xiǎn)就越大。如何完善管理制度、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，保證教育項(xiàng)目安全、資金安全和干部廉政安全，對(duì)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。

教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是全省反腐倡廉建設(shè)體系中的的重要組成部分，化解三種風(fēng)險(xiǎn)，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們必須認(rèn)清大局，把握大局，正確把握教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的形勢(shì)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，以更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加堅(jiān)定的信心、更加有力的舉措，真抓實(shí)干，不斷取得教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的新成效。

二、創(chuàng)新體制機(jī)制，筑牢制度措施，確保反腐倡廉建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)全部到位。

剛才文博同志的部署，已經(jīng)提出了今年的工作要求，我在這里還想強(qiáng)調(diào)一下：

第一，在嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律上要有新舉措。同志在今年第二十次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議上指出，今年是黨和國(guó)家歷史上十分重要的一年，我們黨將召開，教育系統(tǒng)是意識(shí)形態(tài)的重要陣地，加強(qiáng)政治紀(jì)律監(jiān)督的任務(wù)很重。特別是，當(dāng)前國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力正在加緊對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化戰(zhàn)略圖謀，教育是他們長(zhǎng)期以來(lái)力求滲透的重點(diǎn)領(lǐng)域。要求教育系統(tǒng)的各級(jí)黨組織高度重視、高度警惕，把維護(hù)黨的政治紀(jì)律、維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全放在首位。要深入開展政治紀(jì)律教育，引導(dǎo)廣大黨員干部、教師堅(jiān)定政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。要著力維護(hù)高校穩(wěn)定，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人的穩(wěn)控工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課堂、論壇、講座和?？?、校內(nèi)廣播電視、校園網(wǎng)的管理，認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)、控制、處理突發(fā)事件和復(fù)雜局面的工作。要加強(qiáng)對(duì)黨的政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決從嚴(yán)查處違反政治紀(jì)律的言論和行為。

第二，在加強(qiáng)對(duì)中央、省委重大決策部署貫徹落實(shí)情況監(jiān)督檢查上要有新進(jìn)展。各地各高校黨的組織和紀(jì)檢監(jiān)察部門要切實(shí)履行監(jiān)督檢查職責(zé)，圍繞落實(shí)中央及省委重大決策部署、保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)人民群眾根本利益，創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式，加大監(jiān)督檢查力度。20**年要重點(diǎn)抓好教育規(guī)劃綱要實(shí)施和教育體制改革重大項(xiàng)目實(shí)施情況、國(guó)家及省教育惠民政策實(shí)施情況以及“三重一大”決策制度貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。把加強(qiáng)監(jiān)督檢查與推進(jìn)工作落實(shí)結(jié)合起來(lái)，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，既要強(qiáng)化監(jiān)督檢查責(zé)任，也要強(qiáng)化帶頭落實(shí)意識(shí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。要結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)廣大黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)中央及省委各項(xiàng)決策部署貫徹落實(shí)。

第三，在加強(qiáng)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管上要有新辦法。高校招生錄取、基建項(xiàng)目、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)、校辦企業(yè)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，存在著較大的廉政風(fēng)險(xiǎn)。我們要把這些關(guān)鍵點(diǎn)作為推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防控的重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。學(xué)校黨政“一把手”要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、監(jiān)管意識(shí)，特別是要加強(qiáng)對(duì)招生、基建、科研經(jīng)費(fèi)、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、校辦企業(yè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的管理，重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作人員的警示教育和崗位廉政教育，使他們?cè)鰪?qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔自律的意識(shí)和自覺(jué)性。要大力推進(jìn)黨務(wù)公開、校務(wù)公開，切實(shí)暢通師生員工直接監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校管理工作的渠道，廣泛接受群眾監(jiān)督。要以建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系各項(xiàng)制度為重點(diǎn)、以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心、以提高制度執(zhí)行力為抓手，加大制度建設(shè)和創(chuàng)新力度，著力構(gòu)建內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，提高制度執(zhí)行力。

第四，在治理教育亂收費(fèi)問(wèn)題上要有新突破。教育亂收費(fèi)和違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題經(jīng)過(guò)幾年的治理已初見成效，但仍是人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。教育亂收費(fèi)問(wèn)題雖然發(fā)生在教育領(lǐng)域，但它不僅僅是教育問(wèn)題，還涉及經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)觀念等方面的問(wèn)題，有著復(fù)雜的社會(huì)背景。解決教育亂收費(fèi)問(wèn)題，要取得新突破，必須做到治理結(jié)合。一方面要“治”，充分協(xié)調(diào)和依靠各方面力量加大查處力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起，依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。另一方面要“理”，深入剖析產(chǎn)生亂收費(fèi)問(wèn)題的深層次原因，把握規(guī)律性，根據(jù)亂收費(fèi)的不同情況有針對(duì)性地采取措施，加強(qiáng)規(guī)范，從源頭上解決問(wèn)題。我們要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的治理成效，切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。

第五，在解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上要有新思路。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育系統(tǒng)反腐倡廉工作涉及的領(lǐng)域越來(lái)越廣，任務(wù)越來(lái)越重。加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)，有其客觀規(guī)律需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和把握，有大量復(fù)雜的課題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q?，F(xiàn)在，教育系統(tǒng)一些人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題之所以沒(méi)有得到有效解決，一個(gè)很重要的原因就是我們對(duì)新情況新問(wèn)題研究得不深。要加強(qiáng)調(diào)查研究，深入研究干部隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)面臨的新情況新問(wèn)題，深入研究影響和制約反腐倡廉建設(shè)的突出問(wèn)題，把握特點(diǎn)和規(guī)律，找準(zhǔn)癥結(jié)，提出解決問(wèn)題的思路和對(duì)策。通過(guò)各個(gè)方面的共同努力，使這些涉及教育的問(wèn)題不再是熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

第六，在執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制上要有新成效。去年12月，省教育廳、省高校工委轉(zhuǎn)發(fā)了《吉林省落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究辦法》，組織開展了對(duì)省屬高校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況的專項(xiàng)檢查。今年，我們將通過(guò)在全省高校開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范、組織對(duì)高校巡視工作、強(qiáng)化監(jiān)督檢查等措施，進(jìn)一步推進(jìn)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。各高校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨委書記、校長(zhǎng)要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，班子其他成員要認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”，紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等部門要加強(qiáng)協(xié)作配合，努力形成運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、銜接緊密、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)的反腐倡廉工作格局。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)全省高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)若干問(wèn)題的意見》，結(jié)合本校實(shí)際，采取得力措施，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不力的，要嚴(yán)格按《吉林省落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究辦法》追究責(zé)任。

三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，為反腐倡廉建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，關(guān)鍵是抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，核心是抓好思想政治建設(shè)。一要抓好黨性素質(zhì)建設(shè)。要堅(jiān)持不懈地抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部真正保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定信心，增強(qiáng)抵御西化分化的能力。要堅(jiān)持不懈地抓好黨的宗旨教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。要堅(jiān)持不懈地抓好反腐倡廉教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，始終保持政治本色。二要抓好班子能力建設(shè)。要強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的政績(jī)觀，著力提高轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、把握正確方向的能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)管理的能力，謀篇布局、提升教育質(zhì)量的能力，攻堅(jiān)克難、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，求真務(wù)實(shí)、解決復(fù)雜矛盾的能力，知人善任、選人用人的能力。當(dāng)前，教育改革發(fā)展面臨的矛盾和問(wèn)題突出，管理的任務(wù)繁重，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于用現(xiàn)代教育理念和管理方法辦學(xué)治校，聚焦管理重點(diǎn)，完善管理制度，把公開透明、科學(xué)民主決策、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控作為加強(qiáng)和創(chuàng)新管理工作的著力點(diǎn)，建立健全公開機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策機(jī)制，權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制，不斷加大管理力度。三要抓好班子作風(fēng)建設(shè)。解決黨同人民群眾的關(guān)系問(wèn)題是作風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)。教育是國(guó)計(jì)，也是民生，實(shí)現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》目標(biāo)，完成教育“十二五”規(guī)劃目標(biāo)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展，必須緊緊依靠廣大人民群眾。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性，任何時(shí)候任何情況下都要牢記群眾利益高于一切。要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，緊緊圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，推進(jìn)改革、加強(qiáng)服務(wù)、完善管理、提高效能。要正確運(yùn)用群眾工作方法，在深入調(diào)查研究虛心聽取群眾意見上下功夫，在取信于民凝聚各方力量關(guān)心支持教育上下功夫，在深入細(xì)致做好師生思想政治工作上下功夫。要健全群眾工作制度，建立健全群眾利益訴求機(jī)制和矛盾化解機(jī)制。

同志們，春節(jié)將至，希望各地各高校認(rèn)真做好節(jié)日期間的各項(xiàng)工作，確保廣大師生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日。要集中辦一些群眾歡迎的好事實(shí)事，著力解決一些師生關(guān)心的實(shí)際困難問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)同志要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律和厲行節(jié)約各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省紀(jì)委《關(guān)于貫徹落實(shí)廉潔準(zhǔn)則確保廉潔過(guò)年的通知》精神，嚴(yán)禁用公款相互走訪、相互送禮、相互宴請(qǐng)等拜年活動(dòng);嚴(yán)禁用公款旅游和參與高消費(fèi)娛樂(lè)、健身活動(dòng);嚴(yán)禁巧立名目突擊花錢和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)違紀(jì)行為。

最后，我代表省教育廳黨組、省高校工委向你們并通過(guò)你們向全省教育系統(tǒng)的廣大干部職工同志們拜年，祝大家新春快樂(lè)，身體健康，闔家幸福!

在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話篇二十三

同志們：

在全縣黨建工作會(huì)議剛剛閉幕之際,我們又召開全縣新聞外宣工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)20xx年的工作成績(jī)，研究部署20xx年外宣工作的措施和任務(wù)。20xx年,全縣外宣工作緊緊圍繞縣委中心工作,堅(jiān)持正面引導(dǎo),借力廣泛造勢(shì),取得了顯著成效,對(duì)此,縣委是滿意的，上級(jí)主管部門也給予了充分肯定。在2月中旬召開的全市宣傳思想工作會(huì)議上，我縣被授予“全市新聞宣傳先進(jìn)單位”稱號(hào)。在此，我代表縣委向付出辛勤勞動(dòng)，作出顯著貢獻(xiàn)的全體新聞工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!向今天獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!借此機(jī)會(huì)，我就外宣工作講幾點(diǎn)意見，供同志們參考。

一、總結(jié)成績(jī)，正視問(wèn)題，增強(qiáng)做好外宣工作的信心和決心。

20xx年，全縣新聞宣傳工作在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，按照“三貼近”的要求，緊跟中心，服務(wù)大局，改進(jìn)方式，狠抓質(zhì)量，提升效益，精心策劃組織重大宣傳戰(zhàn)役，大造發(fā)展之勢(shì)，積極為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展鳴鑼開道，營(yíng)造了良好氛圍，發(fā)揮了積極作用，使新聞宣傳呈現(xiàn)出了良好態(tài)勢(shì)，為全縣的改革、發(fā)展、穩(wěn)定營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

一是突出重點(diǎn),把握方向,輿論引導(dǎo)強(qiáng)勁有力。縣電視臺(tái)、電臺(tái)、雜志社圍繞全縣工作大局，重點(diǎn)組織了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、黨員先進(jìn)性教育、發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會(huì)等宣傳戰(zhàn)役。在全縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，集中時(shí)段、集中版面，先后推出了《時(shí)代先鋒譜》、《實(shí)踐三個(gè)代表、保持黨員先進(jìn)性》等專題專欄，突出宣傳了各級(jí)黨委開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的典型做法、先進(jìn)人物，有力地推動(dòng)了全縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的深入開展;去年7、8、9三個(gè)點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章月，我縣連續(xù)遭受罕見洪澇災(zāi)害的襲擊，損失巨大。面對(duì)災(zāi)情，新聞單位及時(shí)組織精兵強(qiáng)將深入抗災(zāi)一線，大力報(bào)道各地抗災(zāi)自救的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，極大鼓舞了全縣人民奪取抗災(zāi)自救勝利的信心和決心。新聞單位能始終與縣委、縣政府保持一致，緊跟中心工作，搞好引導(dǎo)造勢(shì)，為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，形成良好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)和民風(fēng)，起到了不可替代的作用。

二是搶抓機(jī)遇，精心策劃，宣傳質(zhì)量明顯提升。20xx年，全市縣域經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、全省茶葉工作會(huì)和全國(guó)魔芋種植交流會(huì)相繼在**縣召開。縣委宣傳部、外宣辦緊緊抓住這些重大機(jī)遇，圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、茶葉產(chǎn)業(yè)、魔芋產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，提前介入，精心策劃，推出了一批外宣精品。反映竹溪茶葉跨越式發(fā)展的《三問(wèn)茶》、《茶道》、《**科學(xué)興茶拓寬富民路》等先后在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《**日?qǐng)?bào)》顯著位置刊發(fā)。尤其是在全市縣域經(jīng)濟(jì)工作會(huì)召開之際，我們從經(jīng)濟(jì)環(huán)境建設(shè)、龍頭企業(yè)發(fā)展、大力招商引資三個(gè)方面精心策劃了系列報(bào)道，在《**日?qǐng)?bào)》頭版連續(xù)刊發(fā)，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，取得了較好的宣傳效果。20xx年，全縣外宣用稿數(shù)量和質(zhì)量比往年都有較大跨越，尤其是《湖北日?qǐng)?bào)》共刊發(fā)頭版頭條2條，其它版頭條13條。

三是創(chuàng)新載體，巧借外力，外宣聲勢(shì)日益擴(kuò)大。堅(jiān)持樹立大外宣促進(jìn)大發(fā)展的理念，不斷創(chuàng)新載體、拓寬渠道，全方位、多形式對(duì)外展示、宣傳形象。電視臺(tái)積極向上爭(zhēng)取，重點(diǎn)在央視、衛(wèi)視、電視臺(tái)推介播放《夢(mèng)在》mtv，對(duì)外宣傳“魔芋之鄉(xiāng)”“茶葉之鄉(xiāng)”、“水電大縣”等品牌優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，積極引導(dǎo)和組織有關(guān)單位制作反映**人文風(fēng)光、資源優(yōu)勢(shì)的名信片、郵資封、彩鈴、戶外形象廣告牌等外宣精品，充分發(fā)揮各級(jí)主流網(wǎng)站的作用，拉開網(wǎng)上宣傳攻勢(shì)，極大擴(kuò)大了知名度和影響力。另一方面，緊緊抓住“節(jié)會(huì)”的宣傳機(jī)遇，積極爭(zhēng)取新華社、《人民日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《**日?qǐng)?bào)》、《**日?qǐng)?bào)》、電視臺(tái)等主流媒體的支持，熱情邀請(qǐng)上級(jí)新聞單位的“名記”到采訪、采風(fēng)，以借船出海，借梯上樓，增強(qiáng)了報(bào)道的深度和廣度，擴(kuò)大了外宣聲勢(shì)。

四是練好內(nèi)力，蓄勢(shì)強(qiáng)基，外宣隊(duì)伍不斷壯大。一方面我們選派新聞從業(yè)人員到人民日?qǐng)?bào)和其它黨報(bào)、臺(tái)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升專業(yè)新聞外宣人員的業(yè)務(wù)水平。另一方面，積極在縣內(nèi)舉辦新聞寫作培訓(xùn)班、選拔寫作新秀到新聞科輪崗學(xué)習(xí)，多種方式提高各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位通訊員整體素質(zhì)，奠定了我縣新聞外宣工作源源不斷的人才基礎(chǔ)。

總的來(lái)看，20xx年度的新聞外宣工作成績(jī)是顯著的，但仍然存在著一些問(wèn)題與不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是創(chuàng)新力度有待加強(qiáng)，宣傳手法落后,外宣載體單一,尚需進(jìn)一步改進(jìn)。二是部分單位重視不夠，有的單位和地方只要求上稿件，而不注重隊(duì)伍的培養(yǎng)。三是外宣上還存在新聞宣傳部門唱“獨(dú)角戲”的現(xiàn)象,外宣“大合唱”還沒(méi)真正形成。這些問(wèn)題需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦蟹e極加以解決。

二、研究形勢(shì)，創(chuàng)新思路，不斷提高外宣工作水平。

當(dāng)前，新聞媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，各大報(bào)大臺(tái)紛紛推出了改版改革舉措，這對(duì)我們從事外宣工作的同志來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí)，各地之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，很多地方都把外宣工作作為擴(kuò)大開放，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。從這個(gè)意義上說(shuō)，誰(shuí)先聲奪人，輿論有力，誰(shuí)就會(huì)在發(fā)展上快人一步，贏得主動(dòng)。因此，面對(duì)新形勢(shì)、新情況，我們要有新對(duì)策、新思路，積極創(chuàng)新形式，改進(jìn)手段，不斷提高外宣工作水平和質(zhì)量。

[1][2]。

靠政府部門，企業(yè)做宣傳要看成一種隱性投資。說(shuō)到底，一名話，我們的目標(biāo)就是要提高知名度。

(二)要巧于結(jié)合。宣傳部門要轉(zhuǎn)變門戶之見，不能單打獨(dú)斗，要主動(dòng)加強(qiáng)與有關(guān)部門的工作聯(lián)系，建立有效的互動(dòng)互利工作機(jī)制和體制。緊密地將對(duì)外宣傳工作與經(jīng)濟(jì)涉外活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、旅游文化活動(dòng)巧妙地結(jié)合起來(lái)，形成聯(lián)合作戰(zhàn)的局面。我們**縣已經(jīng)有了一定檔次的地方特色產(chǎn)品和旅游、文化資源，比如我們的水電、茶葉、魔芋、十八峽、山二黃小戲、民歌等，已經(jīng)或正在形成一定的品牌效應(yīng)。外宣工作就要抓住這些資源，利用好平臺(tái)，“你出錢，我出力”,“你搭臺(tái)，我請(qǐng)人”，“你交代任務(wù)，我借題發(fā)揮”，在配合中心,提供服務(wù)的同時(shí)把我們自已平時(shí)想做而又有一定困難的事做好做成功。

(三)要深于挖掘。每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的東西，我們要把重點(diǎn)放在竹溪特有的、最有代表性的、在全國(guó)有名次有位次的事物上，正所謂“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”。是中國(guó)茶葉之鄉(xiāng)、中國(guó)魔芋之鄉(xiāng)、中國(guó)黃連之鄉(xiāng)，現(xiàn)階段我們最重要的是要宣傳好茶葉之鄉(xiāng)，因?yàn)椴枞~產(chǎn)業(yè)是我縣的支柱產(chǎn)業(yè)，茶葉在省內(nèi)外的地位舉足輕重，這就是我縣最大的特色。我們要突出地宣傳好縣委縣政府的各項(xiàng)工作,宣傳一批企業(yè)、宣傳一批企業(yè)家，這是我們外宣工作的重要任務(wù)。我們還要挖掘媒體的潛力，宣傳部門與上級(jí)主流媒體如新華社、人民日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等保持了很好的關(guān)系，要充分發(fā)揮這些大報(bào)大臺(tái)的宣傳優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還要充分挖掘網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢(shì)，讓各類媒體更好地為竹溪縣的宣傳服務(wù)。

(四)要精于策劃。沒(méi)有亮點(diǎn)就沒(méi)有特點(diǎn)，就沒(méi)有外界關(guān)注的目光。外宣工作的成效如何，能不能達(dá)到宣傳效果，關(guān)健在于能否打造出外宣亮點(diǎn)精品。這就需要我們要善于策劃，在細(xì)微處見功夫，做到精益求精，克服只講數(shù)量、不講質(zhì)量，只管稿件“上天”，不管新聞“落地”的陳舊觀念。具體的講，就是要建立社長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)責(zé)任制，明確策劃主體，把策劃列為社長(zhǎng)、總編、臺(tái)長(zhǎng)工作的主要職責(zé)，要明確社長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)、總編輯的主要任務(wù)就是抓管理，抓點(diǎn)子，抓策劃;要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作、重大題材的策劃，對(duì)重大選題，要組織集中采訪，合力攻關(guān)，反復(fù)加工，力爭(zhēng)出精品，不能各自為政，輕描淡寫，要在縣委宣傳部的統(tǒng)一部署下開展宣傳，用獨(dú)具匠心的力作，達(dá)到預(yù)期宣傳效果。

(五)要勤于實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有新聞，更談不上出好新聞。千方百計(jì)地服務(wù)好縣委、縣政府中心工作是外宣工作的核心，其中最重要的一條是要勤于實(shí)踐。只有勤于實(shí)踐，才能真正的把握住“三貼近”的要求，才能更及時(shí)準(zhǔn)確地把握各種情況，把“我們需要宣傳什么”和“外界需要了解什么”結(jié)合起來(lái)，貼近外界受眾在思想觀念、價(jià)值取向、道德標(biāo)準(zhǔn)、宗教信仰、審美情趣等方面存在的差異，運(yùn)用不同受眾的思維和語(yǔ)言表達(dá)方式，增進(jìn)親切感，多些人情味，因地制宜、有的放失地開展工作，從而發(fā)揮出外宣工作的優(yōu)勢(shì)。這就要求我們廣大新聞工作者要將視角轉(zhuǎn)向基層，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)群眾，要常下基層，調(diào)查研究，努力做到“問(wèn)題在一線發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)，典型在一線培養(yǎng)，素質(zhì)在一線提高”，使我們的宣傳深入人心，解決問(wèn)題，切實(shí)的服務(wù)好縣委、政府中心工作。

三、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力做好今年新聞宣傳工作。

20xx年是全面貫徹落實(shí)“”規(guī)劃的開局之年，是將全面建設(shè)小康社會(huì)向縱深推進(jìn)的關(guān)鍵一年，外宣工作要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心和發(fā)展“第一要?jiǎng)?wù)”，牢牢把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的宣傳基調(diào)，大力營(yíng)造聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的氛圍，為全面順利實(shí)施“”規(guī)劃鳴鑼開道，搖旗吶喊。

要精心組織宣傳戰(zhàn)役。20xx年，按照內(nèi)宣抓熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，外宣抓重點(diǎn)和亮點(diǎn)的原則，重點(diǎn)組織策劃好六個(gè)方面的宣傳報(bào)道：一是抓好深化加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，保持黨的先進(jìn)性建設(shè)的宣傳。二是繼續(xù)抓好發(fā)展水電、茶葉、魔芋等支柱產(chǎn)業(yè)，實(shí)施“產(chǎn)業(yè)興縣”戰(zhàn)略的宣傳。三是抓好縣委、縣政府優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、加大招商引資力度、突破性發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)壯大縣域經(jīng)濟(jì)總體實(shí)力的宣傳。四是圍繞構(gòu)建“和諧”，抓好宣傳報(bào)道。五是認(rèn)真做好加快文化建設(shè)、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的宣傳。六是抓好落實(shí)xx屆五中全會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村方面的報(bào)道。全年力爭(zhēng)在中央級(jí)黨報(bào)臺(tái)用稿15條，在省級(jí)黨報(bào)臺(tái)用稿150條，其中《湖北日?qǐng)?bào)》頭條2條。在《十堰日?qǐng)?bào)》用稿400條，其中頭版頭條35條。

要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。近幾年來(lái)我縣外宣工作的變化情況表明，越是領(lǐng)導(dǎo)重視，外宣成績(jī)就越好，越能促進(jìn)各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。但具體到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個(gè)縣直單位來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)為重視程度不一，十分不平衡。一個(gè)單位重視程度如何，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)鍵在于舍得拿出投入。一是投入人力，抓好隊(duì)伍建設(shè)。外宣工作的好與壞關(guān)鍵在人，各級(jí)黨委要切實(shí)提高對(duì)外宣工作的認(rèn)識(shí)，尊重外宣人才。非專業(yè)部門要理順業(yè)務(wù)工作與外宣工作的關(guān)系，外宣工作有領(lǐng)導(dǎo)過(guò)問(wèn)，有專人抓。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高外宣本領(lǐng)。專業(yè)從新聞外宣的部門更要在業(yè)務(wù)和待遇上給予從事外宣工作的同志雙重關(guān)心，使之成為一支高素質(zhì)、能適應(yīng)新形勢(shì)、新變化的外宣專業(yè)隊(duì)伍。二是投入財(cái)力，廣開外宣渠道。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，抓外宣也一樣，按照“少花錢多辦事辦大事”的原則，至少有幾處需要投入財(cái)力。搞外宣要學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不學(xué)就不懂行，搞不好外宣;搞外宣要勤聯(lián)絡(luò)，不聯(lián)絡(luò)就會(huì)失去與大報(bào)大臺(tái)的聯(lián)系，外宣就會(huì)失去陣地;宣傳自己本身就需要支付一定的成本。因此，投入一定的財(cái)力抓培訓(xùn)、聯(lián)絡(luò)媒體、自我宣傳這些都是必要的。

同志們，正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的大好時(shí)期，可歌可泣的人和事正與日俱增，新聞宣傳工作的天地也日益寬廣。我們要以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力開創(chuàng)新聞宣傳事業(yè)的春天，為竹溪全面建設(shè)小康社會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)!

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