時(shí)光荏苒，歲月如梭，在不經(jīng)意間我們已經(jīng)走過(guò)了很遠(yuǎn)的路。如何正確理解和解讀文學(xué)作品，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞力和審美能力。以下是一些教育改革的案例和實(shí)踐，讓我們一起關(guān)注教育的發(fā)展和變革。
風(fēng)的樣子小學(xué)篇一
快樂(lè)的樣子是什么樣的呢？我覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)候就是要開(kāi)開(kāi)心心的，快樂(lè)的時(shí)候就是一個(gè)抱抱，一碗面，一段美好的回憶就是快樂(lè)的。
快樂(lè)是多種多樣的，快樂(lè)是讓自己開(kāi)心，快樂(lè)是沒(méi)有任何的雜心。快樂(lè)是擁有愛(ài)的陪伴，快樂(lè)是在困難的時(shí)候有人能夠幫你，快樂(lè)就是一些美好的事情。我們每一個(gè)人都可以讓自己快樂(lè)，讓自己擁有快樂(lè)的樣子，我們要學(xué)會(huì)去感受快樂(lè)。我相信生活中處處都是充滿快樂(lè)的，我相信生活是有情的。我們每一個(gè)同學(xué)天天在學(xué)校里面學(xué)習(xí)都是能夠感受到快樂(lè)的，同學(xué)們之間的嬉戲打鬧是能夠讓我們快樂(lè)的。快樂(lè)最重要的是我們大家自己內(nèi)心的感受，只要自己能夠感受到快樂(lè)，快樂(lè)能夠使我們擁有愛(ài)。
我覺(jué)得快樂(lè)的樣子是平平淡淡的，只有平平淡淡才是快樂(lè)的，只有平平淡淡才是美好的，我相信只有快樂(lè)自己才會(huì)去好好學(xué)習(xí)。我要讓自己在快樂(lè)的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，好好讓自己的修養(yǎng)能夠得到提升，讓自己能夠擁有愛(ài)，只要快樂(lè)，只要能夠平平淡淡就好了。
我想不論快樂(lè)的本來(lái)樣子是什么，我覺(jué)得只要快樂(lè)能夠平平淡淡就好了，快樂(lè)就是同學(xué)之間手牽手一起走，快樂(lè)就是美好的。
風(fēng)的樣子小學(xué)篇二
對(duì)于老師和同學(xué)，你認(rèn)為他們什么時(shí)候的樣子最可愛(ài)呢？我就認(rèn)為，他們?cè)谒伎紩r(shí)的樣子最可愛(ài)，不同的形態(tài)反映他們截然不同的心境，實(shí)在良多趣味！
在聽(tīng)老師講話時(shí)，我常不能像其他同學(xué)一樣聽(tīng)得出神，而是有物外之趣。
我很喜歡我們的“大生活學(xué)家”彭老師的風(fēng)趣演講。演講的過(guò)程就是腦袋不停思考的過(guò)程。這時(shí)，我常?？梢栽诶蠋熞謸P(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)中捕捉到跳躍的火花。研究她這時(shí)的樣子是一件十分有趣的事！開(kāi)始時(shí)，她總是笑瞇瞇地眨著調(diào)皮的眼睛，聲調(diào)放慢，故意東張西望，有時(shí)還會(huì)從稍翹的嘴角邊溜出一兩句可愛(ài)的題外話。我就知道，她的腦子里正在不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，為話題搜索材料，為即將來(lái)臨的高潮做著深藏不露的鋪墊?？梢坏┻M(jìn)入了高潮，她那眼珠射出的.光芒就勢(shì)不可擋。她的雙手會(huì)不由自主地舞動(dòng)起來(lái)，像如癡如醉的指揮家，舉著那魔術(shù)棒，具有節(jié)奏感地一下一下調(diào)動(dòng)著全場(chǎng)的情緒，那氛圍猶如千帆競(jìng)發(fā)，一發(fā)不可收拾。將要精彩收尾時(shí)，老師總是重重地眨一眨眼皮，臉部表情由豐富激昂一下子變得恬靜豁然，就像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，但最不可思議的是，思維的火花并不一下熄滅。余光閃爍，才是令人回味無(wú)窮的一剎，就像她用溫馨的臉孔演繹出的最后一句話一樣。而老師思考的樣子猶如貫穿演講全過(guò)程的重要線索，稍稍一扯，便把話兒扯出活靈活現(xiàn)的生命來(lái)！
簡(jiǎn)是最愛(ài)和我爭(zhēng)辯問(wèn)題的人，令人詫異的是，她卻是班上公認(rèn)的最文靜的女生。可能大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她激情洋溢的一面吧！
她總是拿著功課大步流星地向我邁過(guò)來(lái)，一臉憤憤不平的樣子。我知道又要發(fā)生洪水災(zāi)害了。不像老師，她從來(lái)就開(kāi)門見(jiàn)山，緊緊皺著濃濃的眉頭，死死瞪著大大的眼睛，把她原來(lái)柔和甜美的嗓音壓迫得冰冷嚇人，泉涌般的思維向我奔騰而來(lái)，直到將我淹沒(méi)，待我好不容易回過(guò)神來(lái)，慢條斯理地?cái)[出自己的觀點(diǎn)，洪水頓失滔滔。她大口深呼吸，舒緩一下緊皺的眉頭，但仍不改一臉認(rèn)真的樣子。她注視著自己的雙腳，拿著作業(yè)的手指還在一邊認(rèn)真地掐著手指頭，就像小孩子在生悶氣。不一會(huì)兒，想法總算被擠出來(lái)了，她又恢復(fù)了剛才的勁頭……每每到了最后，她總是贏，就像一個(gè)冷傲的冠軍，稍帶輕視地輕聲問(wèn)道：“你為什么這樣看著我？”這時(shí)，我才急忙收起陶醉的眼神，匆匆答道：“沒(méi)什么沒(méi)什么……”但還是余興未盡啊，嘻嘻！
欣賞老師和同學(xué)認(rèn)真思考的樣子，應(yīng)該是上天賜予的最美不過(guò)的風(fēng)景線了。可要好好珍惜呀！只是在看著他們可愛(ài)的思考的樣子時(shí)，你可千萬(wàn)不要打攪哦！
想到這里，我真想知道自己思考的時(shí)候究竟是什么樣子的。我期待有人能用他們自己的詞匯來(lái)告訴我。這可是天下最有趣的事情了！
風(fēng)的樣子小學(xué)篇三
今天，我懷著愉快的心情，在小路上漫步行走，欣賞著春天的美景。
小路邊有一棵剛吐芽?jī)旱拇髽?shù)，直挺挺地立在那兒。樹(shù)枝間，嫩葉下，幾只鳥(niǎo)兒正在快樂(lè)地歌唱。大樹(shù)下，幾朵薔薇慢慢綻開(kāi)迷人的笑臉。幾棵小草好奇地探出頭來(lái)。真是一處美麗的景色。
我走過(guò)小河上的獨(dú)木橋，來(lái)到一座小花園。嬌美的山茶花已有數(shù)片花瓣被前幾天的雨水打落。“春到人間草木知”，園中之草，因春回大地，早已綠油油的一片。幾棵嫩綠色的萬(wàn)年青，則在清風(fēng)中向我招手！
啊，美麗的春天，你芳草鮮美，落英繽紛，行云流水，繁星月色。你可真漂亮！
風(fēng)的樣子小學(xué)篇四
四月初，我和爸爸去郊外。看見(jiàn)農(nóng)民伯伯正在種南瓜，于是我和爸爸拿了兩棵南瓜籽回家中在院子里。
我每天給澆水施肥。過(guò)了一段時(shí)間，它長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子。然后葉子越長(zhǎng)越多，就像荷葉一樣，你挨著我，我挨著你，風(fēng)一錘，就像無(wú)女的裙子隨風(fēng)飄蕩。再過(guò)一段時(shí)間，南瓜開(kāi)了許多像五角形的黃花，像一個(gè)喇叭一樣。仿佛在叫孩子們：“快點(diǎn)上學(xué)呀！不要遲到了！”鮮艷的花朵招來(lái)了許多小蜜蜂，它們“嗡嗡”叫個(gè)不停。把花粉撒在花上，花兒開(kāi)得越來(lái)越多。
過(guò)了幾天，南瓜終于看到結(jié)出了果實(shí)。一開(kāi)始只有一個(gè)拳頭那么大，有一些綠。果皮上有一層白色的茸毛，嫩嫩的。我有點(diǎn)等不及了，就喊“阿公，把他摘下來(lái)吃掉算了?！卑⒐f(shuō)：“這個(gè)南瓜還未成熟，再過(guò)一段時(shí)間吧！一定要等他變得金黃金黃的，才能摘下來(lái)。還要看它能不能捏得動(dòng)。”
過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的'一段時(shí)間，南瓜變得金黃金黃的，也老了。我高興極了！我把成熟的南瓜拿回家，切成兩半。只見(jiàn)里面有一些瓤，只要把瓤挖掉，里面就有許多籽，這是可以吃的。聽(tīng)說(shuō)南瓜有許多中吃法，比如炒一炒，注意住，又香又甜，非常好吃！其實(shí)沒(méi)有成熟的綠南瓜也能吃，只要把它切成絲，加上紅辣椒絲，炒一炒，也挺好吃的！
南瓜是粗糧，非常有營(yíng)養(yǎng)，夏天吃，清涼敗毒。望大家多買一點(diǎn)南瓜回家吃。
風(fēng)的樣子小學(xué)篇五
秋姑娘邁著輕盈的步子，悄悄地來(lái)到了世界上。
她來(lái)到楓樹(shù)旁，把紅色給了楓葉，火紅火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)雞爪，讓人真流口水；她來(lái)到桂花樹(shù)旁，把金色給了桂花，金黃金黃的桂花被風(fēng)一吹，芬芳迷人；她來(lái)到銀杏樹(shù)旁，給銀杏葉換上了黃澄澄的衣裳，就猶如一把把黃色的小扇子。
秋姑娘專門去了果園，石榴阿姨見(jiàn)了，露出了粉紅的牙齒；柿子姐姐見(jiàn)了，笑紅了臉；蘋果妹妹見(jiàn)了，連忙把紅紅的胭指往臉上抹；橙子哥哥見(jiàn)了，高興之余，一不留神掉在了地上。秋姑娘還去了田野，只見(jiàn)稻谷顆粒飽；高梁舉起火把；玉米張開(kāi)嘴巴，好象在和她打招呼呢！秋姑娘經(jīng)過(guò)馬路，馬路旁的菊花都開(kāi)了，有紅的、白的、粉的.、黃的、紫的……五顏六色，美麗極了！
秋天帶來(lái)了豐收，我愛(ài)秋天！
風(fēng)的樣子小學(xué)篇六
忠誠(chéng)是一種美德，它展現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)他人、事業(yè)、信念的堅(jiān)定不移。在我們的生活中，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)忠誠(chéng)，從小學(xué)生時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)忠誠(chéng)的意識(shí)。那么，作為一位小學(xué)生，我是怎樣理解忠誠(chéng)的呢？通過(guò)觀察和思考，我體會(huì)到了忠誠(chéng)的樣子。
首先，忠誠(chéng)的樣子是對(duì)家庭的忠誠(chéng)。家庭是一個(gè)溫暖的港灣，我們?cè)诩抑懈惺艿搅擞H情的濃濃味道。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)家人充滿忠誠(chéng)之心。我們要尊敬父母，孝順爺爺奶奶，關(guān)心弟弟妹妹。當(dāng)爸爸媽媽生病的時(shí)候，我們要盡自己的能力去照顧他們；當(dāng)?shù)艿苊妹糜欣щy的時(shí)候，我們要伸出援手。只有這樣，我們才能對(duì)家庭表達(dá)出最真摯的忠誠(chéng)。
其次，忠誠(chéng)的樣子是對(duì)友誼的忠誠(chéng)。在學(xué)校里，我們結(jié)交了許多好朋友，他們陪伴我們一起成長(zhǎng)、一起快樂(lè)。作為忠誠(chéng)的朋友，我們要認(rèn)真對(duì)待朋友之間的承諾，幫助朋友解決問(wèn)題，從不背叛朋友。例如，當(dāng)朋友考試成績(jī)差時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)提醒他，幫助他改正；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們要主動(dòng)伸出援手。只有這樣，我們才能真正做到忠誠(chéng)的朋友。
同時(shí)，忠誠(chéng)的樣子是對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)。學(xué)校是我們求知的殿堂，是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為學(xué)生，我們要對(duì)學(xué)校保持忠誠(chéng)之心。我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律，積極參加各類活動(dòng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；參加集會(huì)時(shí)要遵守秩序，表現(xiàn)出良好的儀態(tài)。只有這樣，我們才能對(duì)學(xué)校表達(dá)出最真切的忠誠(chéng)。
另外，忠誠(chéng)的樣子是對(duì)集體的忠誠(chéng)。在大家庭中，每個(gè)人都要有自己的責(zé)任和付出。同學(xué)們要互相關(guān)心、互幫互助，共同創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。例如，班里有同學(xué)生病了，我們要主動(dòng)幫助他補(bǔ)課，完成作業(yè)；班級(jí)有活動(dòng)時(shí)，我們要積極參與，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。只有這樣，我們才能真正做到忠誠(chéng)的小學(xué)生。
最后，忠誠(chéng)的樣子是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。作為中華兒女，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展盡自己的力量。我們要珍惜祖國(guó)的美好環(huán)境，保護(hù)祖國(guó)的資源；我們要學(xué)習(xí)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，傳承祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。只有這樣，我們才能表達(dá)出最真摯的忠誠(chéng)。
總之，忠誠(chéng)是一種美德，是人們應(yīng)該具備的品質(zhì)。作為一位小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊小事開(kāi)始培養(yǎng)忠誠(chéng)的意識(shí)。只有在家庭、友誼、學(xué)校、集體和祖國(guó)中做到忠誠(chéng)，我們才能展現(xiàn)出忠誠(chéng)的樣子。讓我們共同努力，做忠誠(chéng)的小學(xué)生，為美好的未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量！
風(fēng)的樣子小學(xué)篇七
3月25日晴星期五。
春風(fēng)沐浴著萬(wàn)物；春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物；春光照耀著萬(wàn)物――春天來(lái)了！
也許在一個(gè)夜晚，也許在一個(gè)早晨，春姑娘邁著輕盈的腳步，踏進(jìn)了人間。不知不覺(jué)，人們發(fā)現(xiàn)：冬眠的動(dòng)物已伸著懶腰，開(kāi)始新的生活了；嫩嫩的小草也探出頭了；大樹(shù)更是換上了綠色的新衣！整個(gè)地球煥然一新，多么美妙呀！
冬爺爺走了，什么也沒(méi)留下；春姑娘來(lái)了，卻帶來(lái)新的溫暖，新的生活！第一束柔和的陽(yáng)光照進(jìn)人間，照亮了人的心。第一場(chǎng)春雨灑下來(lái)，灑滿了綠色的植物。第一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了對(duì)寒冷的恐懼！
春姑娘，你無(wú)處不在，但總有離開(kāi)的時(shí)候。冬天時(shí)，人們心里最想要的東西便是你：溫暖的冬天。
3月15日晴星期五。
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要寫一篇關(guān)于春天的日記。我回家問(wèn)爸爸、媽媽。爸爸說(shuō)：“春天是綠色的”，媽媽告訴我說(shuō)：“春天是香味的”。我就去公園里仔細(xì)地觀察春天，看看春天到底是什么樣的。
啊，春天是花紅柳綠的，迎春花開(kāi)了，像一群小喇叭，正對(duì)著我唱歌，柳樹(shù)搖著嫩綠的長(zhǎng)辮子，小溪解凍了，叮叮咚咚的。
春天是美麗的，春天是溫暖的，春天是五顏六色的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春風(fēng)拂面。啊，春天是最美好的。
3月20日星期天多云。
春天悄悄地到來(lái)了，暖暖的春風(fēng)吹到臉上，像媽媽的手在輕輕地?fù)崦?，柔柔的，癢癢的，很舒服。
桃花開(kāi)了，梨花、杏花也開(kāi)了，成群的蜜蜂、蝴蝶在花叢中紛紛的鬧著。小草從地下探出頭來(lái)，柳樹(shù)姑娘搖擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。冬眠的蛇、熊、青蛙都醒了。
人們脫下了厚厚的棉衣，換上了五顏六色的春裝，給這個(gè)溫暖的春天又增加了一道亮麗的風(fēng)景線。公園里，小孩子在爸爸和媽媽之間跑來(lái)跑去，好像在說(shuō)：“春天在這里，春天在這里?！?/p>
春天來(lái)了。今天走在回家的路上，路過(guò)一顆大大的柳樹(shù)，不知怎么的，我抬起頭，望著頭頂。
無(wú)數(shù)的，嫩路的新芽猶如星星點(diǎn)點(diǎn)圍繞在我身邊，每個(gè)嫩芽都那么飽滿，仿佛馬上要綻開(kāi)一般，纖細(xì)的柳條沒(méi)有了冬天那么僵硬，而是變得柔韌、飄逸。微風(fēng)吹過(guò)，仿佛天使搖擺著身體，隨風(fēng)舞動(dòng)。
路旁，密密麻麻的綠色中看見(jiàn)的是無(wú)數(shù)朵金燦燦的迎春花，清純、可愛(ài)，翠綠的綠色中洋溢的盡是春天的活力。
嬌小的身軀挺拔在春風(fēng)里，嫩綠的小草正在陽(yáng)光下盡情揮灑著埋藏在土中盡四個(gè)月的激情！
你聽(tīng)，你看……。
春風(fēng)在唱，
春雨再跳，
春光在釋放，
春天已經(jīng)來(lái)了！
春天來(lái)了，百花齊放。老師帶著我們?nèi)ヒ巴鈱ふ掖禾斓幕ā?/p>
同學(xué)們仔細(xì)地找啊找。我找到了迎春花，金燦燦的小黃花最先迎接春天。小紅發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一大片油菜花地，黃色的花瓣在綠色的葉叢中顯得格外美麗。小丁看見(jiàn)了幾棵桃樹(shù)，粉紅色的桃花仿佛在向我們微笑，真是美極了！小剛找到了幾棵梨樹(shù)，雪白的梨花好像在開(kāi)花前忘了化妝。
春天里的花真美??！可是還有更多的花在等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
風(fēng)的樣子小學(xué)篇八
今天，我和媽媽一起去玩，我們等呀等呀，終于等來(lái)了一輛公交車，于是，車一停，我就馬上跳上車，找了個(gè)位置坐下，觀賞兩邊的風(fēng)景。
過(guò)了一會(huì)上來(lái)了一位老爺爺，這位老爺爺手里提著大大小小的包，正在尋找座位，可是車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，這時(shí)，我站起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，您坐這兒吧”，那個(gè)老爺爺感激地說(shuō)：謝謝你好孩子，我嘴上說(shuō)，不用謝，心里卻樂(lè)開(kāi)了花，雖然我這一路都站著，但我一整天都很快樂(lè)，我想，這就是幫助別人，快樂(lè)自己吧！
風(fēng)的樣子小學(xué)篇九
也許是一個(gè)神奇的魔術(shù)師！
他讓梧桐樹(shù)葉和地上的小草變黃了，
卻又讓山上的楓葉變紅了。
也許是一個(gè)好吃的家伙！
你看，
每到秋天來(lái)臨的時(shí)候，
蘋果樹(shù)上，柿子樹(shù)上，
就掛滿了累累的果實(shí)。
也許是個(gè)愛(ài)臭美的女孩子！
你看，
只有秋天桂花樹(shù)才開(kāi)，
城市里到處香噴噴的，
她還用菊花把自己打扮的漂漂亮亮的。
也許是個(gè)淘氣的壞孩子！
你看，
他鼓起嘴巴，吹起凜冽的寒風(fēng)，
讓人們只好脫下美麗的花裙子，換上厚厚的外套，
還把大雁也趕到南方過(guò)冬去了。
你到底是什么樣子呢？
風(fēng)的樣子小學(xué)篇十
忠誠(chéng)是一種高尚的美德，它是人們言行一致，對(duì)所承諾的事物始終如一的表現(xiàn)。在我們的日常生活中，也有許多忠誠(chéng)的樣子可以看到。作為小學(xué)生，我也對(duì)忠誠(chéng)有了一些深刻的體會(huì)。
第二段：誠(chéng)實(shí)是忠誠(chéng)的體現(xiàn)。
在學(xué)校里，誠(chéng)實(shí)是我們展現(xiàn)忠誠(chéng)的重要方式之一。我們常常會(huì)陷入猶豫不決的境地，不知道應(yīng)該選擇誠(chéng)實(shí)還是撒謊。但是，我發(fā)現(xiàn)誠(chéng)實(shí)給我?guī)?lái)了許多好處。一次，在做數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，我答對(duì)了一個(gè)很難的題目，班里的同學(xué)都向我請(qǐng)教。我想把答案保留給自己，但又想站在老師的角度，幫助同學(xué)們。最后，我選擇了誠(chéng)實(shí)，將我的解題思路分享給了同學(xué)們。雖然我沒(méi)有成為班級(jí)的獨(dú)家天才，但我為自己的選擇感到驕傲。
第三段：對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)。
作為小學(xué)生，我們的主要學(xué)習(xí)場(chǎng)所是學(xué)校。對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)不僅表現(xiàn)在課堂上聽(tīng)從老師的安排，還體現(xiàn)在照顧學(xué)校環(huán)境、維護(hù)學(xué)校秩序上。我們可以主動(dòng)清理教室、圖書館等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，保持學(xué)校的整潔和美觀。同時(shí)，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，積極參與集體活動(dòng)。在學(xué)校里忠誠(chéng)地履行我們的責(zé)任和義務(wù)，不僅能夠培養(yǎng)我們的自覺(jué)和紀(jì)律性，也是尊重學(xué)校的表現(xiàn)，更是鍛煉自己成為一個(gè)更好的人。
第四段：對(duì)朋友的忠誠(chéng)。
除了對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)，我們還應(yīng)該對(duì)朋友保持忠誠(chéng)。朋友是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要伴侶，與朋友建立互幫互助的關(guān)系，是進(jìn)行友情交流、互相扶持的基礎(chǔ)。在我們與朋友交往的過(guò)程中，要真誠(chéng)對(duì)待，坦率相待，互相尊重，共同進(jìn)步。當(dāng)朋友需要幫助時(shí)，要積極伸出援手，給予真誠(chéng)的幫助和支持。忠誠(chéng)于朋友的付出，會(huì)獲得更多的友誼，同時(shí)也將激勵(lì)我們更加積極向上，成為更好的人。
第五段：對(duì)家庭的忠誠(chéng)。
作為小學(xué)生，對(duì)家庭的忠誠(chéng)同樣也是我們應(yīng)該堅(jiān)守的價(jià)值觀。家庭是我們生活的溫暖港灣，我們應(yīng)該尊重父母和家人，親近并關(guān)心他們的生活。我們可以主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，幫助父母分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我們還應(yīng)該遵守家規(guī)，不亂丟垃圾、不亂購(gòu)物、不亂花錢。只有心懷感恩和忠誠(chéng)，我們的家庭才能更加和諧，我們才能夠在家庭中有更多的自由和幸福。
結(jié)尾：
忠誠(chéng)是一種品質(zhì)，需要我們從小培養(yǎng)和堅(jiān)守。在忠誠(chéng)中，我們學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)校、朋友和家人負(fù)責(zé)。讓忠誠(chéng)的樣子在我們的行為中閃耀，不僅將使我們的生活變得更加充實(shí)和有意義，還能夠?yàn)樯鐣?huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
風(fēng)的樣子小學(xué)篇十一
今天，是暑假的第二天。爸爸從杭州出差回來(lái)買了一個(gè)大西瓜，我們?nèi)叶己荛_(kāi)心。因?yàn)檫@是我們今年第一次吃到這么甜的西瓜。
我狼吞虎咽的吃完飯，就迫不及待等爸爸把西瓜分成八塊！我想了想，分給哥哥兩塊，分給媽媽兩塊，再分給爸爸兩塊，哥哥說(shuō)：“你怎么想的”？我說(shuō)：“八除以四等于二”。哥哥高興地說(shuō)：你分的很公平。爸爸打趣地說(shuō)：“西瓜穿著碧綠碧綠的衣服，里面有紅紅的肉”。我穿的是綠褲子紅上衣，爸爸把我抱起來(lái)就用胡子扎我小臉。我急忙用手捂住小臉：“我不是西瓜”！我和哥哥都笑了。
今天的西瓜真甜??！
風(fēng)的樣子小學(xué)篇十二
小時(shí)候，我很喜歡吃西瓜，你們知道這是為什么嗎？因?yàn)槲鞴咸鸾蚪虻?，能解渴?/p>
那天爺爺買了一個(gè)又大又綠的西瓜，我看了之后口水直流三千尺，那饞樣讓人覺(jué)得是三千年沒(méi)有吃過(guò)的，我迫不及待的去廚房拿了一把亮晃晃的大菜刀來(lái)，爺爺笑著說(shuō)：“又沒(méi)人跟你搶，急什么，別切到手了?！盃敔?，你的?！薄澳棠?，你的?！薄斑€有我，姐姐切大點(diǎn)，再大點(diǎn)兒！”“小饞貓，少不了你的.！”“媽媽，你的?！?/p>
分的差不多的時(shí)候，這時(shí)我還剩下半邊多，當(dāng)我準(zhǔn)備大吃特吃的時(shí)候，‘小饞貓’突然叫起來(lái)：“姐姐壞，姐姐壞，姐姐還剩下那么多，不跟我們分，自己吃，壞姐姐！”我一看，爺爺，奶奶，媽媽和弟弟都吃完了，盯著我看，我心里很不是滋味。我想：從小到大，家人從來(lái)都是把好吃得留給我，自己不吃，想到這，我的鼻子一熱，眼淚就掉下來(lái)了。我連忙大西瓜分給家人吃，媽媽直夸我懂事，我的心里美滋滋的，高興的不得了。后來(lái)爺爺偷偷的把我叫的房里塞給我一塊西瓜，叫我把它吃了，我覺(jué)的那是我吃過(guò)的最好吃的西瓜。
西瓜不僅吃了嘴里甜，心里也甜。我忘不了那次吃西瓜，更忘不了愛(ài)我的家人！
風(fēng)的樣子小學(xué)篇十三
秋天到了，黃色的樹(shù)葉從樹(shù)上一片一片地飄落下來(lái)，落在大地上，大地變成了黃色的地毯。
半空中的樹(shù)葉飛來(lái)飛去好像在跳舞呢，樹(shù)上一片樹(shù)葉也沒(méi)有了，只有光禿禿的樹(shù)枝了。秋天有許許多多的水果都成熟了，走進(jìn)果園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。
我喜歡秋天。
風(fēng)的樣子小學(xué)篇十四
又是一個(gè)溫暖的春日，早晨的陽(yáng)光多燦爛阿，一束束照進(jìn)了紅樹(shù)林，連樹(shù)梢上都鑲著一圈金邊。這天是個(gè)重要的日子，一大早我就起床了，因?yàn)檫@天我就要出發(fā)，和我的琵鷺伙伴們，還有其它的一些候鳥(niǎo)，一齊離開(kāi)南方的濕地，準(zhǔn)備回北方了。我們黑臉琵鷺的目的地是飛回我們的老家——遼寧莊河島礁。
我們沿著海岸線一向向北飛，飛過(guò)蔚藍(lán)的大海，綠色的平原、田野、高大的山脈、數(shù)不清的大大小小的河流湖泊、最之后到了莊河所在的城市。哇~城市里的高樓大廈怎樣一下子增多了阿？去年還沒(méi)這么多呢！我們一齊放慢了速度，因?yàn)椴幻靼讜?huì)有什么危險(xiǎn)會(huì)出現(xiàn)。
突然，我望見(jiàn)前面有一只跟我很像的琵鷺朝我飛來(lái)！她是想加入我們嗎？我正想飛過(guò)去問(wèn)她，這時(shí)我的同伴立刻喊到：“喂，姑娘！快停下！那是一棟大廈的玻璃墻，你看到的是你自己！剛剛你差點(diǎn)就撞上去了！”
我趕緊放慢一些，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這真的是玻璃墻！好險(xiǎn)~這是新的危險(xiǎn)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)玻璃墻的鳥(niǎo)兒們一不留意就會(huì)撞死！這時(shí)，其它同伴們已經(jīng)開(kāi)始尋找地標(biāo)了。地標(biāo)是一顆古老的大樹(shù)，枝繁葉茂，離莊河河口濕地很近，我們祖祖輩輩都是透過(guò)它來(lái)辨認(rèn)方位的。但是，找了好久……樹(shù)呢？不見(jiàn)了！那顆老樹(shù)肯定是被砍掉了。那怎樣回莊河呢？大家又著急又憤怒---人類實(shí)在是太過(guò)分了！
我們只好向留鳥(niǎo)們打聽(tīng)方向。它們很愿意幫忙我們，也對(duì)家鄉(xiāng)的這種種變化感到很氣憤。最后，我們回到了莊河老家。真累阿！最后到了。還好那里看起來(lái)變化不大，很親切的感覺(jué)，還是故鄉(xiāng)原先的模樣。
我們很快的找到了配偶，開(kāi)始筑巢。飛來(lái)飛去地尋找材料、建起巢穴使我們疲憊不堪，但還是覺(jué)得很幸?！詈笥辛俗约旱男录覈D！
忙了一天，我們也該吃飯了，大家紛紛去捕魚捉蝦，我也不例外?？炜?，魚兒又多又肥美，真不錯(cuò)呀！我正要低下頭左右搖晃著去撈魚，突然，一張漁網(wǎng)向我飛來(lái)！我趕緊躲到一邊。這張網(wǎng)讓我回想起在歸途中見(jiàn)到的那些密密麻麻的捕鳥(niǎo)網(wǎng)，上面還卡著一些可憐的和我們一樣準(zhǔn)備回家的鳥(niǎo)兒。
風(fēng)的樣子小學(xué)篇十五
今天我去了四海公園。這里只有一點(diǎn)樹(shù)葉發(fā)了黃，剩下的樹(shù)葉還是那么綠。榕樹(shù)幾棵幾棵地長(zhǎng)在一起，像一個(gè)個(gè)老人慈祥地站地一起。這樣的奇景把水都映綠了。
再有看看魚池不時(shí)有魚跳出水面。岸邊許多人在釣魚，有人釣上一條又肥又大的鯉魚，而有些人只能釣到小魚。
而荷花池卻好像一個(gè)淡淡的水墨畫。
我們又走了走看到一頭巨大的牛，角正對(duì)對(duì)著我們，這讓我們大驚失色，馬上逃走了。
我們走到租船處，我們租了一條腳力船，我們開(kāi)始劃了，我們坐上了船，開(kāi)始！我大叫一聲，我們?cè)谒嫔祥_(kāi)動(dòng)了，我開(kāi)著船向橋洞開(kāi)去?？熳采狭?，我馬上把船停了下來(lái)，安全地過(guò)了洞。40分鐘的時(shí)間到了，我下了船，在岸邊寫出了這篇文章。
風(fēng)的樣子小學(xué)篇十六
秋天的景色是心曠神怡的。走在路間，各種樹(shù)種各有姿態(tài)，有大大的梧桐葉，有紅色的楓葉，有扇形的銀杏葉，還有一些常青樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層林盡染、疊翠流金。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，清新的空氣沁入心脾。
同樣，秋天的美食也是鮮美的。秋風(fēng)起，蟹黃肥，今天媽媽下班回來(lái)給我買了四只大閘蟹，又名螯蟹。公的螯大一些，絨毛多一些，母的相反。它們的嘴巴一刻不停地吐著泡泡，其實(shí)是它獨(dú)特的呼吸方式。外婆一手抓起一只大閘蟹，一手拿起一把刷子，挨個(gè)給它們洗了個(gè)干凈的澡。然后，外婆將大閘蟹放進(jìn)裝有冷水的鍋里，再放上幾片姜片，倒些料酒，蓋上鍋蓋煮。大約煮了20多分鐘，一股蟹香撲鼻而來(lái)，外婆說(shuō)：“蟹熟了，可以上桌了！”只見(jiàn)一盤紅彤彤的大閘蟹擺到了餐桌上，我迫不及待得想去嘗嘗。這時(shí)，外公說(shuō)：“不要急，蟹是寒的，我給你調(diào)一碟調(diào)料蘸著吃?！惫?，蘸著外公親手調(diào)的調(diào)料吃，很美味！我們一邊吃，一邊聽(tīng)外公講法海和尚的故事。原來(lái)法海和尚為逃避天兵天將的捉拿，躲進(jìn)了蟹殼里。這個(gè)部位不能吃，但故事引人入勝。當(dāng)吃到蟹螯時(shí)，我學(xué)著外公的樣子，掰下一半螯的爪，就拼出了一只栩栩如生的蝴蝶。
今天的晚餐我吃得津津有味，更是學(xué)到了許多知識(shí)。秋天的故事豐富多彩，發(fā)生著，繼續(xù)著，許多就發(fā)生在我們身邊。只要仔細(xì)觀察，多去思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。
風(fēng)的樣子小學(xué)篇十七
我們學(xué)校有各種各樣的樹(shù)，但我最喜歡的還是那棵高大挺拔的雪松，每次經(jīng)過(guò)這里，我都要看上幾眼。
這棵雪松就在我們教室的后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一座碧綠的寶塔，真是巧奪天工。走近去一看，只見(jiàn)雪松的樹(shù)干筆直的，有碗口那么粗，那灰褐色的樹(shù)皮上帶有一圈圈不那么明顯的皺紋，還有些零星的斑紋，老師告訴我們：“別看它長(zhǎng)得這樣，其實(shí)木質(zhì)很堅(jiān)硬?！睒?shù)干上每隔二、三寸的地方長(zhǎng)出一根樹(shù)枝，樹(shù)枝向四周慢慢地舒展開(kāi)，而枝頭卻頑強(qiáng)地往上翹，樹(shù)枝上還伸張出了許多細(xì)枝，細(xì)枝上有一寸左右的松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一條條毛茸茸的狐貍尾巴，又像一把把毛刷子，松針會(huì)刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準(zhǔn)會(huì)痛得哇哇大叫，這大概是雪松的“防身武器”吧!聽(tīng)老師說(shuō)是因?yàn)楸狈降奶鞖夂芾?，使它的葉子退化成針。
現(xiàn)在正是春天，雪松顯得更是蒼翠，它披著融融的春光，吸吮著甜甜的春雨，在春風(fēng)里翩翩起舞，時(shí)時(shí)向我們展示它那婆娑的身影。瞧!茂盛的枝葉間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有幾只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著。是啊!小鳥(niǎo)也喜歡到這里安家啦!
我喜歡雪松，因?yàn)樗裢L(fēng)凜凜的哨兵，每天早上迎接我們上學(xué)，傍晚，歡送我們回家。
風(fēng)的樣子小學(xué)篇十八
我與你的第一次相遇是在夏末，那時(shí)父母逼我復(fù)課，也看見(jiàn)了你，你穿著紅色的'衣服。正一臉正經(jīng)地給一個(gè)同學(xué)上課，我也一臉好奇地看著你“會(huì)不會(huì)很兇啊”
第一節(jié)課，你十分“嚴(yán)肅”，彈好幾首我就和你聊天，你很快聊了起來(lái)，我感覺(jué)你十分好玩，一節(jié)課便很快就過(guò)去了。這節(jié)課之后，我感覺(jué)你很平易近人，不會(huì)逼我。我也不再覺(jué)得彈鋼琴很痛苦，也開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了。
終于，在一次表演中，我也從成績(jī)中下層上升到了上層，我感到十分地快樂(lè)，便也有了成就感，也喜歡上了你。
我從未想到你會(huì)走，更沒(méi)有想到你會(huì)不辭而別，畢竟，我和你關(guān)系好，畢竟，你也教了我?guī)讉€(gè)月啊。
那一天，我又來(lái)了琴行，給我上課的居然不是你，我哭著跑回家，發(fā)現(xiàn)聊天你發(fā)來(lái)一條消息：“我走了，好好學(xué)習(xí)??！”之后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你。
你猶如一片落葉，無(wú)聲無(wú)息地落入了人群中，樹(shù)在秋天落葉，是為了貯存能量，熬過(guò)嚴(yán)冬的酷寒，迎接春天的到來(lái)。而你，也是我生命的落葉，讓我熬過(guò)冬天，給我溫暖、快樂(lè)和幸福，迎接美好的未來(lái)！
原來(lái)，這不是秋天！
風(fēng)的樣子小學(xué)篇十九
秋風(fēng)飄飄，時(shí)不時(shí)會(huì)看到人們穿上了毛線衣。
每次放學(xué)回家，小橋旁的兩棵楓樹(shù)葉子紅啦，那顏色像被血染過(guò)一般。晚上，我愛(ài)騎著自行車出去溜達(dá)，在風(fēng)中，雖然有冰涼刺骨的冷空氣，可是我愛(ài)聞著那空氣，因?yàn)槟抢锩嬗泄鸹ǖ南銡狻?/p>
這就是我家那里秋天的象征。對(duì)了，記得小時(shí)候，我總以為落在水里的紅楓葉是有生命的。心里想，他們會(huì)像魚兒一樣游來(lái)游去，我每天都帶上一小把魚食撒在水塘里，我還邊撒邊咿呀呀地叫著，沒(méi)有人明白我的意思，其實(shí)我是在說(shuō)：“你們快吃，這很好吃的，別客氣?！?/p>
城市里的秋天獨(dú)具魅力，讓我們一起走進(jìn)皖西學(xué)院里的銀杏大道。金黃的銀杏葉堆在一起，讓我想起了一句詩(shī)詞“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?！边@是因?yàn)槲乙蝗嗽阢y杏大道上，才覺(jué)得它更美，帶有桂香的風(fēng)兒吹來(lái)，黃花翩翩起舞，多么美的場(chǎng)景呀。
不知道有沒(méi)有同學(xué)去過(guò)母親河旁邊的那條路。那條路是秋天的主角，那里一到秋天，顏色十分豐富。有些事物，四季常青，顯現(xiàn)出了綠色，有些樹(shù)葉枯萎了，顯現(xiàn)出了枯黃色，最驚艷的是紅彤彤的楓葉，它們偶爾參加在其它葉子里，整個(gè)畫面就像調(diào)色盤。
這是我愛(ài)的秋天！它最美的樣子！
風(fēng)的樣子小學(xué)篇二十
變黃了?秋天的天氣變涼了?就讓我們一起走進(jìn)流花湖公園，看看那里的秋天是怎么樣子的。
天又高又藍(lán)，幾朵綿羊似的白云襯托著蔚藍(lán)的天空，顯得天空中有一點(diǎn)生氣。這是個(gè)晴朗的日子我隨著媽媽來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的流花湖公園。一進(jìn)大門，一棵聳立著的大榕樹(shù)擋住了我的視線。據(jù)說(shuō)，這棵大榕樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了，但還是像一個(gè)年輕的小伙子一樣，日夜不停地守衛(wèi)著流花湖公園。一桿粗壯的樹(shù)干，支撐著這整棵樹(shù)。成千上萬(wàn)根樹(shù)枝向四面八方伸展著，如同撐開(kāi)的大傘，為游客們遮風(fēng)擋雨。秋天到了，無(wú)數(shù)片葉子由翠綠色慢慢地變成了枯黃色。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子嘩啦啦地落下，如同一只只美麗的黃蝴蝶隨風(fēng)飄舞。樹(shù)葉落在身上，好像雪花飄在身上，柔柔的，軟軟的，感覺(jué)很舒適。繞過(guò)榕樹(shù)，就來(lái)到了流花湖旁邊。這個(gè)湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船在湖上慢慢地劃過(guò)，像有魔力似的推開(kāi)了兩邊的波浪，行出了一條水路。湖面上飄落著片片黃葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如同黃色的小船再水中飄蕩。游完了流花湖，我和媽媽來(lái)到了人頭涌涌的游樂(lè)天地。這里每一個(gè)游戲都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
秋高氣爽的秋天，我們就欣賞完了。秋天就是這個(gè)樣子的，這里的秋天不但景色美，人們的心里也美，果實(shí)成熟了，天氣也變涼了總之，秋天的美說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你能細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)更多更美的景色。
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