總結(jié)能夠幫助我們反思過去并為未來的工作和學(xué)習(xí)提供參考，是非常重要的。實例引用是總結(jié)文章中引用事實、案例或個人經(jīng)歷來支撐觀點的重要手段?？偨Y(jié)范文的多樣性能夠啟發(fā)我們的思考和寫作靈感。
尊師國旗的講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
你們好!我是六(1)班的xxx同學(xué)，我今天講話的題目是《尊師，從課堂開始》。
尊師重教，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從孔子擇善而從、善學(xué)尊師開始，尊師就作為一種社會禮儀在中國發(fā)揚光大。
所以，同學(xué)們，切不可忘記，我們成長過程的每一步，我們?nèi)〉玫拿恳稽c成就，都浸透著老師的許多汗水!請同學(xué)們捫心自問：是誰把我們從一個不懂事、無知識的孩子，教育成為一個具有文化學(xué)知識、有道德的好學(xué)生呢?你們第一時間一定會想到是我們親愛的老師。
1.作為學(xué)生，我們聽到上課預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速走進教室，準備好課本、作業(yè)本、文具等學(xué)習(xí)用品，擺放整齊，安靜端坐，等候老師的到來，這是學(xué)生對老師最起碼的尊重。
2.上課起立向老師問好，這也一個最基本的禮儀。當班干部喊起立時，我們應(yīng)迅速站起來，整齊響亮地向老師問好，而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好。
3.上課過程中，我們要遵守紀律、專心聽講，主動舉手回答問題，做到聲音清晰、響亮。聽從老師教導(dǎo)，書寫認真、工整。
4.我們要認真聽好每一節(jié)課，不擾亂課堂秩序，不頂撞老師，積極參與課堂教學(xué)，讓大家都有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍地，爭取不斷進步，讓老師的心血沒有白廢。這些都是尊重老師的表現(xiàn)。
同學(xué)們，請大家記?。鹤饚煟瑥恼n堂開始!
我講話完畢，謝謝大家!
尊師國旗的講話稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
首先，我們要樹立信念，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。學(xué)習(xí)是終身大事，而老師卻不可能伴我們終身。因此，大家要主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握“捕魚”的技巧，懂得“點石成金”的“法術(shù)”，做到“好學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”。只有從小播下自主成長的“希望的種子”，才能踏上成功的階梯。
其次，我們要遵守紀律，文明有禮，從小立志，學(xué)會做人。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運?！钡拇_，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路！為了爭做一個文明守紀的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強自護自律，爭做文明雛鷹?！崩纾诩依锵蚋改搁L輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)；每天進校門，對值日的同學(xué)點頭致意，平時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的`表現(xiàn)；誠實守信，助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們，我們正是早晨八、九點鐘的太陽，我們身上洋溢著無限的青春與活力，美麗的校園正因我們而更加充滿生機！更加靚麗多姿！我們一定要珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng)，豐滿自己的雙翼，在不久的將來飛向理想的天空！讓我們行動起來，去做文明有禮的一代新人！
尊師國旗的講話稿篇三
尊敬的xxx：
時間長了，往事歷歷在目，站在六年人生的校園里，面對朝夕相處的老師們，胸中沸騰著無限的激情，心里蹦出許多話。六年的學(xué)習(xí)時間雖短，卻美好難忘。
是誰喚醒了我們稚嫩的童心，給了我們一顆充實的心？是誰牽著我們的手，指引我們從知識的腳下攀登到無盡的巔峰？是誰讓我們成為翱翔藍天的雄鷹？是你，親愛的老師們！是你們，勤勞的園??！
啊老師！我還記得第一次戴紅領(lǐng)巾。你很認真的對我說：“孩子，紅領(lǐng)巾是革命烈士的血染的，革命前輩的血不能白流！”你那熟悉而舒適的臉讓我更加自信：“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新?！蹦阒绬幔磕阍陲w我們理想的藍天；你是我們夢想成長的沃土；是你譜寫了我們未來的歌曲。是你塑造了我們的靈魂。帶著神圣的誓言和時代的旋律，你走進孩子們的心中，播下知識的種子，踐行永恒的信念！
啊老師！皺紋見證了你多年的努力；白發(fā)，見證了你的辛苦喂養(yǎng)；藥丸聽你永恒的期待。短短六年，我們告別了純真，走向了平靜；脫去童年的稚氣，獲得自信；拋棄依賴，學(xué)會選擇，自尊，自立，自強。老師，我相信：“今天沒人知道怎么努力，以后誰都知道怎么努力！”我們將飛向更藍的天空，留下白云支撐我們的心。
尊師國旗的講話稿篇四
尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是六年級班的同學(xué)，今天，我在國旗下講話的題目是——銘記師恩，尊師重教。
九月，算是秋天吧？當習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散暑熱后，農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來贊美她，也會懷著感恩的心來體會這樣的時節(jié)。我以為，九月更是一個屬于教育的季節(jié)。因為九月，對于教育工作者來說，是碩果累累毋庸置疑：每個九月，都是新學(xué)年的開始，校園總是彌漫著喜悅的空氣——才將一撥學(xué)子送進高等學(xué)府，又迎來了一批懷揣夢想的新生；九月，對于學(xué)子而言，既是收獲的季節(jié)——獲得了一個學(xué)段的成績，也當是感恩的季節(jié)——成績少不了恩師的培育。九月還有一個屬于老師的節(jié)日。每年教師節(jié)那天，老師們在給自己的老師祝福的同時，還會收到學(xué)生們的祝福，每當那時，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。明天——9月10日，教師將迎來屬于自己的第三十二個節(jié)日，在此，請允許我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠摯的節(jié)日問候！老師，辛苦啦！祝愿老師們身心健康，合家幸福！
教師，神圣的字眼。這個稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵。個人的成長和成才，離不開教師的培養(yǎng)；社會的點滴進步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻。授業(yè)解惑，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧！讓我們學(xué)會用行動表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實到勤奮學(xué)習(xí)的行動中。
最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
尊師國旗的講話稿篇五
尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
在人生的旅途上，你豐富了我的心智，發(fā)展了我的智力，為我點燃了期待之光。謝謝你，我的英語老師鄭！
謝謝鄭老師，讓我成為一個可以超越自己的'自信的人。你用事實向我們證明了學(xué)習(xí)不是一種負擔，而是一種快樂和責(zé)任，一把打開我們從未理解的世界的鑰匙。你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
謝謝你，鄭先生。你是一個我們永遠可以信任的人。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說你曾經(jīng)是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
我很感謝你，鄭先生，讓我知道我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動腦筋的勇氣，同時也要求我們心胸開闊。你把美放在我們心里，給我們教導(dǎo)，給我們洞察力，給我們想象力，你為我們的成長做了最大的努力！也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠保留。
謝謝你從不嘲笑我們。當我們嘗試時，你總是密切關(guān)注它。即使結(jié)果如此微不足道，你總是讓我們知道你看到了我們的成就。你讓我們知道，生命可以薄如紙片，深如大海，廣如天空，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷，這讓我們著迷，讓我們看到知識海洋中智慧的閃爍。
最后，再次祝大家教師節(jié)快樂！
尊師國旗的講話稿篇六
尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
教師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩教師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們美麗的.未來。
教師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們就應(yīng)感激他們。
我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢？我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鹚麄儯^不就應(yīng)辜負他們對我的期望！
我愛我的學(xué)校，更愛我的教師。讓我們一起對自己的教師說一聲：“多謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福歡樂就會時刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的教師吧，讓我們從此刻做起！
尊師國旗的講話稿篇七
尊敬的老師親愛的同學(xué)：
大家好，自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計其數(shù)的美談：烏鴉反哺、尊師重道、負荊請罪……這一個個故事都教給我們要孝親尊師正己達人。
“慈母手中線，游子身上衣”每位父母都是偉大的。孩提時代，在母親的.故事聲中酣然入睡，在父親堅實的臂彎下蹣跚學(xué)步。生病時，父母為我們熬過多少個不眠之夜。但是，誰又能說出父母的生日，答案少之又少。驀然回首，從前的我們知道些什么？只有淘氣和叛逆。
面對親人的愛，我熱淚盈眶，要以一顆孝心和尋常小事回報。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中熱融融的。當父母年邁時，牽著他們的手欣賞夕陽美景；在他們生病時，做到”親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床“。報恩雖然簡樸，卻要我們用一生去持續(xù)。
我們的生命中，有一些人是把握命運的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍圖的畫家，他們就是老師。
“”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實的寫照。老師，你用全部心血灌溉我們求知的渴想。沒有你，我們難以爬上人類提高的階梯；有了你，世界才文明。荀子曾說：”木受繩則直，金就礪則利“你就是為我們開啟”求知號“的'船長。
我們可以做得更好。上課認真聽講，積極發(fā)言。下課按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)。優(yōu)異的成績就是對老師最大的回報。
有朋友的人是快樂的。朋友給我溫暖快樂，如何與朋友友好相處呢？這就要求我們做到正己達人。
“己所不欲勿施于人”這句古話一直深深印刻在我的心中。正己就是端正自己的行為，達人就是推己及人。在生活中，我們要嚴格要求自己，寬容的對待別人。主動幫助需要幫助的同學(xué)，我們獲得快樂的同時友誼也會更加深厚。對待自己我們要嚴格要求，做一個孝親尊師，正己達人的小學(xué)生。
從現(xiàn)在開始，改掉過去的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長！讓正己達人成為我們的座右銘！我相信，這些優(yōu)良品德會讓我們在成長中受益匪淺！
謝謝大家！
尊師國旗的講話稿篇八
尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
我最敬佩的人就是我的語文教師了。他無時無刻不在關(guān)心著我。當我的成績下降時，是他在安慰我;當我的成績提高時，又是他在鼓勵我;當我在生活上遇到困難時，也是他，我的語文教師在幫忙我。語文教師給了我太多的翔，我不明白該怎樣去報答他。
記得剛開學(xué)時，我很靦腆，上課時不敢舉手回答問題。是他，是語文教師給了我這個發(fā)言的機會;是他，是語文教師激勵的.目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是他，是語文教師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個自信的自己。
有一次，我家出了事，是他，是我的語文教師把我叫到門外，用溫暖的話語撫平了我內(nèi)心的創(chuàng)傷。是他，是我的語文教師用那體貼的話語使我從困境中走出來，并最終戰(zhàn)勝了困難。
雖然有時我也會惹教師生氣，甚至有時還會賭氣不理教師，可是教師對我的關(guān)心不但沒有減少，反而更增加了不少。
啊，語文教師對我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。語文教師的行動將令我受益終生。
最終，我只能說一句：教師，您辛苦了。
尊師國旗的講話稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是二年級2班的蘇xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。
是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師！是我們敬愛的老師！老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大??！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依然是對老師的感恩；遵守紀律，文明有禮，愛護環(huán)境。這些都是感恩。因為在這點滴小事的背后，包含的`正是你對老師的尊重和愛戴。
同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！”
謝謝大家！
尊師國旗的講話稿篇十
親愛的同學(xué)們：
大家都知道尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，師者作為傳播智慧的使者，一直受到人們的尊重。早在幾千年前的春秋時期，著名的思想家，教育家――孔子就把"孝敬父母"放在教學(xué)的首位;"一日為師，終身為父"的尊師古訓(xùn)，代代相傳，深入人心。
宋代有個叫楊時的進士，去拜當時著名學(xué)者程頤為師。他去程家去拜見程頤時，正遇上程老先生在閉目養(yǎng)神，坐著小睡。這時候，外面開始下雪了。為了不打攪老師，楊時便恭恭敬敬地侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛。當他見到楊時冒著雪還站在面前時，很是吃驚。時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時沒有一絲不耐煩的神情，表現(xiàn)出了對老師無限的恭敬之情。后來，人們用“程門立雪”來表示學(xué)生對老師的尊重。
大家對魯迅是很熟悉的，那么來說說魯迅吧。魯迅對自己的老師――壽鏡吾先生一直是很尊敬的。他18歲到南京讀書，每次放假回紹興時，總要抽空去看望先生。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他也經(jīng)常寫信向壽先生匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，他仍抽時間專程去探望這時已年逾花甲的老先生。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為我們付出了許多的辛勞與汗水，作為學(xué)生，對老師殷切地表達我們的敬意，既是一種禮貌，又是一種修養(yǎng)，更是一種下可垂范，上可樹德的表現(xiàn)。我們有責(zé)任傳承這一美德，發(fā)揚這一美德。
同學(xué)們，尊敬老師不必用驚天動地的舉動，路上的一個微笑，上課時認真的聽講，對老師來說都是一種尊敬;尊敬老師也不必用華麗的語言，老師生病時的一句問候，老師提問時積極的回答，都足以讓我們的老師感到欣慰和滿足。事實上對于老師們來說我們優(yōu)異的成績和高尚的品德就是他們最大的驕傲，更是我們給他們最大的尊敬與回報。
國旗下講話尊師現(xiàn)在是開學(xué)的第三周，按照學(xué)校的“八小規(guī)范記心中，爭當八小最光榮”評比活動的安排，第三周和第四周是“尊敬師長小模范”的主題評比周，我們要在每個班評選出“尊敬師長小模范”希望同學(xué)們積極參加評選，讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德在我們四季青小學(xué)傳承發(fā)揚。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊師國旗的講話稿篇十一
老師們，同學(xué)們：早上好!
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。
站在鮮艷的無星紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的全體余中老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生?；蛟S你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。
感謝您——老師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑!
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔……。
溶溶月，淡淡風(fēng)，老師這一名稱將會永遠的留在九月的花香中。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不就應(yīng)忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
謝謝大家!
尊師國旗的講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：早上好!
大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景：一個同學(xué)趴在桌子上做小動作，老師走上前去提醒他注意聽講，他很不樂意，老師批評他，他無動于衷，甚至耍脾氣。對這個同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法?回去好好思考一下。
同學(xué)們，請仔細想想：當你在學(xué)業(yè)上遇到困難時，是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;當你與同學(xué)發(fā)生矛盾時，是誰對我們悉心教育和引導(dǎo)?當你遇到困惑，感到迷茫時，又是誰幫助我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的理想，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。
同學(xué)們，也許你經(jīng)過努力，成績依然不理想，可我們千萬不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個沒有修養(yǎng)的人。野蠻時代已經(jīng)離我們遠去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認真上好每一堂課做起。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩!在第**個教師節(jié)即將來臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現(xiàn)獻給我們的老師。
最后，預(yù)祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!
同學(xué)們，你們知道9月10日是什么日子嗎？對，今年的9月10日是第28屆教師節(jié)。我們每個人都有自己的老師，每個人的成長都離不開老師的辛勤培育；從剛?cè)雽W(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，都浸透了老師們的心 血與汗水。
我們應(yīng)怎樣對待自己的老師呢？下面我要給大家講個小故事。 1902年春，居里夫人和丈夫經(jīng)過十幾年刻苦的努力，從大量的瀝青鈾礦中提煉出放射性元素鐳，為人類打開了進入原子時代的大門，成為全世界都在傳誦的偉大科學(xué)家。當她獲獎后，登上主席臺，接受人們獻花時，她發(fā)現(xiàn)了什么，她快步走下臺來，穿過人群，走到一位白發(fā)蒼蒼的老婦面前，深情地吻了她的面頰，并把手中的鮮花獻給了她，然后推著老婦人坐的輪椅來到臺上，向人們宣布：“這是我的中學(xué)法語老師歐班?！币姷竭@種情景，全場人都肅然起敬。居里夫人說過這樣一句話：不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。
認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
我們不要你們的鮮花，更不要你們的財物，我們需要的是你們每天的進步。
健康快樂的成長！
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話的題目是《尊師重教 開辟未來》。 當我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進學(xué)校大門時，我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的人，那就是我們的老師，“老師”二字便從此留在了我們的心中。他總是不辭辛苦，無怨無悔地教育著我們堂堂正正做人，毫無保留地授予我們知識。在我們的人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點燃希望的光芒，鼓起我們前進的勇氣，而他總是在大家的身后默默地期待著你們成功的那一刻。
同學(xué)們，作為老師，作為大家的引路人，老師沒有太多的奢求，更多的只是希望我們的每一位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；遵守紀律，文明有禮；認真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭取做到天天有進步，同時希望同學(xué)們從身邊日常小事做起，上課認真聽講，課后積極預(yù)習(xí)，按時完成作業(yè)，珍惜老師的勞動，更希望同學(xué)們能樹立遠大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿對藍天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
最后，希望我們的每一位同學(xué)都能做到“尊師重教”，祝全體同學(xué)們努力拼搏，爭創(chuàng)佳績，開辟美好的未來！祝全體老師工作順利，身體健康！
各位同學(xué)，各位老師，早上好！
今天，國旗下講話的主題是“尊師是美德”。
有這么一句話古話，一日為師，終身為師！尊敬師長，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，尊敬師長的故事就不勝枚舉。
如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》等等。這些故事生動形象地記敘了莘莘學(xué)子不辭勞苦，虔誠拜師的.歷程，也展示了師者德高望重，悉心育人，傳道授業(yè)的崇高的思想境界。
尊師重道在近現(xiàn)代更加得以發(fā)揚。毛澤東、李大釗、劉少奇、陳毅等無產(chǎn)階級革命家都是尊師重道的典范。他們身為領(lǐng)袖人物，對自己的老師們執(zhí)弟-子之禮；他們博學(xué)多才，仍虛心好學(xué)，以長為師；他們不僅重視學(xué)業(yè)的進步，更重視自己品德和意志的修養(yǎng)。
毛澤東主席在他的老師六十歲生日時，特意在信中為徐老捎去他深摯的情意：“你是我二十年前的先生，現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生！”
我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生牢記初中數(shù)學(xué)王老師對自己語重心長的教導(dǎo)：“學(xué)習(xí)如同打井，只有認定目標，挖到深處，才能得到清清的泉水?！彼麜r常對別人講：“我能取得一些成績，全靠老師的指導(dǎo)和栽培！”
希臘有則神話故事：國王要將阿爾卑斯山口春天最美的一樹桃花精心給貢獻最大的人。偉大的詩人來了，杰出的畫家來了，卓越的醫(yī)生來了，一片霞光中，一位滿頭銀發(fā)的老師也來了這時，國王莊重地將那束桃花送到老師的面前。同學(xué)們，你知道國王為何要把桃花送給那位滿頭白發(fā)的老師嗎？是的，國王深情地說：“沒有老師的栽培，就沒有偉大的詩人；沒有老師的培育，就沒有杰出的畫家；沒有老師的仁愛，就沒有卓越的醫(yī)生！”
千千萬萬的老師們，嚴謹治學(xué)、辛勤耕耘，用微笑、勤奮、仁愛與嚴格，陪伴著同學(xué)們一起走過生命中最快樂的學(xué)習(xí)路程。所以人們用各種美好的詞語來形容老師，贊美老師。
親愛的同學(xué)們，你是怎樣來表示對老師的尊重？是表現(xiàn)在每一天課堂上？還是表現(xiàn)在每一次問候中？還是？我想同學(xué)們心里肯定都有了答案！
我們要自覺做到尊敬老師，尊重老師的勞動，接受老師的教導(dǎo)，對老師有意見和要求，能善意誠懇地提出來，不許頂撞老師。師生關(guān)系，是特殊的長幼的關(guān)系，尊重老師也是尊敬長輩的表現(xiàn)。
尊師國旗的講話稿篇十三
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我國傳統(tǒng)教育思想的重要組成部分。它使得數(shù)千年積累的知識和智慧得以源源流傳，中華文明才得以燦然屹立，經(jīng)久不衰，中華智慧也得以聲名遠播，歷久彌香。本周國旗下講話以尊師重教為主題，本文是本站小編為大家整理尊師重教的。
僅供參考。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的題目是《尊師重教開辟未來》。當我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進學(xué)校大門時，我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的人，那就是我們的老師，“老師”二字便從此留在了我們的心中。他總是不辭辛苦，無怨無悔地教育著我們堂堂正正做人，毫無保留地授予我們知識。在我們的人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點燃希望的光芒，鼓起我們前進的勇氣，而他總是在大家的身后默默地期待著你們成功的那一刻。
同學(xué)們，作為老師，作為大家的引路人，老師沒有太多的奢求，更多的只是希望我們的每一位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);遵守紀律，文明有禮;認真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭取做到天天有進步，同時希望同學(xué)們從身邊日常小事做起，上課認真聽講，課后積極預(yù)習(xí)，按時完成作業(yè)，珍惜老師的勞動，更希望同學(xué)們能樹立遠大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只雄鷹，正是充滿對藍天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
最后，希望我們的每一位同學(xué)都能做到“尊師重教”，祝全體同學(xué)們努力拼搏，爭創(chuàng)佳績，開辟美好的未來!祝全體老師工作順利，身體健康!
老師們、同學(xué)們：早上好!
大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景：一個同學(xué)趴在桌子上做小動作，老師走上前去提醒他注意聽講，他很不樂意，老師批評他，他無動于衷，甚至耍脾氣。對這個同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法?回去好好思考一下。
同學(xué)們，請仔細想想：當你在學(xué)業(yè)上遇到困難時，是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;當你與同學(xué)發(fā)生矛盾時，是誰對我們悉心教育和引導(dǎo)?當你遇到困惑，感到迷茫時，又是誰幫助我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的理想，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。
同學(xué)們，也許你經(jīng)過努力，成績依然不理想，可我們千萬不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個沒有修養(yǎng)的人。野蠻時代已經(jīng)離我們遠去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認真上好每一堂課做起。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩!在第**個教師節(jié)即將來臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現(xiàn)獻給我們的老師。
最后，預(yù)祝老師們節(jié)日快樂!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
本周，我們將迎來第二十九個教師節(jié)，因而我演講的題目是：“尊師重教，爭做文明學(xué)生”。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在歷史的長河中，有許多關(guān)于尊師重教的記載?！秴问洗呵铩分杏羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師。無論是在求學(xué)的道路上，還是在對夢想的不斷追求中，老師和教練永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教練在訓(xùn)練場上揮灑著如雨的汗水，他們默默地、無悔地把自己最美好的時光托付給光輝的事業(yè)，無非是希望我們能夠在奮斗中擁有怒放的生命。
尊師重教是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們陳家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在秦嶺山麓樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為陳小的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。
當然“尊師重教”并不是一句簡單的空話，需要我們在日常的生活、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中用實際行動來詮釋。因此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
(1)時刻注意自己的言行，逐漸形成尊師重教的新風(fēng)氣。
我們應(yīng)該時刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師、教練恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對他們的尊重。同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
(2)時刻遵守學(xué)校紀律，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(2)在不斷地歷練中，逐漸成為一個擁有人格魅力的人。
學(xué)習(xí)的時候，我們會感覺到辛苦、勞累，可能會萌生放棄的念頭。然而我想說：“請再堅持一下”，因為這是一種歷練;生活中，我們可能會因為一些小事情和同學(xué)鬧矛盾，然而我想說：“請寬容一些”，因為這是一種歷練;學(xué)習(xí)上，我們可能會對老師的批評心生反感，然而我想說：“請理解一些”，因為這是一種歷練。在不斷的歷練中，我們終究能夠?qū)W會寬容、理解，并且成長為一個擁有人格魅力的人。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢!
最后，祝教師們節(jié)日快樂!
尊師國旗的講話稿篇十四
尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我”每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是老師。
從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明開展的整個過程。正像人們所共識的：社會的開展靠教育，教育的開展靠教師。
老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永久記住你的情;無論我們走到哪兒。永久記住您的話。無論我們走到哪兒，永久記住您的愛;無論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。
當我懷著可怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以寬慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的.生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與盼望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲，急躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
當我犯錯誤而受到懲處時教導(dǎo)我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
不管我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
感謝大家!
尊師國旗的講話稿篇十五
尊敬的xxx：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……但我最要感恩的是我的老師。
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，這樣的好老師我就幸運地遇到了兩個。任老師在一年級教我們的時候，身體不舒服了，嗓子啞了，給我們上課；懷孕了，還在給我們上課；現(xiàn)在，老師家的小寶寶才六個月，老師依然在給我們上課。二年級，高老師教我們時，身體不好，生病了，不肯去看病，為的就是把我們教育成對社會有用的人。我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們，用如歌的聲音播灑愛的陽光，用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的`難題，到達知識的殿堂。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使生活充滿驚喜！感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許您講課的某些細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”。每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。是你們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
尊師國旗的講話稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：尊師重教。
九月如期而至，我們即將迎來第xx個教師節(jié)。在這里我代表全體同學(xué)向辛勤教育我們的全體教師說聲：
老師，您辛苦了。 尊師是一個古老而永恒的話題，尊師是一種美德，是一種優(yōu)良傳統(tǒng)。有一個故事相信大家都聽說過，名叫《程門立雪》，古人都知道尊師，今天的人還不應(yīng)該尊師嗎?我們沒有理由不尊師!
當我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進學(xué)校大門時，我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的老師，老師便 從此在我們心中樹立了高大的形象。
有一道彩虹， 不出現(xiàn)在雨后， 也不出現(xiàn)在天空， 它常常出現(xiàn)在我們的心中， 鞭策著我們堂堂正正做人，他就是我們的老師。
時光飛逝， 這么多年過去了， 我們身邊依然有著老師們的身影， 是老師陪伴我們一路走來，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。盡管老師換了又換，但老師對學(xué)生無微不至的 關(guān)懷，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度卻未曾改變。人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，踏遍心田的每 一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點燃希望的光芒。忘不了老師浩蕩東岡般的叮嚀，鼓起我們前 進的勇氣，忘不了老師無聲的語言，對我們充滿期待。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，老師就是滋潤我們心田的春雨，它將久久地，久久 地印在我們心里。
最后的最后，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊師國旗的講話稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，感恩這二字十分重要，我們是一名小學(xué)生，我覺得自己周圍很多要感恩的人，這次我不談別的，就說老師，人務(wù)必要懷有感恩，感激恩師十分有必要，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣，必須要讓自己有一個舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)當領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，一向就是這么在說，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是十分珍貴的一個東西，每次當我看見老師在講臺上頭幸苦的講課，我就意識到我們很多時候在下面還不明白珍惜，過去沒有這種意識，在學(xué)習(xí)當中總是缺少一個態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說的，我想不管是什么事情都應(yīng)當對自己有一個態(tài)度，這是十分關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時候老師回事很嚴格，我之前一向不以為然，在學(xué)習(xí)當中對我們嚴格是十分有必要的.一件事情，此刻我也在思考，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師對我們嚴格是有道理的，我一向在想著怎樣讓自己優(yōu)秀的起來，都說嚴師出高徒，我其實不期望自己在今后有多么突出，我只想期望能夠讓老師少操心，應(yīng)對學(xué)習(xí)堅持一個好的態(tài)度，不讓老師失望。
回想在小學(xué)那里幾年的學(xué)習(xí)，我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識，讓我應(yīng)對這個世界有了一些了解，讓我有了一個逐漸完善的世界觀，教會了我很多道理，當然這些在今后隨著自己的成長我也會慢慢的懂得，可是老師是我的引路人，在教會我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒有涉及，可是老師都會很耐心的在教我，學(xué)校是一個神圣的地方，老師是十分值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時候望著老師的背影，我會感覺很踏實，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西，學(xué)習(xí)到更多的知識，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習(xí)當中沃不是一個的十分主動的人，一向都是老師在開導(dǎo)我，也會有很多時候讓我不知所措，老師都是耐心的。
同學(xué)們，我們要感恩老師，此刻就在我們的周圍，望著我們xx學(xué)校的每一個老師，我內(nèi)心是有很多驕傲，原先我是有那么多恩師在教我知識，我也非常想對老師說一聲：“多謝！”
尊師國旗的講話稿篇十八
尊敬的老師，親愛的小朋友：
早上好!
我是大一班的倪老師，今天非常高興能在國旗下講話。
小朋友們好!今天是新學(xué)期第一次舉行升旗儀式，小朋友們高興嗎?暑假過后，我們小朋友都長高、長大了，到幼兒園升班、升級了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師為你們感到高興和自豪!告訴大家，這學(xué)期我們幼兒園還迎來了一批新小朋友，你們看!這邊小小班的弟弟妹妹就是我們的新伙伴，來，我們跟弟弟妹妹問聲好：“弟弟妹妹好!歡迎你們!”
咦!這幾個小朋友怎么還在哭呀?可能是剛上幼兒園，想媽媽了吧!小朋友說：你們喜歡愛哭的孩子呀還是愛笑的孩子呀!對!我們都喜歡愛笑、快樂、開心的寶寶。讓我們一起說：“小朋友，不要哭!”來，笑一笑，多漂亮呀!
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尊師國旗的講話稿篇十九
尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
從求知若渴青少年到博覽群書的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的到來，老師的角色始終貫穿著人類文明史的全過程。
正如人們所說的，社會的開展取決于教育，教育的開展取決于老師。老師的默默勞動帶來了人類文明的活力，我們有理由向老師表達深深的敬意。
是老師淵博的知識，讓我們感受到文明與盼望;是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓;是老師的仁慈，讓我們從軟弱中變得堅強。
當我們遇到挫折時，老師在我們心中種下盼望;當我們順利成功航行時，老師連忙開出了“驕傲?xí)淮驍 钡乃幏剑蠋煹腵笑，讓我們充滿力量。即使是偶然的憤慨也會讓我們感到親切和充滿盼望，老師是多么偉大啊!
有人把老師比作水，說她滋潤了一棵幼苗;有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己，照亮了別人;還有人把老師比作辛勤的園丁，說她精心澆灌了祖國的花朵。
太陽升起，夕陽西下，老師滿頭大汗，老師總是滿懷熱情，引導(dǎo)著我們不斷前進。
在將來，無論我們將成為一棵高大的樹或一棵低矮的灌木，我們都要向老師致敬。在這里，對于那些不尊重老師的同學(xué)，應(yīng)該反省自己，應(yīng)該給老師一個真摯的祝福和真摯的感謝。
師愛如一股涓涓細流，雖無聲息，但卻能滋養(yǎng)干涸的心靈，它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大!
感恩老師不需要我們做任何驚天動地的事情。在教室里，一個堅決的眼神，一個溫柔的點頭，都證明了你的全心投入，認真聽課，這是感恩;下課后，在走廊上看到老師，一句禮貌的“老師好”，這也是感謝;放學(xué)后，向老師揮手道別，這是對老師的感謝。
不要把這些歸因于不必要的小事，也不要為周圍的這些瑣事而感到不屑，因為在這些小事的背后，是對老師的尊重和肯定，大家都想被別人尊重和認可，你我都是這樣，更不用說那些辛勤耕耘、揮灑汗水的園丁!
同學(xué)們，感恩老師從零開始，感恩老師從現(xiàn)在做起!
感謝大家!
尊師國旗的講話稿篇二十
各位老師，各位同學(xué)：
共創(chuàng)和-諧校園
大家早上好！我是九（1）班的××× 我今天演講的主題是《尊師愛生 共創(chuàng)和-諧校園》 九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，在此，我 代表全體同學(xué)向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以崇高的敬意，并祝 愿你們工作順利、身體健康！ 尊師愛生，共創(chuàng)和-諧校園是一個永恒的主題，從古代到當今、從 中國到全世界，都被認為是一種文明、高尚的傳統(tǒng)。 教師， 一個普通的名字， 但是這個名字卻顯得格外的厚重。 師者， 傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。
這個名字賦予老師的實 在太多太多……我們每個學(xué)生的點滴進步，都離不開老師的培養(yǎng)；社 會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難， 老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第 一天開始，我們每個學(xué)生的一點進步，每一份成功，無不浸透了老師 們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的引導(dǎo)， 老師的`鼓勵，老師的呼喚，老師的人格感召，才會讓我們獲得成功。 老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人， 但老師的身上凝聚著同學(xué)們滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職 業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人，甘作 人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著自己的 智慧，造就出一代又一代國家棟梁和接-班人。
再說程門立雪這個成語故事，它講述了宋朝的時候，有一個很有學(xué)問的人，名叫楊時。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來到老師家。為了不打擾老師睡午覺，他站在門外頂著風(fēng)雪，等了2個多小時，等老師叫他進去時，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。
而作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東也為我們做出了尊師的榜樣，更是給后人留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。不僅如此，毛澤東青年時代，聽過徐特立先生的課。當徐特立老師過60大壽時，他還特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”
還有著名的數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后，不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的老師的栽培?！?949年，華羅庚從外國回來，就趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)天才的第一個伯樂，叫王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報告時，特意把王老師請到主席臺上就坐，進會場時，讓老師走在前面，就坐時，只肯坐在老師的下首。
下面再談?wù)勽斞笇⒚衫蠋焿坨R吾先生的尊敬。同學(xué)們在初一學(xué)習(xí)魯迅的散文《從百草園到三味書屋》時，已經(jīng)了解到魯迅的啟蒙老師是壽鏡吾先生，魯迅18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空看望壽鏡吾先生。1902年到1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫信向壽鏡吾老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。另外，魯迅在日本還拜章太炎先生為師，學(xué)的是文字學(xué)。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇來紀念他。
以上所講的幾個故事中，尊師的偉人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，在你們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。你們所取得的一切成績，都是對老師辛勤付出的回報。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上。老師把所有的知識都奉獻給了學(xué)生們，他們默默地把自己的一生托付給世上最光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭，如明月獨舉，你們永遠不能忘記所有教過你們的老師，他們是你們心中永不熄滅的心燈，照亮著你們前進的道路。
尊師重教是一個民族文明進步的標志。作為現(xiàn)代的中學(xué)生，就應(yīng)該讓尊師重教成為每個人的自覺行為。
你們真誠禮貌地對待老師，尊重他們的勞動。上課認真聽講，主動思考，在課堂上不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。讓老師體驗到自己的教學(xué)價值，這樣才能讓老師感到欣慰和幸福。
你們應(yīng)該以正確的態(tài)度對待老師善良的批評和良苦用心，尊重老師的教學(xué)管理。青少年在成長的過程中難免會產(chǎn)生這樣或那樣的錯誤，要虛心接受老師的批評、指導(dǎo)和幫助。要采取正確方式，加強與老師的溝通，消除誤解。特別是對老師們的嚴格要求，你們要理解服從，常言道：“嚴師出高徒。”
你們還應(yīng)該在行為上養(yǎng)成良好的尊重師長的習(xí)慣。比如見到老師主動問好，未經(jīng)老師的允許不進入教師辦公室，教師節(jié)，給老師送上一句溫馨的祝福，公交車上，主動給老師讓座。取得成就時，立刻向老師報喜，要引水思源?。∫驗楣耪Z云：滴水之恩，當涌泉相報。一日為師，終生為父。
最后，希望同學(xué)們能用成績，用表現(xiàn)，用行動來感謝辛勤培育你們的老師！
尊師國旗的講話稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
金秋九月，全國第31個教師節(jié)即將來臨，我在此提前祝全體教職員工工作順利，家庭幸福！
老師們，教書育人，為人師表是我們教師的神圣職責(zé)和光榮使命。在梅溪湖畔，我們團結(jié)奮進，秉承“樸實沉毅”校訓(xùn)，高舉“綠色教育”大旗，辛勤耕耘，默默奉獻。每當陽光照進郡園之時，老師們的挺拔身影早已出現(xiàn)在紅色跑道之上；每當鈴聲響起之時，老師們自信的聲音早已傳遍美麗郡園之中；每當繁星滿天之時，老師們匆忙的背影在辦公室中愈加凸顯。紅燭淚干，只為黑夜的守望；春蠶絲盡，只為春天的耕耘！相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學(xué)習(xí)，開拓進取，為長郡梅溪湖的未來而奮斗。
荀子曰：國將興，必貴師而重傅。尊師重教是中華傳統(tǒng)美德，同學(xué)們，你們作為一名長郡學(xué)子，應(yīng)時刻用行動尊重老師、感恩老師。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私奉獻的博大！每個老師都應(yīng)得到每位同學(xué)充分的尊重。樓梯間、操場上，一聲聲“老師好！”是尊敬老師，走廊外、寢室里，干凈整齊的環(huán)境是尊重老師，課堂上、活動中，井井有條的秩序更是尊重老師。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
當然，在教師節(jié)期間，學(xué)校也會組織一系列的慶?；顒?。
第一，“吾愛吾師——老師我最想跟您說”感恩活動。校團委將會在每棟教學(xué)樓一樓宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報，希望同學(xué)們用便簽紙寫好對老師的祝福后，張貼在宣傳海報上，表達對老師的感恩之情。
第二，“吾愛吾師”主題班會。本周五班會課時間，以班級為單位，邀請任課教師參加主題班會，通過詩歌、舞蹈、小品等各種形式向老師感恩、獻禮。
第三，“吾愛吾師——我心中最可愛的老師”教師肖像畫征集活動。向全校同學(xué)們征集你心中最可愛的老師的肖像畫，同學(xué)們可以用鉛筆、水性筆等工具，在a4白紙上畫出你心目中最可愛的老師的肖像畫，并寫上對老師的.祝福，9月10日前交至團委辦公室，校團委將統(tǒng)一進行評獎、表彰。
第四，“吾愛吾師，五個一”活動。希望各班組織開展一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為等“五個一”活動，學(xué)校積極倡導(dǎo)同學(xué)們用自己力所能及的、兩型環(huán)保的方式為老師慶祝節(jié)日，并希望同學(xué)們長久堅持下去。
相信，在老師們的努力下，在同學(xué)們的奮斗中，我們的青春將會在此絢麗綻放！
謝謝大家！
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