做人民滿意的老師心得體會(優(yōu)秀15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 04:49:32
做人民滿意的老師心得體會(優(yōu)秀15篇)
時間:2023-12-05 04:49:32     小編:FS文字使者

心得體會是在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面得到的經(jīng)驗和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進自己的表現(xiàn)。在撰寫心得體會時,可以運用一些修辭手法和表達技巧,使文章更富有吸引力。我整理了一些關(guān)于心得體會的范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。

做人民滿意的老師心得體會篇一

教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一,也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。講話,讓我們感受到自己身上的責(zé)任。作為基層教育工作者,培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的體魄、豐富的知識、優(yōu)秀的能力、美好的心靈,我們責(zé)無旁貸。做為一名一線老師,我會嚴(yán)格按照提出的四條要求來要求自己首先有理想信念。要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往,使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為,增強學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。要有道德情操,必須率先垂范、以身作則,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。

“師者,人之模范也?!痹鷮嵉闹R功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),站在知識發(fā)展前沿,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),不斷充實、拓展、提高自己。過去講,要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,現(xiàn)在看,這個要求已經(jīng)不夠了,應(yīng)該是要有一潭水。做好老師,要有仁愛之心。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個學(xué)生都健康成長,讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。有愛才有責(zé)任。好老師應(yīng)該懂得,選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任,就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任,并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。

做人民滿意的老師心得體會篇二

在講話中引用了陶行知先生說的這樣一句話'出世便是破蒙,進棺材才算畢業(yè)'.讓我想起來現(xiàn)在經(jīng)常聽到的另一句話'活到老,學(xué)到老'.一個好的、優(yōu)秀的老師任何時候都要懷有一顆虛心向?qū)W的心。無論你是剛剛畢業(yè)從事教育行業(yè),還是已經(jīng)榮譽滿身的老教師。時刻都要保持一顆學(xué)習(xí)的心,隨著這個時代的步伐,隨時更新自己的知識。教室一直呆在一種環(huán)境里,很容易被外界的環(huán)境干擾,同時也很容易忽略學(xué)習(xí)最新的知識。但是學(xué)生思維比較活躍,對新事物接受比較快,也很容易受外界影響。

所以如果老師不經(jīng)常關(guān)注外面的世界,不及時更新自己的知識,不保持一個時刻學(xué)習(xí)、活到老學(xué)到老的心,很容易與學(xué)生形成言語溝通的代溝。那么在與學(xué)生傳授知識的時候,我們的表達方式,以及上課的內(nèi)容很容易被學(xué)生排斥和接受。那么我們的教學(xué)和教化就很難影響學(xué)生,改善和提高學(xué)生。我們只有抓住最新的學(xué)生感興趣的知識和實事,然后再融入書本上的知識點,才能達到一個好的教學(xué)效果。尤其是在這樣一個信息化迅速發(fā)展的時代,活到老,學(xué)到老對于一個好老師的進步顯得尤為重要。

在講話中還說到,如何面對差異化的學(xué)生的問題。世界上沒有兩片完全相同的樹葉,老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭狀況、學(xué)習(xí)情況不同的學(xué)生。針對不同的學(xué)生我們要有不同的溝通方式,也要選擇不同的教育方法。針對不同的學(xué)生加以不同的引導(dǎo)和培育。不能因為有的學(xué)生不符合自己的要求,自己就不喜歡、不對自己胃口就采取冷淡和排斥的態(tài)度。在老師眼里,我們要學(xué)會有一種發(fā)現(xiàn)美的方式和眼光來審視我們面對的學(xué)生,每個學(xué)生也一定會有自己擅長的和發(fā)光的閃光點來打動我們。學(xué)生無差生應(yīng)該是我們心里的一個準(zhǔn)則。尤其是對于像我這樣在一所學(xué)校的保衛(wèi)處從事教育工作的教職工。

面對的絕大多數(shù)都是所謂的差生或者問題學(xué)生。她們的表現(xiàn)在一些老師眼里并不是那么不懂事或者不可理喻。通過交流和溝通,我也發(fā)現(xiàn)他們身上有許多的優(yōu)秀的地方。比如有的學(xué)生經(jīng)常打架,但是領(lǐng)導(dǎo)能力或者運動能力就很好,那么作為老師就可以有針對性的建議加入一些能提高這些方面的學(xué)生社團或者比賽;有的學(xué)生可能會有偷竊行為,但是我有時候會發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生智商其實很高,膽子也很大,具有冒險精神。那我們就可以引導(dǎo)他學(xué)習(xí)一些變魔術(shù)或者培養(yǎng)他提高反應(yīng)能力的活動或者課程。當(dāng)他們的生活充滿正向的成就感的時候。那么他們優(yōu)秀的特質(zhì)用于做壞的事情的可能性就會大大減少。作為老師,我建議多組織和建設(shè)一些這樣的學(xué)生社團和組織來吸引和鍛煉這些所謂問題學(xué)生的特殊技能。

所以,一個優(yōu)秀的老師一定有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點的眼睛,并且可以很好的引導(dǎo)和鼓勵,使他們朝積極的方向發(fā)展和改善。學(xué)生其實很在意老師的言語。對于同樣一個學(xué)生,有的老師可能一句話會造就一個人才,也可能是一句沒有水平的話就毀滅了一個人才。所以,好老師的交流和溝通方式就顯得那么重要。我們也應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的有用之處,讓他們自己認(rèn)可和相信。讓每個學(xué)生都有可能成為可造的有用之才。

通過學(xué)習(xí)講話精神,我發(fā)現(xiàn)離成為一名黨和人民滿意的好老師還有很長的道路要走。'千里之行始于足下'在今后漫長的教學(xué)生涯中,我會以更加飽滿的精神,更加積極的態(tài)度,努力做一名好教師,上好課,讓學(xué)生扎實地掌握知識,讓他們在知識的海洋中盡情地遨游,以自己的人格魅力去感染他們,讓他們明辨是非,做一個真正的'好孩子'.我不僅要做黨的好教師,還要成為學(xué)生心目中的女神。

做人民滿意的老師心得體會篇三

9月9日上午,中共中央、在會見慶祝第三十個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會受表彰代表后來到北京師范大學(xué),看望教師學(xué)生,觀摩課堂教學(xué),進行座談交流,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。在與師生座談時,做了《做黨和人民滿意的好老師》的講話。

日月如梭,時光如箭,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)正式投入教育行列3年了。學(xué)習(xí)了的講話,回顧過去的3年,重新審視自己,覺得其實自己有了一個新的追求,新的理想,那就是:當(dāng)一名好老師,做一名黨和人民滿意的教師。做一名黨和人民滿意的教師,這句話不禁讓我想起一位老校長都會對我們說的一句話:金杯銀杯,不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評價。因此我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的教師,怎樣才能成為一名黨和人民滿意的教師呢?通過對講話的學(xué)習(xí),我從中領(lǐng)悟到兩點:

一是教育問題對國家民族發(fā)展的重要性。

講話中提到:正所謂“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑,是民族振興、社會進步的重要基石,是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。

國家之間的競爭,歸根到底就是人才的競爭,是全民精神、文化素質(zhì)的競爭。中國做為有五千年文明史的文化大國、做為當(dāng)今世界人口最多的國家,教育是國家發(fā)展的源泉,是實現(xiàn)中國夢的動力。國家只有把教育問題上升到一個新的高度,才能引起各方面的重視,使目前中國教育的問題、困難受到重視、得到解決。我們都看過日本作家黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》,在戰(zhàn)敗后一片狼藉的時候,還有營建“巴學(xué)園”的教育家,這不能不說明日本對基礎(chǔ)教育的重視,不能不說,這是他們后來迅速恢復(fù)的一股力量。美國經(jīng)調(diào)查證明,對基礎(chǔ)教育每年多投入8美元,就能減少未來的1次刑事犯罪?!覀儑冶仨毩⒆汩L遠,抱著對未來負(fù)責(zé)的態(tài)度到面對教育,面對教育的投入、規(guī)劃;面對師資的選擇;面對教育目標(biāo)的構(gòu)建……我們就能突破目前中國教育的困境,培養(yǎng)出未來中國的好公民,儲蓄起未來中國的優(yōu)秀人才。

二教師對教育發(fā)展的重視性。

講話中提到:一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出,教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的四有好老師。

教育的一切出放點和落腳點都是為了學(xué)生,而做好教育工作的落腳點則是教師。只有充分認(rèn)識到教師對教育事業(yè)的重要性,真正提升教師的地位,真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊伍之中,中國的教育才可能得到真正的進步與提升。

在考察中強調(diào),百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。各級黨委和政府要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展,使我國教育越辦越好、越辦越強。

還記得一位長者對我說過:“只有你喜歡你的職業(yè),你的工作,你才會真正投入滿腔的熱情去為它任勞任怨。”誠然,作為一名教師,首先要敬業(yè),熱愛自己所從事的這個職業(yè),獻身教育事業(yè)。教師一定要端正的一個觀點就是教師不是“教書匠”,不能把教師當(dāng)做一種謀生的手段,而是將它置于人生目標(biāo),人生追求的崇高位置,真正將它看做是育人的重大工程,它所擔(dān)待的責(zé)任是一種未來的希望。教師的職業(yè)道德告訴我們,熱愛教育事業(yè)是教師熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義事業(yè)的集中表現(xiàn),是教師職業(yè)道德的核心,也是教師正確處理個人利益與教育事業(yè)、社會利益的一個準(zhǔn)則。的確,只有熱愛教育事業(yè),才會去更多地去思考怎樣把課上得更好,怎樣才能讓學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)到更多的知識。因為熱愛教育,所以才會全身心地投入到教育事業(yè),默默地奉獻自我。無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么樣的工作,都會勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地去完成。因為熱愛教育,所以會積極地去探索學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)與專業(yè)技能。因為熱愛教育,所以才會熱愛每一位學(xué)生,關(guān)心每位學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長。

再次,教法要高超。著名教育家葉圣陶老先生曾說:“沒有教不好的學(xué)生,只有不好的教學(xué)方法。”教學(xué)是一門藝術(shù)。科學(xué)的教法能有效地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,控制課堂氣氛和學(xué)生的注意力,使教學(xué)活動順利完成。優(yōu)秀的教師很注重教法的選擇與運用,教法的運用要靈活多變,具有針對性,突出實用性。不必盲目求新,適合的就是最好的,“不管白貓黑貓,逮到老鼠就是好貓”。同樣的內(nèi)容不同的教師有不同的教法,同樣的內(nèi)容不同的學(xué)生也應(yīng)有不同的教法。比如,古詩背誦時,對于小學(xué)生多用形象記憶法,對待中學(xué)生多用理解記憶法。

有位教育家說過,做一個合格的教師并非易事,而做一名令黨和人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!弊鲆幻h和人民滿意的教師,我的追求,我的理想,我的信念。在我漫漫的教育道路上,我將一步一個腳印地踏著敬業(yè)、愛生、樂教、善教這四塊基石踏踏實實、勤勤懇懇地奔波在這條神圣的道路上。

的講話表明了對教育改革的決心,做為教育工作者,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神,以實現(xiàn)“中國夢”為己任,以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn),真鉆研、真行動、真改變,做一名真正的好老師。

做人民滿意的老師心得體會篇四

一、關(guān)心與溫暖。

9月9日來到北師大同師生代表座談,并發(fā)表重要講話,說明關(guān)心教師,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心教師。我們教育工作者倍感溫暖。的講話,充分體現(xiàn)了黨中央對教育的高度重視,充分表達了黨對教育工作者的尊重。這不僅僅是對當(dāng)下教育工作者的關(guān)懷,更體現(xiàn)了黨對教育工作者培養(yǎng)工作寄予的厚望。

二、責(zé)任與使命。

在講話中強調(diào),教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑,是民族振興、社會進步的重要基石,是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一,也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。

的講話,讓我們感受到自己身上的責(zé)任。作為基層教育工作者,培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的體魄、豐富的知識、優(yōu)秀的能力、美好的心靈,我們責(zé)無旁貸。

三、學(xué)習(xí)與落實。

的講話,明確了我們的教育該培養(yǎng)什么樣的人的問題,告訴了我們?nèi)绾纬蔀橐幻美蠋?。作為一名校長,我將帶領(lǐng)我的團隊,努力踐行社會主義核心價值觀,按提出的要求,努力推動教育改革,培育優(yōu)秀人才,辦人民滿意的教育。

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,需要涌現(xiàn)一大批好老師。

因此,近年來我們將教師隊伍素質(zhì)的提升作為一項重要工程。主要做了以下幾方面的工作。

1.為教師提供思想的引領(lǐng)。

課堂改革最難改的是教師的思想,改革之初最大的阻力來自教師。一方面教師不愿意擯棄多年固守的教學(xué)模式,另一方面對新的模式存在畏難情緒。我們認(rèn)為課堂改革不能等教師思想轉(zhuǎn)變了再改,也不能不轉(zhuǎn)變教師思想就改,而要在改革過程中統(tǒng)一思想,在統(tǒng)一思想中推進改革。我們組織骨干教師、班主任到北師大、南師大、合肥、銅陵、青島等地學(xué)習(xí)取經(jīng),打開視野,解放思想,明確方向,堅定信心;邀請深圳道弘教育集團講師來校做提高教師執(zhí)行力和幸福感報告。邀請市區(qū)有關(guān)專家進行說課等輔導(dǎo)。組織校本培訓(xùn),開展課堂教學(xué)改革大討論,全校上下形成共識:課堂不改革不行。

2、為教師搭建成長的平臺。

實行教師全員聘任,把教師一個個推上前臺去亮相,創(chuàng)造一個有競爭、有壓力、有上進的空間和土壤,激發(fā)年輕教師個個有成就的欲望。

3.為教師提供專業(yè)的引領(lǐng)。

學(xué)校通過教師演講(每周教師例會必有5分鐘教師學(xué)習(xí)、教學(xué)體會演講)和論壇,通過樹身邊榜樣、寫理論文章等多種途徑,為教師鋪設(shè)了一條“名師”的成長之路。

4.重點做好校本研修工作。

我們確立了校本研修的目標(biāo)是以新課程為導(dǎo)向,促進每個學(xué)生發(fā)展為宗旨,以研究解決學(xué)校、教師所面臨的教育教學(xué)問題為目的。

當(dāng)然,學(xué)校在教師隊伍建設(shè)方面還存在很多問題,比如:教師觀念需要進一步轉(zhuǎn)變,師德教育任重道遠等等。

我們會認(rèn)真領(lǐng)會講話精神,增強服務(wù)意識,把教師隊伍培養(yǎng)落實到管理的每一項工作和每一個環(huán)節(jié)。學(xué)校將始終堅持以人為本,把人才作為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的動力源泉和強大支撐。通過營造氛圍、創(chuàng)造條件、完善制度來贏得每一位教職員工的真情投入。既推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展,又讓每一位教職員工人盡其才、才盡其用。

有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心是我校全體教師不懈的奮斗目標(biāo)。

做人民滿意的老師心得體會篇五

學(xué)習(xí)了xx主席在北京師范大學(xué)同學(xué)校師生代表座談時的講話之后,其中很多內(nèi)容給了我很深的體會,對于我這樣一個剛剛進入學(xué)校,從事教育行業(yè)的教職工來說,收獲頗豐,受益匪淺。對于我以后在工作中如何做好自己的工作,如何才能成為一名合格的、讓學(xué)生和家長滿意的好老師來說有很好的指導(dǎo)作用。

xx主席在講話中引用了陶行知先生說的這樣一句話出世便是破蒙,進棺材才算畢業(yè)。讓我想起來現(xiàn)在經(jīng)常聽到的另一句話活到老,學(xué)到老。一個好的、優(yōu)秀的老師任何時候都要懷有一顆虛心向?qū)W的心。無論你是剛剛畢業(yè)從事教育行業(yè),還是已經(jīng)榮譽滿身的老教師。時刻都要保持一顆學(xué)習(xí)的心,隨著這個時代的步伐,隨時更新自己的知識。教室一直呆在一種環(huán)境里,很容易被外界的環(huán)境干擾,同時也很容易忽略學(xué)習(xí)最新的知識。但是學(xué)生思維比較活躍,對新事物接受比較快,也很容易受外界影響。所以如果老師不經(jīng)常關(guān)注外面的世界,不及時更新自己的知識,不保持一個時刻學(xué)習(xí)、活到老學(xué)到老的心,很容易與學(xué)生形成言語溝通的代溝。那么在與學(xué)生傳授知識的時候,我們的表達方式,以及上課的內(nèi)容很容易被學(xué)生排斥和接受。那么我們的教學(xué)和教化就很難影響學(xué)生,改善和提高學(xué)生。我們只有抓住最新的學(xué)生感興趣的知識和實事,然后再融入書本上的知識點,才能達到一個好的教學(xué)效果。尤其是在這樣一個信息化迅速發(fā)展的時代,活到老,學(xué)到老對于一個好老師的進步顯得尤為重要。

xx主席在講話中還說到,如何面對差異化的學(xué)生的問題。世界上沒有兩片完全相同的樹葉,老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭狀況、學(xué)習(xí)情況不同的學(xué)生。針對不同的學(xué)生我們要有不同的溝通方式,也要選擇不同的教育方法。針對不同的學(xué)生加以不同的引導(dǎo)和培育。不能因為有的學(xué)生不符合自己的要求,自己就不喜歡、不對自己胃口就采取冷淡和排斥的態(tài)度。在老師眼里,我們要學(xué)會有一種發(fā)現(xiàn)美的方式和眼光來審視我們面對的學(xué)生,每個學(xué)生也一定會有自己擅長的和發(fā)光的閃光點來打動我們。學(xué)生無差生應(yīng)該是我們心里的一個準(zhǔn)則。尤其是對于像我這樣在一所學(xué)校的保衛(wèi)處從事教育工作的教職工。面對的絕大多數(shù)都是所謂的差生或者問題學(xué)生。她們的表現(xiàn)在一些老師眼里并不是那么不懂事或者不可理喻。通過交流和溝通,我也發(fā)現(xiàn)他們身上有許多的優(yōu)秀的地方。比如有的學(xué)生經(jīng)常打架,但是領(lǐng)導(dǎo)能力或者運動能力就很好,那么作為老師就可以有針對性的建議加入一些能提高這些方面的學(xué)生社團或者比賽;有的學(xué)生可能會有偷竊行為,但是我有時候會發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生智商其實很高,膽子也很大,具有冒險精神。那我們就可以引導(dǎo)他學(xué)習(xí)一些變魔術(shù)或者培養(yǎng)他提高反應(yīng)能力的活動或者課程。當(dāng)他們的生活充滿正向的成就感的時候。那么他們優(yōu)秀的特質(zhì)用于做壞的事情的可能性就會大大減少。作為老師,我建議多組織和建設(shè)一些這樣的學(xué)生社團和組織來吸引和鍛煉這些所謂問題學(xué)生的特殊技能。

所以,一個優(yōu)秀的老師一定有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點的眼睛,并且可以很好的引導(dǎo)和鼓勵,使他們朝積極的方向發(fā)展和改善。

學(xué)生其實很在意老師的言語。對于同樣一個學(xué)生,有的老師可能一句話會造就一個人才,也可能是一句沒有水平的話就毀滅了一個人才。所以,好老師的交流和溝通方式就顯得那么重要。我們也應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的有用之處,讓他們自己認(rèn)可和相信。讓每個學(xué)生都有可能成為可造的有用之才。

通過學(xué)習(xí)xx書記的講話精神,我發(fā)現(xiàn)離成為一名黨和人民滿意的好老師還有很長的道路要走。千里之行始于足下。在日后的學(xué)校工作中,我會努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技能,完善自己的道德修養(yǎng)。朝優(yōu)秀的、黨和人民滿意的好老師努力進取。

做人民滿意的老師心得體會篇六

當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,心得體會是很好的記錄方式,從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家整理的做人民滿意的教師心得體會,歡迎大家分享。

通過學(xué)習(xí)吉林省教育廳印發(fā)的《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實施意見》感觸頗深。

身在一線的教師,非常了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的狀況,以及擇校就讀等問題。學(xué)生在校期間,活動量和作息時間有時都不能保證,這無形中給學(xué)生的身心健康帶來很大隱患。因為學(xué)生正處在長知識,長身體的黃金時期,長時間的把學(xué)生圈在教室里,不利于學(xué)生們的身心健康和生長發(fā)育,實質(zhì)上是對學(xué)生生理和心理上的一種善意的.傷害。沒有一個健全的體質(zhì),何談教育,長期以往,我們培養(yǎng)的學(xué)生又會是一個什么樣的學(xué)生呢?所以規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格控制中小學(xué)生在校活動總量和作息時間,保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間是完全正確的。只有保證了學(xué)生在?;顒涌偭亢妥飨r間,才能保證學(xué)生的身體狀況向健康方向發(fā)展。

規(guī)范教學(xué)行為,向45分鐘課堂教學(xué)要效益,多給學(xué)生留有思考、研究、討論的時間。不準(zhǔn)任意提高教學(xué)要求和延長學(xué)生上課時間的建議提得很好。這就要求我們的老師在教學(xué)時,多講究點教學(xué)藝術(shù),教學(xué)方法,進行高質(zhì)量的教學(xué),在課堂上做到精講,精煉,給學(xué)生留有思考的時間、學(xué)習(xí)的時間和自我展示的空間。因為我們的教學(xué)都是為學(xué)生服務(wù)的。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。做事講究一點方法,講解知識沒有必要面面俱到,要學(xué)會取舍,充分利用單位時間,發(fā)揮更大的效益。

其次,要發(fā)揮學(xué)生的潛能,充分調(diào)動學(xué)生們的主動性和積極性,幫助他們發(fā)揮各自的特長,為將來走上社會,適應(yīng)獨自生存打下基礎(chǔ)。而現(xiàn)在的教學(xué)現(xiàn)狀是:有的教師為了讓學(xué)生考出好成績,爭分奪秒地利用一切可以利用的時間,延長課時、壓堂,占用自習(xí)課和其它非考試科目的時間。可以看出,教師的出發(fā)點是好的,奉獻精神和教育境界也是可嘉的,但卻違反了教學(xué)規(guī)則,無意中阻礙了學(xué)生其他特長的發(fā)展。更有甚者,為了使學(xué)生加深對知識的理解和掌握,不斷增加學(xué)生的作業(yè)量,致使學(xué)生回家做作業(yè)做到很晚,嚴(yán)重影響了學(xué)生的正常休息,正常睡眠,無形之中給學(xué)生的身體健康埋下了隱患。

所以,作業(yè)要少些,精些,多布置些背誦型的、活動性、實踐性較強的課外作業(yè),要遵循少年兒童成長規(guī)律,讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。

做人民滿意的老師心得體會篇七

在學(xué)校的會議上,謝校長對學(xué)習(xí)貫徹xx教師節(jié)重要講話精神進行了部署,以下是本人對這次講話的心得體會。一是深化認(rèn)識,深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神。重要講話內(nèi)涵豐富、思想深邃,充分體現(xiàn)了黨中央對教師工作的高度重視,并對教師隊伍建設(shè)提出了明確要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、貫徹落實重要講話精神是當(dāng)前一段時期的重要政治任務(wù),要抓緊抓實抓好。二是融會貫通,開展多種形式學(xué)習(xí)活動。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,豐富學(xué)習(xí)載體,通過舉辦師德論壇、開通荊楚教師群英榜網(wǎng)站、組織師德巡回報告會、開展師德專題培訓(xùn)、開展“爭做‘四有’教師·‘十大美語、十條禁語’”征集等形式多樣的主題實踐活動,切實增強全省廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè)的使命感與責(zé)任感。

三是要聯(lián)系實際,推進教師管理制度創(chuàng)新。要立足湖北省教師隊伍建設(shè)實際,按照構(gòu)建中國特色教師隊伍建設(shè)制度體系的總體要求,建立健全教師補充、交流機制,加大新機制教師招錄和管理力度,健全義務(wù)教育學(xué)校校長教師輪崗交流機制;完善教師培訓(xùn)機制,構(gòu)建教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,努力培養(yǎng)、造就一支黨和人民滿意的教師隊伍。對此,在我的教學(xué)生涯里,我不僅要做黨的好教師,還要成為學(xué)生心目中的女神。

做人民滿意的老師心得體會篇八

近日,中共中央組織部、中共中央宣傳部印發(fā)了《關(guān)于開展第九屆全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評選表彰工作的通知》,全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”稱號是公務(wù)員獎勵的最高榮譽,迄今已舉辦8屆,樹立和宣傳了一批公務(wù)員先進典型,為廣大公務(wù)員樹立了榜樣。他們猶如一盞明燈,指引我們前行;又仿若一本書,為我們指點迷津。

學(xué)習(xí)先進典型要“看”,歷屆被表彰的同志大多來自基層普通崗位,他們的崗位或許在有些人看來很平凡,甚至覺得沒有什么意義,但正是看似平凡又緊密聯(lián)系群眾的的工作成就了他們不凡的人生。他們心系群眾,把群眾的任何小事都當(dāng)作大事來做,把自己奉獻在平凡而又艱辛的為民之路上。

學(xué)習(xí)先進典型要“行”,光說不練假把式,唯有行動見真知,要向先進靠攏,我們還得把對先進典型的崇敬之情融入到行動,融入到工作,增強憂患意識、鼓起干勁、敢闖敢拼,全心全意為人民服務(wù)。借鑒他們的工作方法和經(jīng)驗,運用到自己的工作中,把看到的心得體會作用于實踐,把學(xué)習(xí)從“形似”提升到“神似”。

學(xué)習(xí)先進典型要“恒”,學(xué)先進一時不難,難的是學(xué)一世。唯有要堅定的把這些榜樣當(dāng)作我們工作的楷模,以充足的干勁和頑強的斗志投身到實際工作中,銘記他們的精神,帶著初心把關(guān)系到群眾利益的平凡小事一直做下去,在平凡的崗位上創(chuàng)造更多的價值,才能真正成為讓人民滿意的公仆!

做人民滿意的老師心得體會篇九

“做一個老師容易,做一個好老師不容易?!蔽蚁?,每一位老師都或多或少地有這樣的感慨。我也一直在反思,怎樣才能成為最好的老師呢?李鎮(zhèn)西老師的理念,給了我頗多啟示,讓我收獲很多。

李老師是蘇霍姆林斯基的追隨者,他極力強調(diào)"沒有愛,便沒有教育","在教師素質(zhì)的諸多因素中,對學(xué)生的奉獻之心,理解之心,平等之心,責(zé)任之心等教師非智力因素是第一位的"。他說我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地,而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此,教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼芽,讓它不斷壯大,使缺點的雜草最后無立足之地。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠,那么一切"語重心長"的教育都無濟于事。對于那些讓人頭疼的孩子李老師用"科研"的眼光去看,把教育上遇到的每一個難題,如班集體建設(shè)呀!"后進生"轉(zhuǎn)化呀,早戀呀,作弊呀等等,都當(dāng)作科研課題來對待,把每一個"難教兒童"都當(dāng)作研究,心態(tài)就平靜了,教育也從容了。當(dāng)然,李老師也認(rèn)為教育并不是有了愛就有了一切,教育之愛絕不是遷就縱容學(xué)生,絕不是放棄嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅的紀(jì)律。教育中真正的愛,意味著對學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)。因此這種愛必然包含著對學(xué)生的嚴(yán)格要求,乃至必要的合理懲罰??傊?,"愛","理解","尊重","平等"與"責(zé)任"在李老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致,這正是教師的氣度,教師的魅力。也將是我以后努力的方向。

最好的老師,他們的人格,學(xué)識,能力乃至天賦,可能我是永遠都無法比,但我可以和自己比,用今天的工作與昨天的工作相比,一日三省——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真,更貼近學(xué)生,更適合我的學(xué)生,我今天在課堂上的發(fā)揮是不是比昨天更精彩,我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智,今天我組織的活動是不是比昨天更有趣,我今天幫助"后進生"是不是比昨天更細(xì)心,我今天駕馭課堂的智慧是不是比昨天更靈活,我今天所進行的教育反思是不是比昨天更深刻,今天我面對學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心,我今天聽到各種"不理解"后是不是比昨天更冷靜······每天都不是最好,甚至每天都有遺憾,但每天都這樣自己和自己比,堅持不懈,我就不斷地向"最好的老師"的境界靠近。

今后的工作中,我一定要用愛心溫暖童心,做個富有愛心和耐心的人,愛學(xué)生,愛生活,愛世界。做最好的老師,我會不斷努力的!

做人民滿意的老師心得體會篇十

20__年11月6號到11月20號我很榮幸參加了在湖北大學(xué)舉行的20__國培計劃中小學(xué)班主任高級研修班的學(xué)習(xí),在此次學(xué)習(xí)中使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認(rèn)識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更多的策略指引。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的感想很深。下面就談?wù)勎业膸c深刻體會。

首先,我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”。

即熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),熱愛教書工作,熱愛自己從教的學(xué)校,熱愛班主任這個崗位,熱愛自己所教的每一位學(xué)生。要具備“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚道德情操。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更高的要求,那就是必須全面地愛學(xué)生。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。這要求每一位教師捧著一顆愛心,用愛去澆灌每一棵幼苗,為每一個學(xué)生的健康成長去付出所有的努力。

其次是用心。

11月14日,我有幸聽取了湖北省特級教師桂賢娣的報告。她一天的報告,聲情并茂,輕松活潑,沒有條條框框,充滿童趣,使會場仿佛變成了小學(xué)的課堂,充滿歡聲笑語。桂老師個子不高、衣著樸實無華、臉上洋溢著親切自信的微笑,眼睛里透出智慧的光芒……聽完她的報告,她的那份堅持與堅守,那種純真與質(zhì)樸,那種自信和瀟灑,那份開朗與活躍,給我留下了深刻的印象。桂賢娣老師給我們講了自己的出生及成長經(jīng)歷。每個環(huán)節(jié)都是由精彩無比的小故事串連而成。大家被她的事跡所感動,被她的激情所感染,被她的人品所折服。桂老師是個用心的老師,唯有用心才是桂老師成名的秘訣。桂老師也是一個聰明睿智的人,她處理的幾個案例足以說明這一點。在《打架鬧劇》里,兩個男孩打了架,桂老師沒有讓他們檢討,也沒有批評他們,而是別開生面的讓他們寫打架作文,圍觀者點評……。只有大智慧的老師才能與學(xué)生融為一體,才能贏的學(xué)生的尊重。

通過桂老師的報告,我有如下收獲:。

1、首先要做一個快樂的人。從她身上,我學(xué)習(xí)到,凡事都要有一個好心態(tài),每個人一生都難免有缺憾和不如意,也許我們無力改變事實,但我們可以改變自己的心情、態(tài)度。心態(tài)的不同,會給我們帶來完全不同的生活質(zhì)量。教育學(xué)生亦是如此。

2、其次要做生活中的有心人。要留心搜集生活中每一處具有教育意義的素材,要看到生活中人性中美的一面。平時要善于多觀察學(xué)生,了解各類學(xué)生的特點,即而因材施教。

3、要做一個充滿熱情的人。興趣是最好的老師,只有真心的熱愛才能做好每一項工作。老師的熱情不僅要體現(xiàn)在對學(xué)生的熱愛,還要體現(xiàn)出對家長的熱愛。

最后是做一個智慧型的班主任,田恒平教授為老師們做了一場管理《無為中大成》的精彩報告,風(fēng)趣、幽默、發(fā)人深思,很精彩,場內(nèi)不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。田教授一米六幾的個頭,用他自己的話說長得有點謙虛,然而他的報告就像一塊磁鐵一樣吸引著聽眾,讓我感覺到學(xué)習(xí)真是一種享受。

做人民滿意的老師心得體會篇十一

從教以來,我一直認(rèn)為作為一名教師只要做到:愛崗敬業(yè)、為人師表、工作務(wù)實、業(yè)務(wù)扎實等幾個方面就可以了。但隨著自己工作多年來的不斷學(xué)習(xí)與總結(jié),我在思考:時代在變,對教師的要求也在變,要不斷的為自己的大腦充電,不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,與時俱進,才能滿足新時代的需求,做黨和人民滿意的好教師。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面去做:

教師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而且具有“以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂”的特點。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生就是履行教師的社會責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對學(xué)生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感,學(xué)生只有體會到這種感情,才會“親其師”,從而“信其道”,進而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生成人和成才。一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生。在教學(xué)過程中,我還利用一切機會鼓勵學(xué)生參與競爭,增強他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的,讓學(xué)生覺得,我是他們心目中可以信賴的好老師。

經(jīng)過學(xué)習(xí),我覺得作為一名一線教師,再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況:因為教師個人的素質(zhì)和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,令家長、令社會失望,要做到重視學(xué)生個人生命價值與需要,強調(diào)師生的合作關(guān)系,重視教師促進學(xué)生成長的專業(yè)意識,發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性,做新時代令家長和社會滿意的好老師。

在學(xué)習(xí)知識方面發(fā)揚民主,對每個學(xué)生要公平,不厚此薄彼,形成生動活潑、團結(jié)緊張的課堂氣氛,讓學(xué)生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師,我們知道,對學(xué)生的教育不是一個人的教育,需要各方面的共同影響,在學(xué)校里,就需要和其他老師的溝通和共同努力,這就需要一種團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面,我積極配合其他學(xué)科的教師,落實好每一個教育環(huán)節(jié)。

正因為這些努力,以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞,當(dāng)然,金無足赤,人無完人。我知道,我自己也存在著許多缺陷。我會繼續(xù)努力的,在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己,充實自己,武裝自己,爭取做黨和人民滿意的好教師。

做人民滿意的老師心得體會篇十二

20xx年11月6號到11月20號我很榮幸參加了在湖北大學(xué)舉行的20xx國培計劃中小學(xué)班主任高級研修班的學(xué)習(xí),在此次學(xué)習(xí)中使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認(rèn)識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更多的策略指引。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的感想很深。下面就談?wù)勎业膸c深刻體會。

首先,我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”。

即熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),熱愛教書工作,熱愛自己從教的學(xué)校,熱愛班主任這個崗位,熱愛自己所教的每一位學(xué)生。要具備“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚道德情操。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更高的要求,那就是必須全面地愛學(xué)生。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。這要求每一位教師捧著一顆愛心,用愛去澆灌每一棵幼苗,為每一個學(xué)生的健康成長去付出所有的努力。

其次是用心。

11月14日,我有幸聽取了湖北省特級教師桂賢娣的報告。她一天的報告,聲情并茂,輕松活潑,沒有條條框框,充滿童趣,使會場仿佛變成了小學(xué)的課堂,充滿歡聲笑語。桂老師個子不高、衣著樸實無華、臉上洋溢著親切自信的微笑,眼睛里透出智慧的光芒……聽完她的報告,她的那份堅持與堅守,那種純真與質(zhì)樸,那種自信和瀟灑,那份開朗與活躍,給我留下了深刻的印象。桂賢娣老師給我們講了自己的出生及成長經(jīng)歷。每個環(huán)節(jié)都是由精彩無比的小故事串連而成。大家被她的事跡所感動,被她的激情所感染,被她的人品所折服。桂老師是個用心的老師,唯有用心才是桂老師成名的秘訣。桂老師也是一個聰明睿智的人,她處理的幾個案例足以說明這一點。在《打架鬧劇》里,兩個男孩打了架,桂老師沒有讓他們檢討,也沒有批評他們,而是別開生面的讓他們寫打架作文,圍觀者點評……。只有大智慧的'老師才能與學(xué)生融為一體,才能贏的學(xué)生的尊重。

通過桂老師的報告,我有如下收獲:

1、首先要做一個快樂的人。從她身上,我學(xué)習(xí)到,凡事都要有一個好心態(tài),每個人一生都難免有缺憾和不如意,也許我們無力改變事實,但我們可以改變自己的心情、態(tài)度。心態(tài)的不同,會給我們帶來完全不同的生活質(zhì)量。教育學(xué)生亦是如此。

2、其次要做生活中的有心人。要留心搜集生活中每一處具有教育意義的素材,要看到生活中人性中美的一面。平時要善于多觀察學(xué)生,了解各類學(xué)生的特點,即而因材施教。

3、要做一個充滿熱情的人。興趣是最好的老師,只有真心的熱愛才能做好每一項工作。老師的熱情不僅要體現(xiàn)在對學(xué)生的熱愛,還要體現(xiàn)出對家長的熱愛。

最后是做一個智慧型的班主任,田恒平教授為老師們做了一場管理《無為中大成》的精彩報告,風(fēng)趣、幽默、發(fā)人深思,很精彩,場內(nèi)不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。田教授一米六幾的個頭,用他自己的話說長得有點謙虛,然而他的報告就像一塊磁鐵一樣吸引著聽眾,讓我感覺到學(xué)習(xí)真是一種享受。

做人民滿意的老師心得體會篇十三

通過學(xué)習(xí)吉林省教育廳印發(fā)的《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實施意見》感觸頗深。

身在一線的教師,非常了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的狀況,以及擇校就讀等問題。學(xué)生在校期間,活動量和作息時間有時都不能保證,這無形中給學(xué)生的身心健康帶來很大隱患。因為學(xué)生正處在長知識,長身體的黃金時期,長時間的把學(xué)生圈在教室里,不利于學(xué)生們的身心健康和生長發(fā)育,實質(zhì)上是對學(xué)生生理和心理上的一種善意的傷害。沒有一個健全的體質(zhì),何談教育,長期以往,我們培養(yǎng)的學(xué)生又會是一個什么樣的學(xué)生呢?所以規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格控制中小學(xué)生在?;顒涌偭亢妥飨r間,保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間是完全正確的。只有保證了學(xué)生在?;顒涌偭亢妥飨r間,才能保證學(xué)生的身體狀況向健康方向發(fā)展。

規(guī)范教學(xué)行為,向45分鐘課堂教學(xué)要效益,多給學(xué)生留有思考、研究、討論的時間。不準(zhǔn)任意提高教學(xué)要求和延長學(xué)生上課時間的建議提得很好。這就要求我們的老師在教學(xué)時,多講究點教學(xué)藝術(shù),教學(xué)方法,進行高質(zhì)量的教學(xué),在課堂上做到精講,精煉,給學(xué)生留有思考的時間、學(xué)習(xí)的時間和自我展示的空間。因為我們的教學(xué)都是為學(xué)生服務(wù)的。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。做事講究一點方法,講解知識沒有必要面面俱到,要學(xué)會取舍,充分利用單位時間,發(fā)揮更大的效益。

其次,要發(fā)揮學(xué)生的潛能,充分調(diào)動學(xué)生們的主動性和積極性,幫助他們發(fā)揮各自的特長,為將來走上社會,適應(yīng)獨自生存打下基礎(chǔ)。而現(xiàn)在的教學(xué)現(xiàn)狀是:有的教師為了讓學(xué)生考出好成績,爭分奪秒地利用一切可以利用的時間,延長課時、壓堂,占用自習(xí)課和其它非考試科目的時間??梢钥闯?,教師的出發(fā)點是好的,奉獻精神和教育境界也是可嘉的,但卻違反了教學(xué)規(guī)則,無意中阻礙了學(xué)生其他特長的發(fā)展。更有甚者,為了使學(xué)生加深對知識的理解和掌握,不斷增加學(xué)生的作業(yè)量,致使學(xué)生回家做作業(yè)做到很晚,嚴(yán)重影響了學(xué)生的正常休息,正常睡眠,無形之中給學(xué)生的身體健康埋下了隱患。

所以,作業(yè)要少些,精些,多布置些背誦型的、活動性、實踐性較強的課外作業(yè),要遵循少年兒童成長規(guī)律,讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。

做人民滿意的老師心得體會篇十四

書讀百遍,其意自現(xiàn)。這是在我上學(xué)時老師告訴我們的。它讓我受益匪淺,一直以來都信奉這句話。不管是學(xué)生時代的我。還是現(xiàn)在作為教師今天的我,每當(dāng)遇見一本好書,都會反復(fù)的欣賞好幾遍甚至更多,每一次讀的感覺都不一樣,每一次思想都會得到升華。

感悟到許多超越作品本身的更深層次的思想和內(nèi)涵。深深的體會到書中自有黃金屋,書中自由顏如玉的樂趣。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,更多的學(xué)生們把精力花費在網(wǎng)絡(luò)聊天,游戲上。浪費了大好年華,把讀書看作是落后的事情,其實不然,讀書不僅可以讓你的思想開闊,身心放松,而且可以讓你的思想縱橫歷史。

穿越時空。可以體會征戰(zhàn)沙場的鐵馬兵河,波瀾壯闊,可以體會大江東去浪淘盡的千年慨嘆??梢灶I(lǐng)略獨坐倚窗簾,曉風(fēng)吹月夜的恬靜,感受與作者的思想融合,古人神思相交的情趣。書中有悲傷,有歡樂,有成功,有失敗,有富有,有貧窮,有大氣。有婉約,總之書中盡攬?zhí)煜率拢瑹o所不包。無所不有,人們把所有的智慧都寫在書中,等待人們?nèi)グl(fā)掘,去品味。

作為教師的我有義務(wù)把我的讀書體會告訴我的孩子們,讓他們也能體會到讀書的樂趣,。讀書也是有方法的。要選擇好書讀。一本好書就是一個好的社會,它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚,讀書時要去其糟粕,取其精華,兼收并蓄。才能更好的把書中好的思想轉(zhuǎn)化為我們自己的思想,達到讀書的目的。例如古典名著。世界名著。經(jīng)過歷史的考驗沉淀下來的書籍。那都是好書。我們就要細(xì)心的品位和研讀。期間可能有不理解的地方。可以暫時的略過,也許等你下次在品讀時或者多年以后隨著年齡的'增長。閱歷的豐富,就能領(lǐng)略到其中的意思,讓你感到驀然回首。

那人卻在燈火闌珊處的美妙,讀這樣的書就需要反復(fù)的多讀幾遍甚至更多,也可以把自己喜歡的名著放在自己的床頭枕邊,有空就翻開來讀,定能讓你體會更多的樂趣。象其他的一些現(xiàn)代的散文小說我們?nèi)プx的時候,大多數(shù)都是閑暇的時候為了愉悅我們自己的身心,放松自己的心情,不會更多去看很多遍。就可以完全可以一目十行的快速閱讀,找對自己有用的去細(xì)看。在信息爆炸的時代象報紙雜志之類的。更可以走馬觀花的瀏覽。找自己喜歡或需要的信息適當(dāng)?shù)目匆幌戮涂梢粤恕.?dāng)然也可以在網(wǎng)絡(luò)上讀書,但是沒有手捧一本書來的愜意。

當(dāng)你做在椅子上,斟一杯茶,手捧一本喜愛的'書,聞著淡淡的油墨書香翻看的時候你還會選擇刺眼的電腦旁勞神么。讓我們一起體會回歸自然的感覺吧。古代朱熹曾經(jīng)說過,讀書要作到心到,眼到,手到。讀書后寫寫自己的心得體會也是很不錯的選擇。讀書切戒慌忙,也不要心血來潮一暴十寒的去讀,讀書要用心去體會。才能讓自己真正的有所感,有所想。有所知。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,行萬里路,讀萬卷書。讀書不要讀死書。不要做抗著很多書的驢子,要做到知和行的統(tǒng)一,才能把我們在書中學(xué)到的用在實踐中去。才能達到讀書的目的。書是人們的朋友,是指引人們思想的明燈,也是改造人們靈魂的工具。書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟,我愿和我的學(xué)生一道在書海里徜徉。一起分享彼此的快樂和感受。愿書籍成為我們彼此溝通心靈的伙伴。

做人民滿意的老師心得體會篇十五

公務(wù)員既是一種職業(yè),一種選擇,更是一種責(zé)任,一種付出?!皺?quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”,想人民群眾之所想、急人民群眾之所急、解人民群眾之所需,全心全意的為人民服務(wù)。把為人民服務(wù)變成一種自覺的行為,這是一名公務(wù)人員的政治素養(yǎng)。

如何成為一名人民滿意的公務(wù)員,我覺得必須始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨,全心全意為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)即是想群眾所想,思群眾所思,慮群眾所慮,只有積極主動的深入到群眾當(dāng)中,才能更好的了解社情、民意,處理好人民群眾之間的各種矛盾,也只有這樣,才能更好的保持一名領(lǐng)導(dǎo)干部思想的純潔。

愛崗敬業(yè)是我們的宗旨。愛崗,是我們的職責(zé),敬業(yè),是我們的本分,奉獻,是我們永恒不變的主題。

不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江河。把一點一滴的本職工作做好,把一分一秒的時間抓牢,積極主動、創(chuàng)造性地開展工作,在提高工作質(zhì)量和效率上下功夫,在提高工作能力、提升工作檔次上作努力,這就不平凡。

“路漫漫其修遠兮”。工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的,但我信奉一句話:“把每件簡單的事做好就是不簡單,把每件平凡的事做好,就是不平凡?!被蛟S我們的工作崗位很平凡,但是我們都擁有一顆愛黨、積極、向上的心,在群眾中做好表率,把自己的崗位堅守好,把自己的工作完成好,用燃燒的生命之火在平凡的崗位上書寫著火紅的誓言,做人民滿意的公務(wù)員,履行著對黨、對人民無限忠誠的莊重承諾。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17317692.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔