準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)范文（13篇）

說(shuō)明是一種通過(guò)直觀的事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行解釋和闡述的文字形式，旨在讓讀者了解事物的原由和規(guī)律。寫總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的得體和準(zhǔn)確，避免使用模糊不清或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┛偨Y(jié)的啟示和思路。

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)篇一

由于近期入籍程序加快，而且許多利益與公民身份直接掛鉤,增加了許多綠卡持有人申請(qǐng)入籍的信心和愿望。但是，許多入籍申請(qǐng)者不甚了解入籍申請(qǐng)程序及相關(guān)信息，以至延誤了入籍時(shí)間。為此，美國(guó)專業(yè)法律翻譯社根據(jù)社區(qū)新移民需求，參考了大量有關(guān)材料，翻譯整理了以下八個(gè)部分的有關(guān)資料，以饗讀者：

1、入籍資格，2、所需資料，3、填表寄件，4、學(xué)習(xí)英文，5、打手指印，6、入籍問(wèn)話、7、入籍宣誓，8、成為公民。

由于篇幅有限，以上內(nèi)容將分八次刊登，以下是第四部分的內(nèi)容：

談起入籍，不少人為自己的英語(yǔ)發(fā)愁，據(jù)說(shuō)考題越來(lái)越難，要求也越來(lái)越高，更是愁煞人也。真的有那么難么？應(yīng)試中的實(shí)際狀況究竟如何？有什么妙方嗎？為此，我們將從以下幾個(gè)方面來(lái)討論一下入籍英語(yǔ)考試：

1、對(duì)基礎(chǔ)英語(yǔ)和公民知識(shí)的要求

2、應(yīng)試中的實(shí)際狀況

3、成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的弱點(diǎn)

4、法專入籍英語(yǔ)十二講

根據(jù)法律，申請(qǐng)者需能夠理解英語(yǔ)，具有閱讀、書寫和說(shuō)講英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)的能力，還必須掌握美國(guó)歷史和政府的基本知識(shí)。

從上文來(lái)看，入籍英語(yǔ)不算難事，對(duì)聽(tīng)力并無(wú)要求。可是實(shí)際的考試中，聽(tīng)力卻至關(guān)重要，使得入籍考試難度加大。如果沒(méi)有一定的`聽(tīng)力，對(duì)最初的幾句問(wèn)候語(yǔ)都聽(tīng)不懂，恐怕是連問(wèn)話官的辦公室還沒(méi)進(jìn)去，就已經(jīng)被否決了?？梢哉f(shuō)整個(gè)問(wèn)話過(guò)程，80%的精力要放在聽(tīng)，聽(tīng)懂、聽(tīng)明白、聽(tīng)準(zhǔn)確上，然后用簡(jiǎn)單明了的單詞或短語(yǔ)作出正確地回答?？墒?，對(duì)于大多數(shù)入籍應(yīng)試者，難就難在這無(wú)邊無(wú)際的聽(tīng)力上。單詞短語(yǔ)可以記，百題問(wèn)答可以背，可這聽(tīng)力可不是一兩天的工夫。

入籍問(wèn)話一般是10到15分鐘，如果有地址改變，更換名字，多次婚姻，多次出國(guó)等問(wèn)題，時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一些。一般包括以下幾個(gè)步驟：

1、寒暄打招呼，如天氣、交通、從何而來(lái)、為何而來(lái)等等

2、宣誓講真話

3、核查身份證件

4、問(wèn)話開始

問(wèn)話的主要內(nèi)容來(lái)自n-400申請(qǐng)表，包括個(gè)人問(wèn)題，五年內(nèi)住址變遷，五年內(nèi)工作狀況，家庭成員，出國(guó)記錄，入伍當(dāng)兵，黨派成員，道德問(wèn)題，報(bào)稅及宣誓效忠，之后是歷史政府問(wèn)題，最后一項(xiàng)是聽(tīng)寫句子。

實(shí)際上，問(wèn)話官?gòu)拈_始叫你的名字，跟你打招呼，說(shuō)寒暄語(yǔ)，就已經(jīng)開始考察你的英語(yǔ)能力了。如果你聽(tīng)力不支，聽(tīng)不懂這些寒暄語(yǔ)，即使你的入籍百題倒背如流，問(wèn)話也無(wú)法進(jìn)行，問(wèn)話官只能委婉地勸你，等下一次吧。因此聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫缺一不可。而且聽(tīng)力尤其重要，制約著其他幾項(xiàng)的發(fā)揮?？梢哉f(shuō)整個(gè)問(wèn)話過(guò)程就是聽(tīng)問(wèn)話官一個(gè)個(gè)發(fā)問(wèn)，聽(tīng)懂后作簡(jiǎn)短回答?？墒?，怎樣才能答對(duì)，全看你是否真正聽(tīng)懂。即使是寫的部分，也是聽(tīng)寫，只有聽(tīng)懂了才能寫出來(lái)。

有些入籍申請(qǐng)人對(duì)考試有誤區(qū)，認(rèn)為背熟百題，萬(wàn)事大吉。實(shí)際上入籍考試對(duì)聽(tīng)力是個(gè)大測(cè)試。說(shuō)起聽(tīng)力，對(duì)于大多數(shù)的成年人來(lái)說(shuō)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的致命弱點(diǎn)。前半生，或者說(shuō)很多年在中國(guó)成長(zhǎng)，學(xué)英語(yǔ)時(shí)以看書認(rèn)字為主，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的語(yǔ)境，即便是通過(guò)了工程師、醫(yī)師等職稱的英語(yǔ)考試，也可以閱讀大量的文獻(xiàn)資料，可是簡(jiǎn)單的入籍口試卻嚴(yán)重受挫。雖然在入籍班中受過(guò)訓(xùn)練，對(duì)入籍百題熟練掌握，卻屢遭失敗。問(wèn)題很明顯，入籍班中的訓(xùn)練沒(méi)有對(duì)癥下藥。沒(méi)強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)之弱點(diǎn)，只擴(kuò)大了讀寫優(yōu)勢(shì)。更有甚者，用中文注音教程準(zhǔn)備入籍考試，語(yǔ)音嚴(yán)重不準(zhǔn)，更增加了聽(tīng)力之難度。

根據(jù)以上情況，我們美國(guó)專業(yè)法律翻譯社的專業(yè)英語(yǔ)教師，整理制作了一套行之有效的入籍教程十二講，全面系統(tǒng)地概況了公民知識(shí)和英語(yǔ)能力的內(nèi)容，其特色為：

1、分析個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

2、采用針對(duì)性教材和教授方法

3、發(fā)現(xiàn)弱項(xiàng)，集中突破

4、一對(duì)一指點(diǎn)迷津，傳授入門鑰匙

5、反復(fù)仿真模擬訓(xùn)練，反復(fù)問(wèn)話實(shí)況觀摩

6、利用各種多媒體，強(qiáng)化教學(xué)效果

7、教您自知、自信、輕松入籍

8、上課時(shí)間根據(jù)需要協(xié)商而定

同時(shí)我們認(rèn)為，入籍人士學(xué)英語(yǔ)也有優(yōu)勢(shì)：

1、目的性強(qiáng)，有動(dòng)力

2、成人學(xué)習(xí)有自覺(jué)性，很下功夫

3、有良好的語(yǔ)言環(huán)境

4、有比較扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)和讀寫基礎(chǔ)

因此我們相信，通過(guò)正確的訓(xùn)練，突破英語(yǔ)，成功入籍不在話下。

另外，如果您沒(méi)有多少基礎(chǔ)，一張白紙最好畫畫；如果您聽(tīng)說(shuō)較差，精訓(xùn)聽(tīng)說(shuō)不耽誤；如果您讀寫不靈，專訓(xùn)讀寫是當(dāng)務(wù)；如遭失敗打擊，十二講讓您成功在即。有人希望找個(gè)方便的班上課，我們五大區(qū)均有教學(xué)點(diǎn)，法拉盛、貝賽周六小班9月28日開課；有人希望找個(gè)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的地方上課，我們的老師均為英語(yǔ)專業(yè)碩士以上學(xué)位，10年20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者不乏；有人希望找個(gè)便宜的地方上課，我們的學(xué)費(fèi)只有$180，讓你一觸即發(fā)，一考即中。不怕不會(huì)，只怕不試，免費(fèi)一試，絕對(duì)超值。

同時(shí)我們也勸告那些希望入籍，時(shí)間還不到，但是沒(méi)有多少英語(yǔ)基礎(chǔ)者，一定要及早動(dòng)手，以免準(zhǔn)備不足。我們的口號(hào)是：突破英語(yǔ)，自然入籍，不折不扣，雙語(yǔ)公民。希望成功入籍者，請(qǐng)速電美國(guó)法律翻譯社入籍部：212-227-6268，lisa。

注:1990年政府注冊(cè)，享譽(yù)社區(qū)十六年的美國(guó)專業(yè)法律翻譯社，向廣大同胞提供各類教育、法律、商業(yè)、醫(yī)學(xué)、移民等文件的翻譯公證服務(wù)。憑著精湛準(zhǔn)確的翻譯質(zhì)量、小件立等，大件不過(guò)周的翻譯速度、合情也合理的收費(fèi)價(jià)格、以及熱情周到的服務(wù)態(tài)度，吸引了大批的長(zhǎng)期客戶和合作伙伴。隨著客戶們不斷增長(zhǎng)的需求，法專也逐漸擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍。目前專營(yíng)項(xiàng)目是：翻譯、移民、入籍、留學(xué)。

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)篇二

高考中發(fā)揮出最高水平是每一個(gè)考生都十分希望的，這不但需要在平常的

學(xué)習(xí)

英語(yǔ)

拿到試卷之后，要充分利用好聽(tīng)錄音之前的時(shí)間和聽(tīng)各段對(duì)話之間的間隔時(shí)間讀一遍題目和全部選項(xiàng)，做到心中有數(shù)，然后邊聽(tīng)、邊理解、邊記錄、邊推測(cè)、邊選擇，聽(tīng)語(yǔ)篇時(shí)，要抓住要素，即：事件、時(shí)間、人物、地點(diǎn)、數(shù)字等，以便較好地理解和回憶全篇故事，保持良好的心態(tài)，切忌因急躁而影響聽(tīng)后面的內(nèi)容。即使有的題沒(méi)有聽(tīng)好，也可以先根據(jù)模糊印象選上個(gè)答案，以免影響了集中精力聽(tīng)后面的題。聽(tīng)力應(yīng)試策略概括為如下幾條：（1）放松情緒、集中精力。（2）預(yù)覽問(wèn)題、心中有數(shù)。（3）眼耳并用、記好筆記。（4）學(xué)會(huì)跳聽(tīng)、善于預(yù)測(cè)。

近幾年來(lái)的高考試題中，單項(xiàng)選擇的內(nèi)容越來(lái)越貼近

生活

解完形填空題之前先通讀全文，尤其注意文章的首句和結(jié)尾句，因?yàn)橥晷翁羁瘴恼乱话愣紱](méi)有題目，而第一句也不留空格，通讀全文后就可以聯(lián)系上下文展開邏輯思維，準(zhǔn)確把握詞義、排除干擾項(xiàng)，通常情況下，一篇完形填空必有幾處答案難以確定，在推敲疑點(diǎn)時(shí)要緊扣整篇文章意思和情景，從上下文中

尋找

答閱讀理解題前，要仔細(xì)通讀全文，遇到不懂的生詞、詞組和句子不要急躁，跳過(guò)去，盡量根據(jù)上下文悟出其義。答題時(shí)要帶著問(wèn)題讀查短文，答完后要認(rèn)真復(fù)查。高考英語(yǔ)閱讀理解一般是五篇文章，分為五種題材，其中，三篇容易，兩篇較難。比較容易的文章，應(yīng)該先把文章讀懂然后再做題；對(duì)于比較難的文章，先快速讀一遍，了解大體意思，重點(diǎn)讀懂文章的首句、每段的第一句話，然后看題目，再回到文章中推敲答案。

短文改錯(cuò)：在逐行尋查錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該著重注意句子結(jié)構(gòu)是否完整，看習(xí)慣用法和固定搭配是否正確，看上下文邏輯是否合理，看主謂是否一致，時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否正確，冠詞、代詞、連詞、形容詞、副詞以及關(guān)系詞的使用是否得當(dāng)，解題重點(diǎn)：動(dòng)詞一般放到時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、第三人稱單數(shù)、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、不定式等，形容詞注意其比較等級(jí)，名詞注意單復(fù)數(shù)，代詞注意人稱，格。

書面表達(dá)近年來(lái)均采用圖畫提示的方法，對(duì)此應(yīng)仔細(xì)審題，列出提綱或簡(jiǎn)記幾個(gè)要點(diǎn)，理清思路，然后抓住要點(diǎn)分段表述。在表達(dá)時(shí)，句子宜短不宜長(zhǎng)，慎用分詞、長(zhǎng)句和復(fù)合句。切記：高考英語(yǔ)作文并不考你的錦詞妙句，主要看你語(yǔ)言表達(dá)是否通順，有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。在連句成文時(shí)要注意用好連接詞，如：and，but，then，besides，while，although, so等，這樣使人看上去文章層次分明，脈絡(luò)清晰。寫完后，再通讀一遍，檢查是否還有不通順之處。

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)篇三

需要注意以下幾點(diǎn)時(shí)態(tài)：完成時(shí)態(tài)一般是正確答案(如果里面又有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，那簡(jiǎn)直就太好了，一定是正確答案);語(yǔ)氣：虛擬語(yǔ)氣也是一樣和完成時(shí)態(tài)有關(guān)的選項(xiàng)是正確答案，同時(shí)如果選項(xiàng)中出現(xiàn)動(dòng)詞原形be或者not be，那 他一定是正確答案;從句：如果考察名詞性從句，那就選what，如果考察定語(yǔ)從句要看里面缺少什么句子成分;注意定語(yǔ)從句和同謂語(yǔ)從句的區(qū)別;非謂語(yǔ)動(dòng)詞：記住下面三點(diǎn)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)其邏輯主語(yǔ)是主句主語(yǔ);逗號(hào)不能連接兩個(gè)句子;現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)或進(jìn)行，過(guò)去分詞表示被動(dòng)或完成;不定式表示將來(lái)。倒裝：倒裝的選項(xiàng)是正確答案;強(qiáng)調(diào)句型：句首是it，后面選that。

在解答時(shí)一定要區(qū)分好題型，是細(xì)節(jié)題就要使用細(xì)節(jié)題的答題方法和技巧，是主旨題就要使用主旨題的答題方法和技巧。同時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：閱讀中的重點(diǎn)句子：段首句;因果句;轉(zhuǎn)折句;列舉句;正確選項(xiàng)的特點(diǎn)：文章關(guān)鍵詞的改寫。

根據(jù)解答完形填空試題需要的信息量，完形填空試題可以分為兩類：只需要根據(jù)試題所在的句子就能解答：a、語(yǔ)法題; b固定搭配題;需要根據(jù)試題所在句子的上文和下文進(jìn)行解答：a.邏輯銜接題;b.語(yǔ)境詞匯測(cè)試題。

1 、平時(shí)多找一些英語(yǔ)材料閱讀，提高閱讀速度。熟能生巧。

2 、掌握閱讀技巧，做閱讀題時(shí)，一定要先把閱讀資料后的五個(gè)問(wèn)題讀一遍。這樣做有兩個(gè)好處。一是能迅速了解文章是哪方面的內(nèi)容，做到心中有數(shù)，不會(huì)出現(xiàn)從頭讀到尾還不知所云。二是帶著問(wèn)題去讀，有的題可能第一遍閱讀就能找出答案，節(jié)省了不少時(shí)間。

3 、關(guān)于閱讀題型的講解很好，應(yīng)該再去聽(tīng)一聽(tīng)。

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)篇四

引導(dǎo)語(yǔ)：英語(yǔ)考試中，聽(tīng)力對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是非常棘手的難題。其實(shí)，只要找準(zhǔn)方法技巧，想要聽(tīng)懂聽(tīng)力并不難。下面小編就和大家分享一下，關(guān)于提高英語(yǔ)聽(tīng)力的考試技巧吧。

在英語(yǔ)聽(tīng)力考試時(shí)，很多人沒(méi)有辦法聽(tīng)懂或聽(tīng)到所謂的關(guān)鍵詞，或者無(wú)法把聽(tīng)到的內(nèi)容連接成句子。實(shí)際上，關(guān)鍵點(diǎn)在于，太過(guò)于關(guān)注“聽(tīng)”而忽略了聽(tīng)力考試的思維和傳播本質(zhì)。其實(shí)真正在做聽(tīng)力題的時(shí)候，需要的英語(yǔ)知識(shí)只是一層外衣，有時(shí)內(nèi)在邏輯能力更加重要。這一點(diǎn)和國(guó)外考試中的sat和gre中的句子填空題有點(diǎn)像，不同是，sat和gre的單詞，不會(huì)就是不會(huì)，了解了邏輯單詞全不會(huì)也沒(méi)用。然而，四、六級(jí)聽(tīng)力中的單詞對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)簡(jiǎn)單，真正的難詞比例非常小，故而，其實(shí)邏輯和思維能力更加重要。所以相對(duì)的，在考試中要消除緊張，克服心理障礙。當(dāng)遇到生詞或一時(shí)想不起的詞時(shí)，不要把精力集中到這個(gè)詞上，繼續(xù)往下聽(tīng)其余的材料。

：聽(tīng)力正式開始前快速瀏覽選項(xiàng)

考試中，很多人會(huì)抱怨沒(méi)有時(shí)間瀏覽各個(gè)題目的選項(xiàng)內(nèi)容，等到聽(tīng)力開始時(shí)，因?yàn)椴恢赖竭x項(xiàng)內(nèi)容而變得措手不及。其實(shí)這也是有方法的，考試者可以利用對(duì)話正式開始之前的閱讀題型介紹及例題時(shí)間快速瀏覽選項(xiàng)，這樣就能做到心中有數(shù)。

：對(duì)話模式的聽(tīng)力要抓重點(diǎn)

在英語(yǔ)聽(tīng)力考試中，我們遇到最多的就是對(duì)話模式的，通常是一男一女的對(duì)話，在高級(jí)的考試中的對(duì)話速度都是非常的快的，那么怎樣在對(duì)話模式中抓住重點(diǎn)呢?每一段對(duì)話或是文章都會(huì)有一到兩個(gè)是主題句，這個(gè)中心點(diǎn)無(wú)論是在英語(yǔ)考試中還是在英語(yǔ)聽(tīng)力考試中都是不變的。所以主題句的所在可以說(shuō)是制勝的關(guān)鍵，你可以不理解那段話，只要你理解主題句，就是對(duì)話的重點(diǎn)。主題句常常在對(duì)話的開頭，對(duì)整篇對(duì)話的大意起到概括和提示的作用，實(shí)際上是說(shuō)話人所談?wù)摰闹行脑掝};長(zhǎng)對(duì)話的第一題很可能針對(duì)對(duì)話的開頭提問(wèn)。結(jié)尾處往往涉及到建議、決定或某種行為等，它對(duì)整個(gè)對(duì)話起到一個(gè)總結(jié)的作用。長(zhǎng)對(duì)話的最后一題經(jīng)常是針對(duì)對(duì)話的結(jié)尾設(shè)題，故留意結(jié)尾回合中的關(guān)鍵動(dòng)詞就成了解題的關(guān)鍵。

：掌握特定句型

英美人在向他人提出建議或請(qǐng)求時(shí)，往往采用委婉的方式來(lái)表達(dá)。否定題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關(guān)鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的'否定方式出現(xiàn)的，所以需考生多加注意。身份及人物關(guān)系題型中，在section a中身份及人物關(guān)系的題型幾乎每次考試都會(huì)出現(xiàn)?？忌梢酝ㄟ^(guò)抓關(guān)鍵的特征詞來(lái)判斷。四級(jí)聽(tīng)力中常見(jiàn)的人物關(guān)系有teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter (waitress) and customer。而地點(diǎn)及場(chǎng)所這類題型在聽(tīng)力對(duì)話題中也較簡(jiǎn)單，考生只需掌握表示地點(diǎn)及方位的介詞短語(yǔ)，抓住其中的關(guān)鍵場(chǎng)景特點(diǎn)，就能辨認(rèn)對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)所。如一聽(tīng)到boarding一詞，就想到是機(jī)場(chǎng)。數(shù)字和時(shí)間題型是section a中最簡(jiǎn)單的一類，考生只要事先瀏覽了選項(xiàng)，留意對(duì)話中的數(shù)字或時(shí)間稍經(jīng)計(jì)算和分析，就能答對(duì)。所以，考生一定要把握好這類拿分題。

而在英語(yǔ)聽(tīng)力的第二部分中，英語(yǔ)聽(tīng)力短文考試算是學(xué)生們的攻堅(jiān)至今部分啦!

短文理解題應(yīng)試技巧這部分是聽(tīng)力題中難度最大的部分。信息量大，題材多樣化，考生往往難以把握。在聽(tīng)的過(guò)程中考生不僅要聽(tīng)懂，抓住其中心大意，并且還要記住某些重要的事實(shí)和數(shù)據(jù)。聽(tīng)力短文的提問(wèn)形式一般有以下幾種：中心思想歸納題：它要求考生對(duì)短文的主要內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，掌握文章大意并不難。重要的事實(shí)和細(xì)節(jié)題：這類題一般為wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或關(guān)鍵性信息進(jìn)行發(fā)問(wèn)，做好這類題的關(guān)鍵是抓住文章中的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)信息，要注意養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣，這樣才不會(huì)聽(tīng)完就忘。另外，事先瀏覽各選項(xiàng)，進(jìn)行預(yù)測(cè)。

正誤判斷題：當(dāng)看到這類題時(shí)，考生一方面應(yīng)對(duì)全文的信息有全面的把握，另一方面要注意聽(tīng)清提問(wèn)，對(duì)于有沒(méi)有not一詞要搞清楚。一般情況下，not一詞會(huì)重讀。

詞語(yǔ)釋義題：這類題要求考生對(duì)文章中的某個(gè)重點(diǎn)詞進(jìn)行解釋或猜測(cè)生詞。對(duì)于這類詞，一般會(huì)在材料中的有關(guān)位置給出解釋，有時(shí)該詞的后面用一同義詞解釋，有時(shí)借助于逗號(hào)、破折號(hào)來(lái)對(duì)前面的詞進(jìn)行解釋。考生還可借助詞的前綴、后綴來(lái)判斷一個(gè)詞的意思。其實(shí)這些題目看起來(lái)都不難，只要大家平時(shí)多加練習(xí)，以后的聽(tīng)力肯定會(huì)有所提高的。

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)篇五

兩個(gè)優(yōu)先原則：1、優(yōu)先做覺(jué)得比較簡(jiǎn)單、比較容易得分的題，或者是選自教材上的原題。2、優(yōu)先做那些所占分值較高的題，如閱讀理解，這樣的題得分比較多，將這些題先做完，這樣在后面做題的過(guò)程中心里會(huì)更輕松。

第1步教材原題1篇閱讀理解和完形填空：建議用時(shí)20-30分鐘;第2步詞匯選項(xiàng)：建議用時(shí)10-15分鐘;第3步閱讀判斷 ：建議用時(shí)10分鐘;第4步教材外的2篇閱讀理解 ：建議用時(shí)50分鐘;第5步補(bǔ)全短文：建議用時(shí)10分鐘;第6步概括大意與完成句子：建議用時(shí)8分鐘。

1、對(duì)于詞匯選項(xiàng)題，建議查詞時(shí)最好從b)和c)答案查起。據(jù)美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試的研究與分析，最終得出結(jié)論：在a)、b)、c)、d)四個(gè)選項(xiàng)中，b)和c)正確的幾率較大。2、重點(diǎn)查閱單詞的常用解釋。一個(gè)單詞有時(shí)會(huì)有多個(gè)意思，但在職稱英語(yǔ)考試中一般只考察該詞語(yǔ)的前三個(gè)義項(xiàng)為主。3、查詞匯要抓住重點(diǎn)，要學(xué)習(xí)根據(jù)上下文意思去理解，切記挨個(gè)去查。

1、詞匯選項(xiàng)：(1)先熟后生：把15道題的劃線單詞瀏覽一遍，要求掌握的單詞，有印象就可以選了(2)一步到位：對(duì)于陌生的劃線單詞，直接查字典。

2、閱讀判斷：(1)瀏覽全文，確定題目中的關(guān)鍵詞，然后尋找關(guān)鍵詞在文章中所在的句子以及段落。(2)根據(jù)關(guān)鍵詞找出與該陳述句關(guān)系最密切的原文句子(可能是一句或幾句話)，或是句型相似、意思相同(相近、相反)。(2)仔細(xì)閱讀與陳述句關(guān)聯(lián)的句子(一句或幾句話)，根據(jù)這些句子的信息及其規(guī)律與陳述句進(jìn)行比較，最后做出正確的判斷。

3、閱讀理解：(1)通讀一遍文章及其選項(xiàng)，分析考題的題型以及其出題意圖(主要是關(guān)鍵詞)是考(問(wèn))什么內(nèi)容的，劃出各選項(xiàng)的關(guān)鍵詞及寫出其大意。(2)了解短文的大意或中心思想，劃出各考點(diǎn)。(3)根據(jù)考題的題型和關(guān)鍵詞以及其選項(xiàng)的關(guān)鍵詞，確定考題的出處在哪一段落，并劃出該段落的.考點(diǎn)，找出該段落的中心句或中心詞。(4)對(duì)照考題意圖、選項(xiàng)和考點(diǎn)以及該段落的中心句或中心詞所涵含的細(xì)節(jié)內(nèi)容和意思，對(duì)選項(xiàng)做出正確選擇。

4、補(bǔ)全短文：(1)找出各選項(xiàng)句子中心詞：名詞、代詞和連接詞，了解句子的大概意思。(2)按順序了解某一個(gè)填充處前后段或前后句子的邏輯關(guān)系和大概內(nèi)容意思。(3)把選項(xiàng)句子中心詞及其大意與填充處前后段或前后句子的邏輯關(guān)系及大意進(jìn)行對(duì)照，確定最有可能的選項(xiàng)或直接確定答案，并把確定了的答案把它劃去和把最有可能的選項(xiàng)寫到填充處，無(wú)論能否確定答案，都要接著往下做下一個(gè)填空處，以如類推。(4)利用綜合分析排除法，最后理順并最終確定各選項(xiàng)的所有位置。確定了所有答案后，劃去干擾項(xiàng)，把各選項(xiàng)對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行檢查和印證。

5、完形填空：(1)瀏覽文章，盡能力理解原文內(nèi)容，并對(duì)全文的語(yǔ)言表達(dá)方式，如原文的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、措辭語(yǔ)氣、大意內(nèi)容等有大概印象。 (2)自上而下，按順序做題，特別注重填空處句子。在通讀全文的基礎(chǔ)上，開始從頭判斷每個(gè)填空處所缺的詞的語(yǔ)言形式，按符合語(yǔ)法詞法句法、符合邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系、符合內(nèi)容意思連貫的三要求，采用綜合分析排除法，判斷填入的詞應(yīng)具有的符合文章上下文的詞義、詞性、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等。

6、概括大意與完成句子：(1)從每個(gè)考題句子的結(jié)構(gòu)出發(fā)，從6個(gè)選項(xiàng)中選出符合語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的選項(xiàng)，寫在該考題的填空處。關(guān)鍵是看考題句子的填空前的最后一個(gè)單詞以及選項(xiàng)句子的第一個(gè)單詞，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，做出判斷。(2)在用語(yǔ)法知識(shí)排除并選出了選項(xiàng)后，再分析考題與可能選項(xiàng)組成的句子是否符合邏輯，排除不符合邏輯的選項(xiàng)。判斷是否符合邏輯，主要看考題與選項(xiàng)的中心詞表示的意思是否一致。(3)綜合排除法：用一二步做完4個(gè)考題后，就要把4道題的所有可能選項(xiàng)綜合起來(lái)考慮了。每個(gè)選項(xiàng)最多只能用一次，所以被確定了的選項(xiàng)就可以劃去了。如果一個(gè)選項(xiàng)在兩個(gè)考題都有可能性，也可以通過(guò)綜合對(duì)比，看在哪個(gè)選項(xiàng)的可能性大就確定在哪里。

考試中要取得好成績(jī)，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的應(yīng)用能力是最根本也最重要的，然而，有些同學(xué)平常對(duì)知識(shí)掌握的不錯(cuò)，一到考試就失常，考出來(lái)的分?jǐn)?shù)與實(shí)際水平極不相稱，因此，臨場(chǎng)的發(fā)揮也是影響考試成績(jī)的重要因素。這里所介紹的一些臨場(chǎng)技巧，都是極為實(shí)用和普遍的經(jīng)驗(yàn)，不管是不是怯場(chǎng)和發(fā)揮失常，相信它都會(huì)讓你從中獲益。

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)篇六

英語(yǔ)寫作對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)是令人頭痛的難題。究其原因，造成寫作困難的因素很多，根據(jù)我們對(duì)考生的了解，可歸結(jié)為以下兩個(gè)主要方面。

第一，在外語(yǔ)學(xué)習(xí)五項(xiàng)能力――聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯――的訓(xùn)練方面，學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)在聽(tīng)、說(shuō)、讀三項(xiàng)能力方面得到的訓(xùn)練比較多，而在寫的能力上得到的培養(yǎng)最少，有時(shí)最基本的寫句訓(xùn)練都是靠做選擇項(xiàng)的形式來(lái)完成的，很少有真正動(dòng)手寫的機(jī)會(huì)；因而很多學(xué)生在做語(yǔ)法題或改錯(cuò)時(shí)有敏銳的辯別力，能夠找出很復(fù)雜的語(yǔ)法錯(cuò)誤，可是一旦自己真正動(dòng)筆寫，卻錯(cuò)誤多得不得了，而且很多都是最簡(jiǎn)單最基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤。所以，平時(shí)寫的`少，練的少，是構(gòu)成寫作困難的主要原因。

第二，不少學(xué)生缺乏對(duì)寫作知識(shí)和寫作技巧的了解和學(xué)習(xí)。他們一寫作文，就感到腦子空空，不知如何下筆，寫起來(lái)也是想到哪兒，寫到哪兒，有時(shí)還東拼西湊，因而寫作文時(shí)，常常是低水平上的重復(fù)，提高不快。如果能了解和學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)寫作知識(shí)，加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和訓(xùn)練，寫作水平會(huì)很快得到提高?？忌鶕?jù)所給題目、素材、寫作提綱、規(guī)定情景或圖表等在40分鐘內(nèi)寫出不少于150詞的短文。要求內(nèi)容切題，表達(dá)清楚，意義連貫，語(yǔ)言比較規(guī)范。根據(jù)大綱的要求，考生要想在短文寫作中取得高分，首先要具備兩方面的英語(yǔ)基本功：一是較強(qiáng)的句子表達(dá)水平，句子要寫正確、表達(dá)準(zhǔn)確到位，要有一定的英語(yǔ)修辭知識(shí)。二要具備英語(yǔ)語(yǔ)篇寫作知識(shí)，這樣才能適應(yīng)不同類型的命題，主動(dòng)靈活有條理地運(yùn)用自己的語(yǔ)言知識(shí)和能力寫好短文。此外，考生還應(yīng)對(duì)作文考題有一定的了解，知己知彼才能穩(wěn)操勝券。

考題特點(diǎn)。

(1)作文選材均為熱門話題并貼近生活作文選題范圍均為當(dāng)今社會(huì)的熱門話題，從電視廣告到希望工程，從父母與子女的關(guān)系到擁有健康的重要性，從世界煙民現(xiàn)狀到近年盛行一時(shí)的“承諾”，環(huán)境保護(hù)，無(wú)不反映了當(dāng)前公眾最為關(guān)注的事。

(2)文體多為說(shuō)明文與議論文說(shuō)明文和議論文用途較廣，我們平時(shí)接觸的文章、報(bào)紙、信件等等多為這兩種體裁。在工作崗位上所撰寫的材料大多也是說(shuō)明文或議論文。因而考這種體裁的寫作比較符合實(shí)際需要。

(3)出題形式趨于多樣化。這一變革顯示了對(duì)提高考生的實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言能力的重視，同時(shí)也要求考生要在多寫多練上下功夫，這樣對(duì)才能在作文考試中奪取高分。提高筆頭表達(dá)能力是關(guān)鍵：我們希望廣大考生要在切實(shí)提高英語(yǔ)寫作水平上下功夫，不能靠扣題、押題或背誦一些短文應(yīng)付考試，其結(jié)果必然與希望的相差甚遠(yuǎn)。背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種好方法，但僅靠背誦來(lái)提高英語(yǔ)寫作水平是不夠的。寫作水平的提高還是要靠親自動(dòng)筆寫，多寫多練，把學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用到寫作中去。

考生可以參考以下方法進(jìn)行寫作練習(xí)。

1.多讀范文多讀范文能使考生了解寫作方法，寫作的常用詞匯，記住其中一些比較好的用法。

2.多寫作文12月前應(yīng)該每周寫一篇作文并且要把每一篇寫好，不要在一個(gè)水平上反復(fù)重復(fù)，要力爭(zhēng)寫好每一篇，這樣寫幾篇后就會(huì)有收獲。臨近考試，可以按照規(guī)定時(shí)間寫作，此時(shí)寫作的題目要廣泛，各種話題都要寫一些，以增強(qiáng)適應(yīng)性。

3.寫作時(shí)可以多查字典，不看范文寫作時(shí)遇到不會(huì)寫的詞句要多查字典，還要看該詞的用法，這樣才能保證正確使用；寫前不要看范文，看了范文會(huì)影響自己的思路，寫完后再參看范文。

4.注意書寫整齊平時(shí)寫作就要注意書寫整齊，規(guī)范，要在平時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣，在考場(chǎng)上才能發(fā)揮得好。字跡潦草，卷面不干凈會(huì)影響成績(jī)。

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)篇七

職稱英語(yǔ)考生以中青年為主，大部分考生英語(yǔ)底子薄，或長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，對(duì)考試沒(méi)有信心。把握以下原則，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，一定可以的。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

1.指定教材不離手。

按照國(guó)家指定教材復(fù)習(xí)，不出意外，考試中將有30%-50%的題目來(lái)自指定教材。因此關(guān)鍵時(shí)刻教材上的題還沒(méi)有搞清楚，就必須抓教材。

2.重點(diǎn)看新增文章。

參考前兩年考試情況，新增文章在考試中出現(xiàn)的幾率相對(duì)要大。為了順利通過(guò)，復(fù)習(xí)時(shí)，這部分文章必須看。關(guān)注熱門話題，例如教材中涉及疾病類、環(huán)保類、機(jī)器人等科普知識(shí)類的文章要重點(diǎn)看。

3.打破思維局限復(fù)習(xí)。

職稱英語(yǔ)等級(jí)考試分為綜合類、理工類、衛(wèi)生類三個(gè)專業(yè)類別，除所報(bào)考的本類教材外，考生還可翻看其他兩類的教材，其中一些熱門或新增文章的題目涉及的'知識(shí)可能對(duì)你有所幫助。

4.閱讀理解和完型填空的原文譯文要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，熟記。

5.帶著熟詞典進(jìn)考場(chǎng)。

考試可以攜帶詞典入場(chǎng)是濟(jì)南職稱英語(yǔ)考試的一個(gè)特色。但由于許多考生對(duì)詞典的情況不熟悉，雖然帶進(jìn)了考場(chǎng)，但多數(shù)派不上用場(chǎng)，建議要有針對(duì)性地選擇詞典，最好帶著你常用的詞典。

先熟后生(先做熟悉的)，先易后難(先做容易的)，先有后無(wú)(先做有把握的)

2、第二步——把熟悉的短文勾出來(lái);

3、第三步——開始做題。

做題順序是：

(3)做完了詞匯選項(xiàng)題，最后可按順序做其它題了。

5、做完題后，你應(yīng)當(dāng)檢查一遍(包括答題卡上的選擇答案)，還有時(shí)間，最好是花在“閱讀理解”部分，因?yàn)檫@部分的得分比例是最高的，你甚至可以利用字典查找其出現(xiàn)多次的名詞，當(dāng)然這是在你已經(jīng)把“詞匯選項(xiàng)”完全查對(duì)的前提下。

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)篇八

在英語(yǔ)考試越來(lái)越注重全面考核的時(shí)代，學(xué)生們的英語(yǔ)聽(tīng)力面臨著很大的考驗(yàn)。因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育，是很多學(xué)生會(huì)寫不會(huì)讀或者讀不準(zhǔn)，導(dǎo)致在英語(yǔ)考試中聽(tīng)力頻頻丟分，因此，針對(duì)英語(yǔ)考試中的聽(tīng)寫方面，有五大方法或許可以提高或者改善你的英語(yǔ)聽(tīng)力水平，從而在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

完成句子題要做的第一步就是劃出核心關(guān)鍵詞，目的在于聽(tīng)前定位。核心詞是一道考題中的靈魂所在，提前抓住核心詞能夠迅速鎖定聽(tīng)力內(nèi)容中的有效信息，可以集中考生的注意力。與此同時(shí)，注意空格前后內(nèi)容也十分必要，可以幫考生判斷考題中所缺內(nèi)容?？紙?chǎng)上，有些考生在聽(tīng)題前只關(guān)注空格前內(nèi)容，而實(shí)際上空格后的信息也一樣重要。

聽(tīng)力內(nèi)容里有時(shí)核心詞保持不變，原詞定位;有時(shí)在聽(tīng)力中核心詞被替換成同義詞;有時(shí)需要定位題干結(jié)構(gòu)。這三種定位的比例在雅思聽(tīng)力考試中出現(xiàn)的比例分別為：50%-60%，40-50%，5%。而實(shí)際上核心詞定位比較容易，出現(xiàn)次數(shù)也最多;同義詞定位占比居中，這也是考生可以提高的部分;而題干結(jié)構(gòu)定位的難度較大，出現(xiàn)次數(shù)比較少。如果雅思聽(tīng)力考試想拿到高分的同學(xué)，應(yīng)該提高識(shí)別同義詞的能力，這需要平時(shí)多加積累。

在聽(tīng)題前可以根據(jù)上下文內(nèi)容判斷出所需成分及詞性。主語(yǔ)一般都是名詞或動(dòng)名詞;謂語(yǔ)一般都是動(dòng)詞或系動(dòng)詞;表語(yǔ)可以是名詞、形容詞、副詞或介詞;提前想到所需成分詞性的各種可能需要考生具備有一定的語(yǔ)感，這要求考生在平時(shí)的練習(xí)中多看一些文章多分析句子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。第一和第二要領(lǐng)在考場(chǎng)上沒(méi)有先后順序，可以同時(shí)進(jìn)行。

當(dāng)雅思聽(tīng)力出現(xiàn)答案密集題型時(shí)，很多考生都比較困惑，經(jīng)常會(huì)寫前面題答案時(shí)，后面答案就出現(xiàn)了;寫后面答案時(shí)，前面的答案又忘記了。在這種情況下，需要考生平時(shí)多加練習(xí)簡(jiǎn)寫的能力，總結(jié)出一套適合自己的簡(jiǎn)寫方法，比如首字母大寫，符號(hào)代替單詞，圖形等等。

在寫完答案后還需要對(duì)答案的詞性進(jìn)行檢查?？紙?chǎng)上，動(dòng)詞時(shí)態(tài)是考生常犯的錯(cuò)誤。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)需要考生通過(guò)上下文進(jìn)行推測(cè)。而時(shí)態(tài)又是完成句子題中的重點(diǎn)考查對(duì)象，所以考生在平時(shí)的練習(xí)中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于時(shí)態(tài)、詞性的關(guān)注。

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)篇九

說(shuō)到英語(yǔ)聽(tīng)力，很多學(xué)生都很煩惱，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的弱項(xiàng)所在，但是英語(yǔ)聽(tīng)力在考試中的分值比例還是比較高，而且與語(yǔ)法、閱讀等書面考試題型相比，聽(tīng)力考試具有極強(qiáng)的時(shí)間效應(yīng)，聽(tīng)力過(guò)程不具備復(fù)制性，考生必須學(xué)會(huì)掌握一定的英語(yǔ)聽(tīng)力考試技巧，充分利用寶每一分鐘作答!

a：心態(tài)調(diào)整。

1)調(diào)整心理，穩(wěn)定情緒，進(jìn)入狀態(tài)。

調(diào)整心理，穩(wěn)定情緒，聽(tīng)力測(cè)試也是對(duì)考生心理素質(zhì)的檢測(cè)，過(guò)于緊張焦急的情緒容易產(chǎn)生恐懼心理，影響聽(tīng)力水平的正常發(fā)揮。

發(fā)試卷前最好做一做深呼吸或閉目片刻之類的放松活動(dòng)，放松自己的情緒，使自己處于平靜狀態(tài)。樹立必勝信念，心慌意亂于事無(wú)補(bǔ)，集中精力、臨場(chǎng)不懼，才是明智之舉。另外，聽(tīng)力試音的語(yǔ)速和音質(zhì)與正式考試一致，因此，一定要聽(tīng)好試音，調(diào)整心態(tài)，盡早進(jìn)入考試狀態(tài)。

2)快速搶讀試題，積極進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)。

快速搶讀試題，積極進(jìn)行預(yù)測(cè)，高考的聽(tīng)力問(wèn)題和選項(xiàng)都印在試卷上，試卷發(fā)下后，考生要充分利用聽(tīng)力試音時(shí)間、每小題的間隙時(shí)間以及答題剩余的時(shí)間搶讀問(wèn)題和選項(xiàng)，并根據(jù)問(wèn)題和選項(xiàng)預(yù)測(cè)聽(tīng)力材料內(nèi)容。根據(jù)自己的預(yù)測(cè)，帶著問(wèn)題有針對(duì)性地去聽(tīng)，不僅使你在聽(tīng)到問(wèn)題答案時(shí)加倍注意，還有助于使你注意力集中，思想不走神，從而大大提高答題的效率和準(zhǔn)確性。

3)善于抓住關(guān)鍵詞句，重視全文理解.

善于抓住關(guān)鍵詞句，捕捉信息重點(diǎn)是聽(tīng)力測(cè)試中的重要一環(huán)，不少人聽(tīng)力差的根本原因就是聽(tīng)錄音時(shí)抓不住重點(diǎn)，只是盲目地逐字逐句地聽(tīng)，這樣往往會(huì)生撿了芝麻丟了西瓜的現(xiàn)象。聽(tīng)時(shí)重點(diǎn)要放在實(shí)詞上，注意力要放在與問(wèn)題相關(guān)的信息詞上，像well,unfortunately,however,but等起導(dǎo)向作用的詞，其后的內(nèi)容必須留心。聽(tīng)對(duì)話時(shí)，要多注意答語(yǔ)的內(nèi)容和語(yǔ)氣，絕大部分信息都在答語(yǔ)中，且往往與答題有關(guān);聽(tīng)獨(dú)白時(shí)要重視首句，它常常是對(duì)短文內(nèi)容的概括。另外，要注意整體理解，不要把思維停留在個(gè)別沒(méi)聽(tīng)清楚的詞句上，以免影響后面內(nèi)容的理解。

b：時(shí)間運(yùn)用技巧。

運(yùn)用預(yù)測(cè)技巧，對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行有的放矢的預(yù)測(cè)。

2)建議考生在聽(tīng)力播放過(guò)程中在試題卷上答題，而不是直接寫在電腦答卷上，以節(jié)約時(shí)間。

3)切記對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)清的試題(尤其是parta--shortconversation)采取及時(shí)放棄的原則，即隨便選擇一個(gè)選項(xiàng)，把注意力集中到下一題，一定要搶在下一題播放之前，看完下一題的全部4個(gè)選項(xiàng)，千萬(wàn)不可糾纏于已播放好的前一題。

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)篇十

這一點(diǎn)極其重要，記住噢，及其重要，每次，記住，每次做題前，都要迅速瀏覽聽(tīng)力部分，盡快根據(jù)題干和選項(xiàng)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個(gè)選項(xiàng)之間的差別。

要努力努力努力記住一些關(guān)鍵詞，如人名、地名、時(shí)間、數(shù)字等。對(duì)于那些一時(shí)拿不準(zhǔn)、寫不出的詞要學(xué)會(huì)縮寫詞等快速標(biāo)記，這樣錄音結(jié)束后還可以根據(jù)記憶再選擇。如果在做題過(guò)程中遇到確實(shí)聽(tīng)不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點(diǎn)不放，因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。

在聽(tīng)錄音的過(guò)程當(dāng)中，自始至終要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平氣和，全神貫注，并做適當(dāng)記錄，比如人名、地名、數(shù)字、時(shí)間等都是需要記下的，可以采用簡(jiǎn)單的符號(hào)或阿拉伯?dāng)?shù)字幫助記錄。特別聽(tīng)清每個(gè)問(wèn)題的疑問(wèn)詞。如：what，where，who，which，whose，when，why等。

這樣我們便可以在聽(tīng)錄音時(shí)做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。錄音播放完后不要急著往下作答，而要再看你所記錄的內(nèi)容，再回憶你所聽(tīng)到的錄音，從語(yǔ)法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確，以避免失分。

1. 有數(shù)字的題：在聽(tīng)數(shù)字時(shí)，聽(tīng)到的第一個(gè)數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個(gè)或經(jīng)過(guò)運(yùn)算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運(yùn)算之后才能得出答案。

2. 對(duì)話時(shí)第二個(gè)人重復(fù)第一個(gè)的話時(shí)，有兩種可能：一種表示反對(duì)，一種表示強(qiáng)調(diào)。

3. 常識(shí)推理。選項(xiàng)中有時(shí)會(huì)有不用聽(tīng)說(shuō)話內(nèi)容就能進(jìn)行判斷的錯(cuò)誤選項(xiàng)，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識(shí)或生活常識(shí)進(jìn)行排除。聽(tīng)力應(yīng)試技巧是建立在平時(shí)“多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)”的基礎(chǔ)上的，所以還是要求學(xué)生有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語(yǔ)短語(yǔ)儲(chǔ)備。

其實(shí)總的來(lái)說(shuō)在聽(tīng)力過(guò)程中注意到以下幾個(gè)方面，聽(tīng)力難關(guān)就會(huì)迎刃而解。

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)篇十一

1、要按老師的要求做好筆記。重點(diǎn)部分，用不同顏色的筆劃出，以便復(fù)習(xí)時(shí)用。

2、每聽(tīng)完一大節(jié)課后，按照老師的方法做幾篇文章練習(xí)一下。做題時(shí)，一定不要去刻意地翻譯句子，而是要拿出筆記，對(duì)照老師的思路，一步步地走一遍，理解答案是怎么得出的。

3、注意老師講的許多的“可能”考的，一定要復(fù)習(xí)到。這里面可是有考題的喲，95%。

4、每位老師要求記的一定要記住，這可沒(méi)有二話(千萬(wàn)不要光記abcd呀，沒(méi)用)。字典內(nèi)容一定要自己做，一個(gè)詞匯題要反、正查，這樣可以在考試時(shí)提高速度，節(jié)省時(shí)間。(練習(xí)查字典我是在考前一周開始的，一天60對(duì)，最后查得我都有點(diǎn)惡心了，不過(guò)考試時(shí)效果很不錯(cuò)。)。

5、考試前還有一個(gè)沖刺班，這個(gè)班我認(rèn)為比串講班要重要。記住各位老師講的重點(diǎn)，按：重點(diǎn)(自己考試級(jí)別的內(nèi)容)，次之(相同類別的其他級(jí)重點(diǎn))，再次之(別的類別的.重點(diǎn))分類，按照自己的時(shí)間分配精力進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以起到事半功倍的效果。

第一步，做完型填空。(這時(shí)我們的頭腦是最清晰的)。

第二步，做閱讀理解里的書上那篇文章，要注意提問(wèn)的問(wèn)題會(huì)有一定的變化，一定要看清題目。

第三步，借助字典做詞匯題，做這里的題一定要耐心，如果自己覺(jué)得這題可能對(duì)，一定要查字典，因?yàn)?，你的“可能”是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，請(qǐng)珍惜每1分。(我做的時(shí)候，我知道對(duì)的，也查字典，防止萬(wàn)一出現(xiàn)喲，嘿嘿)。

第四步，涂卡。嘿嘿，45分順利到手了。

(畫外音：此時(shí)時(shí)間已過(guò)了25分鐘)。

第五步，靜下心來(lái)，認(rèn)真地做閱讀理解中的另外兩篇文章。這時(shí)不要急，穩(wěn)住，因?yàn)槟阌?0分鐘的時(shí)間做這10個(gè)選擇題。

第六步，涂卡。

第七步，做其他題目。“不要為了得滿分而做題，就能得高分。”

第八步，涂卡。

第九步，檢查一下涂卡對(duì)不對(duì)(畫外音：此時(shí)還有10分鐘)。

第十步，交卷。(不要檢查自己做的題對(duì)不對(duì)，“相信你的第一感覺(jué)?！?。

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)篇十二

1. 勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好

英語(yǔ)

2. 把英語(yǔ)當(dāng)成一門聲音而不是文字來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門聲音，文字不過(guò)是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一個(gè)兒童學(xué)會(huì)母語(yǔ)靠得就是聽(tīng)說(shuō)，打通耳朵是其

學(xué)習(xí)

3. 我們建議從學(xué)單詞開始就聽(tīng)音背單詞，建立起人對(duì)英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語(yǔ)單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡(jiǎn)單了，你說(shuō)也就能脫口而出了。

4. 單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴(kuò)張，先把語(yǔ)法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽(tīng)音背單詞、聽(tīng)寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過(guò)句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如takt、do、get等萬(wàn)金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。

5. 如果語(yǔ)法不變成語(yǔ)感的話，到用時(shí)一定無(wú)法無(wú)天。語(yǔ)法的突破一定要靠語(yǔ)感的形成，但語(yǔ)感的形成一定要靠大量的背誦和說(shuō)、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的記憶也很重要。

6. 聽(tīng)力是無(wú)數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽(tīng)百篇不如聽(tīng)熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽(tīng)寫法，聽(tīng)一句寫一句，聽(tīng)不懂再反復(fù)，直到最后實(shí)在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽(tīng)力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。

7. 對(duì)于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒(méi)有比背誦法更好的了。先聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽(tīng)得滾瓜爛熟，再背誦。

1. 勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語(yǔ)根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。

2. 把英語(yǔ)當(dāng)成一門聲音而不是文字來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門聲音，文字不過(guò)是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一個(gè)兒童學(xué)會(huì)母語(yǔ)靠得就是聽(tīng)說(shuō)，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一步，它首先在它聽(tīng)不懂的.噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)是絕對(duì)不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機(jī)你的英語(yǔ)絕對(duì)是啞巴英語(yǔ)。

3. 我們建議從學(xué)單詞開始就聽(tīng)音背單詞，建立起人對(duì)英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語(yǔ)單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡(jiǎn)單了，你說(shuō)也就能脫口而出了。

4. 單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴(kuò)張，先把語(yǔ)法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽(tīng)音背單詞、聽(tīng)寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過(guò)句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如takt、do、get等萬(wàn)金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。

5. 如果語(yǔ)法不變成語(yǔ)感的話，到用時(shí)一定無(wú)法無(wú)天。語(yǔ)法的突破一定要靠語(yǔ)感的形成，但語(yǔ)感的形成一定要靠大量的背誦和說(shuō)、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的記憶也很重要。

6. 聽(tīng)力是無(wú)數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽(tīng)百篇不如聽(tīng)熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽(tīng)寫法，聽(tīng)一句寫一句，聽(tīng)不懂再反復(fù)，直到最后實(shí)在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽(tīng)力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。

7. 對(duì)于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒(méi)有比背誦法更好的了。先聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽(tīng)得滾瓜爛熟，再背誦。

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試技巧考試準(zhǔn)備的英語(yǔ)篇十三

摘要：高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力a、b級(jí)考試中聽(tīng)力考查對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是弱項(xiàng)，從歷年考試真題中詳細(xì)分析了考題特點(diǎn)以及相應(yīng)的解題技巧，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中加以應(yīng)用來(lái)提高自己的成績(jī)。

關(guān)鍵詞：b級(jí)聽(tīng)力；題型特點(diǎn)；解題技巧

高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的目的是考查考生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能以及使用英語(yǔ)處理有關(guān)涉外業(yè)務(wù)的基本能力。這是應(yīng)用性的考試，考試中的許多觀點(diǎn)和實(shí)用性與社會(huì)生活是保持一致的。對(duì)聽(tīng)力部分的要求，主要考查考生聽(tīng)清問(wèn)題并作出恰當(dāng)回答的能力、聽(tīng)清對(duì)話內(nèi)容并回答問(wèn)題的能力和聽(tīng)寫詞語(yǔ)的能力。聽(tīng)力理解占總分的15%，測(cè)試時(shí)間為15分鐘。以日常交際和簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)交際內(nèi)容為主。考試內(nèi)容分三部分：a問(wèn)答題或完成對(duì)話。共5個(gè)小題，有一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)句或一兩句短句（約6到14個(gè)單詞），然后選出最適合的.選項(xiàng)，完成場(chǎng)景中的短小交際。b對(duì)話理解題。包括五組簡(jiǎn)短的對(duì)話（20個(gè)單詞左右），對(duì)話之后提出問(wèn)題，選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。c短文空格聽(tīng)寫題。有一段約100個(gè)單詞左右的語(yǔ)段，其中有五個(gè)單詞或詞組空著，要求將語(yǔ)段填寫完整。

一、a部分題型特點(diǎn)及解題技巧

從題目的內(nèi)容看，a部分包含詢問(wèn)時(shí)間、意見(jiàn)或建議，詢問(wèn)健康、學(xué)習(xí)、工作等情況，還包括請(qǐng)求幫助以及日常生活中的吃飯、購(gòu)物、打電話等各種場(chǎng)景的內(nèi)容。題目的結(jié)構(gòu)使用最多的是疑問(wèn)句。從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)看可以分為四種：一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句。在一般疑問(wèn)句中，多以助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞be或have開始，通常用yes或no回答，語(yǔ)調(diào)一般用升調(diào)。特殊疑問(wèn)句是用疑問(wèn)詞開始提問(wèn)的問(wèn)句。常用的疑問(wèn)代詞有who，whom，whose，what，which等，疑問(wèn)副詞有where，when，why，how等，語(yǔ)調(diào)一般用降調(diào)。選擇疑問(wèn)句是對(duì)問(wèn)題提出兩個(gè)或兩個(gè)以上的答案供說(shuō)話人選擇的一種句式。前一部分用升調(diào)，后一部分用降調(diào)，回答時(shí)不用yes或no。反意疑問(wèn)句表示講話人對(duì)自己提出的看法和情況比較有把握，或者他問(wèn)話的目的只是希望對(duì)方來(lái)贊同或證實(shí)所陳述的事情。前部分總用降調(diào)，后部分多用升調(diào)。

從歷年考試題目可以看出，這類題目以疑問(wèn)句，尤其是特殊疑問(wèn)句和一般疑問(wèn)句出現(xiàn)的頻率較高。做題時(shí)，要聽(tīng)清楚是什么類型的句子，如果是陳述句，就要分析它是屬于哪一方面的，是祝賀、道別、感激還是其他。如果是疑問(wèn)句，首先可以從語(yǔ)調(diào)上判斷出上述四種疑問(wèn)句的類型。如果是一般疑問(wèn)句，首先應(yīng)該觀察有沒(méi)有適合yes或no格式的選項(xiàng)，也就是yes或no是答案的可能最大。

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