通過總結，我們可以獲得更深刻的認識和經(jīng)驗反思。寫一篇完美的總結，首先要明確總結的目的和對象?？偨Y范文中的觀點和思路可能會啟發(fā)我們，讓我們在總結時更有思路和靈感。
預防傳染病工作總結篇一
李俊小學20xx年度學校傳染病防治工作總結 學校衛(wèi)生工作是學校教育的不可缺少的環(huán)節(jié),也是改善學校教學環(huán)境、提高教學質(zhì)量、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預防傳染病及公共衛(wèi)生標準的建設，加強學校公共衛(wèi)生教育，不斷提高學生的健康水平，始終健全一支衛(wèi)生防病及健康安全領導小組隊伍。
季節(jié)、氣候，經(jīng)常開窗通風、換氣。
學校組建了健康教育管理網(wǎng)絡。每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學校設有健康教育宣傳窗，并定期更換宣傳內(nèi)容。健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校黑板報、各班級黑板報、手抄報、班級主題會等進行衛(wèi)生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預防等等，教育學生勤洗手、勤講個人衛(wèi)生，多吃一些預防感冒的食物，多參加體育鍛煉。
（一）增強傳染病防病意識與觀念學校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及傳染病知識的宣傳和教育。
1.每班在班隊會課上宣傳有關傳染病的預防及傳染病的相關知識。
2.利用宣傳板報向?qū)W生宣傳傳染病的有關知識。
4.每班利用健康教育課時間上一堂預防傳染病的知識教育課，秋冬季重點做好流行疾病、及手足口病、腮腺炎的預防和控制工作。
（二）積極開展活動，提高健康意識
學校結合自身的實際，切實開展了一系列的健康教育活動
1.積極、主動地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上，首先在學校范圍內(nèi)開展預防活動，在教室里熏醋殺菌，開窗通風。
2.加強體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學生督促家長在家庭里開展一定的預防措施。要求學生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養(yǎng)，提高自身免疫力；注意保持室內(nèi)空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留。
3.開展家長學校的活動，向?qū)W生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。
（三）免疫接種
免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力，達到預防疾病的目的。學校繼續(xù)推行常規(guī)計劃免疫接種人人過關、計劃免疫一律憑證入學的政策，使我校學生常規(guī)計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學率均達100％。對于外來借讀生，做好計劃內(nèi)疫苗補接種工作。
疫情的處理是：
1、發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長，讓家長帶孩子去醫(yī)院就診。
2、患者回家隔離至少21天。
3、對有患者的班級加強消毒，其他班級一般消毒。
4、及時報告永寧縣衛(wèi)生防疫中心。
5、對有患者班級每天早晨加強疫檢，疫檢為期21天。
6、復學時一定要經(jīng)班主任老師查診，確已康復，方可進教室上課。
本學期有散發(fā)的水痘和腮腺炎疾病發(fā)生，學校緊抓不松，一方面及時切斷傳播途徑，對相關教室進行消毒，另一方面做好家長的宣傳輸導、解釋工作，有效地得到家長的支持與配合，使學生安心在家休息、隔離，待全康復后復學。學生康復來校后的第一天，為了以防萬一，繼續(xù)對相關的班級進行了消毒。
我們還要加強衛(wèi)生宣傳的力度，使學生保持良好的用眼衛(wèi)生習慣和良好的飲食衛(wèi)生習慣。增強學生身體素質(zhì)，鼓勵學生堅持戶外運動，適度進行長跑訓練，增強心肺功能。
我校今后將進一步全面貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》精神，把預防傳染病的各項工作做得更好，確保全體師生平安健康，營造一個低碳，衛(wèi)生，環(huán)境更優(yōu)美的校園！
預防傳染病工作總結篇二
春天是各種病菌滋生、繁殖的季節(jié)，為了確保幼兒身體健康，廣元市東壩幼兒園采取了一系列措施做好春季傳染病預防工作。
一是積極做好宣傳工作。通過家長會、班級qq群、通訊平臺、等多種途徑向師幼及家長大力宣傳各類春季疾病預防知識。讓家長配合幼兒園做好疾病預防工作，將幼兒保健工作落實到位，并要求每位家長注意幼兒的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，勤換衣服，勤洗澡。
二是嚴格做好晨午檢工作。班級教師嚴格做好晨午檢工作，隨時觀察幼兒在園表現(xiàn)，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時匯報，對缺勤幼兒做好登記及追蹤工作。
三是做好衛(wèi)生消毒工作。各班加強消毒力度，要求保育教師加強班級環(huán)境衛(wèi)生的清掃，消毒，經(jīng)常開窗通風，保持空氣流通，勤曬被褥等。
四是加強幼兒體育鍛煉。積極組織幼兒參加戶外運動，保證每天幼兒戶外活動時間，樹立“我運動，我健康”的理念。
預防傳染病工作總結篇三
本頁是最新發(fā)布的《關于傳染病預防工作總結例文》的詳細范文參考文章，覺得應該跟大家分享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。
為進一步落實區(qū)教育局文件要求，讓學生了解、熟知各種傳染病防治知識，學校組織各班召開相應的主題班會。下面是小編為大家整理的“關于傳染病預防工作總結例文”，以供大家參考借鑒！
為進一步貫徹縣教體局關于疫情期間的防控和停課不停學工作精神，某鎮(zhèn)中心學校在書記的帶領下，高度重視，認真完成任務、落實各項工作。全鎮(zhèn)廣大教師以高度的責任心對全體學生負責，積極落實上級部署的各項防控工作，并不斷加強“停課不停教，停課不停學”為原則的網(wǎng)絡教學活動。
近一周以來，通過全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，疫情防控工作落實到位、成效顯著；
網(wǎng)絡教學活動如火如荼進行，有力地保證了廣大學生在疫情防控期間安全穩(wěn)定有效地學習。現(xiàn)將本周中心學校開展的工作總結如下：
為科學、規(guī)范、有效地應對可能發(fā)生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，自2月15日起，某鎮(zhèn)各中小學校（幼兒園）在中心校校長、總支書記的帶領下堅守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。
為了響應教體局督導工作精神，中心學校在本周一召開了“疫情防控、網(wǎng)絡學習、開學前籌備”督導會議，中心學校全體人員參加會議，會后大家集思廣益制定出本周工作要點。
中心學校在校長、書記的帶領下到某一中、二中、一小等學校，督導疫情防控期間“心得體會范文停課不停學”和開學準備工作。每到一所學校，校長、書記、副校長認真聽取各校校長匯報，幾位領導實地查看各校開學前準備、疫情應急預案等防控措施落實情況，認真了解學校開學前準備工作落實情況，詳細詢問還有什么急需解決的困難問題。幾位領導重點了解各校網(wǎng)絡教學情況，詳細詢問各校教學組織形式、授課內(nèi)容等情況。
為保障在開學之后全鎮(zhèn)各校師生的工作安全和身體健康，中心學校多方溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系，采購防疫消毒用品，并將防疫物品發(fā)放到各中小學校。中心學校工作人員將防疫物品建立臺賬，科學使用，按照各學校實際需求進行發(fā)放，目前消毒液、酒精已經(jīng)發(fā)放到全鎮(zhèn)各中小學校，為復學做好充分準備，確保開學后各項工作有序有效推進、迅速步入正軌。
為保障全鎮(zhèn)各中小學校疫情防控工作扎實有效，把廣大師生人身安全放到第一位，做到“停課不停學”，中心學校領導成員及全鎮(zhèn)各中小學校長，于2月27日下午在釘釘群內(nèi)觀看縣教體局組織的“全縣中小學校長疫情防控、停課不停學”網(wǎng)絡交流大會直播。
為了深入領會縣教體局三位領導講話精神，特別是吳局長直播交流大會上提出的“三個不齊、三個精準、三個要求”。在直播交流大會閉幕后，中心學校把大會直播視頻剪輯后轉(zhuǎn)發(fā)到校長工作微信平臺、本站業(yè)務交流微信平臺，讓各校校長及中層領導觀看學習。
面對洶涌而來的新冠肺炎疫情，中心學校領導高度重視。為貫徹落實縣體局“延期開學不停教，不停學”的工作要求，確保全鎮(zhèn)中小學網(wǎng)上教學各項工作落實到位，中心學校及時制定了網(wǎng)上教學督導工作方案，成立七個督導小組，明確督導任務，通過電話、微信平臺、釘釘群等督導途徑，全面掌握我鎮(zhèn)各中小學校網(wǎng)上教學動態(tài)和學生學習情況。
在中心學校的組織下，全鎮(zhèn)中小學校對本校班級教師授課、學生學習、完成作業(yè)情況通過圖片、錄音、視頻等載體發(fā)到中心校業(yè)務群內(nèi)，并通過新聞網(wǎng)站、美篇等途徑進行宣傳。中心學校專人負責收集整理，并把上述各項活動如實記錄，作為對全鎮(zhèn)各個學校進行綜合考評的依據(jù)之一。
面對當前形勢，加強疫情防控，落實停課不停學是我們中心學校工作的重中之重，工作總結范文為確保全鎮(zhèn)師生平安度過這一非常時期，我們中心學校全體人員盡職盡責。本周內(nèi)我們認識到位，部署及時，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網(wǎng)絡教學活動扎實有效。今后，某中心學校將進一步加大工作力度，將疫情防控工作、網(wǎng)絡教學活動逐步朝縱深方向發(fā)展，以期本學期全鎮(zhèn)教育教學工作邁向一個新臺階。
為加強我縣傳染病防治衛(wèi)生監(jiān)督檢查，根據(jù)《20-年春季學校傳染病預防控制工作的通知》要求，我市開展了學校傳染病防治工作檢查，現(xiàn)將情況總結如下。
二是深入基層，部署督導檢查工作；
三是同統(tǒng)一要求，限期完成各單位自查任務。我單位組成2個檢查組對我市轄區(qū)內(nèi)中小學、（包括普通中學、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校、技術學校、農(nóng)村學校）在自查過的基礎上進行了檢查，共檢查學校57所，其中小學24所、中學32所、高等院校1所、農(nóng)村學校3所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校32所、縣城學校22所。建立傳染病防控工作責任制的學校有55所，傳染病防控工作納入年度工作計劃的學校有52所，有專（兼）職人負責傳染病疫情報告工作的學校50所，全面的范文寫作網(wǎng)站建立傳染病疫情報告制度的學校57所，有晨檢記錄的學校有57所，有學生因病缺勤病因追查登記制度的學校53所。
全市學校傳染病疫情報告網(wǎng)絡基本健全，并初步建立了相關制度，落實了傳染病疫情報告人，各學校都明確了疫情上報程序。學校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生有了很大改進，食宿衛(wèi)生和設施得到進一步的改善。絕大部分學校的健康教育課基本做到了三“落實”。各學校都能充分利用學校的宣傳媒體，通過各種活動和渠道向?qū)W生進行傳染病防治知識的宣傳教育，學生對傳染病防治知識的知曉率明顯提高，自我保護意識明顯加強，保證了學校師生身心健康和教學秩序的正常進行。
1、檢查過程中，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學校專職校醫(yī)保健人員匱乏，疫情報告人對傳染病防治知識了解不夠，影響了學校上述工作的開展，有待通過培訓，逐步提高。
2、學生的健康教育及定期體檢有待加強，這一點農(nóng)村學校尤其突出。由于種種原因，在農(nóng)村學校情況尤為突出。
進一步加大我縣傳染病衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度，以學校為重點，開展傳染病防治工作監(jiān)督檢查和指導，防患于未然，確保傳染病防治工作取得新成就。
冬季是傳染病高發(fā)的季節(jié)，當前在非洲等國家埃博拉病毒正在傳播，而我省由于蚊子叮咬正在傳播登革熱疾病，感染人數(shù)正在增長，防控形勢依然嚴峻，為進一步做好冬季傳染病的防控工作，根據(jù)《x省愛衛(wèi)會關于深入開展愛國衛(wèi)生運動防控冬季傳染病的通知》的通知（榕愛衛(wèi)會【20-】8號）文件精神，結合我校實際情況積極安排，認真貫徹落實執(zhí)行，現(xiàn)將防控工作總結如下：
為切實加強傳染病防控工作的領導，我校成立了由校長任組長、副校長為副組長，校醫(yī)及各班班主任為成員的傳染病防治工作領導小組，明確工作職責，確保學校師生身心健康，積極將我校傳染病防疫工作落到實處，加強了對冬季傳染病防控工作的領導、監(jiān)督和檢查。
1.認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，全面的范文參考寫作網(wǎng)站教室和衛(wèi)生區(qū)進行每天兩次清掃，組織全體師生加大對教室、包干區(qū)的清潔，垃圾池、下水溝的衛(wèi)生打掃，大力發(fā)動教職工清除衛(wèi)生死角、撿拾白色垃圾、疏通下水道淤泥，不定期對廁所、下水道等重點部位進行消毒，勸導隊加****生檢查，教室每節(jié)課間進行通風換氣。每周五組織學生開展經(jīng)常性的大掃除活動，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。
2.加強食品監(jiān)督，防治病從口入。由分管領導牽頭組織人員對飲水源進行檢查，嚴把飲水質(zhì)量關，管好水源，嚴格水質(zhì)消毒程序，確保師生的飲水安全。
派組織開展蚊、蠅、蟑螂消殺活動，消除“四害”滋生場所，做好滅鼠和環(huán)境消殺活動，防止病菌的孽生和傳播，切實保護了全體師生的身體健康。
1、每周進行一次全校衛(wèi)生大檢查，要求衛(wèi)生不留死角，保證校園環(huán)境干凈、整潔。
2、由值周教師帶領值周對班級課間通風情況進行大檢查，確保學校教學、生活場所的通風和換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、德育處每周檢查一次班級的通風、消毒記錄；
以及晨午檢記錄和學生缺勤記錄，確保學校的衛(wèi)生工作落到實處。
4、每周評比出一個衛(wèi)生管理先進班級，并頒發(fā)流動紅旗進行鼓勵。
入黨志愿書狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預防冬季傳染病的基本知識，提高防病意識。
工作中，我們不僅對其高度重視，加強領導，還對師生進行了及時的宣傳和教育，并采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。
（1）加強領導，高度重視。
各班開展以“預防春季傳染病”為主題班會課，組織學生觀看預防春季傳染病視頻，參加傳染病防治知識問題活動，增加學生防治知識和防范意識。
（2）認真落實，重在預防我校認真落實了每日晨午檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
要求班主任教師每天必須對該班學生進行晨午檢，同時留有記錄。在晨檢的過程中如有發(fā)現(xiàn)學生發(fā)熱、top100范文排行惡心、腹瀉等病癥時，必須及時告知學生家長和學校德育處，學校將進一步進行排查，以確保做到對傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早期識別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時報告上級教育主管部門和相關衛(wèi)生部門，以便及時調(diào)查處理。加強兒童免疫接種的宣傳組織，督促家長做好兒童疫苗的接種補種。按規(guī)定主動開展疫苗接種，構筑防病免疫屏障。流感、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病是疫苗可預防傳染病，疫苗接種是控制疫情暴發(fā)流行的最有效手段。學生家長可自愿接種相關疫苗，預防相應傳染病的流行。
（3）全面宣傳，強化教育。
請鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生到校園開展傳染病防治知識專題講座，同時狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。通過主題班會、晨會、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預防春季傳染病的基本知識，向全體家長發(fā)放******，宣傳風疹、流行性腮腺炎、入黨申請書水痘等呼吸道傳染病和手足口病等其它春季傳染病的發(fā)病癥狀、防控知識和防范措施。學校與家庭共同做好預防傳染病工作。
（4）講究衛(wèi)生，從我做起。
開展全校性的愛衛(wèi)運動，及時清除衛(wèi)生死角，保持各教室、圖書室等人群集聚場所的空氣流通，保持校園內(nèi)整潔、衛(wèi)生。要求學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”，即勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉，不隨地吐痰、不共用毛巾、不過度疲勞和緊張，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告。
（5）堅持鍛煉，增強體質(zhì)。
利用每天體育課、體鍛和大課間活動時間，引導學生開展體育鍛煉，確保學生每天鍛煉1小時，不僅有利于提高學生的身體素質(zhì)，增強學生的免疫力，也就減少了傳染病的發(fā)病率。同時要保證學生充足休息，并經(jīng)常就近到戶外活動，呼吸新鮮空氣。引導學生注意均衡飲食，加強身體鍛煉，以增強身體抵抗力。
在春季傳染病預防宣傳周系列活動工作中，我們學校對其高度重視，認真宣傳和教育，及時采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。同時在今后的工作中我們將繼續(xù)做好傳染病預防工作。
學校衛(wèi)生工作是學校教育的不可缺少的環(huán)節(jié)，也是改善學校教學環(huán)境、范文寫作提高教學質(zhì)量、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預防傳染病及公共衛(wèi)生標準的建設，加強學校公共衛(wèi)生教育，不斷提高學生的健康水平，始終健全一支衛(wèi)生防病及健康安全領導小組隊伍。
為了全面貫徹落實《傳染病防治法》及上級有關學生傳染病防治的要求，我校實行以預防為主，不斷完善傳染病防治的長效工作機制，建立健全學生健康晨午檢制度，對在校學生每天實施晨午檢檢查。我校從新學校一成立到現(xiàn)在，一直堅持著晨午檢制度，如有班級發(fā)現(xiàn)感冒人數(shù)略有增加時，或出現(xiàn)水痘等傳染病及時報告并對該班級進行消毒。各班級老師根據(jù)不同季節(jié)、氣候，經(jīng)常開窗通風、換氣。
學校組建了健康教育管理網(wǎng)絡。每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學校設有健康教育宣傳窗，并定期更換宣傳內(nèi)容。健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校黑板報、各班級黑板報、手抄報、班級主題會等進行衛(wèi)生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預防等等，教育學生勤洗手、勤講個人衛(wèi)生，多吃一些預防感冒的食物，多參加體育鍛煉。
學校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及傳染病知識的宣傳和教育。
1、每班在班隊會課上宣傳有關傳染病的預防及傳染病的相關知識。
2、范文大全利用宣傳板報向?qū)W生宣傳傳染病的有關知識。
4、每班利用健康教育課時間上一堂預防傳染病的知識教育課，秋冬季重點做好流行疾病、及手足口病、腮腺炎的預防和控制工作。
學校結合自身的實際，切實開展了一系列的健康教育活動：
1、積極、主動地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上，首先在學校范圍內(nèi)開展預防活動，在教室里熏醋殺菌，開窗通風。
注意保持室內(nèi)空氣流通；
在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留。
3、開展家長學校的活動，向?qū)W生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。
免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力，達到預防疾病的目的。學校繼續(xù)推行常規(guī)計劃免疫接種人人過關、計劃免疫一律憑證入學的政策，使我校學生常規(guī)計劃免疫接種率、本站錦計劃免疫憑證入學率均達100%。對于外來借讀生，做好計劃內(nèi)疫苗補接種工作。
疫情的處理是：
1、發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長，讓家長帶孩子去醫(yī)院就診。
2、患者回家隔離至少21天。
3、對有患者的班級加強消毒，其他班級一般消毒。
4、及時報告永寧縣衛(wèi)生防疫中心。
5、對有患者班級每天早晨加強疫檢，疫檢為期21天。
6、復學時一定要經(jīng)班主任老師查診，確已康復，方可進教室上課。
本學期有散發(fā)的.水痘和腮腺炎疾病發(fā)生，學校緊抓不松，一方面及時切斷傳播途徑，對相關教室進行消毒，另一方面做好家長的宣傳輸導、解釋工作，有效地得到家長的支持與配合，使學生安心在家休息、隔離，待全康復后復學。學生康復來校后的第一天，為了以防萬一，繼續(xù)對相關的班級進行了消毒。
我們還要加****生宣傳的力度，使學生保持良好的用眼衛(wèi)生習慣和良好的飲食衛(wèi)生習慣。思想?yún)R報范文增強學生身體素質(zhì)，鼓勵學生堅持戶外運動，適度進行長跑訓練，增強心肺功能。
為有效預防與控制傳染病在學校的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康，保證學校教學秩序的正常開展，結合上級有關文件的要求和我校的實際情況，現(xiàn)將本學期有關傳染病防控工作總結如下：
1、學校成立了以校長為組長的傳染病防治工作領導小組，成員由校長、衛(wèi)生負責人和班主任教師組成確保組織落實。
2、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，搞好了環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，堅持了每天一掃，每周堅持檢查個人衛(wèi)生，創(chuàng)設了良好的育人環(huán)境。
3、加****生工作的組織管理，各部門分頭負責抓，形成全體教師齊抓共管的格局。實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育的負責制度，定期或不定期檢查，確保學校衛(wèi)生工作順利開展。
4、加強教室的開窗通風，要求只要天氣條件允許，教室的窗戶要求一律打開，不管天氣如何，下課時都要求打開所有的門窗通風換氣。
5、加強傳染病的預防宣傳。衛(wèi)生室經(jīng)常利用廣播、周會課、黑板報等形式向師生、家長結合季節(jié)流行和學校實際情況進行相關傳染病的預防宣傳，增強師生、家長的防范意識。
6、堅持定期消毒，對學校走廊、樓道、教室進行全面消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。
7、嚴格執(zhí)行傳染病疫情報告制度，堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)學生身體不適，注意觀察或及時送醫(yī)院檢查就醫(yī)，同時通知家長。如若發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病可能的，立即進行隔離，同時教室采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。待病愈并憑指定醫(yī)院證明經(jīng)衛(wèi)生室檢查同意后方可回校上課。
學校無傳染病的疫情發(fā)生。
為進一步規(guī)范我縣學校食品衛(wèi)生和傳染病防治管理工作，嚴防本xxx學校食品衛(wèi)生和傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，保障學校師生的`身體健康生命安全。根據(jù)縣教育局、縣衛(wèi)生局聯(lián)發(fā)的《xx縣教育局、縣衛(wèi)生局關于印發(fā)xx縣xx—xx學年學校食堂食品衛(wèi)生和傳染病防治專項整治工作方案的通知》（劍教發(fā)【xx】65號）的要求，縣教育局、縣衛(wèi)生監(jiān)督所組成學校食堂食品衛(wèi)生和傳染病防治專項整治檢查組，于xx年10月30日至11月11日歷時10天，本站站對縣直屬學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學、中心完小、半寄宿制學校食堂食品衛(wèi)生和傳染病防治管理進行了全面檢查。現(xiàn)將檢查情況總結如下：
這次專項整治工作嚴格按照《xx縣xx—xx學年學校食堂食品衛(wèi)生和傳染病防治專項整治工作方案的通知》要求，在各學校及時開展了自檢自查的基礎上，由衛(wèi)生監(jiān)督所4人教育局1人組成5人聯(lián)合督查組開展督查。檢查按《方案》逐項進行現(xiàn)場檢查后，召開由各鄉(xiāng)中心校校長、學校校長、總務主任和食堂從業(yè)人員參加的整改會議，針對食堂存在的問題提出具體的整改意見，并限期予以改正，對存在問題較嚴重的食堂予以行政處罰，對問題相當嚴重的堅決予以停業(yè)，待驗收合格后方可重新開業(yè)。同時在會議上對從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識培訓，下發(fā)了《xx縣學校食堂食品衛(wèi)生管理制度》牌按要求上墻，并和學校、食堂直接責任人簽訂《xx縣學校食堂食品衛(wèi)生安全責任書》，明確了衛(wèi)生監(jiān)督部門、教育部門、學校、食堂直接責任人的責任。對學校傳染病防治管理，疫情報告制度等方面進行了檢查。
全縣轄區(qū)內(nèi)共有63完小，11所初級中學，1所高中，1所職業(yè)中學，1所幼兒園。有食堂的學校25所，此次學校食品衛(wèi)生和傳染病專項整治，共出動車輛11輛次，衛(wèi)生監(jiān)督員75天次，共檢查了25所學校，43個食堂，15個小賣部，6個二次供水點，和25所學校傳染病防治管理具體情況。檢查的43個學校食堂持有效衛(wèi)生許可證42個，持證率97.67%，從業(yè)人員93人，持有效健康證92人，持證率98.92%。統(tǒng)一下發(fā)《xx縣學校食品衛(wèi)生管理制度》牌43塊，手機版和學校及食堂接直責任人簽定《xx縣學校食堂食品衛(wèi)生安全責任書》43份。此次檢查對22所學校40個不符合衛(wèi)生要求的食堂進行行政處罰，其中罰款24個，罰金4600元，限期整改38個，停業(yè)整頓2個。查出食堂內(nèi)變質(zhì)食品68公斤，查出小賣部食品過期及三無食品49公斤，并予以現(xiàn)場銷毀。在學校傳染病防治方面，此次檢查中發(fā)現(xiàn)只有2所學校均建立了傳染病防治管理制度和責任制，我們?yōu)橐?guī)范傳染病管理，統(tǒng)一下發(fā)了《xx縣學校傳染病管理制度》共25份。全縣學校只有1所學校設立了衛(wèi)生室，有專職校醫(yī)1人，其它24所學校為****保健教師共24人。學校對傳染病報告渠道均較為清楚，但在學生請假、病假，銷假等方面排查登記尚不完善。針對這些問題提出了相應的指導意見和建議。
1、學校主要領導和管理人員對食品安全的重要性認識不足，安全意識淡薄，沒有切實履行食品安全第一責任人的法定責任，末將以往的衛(wèi)生監(jiān)督意見整改落實到位。平時檢查流于形式，效果不明顯。有些學校衛(wèi)生管理制度健全，存在管理上的漏洞。
2、全縣大部分學校食堂因面積狹小，食堂布局不合理，不能進行區(qū)域劃分。硬件設施不足，有的食堂硬件設施嚴重欠缺，連臺、架、柜使用都沒有，有硬件設施的也使用不合理，不符合學校食堂衛(wèi)生管要求，本次檢查中我所對食堂布局不合理，硬件設施不足，生產(chǎn)經(jīng)營過程不符合衛(wèi)生要求的均下達《責令改正通知書》。
餐用具洗消設施簡陋，消毒池未專用，餐食用具的清洗消毒工作不到位，餐用具沒有真正進行消毒。
對食品加工流程不熟悉，食品加工操練環(huán)節(jié)不規(guī)范。導致食堂內(nèi)各個環(huán)節(jié)衛(wèi)生不能控制，整個食堂衛(wèi)生較為混亂。有的食堂毒物與食品混放，有毒容器盛裝食品，交叉污染和毒物污染隱患非常大，必需下決心解決。
5、大部分學校食堂采購進貨驗收制度不落實，未進行索證索及臺賬登記，有的食堂即使作了登記，也項目不全，應加強這方面的工作。
6、個別學校存在許可證過期未及時換證，極個別從業(yè)人員未能進行健康體檢上崗，均以責令立即改正。
7、部分校內(nèi)小賣部為謀暴利，不顧學生的身體健康和生命安全，竟然****超期食品和不合格散裝小食品，大多“色素小食品”色彩斑瀾，很是吸引學生的購買欲。
8、校外無證食品攤點較普遍，這些攤販常和人員打“游擊戰(zhàn)”，食品數(shù)量不多，利潤較高，屢禁不止。
9、大部分學校生活飲用水仍然不符合衛(wèi)生要求，對飲用水衛(wèi)生防范意識差，大部分二次供水設施未能及時清洗消毒，也未加蓋上鎖。未及時向衛(wèi)生主管部門提出要求水質(zhì)檢驗，對學生供應的直接飲用水也未向廠方索取檢驗報告書。
10、由于全縣學校嚴重缺乏專業(yè)校醫(yī)或保健教師，，各學校對、常見病的防治知識缺乏，導致全縣學校春秋常見病防治工作差，對學生的因病缺課登記，登記、報告，病假、銷假登記不完善。
1、提高認識，加強管理，建立健全了組織機構和規(guī)章制度，分工明確，責任到人，制度上墻，落實了校長為學校食堂食品衛(wèi)生安全工作第一責任人的工作制度，使學校食堂建設和管理工作更加規(guī)范。
毒物、有毒容器嚴禁進入食堂內(nèi)，同時加強對校內(nèi)小賣部的管理，杜絕超期食品及不合格食品進入校園，防止各種中毒事件的發(fā)生。
3、加強教育與衛(wèi)生部門的協(xié)調(diào)溝通，積極配合。年內(nèi)開展一次學校食堂管理人員和從業(yè)人員的食品衛(wèi)生安全知識培訓，從根本上改變由于食堂管理人員和從業(yè)人員缺乏基本的食品衛(wèi)生知識導致管理上的混亂，提高衛(wèi)生意識，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范經(jīng)營。
4、、對學校食品衛(wèi)生檢查必須加大力度，要校內(nèi)校外一齊抓，要把整治校園周邊的食品衛(wèi)生工作作為一項****工作來落實，不能當作一項短期整治工作，對無證經(jīng)營者要堅決予以取締。
5、學校必須高度重視分餐教師的體檢工作，把防治各種工作放在首位，保證學生的身體健康。
要讓群眾及家長有保護少年兒童的意識，從而減少食源性疾患的發(fā)生。
7、應對學校配置專業(yè)的校醫(yī)或保健。
要讓群眾及家長有保護少年兒童的意識，從而減少食源性疾患的發(fā)生。
1、提高認識，加強對食堂食品衛(wèi)生安全的領導，進一步明確學校食堂衛(wèi)生安全責任。
2、進一步落實好《xx縣學校食堂衛(wèi)生管理制度》和《xx縣學校傳染病管理制度》，對執(zhí)行情況進行檢查。
3、加強教育與衛(wèi)生部門的協(xié)調(diào)溝通，積極配合。建議年內(nèi)開展一次學校食堂管理人員和從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識和安全知識培訓，從根本上改變由于食堂管理人員和從業(yè)人員缺乏基本的食品衛(wèi)生知識。提高衛(wèi)生意識，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范經(jīng)營。
4、加大食堂改造力度，教育部門在建造和設計食堂時，能夠有衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)技術人員指導，盡量使每建一個食堂設計功能上更科學、合理、實用。
5、學校要進一步加強對食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品生產(chǎn)經(jīng)營過程、餐飲具容器消毒、從業(yè)人員個人衛(wèi)生、健康管理、食品的采購、儲存等方面的有效監(jiān)管。
落實了兩個衛(wèi)生制度，進一步規(guī)范了食堂衛(wèi)生管理和傳染病的管理；
加大了處罰力度，第一次對不衛(wèi)生的學校食堂進行處罰，現(xiàn)場指導，限期整改；
各學校都按期整改，并形成書面材料。我們認為督查的效果是明顯的，有效預防食品安全事故的發(fā)生。
為了增強學生如何預防傳染病知識，x市第十小學開展“預防傳染病”系列活動。針對傳染病防控工作，學校老師為學生講解了傳染病的相關知識，主要從從疾病癥狀到預防護理，從消毒隔離到飲食結構，用最通俗易懂的語言，深入淺出地進行了詳細講解。
各班召開班會，通過提問、講事例、實地操作等方法讓學生們了解傳染病的主要傳播方式、最主要的預防方法、飲食及注意事項。
學校利用班級微信群、led屏、健康宣傳欄等，向?qū)W生做好衛(wèi)生保健常識宣傳工作，告訴學生們以科學的方式保持良好的生活和衛(wèi)生習慣，通過合理膳食、適量運動，遠離傳染病，保持身體健康。
此次活動對學生進行健康教育的同時，也對學校的教職工進行了健康教育，提高了他們預防傳染病和隔離患兒、控制疫情的能力。
以上就是《關于傳染病預防工作總結例文》的范文全部內(nèi)容，講的是關于學校、傳染病、工作、學生、預防、衛(wèi)生、進行、檢查等方面的內(nèi)容，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。
預防傳染病工作總結篇四
為加強學校傳染病防控，督促學校落實傳染病防控措施，防止傳染病疫情的發(fā)生，維護正常的教學秩序，保障學生身體健康和生命安全，根據(jù)市疾控中心安排，_鄉(xiāng)衛(wèi)生院組織人員于近期對轄區(qū)內(nèi)中小學校傳染病防控工作開展了檢查指導，現(xiàn)總結如下：
一、檢查范圍。
二、檢查主要內(nèi)容。
1、傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告管理工作制度建立與執(zhí)行；
2、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告制度建立與執(zhí)行；
3、晨檢記錄、新生入學接種證查驗登記記錄；
4、學生健康檔案、傳染病防治等衛(wèi)生知識納入學校年度健康教育教學計劃；
5、傳染病突發(fā)事件應急預案建立；
6、衛(wèi)生防疫和保健教師配備等。
通過開展學校傳染病防控工作檢查指導，提高了_鄉(xiāng)各中小學校對傳染病防控工作的重視，健全了各項工作制度，進一步落實了責任，及時消除了諸多安全隱患，確保了學校師生的身體健康。
三、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。
（一）飲用水衛(wèi)生管理制度未建立，未開展飲用水衛(wèi)生定期檢查，無飲用水衛(wèi)生管理員。
（二）未建立主要領導傳染病防控負責制，部分學校傳染病防治未納入年度計劃，晨檢未開展，未建立學生體檢制度。
（三）未建立學生健康檔案。
（四）部分學校未制訂傳染病疫情暴發(fā)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置工作預案及報告制度，未成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急工作領導小組。
（五）未建立消毒制度，未定期對相關場所和物品進行消。
（六）小學未對教師、廚師、兒童及家長進行手足口病防治知識培訓，部分小學沒有流動水洗手設施。
四、措施及建議。
（一）建立飲用水衛(wèi)生管理制度，定期檢查并有記錄，有專職衛(wèi)生管理員。
（二）建立主要領導傳染病防控負責制，學校傳染病防治納入年度計劃，對傳染病病愈返校情況進行管理（如要求提供病愈證明等）；開展晨檢工作，指定專人負責疾病的晨檢、缺課追蹤登記、報告工作，建立學生體檢制度。
（三）建立學生健康檔案。
（五）建立消毒制度，定期對相關場所和物品進行消毒。
（六）小學對教師、廚師、兒童及家長進行手足口病防治知識培訓，對兒童開展良好個人衛(wèi)生教育，制作宣傳欄、兒歌等，為學生設有流動水洗手設施，并配有洗手液或肥皂，配備保健教師。
_鄉(xiāng)衛(wèi)生院。
20__年_月11日。
預防傳染病工作總結篇五
我校為切實做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，學校在確保教育教學正常有序開展的同時，積極行動，立即召開會議，研究部署各項工作，成立了由校長為組長、分管衛(wèi)生領導為副組長、各班班主任為成員的領導小組，對學校傳染病防控進行全面落實,現(xiàn)匯報如下：
1.校園實行五不準：不準隨地吐痰、不準亂倒垃圾、不準隨地亂仍果皮紙屑、不準亂吃零食、不準亂潑臟水。
2.學校衛(wèi)生清掃實行每天早晨、中午、下午放學三次小清掃，每周一次大清掃。做到掃地后要拖地，課桌講臺及黑板要濕抹，垃圾簍內(nèi)的垃圾要及時倒干凈，水溝和花臺無垃圾積存等。每天衛(wèi)生檢查2次，同時進行評分每周公布一次，并把得分納入班級流動紅旗考核。
3.各班堅持室內(nèi)通風換氣，教室每天堅持開窗通風，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學校堅持用84消毒液對教室地面，空氣進行消毒，并做好消毒記錄。
4.學校廁所每天早晚沖洗兩次，同樣要檢查評分。
5.積極與城管部門聯(lián)系，做到校園內(nèi)垃圾及時清運。
6.做好校園滅鼠工作,很大程度上減少了傳染病發(fā)生的機會。
廣播站、板報欄對學生集中開展了多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；同時學校還狠抓學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力。學校少先隊大隊部組織大隊委和值日學生進行全校個人衛(wèi)生大檢查，通過教育、督導，學生的個人衛(wèi)生習慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處，我們還針對學生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進行健康教育。利用校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報、等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。
對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛(wèi)生工作的順利進行。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物，不喝生水，生吃瓜果要洗凈。
保證學生每天有一小時的體育活動時間。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實在行動上?？茖W的安排學生在校的作息時間，堅持開展每天做兩操活動。
學校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的學生集體活動，減少人員流動，降低感染機率。為有效預防傳染病的發(fā)生，在家長的配合去區(qū)疾控中心給學生接種疫苗。加大學校飲用水水質(zhì)的監(jiān)管，做好定期消毒和安全防護措施。
學校傳染病防治工作對一個學校的發(fā)展是至關重要的。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學生上學路上和放學路上喜歡購買校外路邊攤點上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患。
我們將以此次自查及迎檢工作為契機，對學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，以促進和提高學校傳染病防控工作水平。相信在學校衛(wèi)生防疫和健康教育領導小組的帶領下,這方面的工作會做得更好。
預防傳染病工作總結篇六
春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，為了進一步加強春季傳染病預防工作，確保幼兒身心健康，提高幼兒的疾病預防能力。第一幼兒園多措并舉開展了“預防春季傳染病”活動。
活動中，該園對全園的衛(wèi)生消毒工作進行了大檢查，嚴格要求教師做好幼兒的晨午檢，細心觀察，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理并追問原因，加強對幼兒毛巾、餐具、玩具以及幼兒桌椅、門窗擦洗消毒工作，確保幼兒玩具、用具安全衛(wèi)生，注意環(huán)境及飲食衛(wèi)生，防止交叉感染。
其次，老師們認真學習《幼兒園手足口病等傳染病的防控等工作》，精心開展了預防春季傳染病主題教育活動。著重向幼兒介紹手足口病、麻疹、風疹、水痘等預防措施，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、養(yǎng)成不吐痰、在公共場所不亂摸亂碰的良好衛(wèi)生習慣，嚴防病從口入，讓幼兒掌握簡單科學的衛(wèi)生常識，增強自我保護意識，減少流行病的發(fā)生。
最后，該園男教王老師根據(jù)幼兒年齡特點開展豐富的戶外游戲和體育活動，進行每日30分鐘體能訓練，增強體質(zhì)，不僅確保了幼兒足夠的戶外活動時間，而且增強幼兒對疾病的抵抗能力。
通過此次預防春季傳染病進課堂的教育活動，不僅促進了幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，而且切實提高了師幼的預防傳染病意識，齊心協(xié)力，牢筑防控屏障，還孩子一個健康身體。
預防傳染病工作總結篇七
為了有效預防和控制傳染病的發(fā)生，確保師生身體健康，增強全體師生的預防傳染病意識，4月24日下午三時，我院公共衛(wèi)生服務人員在桑村鄉(xiāng)后胡莊幼兒園進行了傳染病知識和預防接種知識的宣傳活動。參加活動的該幼兒園的所有師生和家長朋友們。
春季是傳染病易發(fā)時期，主要是呼吸道和腸道傳播的傳染病，如流行性感冒、手足口病、流行性腦脊髓膜炎、水痘、諾如病毒等。通過開展傳染病防治知識主題的講座活動，通過醫(yī)務人員的認真講解，讓小朋友和家長們了解傳染病的類型、危害以及傳播途徑，讓更多的人學會了如何預防傳染病、養(yǎng)成良好的生活習慣、加強鍛煉等實用的知識。
另外，制作傳染病防治知識宣傳活動條幅和發(fā)放傳染病相關知識折頁，宣傳傳染病及預防傳染病的有關知識，進一步營造了濃厚的疾病預防氛圍。
此次活動的開展，得到了后胡莊幼兒園校長的大力支持。使全體師生和家長朋友們對傳染病預防知識有了更多的了解，同時了解兒童預防接種的的重要性，增強了大家保持良好的個人衛(wèi)生習慣及預防傳染病的意識，為營造良好的學習氛圍，創(chuàng)建平安、和諧校園提供了健康保障。
預防傳染病工作總結篇八
為認真落實、及時做好學校食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，我校根據(jù)《關于認真落實及時做好學校食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作的重要通知》精神，正常有序開展了各項工作，現(xiàn)總結匯報如下：
我校由校長主持召開全體老師會議，將文件精神傳達至每一位教職工，要求廣大教職員工從維護廣大師生的根本利益和穩(wěn)定學校大局出發(fā)，要從講政治、講穩(wěn)定、講大局、講科學的高度，充分認識和重視學校食品衛(wèi)生安全與春季傳染病預防和控制工作，做到“警鐘長鳴”；另一方面根據(jù)實際情況，具體落實措施，落實責任，加強督查和整改，及時做好防治工作。
明確校長是第一責任人，健康教育教師和各位老師要認真配合，積極做好具體工作。將學校的衛(wèi)生安全責任逐級分解，落實到具體崗位和具體人員。
視、報紙等新聞媒體關于“流感”的報道。加強師生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成與檢查督促。要求保持教室、教師辦公室、結合春季運動會，大力增加教師、學生的戶外活動，要求師生注意衛(wèi)生，勤洗手，盡量少到人源較雜的地方去。
大力開展學校大環(huán)境的整治，做到無死角。加強學校的衛(wèi)生工作力度，將此項工作列為近期的重點工作來抓，抓措施、抓檢查、抓成效，做到常抓不懈，警鐘長鳴，安全第一，預防為主。
預防傳染病工作總結篇九
為進一步做好幼兒園各類春季傳染病的預防，20xx年x月x日我園積極開展各項工作，控制幼兒春季傳染性疾病的發(fā)生，確保幼兒園各項工作有序的開展，為幼兒身心健康成長創(chuàng)造了良好環(huán)境，為構建和諧幼兒園堅持不懈的開展衛(wèi)生防控工作。
首先，加強班內(nèi)消毒工作，幼兒園為每班提供消毒器材和藥品，要求切實做好消毒工作，不留安全隱患。
其次，嚴格落實每日晨、午檢制度，及時掌握幼兒的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
再次，進一步完善缺勤幼兒的登記;積極開展體育鍛煉，確保每天上下午都有戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì);對家長和幼兒開展傳染病預防知識的宣傳教育。
預防傳染病工作總結篇十
為切實做好學校水痘、流行性腮腺炎、風疹、手足口病等呼吸道傳染病防控工作，保障學生的身體健康和正常教學秩序，xx學校積極采取四項措施預防校園傳染病的發(fā)生。
一是強化健康衛(wèi)生知識宣傳教育。學校通過健康教育課、體育課、主題班會等多種途徑，普及預防控制傳染病知識，全面提升師生的防控意識和自我保護能力。
二是完善應急預案和防控措施。根據(jù)春夏交替期間傳染病流行特點，認真制定工作預案和防治措施，層層落實工作責任制。進一步完善傳染病防控工作管理制度，堅持“預防為主”的方針，開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件風險隱患排查，做到責任、措施雙重到位。
三是做好學生因病缺勤登記管理。落實預防接種證查驗制度，班主任與執(zhí)勤教師共同做好學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記工作，把好學生入校關，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效發(fā)現(xiàn)和控制傳染源。
四是加強學校公共衛(wèi)生管理。及時清運校園垃圾，清除衛(wèi)生死角，消除有可能導致腸道傳染病和食物中毒發(fā)生的各種隱患。確保學生學習和生活場所的通風與換氣;教室配備空氣凈化劑，定期對教室、宿舍進行空氣消毒。
預防傳染病工作總結篇十一
合：老師們，同學們，大家中午好!
甲：秋天到了，各種傳染病也隨之而來，你在平時注意預防了嗎?
乙：進入秋季，天氣變化頻繁，早晚溫差大，氣候干燥，人體抵抗病菌的能力降低，很容易造成一些疾病的發(fā)生。因此，秋季加強傳染病的防控，對維護身體健康具有重要意義。一般秋季常見傳染病可分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。
甲：常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“糞—口”途徑傳播，是“吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當?shù)奶幚恚赃M去后發(fā)病。
盡可能隔離病人和疑似病人直到無傳染性為止。
要注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，做到飯前、便前、便后要洗手，生吃瓜果要洗燙。
3、搞好公共場所衛(wèi)生，滅蛆、滅蠅、滅蟑螂、滅鼠工作。加強水源管理。設立無害化廁所，病人的排泄物消毒后方可倒人廁所，污染的衣物、便器也應消毒。
4、進行預防接種(如甲肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、傷寒、副傷寒疫苗等)。
5、一旦發(fā)病應及早去醫(yī)院腸道門診或傳染病院診治。
甲：常見的呼吸道傳染病有手足口病、流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹、風疹、肺結核等等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進去的傳染病”。細菌或病毒可直接通過空氣傳播，或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫核經(jīng)呼吸道進入人體后發(fā)病。
呼吸道傳染病預防措施：
1、勤洗手。進餐、如廁、接觸錢幣等情況下都要洗手。要用流動的清水、使用香皂徹底洗凈雙手。
2、多喝水，飲食合理，多吃蔬菜水果，適當增加水和維生素的攝入。
3、搞好環(huán)境衛(wèi)生，不要隨地吐痰，經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。
4、搞好個人衛(wèi)生，勤曬被褥、勤換洗衣服。
5、生活有規(guī)律、保證睡眠、不吸煙、少飲酒，并注意保暖防感冒，提高免疫力。堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉，適當增加戶外活動，但霧霾天不要晨練，因為濃霧中不僅含有大量有害物質(zhì)，而且水汽較多，會影響人體肺部的氣體交換。
6、咳嗽、打噴嚏時捂住口鼻，防止污染空氣。
7、盡量減少與呼吸道傳染病的患者及其患者家屬的密切接觸。
8、免疫預防。流行季節(jié)前可進行相應的預防接種，如流感、水痘、麻疹、流行性腮腺炎等疫苗能有效預防呼吸道傳染病。
乙：常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病。昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導致發(fā)病。
蟲媒傳染病預防措施:。
這種傳染病預防的最好措施是防止被蚊子叮咬，可采取以下防治措施：開展愛國衛(wèi)生運動，消滅蚊子。注意居室滅蚊。如果不能保證徹底滅蚊，房間內(nèi)則要有有效的防蚊設施，如蚊帳、涂搽驅(qū)蚊劑等。外出時(特別是由黃昏至日出時)應穿長袖衣服。對早期發(fā)現(xiàn)的病人，應早期診斷、早期隔離，防止病毒傳播。
甲：秋季傳染病雖然種類繁多但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
乙：今天的校園廣播到此結束，謝謝大家的收聽，明天同一時間再見!
預防傳染病工作總結篇十二
華舍實驗學校9（7）陳晨洋主述：
豐腴的土地里種出一個春季。半剪云彩映一片蔚藍藍的天，絢風中的花悄悄地在清晨梳妝，山巒間溪水喧嘩地叫醒了太陽。溪谷中的夜還有冬天未融化的水，“哈嚏”的一聲天光朦朧時。
現(xiàn)病史：
兒童多動癥。
春天的早晨像一個青澀的蘋果，帶些涼意，拌些醉。
早自修的鈴聲沒響時就有人抄作業(yè)，他們喜歡在作業(yè)中一“寫”千里的滑行而不是思考。一氣呵成的感覺令他們心兒蹦蹦跳，老師時隱時現(xiàn)真是憂心忡忡啊，還好沒什么異樣。
醫(yī)生看看臉色，診診時間的脈搏說：“何必忐忑不安，為什么不去自己做作業(yè)呢？那些懶散的時間又付之何處？”
溫度低于37‘c，ph值淡淡的顯出1……兒童多動癥。
病人也是有例可援，哎，“這什么學校啊，離我的大同社會還有多遠啊，手上的筆成了拐杖，17歲的學生成了機器，還可悲的患上了兒童多動癥。”
都是作業(yè)惹的禍，那些抄作業(yè)的太累人。
流感。
過去啊，像蠟片一樣剝?nèi)?，痛苦與快樂都寡然無味。
現(xiàn)在啊，崢嶸歲月，有人樂此不疲，有人睡眼惺松。
不可以視而不見，不可已充耳不聞。對于哼鼻涕的聲音我們不應該抱怨。春天的確也感冒了，下了幾場雨，開了幾天晴。在下雨天時太陽在一旁袖手旁觀而同學們卻在為體育課的泡湯感慨。在陽光明媚的時同學們一個個活靈活現(xiàn)，精血誠聚有什么病也都拋之腦后。爾后一場快樂瘋狂的籃球戰(zhàn)后鼻涕好象在懲罰不懂把握的他們。
幽靜的校園，橘紅色的`落日像山水畫一樣在苗圃的莊稼安靜地呼吸這春的氣息。夜的黑色很快污黑了一天，就好象老學校教室中的黑板那些漆黑那般深邃。是哪般風熱之氣烘托棉被一陣暑熱，掀片角，赤著膀子。還是些暖意，深沉地浸在春夜中。夜還是冷的光看他的顏色就知道了。就接連的一個咳嗽，一個頭痛，鼻塞，咽痛，發(fā)熱的相繼而來。
這些同學中的病人需要注意保養(yǎng)了。其他的人也一樣。
周老師常說；“要是能分快班慢班就好了，可現(xiàn)在不許了?！钡拇_《亭林文集》中也記載著；久處一方，則習染而不自覺，獨學無友，則孤陋而難成。說的是即是書友。良師益友則為宜而壞的風氣使人懶惰，散漫，這種習慣也像流感一樣蔓延著。
孟母何必三遷，只為求朝夕的瑯瑯。
今我何必流涕，只為求朝夕的靜謐。
今你何必言語，只為求朝夕正氣。
曹劌曰；夫戰(zhàn)，勇氣也。
我說；夫考試，風氣也。
預防傳染病工作總結篇十三
使學生了解呼吸道傳染病的'傳播途徑，掌握預防方法。
：呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。
了解傳播途徑。
《學校呼吸道傳染病預防控制》視頻
一、導課：什么是呼吸道傳染?。?/p>
（流感、白喉、腮腺炎等。）
二、讓學生說一說得了呼吸道傳染病的感受。
三、怎樣預防呼吸道傳染??？
計劃免疫。注意衛(wèi)生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛煉身體。
四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進入空氣引起感染。
五、怎樣預防腮腺炎？
避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學。可煎服板蘭根等草藥預防。
六、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受
七、作業(yè)：預防呼吸道傳染病有那些方法？
冬季傳染病的預防
計劃免疫注意衛(wèi)生
少去公共場所會添減衣服
積極鍛煉身體
預防傳染病工作總結篇十四
知識目標：舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施，列舉常見的寄生蟲病、細菌性疾病和病毒性疾病，說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。
能力目標：培養(yǎng)學生自學能力、觀察能力、分析問題和解決問題的能力。
德育目標：在思想上重視傳染病的危害，從而積極地預防；正確對待傳染病病人。
傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)和一般預防措施。
結合實例和概念認真分析、討論。
對于傳染病，學生了解不多，但課前的調(diào)查對學習本節(jié)有一定的鋪墊作用，應讓學生做好。同時可以聯(lián)系遺傳病的知識作為比較。
和諧教學法。
1、知識準備：
l什么是健康？
l舉例說明什么是遺傳?。窟z傳病傳染嗎？
2、激趣導入：
肆虐的傳染病曾經(jīng)危害過多少人的健康，奪去過多少人的生命？這并不是危言聳聽！……傳染病的預防刻不容緩！
1、展示教學目標：這節(jié)課，我們要弄清楚什么是傳染病，傳染病有什么特點，傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是什么，預防傳染病的一般措施有哪些，傳染病有哪些類型。
2、導學、自學、討論和交流：
l你患過哪些疾??？哪些是傳染的？哪些是不傳染的？為什么？
l什么是病原體呢？
l猜一猜，它們能引起什么疾??？
sp；想一想，傳染病有什么特點？
l閱讀69頁資料，思考并討論相關問題。
l小組交流。
l傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是什么？
l什么是傳染源、傳播途徑和易感人群？
l討論：艾滋病的病原體、傳染源、傳播途徑和易感人群各是什么？怎樣看待艾滋病人？
l以組為單位交流。
l針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，我們可以采取哪些對應措施進行預防？
l下列圖片中所表示的是采取了什么措施？
l在具體預防中，往往采取綜合防治和重點防治相結合的方法，以收到最佳預防效果。
l猜一猜：傳染病可以分為哪些類型？
l簡介人類四大類傳染病的病原體原始寄生部位、傳播途徑、流行季節(jié)和常見病舉例。
l藝術歸納：
特點（略）。
流行的三個基本環(huán)節(jié)（略）。
按病原體分（略）。
按傳播途徑分（略）。
1、激趣練習：
以組為單位以搶答的方式回答課后練習題。
2、達標測試：
以個人為單位以抽簽的方式回答《學習與檢測》上的練習題，每個學生回答兩個題。
提出問題，引導學生思考回答。
播放課件導入部分。
講述（或課件展示）。
出示課件相關部分。
出示病原體的圖片。
打出傳染病的特點。
巡回指導。
及時評價（對的該組加10分并鼓勵；錯的不加分并鼓勁）。
以流感為例，三個基本環(huán)節(jié)動畫演示。
強調(diào)概念的關鍵詞。
巡回指導。
及時評價（對的該組加10分并鼓勵；錯的不加分并鼓勁）。
教師引導。
展示圖片。
結合實例講述。
引導學生結合本節(jié)已學知識和人體生理知識。
出示圖表并講解。
給予評價（對的該組加10分并鼓勵；錯的不加分并鼓勁）。
給予評價（對的該同學加10分并鼓勵；錯的不加分并鼓勁）。
積極思考問題、回答問題。
認真觀看課件，從而產(chǎn)生對學習本節(jié)的渴望。
思考和判斷。
認真觀察圖片并思考它們引起的疾病。
以四人小組為單位自學討論。
各小組選一人發(fā)言。
認真觀察并回答問題。
以四人小組為單位自學討論。
各小組選一人發(fā)言。
學生思考或看書后回答。
學生觀察、思考、分別回答。
認真思考并回答。
學生認真觀察、聽講。
積極參與討論并踴躍回答問題。
認真思考每一個題并時刻準備回答。
第一節(jié)傳染病及其預防。
傳染病的`概念：由病原體引起的，能在人與人之間以及人與動物之間傳播的疾病。
特點：傳染性、流行性、季節(jié)性、地域性。
流行的三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。
預防傳染病的一般措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。
按病原體分：細菌傳染病、病毒傳染病、寄生蟲傳染病等。
按傳播途徑分：消化道傳染病、呼吸道傳染病、
本節(jié)按照和諧教學法的基本規(guī)則和理念,借助現(xiàn)代化教學手段,充分調(diào)動了學生的積極性和主動性,學生思維敏銳,討論熱烈,氣氛活躍。不僅使學生掌握了本節(jié)的基本知識，而且培養(yǎng)了學生的自學能力、觀察能力以及分析問題和解決問題的能力。同時，學生在思想上更加熱愛生命、熱愛生活，重視傳染病的預防，正確對待患有傳染病的病人。
預防傳染病工作總結篇十五
健康成長第一條，預防疾病最重要，保衛(wèi)健康自己。有高招！
（合）對，要高招！ 夏天到了梅雨季，食物變質(zhì)很容易，不管生熟胡亂吃， 拉死你，
（合）對，拉死你。
多吃五谷和雜糧，蔬菜水果要跟上，沒事兒來杯白開水。健康！
（合）對，健康！
隨地吐痰壞毛病，害人害已傳疾病，管住自己手和嘴。 你準行！
（合）對，我能行！
勤剪指甲勤洗手，勤換衣服勤洗頭，個人衛(wèi)生要講究。請記牢。
（合）對，要記牢！
環(huán)境衛(wèi)生很重要，蚊蠅小強來胡鬧，給他來點黑貓神。死翹翹！
（合）哈，死翹翹！
雖然疫情傳得快，希望心情別太壞，多學知識多預防。 不賴！
流行病和傳染病，病急切勿亂吃藥，急救電話要記清。 １２０！
（合）防疾病，保健康，預防保健是關鍵，
（合）你健康，我健康，迎接美好的明天！
（合）對，迎接美好的'明天。
健康成長第一條，預防疾病最重要，保衛(wèi)健康自己。有高招！
（合）對，要高招！ 夏天到了梅雨季，食物變質(zhì)很容易，不管生熟胡亂吃， 拉死你，
（合）對，拉死你。
多吃五谷和雜糧，蔬菜水果要跟上，沒事兒來杯白開水。健康！
（合）對，健康！
隨地吐痰壞毛病，害人害已傳疾病，管住自己手和嘴。 你準行！
（合）對，我能行！
勤剪指甲勤洗手，勤換衣服勤洗頭，個人衛(wèi)生要講究。請記牢。
（合）對，要記牢！
環(huán)境衛(wèi)生很重要，蚊蠅小強來胡鬧，給他來點黑貓神。死翹翹！
（合）哈，死翹翹！
雖然疫情傳得快，希望心情別太壞，多學知識多預防。 不賴！
（合）防疾病，保健康，預防保健是關鍵，
（合）你健康，我健康，迎接美好的明天！
（合）對，迎接美好的明天。
預防傳染病工作總結篇十六
呼吸道傳染病，是指病原微生物通過呼吸道侵入人體，臨床上主要表現(xiàn)為發(fā)燒、咽痛、全身酸痛、眼結膜充血(紅眼)、流涕、干咳等癥狀，且常并發(fā)肺炎等特征的傳染性疾病。引起呼吸道傳染病的病原體主要有兩大類：一是病毒；二是細菌，其中由病毒引起的急性呼吸道傳染病較為常見，如流行性感冒病毒引起的流行性感冒，具有傳染力強、潛伏期短、傳播速度快的特點。
引起呼吸道傳染病的病原微生物大多寄生在病人鼻咽部，當病人說話、打噴嚏時，它們就會隨著唾沫星子跑到空氣里。健康人吸入了空氣中含有的細菌、病毒，就可能得病。
1、勤洗手。打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要用肥皂、流動水洗手，洗手后，用清潔的毛巾和紙巾擦干或晾干。不共用毛巾。洗手前不要用手觸摸臉、眼、口，改掉摳鼻子、揉眼睛的習慣，避免手上病菌侵入體內(nèi)。
2、預防呼吸道傳染病最好方法是開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。要求各班必須每天對教室至少開兩次窗(南北)，早上、中午、放學后灑水掃地，開窗通風(綜合教育科要求)。
3、多喝水。多喝水，能有效抵御病毒的入侵。多喝開水，還能增強機體的代謝功能。
4、作息規(guī)律。勞逸結合、保持充足的睡眠與生活作息的規(guī)律，避免過度疲勞，中學生保持八小時睡眠。
5、飲食均衡。多吃含維生素c的水果蔬菜和高熱量、高蛋白的食物，可以增強抵抗病毒和細菌感染的力量。
6、堅持鍛煉。鍛煉身體，增強體質(zhì)，可有效提高自身免疫系統(tǒng)的活力。
7、減少刺激。盡量不吸煙、不喝酒，不食辛辣食物，通過減少對呼吸道的刺激，達到保護自然免疫能力，增強消滅外界病菌病毒入侵呼吸道的能力。
8、避免接觸。有類似感冒發(fā)燒癥狀，尤其是發(fā)燒不退、頭痛、關節(jié)痛、咳嗽，更要及時就醫(yī)，盡量避免探視傳染病人，病人家屬可在醫(yī)生指導下服用預防藥物。
班主任隨時注意學生的身體狀況，早上到校檢查詢問，發(fā)現(xiàn)有學生身體不適，及時報衛(wèi)生室，必要時測體溫。如有發(fā)熱學生及時通知家長，帶孩子去醫(yī)院就診，憑病歷卡復課(綜合教育科要求)。
預防傳染病工作總結篇十七
春季是流感，麻疹、流腦、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，為進一步做好防控工作，貫徹上級有關文件精神，我校結合實際情況積極安排，認真落實執(zhí)行，現(xiàn)匯報如下：
春季，由于氣溫升高，進入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實加強傳染病防控工作的領導，我校成立了由校長李宏成同志任組長、各班班主任為成員的傳染病防治工作領導小組，設立了學校傳染病疫情報告人，明確工作職責，確保學校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實處，加強了對春季傳染病防控工作的領導、監(jiān)督和檢查。
我校認真落實了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對該班學生進行晨檢，午間對學生進行午檢。內(nèi)容主要包括：對每名學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，統(tǒng)計出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計生病學生。在“三檢”的過程中如有發(fā)現(xiàn)學生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時，必須及時告知學校主要負責人，學校將進一步進行排查，以確保對傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早期識別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時告知家長，并報告上級教育主管部門和相關衛(wèi)生部門，以便調(diào)查處理，對于患病學生，實行在家或醫(yī)院隔離治療，學生復課時必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復證明方可返校。
注意做好學校的食品衛(wèi)生工作，對學校食堂的'衛(wèi)生、消毒情況、采購臺賬、食品留樣等做到勤檢查，勤督促，努力提高飯菜質(zhì)量。并在規(guī)定的時間內(nèi)由班主任老師監(jiān)督學生食用，防止學生帶走，存放變質(zhì)后食用，發(fā)生食物中毒。認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，每周一和周三早晨由專人對教室、宿舍、飯?zhí)?、廁所等重點場所進行每周兩次定期消毒。教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和飲食習慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止“病從口入”。要求全校師生注意教室清潔衛(wèi)生，教室每節(jié)課間進行通風換氣。積極組織學生開展經(jīng)常性的大掃除活動，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。
加強預防傳染病的宣傳和教育工作。學校通過各種方式，對學生集中開展傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。
通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預防春季傳染病的基本知識，提高防病意識。
工作中，我們不僅對其高度重視，加強領導，還對師生員工進行了及時的宣傳和教育，并采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。
預防傳染病工作總結篇十八
1.疫情制度應按《中華人民共和國傳染病防治法》的有關規(guī)定執(zhí)行。
2.疫情報告應在院疫情領導組織的領導下，認真填寫《傳染病報告卡》。
3.院疫情管理小組應定期深入科室，監(jiān)督檢查傳染病報告情況。
4.任何人不得瞞報、謊報、緩報或授意他人瞞報、謊報、緩報傳染病疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件。疫情報告情況與各科室經(jīng)濟指標掛鉤，分別按情節(jié)輕重給予處理。
5.處罰:。
(1)甲類傳染病漏報一例扣20分，遲報一例扣10分。
(2)乙傳染病漏報一例扣10分，遲報一例扣5分。
(3)afp、肺tb漏報一例扣10分，性病漏報扣5分，afp遲報一例扣5分。
(4)傳染病未及時轉(zhuǎn)診，造成傳染暴發(fā)流行，情節(jié)嚴重者扣20分。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
預防傳染病工作總結篇十九
今日我要和大家溝通的說課內(nèi)容是選自小班《幼兒安全早知道》其中的一節(jié)安全訓練活動《預防傳染病》，下面我將從設計意圖、活動目標、活動重難點、活動預備、教法學法、活動過程、活動猜測等幾個方面進展說課。
在說課之前，給大家看幾張照片，看，這是我家老二，叫七七，現(xiàn)在一歲八個月，排行最小的她，在家也是最嬌寵的`一個了，可是最近，得意的七七卻在在5月15號的晚上確診了手足口病，這可把家人急壞了，抓緊帶到了我們當?shù)氐倪M賢縣人民醫(yī)院住院治療，口里的泡泡讓孩子飲食不加，哭鬧之時，讓當媽媽的我，揪心極了。最近，天氣變化很大，我們園也已經(jīng)有兩個班級發(fā)覺了手足口病病例，還有一個畢業(yè)班，消失了水痘病情，所以，為了讓孩子了解傳染病，有預防傳染病的意識，學會愛護自己，因而我設計了本次活動。
我們都知道，活動目標是整個活動的起點和歸宿，也對活動起著導向作用，因此，我結合小班幼兒年齡特點，將本次活動目標定位如下：
1、認知目標:了解流行性的傳染病的相關學問。（活動重點）。
2、力量目標:能說出并把握預防傳染病的方法。（活動難點）。
3、情感目標：增加自身預防疾病的意識。
為了更好地到達我的活動目標，我為本次活動做了以下預備：
1、物質(zhì)預備：巧虎玩偶、非洲鼓、幻燈片、白板、a、b兩組胸卡。
2、閱歷預備：幼兒都有生病感冒上醫(yī)院的經(jīng)受。
本次活動我嘗試運用了現(xiàn)代化教學手段——白板，白板的運用呢激發(fā)。
預防傳染病工作總結篇二十
女：常周小學紅領巾廣播臺又和大家見面了。
男：我是來自五3班的。
女：我是來自五3班的。
男：今天我們廣播的主題是春季如何預防流行性，傳染病。
女：春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流腦、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校是人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
男：那么春季有哪些流行性，傳染病呢?接下來讓我們來了解一下。
先向大家介紹：流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1到3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3到4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。人群對流感普遍易感染。
女：還有水痘也是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的園形的小水皰，如果沒有并發(fā)感染，一般7-10天可治愈。傳染源主要是病人。傳播途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接觸傳染。人群普遍易感，兒童多見。由于本病傳染性強，患者必須早期隔離，直到全部皮疹干燥結痂為止。
除了上面介紹的3種流行病外，春季常見的流行病還有：流腦、麻疹、風疹、猩紅熱。由于時間關系，就不一一介紹了。
男：那么這些疾病是如何傳播的呢?如果知道的話，那么我們就可以盡量避免被傳染了。
女：那就讓我們一起來學習一下吧。
傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。
男：那么什么是傳染源呢?
傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁殖，并且能夠通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介，直接或間接地傳播給健康人。
女：傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。
易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。例如，未出過麻疹的一些兒童，就是麻疹的易感人群。
男：現(xiàn)在我們知道了這些疾病是如何傳播的了，那么我們就有辦法進行預防了。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
女：那就快給大家介紹吧。
男：
1.合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。
2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等。
3.勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
4.每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。
5.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
女：
6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
7.注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏。
8.發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。
9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。
10.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
男：春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。好了，介紹了這么多，希望大家能夠遠離這些傳染病，健健康康的。
女：在節(jié)目的最后，讓我們一起來欣賞歌曲《愛因為在心中》。
男：本期紅領巾廣播到此結束，親愛的同學們，下期再見!
預防傳染病工作總結篇二十一
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校人員密集、集中，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會給工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
一、人類的傳染病，種類很多，按照傳播途徑的不同，可以分為四大類，呼吸道傳染病，消化道傳染病，血液傳染病和體表傳染病。
呼吸道傳染病呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道粘膜以后所引起的傳染病，包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩紅熱、肺結核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性腦脊髓膜炎等。這些病大多發(fā)生在冬、春季節(jié)，病人和帶菌者是主要的傳染源。病原體的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通過飛沫、空氣傳播。不隨地吐痰，保持住房和公共場所的空氣流通，以及戴口罩等，可以預防呼吸道傳染病的發(fā)生。
消化道傳染病是指病原體侵入消化道粘膜以后所引起的傳染病，包括細菌性痢疾、病毒性肝炎、傷寒、脊髓灰質(zhì)炎、蛔蟲病和蟯蟲病等。這些病大多發(fā)生在夏、秋季節(jié)，病人和帶菌的動物是主要的傳染源。病原體的原始寄生部位是消化道及其附屬器官，主要是通過飲水和食物傳播的。因此，不喝生水，不生吃未經(jīng)洗凈的蔬菜、瓜、果，大力消滅蒼蠅，飯前便后洗手等，可以預防消化道傳染病的發(fā)生。
血液傳染病是指以節(jié)肢動物(如蚊、虱、蚤、蜱等)為媒介所引起的傳染病，因而又叫蟲媒傳染病，包括瘧疾、流行性乙型腦炎、黑熱病、絲蟲病和出血熱等。病人和帶菌的動物是主要的傳染源。病原體的原始寄生部位是血液和淋巴，主要是通過吸血的節(jié)肢動物傳播的。消滅蚊、虱等吸血的節(jié)肢動物，可以預防血液傳染病的發(fā)生。
體表傳染病是指由于直接或間接與患病的人、動物接觸，或者與含有病原體的土壤、水接觸，病原體經(jīng)過皮膚進入人體所引起的傳染病，因而又叫接觸傳染病，包括狂犬病、炭疽、破傷風、血吸蟲病、沙眼、疥瘡和癬等。病原體的原始寄生部位是皮膚和體表粘膜，主要是通過接觸傳播的。隔離病人，搞好個人衛(wèi)生，不與帶有病原體的人或動物等接觸，可以預防體表傳染病的發(fā)生。
二、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。
傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。
傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁殖，并且能夠通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蠅、虱等)，直接或間接地傳播給健康人。
傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。
易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
三、預防措施。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1.合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的`食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。
2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等。
3.勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;。
4.每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;。
5.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;。
6.不食不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
7.注意個人衛(wèi)生，不隨地吐痰;避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。
8.發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;。
9.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17330044.html】
