演講稿是演講者在公眾場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)所準(zhǔn)備的一段文字，它需要結(jié)構(gòu)清晰、言簡(jiǎn)意賅。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，可以參考相關(guān)經(jīng)典演講的優(yōu)秀范例，了解他們的演講技巧和用詞方式，以提高自己的寫(xiě)作水平。演講稿的撰寫(xiě)需要注意與場(chǎng)合和聽(tīng)眾的匹配，以確保能夠產(chǎn)生最好的演講效果。
人生選擇演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“生活中的挫折會(huì)打敗我們，但我們可以選擇要不要站起來(lái)?！边@是成龍?jiān)凇豆Ψ驂?mèng)·功夫小子》電影里說(shuō)的一句話，每當(dāng)回想起這句話，我就感覺(jué)有股強(qiáng)大的無(wú)形力量在告誡自己要正確選擇自己的人生之路。
回顧過(guò)去，正確選擇自己的人生之路成就了多少“風(fēng)流人物”。文天祥戰(zhàn)敗后被俘，在牢獄中受盡折磨，在酷刑面前他正確選擇了不屈不撓，寧可殺頭也不屈服。為什么他不選擇投降后的榮華富貴?因?yàn)樗?，如果選擇歸降元世祖，那么他將背上賣(mài)國(guó)求榮的罪名，一生的英明則蕩然無(wú)存，天下蒼生也會(huì)更加疾苦。由于他的正確選擇，成就了他忠貞不渝的人品，也為世人留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的絕唱。
春秋末期，吳王夫差打敗了越國(guó)，越王勾踐被捉來(lái)吳國(guó)當(dāng)了馬夫，日夜侍候馬匹。這對(duì)于一個(gè)君王來(lái)說(shuō)，不但是恥辱，更使他身陷不自由的境地，但勾踐選擇了臥薪嘗膽的道路，決心穿越當(dāng)時(shí)所處的“沙漠”環(huán)境。試想，如果勾踐身處限制自由的吳國(guó)而不選擇“東山再起”的道路，只是一味地怨天尤人，或是自暴自棄，無(wú)所作為，又怎么可能脫離困境，獲得自由?正由于他正確選擇了自己的人生道路，才有了再次滅吳稱霸的雄舉。
其實(shí)，這樣的例子不勝枚舉，俯拾皆是。魯迅棄醫(yī)從文的正確選擇，用文字醫(yī)治了國(guó)人的“思想病”;錢(qián)學(xué)森克服重重困難毅然選擇回國(guó)，結(jié)束了中國(guó)“無(wú)彈無(wú)核”的時(shí)代;日本松下的幸之助欣然接受自己的殘缺選擇勇敢創(chuàng)業(yè)，迎來(lái)了電器行業(yè)的大作為，實(shí)現(xiàn)了由不自由向自由的華麗轉(zhuǎn)身，讓世人刮目相看，敬慕不已。
謝謝大家!
人生選擇演講稿三分鐘篇二
當(dāng)?shù)厍蜿懙厣系谝粋€(gè)野人部落出現(xiàn)并逐漸擴(kuò)大后。有一天，天上突然掉下兩個(gè)錦袋，并且一個(gè)空洞而虛幻的聲音在空中響起：“這兩個(gè)袋子中裝有不同的東西，白色的，代表水神，它可以帶來(lái)世界上最干凈，最豐富的水資源，并永遠(yuǎn)不會(huì)枯涸，永遠(yuǎn)不會(huì)變污染，但是，你們無(wú)法再繼續(xù)進(jìn)化，你們只能保持最原始，最能與大自然融為一體的生活。金色的代表科技，它可以給你們帶來(lái)空前的繁榮，你們?cè)僖膊挥么┇F皮，吃生冷食物，睡樹(shù)洞，你們可以控制任何一種生物，你們想要什么就可以得到什么，但，你們必須付出相應(yīng)的代價(jià)，你們向地球索要了多少，你們多少的水資源就會(huì)干涸，受到污染，并無(wú)法挽回。你們考慮一下，考慮好的就去打開(kāi)那個(gè)錦袋，記住了，決定做好后將無(wú)法挽回。
這個(gè)部落的族長(zhǎng)似乎想也不想就打開(kāi)了那個(gè)金黃色的袋子，瞬間，雷聲四起，一聲輕微的嘆息并沒(méi)有引起人們的注意。
人生選擇演講稿三分鐘篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
創(chuàng)建文明城市不只是在嘴上說(shuō)的，而是要用行動(dòng)來(lái)證明的。大家明明知道隨地吐痰、亂扔垃圾等是不文明的行為什么還要做呢?我進(jìn)行了一個(gè)小調(diào)查，調(diào)查地點(diǎn)是繁華的春熙路。正當(dāng)，我在調(diào)查時(shí)發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。
一個(gè)中年男子把喝完的礦泉水瓶隨手扔在地上，被走在后面的一個(gè)老婆婆發(fā)現(xiàn)了。那個(gè)老婆婆非常憤怒，一把抓住那位中年男子對(duì)他說(shuō)臟話，兩人一直在爭(zhēng)吵。圍觀的路人越來(lái)越多，議論也越來(lái)越多。有人說(shuō)他們沒(méi)事找事，有人說(shuō)他們不講文明。反正就是議論紛紛。
那兩個(gè)人一直推卸這自己身上的責(zé)任。那個(gè)瓶子也在他們腳下被踢來(lái)踢去。一些好心人看見(jiàn)了就走進(jìn)去勸他們。勸他們把瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶?？赡莾扇司褪遣宦?tīng)，還是在推卸責(zé)任。
我就納悶了，為什么那位好心人不去撿那個(gè)瓶子呢?我看了看四周在100米的范圍內(nèi)竟沒(méi)有一個(gè)垃圾桶。我試圖擠進(jìn)去但因?yàn)槲覍?shí)在太小了并沒(méi)有擠進(jìn)去。
我只有在一個(gè)高點(diǎn)看。這時(shí)我不明白為什么就多幾步路的問(wèn)題，為什么還要扔在地上呢?想來(lái)想去，我終于明白了原來(lái)是因?yàn)椋悍奖?。原?lái)人們就是為了圖方便才這樣做的。
為了方便，就亂扔垃圾。破壞整個(gè)城市文明。這樣不好，在外國(guó)一個(gè)3、4歲的幼兒都知道喝完了的礦泉水瓶、用完了的紙巾都要丟入垃圾筒。而現(xiàn)在在我們面前的是一位叔叔，一位已經(jīng)二三十歲的叔叔。我真的對(duì)我們的城市非常失望。失望到了極點(diǎn)。已經(jīng)對(duì)我們城市沒(méi)有了信心。
如果我們一直這樣的話，最佳文明城市肯定不是我們的!所以我們一定把這些不文明的習(xí)慣給改掉!
正當(dāng)大家在議論的時(shí)候。從人群中鉆出來(lái)一個(gè)5歲左右的小孩，那個(gè)小女孩一手抓起那個(gè)瓶子，走向那個(gè)垃圾桶。這時(shí)間所有站在兩人四周的人們?yōu)樾∨⒆尦隽艘粭l路。小女孩一步一步的走向那里，最后把瓶子扔進(jìn)了垃圾箱。牽著媽媽的手離開(kāi)了。
這一刻全場(chǎng)安靜了，那個(gè)男人的臉紅了。默默的離開(kāi)了這里，大家也散開(kāi)了。我想那位叔叔一定會(huì)記住這一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)的。
我的這次調(diào)查最后得出來(lái)的結(jié)論是：只要我們做到文明就能行!文明城市是要我們一起來(lái)創(chuàng)造的!加油，只要我們努力就可以得到這個(gè)稱號(hào)!
人生選擇演講稿三分鐘篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天我演講的題目是《安全自護(hù)》。
安全，這是兩個(gè)熟悉的詞！他一直在我們身邊，因?yàn)榘踩亲蠲篮玫挠篮?，是生命之花，有了生命，世界才?huì)變得多彩，安全是永恒的前提。
安全確實(shí)是一個(gè)環(huán)節(jié)，連接著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。因此，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到“安全不是小事”。
可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“不要緊張，注意安全就好！”事實(shí)上，生活的道路上有許多安全隱患，各種威脅伴隨著我們：食物中毒、交通事故、觸電、溺水、搶劫等。那么，朋友，以上結(jié)果的根本原因是什么呢？就是我們青少年缺乏安全意識(shí)，自我保護(hù)能力差。
應(yīng)該怎么做才能防止我們脆弱的生命像花朵一樣容易枯萎？以下是我對(duì)安全和自我保護(hù)的建議。
一、飲食：
不要在沒(méi)有衛(wèi)生許可證的小攤上買(mǎi)食物，也不要吃發(fā)霉的食物。洗完就吃水果蔬菜，不喝生水或不衛(wèi)生的水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前飯后洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)持早餐、午餐、晚餐吃好。
二、溺水預(yù)防：
游泳一定要大人陪。你不能未經(jīng)允許就下水，或者一群學(xué)生可以在沒(méi)有人知道的情況下在河里游泳。我們的大多數(shù)青少年死于溺水，所以我們?cè)谟斡緯r(shí)必須格外小心（由成年人陪同），如果我們發(fā)現(xiàn)腿抽筋或如果身體不適，立即上岸。當(dāng)有人掉進(jìn)河里時(shí)，不要沖進(jìn)水里救人，而是呼救或找一根更長(zhǎng)的棍子把他或她拖上來(lái)。
三、交通安全：
永遠(yuǎn)記得在右邊開(kāi)車(chē)。夏天，尤其是中午，烈日炎炎。上學(xué)的時(shí)候自然會(huì)覺(jué)得很陽(yáng)光，所以會(huì)騎到綠蔭路左邊，極其危險(xiǎn)。放學(xué)后，不要和同學(xué)并排騎在路上，也不要追著玩，這樣可以提高自己的交通安全意識(shí)。
以上是我給大家的三點(diǎn)建議。
人生只能找到一次，失去了就再也找不回來(lái)了。對(duì)于每一個(gè)人，朋友和愛(ài)我們的人，請(qǐng)?jiān)鰪?qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)安全和自我保護(hù)，支持未來(lái)的太陽(yáng)和天空的生命。
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人生選擇演講稿三分鐘篇五
團(tuán)旗、方向，青年、希望，朋友們,無(wú)論當(dāng)你申請(qǐng)入團(tuán)的時(shí)候，還是當(dāng)你在團(tuán)旗下宣誓的時(shí)候，無(wú)論當(dāng)你戴上光閃閃團(tuán)徽的時(shí)候，還是當(dāng)你即將離開(kāi)敬愛(ài)的團(tuán)組織的時(shí)候，你都會(huì)深刻體會(huì)到，共青團(tuán)—這座學(xué)校是多么充滿活力，是多么神圣，是多么令人向往。
我們知道，火紅的團(tuán)旗，浸滿了無(wú)數(shù)先烈的鮮血，她展示著如火如荼的革命歲月，她宣告著中國(guó)革命的勝利，她象征著青年一代，緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程!
火紅的團(tuán)旗，使我懂得了人生的含義;使我愛(ài)上了這片青山綠水，愛(ài)上了自己的崗位—。
在這里，我可以說(shuō)，廣大青年團(tuán)員，在平凡的崗位上，每邁出可喜的一步,無(wú)不浸透著團(tuán)組織的心血，每取得一點(diǎn)成績(jī).無(wú)不閃耀著團(tuán)旗的光輝。
每當(dāng)回顧我們走過(guò)的道路時(shí)，胸中就會(huì)象大海一樣，涌起陣陣波濤。
記得當(dāng)初，我們帶著美好的憧憬步入社會(huì)—懷著對(duì)林區(qū)的愛(ài)，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的情，懷著對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的夢(mèng)想。
雖然，這里不是歷史悠久的古都名城，更沒(méi)有南國(guó)的秀麗風(fēng)光，這里不是富庶美麗的發(fā)達(dá)地區(qū)，更不是繁華熱鬧的都市名鄉(xiāng)，但這里有記載光輝歷史的河流，這里山高林茂飽經(jīng)滄桑。這里有優(yōu)秀而光榮的傳統(tǒng)，這里是勤勞樸實(shí)林區(qū)人的家鄉(xiāng)。新世紀(jì)的春風(fēng)，掀起我們感情的浪花—在山山水水之間蕩漾。21世紀(jì)的宏偉目標(biāo)，增強(qiáng)了我們的信心，激勵(lì)我們正奔跑在，通向小康的大路上。
在團(tuán)旗下，聆聽(tīng)老一輩,對(duì)青年一代的殷切期望，在團(tuán)旗下，回顧可愛(ài)的團(tuán)組織，是怎樣在黨的領(lǐng)導(dǎo)下成長(zhǎng)，在團(tuán)旗下，學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)優(yōu)秀青年用鮮血和生命，寫(xiě)下的可歌可泣壯麗詩(shī)篇。
在團(tuán)旗下，我們舉起自己的拳頭在激動(dòng)地宣誓：“堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)…為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗……”讓我們的青春在奮斗中閃光。
我們深深地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)年，是先烈們懷著，建立和平自由新中國(guó)的美好理想，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛(ài)國(guó)的熱血，站在了民族解放的前方。
莫等閑，白了少年頭，空悲切!讓共青團(tuán)的旗幟引導(dǎo)我們前進(jìn)，讓黨的陽(yáng)光哺育我們成長(zhǎng)，我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創(chuàng)造新世紀(jì)，新的輝煌!
更多。
人生選擇演講稿三分鐘篇六
站在岔路口，所做的任何選擇都決定著未來(lái)的方向。
小時(shí)候，對(duì)所有的事物都是陌生的，從來(lái)都是父母幫我做出選擇，為我決定要走的路。那時(shí)，我還太小，不懂得人情世故。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始對(duì)一些小事做出自己的選擇，有時(shí)即使錯(cuò)了也無(wú)關(guān)緊要——父母會(huì)幫我糾正，不用擔(dān)心什么，只是鍛煉自我。
后來(lái)啊，我對(duì)世間萬(wàn)物都有了自己的認(rèn)知，有些選擇變得很重要。但父母已經(jīng)無(wú)法幫我做決定，我知道這是屬于我自己的人生，不能被他人左右。
再后來(lái)，我變得獨(dú)立，也想要更高程度的自由，于是我選擇自己追求。逐漸地，我主導(dǎo)了我的絕大部分選擇，但我卻也因此變得傲慢，對(duì)父母的幫助或建議不以為然，甚至背道而行，只為自己能主導(dǎo)而快感。
現(xiàn)在，我的心智變得更加成熟，不會(huì)再一味地頂撞父母，對(duì)于他們的意見(jiàn)，大多借鑒，但不是言聽(tīng)計(jì)從。
他們?yōu)槲疫x擇了一條道路，希望我在學(xué)習(xí)上盡力，以后當(dāng)一名公務(wù)員，或是考上醫(yī)學(xué)院，以后當(dāng)一名醫(yī)生。在他們的眼中，這是比較安定的職業(yè)，他們希望我將來(lái)活得輕松與安穩(wěn)。
但盡管如此，我們不想接受父母的選擇，并不是因?yàn)檫@樣不好，而是這樣就缺少了磨煉，缺少了拼搏的過(guò)程。古人云：“生于憂患，死于安樂(lè)?！蔽宜释氖且粭l富有變化，甚至是曲折的道路，而不是普普通通，都是他們安排好的平平淡淡的道路。雖然未來(lái)充滿未知，但只要是自己選擇的路，終不后悔!
堅(jiān)持自我，走自己的路，也許才是最好的選擇吧。
人生選擇演講稿三分鐘篇七
滄海桑田，中華民族走過(guò)悠悠五千年，而在這歷史長(zhǎng)河里，黃河岸邊迸發(fā)出智慧的火花，那便是我所欣賞的中國(guó)文化。
作為文明古國(guó)的重要象征，語(yǔ)言文字是一個(gè)民族的精神，漢語(yǔ)以其生生不息的生命力流傳了幾千年而未衰亡，這種強(qiáng)大的生命力早已被世人所折服為四大古文明。埃及的文化早在尼羅河水的泛濫和英國(guó)的殖民中泡的失去顏色;燦爛的古巴比倫文明在風(fēng)沙的肆虐中成了廢墟;而強(qiáng)大的瑪雅文明，如今人們只能在亞馬遜原始叢林的遺址里想象它曾經(jīng)擁有的輝煌。惟有漢語(yǔ)，成為流傳五千年的文化屹立不倒，為世人所推崇。
漢語(yǔ)作為中華民族恒古至今的語(yǔ)言，體現(xiàn)的是我們這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族的精神。她是根植與民族靈魂與血液間的文化符號(hào)。試想，倘若沒(méi)有漢語(yǔ)，又怎么會(huì)有“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的持節(jié);又怎么會(huì)有“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以只致遠(yuǎn)”的高志;又怎么會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”愛(ài)國(guó)熱情!
太多太多，融匯成中華民族生生不息的民族精神和一如既往的中華美德。
這不禁又讓我想起了中國(guó)文化的精神內(nèi)涵——中華傳統(tǒng)美德?！靶奚怼?、“齊家”、“治國(guó)”作為中華美德的三個(gè)方面是不可不談的，而作為高中生的我們則更應(yīng)注重“修身”之所在。令我感觸最深的便是剛經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。大家一定還記得那篇軍訓(xùn)日志里所說(shuō)的那句話：“當(dāng)我看到站在我前面的男生，汗水從指尖滑落，才發(fā)現(xiàn)地上早已是一灘積水的時(shí)候，我被感動(dòng)著，同時(shí)也告訴自己不能放棄……”大家一定也還記得去食堂打飯時(shí)，男生謙讓著讓女生排到自己的前方，同學(xué)們即使遇到不喜歡吃的飯菜也不曾浪費(fèi)，大家更不會(huì)忘記對(duì)宿管阿姨的一聲聲問(wèn)候，一句句感謝……真的，90后的學(xué)子們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著溫、良、恭、儉、讓的中華美德，也正是我們自己將這看似古老卻終將永恒的中華美德傳承了下來(lái)。
中國(guó)文化承載的不僅是祖先對(duì)生命的體驗(yàn)和感悟，更是中華民族永垂不朽的精神財(cái)富。
中國(guó)文化是神秘的，是古老的，是豐富的。我們應(yīng)該為中華文化流傳至今而感到自豪，也該為傳承中華文化而獻(xiàn)出自己的一份力。中國(guó)文化博大精深，今天所講的只是其中的一小部分，但也正因?yàn)樗膹V博才讓我欣賞她，并由衷的熱愛(ài)她。最后，我也要呼吁同學(xué)們一起關(guān)注中國(guó)文化，將中華民族的文明繼續(xù)傳承下去，只有這樣，中國(guó)文化——這壇承傳了千年的佳釀，才會(huì)越陳越香!
人生選擇演講稿三分鐘篇八
尊敬的__領(lǐng)導(dǎo)，教育界的同仁們：
你們好!
縣教育局此次委以重任并送我上任與大家見(jiàn)面，我深感榮幸，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，對(duì)我的信任。__學(xué)校近幾年來(lái)在前任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)：連年佳音不斷，捷報(bào)頻傳。我從__中學(xué)調(diào)來(lái)這里履職，我感到光榮，更感到壓力，我深知自己的政治素質(zhì)、文化底蘊(yùn)、業(yè)務(wù)水平、決策能力、服務(wù)意識(shí)都還需要進(jìn)一步加強(qiáng)提高，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。
表決心如下：
……。
各位同仁們，今年，教育人事制度改革已勢(shì)在必行，“兩基”要迎國(guó)檢，校園建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量等工作也一項(xiàng)不容忽視，這是肩負(fù)在我們這些人身上的重任，也是一項(xiàng)光榮的任務(wù)，在座的都是我鎮(zhèn)小學(xué)教育界的精英，是各路諸侯，作為你們班長(zhǎng)和領(lǐng)頭羊，我一定會(huì)鞠躬盡瘁、奮斗不止。我相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和強(qiáng)有力的支持，我們一定能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力奮斗，創(chuàng)造__學(xué)校教育更加美好的未來(lái)!
謝謝大家。
人生選擇演講稿三分鐘篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
其實(shí)，地上本來(lái)就沒(méi)有路，走的人多了，成了路。
道路有很多種類，平坦、險(xiǎn)峻、筆直、曲折——人生之路也是如此。
在人生千姿百態(tài)的道路中，你會(huì)選擇哪條路？
“我會(huì)選擇一條陡峭的彎彎曲曲的路?！掖舐曊f(shuō)。
我喜歡刺激，我喜歡挑戰(zhàn)。陡峭、曲折的道路可以給人以新鮮和刺激，給人以磨練和挑戰(zhàn)。
選擇艱難的道路需要信心、決心和耐心。信仰給了我行走的原動(dòng)力，決心給了我行走的意志力，耐心給了我行走的勇氣。
走在崎嶇的曲折路上，一定會(huì)有很多困難，中途碰撞是不可避免的。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，為什么要看彩虹。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)翻山越水的辛苦，不能達(dá)到目的感到喜悅！
有人說(shuō)平坦的路比較好。一直走著，據(jù)說(shuō)風(fēng)平浪靜。沒(méi)錯(cuò)。平坦的路確實(shí)很輕松。但是，這樣的人生如白開(kāi)水，枯燥無(wú)味。
人生應(yīng)該是豐富多彩的。幸福、辛酸、幸福、悲傷——一味追求幸福、幸福，幸福與幸福無(wú)關(guān)。
人生需要一個(gè)調(diào)味料盒。酸甜苦辣改變了角色，互相。這樣，你就能體會(huì)到人生的滋味。
千姿百態(tài)的人生就像千姿百態(tài)的道路，每個(gè)人的心都有自己的道路、平坦或起伏。
我認(rèn)為我的選擇是正確的。
尊敬的x老師，各位同學(xué)，
大家晚上好！
我是xx班的xx同學(xué)，今晚和大家分享一下我對(duì)人生的一些思考，說(shuō)的不好的地方，大家多包涵，說(shuō)的好的地方，大家給我掌聲。謝謝！
有人說(shuō)，人生就猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；
也有人說(shuō)，人生就是一本書(shū)，寫(xiě)滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè)；
還有人說(shuō)，人生恰似一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也充斥著機(jī)遇。
我卻認(rèn)為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許成長(zhǎng)都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過(guò)程卻是難以言喻的痛。倘若挺過(guò)去，我們必將變成美麗的蝴蝶；倘若堅(jiān)持不住，便會(huì)是另一種結(jié)果。
在人生的旅途中，享受快樂(lè)的同時(shí)，千萬(wàn)不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長(zhǎng)。有的時(shí)候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負(fù)不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧！
我們的人生需要一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)叫做希望。固然我承認(rèn)有的時(shí)候我們的理想在現(xiàn)實(shí)面前是要低頭的，但是，有了希望我們才能不斷前進(jìn)，在我們的人生之路上留下更多的美好。
最后，我想跟大家分享一下我的。
座右銘。
：曾經(jīng)失落，鍥而不舍，千磨萬(wàn)韌，終成大器；追求不息，奮斗不止，留給明天一個(gè)成功！
謝謝大家！
親愛(ài)的同學(xué)們：
你遭遇過(guò)人生的成功與失敗嗎？是啊，人生如畫(huà)，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美；人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤(rùn)。在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞?，我們同時(shí)經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會(huì)遇到更多的挫折和失敗。當(dāng)《千手觀音》令大家拍案稱奇的時(shí)候，當(dāng)洪占輝感動(dòng)中國(guó)的時(shí)候，我們除了熱淚盈眶，又有沒(méi)有思考過(guò)，如果挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上，我們又該如何去面對(duì)呢？是灰心？還是信心？如果你選擇了前者，無(wú)疑你是個(gè)懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到成功；然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個(gè)頑強(qiáng)堅(jiān)定的人，你不畏于挫折，勇于挑戰(zhàn)挫折，你超強(qiáng)的自信心，將使你踏上成功的第一步。
也許，有人會(huì)認(rèn)為人生路上的失敗和痛苦是命運(yùn)的不公，這里，我想講一則寓言與大家分享?？諘绲膹V場(chǎng)上有一座雄偉的雕像聳入云霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像，抱怨到：我們都是用同樣的材質(zhì)做成的，為什么你每天接受千萬(wàn)人的景仰，而我每天卻要遭受千萬(wàn)人的踐踏？雕像微微笑了笑，緩緩地說(shuō)：“我們的確是用同樣的材質(zhì)做成的，但你還記得當(dāng)初我們的制作過(guò)程嗎？你，只經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的幾次切割，就成了現(xiàn)在方方整整的模樣；而我呢，卻經(jīng)歷了千萬(wàn)次斧鑿刀刻，才鑄就今天的臉龐?！蓖瑢W(xué)們，聽(tīng)到這里，你還認(rèn)為痛苦是不幸、失敗是不公嗎？也許你曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著常人難以想象的磨難，請(qǐng)把它當(dāng)作財(cái)富吧！它是你邁向成功的的臺(tái)階。
古往今來(lái)，逆境中的故事數(shù)不勝數(shù)。越王勾踐，臥薪嘗膽，十年教訓(xùn)，終于實(shí)現(xiàn)了“三千越甲可吞吳”的誓言；司馬遷，身受腐刑，忍辱負(fù)重，寫(xiě)就了被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；曹雪芹，門(mén)道中落，舉家食粥，筆耕不輟，一部反映封建大家族沒(méi)落的中國(guó)古典小說(shuō)顛峰之作――《紅樓夢(mèng)》由此誕生；陳景潤(rùn)，蟄居斗室，終日與黑筆白紙為伍，嘔心瀝血，十?dāng)?shù)春秋，摘到了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。這些人，不是不曾身陷逆境，不是不曾面臨困境，然而，他們并沒(méi)有如常人所料，一蹶不振，身銷志殞，相反，他們?cè)谀婢持斜l(fā)，從困厄中奮起，獲得了遠(yuǎn)非常人能及的成功。由此看來(lái)，逆境并不等于絕境。只要你坦然正視，欣然面對(duì)，有志向，肯作為，你就依然擁有捕捉到那束屬于你的生命之光的可能。
法國(guó)大作家巴爾扎克有一句箴言：苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)于勇者是筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。逆境不是注定不能被克服的，人也不是生來(lái)注定就應(yīng)被打敗的。是否能無(wú)畏于通向成功征途上的重重險(xiǎn)阻，關(guān)鍵還在于人自身的目的。戈壁深處的仙人掌，任憑風(fēng)沙漫漫，屹立不倒。峭壁之上的黃山松，任憑雨雪雷霆，笑傲蒼嵐。生命的本質(zhì)因其與逆境的抗?fàn)幎蔑@。如果我們大家一樣擁有堅(jiān)忍不拔之志，縱然自己是一根被倒著插的柳枝，只要努力向土地索取，向天空追求，也同樣可能撐起自己那一片綠蔭！
人生是什么？“困難”說(shuō)人生是布滿荊棘和坎坷的道路，“沮喪”說(shuō)人生是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，“失敗”說(shuō)人生是被擊倒后的眩暈，“自私”說(shuō)人生是不擇手段達(dá)到目的。而我要說(shuō)人生是從生命中開(kāi)出的一朵燦爛的鮮花。時(shí)間老人按照它亙古不變的規(guī)律向前推移，歲月不會(huì)憐惜任何一個(gè)傷痛的心靈。既然挫折痛苦、艱難險(xiǎn)阻從生命開(kāi)始的那一天便注定與我們?nèi)缬半S形，就讓我們用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)承擔(dān)這個(gè)不圓滿。勇敢去面對(duì)生命中的傷痕吧，穿越坎坷的人生道路，在這里灑下一路汗水、淚水甚至血水，也讓我們用堅(jiān)定的信念感動(dòng)自己、感化別人、感謝生命中與我們迎面而來(lái)的痛苦和失敗?？傆幸惶?，我們會(huì)明白，苦難為師則強(qiáng)，笑傲塵俗則剛。
最后，用我很喜歡的另一個(gè)寓言作為我發(fā)言的結(jié)束。廣袤的森林里有許多動(dòng)物。夕陽(yáng)西下了，那頭雄健的獅子在想，明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我一定要努力奔跑，追上那只跑得最快的羚羊；而同時(shí)，那只敏捷的羚羊也在想，明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我一定要努力奔跑，逃脫那頭跑的最快的獅子！同學(xué)們，不管你是一頭獅子還是一只羚羊，不管你曾經(jīng)遭遇過(guò)多少挫折和失敗，明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，你的任務(wù)就是努力奔跑！因?yàn)椋覀冋龘碛星啻海?/p>
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最近，一個(gè)新鮮的詞“選擇困難戶”漸進(jìn)入了大眾的視野。這指的是在選擇當(dāng)中舉棋不定。這類人經(jīng)常在二選一的過(guò)程中慌神，到最后得到一個(gè)最不滿意的答案。
選擇這一動(dòng)作在生活中不少見(jiàn)，小到買(mǎi)冰激凌，大到找工作，走在大街上扭扭脖子，左邊右邊，這才發(fā)現(xiàn)，選擇早已充斥在空氣的縫隙里，人與人之間的距離里。
“窮天人之際，通古今之變，成一家之言”的巨著——-《史記》的作者司馬遷在經(jīng)受酷刑之后，遭人白眼。他所遭受的挫折足以讓他郁郁而終，可是他選擇活了下來(lái)。他不是選擇茍且地活，而是選擇了正大勇敢地活著，在這后日日夜夜地奮斗，終成偉人，名照青史。這是一次正確的選擇。他在選擇之前沒(méi)有猶豫，這一選擇讓他沒(méi)有遺憾，對(duì)他來(lái)說(shuō)這個(gè)選擇做得正確，做得對(duì)。
人在關(guān)鍵時(shí)刻做的選擇有可能不只影響到之后的一天兩天，有可能是一年兩年，更有可能是一生?！都摇分械拇蟾缬X(jué)新在最后選擇了順從家族安排，放棄了與梅表姐的愛(ài)情。這一選擇使他之后的生活都充滿了悲傷。這一選擇他違背了自己的內(nèi)心。一時(shí)的不堅(jiān)定加上選擇錯(cuò)誤，他用了一生來(lái)補(bǔ)償。而二弟覺(jué)民卻遵從自己的內(nèi)心，做了自己認(rèn)為對(duì)的選擇，這也讓他沒(méi)有后悔，至少他是遵從本心。選擇不僅要果斷，不能猶豫，還要在氣氛緊張的情況下遵從自己的內(nèi)心。在做選擇時(shí)，他人難免會(huì)走進(jìn)你，動(dòng)搖你的內(nèi)心，這也許是一支催眠劑，在你注射后開(kāi)始變得前仰后瞻，做事也開(kāi)始不利索了。這時(shí)必須不斷的詢問(wèn)自己，自己到底真心想要什么。黑暗中跟著眼前的那束微光，我相信，很快就能找到答案。
在選擇的環(huán)境中，心情一定會(huì)越來(lái)越急躁，就好像選擇題abcd中選不出來(lái)一個(gè)。這時(shí)，要放松下來(lái)，保持冷靜，精細(xì)地一步一步地分析公式，找出重點(diǎn)核心，頭上的汗珠會(huì)慢慢地褪去，焦躁的心會(huì)慢慢平靜下來(lái)，理智會(huì)占了上風(fēng)，答案就會(huì)呈現(xiàn)。
人生的選擇大大小小，或易或難，亦是正與邪的交叉口，而選擇的重點(diǎn)在于怎么看待它，用一顆平淡冷靜的心去應(yīng)對(duì)，去感應(yīng)正確的選擇。至于之后發(fā)生什么，后悔是無(wú)用的，因?yàn)橐呀?jīng)選擇，就要這樣走下去。
人生選擇演講稿三分鐘篇十
重復(fù)著一樣的生活，那就是掙錢(qián)?？嗔?，一樣得干;累了，一樣要扛。每年的九月都使我難以忘懷，姐弟三個(gè)手里拿著厚厚的人民幣，數(shù)了又?jǐn)?shù)，生怕多一張，又害怕少一張，看到爸媽額頭的皺紋，兩鬢的白發(fā)，手上的老繭，當(dāng)時(shí)我就暗下決心，等我賺錢(qián)了，必須要讓爸媽過(guò)上好日子。
期盼的這一天最之后了，如今我成了一名真正的九冶人，在公司培訓(xùn)了四天，了解了一些公司的發(fā)展歷程，聽(tīng)得我是滿心的震撼。培訓(xùn)完后，就趕緊給爸媽打電話：“爸，你放心，女兒沒(méi)有選錯(cuò)，縣城有16的地方都是漢中九冶的，并且這塊地方都是漢中九冶一手建造的，還有一個(gè)好消息就是公司研究到我們新入職的員工沒(méi)帶多少生活費(fèi)，就提前發(fā)了半個(gè)月的工資，怎樣樣，公司不錯(cuò)吧?”爸爸說(shuō)“恩，好，那你就好好干，在外多注意安全”!爸爸的幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，更加肯定了我在這努力奮斗的決心。滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。我必須要經(jīng)過(guò)自我的努力來(lái)為公司貢獻(xiàn)自我的微薄之力。
我很榮幸能進(jìn)入到這樣一個(gè)溫馨的大家庭中，有悠久的企業(yè)文化熏陶著我們，使我們能更快更健康的成長(zhǎng)。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人才的競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我們的實(shí)踐本事欠缺的太多太多，可塑性很強(qiáng)，有很大的發(fā)展空間，所以要時(shí)刻去學(xué)習(xí)，將自我學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，盡快提升自我的本事，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中不至于被淘汰。應(yīng)對(duì)困難，我們才更要有百折不撓的活力，中流擊水的魄力和不到長(zhǎng)城非好漢的氣概。
從古至今，上至帝皇，下至乞丐，沒(méi)有任何人能享受特權(quán)，能在一年里比別人多上一天、一小時(shí)、一分鐘甚至是一秒，沒(méi)有，那都是不可能的事。因?yàn)?，時(shí)間是公平的?？墒俏蚁耄灰晕铱峡鄬W(xué)多思，多去承擔(dān)工作與職責(zé)，那么我們就能在相同的時(shí)間內(nèi)比別人創(chuàng)造更多的財(cái)富，那么在不久的將來(lái)，我們將會(huì)登上成功的頂峰!
優(yōu)勝劣汰、適者生存是一個(gè)亙(gen)古不變的自然規(guī)律，不管你是羚羊，還是獅子，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我們就要毫不遲疑的向前奔去，為了那年事已高的父母;為了漢中九冶輝煌的明天，更為了那憧憬在心中的中國(guó)夢(mèng)，還在等什么，此時(shí)此刻，我們應(yīng)當(dāng)奮起拼搏，努力創(chuàng)造那屬于自我的完美明天!
人生選擇演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
其實(shí)，地上本來(lái)就沒(méi)有路，走的人多了，成了路。
道路有很多種類，平坦、險(xiǎn)峻、筆直、曲折——人生之路也是如此。
在人生千姿百態(tài)的道路中，你會(huì)選擇哪條路？
“我會(huì)選擇一條陡峭的彎彎曲曲的路?！掖舐曊f(shuō)。
我喜歡刺激，我喜歡挑戰(zhàn)。陡峭、曲折的道路可以給人以新鮮和刺激，給人以磨練和挑戰(zhàn)。
選擇艱難的道路需要信心、決心和耐心。信仰給了我行走的原動(dòng)力，決心給了我行走的意志力，耐心給了我行走的勇氣。
走在崎嶇的曲折路上，一定會(huì)有很多困難，中途碰撞是不可避免的。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，為什么要看彩虹。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)翻山越水的辛苦，不能達(dá)到目的感到喜悅！
有人說(shuō)平坦的路比較好。一直走著，據(jù)說(shuō)風(fēng)平浪靜。沒(méi)錯(cuò)。平坦的路確實(shí)很輕松。但是，這樣的人生如白開(kāi)水，枯燥無(wú)味。
人生應(yīng)該是豐富多彩的。幸福、辛酸、幸福、悲傷——一味追求幸福、幸福，幸福與幸福無(wú)關(guān)。
人生需要一個(gè)調(diào)味料盒。酸甜苦辣改變了角色，互相。這樣，你就能體會(huì)到人生的滋味。
千姿百態(tài)的人生就像千姿百態(tài)的道路，每個(gè)人的心都有自己的道路、平坦或起伏。
我認(rèn)為我的選擇是正確的。
人生選擇演講稿三分鐘篇十二
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”，自信，讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路?知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練。
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，也沒(méi)有人會(huì)譏諷你。一個(gè)生活的強(qiáng)者，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏，奮斗吧!別因自己不如別人就退縮。經(jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)，矯健;不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：這并不難，我行。
不要讓青春在“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光彩。
朋友，請(qǐng)別說(shuō)：“我不行?！弊孕牛屇愠晒?。
人生選擇演講稿三分鐘篇十三
心中的天平擺了又?jǐn)[，等待的是一個(gè)公平的選擇;桌上的色子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，期盼的是一個(gè)公正的選擇;手中的棋子移了又移，思索的是一個(gè)明智的選擇。人生如棋，棋棋定奪大局，若想贏得勝利，每個(gè)選擇都要權(quán)衡利弊。
人生的選擇有很多，但我從未后悔過(guò)四年前的那個(gè)決定。小學(xué)畢業(yè)將至，人生的第一個(gè)重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學(xué)校的資料拿給我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兩所學(xué)校的情況你大致已經(jīng)了解，媽媽建議你去好初中，但我還是尊重你的選擇?！蔽夷眠^(guò)兩份資料，思索了很久。
做出最后的選擇，是在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后的下午。那天，暴雨傾盆而下，我在教室里如坐針氈——可憐了我陽(yáng)臺(tái)上的花，這下怕是要全部“陣亡”了!放學(xué)后，我慌忙趕到陽(yáng)臺(tái)，這才發(fā)現(xiàn)，弱小的花草早已毫無(wú)生機(jī)，而幾株健壯的綠蘿，卻在暴風(fēng)雨的沖刷后愈發(fā)精神抖擻，肥厚的葉片上凝聚著剔透的水煮，那從新綠經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后更綠了!剎那間，我如飲醍醐：暴風(fēng)雨摧殘了弱小的生命，卻沒(méi)能屈服強(qiáng)大的生靈，反而使它們更加堅(jiān)韌。壓力與競(jìng)爭(zhēng)使弱者身心俱疲，卻也使強(qiáng)者出類拔萃!心中的陰郁一掃而光：我要上好初中，哪怕風(fēng)雨兼程!抬頭遠(yuǎn)望，暴風(fēng)雨后的天空碧藍(lán)如洗，澄澈到透明，我的選擇也讓心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，但暴風(fēng)雨所誕生的，是顆躊躇滿志的心!
如今，回想起四年前的選擇，我毫不后悔。我是那綠蘿，經(jīng)受得起暴風(fēng)雨的沖刷。而如今的我，又將面臨中考的選擇。然而，手中的棋子不再猶豫，執(zhí)棋的手自信又堅(jiān)決——這次的選擇我也絕不后悔!
人生如棋，棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤(pán)盤(pán)皆輸。而做出更有挑戰(zhàn)性的選擇，無(wú)疑會(huì)使這盤(pán)棋下得格外精彩。
人生選擇演講稿三分鐘篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天的演講的題目是《感恩父母》。
從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮了自己的孩子。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài)，反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對(duì)父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)啊!
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大?！薄?/p>
那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì)，甚至他們的勞累。
你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時(shí)，當(dāng)他們撫摸你的頭，并說(shuō)道：“孩子，你長(zhǎng)大了!”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn)，以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。
讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家!
人生選擇演講稿三分鐘篇十五
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是（2）班的。
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；比如讀有關(guān)交通安全的書(shū)，使我明白怎樣遵守交通規(guī)則，做一個(gè)守紀(jì)的好公民。讀百科全書(shū)，使我明白日常生活中的小知識(shí)，不但學(xué)會(huì)了做飯和做菜，也學(xué)會(huì)了蔬菜和水果的配搭方法，受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！讀書(shū)，會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。使我們懂得了好多道理，也教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，邁向成功。
書(shū)籍是人類的朋友，而讀書(shū)則是人類的親密朋友。只有多讀健康有益的書(shū)，才能使自己明白好多道理，為我們的生活增添光彩。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西和道理。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人，她給我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)。這就是我喜歡讀書(shū)的原因，我讀書(shū)我快樂(lè)。
謝謝。
人生選擇演講稿三分鐘篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
相信自己的人，往往自己的意志比較堅(jiān)定，有自己的選擇能力。例如，李玉剛剛出道時(shí)，他的家人不同意他唱戲，但他一意孤行，雖然當(dāng)時(shí)還沒(méi)有業(yè)績(jī)，但是他不放棄。他和他的女朋友準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，女方的家人不同意他們結(jié)婚，覺(jué)得他是戲子，不會(huì)有什么前途，但是他依然不為所動(dòng)，終于“開(kāi)花結(jié)果”，最終向全社會(huì)證明了自己的選擇是對(duì)的。
有些人過(guò)于一意孤行，做出的選擇往往與現(xiàn)實(shí)相反，導(dǎo)致后悔一生。他們以自我為中心，肯定自己，否定別人，有些人還強(qiáng)制用自己的觀點(diǎn)去幫助別人，這樣過(guò)于的相信自己，過(guò)分的自信不但會(huì)害了自己，也會(huì)害了別人。
我們?cè)谙嘈抛约旱那疤嵯拢部梢月?tīng)聽(tīng)別人的建議。封建社會(huì)許多朝代中，很多帝王樂(lè)意聽(tīng)取建議，朝代存活的時(shí)間較長(zhǎng)。例如：魏徵多次勸諫，唐太宗聽(tīng)取他的建言并采納，使得唐朝繁榮。我們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)，也可以適當(dāng)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，或許可以不用，但是聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)對(duì)選擇是有幫助的，正如“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，人多力量大。
但是不能不加選擇聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，也許別人有些意見(jiàn)是錯(cuò)誤的。有些貪污的大臣，他們往往想的都是利益，對(duì)待百姓的生死漠不關(guān)心，給皇上的建議往往都離不開(kāi)自己的利益，這些人的建議是不能采納的。我們?cè)诼?tīng)取建議之前，要看看它是否正確，是否值得采納。
我們?cè)谶x擇道路時(shí)，既要有自己的選擇又要適量的聽(tīng)取別人的建議，每個(gè)人的選擇不可能都盡善盡美，正如一把雙刃劍，不可能只有一面。
我們要學(xué)會(huì)取其精華，去其糟粕，運(yùn)用自己的主見(jiàn)和別人的建議相結(jié)合，得出自己正確的選擇，這樣即使選擇錯(cuò)誤，也不會(huì)有太多的遺憾，因?yàn)檫@是根據(jù)自己的實(shí)際，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)而做出的選擇，所以不會(huì)感到后悔。人生的選擇在于最后的決策，兩者兼有。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也迎來(lái)了一個(gè)個(gè)的選擇——拿著零花錢(qián)是去買(mǎi)書(shū)還是買(mǎi)零食？拿著撿來(lái)的東西是交到老師那兒還是自己偷偷使用？同學(xué)的書(shū)掉在地上是“爽爽地”踩上一腳還是幫他撿起來(lái)平整的擺放在他的課桌上？因?yàn)椴惶?，大多?shù)的時(shí)候，我選擇了自認(rèn)為的“好”。
父母并沒(méi)有過(guò)多地對(duì)我說(shuō)什么，但他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講了兩則故事——一則是一個(gè)“聰明”的學(xué)生不務(wù)正業(yè)，選擇了吸毒，最終走上了犯罪的道路，為人不齒；另一個(gè)是某學(xué)校家境貧窮、資質(zhì)較差的學(xué)生選擇認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，最終成為新中國(guó)建設(shè)的功臣。聽(tīng)完后，我驚呆了！在此之后，我對(duì)自己所做的選擇都會(huì)加以思考，并逐漸懂得了選擇的重要性。
選擇，這是光明與黑暗的交錯(cuò)點(diǎn)，修身養(yǎng)德立志成才與危害社會(huì)執(zhí)意犯罪之間的分水嶺。記得有一次，我的同桌不慎把墨水倒在另一個(gè)同學(xué)一件價(jià)值不菲的衣服上，他真心地說(shuō)了聲“對(duì)不起?！钡@個(gè)被倒墨水的同學(xué)并沒(méi)選擇原諒，而是處處和那個(gè)同學(xué)作對(duì)。后來(lái)因一件小事竟把那個(gè)同學(xué)的手打折了……導(dǎo)致他被學(xué)校開(kāi)除了。還有一次我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)打了滿分，那可是我期待已久的滿分啊！但老師講解題目時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那道十五分的應(yīng)用題其實(shí)我做錯(cuò)了。我的虛榮心在提醒著我——?jiǎng)e告訴數(shù)學(xué)老師！我也一再猶豫，但我最終還是選擇把這道被老師誤以為正確的習(xí)題告訴了老師，取消了全年級(jí)的一個(gè)一百分。
選擇是一道難題——畢竟誘惑的吸引力太大。但只要做好了選擇這道難題，學(xué)會(huì)如何選擇，那我們的明天就一定會(huì)更美好。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)世界上沒(méi)有公平來(lái)講，也許我們會(huì)想某些人一生就在富裕的家庭，而有些人被困在貧窮的家庭，這樣分配每個(gè)人的待遇是不是太不公平了，但是我們可以換一個(gè)方面來(lái)想，在貧窮的家庭成長(zhǎng)可以磨練一個(gè)人的毅力，生活情況艱難，我們愈感到自己更加的堅(jiān)強(qiáng)，甚至更加的聰明，我們要知道生命的意義在于付出，在于給予，而不在接受，也不在于索取。既然出生在哪里不是我們能選擇的，那么我們就選擇接受一；但是我們未來(lái)的待遇是我們能鉆子的，不管我們是富人還是窮人，我們都可以通過(guò)自己的努力改變貧窮的命運(yùn)，成為財(cái)富擁有者。在這個(gè)世界富人與窮人是相對(duì)的，沒(méi)有永遠(yuǎn)的窮人，也沒(méi)有永久的副邊人。貧窮并不是某些人的專利，如果我們想擁有何種特殊本能在一生積累驚人的財(cái)富呢？那我們就要學(xué)會(huì)選擇做一個(gè)會(huì)選擇的人。
有些人用自己分得頭腦去投資，讓金錢(qián)為自己工作，不管成功還是失敗不會(huì)對(duì)自己的選擇有所抱怨，只會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，尋找明確的目標(biāo)，在失敗時(shí)的他會(huì)控制自己的情緒，尋找失敗的原因，樂(lè)觀面對(duì)，不會(huì)心灰意冷；帶有一點(diǎn)積極性。也有些人，在順境時(shí)，過(guò)于樂(lè)觀，樂(lè)觀是好的情緒，對(duì)于將來(lái)的情況，往好的方向想是好事，但是過(guò)渡了必將會(huì)失敗。也有些人沒(méi)有樂(lè)觀的情緒，遇到挫折時(shí)很難受，甚至因此而失去理性，作處沖動(dòng)的決定，讓自己永遠(yuǎn)不能翻身。
得失循環(huán)乃是常事，人生難免有起落，有低潮也會(huì)有高潮，在高潮時(shí)，應(yīng)戒驕戒躁，好時(shí)要往壞處想，居按思危。在低潮時(shí)，應(yīng)樂(lè)觀面對(duì)，不要心灰意冷；要帶一點(diǎn)積極性。太陽(yáng)落山之后，第二天早上還是會(huì)升起來(lái)，暴雨之后，還是會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光。
學(xué)會(huì)選擇一條屬于自己的人生道。學(xué)會(huì)選擇讓貧窮的自己變成富裕的，學(xué)會(huì)選擇事物，不要讓它經(jīng)意的錯(cuò)過(guò)，有些事一旦錯(cuò)過(guò)了就再也找不回來(lái)了。
人生選擇演講稿三分鐘篇十七
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸在這里見(jiàn)證六年級(jí)新生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。在此感謝同學(xué)們，正因?yàn)橛心銈兊姆e極熱情，才會(huì)有這里的熱烈溫度。感謝全體六年級(jí)老師，正因?yàn)橛兴麄兊木臏?zhǔn)備，才會(huì)有我們的視聽(tīng)享受。
四個(gè)班級(jí)的誦讀，從不同角度、不同層面詮釋了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的感悟，心靈的抒發(fā)、情感的迸發(fā)恰到好處，彰顯了視覺(jué)之美、聽(tīng)覺(jué)之美，大家用真摯的情感、熱忱的態(tài)度、自信的氣勢(shì)、激揚(yáng)的演繹向我們展示了油建學(xué)子們的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。
“讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)書(shū)使人靈秀?！敝腥A文化是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園。經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的中國(guó)少年。本次誦讀，孩子們修養(yǎng)了德行，獲得了成長(zhǎng)，不僅形成了良好的行為習(xí)慣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德品質(zhì)，同時(shí)也增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，你們朝氣蓬勃，你們意氣風(fēng)發(fā)，你們承擔(dān)著國(guó)家發(fā)展的未來(lái)，肩負(fù)著傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史使命，希望大家能夠通過(guò)這次誦讀，有所思、有所悟，理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，努力學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，點(diǎn)亮人生！
謝謝大家。
人生選擇演講稿三分鐘篇十八
那時(shí)天空是青色的。
太陽(yáng)每天露著蒼白的臉。
我就是在那樣的天空下。
被打得鼻青臉腫。
衣服被扯破了。
鞋也跑丟了。
無(wú)力的抗?fàn)帯?/p>
無(wú)奈的躲避著。
幸好有位毛先生救了我。
背著我左突右沖。
帶我離開(kāi)了家鄉(xiāng)。
開(kāi)始了漫長(zhǎng)的求索之路。
路很難走。
那個(gè)大男孩和他的朋友們緊追不舍。
偶爾追上還要打我一拳。
毛先生和我只好選擇小道。
這條小小的曲折的路。
要過(guò)好多條河。
幾次我都差點(diǎn)淹死在河里。
要翻好多座山。
幾次我差點(diǎn)從山上掉下去。
還要走過(guò)很大一片沼澤。
每走一步。
仿佛都聽(tīng)到泥草下的白骨在呼喚。
沒(méi)有吃的。
我就啃樹(shù)皮，吃草根。
寒冷，野獸讓我害怕。
毛先生卻始終拉著我的手。
告訴我活下去才有希望。
毛先生帶我到了一個(gè)陌生的地方。
雖然這里依舊還有人欺負(fù)我。
但我還是頑強(qiáng)的活下來(lái)了。
八十年過(guò)去了。
太陽(yáng)已是火紅火紅的。
我長(zhǎng)大了。
有了一個(gè)幸福的家。
和一群愛(ài)我的人。
小時(shí)候，我的名字叫紅軍。
現(xiàn)在，我的名字叫解放軍。
還記得那條路嗎?
兩萬(wàn)五千里。
人生選擇演講稿三分鐘篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
徐州，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，從我剛開(kāi)始記事到現(xiàn)在，我感受到了你那驚人的變化。你變得更加色彩斑斕，你變得更加寬闊明亮。
以前的你，就像一個(gè)貧困潦倒的流浪漢，灰色是你的主色調(diào)，仿佛是要用它來(lái)掩飾你的落魄。天空是灰蒙蒙的，總像隔著一層薄薄的紗布看不真切；水是灰綠綠的，不時(shí)漂浮著菜葉或是廢紙；樹(shù)葉裹著一件總不見(jiàn)換洗的灰大衣，看不見(jiàn)它的真面目。窄窄的馬路上，不時(shí)駛過(guò)一輛汽車(chē)，灑下一路煙塵。
今天的你，穿著艷麗的裙子，像一位漂亮的少女處處展示出美麗。云龍湖、九龍湖、大龍湖、金龍湖……湖湖清澈，水光瀲滟，令人心曠神怡；九里山、云龍山、泉山、珠山……山山披翠，山色空蒙，讓人流連忘返。云龍公園、濱湖公園、彭祖園、森林公園……恰似顆顆珍珠，鑲嵌在你的裙子上；故黃河公園仿佛一條玉帶，把你襯托得更加迷人。
可愛(ài)的徐州，古城新貌，我愛(ài)你！可敬的徐州人，把流浪漢變成美少女的“魔術(shù)師”，我更愛(ài)你們！
謝謝。
人生選擇演講稿三分鐘篇二十
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好，20__年的5月12日，下午2點(diǎn)28分，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。8級(jí)大地震，強(qiáng)度之大，波及面之廣前所未有。地震到來(lái)之時(shí)，正是學(xué)校上課的時(shí)間，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。這是舉國(guó)上下人民難忘的日子。因此__年3月2日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自__年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年是第七個(gè)防震減災(zāi)日，主題是“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對(duì)”。今天利用課間操時(shí)間，再次對(duì)大家作一些警醒和提示：
我們要學(xué)習(xí)地震知識(shí)，不讓生命死于無(wú)知!
學(xué)校避震：
1.如果正在上課，地震來(lái)了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌旁邊。
2.第一次震感過(guò)后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，有序從通道跑出教學(xué)樓，沖向操場(chǎng)或空曠地帶。
3.如果正在操場(chǎng)上上體育課，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開(kāi)高大建筑物。
4.應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不要跳樓!不要從窗臺(tái)邊上下去!不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學(xué)樓。
同時(shí)我們應(yīng)該從每個(gè)行為細(xì)節(jié)中遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內(nèi)不打鬧，不追逐;體育課上嚴(yán)守上課紀(jì)律，聽(tīng)從體育老師的話，不無(wú)故生事;做到小事找班干部，大事找老師解決;過(guò)馬路走人行道，十字路口嚴(yán)格按照交通信號(hào)燈指示通過(guò)，堅(jiān)決做到“寧停三分、不搶一秒”的原則，放學(xué)后或節(jié)假日不到危險(xiǎn)的地帶玩耍等等。
另外做到預(yù)防傳染病的發(fā)生。首先我們要提高個(gè)人免疫力?做到：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營(yíng)養(yǎng);注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。注意健康飲食、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們!安全在于未然防范，讓我們牢記安全重于泰山，樹(shù)立安全的意識(shí)，時(shí)時(shí)想安全，處處講安全，防震減災(zāi)、從我做起;居安思危、科學(xué)預(yù)防，我們就一定會(huì)創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會(huì)更加亮麗!
最后，祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家!
人生選擇演講稿三分鐘篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八年級(jí)150班的__，今天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
這不是嘴里說(shuō)說(shuō)就能夠辦到的，所以，我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去，讓那些曾經(jīng)否定過(guò)我的人為他們的眼光感到無(wú)地自容。有了理想，有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力！我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，心無(wú)他物！
對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有不同的追求，理想并不一定要偉大，我希望我將來(lái)能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來(lái)回報(bào)為我付出萬(wàn)千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋?！這就是我的理想，很平凡但卻不卑微！
理想是永遠(yuǎn)的力量！理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向；理想是魂夢(mèng)縈繞，心底處所糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)；理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮人生吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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