天文學(xué)是一門(mén)跨學(xué)科的學(xué)科，它和物理學(xué)、數(shù)學(xué)、地理等學(xué)科密切相關(guān)。設(shè)置可量化的目標(biāo)，可以幫助我們更好地提高自己。接下來(lái)，我們將會(huì)分享一些總結(jié)的寫(xiě)作案例，供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考和借鑒。
世界讀書(shū)日選登篇一
好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。——彌爾頓。
不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑。
一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的`海洋?！?jiǎng)P勒。
沒(méi)有書(shū)籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒(méi)有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣?！_斯福。
評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書(shū)店?！斮e斯坦。
沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體?！魅_。
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?。
1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的，
——達(dá)爾文。
5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹?/p>
7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
8、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到。
9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
10、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。——陳壽。
11、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
12、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。
13、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?。
14、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游。
15、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德。
16、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?。
17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>
18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾颉?/p>
19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
20、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干?！喔?。
勞于讀書(shū)，逸于作文?！潭硕Y。
讀書(shū)使人心明眼亮。——伏爾泰。
為樂(lè)趣而讀書(shū)?！?。
讀書(shū)何所求?將以通事理?！獜埦S屏。
讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文。
少壯不努力，老大徒傷悲。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好?！摹?/p>
世界讀書(shū)日選登篇二
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話。”是的，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)。
日記。
寫(xiě)
作文。
感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好!
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
世界讀書(shū)日選登篇三
3.勞于讀書(shū)，逸于作文。——程端禮。
4.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘?！焖此洞鹨肮?jié)問(wèn)》。
5.書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
6.素食則氣不濁;獨(dú)宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書(shū)則口不濁。——曾國(guó)藩。
7.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車胤匡衡?！S名奎。
8.讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》。
9.讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。
世界讀書(shū)日選登篇四
從懵懂無(wú)知的小孩到聰明伶俐的少年。書(shū)給了我無(wú)窮的幫助。
是書(shū)讓我在幼年時(shí)知道了白雪公主與七個(gè)小矮人的故事;讓我發(fā)現(xiàn)了十萬(wàn)個(gè)為什么的神奇;讓我從小一休的故事中學(xué)到了她的機(jī)智。
是書(shū)讓我明白了奇妙的人體組成;讓我了解到自然界的微觀事態(tài);讓我知道許多事情不是偶然，那是因?yàn)榈厍蛞Φ木壒省?/p>
是書(shū)解決了我的煩惱，給了我一個(gè)找到自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，書(shū)籍也開(kāi)拓了我的思維，讓我對(duì)事物有了重新的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)從書(shū)中得知孔子的做人標(biāo)準(zhǔn)是二三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲時(shí)。想想，我僅二十歲的少年，在生活，學(xué)習(xí)中自然煩惱苦悶多多。為了解決這些煩惱，于是我一頭扎進(jìn)書(shū)中，我找到了答案，找到了我不同情緒的原因。
是書(shū)讓我明白：我生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖?我郁悶，是因?yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá);我焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜?我悲傷，是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光;我嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀。
是書(shū)讓我找到了自己的追求，是必須有自己的人生觀，價(jià)值觀，必須有上進(jìn)心，有永不放棄自己的理想。做一份自己喜歡的事情;擁有快樂(lè)和成就感，真正做到思想上的獨(dú)立。
是書(shū)讓我看到了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展速度，競(jìng)爭(zhēng)激烈。想要讓自己在眾人中脫穎而出，就必須不斷學(xué)習(xí)各類知識(shí)技能，不斷完善自己。
在我的成長(zhǎng)中，書(shū)一直陪伴著我。幫我解決了許多問(wèn)題，因而，書(shū)是我的導(dǎo)師，是我前進(jìn)的幫手，是我一生的朋友。
世界讀書(shū)日選登篇五
1、文能治國(guó)，勤奮讀書(shū)，學(xué)識(shí)淵博，為國(guó)敬獻(xiàn)。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，修養(yǎng)素質(zhì)，端正品德，愛(ài)老敬孝。世界讀書(shū)日，多讀書(shū)、讀好書(shū)，成為更好的人。
2、啟迪智慧指引坦途，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想發(fā)財(cái)致富，增進(jìn)友情浪漫滿屋，提高效率功勛卓著，盡在讀書(shū)之路。世界讀書(shū)日，祝學(xué)富五車，六六是福。
3、展開(kāi)想象的翅膀，讓思緒盡情遨游；積蓄知識(shí)的能量，為未來(lái)?yè)P(yáng)帆起航；驅(qū)除愁云和凄苦，在詩(shī)情畫(huà)意中尋找點(diǎn)點(diǎn)花香；世界讀書(shū)日，讀讀書(shū)吧，讓快樂(lè)的感覺(jué)成就輝煌！
4、讀讀詩(shī)經(jīng)，頓覺(jué)唇齒留香。讀讀瓊瑤，感悟地久天長(zhǎng)。讀讀金庸，掩卷蕩氣回腸。讀讀古龍，銘記俠骨柔腸。讀讀倪匡，體驗(yàn)?zāi)X力激蕩。讀讀莫言，方知地老天荒。讀讀紅樓，夢(mèng)牽魂繞花殤。讀讀元曲，盡是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀讀楚辭，更愛(ài)故園家鄉(xiāng)。讀讀周禮，更懂禮儀之邦。世界讀書(shū)日，讀經(jīng)典書(shū)，做中國(guó)人！
5、一杯清茶一本書(shū)，悠閑生活樂(lè)其中，書(shū)中擁有大智慧，教你步步都成功，世界讀書(shū)日，請(qǐng)你讀一本好書(shū)，開(kāi)啟智慧，前途無(wú)量。
6、煩惱時(shí)，讀讀書(shū)，開(kāi)懷一笑泯千愁；抑郁時(shí)，看看書(shū)，心胸一敞無(wú)困惑；悲傷時(shí)，品品書(shū)，看開(kāi)儲(chǔ)事解哀怨；世界讀書(shū)日，多讀書(shū)，愿你好心情天天有，讀書(shū)日快樂(lè)！
7、開(kāi)卷有益不夸張，本本都有知識(shí)藏。辭藻美麗文精彩，引人入勝甘霖降。慰人魂靈開(kāi)心窗，指點(diǎn)迷津不彷徨。行事做人有榜樣，待人真誠(chéng)不乖張。世界讀書(shū)日，讀好書(shū)，做一個(gè)正直的人！
8、一生不忘多讀書(shū)，書(shū)會(huì)成為你的智慧之源；一輩記住讀好書(shū)，你將永遠(yuǎn)站在潮流的前沿。423世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)駕馭探索之舟，暢游書(shū)海獲取知識(shí)寶藏！祝愿朋友快樂(lè)讀書(shū)哦！
9、世界讀書(shū)日，送你一本幸福秘籍，它以知足的線裝訂，以恬靜的字書(shū)寫(xiě)，以甜蜜的情做句讀，以燦爛的笑劃段落，以浪漫的韻謀篇章，以溫馨的愛(ài)做封面，愿你讀著這本幸福秘籍，天天幸福。
10、花香深處彌漫著醉人的畫(huà)面，酒香深處飄蕩著醇厚的情意，心香深處積存著溫馨的氣息，書(shū)香深處氤氳著哲理的光芒。世界讀書(shū)日，愿書(shū)香縷縷給你不一樣的人生感受。
11、好讀書(shū)，安神而養(yǎng)氣；讀好書(shū)，悅心而健身。樂(lè)讀書(shū)，廣聞益智心寬廣；讀樂(lè)書(shū)，笑口常開(kāi)更舒爽。閑讀書(shū)，生活充實(shí)不虛度；讀閑書(shū)，覽古論今心富足。活讀書(shū)，鋪就幸福路；讀活書(shū)，種下富貴花。世界讀書(shū)日，愿您讀而樂(lè)、樂(lè)而爽、爽而健、健而福！
12、吸取書(shū)中的智慧，還原生活的本質(zhì)；聆聽(tīng)歷史的回聲，走出更好的人生；收獲知識(shí)的力量，清晰夢(mèng)想的途徑；習(xí)得生命的真理，讀懂世間的百態(tài)。世界讀書(shū)日，墨香中有大智慧！
13、人生真諦，書(shū)中品味，開(kāi)啟人生新篇章；大千世界，書(shū)中閱覽，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)創(chuàng)輝煌；工作瑣事，書(shū)中研讀，經(jīng)驗(yàn)豐富奪勝利；世界讀書(shū)日，愿你在書(shū)海里暢游，收獲自己的夢(mèng)想！
14、書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在孤寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切痛苦，喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻，世界讀書(shū)日，靜心讀書(shū)吧，那是知識(shí)的源泉！
15、讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。世界讀書(shū)日，暢游書(shū)海，享受生活！
16、花影淡逸縈書(shū)簡(jiǎn)，竹葉扶疏映硯池。一片昏曉讀書(shū)日，正是人間最樂(lè)時(shí)。世界讀書(shū)日，拿起身邊的書(shū)本閱讀吧!
17、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。祝你學(xué)業(yè)有成事事如意健健康康。讀書(shū)日快樂(lè)!
18、享受文字的美麗，品讀語(yǔ)言的滋味，觸摸語(yǔ)句的溫度，感受書(shū)本的芳香。世界讀書(shū)日，愿你在書(shū)本的陪伴下快樂(lè)每一天!
19、山水是大地的書(shū)籍，請(qǐng)您用心領(lǐng)悟;書(shū)籍是案頭的山水，請(qǐng)您盡情欣賞。世界讀書(shū)日，愿您多領(lǐng)略山水之美，多享受讀書(shū)之樂(lè)。
20、書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，是靜心的沉思，是前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)想的牽引。世界讀書(shū)日，讓我們一起讀書(shū)，讓書(shū)籍帶領(lǐng)我們思考與前進(jìn)。
世界讀書(shū)日選登篇六
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡。
少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。
讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子。
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮。
玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知意——《三字經(jīng)》。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。
書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞。
“書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?！薄諣栣?/p>
要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)。——富蘭克林。
別林斯基：書(shū)是我們時(shí)代的生命。
莎士比亞：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
托爾斯泰：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
雨果：書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
普希金：人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
培根：讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力。
愛(ài)迪生：讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。
狄德羅：不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。
惠普爾：書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。
巴羅：一個(gè)愛(ài)書(shū)人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
高爾基：書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。
魯巴金：讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
歌德：經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
凡有所學(xué)，皆成性格。——培根。
光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基。
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》。
千里之行，始于足下——老子。
路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。
奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明。
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子。
業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪。
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元。
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為——?jiǎng)洹?/p>
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子。
己所不欲，勿施于人——孔子。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫。
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁汀?/p>
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿。
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?/p>
盧梭：讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。
富蘭克林：讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
今天是世界讀書(shū)日，早睡早起，一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)多，一下子睡不著，上網(wǎng)讀。
一下書(shū)，讓自己有睡意之時(shí)，再睡，那樣就會(huì)睡得質(zhì)量好些。
讀書(shū)使人成為完善的人?！喔?。
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7.關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典名人名言100句。
世界讀書(shū)日選登篇七
1、認(rèn)真讀書(shū)，創(chuàng)造書(shū)香之家;勤奮讀書(shū)，創(chuàng)造文明讀者。
2、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，豐富精神生活。
3、人人結(jié)書(shū)緣，書(shū)香滿校園。
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。
5、品書(shū)香.長(zhǎng)知識(shí).強(qiáng)素質(zhì).多受益。
6、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書(shū)。
7、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)童年，中華詩(shī)詞照耀人生。
8、日讀書(shū)增一智，一年讀書(shū)小博士。
9、讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓積累成就輝煌。
10、緱城誦書(shū)香，寧海詠正學(xué)。
11、精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
12、讀天下好書(shū)，揚(yáng)人間正氣。
13、閱讀，滋潤(rùn)精神;思考，孕育智慧。
14、無(wú)心閱讀，難覓書(shū)中天地;用心閱讀，易得書(shū)中精華。
15、熟讀成誦積累語(yǔ)言，博覽群書(shū)拓寬視野。
16、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
17、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
18、沐浴書(shū)香，與書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)。
19、開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
20、品書(shū)中百味，留無(wú)盡余香。
21、營(yíng)造師生校園，師生共同成長(zhǎng)。
22、做讀書(shū)種子，讀天下好書(shū)。
23、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
24、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
25、我讀書(shū)，我進(jìn)步，我收獲，我成長(zhǎng)。
26、我讀書(shū)，我快樂(lè);我讀書(shū)，我飛翔;我讀書(shū)，我陶醉。
27、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。
28、與書(shū)香為伴，與智慧同行。
29、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
30、攀登書(shū)山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。
31、成長(zhǎng)以書(shū)為伴，從此不再孤單。
32、讓書(shū)香飄滿校園，讓文苑開(kāi)在心間。
33、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)。
世界讀書(shū)日選登篇八
1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠帧?/p>
1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書(shū)日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。
設(shè)立世界讀書(shū)日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另?yè)?jù)圖書(shū)館雜志，世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書(shū)給親友的習(xí)俗。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
設(shè)立目的。
希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)，但在我國(guó)這個(gè)日子還沒(méi)有廣為人知，近兩年開(kāi)始有出版社和書(shū)店搞一些公益活動(dòng)。
主旨宣言。
世界讀書(shū)日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”
實(shí)踐活動(dòng)。
據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段的.時(shí)間里,都會(huì)做一些贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情，把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
中國(guó)。
世界讀書(shū)日選登篇九
文化。
科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)，但在我國(guó)這個(gè)日子還沒(méi)有廣為人知，近兩年開(kāi)始有出版社和書(shū)店辦一些公益活動(dòng)。
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世界讀書(shū)日的目的是希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)，但在我國(guó)這個(gè)日子還沒(méi)有廣為人知，近兩年開(kāi)始有出版社和書(shū)店搞一些公益活動(dòng)。
世界讀書(shū)日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?/p>
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世界讀書(shū)日選登篇十
四月二十三日是世界讀書(shū)日，在一小這個(gè)書(shū)香校園里舉辦了一次活動(dòng)。此次活動(dòng)在四月二十二日舉行，分為三個(gè)內(nèi)容：一至六年級(jí)的誦讀表演，圖書(shū)義賣，展覽作品。
一至六年級(jí)的誦讀表演。
圖書(shū)義賣。
圖書(shū)義賣的環(huán)節(jié)開(kāi)始了，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。我先跑去我們班，沒(méi)有想到這么爆滿!人太多了，根本擠不進(jìn)去啊!又跑去別班看了看，可是沒(méi)有挑到好書(shū)的。“早知道不那么磨蹭啦，我抱怨道。不過(guò)也有收獲，我的狼本書(shū)賣出去了。下次一定不會(huì)這么慢了!
展覽作品。
看完了書(shū)，又去欣賞別的作品?！昂昧w慕啊，這么好的字體，這么美得文章，如果我也可以多好啊!”我身旁的人說(shuō)道?！澳阋部梢?，”我說(shuō)，“只要認(rèn)真!”欣賞了很多作品，活動(dòng)漸漸進(jìn)入尾聲。
結(jié)束。
一個(gè)上午過(guò)去了，活動(dòng)已結(jié)束了。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是不僅在讀書(shū)日要讀書(shū)，每天，每分，也要讀書(shū)。盡情在書(shū)海遨游吧!朋友!
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
世界讀書(shū)日選登篇十一
今天是每十五個(gè)“世界讀書(shū)日”，全國(guó)各地都在以各種形式慶祝這個(gè)節(jié)日。
著名作家高爾基有一句。
名言。
：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是我的良師益友，我覺(jué)得讀書(shū)有好多樂(lè)趣，讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書(shū)的滋味其樂(lè)融融。我起初讀課外書(shū)籍時(shí)，都是看一些童話故事，當(dāng)我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì)為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到了讀書(shū)的滋味。
我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，作為生日的禮物。我愛(ài)不釋手地讀著，深深地被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識(shí)的海洋……讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
每當(dāng)夜幕降臨，我便坐在書(shū)桌前，扭亮臺(tái)燈，打開(kāi)書(shū)本，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我與書(shū)中的主人公同悲同喜，同歡同樂(lè)。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí)，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨(dú)自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，看樹(shù)影婆娑，更是樂(lè)在其中。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千種粟。”在書(shū)海中遨游，吸取知識(shí)的精華，既開(kāi)闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。我看到書(shū)架上那一冊(cè)冊(cè)，一排排散發(fā)著馨香的書(shū)，真是感到很幸福。
世界讀書(shū)日選登篇十二
當(dāng)?shù)赝选白x書(shū)日”慶祝活動(dòng)提前到3月6日舉行，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年單是學(xué)校、圖書(shū)館、書(shū)店所舉辦的慶祝活動(dòng)便已超過(guò)1000項(xiàng)，其中包括故事人物模仿大賽、午間故事時(shí)間、各類型的書(shū)展等。有些教育機(jī)構(gòu)和書(shū)店還會(huì)向小朋友發(fā)出面值1英鎊的圖書(shū)日代用券，讓他們到圖書(shū)日成員書(shū)店換購(gòu)一本喜歡的書(shū)。
西班牙。
加泰羅尼亞地區(qū)作為讀書(shū)日緣起傳說(shuō)的發(fā)祥地有一個(gè)傳統(tǒng)，每到4月23日那段期間，當(dāng)?shù)乇銜?huì)舉辦許多大大小小的書(shū)展，街上也會(huì)有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購(gòu)買一本書(shū)，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會(huì)看到很多人拿著玫瑰在街上走，像是情人節(jié)一樣，十分有趣。因此，幾乎每年4月23日這一天，當(dāng)?shù)氐臅?shū)籍會(huì)減價(jià)10%，玫瑰花的價(jià)格則陡然上漲。
日本。
東京的孩子在世界讀書(shū)日最受優(yōu)待。東京政府頒布法令，指定4月23日為兒童閱讀日，并以培養(yǎng)兒童在語(yǔ)言、想象和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地“體驗(yàn)人生”為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
韓國(guó)。
韓國(guó)政府一般在4月23日會(huì)發(fā)行“世界讀書(shū)日”紀(jì)念郵票，讓當(dāng)?shù)氐男『ⅲ验喿x和寫(xiě)作的風(fēng)氣，透過(guò)一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個(gè)角落。
墨西哥。
與“世界讀書(shū)日”關(guān)系最密切的，是創(chuàng)立于前的瓜達(dá)拉哈拉國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì)，是在以西班牙為母語(yǔ)的國(guó)家中最大的圖書(shū)市場(chǎng)。每年集中于此的大量出版商、文學(xué)經(jīng)紀(jì)人、閱讀公關(guān)、翻譯家、圖書(shū)館管理員等，都會(huì)進(jìn)行商業(yè)或?qū)I(yè)性的交流，超過(guò)35萬(wàn)人(包括10萬(wàn)兒童)會(huì)在書(shū)展的9天里來(lái)到瓜達(dá)拉哈拉市參觀這個(gè)全拉美最大的文化節(jié)慶。
牙買加。
“讀書(shū)日”活動(dòng)將分為兒童和成人兩部分。官方啟動(dòng)是在4月5日，參與開(kāi)幕式的孩子們被邀請(qǐng)寫(xiě)下了他們對(duì)牙買加作家的印象;作家譚亞&s226薩維吉代表牙買加作者，以自己的書(shū)為基礎(chǔ)做了講演?，F(xiàn)場(chǎng)也通過(guò)大屏幕展示了聯(lián)合國(guó)教科文組織制作的.反盜版影像片段。牙買加還組織了一系列展覽，在行政區(qū)的圖書(shū)館內(nèi)展出。在成人活動(dòng)部分，在牙買加廣受尊重的科學(xué)家布魯?shù)虏┦?，?月27日舉行一次面向公眾的講座，講述有關(guān)機(jī)器人的未來(lái)。
法國(guó)。
法國(guó):平均每人11本書(shū)印尼首都雅加達(dá)舉行世界讀書(shū)日活動(dòng)。
24%的法國(guó)人讀了12本書(shū)55%以上的人讀書(shū)1至12本。以人口計(jì)算平均每人讀書(shū)11本。
中國(guó)。
4月23日是第14個(gè)“世界讀書(shū)日”，以“讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)”為主題的“全國(guó)少年兒童閱讀年”活動(dòng)在天津少兒圖書(shū)館啟動(dòng)。中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)、少兒圖書(shū)館專業(yè)委員會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人倡議全國(guó)各類圖書(shū)館，特別是公共圖書(shū)館、少兒圖書(shū)館、中小學(xué)圖書(shū)館一起行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展“全國(guó)少年兒童閱讀年”活動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)少年兒童閱讀推廣工作，爭(zhēng)取建立我國(guó)的少年兒童閱讀節(jié)，讓孩子喜歡閱讀、習(xí)慣閱讀。
世界讀書(shū)日選登篇十三
各位老師、各位同學(xué)、參加今天活動(dòng)的各位朋友：
大家下午好：
1616年4月23日，當(dāng)歐洲大陸的兩位文壇巨匠塞萬(wàn)提斯和莎士比亞一同辭世時(shí)，誰(shuí)曾想到403年后的今天——人們會(huì)為了紀(jì)念他們而過(guò)第27個(gè)世界讀書(shū)日!20xx年4月23日——第27個(gè)世界讀書(shū)日，這一天注定是難以忘懷的一天。我們匯聚一堂舉辦世界讀書(shū)日活動(dòng)，倡導(dǎo)“感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)”，倡導(dǎo)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，營(yíng)造書(shū)香校園，培育閱讀氛圍，讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”。
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。的確，承載知識(shí)和學(xué)問(wèn)的書(shū)籍給人類帶來(lái)了智慧和生存的法寶。當(dāng)美麗的公主被惡龍困于深山之時(shí)，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主;而公主回贈(zèng)給喬治的禮物正是一本書(shū)。這是西班牙加泰羅尼亞地區(qū)流傳的一個(gè)美麗傳說(shuō)，至今當(dāng)?shù)鼐用裼匈?zèng)送玫瑰和圖書(shū)給親友的習(xí)俗。俗語(yǔ)有云：贈(zèng)人玫瑰,手有余香。今天我們可以說(shuō)贈(zèng)人圖書(shū)，手亦有余香。
讀書(shū)，讀什么書(shū)?為什么讀書(shū)?一千個(gè)人有一千種推薦，一千個(gè)人有一千種理由。北大學(xué)者陳平原建議：讀文學(xué)書(shū)。有人反問(wèn)為什么?他說(shuō)因?yàn)闆](méi)用。陳老的回答似乎有調(diào)侃的味道，但也解釋了閱讀這一行為，本身就是一種無(wú)目的性、無(wú)功利性的活動(dòng)。閱讀本身就蘊(yùn)含著一種“吾本乘興而行，興盡而反”的隨意。
其實(shí)讀書(shū)，就是讀懂自己。每段文字背后，都隱藏著一顆不同質(zhì)地的心，這顆心恰是蕓蕓眾生。一本好書(shū)，天生就和我們自身有一種契合感，我們會(huì)無(wú)緣無(wú)故喜歡它，想要親近它。我們的心緒，我們的腳步，會(huì)隨它跳動(dòng)，會(huì)隨它旋轉(zhuǎn)，魂?duì)繅?mèng)縈，夜不能寐。漸漸的，這本書(shū)會(huì)走進(jìn)我們的生命，根植在我們的心靈，給我們以人生前進(jìn)方向的指引，給我們以不如意時(shí)心靈的慰藉。書(shū)是什么?用近代大儒馬一浮的話來(lái)講，書(shū)可使人“如迷忽覺(jué)，如夢(mèng)忽醒，如仆者之起，如病者之蘇”。讀到欣喜處會(huì)心一笑，讀到悲傷處會(huì)大哭一場(chǎng)，讀到哲思處會(huì)冥思人生之功過(guò)。書(shū)就好似一面鏡子，讀書(shū)的體驗(yàn)恰似“時(shí)人見(jiàn)此一枝花，如夢(mèng)相似”，恍惚處古人如今人，今人如古人。
曾國(guó)藩曾說(shuō)“人之氣質(zhì)，由于天生，很難改變，唯讀書(shū)則可以變其氣質(zhì)。古之精于相法者,并言讀書(shū)可以變換骨相?！碑?dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，我們已經(jīng)擁有了改變氣質(zhì)的金鑰匙。人類都不太會(huì)愿意去過(guò)上平庸生活，即便有時(shí)候選擇承認(rèn)自己的平凡，但仍向往浪漫與自由，甚至是不可觸及的夢(mèng)想。為了不平庸，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們必須讀書(shū)，拿著這把金鑰匙去開(kāi)啟那未來(lái)之門(mén)。
曾經(jīng)有一個(gè)年輕人很崇拜楊絳。他給楊絳寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，表達(dá)了自己的仰慕之情以及自己的許多人生困惑。楊絳先生回信結(jié)尾說(shuō)：你的問(wèn)題是書(shū)讀的太少，而想的太多。古語(yǔ)說(shuō)“世上本無(wú)事，庸人自擾之”。當(dāng)我們困惑時(shí)，書(shū)本能給我們答案。有人說(shuō)如果身體不能在路上，那么讓自己的靈魂隨著心儀的書(shū)籍，做一次快樂(lè)恣意的心靈遠(yuǎn)游。
我很欣賞一段話：讀一頁(yè)書(shū)，改變你的心情;讀一本書(shū)，改變你的觀點(diǎn);讀一摞書(shū)，改變你的思想;讀一堆書(shū)，改變你的人生。希望與大家共勉。
謝謝大家。
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