鉛筆失蹤案五年級范文（20篇）

總結(jié)是對過去一段時間的努力和付出的回顧，也是對自己的鼓勵和激勵。在總結(jié)的過程中，我們可以通過對自己的評價和反思，找到提升自己的方法和途徑?？偨Y(jié)范文的集合是為了展示總結(jié)的多樣性和靈活性，以便大家在寫作時能夠有更多思路和創(chuàng)意。

鉛筆失蹤案五年級篇一

自動鉛可能你們都覺得很平常，可是小東西也有大文章喔。幾今天我就給大家介紹一下我的這只自動鉛吧。

我的自動鉛是藍(lán)色的，聲明不光有藍(lán)色，可以根據(jù)個人喜好買不同的顏色。抓手處也是藍(lán)色的，中間有白色的橡皮，抓在上面手不會痛。自動鉛的身子是透明的，上面帖著一個貼畫，貼畫上有一只小熊，小熊的身子閃閃發(fā)光，背著一個書包，好像在說：“大家都來用自動鉛吧?！毙⌒艿呐赃呥€有一行字：晨光自動鉛筆。自動鉛的后面還有一個小把手是透明的。自動鉛的屁股上還有一塊橡皮，把橡皮拔開里面可以裝鉛芯。

自動鉛使用起來非常方便，干什么都可以用：寫作文可以用它，畫畫可以用它，做筆記可以用它……而且寫字字跡清晰，還不像鉛筆那樣一突就要削，只要輕輕一按就可以用了。

最后，我還編了一句小詩來介紹自動鉛：

只要是小孩都在用它，

輕輕一按就搞定。

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鉛筆失蹤案五年級篇二

明明的桌子上有一把小尺子和一個鉛筆盒。他們彼此非常友好，但不知何故，有一天他們突然發(fā)生了爭吵......

鉛筆盒自豪地說:如果你看著我，我有這么多用途，這么多鋼筆和卷筆刀。如果你再看你自己，你還能做些什么呢？”小統(tǒng)治者不甘示弱地說:我還有其他用途?！便U筆盒傲慢地問道:你還有什么？”“我也有......畫一條直線，我仍然可以......它可以是......”小統(tǒng)治者焦急地回答，但是他一時想不出別的`什么了。鉛筆盒一看到尺子就不說話了，又開始沾沾自喜了。怎么，不能說嗎？我說你沒別的了，還是認(rèn)輸吧！”小池非常生氣。

這時，小主人顯然進(jìn)來了，四處尋找一把小尺子來畫一座漂亮的房子。最后，他找到了。他看見小主人測量了一會兒，畫了一會兒直線，又畫了一會兒波浪線......不一會兒，一座漂亮的房子出現(xiàn)在我們面前。文具盒無助地看著尺子被主人一次又一次地使用，它只能靜靜地躺在桌子上。

小主人畫完畫后，帶著他的作品滿意地走了出去。桌子上只剩下一把尺子和一個鉛筆盒。鉛筆盒不相信，又和尺子吵架了。在這一天為你的小主人服務(wù)對你來說沒什么大不了的?！苯y(tǒng)治者生氣地回答說:然后我也服侍小主人。”地上的書包聽到了，認(rèn)真地說:每個人都不能只看自己的優(yōu)點而批評別人的缺點。我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)起來為我們的小主人服務(wù)！”文具盒和尺子一聽，臉紅了，面面相覷，互相道了歉。從那以后，他們不再吵架，而是各司其職，一起服侍他們的小主人。

事實上，每個人都有自己值得驕傲的地方，但這不是炫耀的資本。必須記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

鉛筆失蹤案五年級篇三

我是一根擁有“貴族血統(tǒng)”的自動鉛筆。不信？您看看我是多么高貴呀！我有著一個金光燦燦的水晶王冠，粉紅色的公主裙，還有著一條長長的金色辮子呢。

因此，我在文具店里是高高在上的公主，小朋友們對我是“人見人愛”。終于有一天，一個可愛的小姑娘把我買回了家，看著她那高興的樣子，我也開心極了。

可惜好景不長，我的小主人是個喜新厭舊的人。自從文具店里又來了我漂亮的小表妹，小主人就開始厭惡我了。終于，小主人攢夠了錢，把我的小表妹買回了家。自從小表妹進(jìn)了家門之后，我就失寵了。小主人不僅把我打入了冷宮，而且還想把我弄壞，好把我掃地出門。

哎――被打入冷宮的我真是可憐了！小主人有事沒事就咬我，沒過多久，我的水晶王冠就被小主人給咬破了！而且，她還不甘心，開始拉起我的頭發(fā)了！哎喲！我的小主人是越來越變本加厲了！現(xiàn)在，她只要看見我在身旁就扯我的長辮子，我拼了命地喊：“疼！疼！”可惜小主人聽不見。結(jié)果我那迷人的長辮子沒了，腦袋光禿禿的，嚇得我再也不敢照鏡子了，真難看??！

這次，我是徹底失寵了！頭上光溜溜地，配上再漂亮的公主裙也不好看啊。于是，小主人就毫不憐惜地將我送進(jìn)了垃圾筒里，再也不理我了！

哎――我是多么想為小主人繼續(xù)工作??！可惜我們的緣分己盡，我只能希望小主人不要再這樣欺侮我的同類了！

鉛筆失蹤案五年級篇四

我有一個鉛筆盒，詩從湄池書城買來的，當(dāng)時花了25元，我愛不釋手。

它的正面是由黑色和銀色組成的，上面印著一支小老鼠，上面是一條銀色的拉鏈，拉開它，可以放一些錢和筆芯。背面有一支網(wǎng)袋，是專門用來放尺子的。中間的拉鏈像一張大嘴巴，拉開它，里面都是滿滿的文具用品，幾只藍(lán)色筆在那里靜靜的呆著：“小主人，上面時候來用外面??？”

鉛筆盒有一個的用處就是能把雜亂無章的筆收拾的整整齊齊，干干凈凈。等到要用的時候再拿出來，非常方便。

筆是我學(xué)習(xí)上不可或缺的助手，但是鉛筆盒更我我的好伙伴。

鉛筆失蹤案五年級篇五

我有三個鉛筆盒，都是爸爸給我買的。我喜歡其中的一個就是有三只小熊的，第一只小熊在走路,第二只小熊在抓蜻蜓,第三只小熊練習(xí)跳舞,我一打開鉛筆盒，里面非常漂亮,里面裝著七支鉛筆,五把尺子，一塊橡皮。鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的不幫手，它天天都陪我上學(xué)。

鉛筆失蹤案五年級篇六

同學(xué)們，可能你們有時候常常因為鉛筆盒而苦惱，比如說：打不開筆盒啊、容易壞?。∵@些事情每個學(xué)生都是會發(fā)生的?？墒?，過了，陳香娜發(fā)明家會幫你們解除煩惱的。

我的這個“神奇”的筆盒跟其他的筆盒是一樣的，但是它的體重非常輕，只有10克，長20厘米，它是用上等的鐵做成的。說了那么久，我該是時候說它的作用了。

它的表面上有著許多按鈕，分別是：a、b、c、d鍵。a鍵是打開筆盒的鍵，你們肯定會問我會不會按壞？當(dāng)然不會咯！它們可是隨便按都不會壞的。b鍵是要削鉛筆的鍵，它會幫你自動地削，肯定削的包你滿意！c鍵是電視鍵，只要你無聊的時候，就可以打開，不過不能在上課看，即使你在上課看，它也是會有感應(yīng)的。d鍵是字典鍵，只要你一按，它就會出現(xiàn)一本小字典給查的，考試時可別看喔！

我這鉛筆盒可以稱是獨一無二了，這是我精心設(shè)計的，希望這美好的愿望可以實現(xiàn)??！

……。

鉛筆失蹤案五年級篇七

大家好，我的名字叫鉛筆盒，在小主人過生日的時候，我作為生日禮物和她成為了好朋友。

我很喜歡我的小主人，她也很愛我，每天都把我擦得干干凈凈的。

我的身體很強(qiáng)壯，擁有鋼鐵一樣的筋骨；我的外表也很漂亮，就像一輛真正的小汽車。在車的上面“坐”著的是個呆萌可愛的“駕駛員”——一只無憂無慮的小兔子，她總是歪著腦袋，好像要把我開走似的。

當(dāng)你打開我的時候，看到的可不是個空盒子，我是一個可以拆卸的三層“小洋房”，我的很多好朋友都住在這里。

中間的第二層最整潔，是一個大房間，住著藍(lán)筆姐姐和水筆妹妹，她們是一對好姐妹。水筆妹妹愛“勞動”，經(jīng)常和小主人一起“爬格子”，她的字跡清晰，線條流暢，走起路來婀娜多姿。藍(lán)筆姐姐也愛“勞動”，而且走路的樣子和水筆妹妹一樣美，不過小主人對姐姐有“偏愛”，只有需要訂正作業(yè)的時候才把姐姐請出來。

最下面一層最寬暢，住的是尺子大叔和紅筆老師。尺子大叔很少說話，一般都不出門，只有上數(shù)學(xué)課的時候，看到鉛筆弟弟調(diào)皮了才出來，也只有這時候，鉛筆弟弟才會走起直線，變得乖巧。紅筆老師最嚴(yán)厲，小主人對她又愛又怕：最喜歡的是老師給個“小勾勾”，最怕的是老師劃個“大紅叉”。

我們平時都玩樂在一塊，一起和小主人上學(xué)，一起回家，一起幫著小主人做作業(yè)、做功課，一起陪著小主人完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。我們相互配合、相互幫助，我們是一個非?？鞓返拇蠹彝?！

介紹了這么多，希望大家都能喜歡我們。

哎呀，差點忘記告訴您，我還有一個很洋氣的名字，叫著“pencilbox”。

鉛筆失蹤案五年級篇八

會吐字。

幫我寫字，

一個又一個。

那天下午，我的鉛筆都斷了，我想偷懶，不削鉛筆，就決定自己去買自動鉛筆，帶著一元錢上街了，我迅速的穿過馬路。來到文具店，我向柜臺上的自動鉛筆望去。這時，從屋里走來一位阿姨。阿姨笑瞇瞇的對我說：“小朋友，要買什么？”我急忙回答：“我想買一支自動鉛筆！”然后，我跟著阿姨來到一堆自動鉛筆前。這時，我犯了愁，這么多的筆買哪支筆好呢？我又想：買便宜一點的吧！就問阿姨：“有便宜一點的嗎？”阿姨又領(lǐng)著我來到一堆自動鉛筆前，我就開始挑呀！選呀！突然，我眼睛一亮，看見了這支筆，就買下了這支筆。

每次寫完后，我都把它收在了文具盒里。有一天，我在做中午作業(yè)，做美術(shù)作業(yè)需要鉛筆時，鉛筆卻都粗粗的，想要小刀削，但是小刀又不翼而飛，正在我著急時，我想到了自動鉛筆，于是，我用自動鉛筆歡天喜地的畫完了美術(shù)，還得了一個優(yōu)呢！

它對我的幫助也很大，考試時，不用慢慢的削鉛筆。只用輕輕的一按它的小帽，它的小嘴就吐出筆心，你就可以寫了。

我非常喜歡這支自動鉛筆，因為它小巧、方便，它會幫助我寫作業(yè)、幫助我考試。

鉛筆失蹤案五年級篇九

四年級的時候，爸爸買了一個漂亮的文具盒送給我。

文具盒全身粉紅色，盒蓋的左下角和右下角都寫著‘‘灰兔子的故事’’六個大字。上面畫了許多小兔子，組合起來就成了一個灰兔子的故事：從前有一只可愛的兔子，可因為很臟，人人都叫她灰兔子。有一天，兔王子的城堡里要舉行晚會了，灰兔子非常想去參加，可自己沒有漂亮的衣服。就在這時，一個兔子巫師來到了灰兔子面前，用魔法棒把灰兔子變干凈了，還給她穿上了漂亮的衣服，并把她變到了兔王子的城堡里。于是灰兔子與兔王子跳起了優(yōu)美的舞蹈。連我也被這動人的場面陶醉了。

盒內(nèi)分上下兩層，因為有伸縮功能，所以一打開上下兩層就可以同時看到，拿筆時非常方便。不像有些文具盒，要到下一層拿筆還要把上一層拿掉才行。更好的是這個文具盒每一層就只有五個一角錢硬幣那么重呢。上面一層放著經(jīng)常用的圓珠筆和水筆，它們靜靜地躺在里面，一動也不動，好像在睡大覺。下面一層是鉛筆，尺子，筆芯，紅筆和橡皮的臥室。文具盒里面的學(xué)習(xí)用品雖然挨擠在一起，但它們非常團(tuán)結(jié)，從來都不吵架。這些學(xué)習(xí)用品都是我的好幫手，當(dāng)我需要它們的時候，它們就會全心全意的為我服務(wù)，幫我完成每天老師布置的作業(yè)，還幫我考好多高分呢！

而且這個文具盒是智高kk透明筆盒，是東莞市智高文具有限公司出產(chǎn)的，質(zhì)量安全有保障。

我愛我的文具盒，因為它給我?guī)砹嗽S多方變與快樂。在這里，我也要謝謝爸爸，謝謝爸爸送給我了一個這么好的小幫手。

鉛筆失蹤案五年級篇十

我們現(xiàn)在的鉛筆盒雖然十分精美，但還是有不足之處，為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，我想發(fā)明一種多功能的鉛筆盒。

多功能鉛筆盒，顧名思義，就是含有多種功能的鉛筆盒。這種鉛筆盒精致小巧、形狀各異，有桃心形、五角星形等等。他的`顏色也有很多種，除了普通的顏色外，他還有一系列漸變的顏色。為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，這個鉛筆盒只有0.1克重，比一根羽毛還輕。這時候你要問了，比羽毛還輕的鉛筆盒不會被風(fēng)吹走嗎？不會的，我在這個鉛筆盒的底部安裝了一個擋風(fēng)板，不管風(fēng)有多大，他也不會被吹走的。這個擋風(fēng)板也不重，只有0.000001克。

怎么樣，我的小發(fā)明很棒吧！我一定要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，爭取把這個想象出來的多功能鉛筆盒變成現(xiàn)實的東西，為我們社會提供更大的幫助。

鉛筆失蹤案五年級篇十一

今天，我媽媽給我買了一個鉛筆袋。鉛筆袋上有許許多多的花花草草，還有一些蜜蜂在采蜜。

鉛筆袋雖然只有一層，但能裝很多東西。鉛筆袋里裝著鉛筆弟弟和橡皮爸爸還有尺子媽媽。鉛筆弟弟很勤快，不是寫字就是干活。橡皮爸爸很嚴(yán)肅，只要鉛筆弟弟一出錯，橡皮爸爸就飛快地跑過來把鉛筆弟弟出錯的地方刷刷刷的擦掉。尺子媽媽很懶惰，只有連線的時候才出來，三角尺媽媽就一樣，她尖尖的頭頂能畫出直角和銳角還有鈍角，尺子媽媽跟三角尺子媽媽比就差遠(yuǎn)了。

沒想到一個鉛筆袋就有那么多好玩的事情，我實在是太喜歡我的鉛筆袋了！

點評：小作者通過擬人的修辭，用生動形象的語言介紹了鉛筆袋的外形和功能，讓讀者看得津津有味，如果在語言表達(dá)上能更上一層樓，文章會更精彩。

鉛筆失蹤案五年級篇十二

在我的書包里，有一個陪伴著我上學(xué)的“好朋友”——文具盒。我可喜歡這只鉛筆盒了。

我的鉛筆盒是用鐵皮做成的，它身穿著一條深藍(lán)的套裝，上面還有一只棕色的小熊吃著甜滋滋的蛋糕，每當(dāng)我的眼睛疲勞時，看看它吃蛋糕眼睛就亮多了，心里就舒服多了。

文具盒里排著一支支削好了的筆，似乎正在聽著主人的命令。

每當(dāng)我要把小手伸去拿文具時，文具盒仿佛大聲對我說：“請拿吧小主人，我愿意為您服務(wù)?！比绻覍戝e字了，橡皮就會消滅掉錯字。我要尺子時，尺子總是不甘示弱地沖在“第一線”。

我每天的學(xué)習(xí)、生活，都離不開文具盒，文具盒和我一起度過一天來美好的時光！

自從有了這只鉛筆盒后，我的學(xué)習(xí)用品從來沒丟過。剛開始時我總舍不得用，把它放在干凈的櫥窗里。直到一個月后，我才將它從那里拿出來用，現(xiàn)在這只鉛筆盒已經(jīng)陪伴我走過了一年多了。每當(dāng)我讀書不認(rèn)真時，它好像在說：“小主人，讀書要認(rèn)真一點，才能成功哦！”看著它，我就增加學(xué)習(xí)的信心。

現(xiàn)在，我的鉛筆盒已經(jīng)有些老舊了，但我不舍得丟掉它，我將它擦干凈后，依然放在櫥窗里，希望它永遠(yuǎn)成為我珍貴的回憶。

鉛筆失蹤案五年級篇十三

你就要找削筆刀。

一天，鉛筆刀瞧不起鉛筆，它說：討厭，鉛筆，你都快把我累死了！鉛筆說：你才討厭呢！壞蛋！討厭！它們爭吵了起來，鉛筆說：我以后不再讓你削了！鉛筆刀說：我以后也不再讓你插在我的嘴里了！它們吵著吵著，把正在睡覺的橡皮吵醒了，鉛筆問橡皮：皮皮，你看看鉛筆刀，它！。。。。。。嗚嗚嗚。。。。。。。它總說我！沒事，哼，我以后就不讓你插在我的嘴里！鉛筆說：我以后再也不理你了。

鉛筆刀說：好，看主人怎么收拾你。以后，鉛筆不讓鉛筆刀削了，鉛筆刀不讓鉛筆往它的嘴里插了，我寫作業(yè)的`時候，鉛筆粗了，壞鉛筆，壞鉛筆刀。我把鉛筆扔到了地上，把鉛筆刀扔到了垃圾桶里，橡皮說話了：這回你們知道了吧！朋友之間要和睦相處，再說了，你倆還是哥倆哪，誰離開了誰都不行！它們慚愧地低下了頭，鉛筆和鉛筆刀都互相承認(rèn)了錯誤，我把鉛筆和鉛筆刀揀了回來，又把鉛筆插到鉛筆刀的嘴里了，鉛筆刀又快樂地唱起了削鉛筆的歌。

鉛筆失蹤案五年級篇十四

從前，鉛筆和橡皮不但不是好朋友，不是好搭檔，反而還是敵人。

有一個倉庫，叫“作業(yè)倉庫，”里面都是作業(yè)，橡皮兄弟們知道后，就沖進(jìn)去猛的擦，主人知道后，就派橡皮的敵人——鉛筆當(dāng)守門員。

有一支鉛筆叫菲菲，他在作業(yè)堆里找呀，找呀，找了半天也沒發(fā)現(xiàn)

什么

其他

日子一天又一天，一天又一天的過去了，一轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，鉛筆菲菲還是出不來，他靈機(jī)一動，想：要是把筆芯折斷，不但自己可以脫身，還能讓橡皮永遠(yuǎn)感覺到有一根針刺在自己身上一樣，至于沒有筆芯，可以到削筆機(jī)醫(yī)生那再產(chǎn)一個。于是鉛筆菲菲說干就干，360度的扭了一下身子，只聽“咔嚓”一聲，鉛筆芯斷了，橡皮在原地疼得“嗷嗷”直叫，鉛筆菲菲趁著這個機(jī)會，連滾帶爬的到削筆機(jī)醫(yī)生那里產(chǎn)了一個筆芯，就連忙到剛剛消滅的`橡皮那邊把作業(yè)補(bǔ)完，又接著去消滅其他橡皮。

這時候，不知從哪蹦來了又一大群的橡皮，據(jù)說他們是橡皮的援軍呢，“完了完了！”鉛筆們感嘆道，“壓力可真大！來了這么多人！”

這時，鉛筆的領(lǐng)頭人說：“俗話說得好，“兵在精，不在多”，大家看看我們鉛筆，個個身強(qiáng)力壯，又有一根很有幫助的筆芯能刺他們，肯定能贏，不用怕他們橡皮的，其實來了一批又一批也是浪費，只要我們鉛筆齊心協(xié)力，肯定能贏的?！?/p>

鉛筆士兵們聽了領(lǐng)頭人的這番話，都很有感悟，他們奮勇殺敵，把橡皮們都滅了個精光，終于取得了勝利，然后又把作業(yè)補(bǔ)了起來。主人知道后，重重地懸賞了他們。從此，橡皮士兵們再也不敢來侵犯了。

鉛筆失蹤案五年級篇十五

鉛筆盒里有一枝鉛筆，別小看它，我總看中它，把它削得尖尖的。而它呢，總是想出去開開眼界。

一天晚上，文具盒的蓋子打開了。鉛筆看見了，往外一跳，跳出來了。它從桌子跳到了地上，走下樓，來到草地上。它看見算術(shù)本妹妹躺在那里，就從旁邊悄悄地靠近算術(shù)本妹妹，用鉛筆頭把算術(shù)本妹妹潔白的裙子涂得烏黑?！鞍パ?”算術(shù)本妹妹喊了起來。鉛筆嚇了一跳，趕緊說：“對不起?！辈⒂昧硪活^的小帽子橡皮把算術(shù)本妹妹裙子上的污跡擦去，然后一蹦一跳地走了。

鉛筆來到海灘邊，看見浪花哥哥正在給沙子弟弟洗澡。鉛筆使勁一跳，將自己的鉛筆頭深深地扎進(jìn)沙子弟弟柔軟的身子里。“哎呀!”沙子弟弟叫了一聲，接著哇哇地哭了起來，浪花哥哥發(fā)起大浪，把鉛筆趕走了?！翱茨氵€敢不敢欺負(fù)沙子弟弟!”浪花哥哥瞪著眼睛望遠(yuǎn)去的鉛筆說。

鉛筆又看見石頭哥哥，便用鉛筆頭去刺它，石頭哥哥毫不在乎，鉛筆頭使勁一刺，筆芯折斷了。它走不了路了，還是螃蟹大伯把它送回了家。從此，鉛筆在也不敢欺負(fù)人了。

鉛筆失蹤案五年級篇十六

我是一支能干的鉛筆，我功勞可大了，可以寫字，也可以畫畫等等。

在我還沒生產(chǎn)出來的時候，我的筆桿是工人叔叔先挖礦石，再從礦石里提煉出來的鉛磨粉做成。那時候，我是粉碎的，然后再把粉末合成了筆芯。最后，工人叔叔給我的身體涂上油漆，畫上卡通畫，我就這樣被做成了能干的鉛筆啦!

然后我就被送到超市里，放在架子上，許多小朋友買了我。我還跟橡皮、卷筆機(jī)、鉛筆盒和水彩筆交上了朋友。小朋友們都很愛護(hù)我，我也給小朋友們學(xué)習(xí)、寫字、畫畫等立下了汗馬功勞。

有一次，那個學(xué)習(xí)特別認(rèn)真的小朋友，用我考了三個一百分呢!他爸媽可樂壞了?？晌覅s越來越矮下去。但我也很高興，給小主人做出了這么大的奉獻(xiàn)。這么一點小事情，算什么。

有時候，我聽其他的朋友埋怨說：“我的小主人可壞了，有一次，他考了80分，就拿我當(dāng)出氣筒，把我摔在地上，疼死我了!還差一點讓我骨折呢!還有一次，他把我的同類扳斷了?！蔽衣犃?，真可怕，他們的命運不好，還好，我有個好主人。

我就是我，一支無私奉獻(xiàn)，圖案精美，身材苗條的能干的鉛筆。

鉛筆失蹤案五年級篇十七

我剛上三年級的時候，媽媽就送給我一個精美的文具盒，我可喜歡它啦!

我的文具盒是長方形的，盒蓋上畫著漂亮的圖案——一只小熊和穿著粉色衣服的小兔，它們可愛美了，坐在那兒一動也不動的，好像要讓我?guī)退麄兣恼漳?

打開文具盒，哇!高級別墅耶!里面住著幸福的一家人，在一樓住著鋼筆爸爸和自動筆媽媽，還有他們的小娃娃——一個愛干凈的橡皮;二樓住著直尺哥哥，它在懶洋洋的睡覺;三樓住著一對老夫妻——鉛筆爺爺和奶奶，他們平時一言不發(fā)，可當(dāng)我要用他們的時候，他們都會滿腔熱情的幫助我。當(dāng)我寫字時，鉛筆就會為我而粉身碎骨;當(dāng)我畫圖時，直尺會為我開一條又細(xì)又直的公路;當(dāng)我寫錯字時，橡皮就會自告奮勇幫我修改寫得不漂亮的字。

我喜歡我的文具盒，它伴隨著我每天快樂學(xué)習(xí)!

鉛筆失蹤案五年級篇十八

我有一個漂亮的鉛筆袋，是長方形的，外面有兩個小袋子，里面扁扁的，不好拿東西，所以那我沒放什么東西，而筆袋中間卻成了尺子、橡皮、鋼筆和鉛筆的“小天地”，幾乎都要被擠滿了，還好我準(zhǔn)備了一個小筆袋，才把鉛筆和鋼筆分開了!

我就是我心愛的鉛筆袋，怎么樣，不錯吧?

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鉛筆失蹤案五年級篇十九

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的神奇的小鉛筆五年級作文，希望對大家有所幫助。

我有一只小鉛筆，它如一位小王子，頭上戴著一頂紅色的小皇冠，圍著一條金色的圍巾，身穿一套黃色的風(fēng)衣，帥極了。

記得它是剛上小學(xué)時，爸爸買來送給我的，它剛到我家時，我高興的兩眼冒金花，心想：這下又有新鉛筆，拿到后愛不釋手。

它則語重心長的.對我說：“人在做，天在看?！蔽腋蓧氖铝?，總有一天會受到教訓(xùn)的；我為學(xué)習(xí)而苦惱的時候，他則用博大精深的中華文字教育我；而我快樂時，它則和我手舞足蹈，又蹦又跳，又唱又笑；他不僅是我的老師，是我的朋友，還是我形影不離的“好兄弟”。

在我高興的同時，它也每天要經(jīng)受著“絞肉機(jī)”的酷刑，他一點一點的失去自己的身體，時間長了，頭頂?shù)男』使谝矝]了，黃色的風(fēng)衣也被我的牙齒磨破了，它雖然每天都很疼，但是，它默默無聞的我精神卻銘記于心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說的正是它――我的小鉛筆。

鉛筆失蹤案五年級篇二十

我有很多鉛筆袋，最喜歡的還要數(shù)二姨媽給我買的鉛筆袋了。

小熊能夠天天快樂!‘快樂’的棕眼睛和棕鼻子，微笑時的眼神和圓滾滾的肚皮會讓人們聯(lián)想到滑稽的小丑”!

鉛筆袋不僅外表美麗，里面更加新穎，使用方法快捷。由于我的鉛筆袋是要翻的，所以一翻就能看到里面。里面有兩層。第一層裝的是常用的水筆、鋼筆、紅筆;第二層裝的是：修正帶、尺子。這樣一類一類分清，拿東西就不會拿錯了。

這些成員雖然性格、用途各不相同，但相處的還挺和睦，從不打打鬧鬧。

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