總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方案，并提高工作效率。在總結(jié)中，我們可以對個人的長處和不足進行評估和反思，有針對性地改進和提升。小編精選的總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的經(jīng)驗和教訓，對我們的學習和工作有很大的啟發(fā)和借鑒意義。
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)篇一
20__年x月x日在x教堂舉行了一次別開生面的x學生夏令營。參加人數(shù)超過150人，人員以在校學生為主，部分是高中畢業(yè)生和大學畢業(yè)生。這次夏令營拋開了上一代教會與教會間產(chǎn)生的分歧，讓來自x各片的年輕一代因愛走在一起，這也是一次形式豐富多彩的聚會，僅僅兩天，party、看短片、分小組討論等形式激起了大家濃厚的興趣。很多學生反映，希望下次還能有這樣的聚會，現(xiàn)為這次聚會做個簡單的總結(jié)報告。
一、夏令營前準備情況。
此次聚會得到x教會的大力支持，就餐問題由該教會馬大們負責。負責打掃、接待、簽到、住宿安排工作的是來自不同教會、不同大學、不同校園團契的學生們，他們在聚會前兩天就已來到這里靈修、禱告。詩歌敬拜主要由x學生團契牧區(qū)敬拜團和校園祭壇牧區(qū)敬拜團負責。在背后還有一只禱告隊伍，就是該教會的屬靈長輩們，他們定時在禱告室集中，為這次夏令營懇切流淚祈求。
二、內(nèi)容豐富多彩。
1、婚前教育。
2、合一引起共鳴。
在20號，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來自x各片的學生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，x的復興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)。
4、人生價值。
葉x大哥詳細透徹地講到_正確的人生觀、價值觀，思想決定行動，形成正確的人生觀、價值觀對學生在團契服侍、以后在教會服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象。
6、你是神的杰作。
通過拍賣會上一把小提琴被主人彈奏后價值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過的小提琴。由于_釘痕手的撫摸，原本毫無價值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色。
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動符合年輕_的口味，比如在夏令營中搞派對，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來一位朋友都會伸手歡迎，親切問候，等簽到接待人員會帶領(lǐng)他到指定座位。
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)篇二
林xx是xx鎮(zhèn)xx小學的學生，現(xiàn)為一班之長。在學習生活中，他勤奮好學，積極積極，團結(jié)向上，是同學們學習的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章約束自我，是一名優(yōu)秀的少先隊員。
自入學以來，他能夠在各方面嚴格要求自我，懂得遵守紀律，講禮貌、懂禮貌，熱愛團體，助人為樂；在學習上勤學善思，具有獨立鉆研的精神，年年成績優(yōu)秀，被評為校三好學生。兩年來，多次獲得表彰，x年xx學區(qū)中小學生科技創(chuàng)新比賽小學組科技小制作榮獲一等獎；x年xx學區(qū)中小學藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲“禮貌健康共同成長——春泥計劃”電視主持人大賽一等獎；x年xx學區(qū)的“緬懷革命先列”演講比賽中榮獲二等獎；x年5月，在瑞安市首屆“禮貌健康共同成長——春泥計劃”電視主持人大賽中榮獲銅話筒獎；x年8月獲瑞安市“學雷鋒精神”征文比賽二等獎；x年4月在xx學區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽葫蘆絲獨奏《竹樓情歌》榮獲二等獎；x年5月，在溫州市第八屆“百勝蜂杯”中小學生作文大賽有幸從8563名參賽者中脫穎而出，奪得決賽入場券。
在教師和同學的眼里，林xx是一名“小大人”，教師和同學們對他十分信任。兩年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務。每一天檢查同學作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀律、衛(wèi)生等情景，對教師交代的任務總是認真完成，是教師的得力助手。
他是班干部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂范。如果發(fā)現(xiàn)同學違反了規(guī)定，他會上前指正，對其進行批評教育。如果同學之間產(chǎn)生矛盾，他會像個小教師一樣和他們講“同學之間要團結(jié)”。他的解說常常使同學們心悅誠服。
林xx富有極強的想象力，他想象人們將來生活在移動房間里，周圍的環(huán)境會和人們一齊移動；想象電視會從不一樣的方位看到不一樣的電視頻道；想象洗衣機會自動晾曬衣服……，也正是因為有豐富的想象力，他的科學幻想畫在x年獲學校一等獎。
他聰明好學，愛好廣泛，從幼兒大班開始學習國際象棋、兒童畫、葫蘆絲等。他十分喜歡葫蘆絲，也學得十分賣力，當然，提高也十分快了。在xx學區(qū)，在瑞安市的主持人大賽中之所以取得好成績，葫蘆絲的悠揚樂曲聲是大有裨益的。在x年8月，他順利地經(jīng)過中國音樂學院的葫蘆絲專業(yè)考級4級。他準備在今年的8月直取10級，哈哈，多有志氣！如今，在學習之余，還學習彈古箏。問他累嗎？他說，沒有壓力就不會開花！
他學習認真，成績優(yōu)秀，可是從不滿足，他說：如果我們班的所有學生的成績都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。因為他有著這樣的想法，所以常常幫忙學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，有些問題講了又講，有的同學還是聽不懂的話，他就反復推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。因為有了他的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
在幾年的學習生活里，他事事在前，積極參加學校組織的各項活動，并取得優(yōu)異的成績。他的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前他的一貫作風是不退縮。在平日的學習中，他博覽課外書籍，以增加自我的知識含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事，隨著時間的推移逐步長大。
林xx同學在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是同學們學習的榜樣，貼合一名優(yōu)秀少先隊員的標準。相信他在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優(yōu)秀！
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)篇三
小李，女，11歲，學校少先隊員，任某某、中隊長和大隊長。她熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發(fā)展。
熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關(guān)心父母，聽話懂事，并能幫助父母做力所能及的家務;在學校，作為少先隊大隊長、中隊長，模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，熱愛少先隊工作，具有合作創(chuàng)新精神，起到了模范帶頭作用;在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質(zhì)，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業(yè)拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。同學威信高，年年被評為學?！皟?yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”。
學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇于質(zhì)疑，注重總結(jié)學習方法，有一股鉆勁和韌勁，養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時，她是最積極發(fā)言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲取年級第一名，年年被評為學?！叭脤W生”。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干干凈凈，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
在家里，為了鍛煉自己的潛力，她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每一天放學，她就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母開心。她學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。
在班務工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動中，她比誰都用心、賣力。她經(jīng)常幫忙同學打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，她從不推脫。她還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎(chǔ)差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了許多同學心中的楷模。
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)篇四
(1)要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。
(2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
(4)鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的購書愿望。
(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。
(7)要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學家庭讀書是個弱項，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)篇五
在讀書活動中，我校組織學生開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓學生讀美文、頌經(jīng)典。一二年級讀《三字經(jīng)》，三四年級《百家姓》，五六年級《千字文》。為此我校開展了師生同臺誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。為此我們開展了現(xiàn)場作文大賽，孩子們賽出了水平，賽出了興趣。為了增強班級的讀書氛圍我們還開展了書香班級的評比。這些活動不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風采。
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我校組織家長會在家長會上大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長對我校這個做法贊口不絕，一致認為召開這樣的家長會好有實效，讓他們知道要做什么，怎么做。如今，以讀書活動為例，召開以家長會，這樣大大調(diào)動了家長的積極性，家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動方法以及教子經(jīng)驗，大家都認為這樣的家長會開得好，不但能讓家長與家長之間互相溝通，而且還能讓家長與家長之間互相取長補短。老師們一致認為這樣的家長會成了家長展示風采的大舞臺。
(1)要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。
(2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
(4)鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的購書愿望。
(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。
(7)要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學家庭讀書是個弱項，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)篇六
閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。我按照學校讀書月活動方案，精心組織各項活動，使我班的學生有了不同程度的收獲和提高，盤點本次讀書活動，總結(jié)如下：
為調(diào)動同學們的積極性，召開了一次有關(guān)讀書的主題班會—————我與好書交朋友。介紹本次活動的意義，制定出本班的活動計劃和口號：“我讀書我快樂我參與我收獲”，向?qū)W生推薦適合一年級學生閱讀的書目，讓學生感受到讀書的重要性。同時將我們的教室進行了裝飾，開辟了“好書推薦”，“展示臺，”“閱讀明星”等欄目，學生們將自己平時買的帶拼音的讀物，放在圖書角，與小伙伴共同分享，營造出了書香濃郁的讀書氛圍，激發(fā)了學生的讀書積極性。在讀書月活動中，我還不時的用故事作為獎勵，如果學生課堂上表現(xiàn)好，老師就會給學生們講一個小故事，“濫竽充數(shù)”，“一元錢的快樂”，“地獄和天堂的區(qū)別”等等這些小故事不僅讓學生課間得到休息，而且還讓學生從中里領(lǐng)悟到了道理，感受到了讀書的樂趣。
對于一年級學生來說，認字少，閱讀能力差，自覺讀書的習慣，包括姿勢，等很多方面都有待提高，因此我與同學們約定課下讀書要和課上讀書姿勢一樣，眼離課本一尺，保護好學生的視力，每天堅持讀書至少30分鐘，一個小故事或一個小片段，體會到其中的樂趣。通過讀書活動，使愛動的學生變得安靜，使喧囂的教室變得寧靜，使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個教室。由于低年級學生年齡小，并且習慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，因此有些學生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處，還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣。整個班級的讀書氛圍比開學初有所進步，但還有待于加強。讀書表現(xiàn)積極的孩子有：李煜臻，楊震，劉一凡，張文萱。
開展講故事比賽，給學生們以展示的機會，促進讀書活動的進行。活動中，學生們精心挑選了自己喜歡的童話故事，寓言故事，講給大家聽，由全班同學做評委，選出我們班的“故事大王?！?/p>
特級教師錢守旺有這樣一段話“閱讀能帶來什么好處？一切都可歸納為一則簡單的兩個層次的公式：你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。”愿每一位學生都能在好書的陪伴下快樂、健康、茁壯的成長。
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)篇七
項目類型：特色紅領(lǐng)巾社團工作。
項目意義：小雛鷹社團活動是我校校園文化的重要載體，是學校第二課堂的重要組成部分。少先隊員參與社團活動，有利于豐富校園生活，培養(yǎng)興趣愛好，擴大求知領(lǐng)域，增加交友范圍。它既是少先隊員思想教育工作的一個渠道，又是少先隊育人的有效途徑;它既受到不同年級、不同年齡、不同性格少先隊員的歡迎，又成為學校精神文明建設中校風、學風的表現(xiàn)形式，對于營造學校的文化氛圍，形成學校的歷史傳統(tǒng)，都起著重要的作用。它培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性，全面提升了學生的綜合素質(zhì)，同時，對引導積極健康向上的學風、校風和構(gòu)建優(yōu)質(zhì)文明的校園文化氛圍起到了巨大的、深遠的影響。
項目實施重點：
二、主要做法。
1、帶領(lǐng)學生集體到我校附近社區(qū)農(nóng)村、住戶參與社區(qū)活動、照顧孤寡老人等活動，采訪社區(qū)農(nóng)村居民、社區(qū)超市售貨員、顧客，了解農(nóng)村的巨大變化給他們帶來了什么實惠、方便;超市購物感受購物的快樂、方便與購物的有關(guān)學問。
2、走進社區(qū)住戶、山鄉(xiāng)村野、田間地頭、感受家鄉(xiāng)美好風光，了解農(nóng)民家庭家用設施，感受農(nóng)家甜蜜幸福生活。
3、隔代溝通交流，進一步了解農(nóng)村變化的過程及帶來如此變化的原因，自己回憶，加深印象，促進感情地深化。
4、盤點自己的家用高檔商品，感受現(xiàn)代科技帶給農(nóng)家的方便、實惠及快樂。
三、取得成效。
1、通過對社區(qū)的全方位接觸，深化了學生對家鄉(xiāng)的了解;增長了見識;通過與不同階層群眾的接觸，增強了學生對社會的了解。
2、在活動中，學生深入群眾，走進家鄉(xiāng)，深化了對我國建設社會主義和諧社會的認識。
3、通過和家鄉(xiāng)父老的接觸，溝通了與家鄉(xiāng)人民的感情，深化了愛國愛家的意識。
四、幾點啟示。
通過項目的實施，取得以下幾點啟示：
學校開展紅領(lǐng)巾社團活動實踐，已經(jīng)取得顯著成效。但在推進社團活動實踐的進程中，也存在著一些需要解決的問題，下述問題在下一階段中需要進行實踐探索：
1、缺乏多方面的專業(yè)指導力量，學校有能充分勝任專業(yè)指導的教師不多，這使社團的層次很難達到一定的高度，只能有限地進行便教學便自我學習。
2、社團活動是發(fā)展興趣與個性特長的學生自主活動，客觀上需要學校、社區(qū)和家庭提供相應的設施，但目前，由于學校與家庭經(jīng)濟方面的因素，還無法滿足社團活動在這方面的要求。
開展紅領(lǐng)巾社團活動的實踐與研究，尚處在探索階段，有待于進一步的深化研究?？梢韵嘈?，這一新生事物必將會發(fā)出更璀璨的光芒。
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)篇八
小陳，男，今年11周歲，現(xiàn)就讀于沙溪鎮(zhèn)仁里明德學校，擔任學校少先隊宣傳委員。他非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊章的要求，積極參加各項少先隊活動。他把集體的榮譽看得極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用，是學生的好榜樣。
小陳生活在一個和諧、團結(jié)、友愛、積極向上的班集體，他感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里他是老師得力的“小助手”，對于老師交給他的任務，總能夠克服困難，出色地完成，學校組織的各項活動他都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。他勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，他總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。
他勤奮好學，勇于實踐。愛讀書，從不懈怠，主動探究，主動學習。學習方面，他求知欲強，學習能力強，學知識快。五年來，他的各學科成績都十分優(yōu)秀，學習成績一直在班里名列前茅，多次榮獲“三好學生”稱號。
一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，他是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。他喜歡書法繪畫，20xx年12月：參加國際青少年兒童書畫交流大賽，獲得銀獎；20xx年5月，參加沙溪鎮(zhèn)仁里明德學校慶“五一”小學生繪畫比賽，榮獲二等獎；他喜歡寫作，20xx年5月，參加沙溪鎮(zhèn)仁里明德學校慶“七彩夢”觀后感比賽，榮獲三等獎；這些榮譽都離不開學校、老師、父母對他的辛勤培育和不斷地教導，更是他不斷努力進取的結(jié)晶和無數(shù)汗水換來的成果。
“小荷才露尖尖角”，他相信，憑著自己對知識的追求，他將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己才能。因為他有一雙明亮的眼睛，一對勤勞的翅膀和堅持不懈的態(tài)度，可以在知識的天空中翱翔，穿過無數(shù)座高山，橫渡無數(shù)條河流。只要努力，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，他一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一位德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)篇九
為了貫徹落實團中央的文件精神，引導廣大學生為實現(xiàn)民族復興的美麗“中國夢”而發(fā)奮學習，我校將開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題教育系列活動。
4月1日上午，在飄揚的五星紅旗下，教導處副主任陳曉燕做了題為“擁抱美麗的中國夢”動員講話。生動的名人故事介紹，溫婉有力的闡述，使少先隊員們對論述的中國夢滿懷憧憬。孩子們響亮的呼號聲，傳達了要勤奮刻苦，掌握科學文化知識，擔負起復興重任的決心。
五四”的號角又將吹響,青春的風采亮麗依舊。我校以“五四運動”爆發(fā)94周年和中國共產(chǎn)主義青年團建團91周年為契機，為繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，秉承光榮傳統(tǒng)，在青年教師和全體少先隊員中開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”——紀念“五四”青年節(jié)的主題活動日。
5月3日上午，各班積極開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題班會活動，讓隊員們以實際行動紀念節(jié)日。有的分小組搜集關(guān)于“五四“運動的相關(guān)資料和人物，并制作出精美的課件，在班隊活動課上向其他同學展示；有的表演小品，生動的展示“五四”運動中的小故事；有的以相聲的形式教育同學們學習“愛國、進步、民主、科學”的五四精神……在班隊主題活動上，同學們還通過民主投票評選出最漂亮的“中國夢”手抄報。
5月6日早晨，實驗小學舉行了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題升旗儀式。校大隊輔導員通過題為“夢在前方、路在腳下“的國旗下講話，教育引導全體學生志存高遠、增長知識、錘煉意志，為建設富強龍江、文明龍江、和諧龍江、大美龍江、幸福龍江而努力學習，為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備。
活動中，我校還利用墻報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳“五四”精神，通過“唱響五月中國夢”紅領(lǐng)巾廣播站向同學們介紹青年節(jié)的由來和歷史。3日上午，。同時，為進一步激發(fā)廣大青年教師的政治熱情和工作積極性、創(chuàng)造性，我校還組織青年教師參加“永遠跟黨走、青年當先鋒”演講比賽，重溫共青團團歌，入團誓詞。
活動雖然結(jié)束，但我校少先隊員們和青年教師以實際行動表示將繼續(xù)奉行勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于進取的理念，為建設有中國特色的社會主義社會貢獻出一份力量，共筑中國夢。
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)篇十
我校德育活動緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾心向黨”主題實踐活動，結(jié)合4月22日球日，開展了“我是小小美容師”主題實踐活動。通過爭當“社區(qū)美容師”、爭當“學校美容師”、“爭當班級美容師”等等的爭“環(huán)保章”活動，培養(yǎng)隊員愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛勞動的良好品質(zhì)。在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應能力，以適應素質(zhì)教育的要求。
我們的紅領(lǐng)巾服務隊共有24個，他們利用周二的休息時間，在班主任的帶領(lǐng)下年齡大的同學走進同心、同德樓的社區(qū)，年齡小的同學分布在校園的各個角落，全方位地開展活動。
為了讓同學們的活動更自主、更創(chuàng)新，我們讓同學們根據(jù)自己小隊的特點、愛好等為小隊起個好聽的名字?！皭坌奶焓埂薄白o綠隊”“管閑樂隊”“環(huán)保小衛(wèi)士”等等。
他們的活動更是豐富多樣。環(huán)保護綠小隊多次去同心樓社區(qū)打掃衛(wèi)生，拾撿白色垃圾、清理社區(qū)內(nèi)的違法小廣告等。
“管閑樂隊”的同學們看到需要幫助的人便伸出援助之手，看到不文明的事就要說一說，他們用自己的文明行為為社區(qū)做一點有益的事，去帶動周圍的每一個人，希望大家能夠共同愛護自己的生活環(huán)境。
環(huán)保小衛(wèi)士”小隊經(jīng)常在社區(qū)內(nèi)宣傳“環(huán)保”知識，制作了環(huán)保手抄報在社區(qū)展示等。同學們也將活動的成果匯報給社會。通過這些活動培養(yǎng)了學生熱愛勞動、熱愛社區(qū)的思想感情，提高了他們動手動腦的能力。
“愛心天使”的隊員們將自己的舊文具、玩具等還有利用價值的東西擺在社區(qū)內(nèi)進行捐贈，將這些東西捐贈給有困難、并有需要的小伙伴，奉獻出自己的愛心。
在本次“紅領(lǐng)巾心向黨”主題實踐活動中，我校德育都將同學們的活動情況匯總起來，德育處聘請了社區(qū)干部和大隊委當評委，評選出了各中隊的“環(huán)保章”的獲得者?！拔沂切⌒∶廊輲煛敝黝}實踐活動，充分提高了學生的自主性和勞動能力，增強惡隊員環(huán)境保護意識，激勵隊員們服務社會、服務他人的良好品質(zhì)，推動了少先隊社會實踐活動的開展和深化。
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)篇十一
小薇，女，出生于x年 11月。孫淺小學六年級學生、在六年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來，小薇同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校“好孩子”“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。此外，她還多次在校級的數(shù)學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術(shù)等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關(guān)系非常融洽，就連那些班級公認的調(diào)皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心。
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)篇十二
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到期末。回顧本學期來的工作，我們紅領(lǐng)巾小記者社團在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，做好了以下幾方面的工作：
一、為了讓小記者社團能得到更好的發(fā)展，我們每周三下午進行小記者培訓，學習如何進行新聞采寫、新聞攝影、新聞調(diào)查、博采眾長、實踐采訪等，不僅豐富小記者的見聞，而且從情感、態(tài)度、價值觀等多個角度出發(fā)，提升小記者的綜合素養(yǎng)。讓小記者在學習的過程中，主動學習、積極思考、互相合作、探索實踐，進而使他們形成勤于觀察、善于分析、樂于交流的學習品質(zhì)。社團是一個充滿生命、溫暖和民主的立體場。在這里，教學是生生之間和師生之間、師生和環(huán)境之間交往互動的過程，在這里，學習的質(zhì)量比學習的數(shù)量更重要，在這里，教師是以指導者、大朋友的身份出現(xiàn)的。我們希望學生能不怕發(fā)問，不怕出錯，不怕思辯，教師與學生之間的平等對話，學會如何與別人平等相處，如何尊重別人。小記者社團作為學生的第二課堂，真正讓學生學習到了很多的課外知識，這些小記者們每一位都是品學兼優(yōu)的三好學生，他們?yōu)槟艹蔀橐幻∮浾叨鈽s與驕傲!
二、利用學校主辦的各種豐富多彩的活動，組織小記者進行有關(guān)主題的采訪與寫作工作。本學期中，我校在校領(lǐng)導的倡導和指引下，開展了豐富多彩的課外活動，除了英語演講比賽、作文大賽、“六一”文藝匯演，還有消防演練、感恩節(jié)等重大節(jié)日活動，另外我們還帶領(lǐng)小記者們走出校門、接觸社會，如帶領(lǐng)學生參觀農(nóng)業(yè)園區(qū)等。通過活動，豐富了學生的知識經(jīng)驗和情感體驗，鍛煉了學生的社會交往能力與寫作能力，提高學生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)，又為小記者們提供了良好的校園活動素材，使他們能更出色地完成本職任務。
三、小記者社團是一個以興趣發(fā)展為主的社團，在這個過程中讓學生體會到了學習的快樂，讓學生自主發(fā)展。在課堂教學上不但教給學生一些基本的技巧，還讓他們可以在實踐中靈活運用。因此，如果有領(lǐng)導來我校參觀/檢查或者學校舉行的各項活動與比賽，我們都會讓學生去采訪并寫成新聞稿，慢慢地，學生就懂得了如何做訪前的資料調(diào)查和收集，訪后如何整理。除此以外，為了讓學生能開闊視野，訓練膽量，我們會組織學生走出校門，到外去采訪。在社團中的.十位小記者都是同學們學習的好榜樣，為同學們樹立了樂觀、積極、認真的形象。
四、本學期的工作贏得家長及學校的一致好評。通過這一學期豐富多彩的小記者活動，學生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長都高興地告訴老師，這一學期的小記者活動使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家，從原來不愛說話變成了新聞播報員，從原來不愛寫作變成了寫作迷。老師也可喜地看到，每次活動回來，學生不等老師布置，不用家長催促，就會自覺主動地寫好一篇習作交給老師，習作的水平也在迅速提升。家長朋友紛紛表示，像這樣對孩子有益的活動，他們一定全力支持。
五、小記者們以高度的熱忱投身工作，受到校領(lǐng)導、老師、家長一致好評。一學期以來，在小記者社團轟轟烈烈的活動中，小記者們投入了大量的時間和精力，以自己最大的熱忱完成著自己作為小記者的一切工作。期間發(fā)生了許多感人的故事，涌現(xiàn)一批令全校師生交口稱贊的優(yōu)秀小記者。他們參加活動積極性高，活動中自覺性強，活動后寫作認真，出色地完成了小記者的本職工作。
回首一學期來的活動，有成功，有不足，未來我們將在學校和教導處的領(lǐng)導下總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，將我們的小記者社團活動開展得更加快樂，更加生動，更加有效，使小記者活動的平臺成為更多學生邁向成功的舞臺。
紅領(lǐng)巾讀書活動總結(jié)篇十三
快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的“紅領(lǐng)巾向往共青團”教學活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立xx周年，紀念“五四”運動xx周年，近日，新建小學大隊部組織開展了“紅領(lǐng)巾向往共青團”主題活動。
5月2日早上，新建小學舉行了隆重的升旗儀式，全體少先隊員和老師聚集在學校大屏幕下，觀看了《光榮啊!中國共青團》，優(yōu)美激昂的旋律，青春靚麗的畫面，抒發(fā)了中國新一代學生積極向上，刻苦學習，努力為祖國現(xiàn)代化建設做積極貢獻的精神。全體師生看得熱血沸騰。楊果老師帶領(lǐng)大家回顧了“五四”運動的歷史，號召大家發(fā)揚“五四”精神，做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，一個高尚的.人。四(3)班胡瑞鑫充滿深情的演講，表達了少先隊員對共青團的向往。全體隊員在大隊委員張舒帆的帶領(lǐng)下莊嚴宣誓：為祖國的明天貢獻力量!
六年級的全體隊員還開展了“紅領(lǐng)巾向往共青團”手抄報評比，抒發(fā)了大家熱愛少先隊，向往共青團的情感。
本次活動從少先隊員的視角，充分體現(xiàn)了少先隊員對中國共產(chǎn)主義青年團的熱愛贊美之情，增強了隊員們的學習積極性，擴大了共青團組織的影響力。
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