溝通與協(xié)作能力是我們在工作中必不可少的素質。善于運用修辭和技巧，如排比、比喻、應用句型等，以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。下面是一些總結寫作的技巧和要點，請大家參考。
思政實踐課策劃書篇一
班級：2017級食工2班。
組長：余小芳（201702436）。
小組成員：
袁鎏鎵（201702406）周茜（201702433）李仍樹（201702430）高小淳（201702423）李媛媛(201702429)吳晗(201702410)楊書翰(201702437)鐘正濤(201702405)穆也(201702413)。
目錄。
一、
——“快樂思想，成長你我”實踐教學活動。
二、活動背景：
根據(jù)理論聯(lián)系實際的教育理念和學以致用的教學思想，采取多種形式的實踐教學，深化、拓展思想政治理論課教育教學內(nèi)容，提高學生觀察分析問題的能力，提升學生的思想政治素質，增進思想政治理論課的育人價值和導向功能。三、活動目的及意義：
公民道德具有特殊的調節(jié)作用、價值導向作用和教化作用?，F(xiàn)實生活中人們的各種社會活動和社會關系本質上是一種利益活動和利益關系，其主體也是利益活動和利益關系，社會不和諧的根源實質上就是一種利益矛盾和利益沖突，公民道德調節(jié)社會生活，是從現(xiàn)實利益關系的角度，特別是現(xiàn)實生活中個人對待社會整體利益和他人利益的態(tài)度的角度，去調節(jié)人們的各種社會活動和社會關系。公民道德立足于現(xiàn)實，又指向理想，因此，它以規(guī)范為基本形式，以價值為實踐指向，為人們的相互關系的調節(jié)和行為選擇提供一種價值支撐和價值導向。道德是人性的自覺產(chǎn)物，是人之所以為人的內(nèi)在規(guī)定性之一。道德來源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實；它是理論與實踐的統(tǒng)一，是現(xiàn)實與理想的統(tǒng)一。因此，充分發(fā)揮公民道德的調節(jié)作用，價值導向作用和教化作用，對于調整各種社會利益關系、利益矛盾與沖突，以此來調動人們的積極性，激發(fā)社會活力，不僅對建設和諧社會有重大價值，而且會更好地促進社會的和諧發(fā)展。四、活動對象：
四川農(nóng)業(yè)大學食品學院17級食品科學與工程全體學生五、活動時間及地點。
他是崇尚美的精神之光永遠閃爍，是自由的心靈。在廣闊世界中尋找歸宿時，碰撞出的美麗火花，是萌發(fā)在人們心中等待瞬間綻放的幼苗。周茜：
道德可以很小，一個溫暖的眼神，一次真心的謙讓，一縷淡淡的微笑，都可以使人們感到道德的存在。它也可以很簡單，簡單到僅僅伸出友誼之手即可，簡單到.輕抬自己的雙腳.讓稚嫩的小草免于踐踏。穆也：道德可以很大，可以胸懷天下，博愛萬物；道德可能很難，難到你必須跨過溝溝坎坎，難到你以自己的生命換取他人的生命！余小芳：
這就是道德，它為我們的社會構筑起溫馨和諧的夢想。我們這個時代需要道德，我們這個社會需要模范，只有良知和美德得到褒獎，社會正氣才能得到真正的弘揚。高小淳：
也許道德模范只是一顆星，而他們的身后卻是滿天星光，也許道德模范只是一棵樹，可他們的身后卻是林海莽莽。在這塊充滿生機的熱土上，愛和付出必將成為社會和諧的主旋律，新無止境，泰達天下，道德之花必將開遍新泰大地。李媛媛：
我們的和諧新汶一定更加繁榮，我們的生態(tài)家園一定更加美麗。我們高唱誠實守信之歌，努力恪守社會公德，忠誠盡責，率先垂范；我們高唱敬業(yè)奉獻之歌，努力恪守職業(yè)道德，勇于創(chuàng)新，共謀發(fā)展；合：
我們高唱孝老愛親之歌，努力恪守家庭美德，尊老愛幼，幸福美滿，我們高唱自強不息之歌，努力恪守個人品德，奮勇爭先，再譜新篇；讓我們高舉旗幟，深入開展鄉(xiāng)村文明行動，在科學發(fā)展、綠色崛起的航道上，高歌猛進，揚帆遠航！七、注意事項：
思政實踐課策劃書篇二
一、活動背景：
改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和社會競爭的日益激烈，外出旅游成為了人們在空閑時間緩解壓力，放松身心的重要方式。近幾年，我國旅游業(yè)迅速發(fā)展，公民的旅游文明素質和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國公民的文明素質與快速發(fā)展的旅游業(yè)還不相適應。眾所周知，旅游的發(fā)展一方面依賴于環(huán)境;而另一方面，由于旅游環(huán)境的脆弱性，旅游發(fā)展又給旅游環(huán)境帶來破壞和影響。旅游對環(huán)境尤其是自然環(huán)境造成的嚴重破壞不僅會阻礙旅游業(yè)本身的持續(xù)發(fā)展，而且也會帶來相關的負效益。
旅游主管部門與實業(yè)部門對旅游環(huán)境保護的必要性與迫切性均已形成共識，并采取了一定的措施。在政策制定方面，我國自1973年始先后頒布了一系列關于環(huán)境保護與管理的法律、法規(guī);如《關于保護和改善環(huán)境的若干規(guī)定(試行草案)》、《對外開放地區(qū)環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《建設項目環(huán)境保護管理辦法》、《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《征收排污費暫行辦法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《風景名勝區(qū)管理暫行條例》、《文物保護法》，以及1992年巴西聯(lián)合國環(huán)發(fā)大會后發(fā)布的《中國環(huán)境與發(fā)展十大對策》等等規(guī)定都不同程度地與旅游環(huán)境保護有關，初步形成了一套環(huán)境行政管制體系。在對旅游環(huán)境保護的實際工作中，旅游行政主管與實業(yè)部門、環(huán)保行政主管與實業(yè)部門精誠合作、聯(lián)手防治、取得了積極有效的成績。但是，諸如隨處丟棄垃圾、隨地吐痰、在景點隨意涂畫刻字、隨意攀援、拍照等不文明行為仍然在許多景點內(nèi)屢見不鮮。
今年，我國將舉辦第29屆夏季奧運會，中華民族的百年奧運夢想即將實現(xiàn)，同時，全世界也將從各個角度來深入了解中國。從我做起成為一名合格的旅游者，不僅能提升我們自身的綜合素質和道德修養(yǎng);更能向全世界展示我們作為中國——這個有著悠久歷史的世界文明古國的公民所應當具有的良好素質。
二、活動目的及意義：
文明旅游不僅僅是某一個地區(qū)所必須倡導和提倡的，而是整個國家范圍內(nèi)的問題。這個活動的目的是能夠以小見大、以點代面，來喚醒人們保護旅游環(huán)境的意識，讓更多的人參與到文明旅游的行動中來。
通過對在所實踐地的旅游景區(qū)進行文明旅游的有關宣傳和調查，提高人們對于文明旅游的關注程度，使人們意識到保護旅游資源和環(huán)境的重要性，進而規(guī)范自身行為成為文明旅游的支持者和執(zhí)行者;另一方面通過社會媒體的大力宣傳和號召引起全社會的關注，讓更多的人，更深入的了解文明旅游的重要性，共創(chuàng)文明旅游環(huán)境，同圓百年奧運夢想。
三、活動流程：
第一階段：前期籌備工作。
時間：五月初—六月下旬。
內(nèi)容：
1、團隊建設：
(1)招募實踐團隊成員。
在校管理學院范圍內(nèi)組織招募，招募有意向的同學組成一個大約10人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考核，于5月中旬確立最終的實踐團隊成員名單，在學校范圍內(nèi)進行公示。
(2)團隊制度建設。
建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。(具體制度見附件)。
2、團隊設置：
團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。
組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。
宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作。
財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理。
外聯(lián)部：負責實踐期間的媒體聯(lián)系，確定活動贊助等工作。
3、相關聯(lián)系：
在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯(lián)系。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。
4、實地考察：
在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實。
踐地進行前期的實地考察，考察的目的在于了解實踐地的具體情況，聯(lián)系住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備并交財務部。
5、物品準備：
宣傳準備：筆記本電腦、數(shù)碼相機、個人的優(yōu)盤、宣講所需物品。
物資準備：統(tǒng)一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。
安全防暑等藥品、環(huán)保宣傳展板3塊。
實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用。
調查準備：調查問卷400份(中文380份，英文20份)、中性筆10支。
第二階段：具體活動安排。
1、實踐地旅游情況調研。
在互聯(lián)網(wǎng)和活動實踐地全面開展當?shù)芈糜钨Y源現(xiàn)狀調研，深入了解當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展狀況，對當?shù)刂饕糜尉包c的.位置，特色，景區(qū)內(nèi)情況進行分析總匯，為后期在景區(qū)開展實踐活動做好準備。
2、隊員赴實踐地匯合。
實踐團隊成員在7月12日學校放假后回家進行最后的準備工作，于7月25日趕赴實踐地并在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最后的協(xié)調準備，25日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告，山東建筑大學管理學院“心系文明旅游，共創(chuàng)和諧社會”暑期社會實踐活動正式啟動。
3、聯(lián)系當?shù)芈糜尾块T和實踐景區(qū)。
活動負責人于25日與當?shù)芈糜尾块T和實踐景區(qū)取得聯(lián)系，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支持。
4、在景區(qū)進行實踐活動。
(1)團隊成員于26日早晨6點30之前做好前往景區(qū)的一切準備工作，與7點30由當?shù)芈糜尾块T派車送達景區(qū)，團隊負責人與景區(qū)負責人接頭，并與景區(qū)辦公室做好活動準備工作，包括：在合適區(qū)域搭建簡易工作區(qū)，對最佳活動范圍進行商議選定，對活動期間需要的物品(水，桌椅，遮陽傘等)進行搜集等，為稍后開展活動做好物資準備，與到場采訪記者做好溝通工作。
(2)上午9點活動正式開始，隊員對景區(qū)游客進行隨機調查，調查方式分為：向其介紹綠色旅游的相關知識和內(nèi)容，并詢問其對綠色旅游的了解程度及對綠色旅游的看法，對游客的回答內(nèi)容做詳細記錄;請游客填寫調查問卷，活動后對問卷情況進行統(tǒng)計。隊員在進行調查過程中要文明禮貌，態(tài)度端正，遵守景區(qū)的相關規(guī)定，不破壞景區(qū)環(huán)境，嚴禁與景區(qū)工作人員及游客發(fā)生沖突，維護現(xiàn)代大學生的良好形象。
(3)隊員于中午12點到2點在工作區(qū)進行臨時休整，吃午飯并對中午調查情況做初步整理和分析并向負責人匯報，對調查地區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境進行及時清理和維護，對臨時出現(xiàn)的情況做出及時處理。
(4)下午2點隊員繼續(xù)在景區(qū)進行實踐調查，除向游客提問和填寫調查問卷外，一部分隊員對景區(qū)景點的保護情況及破壞情況進行考察并記錄。
(5)下午6點本次調查活動結束，隊員整理調查資料，清理現(xiàn)場衛(wèi)生，負責人對本次調查活動做簡短總結，隊伍乘車返回住宿地。
第三階段：(后期整理工作)。
1、匯總分析調研結果，資料匯總成冊。
通過對活動期間搜集資料的匯總分析，完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。
2、完成新聞稿件。
宣傳部人員與26日晚完成此次活動的新聞稿件，于27日送交當?shù)仉娨暸_。
3、提出可行建議。
根據(jù)實踐過程中的調研報告提出可行性建議，于27日并送交給相關部門以供參考。
四、注意事項：
1、安全問題：
在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產(chǎn)安全。
2、隊伍管理：
(1)、團隊形象。
在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。
(2)、物品保管。
在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。
(3)、責任制度。
在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動。
進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務。
由專人負責，以保證各項活動順利進行。
五、經(jīng)費預算。
暑假實踐活動策劃書，暑假實踐活動是一個在暑假好好鍛煉自己的絕佳的好機會，我想不論是什么樣的實踐活動，大家總是能夠在其中學習到自己想要的知識。
思政實踐課策劃書篇三
班級：組長：
小組成員：
目錄。
——“快樂思想，成長你我”實踐教學活動。
二、活動背景：
根據(jù)理論聯(lián)系實際的教育理念和學以致用的教學思想，采取多種形式的實踐教學，深化、拓展思想政治理論課教育教學內(nèi)容，提高學生觀察分析問題的能力，提升學生的思想政治素質，增進思想政治理論課的育人價值和導向功能。三、活動目的及意義：
公民道德具有特殊的調節(jié)作用、價值導向作用和教化作用?，F(xiàn)實生活中人們的各種社會活動和社會關系本質上是一種利益活動和利益關系，其主體也是利益活動和利益關系，社會不和諧的根源實質上就是一種利益矛盾和利益沖突，公民道德調節(jié)社會生活，是從現(xiàn)實利益關系的角度，特別是現(xiàn)實生活中個人對待社會整體利益和他人利益的態(tài)度的角度，去調節(jié)人們的各種社會活動和社會關系。公民道德立足于現(xiàn)實，又指向理想，因此，它以規(guī)范為基本形式，以價值為實踐指向，為人們的相互關系的調節(jié)和行為選擇提供一種價值支撐和價值導向。道德是人性的自覺產(chǎn)物，是人之所以為人的內(nèi)在規(guī)定性之一。道德來源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實；它是理論與實踐的統(tǒng)一，是現(xiàn)實與理想的統(tǒng)一。因此，充分發(fā)揮公民道德的調節(jié)作用，價值導向作用和教化作用，對于調整各種社會利益關系、利益矛盾與沖突，以此來調動人們的積極性，激發(fā)社會活力，不僅對建設和諧社會有重大價值，而且會更好地促進社會的和諧發(fā)展。四、活動對象：
四川農(nóng)業(yè)大學食品學院17級食品科學與工程全體學生五、活動時間及地點。
十教a312星期二第三、四節(jié)課六、活動流程及安排：1、主持人簡單介紹2、詩朗誦3、安排以下袁：
道德是什么？
它是五千年歲月長河中，最清澈、最純凈的甘露，蕩滌著世俗、邪惡、腐化的污垢，呼喚著偉大、正義、廉潔的聲音，一路馳騁，生生不息，讓一個泱泱大國從復興走向繁榮富強李：
道德是什么？
它是早晨八九點鐘.最耀眼.最燦爛的陽光，它為我們的心靈.照進一片渴望.已久的溫暖，是社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德最完美的統(tǒng)一，把為人民服務.寫進青春的履歷，讓年輕的心，投身歷史洪流.只為信仰而跳動。楊：
道德是什么？
他是胸前的紅領巾，飄揚在幸福和平的年代，國旗的一角寫著先輩們的叮嚀，熱愛祖國、勤奮學習、尊敬師長，簡單的話語都是成長不變的座右銘，道德傳承的火炬，在你我心中熊熊不息。吳：
道德是什么？
他是崇尚美的精神之光永遠閃爍，是自由的心靈。在廣闊世界中尋找歸宿時，碰撞出的美麗火花，是萌發(fā)在人們心中等待瞬間綻放的幼苗。周：
道德可以很小，一個溫暖的眼神，一次真心的謙讓，一縷淡淡的微笑，都可以使人們感到道德的存在。它也可以很簡單，簡單到僅僅伸出友誼之手即可，簡單到.輕抬自己的雙腳.讓稚嫩的小草免于踐踏。穆：道德可以很大，可以胸懷天下，博愛萬物；道德可能很難，難到你必須跨過溝溝坎坎，難到你以自己的生命換取他人的生命！余：
這就是道德，它為我們的社會構筑起溫馨和諧的夢想。我們這個時代需要道德，我們這個社會需要模范，只有良知和美德得到褒獎，社會正氣才能得到真正的弘揚。高：
也許道德模范只是一顆星，而他們的身后卻是滿天星光，也許道德模范只是一棵樹，可他們的身后卻是林海莽莽。在這塊充滿生機的熱土上，愛和付出必將成為社會和諧的主旋律，新無止境，泰達天下，道德之花必將開遍新泰大地。李：
我們的和諧新汶一定更加繁榮，我們的生態(tài)家園一定更加美麗。我們高唱誠實守信之歌，努力恪守社會公德，忠誠盡責，率先垂范；我們高唱敬業(yè)奉獻之歌，努力恪守職業(yè)道德，勇于創(chuàng)新，共謀發(fā)展；合：
我們高唱孝老愛親之歌，努力恪守家庭美德，尊老愛幼，幸福美滿，我們高唱自強不息之歌，努力恪守個人品德，奮勇爭先，再譜新篇；讓我們高舉旗幟，深入開展鄉(xiāng)村文明行動，在科學發(fā)展、綠色崛起的航道上，高歌猛進，揚帆遠航！七、注意事項：
思政實踐課策劃書篇四
用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學習、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學生的培養(yǎng)目標，著眼于學校學生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發(fā)我院青年學生健康成長、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高我院大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。
二、活動主題。
三、活動時間。
xx年年7月中旬至下旬。
四、活動地點。
xx省xx市。
五、活動背景及目的。
1、背景介紹。
科學技術源于社會實踐，服務于社會實驗。它是一種在歷史上起推動作用的力量。在現(xiàn)代，科學技術是第一生產(chǎn)力?？茖W技術的發(fā)展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進步和發(fā)展。
為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關的產(chǎn)業(yè)的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經(jīng)驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認識，增強社會責任與服務意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務社會。
六、活動人員。
帶隊老師：電子工程系肖述劍老師。
隊長：王恒智。
財務管理及后勤保障：王恒智方潔李亮趙亞東外聯(lián)公關：鐘若文汪鑫陳政。
資料整理：于欣許甜魚春燕。
信息宣傳：鐘若文汪鑫于欣。
安全工作：李亮陳政趙亞東。
七、日程安排。
1、宣傳動員及立項(5月30日6月19日)。
在本院學生中進行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的、意義及要求;初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。
2、準備階段(6月27日7月9日)。
制訂規(guī)范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。
3、實施階段(7月10日24日)。
按計劃進行社會實踐活動。
4、活動總結階段(7月27日8月26日)。
各種材料整理上報，并作好資料存檔工作;團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。
八、主要活動內(nèi)容。
1.實地調查超高溫磁懸浮對當?shù)亟?jīng)濟及各方面的影響其一：通過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經(jīng)濟發(fā)展、人口分布、人民生活水品等基本情況，了解磁懸浮示范線的落戶對相關產(chǎn)業(yè)的帶動以及對經(jīng)濟的影響，特別是對隨州開發(fā)區(qū)技術升級和促進產(chǎn)業(yè)結構調整的影響。根據(jù)相關的權威資料，以及走訪權威部門，預期磁懸浮示范線建成以后時間所在地的經(jīng)濟發(fā)展，人口分布，人民生活水平等基本情況。調查完上述基本情況后，根據(jù)所掌握的有關信息和數(shù)據(jù)，繪制出實踐所在地當前和預期的經(jīng)濟發(fā)展，人口分布，人民生活水品的圖表，分析圖表內(nèi)容。并且進行合理的分析比對。
其二：磁懸浮示范線的建成帶動了隨州的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也就意味著帶給了隨州大量的稅收，權威人士透露磁懸浮列車項目“預計可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對公共設施和教育等相關基礎設施的投資力度，極大的促進xx市的城市建設和居民生活水平的提高。
其三：xx市是一座歷史名城，素有編鐘故里之稱，有著豐富的旅游資源，磁懸浮示范線的建成將極大的帶動xx市的旅游業(yè)的發(fā)展，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游。
2.電子產(chǎn)品實用知識宣講及電腦義務維修。
針對現(xiàn)在電子產(chǎn)品的普及情況以及現(xiàn)在的由于廢棄電子產(chǎn)品的引起的一系列相關的問題，特別是電子污染物是現(xiàn)在引起很嚴重的社會問題。結合所學專業(yè)優(yōu)勢和當?shù)貙嶋H情況給當?shù)鼐用窈椭行W生宣傳電子產(chǎn)品的介紹和相關知識的普及，特別是加強電子污染物的相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產(chǎn)品的消費和使用的正確認識。并利用自己的所學知識為百姓維修電腦。
3.奧運知識的宣傳。
今年作為中國的奧運年，全世界都在關注中國的奧運，全國人民都在為奧運做自己的努力。作為當代的大學生，我們本著主人翁的責任心，為奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運精神深入到廣大人民群眾當中，把人文，科技，綠色奧運的理念深入人心。
九、活動經(jīng)費預算。
1、車費：2*((10*50+80)(汽車))=1160。
2、住宿費：10*(20*14*1。
3、活動宣傳經(jīng)費：580。
5、捐贈書籍及文化用品：300。
共計：4990元。
十、注意事項。
附：經(jīng)濟學院電子工程系暑期社會實踐管理制度經(jīng)濟學院電子工程系。
一、暑期社會實踐活動前期準備階段制度：
1、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單及學校廣播、網(wǎng)站等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。
2、作好活動前相關資料的準備，通過查閱書籍或網(wǎng)上查詢搜集與課題相關的信息，積極思考此次活動的完善方法。
3、認真參加準備期間的各種會議，并做好記錄;會議上要勇于提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。
4、在校居住期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛(wèi)生。任何隊員不得長時間離開學校，更不能在校外過夜，每天應及時向隊長說明動向。如有特殊原因需要向小分隊隊長請假，經(jīng)同意離開學校，必須按時返校。
5、在校居住期間，結伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時與其他同學保持聯(lián)系。每晚向指導教師匯報，一切活動以安全為第一。
6、在準備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護和購買工作。在出發(fā)前三天，每個同學必須清點其所帶物品數(shù)目和質量，若有損壞和缺失上報隊長并及時解決。
7、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。
8、在前往目的地途中保管好個人及公共財產(chǎn)并隨時與其他隊員保持聯(lián)系以確保安全。
二、暑期社會實踐活動執(zhí)行期間制度：
1、本次三下鄉(xiāng)小分隊成員共十二人，設小分隊隊長、財務總管、安全負責人等各一名。定于xx年年7月中旬開始調查活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。
2、本次小分隊所用經(jīng)費統(tǒng)一由財務總管管理，隊員如需使用經(jīng)費一律先由隊長簽字，然后方能領錢，任何人不得以個人名義申請公共經(jīng)費。
4、設立專門負責安全的同學，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫(yī)療急救知識的培訓，備齊常備藥品。活動過程中出現(xiàn)疾病、受傷等情況及時自救，并求助當?shù)氐尼t(yī)療部門，重新安排日程后報告總部。與當?shù)卣块T和公安機關隨時保持聯(lián)系以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻干。
5、在活動期間務必保管好個人財產(chǎn)和公共財產(chǎn)。
6、在實踐活動中，每個隊員必須端正態(tài)度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動。同時發(fā)揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，自覺整理好內(nèi)務，并承擔相應的集體任務。
7、為維護學校和學院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統(tǒng)一安排著裝，禮貌待人，違者經(jīng)指正不改者作自動離隊處理并上報院領導。
8、活動期間，小分隊隊員必須按統(tǒng)一安排行動，未經(jīng)隊長批準，不得以任何個人意愿單獨行動，未經(jīng)隊長批準，如有此類情況發(fā)生，做自動離隊處理，后果自負。
9、準時集合，不遲到、不拖拉，一切集體行動聽從帶隊老師和隊長指揮。小分隊隊員應積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。不得以在學生會內(nèi)任職的高低為原因產(chǎn)生矛盾，意見不同可以一起討論，不得爭吵。隊內(nèi)各項事物由集體討論決定，統(tǒng)一意見后貫徹民主集中制原則。
10、小分隊隊員應尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務，不擅自行動，對自己的行動負責。如對安排有異議，需在安排制定后和大家討論個人見解，經(jīng)大家同意后依實際情況實施。
11、為保證實踐活動順利完成，所有隊員在活動期間必須認真負責地完成給定任務，對于多次不能完成者取消其一切評獎資格并在返校后給予通報批評。
12、每天調查結束后，各個隊員都要認真做好筆記，整理數(shù)據(jù)，以便整個實踐活動結束后寫出質量較高的社會實踐總結或調查報告。小分隊各隊員必須撰寫暑期社會實踐活動日志和總結，日志字數(shù)每天不少于200字，總結字數(shù)不少于xx字。
13、小分隊隊員完成當天的調查任務后，晚上可以自行活動，但不得單獨行動(至少三人以上)，需向負責人說明去向，且必須于當晚九點前回到集體住宿地，不得超時和在外過夜。
14、隊員不得以任何個人原因私自在集體住宿地以外的地方住宿，如有此現(xiàn)象發(fā)生做自動離隊處理。
三、暑期社會實踐活動結束后制度：
1、實踐活動結束后，所有隊員必須回到學校完成后期事物后方可離校返家，離校前必須通知隊長。
2、活動結束后，每個隊員要對整個活動進行反思，總結經(jīng)驗教訓并整理以便后期活動參照。
3、為擴大活動影響，新學期返校后應通過各種渠道積極對活動作后期宣傳。
4、每個隊員要認真對待自己的調查報告和相關論文，在規(guī)定時間內(nèi)保質保量完成，獲隊長認可后交由隊長統(tǒng)一保存，不得拖拉，更不得敷衍塞責，否則視為自動離隊并上報系領導，視情節(jié)給予相應處罰。
5、隊長應按時將調查報告上傳給指導老師和帶隊老師審核，及時修改直至最終定稿。
附：活動經(jīng)費預算。
1、車費：2*((10*50+80)(汽車))=1160。
2、住宿費：10*(20*14*1)=2800。
3、活動宣傳經(jīng)費：580。
5、捐贈書籍及文化用品：300。
共計：4990元。
經(jīng)濟學院電子工程系。
暑期社會實踐小分隊。
xx年年6月15日。
思政實踐課策劃書篇五
用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的完美前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學習、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學生的培養(yǎng)目標，著眼于校園學生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設，透過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發(fā)我院青年學生健康成長、奮發(fā)進取的主動性、用心性和創(chuàng)造性，提高我院大學生的社會適應潛力和社會競爭力，增強社會職責感。
二、活動主題。
三、活動時間。
20xx年7月中旬至下旬。
四、活動地點。
湖北省隨州市。
五、活動背景及目的。
1、背景介紹。
科學技術源于社會實踐，服務于社會實驗。它是一種在歷起推動作用的力量。在現(xiàn)代，科學技術是第一生產(chǎn)力?？茖W技術的發(fā)展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進步和發(fā)展。
2、活動目的。
為了更好的引導廣大團員青年用心投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關的產(chǎn)業(yè)的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛煉同學們的社會實踐潛力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經(jīng)驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎。同時透過社會實踐活動，整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和實際工作的潛力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認識，增強社會職責與服務意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務社會。
六、活動人員。
帶隊老師：
隊長：
成員：
活動協(xié)調：
財務管理及后勤保障：
外聯(lián)公關：
資料整理：
信息宣傳：
安全工作：
七、日程安排。
1、宣傳動員及立項(5月30日——6月19日)。
初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。
2、準備階段(6月27日——7月9日)。
制訂規(guī)范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。
3、實施階段(7月10日——24日)。
按計劃進行社會實踐活動。
4、活動總結階段(7月27日——8月26日)。
各種材料整理上報，并作好資料存檔工作;團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。
八、主要活動資料。
1.實地調查超高溫磁懸浮對當?shù)亟?jīng)濟及各方面的影響。
其一：透過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經(jīng)濟發(fā)展、人口分布、人民生活水品等基本狀況，了解磁懸浮示范線的落戶對相關產(chǎn)業(yè)的帶動以及對經(jīng)濟的影響，個性是對隨州開發(fā)區(qū)技術升級和促進產(chǎn)業(yè)結構調整的影響。根據(jù)相關的資料，以及走訪部門，預期磁懸浮示范線建成以后時間所在地的經(jīng)濟發(fā)展，人口分布，人民生活水平等基本狀況。調查完上述基本狀況后，根據(jù)所掌握的有關信息和數(shù)據(jù)，繪制出實踐所在地當前和預期的經(jīng)濟發(fā)展，人口分布，人民生活水品的圖表，分析圖表資料。并且進行合理的分析比對。
其二：磁懸浮示范線的建成帶動了隨州的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也就意味著帶給了隨州超多的稅收，人士透露磁懸浮列車項目“預計可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對公共設施和教育等相關基礎設施的投資力度，極大的促進隨州市的城市建設和居民生活水平的提高。
其三：隨州市是一座歷史名城，素有編鐘故里之稱，有著豐富的旅游資源，磁懸浮示范線的建成將極大的帶動隨州市的旅游業(yè)的發(fā)展，磁懸浮示范線建成后能夠與旅游資源相得益彰，吸引超多游人前去乘坐、旅游。
2.電子產(chǎn)品實用知識宣講及電腦義務維修。
針對此刻電子產(chǎn)品的普及狀況以及此刻的由于廢棄電子產(chǎn)品的引起的一系列相關的問題，個性是電子污染物是此刻引起很嚴重的社會問題。結合所學專業(yè)優(yōu)勢和當?shù)貙嶋H狀況給當?shù)鼐用窈椭行W生宣傳電子產(chǎn)品的介紹和相關知識的普及，個性是加強電子污染物的相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產(chǎn)品的消費和使用的正確認識。并利用自己的所學知識為百姓維修電腦。
3.奧運知識的宣傳。
今年作為中國的奧運年，全世界都在關注中國的奧運，全國人民都在為奧運做自己的努力。作為當代的大學生，我們本著主人翁的職責心，為奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運精神深入到廣大人民群眾當中，把人文，科技，綠色奧運的理念深入人心。
九、活動經(jīng)費預算。
1、車費：2*((10*50+80)(汽車))=1160。
2、住宿費：10*(20*14*1)=2800。
3、活動宣傳經(jīng)費：580。
橫幅3條：300元宣傳單：150元問卷調查表：50元海報：80元。
4、相機、dv電池費：150。
5、捐贈書籍及文化用品：300。
共計：4990元。
思政實踐課策劃書篇六
?????? 《中國青年報》曾報道：民盟浙江省委的一份調查結果顯示，由于水質污染，水環(huán)境破壞日益加劇，浙江大量缺少達標的飲用水，。舟山花巨資搞海水淡化，寧波用車從農(nóng)村運水，杭嘉湖水網(wǎng)枯水季節(jié)基本沒有飲用水源。
???????? 如果不重視水資源的保護和可持續(xù)利用，浙江將面臨一場水資源緊缺的劫難，要不了多久，就會像“電荒”樣出現(xiàn)“水荒”。因此水資源問題，成了今年兩會期間的最熱門，同時也是最炙手的問題，今年三月，十屆全國人大三次會議在京舉行，大會
新聞
發(fā)言人姜恩柱表示，今年全國人大將重點監(jiān)督“三農(nóng)”，水資源，拖欠工資，安全生產(chǎn)和公正司法等五方面問題。眾所周知，浙江地處沿海，四季分明，雨量充沛，江河密如蛛網(wǎng)，歷來有“江南水鄉(xiāng)”的美稱。然而，由于水資源的緊缺及地表水的被污染，出現(xiàn)如此“水鄉(xiāng)鬧水荒”的境況，其背后的還有太多的值得反思之處。????? “水鄉(xiāng)鬧水荒”，不是天災，而是人禍。“水鄉(xiāng)鬧水荒”，是當前社會，
經(jīng)濟
發(fā)展下的出現(xiàn)的一種不和諧現(xiàn)象。要實現(xiàn)水資源的有效配置，需要對水資源開發(fā)，利用，節(jié)約，保護，配置，治理各環(huán)節(jié)進行治理。如何有限的水資源實行最有效的利用，這是一個重要的社會課題。??????? xx湖“因水而興”，依托自身一流的`生態(tài)環(huán)境和獨特的山水資源，著力做足“秀水”文章。這一湖水，不僅帶動了xx湖旅游經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，也使xx湖這一品牌效應得到了進一步的提升。面對著誘人的經(jīng)濟利益，越來越多的開發(fā)商把眼光投向此處。然而，當這個天然去雕琢的“出水芙蓉”如面臨過度開發(fā)的強勁挑戰(zhàn)，作為居民飲用水的重要來源，xx湖水質將令人憂慮。那么在這一壺秀水養(yǎng)育下的淳安人們是怎樣利用水，開發(fā)水，做好水文章的了……
????? 一、活動目的
1、??
學習
考察當?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村的新舉措，新思路，新成效。2、?? 深入學習“八榮八恥”，關注兩會問題、貫徹兩會精神。
3、?? 積極響應06杭州“城鎮(zhèn)和風景區(qū)水環(huán)境治理國際研討會”的號召：應對挑戰(zhàn)，構建和諧。
4、?? 增強學生環(huán)保意識，緊緊圍繞“在杭
高校
節(jié)水工作研討會”之精髓，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電好習慣，保護生態(tài)環(huán)境。5、?? 培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神與社會交際能力。
6、?? 走進休博會，感受xx湖的秀美風光。
????? 二、活動任務
????????? 完成以下課題：
1、?? 隨著近幾年旅游業(yè)的大力發(fā)展，xx湖水水質是否受到影響，當?shù)厝藗兪窃鯓涌创藛栴}的？即目前xx湖水環(huán)境的形勢、挑戰(zhàn)和對策。
2、?? 了解當?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村的建設對xx湖旅游的影響。如農(nóng)業(yè)觀光游，農(nóng)家樂等
3、?? xx湖的秀水促進了當?shù)芈糜蔚幕鹚侔l(fā)展，從而帶動全縣經(jīng)濟，調查當?shù)赜伤d的旅游經(jīng)濟。
4、?? 調查外地游客對xx湖水的印象及意見和建議。
5、??
體會
社會當前環(huán)保的重要性。環(huán)保出效益，xx湖就是個良好典范。?????????????????
?????? 三、活動日程安排
????????? 7月a日，上午從學校出發(fā)，下午到達目的地，整理用具，熟悉周圍城區(qū)環(huán)境，晚上召開會議，交代次日的任務及強調安全問題，服從集體。
????????? 7月b日，走訪縣環(huán)保局，從有關人員中了解xx湖，下午親臨xx湖，對湖岸的少數(shù)垃圾進行清理，這期間盡力聯(lián)系縣電視臺進行拍攝。
????????? 7月b日晚，開例會，談談一天下來的感受及工作進展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排。
????????? 7月c日，走訪旅游局，了解近年來由水而興的旅游經(jīng)濟，參觀旅游碼頭，感受當?shù)鼗馃岬穆糜螝饬?，上街向市民發(fā)放宣傳單，
資料共享平臺
《實踐策劃書
》(https://
)。????????? 晚上照常開例會，著力寫篇稿子，拿到當?shù)貓笊缈恰?/p>
????????? 晚上照常開例會，再者強調安全問題，整理資料。向有關網(wǎng)站及
學院
專題
網(wǎng)站發(fā)表活動日志，上傳活動照片，擴大影響。????????? 7月e日，參加xx湖風光郵票發(fā)行儀式暨千萬郵迷聚xx活動，感受休博會的熱鬧場景。（或考察當?shù)氐纳衔鞔?，一個利用當?shù)貎?yōu)越的景觀資源，絕佳的自然生態(tài)環(huán)境，大膽開發(fā)旅游經(jīng)濟，提高當?shù)剞r(nóng)民收入的社會主義新農(nóng)村。）
????????? 晚上自由安排。
????????? 晚上
總結
此實踐，活動后資料的整理及上報。????????? 7月g日上午返校。
???????? 四、經(jīng)費預算
????????? 1、車費：120*8=960.00元
????????? 2、宣傳單：0.1*200=20.00元
????????? 3、住宿費：150*6=900.00元
????????? 4、其他：120.00元
???????? 總計：2000.00元整
???????? 五、小組成員：8個（待定）
???????? 六、注意事項：
??????????? 1、服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要向隊長請假，眾人劃槳開大船。
負責、熱情、務實的xx人。
??????????? 3、帶好防暑藥品及
生活
用品，注意身體保護，錢包、數(shù)碼相機等貴重物品看好。??????????? 4、尊敬當?shù)厝罕?、在調查過程中要有禮貌、活動結束后要致以謝意。
??????????? 5、樹立環(huán)保意識，保護當?shù)丨h(huán)境衛(wèi)生，保持住宿地的衛(wèi)生，并自身清潔，做好輪流衛(wèi)生打掃工作。
??????????? 6、關于購買活動必需用品，開發(fā)票時須注意發(fā)票的格式，單位要寫“xxxxxx
大學
”全名，物品數(shù)量，單價要寫明。??????????? 7、實踐活動結束返校時，應通知實踐地，衷心感謝實踐地所提供的幫助和配合，并將實踐成果留給他們一份。
?
思政實踐課策劃書篇七
2）各種場景的背景音樂，烘托氣氛；
8、選擇四個團體輔導的心理小游戲，將其穿插在“模擬人生”之中。
9、通知班級同學，介紹活動大致內(nèi)容。
2、2：30pm——國四同學到達活動現(xiàn)場，主持人肖淼元介紹整個活動的內(nèi)容，開展流程以及活動目的。
3、2：45pm——主持人宣布活動正式開始，肖玉寧分發(fā)紙牌進行“模擬人生”的分組，第一組的六個成員扮演的是人生中的少年階段，其成員分別上臺抽取“模擬”的角色以及抽取三件少年中將會遇到的突發(fā)事件；組員有10分鐘的討論時間，在這段時間內(nèi)，其余的同學在主持人的帶領下進行第一個團體輔導心理小游戲——“信任背摔”，旨在鼓勵隊員克服無謂的心理恐懼、突破舊我，同時建立和體驗對團隊成員的信任感和支持。
4、2：55pm——第一小組討論完畢后，上臺通過表演的方式將自己的人生之路演繹出來，表演時可根據(jù)需要使用道具以及背景音樂，要求反映出自己的內(nèi)心變化以及通過語言、動作等表現(xiàn)出自己心里最真實的想法。
5、3：10pm——第一小組表演完畢后，大眾評委可對其表演進行提問以及點評，要求評委從心理入手，分析、解決情景劇中所反映出的一系列的問題。
6、接下來的青年、中年、老年也依次由其余三個小組協(xié)作完成，其間穿插的團體輔導心理小游戲分別為：（1）“交換名字”——此游戲旨在增加同學對彼此的了解，以及關注度，學會關心他人；（2）“妙人妙事”——旨在增加同學間的和諧，鍛煉同學們的表現(xiàn)能力；（3）“捆綁突圍”——旨在使同學都充滿活力讓大家都動起來、笑起來，增強團隊精神。
7、5：00pm——整個活動結束，心理委員肖淼元總結本次活動，說明活動意義，倡議大家關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康。
三、后期工作計劃。
1、安排同學寫活動感想；
2、活動宣傳：
1）及時整理活動照片，出成活動噴繪海報展示在湖南大學北校區(qū)龍王港公寓。
制作海報：任婕檸黃琮王清秋。
2）發(fā)新聞稿至湖南大學相關網(wǎng)站和論壇，進行活動宣傳。（賀姍姍、周楚棟、周瑋玨）。
3）在各大論壇中發(fā)帖。（李成艷、季錄、張林、朱亮）4）發(fā)新聞稿至經(jīng)貿(mào)學院博客以及班級的心理吧。（王清秋）5）制作活動視頻和vcd。(張庭愷)“模擬人生”活動流程首先，由班級心理委員肖淼元同學向同學們介紹活動流程，講述了班委組織這次“模擬人生”活動的目的，為同學能夠更好的參與活動打下堅實的基礎。接下來，由肖玉寧同學發(fā)放撲克牌，之后按照隨機抽取的方式抽取六名同學，作為第一場（少年時期）的出場演員，這六名同學將首先抽取角色，再抽取在少年時期可能發(fā)生的事件。
第一場——少年（國四的愛在春風中飛揚）。
出場人物：付一丹（飾父親）蔣區(qū)（飾母親）王宏雁（飾兒子同學的母親）李成艷（飾兒子）蔡誠（飾兒子同學）劉泳恩（飾女兒）抽取到的事件：1兒子打架2女兒早戀3高考現(xiàn)場演繹：
父親是家著名公司的高管，拿著不菲的工資，母親是名護士，兒子活潑好動，生性貪玩，女兒有些內(nèi)向，是個很文靜的女生。兒子學習成績不好，十分喜歡網(wǎng)絡游戲，甚至到了廢寢忘食的地步。一天，兒子又在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡游戲，因為一點小事和同學發(fā)生了些口角，最后兒子一時沖動，和人家大打出手，被學校領導進行全校批評；兒子一直沉溺于物欲，讓父母十分痛心，為了讓孩子有個很好的未來，父母老師齊心協(xié)力，終于讓兒子回復了斗志，雖然最后只是考上一所不知名的大學，但是已經(jīng)是極其出乎人們的意料了。
女兒長得十分漂亮，學習成績又很好，追求者自然不少，雖然還沒有成年，但是現(xiàn)在早戀似乎成為了一種風氣，一天父親開車出門遠遠的看到女兒和一個男生在竊竊私語，便發(fā)現(xiàn)了苗頭，和妻子商量后，兩人語重心長的為女兒分析，為女兒更好的認識感情下了大功夫，最終女兒端正了態(tài)度，在高考中考得了全省第一名的好成績。小結：
第一場六位同學惟妙惟肖的表演，讓我們思緒翻飛：或許，正是少年的輕狂與無知，讓我們在偶然回首間漸漸地明白：我們“緣”來是一家，愛在國四，春風吹不盡，在飛揚的歲月中，有你，有我，也有他?第二場——青年（國四的愛在夏日中燃燒）。
現(xiàn)場演繹：
兒子上了本地一所大學后，沒有了學習的壓力，本來會像從前那樣墮落下去，就在這個時候，他和自己的高中同學談上了戀愛，他的高中同學遠在千里之外，兩個都是初戀的年輕人，十分珍惜這份感情，兒子也有了精神的寄托，為了能履行雙方約定的本科后考取同一所大學的研究生的約定，兒子一場努力，以讀書為樂，同時也不忘抽空參加一些活動，因為認真負責，結交了很多好朋友，并且自己的能力也得到很大的提高。這個世界往往事與愿違，因為兒子很優(yōu)秀，所以他得到了保研的資格，保到了北大，而他的高中同學卻因為一分之差沒能如愿，兩人本來堅固的關系已經(jīng)明顯出現(xiàn)了裂痕。就在這時，母親安排兒子和某公司高管的千金相親，想撮合兩人，兒子極其孝順，只好硬著頭皮去了，或許是性格不合的原因，兩人的交談并沒有進行太長時間就不歡而散了，這個事情讓母親十分失望，兒子也無可奈何，但是令他大傷腦筋的是當他把自己相親的事情向自己的異地戀人說明的時候，對方表現(xiàn)出相當不理解的態(tài)度，兒子知道這是長久以來積蓄的結果，最后兩人分手了，兒子將分手后的傷痛轉化為學習的動力，終于學業(yè)有成，還沒畢業(yè)，就在一家大型的中外合資公司擔任項目經(jīng)理。
女兒考到了知名大學后失去了學習的動力，日復一日的重復著比較單調的生活，過著比較平淡的大學生活，因為從小就比較優(yōu)秀并很受父母溺愛，所以有些自私，和宿舍同學關系處理的并不融洽?？齑髮W畢業(yè)了，別人都忙著找工作，女兒也才知道著急了，看著自己并不出彩的簡介，開始東奔西跑，去了一個不知名的小公司進行面試，沒過幾分鐘就被別人拒之門外，最后還是父親出面，通過自己的關系為女兒找到一份比較低端的工作。小結：
第二場同學十分生動的表演，讓大家既感到了就業(yè)的壓力又感到奮斗的動力，更感到友誼的珍貴，愛的永恒，國四的愛讓我們無時無刻感覺到點點滴滴的幸福與感動；愛在國四，愛在我家，在浪漫的青春歲月里，我們永遠在一起。第三場——中年(國四的愛在秋葉中飄蕩）。
出場人物：陳秋愛(飾父親，原來的兒子，下文以“他”代替）龔靜（飾母親）朱亮（飾兒子）張林（飾女兒）陳圓（飾母親的外遇）抽到的事件：1平步青云財源廣進2外遇遭人陷害鋃鐺入獄現(xiàn)場演繹：
因為扎實肯干，他得到了老板的賞識，平步青云，可謂是少年得志，不止是職場得意，情場上也是一帆風順，他的女同事和他大學的初戀有八九分神似，雙方都對彼此有好感，終于兩人在一年之后進入了婚禮的殿堂，又過了兩年，他做了一對龍鳳胎的父親，一對子女都很聰明伶俐，學習也是一頂一的好；恰逢牛市，他賺了個痛快。本來是一帆風順，可惜卻又徒增波瀾。因為他的應酬實在是太多了，所以回家的時間越來越晚，有時候甚至會夜不歸宿，妻子受到了冷落，連孩子們都能感受的到，但是妻子明白他也有他的難處，自己要理解。很不幸的一天，妻子上街突然遇見自己的高中同學，并且和他以前是男女朋友關系，正好路過她家，高中同學提出要上去坐坐，妻子不好拒絕，就同意了，因為女兒在家。女兒很奇怪，因為母親從沒帶過陌生男人回家，也是好奇心在作怪，就開始窺視，因為視角的原因誤以為兩人在做些出格的事情，正好兒子回來了，女兒就把這件事告訴了哥哥,兒子本來就是個血氣方剛的青年，聽了妹妹的描述后二話不說就出了家門，等母親的高中同學出了自己家門后就尾隨直到一僻靜處，身為國家二級運動員的兒子也不吭聲，揮起拳頭把那母親的同學打了一頓，然后很自然的回家，就當什么事情都沒發(fā)生過。令人驚訝的是，幾天后警察找上門來，說母親的高中同學在那夜里死了，被人毆打致死，而舉報兒子的人是一個遛彎的老大爺，兒子是被冤枉的，但是卻沒有證據(jù)，沒有辦法，兒子只能含冤鋃鐺入獄，妻子十分自責，終于郁郁而終，父親聞此事如同五雷轟頂一般，整個人都垮掉了，在女兒的幫助下才慢慢的好轉起來。幾年后，兒子陳冤昭雪，也給了他心靈一絲慰藉。小結：
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，國四一家人一起經(jīng)歷過風風雨雨的歲月，也一起去過陽光燦爛的日子，我們同舟共濟，萬眾一心，無怨無悔，用我們自己的雙手，呵護愛的心靈，共筑愛的家園。第四場——老年（國四的愛在冬雪中凝結）。
出場人物：肖玉寧（飾父親，文中以“他”代替）尹力（飾兒子）肖淼元（飾女兒）鄒霞（飾兒媳）。
抽到的事件：1買彩票中得500萬2兒女分家父親活過一百歲現(xiàn)場演繹：
兒子結了婚，又過了一年半，他又做了爺爺，女兒也出了嫁嫁到了外地，也會抽時間來看父親，幾年后，父親退了休，平時只是教教小孫子，倒也落得個清閑。但是似乎天意弄人，父親無意間買的一張彩票居然中得了500萬的大獎，使得兒子家和女兒家的關系突然緊張起來，兒子在媳婦的慫恿下提出分家，女兒的丈夫也同意，但是兩兄妹卻并不是那么愿意，在和父親的一次徹夜長談后，兩兄妹堅持不用分家，為此兒子不惜和媳婦吵架，鬧得個雞犬不寧，后來兒媳被老人的一些善舉感動，主動向父親道歉，終于一家人重歸于好，孫子也再不就后考上了劍橋，父親終于可以安享晚年了，看著兒孫滿堂，父親終于感覺到了久違的幸福，又過了若干年，全家給父親慶祝一百大壽。小結：
在2010年5月12日下午2：30即全班同學為紀念汶川地震兩周年而為死難者默哀之后，08級國貿(mào)四班同學在班委的組織下在二教五樓的天臺進行了班級團體心理輔導活動——模擬人生。
本次活動主要是為了讓同學們體驗人生，感受到人生既有令人暢快淋漓的樂事，也有讓人傷心欲絕的悲情事件，世事無常，我們只能憑著一顆“既來之，則安之”的心，坦然的面對這一切，這樣才能從痛苦中解脫出來，盡可能的享受生命的樂趣?，F(xiàn)在我們做的每一件事都會對未來有影響。其次，在四個人生不同階段，有些必然要做經(jīng)歷，作為當事人，同學們會怎么做，作為旁觀者，同學們會怎么想，這些都是值得我們思考的，我們也會經(jīng)歷失戀的刻骨銘心，也會經(jīng)歷求職的落魄，也會經(jīng)歷喪失親人的苦楚，這些我們無法決定，只能在發(fā)生時以一個正確的態(tài)度去面對，這樣才能更好的活！
思政實踐課策劃書篇八
附件3：
（團隊、小組用）。
策劃書。
實踐選題：所在學院：專業(yè)班級：學生姓名：聯(lián)系方式：
目錄。
附錄：實踐人員信息（團隊實踐必須填寫）。
要求：
1、統(tǒng)一使用a4紙，單面打??；
2、頁面設置：頁邊距上、下各2.5cm,左3cm，右2.5cm；
4、封面：單獨打印，樣式見上頁；5、左側裝訂。
思政實踐課策劃書篇九
孔子云：“工欲善其事，必先利其器?！惫畔ＥD學者阿基米德有句名言：“給我一個支點，我就能夠移動地球?！睙o論是孔子的“器”擬或阿氏的“支點”，強調的都是“方法”。思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道，是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的主陣地。思想政治教育主體的教育能否內(nèi)化為大學生內(nèi)在的心理素質，關鍵在于有沒有恰當?shù)慕逃椒ā?/p>
社會實踐是高校對大學生進行思想政治教育教育的重要方法。黨中央、國務院下發(fā)的《關于進一步加強和改進進大學生思想政治教育的意見》中指出，深入開展社會實踐是新形勢下大學生思想政治教育的重要方法和有效途徑，堅持高校思想政治理論教育與社會實踐相結合是加強和改進大學生思想政治教育的一項基本原則。
我院歷來重視社會實踐在思想政治理論課中的作用。學校從政治責任的高度，以黨的十七大精神為指導，按照思想政治理論新課程方案提出的“堅持理論聯(lián)系實際，貼近實際、貼近生活”總體要求，在大學生中開展了豐富多彩、生動活潑的社會實踐活動，這不僅構成我院思想政治理論課教學及其改革的重要環(huán)節(jié)，也成為加強和改進大學生思想政治教育工作的有機組成部分。其具體做法包括：
一、以“高揚愛國主義旗幟，服務科學發(fā)展大業(yè)”為主題，開展學生“三下鄉(xiāng)”活動。
為引導廣大青年學生深入學習實踐科學發(fā)展觀，了解和宣傳新中國成立60年特別是改革開放以來我國社會主義現(xiàn)代化建設的巨大成就，在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才，以實際行動積極參與西部強省建設，學院根據(jù)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯(lián)的統(tǒng)一部署，按照省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省學聯(lián)“關于組織開展2009年陜西省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動的通知”要求，采取“點、面”結合的方式對活動進行了周密的安排部署。由院團委集中學生骨干組建7個“義務支教服務隊”，奔赴陜西合陽、大荔、寧強、寶雞、蒲城、安康平利縣和寧強禪家?guī)r鄉(xiāng)，開展義務支教、捐贈圖書、社會調查等活動；組織文化宣傳隊，精心編排了一批人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際、大力弘揚愛國主義精神的文藝節(jié)目深入基層慰問演出；重走“愛心”之路，向災區(qū)兒童捐贈圖書，開展地震災區(qū)災后重建幫扶工作。
二、組織學生到延安進行“紅色之旅”的學習參觀活動。
為貫徹落實中央關于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見精神，落實教育部、團中央關于開展“我愛我的祖國”主題社會實踐的精神，由我院牽頭、基礎部具體負責，于今年5月組織了近100名學生到革命圣地延安開展了“紅色之旅”的學習參觀活動。在延安期間，大家先后參觀了延安革命紀念館、棗園、楊家?guī)X等愛國主義教育基地。參觀活動結束后，同學們互相交流學習心得，此次活動使他們更加深刻地感受到革命先烈們堅定不移的政治信仰、艱苦奮斗的作風和英勇無畏的革命精神，并表示在以后的學習和工作中，一定要以延安精神作為自己的行動指南，勤奮學習，爭做優(yōu)秀大學生，爭做合格接班人，為祖國富強、和諧社會建設，作出自己應有的貢獻。
三、動員學生積極學生參加社區(qū)文藝演出文藝演出是我院社會實踐活動的主要特色，具有普通高校不可比擬的資源優(yōu)勢。中共中央、國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出:“全社會都要關心大學生的健康成長，支持大學生思想政治教育工作。宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅持弘揚主旋律，為大學生思想政治教育營造良好的社會輿論氛圍，為大學生提供豐富的精神食糧?！睘榇?，學校組織學生志愿者相繼參加了6月2日的“雁塔美術街”開街藝術活動以及6月11日的“平安小寨·歡樂社區(qū)”主題文藝演出。演出緊貼形勢、唱響時代主旋律，大力弘揚了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。王啟澤的《中國的土地》，向文娟的《我愛你中國》《我愛你塞北的雪》，張瑜彧、朱海芳、駱云、劉冰的民歌聯(lián)唱《祝福祖國》，趙明明、郭孟南的《為祖國干杯》等節(jié)目，不僅豐富了群眾的精神世界，為促進社會和諧發(fā)展提供了不竭的精神動力，也為學生增長知識、開闊視野、完善能力、加強修養(yǎng)提供了平臺。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蓖ㄟ^豐富多彩的社會實踐活動，學生實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力，并為認識社會、了解社會、步入社會、最終服務于社會打下了良好的社會基礎。一位同學深有感慨地說：“這次假期實踐活動給我留下了很深的印象，不僅開闊了我視野，增長了我的知識，而且它鍛煉了我與人溝通交流的能力，可以說對我的成長起到了一個新的知識點、新的展示能力的大舞臺作用?！?/p>
思政實踐課策劃書篇十
根據(jù)思想政治理論課教學大綱和教學計劃的要求，會開展一些大學生思政課社會實踐活動。下面本站小編給大家介紹開展思政課實踐活動的一些實施。
策劃方案。
歡迎大家閱讀。
一、大學生社會實踐教學的目的和要求。
思想政治理論課社會實踐教學是思想政治理論課教學活動的重要組成部分，其根本目的和任務是引導大學生理論聯(lián)系實際，提高大學生關注社會、關注現(xiàn)實的熱情和能力，使大學生了解國情、社情、民情，并在社會實踐活動中了解改革開放以來我國在經(jīng)濟、政治、文化、社會建設方面的巨大變化和所取得的偉大成就，培養(yǎng)大學生服務社會、服務人民的意識，增強社會責任感，幫助學生通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論知識的理解，切實運用所學理論知識來分析和思考現(xiàn)實問題，提高學生的思想政治素質和觀察分析社會現(xiàn)象的能力，促進學生身心的全面發(fā)展，堅定為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)服務的信念。
二、基本原則。
1、學科特點與學生學習實際相結合的原則。
2、啟發(fā)自覺、自我教育的原則。
3、社會實踐與為人民服務相結合的原則。
4、社會實踐與大學生成才之路相結合的原則。
三、社會實踐教學的形式。
根據(jù)思政課社會實踐教學的需要和學院的有關部署，本期大學生社會實踐教學采取個人分散考察與小組集體考察兩種形式進行。
四、社會實踐教學的內(nèi)容。
本期思政課社會實踐教學主要圍繞我國服裝行業(yè)在改革開放和經(jīng)濟建設中的實際情況和發(fā)展現(xiàn)狀的進行調查，切實結合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》課程內(nèi)容的實際需要，幫助學生了解服裝行業(yè)在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用，明確服裝產(chǎn)品與服務特有的文化魅力，理解我國社會主義初級階段的長期性，全面認識我國走中國特色社會主義道路的歷史必然性，進而在實踐中鍛煉學生社會調查和實踐的能力。
五、注意事項與要求。
1、選題要切合自身能力和社會實際，有條件、有能力完成。
2、考察態(tài)度要認真，注重實踐效果，保證實踐報告質量。
3、利用好必要的社會關系，為自己完成任務創(chuàng)造條件。
4、切實做到安全第一，注意選擇安全可靠的交通工具和實踐地點。
六、成績考核。
學生社會實踐成績考核主要以學生提交的社會考察、
社會調查報告。
參觀訪問的心得體會(書面形式)、社會服務的效果(總結報告、社會評價等)為依據(jù)以提交報告的質量為標準。基本要求：
1、個人分散實踐考察考核要求。
本科生假期返校后遞交一篇不少于3000字的考察報告;?？粕f交一篇不少于20xx字的考察報告。
2、小組集體實踐考察考核要求。
以小組為單位進行考察，上交一份不少于5000字的小組考察報告。
3、成績評定。
考試課：百分制。
4、報告要求：報告內(nèi)容觀點正確，文獻資料豐富可靠，邏輯清晰，理論聯(lián)系實際，能運用相關理論知識對考察問題進行剖析，有一定的獨立見解和現(xiàn)實意義。
5、考察材料存檔。
思政部對上交的考察材料在成績評定后，分類整理存檔，特別優(yōu)秀的作品裝訂成冊。
七、學生。
社會實踐報告。
的質量保證措施。
為保證思想政治理論課社會實踐考察課的教學質量，不斷提高大學生的綜合素質，使大學生的社會實踐報告真實、準確地反映其社會實踐考察活動的過程及成果，要求學生認真填寫《江西服裝學院思想政治理論課社會實踐活動記錄表》，并對以小組形式完成的社會實踐活動做出以下具體要求：
1、社會實踐活動開展前，以小組為單位向指導老師上交集體活動方案(包括活動的主題、時間、地點、組織者、參加者、可行措施、有利條件等)，得到指導老師認可后方可進行集體活動。
2、實踐報告上交時一并上交集體合作的有力證明(集體實踐活動的標志性照片、車票、門票等)，證明實踐報告是集體合作成果。
八、指導教師職責與工作。
1、思政部在職全體教師參加，由擔任“概論”課老師負責學生動員與活動布置。
2、每個老師負責所任課教學班學生的社會實踐考察指導。指導老師要對學生的社會實踐活動選題、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導。要認真組織，嚴格要求，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)和提高學生自己組織、自主活動的能力，充分調動學生參加實踐學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
3、指導教師對所負責學生的社會實踐活動考察報告進行認真批改，并給出分數(shù)。并從其負責指導和批改的實踐報告中按2%的比例推薦、參與優(yōu)秀實踐報告評獎。
九、參考選題(可自行選題)：
1、到愛國主義基地參觀并就相關問題進行調查研究。
2、到新農(nóng)村生產(chǎn)基地參觀，并進行“三農(nóng)”問題調查。
3、某地城鎮(zhèn)居民生活現(xiàn)狀的調查。
4、某國有企業(yè)(或集體企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)、個體經(jīng)濟等)生產(chǎn)經(jīng)營狀況調查。
5、某地(鄉(xiāng)、縣、市)服裝行業(yè)發(fā)展狀況的調查。
6、校園文化培育與大學生的參與情況的調查。
7、平安校園與大學生日常規(guī)范建設的問題與對策。
8、大學生寢室活動狀況的調查。
9、建設社會主義新農(nóng)村，推進城鄉(xiāng)一體化進程--開展“學農(nóng)”活動。
10、我院畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調查。
11、我院開展平安校園建設的調查。
12、我院大學生入黨動機與黨課培訓情況的調查。
13、新生代“農(nóng)民工”的社會狀況調查。
14、某地(鄉(xiāng)、縣、市)著力解決城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活問題的調查。
15、某地(鄉(xiāng)、縣、市)改革開放以來服裝流行款式變化的調查。
16、某地(鄉(xiāng)、縣、市)服飾文化的發(fā)展變化狀況的調查。
17、某地(區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村等)發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)狀況調查。
18、某地(鄉(xiāng)或鎮(zhèn)、村)農(nóng)民勞務輸出狀況調查。
19、某社區(qū)居民閑暇時間支配狀況調查。
20、某地區(qū)公益性文化事業(yè)發(fā)展狀況調查。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和黨的“十七”大精神及科學發(fā)展思想為指導，以縣教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學校為動力，以“育人為本、德育為首”為辦學理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，進一步落實《中小學德育工作規(guī)程實施細則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學生的德育水平，實現(xiàn)教師、學生、學校共同發(fā)展的奮斗目標。
二、工作目標及要求。
1、建立健全德育管理體制，建立校長負責的德育工作領導小組，責任落實到人，制定德育工作五年規(guī)劃和。
年度工作計劃。
有具體的學期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。
2、德育隊伍建設常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
3、常規(guī)工作制度化。完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度，三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。重視學生心理品質教育及后進生轉化工作，定期召開校委會、班隊會，堅持上好“兩操”。
4、養(yǎng)成教育重實效。認真貫徹上級會議精神要求，開展好經(jīng)常性的學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，使學生文明守紀，具有良好的精神風貌和行為習慣。
5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。有計劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用，有思想教育和學生作品展示長廊。
6、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，各學科教師自覺地貫徹落實學校德育工作要求并有成效。開設思想品德課，搞好校本課程開發(fā)。
7、重視德育科研工作，制定科研計劃，探索學校德育工作思路，并取得一定成果。
8、認真組織參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。
9、定期開展德育宣傳及教育活動，積極探索學校、家庭、社會“三結合”教育模式，并取得良好成果。
10、加強社會主義精神文明建設，豐富師生精神生活，開展體育、藝術教育活動。
三、工作措施。
1、堅持學習、提高素質。
我們要認真學習《中小學德育工作規(guī)程》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》堅持“育人為本、以德為先”的方針，鞏固和發(fā)揮學校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學科教學的有機融合，拓寬德育渠道，堅持學習“三個代表”的重要思想，學習黨的xx大精神，堅持學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關教育法律法規(guī)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中要認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
2、明確職責、調動每位教師都是德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用，必須明確德育工作者的職責，調動廣大教師的積極性，主動性，實現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落實的更具體。要把學習和貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。把貫徹落實《小學德育綱要》和《中小學德育工作規(guī)程》作為重點工作來抓，領導和教師統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，明確自己的職責。調動教師工作的積極性，制定班主任工作的職責及考核細則，調動班主任教師加強德育工作及班級管理的積極性。各學科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學之中。以知識為載體，進行愛國主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛學校、愛老師教育。通過學科知識與德育教育的緊密結合，增強愛國主義教育的說服力和感染力，形成強大的內(nèi)化力量，實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的有機結合。
3、以活動和評議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹立、弘揚師德典型。
加強學生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實小學生守則和日常行為規(guī)范，將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月，在全校開展以“培養(yǎng)學生良好習慣”為主題的系列教育活動，著力培養(yǎng)學生良好的品德行為;注重樂學、勤學、苦學的引導，以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強”為主題，開展誠信教育、禮儀教育等活動。重點培養(yǎng)學生誠實守信的思想觀和道德行為;成立家長學校，充分發(fā)揮家長的作用，通過學校這個平臺，進一步探索“學校、家庭、社會”三位一體的教育模式，建立學校家庭聯(lián)系渠道，實現(xiàn)學校、家庭、社會三塊聯(lián)動，共同作好學生思想教育工作。繼續(xù)通過重大節(jié)日、紀念日，開展好體、衛(wèi)、藝系列活動，彰顯活動育人的作用，使學生在活動中體驗到成功的快樂，從而得到鍛煉和提高。
4、充分發(fā)揮課堂教學的德育滲透作用，深挖各科教材的德育因素，鞏固和強化課堂教學的德育主渠道作用。
5、不斷充實德育內(nèi)容，拓寬德育渠道，扎扎實實地抓好以基本行為為規(guī)范教育，基本道德品質教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。
6、強化愛國主義教育，堅持抓好每周一的升旗儀式，組織開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的愛國主義感情，樹立報效祖國的遠大理想。
7、加強法制教育，定期舉辦法制報告，法律講座，增強學生的法制觀念。
8、強化班級管理，進一步完善《班主任管理條例》和《班主任工作考核辦法》，繼續(xù)堅持班主任例會制，提高班級管理水平。
9、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
(1)建設閱報欄和展覽櫥窗，開辟校園長廊，創(chuàng)設濃厚的文化氛圍。
(2)積極籌備學校?？?，定期發(fā)刊。
(3)繼續(xù)辦好校園廣播，增辟欄目，提高播音質量，組建校園小記者團。
(4)建好校園網(wǎng)，為教職工教育教學交流搭建平臺，加大學校的宣傳力度。
10、做好“雙高普九”迎驗，鞏固兩基成果。抓好學齡少年的入學率、鞏固率和完成率，繼續(xù)堅持鞏固率一票否決制，落實學生輟學報告制，嚴格控制學生輟學，努力提高普及程度。
一、指導思想。
以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》,貫徹落實科學發(fā)展觀，本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進班級德育工作的科學化、規(guī)范化、制度化，以“愛國、愛家”為主題，以各種主題活動為載體，深入開展對學生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。
二、德育目標：
1、認識目標：了解家鄉(xiāng)的風土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求，初步了解健康的心理品質的內(nèi)容，初步了解與學生密切相關的法律知識。
2、行為目標：能尊重、愛護國家標志，如國旗、國徽，能用《守則》《規(guī)范》《校紀校規(guī)》規(guī)范自己的言行，做一個合格的中學生，生活自理，積極參加校內(nèi)外公益活動、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。
3、情感目標：熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的壯麗山河，熱愛祖國的建設成果。具有民族自尊心、自豪感。熱情、誠實、愛父母、愛同學、愛他人、愛集體。
三、德育內(nèi)容。
1、政治教育：加強建國60年偉大成就的愛國、愛社會主義教育;培養(yǎng)學生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感，進而激發(fā)學生熱愛祖國，建設祖國，獻身祖國，為祖國富強而奮發(fā)學習的熱情。
2、思想教育：以本地史志，人文景觀，家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級、愛學校，正確看待集體與個人關系的集體主義教育;尊重、關心、團結集體成員，有團隊精神，言行舉止文明，知行統(tǒng)一等文明行為習慣的教育;對學生進行勞動實踐和勞動習慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)造能力;以文化名人成長經(jīng)歷為主進行學習目的、方法的教育;進行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識，學會自覺抵御各種不良誘惑。
3、道德教育：尊敬師長，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育;愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育。
4、法紀教育：《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀》教育;《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學生相關的法律條款的宣傳與教育。教育學生知法守法，，敬畏法律，增強自身維護權意識，學會依法維權。
5、心理教育：中學生健康心理標準的教育;自尊自愛，誠實勇敢，積極上進的教育;與老師、同學正常交往的人際關系教育;公正客觀認識學生自身能力的培養(yǎng)和教育。
6、感恩教育：引導學生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會，悅納自己。
7、環(huán)保教育：教育引導學生養(yǎng)成好的行為習慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節(jié)約資源能源，保護環(huán)境，愛護生物，與周圍的生命和諧相處。
8、安全教育：教育學生遵守交通規(guī)則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話，野外出行有安全意識，急救常識等。
四、工作措施。
1、強化師德師風觀念，加強師德歷練。班主任要增強師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。以人格影響學生的人格，以情感喚醒學生的情感，為學生做出榜樣。
3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實踐、社會調查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等)，舉行形式多樣的各項德育活動。
4、改進班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術。多關心愛護學生，多做細致的思想工作，多方引導和幫助學生，克服冷、生、硬和挖苦學生的情況發(fā)生，杜絕語言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學生停課，禁止對學生家長使用訓斥的語言。促進班級形成一種勤奮學習、奮發(fā)向上的班風。
5、加強學生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進，幫助后進學生，善于發(fā)掘激活后進生的亮點，增強其自信，使每名學生都能夠保持良好的學習狀態(tài)。
6、在班級開展公民道德建設教育和文明禮儀教育，開展創(chuàng)建文明班級活動，把活動和學校的“五?！奥?lián)創(chuàng)結合起來，通過班會、墻報、手抄報，黑板報等形式開展教育活動，達到潛移默化的目的，提高學生的文明程度。
7、加強法制紀律教育和心理教育，定期進行法制紀律教育的宣傳和案例分析，把學生的違紀降低到最低程度。聘請心理教育教師對學生進行心理健康教育，進行好心理咨詢，解決學生的心理負擔和心理疾病，促進學生的學習。
8、利用班會、板報、演講等形式對學生進行愛國、愛校、愛家教育。.
9、建立班級德育教育網(wǎng)絡，發(fā)揮學校、家庭、社會德育教育綜合網(wǎng)絡的作用。定期召開家長會、家長委員會，通過家訪，信訪，電訪等各種渠道了解家長對學校的訴求，及時向家長反饋學生在學校的學習狀況、道德情況、行為表現(xiàn)。拓展學生的社會活動空間，讓學生開闊視野、了解社會，參加社會實踐、社會服務，增強學生的責任意識，主人公意識。
思政實踐課策劃書篇十一
二．活動目的：新學期，新起點。
三．活動地點：操場。活動時間：活動對象：
四．活動負責人：實踐部。
五．活動宣傳：利用海報宣傳。
六．活動開展。
1.場景布置：
2.活動主持人：
3.現(xiàn)場服務及維持秩序人員：
4.流程：(1)翻勺子比賽（不限人數(shù)）：將貼有金銀標志的勺子放在眼睛上，主持人念什么就翻什么勺子，一分鐘之內(nèi)，翻錯的自動淘汰，5人一組。（2）贏的人分為幾組進行老鷹捉小雞比賽，兩兩對決，輪番當老鷹，以一分鐘為限，誰抓的小雞多誰獲勝。（3）獲勝者通過蘿卜蹲的游戲分為兩組，每組隊員身上都貼著自己的名字，在限時三分鐘內(nèi)互相撕名牌，哪隊撕得多就獲勝.
七．活動經(jīng)費。
勺子5對，紙，雙面膠，獎品（參與者獎品，每輪獲勝者獎品）。
思政實踐課策劃書篇十二
二、活動目的及意義。
通過召開由各班班長及團支書參加的實踐動員大會，主要向不了解大學社會實踐活動的大一新生介紹開展社會實踐的重要性以及如何開展社會實踐，同時動員電院的大學生利用假期積極開展社會實踐活動，增強大學生的社會實踐能力。
三、活動主辦方。
電院團學實踐部。
四、活動的時間及場地。
圖書館二樓科學會堂、一月份。
五、活動開展形式。
六、活動內(nèi)容。
一個步驟講的足夠詳細，給到場的大一新生留下深刻映像，使其詳細了解開展社會實踐的流程。另外還需要主持人講解開展社會活動的重要性，如對學分、獎學金的影響。
七、活動開展。
1、主辦方對會場進行布置、檢查，請觀眾入場。
2、ppt背景展開，主持人著正裝入場，宣布實踐動員大會開。
始，對今天到場的領導及同學表示歡迎。說明假期即將到來，歡迎同學開展社會實踐，同時針對大一新生對社會實踐活動不甚了解的現(xiàn)狀我們舉辦了本次活動。
3、演講的主講人上臺，由主持人介紹演講人的相關信息以及他們所開展的社會活動所取得的成果。
4、演講人與觀眾互動吸引觀眾注意力，之后開始演講。內(nèi)容涉及以下四個方面：
a、實踐活動的前期準備工作，此處要包含經(jīng)費籌集工作。
b、實踐活動的中期進行情況。
d、以自身開展的社會實踐為例，講講社會實踐過程中可能遇到的問題以及相關的解決方案。
5、主持人上臺對演講人的發(fā)言表示感謝，同時請學長對社會實踐活動的重要性進行申明，在此過程中需要主持人注意進行觀眾積極性的調動，防止冷場。
6、演講人講解開展社會活動的重要性以及意義。
7、主持人上臺對演講人表示感謝。
8、主持人請臺下觀眾在會后將本次會議的主要內(nèi)容以班會或其他形式對班里同學作轉達。
9、主持人對為本次活動作出貢獻的同學表示感謝。
10、主持人宣布會議結束，請觀眾有序離場，舉辦方對會場進行收拾。
八、會后總結。
部長對本次活動的開展進行點評，對過程中的優(yōu)缺點進行贊揚及批評。
九、預算。
思政實踐課策劃書篇十三
三、地點:2教學樓211教室。
四、對象：湖南工業(yè)職業(yè)技術學院10級機械、汽車、電氣工程系學生。
五、大會的目的及內(nèi)容：
為了調動湖南工院10級學生參與“第五屆（201x）大學生機械創(chuàng)新設計大賽”的熱情，為了提高全院學生對創(chuàng)新方面相關知識的認識，為“第一屆湖南工業(yè)職業(yè)技術學院設計作品征集大賽”做準備，為了最大范圍的在全院內(nèi)進行創(chuàng)新設計作品征集，特此舉辦此次動員大會。
六、大會流程。
1、主持人做開場白，總體介紹大會內(nèi)容及目的。
2、根據(jù)請主講老師講話（機械系機制教研室李楷模老師作參賽指導，及參賽動員講話）。
3、請數(shù)控協(xié)會會長做參賽動員講話，請cad協(xié)會會長做參賽動員講話。
4、根據(jù)老師的要求，歡送老師離場。
5、請機械創(chuàng)新協(xié)會設計部部長羅彬，對參賽的具體情況做具體要求。
6、請工院學生做參賽講話（廖勝鵬）。
7、請創(chuàng)新協(xié)會會長蔣宗街講話。
8、散會。
七、主辦大會的前期準備。
1、邀請領導、老師負責人：廖勝鵬。
機械系機制教研室李楷模老師，給老師的上交大賽活動通知和此次大會策劃。
2、邀請主持人負責人：吳海潮。
邀請機制七班楊子英做此次大會主持，交大賽活動通知和此次大會策劃。
3、教師的申請負責人：廖勝鵬。
負責申請1教211（11月17日用，如果該教室有課，就由負責人調動，必須為多媒體教室）。
5、大會舉辦的通知（海報、彩紙海報、電子屏）。負責人：蔣宗街*王騰躍廖琪。
該通知與14日制作完畢，于14日進行粘貼（各六張）。
八、會場的布置。
1、大會主題的布置（紅紙、ppt、會旗）負責人：廖琪*謝卓。
2、主席臺的布置（音箱）負責人：張鑫。
3、嘉賓席的布置（相關文件、水)負責人：周翔*蔣好良曹建勇田露華。
4、衛(wèi)生打掃負責人：曹建勇*李玉瓊。
5、迎賓及會場紀律負責人：蔣林勇*黃志強吳海潮。
6、各班級到場人數(shù)清點、通知及安排負責人：劉霞*彭項11屆會員。
7、攝影、拍照負責人：蔣好良*張鑫。
8、總體調配負責人：蔣宗街*黃偉。
九、事項。
1、本次大會需經(jīng)機械工程系同意，再舉辦。
2、部分相關人員的工作務必提前十分鐘，并檢查是否到位。
3、活動中相關工作未安排到位的，由策劃負責人臨時安排。
注“*”號為每項活動任務的組長。
機械創(chuàng)新協(xié)會組宣部。
201x年11月5日。
思政實踐課策劃書篇十四
1.成立調研小組，開題，設計出可實施的調查問卷。（2學時）。
（1）學生按學院、專業(yè)、班級自愿組合，2—5人為一個調查小組；每小組推選1--2名學生負責（要求：要有責任心、有組織能力、活動能力或文筆、口才較好的同學負責）；寫清楚名單、電話號碼、郵箱地址等聯(lián)系方式。
（2）開題：每調查小組召開討論會、調研社會調查題目的論證會，選定社會調查題目。調查題目提倡少一些大學校園的內(nèi)容（打分低，60-70分），多些社會上的熱點、難點問題（打分高，據(jù)質量、內(nèi)容情況，80分以上），（不要做網(wǎng)上太多、炒熟的題目）。
（3）以調查小組為單位，設計出可實施的調查問卷，寫出本組調研的思路方法、結構內(nèi)容、報告提綱，小組其他同學可參與討論補充。
2.學生按調查小組根據(jù)確定的題目奔赴社會，實施調查，收集問卷資料（寒、暑假期間進行。問卷至小要50份，多者不限）。
3.社會調查報告的撰寫，字數(shù)不少于4000字（?？撇簧俨挥?000字）。學生在規(guī)定時間交齊社會實踐課調查報告（一般在下學期第8周左右）。
在指定日期收齊調查報告，原始問卷及統(tǒng)計資料要附在報告后面一并交齊，包括電子文檔。
指導教師要認真批閱調研報告（發(fā)現(xiàn)是網(wǎng)上搜索、抄襲的判0分），寫出評語、評出等級、給出成績（百分制。優(yōu)秀：90分以上含90分；良好：80-89分；一般：60-79分；不合格：60分以下）。
1、參考文獻和注解是調查報告的組成部分，它反映報告引文的取材來源，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。大學生在調查報告中所引用的他人成說，應按調查報告文中出現(xiàn)先后順序排列并一一列出。
2、要符合調研報告的撰寫格式。字體字號要求：普通中文字體要求為宋體。題目用1號黑體字；第一層次題序和標題用小3號黑體字；第二層次及以下題序和標題用4號宋體字；正文用小4號宋體；段落行距以固定值20磅。
3、統(tǒng)一a4紙打印，統(tǒng)一封面（如設計盡量要美觀、大方一些）。
4、指導教師對調研報告要嚴格要求，應符合調研報告的撰寫格式。杜絕沒有調研的假報告，若發(fā)現(xiàn)學生有以上行為，經(jīng)查屬實的，思政實踐課成績?yōu)椴患案?，沒有相應的學分。
思政課社會調查參考題目。
第一部分。
1、關于大學生專業(yè)學習與就業(yè)選擇的相關性的調查。
2、關于大學生同居行為、婚前性行為涉及的道德問題與法律問題的調查。
3、關于大學生財富觀念的調查。
可選擇某個更具體的題目進行調查，如：關于國內(nèi)外富豪榜的態(tài)度；關于創(chuàng)業(yè)與致富的話題；關于理財觀念與能力的調查；對慈善捐贈的態(tài)度與行為的調查等。
4、關于參與網(wǎng)絡公共生活的狀態(tài)的調查。
可從以下幾方面展開：對于校園網(wǎng)絡暴力現(xiàn)象的調查；對網(wǎng)絡公共話題的參與、選擇、態(tài)度、方式的調查分析；網(wǎng)絡生活與現(xiàn)實生活的關系；大學生對互聯(lián)網(wǎng)的有效利用情況分析調查等。
5、關于大學生人文素養(yǎng)的調查。
6、當前大學生在品牌認識及消費方面的調查。
7、某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）改革開放以來取得的顯著成就及其經(jīng)驗的調查。
8、某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調查。
9、某地（縣、市）以信息化帶動工業(yè)化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調查。
10、農(nóng)村進行產(chǎn)業(yè)結構調整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調查。
11、某地（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市）私有經(jīng)濟發(fā)展及其作用情況的調查。
12、大學畢業(yè)生成才道路的調查。
13、某某市愛國主義教育基地的社會調查報告。
14、關于當今農(nóng)村貧富差距的社會調查報告——以某某地方為例。
15、某某城中村外來流動人員的調查報告。
16、當前農(nóng)村基層民主的社會調查報告。
17、農(nóng)村黨基層建設的社會調查報告——以某某鄉(xiāng)為例。
18、當前農(nóng)村文化現(xiàn)狀——以某某村為例。
19、城市個體戶生存狀況調查——以某某街道為例20、關于公共安全問題的調查。
21、農(nóng)村失學情況調查及對策——以某某鄉(xiāng)為例。
22、關于農(nóng)村留守兒童的調查。
23、關于食品安全的調查。
24、關于農(nóng)村醫(yī)療狀況的調查。
25、關于某地生態(tài)環(huán)境狀況的調查。
第二部分。
1、對中小學生課業(yè)、未成年人進網(wǎng)吧等未成年人的成長環(huán)境與關注問題的調查；
3、文化隊伍特別是基層文化隊伍現(xiàn)狀，存在的問題以及進一步加強的意見建議；
6、關于網(wǎng)絡業(yè)、手機短信等新興文化傳媒的發(fā)展與規(guī)范；
7、關于演出市場、圖書音像發(fā)行放映市場、網(wǎng)吧市場等文化市場發(fā)育、管理情況，存在的問題與對策建議。
8、大學生素質拓展的趨向性調查報告。
9、我校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調查。
10、湛江市各級黨組織的發(fā)展建設調查。
11、湛江市各級團組織的發(fā)展建設調查。
12、農(nóng)村健康觀念、生活方式調研。
13、關于農(nóng)村養(yǎng)老問題調查。
14、農(nóng)民收入增加調查報告。
15、大學生志愿服務農(nóng)村欠發(fā)達地區(qū)的可行性調查。
16、農(nóng)村衛(wèi)生條件和農(nóng)民健康狀況調查。
17、“三個代表”重要思想在農(nóng)村的生動實踐。
18、“三個代表”重要思想對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)問題的指導。
19、學習型社會在農(nóng)村。
20、改革中農(nóng)民隊伍的新變化。
21、誠信在農(nóng)村、社區(qū)、街道的調查報告。
22、市場經(jīng)濟條件下農(nóng)村加快發(fā)展的調查報告。
23、各地高考錄取分數(shù)線不均引起的社會現(xiàn)象的調查。
24、農(nóng)民致富心理趨向研究。
25、社會轉型期農(nóng)村思想觀念嬗變的調查和分析。
26、網(wǎng)絡社會大學生人際交往調查分析。
27、當代青年個性化發(fā)展的調查和哲學思想。
28、我國高考制度“利”與“弊”的調查。
29、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調查分析30、農(nóng)村城鎮(zhèn)化的調查和分析。
31、假日經(jīng)濟發(fā)展調查。
32、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調查報告。
33、民營經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸問題調資分析。
34、擴大和培育內(nèi)需的調查。
35、實施西部大開展戰(zhàn)略的調查研究。
36、“大學生素質拓展計劃”調查研究。
37、影響中國基層政府行動管理的因素調查分析。
38、各地房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調查分析。
39、各地人力資源和人才工作調查分析40、大學生的就業(yè)與高等教育發(fā)展調查研究。
41、敬老、愛老——社會公德現(xiàn)象調查。
42、社會公益活動調查研究。
43、新社會階層調查研究。
44、就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調查研究。
45、社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調查。
46、全民文明習慣調查分析。
47、青年失業(yè)再就業(yè)調查分析。
48、學生社團——磨志練才的搖籃。
49、貧困大學生心理健康調查分析50、誠信考試——大學生考試舞弊現(xiàn)象調查。
51、未成年人思想道德建設狀況調查。
以上題目僅供參考，也可以另選題目。相信同學們在廣闊的社會大舞臺上，能夠體驗社會實踐的豐富內(nèi)涵，用靈敏的雙眼和善思的大腦，捕捉社會實踐的閃光點，譜寫一篇篇新穎、獨立、厚重、理論與實踐統(tǒng)一的優(yōu)秀作品.注意：不要寫網(wǎng)上太多的、已成定論的題目。
如：大學生的消費觀；大學生的戀愛觀等。
廣東海洋大學。
調研題目：
院系專業(yè)班級：小組成員：
指導教師：時。
間：
聯(lián)系方式：郵箱、電話。
評閱成績：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
思政實踐課策劃書篇十五
被稱為“曠世游圣”的徐霞客跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬苦，不求功名利祿，在外堅持游歷三十余年，他不畏艱險敢于探索，實地考察各地的風土人情以及地理環(huán)境路線等，以自己的經(jīng)歷寫下開創(chuàng)地理學的“千古奇書”——《徐霞客游記》。從中我們可以學習到徐霞客身上的創(chuàng)新、獻身、科學和愛國精神，這一代偉人永不會被遺忘。之后到江陰要塞軍事博物館參觀，我在這里看到了許多渡江戰(zhàn)役的紀念畫冊，一個個鮮活的烈士英雄形象被印在我們腦子里，致敬英烈！感恩英烈！作為處于高原的人，我第一次看到長江，那一刻的.激動無法言說，看到一搜搜游輪在江上游行，抬頭望去江陰大橋橫跨長江兩岸，多么雄偉！多么偉大！
此次活動最主要的目的是參觀了解華西村，所以我現(xiàn)在談談在華西村的感受?？蛙囆旭傇诼飞蠒r，我們就能看到整齊排列的幢幢別墅，而在進村之前最耀眼的還是“天下第一村”的字眼，我也在村民眼中看到了自豪。在我看來，他們是值得驕傲的，有優(yōu)秀的帶頭人——吳仁寶，有中央給予的關心和支持，還有萬眾一心的村民……華西村并不僅僅只是搞經(jīng)濟，他們更加注重健康、親情、文化，他們一直貫徹“腦袋”比“口袋”更富有，做到精神比物質更豐富。華西村一直以來都堅持貫徹實施中央的決定，也會根據(jù)自身的情況制定新目標，20xx年國家實現(xiàn)小康社會，而華西村的目標是村民們到達“中康”或者“大康”。還要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉型、村莊轉型、人的轉型，村干部們希望華西村無論是物質還是精神都要更上一層樓。
思政實踐課策劃書篇十六
2.當代大學生對馬克思了解程度的調查與思考。
3.全面放開二孩政策對社會影響的調查與分析（70后，80后，90后；城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村）（普遍聯(lián)系或者唯物史觀原理）。
4.不同年級的大學生學習生活中所面臨的矛盾及化解方式的調查（對立統(tǒng)一規(guī)律、和諧）。
5.城鎮(zhèn)社區(qū)居委會處理社區(qū)居民矛盾的工作方法調查（對立統(tǒng)一規(guī)律、矛盾的特殊性）。
6.農(nóng)村村委會處理村民矛盾的工作方法調查（對立統(tǒng)一規(guī)律、矛盾的特殊性）。
7.大學生參加社會實踐的收獲調查（主要調查大學生參加學校層面社會實踐活動、校內(nèi)外兼職、勤工儉學、社團活動等實踐活動后的認知，注意結合實踐對認識的'決定作用原理，或認識運動規(guī)律原理等分析）。
8.我校大學生考試誠信狀況的調查與分析。
9.對某某地區(qū)（某某人群）的宗教信仰狀況調查（唯物史觀）10.我校校園wifi對大學生學習、生活的影響情況調查（科學技術）。
11.我校大學生環(huán)保行為的調查與分析（唯物史觀）。
12.如何正確評價歷史人物——基于身邊人的調查與訪談分析（唯物史觀）。
13.我校大學生消費支出狀況的調查——基于通脹原理的分析（通貨膨脹原理）。
17.當代大學生對我國部分領域壟斷現(xiàn)象看法的調查與分析（可聯(lián)系第五章壟斷部分知識）。
18.當代大學生對蘇聯(lián)解體、東歐劇變看法的調查（科社、事物發(fā)展的前進性和曲折性）。
19.我校大學生對社會主義遠大理想與共同理想認知狀況的調查（共產(chǎn)主義）。
20.當代大學生對《馬克思主義基本原理概論》課程教學的看法和要求。
思政實踐課策劃書篇十七
依據(jù)《黃山學院思想政治理論課教學實施方案》，結合“實踐雷鋒精神，塑造美麗心靈”活動，依托“思政課實踐1”，在全院2011級學生中開展“實踐雷鋒精神，志愿服務社會”主題社會實踐活動。
黃山學院2011級本、?？茖W生。
二、實踐教學學時學分。
24學時，1學分。
三、時間安排。
2011級學生“思政實踐課1”安排在暑期7-8月進行。
四、實踐教學方式。
結合省委教育工委、省教育廳《關于在高等學校深入開展學雷鋒系列活動的通知》（皖教工函〔2012〕35號）要求，結合我校實際，“思政實踐課1”要求2011級學生以“實踐雷鋒精神，志愿服務社會”為主題進行社會實踐活動，主要形式包括：雷鋒精神宣講和知識普及；參加志愿服務；參加公益活動；送溫暖獻愛心；參與有意義的學雷鋒主題活動等。
上述實踐活動完成后，學生要寫出詳細的書面總結，字數(shù)在2000字以上，總結內(nèi)容包括其活動過程、活動心得、實踐收獲等，并在總結上加蓋學生社會實踐所在地或單位公章。
五、考核。
學生完成的書面總結須用word格式書寫a4紙打印。暑期結束開學后兩周內(nèi)，由相關學院、部的輔導員收齊學生書面總結，以自然班為單位按學號排序裝訂，同時附上學生名單及成績冊，交思政部，由思政部組織任課教師評閱并登錄成績。
為提高思想政治理論實踐課的實效性，本的評閱工作將嚴格考核要求。凡發(fā)現(xiàn)嚴重抄襲、弄虛作假等行為，將直接評定不及格。上述實踐活動書面總結的真實性和實踐性是評定成績的重要標準。
黃山學院思政部。
《原理》課教研室。
思政實踐課策劃書篇十八
姓 名：
學 院：
班 級：
學 號：
指導教師 ：
承諾書
我是淮陰工學院計算機工程學院軟件1081班學生 宋威海。我承諾：xx年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動，所寫實踐報告《邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調查研究》，內(nèi)容真實，絕無抄襲現(xiàn)象。
承諾人：
日期：
實踐報告正文：邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調查研究
xx年暑假，我步入了淮陰工學院。來到學校后我沒有做家教或其他兼職，所以我的社會經(jīng)驗肯定是不如其他同學的。而xx年大二暑假，“思政課”社會實踐讓我不得不去進行社會實踐了。這是大學生必修的實踐課，所以就同本村好友商量后一起進行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調查研究。做這項調查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當前農(nóng)村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會實踐經(jīng)驗。這個暑假是充實的。
我們生活在農(nóng)村，對農(nóng)村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學以來很少回家的原因，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了，我們這個鎮(zhèn)子都是一樣的。因為我們這個鎮(zhèn)子的特點：干炒之鄉(xiāng)。根據(jù)圍著全村看過之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調查的幾個問題，這些問題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了。
。xx年8月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{查修路金額來源，原來是每戶300元底線，在此基礎上任意捐助，其余政府補貼。于是我們隨機到幾戶鄰居家調查捐助金額，高的1000元，低的50,100。這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的。俗話說，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。
。原來的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農(nóng)村一個不太好的現(xiàn)象，因為時不時的會飄過一陣臭味?，F(xiàn)在，政府補貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日，我們調查了村民對政府這一政策的滿意度如何，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定！
由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng)，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調查了。xx年8月4號，我們通過父母帶領找到廠長，調查了建廠安排。這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士，看到了本村優(yōu)勢后決定回鄉(xiāng)自理。建好場子后，決定繼續(xù)干炒，而這次就在村里炒，本村農(nóng)民就是工人。廠長還要我們繼續(xù)調查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿意工資，并提供問卷，我們就一同到下發(fā)給村民調查。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一頓午飯。這也許就是農(nóng)村的樸實，從來不講什么基本工資+加成吧。我相信，這廠子辦的起來！
xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網(wǎng)上看了看政府對農(nóng)村政策，決定調查下對農(nóng)民種地補助情況。8日，我們對我們村第六，七組農(nóng)戶進行詢問，政府的補貼按畝下發(fā)，沒有拖欠，我們家也有收獲。雖然種上了樹，但畢竟也細心培育了嘛！還有村民說，不要錢已經(jīng)很感激了，還送錢，明年多包兩畝。今年種大蒜就賺了5,6萬，比外出打工還強！
。由于這個問題村民一般是不會告訴我們的，只有問至親之人了。農(nóng)村的婦人還是很會閑聊的。我們了解到，雖然國家強制實行計劃生育策略，提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生等等較為理想的生育策略，但是我們發(fā)現(xiàn)真正做到的不能說沒有還是很少的。我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村還是存在著重男輕女的陳舊思想，還是有很多家庭想要生個男孩。而且，農(nóng)村家庭還是想要一男一女為最美。
xx年8月12日，為期12天的暑期實踐結束了。短暫的社會實踐，一轉眼就過去了，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。雖然我們的調查普普通通，卻能夠體現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀。政策是國家下發(fā)的，是要下邊切實努力執(zhí)行的，所以農(nóng)村的搞好與否與農(nóng)村領導干部有很大干系，領導干部一定要選好。有的城鎮(zhèn)搞建房，全村農(nóng)民組成泥水匠，司機等等到別的村子去建房屋，有的村子搞木材，他們的木材全國銷售，我們的村子就該搞起干炒特色了。每行每業(yè)，形成自己的專業(yè)后就能賺錢，各個城鎮(zhèn)有各個城鎮(zhèn)的特色，把特色搞好就對了，散了，整個村子是達不到共同富裕的。雖然農(nóng)村的整體文化水平不高，但是農(nóng)村的家長比城市的家長更希望子女得到更高的教育，否則他們也不會沒日沒夜的在外打拼。所以，農(nóng)村的文化水平會不斷的的提高。每次回到家，爸爸媽媽都會問我進行的怎么樣，都會說天太熱早去早回，都會問我還要多久結束。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不會浪費了。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
思政實踐課策劃書篇十九
“種文化”說的是農(nóng)民群眾像種莊稼一樣，普遍、經(jīng)常性地開展自娛自樂的文化體育活動這項由浙江日報、錢江晚報、今日早報和新聞網(wǎng)站組織的農(nóng)民“種文化”百村賽活動自元宵節(jié)啟動以來，已開展了3個多月期間，100多個村莊、10多萬農(nóng)民亮出了“十八般武藝”：越劇pk、籃球打擂、書法攝影比賽、舞林大會、象棋比賽、故事會、賽詩會……浙江農(nóng)民“種文化”這一獨特的文化景觀，也引起了中央主流媒體的關注，6月19日至20日，人民日報、新華社、中央電視臺、光明日報等新聞單位集中刊登了相關報道與此同時，農(nóng)民對文化的需求也更加多樣化，他們并不滿足以往的看大戲之類的活動，他們更加需要一些具體的技術指導，比如網(wǎng)絡和計算機的應用技能，更是大家所迫切需要了解知道的.同時我們也會組織隊員中英語專業(yè)的同學，與大家分享英語學習經(jīng)驗.切實在村中營造出文化的氛圍，為建新村的精神文明建設貢獻出自己的力量.二、活動意義和目的三、實踐內(nèi)容計算機網(wǎng)絡知識普及結合農(nóng)村生活實際，我們將通過這次社會實踐，幫助廣大農(nóng)民切實提高計算機網(wǎng)絡知識水平，并結合實際，幫助需要幫助的農(nóng)民朋友進行計算機軟件維護，推薦裝機配置，為和諧農(nóng)村做出自己的貢獻.四、完成課題的設想及方法我們計劃，在整個實踐過程中，以講座形式為主，結合義務維護電腦軟件，提供裝機咨詢等多種形式，把這次種文化活動做實，做好我們將撰寫出一篇調查報告，制作好ppt，展現(xiàn)出本次社會實踐過程、內(nèi)容與意義，并有針對性幫助農(nóng)民朋友解決一些實際問題，利用知識宣講，發(fā)放宣傳資料等形式，為切實提高農(nóng)民朋友的計算機網(wǎng)絡知識，促進農(nóng)村和諧的發(fā)展做出自己的貢獻.同時，加強與各地媒體，各自學校媒體的聯(lián)系，通過它們的平臺，有效的宣傳本次活動，為提高各自學校的社會聲譽和影響力做出自己的貢獻.活動預備網(wǎng)絡會議-------8月3日活動內(nèi)容分工會議-----8月5日聯(lián)系媒體報道-----8月8日活動預備會議-----8月10日實地活動聯(lián)絡-----8月11日活動的時間：8月12-14日（如無災害性天氣等不可抗力）撰寫報告以及ppt制作分工會議-----8月17日五、預期成果形式利用知識宣講，發(fā)放宣傳資料，現(xiàn)場咨詢，有獎問答等形式，為切實提高農(nóng)民朋友的'計算機網(wǎng)絡知識，促進農(nóng)村和諧的發(fā)展做出自己的貢獻.同時，加強與各地媒體，各自學校媒體的聯(lián)系，通過它們的平臺，有效的宣傳本次活動，為提高各自學校的社會聲譽和影響力做出自己的貢獻六、實踐前準備工作1、實踐聯(lián)絡同學聯(lián)系好建新村，就活動時間，地點，內(nèi)容做好充分安排，出發(fā)前2日，必須根據(jù)天氣預報，決定活動推遲或者正常進行，有如臺風等災害性天氣期間，不得開展活動，安全第一，出發(fā)前一日，由聯(lián)絡同學組織部分隊員前往建新村落實具體事宜，包括講座地點，以及投影設備等2、住宿問題，非嘉興同學，我們將安排住宿，費用由個人自行承擔嘉興同學一律回家住3、贊助問題，初步設想，需要制服每人一件，大小待統(tǒng)計后發(fā)放，用于實踐時候發(fā)放給村民用于記錄的筆共計1000支，問答獎品若干，講座材料每份5頁，公需1200份，計6000張，行前盡量通過拉贊助解決4、行程和預算，詳見第七部分，合計費用大約在1000元（主要是材料打印的費用），我們將盡量聯(lián)系贊助單位予以解決七、實踐期間完成的任務、詳細計劃安排宣講會：6場專業(yè)培訓：3場調研報告：1篇咨詢場次：160-180次（我們將會在當?shù)孛襟w上積極報道我們的活動，并積極向各高校校內(nèi)媒體供稿）日程安排8月11日主要成員前往建新村對活動的時間，內(nèi)容與東柵街道負責人，建新村長核實清楚，落實好午飯問題，并與記者確認采訪事宜返回后，召開全體隊員會議，明確活動時間和任務，落實責任到人，并對后三天進行講座的同學的課件予以審核并對于裝機咨詢的問題進行集中培訓發(fā)放制服，發(fā)放活動時間表，人員安排表，規(guī)定好第二天集合時間，7點30分在汽車西站（第一集合點）或江南大廈（第二集合點）乘坐2路汽車前往8月12日8點到達建新村，9點前與村長聯(lián)系，并調試設備，配合記者采訪，9點活動正式開始，先自我介紹，然后9點15分開始第一場講座，預計10點45分結束，開始統(tǒng)計需要電腦維護的人數(shù)吃完午飯后，12點30分開始，根據(jù)登記情況，一組同學開始軟件維護工作（16點結束返回會場），14-15點，由負責第二場講座會場的幾位同學負責在會場解答關于裝機問題，15點-16點30分，由負責第二場講座會場的幾位同學組織第二場講座16點30分-17點，繼續(xù)咨詢活動，17點返回（暫定）8月13日8點到達建新村，9點正式開始，由負責第三場講座會場的幾位同學開始第三場講座，預計10點30分結束，繼續(xù)統(tǒng)計需要電腦維護的人數(shù)其他同學執(zhí)行電腦維護工作吃完午飯后，12點30分開始，根據(jù)登記情況，一組同學開始軟件維護工作（16點結束返回會場），14-15點，由負責第四場講座會場的幾位同學負責在會場解答關于裝機問題，15點-16點30分，由負責第四場講座會場的幾位同學組織第四場講座16點30分-17點，繼續(xù)咨詢活動，17點返回（暫定）8月14日8點到達建新村，9點正式開始，由負責第五場講座會場的幾位同學開始第五場講座，預計10點30分結束，繼續(xù)統(tǒng)計需要電腦維護的人數(shù)其他同學執(zhí)行電腦維護工作吃完午飯后，12點30分開始，根據(jù)登記情況，一組同學開始軟件維護工作（15點30分結束返回會場），13-15點，由負責第六場講座會場的幾位同學負責在會場解答關于裝機問題，15點-16點15分，由負責第六場講座會場的幾位同學組織第六場講座16點15分-16點45分，總結答謝會，發(fā)放所有問答活動的紀念品，17點30分返回八、實踐后的總結內(nèi)容和日程總結會------8月14日晚撰寫報告以及ppt制作分工會議-----8月15日后續(xù)聯(lián)系媒體報道-----8月16日九、活動應急預案活動應急預案：1.為保證本次社會實踐活動順利開展，特制定本應急預案，出發(fā)前，小分隊隊長必須組織全體隊員認真學習武漢大學學生暑期社會實踐相關制度與方案，并認真學習本應急預案，活動中，必須執(zhí)行本應急預案的各項規(guī)定，保證活動順利有效進行2.為保證安全，調查出發(fā)前，小隊長應該向隊員介紹明確調查實踐地點，形式，以及時間等，經(jīng)大家商議后方可執(zhí)行3.為了防止安全事故發(fā)生，特規(guī)定出發(fā)前2日，必須根據(jù)天氣預報，決定活動推遲或者正常進行，有如臺風等災害性天氣期間，不得開展活動，安全第一為增強本實踐團隊在暑期處理突發(fā)事件的應急救援能力，有效控制和及時妥善處理突發(fā)事故，保障隊員的健康和生命安全，特制定本應急預案。
思政實踐課策劃書篇二十
六十多年前，新中國在血與淚中成立，六十多年后的今天，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我們不再擔心因炮火而喪命，不再擔心因膚色而被人蔑視。是的，那些血染戰(zhàn)旗別樣紅的日子已過去，那些勇拼刺刀死不休的歲月已成歷史。但，危險并未消失。相反，新時代下的國際角逐更加嚴苛，稍不留意，便成刀下之鬼。所以，我們必須重視國防，提升國防意識。國防，是指國家為防備和抵抗侵略、制止顛覆、保衛(wèi)祖國主權、領土完整和安全，而進行的軍事活動以及與軍事有關的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。國防意識就是國防這一社會存在在人們頭腦中的反映，是一種與國防需要相適應，以維護國家主權領土完整以及國家和民族利益為標志的群體思想意識。而當代大學生是國家民族的未來，是國家力量的保障，其素質的高低，國防意識的強弱，將關系到整個國家民族的前途和命運。然而，當代大學生出生并成長在和平年代，沒有了炮火和硝煙的熏陶，對國防的認識存在明顯的不足。故此，此次調查是很有必要的。
本次調查主要采取網(wǎng)絡問卷調查的方式進行，調查對象主要為福州地區(qū)各大高校的本科生，實際收回問卷112份。其中理科85人，占75.89%，文科27人，占24.11%（男生51人，占45.54%，女生61人，占54.46%）。調查時段為20xx年7月27日——20xx年8月8日。
（一）國防意識的性別差異分析
1、基本情況
從本次問卷調查數(shù)據(jù)來看，女生略多于男生，但整體差異不大。這個結果與我們的傳統(tǒng)觀念有所出入。傳統(tǒng)觀念認為，男生對軍事武器和國防戰(zhàn)爭的興趣應比女生更大，男生的國防意識應強于女生。這是因為，在我國的傳統(tǒng)教育中，男生通常灌輸?shù)氖菆詮?、剛毅、頑強，他們在日常生活中更易受到戰(zhàn)爭、軍事、武器等方面知識的感染，在潛移默化中也就形成了興趣。而女生恰好相反，她們接收的往往是溫柔、優(yōu)雅、矜持，對于戰(zhàn)爭國防這樣的“暴力”事件知之甚少。
2、差異分析
男女生國防意識的變化很大程度上取決于現(xiàn)代教育的變化。在傳統(tǒng)觀念里，“女子無才便是德”，男尊女卑的思想盛行，加之教育資源不足，分配不均，大多數(shù)女性缺乏甚至沒有受教育的機會。一方面得不到新思想的開導，一方面受到舊思想的引導，女性接觸到社會事務和國防新聞的機會愈來愈少，意識自然缺乏。隨著我國教育的迅速發(fā)展，女性受到了平等的教育，其素質和社會地位也逐步提高，“主人”意識也越來越強。當代女大學生同男大學生一樣，有著同樣的教育機會，同樣的教育資源，接收軍事國防信息也是同等的。另外，隨著科技的發(fā)展，傳媒工具越來越多，越發(fā)便捷，特別是在現(xiàn)代的網(wǎng)絡時代下，信息傳播更加方便，大大減少了男女國防意識的差距。
（二）國防意識的專業(yè)差異分析
1、基本情況
數(shù)據(jù)表明，理科生的國防意識要高于文科生，這與我們的普遍觀念一致。
2、差異分析
理科生和文科生的國防意識差異主要取決于思維方式和行為方式的不同。相對于文科生，理科生的思維有著顯著的特點。首先，理科生思維邏輯性強。所謂邏輯思維，簡單的說就是研究自然界和社會現(xiàn)象的前因后果。理科生往往能因為一件很小的事進而聯(lián)想到事件的背后。這一點，對于提高國防意識有著潛移默化的作用。其次，理科生講究實際，動手能力強。比如說，從新聞中聽到“民防工程”這一詞，理科生前往本地民防工程的可能性更大。從書面上看到的東西往往沒有從實際活動中收獲的深刻，這就增強了理科生的國防知識及其意識。當然，也不能排除文科生整體數(shù)量少于理科生的這一因素。
（三）大學生國防意識的現(xiàn)狀分析
1、大學生國防意識的現(xiàn)狀
（1）崇尚國防，但缺乏意志力。軍訓，是大學生接受國防教育的基本也是主要方式。調查顯示，85.71%的大學生認為軍訓“鍛煉身體，磨練意志”，32.14%的大學生覺得軍訓“意義重大，深受教育”，這說明國防精神在大學生中還是深受推崇的。調查顯示，只有52.68%的大學生“有過當兵的想法”，只有40.18%的大學生在第15題“征兵問題”中選擇“積極參加”。目前，和平與發(fā)展是并將繼續(xù)是時代發(fā)展的主題，國際環(huán)境相對安定，特別是一向主張“求同存異，和平共處”的中國。對部分缺少鍛煉的當代大學生們來講，國防乃是軍人的事，與自己無關，其意志力也相當薄弱，“裝病逃避軍訓”的事情時有發(fā)生。
（2）國防意識淡薄，國防教育不足。雖然當前是和平的國際大環(huán)境，但是各國各意識形態(tài)間的明爭暗斗從未停止，甚至更加激烈。89.29%的大學生認為“國民普遍缺乏國防意識”，50.89%的大學生“很少”能在校園聽見關于國防的討論，而對于我國的現(xiàn)役兵役制度，只有58.93%的大學生選擇“義務兵和志愿兵相結合”。戰(zhàn)爭的硝煙早已遠去，生于和平年代的90后大學生們的國防意識愈發(fā)淡薄，這是個十分嚴重的問題。如多數(shù)大學生不知道防空警報不同響法的含義，在“釣魚島問題”上，有的大學生認為“中國領土這么大，不在乎一個小島”，對于開設的軍事理論課，許多大學生也是“被迫參與”。另外，高校的國防教育也存在不足，許多高校的國防教育僅限于形式，調查顯示，18.75%的大學生沒有受到國防課程教育。
（3）關注國防訊息，但缺乏實踐。調查顯示，只有18.75%的大學生平時“不關注”軍事政治新聞，只有5.36%的大學生通過“參觀軍營”來接受國防教育。在互聯(lián)網(wǎng)時代下，大多數(shù)大學生會選擇通過網(wǎng)絡來了解國防訊息，這的確是一種及時便捷的方式，但始終沒有“實踐”來得深刻。
2、成因分析
（1）高校國防教育不足。隨著高校的不斷擴招，軍事教育的師資隊伍數(shù)量和質量已不能滿足大學生國防教育工作的需要，許多高校國防教育缺少專職教師，大都由保衛(wèi)處或武裝部人員代課，效果不言而喻。另外，高校的國防教育課程設置也不是很規(guī)范，多數(shù)高校理論和實踐分配不合理，教師上課內(nèi)容不詳實，針對性不強，缺乏趣味性，除了“軍訓”很少有其他的國防實踐。
（2）社會風氣的影響。調查顯示，58.04%的大學生認為“個人利益至上的價值觀”影響了國防實力。隨著改革開放的深入，各種文化價值觀相互混雜，特別是“向錢看”和“老子天下第一”的思想加劇了社會風氣的變質，各種炫富攀比，滋事逞能的事件不在少數(shù)。日常生活中大學生難免受到社會風氣的影響，這些都在不知不覺中引導了大學生價值觀的形成，造成了其國防意識不同程度的弱化。
（3）文化“入侵”的影響。近幾年，西方的“圣誕節(jié)”、“萬圣節(jié)”越來越受中國大學生喜愛，而傳統(tǒng)的“春節(jié)”卻越來越“沒意思”。此外，“好萊塢大片”、“韓劇”、“日本動漫”，這些都為當代大學生們所熟悉，但很少有大學生了解“皮影戲”、“布袋戲”。一部影片多多少少都在不知不覺中推崇本國文化思想，如“好萊塢大片”就十分突出美國的個人英雄主義。而大學生接受新事物能力強，對外來文化的好奇心強，這些都在潛移默化的影響著大學生的思想。
（一）加大教育力度，改善教育體制。
首先，要建立系統(tǒng)完善的國防教育體制。國防意識是長期培養(yǎng)而來，不能一蹴而就，國防教育不能僅僅依靠高校的力量，更要注重前一階段的培養(yǎng)。目前，部分地區(qū)的高中國防教育嚴重缺乏，國防教育的時間大都被其他課程所占，這與高考“唯分論”分不開。這就要求教育部門從體制上，從根本上有所改變，將國防教育納入教學計劃，成立專門的教研機構，明確教學任務。其次，要建立高質量的國防教育師資隊伍。目前，我國的國防教育師資力量薄弱，而高校又不斷擴招，國防教育資源更不上，這就造成了大學生國防意識的缺失。這就要求我們要正確認識國防教育的重要性和必要性，增大國防教育的投入，豐富教學資源。國防是國之根本，大學生是潛在的國防資源，大學生國防意識的強弱直接決定著國防人力資源的供給，國防教育應盡早完善。
（二）加大宣傳力度，培養(yǎng)國防氛圍。
大學生國防意識的缺失與社會的價值主導分不開，我國已幾十年沒有任何戰(zhàn)事，安逸平定的生活使得社會滋生浮躁拜金的風氣，大學生深受其害。這就要求政府部門強化主導作用，充分利用各種傳播手段，加強全民國防教育的輿論宣傳，引導社會形成正確的價值觀，促使社會這個大環(huán)境形成“愛軍愛國”的風尚。特別是在當前形勢下，國家應加大對網(wǎng)絡輿論的監(jiān)管及引導。網(wǎng)絡上真真假假，謠言甚多，比如就近期的“天津爆炸事件”就有很多謠言。另外，網(wǎng)絡也是少數(shù)國家對別國實行“和平演變”的重要工具。大學生涉世不深，對許多事情缺乏正確的判斷，很容易被網(wǎng)絡上的一些謠言所惑，誤導其價值觀的形成。當然，這并不是說“一棒打死”，而是要求政府主管部門采百家之言，納百家之長，既要消除隱患，也要自我完善。
（三）拓寬信息渠道，加強實踐教育。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。僅僅透過紙面，先烈們的革命精神、國防精神還不能深深的刻在我們的腦子里。一方面，書中所敘冗長、略顯呆板乏味，另一方面，缺少強烈的視覺沖擊，體會難免不到位。在經(jīng)濟科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代，我們應該抓住時代的優(yōu)勢，比如組織大學生參觀革命遺址和軍事博物館，觀看國防紀錄片。此外，也可以定期邀請退伍老兵、現(xiàn)役軍人和國防講師來開展國防講壇，還可以協(xié)調部隊，開展“軍營開放日”活動。這些，都可以在大學生內(nèi)心深處種下國防的“種子”。
國防隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨國家的發(fā)展而發(fā)展。一個國家從其誕生之日起，首要的任務就是守衛(wèi)邊疆，以武力抵御侵略，鞏固自己的政權。“國家興亡，匹夫有責”，國防是整個國家的國防，是全體人民的國防，國防與人民生活緊密相連，只有把社會各個方面的力量都發(fā)動起來，才能真正建成強大的國防。目前，我國的周邊安全情況仍然十分嚴峻。日本軍事實力不斷增長，并千方百計謀求世界政治大國地位；與菲律賓、馬來西亞等國的島嶼爭端仍在繼續(xù)；與印度的領土爭端也未停止。更何況，國家的統(tǒng)一大業(yè)仍未完成。
然而，通過此次調查，不難發(fā)現(xiàn)當代大學生的國防意識整體淡薄。當代大學生成長于和平年代，但，從實質上講，是處在戰(zhàn)爭的準備期。戰(zhàn)爭隨時可能發(fā)生，當戰(zhàn)爭來臨時，當國家召喚時，我們是否已做好沖鋒陷陣的準備？當然，這并不是說，大學生應該以國防為主，放下其他，畢竟，當代的國際競爭更多是以經(jīng)濟科技為主的軟較量。但，國防意識不能丟失?，F(xiàn)在許多的網(wǎng)絡評論不據(jù)事實，張嘴就是“這件事在美國會怎樣怎樣”，往大處說，這就是“文化入侵”。每個國家都有自己的體制，自己的國情，同一件事放在不同的體制國家，結果往往不同，這其中并沒有最好的，適合自己國家的國情，才是更好的。
十年樹木，百年樹人，歷史的車輪永遠不會停，總有一天天下是我們“90”后的天下，我們要有一顆“勇敢的心”，堅定意志，擔負起國家民族的責任，向著“中國夢”挺進。
[1]何碧如.90后大學生國防意識現(xiàn)狀調查及對策
[2]黃偉東.大學生國防意識特點調查及分析
[3]文若鵬.軍事理論知識與軍事訓練
思政實踐課策劃書篇二十一
華中科技大學
大學生優(yōu)秀社會實踐（調查）報告原創(chuàng)性聲明
本人鄭重聲明：所呈交的社會實踐（調查）報告是本人及小組成員進行獨立社會調研研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。
20xx年9月10日
內(nèi)容摘要：隨著社會的發(fā)展，當今的消費市場中出現(xiàn)了多種多樣的購物方式，而網(wǎng)上購物作為一個新興購物方式也因為其簡便和快捷的特性受到了越來越多的消費大眾的喜歡。而在消費群體中，大學生作為一個特殊的消費群體也正受到越來越多的關注。一方面，大學生較年輕，有著旺盛的消費需求；另一方面，大學生普遍尚未獲得經(jīng)濟獨立，很大程度上制約了其消費。消費觀念的超前和消費能力的滯后，難免會讓大學生存在一些非理性的消費問題。為此，了解當前大學生的網(wǎng)上消費情況，分析大學生的網(wǎng)上消費現(xiàn)狀，解開大學生的網(wǎng)上消費誤區(qū)，對社會市場發(fā)展具有重要影響。本文通過對華中科技大學部分大學生的網(wǎng)上消費狀況的調查，進而了解并分析當代大學生的各種網(wǎng)上消費狀況，并對這種現(xiàn)狀提出一定的意見與建議。希望有助于大學生樹立正確的消費觀念。
關鍵字： 大學生 網(wǎng)上消費 現(xiàn)狀 建議
一、調研背景和意義
分析研究。
大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。而又由于大學生大多沒有太多時間去細心挑選采購因此網(wǎng)上購物也成為大學生消費的一個重要方式。所以通過調查研究，了解大學生消費來源，網(wǎng)上消費水平和網(wǎng)上消費心理的關系。其中，希望通過消費上積極的一面和消極的一面，吸引社會去關注，借此來提高大學生的生活質量。
二、調研方法與步驟
1.調研對象：華中科技大學在校大學生
2.調研方法：網(wǎng)上問卷調查(在qq群、好友上隨機發(fā)布問卷鏈接，讓同學們自由填寫問卷) 3.調研內(nèi)容：
通過問卷形式了解大學生的網(wǎng)上消費狀況，其購買物品包括關于(學習、通信、衣食、住行、休閑和網(wǎng)絡)、主要經(jīng)濟來源和消費計劃等方面。 4.調研過程：
確定調研主題后，小組成員經(jīng)認真討論后制定好調研方案，然后設計編寫調查問卷，經(jīng)小組所有成員審核后在qq和微博上隨機發(fā)布問卷鏈接以供同學填寫，最后整理統(tǒng)計問卷結果，書寫調研報告。 5.問卷情況：
本問卷經(jīng)隨機在網(wǎng)上發(fā)布問卷鏈接后，實際回收有效問卷171.
三、調查結果與分析
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17433761.html】
