總結(jié)可以促使我們思考,激發(fā)我們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)的思考和決策??偨Y(jié)中的評(píng)價(jià)要具體、具備說(shuō)服力。以下是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作總結(jié),供大家參考借鑒。
學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)稿篇一
__中心小學(xué)一直以來(lái)都十分重視家校聯(lián)系,每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),讓家長(zhǎng)們親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走近孩子、傾聽(tīng)心聲,走進(jìn)教室、關(guān)注教育,走進(jìn)學(xué)校、參與評(píng)價(jià),家校心連心,引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
一、傳播家教知識(shí),提高家教水平。
11月4日星期五下午,安海__中心小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)齊聚一堂,參加學(xué)校舉辦的家庭教育講座。本次講座由陳鴻莉教導(dǎo)主持,邀請(qǐng)晉江市教師進(jìn)修學(xué)校的陳漢民老師為家長(zhǎng)們作《陪伴是最好的教育》的專題講座。陳老師從“陪伴的誤區(qū)”“有質(zhì)量地陪伴的標(biāo)準(zhǔn)”“陪伴的最終目的”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”四年方面進(jìn)行闡述,說(shuō)明陪伴孩子在孩子成長(zhǎng)中重要性。
二、家校座談?dòng)袑?shí)效。
一年級(jí)的講座結(jié)束后,就接著舉行了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)采用分散入班座談的形式。各班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái),班級(jí)的情況,以及取得的成績(jī),并就孩子開(kāi)學(xué)至今的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通。在輕松而又熱烈的交流中,家長(zhǎng)們對(duì)如何讓孩子健康、陽(yáng)光、快樂(lè)地成長(zhǎng),以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想,達(dá)成了共識(shí)。
三、為家長(zhǎng)提供課堂看點(diǎn)。
11月10日,五年段的邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課堂。本次參與授課的五年級(jí)老師對(duì)此高度重視,精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具,以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。家長(zhǎng)們認(rèn)真地聆聽(tīng)了老師們的教學(xué),通過(guò)和孩子共上一節(jié)課,親身融入到課堂里,體會(huì)孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境,也了解了老師的教學(xué)水平,感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
四、家長(zhǎng)義務(wù)奉獻(xiàn)有熱情。
每位家長(zhǎng)都是優(yōu)秀的教育資源,家長(zhǎng)來(lái)自不同的工作崗位,有著豐富的人生閱歷,廣泛的興趣愛(ài)好和特色絕活。這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源。11月10日,二——六年段的班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己的專長(zhǎng)和工作特點(diǎn),以班級(jí)為單位走進(jìn)課堂,進(jìn)行授課?;蚪榻B保健知識(shí)、消防安全知識(shí)、法律知識(shí)……或開(kāi)展富有教育意義又不失生動(dòng)有趣的感恩主題教育,或講解安海文化歷史,或走近“110”,或展示手工藝術(shù),或了解與初中生活的鏈接……內(nèi)容豐富、精彩紛呈、別開(kāi)生面,孩子們的興致盎然,也徹底開(kāi)了眼界。這一項(xiàng)創(chuàng)新舉措既讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校,也把家長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)和技能引入課堂教學(xué),豐富了課程內(nèi)容,提高了家校共育水平家長(zhǎng)助教。
家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和老師的因材施教,多維度地交流、學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校同心,和諧共育,將家校工作做得更好!
學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)稿篇二
總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)。為更好的發(fā)展好建設(shè)好社團(tuán),繁榮社團(tuán)文化,擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力和號(hào)召力,提高社員的積極性,主動(dòng)性,現(xiàn)在演講與辯論協(xié)會(huì)對(duì)本學(xué)期的工作做總結(jié)。希望能在總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上,更好的發(fā)展未來(lái)。
貫徹學(xué)院“兩種素質(zhì),兩種能力”的要求,這半年,我社團(tuán)謹(jǐn)遵學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求全體社員,配合院社團(tuán)部的工作,積極主動(dòng)的開(kāi)展了本社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)和工作。
在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上,為更好的發(fā)展社團(tuán),也讓演講與辯論協(xié)會(huì)的初衷和宗旨落到實(shí)處,我社團(tuán)采取了新的發(fā)展策略——先注重量的積累,再完成質(zhì)的飛越,即本半年著重培養(yǎng)社員的演講與辯論水平,用大量的講座和比賽,使社員們的能力提升,從而為下半年社團(tuán)面向全院的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。而在社團(tuán)自己組織的培訓(xùn)講座上,我社也是進(jìn)行了新的嘗試,打破社團(tuán)特定的傳統(tǒng)模式,首次采取了社團(tuán)內(nèi)部各部門獨(dú)立安排本部門培訓(xùn)工作策略,讓各部長(zhǎng)獨(dú)立策劃本部門相關(guān)培訓(xùn)工作,而社員集體參與培訓(xùn)。這樣,既方便了社團(tuán)內(nèi)部管理,統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作的開(kāi)展,同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了各部門,各部長(zhǎng)的積極性。
我社現(xiàn)在主要?jiǎng)澐譃榫艂€(gè)部門:演講部,辯論部,策劃部,組織部,文藝部,外聯(lián)部,宣傳部,秘書(shū)處,會(huì)員俱樂(lè)部。在本學(xué)期中,本社團(tuán)圍繞著“提升能力”“創(chuàng)新活動(dòng)”,各部門相互協(xié)調(diào)配合開(kāi)展了各類活動(dòng),所取得的進(jìn)步是值得肯定的,但總的來(lái)說(shuō),活動(dòng)的`質(zhì)量還是有一定的提升空間,而我們社團(tuán)以后將圍繞著“塑造品牌活動(dòng),打造品牌社團(tuán)”而不斷努力,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
回顧這個(gè)學(xué)期,我社團(tuán)積極開(kāi)展了多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)。自從我社新老部長(zhǎng)換屆以來(lái),新一任社團(tuán)的工作就開(kāi)始積極地開(kāi)展了。從10月13日開(kāi)始招新,10月22號(hào)面試結(jié)束,社團(tuán)注入了新的激情與活力,進(jìn)入正軌開(kāi)始社團(tuán)運(yùn)作。10月底社團(tuán)召開(kāi)的第一次例會(huì),邀請(qǐng)了大三師姐為大一社員講述大學(xué)生活的'感受和經(jīng)驗(yàn),使社員們更快的融入校園以及社團(tuán)生活;在11月1日,社團(tuán)開(kāi)展了“萬(wàn)圣節(jié)——我們背靠背講故事”活動(dòng),吸引了許多同學(xué)的加入,這次活動(dòng)不但鍛煉了同學(xué)們站在講臺(tái)上的勇氣,更使他們結(jié)識(shí)了很多新朋友。
11月7日,為提高社團(tuán)辯論實(shí)力,更是為提高社員的辯論能力,在籃球場(chǎng),開(kāi)展了一次面向東校區(qū)招攬辯論人才的辯論比賽,這次自由辯論賽開(kāi)的生動(dòng)有趣,也確實(shí)讓我們發(fā)現(xiàn)不少能言善辯的人才;11月11日,本社團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)業(yè)實(shí)踐社共同舉辦了“光棍節(jié)—我們不孤單”聯(lián)歡活動(dòng),光混節(jié)起源于校園文化,而這次活動(dòng)也確實(shí)得到了廣大同學(xué)們的支持,兩個(gè)社團(tuán)的知名度都有所提高,并豐富了同學(xué)們的校園文化生活。
11月19日,社團(tuán)內(nèi)部開(kāi)展了辯論專題講座,由辯論部主持主講,強(qiáng)化了同學(xué)們的辯論知識(shí),而播放的中國(guó)人民大學(xué)的辯論視頻,使社員們心生羨慕,激發(fā)出了許多辯論熱情;而社團(tuán)也是趁熱打鐵,于11月26日到28日,連續(xù)開(kāi)展了五場(chǎng)辯論賽,所有部長(zhǎng)跟蹤點(diǎn)評(píng),這次比賽使社員們的辯論水平得以快速提升,并使他們認(rèn)識(shí)到自身的不足和差距;11月29日社團(tuán)召開(kāi)了第十二次例會(huì),進(jìn)行辯論活動(dòng)總結(jié),社員們相互交流,共同學(xué)習(xí),社員們的感情加深,也使得社團(tuán)內(nèi)部氛圍很和諧。
學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)稿篇三
近年來(lái),我校認(rèn)真貫徹學(xué)校緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo)和創(chuàng)建“全國(guó)綠色學(xué)?!钡囊螅M織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng),普及環(huán)保知識(shí),不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí),努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境,以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
進(jìn)年來(lái),我校十分重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事內(nèi)容,專門設(shè)立了環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)系列活動(dòng)的實(shí)施,引導(dǎo)全體師生關(guān)注身邊、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來(lái),參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感;通過(guò)近年來(lái)的努力,圓滿完成了環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。
現(xiàn)總結(jié)如下:
11月3日,團(tuán)州委聯(lián)合州教育局舉辦了“藏羚羊走進(jìn)五環(huán)門”演講比賽,來(lái)自結(jié)古地區(qū)各中、小學(xué)的15名選手參加了演講比賽,各參賽選手以飽滿的熱情表達(dá)了對(duì)藏羚羊成功“申吉”的強(qiáng)烈愿望;代表我校參賽的索南巴吉同學(xué)榮獲此次比賽一等獎(jiǎng),被團(tuán)中央授予“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”稱號(hào)。11月8日,我校學(xué)生同各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、部隊(duì)團(tuán)員青年和群眾約4000人參加了在玉樹(shù)州結(jié)古廣場(chǎng)開(kāi)展的“我愿藏羚羊申吉成功”的大型簽名活動(dòng)。
以“綠色生活生態(tài)玉樹(shù)和諧校園”為主要內(nèi)容形式,每學(xué)期各班出一期黑板報(bào),向全體師生普及和宣傳綠色環(huán)保知識(shí)。
為了將玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)市建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好的三江源地區(qū)的中心城市,我校同玉樹(shù)州各機(jī)關(guān)、學(xué)校、部隊(duì),以及企事業(yè)單位的干部群眾在玉樹(shù)州結(jié)古鎮(zhèn)開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。
為推動(dòng)玉樹(shù)生態(tài)城市建設(shè)的進(jìn)程,引導(dǎo)和培養(yǎng)青少年樹(shù)立生態(tài)城市理念和環(huán)境保護(hù)意識(shí),繁榮生態(tài)文化,促進(jìn)資源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè),圍繞“4月22”世界地球日在全校舉辦環(huán)保征文比賽。征文內(nèi)容積極健康,提倡樹(shù)立“節(jié)約資源、低碳生活、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念,從一個(gè)側(cè)面或多個(gè)角度反映環(huán)境保護(hù)的`重要性和必要性,以及在環(huán)保建設(shè)中所涌現(xiàn)的好人好事,突出環(huán)境質(zhì)量的提高給玉樹(shù)人民群眾帶來(lái)的喜人變化。作品內(nèi)容充實(shí),寓意深刻,事例典型,貼近實(shí)際,貼近生活,形式新穎。
演講比賽?;顒?dòng)充分反映我校學(xué)生不斷增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),反映環(huán)保在我家、環(huán)保在社區(qū)、環(huán)保在學(xué)校、環(huán)保在社會(huì)的新成果,出現(xiàn)的新景象,結(jié)合日常學(xué)習(xí)和生活,暢談對(duì)環(huán)境保護(hù)的體會(huì),倡導(dǎo)綠色生活,建設(shè)生態(tài)文明新玉樹(shù),為構(gòu)建和諧新家園共同努力。
每月一次的大掃除中廣大師生共同參與,發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的精神,徹底打掃校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生,“牛皮癬”廣告、鏟除積存垃圾,使校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治工作取得了顯著的效果,凈化美麗校園,為全校師生創(chuàng)造美麗文明的教書(shū)育人環(huán)境。
學(xué)校設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗,定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識(shí),配合學(xué)校的環(huán)保教育工作;校團(tuán)委將黑板報(bào)作為宣傳環(huán)保的前沿陣地,經(jīng)常組織各年級(jí)之間開(kāi)展以環(huán)保知識(shí)為主題的板報(bào)評(píng)比,通過(guò)評(píng)比促使讓“綠色”走進(jìn)班級(jí);“紅領(lǐng)巾”廣播站在關(guān)環(huán)境的活動(dòng)日:如植樹(shù)節(jié)、世界水日、地球日、環(huán)境日等來(lái)臨之際,積極進(jìn)行環(huán)保宣傳,并號(hào)召各班針對(duì)節(jié)日主題認(rèn)真撰寫(xiě)環(huán)保廣播稿;并且,學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌,如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費(fèi)、環(huán)保購(gòu)物,改善環(huán)境、拯救地球等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生們從“我”做起,從小事做起,事事處處把環(huán)境放在心上。
學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)稿篇四
歷時(shí)近一個(gè)月的教學(xué)“百花獎(jiǎng)”雖然落下來(lái)帷幕,通過(guò)本次活動(dòng)許多得到了磨礪與提升,它的影響與引導(dǎo)的意義卻是深遠(yuǎn)的。這些都源于學(xué)校借助百花獎(jiǎng)的平臺(tái),精心組織,注重過(guò)程分不開(kāi)的。
學(xué)校于10月29日制定并公布“虹橋第二小學(xué)xx年校內(nèi)百花獎(jiǎng)活動(dòng)方案”,鼓勵(lì)積極參與。
1、學(xué)校根據(jù)報(bào)名教師的情況編排了“上課日程表”要求報(bào)名教師上一節(jié)課堂教學(xué)展示課,學(xué)校選定學(xué)科骨干教師擔(dān)任評(píng)委,按照學(xué)校制定的“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。
2、采用筆試與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式。10月8日16:40——17:40對(duì)所有參加的教師由教學(xué)校長(zhǎng)親自命題的筆試考試,然后由主任、校長(zhǎng)親自批閱試卷。將教學(xué)成績(jī)與筆試成績(jī)合計(jì)在一起進(jìn)行排名,最后確定10位教師參加南崗區(qū)的教學(xué)百花獎(jiǎng)人選并進(jìn)行全校公示。
學(xué)校為了是每一位上報(bào)區(qū)里參賽的教師順利通過(guò)區(qū)里筆試,劉校長(zhǎng)親自主持召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),會(huì)上提了具體的要求,每人首先分別按區(qū)里的要求設(shè)計(jì)一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì),上交給主管主任把關(guān)修改;然后要求教務(wù)處對(duì)所有參賽選手進(jìn)行課標(biāo)的考核。按照劉校長(zhǎng)的要求首先對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)行分學(xué)科把關(guān),哪有問(wèn)題直接指出來(lái),并修改,直到修改合格為止;主任發(fā)動(dòng)學(xué)科組長(zhǎng)分學(xué)科出課標(biāo)考核題;在筆試之前先挨個(gè)進(jìn)行面對(duì)面的口試,不合格的確定下次考核時(shí)間直到合格為止,另外連續(xù)兩個(gè)晚上對(duì)所有教師進(jìn)行筆試測(cè)試,針對(duì)教師答錯(cuò)的題進(jìn)行一對(duì)一的復(fù)改。經(jīng)過(guò)學(xué)校和教師個(gè)人的努力學(xué)校上報(bào)的10位選手全部順利入圍。然后劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,組織學(xué)年組張,骨干教師共同和選手備課、磨課,經(jīng)常交流指導(dǎo)晚上七、八點(diǎn)鐘,包括周六、周日的休息時(shí)間也是和老師共同備課。最終有四位選手郭會(huì)文、薛楗、任樂(lè)、李忠宏榮獲區(qū)教學(xué)“百花獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。
本屆百花獎(jiǎng)新增設(shè)了藝體學(xué)科教師專業(yè)技能展示活動(dòng),學(xué)校接到活動(dòng)通知之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就組織音體美教師召開(kāi)了活動(dòng)籌備會(huì),結(jié)合活動(dòng)要求,構(gòu)思節(jié)目腳本。音樂(lè)組的杜紅杰、張春雁老師,美術(shù)組的宋文彬、于庭龍老師都提出了寶貴的意見(jiàn)。最后,在大家的集思廣益下,展示腳本《盛世華章》完成了。展示的中心思想主要是通過(guò)老師們的歌、舞、唱、奏、畫(huà),展示祖國(guó)歷史的悠久,對(duì)現(xiàn)在以及未來(lái)生活欣欣向榮、蒸蒸日上的美好愿景。雖然,節(jié)目要求只有8分鐘,但是老師們充分利用有限的時(shí)間,展示教師的基本功底。為了使節(jié)目盡善盡美,老師們白天利用課余時(shí)間練習(xí),晚上下班后又繼續(xù)加班,環(huán)節(jié)層層相扣。為了使節(jié)目更加出色,音樂(lè)的解說(shuō)是由湯英英老師的家屬找電視臺(tái)的主持人錄制的。為了使美術(shù)組的膠水畫(huà)達(dá)到耀眼的效果,鄧秀茹老師找到家長(zhǎng)幫忙借的舞臺(tái)燈光。為了使老師們的表演更加有歷史的厚重感,學(xué)校出資租借的服裝,到其他兄弟學(xué)校借的琵琶背帶、大鼓、大刀。在所有人的共同努力下,10月31日的展示,圓滿成功,因?yàn)楣?jié)目的整體效果,全體老師們的出色表現(xiàn),為評(píng)委們留下了深刻的印象,獲得了一致好評(píng)。并參加了全區(qū)的綜合場(chǎng)展示。
本次活動(dòng)為音體美教師的專業(yè)發(fā)展提供了非常好的展示舞臺(tái)。在活動(dòng)中,我們的老師們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),同時(shí)增強(qiáng)了同事間的凝聚力。在今后的教育教學(xué)中、豐富多彩的活動(dòng)中,有了更加明確的努力方向。一定會(huì)成為南崗區(qū)一支有著鮮明特色,獨(dú)樹(shù)一幟的藝體教師團(tuán)隊(duì)。
入圍的選手參加完區(qū)里的百花賽課后,裴校長(zhǎng)要求每位選手寫(xiě)寫(xiě)“我與百花的故事”讓選手們學(xué)會(huì)沉淀、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)稿篇五
我校于11月28日開(kāi)始開(kāi)展新一度校園歌手大賽,邀請(qǐng)校內(nèi)高一高二學(xué)生踴躍參加。校園歌手大賽是銅陵一中一年一次舉行的校級(jí)比賽,分為海選―復(fù)賽―決賽三階段,是無(wú)數(shù)心中對(duì)音樂(lè)懷揣著無(wú)比熱情的學(xué)生積極報(bào)名參加的比賽。按照歷年慣例,這次比賽依然由我校的好聲音社團(tuán)舉辦。一中好聲音社團(tuán)近年來(lái)發(fā)展迅速,在學(xué)校的支持下、社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下和社員的共同努力下,每逢大型活動(dòng),好聲音社團(tuán)都會(huì)進(jìn)行節(jié)目編排,為活動(dòng)增添錦色。除了這次的校園歌手大賽,也將于每年上半年舉行好聲音歌曲大賽。以下是對(duì)這次比賽的活動(dòng)總結(jié)。
在比賽進(jìn)行的之前一個(gè)星期,一中好聲音社團(tuán)就開(kāi)始在各個(gè)班進(jìn)行報(bào)名通知,同學(xué)還可自主聯(lián)系社長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)名,避免有些同學(xué)因遺漏報(bào)名造成遺憾。除報(bào)名外,好聲音還聯(lián)系了具有專業(yè)樂(lè)理知識(shí)的同學(xué)當(dāng)評(píng)委,并聯(lián)系好了場(chǎng)地時(shí)間。
我們?cè)谛?nèi)行政樓階梯教室舉行了第一輪海選比賽,在一百多人報(bào)名參加的海選中競(jìng)爭(zhēng)可謂空前激烈,各位選手都十分認(rèn)真地演唱自己選好的歌曲。即使只有30秒展示自我的時(shí)間,每位同學(xué)都充分展示了自我,評(píng)委于同時(shí)進(jìn)行投票來(lái)評(píng)定選手是否晉級(jí),這次比賽我也報(bào)名參加了,高手不可謂不多。比賽除了激烈也有著人性化的成分,有些同學(xué)因緊張忘詞或唱破音,評(píng)委和其他同學(xué)都給予充分的理解與鼓勵(lì),允許其重唱或重新?lián)Q歌。相信每位選手無(wú)論是否晉級(jí),都或多或少地學(xué)到了一些東西。于我個(gè)人而言,我學(xué)會(huì)了克服緊張,也在其他同學(xué)演唱時(shí)學(xué)到了一些歌唱技巧。
在比賽舉行時(shí)秩序有些混亂,有些歌手演唱時(shí),后面部分同學(xué)在一起討論,造成場(chǎng)面聲音較大,無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)演唱,從而耽誤時(shí)間??傊@次活動(dòng)還是十分成功的,不論是優(yōu)點(diǎn)還是不足,我們大家都有所收獲。我也相信有了這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和積累,在以后的活動(dòng)中,我們會(huì)做的更好。
學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)稿篇六
為了豐富幼兒的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),改掉幼兒挑食、厭食、剩飯的`壞習(xí)慣,養(yǎng)成科學(xué)健康的飲食習(xí)慣,能讓幼兒在園健康成長(zhǎng)。近日,**中心幼兒園開(kāi)展了以“合理飲食,健康成長(zhǎng)”為主題的系列活動(dòng)。
活動(dòng)中,向幼兒介紹了食物的分類,讓幼兒了解飲食的重要性,懂得怎樣合理搭配營(yíng)養(yǎng),還簡(jiǎn)單介紹了幾種維生素及其作用。教育幼兒合理膳食,提倡安全營(yíng)養(yǎng)飲食、遠(yuǎn)離垃圾食品,不吃三無(wú)食品、不吃不衛(wèi)生變質(zhì)過(guò)期的食品。此外,以講故事、誦兒歌等形式倡導(dǎo)孩子在平時(shí)生活中珍惜糧食,節(jié)約糧食。
此次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅普及了幼兒的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),培養(yǎng)了飲食習(xí)慣,懂得了合理搭配營(yíng)養(yǎng),同時(shí)也在幼兒園營(yíng)造了關(guān)注幼兒營(yíng)養(yǎng)與健康的濃厚氛圍。
學(xué)校活動(dòng)總結(jié)稿篇七
__年是紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表48周年,為培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,弘揚(yáng)雷鋒精神,學(xué)校在三月份開(kāi)展了一系列“學(xué)雷鋒”活動(dòng),現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)總結(jié)如下:
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié),三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園、社會(huì)每一個(gè)角落的季節(jié),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,三月我校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園為主題的學(xué)雷鋒系列活動(dòng),全校師生積極投入到“弘揚(yáng)雷鋒精神”的活動(dòng)熱潮中,在校園內(nèi)外興起了了一股學(xué)雷鋒高潮。今年是紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表48周年,為弘揚(yáng)雷鋒精神,讓雷鋒精神走向新時(shí)代,我們制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)方案。
一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳:
二月底,學(xué)校團(tuán)委就制訂了學(xué)雷鋒的行動(dòng)方案,做到行動(dòng)有計(jì)劃,安排有部署,在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄,并利用“校園之聲”廣播站,升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí),積極參加青年志愿者活動(dòng)”的倡議書(shū);各團(tuán)支部利用黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡(jiǎn)介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解.
為此,我們各班還特意出了一期向雷鋒同志學(xué)習(xí)的黑板報(bào)。我們班的學(xué)生認(rèn)真設(shè)計(jì)板報(bào),通過(guò)書(shū)面形式宣傳雷鋒精神、展示“活雷鋒”的風(fēng)采,很好地激勵(lì)了同學(xué)門的熱情。
通過(guò)一系列的活動(dòng),同學(xué)們對(duì)于雷鋒精神有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),不只像以往那樣認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒就只是做好事情這樣一個(gè)概念。同學(xué)們表示以后要更加投入到幫助他人的行動(dòng)中,一助人為樂(lè)做為自己的宗旨,要學(xué)習(xí)雷鋒的“傻子”精神,要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。
當(dāng)然在活動(dòng)的同時(shí)也存在著一些問(wèn)題,比如有的班級(jí)參加的人員比較少、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作不夠充分,擺花架子,活動(dòng)開(kāi)展的不實(shí)在。這只是本學(xué)期此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)始,今后我們要本著這一主題把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去,希望在今后的活動(dòng)中各班能夠更好的組織,把活動(dòng)開(kāi)展的更具有創(chuàng)造性和實(shí)效性。
雖然3月已經(jīng)過(guò)去了,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐,奉獻(xiàn)精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!
學(xué)校活動(dòng)總結(jié)稿篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,深入了解和掌握課堂教學(xué)和學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)的一手資料,提升教師的業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)構(gòu)建有效課堂教學(xué)的開(kāi)展,提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周,在學(xué)校禮堂組織召開(kāi)了全校教師教育教學(xué)工作專題會(huì)。會(huì)上李偉萍書(shū)記發(fā)表了 “從嚴(yán)治校、從嚴(yán)管理、不斷提升辦學(xué)實(shí)力,將我校學(xué)生培養(yǎng)成為素質(zhì)優(yōu)良,技能過(guò)硬的教育教學(xué)總體目標(biāo)”的重要講話。
教務(wù)處緊緊圍繞這個(gè)中心開(kāi)展工作。成立了課堂教學(xué)過(guò)程檢查督導(dǎo)組,每日抽查登記和及時(shí)反饋;對(duì)20位任課教師的教案和8個(gè)不同學(xué)科的學(xué)生作業(yè)批改情況進(jìn)行了抽查;對(duì)全校課堂教學(xué)(包括早自習(xí)和晚輔導(dǎo))情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)攝像;開(kāi)展了語(yǔ)文和德育學(xué)科的專題研討工作,提出了我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)模式和語(yǔ)文成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案。
教務(wù)處隨機(jī)抽簽。其中最大的特點(diǎn)是任課教師在上課前10分鐘才被告知聽(tīng)課安排,比較真實(shí)的反映了課堂教學(xué)過(guò)程中的情況,教務(wù)處共計(jì)安排聽(tīng)取了全校14位教師的課堂教學(xué)過(guò)程(特殊情況中途中止一堂),課后進(jìn)行了評(píng)課。制定了包括教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)效果在內(nèi)的7項(xiàng)《校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)分登記表》。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在《車加工技術(shù)》教學(xué)現(xiàn)場(chǎng) 4. 愉快的《項(xiàng)目教學(xué)法》教學(xué)現(xiàn)場(chǎng) 活動(dòng)結(jié)束,共收到聽(tīng)課評(píng)分登記表83份(應(yīng)收130份)。經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),計(jì)算機(jī)系平均得分91.13;現(xiàn)代制造系平均得分88.59;機(jī)電系平均得分87.87;實(shí)訓(xùn)中心平均得分86.75;經(jīng)管系平均得分82.17。機(jī)電系劉莉老師的《機(jī)械制圖》課,以92.43分獲得本次校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課活動(dòng)評(píng)分第一名?;顒?dòng)開(kāi)展以來(lái),收到了良好的效果,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)工作中的不足。
亮點(diǎn):教學(xué)手段、教學(xué)方法靈活多變。一體化模式教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法在我校已經(jīng)形成了成熟的教學(xué)模式;所有的被聽(tīng)課任課教師能靈活使用電子白板、實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和資源;多數(shù)教師的課件制作恰到好處,情景創(chuàng)建不夸張;注重了課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量評(píng)價(jià)。
不足:個(gè)別教師專業(yè)水平有待提高,課堂教學(xué)過(guò)程中專業(yè)術(shù)語(yǔ)要準(zhǔn)確到位;“以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想還要進(jìn)一步貫徹到位;板書(shū)設(shè)計(jì)有待加強(qiáng);課前教學(xué)設(shè)計(jì)和課后的教學(xué)反思工作要引起高度重視,要增加課堂互動(dòng),提高教學(xué)效果;要加強(qiáng)校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)開(kāi)展,促進(jìn)教學(xué)水平提高。
學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)稿篇九
我校高度重視心理健康教育,并把提高學(xué)生心理素質(zhì)、煥發(fā)師生生命活力放在辦學(xué)的重要位置上。為更好地貫徹我校心育理念,進(jìn)一步推動(dòng)我校心育工作。
結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,針對(duì)不同年齡段的學(xué)生,關(guān)注不同層次學(xué)生的心理需求,面向?qū)W生、家長(zhǎng)、老師,分層開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),形成我校心理活動(dòng)月生涯教育主題特色項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),營(yíng)造良好心理健康教育氛圍。
利用升旗儀式,向全校師生宣講生涯發(fā)展的心理健康知識(shí),呼吁全校學(xué)生探索職業(yè),并介紹心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng),號(hào)召全校師生積極參與。
邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生,向?qū)W弟學(xué)妹們講述自己生涯規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)。
組織全校學(xué)生,以班級(jí)為單位,充分發(fā)揮學(xué)校和師生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,讓學(xué)生在參與的過(guò)程中,全面認(rèn)識(shí)職業(yè),深入了解個(gè)人興趣所在,點(diǎn)燃職業(yè)夢(mèng)想。
通過(guò)生涯能力趣味體驗(yàn)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃,了解自己職業(yè)生涯的定位和特長(zhǎng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校心理教康教育氛圍。本次活動(dòng)主要分為四大板塊:
1、生涯探索區(qū)生涯能力趣味體驗(yàn)活動(dòng)
此區(qū)域擺放了各種有趣的心理儀器,通過(guò)測(cè)試知曉自己適合什么崗位,比如動(dòng)作穩(wěn)定性測(cè)試點(diǎn),在一個(gè)電子圓圈里有一顆小球,參加測(cè)試的同學(xué)需要用手指牽引一顆小球從起點(diǎn)走到終點(diǎn),其間不能碰上周圍的邊框,稍有不慎便會(huì)犯規(guī)。這其實(shí)是一個(gè)動(dòng)作穩(wěn)定性測(cè)試,是動(dòng)作技能的一個(gè)重要指標(biāo),它受個(gè)體自身和外界很多因素的影響,其中,情緒是一個(gè)重要的因素??梢钥疾靷€(gè)體在緊張狀態(tài)下的動(dòng)作技能水平。
2、生涯許愿區(qū)
3、生涯展示區(qū)
4、趣味活動(dòng)區(qū)
親子團(tuán)體輔導(dǎo)協(xié)助成員了解家庭溝通狀況,幫助家長(zhǎng)了解青春期孩子的特點(diǎn),掌握親子溝通的基本技巧,幫助孩子看到更多父母對(duì)他的關(guān)愛(ài),主動(dòng)與父母進(jìn)行交流溝通,改善親子關(guān)系。
鼓勵(lì)學(xué)生參觀自己向往的大學(xué),或是完成一次職業(yè)體驗(yàn)有關(guān)的活動(dòng),收集學(xué)生活動(dòng)照片,對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰及展覽。
利用班級(jí)主題班會(huì),擴(kuò)大心理健康教育的陣地,讓職業(yè)生涯規(guī)劃教育走入班級(jí),明確生涯規(guī)劃的重要性,引導(dǎo)學(xué)生探索自己的職業(yè)興趣所在。
關(guān)愛(ài)教師心靈健康,舒緩工作中的緊張與壓力;尋找初心,看見(jiàn)內(nèi)心的力量,豐厚自我認(rèn)同。
各種活動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火地相繼開(kāi)展,讓學(xué)生置身于濃郁的心理健康教育氛圍中。以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo),圍繞主題廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)、參與面廣的心理健康教育活動(dòng)。有表達(dá)性藝術(shù)輔導(dǎo)我手畫(huà)我心、社團(tuán)展示心理情景劇展演、親子心理成長(zhǎng)工作坊、學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)等等,大家都能充分認(rèn)識(shí)生涯發(fā)展的意義,引導(dǎo)學(xué)生探索職業(yè),了解個(gè)人職業(yè)興趣所在,嘗試規(guī)劃自己的未來(lái),學(xué)會(huì)選擇更適合自己發(fā)展的方向,點(diǎn)燃職業(yè)夢(mèng)想。對(duì)于我校校園文化的建設(shè)、學(xué)生心理健康素質(zhì)的提升都有著重要的意義。
學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)稿篇十
元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)。我校在元宵節(jié)來(lái)臨前夕(寒假前),精心布置,讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),元宵節(jié)的習(xí)俗,學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等,深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),樹(shù)立了民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行的。
學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,借助寒假利用電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),圍繞元宵節(jié),深入挖掘其文化內(nèi)涵,聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料,如:元宵節(jié)的來(lái)歷,關(guān)于元宵節(jié)的傳說(shuō)、神話故事,詩(shī)詞歌賦,元宵節(jié)的民俗,過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等,以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料,最后制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開(kāi)學(xué)第二周后三——六年級(jí)每班交了五份,學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比。學(xué)校評(píng)選出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者。
2.元宵節(jié)學(xué)生動(dòng)手自己制作了燈謎、元宵燈作品,開(kāi)學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng);利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),我們開(kāi)展了“元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng),營(yíng)造節(jié)日氣氛,豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,拓寬學(xué)習(xí)途徑,培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則,為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。元宵燈謎會(huì)開(kāi)始之前,學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎,經(jīng)過(guò)篩選確定比賽試題,以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽,學(xué)生熱情高漲,在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力,燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié),學(xué)以致用,最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”,獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已,也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。
此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力,同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí),有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
農(nóng)歷正月十五日,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。
大地回春的節(jié)日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬(wàn)盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚,其樂(lè)融融,我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng)。早在幾天前,小朋友們就把和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作的花燈帶到了幼兒園,懸掛在教室里,每個(gè)班都洋溢著濃濃的元宵氣息。
為了讓孩子更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,了解元宵節(jié),我們中班為孩子設(shè)計(jì)安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來(lái)歷》、《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》。
中班孩子已經(jīng)對(duì)元宵節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí),知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓,在活動(dòng)中我們通過(guò)各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場(chǎng)景圖片,讓孩子認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,通過(guò)各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事,讓孩子了解元宵節(jié)的來(lái)歷以及為什么要吃元宵等等。
這兩節(jié)課程都是講述有關(guān)花燈的內(nèi)容,通過(guò)各種花燈以及收集的圖片,孩子們對(duì)花燈的興趣已經(jīng)非常高漲,抬頭就能看到謎條,伸手就能摸到花燈,在這樣的環(huán)境中孩子們對(duì)兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來(lái)看燈》掌握的起來(lái)不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容,我們把所有歌詞里面的花燈全部畫(huà)在黑板上,用圖片的方式增加孩子們的記憶。
下午我園還開(kāi)展了"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng),下午3點(diǎn)半活動(dòng)在歡快喜慶的音樂(lè)聲中準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,老師們把幼兒準(zhǔn)備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個(gè)角落,家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地到各班接走孩子,帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,活動(dòng)在老師、家長(zhǎng)、孩子們的歡聲笑語(yǔ)中取得圓滿成功。
這次元宵慶?;顒?dòng),從開(kāi)始我們就做了充分的準(zhǔn)備,從研究方案開(kāi)始,老師們就一起商討,積極動(dòng)腦,理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節(jié),而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā),讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié),同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源,讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎,體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè),也學(xué)到了不少本領(lǐng)。
在這次活動(dòng)中我們已有一定的不足,例如沒(méi)有機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手制作元宵,還有些家長(zhǎng)沒(méi)有參與到我們的賞花燈活動(dòng)中來(lái),我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式,讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。
署周密,活動(dòng)取得了較好的效果?,F(xiàn)將我校工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:
春節(jié)、元宵節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日,具有獨(dú)特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、學(xué)會(huì)使用壓歲錢、了解民俗、文明餐桌等主題,結(jié)合實(shí)際,遵循簡(jiǎn)便可行,力所能及的原則,主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作:
1、利用寒假,讓學(xué)生在家讀一本好書(shū)、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、做一件好事、參加一次實(shí)踐活動(dòng)(內(nèi)容不限)。
2、開(kāi)展了“用好自己的壓歲錢、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”評(píng)比活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。
3、假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗,收集春聯(lián)和燈謎等。
4、開(kāi)展文明餐桌行動(dòng),使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣,推廣餐桌文明。
1、加強(qiáng)宣傳,著力營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)節(jié)日,有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前,積極引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗,增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
2、制定計(jì)劃,合理安排。確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
3、收集成果,集中表彰。學(xué)校開(kāi)學(xué)初以班級(jí)為單位將主題實(shí)踐活動(dòng)成果上交大隊(duì)部,由大隊(duì)部進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)選,選出優(yōu)秀作品。
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng),豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹(shù)立了孩子們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)了學(xué)生內(nèi)心對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)稿篇十一
高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校自成立以來(lái),得到了高升鎮(zhèn)政府、黨委及其它各部門的大力支持,轄區(qū)的廣大居民群眾積極參與學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱情高漲,效果明顯。志愿者隊(duì)伍流動(dòng)成員已有8人,服務(wù)時(shí)長(zhǎng)6。5小時(shí),舉辦了三次活動(dòng),覆蓋人數(shù)在400人以上,爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府資金逾1000元,現(xiàn)將今年市民學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
高升鎮(zhèn)華升社區(qū)居民以中老年人為主體,社區(qū)雖小,但配套設(shè)施齊全,人口稀少,但在趕場(chǎng)日比較熱鬧。
由于大足區(qū)的每個(gè)社區(qū)市民學(xué)校只分配了一名志愿者,各志愿者又不僅僅是只負(fù)責(zé)市民學(xué)?;顒?dòng),還要在所在服務(wù)單位工作,高升鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記從實(shí)際出發(fā),通過(guò)志愿者與鎮(zhèn)上村官相結(jié)合的方式,有效地開(kāi)展活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間定在每月20號(hào)左右的星期二,每個(gè)月中旬制定出活動(dòng)方案,培訓(xùn)場(chǎng)地定在社區(qū)居委會(huì)辦公室。
在與志愿者取得聯(lián)系之后,鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記帶著志愿者一起察看了社區(qū)周邊的環(huán)境,并為志愿者詳細(xì)介紹了鎮(zhèn)上的情況。然后,鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記召集了鎮(zhèn)上的幾名年輕村官與志愿者做了一些交流,村官發(fā)應(yīng)積極,愿意全力支持活動(dòng)的開(kāi)展。
為做好市民學(xué)校的宣傳工作,使社區(qū)的居民群眾都知道市民學(xué)校的成立,8月中旬,由志愿者制作體現(xiàn)高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校特色的條幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳單,鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)張貼以及會(huì)場(chǎng)布置。張貼完條幅標(biāo)語(yǔ)后,鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記立即與志愿者一起到街道上挨家挨戶發(fā)放宣傳單,為社區(qū)居民詳細(xì)講解什么是市民學(xué)校,一一回答社區(qū)居民提出的問(wèn)題,并邀請(qǐng)他們到居委會(huì)辦公室參觀。此次宣傳,為市民學(xué)?;顒?dòng)的開(kāi)展揭開(kāi)了序幕。
自高升鎮(zhèn)華升市民學(xué)校成立以來(lái),已經(jīng)舉辦了三次活動(dòng),分別在8月、9月、10月各舉辦了一次,每次活動(dòng)的對(duì)象和活動(dòng)形式都有所不同。
1、第一次活動(dòng)
8月20日上午,高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校正式開(kāi)班,來(lái)自高升鎮(zhèn)老年大學(xué)的十多名學(xué)員、以及社區(qū)居民30余名參加此次市民學(xué)校學(xué)習(xí)。本期課程以“如何識(shí)別假幣、學(xué)習(xí)人民幣發(fā)行史”為主題,開(kāi)展居家實(shí)用技能培訓(xùn)。本次培訓(xùn)聘請(qǐng)高升鎮(zhèn)郵政銀行主任鄧福祿主講,并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)社區(qū)居民識(shí)別人民幣真假。通過(guò)生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式,使大家提高防范假幣和識(shí)別假幣的能力。
2、第二次活動(dòng)
9月17日上午,大足區(qū)高升鎮(zhèn)20xx年“迎中秋賀國(guó)慶慶佳節(jié)”文藝表演活動(dòng)在高升鎮(zhèn)華升社區(qū)隆重開(kāi)幕。此次活動(dòng)高升鎮(zhèn)華升社區(qū)共青團(tuán)市民學(xué)校、大足區(qū)老年大學(xué)拳劍六班以及高升老年大學(xué)分校協(xié)同高升鎮(zhèn)黨委、高升鎮(zhèn)人民政府共同舉行。大足區(qū)老年大學(xué)拳劍六班40多名文藝表演員以及高升老年大學(xué)分校、高升共青團(tuán)華升社區(qū)市民學(xué)校的各位成員參與了此次演出,內(nèi)容涵蓋了太極拳、歌唱、舞蹈等方面共計(jì)17項(xiàng)表演節(jié)目。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),大足區(qū)委書(shū)記江濤同志前來(lái)視察并陪同群眾一起觀看演出。
3、第三次活動(dòng)
10月22日下午,來(lái)自高升鎮(zhèn)小學(xué)的20余名學(xué)生參加了以“小學(xué)生安全教育”為主題的活動(dòng)。志愿者自制教學(xué)ppt,以生動(dòng)有趣的方式為小學(xué)生開(kāi)展安全知識(shí)講座,針對(duì)防火、防傳染病、交通安全、用電、游泳、食品安全等方面教育小學(xué)生如何保護(hù)自己。
活動(dòng)中,志愿者現(xiàn)場(chǎng)示范了一些應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的措施,并和小朋友們一起分飾不同的角色,表演生活中的實(shí)例,讓小朋友們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法。
經(jīng)過(guò)這幾次的活動(dòng),高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校已經(jīng)在社區(qū)范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響力,社區(qū)居民已經(jīng)知道了市民學(xué)校的存在,參加活動(dòng)的積極性已經(jīng)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。第二次活動(dòng)由大足區(qū)的記者專門做了采訪,第一次和第三次活動(dòng)都已記錄并制成簡(jiǎn)報(bào),第一次活動(dòng)的投稿已經(jīng)被重慶志愿服務(wù)網(wǎng)采用。
由于人力、財(cái)力以及場(chǎng)地的限制,活動(dòng)做的還不夠大,每次參加活動(dòng)的人員有明顯的年齡區(qū)分,且數(shù)量不是很大。希望上級(jí)團(tuán)委放開(kāi)市民學(xué)校活動(dòng)內(nèi)容的限制,讓各社區(qū)市民學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng),圍繞促進(jìn)社區(qū)和諧這個(gè)宗旨開(kāi)展活動(dòng)。今后我們會(huì)探索新的方式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,讓每次參加活動(dòng)的人員涵蓋各個(gè)年齡段的人。11月份計(jì)劃邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨委合作宣講黨的十八屆三中全會(huì)的精神,12月份計(jì)劃與與衛(wèi)生院合作舉辦衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)。
學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)稿篇十二
xx年”六一”兒童節(jié),我校在五月三十一日以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,以“我的中國(guó)夢(mèng)之放飛夢(mèng)想”為主題,為增強(qiáng)同學(xué)們的自主參與意識(shí),團(tuán)體合作精神和集體主義榮譽(yù)感,為提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)水平,使我們的校園文化氛圍更加濃厚,開(kāi)展豐富多彩的慶“六·一”活動(dòng),讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日。從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感,充分展示學(xué)生的才華?;顒?dòng)形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用。現(xiàn)將我校活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下:
我校諶倫松校長(zhǎng)高度重視慶“六·一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況,團(tuán)支部、少先隊(duì)認(rèn)真制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,使這次活動(dòng)取得了較好的效果,受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
一年級(jí)小同學(xué)的入隊(duì)儀式,由大隊(duì)輔導(dǎo)員鄧琴老師和高年級(jí)同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們?cè)诖箨?duì)輔導(dǎo)員鄧琴老師的引導(dǎo)下都神情莊重地在隊(duì)旗下宣誓,光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì),孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望,努力做好每件事。掌聲再次響徹會(huì)場(chǎng)。
今天的表彰活動(dòng),共表彰了一百多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人,受到表彰的孩子心里非常自豪,同時(shí)他們也決心以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。同時(shí)這些有益的成績(jī),也給在座的來(lái)賓已深深的震撼。他們重新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果,為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
今年的文藝節(jié)目豐富多采,有很多是老師精心編排的,如二年級(jí)的《童年》展示了童年生活的美好,七年級(jí)的《茉莉花》讓人如沐春風(fēng)等,也有學(xué)生自主排練的,如八年級(jí)一班的《七月火把節(jié)》,讓人領(lǐng)略了火一樣的彝族風(fēng)情。最后一個(gè)節(jié)目,以“中國(guó)夢(mèng)”為主題,由五特崗教師和10名六年級(jí)學(xué)生共同完成的詩(shī)朗誦,回顧了中國(guó)歷史,讓我們心潮澎湃; 展望了祖國(guó)未來(lái),令我們熱血沸騰!把文藝匯演推向了高潮。
體育組將學(xué)生分成四個(gè)大組:一二年級(jí)組,三四年級(jí)組,五六年級(jí)組,七八年級(jí)組。在班級(jí)教官的指揮下,各班學(xué)生行動(dòng)有序,隊(duì)列整齊,排球自墊動(dòng)作規(guī)范,且大部分學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能做到腳下不動(dòng),手上不落。尤其是七八年級(jí)組自墊大大超過(guò)規(guī)定時(shí)間,贏得全場(chǎng)陣陣掌聲!
經(jīng)過(guò)我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備,周密的安排下,游園活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩。跳繩、猜謎語(yǔ)、墊乒乓球、釣魚(yú)、套圈圈、運(yùn)籃球、蒙眼敲球、運(yùn)乒乓球、投球等各種形式的活動(dòng),同學(xué)們都高興地玩,開(kāi)心地笑,在玩中得到了樂(lè)趣,在樂(lè)趣學(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品,有的更是滿載而歸。一小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
可以說(shuō),今年的“六·一”,孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程,都是以孩子意見(jiàn)為主,團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部和各班老師給予指導(dǎo),總的活動(dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中快樂(lè)"的宗旨,讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。
學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)稿篇十三
本班共報(bào)名有31名同學(xué),來(lái)自二年級(jí),大部分學(xué)生性格比較內(nèi)向,不愿意在眾人面前表現(xiàn),通過(guò)幾周的學(xué)習(xí),學(xué)生們都逐漸變得積極表達(dá)、展示自我。
1、根據(jù)學(xué)生的基本情況,我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中,創(chuàng)設(shè)情境,開(kāi)展游戲、繞口令、童謠,講故事,主持詞練習(xí)等靈活多樣的教學(xué)方式,讓學(xué)生在快樂(lè)中掌握語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度。同時(shí)每次上課都注意基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化和鞏固,普通話的發(fā)音練習(xí),如,平舌翹舌音,前后鼻音等的正音,逐個(gè)糾正,反復(fù)示范指導(dǎo),效果還有比較明顯,學(xué)生的普通話水平有所提高。
2、在教學(xué)中,注意基本功訓(xùn)練,經(jīng)常進(jìn)行站姿、走姿、表情、氣息訓(xùn)練,使學(xué)生能夠比較正確運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。
3、上課活動(dòng)中,注重學(xué)生的自我展示,給每一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì),上臺(tái)展示,鼓勵(lì)敢于表現(xiàn)自己,再通過(guò)老師的點(diǎn)評(píng),學(xué)生的互評(píng),增強(qiáng)自信,勇于表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)。
學(xué)生的基礎(chǔ)較差,上課的難度較大,雖然采取了多種形式但是還是不能兼顧到所有的學(xué)生,學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中,不夠認(rèn)真對(duì)待,且布置的課后作業(yè)不能及時(shí)完成。
基于以上情況,今后要加強(qiáng)紀(jì)律管理,嚴(yán)格上課考勤制度,加強(qiáng)與學(xué)生班主任聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。讓參加小主持人社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生能夠通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,掌握基本知識(shí)技能,有助于塑造學(xué)生健全的人格,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校活動(dòng)總結(jié)稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
“共建百所法律學(xué)?!被顒?dòng)凝聚了以我院也華政領(lǐng)導(dǎo)的深謀遠(yuǎn)慮、精心謀劃,凝聚了同志們的艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤耕耘。華政朋友們的到來(lái),為我們團(tuán)支部活動(dòng)增添了新鮮力量,華政朋友團(tuán)結(jié)一心,卓有成效的工作給我們留下了深刻的良好印象。我們看到一批基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的華政學(xué)子,為共建活動(dòng)的發(fā)展打下了良好的基?,F(xiàn)就本次共建百所法律學(xué)?;顒?dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下:
此次“共建百所法律學(xué)校”普法宣傳活動(dòng)收到了我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。苗檢親自參加了“共建百所法律學(xué)?!被顒?dòng)的啟動(dòng)儀式,諸暨市團(tuán)市委副書(shū)記也親臨此次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式并作講話,政治處壽杭軍主任為此次活動(dòng)全程指導(dǎo),王忠達(dá)副檢察長(zhǎng)、辦公室張林標(biāo)主任、行裝科酈伯朝科長(zhǎng)、監(jiān)所科宣建文科長(zhǎng)等都直接過(guò)問(wèn)、溝通協(xié)調(diào)此次活動(dòng)的前期聯(lián)系以及組織情況。我院團(tuán)支部在活動(dòng)準(zhǔn)備期間,特意為此次活動(dòng)召開(kāi)了團(tuán)支部團(tuán)體會(huì)議,廣泛征求團(tuán)員青年對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、建議,并安排具體人員負(fù)責(zé)具體事務(wù)。華政也有1~2名帶隊(duì)老師進(jìn)行指導(dǎo),從制作vcr以及計(jì)劃書(shū)中也可以看到此次活動(dòng)的具體組織付出了很多的心血。可以說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)重視下的前期組織準(zhǔn)備工作,保證了整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
我們雙方的第一次見(jiàn)面就開(kāi)展深入座談,明確共建目的,雙方的互動(dòng)取得較好的成效,為建立長(zhǎng)久的共建關(guān)系打下基矗之后,我院團(tuán)支部與華政團(tuán)員青年聯(lián)手,通過(guò)開(kāi)展和法律有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)(主要是宣傳和教育),向社會(huì)各個(gè)角落普及法律知識(shí)。我們走近看守所,與看守所領(lǐng)導(dǎo)座談,與10名在押人員促膝長(zhǎng)談,對(duì)45名在押人員調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)關(guān)注服刑人員撒播法律知識(shí)種子;我們作為團(tuán)員青年參觀了曾任中國(guó)共青團(tuán)前身社會(huì)主義青年團(tuán)中央書(shū)記的俞秀松烈士故居和烈士紀(jì)念碑,緬懷先烈,回顧團(tuán)史。雖然這次系列活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)有限,但活動(dòng)富有主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,是“傳播法律火種,真情服務(wù)社會(huì)”的實(shí)質(zhì)表現(xiàn),取得了“體驗(yàn)生活,接收教育、增長(zhǎng)才干”的良好效果。
為了起到更好的宣傳效果,我院團(tuán)支部在全體會(huì)議上降到了宣傳的一塊,落實(shí)了部分信息員,確定三條路線拓展宣傳,擴(kuò)大了我院在社會(huì)上的知名度。第一條線----外部,我院的活動(dòng)總結(jié)在諸暨電視臺(tái)的新聞欄目中的報(bào)道;第二條線----單位局域網(wǎng),將活動(dòng)的內(nèi)容、照片及時(shí)上傳到單位內(nèi)網(wǎng),并打算將此次活動(dòng)的部分視頻上傳到單位內(nèi)網(wǎng)上,為團(tuán)員青年活動(dòng)營(yíng)造氣氛。第三條線----檢察系統(tǒng),此次活動(dòng)將在浙江檢察網(wǎng)上得到宣傳,還打算通過(guò)信息方式上傳到上級(jí)院?!肮步ò偎蓪W(xué)校”活動(dòng)還制定、張貼了“明德?lián)P法魂崇法建百?!?、“明德崇法 至誠(chéng)學(xué)法 立身守法正義護(hù)法”等宣傳標(biāo)語(yǔ)的橫幅,我院團(tuán)支部要求每位參加活動(dòng)的人員都統(tǒng)一穿制服、戴檢徽,華政人員整個(gè)活動(dòng)也穿統(tǒng)一服裝、佩戴?;?、團(tuán)徽等,做到了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象”,展示了政法人員、學(xué)生良好的精神面貌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們:“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”。此次活動(dòng)暫時(shí)告一段落,但卻是我院與華政“共建百所法律學(xué)?!被顒?dòng)的良好開(kāi)端。讓我們攜起手來(lái),把蓬勃的青春激情融入火熱的普法活動(dòng)中去,攜手服務(wù)社會(huì),服務(wù)人民,把青春之歌譜寫(xiě)的更加雄渾激越!
最后祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)稿篇十五
在認(rèn)真地翻閱了各位組長(zhǎng)、各班家長(zhǎng)的活動(dòng)小結(jié)和活動(dòng)感受之后,我提筆寫(xiě)下這份活動(dòng)總結(jié)。這次活動(dòng)閃現(xiàn)出許多好人好事,說(shuō)明大家都在做著無(wú)私的奉獻(xiàn)和不吝的付出;在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我們南校展示出了師生的較高素質(zhì),這一點(diǎn)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與家長(zhǎng)的一致認(rèn)同;最可貴的一點(diǎn)是,在活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中,老師們對(duì)于學(xué)生教育工作做了深入的思考和研究,并帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了多種形式的禮儀教育活動(dòng),這種引導(dǎo)和教育使得學(xué)生將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為行為,在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中展示出良好的素養(yǎng);另外,許多家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)所表現(xiàn)出的熱忱,對(duì)老師給予的,對(duì)學(xué)校給予的肯定,都體現(xiàn)出了我們平時(shí)家校聯(lián)系工作的成果,以及家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)校教育理念和工作的認(rèn)同。所以說(shuō),在領(lǐng)導(dǎo)們、老師們付出了這么多心血和努力之后,我們看到這次活動(dòng)是成功的,它代表了我們白家莊小學(xué)師生的最高水平,展示了我們學(xué)校和老師的教育理念與個(gè)人素養(yǎng),為我們今后的教育教學(xué)以及課外教育工作的有效開(kāi)展進(jìn)行了一次很好的積累。撇開(kāi)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事,這些寶貴的充滿智慧的做法與,更值得我們相互借鑒、學(xué)習(xí)。
所以今天,我想用案例的方式,從教師、家長(zhǎng)、學(xué)生反饋的我們?cè)诨顒?dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的好的教育觀念與做法,和需要注意和改進(jìn)的問(wèn)題這兩個(gè)角度進(jìn)行總結(jié)。希望我們共同總結(jié)成績(jī)和,尋求更為科學(xué)有效的、教育方法,并努力將這些理念和方法運(yùn)用到今后的工作中去,提高我們的工作能力和水平,將今后的工作做得更好。
首先,向老師們反饋家長(zhǎng)對(duì)于活動(dòng)的感受與意見(jiàn)。
從家長(zhǎng)的反饋中,我們可以看出,家長(zhǎng)們理解了我們開(kāi)展活動(dòng)的目的,認(rèn)可了我們付出的努力,并對(duì)將來(lái)的學(xué)校工作充滿信心。
“有這么多優(yōu)秀的教師和這么多有才藝的學(xué)生,學(xué)校一定有著一個(gè)良好的氛圍。我的孩子在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活,我們家長(zhǎng)非常高興?!保ㄒ?陳玄同家長(zhǎng))“白小有這樣一支工作細(xì)致認(rèn)真的教職工隊(duì)伍,我們相信學(xué)校會(huì)越辦越成功?!保ㄒ?李蕭家長(zhǎng))。
“良好的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織及會(huì)場(chǎng)氣氛體現(xiàn)了白小學(xué)生較強(qiáng)的紀(jì)律性?!保ㄒ?倪伊瑤家長(zhǎng))。
“這次活動(dòng),極大地喚起了孩子們對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)和關(guān)注,也讓我們做家長(zhǎng)的投以的關(guān)注,這是學(xué)校與家長(zhǎng)、孩子之間一次很好的真情互動(dòng),是一次展示教育成果的好機(jī)會(huì)?!保ㄎ?黃珊家長(zhǎng))。
“該評(píng)比了。看著手中的選票,無(wú)從下筆。太難了!就連臺(tái)下的小觀眾、拉拉隊(duì)都是那樣的出色。我想這個(gè)一等獎(jiǎng),只能投給‘志在一流’的白小1700余名師生群體,才是最公平的?!保ㄎ?武思文家長(zhǎng))。
“一是校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,前景遠(yuǎn)大。二是教學(xué)硬件不斷改善,辦學(xué)條件日臻完善。三是大會(huì)組織嚴(yán)密,井然有序。一千多名師生遵守學(xué)校紀(jì)律,會(huì)場(chǎng)秩序井然,顯示了白小師生機(jī)高的素質(zhì),也說(shuō)明平時(shí)教書(shū)育人工作做得非常好。四是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富,表演精彩,寓教于樂(lè)。大會(huì)在百名教師優(yōu)美的歌聲中閉幕,老師們唱的是一曲奮發(fā)向上的歌,是把學(xué)校教改推向深入的歌,更是與各位家長(zhǎng)心心相印的同一首歌?!保ㄒ?劉哲遠(yuǎn)家長(zhǎng))。
家長(zhǎng)的話語(yǔ)真摯而感人肺腑,他們了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的苦心,理解全體老師的辛苦,認(rèn)可學(xué)生的成長(zhǎng)和表現(xiàn),這是對(duì)我們最大的肯定,也將給予我?guī)椭?/p>
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