在工作中總結是提高工作效率、解決問題的重要方法之一，它可以幫助我們不斷改進和追求卓越。有效的團隊合作對于工作的順利進行至關重要。通過閱讀這些總結范文，我們可以看到不同人在總結過程中的思考和反思，對我們的寫作會有很大的幫助。
學前班開學發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家好！在某某即將到來之際，在這個美好快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今天這個美好的日子，首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個普通父親的身份，向全校的孩子們致以美好的祝賀，健康幸福！
參天大樹，離不開園丁的'精心培育，孩子們的健康成長，離不開學校領導和老師們的呵護與關愛！對于每一位家長來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、關心他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，這所有的成長與進步，都蘊含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出。在這里，我代表家長朋友們，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意！
曾經(jīng)得過很多獎狀，但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀，是最為珍貴的一張！在這里作為家長代表發(fā)言，我心里也是充滿忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我相信，學校領導的關心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力！為了孩子，我們要不斷汲取新知識，做一個學習型的家長；為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明、寬容、尊重他人、關心社會的人；為了孩子，我們在各方面都要嚴格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進課堂”活動，給了我們家長與孩子們共同學習、共同交流的機會！
童年是美好的，童心是可貴的。如何引導孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路，是每一個為人父母者永恒思考的命題。作為家長，我們的知識結構、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時，也深感責任重大。教育是社會發(fā)展的基石，也是一種永無休止的探索，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會、學校、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的希望和未來！
最后，請允許我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領導、各位老師工作順利，身體健康！祝金海岸小學擁有更加輝煌燦爛的明天！謝謝大家！
學前班開學發(fā)言稿篇二
親愛的老師、叔叔、阿姨、小朋友們：
我叫xxx，今年x歲了，來xxx幼兒園已經(jīng)三年多了。在這三年多的時間里，老師象媽媽一樣關心我，愛護我。教我唱歌、跳舞，陪我做游戲；教我認字、寫字，給我講故事。剛來幼兒園時，我還是個呀呀學語的小孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)能給媽媽講幼兒園學到的故事了；剛來幼兒園時，我還愛哭鼻子，現(xiàn)在我已經(jīng)成為媽媽心目中的小男子漢了；剛來幼兒園時，我還要媽媽穿衣服，現(xiàn)在我已經(jīng)能自己洗手帕了。爸爸媽媽夸我懂事了，老師也說我進步了。在這里，我說一聲：謝謝你，老師！我喜歡xxx幼兒園，喜歡xxx幼兒園的小朋友，我更愛xxx幼兒園的老師！
敬的園長老師，親愛的小朋友們：
你們好！我是大一班的劉xx小朋友，今天，我很榮幸的站在國旗下講話，我講話的主題是——《我愛我的祖國》莊嚴的國歌再次奏響，鮮艷的五星紅旗又一次次徐徐升起，面對著迎風飄揚的五星紅旗，熱愛祖國之情油燃而起。
我們愛祖國就要從愛學習做起，用心學習本領，我們愛祖國要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手，我們愛祖國要從愛幼兒園、愛家、愛我們的環(huán)境做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。我們好孩子，從小愛祖國。
大家好！我是xx幼兒園大三班的xxx，很高興今天能站在國旗下講話，今天主題是《在幼兒園的安全》：
1、玩大型玩具滑梯時，不擁擠，前面的小朋友還沒滑到底及離開時，后面的小朋友不能往下滑。
2、不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴；
3、玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他孩子的身體，特別是頭部；
4、玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
希望小朋友在幼兒園能保護好自己。謝謝大家，我的話講完了。
尊敬的老師們，親愛的小朋友們：
大家早上好！
我是大一班的崔xx小朋友，今天是新學期的第一次升旗儀式，能站在國旗下講話，我感到非常榮幸和驕傲！
幼兒園是小朋友的家，老師就是親愛的媽媽，我們從小樹苗變成小樹，在老師的守護下健康長大。在這里，我們學會了穿衣吃飯，照顧自己，學會了友愛誠實，文明禮貌。我代表所有的小朋友，向老師說一聲“謝謝”。新學期我們迎來了很多新朋友，我們大班的哥哥姐姐，會有一個嶄新的面貌。請老師們放心，我們會好好學習，天天向上。給小弟弟妹妹們做個好榜樣！謝謝大家！
學前班開學發(fā)言稿篇三
大家下午好！
首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的家長會工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”！。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的，一切為了孩子。
從教近幾年，對小學數(shù)學教學（特別是低年級教學）自認為有比較豐富的教學經(jīng)驗。但同時我也一直在探索，如何盡我所能，使干巴巴的數(shù)學課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“果珍”，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我非常愿意借今天的家長會，和大家共同探討孩子的數(shù)學學習問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
下面就數(shù)學的一些特點、要求、內(nèi)容和各位家長需要配合的有關問題，和家長們進行一下交流：
鑒于學前班小學生對什么都充滿新鮮感、好奇感，注意力不夠集中，持續(xù)時間短等特點，我們學前班教材的主要特點有：
第一個特點就是選取了貼近學生生活、生動有趣的素材，構成情景串，引發(fā)出一系列的問題，形成問題串，使學生在解決一連串現(xiàn)實的、有趣問題的過程中，融入數(shù)學課程。第二個特點以解決問題為基本框架，在解決問題的.過程中學習數(shù)學，實現(xiàn)解決問題能力與知識、技能的同步發(fā)展。第三個特點突出問題意識的培養(yǎng)。讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題—提出問題—解決問題，培養(yǎng)學生收集和處理數(shù)學信息的能力。
1、重視學習習慣的培養(yǎng)。
孩子剛上學前班，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，作為一個好家長會讓孩子逐步學會自己管理自己，培養(yǎng)孩子細心認真準備全學習用品的習慣。
作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。我會在孩子的作業(yè)本中寫上規(guī)范的數(shù)字和正規(guī)格式的算式，便于家長們進行有效指導。使孩子逐步養(yǎng)成逢寫必規(guī)范的好習慣。
學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，一年級沒什么書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。特別在開學的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作，以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。我們班現(xiàn)有某某人，課堂上老師盡量做到面向全體學生，但畢竟班額太大，有時照顧不到，還請家長諒解。我教著兩個班的數(shù)學，一共有某某名學生，對于課本上的練習題，不可能也沒時間為每名學生檢查。在這里希望家長配合老師：根據(jù)進度對孩子進行監(jiān)督、檢查，看看課本中的練習題是否全做和做對，如果出現(xiàn)錯誤請家長朋友監(jiān)督及時改正。
2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)。
口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，督促孩子練習口算。
計算的練習方式是多樣的，家長朋友可以通過和孩子玩游戲的形式幫助孩子熟練掌握。如：玩撲克。學了10以內(nèi)的加減法，就從撲克牌中選出1—10的牌，然后取兩張和孩子比賽計算加減法，牌全部抽完，看誰的牌多誰就贏。還可以制作計算卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。或者可以采用書中的形式，同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。
3、依據(jù)生活理解數(shù)學，讓孩子在游戲中成長。
有些數(shù)學知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊，對培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。又如用一布口袋，內(nèi)放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說說摸出來的是什么，可以不斷加深孩子對形體特征的認識。
4、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
有些孩子入學前就已能認一些字，做一些簡單的運算，這樣在上學后老師講這部分內(nèi)容時，孩子看上去豪不費力就懂了，但事實并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的學習方法，并非真正適應小學的學習生活，當他們面對新內(nèi)容，特別是思維含量較高的問題時，孩子就會感到困難，因此常會出現(xiàn)這樣的狀況：家長在家看孩子的計算很熟練，就以為孩子的數(shù)學學得很好，但真正考查或解決實際問題時，孩子往往有些不適應。或者說不盡如家長之意。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內(nèi)容，數(shù)學并不僅僅是單純的計算。
學前班開學發(fā)言稿篇四
尊敬的的各位領導、老師、親愛的同學們：
下午好!我十分榮幸地代表學校的全體老師在此發(fā)言。在這秋風送爽，碩果飄香時節(jié)，在歡快的爆竹的聲中，我們又迎來了一個新的學期。大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起學習生活了。讓我們以熱烈的掌聲來歡慶這一美好時光的到來吧!
在過去的一年里，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學們笑得也更燦爛了，你們多了一份進步，老師們多了一份收獲，尤其是在今年的中考中，經(jīng)過同學們的勤奮努力，我校取得了全市第八的優(yōu)異成績，達重點中學分數(shù)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。作為橫市中學的一員，我們都應以此為驕傲!以此而自豪!
也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。在此我謹代表全校的老師莊嚴承諾：我們將一如既往地盡忠于國家的教育事業(yè)堅決貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策全力推進“素質(zhì)教育”認認真真上課踏踏實實工作教好書育好人。請學校領導放心請學生們放心還請同學們的家長——父老鄉(xiāng)親們放心
新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!同學們!旅程已經(jīng)開始，你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學一臉的徬徨，有的同學滿臉的茫然，你們不要徬徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。
第二要緊的是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來，你始終看見理想的亮光在向你招手致意，你始終會銘記：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。
第三樣要緊的東西是勤奮和努力。不要學那只懶惰兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：要勤奮呀!要努力呀!
開學時，很多家長對我說：老師請你多多關照我家的孩子，每次我都對他們說：請放心，我們老師的心愿和你們的心愿是一樣的。其實又何至心愿一樣呢，同學們，老師為了你們成長而傾注的情感、耗去的精力、花費的心血一點也不比你們的父母親少啊!老師們時時刻刻都關注你，你們痛苦，老師跟著傷心，你們高興，老師也倍感欣慰，你考砸了，老師替你細心分析，你跌倒了，老扶你起來。同學們!請珍惜有老師陪伴的幸福時光吧!
同學們!一起上路，共同努力吧!創(chuàng)造一個屬于我們大家的輝煌!
謝謝大家!
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
上午好。
首先，請允許我代表全體新教師向各位領導、老師和同學致以新學期最完美的祝愿和最真摯的祝福!對我們五百多名可愛的新同學表示最熱烈的歡迎!這天，能夠和六位新教師，五百多名新同學共同成為四中的一分子，我感到無比的榮耀、萬分的激動!
以前，我懷著感恩的情緒，離開了這個伴我渡過六年中學時光的地方，去追尋心中更高的理想。而此刻，我又回到母校，以一個老師的身份，開始人生新的征程。我要感謝四中培養(yǎng)了我，更要感謝四中給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。美麗的校園，親切的老師，這一切都如此熟悉。做四中的學生是幸福的，我相信，做四中的老師也必須是幸福的。
教師不僅僅是人類文化的傳播者;學生學習的指導者，還是培養(yǎng)學生健全人格和正確世界觀的引導者;更是學生健康成長的榜樣和楷模。作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，我期望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的拜師方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰(zhàn)，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱忱投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
在那里，我謹代表新教師向?qū)W校領導、老師們、同學們保證：在今后的道路上，我們必須不會辜負大家對我們的信任。
在教學上，我們將細心備課，細心講課，細心聽課，虛心向老教師請教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學工作步入正軌。古人云：供人以魚，只解一餐;授人一漁，終身受用?！敖處煛笔且环N“授人一漁”的職業(yè)!這就是我的目標。
真誠、坦誠地關心每一位同學!
人生自有千條路，條條通幽處。人民教師，禮貌使者，豐碑自己樹。教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I，教育事業(yè)是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ剿?教育事業(yè)是多彩的藝術，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育事業(yè)是龐大的工程，需要我們共同參與。未來的路或許并不平坦，但我們堅信，天道酬勤，只要我們一齊努力耕耘，就必須有收獲，我們的生活將因此而演繹得精彩且精致!
最后，祝我們學校的事業(yè)蒸蒸日上，祝同學們學習進步!
謝謝大家!
親愛的同學們：
大家新學年好!
金秋時節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過一個愉快的暑假，我們迎來新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。在今天隆重的開學典禮上，我代表全校教師熱忱地歡迎一年級的新同學加入紅星小學這個溫暖的大家庭，歡迎其他年級的同學們重返校園。
同學們，相信你們都在為學校漂亮的新操場、教室里增設的電腦而欣喜吧。這只是學校發(fā)展環(huán)境改善的第一步，我們紅星小學是一所有著優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的學校，老師愿和同學們一起努力，將我們學校辦成區(qū)里面的一所窗口學校、精品學校，向著這一目標我們共同努力。
同學們，新學年緊張的學習生活今天就開始了，你們準備好了嗎?在此，我代表全體老師向同學們提出兩點希望：
一、樹立信心、勤奮學習、全面發(fā)展。
樹立人人都可以成才的意識，充滿自信，自覺爭做學習的主人，做集體的主人，在學習生活中發(fā)揮自己的特長，掌握正確的學習方法，人人爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
二、崇尚文明、嚴于律己、共同維護良好的校園文化環(huán)境。
現(xiàn)代社會是崇尚文明的社會，你們應該從小養(yǎng)成文明習慣，自覺遵章守紀，從身邊的小細節(jié)做起。下面就自覺愛護塑膠操場提出五點要求：
1、請不將零食帶入學校，不亂扔垃圾，更不要將口香糖、泡泡糖等垃圾落在上面。
2、不要將可樂、汽水、鮮橙多等碳酸飲料以及飯菜、油湯潑灑在地面。
3、不故意用鞋底摩擦地面顆?；蛴檬炙撼兜孛娴念w粒，更不能將顆粒放入口中或用顆粒相互投擲玩耍。
4、不在沙坑玩耍，將沙礫帶入操場。
5、不能用硬物劃傷操場地面，宣傳穿高根鞋的家長繞道而行。
在塑膠操場上玩耍要注意安全，避免受傷。
愛護操場的五點要求希望你們作為校園的小主人帶頭執(zhí)行，同時校園里一句句精心設計的文明提示語，也希望你們能付諸行動。良好的學習氛圍，文明的校園環(huán)境，需要大家的努力，希望同學們積極配合老師的教育，老師期待你們的成長進步。
讓我們帶著微笑，在新學年向著新的目標，一起快樂出發(fā)!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
經(jīng)過了一個平安、快樂的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在梁徐中心小學這艘正待楊帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新教師發(fā)言。
我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實的態(tài)度對待。
教學。
工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。
第二句，為人師表是教師的本分。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生的道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
典禮新教師發(fā)言稿第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。
我認為，教師與學生本質(zhì)上是一種共生關系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責，服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質(zhì)量負責”。這是教師不可推卸的使命。
最后，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學習，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力而加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”，那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。加油吧，親愛的同學們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的梁徐中心小學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績!
最后，衷心祝愿同學們在新學期學習進步，健康成長!祝老師們身體健康，
工作。
順利!
謝謝!
新的學期是一個新的開始。
對于上一學年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。
自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習。
同學之間在學習方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂?向成績好的同學取取經(jīng)，為我所用。
在新學期里，同學們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學習效率，減輕學習的負擔。
希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會做得更好。
態(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!
學前班開學發(fā)言稿篇五
學前班是指幼兒在上小學前最后一年的幼兒班，在開學之際會召開家長會，那自然就少不了要準備。
發(fā)言稿。
尊敬的各位家長：大家下午好!
首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無比關心。我代表班級的兩位教師真誠的感謝大家的到來!正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中能得到你們能一如既往地關心與支持。
一、班級情況介紹。
1、我們班現(xiàn)在有18名幼兒，9名女孩，9名男孩，新生3名人。幼兒情況分析：在小、中、大三年幼兒園生活孩子們在各方面明顯很大進步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，疊被子，會保管自己的學習用品，平時大家都會用日常禮貌用語;在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口;孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進步，孩子們的表現(xiàn)能力及大膽、自信心都有很大的提高，語言發(fā)展能力也有比較大的提高。這也為我們的孩子進入小學做了準備。不過仍存在一些問題：部分幼兒飲食習慣較差，挑食、掉飯粒等現(xiàn)象;個別孩子課后不能很好的收整自己的學習用品，丟三落四;上課時坐姿及握筆姿勢不正確;小朋友之間不能很好的交往等。
2.大大班幼兒的年齡特點：幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習階段轉(zhuǎn)折的一個時期，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學前班孩子的年齡特點。
(1)自我意識逐步發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和有意性：也就是說孩子的個性特點有了較明顯的表現(xiàn)。這一時期孩子他不再完全相信成人所說的，有了自己的想法。也就是我們一直說的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說什么就是什么了。不過這時孩子的情緒控制能力會越來越強，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會大大減少，如摔跤了也不太會大聲啼哭，而且會照顧比自己小的孩子，但同時也有個問題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經(jīng)常我們會問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了一定的好朋友圈子，經(jīng)常會和好朋友在一起玩。
(2)自理能力和勞動能力明顯提高：這一階段的兒童在生活自理能力方面更加獨立了，他們能選擇自己喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己獨立地安睡，而且非常喜歡參與成人的勞動，在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事，家長不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會很高興，同時各方面生活能力也會得到更大的提高，這也是他們責任感的一種表現(xiàn)。
(3)合作意識逐漸增強，規(guī)則意識逐步形成：這個年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識，他們會選擇自己喜歡的同伴，也能三五成群地一起游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種角色、工作任務，通過游戲也使他們建立起一些他們認同的規(guī)則，并會努力遵守，如果誰違反了規(guī)則，兒童常常會“群起而攻之”，破壞規(guī)則的兒童會被排除在外，這段時間成人要適當引導，這對孩子今后的集體意識培養(yǎng)是有益的。
二、本學期的重點工作：做好幼小銜接工作和孩子學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)。
1、幼小銜接，為孩子做好入學前的準備。
為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
2、生活能力的要求：
(1)在生活和學習上，培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。
自我評價。
和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
3、學習方面的要求：
(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：學習整理自己的書包、文具盒，愛護并看管好自己的物品，學會正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮擦、和其它學習工具。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
三、本學期為家長開展的重點活動：
九月的家長會;十月底家長開放日活動;十一月開展冬季運動會;十二月底元旦迎新親子活動。
五、家長需要注意及配合的事項。
1、幫助幼兒增強時間觀念，早睡早起，不遲到，保證孩子正常的上課時間。
2、為培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣，本學期我們語言的重點是孩子對。
成語。
故事的理解和運用，，所以，請家長給孩子買一本成語故事書，在家每天和孩子共同閱讀十幾分鐘，幫助孩子理解成語故事的主要內(nèi)容和寓意，每個月熟記1-2個成語故事，到學校來講給同學聽，還可以把學習的成語故事用圖畫和文字寫在一張紙上面，交到老師這里來，貼在我們的成語主題墻上面，展示給大家欣賞。
3、每天我們會有少量的書面作業(yè)，請家長督促孩子在家認真完成，讓孩子養(yǎng)成自己獨立完成作業(yè)，完成后把學習用品裝回書包的好習慣。
4、為提高孩子身體素質(zhì)，幼兒的體能綜合訓練，也就是幼兒走、跑、跳等能力的訓練也很重要，本學期主要訓練孩子拍球、跳繩、和踢毽的能力，每天在早操后我們都有給孩子一些練習的機會，在家里家長也可以給孩子準備一個毽子和繩，讓孩子在家里也可以鍛煉，提高孩子這方面的興趣和能力。
5、特色活動：本期早期閱讀活動重點是培養(yǎng)幼兒講述能力，進行續(xù)編、仿編故事，自制圖書，請家長們配合幼兒園培養(yǎng)孩子語言方面的能力，在家多進行親子閱讀，練習仿編故事將編好的故事記錄下來拿到幼兒園分享。美術活動重點：通過多種繪畫形式培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力，感知審美。請家長們多帶孩子多去感知觀賞美景、季節(jié)變化，欣賞并進行繪畫創(chuàng)造。
幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。在以后的工作中我們有什么地方做得不夠好，或者有疏忽的地方，請家長及時指正，我們也盡量配合改正。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。謝謝大家!
尊敬的各位家長：大家下午好!
首先我代表園長、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。對此，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合!
今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個短會是緣分、是機會，希望我們大家都能夠珍惜。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學習、成長。下面我將從以下幾個方面來進行講解、說明：
一、告訴家長本學期全園工作計劃。
發(fā)給家長全園。
工作計劃表。
和班級計劃表，讓家長自己翻閱。
二、向大家介紹一下班級基本情況。
本學期由帳白老師、秦老師負責學前班的保教工作。我們教育活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學、科學、社會、語言、健康、藝術科目，兩位老師按特長分配課程。并嚴格按照教學大綱組織實施教學工作，按課程表上課。
目前我們學前班有學生39名。女生20名，男生19名。開學以來，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。第二、學習上出現(xiàn)一些誤區(qū)導致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學情緒，對于這個問題我們進行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施?？偨Y出的結論是：家長對孩子的學習關注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了。從開學到現(xiàn)在我們班的孩子進步很大，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認真，所以不管孩子怎么樣，我們家長都不要對孩子失去信心，有時間多了解、關注一下孩子的學習情況，耐心的指導。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導，因此家長在家的輔導是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導的。
三、家長應注意的問題。
家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信、自立。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導致孩子覺得學習是任務式，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點、不足，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家長們在家時也應該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯，孩子的進步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們能直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。下面我說一下需要家長注意的幾個問題：
1、是我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持。因為前個星期我們當中家長就發(fā)生過這樣的事情，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了，而家長卻在學校里找呀找，還回來叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認得呀，你說怎么幫呀。不允許叫一些老師不認識的人來，如果你實在沒空那你先給老師打個電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。如果沒有什么證明我們老師是不會讓他接走幼兒的，希望家長們理解。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。
3、現(xiàn)在夏季時間，如果中途要接走幼兒請在上午12：30分以前;下午17：15以前。因為每次在17：45――18：00的時候，一、我們將對幼兒進行一日課程的一個總的復習，二、為了更好的保證孩子的安全，所以請家長們理解。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正?；顒?。
5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。
6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
8、我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)系本，請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導，做后簽上你們的名字。
9、每半月的家園聯(lián)系冊，請家長朋友認真的填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認真的對待。
10、本學期，我們將沒有半月重點，每天學習的內(nèi)容我們將寫在黑板上，方便家長及時的對幼兒的學習進行考核與指導。
四、本學期本班重點工作――進行具有效性的家園互動，為成長學習創(chuàng)造良好的氛圍。
五、本學期重點結合《細則》重點培養(yǎng)幼兒一日活動中的行為習慣。
我們老師、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴格執(zhí)行重慶市一日保教細則，使幼兒園管理、工作的開展更加的規(guī)范。下面我就來說說，我們大班幼兒如何實施細則里的規(guī)定，讓我們的孩子在一日活動中的行為習慣更加嚴格要求自己，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子，所以我們對大班的幼兒有所要求：
學前班幼兒一日活動行為習慣培養(yǎng)細則。
一、生活活動。
1、大方有禮貌地招呼來賓，會使用“請”、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語言，熱情接待客人。
2、能主動認真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。
3、能認真負責地做好值日生工作。
4、能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的一份飯菜。
5、折疊衣褲迅速整齊。
6、被子枕頭放整齊，床單鋪平。
7、會自己將上下衣褲穿著整齊。
8、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊。
9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。
10、學會愛惜自己的學習用具。
二、晨間、戶外活動。
1、活動中不做危險舉動，學會自己保護自己。
2、活動中能創(chuàng)造性地玩，一物多玩。
3、做操時精神飽滿，動作有力、到位。
三、學習活動。
1、坐姿端正，注意力集中。
2、能認真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，知道要尊重別人，不打斷別人的講話。
3、能積極思維，敢于發(fā)表不同的意見，學會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
4、能獨立完成各種書面練習、口頭練習或操作任務。
5、有正確的看書、繪畫、寫字姿勢。
6、值日生能協(xié)助老師做好課前準備工作。
7、放學后能自覺獨立的完成當日作業(yè)，字跡工整。
四、游戲活動。
1、有興趣地參加各種游戲，積極動腦，能創(chuàng)造性地開展游戲活動。
2、能遵守游戲規(guī)則，愛護游戲材料，注意保持游戲環(huán)境的整潔。
3、歡迎同伴參加自己的游戲，游戲中互相學習，共同合作，克服困難，有始有終地游戲。
4、游戲中不妨礙別人，能原諒同伴的無意過失，能主動運用禮貌用語解決游戲中的矛盾。
5、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。
會議結束時：家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況：你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好!會議到此結束，謝謝大家!!!!!!!!!!
共
3
頁，當前第。
1
頁
1
2
3
學前班開學發(fā)言稿篇六
大家好，歡迎回來。暑假轉(zhuǎn)眼間就過完了，我們又再次開啟了航程。經(jīng)過一年的拼搏，我們都有很大的收獲，所有的同學們都有了很大進步，我認為這種進步不僅僅是成績上的，更多的是心態(tài)上的。有許多同學已經(jīng)逐漸地擺脫了初中時那種幼稚和幻想，開始變得成熟和理性。你們漸漸明白了如何做人，如何做事，如何做一個更加優(yōu)秀的人，如何將事情做的更好。你們開始明白一個人的一生該去怎樣度過，也明白了社會原本是那樣的多姿多彩且充滿競爭，人與人所面臨的選擇也是不一樣的，成績更是不一樣的。但是為什么我們認識到了這一切卻沒有一個人輕言放棄？是因為我們每個人雖然千差萬別，但有一樣東西是一樣的，那就是對待生命的態(tài)度該是一樣的。成績好的享受收獲的喜悅，成績不好的享受刻苦奮斗的過程，無論是喜怒哀樂還是酸甜苦辣，都是我們青春時期不可多得的精彩過程和美好回憶。
什么是青春？青春就像春天，春天正是萬物接受陽光雨露的滋養(yǎng)，復蘇瘋長的季節(jié)，錯過了這個季節(jié)成長就沒有了希望。青春是激情，激情是年輕人該有卻不是年輕人所獨有的，但是如果連該有的時節(jié)你都沒有，我想只有感嘆說：“沒有輕狂枉少年”了；青春是一粒種子，把它埋藏在歷史深處，有了種子不一定就有豐收，但是沒有埋藏和耕耘，那荒蕪的將注定不僅僅是時間。青春是金子，因為他有金子一樣珍貴的時間，我們青年人最大的財富就是擁有時間，只有有了時間，一切才皆有可能。
學前班開學發(fā)言稿篇七
每一位學前班新老師，不免要寫開學發(fā)言稿，現(xiàn)在就一起來看看吧。本學期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字規(guī)則規(guī)范地寫字。下面是小編為大家收集有關于幼兒園學前班新老師開學發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的領導、各位同事們:。
大家好!
很高興能與大家在紫云小學相遇相聚。我想這是一種緣分,注定我們將在__年金秋,聚首紫云,攜手相行,一起揭開人生的新篇章。
此時此刻,站在這里代表在座的新教師發(fā)言,榮幸之余也倍感惶恐。因為我知道諸位同仁的優(yōu)秀與精彩,也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的想法,惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想,無論如何千差萬別,至少有一點,我們是一致的,那就是,我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。
在來到學校之前我們參加了新教師培訓,各位教育專家從理論和實踐踐行兩個方面做了專題講座,在這次培訓中,我們都收獲頗豐。既然如此,請允許我抒發(fā)對教育的一點理解,以及對未來教學工作的些許思考。
首先,熱愛并尊重自己的選擇,對自己的選擇負責。
擇負責,對自己生命負責,我們將熱愛并尊重自己的選擇,并從此開始,朝著理想邁進。
其次,教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說,師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來,教育不僅要教,更要育。成才必先成人,開發(fā)學生的潛能,把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些,不僅要教師的引導,更需要教師的榜樣作用。古語云,為人師者,學高便可為師,身正方能為范。今后,我們將恪守自己的一言一行,因為我們不僅代表自己,更是無數(shù)學生的典范。
再次,進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練,精益求精的故事。兩千年前的老子也說,天下大事必做于細,天下難事必做于易。我相信,機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài),眷顧謙虛的心,眷顧勤奮務實的態(tài)度。
以上是我對以往工作的一點理解與小結,在未來的工作中,理論聯(lián)系實際,必將有更加切實的體會,更深刻的感悟。
展望未來,我們心懷憧憬與期許,同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實,青春蛻變成長,我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,我相信,沒有過不去的坎,年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后,站在三尺講臺或是人生大舞臺上,會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程,從今天起,讓我。
們以青春為資本,以自信為帆,以拼搏為槳,以前輩的經(jīng)驗為借鑒,開發(fā)自己的新大陸。拼搏的我們之中必定會有在未來的教育領域嶄露頭角者,甚至成為一代名師,這既是我們的理想,也是我對各位同仁上完祝福,更是一份承諾。
最后,獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師們、同學們:。
大家好!
我叫白雁,于2007年畢業(yè)于太原師范學院,主修數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè),2009年有幸應聘到平順中學從事數(shù)學教學工作。
今天,作為新教師代表能站在這里有很多感慨,但我迫不及待最先要表達的是我內(nèi)心的激動與欣喜!因為站在平順中學的國旗下而欣喜,因為是以老師的身份站在這里而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福,我由衷的感謝我們的學校,感謝各位老師和同學,是你們給了我這個機會,也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語!
我是一位剛從學校畢業(yè)出來的新老師,對于老師這個偉大的稱謂,我覺得自己還有些懼怕,因為“老師“她代表著一份責任,她代表著一個使命,她如此神圣,所以我覺得很沉重!我不敢說今天我是老師,我的教育構想是什么,我代表教師又說點什么,我始終認為在各位老師面前我跟學生們一樣是個學習者。在大學的時候,我的老師說過,一個至少教學五年以上的老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記于心,于是今天我僅作為一位年輕的老師談談我的心里話!
今年的教師節(jié)就要來臨了,這是我國自恢復教師節(jié)以來第22個教師節(jié),教師節(jié)選在了秋天,我想,大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。
立獨行、遠離污穢、充滿希望。
我聽過一位老師說過這樣的話:她說她喜歡作一名老師看著祖國未來的花朵成長,她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響;她說她喜歡作為老師去熟悉每一個學生的品性,可以如數(shù)家珍,像熟悉自己的兄弟姐妹;她說她喜歡站在講臺上容忍學生的俏皮和胡言亂語……也因為當老師,她能學著大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向?qū)W。
聽到這樣的話,我感慨萬千。這樣平實的語言多么真實!我為這樣的老師感動,于是我在手機的備忘錄中設置了這樣一條信息:這個教師節(jié)快來了,記得給我的老師說一句:老師,您辛苦了!
剛進這個學校時,感覺比較偏遠、落后,甚至有過放棄的念頭,但是隨著時間的推移,在這幾個月的工作中,讓我感覺我們的學校很有潛力,感覺我們的領導很有魄力,感覺我們的老師很有能力,感覺我們的同學很有活力。我相信我們的學校,我們平順中學一定會蒸蒸日上,我們的同學一定會大有前途!只是這需要我們彼此的信任,需要我們共同的努力與拼搏!
此刻站在這里,我想說的是:我曾用語言傳達著我想成為教師的信念,而今,我會用行動去證明,一個平凡人他可以堅守自己的理想!我也堅信我們所有的新教師會向各位敬愛的老師學習,不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學能力,為著理想,我們會前行,去爭作一名新世紀合格且優(yōu)秀的人民教師,我相信:在各位領導的大力支持下,我全體教師的共同努力下,在所有學生的刻苦下,平順的教育事業(yè)會走上新的輝煌,新的學期,新的生活,讓我們一起去為著理想前行吧!
最后祝愿我們的老師,教師節(jié)快樂!
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:。
大家好!
秋風送爽,金桂飄香,在這流光溢彩的日子里,很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言,感謝各位領導能給我這個機會。此時,我無法表達我內(nèi)心的激動與喜悅,真的,心情很復雜。
我先自我介紹下吧,大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個生面孔,我是來自師范學校的m某某,在以后的日子里,你們會發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個月前,我和你們一樣,還是一名學生,四年夢幻般的大學生活,讓我體味書生意氣,享受了青春的恣意,在象牙塔里揮霍著無限青春,大學時光一晃而過。而今天,我已經(jīng)是一名人民教師,內(nèi)心又說不出來的感受,帶著害怕,帶著憧憬,更帶著熱情,掀開我人生新的一頁,開始有一個新的人生,又是一個起點。
作為一名新教師,走上三尺講臺,傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想,依舊記得《勸學》中的“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,我知道老師的責任,教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作,精心備課,細心講解,耐心解答,充分擔起我的責任,對學生負責,不愧對老師這個偉大的稱號。
還記得,四年前,踏入師范學校,那是夢想跨出第一步,現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢想實現(xiàn),我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。我知道,在教師這個光榮的隊伍中,我只是一名新兵,但我會用我滿腔熱情來對待我的職業(yè),作為新教師不但要向書本學鉆研書本,在工作中積累經(jīng)驗,還要積極向其他老師取經(jīng),刻苦鉆研業(yè)務,不斷提升和完善自己,才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。同時,我知道僅有熱情是不夠的,還需要有擔起重任的能力,對此,我一定會不斷提升自己,讓自己不斷進步,適應這個行業(yè)的需要,適應社會的需求,揮灑我的熱情。同時,也應該深入了解學生的需求,不僅要滿足他們學習上的需求,也要滿足他們內(nèi)心的需要,關心他們的內(nèi)心世界,不僅要做他們的老師,更要做學習生活中的朋友,幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M步。
現(xiàn)在呢,我想談談我現(xiàn)在的感受,我想一想,我已經(jīng)踏上自己的崗位,初為人師,興奮而忐忑,但面對一張張活潑的面孔,一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛,我發(fā)現(xiàn)了我的熱情,我的責任,這是值得我畢生付出的事業(yè),這使我為自己能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲,為自己的追求而畢生自豪!在以后的工作中,我要以成為一位名好老師為奮斗目標,嚴格要求自己,不斷提高自己,真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務,讓自己在這個神圣的崗位上默默奉獻,實現(xiàn)人生價值。在這里,感謝學校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺,我一定不負學校的厚望,為學校、學生的發(fā)展盡自己最大的一份力。
在這里,我想對可愛的學生說幾句,當你們早上背著書包迎著朝陽開始一天的學習時,要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍;當你們在放學回家的路上,要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?請用同學們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個又一個今天。學校領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件,家長也為你們不辭辛苦,他們的辛苦,同學們想過嗎?我希望你們能好好想一番,去體會一下所有人的期望。我覺得你們要對老師家長的尊重,更是對自己的負責,應該以認真的態(tài)度投入到學習生活中去,對自己的未來負責。
教育是一項偉大的事業(yè),關乎很多人的未來,小到個人、家庭,大到社會、國家,可見老師的責任有多大。我記得,陶行知先生說過一句話,即“捧著一顆心來,不帶半根草去”,將是我們每一位新教師的座右銘,我們的一生都會為此而奮斗,在這個崗位上默默耕耘,默默奉獻。
最后,我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
學前班開學發(fā)言稿篇八
各位家長朋友：
下午好!
首先感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合!開學已有一個多月了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況，同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個探討!
一、關于小班幼兒良好習慣的培養(yǎng)。
未來社會是具有高度的物質(zhì)文明和精神文明的社會，文明人,是一個國家進步與發(fā)展的標志。良好的生活習慣作為文明人的素質(zhì)之一，如何養(yǎng)成尤為重要。
中國有句古訓：“先入為主”，所以，對剛入園的小班幼兒進行良好生活習慣的培養(yǎng)便是重中之重，是小班幼兒核心課程之一，通過實踐使我們不斷認識到，在對幼兒進行良好生活習慣的培養(yǎng)過程中，是行之有效的辦法。
(一)生活常規(guī)培養(yǎng)要遵循原則。
小班幼兒第一次離開家庭來到幼兒園，一方面有些怯生，一方面又要適應幼兒園的生活習慣，實在是一件不容易的事。在進行幼兒生活習慣培養(yǎng)，要循序漸進地指導，使他們逐漸建立良好的生活習慣。
(二)適時地講解示范給幼兒以正確的概念。
小班幼兒年齡小，對于許多生活習慣的正確與否沒有準確的概念。對于幼兒的不良行為，家長不能簡單地指責，阻止，而應正確地講解、示范，使幼兒形成正向概念，有一個可效仿的榜樣。
(三)善于抓住時機，注重隨機教育。
有許多良好的習慣是在日常生活中隨時隨地習得的。因此，家長應重視日常生活中的隨機教育。如洗手、吃飯、上廁、睡覺等機會，可對孩子進行教育。
(四)重視表揚與鼓勵在良好生活習慣形成過程中的作用。
由于孩子年齡還小，大多數(shù)幼兒玩具玩后隨手丟在一邊，家長常常為收拾玩具而發(fā)愁，家長應當以示范、鼓勵孩子為主，幫助孩子一起收拾玩具，并及時表揚孩子，為了鞏固這一習慣，還用了一些紅花粘上，表揚他們，這樣培養(yǎng)了幼兒的榮譽感。對小班幼兒的鼓勵常常是達到教育目的最有效方法.在這個過程中，家長對孩子的進步給予積極的正面的導向與肯定，使幼兒增強自信心，受到鼓舞，明確了努力方向。
(五)創(chuàng)設有益的環(huán)境充分發(fā)揮環(huán)境教育作用。
為了培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，為了幫助幼兒養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，家長可以給幼兒講一些故事，吸引幼兒。這些環(huán)境對孩子良好衛(wèi)生習慣的形成可起到到一定的暗示作用。
(六)重視家長工作，使良好的習慣在家庭中得以強化。
教育是一個系統(tǒng)工程，兒童發(fā)展受著家庭、教育機構及社會三個環(huán)境的影響，對小班兒童來說，家庭影響尤其為大。很多幼兒在幼兒園里能夠在教師經(jīng)常提醒與同伴的同一行動中保持良好的生活習慣，但回到家庭中完全變成了另一副樣子。有一部分家長不知道對于這么大的孩子究竟應有什么要求，在家里聽之任之，也有一部分家長想要求孩子苦苦無法。因此，教師會在在幼兒園里注意培養(yǎng)幼兒的好習慣，而家長也要掌握一些科學的家教方法。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強化。如，在家庭中也提出相一致的要求，使良好生活習慣得以鞏固。堅持家園雙向評估。便于家長全面了解本月教育目標要求，做到心中有數(shù)，同時，也便于教師了解幼兒達到目標的情況，“對癥下藥”。因此，要完成幼兒教育任務，家長必須重視對孩子良好習慣的培養(yǎng)，實現(xiàn)家、園、同步地對幼兒進行教育。
二、我園一日活動安排。
幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學些什么?由于大家對我們的具體工作不太了解，下面我把小班第一學期的教育、保育工作詳細地介紹一下。在教育方面，小班上午活動主要有健康、美工、科學、社會、語言五大類，下午一般以智力游戲、表演游戲等多種區(qū)域游戲活動為主。此外，我們幼兒園還開設了繪畫、舞蹈、英語古箏等課程。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。具體如下：
為了支持各位家長的工作，我園在幼兒入園細節(jié)上做了精心的安排，6：45值日老師就會來園,各位老師也會在7：15以前進班，進行一日的準備工作。由于早上具體工作比較多，為了您孩子的安全以免發(fā)生意外的事情,請家長千萬別把孩子太早送到幼兒園。
7:30—8:10小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個人衛(wèi)生,如:衣服是否整齊,手帕是否帶了，服藥登記等一系列的情況。
8：00—8：40是戶外活動時間,老師會帶著小朋友到操場去做游戲、玩飛環(huán)、玩圈、拍皮球、打棒球等活動,在冬季來臨時會帶領他們進行跑步,增強幼兒的體質(zhì)。在進行這類活動中,老師的觀察是非常仔細的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會注意到、詢問情況,采取適當?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們。
8:40—9:00早操，老師帶領幼兒聽音樂做操。
9:00-9:05晨間談話時間,小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活、衛(wèi)生習慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識。
9:05—9:20幼兒吃早點的時間,每位幼兒一份豆?jié){、糕點,自己吃自己的一份,如果家長們在家來不及給孩子吃早飯,那你的孩子必須餓到九點多,這樣對孩子的身體是不益的，所以在家里要讓孩子適量用餐。
9:30—10:30幼兒進行集體教育活動。具體內(nèi)容各位家長可看家長園地里的每周活動計劃。
10:30—11:00上午游戲活動。
11:10—11:40是午餐時間,小朋友作餐前準備活動,老師提醒小朋友餐前用肥皂洗手,兩手并攏，保育員進行消毒工作并發(fā)放碗等,老師開始分菜分飯分湯活動。老師提醒小朋友坐在自己的椅子上吃自己的一份飯菜,吃完飯后,把掉在地上身上的米撿起來,兩個碗干干凈凈的才能把碗輕輕放在桶里,進行漱口、洗手、擦嘴巴,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
11:40—12:00是餐后活動，這段時間孩子們欣賞故事、唱唱歌，散步等。
12:00—14:10幼兒午睡。
14:10—15:10小朋友起床,吃點心。
15:10—15:50下午集體教學活動。
16:00小朋友離園。在離園時家長可以客觀地解自己的孩子。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由吳醫(yī)生負責，她是我園的保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。可能家長不了解晨檢牌的用處。綠色表示孩子健康，當然是我們希望的，紅色則表示生病會引起老師的特別關注，黃色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由保育員負責。
幼兒在幼兒園每天有一餐兩點，這些都由吳老師搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大廳的櫥窗里張貼有‘每周食譜公示欄’，家長想了解可以留意。
三、我們共同關注的問題：
小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。自幼兒入園以來，多數(shù)孩子有了較大的進步，但少數(shù)幼兒還存在如今獨生子女所特有一些習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
1、進餐。
2、午睡。
3、穿、脫衣服、鞋等。
4、入廁。
5、關于幼兒物品。
6、家園合作。
7、服藥登記。
8、幼兒安全工作。
四、親子活動：大腳與小腳。
親子活動。
大腳小腳。
活動設計教師：常云霞。
活動時間：20xx、10、17。
活動設計意圖：
1、孩子是每個家庭的中心，但由于工作關系，家長們不一定有和孩子一同游戲的機會。
2、小班孩子剛進幼兒園一月有余，為了增進家園的合作，增進家長與家長之間的相互交流，增進親子之間的情感，我們利用本次家長會相聚的機會開展此次活動。
參加人員：小班全體幼兒及其父母。
游戲準備：創(chuàng)設游戲活動場地。
游戲規(guī)則：
將每10對親子分成一組相對而立，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，并抱緊家長，家長帶著幼兒向前行進，行進過程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達對面，最快完成游戲的一組為勝利。
評選辦法：
1、10對親子為一組，每組選出一名獲勝者。
2、為獲勝者頒發(fā)獎狀。
家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。
小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室，防止在游樂場摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩要眼睛盯到人，防止閑聊時人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路、坐車等)。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。
說到安全問題，應該提到是孩子在入園的這一周，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
第四，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。(堅持說普通話)。
容寫在上面，請家長們及時的關心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動。在教室的走廊旁邊的墻上設有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學習、生活動態(tài)，請家長有時間就看。為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師。
我下面說幾件具體事：
1、班級內(nèi)近期要帶物品須知：
利廢利舊自制玩具類：沙包、飛盤、紙棍。
自由購買玩具類;小皮球、橡皮泥、膠棒、剪刀。
收集廢舊材料：鞋盒、木夾、塑料夾、蛋糕盒。
2、《幼兒早期教育》征訂工作。
3、發(fā)現(xiàn)緊急情況(有病，有傷)就直接電話聯(lián)系87461893。
4、需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量。并在保健老師處登記，方可喂服，以防孩子私自拿藥。
5、孩子的物品一定要作好孩子能識別的標記。
6、勤剪指甲，防止挖傷。同時加強教育孩子不咬他人。
學前班開學發(fā)言稿篇九
各位家長：
大家下午好！
今天非常感謝各位家長能抽出難得的時間來參加學前班開班家長會。在這里我們對家長們支持我們的工作再次表示感謝。
我們將對這些課程制定出合理的教學計劃和課程安排表，每天對幼兒進行教授。在教授過程中，我們會認真、細心、耐心地對待每一位幼兒。在工作中，我們?nèi)焕蠋煏浞职l(fā)揮自己的能力和特長，帶好、管好、教好這些可愛的孩子們，合理安排好幼兒一周活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學習，使幼兒活潑健康地成長，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學教育做好充分的準備。為此，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過認真仔細的討論和商量，決定具體從以下幾個方面做起：
安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們會時刻提高警惕，在幼兒每個活動前，都要進行教育，做到活動前強調(diào)安全，要求活動中要提醒注意安全。幼兒的安全教育與教學活動相結合，使每個幼兒都形成護安全意識和防范的基本能力。
培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，上課認真聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠積極開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學生的標準來要求他們；培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，良好的自我服務能力，以減少他們?nèi)胄W后的種種不適。
1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有同情心。
2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時，知道向別人道歉；能虛心接受別人的道歉。
3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣；做錯了事能承認并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。
4、遵守集體的各項規(guī)則制度，愛護幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。
5、學會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務。當然，幼兒每一點一滴的進步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時，家長也應該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、學習習慣（比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習慣等。良好的學習習慣是指，每天認真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自己看書、學習、寫字）。同時，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。
培養(yǎng)健康、聰明、合格的學前班“準小學生”，是老師和各位家長的共同目標，就讓我們大家為這個共同的目標而努力！
謝謝大家！
學前班開學發(fā)言稿篇十
你們好，看著孩子們一天一天的成長，一天一天的變乖，我想下面的家長和我有一樣的感受，老師辛苦了。在這里我代表大班孩子的家長們真誠地對老師們說聲：謝謝，辛苦你們了。
看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康…的小臉，我被孩子們身上所呈現(xiàn)出來的活潑、可愛、樂觀深深地感動了。兩年前我們把孩子送到這所幼兒園，那時的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。前幾天，女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩”，看著女兒這么認真，我們家長真是心里高興。是啊，經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在兩年的幼兒學習和生活中，不僅使孩子們系統(tǒng)地完成了語言、科學、健康、美工等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，孩子們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活、學習的習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我們感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了敬業(yè)、充滿愛心的，善于思考的老師們。
親愛的小朋友們，花兒又開了，小樹又綠了，你們長大了。你們就像一顆顆樹苗，盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷茁壯。
你們辛苦了，幼兒園領導和全體教工們，你們辛苦了，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?，感謝你們付出的愛和心血，你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿的句號，孩子們才能快樂地從這里邁出堅實的人生第一步。
最后，請允許我代表大班全體小朋友及家長，向你們說聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬事如意，更祝愿中心幼兒園的明天更美好！
學前班開學發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家上午好！我是學前班周佳欣小朋友的媽媽。
今天，非常榮幸地參加學前班的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。此刻我的心情和所有家長朋友們一樣，心中充滿感激、喜悅和依依不舍。
首先，請允許我代表所有的家長向紅星藝術幼兒園的老師們表示衷心的感謝！感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊年P心與呵護，感謝你們給予孩子們無私的愛，感謝你們?yōu)楹⒆觽兣e行隆重的畢業(yè)典禮！你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們此刻快樂、幸福的笑容！今天陪著女兒迎來了這激動的時刻。我想就孩子三年來的學習生活情況談談自己的感受：
三年前選擇這所幼兒園，是因為它將不同年齡段的孩子劃分成了不同的班級，將不同班級孩子的學習、生活目標有了不同的界定。教師的配備也是精心挑選搭配的。而學校的硬件設施也是逐年添置不斷硬化。學校每學期一次的大型活動面向家長面向社會，同樣也是展示每個孩子能力的一個舞臺。所以將孩子交到這樣的學校作為家長的我非常放心。三年來孩子的生活、學習、成長、發(fā)展都充分的證明了我們家長朋友們的選擇是對的。
幼兒園老師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業(yè)的，對此家長們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔。更可貴的是老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業(yè)”的教師。她們沒有搞花架子，沒有違背教育的規(guī)律，沒有放棄任何一個孩子。在生活上，她們照顧到方方面面，不是慈母勝似慈母；在學習上，她們刻苦鉆研，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，面向全體學生；在育人方面，她們不溺愛，不遷就曉之以理動之以情。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友；提高了動手、表達、思維能力。作為家長，我感到很慶幸，慶幸為孩子選擇了紅星藝術幼兒園，慶幸孩子們遇到了凌老師、胡老師等一批認真敬業(yè)、充滿愛心的啟蒙老師！
站在這兒，看到孩子們那一張張充滿自信的小臉，和呈現(xiàn)出來的盎然生機的精神面貌深深地感動著我。幾年前們孩子臉上害羞、膽怯、稚嫩的表情，變成了今天深情并茂的表演。時光如梭，孩子們用三年的時間，走過哭鬧、任性、害羞的童年，長成了自信、健康、充滿活力的陽光少年。三年來，孩子作為家與幼兒園交流的橋梁，帶回了無數(shù)活潑可愛的笑容，帶回了白雪公主和灰姑娘的故事，帶回了春夏秋冬唱不完的歌曲，在與老師和小朋友們朝夕相處中提高了自信心，學會了分享與合作；培養(yǎng)了良好的生活和學習習慣，最重要的是他們享受了美好的童年生活！作為家長，我們覺得很舒心。
最后，祝各位老師及家長朋友們健康幸福，萬事如意，祝小朋友們快樂健康，學習進步，紅星藝術幼兒園明天更加輝煌！
謝謝大家！
學前班開學發(fā)言稿篇十二
今晚，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的關心。作為一名接受學前班的新老師，我先進行一下自我介紹，我姓楊，非常高興能擔任咱們學前班的老師，通過這兩個多月來和孩子們的相處，我對每個孩子都有了一定的了解。今天有機會與各位家長面對面的交流溝通使我感到非常榮幸。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利展開。也希望在今后的工作中你們能一如既往的關心與支持我們的工作。
的學習，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，會保管自己的學習用品，平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手；孩子們的安全意識也大有進步，語言發(fā)展能力有了較大的提高。這也為我們的孩子進入小學做了準備。不過仍存在一些問題；大多數(shù)幼兒不注重自己的個人衛(wèi)生，經(jīng)常趴在地上、坐在地上等；部分幼兒飲食習慣較差，挑食、剩飯的現(xiàn)象較多；個別孩子課后不能很好的收整自己的學習用品，丟三落四；上課時坐姿及握筆姿勢不正確；小朋友之間不能很好的交往，分享玩具；時間觀念較差等。
重點學習科目：語言、拼音、數(shù)學。
1、語言領域的教學目標：豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒的語言表達和組織能力，能初步閱讀一些書籍、雜志，通過閱讀認識更多的字詞、成語；學習一些簡單的成語，了解其意義，并能進行造句；能將生活中的見聞、感受用自己的語言表達出來。
2、拼音教學目標：上學期讓幼兒熟練掌握23個聲母及6個單韻母的正確讀音及正確書寫要求，初步進行聲母和單韻母的拼讀。
3、數(shù)學教學目標：在掌握10以內(nèi)數(shù)的基礎上，繼續(xù)學習20以內(nèi)的數(shù)，會用多種方法進行計數(shù)；認識個位、十位。在掌握20以內(nèi)加減法的基礎上學習100以內(nèi)的加減法，并創(chuàng)設互動游戲機會，提升幼兒的學習興趣和合作學習能力。認識時間，讓幼兒學會珍惜時間、利用時間；并通過認識錢幣，能進行買賣游戲。從開學到現(xiàn)在我們班的孩子進步很大，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認真，所以不管孩子怎么樣，我們家長都不要對孩子失去信心，有時間多了解、關注一下孩子的學習情況，耐心的指導。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導，因此家長在家的輔導是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導的。
1、培養(yǎng)良好學習習慣。
（1）閱讀。
閱讀能幫助幼兒學習。家長能夠幫助孩子閱讀的最重要的方法就是每天在家里持續(xù)念故事給孩子聽。增加幼兒的閱讀機會，使孩子能隨意地挑選并閱讀自己喜歡的圖書，無疑是增進學習興趣、促進知識吸收的良好途徑。鼓勵孩子復述看過的故事或兒歌，這是對幼兒理解能力表達能力的有力促進。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂帖標簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而喪失對學習的興趣。
（2）傾聽。
聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，這對于幼兒園孩子的教育是有啟發(fā)性的。傾聽是一種很自然的接受方式。
（3）表達。
交際依靠表達。進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定；獲得了別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校悶聲不響的孩子，很難讓老師、同學在短時間內(nèi)了解他、喜歡他；表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。
（4）養(yǎng)成珍惜時間的習慣。
讓孩子理解時間。兒童初步的時間觀念是與日常生活有關的，如幾點該干什么，還有多長時間該干什么等，讓孩子感受不同的時間長度。讓孩子珍惜時間。認識鐘表，在規(guī)定時間做完規(guī)定的功課和工作，提高效率。讓孩子知道自己下面要做什么，有計劃表或作息時間表，自己掌握。做到先學習后玩。如：遲到就要承擔因遲到帶來的后果。
（5）克服粗心的壞習慣。
粗心不是習慣問題而是學習能力問題，是個普遍而又嚴重的問題。應認真對待和改正。不要只重視孩子學習上的粗心問題，而忽略注意培養(yǎng)孩子做事情的條理性。糾正孩子粗心首先要培養(yǎng)孩子做事情的條理性，日常生活中避免粗心的情況，才能養(yǎng)成細心的習慣。
2、培養(yǎng)良好生活習慣。
（1）養(yǎng)成準時睡覺和按時起床的好習慣，保證孩子充足的睡眠。準時上床，獨立入睡，不輕易改變作息時間。
（2）讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習慣。
（3）熱愛運動，除單純的玩耍，還包括體育鍛煉，如散步、游拍球、跳繩等。以次培養(yǎng)孩子良好性格，積極心態(tài)；家長要參與孩子游戲，充當孩子的玩伴。
（4）養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習慣：經(jīng)常要求東西放在指定的地方，物歸原處；自己洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務的能力。
1、
幼兒從學?；貋砑议L要和幼兒這樣交談：“今天你有什么最高興的事？在幼兒園你又和誰做了朋友，老師是不是又夸你了。你今天又學會了什么新本領？”，家長應該是積極的問題，這種問話不光是一種行為，而是家長了解幼兒在校的情況，還有一種情感影響，這種影響是潛移默化的，這就是在對幼兒進行愛的教育，讓幼兒覺得幼兒園和大家在一起是一個非?？鞓返氖虑椋诩w中是很溫暖的。不要問：“今天是不是你又淘氣了，老師是不是又批評你了，今天你學的本領會了沒有？”家長的戒備的心理和焦慮的情緒直接影響幼兒，這種潛在的教育將對幼兒產(chǎn)生消極的影響。家長的語言態(tài)度直接影響幼兒性格的形成，你要讓幼兒自信愉快的成長，那家長就要有一種積極的對人對事的態(tài)度，千萬不要當著孩子的面說老師不好，小朋友不好，有事可和老師私下交談。但孩子做的不好時，你不要說，看人家什么都會，你為什么不會，人家什么都記得住，你怎么記不住。家長不要質(zhì)問孩子，要正面告訴他，怎么做就對了，例：當幼兒沒記住老師的話時，家長就告訴他，老師講話時，你一定要眼睛看著老師，你就會記住老師的話了。還有孩子的繪畫紙總是很臟，你告訴他畫好后不要再蹭了，我們家長就是教他方法。
2、
（1）幼兒在交往中的沖突問題，家長要教幼兒正確處理問題的方法，不要簡單說誰打你你打誰？告訴他看小朋友是不是有意的，然后也是先警告。我想有時家長在這方面應該有一個思考，你可能過分的保護孩子，你采取的方式，到可能幫了倒忙。
（2）還有幼兒之間的沖突，反映了孩子的一種渴望交往的積極情感，只是不知道正確的方式，大人應該用一種積極的方法教會幼兒如何與人交往。
（3）請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來得快去得也快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。
3、
（1）如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。
（2）如果有事不能上學請家長打電話或發(fā)個短信通知我一下，這樣有利于培養(yǎng)孩子的集體觀。
（3）如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。如果對于教育方面有疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們能直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。
最后用一句教育家話結尾：“沒有家庭參與的學校教育，和沒有學校參與的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一細微的工作?！睘橛變焊玫某砷L，我們必須相互尊重、信任合作達到情感和行為的緊密和默契。
（附：學前班幼兒一日活動行為習慣培養(yǎng)細則）。
一、生活活動。
1、大方有禮貌地招呼來賓，會使用“請”、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語言，熱情接待客人。
2、能主動認真地做好室內(nèi)的清潔工作。
3、能認真負責地做好值日生工作。
4、能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的一份飯菜。
5、會自己將上下衣褲穿著整齊。
6、離校前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊。
7、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。
三、學習活動。
1、坐姿端正，注意力集中。
2、能認真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，知道要尊重別人，不打斷別人的講話。
3、能積極思維，敢于發(fā)表不同的意見，學會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
4、能獨立完成各種書面練習、口頭練習或操作任務。
5、有正確的看書、繪畫、寫字姿勢。
6、值日生能協(xié)助老師做好課前準備工作。
7、放學后能自覺獨立的完成當日作業(yè)，字跡工整。
學前班開學發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。我代表班級的三位教師真誠的感謝大家的到來！正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也期望在今后的工作中你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
1、我們班此刻有37名幼兒，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本學期新加入我們班級的是x、x五位小朋友。
幼兒狀況分析：經(jīng)過上學期的學習，每位孩子都在自我原有的水平上取得了必須的進步。具體表此刻：孩子生活自理潛力明顯提高，大部分孩子都能自我正確的穿衣、褲、鞋，疊被褥，會保管自我的學習用品，平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進步，孩子們的表現(xiàn)潛力及大膽、自信心都有很大的提高，語言發(fā)展?jié)摿τ辛溯^大的提高。這也為我們的孩子進入小學做了準備。但是仍存在一些問題；大多數(shù)幼兒不注重自我的個人衛(wèi)生，經(jīng)常趴地、坐地等；部分幼兒飲食習慣較差，挑食、剩飯的現(xiàn)象較多；個別孩子課后不能很好的收整自我的學習用品，丟三落四；上課時坐姿及握筆姿勢不正確；小朋友之間不能很好的交往，分享玩具；時間觀念較差等。
2、學前班幼兒的年齡特點
幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習階段轉(zhuǎn)折的一個時期，如何幫忙孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學前班孩子的年齡特點。
1）自我意識逐步發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和有意性。
也就是說孩子的個性特點有了較明顯的表現(xiàn)。這一時期孩子他不再完全相信成人所說的，有了自我的想法。也就是我們一向說的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說什么就是什么了。但是這時孩子的情緒控制潛力會越來越強，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會大大減少，如摔跤了也不太會大聲啼哭，而且會照顧比自我小的孩子，但同時也有個問題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經(jīng)常我們會問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了必須的好朋友圈子，經(jīng)常會和好朋友在一齊玩。
2）自理潛力和勞動潛力明顯提高。
這一階段的兒童在生活自理潛力方面更加獨立了，他們能選取自我喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自我獨立地安睡，而且十分喜歡參與成人的勞動，在幼兒園里也十分愿意做一些力所能及的事，家長不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會很高興，同時各方面生活潛力也會得到更大的提高，這也是他們職責感的一種表現(xiàn)。
3）合作意識逐漸增強，規(guī)則意識逐步構成。
這個年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識，他們會選取自我喜歡的同伴，也能三五成群地一齊游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種主角、工作任務，透過游戲也使他們建立起一些他們認同的規(guī)則，并會努力遵守，如果誰違反了規(guī)則，兒童常常會“群起而攻之”，破壞規(guī)則的兒童會被排除在外，這段時間成人要適當引導，這對孩子今后的群眾意識培養(yǎng)是有益的。
學前班開學發(fā)言稿篇十四
敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫錢琳濛，是一個活潑可愛，尊老愛幼的陽光女孩。我非常樂觀，做事從來不缺少勇氣。我希望用自己這種積極向上的品質(zhì)來帶動大家一起走向陽光。
我要競選班長的目的很明確，一是為了鍛煉一下自己的能力；二是想真正的幫助同學，達到當班長的目的。我覺得自己很有實力當這個班長，因為從一年級開始，我便是班上的課代表，班長。已經(jīng)有當班長的許多經(jīng)驗。不僅僅是我經(jīng)驗深，而且我能帶動起大家，好好學習，積極進取。如果我能當上班長，我會做好模范帶頭的作用。如果誰的功課不好，我會下課幫他補，讓他把功課趕上來。上課，我會好好聽講；下課我會阻止打鬧的同學。而在課余時間里，我會幫老師的忙，成為老師的得力小助手。如果我真的落選了，我也會是積極向上，不會很失落。因為我有足夠的勇氣去鼓勵自己，從不氣餒。
同學們，老師們，為我投上一票吧！相信自己，超越自己，我一定是最棒的??！
謝謝大家，我的演講完畢。
學前班開學發(fā)言稿篇十五
各位家長：
晚上好！謝謝你們今晚能抽空參加我們學前班新后的家長會！我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們學校對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。
那么我們學前班到底教些什么，孩子們到底學些什么，肯定是家長們最關心的一個問題。下面我把我們學前班本學期的教育教學工作簡單介紹一下。
在教育方面，學前班共設了語言、拼音、識字、數(shù)學、英語、社會、音樂、美術、舞蹈九門課程。語言、拼音、識字、數(shù)學等課程的開設，不但促進了小孩大腦的發(fā)育，提升了小孩的智力水平，還是為了您的孩子順利升入1年級，打好基礎，不在起跑線上輸給別人作充分準備的。通過音樂、舞蹈、美術等課程的開設，既是給了孩子們美的熏陶，培養(yǎng)了孩子們的藝術細胞，同時通過舞蹈課程的開設，鍛煉了身體各部分的協(xié)調(diào)能力，促進兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展。還有，我們還有一個最大特色就是我們從學前班便開設了英語課，英語課上雖然沒有對學前班的小朋友提出認、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語課堂上對一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復模擬發(fā)音的練習，使小朋友對英語有個初步的感知，為升入一年級后學習英語打下基礎，使您的小孩在學英語時起步比其它學校的小孩更早。
學前班的教育不同于小學、中學及高級教育，小朋友不但在這兒學習，也在這兒生活，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關心的問題。我校配備有專門的醫(yī)務室，由校醫(yī)盧清再主任負責處理學生中一些常見的小毛病，如頭暈、頭痛、發(fā)燒類的，如遇學生意外的摔、跌等損傷，他會在第一時間內(nèi)把學生送到中醫(yī)院或人民醫(yī)院進行治療。他還負責學前班消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算等。另外，我們還給學前班配備了生活輔導老師，幫助照料小朋友在校的飲食起居，幫助小朋友盡快適應學校環(huán)境。
從老師平時的家、電訪中，我們了解到班上有部分小朋友進幼兒園，但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到學前班應注意些什么，家長應配合學校做些什么，這就是我以下要談的。
首先，請家長配合教師做好小孩入學前的心理準備工作，孩子進學?？梢哉f是人生的一個重要起點，孩子入校以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入校的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學。應給孩子多講學校的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵小孩高高興興上學，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學，以積極鼓勵的正面教育為主。前兩周主要是讓孩子熟悉學校和教室環(huán)境，認識自己的午休床、坐位、周圍的同學等，慢慢穩(wěn)定孩子的情緒。孩子上學或許是他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。
你們最關心的是孩子在學校有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母不應總是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到學校里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的目的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上學還要哭鬧。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因為見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。
學前班開學發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家上午好！
今天，非常榮幸地參加學前班的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。此刻我的心情和所有家長朋友們一樣，心中充滿感激、喜悅和依依不舍。
首先，請允許我代表所有的家長向牌樓中心幼兒園的老師們表示衷心的感謝！感謝你們4年來對孩子們的關心與呵護，感謝你們給予孩子們無私的愛，感謝你們?yōu)楹⒆觽兣e行隆重的畢業(yè)典禮！你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們此刻快樂、幸福的笑容！
其次，我想就孩子四年來的學習生活情況談談自己的感受：
四年前選擇這所幼兒園，是因為它將不同年齡段的孩子劃分成了不同的班級，將不同班級孩子的學習、生活目標有了不同的界定。教師的配備也是精心挑選搭配的。而學校的硬件設施也是逐年添置不斷硬化。學校每學期一次的大型活動面向家長面向社會，同樣也是展示每個孩子能力的一個舞臺。更重要的是這是一所公辦幼兒園，這里的管理是精細化的，這里的教育是政府和教育局考核通過的。所以將孩子交到這樣的學校作為家長的我非常放心。四年來孩子的生活、學習、成長、發(fā)展都充分的證明了我們家長朋友們的選擇是對的。
幼兒園老師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業(yè)的，對此家長們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔。更可貴的是老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業(yè)”的教師。她們沒有搞花架子，沒有違背教育的規(guī)律，沒有放棄任何一個孩子。在生活上，她們照顧到方方面面，不是慈母勝似慈母；在學習上，她們刻苦鉆研，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，面向全體學生；在育人方面，她們不溺愛，不遷就曉之以理動之以情。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友；提高了動手、表達、思維能力。作為家長，我感到很慶幸，慶幸為孩子選擇了牌樓中心幼兒園幼，慶幸孩子們遇到了陽老師、康老師、陳老師等一批認真敬業(yè)、充滿愛心的啟蒙老師！
站在這兒，看到孩子們那一張張充滿自信的小臉，和呈現(xiàn)出來的盎然生機的精神面貌深深地感動著我。幾年前們孩子臉上害羞、膽怯、稚嫩的表情，變成了今天深情并茂的表演。時光如梭，孩子們用4年的時間，走過哭鬧、任性、害羞的童年，長成了自信、健康、充滿活力的陽光少年。4年來，孩子作為家與幼兒園交流的橋梁，帶回了無數(shù)活潑可愛的笑容，帶回了白雪公主和灰姑娘的故事，帶回了春夏秋冬唱不完的歌曲，在與老師和小朋友們朝夕相處中提高了自信心，學會了分享與合作；培養(yǎng)了良好的生活和學習習慣，最重要的是他們享受了美好的童年生活！作為家長，我們覺得很舒心。
最后，，祝各位老師及家長朋友們健康幸福，萬事如意，祝小朋友們快樂健康，學習進步，祝牌樓中心幼兒園明天更加輝煌！
謝謝大家！
學前班開學發(fā)言稿篇十七
親愛的各位家長，大家晚上好!
首先請允許我代表學前二班的老師和小朋友對各位家長今天的光臨表示感謝!看到各位對我期待和信任的眼神，讓我全身都充滿了力量。在此，真心的感謝大家!(鞠躬)。
聽著這首熟悉的《陽光總在風雨后》，我想每一位家長的心中都會有一份感慨，從孩子剛入園艱難的度過分離焦慮期到到升入中班大班后成長中的困惑點滴，一路走來，我們的話題從來沒有離開過孩子，看著他們一天天長大，想象著孩子們升入學前班升入小學的情景，可以說有一些遙不可及。然而在家長的期盼和擔心下，孩子們?nèi)缃褚呀?jīng)順利的升入了學前班，而且以最快的速度適應了學前班的生活。此時，請大家伸出雙手來為我們的孩子為我們自己互相鼓掌加油!
結束語：今天的家長會馬上要結束了，很抱歉占用了大家很多時間，但對孩子是有益處的。最后我想說：世界上最無私的人只有兩種，那就是父母和老師。唯有父母和老師希望自己的孩子超越自己，并引以為自豪。分數(shù)在家庭，幾個長輩圍著一個孩子，在幼兒園，一個老師要伴著幾十個孩子。家長和老師一樣看到一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉而陽光滿面的時候，也有遇到一件件棘手難辦的事情而情緒煩躁的時候;有為孩子取得好成績而歡欣鼓舞的時候，也有看到孩子的成績總是上不來而一籌莫展的時候。那么我們就共同來做到：三個“多一些”和三個“少一點”，即多一些溝通與交流，少一點批評與對立;多一些理解與包容，少一點苛求與抱怨;多一些提醒與建議，少一點偏執(zhí)和詆毀。俗話說的好，“親幫親好，鄰望鄰好”。這里有大家的期待，期待每一個孩子的進步，觀望每一個孩子的成長。為所有的孩子驕傲自豪!
最后，祝大家身體健康、工作順利、合家幸福!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17438709.html】
