讀后感是讀完一本書(shū)后,作者在感受和思考的基礎(chǔ)上用文字表達(dá)出來(lái)的一種文學(xué)形式。通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解和傳達(dá)書(shū)中的思想和情感,也能夠給我們的閱讀增添更多的樂(lè)趣和啟示。怎樣寫(xiě)出一篇能打動(dòng)讀者、觸動(dòng)心靈的讀后感?以下是一些寫(xiě)作技巧和方法,供您參考。以下是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇一
信――不撒謊、不欺騙、要正直、能互相尊重、互相幫助從企業(yè)高層到阿米巴員工,必須用信任連結(jié)起來(lái),才能發(fā)揮企業(yè)整體力量。
節(jié)約――經(jīng)費(fèi)最小化。財(cái)務(wù)要控制費(fèi)用,減少經(jīng)費(fèi)支出。
愛(ài)人――一個(gè)企業(yè)開(kāi)拓新的領(lǐng)域,必須有各種經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和才智能夠勝任的人才。
企業(yè)引進(jìn)阿米巴經(jīng)營(yíng)管理模式能夠取得更大的發(fā)展和輝煌。
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇二
《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》是韓國(guó)總統(tǒng)李明博的自傳,通過(guò)閱讀這本書(shū),我感觸良多。李明博先生“不管困難有多大,我都澳門(mén)游戲廳沒(méi)有輕易放棄,總是拼勁全力去挑戰(zhàn)、去奮斗”的精神一直縈繞在我心中。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們澳門(mén)游戲廳不能說(shuō)是歷經(jīng)磨難著,但多多少少,人生這條路總是不平坦的。很多人,在遇到苦難時(shí),就缺少迎難而上的勇氣,反而知難而退的人大有人在。可是,如果我們沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣,那么我們只有被困難打倒的份。面臨困難與挫折,我們更應(yīng)該的是擺正心態(tài),越挫越勇,不要害怕得到,因?yàn)榈沽瞬攀悄闱斑M(jìn)的腳步,那才是你成長(zhǎng)的印記,這也印證了“失敗乃是成功之母”的道理。
正如去年,在忙碌的生活中,突然接到通知說(shuō)要上一堂公開(kāi)課,時(shí)間緊迫,我也沒(méi)有準(zhǔn)備充分,再加上本身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,澳門(mén)游戲廳心里一定底都沒(méi)有。頓時(shí)感覺(jué)壓力很大,一時(shí)間不知所措。但是轉(zhuǎn)念一想,雖然這是一個(gè)“大難題”,但是確實(shí)是一次難能可貴的鍛煉及成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。于是乎,在擺正心態(tài)的同時(shí),我時(shí)時(shí)督促自己要振作起來(lái),我能力不強(qiáng),但若我有一顆勤奮刻苦的心,秉著這一份意念,笨鳥(niǎo)先飛,我定能戰(zhàn)勝困難,上出一堂較理想的公開(kāi)課。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在正式上課前,試上效果非常差,可我并不氣餒,一遍遍地對(duì)教案進(jìn)行修改,從容地面對(duì)這即將來(lái)臨的一切。終于,在上公開(kāi)課當(dāng)天,我交出了一份較為滿意的“答卷”。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,不過(guò)我們要學(xué)習(xí)李明博那種不怕困難有多大,都不要輕易放棄的決心。相信自己,一份耕耘,便會(huì)換來(lái)一分收獲,把握現(xiàn)在,澳門(mén)游戲廳也就是在經(jīng)營(yíng)未來(lái),讓明天更美好!
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇三
李明博先生曾說(shuō):“年輕人一定要勇于挑戰(zhàn),無(wú)論陷于何種絕境,都要勇敢地挑戰(zhàn)!年輕意味著什么?意味著即使失敗,也隨時(shí)可以再挑戰(zhàn)!與其在我能作和我不能作之間猶豫不定,浪費(fèi)時(shí)間,還不如想想我現(xiàn)在能做什么。如果是非做不可的事,即使只有百分之一的希望,也要付諸百分之九十九的努力?!?/p>
最近我看了韓國(guó)總統(tǒng)李明博先生的《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》,感觸頗多。
一個(gè)普通的打工者,20多歲當(dāng)代表理事,35歲當(dāng)社長(zhǎng),40多歲當(dāng)會(huì)長(zhǎng),人們稱(chēng)他為“工薪族的神話”。他靠的是一種信念和精神,懷揣著志向和夢(mèng)想,遇到挫折依舊不放棄,在困境中總是拼盡全力去挑戰(zhàn)、去奮斗。
李明博先生的一生仿佛是一個(gè)奇跡。一個(gè)出生在貧苦人家、沒(méi)有背景、沒(méi)有金錢(qián)并處于社會(huì)底層的孩子,他沒(méi)有自甘墮落,沒(méi)有頹廢沉淪,而是一步一個(gè)腳印,奮力拼搏去挑戰(zhàn)自己的人生,最終通過(guò)努力成為了一個(gè)國(guó)家的最高領(lǐng)袖?,F(xiàn)如今,我們很多人會(huì)覺(jué)得那是遙不可期不切實(shí)際的,但是李明博先生用他的親生經(jīng)歷告訴我們,只要懂得如何經(jīng)營(yíng)自己的未來(lái),一切便皆有可能。
李明博先生在現(xiàn)代韓國(guó)是一個(gè)極富傳奇色彩的英雄人物。無(wú)論做任何事,李明博先生都會(huì)竭盡全力;在任何危機(jī)、挑戰(zhàn)面前,李明博先生都會(huì)毅然迎上前去;他從不認(rèn)命,與境遇頑強(qiáng)斗爭(zhēng),勇于克服自身的缺陷;他有著獨(dú)立的思考和面對(duì)壓力的膽魄,忠于自己的工作,有主人翁意識(shí)。這種姿態(tài),正是韓國(guó)人在幾十年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的核心和靈魂。
我們?cè)诼殘?chǎng)中摸爬滾打多年,時(shí)光磨平了我們的棱角,歲月侵蝕了我們“初生牛犢不怕虎”的精神,然而李明博先生“不管困難有多大,我都沒(méi)有輕易放棄,總是拼勁全力去挑戰(zhàn)、去奮斗”的精神卻越發(fā)閃亮。如今有這種精神的人越來(lái)越少,人們總是“事不關(guān)己,高高掛起”只希望可以“明哲保身”就足矣了。沒(méi)有將自己做為“自己的主人”、“良心的主人”和“事業(yè)的主人”來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、處理問(wèn)題和解決問(wèn)題。
我們?yōu)槭裁床荒艹晒Γ课覀優(yōu)槭裁粗荒茉诹魇诺臍q月中蹉跎?我們?yōu)槭裁床荒軇?chuàng)造第二個(gè)、第三個(gè)“工薪族神話”?因?yàn)槲覀內(nèi)狈Χ分荆狈?zhàn)勝困難的信心、決心與耐心,缺乏抓住時(shí)機(jī)時(shí)的果斷。其實(shí)不管有多難,心中都要懷有希望,因?yàn)橹灰邢M蜁?huì)有實(shí)現(xiàn)的可能。遭遇困難時(shí),要堅(jiān)定自己的意志,要相信只要足夠努力,就一定能渡過(guò)難關(guān)。
最喜歡李明博先生的一句話:與其在“我能做”、“我不能做”之間猶豫不定、浪費(fèi)時(shí)間,不如想想“我現(xiàn)在能做什么”!把握現(xiàn)在,經(jīng)營(yíng)現(xiàn)在,為自己經(jīng)營(yíng)出一個(gè)輝煌的未來(lái)!
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇四
《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》一書(shū),李明博用并不華麗的文筆記述了他的不平凡之路,書(shū)中所體現(xiàn)出來(lái)的一些精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。
做事情要有分析、有規(guī)劃??v觀李明博一生的發(fā)展,可以說(shuō)是涅槃重生,在半工半讀的貧苦學(xué)生——學(xué)生會(huì)主席——現(xiàn)代建筑掌舵者——首爾市長(zhǎng)——韓國(guó)總統(tǒng)這條路上,走得很穩(wěn)很有節(jié)奏,這是因?yàn)樗诿恳徊蕉甲隽朔治龊鸵?guī)劃,確保自己是走在正確的道路上,是在正確的道路上努力,所以才在每一步上都取得了巨大的成就。所謂方向不對(duì),越努力越窘迫,我們?cè)谧瞿骋患虑橹埃雀闱宄覀兊姆较驅(qū)Σ粚?duì),應(yīng)該往哪個(gè)方向努力,把砍柴的刀磨快,砍起來(lái)就輕松了。
做事情要直面挑戰(zhàn)、全力以赴。李明博在發(fā)展的過(guò)程中,遇到了許許多多的困難,而李明博的選擇是直面挑戰(zhàn),全力以赴解決問(wèn)題,以銳意進(jìn)取的精神擊退困難,也擊敗了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。成就的大小和遇到并解決掉的困難的多少是成正比的,換句話說(shuō),也只有有能力遇到大的困難,才有機(jī)會(huì)取得大的成就,所以有困難其實(shí)是好事。我們面對(duì)困難時(shí),只要有進(jìn)取之心,不輕言放棄,堅(jiān)定自己的信念,困難就變成了磨刀石,會(huì)將自己磨成一把披荊斬棘的鋒利尖刀。
做事情要有胸懷、有格局。李明博是有大胸懷、大格局的,在他的人生之路上,不僅僅是考慮了自己的利益,更是考慮了周?chē)说男枨?、社?huì)的需求,而他能取得如此高的成就,也和他這點(diǎn)是離不開(kāi)的。能力可以慢慢鍛煉,但胸懷和格局不夠,最終即便是取得自認(rèn)為很高的成就,也難以對(duì)社會(huì)有很大的幫助,甚至有能力卻沒(méi)有胸懷和格局的人,反而可能會(huì)成為社會(huì)的隱患。
想要經(jīng)營(yíng)好自己的未來(lái),既要做好每個(gè)階段的分析規(guī)劃,也要有直面困難、全力以赴的決然,而如果想取得比一般人更高的成就,更要有足夠大的胸懷和足夠高的格局。
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇五
先前看過(guò)稻盛和夫的幾本書(shū),都是關(guān)于其經(jīng)營(yíng)人生的“哲學(xué)”思考。這本書(shū)卻不同,說(shuō)的是經(jīng)營(yíng)的“實(shí)學(xué)”,即為介紹具體做法的一本書(shū)。雖然為了讓讀者易于理解,書(shū)中也盡量把具體做法背后的哲學(xué)思想進(jìn)行了些介紹,但總體來(lái)說(shuō),大部分篇幅說(shuō)的還是具體要如何去做的事情。因此,要想從這本書(shū)中獲得比較好的養(yǎng)分,最好在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面能有所實(shí)踐,或者是已經(jīng)有一些這方面的經(jīng)驗(yàn)。
阿米巴經(jīng)營(yíng)是一種能充分調(diào)動(dòng)全體成員積極主動(dòng)性、充分形成集體合力的經(jīng)營(yíng)體制,它把組織細(xì)分成一個(gè)個(gè)強(qiáng)健的獨(dú)立組成單位,通過(guò)對(duì)每個(gè)單位進(jìn)行獨(dú)立核算,把企業(yè)每一個(gè)組成單元都打造成具有良好盈利能力的組成部分。同時(shí)也在所有單元之間建立起良好的協(xié)作機(jī)制以解決沖突、形成互補(bǔ),進(jìn)而形成公司整體的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力。可以說(shuō),是一種非常優(yōu)秀、非常精干的組織形式。
書(shū)中詳細(xì)介紹了阿米巴這種組織應(yīng)該如何去構(gòu)建、如何去協(xié)調(diào)、如何去管理,尤其是重點(diǎn)介紹了作為其核心的單位時(shí)間核算制,這些內(nèi)容對(duì)廣大想要提高企業(yè)業(yè)績(jī)的經(jīng)營(yíng)者和管理者來(lái)說(shuō),無(wú)疑都是非常具有參考價(jià)值的內(nèi)容。然而,但凡經(jīng)營(yíng)機(jī)制,都是其形易效,其神難仿,直接拿幾個(gè)工具過(guò)來(lái)用用很簡(jiǎn)單,真要想把握到此機(jī)制背后的精髓,充分發(fā)揮其效果,必須要付出艱辛的努力才行。就我個(gè)人的理解來(lái)說(shuō),支撐阿米巴經(jīng)營(yíng)的“神”之所在,乃“無(wú)私”或者說(shuō)“利他之心”這種道德層面的東西。稻盛和夫自己也在書(shū)中不止一次地指出,阿米巴經(jīng)營(yíng)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的道德要求非常高,如果沒(méi)有這一層面的內(nèi)涵,阿米巴經(jīng)營(yíng)是難以發(fā)揮預(yù)期之效果的。按照現(xiàn)在的行話來(lái)說(shuō),這些應(yīng)該是屬于“企業(yè)文化”層面的內(nèi)容了,需要在學(xué)習(xí)時(shí)也多加留意。
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經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇六
最近我看了韓國(guó)總統(tǒng)李明博先生的《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》,感觸頗多。
一個(gè)普通的打工者,20多歲當(dāng)代表理事,35歲當(dāng)社長(zhǎng),40多歲當(dāng)會(huì)長(zhǎng),人們稱(chēng)他為“工薪族的神話”。他靠的是一種信念和精神,懷揣著志向和夢(mèng)想,遇到挫折依舊不放棄,在困境中總是拼盡全力去挑戰(zhàn)、去奮斗。
李明博先生的一生仿佛是一個(gè)奇跡。一個(gè)出生在貧苦人家、沒(méi)有背景、沒(méi)有金錢(qián)并處于社會(huì)底層的孩子,他沒(méi)有自甘墮落,沒(méi)有頹廢沉淪,而是一步一個(gè)腳印,奮力拼搏去挑戰(zhàn)自己的人生,最終通過(guò)努力成為了一個(gè)國(guó)家的最高領(lǐng)袖?,F(xiàn)如今,我們很多人會(huì)覺(jué)得那是遙不可期不切實(shí)際的,但是李明博先生用他的親生經(jīng)歷告訴我們,只要懂得如何經(jīng)營(yíng)自己的未來(lái),一切便皆有可能。
李明博無(wú)論做任何事,李明博先生都會(huì)竭盡全力;在任何危機(jī)、挑戰(zhàn)面前,李明博先生都會(huì)毅然迎上前去;他從不認(rèn)命,與境遇頑強(qiáng)斗爭(zhēng),勇于克服自身的缺陷;他有著獨(dú)立的思考和面對(duì)壓力的膽魄,忠于自己的工作,有主人翁意識(shí)。
我們?cè)诼殘?chǎng)中摸爬滾打多年,時(shí)光磨平了我們的棱角,歲月侵蝕了我們“初生牛犢不怕虎”的精神,然而李明博先生“不管困難有多大,我都沒(méi)有輕易放棄,總是拼勁全力去挑戰(zhàn)、去奮斗”的精神卻越發(fā)閃亮。如今有這種精神的.人越來(lái)越少,人們總是“事不關(guān)己,高高掛起”只希望可以“明哲保身”就足矣了。沒(méi)有將自己做為“自己的主人”、“良心的主人”和“事業(yè)的主人”來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、處理問(wèn)題和解決問(wèn)題。
我們?yōu)槭裁床荒艹晒??我們?yōu)槭裁粗荒茉诹魇诺臍q月中蹉跎?我們?yōu)槭裁床荒軇?chuàng)造第二個(gè)、第三個(gè)“工薪族神話”?因?yàn)槲覀內(nèi)狈Χ分荆狈?zhàn)勝困難的信心、決心與耐心,缺乏抓住時(shí)機(jī)時(shí)的果斷。其實(shí)不管有多難,心中都要懷有希望,因?yàn)橹灰邢M蜁?huì)有實(shí)現(xiàn)的可能。遭遇困難時(shí),要堅(jiān)定自己的意志,要相信只要足夠努力,就一定能渡過(guò)難關(guān)。
最喜歡李明博先生的一句話:與其在“我能做”、“我不能做”之間猶豫不定、浪費(fèi)時(shí)間,不如想想“我現(xiàn)在能做什么”!把握現(xiàn)在,經(jīng)營(yíng)現(xiàn)在,為自己經(jīng)營(yíng)出一個(gè)輝煌的未來(lái)!
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇七
楓葉飄離,秋來(lái)過(guò);辰星點(diǎn)燈,夜如墨。在物欲橫流的喧囂中,你是否依然聽(tīng)得見(jiàn)寧?kù)o夜空下,心的呼喚?良心之于眾生,正如辰星之于墨夜,點(diǎn)亮社會(huì),點(diǎn)亮人生。用良心經(jīng)營(yíng),贏得自己,贏得世界,贏得未來(lái)。
張傳生用“良心油條”使顧客絡(luò)繹不絕,使同行競(jìng)相學(xué)習(xí)。用真材實(shí)料做油條,用良心經(jīng)營(yíng)攤位。油條雖貴,但顧客仍紛至沓來(lái)。張傳生用良心經(jīng)營(yíng),贏得顧客的信任,贏得美好的未來(lái)。
眾人皆醉我獨(dú)醒。用良心經(jīng)營(yíng)人生,銘記責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
用良心經(jīng)營(yíng)人生,是一種責(zé)任,一種擔(dān)當(dāng)?!白眈{入刑”引得人們嘩然,“開(kāi)車(chē)不喝酒,喝酒不開(kāi)車(chē)”成為人們相傳警語(yǔ)。酒駕是對(duì)生命的褻瀆,是對(duì)良心的踐踏。著名音樂(lè)人高曉松因醉駕被拘,用自己的牢獄生活中向人們展示了醉駕的代價(jià)。作為社會(huì)名人,高曉松勇于悔過(guò),并擔(dān)任起禁止酒駕的宣傳人,對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。用良心經(jīng)營(yíng)人生,時(shí)刻銘記責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
吾志所向,無(wú)遠(yuǎn)勿界。用良心經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想,堅(jiān)守勇氣與希望。
尊重對(duì)手,尊重觀眾,同樣也為了尊重自己的職業(yè)良心,李娜最終雖與冠軍失之交臂,但李娜堅(jiān)守勇氣和希望的信念以及美麗的笑容永遠(yuǎn)留在羅德拉沃爾的賽場(chǎng)上。用良心經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想,對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
嚴(yán)于律己,寬以待人。用良心經(jīng)營(yíng)人際,常存真誠(chéng)與豁達(dá)。
用良心經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系,是一種真誠(chéng),一種豁達(dá)。四川樂(lè)山凌云寺內(nèi)米勒佛旁有這樣一幅對(duì)聯(lián)“笑古笑今,笑東笑西,笑男笑北,笑來(lái)笑往,笑己原無(wú)所知;觀天觀地,觀上觀下,觀左觀右,觀進(jìn)觀出,觀人有高有低?!泵鎸?duì)他人,我們以誠(chéng)相待;面對(duì)自己,我們豁然開(kāi)朗。啟功先生曾集古人詩(shī)句成對(duì)聯(lián):“與萬(wàn)物齊平達(dá),不將世故系情懷?!泵鎸?duì)人生的挫折,啟功先生能以一顆赤子之心對(duì)待他人,對(duì)待社會(huì),是怎樣一種真誠(chéng)與豁達(dá)。贏得尊重,贏得未來(lái)。
讓我們?cè)谌缒囊股?,在皎潔的月光下,叩?wèn)自己的良心。
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇八
對(duì)自傳類(lèi)的書(shū)籍,長(zhǎng)久以來(lái),我一直抱著一種懷疑的態(tài)度,我不認(rèn)為一個(gè)人的成功事例會(huì)對(duì)我以后的成長(zhǎng)有多大幫助,因?yàn)?,被攆出校園的學(xué)生很多,卻只有一個(gè)愛(ài)迪生。是否存在粉墨人生之嫌、是否能為自己帶來(lái)有益的幫助,以上這兩個(gè)疑問(wèn)讓我從上學(xué)時(shí)期就有些排斥名人自傳類(lèi)書(shū)籍。前幾月,現(xiàn)在工作于中海油,當(dāng)年的校報(bào)編輯給我打來(lái)電話閑聊,談起韓國(guó)總統(tǒng)李明博的自傳——《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》這本書(shū),大為推崇,叮囑我一定要抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀,7萬(wàn)字的自傳,并不長(zhǎng),9月份,我讀完了這本書(shū)。
李明博從一個(gè)清理垃圾賣(mài)苦力的工讀學(xué)生,到敢于迎接挑戰(zhàn)的學(xué)生會(huì)主席,到軍事政權(quán)的反抗者,到打工者,到職業(yè)經(jīng)理人,到首爾市長(zhǎng),到當(dāng)選總統(tǒng),鑄就了“工薪階層”的神話。是貧困教會(huì)了他善于學(xué)習(xí)、教會(huì)了他冷靜地思考人生和社會(huì)的意義;迫使他執(zhí)意進(jìn)取,直面挑戰(zhàn),勇于變革;更讓他懂得了把握未來(lái)、經(jīng)營(yíng)未來(lái)的重要。他的人生軌跡,我總結(jié)了六個(gè)字:理想、信任、節(jié)約。
在李明博先生的字里行間透漏著挑戰(zhàn)和奮斗的精神,這很值得我們學(xué)習(xí)的,但是在其小檔案里,我看到他兒時(shí)的夢(mèng)想是做教師或是消防員,就業(yè)后從事的卻是的建筑工程,最終走向政壇,一路風(fēng)雨,競(jìng)選為總統(tǒng),這或許也屬人生的正?,F(xiàn)象吧。
關(guān)于理想,現(xiàn)在仿佛淡漠了對(duì)理想的定義,以至于我從不問(wèn)我4歲的女兒諸如“長(zhǎng)大之后想做什么”之類(lèi)的問(wèn)題,因?yàn)榫臀易陨矶?,童年、甚至是踏入社?huì)之初對(duì)人生的理想,與目前的生活都有很大不同。相比理想,我更傾向于“想法”二字,每個(gè)人,每個(gè)已經(jīng)能夠?qū)ψ约旱娜松耆?fù)責(zé)的人,都應(yīng)該有很多關(guān)于正面的想法,并有責(zé)任、義務(wù)去全力實(shí)現(xiàn)。
但是,如我一樣的接近全部的普通人,在無(wú)力改變的環(huán)境中,想找到“如魚(yú)得水”的成長(zhǎng)感覺(jué),絕對(duì)是一種奢望。這時(shí)候,就要重視“奮斗”的意義,所謂奮斗,在國(guó)人的詞匯里,往往和“艱苦”組合在一起,事實(shí)正是如此,不付出怎能奢求回報(bào),而付出往往代表了一種被動(dòng)的情感。辦公室一直強(qiáng)調(diào)要有很好的邏輯思維能力,以上的邏輯可以得到的結(jié)論就是:如何調(diào)整付出時(shí)的心態(tài),這一點(diǎn),對(duì)任何人的人生成長(zhǎng),至關(guān)重要。
人際關(guān)系中,最重要的是信任,而團(tuán)隊(duì)組合的基礎(chǔ)也是來(lái)源于成員之間的信任,補(bǔ)位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),是在我工作環(huán)境中大家都熟悉的一句話,在前年流行一時(shí)的《士兵突擊》里,對(duì)兄弟的定義是:“能夠把后背露給對(duì)方的人”,以上兩句關(guān)于信任的詮釋?zhuān)芎玫男稳萘诵湃蔚膬蓚€(gè)層面。
我其實(shí)認(rèn)為,能力過(guò)硬,能獨(dú)擋一面,事情辦不砸的職業(yè)能力僅僅是信任的一個(gè)層面。昨天晚上,鹽化公司辦公室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)交流學(xué)習(xí),和他們溝通月前“清華同學(xué)會(huì)”接待這項(xiàng)工作,大家都有感觸,團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)就是“信任”,只有信任,才有無(wú)間的合作。放開(kāi)來(lái)想,于每個(gè)人,如何才能在職場(chǎng)上獲信與人呢,我想最重要的因素是“真誠(chéng)”,站對(duì)位置,誠(chéng)實(shí)待人,騙人就是騙己,真誠(chéng)對(duì)人就是對(duì)自己負(fù)責(zé),這就是我認(rèn)為需要每時(shí)去堅(jiān)守的重要信條。
李明博在其擔(dān)任首爾市市長(zhǎng)的時(shí)候,最大的政績(jī)我認(rèn)為應(yīng)該是其大力開(kāi)發(fā)的清溪川項(xiàng)目,這一切和其在任期間提倡的節(jié)約是分不開(kāi)的,改造清溪川項(xiàng)目斥資3,600億韓元,如果沒(méi)有其在當(dāng)市長(zhǎng)時(shí)提倡節(jié)約省下的預(yù)算,這個(gè)項(xiàng)目是很難完成的。節(jié)約不是不作為,而是提高效率,減少浪費(fèi),這一點(diǎn)是很值得企業(yè)學(xué)習(xí)的,尤其像我們?nèi)堰@樣一個(gè)大的集團(tuán)公司,如果每個(gè)人在節(jié)約上注意一下,那么給公司省下的絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)字。為企業(yè)節(jié)約的立足點(diǎn)也應(yīng)該是主人翁意識(shí),真正的職場(chǎng)中人應(yīng)當(dāng)具有樸實(shí)的主人意識(shí),而且首先應(yīng)當(dāng)成為“自己的主人”、“良心的主人”,以此才能成為“事業(yè)的主人”。
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇九
教育面向未來(lái)肯定是會(huì)改革的,未來(lái)的學(xué)校會(huì)變成什么樣?未來(lái)的教育方式會(huì)是什么樣子?朱永新的這本書(shū)給了一個(gè)大膽的新穎的方案。
一、學(xué)校被“學(xué)習(xí)中心”取代。針對(duì)當(dāng)下諸多教育痛點(diǎn),朱永新對(duì)未來(lái)教育趨勢(shì)做出了預(yù)判:今天的學(xué)校會(huì)被未來(lái)的“學(xué)習(xí)中心”取代。學(xué)習(xí)中心沒(méi)有固定的教室,每個(gè)房間都需要預(yù)約;沒(méi)有以“校長(zhǎng)室”“行政樓”為中心的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),表面上看,可能有點(diǎn)像今天北上廣的創(chuàng)業(yè)孵化器;它可以在社區(qū),也可以在大學(xué)校園,甚至在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。未來(lái)的學(xué)習(xí)中心,沒(méi)有統(tǒng)一的教材,全天候開(kāi)放,沒(méi)有周末、寒暑假,沒(méi)有上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間,也沒(méi)有學(xué)制。書(shū)中系統(tǒng)的描繪了未來(lái)學(xué)習(xí)中心的八個(gè)問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)中心,長(zhǎng)什么模樣?
2、學(xué)習(xí)中心,誰(shuí)來(lái)學(xué)?
3、學(xué)習(xí)中心,誰(shuí)來(lái)教?
4、學(xué)習(xí)中心,學(xué)什么?
5、學(xué)習(xí)中心,怎么學(xué)?
6、學(xué)習(xí)中心,怎么評(píng)價(jià)學(xué)得好不好?
7、學(xué)習(xí)中心,父母應(yīng)該做什么?
8、學(xué)習(xí)中心,需要政府干什么?
二、寒暑假是對(duì)教育資源的巨大浪費(fèi)?;ㄙM(fèi)巨資修建的美麗校園每年的使用率只有50%太浪費(fèi)資源了。千百年的農(nóng)耕文化導(dǎo)致學(xué)堂需要放農(nóng)忙假期,而現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)文化學(xué)校是不需要放寒暑假的。
三、“能者為師”。今天的教師資格證將會(huì)變成歷史,未來(lái)的學(xué)習(xí)中心,教師是自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、陪伴者,一部分教師將變成自由職業(yè)者。
四、“混齡學(xué)習(xí)”是常態(tài),孩子可以8歲上學(xué),也可以5歲或者12歲上學(xué);15歲的孫子可以跟75歲的爺爺在同一個(gè)課堂上同樣的課;年輕的父母也可以與自己的孩子學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容。
五、教育體系描述。國(guó)家有一個(gè)統(tǒng)一的基本的教育要求,由一個(gè)國(guó)家機(jī)構(gòu)來(lái)負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng),全面免費(fèi),全民覆蓋。每個(gè)人都可以輕易的獲得這個(gè)資源,不管是城市還是偏遠(yuǎn)農(nóng)村,是公平的,相當(dāng)于全民義務(wù)教育,主要手段依靠網(wǎng)絡(luò)資源。而每個(gè)人有一個(gè)學(xué)習(xí)銀行,就像社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)一樣,一生下來(lái)就有,所有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、過(guò)程、結(jié)果等都可以儲(chǔ)存上去。找工作也將沒(méi)有學(xué)歷限制,人事部根據(jù)你的學(xué)習(xí)銀行來(lái)選擇面試。
六、總結(jié):未來(lái)學(xué)校將徹底打破學(xué)習(xí)年齡的限制,學(xué)習(xí)形式的限制,學(xué)習(xí)時(shí)間的限制,學(xué)習(xí)地點(diǎn)的限制,師資力量的限制,學(xué)習(xí)文憑的限制,職稱(chēng)的限制,等等,大大的解放人的學(xué)習(xí)力。在未來(lái)學(xué)校這個(gè)大系統(tǒng),核心是學(xué)者資源,其次是網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和建設(shè)師,第三是現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)師。每個(gè)角色都很重要,但最重要的是學(xué)者資源,因?yàn)樗绊懙姆秶畲?。未?lái)的資源,不是文憑資源,也不是職稱(chēng)資源,而是“能者為師”。年齡和體力將不再是一個(gè)決定因素,而能力成為決定因素。
七、學(xué)力與學(xué)歷:而在未來(lái)的社會(huì),學(xué)力比學(xué)歷更重要。學(xué)歷只證明著過(guò)去,學(xué)力才意味者未來(lái)。如果我們不能夠成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人,我們將會(huì)被時(shí)代淘汰。
八、從新定義學(xué)習(xí):現(xiàn)代社會(huì)的交通、通訊、科技比200年前發(fā)生了翻天覆地的變化,但是現(xiàn)在的教室和200年前幾乎一樣,這是非常不和諧的事情。人類(lèi)學(xué)家瑪格麗特米德說(shuō)過(guò)一段發(fā)人深省的話:把所有的學(xué)習(xí)放入童年,包所有的工作放入中年,把所有的休息放入老年,這是極端錯(cuò)誤和非常矛盾的做法。所以學(xué)習(xí)不再是學(xué)生的事情,而是我們每個(gè)人的事情。打破現(xiàn)在學(xué)習(xí)太晚的固念,打破學(xué)習(xí)是孩子的事情的固念,不管你是30歲還是40歲,現(xiàn)在是社會(huì)你都需要去學(xué)習(xí)。對(duì)于還在教育體制內(nèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)中心模式也許是未來(lái)的事情,對(duì)于8090后的我們來(lái)說(shuō),未來(lái)已來(lái),學(xué)習(xí)中心無(wú)處不在,選擇一門(mén)學(xué)問(wèn)區(qū)聽(tīng)課吧。過(guò)去人們問(wèn)候是:你吃了嗎?我覺(jué)未來(lái)的問(wèn)候改成:你聽(tīng)課了嗎。
九、作者還是比較權(quán)威的:朱永新,中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)副主席,第十二屆全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)、常務(wù)委員會(huì)委員。葉圣陶研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中國(guó)教育政策研究院副院長(zhǎng),蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等兼職教授。新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人,中國(guó)教育30人論壇和21世紀(jì)教育發(fā)展研究院共同發(fā)起人。
十、寫(xiě)給自己和大詩(shī)婷的財(cái)務(wù):學(xué)到老活到老,學(xué)習(xí)這件事什么時(shí)候都不晚。小的時(shí)候沒(méi)錢(qián)上學(xué)、沒(méi)錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,你耽誤了大學(xué),而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源、信息資源,是如此的豐富,如此的容易獲得,你卻選擇了不學(xué)習(xí)。所以選擇自己感興趣的知識(shí),去努力學(xué)習(xí)吧,你將改變你的后半生。我知道還有一個(gè)悲哀是我們不知道選擇學(xué)什么。如果你已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性并準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)改變?nèi)松?,卻還是迷茫不知道選擇學(xué)什么,就是不知道要把有限的時(shí)間資源精力資源放到學(xué)習(xí)研究哪方面,那我認(rèn)為就從自己的工作出發(fā)。你每天花的最多的時(shí)間在什么事情上面,你就從個(gè)事情去開(kāi)始學(xué)習(xí)吧。比如我們的財(cái)務(wù)人員不知道要如何改變開(kāi)始學(xué)習(xí),就從2020年考一個(gè)中級(jí)會(huì)計(jì)師開(kāi)始吧。
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇十
看了《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》有很大的感觸。李明博先生從一個(gè)清理垃圾賣(mài)苦力的工讀學(xué)生,到敢于迎接挑戰(zhàn)的學(xué)生會(huì)主席,到作為現(xiàn)代建設(shè)的最高經(jīng)營(yíng)者帶領(lǐng)現(xiàn)代集團(tuán)成長(zhǎng)為韓國(guó)最優(yōu)秀的企業(yè),到成為首爾市長(zhǎng),再到當(dāng)選為韓國(guó)總統(tǒng),創(chuàng)造了“工薪族神話”。李明博先生在現(xiàn)代韓國(guó)是一個(gè)極富傳奇色彩的英雄人物。無(wú)論做任何事,李明博先生都會(huì)竭盡全力;在任何危機(jī)、挑戰(zhàn)面前,李明博先生都會(huì)毅然迎上前去。這種姿態(tài),正是韓國(guó)人在幾十年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的核心和靈魂。
我們都只是普通的職場(chǎng)人,在職場(chǎng)中摸爬滾打,磨平了我們的棱角,磨掉了我們“初生牛犢不怕虎”的精神,但是李明博先生“不管困難有多大,我都沒(méi)有輕易放棄,總是拼勁全力去挑戰(zhàn)、去奮斗”的精神不能被磨平?,F(xiàn)代職場(chǎng)很少人有這種精神的了,總是把握“明哲保身”的信條,帶有“事不關(guān)己,高高掛起”的想法,將自己置身事外。沒(méi)有將自己做為“自己的主人”、“良心的主人”和“事業(yè)的主人”來(lái)看待問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題。
我們?yōu)槭裁床荒艹晒?我們?yōu)槭裁粗荒茉诹魇诺臍q月中蹉跎?我們?yōu)槭裁床荒軇?chuàng)造第二個(gè)、第三個(gè)“工薪族神話”?因?yàn)槲覀內(nèi)狈Χ分?,缺乏?zhàn)勝困難的決心,缺乏把握時(shí)機(jī)的果斷,因?yàn)槲覀儧](méi)有把自己當(dāng)成主人來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的工作。不管有多難,心中都要懷有希望,只要有希望能就不能放棄。遭遇困難時(shí),要堅(jiān)定自己的意志,即使暫時(shí)遇到挫折也不要太過(guò)擔(dān)心,只要足夠努力,就一定能渡過(guò)難關(guān)。我想只要大家都團(tuán)結(jié)的在一起,學(xué)習(xí)李明博先生無(wú)私無(wú)畏、執(zhí)意進(jìn)取、直面挑戰(zhàn)的精神,也一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)強(qiáng)大的部門(mén),一個(gè)強(qiáng)大的集團(tuán)。
“溪流匯江河,江河匯大?!?,再弱小的力量加在一起也會(huì)強(qiáng)大,當(dāng)我們每個(gè)人心中都懷有努力進(jìn)取、遇事不放棄的信念時(shí),每個(gè)人就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。
最喜歡李明博先生的一句話:與其在“我能做”、“我不能做”之間猶豫不定、浪費(fèi)時(shí)間,不如想想“我現(xiàn)在能做什么”!把握現(xiàn)在,經(jīng)營(yíng)現(xiàn)在,也就是為你的未來(lái)開(kāi)拓,經(jīng)營(yíng)未來(lái)!
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇十一
這是美國(guó)西部的一個(gè)清晨,一絲迎面而來(lái)的微風(fēng)吹亂了比爾?蓋茨的頭發(fā),透著舒心的涼意。穿著黑色毛衣的比爾?蓋茨一如既往地展示著其靦腆的微笑,只是這次,攝影師將鏡頭的焦點(diǎn)瞄準(zhǔn)了比爾?蓋茨身旁的那條寬廣而深邃的高速公路?它一直通往天的盡頭。
這是1995年,比爾?蓋茨在為其大作《未來(lái)之路》拍攝封面。比爾?蓋茨向全世界宣稱(chēng),20年后將結(jié)束紙質(zhì)出版時(shí)代,無(wú)紙書(shū)包、無(wú)紙辦公、無(wú)紙閱讀、無(wú)紙信息傳遞將成為現(xiàn)實(shí);只要打開(kāi)電腦,就可以足不出戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入圖書(shū)館查閱各種書(shū)籍。
蓋茨表示:“雖然現(xiàn)在看來(lái)這些預(yù)測(cè)不太可能實(shí)現(xiàn),甚至有些荒謬,但是我保證這是本嚴(yán)肅的書(shū),而決不是戲言。10年后我的觀點(diǎn)將會(huì)得到證實(shí)?!?/p>
10年后,比爾?蓋茨所預(yù)測(cè)的“未來(lái)之路”似乎正一點(diǎn)一點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。
鄒志宇是重慶菲斯特電信公司的軟件工程師,下班后最大的愛(ài)好就是看書(shū)。在他不足30平方米的小臥室中,堆放著各種電信方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文學(xué)書(shū)籍,為此,他每年就要花費(fèi)近萬(wàn)元用于圖書(shū)的購(gòu)買(mǎi)。更讓他郁悶的是,很多他想要的書(shū)籍市面上不僅沒(méi)有,連圖書(shū)館也難以找到?!坝幸粋€(gè)網(wǎng)上圖書(shū)館應(yīng)該多好?”這一度成了他最大的期冀。
20xx年3月,在朋友的介紹下,鄒志宇成為了書(shū)生網(wǎng)“ebook書(shū)城”的會(huì)員。鄒志宇足不出戶便可閱覽群書(shū)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
“這比去圖書(shū)館方便多了!”鄒志宇介紹道,在ebook書(shū)城中,不僅有各種學(xué)科的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,很多新書(shū)他也能在第一時(shí)間看到,“部分圖書(shū)甚至是免費(fèi)閱讀。即便付費(fèi),也僅僅幾元錢(qián)的事,比書(shū)店買(mǎi)書(shū)便宜多了。”
隨著像鄒志宇這樣的新一代閱讀者迅速壯大,數(shù)字出版業(yè)在中國(guó)開(kāi)始得勢(shì)。所謂數(shù)字出版,正是通過(guò)把傳統(tǒng)圖書(shū)內(nèi)容數(shù)字化,以互聯(lián)網(wǎng)為流通渠道,通過(guò)網(wǎng)上支付實(shí)現(xiàn)交易行為。
據(jù)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),截至20xx年6月,中國(guó)電子書(shū)出版總量增至148000種,已達(dá)到全球第一;全國(guó)約100家出版社開(kāi)始同步出版電子書(shū),數(shù)字圖書(shū)館超過(guò)1000家。如此的市場(chǎng)規(guī)模,為中國(guó)培養(yǎng)了近千萬(wàn)的電子書(shū)讀者,移動(dòng)閱讀也正在成為一種趨勢(shì)。
20xx年7月8日,由新聞出版總署主辦的首屆中國(guó)數(shù)字出版博覽會(huì)在北京國(guó)際會(huì)議中心拉開(kāi)帷幕,全國(guó)幾百家電子出版商擠滿了兩個(gè)上百平方米的巨大展區(qū),這些數(shù)字出版商們正在身體力行實(shí)現(xiàn)蓋茨10年前的預(yù)言。
然而,這場(chǎng)數(shù)字出版業(yè)的首次聚宴卻并非到處歡聲笑語(yǔ)。
在接受《經(jīng)濟(jì)》記者采訪時(shí)遺憾的說(shuō)道:“真正的主角卻消失不見(jiàn)”。張秀梅指的正是以書(shū)生公司、超星公司為代表的中國(guó)數(shù)字行業(yè)領(lǐng)跑者。張秀梅認(rèn)為,由于書(shū)生公司、超星公司都分別遭遇了版權(quán)訴訟,而版權(quán)問(wèn)題也是此次博覽會(huì)的一個(gè)主題,它們可能不愿意出現(xiàn)在風(fēng)口浪尖上。
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇十二
李明博先生從一個(gè)清理垃圾賣(mài)苦力的工讀學(xué)生,到敢于迎接挑戰(zhàn)的學(xué)生會(huì)主席,到作為現(xiàn)代建設(shè)的最高經(jīng)營(yíng)者帶領(lǐng)現(xiàn)代集團(tuán)成長(zhǎng)為韓國(guó)最優(yōu)秀的企業(yè),到成為首爾市長(zhǎng),再到當(dāng)選為韓國(guó)總統(tǒng),創(chuàng)造了“工薪族神話”。李明博先生在現(xiàn)代韓國(guó)是一個(gè)極富傳奇色彩的英雄人物。無(wú)論做任何事,李明博先生都會(huì)竭盡全力;在任何危機(jī)、挑戰(zhàn)面前,李明博先生都會(huì)毅然迎上前去。這種姿態(tài),正是韓國(guó)人在幾十年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的核心和靈魂。我們都只是普通的職場(chǎng)人,在職場(chǎng)中摸爬滾打,磨平了我們的棱角,磨掉了我們“初生牛犢不怕虎”的精神,但是李明博先生“不管困難有多大,我都沒(méi)有輕易放棄,總是拼勁全力去挑戰(zhàn)、去奮斗”的精神不能被磨平。現(xiàn)代職場(chǎng)很少人有這種精神的了,總是把握“明哲保身”的信條,帶有“事不關(guān)己,高高掛起”的想法,將自己置身事外。
沒(méi)有將自己做為“自己的主人”、“良心的主人”和“事業(yè)的主人”來(lái)看待問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題。我們?yōu)槭裁床荒艹晒??我們?yōu)槭裁粗荒茉诹魇诺臍q月中蹉跎?我們?yōu)槭裁床荒軇?chuàng)造第二個(gè)、第三個(gè)“工薪族神話”?因?yàn)槲覀內(nèi)狈Χ分荆狈?zhàn)勝困難的決心,缺乏把握時(shí)機(jī)的果斷,因?yàn)槲覀儧](méi)有把自己當(dāng)成主人來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的工作。不管有多難,心中都要懷有希望,只要有希望能就不能放棄。遭遇困難時(shí),要堅(jiān)定自己的意志,即使暫時(shí)遇到挫折也不要太過(guò)擔(dān)心,只要足夠努力,就一定能渡過(guò)難關(guān)。我想只要大家都團(tuán)結(jié)的在一起,學(xué)習(xí)李明博先生無(wú)私無(wú)畏、執(zhí)意進(jìn)取、直面挑戰(zhàn)的精神,也一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)強(qiáng)大的部門(mén),一個(gè)強(qiáng)大的集團(tuán)?!跋鲄R江河,江河匯大?!?,再弱小的力量加在一起也會(huì)強(qiáng)大,當(dāng)我們每個(gè)人心中都懷有努力進(jìn)取、遇事不放棄的信念時(shí),每個(gè)人就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。最喜歡李明博先生的一句話:與其在“我能做”、“我不能做”之間猶豫不定、浪費(fèi)時(shí)間,不如想想“我現(xiàn)在能做什么”!
把握現(xiàn)在,經(jīng)營(yíng)現(xiàn)在,也就是為你的未來(lái)開(kāi)拓,經(jīng)營(yíng)未來(lái)!
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇十三
各位書(shū)友大家好,今天我分享的書(shū)是比爾蓋茨的`《未來(lái)之路》,這是比爾蓋茨在1995年對(duì)微軟發(fā)展歷程的系統(tǒng)回顧,他休學(xué)開(kāi)啟計(jì)算機(jī)夢(mèng)的青澀橋段也充滿其中,同時(shí),書(shū)中也描繪了那時(shí)的他對(duì)pc未來(lái)的暢想。20年后,他的預(yù)言很多成真了,比如他對(duì)智能手機(jī)和視頻會(huì)議的暢想,如今早已成為我們生活的一部分。
然而,本書(shū)給我印象最深刻的并不是對(duì)純粹技術(shù)的介紹和描繪,而是比爾蓋茨凌駕于精妙的技術(shù)天賦之上的,對(duì)生活藝術(shù)的深刻理解,他身上的人文關(guān)懷,對(duì)人性的深刻洞察、善于總結(jié)反思的個(gè)人特質(zhì),還有他的叛逆、勇敢創(chuàng)新與獨(dú)樹(shù)一幟。我看到的是能和現(xiàn)在的我交流溝通的活生生的少年。
比爾蓋茨很善于將枯燥的理論和現(xiàn)象,通過(guò)形象有趣的故事和例子來(lái)講述,并具有生活的智慧靈性。比如,他在講二進(jìn)制的算法和信息比特疊加時(shí)巨大的數(shù)據(jù)量時(shí),舉了一個(gè)"大臣要求國(guó)王在棋盤(pán)的方格中依次放翻倍的麥子"的例子,數(shù)據(jù)量的巨大一下子就變成了形象可感的麥堆,他并說(shuō),"我們?nèi)粘5纳罱?jīng)驗(yàn)還不足以豐富到使我們看透為什么一個(gè)數(shù)字會(huì)在很長(zhǎng)的時(shí)期成倍數(shù)增長(zhǎng)——所隱含的種種暗示。"我覺(jué)得這是一句很有哲學(xué)意味的話,作為一個(gè)與科技、與實(shí)證主義打交道的創(chuàng)業(yè)者,他始終對(duì)自然和生活的不確定性保持著敬畏。這是很難得的,這使他在生活的激流和行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中保持著清醒的頭腦,帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡,并不卑不亢。他擁有平常心。
在這本書(shū),我體會(huì)到很多比爾蓋茨的學(xué)習(xí)方法和處事態(tài)度,比如,他會(huì)對(duì)一些公司進(jìn)行長(zhǎng)期的觀察和總結(jié),學(xué)習(xí)行業(yè)的原則,并根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況,找漏洞,找突破。他善于對(duì)過(guò)往的各種選擇及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和分析,久而久之,他知道哪些是孰輕孰重的問(wèn)題、哪些是兼容性的問(wèn)題,什么時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)突擊,而什么時(shí)候應(yīng)該隨波逐流。他更善于總結(jié)規(guī)律,比如,他觀察到有才華的人喜歡一起工作,這種工作環(huán)境容易制造一種興奮感。潛在的伙伴和用戶也會(huì)加倍注意到這家公司,這樣一來(lái),這種正向的螺旋就周而復(fù)始,也就容易產(chǎn)生下一個(gè)成功。當(dāng)微軟蒸蒸日上,而其他一些相似的公司面臨破產(chǎn)的時(shí)候,他把這些公司中的精英召集起來(lái),運(yùn)用這個(gè)原理,推動(dòng)了下一次創(chuàng)新的革命。
成功的人各有各的特質(zhì),而唯一不變的,是對(duì)于自己從事行業(yè)的無(wú)盡的熱愛(ài)。唯有熱愛(ài),才能勇敢探索。這讓我想到了我自己,我在哪方面有獨(dú)有的天賦?我愿意終其一生愿意奉獻(xiàn)青春的行業(yè)是什么?目前,我還沒(méi)有明確的答案。我還在不斷嘗試和尋找。
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇十四
近段時(shí)間,我有幸讀了朱永新老師《未來(lái)學(xué)校》一書(shū),受益良多!
《未來(lái)學(xué)?!芬粫?shū)中介紹到:現(xiàn)有教育體系固化思維限制了孩子的發(fā)展;未來(lái)學(xué)習(xí)將會(huì)變成終身化的學(xué)習(xí),以課程為主,與不同年齡段的人一起學(xué)習(xí);能者為師,各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家引領(lǐng)學(xué)習(xí);父母會(huì)成為教育的參與者和陪伴者;國(guó)家調(diào)控,自主預(yù)約學(xué)習(xí)時(shí)間,用有限的時(shí)間讀最好的書(shū);學(xué)習(xí)力將比學(xué)歷更重要;學(xué)校將是匯集美好的中心!結(jié)合朱老師的觀點(diǎn),我有幾點(diǎn)體會(huì):
未來(lái)進(jìn)入追求個(gè)性的時(shí)代,必然要求學(xué)校向更個(gè)性化的方向發(fā)展,只有更加具備個(gè)性的學(xué)校,才能夠滿足人們對(duì)更好教育的要求。
教育資源從單一的專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)提供,將擴(kuò)展到互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面,促進(jìn)教育公平,讓更多學(xué)生同時(shí)共享優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作,對(duì)接線上、線下的教學(xué)資源,讓技術(shù)和教師的教學(xué)要求能無(wú)縫對(duì)接。
現(xiàn)在,我們的教師在教室里帶著一班年齡一樣的孩子,學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)內(nèi)容,還要進(jìn)行測(cè)試和期中期末的集體測(cè)試。這樣的教學(xué)有點(diǎn)單一化,落后的孩子拖累著聰明的孩子,不能讓好的孩子有更進(jìn)一步的發(fā)展。未來(lái)學(xué)校將會(huì)變教師為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,陪伴著,針對(duì)學(xué)生的需要進(jìn)行指導(dǎo),滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,未來(lái)教師的角色和作用將分化和遷移。
未來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間更有彈性,學(xué)習(xí)將是全天性的。沒(méi)有了寒暑假期。學(xué)習(xí)周期也是是彈性化的。10歲的孩子可以和70歲的老人一起學(xué)習(xí),學(xué)校不再是學(xué)習(xí)的唯一場(chǎng)所。人工智能也更加發(fā)展,使很多工作可能被機(jī)器人所取代,同時(shí)將出現(xiàn)許多新職業(yè)。教育應(yīng)更注重培養(yǎng)人的思考能力,創(chuàng)造能力,創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神,以及人機(jī)合作的能力。
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇十五
此書(shū)在20xx年一上市,我就買(mǎi)來(lái)讀了。作者尤瓦爾赫拉利承接了他的上一本著作《人類(lèi)簡(jiǎn)史》的主題展開(kāi)討論。
如果說(shuō)讓逸爸用一句話概括《人類(lèi)簡(jiǎn)史》的主題,應(yīng)該是:人類(lèi),或者準(zhǔn)確地說(shuō),我們智人只是人種的一種,沒(méi)什么了不起。人類(lèi)成為世界的主宰是因?yàn)槲覀冇辛巳胃锩赫J(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命和科技革命;且學(xué)會(huì)了用編造故事的方法將大規(guī)模的人凝聚起來(lái),共同協(xié)作。
赫拉利認(rèn)為智人沒(méi)有什么了不起。未來(lái)也會(huì)保持沒(méi)什么了不起的狀態(tài),所以智人千萬(wàn)不能得意忘形,得保持一種敬畏之心。對(duì)什么保持敬畏之心呢?答案是:要對(duì)數(shù)據(jù)主義保持敬畏之心,因?yàn)槿祟?lèi)的自由意識(shí)不靠譜。
我嘗試概述一下他的大致觀點(diǎn):
2.意義之網(wǎng)在農(nóng)業(yè)時(shí)代后凸顯,從各類(lèi)神靈的崇拜,到世界三個(gè)宗教,再到法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)后的人文主義(以人為本)。因此,人文主義同樣是宗教。
3.人文主義中的三個(gè)分支:自由主義、社會(huì)主義和進(jìn)化人文主義,在20世紀(jì)經(jīng)歷80年的角斗后,自由主義完勝并主宰世界至今。
4.自由主義的核心是以人為本。一切要以聆聽(tīng)個(gè)體內(nèi)心聲音為主,即自我意識(shí)為上。然而,現(xiàn)代科學(xué)印證,自我意識(shí)或者說(shuō)自由意志只是一種算法,并非人能控制,會(huì)被人工智能算法代替。從而,無(wú)法避免地進(jìn)入數(shù)據(jù)主義至上的時(shí)代,數(shù)據(jù)主義成為新的宗教。
5.人類(lèi)幾千年來(lái),克服了三大難題:饑餓、瘟疫和戰(zhàn)爭(zhēng)。然而,人類(lèi)無(wú)法滿足現(xiàn)實(shí)的本性,會(huì)推動(dòng)我們繼續(xù)向新的三大難題進(jìn)行挑戰(zhàn),即永生、神人和持續(xù)幸福。我們?cè)谏茖W(xué)、人工智能等領(lǐng)域不斷的探索,尋求三大目標(biāo)的突破口。
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇十六
剛拿到這本書(shū),書(shū)的題目就吸引了我,未來(lái)學(xué)校將是怎樣的學(xué)校?今天的學(xué)校將有著什么樣的未來(lái)呢?未來(lái)學(xué)習(xí)中心將重新定義教育,歸根結(jié)底不是描繪一幅藍(lán)圖,一定為了梳理一條行動(dòng)的路徑。我們當(dāng)下的行動(dòng),才是真正的未來(lái)。
慢慢的,我翻閱它….
今天以及未來(lái)的我們,的確會(huì)因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)的發(fā)展在潤(rùn)物無(wú)聲的改變中發(fā)生巨大的變化,我們作為教育者,應(yīng)認(rèn)清并順應(yīng)大時(shí)代的發(fā)展形勢(shì),不斷學(xué)習(xí),去探索新的教育世界。
我最喜歡這本書(shū)的序言,真實(shí)的讓人連聲贊嘆,表示一萬(wàn)個(gè)“嗯,是?!边@確實(shí)是我們平凡的教育生活:坐在教室里,一節(jié)又一節(jié),循規(guī)蹈矩,新生入校畢業(yè)生離校,翻來(lái)覆去的書(shū)本以及師生都喜歡的寒暑假,這熟悉的不能再熟悉的生活!
幸運(yùn)的是,教育一直在革新,學(xué)校給我們?cè)S多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我們必須推陳出新,認(rèn)清形勢(shì),做能動(dòng)者和創(chuàng)造者,以學(xué)生的發(fā)展和人格能力等塑造和提升為中心,不斷逼迫自己,快,跟上!
總之有三,第一是要活到老學(xué)到老,老了也得學(xué),第二是學(xué)到的要落實(shí),才能創(chuàng)造美好,才能有幸福完整的教育生活及未來(lái),第三要時(shí)刻牢記未來(lái)照亮現(xiàn)實(shí)這一使命,創(chuàng)新加行動(dòng)!
真的是“你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)”,你要學(xué)習(xí),才不會(huì)被淘汰。希望老了以后,公園里我將是那個(gè)最潮的老太太,不是打扮新潮,而是見(jiàn)識(shí)廣,修養(yǎng)好,那種骨子里散發(fā)著的教師的韻味。
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇十七
看了《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》后感觸很大。李明博先生的人生可以用當(dāng)下的熱詞——“逆襲”來(lái)形容。在韓國(guó),李明博先生算得上是一名富有傳奇色彩的英雄人物。從一個(gè)清垃圾賣(mài)苦力的工讀學(xué)生,到敢于迎接挑戰(zhàn)的學(xué)生會(huì)主席,再到作為現(xiàn)代建設(shè)的最高經(jīng)營(yíng)者并帶領(lǐng)現(xiàn)代集團(tuán)騰飛為韓國(guó)最優(yōu)秀的企業(yè),然后到成為首爾市長(zhǎng),最后到當(dāng)選為韓國(guó)總統(tǒng),創(chuàng)造了一個(gè)“工薪族神話”。無(wú)論做任何事,李明博先生都會(huì)竭盡全力;在任何危機(jī)、挑戰(zhàn)面前,李明博先生都會(huì)毅然迎上前去。這種奮斗的姿態(tài),正是韓國(guó)人在幾十年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的核心和靈魂。
作為普通的職場(chǎng)人,在職場(chǎng)中摸爬滾打數(shù)年后,日復(fù)一日的工作磨平了我們的棱角,也磨掉了我們“初生牛犢不怕虎”的精神”。但是李明博先生“不管困難有多大,我都沒(méi)有輕易放棄,總是拼勁全力去挑戰(zhàn)、去奮斗”的精神不能被磨平?,F(xiàn)代職場(chǎng)很少人有這種敢為天下先精神的,總是把握“明哲保身”的信條,將自己置身事外。沒(méi)有站在自己是主人翁的角度來(lái)積極看待問(wèn)題、有效處理問(wèn)題、主動(dòng)解決問(wèn)題。
我們漸漸缺乏斗志,缺乏戰(zhàn)勝困難的決心,缺乏把握時(shí)機(jī)的果斷,因?yàn)槲覀兪冀K沒(méi)有把自己當(dāng)成經(jīng)營(yíng)者來(lái)對(duì)待自己的工作。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭躍”,當(dāng)我們?cè)庥隼щy時(shí),要堅(jiān)定自己的意志,即使暫時(shí)遇到挫折也不要太過(guò)擔(dān)心,只要足夠努力,就一定能渡過(guò)難關(guān)。我想只要大家都團(tuán)結(jié)的在一起,學(xué)習(xí)李明博先生無(wú)私無(wú)畏、銳意進(jìn)取、直面挑戰(zhàn)的精神,也一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。
“雖千萬(wàn)人吾往矣”是一種開(kāi)拓者精神,李明博先生正是靠著滿腔建設(shè)發(fā)展他的祖國(guó)、改善人民的生活經(jīng)濟(jì)條件的熱情不斷地開(kāi)拓進(jìn)取。在面對(duì)保守派的質(zhì)疑和勸阻時(shí),總能當(dāng)機(jī)立斷、力排眾議成就了一個(gè)個(gè)奇跡式的創(chuàng)舉。
莊子說(shuō):至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名。只有忘我貢獻(xiàn)才能恩澤一方。最喜歡李明博先生的一句話:與其在“我能做”、“我不能做”之間猶豫不定、浪費(fèi)時(shí)間,不如想想“我現(xiàn)在能做什么”!把握現(xiàn)在,經(jīng)營(yíng)現(xiàn)在,也就是為你的未來(lái)開(kāi)拓,經(jīng)營(yíng)未來(lái)!
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇十八
談起郭敬明的電影,吐槽的聲音鋪面而來(lái):用廉價(jià)的筆觸,來(lái)引起廣泛的共鳴、mv式的鏡頭讓人感到零碎雜亂、臺(tái)詞上詞藻堆砌、內(nèi)容上空洞貧乏等,但一個(gè)真正熱愛(ài)電影,具有社會(huì)責(zé)任感的導(dǎo)演是不畏懼這些不一樣的聲音的。最近火爆朋友圈的電影《ai》好評(píng)如潮,讓我們看到了他對(duì)人情冷暖的敏銳,電影的執(zhí)著,對(duì)這部電影的用心。
《ai》講述了第一代原型ai蘇星辰陪伴一個(gè)孤獨(dú)女孩的故事。女孩傅小小的爸爸是個(gè)研究員,但是他的研究并沒(méi)有給家里帶來(lái)收入,因此媽媽離開(kāi)了這個(gè)家,爸爸研究的時(shí)間多于陪伴女兒的時(shí)間,換了環(huán)境之后,女兒受到同學(xué)排擠,小小感到十分孤獨(dú),她的生日禮物是想要一個(gè)朋友。她的愿望是多么的卑微,但在她看來(lái)是如此的奢侈。在影片中,我能夠深深體會(huì)小小內(nèi)心深處的絕望:沒(méi)有朋友,爸爸忙于研究,她就像河里的浮萍,無(wú)所適從,看不到未來(lái)。柴靜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“痛苦的時(shí)候,去看西北的天空,去看明亮的樹(shù)林,那是永恒的安慰?!苯柚馕?,可以排遣自己內(nèi)心的傷痛,小小也經(jīng)常一個(gè)人去郊外的城墻,在那里寫(xiě)下她心底所有的秘密。
爸爸研制出來(lái)的ai,名叫蘇星辰,十分完美,他帥氣溫柔,體貼入微,對(duì)小小關(guān)愛(ài)有加,滿足了很多少女夢(mèng)中對(duì)男朋友的所有期待。當(dāng)小小以為自己身邊多了一個(gè)朋友時(shí)而心懷溫暖時(shí),為她拼命而受重傷的蘇星辰暴露了自己是機(jī)器人的身份??粗K星辰看到小小受欺負(fù)心疼的樣子,為小小大打出手而身負(fù)重傷的模樣,我瞬間被這個(gè)溫情的ai打動(dòng)了。傾盆大雨中,被同學(xué)欺負(fù)的`小小顯得那么單薄,那么無(wú)助,現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的人卻拿她尋樂(lè),盡顯薄情,但機(jī)器人不一樣,他保護(hù)她,心疼她。
知道蘇星辰身份的小小一下子接受不了現(xiàn)實(shí),與蘇星辰冷戰(zhàn),但是蘇星辰依然不離不棄,護(hù)送她上學(xué),下課。小小實(shí)在太孤獨(dú)了,不久便又和好了,蘇星辰說(shuō)他會(huì)永遠(yuǎn)陪著小小。我仿佛看到了青春時(shí)期少男少女純真的戀情,沒(méi)有雜志,只有陪伴,只有喜歡。
隨著時(shí)光的流逝,小小終于成了喜劇演員,爸爸在她29歲時(shí)因癌癥去世,小小只剩了蘇星辰。他們走在一起,總有人誤會(huì)她們是姐弟,小小長(zhǎng)大了,而他依然那么年輕。在一次逛街時(shí),有人把她叫做阿姨,她深刻意識(shí)到她只想過(guò)普通人的生活,而蘇星辰永遠(yuǎn)與無(wú)法給她,她留著淚,賭氣說(shuō):“我只想過(guò)普通人的生活,我要你離開(kāi)我”。當(dāng)她穿過(guò)馬路時(shí),不幸遭遇了車(chē)禍。蘇星辰痛苦萬(wàn)分,拯救小小需要高昂的藥費(fèi),于是他和醫(yī)生說(shuō),可以把他體內(nèi)的核心芯片取出,把芯片復(fù)制后把它放入音箱中,他要陪著小小。他留著淚說(shuō),不需要人的身體,因?yàn)樾⌒≌f(shuō)要他離開(kāi)她。
小小醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)蘇星辰已經(jīng)不在,只留下了身邊的小音箱。小小一個(gè)人又回到了孤獨(dú)的生活,她相信時(shí)間可以沖淡她的苦痛,她愛(ài)上了機(jī)器人,可是這注定是一場(chǎng)悲劇。半年、五年、十年,她終于等到了一個(gè)愛(ài)他的男人,小小以為她不會(huì)再受傷害,可是男人卻認(rèn)為小小心里住了另外一個(gè)男人,對(duì)小小聲嘶力竭地辱罵,甚至打罵小小。蘇星辰變成小音箱后,看到此情此景,卻無(wú)法保護(hù)小小的無(wú)奈,讓人動(dòng)情。此刻他多想保護(hù)弱小的小小,眼睜睜看著她心愛(ài)的人遭遇了如此殘暴的對(duì)待,他內(nèi)心是如何的絕望,可是他無(wú)法動(dòng)彈。
離婚后,小小不知道怎么面對(duì)蘇星辰,把他放到了儲(chǔ)存室里,這一別就是幾十年,小小變成了老太太,在一次采訪中,記者把檔案給她看時(shí),她才想起了小音箱,往事歷歷在目,小音箱和蘇星辰不斷轉(zhuǎn)換,觀眾的心也跟著波動(dòng)起伏。小小變成了老太太,而蘇星辰還是年輕的模樣,他依偎在小小身邊,履行她永遠(yuǎn)和小小在一起的承諾。這時(shí),小小已經(jīng)釋?xiě)眩辉贋榈貌坏降臇|西而絕望,坐在銀杏樹(shù)前的她淡定而平和,也許不是所有的美好都必須據(jù)為己有,只需要有人記得,靜靜地陪伴就好。
我想感謝這一部作品,是它喚起了我心里的琴弦,讓我重新思考什么才是真正的陪伴。海明威曾說(shuō):“沒(méi)有誰(shuí)能像一座孤島,在大海里獨(dú)居。每個(gè)人都像一塊泥土,連接成整塊陸地”,無(wú)論未來(lái)科技怎么變化,希望我們周?chē)嘁环轀厍椋嘁环蓐P(guān)愛(ài)。
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇十九
著名的年輕歷史學(xué)家尤瓦爾赫拉利就如同21世紀(jì)的先知,他的三部簡(jiǎn)史著作描述了從人類(lèi)誕生到智神出現(xiàn),超過(guò)數(shù)個(gè)千年的宏大圖景。與普通的歷史作品不同,赫拉利的簡(jiǎn)史更像小說(shuō),一部一環(huán)扣一環(huán)扣人心弦的小說(shuō),他并不只是陳述歷史事實(shí),而是結(jié)合了廣博的科學(xué)知識(shí)與自己的猜想,將人類(lèi)演化,乃至未來(lái)發(fā)展的未知景象如同珠串一般粒粒穿起。很難想象如此系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn),在多個(gè)學(xué)科中行進(jìn)自如地描述未知的作品,竟只出自一人之手,稱(chēng)赫拉利為先知并不為過(guò)。
《人類(lèi)簡(jiǎn)史》講述人類(lèi)由一種普通的生物最后成為地球之主的故事,《今日簡(jiǎn)史》講述人類(lèi)即將面對(duì)的幾項(xiàng)挑戰(zhàn),而《未來(lái)簡(jiǎn)史》則暗示人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展方向。在數(shù)個(gè)世紀(jì)之內(nèi),人類(lèi)使用科技使自己的生存擺脫了瘟疫,饑荒,與戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅,如何走向下一步,赫拉利給出了自己的猜想。
現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)指出生命就是許多體內(nèi)的生化算法,只要人類(lèi)得以控制其中的某些機(jī)制,就可以做到長(zhǎng)生不老,或是讓自己獲得源源不斷的快樂(lè),最后利用科技使人類(lèi)走向更加高級(jí)的生命形態(tài),也就是赫拉利所說(shuō)的“智神”。這些在科技上并沒(méi)有這么容易,人類(lèi)或許再需要數(shù)個(gè)千年才能達(dá)到,但在歷史的方向上并不只是毫無(wú)根據(jù)的幻想。企業(yè)家將錢(qián)投入延長(zhǎng)壽命的研究;中年乃至青年人花錢(qián)保養(yǎng)自己的身體免受時(shí)間的侵蝕;人類(lèi)一直在與饑餓,瘟疫,戰(zhàn)爭(zhēng)的斗爭(zhēng)其實(shí)也是為了延長(zhǎng)自己的壽命,細(xì)觀歷史不難發(fā)現(xiàn)我們對(duì)長(zhǎng)生的渴望。又或是實(shí)驗(yàn)小鼠為獲得快感刺激,踩動(dòng)踏板最后將自己餓死;全球毒品屢緝不止,成為可怕的非法勢(shì)力;為使人類(lèi)更方便社交,游戲,看視頻,購(gòu)物的公司引領(lǐng)了市場(chǎng),被稱(chēng)為“爸爸”,可見(jiàn)人們對(duì)快樂(lè)的購(gòu)買(mǎi)力之高。至于使用生物工程,半機(jī)械人工程,非有機(jī)生物工程,將人類(lèi)的智力,體力提升一個(gè)檔次,或是能夠掌握萬(wàn)物,甚至更方便離開(kāi)地球,則是牽動(dòng)著科學(xué)家與小說(shuō)家的心弦。
對(duì)于這些猜想,赫拉利表示,幾千年來(lái),科技,經(jīng)濟(jì),社會(huì)和政治一直發(fā)生巨變,但是有一件事始終未變,那就是人類(lèi)本身。我們并不知道眼前這些道路會(huì)把我們引向何方,也不知道我們像神一般的后代是什么樣子,因?yàn)榭萍寄芨淖內(nèi)祟?lèi)的心靈和欲望,而我們以今天的心靈和欲望,無(wú)法理解其對(duì)未來(lái)的影響。即使如此,我們無(wú)法理解其中的相關(guān)細(xì)節(jié),但仍然能夠肯定歷史的大方向。
生物是算法,在大數(shù)據(jù)時(shí)代,積累了數(shù)據(jù)的外部環(huán)境將比我們自己更了解自己。而這一切都將掌握在大數(shù)據(jù)巨頭的手中,對(duì)此我深感,看似是巨頭服務(wù)于我們,也許是我們成為巨頭心甘情愿的奴隸。這一切在我們的身邊初見(jiàn)端倪,數(shù)據(jù)巨頭根據(jù)我們的喜好推送源源不斷的信息,隨之而來(lái)的是廣告,也許我們有一天不知為何去買(mǎi)一堆自己不需要的東西,或是站在一個(gè)寸草不生的高原湖邊,正是因?yàn)殡娚膛c旅行社付給了數(shù)據(jù)巨頭廣告費(fèi)。隨著科技的發(fā)展,數(shù)據(jù)將滲透生活的每一個(gè)角落,也許到時(shí)候我們會(huì)習(xí)以為常,因?yàn)樗奖懔宋覀兊纳睿侨绻?xì)細(xì)想來(lái),確實(shí)令人毛骨悚然。
在結(jié)尾處我們的天才作家赫拉利寫(xiě)到,“那些永不知足的又不負(fù)責(zé)任的造物主們連他們究竟想要什么都不知道,還有什么比這更可怕的嗎。”雖然《未來(lái)簡(jiǎn)史》講述未來(lái),卻無(wú)不顯示著人類(lèi)本性的貪婪與自私。未來(lái)已來(lái),美好的未來(lái)需要全人類(lèi)一同守護(hù)。
經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感篇二十
自己做老板是神話嗎?你是否已擺脫了毫無(wú)憐憫之心的老板對(duì)工作的苛刻要求?或是仍然被各種規(guī)章條例和文案所折磨?許多人也許曾期望過(guò)自己當(dāng)老板,但卻從未嘗試過(guò)朝九晚五以外的生活方式。
讀完本書(shū),你就會(huì)對(duì)獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的生活有一定的認(rèn)知。當(dāng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃因某些不可預(yù)見(jiàn)的環(huán)境因素而受挫時(shí),你可能會(huì)陷于沮喪之中;當(dāng)工作艱苦而單調(diào)時(shí),你可能又會(huì)感到枯燥乏味;當(dāng)你抵御各種享樂(lè)誘惑時(shí),你又不得不忍受殘酷的精神折磨。
然而這一切的艱辛最終都可以從金錢(qián)和成就感中獲得回報(bào)。然而,除以上所言之外,創(chuàng)業(yè)就意味著你主宰一切。你的命運(yùn)掌握在你自己手中,無(wú)論環(huán)境發(fā)生多少不可預(yù)見(jiàn)的變化,無(wú)論涌現(xiàn)多少難以逾越的障礙,答案都在你的掌控之中。如果承擔(dān)自我決策的責(zé)任令你惶恐不安,那么你就必須克服這種恐懼心理,或者也許干脆放棄創(chuàng)業(yè)的念頭。獨(dú)立創(chuàng)業(yè)并不適合所有人,它只能使特定人群走向成功。
單純閱讀本書(shū)并不能保證你肯定成功,誠(chéng)然,我希望本書(shū)對(duì)大家能有所幫助。總之,只有潛心立志、鍥而不舍的人們才能獲得成功。如果你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了此書(shū)內(nèi)涵,我希望你能夠充滿自信,勇于實(shí)踐。
《經(jīng)營(yíng)你自己》內(nèi)容簡(jiǎn)介:“大學(xué)畢業(yè)生很難找到滿意的'工作,而企業(yè)卻很難找到滿意的大學(xué)畢業(yè)生”,這是當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)存在的一個(gè)突出矛盾。為了讓當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)清目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高就業(yè)能力,適應(yīng)企業(yè)需要,《經(jīng)營(yíng)你自己》特_從以下視角來(lái)加以解析:
—是對(duì)于大學(xué)生到底如何讀大學(xué)的深度思考,最終是為了讓中國(guó)數(shù)千萬(wàn)大學(xué)生能以求職就業(yè)為導(dǎo)向,有針對(duì)性地度過(guò)大學(xué)四年,不要畢業(yè)即失業(yè)。
二是從企業(yè)和職場(chǎng)的角度,抓住就業(yè)中心,著力提升就業(yè)能力和素質(zhì),對(duì)大學(xué)生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo);全面剖析大學(xué)生就業(yè)成功的要素,探索大學(xué)生就業(yè)成功規(guī)律,總結(jié)就業(yè)成功方法與技巧。
三是有針對(duì)性地對(duì)職業(yè)規(guī)劃、人際關(guān)系、心態(tài)調(diào)整、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行講解與分析,從態(tài)度上幫助大學(xué)生正確定位,樹(shù)立良好的就業(yè)觀念;從知識(shí)上幫助大學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),了解社會(huì)對(duì)人才的要求,更好地做到知己知彼;從能力上幫助大學(xué)生掌握就業(yè)技能,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,從而為大學(xué)生開(kāi)啟職業(yè)成功之門(mén)。
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