在制定教案時(shí)，需要充分考慮到學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及教學(xué)環(huán)境等因素。教案的編寫需要注重評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋意見。高質(zhì)量的教案范文是教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新的重要推動(dòng)力。
送客人教案篇一
1、嘗試畫出有關(guān)連的畫面自制成圖畫書。
2、區(qū)別動(dòng)物不同形態(tài)的特征和生活習(xí)性。
3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
1、教師自制圖畫書一本、各種動(dòng)物圖片。
2、幼兒每人一本自制圖畫書。
3、記號(hào)筆、蠟筆。
4、ppt課件。
1、能夠畫出小客人和相應(yīng)的食物。
2、能夠畫出逼真又可愛的小動(dòng)物和食物。
（一）導(dǎo)入。
出示ppt。
老師：今天是一個(gè)特別的日子，我們一起來看看今天是什么日子呢？（播放生日快樂歌，出示喜洋洋）。
小結(jié)：今天啊，是喜羊羊的生日，喜羊羊可高興了，它說：它要請(qǐng)動(dòng)物園里的動(dòng)物朋友們一起來家里玩，一起慶祝生日，喜羊羊要招待它的小客人們。
（二）觀察思考。
出示自制圖畫書。
老師：喜羊羊準(zhǔn)備了好多食物，我們一起來看看都有哪些好吃的呢！
1、出示第一頁：香蕉。
提問：喜羊羊準(zhǔn)備的第一份食物是什么呢？（香蕉）。
追問：猜猜誰最愛吃香蕉了呢？（小猴子）。
小結(jié)：喜羊羊招待的第一個(gè)小客人是小猴子，還為它準(zhǔn)備了最愛吃的香蕉。
2、第二頁:羊。
提問：篤篤篤，誰在敲門呀？原來是可愛的小山羊呀！小山羊也來給喜羊羊慶祝生日了。你們知道小山羊最喜歡吃什么嗎？（草）。
小結(jié)：你們真聰明，小山羊最愛吃的就是草啦，喜羊羊?yàn)樾∩窖驕?zhǔn)備了一大盤草，小山羊高興地哈哈大笑起來了呢！
3、第三頁：貓。
提問：最后一位小客人是小貓，可是喜羊羊不知道小貓最愛吃什么，我們來幫幫它吧。
小結(jié)：小貓喜歡吃魚，我們趕緊幫助喜羊羊?yàn)樾∝垳?zhǔn)備一條大大的魚吧。
教師添畫魚，并且涂上顏色。
4、第四頁：教師添畫。
那我們一起來看看。
教師添畫小兔子。
提問:這是誰?。浚ㄐ⊥米樱?。
追問：小白兔蹦蹦跳跳的可開心啦，小白兔喜歡最喜歡吃什么呢？（胡蘿卜）。
小結(jié)：小白兔最愛吃胡蘿卜啦，我們趕快給它準(zhǔn)備好。
教師添畫胡蘿卜。
（三）幼兒自制圖畫書。
老師：喜羊羊招待了這么多小客人，你們覺得喜羊羊棒不棒??？你們想不想來招待小客人呢？那我們每個(gè)小朋友都來做一個(gè)好客的小主人，來招待一下你喜歡的小客人吧。每個(gè)人都有一本圖畫書，待會(huì)你們要仔細(xì)地看一看，哪些小動(dòng)物來做客了呢？幫它們把愛吃的食物準(zhǔn)備好哦，準(zhǔn)備好食物的`想想是哪個(gè)小動(dòng)物最愛吃的呢？應(yīng)該邀請(qǐng)哪個(gè)小客人呢？把它們畫在圖畫書上。最后再想想，你還想邀請(qǐng)誰來做客呢？它們喜歡吃的食物是什么呢？跟老師一樣，把它畫出來，涂上好看的顏色。
1、先畫動(dòng)物，再畫這種動(dòng)物愛吃的食物。
2、食物畫的多一些。
3、動(dòng)物畫的逼真又可愛。
4、畫好后運(yùn)用各種顏色裝飾圖畫書的邊框或背景。
（四）、翻翻猜猜說說。
拿出自己制作的圖畫書，說說你邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物來做客，為它們準(zhǔn)備了什么好吃的食物，讓同伴猜一猜。
將自制圖書放于書吧，在區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行游戲。
1、在講評(píng)環(huán)節(jié)中，教師的話過多，可以讓孩子們自己來說說畫的是哪些小客人，它們愛吃什么食物，也可創(chuàng)造一個(gè)情境，以故事的形式讓孩子們自己來講。讓孩子們一邊看著圖書一邊說故事，也可加入對(duì)話等等，突出價(jià)值。
2、教師在示范畫小動(dòng)物的時(shí)候，可以邊畫邊表述這個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)，比如在畫小兔子的時(shí)候我描述了小兔子的各個(gè)部位，但在畫小魚的時(shí)候并沒有描述，可以加入適當(dāng)?shù)拿枋觯可梢圆煌客辍?/p>
3、整個(gè)活動(dòng)中總結(jié)性的語句太少，可以加入一些總結(jié)性的語句。
1、思路清楚、目標(biāo)正確，重難點(diǎn)適宜。整個(gè)活動(dòng)按照教案的設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行開展，環(huán)節(jié)緊湊，時(shí)間把握得當(dāng)。
2、整個(gè)活動(dòng)中范例畫的太小，使用了a4紙作為老師的范例，但效果并不明顯，在出示范例時(shí)，開始的粘貼小動(dòng)物吸引了幼兒的興趣，但后來教師作畫時(shí)，由于范例太小，在示范時(shí)又沒有注意到自己的姿勢(shì)以至于擋住了一部分幼兒的視線，所以有些幼兒看不清楚黑板上的范例，而開始表現(xiàn)出注意力分散的現(xiàn)象。如果范例準(zhǔn)備地大一些，效果一定會(huì)更好。
3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)中問題的設(shè)計(jì)上，問題設(shè)計(jì)得過于簡(jiǎn)單了，缺乏挑戰(zhàn)性，對(duì)于中班幼兒來說，這些問題都是孩子們知道的，一下子就能回答出來，可以問一些平時(shí)接觸不到的小動(dòng)物，讓孩子們來猜猜看，這樣顯得更有趣更富有挑戰(zhàn)性。
送客人教案篇二
1引導(dǎo)幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)習(xí)歌曲的第二段。
2讓幼兒在會(huì)唱的基礎(chǔ)上加上第二段的動(dòng)作。
3培養(yǎng)幼兒待人熱情，有禮貌的品質(zhì)。
引導(dǎo)幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)習(xí)歌曲的第二段。
讓幼兒在會(huì)唱的基礎(chǔ)上加上第二段的動(dòng)作。
教師編排情景劇，熟悉歌曲及動(dòng)作。
開始部分。
教師引導(dǎo)幼兒聽音樂進(jìn)行拍手，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏能力。
二：基本部分。
1教師表演情景劇：“小朋友，你們家來過客人嗎？來了客人你是怎樣招待的呢？”(。
請(qǐng)小朋友說一說?！敖裉煊幸粋€(gè)小朋友家也來了客人，你們看一看他是怎樣招待客人的?！?/p>
2教師引導(dǎo)幼兒說一說主人是怎樣招待客人的？并復(fù)習(xí)演唱第一段。
3教師和幼兒一起演唱第一段歌曲，并引導(dǎo)幼兒欣賞教師表演動(dòng)作。2遍。
4教師請(qǐng)幼兒一起做動(dòng)作。糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作。
5教師提問：“小主人請(qǐng)客人進(jìn)家等媽媽，媽媽回來了嗎？小主人是怎樣送客人的呢？”
6教師清唱第二段，引導(dǎo)幼兒聽清楚歌詞。
7教師演唱第二遍，并加上動(dòng)作。
8教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂朗誦歌詞，并加上動(dòng)作，引起幼兒的興趣。
9帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行演唱，重點(diǎn)示范演唱xx.|學(xué)會(huì)用輕柔的聲音進(jìn)行演唱。
10引導(dǎo)幼兒邊演唱邊加上動(dòng)作。
三：結(jié)束部分。
教師請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行表演唱。
送客人教案篇三
因?yàn)槲医虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在第一次進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，沒有讓孩子們將歌曲全部學(xué)會(huì)，因此我進(jìn)行了第二次的教學(xué)，在第二次教學(xué)活動(dòng)中，我在出示了一張白紙，和幼兒一起來創(chuàng)作第二段歌詞的圖譜，讓幼兒參與圖譜的制作過程，他們來說應(yīng)該畫哪些內(nèi)容，我來改進(jìn)他們的方案并把它們畫下來，從而讓他們記住歌詞。這也成了本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。
幼兒學(xué)會(huì)這首歌以后，讓他們來唱這首歌不再是沉默，而是用他們的最大聲音和最飽滿的熱情來唱這首歌，這使這首歌失去了原本的感情，我不斷提醒，要用好聽的、優(yōu)美的聲音來唱，就像你在和阿姨說話一樣，孩子們終于放低了音量。
通過本次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足以及不夠了解幼兒，這需要我以后更認(rèn)真的備課，在教學(xué)活動(dòng)中多磨練。
送客人教案篇四
1.懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。
2.能說出小白兔有禮貌，小黑熊沒禮貌的主要事例。
《熊貓的'客人》課件（幼兒園ppt課件制作）
一、引發(fā)幼兒聽故事的興趣。
出示熊貓圖片提問：這是誰？今天熊貓要請(qǐng)好朋友到家里來做客，你們猜他會(huì)請(qǐng)誰？
二、分段欣賞理解故事
1.聽故事第一段提問：熊貓家來了誰？它們兩個(gè)誰有禮貌？你從哪里看出來的？
2.引導(dǎo)幼兒說出小白兔有禮貌，小黑熊沒禮貌的主要事例。
3.小結(jié)：小白兔真有禮貌，小黑熊沒禮貌。
4.提問：那你喜歡小白兔還是小黑熊？為什么？
5.聽第二段故事引導(dǎo)幼兒討論：如果你是小白兔，你會(huì)請(qǐng)小黑熊去你家做客嗎？為什么？
三、完整欣賞故事
1.跟著課件認(rèn)真傾聽故事。
2.學(xué)一學(xué)熊貓和小白兔之間有禮貌的對(duì)話。
四、延伸
1.討論：如果你去熊貓家做客，你會(huì)怎么做？
2.師：現(xiàn)在我們也去熊貓家做客吧！
送客人教案篇五
1、能大膽與成人交往，常使用自己的方式獲得信息資料，并記錄體驗(yàn)成功交往的快樂。
2、積極關(guān)注周圍生活中發(fā)生的事情，培養(yǎng)觀察了解周圍生活中人與事物的興趣。
1、訪問記錄表。
2、活動(dòng)前與參與活動(dòng)的客人老師聯(lián)系，請(qǐng)他們配合幼兒的訪問活動(dòng)。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，客人老師成馬蹄型隊(duì)列入坐，便于幼兒采訪。
師：孩子們，今天我們班里有什么變化嗎?
幼：來了許多的客人老師。
師：那我們跟客人老師打聲招呼吧。
請(qǐng)幼兒與客人老師問好：客人老師好。
1、猜一猜。
師：孩子們，你知道客人老師是從哪里來的?
請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)。
2、問一問。
師：請(qǐng)你去問一問客人老師她來自哪里?
先請(qǐng)一個(gè)幼兒去問，指導(dǎo)幼兒詢問的技巧。
提問去詢問的幼兒。
師：你剛才是怎么問客人老師的?客人老師有沒有回答你?
師：我們應(yīng)該怎么樣去詢問客人老師呢?(要有禮貌，說您好、請(qǐng)問，謝謝等禮貌用語)。
師：現(xiàn)在你再去問一問，看客人老師是否會(huì)回答你?
請(qǐng)那名幼兒用正確的詢問方式詢問。
3、幼兒討論提問內(nèi)容。
1、出示記錄表，引導(dǎo)幼兒對(duì)表格使用進(jìn)行猜測(cè)。
師：表上有什么?你能看懂嗎?
教師幫助幼兒記錄表記錄方式。
(數(shù)字表示采訪的順序，第一個(gè)空格表示采訪人的名字，第二個(gè)空格就表示采訪的內(nèi)容)。
2、教師示范進(jìn)行表格記錄。
師：你們想來問問第一個(gè)客人老師嗎?請(qǐng)你來試一試。并把你采訪的內(nèi)容記錄下來。
一名幼兒詢問：你叫什么老師?
請(qǐng)一名客人老師回答。
對(duì)于回答內(nèi)容進(jìn)行討論如何記錄。
師：我們來看看xxx記錄的內(nèi)容，請(qǐng)你告訴小朋友你是怎么記錄的?(幼兒介紹)。
師：你真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，小朋友你們還有什么記錄的方法嗎?
幼兒介紹不同的記錄方法。
師：你們真聰明，你們除了自己記錄外，還可以請(qǐng)客人老師來幫忙記錄。只要你們有禮貌的說，相信客人老師也很愿意幫助你們的，不過得在有困難的時(shí)候才請(qǐng)求幫助哦。
師：就請(qǐng)我們的小記者們出發(fā)去進(jìn)行采訪吧，注意不要大聲喧嘩哦。
幼兒進(jìn)行采訪記錄，教師巡回指導(dǎo)。
師：先采訪好的小朋友可以先進(jìn)行交流，你采訪了誰，知道了哪些信息?
個(gè)別交流。
師：采訪任務(wù)結(jié)束了，讓我們來看看你們都采訪些什么?
通過投影儀進(jìn)行展示交流。
師：小記者們，今天的采訪任務(wù)圓滿完成了，讓我們謝謝客人老師的配合，請(qǐng)你去邀請(qǐng)一名客人老師跟你一起跳個(gè)舞吧。
送客人教案篇六
1.通過情景創(chuàng)設(shè)使學(xué)生會(huì)使用禮貌用語，如請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、請(qǐng)喝水、請(qǐng)吃、不客氣、謝謝等詞語。
2.通過情景表演知道如何熱情好客和有禮貌的做客。
3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的合作和分享。
使學(xué)生掌握6個(gè)禮貌用語.
讓學(xué)生在情景中學(xué)會(huì)如何熱情好客和有禮貌的做客。
課件?
教學(xué)過程。
1、導(dǎo)入。
（高興）。
同學(xué)們想怎樣招待老師們呢？
你們說的可真好，下面就請(qǐng)同學(xué)們和老師一一起來觀看一個(gè)關(guān)于客人來了的短視頻。
2、說一說。
里面都有誰？
誰來做客了？
他們說了什么？
請(qǐng)進(jìn)、你好、請(qǐng)坐、請(qǐng)喝水、請(qǐng)吃、謝謝、不客氣。
待客歌。
請(qǐng)坐下，請(qǐng)喝茶。
客人走，送送他，
揮揮手再見吧！
互送小禮物。
我想，通過這節(jié)課大家也知道如何去招待我們的老師了?？腿藖砹?，我們要懂得請(qǐng)客人喝水、吃自己的東西、玩自己的玩具，學(xué)會(huì)分享，同時(shí)去別人家做客，要有禮貌，不要亂翻別人東西，做一個(gè)有心的小客人。
作業(yè)。
邀請(qǐng)一名你的好朋友來你家做客，并能敘述你們之間的小故事。
2.邀請(qǐng)你的老師去你家做客。
板書設(shè)計(jì)。
客人———敲門??謝謝。
主人———請(qǐng)進(jìn)、坐、吃、喝不客氣。
送客人教案篇七
二、幫助幼兒初步理解歌詞內(nèi)容。
師：小朋友們看完了，客人來的時(shí)候她是怎么做的呀?
師：那她是怎么說的呢?
幼：阿姨請(qǐng)喝茶。
師：客人要走了，她又是怎么做的呢?
師：那她是怎樣的一個(gè)小朋友呀?(有禮貌)。
三、學(xué)唱歌曲。
1.邊做動(dòng)作邊范唱。
師：剛才我們看了客人來了，現(xiàn)在老師把客人來了編成一首歌，先聽老師來唱一遍。
2.引導(dǎo)幼兒跟著老師學(xué)唱。
3.引導(dǎo)幼兒跟著老師邊表演動(dòng)作邊唱。
四、初步集體表演。
集體邊表演動(dòng)作邊唱歌曲。
師：以后家里來客人了，小朋友是不是都知道該怎么做了呀!
送客人教案篇八
1、能正確進(jìn)行5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并將點(diǎn)卡和物體匹配。
2、學(xué)習(xí)當(dāng)小主人，熱情招待客人?；顒?dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
重點(diǎn)：能正確進(jìn)行5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。
一、客人來了。
今天來了好多動(dòng)物朋友，你們看是誰??？（出示小動(dòng)物圖片）數(shù)一數(shù)他們共有幾只??？幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)。
1、按動(dòng)物的數(shù)量模仿動(dòng)物的.叫聲。
2、出示點(diǎn)卡，啟發(fā)幼兒說說幾只小動(dòng)物可以用幾的點(diǎn)卡來表示。
二、客人帶來的禮物。
小雞帶來了什么禮物？數(shù)數(shù)有幾個(gè)？
幼兒學(xué)當(dāng)小主人，用禮物等招待來家里的客人。
客人朋友們來玩了這么久，肚子一定餓了，讓我們一起用好吃的食物招待它們吧！
送客人教案篇九
1、長(zhǎng)夜漫漫無心睡眠，我以為只有我睡不著覺，原來姑娘你也睡不著啊！
3、勞動(dòng)光榮！勞動(dòng)萬歲！用自已的雙手創(chuàng)造輝煌，給最親愛的人以幸福！
4、勞動(dòng)是為了更好地享受生活，五一節(jié)祝大家：五一過得輕松！
5、祝你在五一假期的每一天，充滿溫馨……充滿安詳……充滿喜悅……。
7、不管天多高，海多深，鋼多硬，風(fēng)多大，尺多長(zhǎng)，河多寬，酒多烈，冰多冷，火多熱……我只想告訴你，這些都不關(guān)你的事！五一節(jié)快樂字！
8、平時(shí)工作忙碌，趁著五一狂購(gòu)物。兩手不空滿載歸，慰勞自己絕不誤！
9、不要以為我忘了你，在關(guān)鍵的時(shí)候，比如說今天，我第一個(gè)想起的就是你。快來我家勞動(dòng)吧。
10、勞動(dòng)節(jié)快樂嗎？勞動(dòng)是一種幸福，今天你是不是幸福的要暈？那就趁著暈勁睡覺吧！晚安！
11、您好，我們是快遞公司的，有您的一個(gè)包裹，內(nèi)有：一包甜蜜，一袋幸福，一桶快樂，一箱平安，一份祝福，請(qǐng)您查收，五一勞動(dòng)節(jié)快樂！
12、愛情盯住你，幸福擁抱你，快樂纏緊你，如意抓牢你，平安籠罩你，財(cái)運(yùn)光顧你，健康跟著你，煩惱遠(yuǎn)離你，痛苦不找你，五一祝福你，節(jié)日要開心！
13、錢多錢少常有就好；人俊人丑順眼就要；人老人少健康就好；家窮家富和氣就好；一切煩惱理解就好；人的一生平安就好！五一勞動(dòng)節(jié)快樂就好！
14、勞動(dòng)可以讓你快樂的生活，勞動(dòng)可以讓你擺脫困境；勞動(dòng)是幸福的來源，勞動(dòng)是成功的動(dòng)力。五一勞動(dòng)節(jié)到來之際，祝你勞動(dòng)著，快樂著！
15、讓幸?；杀缫狻蛔寙柡蜥劤删啤蔚蜗銤狻?；讓快樂幸福結(jié)‘結(jié)結(jié)相扣’；讓愛心聚成花‘朵朵別致’；讓祝福連成片‘片片真心’；五一勞動(dòng)節(jié)快樂。
送客人教案篇十
對(duì)來賓的迎送規(guī)格各國(guó)做法不盡一致。確定迎送規(guī)格，主要依據(jù)來訪者的身份和訪問目的，適當(dāng)考慮兩國(guó)關(guān)系，同時(shí)要注意國(guó)際慣例，綜合平衡。主要迎送人通常都要同來賓的身份相當(dāng)，但由于各種原因(例如國(guó)家體制不同，當(dāng)事人年高不便出面，臨時(shí)身體不適或不在當(dāng)?shù)氐鹊?，不可能完全對(duì)等。遇此情況，可靈活變通，由職位相當(dāng)?shù)娜耸?，或由副職出面?？傊?，主人身份總要與客人相差不大，同客人對(duì)口、對(duì)等為宜。當(dāng)事人不能出面時(shí)，無論作何種處理，應(yīng)從禮貌出發(fā)，向?qū)Ψ阶鞒鼋忉?。其他迎送人員不宜過多。也有從發(fā)展兩國(guó)關(guān)系或當(dāng)前政治需要出發(fā)，破格接待，安排較大的迎送場(chǎng)面。然而，為避免造成厚此薄彼的印象，非有特殊需要，一般都按常規(guī)辦理。
二、掌握抵達(dá)和離開的時(shí)間。
必須準(zhǔn)確掌握來賓乘坐飛機(jī)(火車、船舶)抵離時(shí)間，及早通知全體迎送人員和有關(guān)單位。如有變化，應(yīng)及時(shí)周知。由于天氣變化等等意外原因，飛機(jī)、火車、船舶都可能不準(zhǔn)時(shí)。一般大城市，機(jī)場(chǎng)離市區(qū)又較遠(yuǎn)，因此，既要順利地接送客人，又不過多耽誤迎送人員的時(shí)間，就要準(zhǔn)確掌握抵離時(shí)間。
迎接人員應(yīng)在飛機(jī)(火車、船舶)抵達(dá)之前到達(dá)機(jī)場(chǎng)(車站、碼頭)。送行則應(yīng)在客人登機(jī)之前抵達(dá)(離去時(shí)如有歡送儀式，則應(yīng)在儀式開始之前到達(dá))。如客人乘坐班機(jī)離開，應(yīng)通知其按航空公司規(guī)定時(shí)間抵達(dá)機(jī)場(chǎng)辦理有關(guān)手續(xù)(身份高的客人，可由接待人員提前前往代辦手續(xù))。
送客人教案篇十一
1、狂歡的平安夜交織著我的孤寂，圣誕老人的祝福與我的思念融為一體，伴隨漫天飛舞的雪花飄到你的身旁！愿你度過一個(gè)快樂祥和的平安夜！
2、圣誕到，匆忙的腳步慢點(diǎn)，讓心情美麗從容；忙碌的日子空一點(diǎn)，讓生活悠閑如風(fēng)；辛勞的工作遠(yuǎn)點(diǎn)，讓身體沒有病痛；朋友的思念收點(diǎn)，讓祝福永藏心中！
3、雪花飄飄，好事來到，歡歌笑語樂陶陶。美酒佳肴，盡情玩鬧，幸福生活多美好。你笑我笑，快樂美妙，祝福天天來報(bào)到。祝愿你圣誕開心至到老。
4、圣誕雪花為你而下，圣誕之樹為你裝扮，圣誕老人為你送禮，圣誕信息傳遞給你，圣誕快樂你屬第一，圣誕來臨幸福傳遞，轉(zhuǎn)發(fā)越多越出奇跡，財(cái)運(yùn)福運(yùn)全屬于你。
5、有的人已經(jīng)在發(fā)了，有的人還沒開始發(fā)；有的人正準(zhǔn)備發(fā)了，有的人壓根就不想給你發(fā)。不管別人發(fā)不發(fā)，我的就第一個(gè)發(fā)來了：祝你圣誕快樂！
6、不敢對(duì)你說，雪花飄去我的思念，不能讓你知，有你才有冬日暖陽的眷戀，圣誕節(jié)會(huì)帶給你平安幸運(yùn)的一年！
7、誠(chéng)摯的祝福，穿過刺骨的寒風(fēng)，伴隨吉祥的瑞雪，在歡樂的圣誕，送到你的眼前，愿你在圣誕節(jié)來臨之際，盡情的狂歡，暢快的豪飲，享受美好快樂的'一天！
8、音樂卡是我的掛念，鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，快樂是我的禮物！祝你圣誕快樂！
9、如今的煙囪真不多，我的禮物沒處擱，面對(duì)星空許心愿，還有健康和快樂，請(qǐng)你打開幸運(yùn)窗，圣誕老人要路過！祝您圣誕快樂！
10、圣誕到來花盛開，飄飄灑灑人間栽。圣誕樹兒顯風(fēng)采，禮物多多樹上開。結(jié)滿如意吉祥果，幸福的生活在身邊。愿你圣誕心愿現(xiàn)，快樂笑聲永不斷！
11、送你一頂圣誕帽，快樂如意都圍繞；送你一頓圣誕宴，美味佳肴腹中飽；送你一棵圣誕樹，愿望實(shí)現(xiàn)樂淘淘。圣誕節(jié)到了，祝你天天開心，時(shí)時(shí)歡笑！
12、圣誕老人迷路，乘著馴鹿四處求助，偶然路過我的窗戶，順手遞我一個(gè)禮物，叫我小心呵護(hù)，在圣誕節(jié)的時(shí)候代他送給你，愿你圣誕快樂收獲幸福。
13、歲月的種種塵封，不減思念的用心用功，愿你的生活處處輕松，給你最美的快樂陪同，祝圣誕快樂無窮。
14、我愿意陪你熬過寒冬，度過圣誕節(jié)，一起迎接萬物復(fù)蘇的春光。
15、吉祥的煙花，為你閃爍；溫馨的燈火，為你搖曳；浪漫的星光，為你揮灑；平安的鐘聲，為你敲響；真摯的祝福，為你發(fā)送。平安夜，愿你福壽安康，開心永遠(yuǎn)！
送客人教案篇十二
1、浪漫圣誕，是愛的國(guó)度。心跨越距離，愛穿越時(shí)空，心情是導(dǎo)游，浪漫是背景，甜蜜是旁白，北斗是路標(biāo)，信仰是地圖，你是我的導(dǎo)航儀。心已出發(fā)，圣誕見。
2、見到信息許心愿，今日幫你來實(shí)現(xiàn)，愛情友情和親情，健康如意和財(cái)源，只要誠(chéng)心來期盼，三秒之內(nèi)來身邊，哄騙短信是炸彈，只為逗你在圣誕！圣誕要樂喲！
3、聽說你在生蛋（圣誕）那一天沒有生出圓滿的蛋，原因是你當(dāng)天心情不好，現(xiàn)在再給你一次機(jī)會(huì)，這一回千萬記得要開開心心的生個(gè)圓蛋（元旦），元旦快樂！
4、晚上笑一笑，睡個(gè)美滿覺，早晨笑一笑，全天生活有情調(diào)，工作之余笑一笑，滿堂歡喜又熱鬧，煩惱之時(shí)笑一笑，一切煩惱全忘掉，祝圣誕快樂，笑口常開！
5、萬家燈火總會(huì)熄滅，圣誕的蠟燭也會(huì)熄滅，圣誕老人的光輝過了今晚就會(huì)泯滅，再鐵的關(guān)系一樣會(huì)被磨滅，清唱一首《幸福不滅》，愿你的幸福永遠(yuǎn)不滅！
6、萬能滴圣誕老人啊！請(qǐng)?jiān)谑フQ節(jié)賜一件棉襖給那個(gè)不給我打電話，不給我發(fā)短信，不請(qǐng)我吃飯，不想念我不祝福我的驢吧，好讓它暖暖和和快快樂樂滴打滾。
7、為答謝多年來的關(guān)心支持，特在圣誕節(jié)大酬賓！凡在我心中有一定地位的人都將獲得由我提供的價(jià)值人民幣一毛的圣誕短信一條。以表達(dá)我的祝福：圣誕快樂！
8、為了生活，你四處奔波；為了節(jié)儉，你從不花錢；本來不想說，可是晚飯還沒著落；我不要什么圣誕什么元旦，我只要西紅柿炒雞蛋！
9、為你炒份蛋炒飯最簡(jiǎn)單也最困難，飯要粒粒分開還要沾著蛋。今天就吃蛋炒飯最簡(jiǎn)單也最艱難，只能吃飯不能吃蛋，境界是分離蛋飯，祝你剩蛋快樂！
10、為什么你的手機(jī)老是唱歌，那是因?yàn)闋繏炷愕奈倚畔⒍?。為什么我徹夜難眠，那是因?yàn)殂裤绞フQ節(jié)和你一起過！圣誕快樂！
11、溫馨的夜，溫馨的酒，溫馨的圣誕使人留。甜蜜的風(fēng)，甜蜜的雪，甜蜜的短信忘記愁。祝福的樹，祝福的禮，祝福的短信送給你。圣誕快樂。
12、圣誕的氣氛越來越濃郁，思念的心情用短信來傳遞，昨日的憂傷都將它遺棄，過往的喜悅都讓它繼續(xù)，幸福的時(shí)光就讓它凝聚，祝平安快樂幸福如意！
13、我對(duì)著圣誕樹默默許愿，希望看短信的你，每天晚上美夢(mèng)甜甜，每天早上精神奕奕，每天工作順順利利，每天生活開開心心，圣誕快樂滿滿！
14、我對(duì)你的關(guān)心好像圣誕節(jié)的雪花，你是數(shù)不過來的；我對(duì)你的思念好像圣誕節(jié)的麋鹿，你是跑不掉的；我對(duì)你的祝福好像圣誕節(jié)的臭襪子，你是會(huì)笑的。
15、我把祝福折成一只信鴿，飛到你窗前，不會(huì)再飛走；我把快樂折成一彎明月，照耀你窗前，永不離開；我再把幸福折成一縷陽光，環(huán)繞你身邊，常駐不走，祝圣誕快樂。
16、問候平淡如水，很清；祝福寥寥數(shù)語，心誠(chéng)；摘一顆星，采一朵云，裝入平安的短信送給您，讓健康幸福時(shí)時(shí)圍繞您。圣誕快樂！
17、問候竟無語，此時(shí)無聲勝有聲；深深祝福相送，心誠(chéng)則靈；打開心門，讓你的幸福充盈；放慢生活腳步，化作悠閑的云；圣誕來臨，愿你善待自己，天天開心！
18、我很同情你，在這寒冷的夜里，一個(gè)人四處奔波，承受著寂寞。別灰心，其實(shí)很多人都盼望著見你一面呢，只為對(duì)你說聲：圣誕快樂，圣誕老人！
19、我爬過煙囪，穿過窗；拉過雪橇，踏過霜；掛過禮物，化過妝；扮過老人，送福光：愿你幸福快樂，過平安；吉祥如意，事成雙；圣誕佳節(jié)，享平安。
20、我是一個(gè)很節(jié)儉的人，無論吃什么都會(huì)把它吃個(gè)精光，可今天早上吃雞蛋時(shí)我剩蛋了，這樣做只是為了告訴你，圣誕節(jié)到了，要剩蛋（圣誕）快樂！
22、在這24號(hào)的晚上，煮兩個(gè)雞蛋，我吃一個(gè)，送給你的就是一個(gè)圣誕，祝你節(jié)日快樂！
23、愿圣誕之光普照你的每一個(gè)日子，愿陽光鮮花灑滿你的人生旅程。
25、又到圣誕節(jié)，千里祈平安；夢(mèng)中想起你，醒來對(duì)愁眠；獨(dú)坐陋室內(nèi)，思念千里外；奈何相思苦，短信表祝福：時(shí)時(shí)開心在，刻刻笑開懷！
送客人教案篇十三
迎送身份高的客人，事先在機(jī)場(chǎng)、車站、碼頭安排貴賓休息室，準(zhǔn)備飲料。派人到機(jī)場(chǎng)等候客人，代替辦理相關(guān)手續(xù)和提取行李。到達(dá)酒店后播放高雅的音樂，以消除客人旅途疲勞，另外，也可準(zhǔn)備一些最新報(bào)紙、雜志。員工要訓(xùn)練有素，從而給客人留下美好、愉悅的第一印象。
指派專人協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)及機(jī)票、車、船票和行李提取或托運(yùn)手續(xù)等事宜。重要代表團(tuán)，人數(shù)眾多，行李也多，應(yīng)將主要客人的行李先取出，最好請(qǐng)對(duì)方派人配合，及時(shí)送往住地，以便更衣。
必須嚴(yán)格履行酒店接待工作制度和其他有關(guān)規(guī)定，自覺維護(hù)酒店的聲譽(yù)。
掌握客房入住情況，制作有關(guān)客房入住情況的各類報(bào)表，為酒店的經(jīng)營(yíng)管理工作提供準(zhǔn)確的資料，并通過電腦、電話、單據(jù)、報(bào)表等方式和途徑，把客人的有關(guān)資料傳遞給各部門。
在酒店門口，不要千篇一律地寫上“welcome”一詞，而應(yīng)根據(jù)不同國(guó)籍人員到來之前時(shí)，隨時(shí)換文種。如果裝上電動(dòng)旋轉(zhuǎn)式的大字標(biāo)語牌，不斷旋轉(zhuǎn)亮出各國(guó)語言，會(huì)給客人一種賓至如歸的親切感。在客人住的房間里，再掛上一面小小的所在國(guó)的國(guó)旗，桌上放著印有該國(guó)語種的報(bào)刊，相信酒店與客人之間的感情距離會(huì)明顯縮小。
送客人教案篇十四
1、通過故事，使幼兒懂得要做文明、禮貌的小客人。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣。
人手一本圖書
一、出示圖書，引起幼兒聽的興趣。
1、觀察封面，引出故事名稱。
熊貓今天請(qǐng)了哪些客人來作客。
二、講述故事
1、老師講述并提問
熊貓家里來了哪些客人？
誰是有禮貌的.小客人？
2、帶著問題，第二遍聽。
小兔是怎樣來作客的？
小黑熊是怎樣作客的呢？
用什么動(dòng)作、話來表示禮貌的？
小黑熊受歡迎嗎？
三、故事表演
重點(diǎn)練習(xí)對(duì)話；練習(xí)禮貌用語、文明作客的動(dòng)作。熊貓的客人（語言）
送客人教案篇十五
如果平安可以用金錢衡量，那我想用所有的積蓄把它買下來送給你，可是，千金難買平安福。于是，我只能借著圣誕老人，把幸福的短信送入你的心里，愿你平安夜平安！
平安夜我已與圣誕老人約法三章，他說圣誕節(jié)的全天一定會(huì)：用萬事如意相贈(zèng)你，拿笑口常開給予你，把健康平安帶給你。我也送你一句：圣誕我會(huì)想死你！
有人厭倦，有人珍惜，人生沒有對(duì)錯(cuò)，拋掉煩惱，扔掉困惑，保持一顆平安的心，期待美好的平安夜，享受寂靜的溫暖時(shí)刻，讓溫馨與快樂占據(jù)心堂。
一年一度平安夜，送條祝福保平安，出門菩薩保佑你，一切意外不沾邊?；丶胰邕M(jìn)保險(xiǎn)箱，人身財(cái)物都安全。親朋好友全無恙，年年歲歲皆平安！
還有10天就圣誕了，快把煙囪通一通、襪子洗一洗，平安夜手機(jī)放襪里，別關(guān)機(jī)哦。我把你的號(hào)碼告訴圣誕老人啦，你會(huì)收到的圣誕祝福：圣誕快樂！
平安夜來到，快把襪子備好，因?yàn)槲彝惺フQ老人將禮物送到：左腳是平安，右腳是快樂。當(dāng)你明早穿起，我的祝福將一直伴隨你：平安快樂！
平安夜念平安，安則平平就安，行路要平穩(wěn)，心態(tài)要平衡，生活要平常，待人要平等，懷平常心說平常話做平常人，安穩(wěn)就是福，平淡才是真。
總有些事情是無法忘掉，總有些人在身邊縈繞，相逢是那樣奇妙，生活是這么美好，工作固然重要，心情也要調(diào)好，在平安夜到來之前祝福你！
官再大，別貪，地位有風(fēng)險(xiǎn)；錢再多，別壞，家庭有風(fēng)險(xiǎn)；美女再靚，別靠，愛情有風(fēng)險(xiǎn)；人生風(fēng)險(xiǎn)誰人來買單？平安才是硬道理！平安夜，祝你平安！
平安鐘聲送安康，期盼工資連年漲。風(fēng)調(diào)雨順萬事興，出門跌在金磚上。走路踩著元寶艙，工作順意皆事安。吉祥如意幸福美，一生平安健康伴。愿平安永遠(yuǎn)！
平安夜圣誕節(jié)，浪漫快樂與你相約。敲響的鐘聲，是我的祝福；熊熊的爐火，是我的熱情；飄灑的雪花，是祝福的卡片；的禮物，是你快樂開心！
潔白的雪花飄飄搖搖，悠揚(yáng)的鐘聲悠悠蕩蕩。雪花飄落，帶來歡樂和幸福。鐘聲回蕩，送去祝福和問候。平安夜到了，祝福朋友一生平安。
今夜，敲響吉祥的鐘，許下如意的愿，把快樂點(diǎn)綴在美麗的雪花上，讓平安飄舞在無垠的大地間。平安夜，祈平安，真心愿你平安一生，幸福連綿！
深深友情，芬芳陶醉；純純情誼，沁潤(rùn)彼此；靜靜夜色，浪漫溫馨；點(diǎn)點(diǎn)燈火，幸福搖曳；真真心愿，隨風(fēng)飛舞；輕輕問候，溫暖你心。朋友，平安夜，送你一個(gè)平安符，祝你事事平安，時(shí)時(shí)如意！
星光璀璨綻麗姿，同學(xué)好友齊匯集。熱鬧非凡狂歡跳，歌聲笑聲好歡喜?；饦溷y花美樂極，吉祥蛋糕分享吃。滿臉奶油相互笑，不覺平安鐘響起。愿一生平安！
不愛你，太難，難于上青天！不想你，太煩，煩過吃飯不香甜！平安夜，把愛托圣誕老人送到你窗前，放進(jìn)襪里邊：一顆愛你的真心，盼此生與你相戀不變！
圣誕平安夜，春節(jié)歲首歌，佳節(jié)祈愿忙，惟美夢(mèng)祥和，心緣牽掛意，情系歡樂歌，祈禱平安伴，祝福歲歲得，短信傳心意，真誠(chéng)不打折，平安夜快樂！
愿你將平安珍藏，與快樂為伴；愿你將平安相傳，與健康為伴；愿你將平安分享，與幸福為伴。平安夜送平安，愿大家平平安安！
你在低頭看短信，發(fā)短信的人在遠(yuǎn)處想你，星光裝飾了你的笑容，你裝飾了別人的夢(mèng)…今晚平安夜，你不在我身旁，寄意一首小詩，換你心中片刻暖意。
漫天的星辰，裝上我平安夜的祈禱；跳動(dòng)的燭光，搖曳著平安夜的心愿；悠長(zhǎng)的鐘聲，傳送著我新年的祝福，輕輕為你捎去一聲問候：祝你開心、平安、幸福。
平安夜，讓短信走出家門，穿梭在寂靜的夜空，充當(dāng)快樂的使者，帶著美好的祝愿，送給千里之外的摯友親朋，祝愿他們度過一個(gè)溫馨的平安夜。
款款情誼揮不去，濃濃關(guān)懷時(shí)時(shí)在；深深祝福道不完，綿綿愛意刻刻存。美麗的平安夜，一聲親切的問候，伴隨鈴聲的響起那刻輕輕抵達(dá)，祝福你平安夜快樂！
圣誕節(jié)到來的這天，圣誕老人巧遇財(cái)神爺，他們決定給看短信的人送出雙份補(bǔ)貼。你除了能享受到平安夜的快樂溫馨，還會(huì)在新年擁抱滾滾財(cái)源！
這條短信是由圣誕老人負(fù)責(zé)創(chuàng)作；由快樂負(fù)責(zé)編寫，由幸福負(fù)責(zé)發(fā)送；由幸運(yùn)負(fù)責(zé)傳遞，由我負(fù)責(zé)投資，愿你平安夜平安。
帶上誠(chéng)摯的祝福，愿平安夜好的運(yùn)氣降臨在你的身上，愿你開心永久，愛情好似蜂蜜，親情好似紅棗！愿你渡過一個(gè)和和美美的平安夜！
送客人教案篇十六
首先要了解賓客的情況、成員結(jié)構(gòu)、民族禁忌、車次、航班等，準(zhǔn)備好交通工具，安排與賓客身份、職務(wù)相當(dāng)?shù)娜藛T前去迎送。因故未能前往而由其他人代為迎送時(shí)，要向賓客說明理由并致歉。
2
迎送重要賓客，要事先在機(jī)場(chǎng)(車站、碼頭)安排貴賓休息室，提前辦好手續(xù)，組織歡迎隊(duì)伍，還要準(zhǔn)備鮮花或者其他表示祝福吉祥的物品，在主賓抵達(dá)與主要迎接領(lǐng)導(dǎo)握手后獻(xiàn)上。賓客上下車前要在車外等候并為賓客開關(guān)門，一只手開門，另一只手墊在車門頂上防止賓客碰頭。
3
4
接站(機(jī))時(shí)要準(zhǔn)備好接站牌。
5
接到賓客后，要首先問候“一路辛苦了”、“歡迎您”等。送行分別時(shí)，可說“祝您一路平安”、‘‘歡迎您再來’’。
6
指派專人提前辦理行李提取和托運(yùn)手續(xù)。
7
主動(dòng)為賓客提拎行李等，女士隨身小包除外。
8
在走廊或樓梯間引路時(shí)，引路人要走在賓客左前方的2、3步處，讓賓客走在右側(cè)，與賓客的步伐保持一致，行進(jìn)中要提醒賓客注意臺(tái)階等。
9
送別賓客時(shí)，在賓客未伸手時(shí)不要搶先握手;不要等賓客剛一出房門就用力把門關(guān)上;不要在賓客未進(jìn)電梯間或其乘用的交通工具尚未離去時(shí)轉(zhuǎn)身就走。最好讓賓客離開視線范圍以外才回身。
迎送的注意事項(xiàng)。
(一)迎送身份高的客人，事先在機(jī)場(chǎng)(車站、碼頭)安排貴賓休息室，準(zhǔn)備飲料。
(二)安排汽車，預(yù)定住房。如有條件，在客人到達(dá)之前將住房和乘車號(hào)碼通知客人。如果做不到，可印好住房、乘車表，或打好卡片，在客人剛到達(dá)時(shí)，及時(shí)發(fā)到每個(gè)人手中，或通過對(duì)方的聯(lián)絡(luò)秘書轉(zhuǎn)達(dá)。這既可避免混亂，又可以使客人心中有數(shù)，主動(dòng)配合。
(三)指派專人協(xié)助辦理入出境手續(xù)及機(jī)票(車、船票)和行李提取或托運(yùn)手續(xù)等事宜。重要代表團(tuán)，人數(shù)眾多，行李也多，應(yīng)將主要客人的行李先取出(最好請(qǐng)對(duì)方派人配合，及時(shí)送往住地，以便更衣。
(四)客人抵達(dá)住處后，一般不要馬上安排活動(dòng)，應(yīng)稍作休息，起碼給對(duì)方留下更衣時(shí)間。
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