散文是一種抒發(fā)感情和思考的形式，可以自由表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和情感?？偨Y(jié)應(yīng)該包含過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期望以及自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容。今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時(shí)間管理文章，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
快樂(lè)與不快樂(lè)篇一
距離中考只有兩個(gè)月了。轉(zhuǎn)眼三年，飛逝即去，分不清心中是苦澀還是竊喜。
一千多個(gè)日夜，校園中的一草一木都記載著或美好或遺憾的片段。
憶·苦澀。
死一般的寂靜，唯有那隱隱的抽泣聲昭示著他們心中的不平靜，連那些平日里調(diào)皮搗蛋的男生們也難得安靜地坐在座位上，一言不發(fā)。
“她是一個(gè)好孩子，但她已不能和你們一起上學(xué)了?！逼綍r(shí)不茍言笑的班主任宣布了楊穎病逝的消息后，快步走出教室，但我依稀瞥見(jiàn)他早已濕潤(rùn)的眼角。
她離開(kāi)我們快一年了，但我仍清晰地記得同桌的她極其恬靜的笑和下課時(shí)她那認(rèn)真做習(xí)題的模樣。
耳旁似乎聽(tīng)見(jiàn)她笑著對(duì)我說(shuō)：“我數(shù)學(xué)不好，所以我必須多付出些努力?！?/p>
驀然回首，心中隱隱作痛，為這不該分離的`分離。
穎，天堂可美……。
憶·微甜。
“快、快、快，拿一瓶水來(lái)?！薄胺鲋鲋??！痹谡鸲@的加油聲中，運(yùn)動(dòng)會(huì)在如火如荼地進(jìn)行著。
帶著大家無(wú)限的期待，她邁開(kāi)了矯健的步伐，她的心中滿是忐忑與激動(dòng)。當(dāng)她沖過(guò)終點(diǎn)的一瞬，等待已久的拉拉隊(duì)員們開(kāi)心地抱成一團(tuán)。
這時(shí)，一個(gè)令大家著急的消息傳來(lái)，在參加200米比賽的她不慎跌倒，大家慌忙地趕了過(guò)去。她輕輕地推開(kāi)許多雙要攙扶自己的手，緩緩起身，一瘸一拐地向終點(diǎn)邁進(jìn)，那艱難的每一步令在場(chǎng)的每個(gè)人心痛。
終于，她邁過(guò)了終點(diǎn)。操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)與她擊掌。她，燦爛地笑了。
展望。
“嘿！我們說(shuō)好了，那天誰(shuí)也不許哭哦?！薄斑@句話應(yīng)該是我對(duì)你說(shuō)才對(duì)，你這個(gè)‘好哭佬’！”貌似很不對(duì)路的“冤家”一問(wèn)一答著。
不是不在意，只是他們把心中的不舍藏得太好罷了。
“沒(méi)什么大不了的，希望你以后開(kāi)開(kāi)心心的，還有啊，別忘了我們共同的夢(mèng)想?！?/p>
“自然！”
請(qǐng)相信，今天短暫的分離，只是為了明天更加美好的相見(jiàn)。
她淺淺地說(shuō)著：勿忘，勿忘……。
她輕輕地答道：不忘，不忘……。
快樂(lè)與不快樂(lè)篇二
學(xué)習(xí)是一盞指路燈，它帶領(lǐng)我走向人生的巔峰；學(xué)習(xí)是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風(fēng)破浪；學(xué)習(xí)是我的導(dǎo)師，它引領(lǐng)我一步步成長(zhǎng)起來(lái)……是學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了知識(shí)與快樂(lè)！
是學(xué)習(xí)，讓我把大腦的資源利用起來(lái)；是學(xué)習(xí)，讓我收獲一次次成功的喜悅！有了學(xué)習(xí)，走遍世界不成問(wèn)題；有了學(xué)習(xí)，名楊四海不是夢(mèng)想！
每一次學(xué)習(xí)，都能讓我收獲老師的表?xiàng)?，滿意的成績(jī)；而這，又能讓我更加努力地學(xué)習(xí)，更加滿意的成績(jī)……這種循環(huán)，難道不是幸福和快樂(lè)的嗎？學(xué)習(xí)讓我的大腦吸收更多營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)無(wú)限，無(wú)價(jià)的財(cái)富！這個(gè)財(cái)富可以令我終生都受益無(wú)窮！
學(xué)習(xí)是我一生都要做的事情，不論是現(xiàn)在生活上的小事，還是未來(lái)……都是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)！我為學(xué)習(xí)感到驕傲、感到快樂(lè)！
我經(jīng)常在電視、書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)上看到一些名人。他們也是從小學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足，并把這種事當(dāng)成一種快樂(lè)。我也是一樣的。在我兒時(shí)的時(shí)候，班里的誰(shuí)都可以欺負(fù)我（性格軟弱）。后來(lái)我學(xué)習(xí)周邊的許多人，許多事，將這個(gè)缺點(diǎn)改掉了不少。現(xiàn)在也不以前那么軟弱了，當(dāng)然欺負(fù)我的人也少了。這何嘗不令我快樂(lè)呢？學(xué)習(xí)是一舉兩得，不僅能完善自己，還能讓自己更快樂(lè)。我最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)了！
現(xiàn)在的我，仍然有許多不足的地方。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，從中收獲快樂(lè)的果實(shí)！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，人類(lèi)的生活離不開(kāi)書(shū)籍。
以前，我看著那些沉浸在書(shū)的世界里的同學(xué)，覺(jué)得很疑惑，書(shū)有什么好看的，還不如出去玩自在。而現(xiàn)在我非常喜歡看書(shū)，書(shū)中的故事仿佛要把我吸進(jìn)去一般，我的心情也跟著故事內(nèi)容情節(jié)在變化著，看到興高采烈的地方我的嘴角就會(huì)浮起一抹笑容；看到感動(dòng)人心的地；我的眼角就會(huì)不自覺(jué)的流下幾滴眼淚；看到膽顫心驚的地方，我會(huì)皺起眉頭為書(shū)中的人物擔(dān)心。以前，我會(huì)拉著同學(xué)的手，把他們拉出去玩?，F(xiàn)在，常常都是我被別人拉出去了。
我喜歡看各種各樣的書(shū)，比如寫(xiě)動(dòng)物的、寫(xiě)生活的、寫(xiě)風(fēng)景的等等我都很喜歡看。我看書(shū)的時(shí)候，感到自己好像進(jìn)入了一個(gè)書(shū)的世界，聽(tīng)不見(jiàn)教室里的吵鬧喧嘩，腦袋里仿佛就只剩下書(shū)中的內(nèi)容了。我沉浸在書(shū)的世界里，心中充滿了喜悅。直到上課鈴聲響起，我才戀戀不舍的從書(shū)的世界中回過(guò)神來(lái)。
我還從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，比如，我以前從來(lái)不知道曼珠沙華是什么，后來(lái)我知道了其實(shí)曼珠沙華就是彼岸花，關(guān)于變化還有一個(gè)傳說(shuō)：傳說(shuō)，在很久很久以前，冥府三涂河邊，開(kāi)滿了大片大片的彼岸花。它的花香有一股魔力。可以讓人回憶到自己的前世，守護(hù)彼岸花的是兩個(gè)妖精，一個(gè)是花妖，曼珠，一個(gè)是葉妖，沙華。彼岸花花葉同根，卻永不相見(jiàn)?；ㄑ腿~妖守護(hù)了幾千年的彼岸花，可是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)的時(shí)候沒(méi)有葉子，而葉子只在花榭時(shí)才出現(xiàn)?；ㄑ腿~妖瘋狂的想念著彼此，并被痛苦折磨著，在一年的七月，曼珠沙華偷偷的違背了神的規(guī)定見(jiàn)了面。那一年的七月，彼岸花大片大片，鮮紅如血。神怪罪了下來(lái)，把曼珠沙化打入輪回，并被永遠(yuǎn)詛咒，生生世世在人間遭受磨難，不能相遇。從此，彼岸花也叫曼珠沙華，是開(kāi)放在天國(guó)的花。它也是唯一開(kāi)在黃泉路上的花。曼珠和沙華每一次轉(zhuǎn)世在黃泉路上聞到彼岸花香就能想起自己的前世，然后發(fā)誓再也不分開(kāi)，卻在下次依舊跌入詛咒的輪回。彼岸花花開(kāi)彼岸，通向幽冥之獄。破解詛咒的唯一方法是找到真正的曼珠沙華，而它就是兩個(gè)人的眼淚結(jié)成的，并且，要其中一個(gè)人所有的血液染紅的那朵曼珠沙華。結(jié)局，曼珠和沙華在這一世還是沒(méi)能在一起。有的時(shí)候，你可以看到盛放的彼岸花，那鮮紅的花朵像一只只對(duì)天堂祈禱的手掌，那么虔誠(chéng)熱烈而又絕望的幸福。這像火一樣的花兒充滿了哀傷卻又燃燒著愛(ài)情的忠貞。
書(shū)的世界中充滿了樂(lè)趣，我常常沉浸在書(shū)的世界中無(wú)法自拔！
記得那時(shí)我是第二次上作文班時(shí)，我們玩得很開(kāi)心，從中我也學(xué)到了很多知識(shí)。那節(jié)課我們玩的是“盲人”雕塑家這個(gè)游戲，這個(gè)游戲需要四個(gè)角色。一個(gè)是“盲人”，要非常細(xì)心。一個(gè)是模特，要有非常好的耐力。另一個(gè)是蠟人，要有很好的脾氣。其他的同學(xué)也不能閑著，他們就當(dāng)評(píng)委。我們把人員選出來(lái)之后就開(kāi)始玩了。一分鐘過(guò)去了，二十分鐘分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。游戲終于結(jié)束了。當(dāng)“盲人”把眼睛睜開(kāi)時(shí)，他大驚失色“頭太直了，腳也是，手不是成拳頭型的，頭沒(méi)弄到正中心……”我們說(shuō)的.熱火朝天，可是“盲人”在旁邊羞紅了臉。這次“盲人”當(dāng)?shù)目烧娌畎?！從中我體會(huì)到盲人的生活真不容易，我們平時(shí)真應(yīng)該多多關(guān)愛(ài)盲人。
以前我常常看見(jiàn)同學(xué)的本子上被老師畫(huà)的一條一條的波浪線。我羨慕極了！現(xiàn)在我的本子上的波浪線也多得多了。
我打算以后一定要堅(jiān)持上作文班，要把作文學(xué)得更好。
有人說(shuō)，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在學(xué)習(xí)時(shí)苦思的剎那；世界上快樂(lè)的一刻，是在學(xué)習(xí)時(shí)那會(huì)心的微笑。
——題記。
書(shū)是知識(shí)的源泉；是科學(xué)的階梯；是生命的搖籃；是無(wú)聲的音樂(lè)；是雄偉的建筑；是歷史的回聲；是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)了我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕；書(shū)籍會(huì)給你洗去心中的委屈、悲傷；可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放松。沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮。啊，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！
我愛(ài)學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑；學(xué)習(xí)是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔；學(xué)習(xí)是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫(huà)。學(xué)習(xí)像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人；學(xué)習(xí)像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)；學(xué)習(xí)像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭。學(xué)習(xí)帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。
快樂(lè)與不快樂(lè)篇三
這本書(shū)里，處處充滿了哲理，然而，讓人驚訝的是，他并非從常人的角度去看待，而是反常人的角度去看待，讓你覺(jué)得，原來(lái)還可以這樣思考。例如有一篇――《都是勵(lì)志片惹的禍》，描述的是林夕對(duì)于當(dāng)下勵(lì)志片的看法。他認(rèn)為當(dāng)下的勵(lì)志片是一樣的套路?！安恢肋@算不算看德太多勵(lì)志片的禍，不知不覺(jué)中了糖衣毒藥。那糖衣，在于勵(lì)志片賣(mài)座的方程式，總是有一群斜陽(yáng)里氣魄更壯的熱血青年，以深處弱勢(shì)之姿，向逆境挑戰(zhàn)，劇情安排，如果是一支球隊(duì)，總是先來(lái)吃幾次敗仗，然后高潮建立于逆反勝利，斷不會(huì)有多番加油加油加油加油再加油后還是戰(zhàn)敗收?qǐng)瞿敲磼吲d?！弊屑?xì)想想，還真的是。所有的勵(lì)志片無(wú)一例外都是一個(gè)套路，失意之人經(jīng)過(guò)別人無(wú)法想象的痛苦后，經(jīng)過(guò)一番努力，最后取得了勝利。林夕認(rèn)為勵(lì)志片有時(shí)會(huì)好心做壞事，壞在沒(méi)有一套勵(lì)志片會(huì)以百煉鋼的堅(jiān)持下仍然以落敗為結(jié)局，并描寫(xiě)出失敗者如何調(diào)息失望的心態(tài)。是啊，我們都忽略了這樣的一個(gè)事實(shí)，并非所有失敗之人到最后都能成功，有許多終其一生，還是無(wú)法戰(zhàn)勝事實(shí)的例子。有的時(shí)候，我們必須承認(rèn)人之渺小，我們很多時(shí)候是無(wú)法戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)的殘酷。在這時(shí)，我們假如一味地堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，最后堅(jiān)執(zhí)可能會(huì)淪為偏執(zhí)。林夕認(rèn)為“在奶酪的戰(zhàn)場(chǎng)上跌倒萬(wàn)一在原地站不起來(lái)，何不順勢(shì)走出另一片草原，見(jiàn)識(shí)過(guò)大自然的力量后，能低頭承認(rèn)反省人的渺小，何嘗不是值得歌頌的勇氣”。是啊，我們很多時(shí)候都是太過(guò)于在乎成功了。很多時(shí)候，我們都為了贏得英雄的功名而一昧地堅(jiān)持著，并沒(méi)有去反思我們的堅(jiān)持是否有用，倘若從一開(kāi)始就是錯(cuò)誤的道路，那么你的堅(jiān)持最后只會(huì)淪為偏執(zhí)。與其在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，不妨停下腳步，反思過(guò)去，然后認(rèn)清事實(shí)，向錯(cuò)誤的方向報(bào)以?xún)?nèi)心的微笑，然后掉頭離開(kāi)，另尋他路。錯(cuò)的堅(jiān)持并不比對(duì)的放棄更來(lái)得讓人敬佩。這便是林夕式的思考，他總能在大眾所推崇的潮流中冷靜地分析時(shí)勢(shì)，得出其利弊。在日常生活中，這樣的道理只要我們善于思考，其實(shí)都不難得出，然而為什么我們卻很少人能做到這樣呢？我想，是我們懶于思考罷了。
除了上面的例子，還有一篇是講為人處世之道的，叫做《只看見(jiàn)別人眼中的沙石》。這篇短文講述的是林夕認(rèn)為對(duì)待人事時(shí)應(yīng)該要多從別人的角度考慮問(wèn)題。一代高人詩(shī)佛順雙全的弘一大師道：“臨事須替別人想，論人先將自己想?！绷窒φJ(rèn)為“這可能是和諧社會(huì)到人與人和諧相處的金句”，他說(shuō)：“論斷人是很容易的，向來(lái)怎樣批評(píng)人都比怎樣欣賞人容易，看見(jiàn)不順眼的就彈彈彈，但我們漸漸不懂怎樣用一種欣賞的態(tài)度去看人看事，贊人贊得有觀點(diǎn)有啟發(fā)，當(dāng)中所需的修養(yǎng)和素養(yǎng)簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)?！边@不對(duì)嗎？在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事情時(shí)有發(fā)生。有的人每天都在談?wù)搫e人的穿衣品味，把別人的搭配批得一無(wú)是處，殊不知他自己的造型是如此的俗不可耐；還有的人對(duì)別人所做出的成績(jī)品頭論足，說(shuō)得自己就是該領(lǐng)域的專(zhuān)家一樣。是的，每個(gè)人都有發(fā)表自己評(píng)論的權(quán)利，然而，當(dāng)你在批評(píng)他人成績(jī)的時(shí)候，是否有想過(guò)自己是否有那樣的資格。別人無(wú)理無(wú)力，那么你自己是否又有理有力？事實(shí)或許就是你對(duì)于別人所做的專(zhuān)業(yè)，你也只是門(mén)外漢的底子以懷疑論向?qū)Ψ桨l(fā)炮。所以，在評(píng)論他人之前，請(qǐng)先想想，倘若是自己去完成這樣的工作，自己能做得比他人出色嗎？批評(píng)他人的前提在于你可以比他人做得更出色，如果你連別人的成績(jī)都趕不上，真不懂還有哪里來(lái)的勇氣去嫌棄他人?！案饔懈髫暙I(xiàn)的角色，只是論人時(shí)先念及自己做不來(lái)，也可體諒該工作有多艱難專(zhuān)業(yè)，商管理念之一，過(guò)分斥責(zé)痛罵，員工事后會(huì)小心得不做不錯(cuò)，寬恕鼓勵(lì)往往更能令人不再重復(fù)犯錯(cuò)。”林夕的觀點(diǎn)是正確的，他所指出的問(wèn)題時(shí)常出現(xiàn)在我們的日常生活中。很多時(shí)候我們會(huì)把這些簡(jiǎn)單的道理忽略掉，并不是我們不懂，而是我們被自己的狹隘面所遮蔽了。
這本書(shū)所蘊(yùn)含的人生哲理還有好多好多，上述只是其中的兩個(gè)。林夕他并不是圣人，他所說(shuō)的東西其實(shí)只要我們認(rèn)真想想都能懂，然而，我們卻因?yàn)椴蝗ニ伎级雎粤肆T了。林夕說(shuō)過(guò)，他之前得過(guò)抑郁癥，然而，從這本書(shū)中，看到的都是他積極的一面，他是如此地?zé)釔?ài)生活，他活得是那么得明白。我想，這不僅僅是因?yàn)榱窒髞?lái)信奉佛教，更多的是因?yàn)樗o下心來(lái)，親密地接觸這個(gè)世界，并時(shí)常進(jìn)行思考罷了?；蛟S林夕的可貴之處在于他能啟發(fā)你的思維，引領(lǐng)你去思考這個(gè)世界，并用最為溫柔的語(yǔ)句和你討論這個(gè)世界。
理性的思考加上感性的體會(huì)，才造就了如此的林夕。
快樂(lè)與不快樂(lè)篇四
就馬上來(lái)乘坐快樂(lè)的人生船。
船兒會(huì)載著你們駛向快樂(lè)的人生。
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)是什么？
快樂(lè)—“就是對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)工作愉快，對(duì)事業(yè)興奮?！?/p>
當(dāng)你抱怨壞運(yùn)氣時(shí)，能進(jìn)而慶幸情況未曾更糟，你就會(huì)高興起來(lái)。
當(dāng)你思慮過(guò)多時(shí)，就會(huì)失卻做人的樂(lè)趣。思想簡(jiǎn)單些，你就會(huì)快樂(lè)。
你無(wú)須擔(dān)心人們?cè)趺丛u(píng)判你，在這時(shí)間不如去完成一些讓人景仰的事情。
不要把自己封閉起來(lái)，坐等快樂(lè)的感覺(jué)?？鞓?lè)是需要做一些有意義的事。
別庸人自擾，你就會(huì)快樂(lè)。要相信天不會(huì)塌下來(lái)，生存之路有千萬(wàn)條。
感激所得，感激微笑，感激相識(shí)，感激失落的都是無(wú)關(guān)緊要的東西，感激工資不高，但家庭和睦，有感激之心，你才會(huì)有快樂(lè)。
珍惜美好的感情，你就會(huì)快樂(lè)。
朝氣蓬勃，精神煥發(fā)，你就快樂(lè)，別忘了，活力和朝氣來(lái)自于內(nèi)心的充實(shí)。
不要想擁有一切美好的.東西，你就會(huì)快樂(lè)。
學(xué)會(huì)既出世，又入世。以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事，你就會(huì)快樂(lè)。
愛(ài)在愛(ài)中就滿足了，你就會(huì)快樂(lè)。愛(ài)吧！要真心的愛(ài)！
越是運(yùn)氣不佳，越要注意調(diào)節(jié)情緒。給心情放個(gè)假，找朋友聊聊，走出去看看，走出生命的原野，讓春風(fēng)吹走你所有的不快樂(lè)。?。∨笥褌?，讓我們乘著人生快樂(lè)的船，去仰望高山，去擁抱大海，去奔向藍(lán)天。那是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，那是一個(gè)快樂(lè)園。
快樂(lè)與不快樂(lè)篇五
你，我應(yīng)該如何稱(chēng)呼呢？在家人的撮合下，我們已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)月，你全名全姓地叫我，我也是，我們之間坐車(chē)時(shí)尚要隔開(kāi)一排座位的距離——所以，我們沒(méi)有如家人般的期望成為一對(duì)戀人，所以，我將稱(chēng)呼你為“您”，這是您的年齡近鄰于我卻又從思想上遠(yuǎn)離于我的最合適的稱(chēng)呼了。
記得，那天午后，我寫(xiě)下一篇文章，在那一刻，我希望您從文章里能夠讀懂我的心思。
我把文章發(fā)給您看時(shí)，您說(shuō)，你這是聽(tīng)朋友的還是聽(tīng)我的，你的小孩子心性怎么就不能改一改。我一天上班多累啊，你都不體諒我時(shí)，我想，我的心就涼了。
您是不懂得我的哀傷在哪，更加不知道我為什么會(huì)寫(xiě)下這樣一些文字的。
我覺(jué)得我像是一只流浪貓，而您看到了，決定把我收回家里，給我吃的，給我一個(gè)窩，這便是好的了，是您自以為給我的最好的東西了?；蛟S，這也是您能給的極限了。
可是，我若是一只流浪貓，我便看盡了人生的百態(tài)，我渴望的不只是一個(gè)屋子，一碗飯，我更渴望的是一雙能讓我從心底里去依靠的膝蓋。
于是，您震驚著，您覺(jué)得您做得足夠好，而我是在不滿足了。
女人是感情的動(dòng)物，而您不懂感情?；蛘哒f(shuō)，您不適合我這樣一個(gè)感情細(xì)膩的人。我的心，是婉轉(zhuǎn)的。而您，顯然不懂得如何去呵護(hù)它。
在我說(shuō)了不滿以后，您做的第一件事是不停地打電話，您急切地想要說(shuō)明您是愛(ài)我的，您的家人對(duì)我是關(guān)心的，您也是。而我在您的語(yǔ)無(wú)倫次中，感覺(jué)，您是對(duì)我有感情的，只是您不知道如何去表達(dá)。——這些電話讓我很震驚，即使在您所說(shuō)的熱戀期，我也沒(méi)有接到過(guò)您如此密集的電話，那個(gè)時(shí)候，往往是相隔幾天也接不到您的一個(gè)電話或是信息，若我打過(guò)去給您，您還會(huì)問(wèn)“有事嗎？”
在我說(shuō)了分手以后，您做的第二件事是，冒著寒風(fēng)從家里騎著自行車(chē)，騎了很遠(yuǎn)的路程來(lái)說(shuō)服我，來(lái)說(shuō)服我說(shuō)您愛(ài)我：
您說(shuō)，您是關(guān)心我的，您為了讓我住在自己的窩里，您去讓您的叔叔來(lái)幫我修我的房子，這是人情，而您為了我，您做了。——是的，我記得的，在家具市場(chǎng)時(shí)您還阻止我買(mǎi)稍微貴重的家具，您給我的說(shuō)法是，你又不在這里長(zhǎng)住，買(mǎi)點(diǎn)便宜的就行了。您本想為我掏錢(qián)的，但同來(lái)的嬸嬸的話讓我心驚了，她說(shuō)，買(mǎi)個(gè)大點(diǎn)的床吧，現(xiàn)在年輕人都不那么保守了。
您說(shuō)，您是疼惜我的，您看到我因?yàn)樯匣鸲捞燮饋?lái)，您覺(jué)得那樣的疼也是疼在了您的心里，您帶我去看牙，并勸說(shuō)我拔了它?！裕艜?huì)一直強(qiáng)調(diào)，別人家的男朋友只是會(huì)把女朋友領(lǐng)到牙所，至于掏錢(qián)就不可能了。您還說(shuō)，這個(gè)世界哪里有愛(ài)情，還沒(méi)定準(zhǔn)的事情，傻子才花錢(qián)呢！
您說(shuō)，您很在意我，我的手機(jī)壞了，您為我買(mǎi)了我喜愛(ài)的一款手機(jī)，做為訂情信物的同時(shí)，把一顆心交給了我?！墒牵鞘謾C(jī)真的是我的嗎？您一天天地寶貝似地看它，在見(jiàn)到我的時(shí)候會(huì)觀察我有沒(méi)有給它戴上手機(jī)殼，如果我忘記了配載，您就會(huì)監(jiān)督我把它放在一個(gè)小袋子里。
我仔細(xì)地聽(tīng)著，也仔細(xì)地思索著，這些事情，確乎您是做過(guò)的您認(rèn)為的最好的`事情。
我還知道，您確實(shí)是一個(gè)好人，一個(gè)老實(shí)人，一個(gè)不懂得彎彎繞繞的人，但，我也只能說(shuō)，您是一個(gè)自私的人，一個(gè)讓情感細(xì)膩的我受傷的人。再往深了說(shuō)的話，我怕您會(huì)恨我，而我想，恨是需要太多的情感的，這是一件讓人恐懼的事情。
我是一個(gè)28歲的女人，我在尋找愛(ài)情，認(rèn)為愛(ài)是婚姻的基本基石。而您，顯然不懂愛(ài)情，或者是，我們的關(guān)系就是南極與北極的關(guān)系，您不懂我，而我同樣不能接受這樣的一個(gè)您。
我希望我的男朋友，在下雨的時(shí)候，可以過(guò)來(lái)給我送一把傘，而不是一句，下雨了我就不去接您了。
我希望我的男朋友，可以在天冷時(shí)為我加一件衣，而不是一味地說(shuō)，您怎么穿得那么少。
我希望我的男朋友，可以在來(lái)看我的時(shí)候問(wèn)一句，您吃什么我?guī)Ыo您，而不是說(shuō)等您吃完飯了我去找您。
我希望我的男朋友，可以對(duì)著我的斜視的眼睛只是憐惜地看，而不是說(shuō)，您的眼睛還是不正啊。
希望，希望，這么多的希望，并不是我的貪心，這本是一個(gè)在戀愛(ài)中的女人一定會(huì)得到的，也是一個(gè)戀愛(ài)中的男人所能想到的。這些希望已經(jīng)達(dá)到我所能忍受的極限。但是，您說(shuō)，您是真心的，讓我不要計(jì)較這些。可是，您知道嗎，您的真心感覺(jué)不到，我要的幸福您也無(wú)法給，這便是您我無(wú)法相融的地方。
歲月那么長(zhǎng)，我們，陷在這樣的時(shí)光里，怎么會(huì)有快樂(lè)存在？
嗯。是的。我承認(rèn)您是好人，如果，您找的不是我這種心思細(xì)膩的，而是那種只要人好就可以的人的話，應(yīng)該是很不錯(cuò)的。但是我，我是一個(gè)需要愛(ài)情滋養(yǎng)的人，我不能接受一個(gè)無(wú)痛無(wú)疼的男朋友，或是一段婚姻。
您說(shuō)我喜歡寫(xiě)文，喜歡憋文，我是生活在真空里的，可我與眾多女友一起探討時(shí)，感覺(jué)到我并不是真空的，起碼在同輩的她們的眼里，我的要求不過(guò)分，并且她們一致認(rèn)為您或是您的家人只是想給您找個(gè)妻子而不是愛(ài)人。每一個(gè)靈魂都有另一個(gè)靈魂來(lái)相和，那么，很抱歉，我不是您的那個(gè)相和的靈魂。
婚姻不是兒戲，不是說(shuō)結(jié)合了以后就可以磨合得了的，若我們彼此沒(méi)有愛(ài)而結(jié)合，我們也就無(wú)法保證未來(lái)的歲月里彼此會(huì)真的忠誠(chéng)，有一位前輩說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)情的婚姻是可恥的，我對(duì)此不贊同但也不否認(rèn)，一段婚姻里如果沒(méi)有快樂(lè)做為基石，那還不如就做陌生人。
希望您能夠找到更適合您的女子，而我也將將我的愛(ài)情奉獻(xiàn)給能夠接收它的人。此生無(wú)緣，再敘無(wú)言！
快樂(lè)與不快樂(lè)篇六
美麗的天使，純白的翅膀，高傲地站在世界上最美麗的地方，生活在宇宙間最美的地方，但是，沒(méi)人知道她其實(shí)并不快樂(lè)！
——題記。
人們或許對(duì)高高在上的天使，十分向往，因?yàn)椋焓故菗碛腥碎g最純潔的東西，快樂(lè)、美麗、自由！卻沒(méi)有人知道她的煩惱！
我有個(gè)表姐，成績(jī)很好，琴棋書(shū)畫(huà)是樣樣精通，我一直非常羨慕她，那里要比賽都會(huì)有她的身影，獲得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)，媽媽也叫我多向表姐學(xué)學(xué)！人人都夸獎(jiǎng)阿姨有這么個(gè)好女兒，阿姨聽(tīng)了也很高興，我想表姐一定很快樂(lè)，可是卻沒(méi)有人明白，表姐其實(shí)是不快樂(lè)的。
有一次，我在家里閑著無(wú)聊，看見(jiàn)桌子上有個(gè)相機(jī)，我看看正在做作業(yè)的表姐，我走過(guò)去，說(shuō)：“姐姐！笑一個(gè)！”表姐勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，我看出來(lái)了，我抓了抓腦袋，說(shuō)：“表姐，你為什么要這樣笑？”表姐問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“你的笑跟沒(méi)笑差不多，你的笑感覺(jué)很不開(kāi)心！”雖然，我沒(méi)有用太華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容表姐，卻知道，表姐的童年是不快樂(lè)，在孩子最天真爛漫的時(shí)候，其他的小朋友都在外面玩，只有表姐在家里學(xué)寫(xiě)字，每次表姐想出去玩的時(shí)候，阿姨都會(huì)罵表姐：“有什么好玩的？好好學(xué)習(xí)！以后再學(xué)就遲了！你怎么這么喜歡玩？”我也笑阿姨這句話，表姐更本沒(méi)有玩過(guò)！所以，這樣，表姐的快樂(lè)都被阿姨扼殺了。
有一次，我看見(jiàn)表姐拿了一張獎(jiǎng)狀過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著，紹興市中學(xué)生。
作文。
大賽一等獎(jiǎng)，我高興地對(duì)表姐說(shuō)：“表姐，你真棒！可是，表姐你為什么不開(kāi)心呢？”
我卻不知道，表姐的一張獎(jiǎng)狀的背后，失去多少本該屬于自己的快樂(lè)，本該屬于自己的自由，表姐對(duì)我說(shuō)了聲：“呆會(huì)兒，我媽媽回來(lái)了，你把獎(jiǎng)狀給她吧！”我疑惑地問(wèn)：“為什么你自己不給她呢？如果我拿這么一張獎(jiǎng)狀給我媽媽?zhuān)覌寢屢欢ǜ吲d極了！”表姐說(shuō)了聲：“你幫我教一下，別問(wèn)這么多了，乖??！”說(shuō)完，表姐回房間去了，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘣”的一聲，表姐回房間了，我看著閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)狀，呆呆地站著，我悄悄地打開(kāi)表姐的房門(mén)，看見(jiàn)表姐呆呆地看著外面小朋友在玩耍，是什么讓她如此寂寞呢？我不解地想。
天使不快樂(lè)！天使或許擁有著比人類(lèi)更加沉重的負(fù)擔(dān)，哪怕再孤單、寂寞，她也要在別人的面前露出快樂(lè)的一面，或許，最美麗的天堂，人人向往的天堂，也是一個(gè)用花環(huán)編制的籠子，而天使，只有默默地呆在里面！
快樂(lè)與不快樂(lè)篇七
自由自在地奔跑。
總要躲避可怕的人，
卻想成為植物，
遇到人也不慌張。
頂著學(xué)習(xí)的壓力，
想回去當(dāng)小嬰兒，
可以不去上學(xué)。
羨慕可以動(dòng)的動(dòng)物，
可以跑來(lái)跑去的動(dòng)物，
羨慕不動(dòng)的植物，
我卻羨慕植物和動(dòng)物，
它們都可以不用上學(xué)讀書(shū)。
快樂(lè)與不快樂(lè)篇八
什么是友情，一時(shí)難說(shuō)清。
當(dāng)為你寫(xiě)下的日志承載著這些淚水的時(shí)候…也徹底濕透了字跡；留下淡淡黑色字跡，染在我的手心！！
謝謝你的絕決，讓我知道一份友情不是真心就可以……慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì)保護(hù)自己。學(xué)會(huì)解讀友情。
請(qǐng)?jiān)徫覠o(wú)心傷害了你！
我依然記得我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，記得我們牽手逛街時(shí)你讓我為你挑的衣服，回憶很美，我知道那個(gè)時(shí)候我們是真的用心在保護(hù)著對(duì)方。對(duì)方的一切都是那么的可愛(ài)，那么的無(wú)可挑剔。相信我們真的為這份友情付出過(guò)。彼此在乎?？墒怯亚榻黄饌?。當(dāng)一切發(fā)生時(shí)，是那么的.突然。所有快樂(lè)都消失。留下的只是疼。只是遺憾，只是空白。
我不想在掙扎，因?yàn)椋乙呀?jīng)很累，看著上天…我再一次流淚了…風(fēng)偶爾帶走了那些淚…那是我向上天祈禱的祭品…祭奠我們失去的友情!
快樂(lè)與不快樂(lè)篇九
新型的師生關(guān)系是平等、信任、互尊、互敬、互助關(guān)系，要使學(xué)生熱愛(ài)老師，老師首先要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使他們從內(nèi)心中感到快樂(lè)。學(xué)生只有喜歡教師，才會(huì)喜歡其所教的科目，才會(huì)對(duì)你敬佩，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，學(xué)生能把對(duì)教師的這份情感遷移到他所教的科目上。教師還應(yīng)把微笑與鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂，尊重、理解、信任和愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，把學(xué)生看作教學(xué)活動(dòng)中的朋友和同伴，使學(xué)生產(chǎn)生親切感、信任感和自信心。這樣，學(xué)生的思維才能始終處于積極狀態(tài)，從而敢想、敢問(wèn)、敢創(chuàng)新，自覺(jué)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
二、創(chuàng)設(shè)情境，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)生學(xué)習(xí)往往從興趣出發(fā)。教師要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。此外，還有教師幽默的語(yǔ)言、和藹的態(tài)度、良好的示范，在課堂上既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)還給學(xué)生親切愉快之感。一個(gè)學(xué)習(xí)興趣濃厚的學(xué)生，對(duì)各種現(xiàn)象和問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生驚異感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他能灌注全部熱情，興致勃勃，津津有味，甚至?xí)_(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)迷戀不舍的地步;在學(xué)習(xí)后，他會(huì)產(chǎn)生滿足感，覺(jué)得書(shū)是他的良師益友，自己從中受到了啟迪，并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情。
三、體驗(yàn)成功的喜悅，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)數(shù)學(xué)。
1.善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。
針對(duì)小學(xué)生的年齡小，喜歡受表?yè)P(yáng)的特點(diǎn)，教師在課堂上多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，可以激發(fā)他們從小對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.采用激勵(lì)式評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功,快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。
作為數(shù)學(xué)教師,在課堂上，要把學(xué)生當(dāng)作平等的朋友來(lái)對(duì)待，熱情關(guān)心、循循善誘，最大限度地去挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行“激勵(lì)式”的評(píng)價(jià)。在教學(xué)中，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，適時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、贊賞，不斷讓學(xué)生體驗(yàn)成功。
3.在探究知識(shí)的過(guò)程中，體驗(yàn)成功,快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。
創(chuàng)新意識(shí)潛藏于每個(gè)學(xué)生的頭腦中，教師要努力激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。教學(xué)中，教師要充分尊重每一個(gè)學(xué)生，保護(hù)每一個(gè)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)精神。哪怕是微不足道的見(jiàn)解，也要給予充分地肯定，讓每一個(gè)學(xué)生都感到自己在探究知識(shí)的過(guò)程中，有能力，能勝任，有獨(dú)創(chuàng)性。教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的信息反饋進(jìn)行激勵(lì)和強(qiáng)化，使學(xué)生從反饋信息中看到自己的創(chuàng)造天賦，從而使學(xué)習(xí)興趣得到加強(qiáng)，激起更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望。
快樂(lè)與不快樂(lè)篇十
這種感覺(jué)不知什么時(shí)候，開(kāi)始縈繞在我的心里，有點(diǎn)兒寂寞，有點(diǎn)兒無(wú)助。
不習(xí)慣自己一個(gè)人行走，喜歡身邊有人陪著，不習(xí)慣沒(méi)人督促，在發(fā)呆時(shí)，似乎在等待有人把我從虛無(wú)里喚出。媽媽說(shuō)，我一直不是個(gè)獨(dú)立的孩子。
在這段倒霉的日子里，爸爸住了醫(yī)院。不知道那兒有什么好的，爸爸媽媽竟都賴(lài)在那兒不回家。來(lái)照顧我和妹妹的，是大姨媽。大姨媽是個(gè)思想開(kāi)明的知識(shí)女性，她隨和且安靜，沒(méi)有媽媽的急躁和嚴(yán)厲。
在那天上午的第四節(jié)課，我心里的感覺(jué)總是挺奇怪的?？吹胶诎迳戏降臅r(shí)鐘快要指向12：00，高興著可以擺脫這一大堆的abcd，回家睡會(huì)兒大覺(jué)了，還可以在飯桌卜講一大堆我想講的，爸爸媽媽不一定想聽(tīng)的事兒?？墒牵氲竭@兒，我就突然意識(shí)到家里沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)l(shuí)來(lái)聽(tīng)我講每天班里發(fā)生的好玩兒的那些事呢?住在家里，卻好像不在家里。家里安安靜靜的，我不好意思把自己的一大堆臟衣服扔給大姨媽洗，只好自己躲在浴室里偷偷地洗。平常幾乎沒(méi)有洗過(guò)衣服的我，在這堆臟衣服面前，心里空空蕩蕩的'，有點(diǎn)兒想哭。我想媽媽了?還是只是感到孤獨(dú)?我開(kāi)始覺(jué)得，不在媽媽身邊，自己脆弱且無(wú)助。堅(jiān)強(qiáng)，我告訴自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在淚水里，我學(xué)著向往堅(jiān)強(qiáng)。
妹妹哭著鉆進(jìn)了我的被窩，抱著枕頭，晶瑩的淚水從腮邊流向耳朵：“我想媽媽……”我拉著她的小手擦她的淚，卻發(fā)現(xiàn)她肥嘟嘟的小手臂上有一個(gè)被淚水打濕了的電話號(hào)碼?！岸虌尩?”我問(wèn)。妹妹的眼睛被淚水浸洗過(guò)之后，像是染上了一層白霧：“每天晚上，看到大姨媽哄著佳意睡覺(jué)，我就會(huì)想起媽媽……”又一滴淚滑過(guò)。鼻子紅紅的，翹若小嘴，怪讓人心疼的。“我想讓二姨媽來(lái)?yè)Q大姨媽的班……”妹妹好小聲好小聲地對(duì)我說(shuō)。
我心疼地看著我的小妹妹：“佳意有她奶奶，可是你也有姐姐啊?！蔽矣梦业氖謸崛ニ臏I痕，幫她蓋好被子。妹妹伸出小手合十，向著天花板帶著哭腔說(shuō)：“我希望爸爸快點(diǎn)兒好，我希望媽媽快點(diǎn)兒和爸爸回來(lái)……”我有些心酸。淚水止不住想往下滑，我拉過(guò)她的一只手，握在兩手心里：“我感謝上蒼，給了我照顧妹妹的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兗颐妹靡恢背洚?dāng)著姐姐的角色，中午總是要她叫我起床，給我倒開(kāi)水，為我跑腿，我感謝上蒼，給了我照顧她的機(jī)會(huì)…”妹妹止住了淚水，安靜地閉卜眼睛，淚花在睫毛上閃閃發(fā)亮……我忽然覺(jué)得自己真的應(yīng)該自立起來(lái)，只有自強(qiáng)自立的人，才能照顧好別人。
我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再愛(ài)哭，努力試著用最大的力量改變自己。脆弱帶給我的，不會(huì)是快樂(lè)，而只能是更多的傷感。我要自立起來(lái)，獨(dú)立、自主，不再依賴(lài)，不是說(shuō)“自己動(dòng)手，豐衣足食”嗎?（初中作文）。
我想我真正長(zhǎng)大了，我渴望著獨(dú)立與自強(qiáng)。過(guò)去的我就像一片落葉，總想養(yǎng)要流浪，等到真的離開(kāi)了大樹(shù)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)哪里都去不了。而現(xiàn)在我明白：路被河阻斷了。我們就搭上橋，人生里沒(méi)有什么困難是自強(qiáng)自立解決不了的。就這樣，我告別了“不快樂(lè)”，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是自己的一面鏡子，你孤單，便看見(jiàn)寂寞的倒影，你快樂(lè)，便看見(jiàn)微笑的倒影，只有軟弱的人啊。才會(huì)相信能在別人的歌里，唱完自己的傷心……。
夜色如翠，夜風(fēng)如水，長(zhǎng)大了，不怕黑。
快樂(lè)與不快樂(lè)篇十一
今天是星期五了，我既快樂(lè)又難過(guò)。
你知道是為什么嗎？快猜一猜吧！我想你們一定猜不到吧！我就告訴你吧！今天星期五了，高興是因?yàn)榻裉炜梢砸?jiàn)到家人了，難過(guò)是因?yàn)槲乙獌商觳荒芤?jiàn)到我那親愛(ài)的老師了，和那些可愛(ài)的同學(xué)們了。
今天，真的既快樂(lè)，又難過(guò)的一天呀！
快樂(lè)與不快樂(lè)篇十二
這個(gè)元旦我過(guò)的有些郁悶，有些不安，有些痛。
12月30日下午回到家，天還沒(méi)黑，兒子卻咳嗽起來(lái)，忙去瞧病，回來(lái)時(shí)天已經(jīng)黑透了。睡到半夜，他又發(fā)燒了，用體溫計(jì)一測(cè)，竟然三十八度多！趕緊喂藥，兒子才稍微好些。捱到天麻麻亮，忙又帶著他去診所掛針。輸上水以后，兒子竟然睡下了，這一睡竟睡到了中午十一點(diǎn)多，他醒了，水也輸完了。回到家已經(jīng)快下午一點(diǎn)了，小家伙又說(shuō)餓了，忙給他燙奶粉，之后又做飯。為了好好照顧他，俺媽說(shuō)讓他晚上跟自己睡，等妻子出去了，小家伙竟然對(duì)他奶奶說(shuō)：“俺奶，俺媽是不是怕我把病傳染給她了，才讓我晚上跟你睡的？”孩子這一句話，讓我們這做父母的心里別提有多難受了！真沒(méi)想到他會(huì)這么想，孩子?。∧闶前职謰寢尩男念^肉，我們?cè)趺磿?huì)怕這呢？爸爸媽媽這么辛苦，為的還不是你嗎？一個(gè)三歲的孩子想的竟會(huì)這么“周到”，不由得人不去反思，不去深省啊！3日上午，把孩子送到衛(wèi)生院，我戀戀不舍的坐上了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的班車(chē)。剛才電話里得知兒子的病好了許多，我心里稍微好受些。
元旦假期在家，見(jiàn)爺爺奶奶都已經(jīng)弓下了腰，真的老了。爺爺生于民國(guó)二十二年（1933年），奶奶比他大兩歲，老兩口目前都已經(jīng)是八十歲的老人了。他們1949年結(jié)婚時(shí)，都才十來(lái)歲，一晃六十多年過(guò)去了，人生已經(jīng)過(guò)了大半，歷盡滄桑，也吃透了苦。特別是小腳的奶奶，受的罪更多。奶奶的母親過(guò)世的早，她爸爸為她和兄弟姐妹找了個(gè)后娘，從小就受盡了苦。結(jié)婚后，因?yàn)榈谝惶ド氖莻€(gè)女孩，即是我的姑姑，受到輕視。二太奶把她的一個(gè)侄女弄來(lái)，讓爺爺奶奶離婚。爺爺畢竟太年輕，見(jiàn)那女的不賴(lài)，竟然也動(dòng)了心，奶奶只好帶著年幼的姑姑，在本來(lái)也不當(dāng)家的太奶奶的支持下，打響了婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打了多久，我不得而知；但是從大姑與大伯出生的年月上來(lái)看，不會(huì)短了。大姑出生于1952年，大伯生于1963年，這之間大約十年的時(shí)間爺爺奶奶竟然一個(gè)孩子也沒(méi)生，可見(jiàn)這確實(shí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。也難怪大姑至今對(duì)爺爺都是不冷不熱的，她從小受到的傷害太深了，也太多了，她對(duì)爺爺有怨氣，有恨，也確實(shí)太正常了?？晌乙矠闋敔斖锵В菚r(shí)的爺爺才二十歲左右，社會(huì)閱歷不多，懂的道理太少，犯下這樣的錯(cuò)誤難道就真的不可饒恕嗎？一失足成千古恨！但愿類(lèi)似的悲劇不再上演?，F(xiàn)在的爺爺奶奶身體已經(jīng)不是多好了，奶奶甚至連走路都費(fèi)勁，爺爺還能拄杖子去串門(mén)?？匆?jiàn)還算健康的他們，我心中的不安與凄涼稍微淡化一些。
令人揪心和痛苦的是村里的一個(gè)老奶奶去世了，她的小女兒、女婿回來(lái)奔喪，路上竟出了車(chē)禍，夫妻倆的腿殘廢了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里真的很難受，又見(jiàn)到老奶奶的倆兒子——我的倆老伯那悲戚的臉，我的心像被人用刀剜著，血流了下來(lái)。老奶奶是個(gè)大善人，倆老伯在方圓十里八村又都是出了名的老實(shí)人，為什么這樣的不幸會(huì)降臨到他們頭上？老奶奶的大女兒已經(jīng)六十多了，目前還在獄中服刑，這輩子她們母女連最后一面也沒(méi)能見(jiàn)上，更可悲的是這位姑姑，自己的親娘去世了，自己連到母親的靈堂前大哭一場(chǎng)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。為人子女，不能盡孝，這是何等的痛苦啊！但愿嶄新的春風(fēng)可以吹散這些晦氣與霉氣。
新年來(lái)了，我下一步該往哪里走？還在這耗時(shí)間嗎？在這要事業(yè)沒(méi)事業(yè)，錢(qián)也賺不到，感覺(jué)不到成功的滋味，只感到虛度年華。幾位好心的同事說(shuō)我還是適合教學(xué)，我也一心想回到教育崗位上，那就努努力吧！不知道這里的學(xué)校怎么樣，要不要我這樣的臨時(shí)教師。我不想再回到農(nóng)村老家的學(xué)校教學(xué)了，一是工資太少，只有幾百塊，二是那地方信息閉塞，就算有招教考試的消息也傳不到那里，即使傳到那，估計(jì)人家也該考完了。我想留在這里找個(gè)學(xué)校先教著，等有機(jī)會(huì)再作打算。但愿可以找到一個(gè)崗位。
新年新氣象，心情新了，天地新了，空氣也新了。但愿這嶄新的20xx年能為我們帶來(lái)幸福與成功，趕走這可惡的臭氣濁風(fēng)。親人們，朋友們，讓我們肝膽相照，攜手共進(jìn)吧！努力，共勉之?。?！
快樂(lè)與不快樂(lè)篇十三
把對(duì)你的想念當(dāng)作折磨自己最好的利器。
讓我看清了這世界到底有多現(xiàn)實(shí)。
可是唯一遺憾的是。
我始終學(xué)不會(huì)現(xiàn)實(shí)。
始終活在過(guò)去的回憶里。
唯一的遺憾是離開(kāi)連句再見(jiàn)也沒(méi)有。
唯一做對(duì)的一件事就是放手。
唯一難過(guò)的是始終要離開(kāi)。
用瘋癲來(lái)掩飾自己的脆弱。
不要擔(dān)心我的人擔(dān)心。
不想讓他們陪我一起難過(guò)。
那么就得收起所有的脆弱繼續(xù)前行。
我始終守著那零碎不堪的記憶不肯放手。
卻始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)這樣只會(huì)讓自己痛了又痛。
我說(shuō)我想要放下了這樣的自己真的太累。
可是這樣的話說(shuō)多了可信度也就為零了。
偶爾看到一個(gè)小情節(jié)。
忽然就淚流滿面。
只因跟我們太相似。
我習(xí)慣了沒(méi)有你的日子。
卻怎么都不習(xí)慣不想念。
對(duì)于你。
我始終不敢在去打擾。
你好便好。
快樂(lè)與不快樂(lè)篇十四
10月下旬，我迎來(lái)了自己的生日。今年是我的本命年，再過(guò)一輪我便要迎接花甲之年了。
在我小的時(shí)候，世界石油危機(jī)曾讓整個(gè)日本一度陷入恐慌，《諾斯特拉達(dá)姆士的預(yù)言》這本書(shū)創(chuàng)下了200萬(wàn)冊(cè)的銷(xiāo)售紀(jì)錄，成為當(dāng)時(shí)的最暢銷(xiāo)書(shū)籍。在這本書(shū)里，諾斯特拉達(dá)姆士預(yù)言“將面臨世界末日”。當(dāng)時(shí)我只有8歲，面對(duì)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的末日預(yù)言，掐著指頭算了算，到19我34歲，也就是還能活26年。由于當(dāng)時(shí)還小，對(duì)于26年以后的事情我是沒(méi)辦法想象的，只覺(jué)得“世界末日離現(xiàn)在還遠(yuǎn)著呢”。
然而光陰似箭，不知不覺(jué)間，我早已度過(guò)了自己的34歲?？鬃釉弧八氖换蟆保鴮?duì)于我來(lái)說(shuō)，我在40歲時(shí)的感覺(jué)卻是“四十而不高興”。二三十歲的時(shí)候，每到生日那天我都會(huì)很開(kāi)心，覺(jué)得整個(gè)世界陽(yáng)光燦爛。
可是過(guò)了40歲，即便到了生日那天我也感覺(jué)不到絲毫開(kāi)心，反而希望全世界的人都不要記得我的生日，最好連我自己也能忘掉。然而事與愿違，“每年一次的鬧鐘”還是雷打不動(dòng)地將我鬧醒――住在鄉(xiāng)下的老母親總會(huì)在每年我生日的清晨打來(lái)祝賀電話。孩子的生日是母親的苦日，做媽媽的自然會(huì)記在心上。而我也會(huì)在她每年打電話過(guò)來(lái)時(shí)順從地對(duì)她表示感謝：“雖然我不是個(gè)好兒子，但非常感謝您給了我生命?！?/p>
我得出了一個(gè)結(jié)論，自己之所以不喜歡過(guò)生日，究其原因是現(xiàn)在的我已經(jīng)“開(kāi)始意識(shí)到了死亡的靠近”。一休禪師因?yàn)橐徊縿?dòng)畫(huà)片《聰明的一休》在中國(guó)家喻戶(hù)曉。據(jù)說(shuō)，在每年的春節(jié)，一休禪師看到京都市民們喜迎新年，高呼著“又長(zhǎng)大了一歲”的歡樂(lè)模樣，總會(huì)嘆息道：“真是愚蠢的人們?。 彼牡茏訂?wèn)其緣由，一休禪師回答說(shuō)：“明明是離死亡又近了一年，有什么可高興的'呢?！?/p>
實(shí)際上，在西方哲學(xué)中也有類(lèi)似的思想。德國(guó)的馬丁?海德格爾被稱(chēng)為二十世紀(jì)最偉大哲學(xué)家，他在《存在與時(shí)間》一書(shū)中就曾經(jīng)闡述稱(chēng)，漫長(zhǎng)的人生是一個(gè)“朝向死亡的存在”。
以這種“逆年齡”的思考方式來(lái)看，我其實(shí)并不是“迎來(lái)了48歲的生日”，而是“距離死亡又接近了××年”。也就是說(shuō)，我的“逆年齡”是“××歲”。
但是，這種新的年齡計(jì)算方式有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是“××年”的年數(shù)并不確定。這個(gè)數(shù)字有可能是50年，也有可能是0.，也就是18天。
不過(guò)，有一點(diǎn)是非常明確的，那就是“逆年齡”就像是沙漏計(jì)時(shí)器里面的沙，每天都在日益減少，總有一天會(huì)流盡。當(dāng)“逆年齡”變成“零歲”時(shí)，生命也就走到了盡頭。想到這里，我不禁覺(jué)得“時(shí)間的點(diǎn)滴”并不應(yīng)該用“沙”來(lái)形容，它是如寶石一般珍貴的存在。人雖然不能決定自己的“出生”，但卻應(yīng)該對(duì)自己的“死亡”負(fù)責(zé)。
如今，在日本出現(xiàn)了一個(gè)新詞――“終活”，正是迎合了這一想法。所謂“終活”，是指“為了讓自己能更好地迎接死亡而提前做的一些準(zhǔn)備活動(dòng)”。比如，日本最著名的宗教學(xué)家山折哲雄（82歲）最近宣言要通過(guò)“自己慢慢減少進(jìn)食，直到最后絕食”的方式來(lái)迎接死亡，成為了日本社會(huì)的話題。
快樂(lè)與不快樂(lè)篇十五
快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)，其實(shí)只是在你一念之間?？鞓?lè)是自己給自己的。實(shí)際上也只有自已才能給予。
以上是我寫(xiě)在日記里的一段話。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這只是我自己給自己的一個(gè)要求。每個(gè)人的生活方式各有不同，然而快樂(lè)與痛苦卻只能是一個(gè)心態(tài)的主宰和體現(xiàn)。
也許我的人生才剛剛起步，還沒(méi)有資格去詮釋快樂(lè)與痛苦。但我可以以我的經(jīng)歷來(lái)言說(shuō)我的“心”。兒時(shí)，我會(huì)因和一個(gè)玩伴的拌嘴而痛苦著，而今天再重新拾起的時(shí)候，我卻快樂(lè)得直想笑。今天我也在為寫(xiě)這篇作文而痛苦著，明天，對(duì)于今天這里的一切也許是快樂(lè)的回憶乃至懷念。
兩個(gè)人同看著半瓶水，一個(gè)說(shuō)：“唉，只剩下半瓶了?！绷硪粋€(gè)卻說(shuō)：“太好了，還有半瓶呢！”所以第一個(gè)人是痛苦的，第二個(gè)人卻是快樂(lè)的。
我喜歡這則小故事，因?yàn)樗俏疫x擇快樂(lè)的理由。
時(shí)常聽(tīng)到身邊的同學(xué)說(shuō)，今天我的心情不好。其實(shí)，這很正常。有時(shí)我們會(huì)僅僅因?yàn)橐粋€(gè)無(wú)意的眼神，就拽動(dòng)著我們一天的心情。我們多愁善感。在這里無(wú)論是友情還是那個(gè)不可觸及的愛(ài)情，都會(huì)讓我們深深地感動(dòng)著和敏感地在乎著。他無(wú)意識(shí)的一個(gè)眼神或是她一句不小心的話，都會(huì)讓“我”沉浮不定。當(dāng)心情被攪壞時(shí)，我選擇沉默，在喧鬧的氣氛里沉默讓我窒息。這時(shí)我們?cè)摀Q一種方式，學(xué)著拋棄暫時(shí)的壞情緒，跟著別人的開(kāi)心旋轉(zhuǎn)。我時(shí)常這樣努力做著。原來(lái)，快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單。
心情，就像你身上的衣服，是很容易更換的。
對(duì)于諸如挫折、失敗乃至一個(gè)很可怕的事情，我總喜歡對(duì)自己說(shuō)，會(huì)過(guò)去的。明天一切都會(huì)好的?？荚噿旒t燈，同學(xué)的不諒解，朋友的惡語(yǔ)中傷還是他或她的移情別戀，一切的一切都會(huì)過(guò)去的。因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于一切來(lái)說(shuō)都是無(wú)情的。她能摧殘美好的東西，也能帶走壞的一切。為一個(gè)帶走的“壞”無(wú)限痛苦著，不值得。
快樂(lè)，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。生活中，你不可能不遭逢挫折和打擊。但是只要你放棄一點(diǎn)點(diǎn)，包容一點(diǎn)點(diǎn)，再創(chuàng)造一點(diǎn)點(diǎn)，那么快樂(lè)就是你的，你就是快樂(lè)的。
快樂(lè)與不快樂(lè)篇十六
假如你不快樂(lè)，就馬上來(lái)乘坐快樂(lè)的人生船。
船兒會(huì)載著你們駛向快樂(lè)的人生。
快樂(lè)—“就是對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)工作愉快，對(duì)事業(yè)興奮?！?/p>
當(dāng)你抱怨壞運(yùn)氣時(shí)，能進(jìn)而慶幸情況未曾更糟，你就會(huì)高興起來(lái)。
當(dāng)你思慮過(guò)多時(shí)，就會(huì)失卻做人的樂(lè)趣。思想簡(jiǎn)單些，你就會(huì)快樂(lè)。
你無(wú)須擔(dān)心人們?cè)趺丛u(píng)判你，在這時(shí)間不如去完成一些讓人景仰的事情。
不要把自己封閉起來(lái)，坐等快樂(lè)的感覺(jué)。快樂(lè)是需要做一些有意義的事。
別庸人自擾，你就會(huì)快樂(lè)。要相信天不會(huì)塌下來(lái)，生存之路有千萬(wàn)條。
感激所得，感激微笑，感激相識(shí)，感激失落的都是無(wú)關(guān)緊要的東西，感激工資不高，但家庭和睦，有感激之心，你才會(huì)有快樂(lè)。
珍惜美好的感情，你就會(huì)快樂(lè)。
學(xué)會(huì)寬恕自己，你就會(huì)快樂(lè)。
朝氣蓬勃，精神煥發(fā)，你就快樂(lè)，別忘了，活力和朝氣來(lái)自于內(nèi)心的充實(shí)。
不要想擁有一切美好的東西，你就會(huì)快樂(lè)。
學(xué)會(huì)既出世，又入世。以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事，你就會(huì)快樂(lè)。
愛(ài)在愛(ài)中就滿足了，你就會(huì)快樂(lè)。愛(ài)吧！要真心的愛(ài)！
學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，你就會(huì)快樂(lè)。
越是運(yùn)氣不佳，越要注意調(diào)節(jié)情緒。給心情放個(gè)假，找朋友聊聊，走出去看看，走出生命的原野，讓春風(fēng)吹走你所有的不快樂(lè)。?。∨笥褌?，讓我們乘著人生快樂(lè)的船，去仰望高山，去擁抱大海，去奔向藍(lán)天。那是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，那是一個(gè)快樂(lè)園。
快樂(lè)與不快樂(lè)篇十七
早晨在幽靜的馬路上，?？梢?jiàn)到五六歲的孩子跟隨大人一起長(zhǎng)跑。但從保護(hù)兒童的健康出發(fā)，讓3～6歲的孩子跟成人一起長(zhǎng)跑是不合適的。
兒童機(jī)體各部分的功能還不成熟，從3～6歲孩子骨骼、肌肉的發(fā)育特點(diǎn)看，骨骼彈性大，硬度小，容易發(fā)生變形，肌肉的纖維較細(xì)，易疲勞和受損傷。在呼吸、循環(huán)方面，小兒的肺活量相對(duì)較小，所以呼吸頻率要比成人快，才能滿足身體的需要。孩子的心臟只有成人的1/3大，心臟壁薄，脈搏輸出量少。顯然，兒童的身體對(duì)較激烈的運(yùn)動(dòng)適應(yīng)能力差，同樣不能耐受如長(zhǎng)跑、舉重之類(lèi)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
在選擇小兒體育項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該考慮兒童年齡的特點(diǎn)，選擇強(qiáng)度較小、內(nèi)容多樣的鍛煉項(xiàng)目，活動(dòng)時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，如選擇飛碟、踢小皮球、體操、游泳、短暫的跑步訓(xùn)練等游戲性的活動(dòng)。萬(wàn)不可脫離兒童實(shí)際，而以成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)安排和要求孩子。
快樂(lè)與不快樂(lè)篇十八
你總是說(shuō)我愛(ài)多想，當(dāng)我喜歡上小小的文字時(shí)，我就在不斷思考，這些小小文字，看似支離破碎，然而真正支離破碎的是那些我們?yōu)l臨崩潰的思考，這些看似瘋癲的思考，很紳士地向世界宣告，我們正在深深刻刻地生活。
我也該把昨天歸零，開(kāi)始今天的奮斗了！就此擱筆！
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