總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和成果的回顧，有利于我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，要善于運(yùn)用提問(wèn)的方式引導(dǎo)讀者思考。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，相信對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作會(huì)有所幫助。
記憶里的她篇一
人的一生就像一場(chǎng)場(chǎng)電影，攝影師在時(shí)間里刻舟求劍，記錄下了我們生活的點(diǎn)滴；有令我們興奮快樂(lè)的片段，也有令我們放生痛哭的片段它記錄了我們的一顰一笑，一哭一鬧，這就是記憶的影像。
最令我難忘的'記憶，最深刻的便是那次繪畫(huà)大賽了；億往昔，媽媽為了讓我能有一技之長(zhǎng)。于是便給我報(bào)名了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我對(duì)繪畫(huà)也有異于常人的喜愛(ài)，每每到畫(huà)室總是不由自主的拿起畫(huà)筆畫(huà)起今天看到的動(dòng)物和，美麗的風(fēng)景同時(shí)老師也悉心地教我繪畫(huà)的技巧，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我的技術(shù)早已練得叫一個(gè)爐火純青。老師，別讓我參加了一場(chǎng)繪畫(huà)大賽。于是我下定決心，一定要摘得桂冠，可是空說(shuō)不付出努力，就像做白日夢(mèng)，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。事不宜遲，我趕忙拿起手中的畫(huà)筆對(duì)白紙進(jìn)行一回又一回的攻勢(shì)。
可是想奪得桂冠哪有那么容易，當(dāng)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地將我的畫(huà)遞給我的老師時(shí)，老師又說(shuō)：“想要奪得桂冠，你這幅畫(huà)還是不行，要多練幾遍，我們選其中最好的那一幅畫(huà)去參賽，奪得桂冠的概率才會(huì)大?！崩蠋煹倪@一句話(huà)猶如晴天霹靂，我只好灰溜溜的拿起畫(huà)筆一遍又一遍，不厭其煩地重畫(huà)著一幅又一幅畫(huà)。終于我耐不住了，打算放棄了?？墒抢蠋煵煌５墓膭?lì)著我“你能行，相信自己，多練幾遍，不要就這么放棄，難道你想讓自己付出的一切努力如同竹籃打水一場(chǎng)空嗎？加油，勝利就在前方！”我聽(tīng)了老師的這一句句鼓勵(lì)，鼓足了斗志，咬咬牙忍耐住了，最后那短短幾天的“酷刑”。
終于功夫不負(fù)有心人，我取得了第一的成績(jī)。
這一幕幕深刻的回憶，猶如一場(chǎng)場(chǎng)電影，深深地刻在我的腦里，如此清晰，令我難以忘懷......
記憶里的她篇二
在千錘百煉中。
經(jīng)歷了火的洗禮。
昔日的容顏。
在爐火中烤成了單一。
堅(jiān)硬的骨骼。
在暗無(wú)天日的焚燒中失去了威儀。
重見(jiàn)天日時(shí)。
還能勉強(qiáng)的保持著一些形體。
就連柔弱的水。
也會(huì)令他不堪一擊。
在涼水當(dāng)頭澆下時(shí)。
堆起的小山轟然倒地。
在揚(yáng)起的灰塵中發(fā)著脾氣。
口吐白沫化作白泥。
經(jīng)過(guò)一番勞動(dòng)改造。
找到了新的用武之地。
被調(diào)劑成涂料粉刷墻壁。
被鑄成石膏模固定折臂。
被攪拌成三合土夯實(shí)地基。
被凝固成粉筆在講壇上教人格物致知明理。
……。
自從進(jìn)入校園。
便耕耘在烏黑的新天地。
在傳播文明中甘愿做人類(lèi)的奴隸。
即便粉身碎骨也在所不惜。
自從走進(jìn)講壇。
就命中注定不會(huì)有花季。
用純潔的心靈。
點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)疑惑的希翼。
千百年來(lái)不卑不亢。
用生命詮釋著足跡。
當(dāng)一茬茬幼苗高過(guò)了墻壁。
新的學(xué)年又有了新的年級(jí)。
在迎來(lái)送往中。
始終如一。
沒(méi)有花的爛漫。
沒(méi)有葉的生機(jī)。
驀然回首。
留下一片白色的。
記憶里的她篇三
同學(xué)們，在你們里一定有猶新的事吧！也許是傷心的；也許是高興的；也許是重大的；也許是……可令我猶新的卻是一件小時(shí)候的小事！
一天，天下著傾盆大雨，爸爸在開(kāi)車(chē)，送我去上學(xué)，我坐爸爸邊上的副駕座位上。豆大的雨滴將汽車(chē)前擋風(fēng)玻璃打得叮當(dāng)?shù)刂表懀?chē)的擋風(fēng)玻璃上粘滿(mǎn)了水霧雨刷不停地左右搖擺，車(chē)內(nèi)的'視線(xiàn)變得模糊不清，白花花地。我抱怨道：“老天啊！你哭什么呀！”爸爸立即笑著說(shuō)：“下雨不是老天在哭。”我迷惑不解地問(wèn)：“那是為什么呀？”爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“聽(tīng)我慢慢道來(lái)，孩子知道水嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗想，“誰(shuí)不知道水?。∷痪褪俏覀兲焯旌鹊膯?，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！薄昂⒆?！”當(dāng)我正想得出神，爸爸的聲音在左邊響起?！霸谧匀唤缰兴恢痹谘h(huán)，海水被蒸發(fā)后，在空氣中變成云，當(dāng)云凝聚到一定程度后，碰到空氣中的灰塵，灰塵作為云——水蒸汽的冷凝核，水蒸汽在灰塵冷凝核周?chē)鄢伤?，?dāng)液態(tài)水凝聚到一定程度后，在重力的作用下就開(kāi)始往下掉。于是就形成了雨，水的循環(huán)是對(duì)人類(lèi)有益的，如果沒(méi)有水的循環(huán)，空氣將會(huì)干燥，江、湖、河流將會(huì)干枯，地球上除了海水之外不會(huì)再有其他水源！此時(shí)世上萬(wàn)物也就不會(huì)生存，由此可知下雨——水的自然循環(huán)對(duì)人類(lèi)的生存是必須的呀！”
我聽(tīng)著爸爸剛剛講完的故事，我簡(jiǎn)直是入迷了。從這些簡(jiǎn)單的言語(yǔ)中我又學(xué)到了很多，看事物不能只看表面，而是要去真正的理解其本質(zhì)！
記憶里的她篇四
幼年的時(shí)候總有一些東西在記憶里閃爍著燈火，總有一些人在流年的剪影中輕輕?？?，童年的故鄉(xiāng)，總是有許多忘不了。
外婆的家在離村外的很遠(yuǎn)的一處山腳下，只有外婆家一戶(hù)人家，山路崎嶇不平，總是要費(fèi)很大一番勁才能到外婆家的土磚房，所以這里很少人過(guò)來(lái)。這里保留了城市里沒(méi)有的藍(lán)天、碧水、山，這里看不見(jiàn)滿(mǎn)處的高樓大廈、汽車(chē)飛奔的身影，有的只是一座土磚房，一對(duì)相濡以沫的夫婦和一座大山。
自打出生起，我就是外婆土磚土墻的家長(zhǎng)大，沒(méi)有玩伴就與藍(lán)天相擁，沒(méi)有美食就與外婆的粉皮相隨。
小時(shí)候，外婆家里是沒(méi)有什么可吃的，零食都是純天然的，手工做出來(lái)的，最喜歡的是外婆做的粉皮。嘴饞的時(shí)候總喜歡纏著外婆做粉皮給我吃，對(duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)“粉皮”是大山里最美味的食物，也是至今不忘的情。
外婆每次都會(huì)依著我，拍著我的小腦袋告訴我明天就做，那是我最高興的時(shí)候，至今想來(lái)都會(huì)揚(yáng)起嘴角淡淡的笑。
外婆當(dāng)夜就把米裝到一個(gè)桶里，加上水，泡好。翌日，外婆拿起一粒米,試了試指甲可以掐斷，就把水倒些出來(lái),還留了一些水。擦洗干凈屋檐下的石磨，把裝著泡好的米的桶提到石磨前，在石磨下擺上個(gè)大盆，再拿上個(gè)長(zhǎng)柄的勺子。
外婆一只手轉(zhuǎn)動(dòng)石磨，一手舀些水在石磨上面的小孔處，然后用勺子把早已泡好的米也緩緩倒入小孔處，轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈石磨，然后又舀水，倒入米......不斷的重復(fù)這個(gè)這個(gè)動(dòng)作，不一會(huì)，乳白色的米漿就順著石磨滴到下面的盆里，聲音清透人心，像是醇厚的酒醉倒了花，被深深的迷戀。
磨好米漿，用勺子舀起一勺輕柔的倒入類(lèi)似盤(pán)子的圓盤(pán)里，乳白的米漿鋪了薄薄的一層，放入早已燒開(kāi)的沸水里一燙，一會(huì)兒再拿起來(lái)，米漿已經(jīng)熟了，散發(fā)著誘人的米香，令人回味無(wú)窮。吞了吞口水，眼睛直勾勾的望著剛出窩的熱粉皮，外婆笑著捏捏我的小臉，說(shuō)“小饞鬼”，手里不緊不慢的從櫥柜里拿出白糖，在熱粉皮的上撒上一層白砂糖，我扯扯外婆的圍裙說(shuō)：“再加一勺糖”，外婆總會(huì)無(wú)奈的搖搖說(shuō)：“糖吃多了，蟲(chóng)子該來(lái)你這做客”，嘴里雖然是這樣說(shuō)，卻又多撒了一層糖，然后把熱粉皮卷起來(lái)，折一下，翻版的蛋卷就誕生了，小手拿過(guò)還熱乎的粉皮塞到嘴里，大大的咬一口。熱的張嘴直吐氣，眼睛卻是笑成月牙兒型，外婆在一旁微笑。
這是我童年最美的味道。
長(zhǎng)大了，不管我吃過(guò)多少美味的東西，都沒(méi)有一種能與記憶里的味道相媲美，因?yàn)槟鞘峭馄诺奈兜?，任何都是不能代替的?/p>
外婆，真的很想很想你再叫我一次“小饞鬼”，再給我做一次熱粉皮，我一定會(huì)細(xì)細(xì)品嘗，記住這種獨(dú)特的味道，當(dāng)成我今后永遠(yuǎn)的回憶。
外婆，看見(jiàn)了嗎，當(dāng)年那個(gè)扯著你的圍裙還要糖的孩子長(zhǎng)大了，你再也不用操心了，不用告訴我“外婆雖然老了，外婆還是會(huì)為你遮風(fēng)擋雨”，外婆不用為我遮風(fēng)擋雨，我會(huì)為你建起一堵厚實(shí)的墻，屹立不倒、永遠(yuǎn)在你面前的墻。
記憶里的她篇五
是堆在書(shū)箱里的書(shū)；時(shí)間是書(shū)本堆放的高度。新書(shū)永遠(yuǎn)壓著舊書(shū)舊書(shū)則在書(shū)箱的底層靜靜地躺著無(wú)論多久他們都仍會(huì)躺在那個(gè)被你遺忘了的角落。
人，總是要不斷的向前走，每天的忙碌使你無(wú)暇再回憶過(guò)去。就像書(shū)箱里的書(shū)，舊的永遠(yuǎn)被新的覆蓋。也一樣，過(guò)去總會(huì)被現(xiàn)在替代。漸漸地，你便會(huì)將它們遺忘。即便你知道它們就在箱子的最底層，你也沒(méi)時(shí)間再去翻閱、回憶。
是駐立在岸邊的一塊礁石；時(shí)間是不斷沖刷礁石的海浪。礁石在海浪的沖刷下漸漸變得面目全非而卻在時(shí)間的推移中漸漸模糊。
讓你難以忘懷的人，到最后在你的中只剩下一個(gè)輪廓，你再也記不起他的樣貌，再也記不起他的微笑，再也記不起他的任何表情……你的中將只剩下一個(gè)黑影，一團(tuán)黑點(diǎn)，漸漸地消失在你的汪洋大海中，被翻滾的浪花吞噬，被新的掩埋。
有人說(shuō)，刻意地忘記只說(shuō)明你在想。的確，若不是你在想，那又為何要刻意地忘呢？
有時(shí)后，我們總不斷地想把某人以及和他在一起時(shí)發(fā)生的故事牢牢地記在心里，因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，那真的很重要。我們生怕有一天，那些被我們念念不忘的，就在我們念念不忘的過(guò)程當(dāng)中給遺忘。如果真有那么一天，或許我們?cè)撘庾R(shí)到，我們真正在乎的，是那種感覺(jué)!
大人們常說(shuō)，?；貞浀暮⒆邮情L(zhǎng)不大的。而我就是?；貞浀暮⒆?，我寧可不長(zhǎng)大，也不要失去我那寶貴的。
當(dāng)我們寂寞時(shí)總想找個(gè)人來(lái)陪陪，而當(dāng)我們孤單時(shí)卻只想靜靜地回憶。
生生相隨世世相伴!
記憶里的她篇六
奶奶年齡大了，身體大不如前，好像就是一夜之間，她就老了，盡管她總是染發(fā)，但還是遮不住新生的白發(fā)。就像媽媽說(shuō)的，人說(shuō)老就老了。
就在去年上半年她還在外出打工，而下半年就因?yàn)槲覆《坏貌淮诩依铮惨虼藷o(wú)法勞作。但是奶奶天生愛(ài)干凈，所以總是硬撐著在家里打掃。終于，在我的多次勸說(shuō)下才肯讓我替她分擔(dān)一些，作為很少干家務(wù)的孩子，我第一次真正體會(huì)到干家務(wù)活的勞累，也深深地理解了奶奶要強(qiáng)的含義。
奶奶的要強(qiáng)滲透在生活的各個(gè)角落。翻開(kāi)的相冊(cè)，映在我腦海里的便是雪花中的。
中，那天下著雪，天氣很冷，上高三的姐姐回來(lái)了，奶奶很開(kāi)心，要去菜市場(chǎng)為姐姐買(mǎi)她愛(ài)吃的菜，雪天路滑，我很擔(dān)心奶奶的身體，所以連襪子都沒(méi)有穿就跟了出來(lái)。
我穿著厚厚的羽絨服，并不冷?？梢怀鲩T(mén)奶奶就把手上的粗布手套遞給我，說(shuō)：“外面冷，帶上吧。”我知道如果我不要奶奶肯定又要嘮叨，就順手接過(guò)放在了口袋里。
奶奶走在前面，我走在后面，一是怕她摔倒，二是怕自己沒(méi)穿襪子被她看見(jiàn)。我凝視著她在風(fēng)中凌亂的白發(fā)，忽然定格成一幅老舊的畫(huà)。忽而眼前一恍，不遠(yuǎn)處的廣播恰好播放起一首老歌。時(shí)光似乎回到了奶奶年輕的時(shí)候，兩旁飛舞的雪花成了她最美的頭飾。在幾秒之后，又變回了原樣，一樣的玫紅色棉襖，一樣的方格子棉褲，一樣刺眼的白發(fā)，一樣蹣跚的步伐，一樣滿(mǎn)臉讓人心疼的皺紋。
雪還在下著，一片片的雪花落在厚厚的塵土上，人一腳踩上去，塵土就會(huì)帶著雪花一同飛出去。奶奶一步一步向前邁著，身旁的雪花隨她的一舉一動(dòng)而舞蹈，在空中打著旋，翻著滾。忽然我鼻子一酸，懷著對(duì)她感恩的心，全部化成了奪目而出的晶瑩。那是怎樣的一種感覺(jué)啊！疼！像心被揉碎了一樣的疼。我不忍讓奶奶看到，就抬手用她給我的粗布手套拭干了淚，但眼旁的紅暈久久不能散去，直到奶奶問(wèn)我時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，我是那樣怕她離去。
回來(lái)的路上，我怕她累，便向她要過(guò)手中的袋子，可她卻不愿讓我拿，我心里很清楚她的“要強(qiáng)”是有原因的——她不愿讓自己的孫女太過(guò)辛苦，所以才總是這樣。
到家后我馬上回屋穿上了襪子，那一刻我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多，可是，我長(zhǎng)大了，奶奶不就老了嗎？奶奶小時(shí)候因?yàn)闆](méi)有能讀書(shū)而留下遺憾，她總是讓我們好好學(xué)習(xí)，這也是她對(duì)自己未能讀書(shū)的遺憾的一種慰藉。
雪花消融了，可在它們之下的卻不變，愿有一天可以實(shí)現(xiàn)對(duì)奶奶許下的誓言。
雪花啊！雪花！在你之下可還有我許下的誓言？
記憶里的她篇七
并沒(méi)有那么失落。
那種略帶深綠的早已發(fā)黃的葉子。
在隨著風(fēng)起舞。
靜靜地起舞。
然后忽的疲倦似的墜了下來(lái)。
風(fēng)開(kāi)始沒(méi)方向的吹。
稻草沒(méi)了支撐。
迎風(fēng)。
起舞。
雨季開(kāi)始沒(méi)理由的連續(xù)。
就像冬日里被寒冷掩蓋的溫暖。
而我在遙遠(yuǎn)的窗邊。
凝視那種鮮艷的綠色。
是一種青春的象征。
記憶里的她篇八
寂靜的沙灘殘留著一個(gè)個(gè)腳印，灰暗的天空散漫著一縷縷余輝，枯老的古樹(shù)銘刻著一道道年輪，記憶，眷戀地被挽留了。
悠揚(yáng)的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間。閃現(xiàn)著一幅幅沒(méi)有定格的畫(huà)面：火輝煌的都市，徘徊在十字街頭;在陽(yáng)光明媚的春天快樂(lè)地栽下心中的心愿之樹(shù);在凋落的榕樹(shù)下，一個(gè)人悄悄地抽噎著;在吹著風(fēng)的黃昏，展望著大海的波瀾。是快樂(lè)，是悲傷，是安靜，還是躁動(dòng)，記憶中都充溢著他們的身影。
記憶不是無(wú)聲的電影，有聽(tīng)的見(jiàn)的音樂(lè)，有笑聲，有哭泣的聲音，也不時(shí)會(huì)有瘋狂的嚎叫。記憶也不是無(wú)味的白開(kāi)水，他有飯的香味，溫馨的飯香;有酒的味道，濃情的酒味;還有蜜的香甜，溫情的甜蜜。翻開(kāi)記憶的筆記，記錄著有聲有色的昨天，每一頁(yè)都講述著昨天的故事。歡笑和快樂(lè)是記憶中的天使，每一次回想，與他們悄然而遇，幸福總會(huì)掛在微笑的`嘴角。悲傷之中，忽然感到世界是美好，愉悅之中，欣然贊嘆一路走來(lái)，總有燦爛的晴天，更為明媚的陽(yáng)光。
歷史是一種記憶，濃墨重彩的記憶。一個(gè)朝代的興盛，一個(gè)王朝的沒(méi)落，鼎盛的文化，屈辱的條約，無(wú)論是個(gè)人的歷史還是社會(huì)的歷史，都深深地刻在了記憶的圍墻之上。已過(guò)去的記憶仍然叫人咬牙啟齒，記憶中，還可以安靜，平靜，寧?kù)o。后知后覺(jué)，記憶之墻上的一道道醒目的痕跡，都指著昨天，警示著今天。
支離破碎的過(guò)往被記憶的線(xiàn)纏繞著，他和人一樣，似乎并不完美，想扔掉那些灰暗的記憶，但他不肯走，他要留下，他說(shuō)：沒(méi)有黑暗，哪來(lái)的光明。好吧，就帶著所有的記憶，一起向前走著，走了之后，才發(fā)現(xiàn)他是重要得不可丟棄。
好漢不提當(dāng)年勇記憶似乎應(yīng)該受到排擠，過(guò)往的事似乎不應(yīng)該被記憶所包容。不!這不是記憶的真意，記憶也是現(xiàn)實(shí)的，他并不遙遠(yuǎn)和虛幻，閉上眼，溫習(xí)著寫(xiě)下的從前，一鼓無(wú)形的力量由記憶散發(fā)，布滿(mǎn)全身，站起來(lái)，握緊雙拳走向明天。讓所有認(rèn)為記憶只是毫無(wú)意義的留戀的人汗顏。
不論，挽留的是否都是最美，不論，殘留的是否會(huì)變得憔悴，更或者，不論，遺留的是淚水或欣慰，記憶，敞開(kāi)著他的胸懷，帶著他們一起在人生的道路上回味，高飛!
記憶里的她篇九
認(rèn)識(shí)張老師已經(jīng)快兩年了。我最不能忘記的是他孜孜不倦的教誨。
那是我上小學(xué)的時(shí)候。我本來(lái)就是一個(gè)不上進(jìn)不懂得讀書(shū)的學(xué)生。上課總喜歡搞小動(dòng)作，下課也不自覺(jué)的做完作業(yè)。而且我太貪玩，老師也不會(huì)教我太多。家里孩子太多，父母沒(méi)有精力管教我。可以想象，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕。
然而，到了六年級(jí)的時(shí)候，運(yùn)氣變了，我遇到了一個(gè)“特別”的老師。他為什么“特別”？主要是因?yàn)樗推渌蠋煵灰粯?。以前的老師都特別關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，而這個(gè)老師特別關(guān)注成績(jī)差的學(xué)生?？傊?，我對(duì)這位老師的“第一印象”就是“特別”。
后來(lái)慢慢開(kāi)始喜歡上他的課。特別是我們之間幾次交流之后，我對(duì)他越來(lái)越感興趣。
由于我家離學(xué)校很近，放學(xué)后我經(jīng)常在學(xué)校玩，有時(shí)直到天黑才回家。老師住在學(xué)校，他知道我成績(jī)不是很好。有一次，他問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我笑著對(duì)他說(shuō)：“我從來(lái)不做作業(yè)?！碑?dāng)他聽(tīng)到我的回答時(shí)，他沒(méi)有生氣。他反而把我叫到辦公室，給我看那些讀書(shū)好的同學(xué)寫(xiě)的作文，耐心的告訴我怎么寫(xiě)作文，尤其是寫(xiě)作。他不厭其煩地教我。直到很晚了，他才讓我回家再寫(xiě)一篇作文。
一個(gè)星期后，我沒(méi)想到我的作文會(huì)貼在班里的板報(bào)上。老師還在我的作文后面寫(xiě)了很多“評(píng)語(yǔ)”。第一次被這樣對(duì)待，心里很矛盾，不知道怎么決定。上課不能再玩了，下課還要寫(xiě)作業(yè)。我該怎么辦？學(xué)習(xí)和玩耍之間一定有盡頭。我毅然選擇了學(xué)習(xí)！也許后來(lái)，他看到了我的決心，照顧了我。他經(jīng)常給我補(bǔ)課，借很多書(shū)給我看。經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)大踏步前進(jìn)，期末考試從原來(lái)的倒數(shù)躍升到班里第二名。
這次考試改變了我的人生。如果這次考砸了，我可能進(jìn)不了中學(xué)的禮堂。
謝謝老師！我不知道什么時(shí)候能再見(jiàn)到你。
記憶里的她篇十
教室前后有兩塊大黑板，前面那塊給老師們講課，后面那塊，就是我們學(xué)生的“天堂”了。
前面那塊黑板總是滿(mǎn)的，有數(shù)學(xué)老師徒手畫(huà)的各種規(guī)則幾何圖形，有英語(yǔ)老師用她那秀氣的字寫(xiě)上的各種短語(yǔ)。我們似乎能從那塊黑板，讀出政治老師的幽默風(fēng)趣，讀出語(yǔ)文老師的優(yōu)雅端莊。這塊黑板，傳播著知識(shí)，傳播著老師們的愛(ài)心，所以，這塊方寸的沃土能孕育多才多藝的“種子”。
鈴聲響起，政治老師一拍那塊“驚堂木”，“威——武——”，整個(gè)教室頓時(shí)安靜下來(lái)，于是他瀟灑地轉(zhuǎn)身，在黑板上寫(xiě)到：公正。黑板上方的“好好學(xué)習(xí)”代替了“明鏡高懸”。然后他面無(wú)表情開(kāi)口道：“快把你們做的所有錯(cuò)事統(tǒng)統(tǒng)交代出來(lái)?！蔽覀兠婷嫦嘤U，抓耳撓腮。突然，老師又一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身，黑板上出現(xiàn)了五個(gè)字：愚人節(jié)快樂(lè)！于是全班哄堂大笑。
看看吧，前面的那塊黑板既是我們獲得知識(shí)的渠道，也是歡樂(lè)的傳遞者。
后面那塊黑板，雖然用處不大，然而它卻承載著千金般重量——。
班報(bào)比賽時(shí)，它總是挺身出來(lái)：“這就交給我辦吧?！庇谑?，絢麗的圖案，秀氣的文字，盡覽眼下。如今生物地理中考來(lái)臨之際，后面那塊黑板又變成了“可口的生物面”和博學(xué)的“地理角”。
教室的黑板，因我們的存在，而變得絢麗多彩，我們呢，也因黑板的存在，而變得更加博學(xué)，更自信，乏味艱難的學(xué)習(xí)生涯也更加美好。
黑板上的記憶太多太多，每一件都是熠熠生輝的珍珠，我將把它們串聯(lián)起來(lái)，永遠(yuǎn)地掛在我的胸前！
記憶里的她篇十一
夜，是神的傷口.
很多時(shí)候一個(gè)人走在街頭都會(huì)覺(jué)得像是在漫天的大霧中迷失了腳下的路，過(guò)去的日子在身后漸行漸遠(yuǎn)抑或被埋入深遠(yuǎn)的記憶，昨日的班車(chē)卻已不是今日的，一切都結(jié)束在那個(gè)連太陽(yáng)都覺(jué)得熱的夏天，那個(gè)夏至未至的夏天。所有的感情，依賴(lài)和惜別都在身后的那個(gè)季節(jié)煙消云散，都在那個(gè)以為可以很傷感的日子里一起撲向盛大的死亡。夜的那一邊因?yàn)闆](méi)有可以等我的人，我承受著孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，然后成為習(xí)慣，用一個(gè)陌生的側(cè)臉走過(guò)那些冗長(zhǎng)的日子。
每一條河流都在另一條河流的前面，它們卻看不見(jiàn)自己，它們開(kāi)始成為盲人。
學(xué)校的草木開(kāi)始瘋了一般囂張得長(zhǎng)，直到蓋過(guò)那些，那些紙飛機(jī)轟然墜落過(guò)的土地。
真的就這么走了么？
從前嘲笑的所謂的時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙演變到今日逐漸成為最辛辣的諷刺！
三年的時(shí)間里，我沒(méi)有留下什么，卻帶走些什么。
直到現(xiàn)在，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)真正值得我守候一輩子的人，或許正因?yàn)槿绱?，我?guī)ё叩哪切〇|西將會(huì)成為我生命中的信仰，我曾經(jīng)很天真的幻想過(guò)我們能夠做一輩子的朋友該有多好！但事實(shí)上我們卻不得不聽(tīng)從命運(yùn)的安排，從此各奔東西。
時(shí)間碾碎所有能令人淚流滿(mǎn)面的夢(mèng)想，我們卑微的臣服。
有時(shí)，我真的不知道在回憶這些東西的時(shí)候該露出什么樣的表情。
有人說(shuō)過(guò)：記憶是會(huì)發(fā)黃的。
那么十年之后，或者二十年之后當(dāng)我們?cè)谀吧某鞘?，陌生的街頭相逢時(shí)，我們還會(huì)一樣的像現(xiàn)在一樣可以肆無(wú)忌憚的開(kāi)玩笑嗎？還是面無(wú)表情的相行漸遠(yuǎn)，留下模糊的背影在街頭嘆息。
在體內(nèi)設(shè)定一條虛線(xiàn)，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境就此分開(kāi)。
一切都只不過(guò)是我的幼稚罷了。
學(xué)校的睡蓮不知道又開(kāi)過(guò)了幾度，那些人聲鼎沸的食堂，雨天濕漉漉的籃球場(chǎng)和晴天發(fā)燙的足球場(chǎng)，以及在那兩年生物課上睡得昏天黑地的情景，大聲談?wù)搩尚灾R(shí)時(shí)嚇跑同排吃飯的乖乖同學(xué)時(shí)的樣子所有的所有的都像漫上的潮水涌入噴薄的巖漿，在灰飛煙滅的瞬間成為透明的水汽升到無(wú)盡高遠(yuǎn)的蒼穹，變成云淡風(fēng)清的壁畫(huà)。
一切都?xì)w于了沉寂。
寫(xiě)到這里，突然讓我想起了兩個(gè)男子，一個(gè)生活在八百年前，一個(gè)生活在三百年前。五百年的時(shí)間，不知輪回了幾世？。他們始終在回憶，不停的回憶，卻不知今日的回憶終將成為明日的緬懷。
歲月太瘦，指縫太寬。
幾百年的滄桑在后人的眼中就像彈指一般，卻也無(wú)痕。知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？
盛世寂寞的煙花散盡后，歷史中那兩個(gè)孤獨(dú)的才人，究竟是詞似人生，還是人生若詞？
什么都不是！
成長(zhǎng)是慘烈而又悲壯的過(guò)程，就像水中一條魚(yú)的透明的眼淚，是如此沉重，
好比荊棘鳥(niǎo)帶血的歌唱！
不過(guò)，更多的是幸福，至少我是這樣認(rèn)為的。
有本書(shū)這樣寫(xiě)道：那些男孩女孩，教會(huì)我成長(zhǎng)。
也許，這正是我想說(shuō)的。
后記：
小山和容若都是痛苦的，他們沉湎于舊事，對(duì)容若來(lái)說(shuō)就像悲辛無(wú)限的二胡曲，對(duì)小山來(lái)說(shuō)卻像嘹亮如云的羯鼓，帶他沉入荼糜舊夢(mèng)。
朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：回憶只是讓你的人生更充實(shí)。
我想這句話(huà)是對(duì)的。
每一個(gè)人都有自己的路要去走，我們都在為自己的理想而奮斗。
正如眼睛長(zhǎng)在前面是為了向前看一樣。
我們和古人終究是不同的…。
那些男孩女孩，教會(huì)我成長(zhǎng)。
堅(jiān)定自己！向前走！
記憶里的她篇十二
想到這里，我不禁飄飄然，然而也戚戚然，飄然于終有一天學(xué)子們終不必12年苦讀高考一錘定終身；“戚然”于畢竟我沒(méi)有趕上--生不逢時(shí)??！
然而三思之后，我發(fā)現(xiàn)自己的“飄然”，未免來(lái)的太早。擁有曹雪芹的文思，并不代表?yè)碛兴芭e家食粥酒常賒”悲慘境遇下的堅(jiān)貞不屈；擁有郭沫若的淵博并不代表?yè)碛兴艹龅奈膶W(xué)天賦；擁有周總理的經(jīng)驗(yàn)并不意味著擁有他一顆熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民的心；擁有居里夫人的知識(shí)，并不意味著擁有她頑強(qiáng)的工作毅力。所以，即使擁有了先賢們的，也并不能使先賢在今世重現(xiàn)，不一定能用我們的血肉去延續(xù)他們生命，繼續(xù)他們的事業(yè)。
因?yàn)槌晒φ咚枰牟粌H僅是廣博的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是一種崇高的意志品質(zhì)。如果缺少這種可貴的意志品質(zhì)，我們充其量只能作考場(chǎng)上的勝利者--何況這種勝利也是不會(huì)長(zhǎng)久的。因?yàn)槌晒Φ牡旎?，是毅力，是?duì)自己的事業(yè)的不斷追求、不斷完善的一顆心！沒(méi)有了這顆心，科學(xué)家不會(huì)進(jìn)取，文學(xué)家不會(huì)再創(chuàng)造，領(lǐng)導(dǎo)者也不會(huì)嘔心瀝血全心全意地為人民服務(wù)了。
因此我不再因自己的想入非非而“飄然”、而“戚然”，無(wú)論何時(shí)何地的學(xué)子，無(wú)論有何種高科技的手段，也無(wú)論我們的頭腦里“庫(kù)存”有多少，沒(méi)有對(duì)事業(yè)不斷追求的精神，我們都將一事無(wú)成！所以，12年的苦讀，考場(chǎng)上的拼搏，為的是讓我們擁有成就事業(yè)的毅力和邁向成功的勇氣。
相信若干年后，學(xué)子們依舊在這樣苦讀，因?yàn)槿巳饲宄簵澚褐膽?yīng)具備的不僅僅是移植來(lái)的。
記憶里的她篇十三
有一張中國(guó)的地圖。
童年是一張。
紙做的地圖，
花樣的年華，
色彩的期盼，
全在書(shū)本里，
畫(huà)作，
一張中國(guó)地圖.
安微也好，
福建也好，
吉林也好，
我畫(huà)作首府的地圖。
我的心，
沉浸地圖里，
花樣的年華，
寫(xiě)畫(huà)一樣的首府。
我穿著破爛、寒單的衣服，
在風(fēng)里寫(xiě)畫(huà)，
在雨里做家，
那衣服，
就是我畫(huà)的地圖。
風(fēng)吹不走，
雨淋不壞，
是年華里，
織不壞的地圖。
記憶里的她篇十四
它曾用身軀繞成一圈圈油綠的盎然匍匐在你的周身，它曾用青蔥的葉輕撫你斑駁的痕，它曾清晰地在你的鼻尖留下生長(zhǎng)的疼痛，它曾用莖脈上細(xì)柔的須在你的心里寫(xiě)下誓言。
它曾用寬大的身軀溫柔地承接著你的每一片莖葉，笨拙，但細(xì)膩。它曾用厚實(shí)的脊背擋住寒夜，讓鬼魅經(jīng)過(guò)得悄無(wú)聲息。
記憶就是這樣伏在時(shí)光的脊背上，絲絲縷縷，它漸漸變得陳舊，破敗，直到無(wú)力，直到蒼白。
葉
清晰地看到那些頹敗的葉在風(fēng)里瑟瑟的，那些繾綣在風(fēng)里的夢(mèng)踏著風(fēng)經(jīng)過(guò)的步子，憂(yōu)傷，亦無(wú)畏起來(lái)。綠意在經(jīng)脈里凝固著，葉尖泛起淡薄的明黃，這大地最后的余溫像是足以讓它燃燒，可是它只是一片被時(shí)光拋棄的葉子，被記憶拋棄的葉子，所以，它只是生活在最底層的精靈，它的燃燒，無(wú)法照亮什么，又或許它，連精靈都不是。
蘋(píng)果。
最簡(jiǎn)潔的是記憶里拔絲的蘋(píng)果，甜膩得沒(méi)了蘋(píng)果的清新，然而它，卻屬于童年。
記憶里的蘋(píng)果是塊完整的水晶，有無(wú)數(shù)分明的棱角，陽(yáng)光在沒(méi)一個(gè)精致的弧度里轉(zhuǎn)彎，每一處干凈與透明都浸透在青春的容顏里，知識(shí)它永遠(yuǎn)都不會(huì)被爬上皺紋，它不會(huì)隨時(shí)光變老。知道嗎？攜一抹溫暖的余暉安坐在夕陽(yáng)里的老人，也有水晶的蘋(píng)果，也曾用青春，銘記了記憶。
雪花。
看到江南的雪花，如同棉絮的溫柔腳丫在每一寸冰寒的空氣里降落，抖擻起無(wú)數(shù)延伸起的薄霧，就好象霧氣蒙了干凈的鏡片，朦朧的溫和輕輕蔓延在眼角，那里曾經(jīng)渦起的關(guān)于雪花的淚水漸漸冰釋了記憶，在朦朧里開(kāi)始想起童話(huà)，溫馨得讓人感動(dòng)的童話(huà)。
想起書(shū)里北國(guó)的雪花，應(yīng)該是那種抹在窗玻璃上都不會(huì)輕易地被指間細(xì)微的溫暖融化的精靈吧，是那種堅(jiān)定地順著手指劃過(guò)的痕跡仍粉著黃土的細(xì)碎雪粒，干得可以嵌在掌心，順著紋路攀緣起晶瑩的背影——它利索地留給時(shí)光的背影。
生在江南，便總是輕易地想起江南。想起那個(gè)被雪花挽起手的江南，厚云層里太陽(yáng)被遮擋住的那一抹霞光，宛如冬日里留給江南的記憶，這些，都已足夠。
聽(tīng)到夢(mèng)里記憶在呢喃，孩子，要醒過(guò)來(lái)，面對(duì)未來(lái)。
記憶里的她篇十五
去吧去吧，像兒時(shí)升空的氣球那樣，到你們的世界里去吧，我已有了心的血液，不再是那個(gè)只會(huì)到搗亂的孩子，我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了啊。不該哭的，不該在房屋倒下的那一刻哭的，讓它走的那么不甘心，只是我好痛啊，伴了我9年的房屋就這樣離開(kāi)了，我是寧肯它破舊也不肯它離開(kāi)啊。
走吧，走吧，我揮手對(duì)你，別再纏繞我的心啊，它早已支離破碎，千瘡百孔，經(jīng)不起折磨了啊。我放手讓你大步走開(kāi)，去尋你的夢(mèng)吧，我怕自己還會(huì)去那里看你的替身，讓自己再經(jīng)歷一次折磨啊。
再見(jiàn)，好嗎？我們就此分開(kāi)，你早已消失，而我又如此脆弱，記著你存在過(guò)便是，不要再讓我想你了，空空蕩蕩的你變成廢墟的瞬間，我是難過(guò)的，相信我啊，我的心從未忘記過(guò)你，我的心中始終有你存在過(guò)的痕跡啊。
真的，我們分開(kāi)吧，十字路口，我們各走一邊，縱使他日夢(mèng)中你我再相會(huì)，我還是會(huì)再認(rèn)出你的容貌的，每一件東西存放的位置，我始終記得，為你，也為我自己。那一株梧桐雖已倒去，但我依舊愛(ài)上生命里的每一棵梧桐，把它門(mén)當(dāng)做你靈魂的化身，無(wú)論多少風(fēng)雨吹打過(guò)，我心中不落的始終是它啊。
一代又一代的人在你身體里生活，他們的喜怒哀樂(lè)你最知，夢(mèng)里你找的到我是我近生的恩賜啊，永別了吧，我會(huì)含笑送你離開(kāi)的，你應(yīng)該快樂(lè)的，是我不該羈絆住你，走了吧，我縱有千萬(wàn)不舍，也不愿你因我而傷心啊，走了吧，走了吧，莫讓這淚阻了你的路。
我最?lèi)?ài)的老屋，就這樣，我們分開(kāi)吧，踏上彼此該走的路，從此天個(gè)一方吧。
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