方案的成功與否往往與其執(zhí)行的質(zhì)量和效果密切相關。方案的設計要注重創(chuàng)新和思維的跳躍，以解決問題和實現(xiàn)突破。希望這些方案范例能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助，在工作和生活中更好地制定方案。
村消防安全活動方案篇一
認真落實消防安全管理機制，進一步加大力度，精心安排，認真組織。學校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。
增強防火意識，珍愛生命安全。
活動的時間為20xx年11月1日至11月30日，活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、檢查總結(jié)三個階段。
（一）宣傳發(fā)動：
全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發(fā)動，確保宣傳日活動扎實有序進行。
（二）組織實施：
1、學校要通過校園廣播、校園網(wǎng)、國旗下講話、家教月報等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。
2、各完初小校、各班級要開展三個一活動：一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內(nèi)容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育，內(nèi)容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內(nèi)出一期安全教育?？?。各班要以日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。
3、將日與“火災隱患大排查、保安全”活動結(jié)合起來。學校要進行消防安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
（三）檢查總結(jié)：
月活動結(jié)束后，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結(jié)；11月底全校學生進行消防安全知識測試。并組織評選“消防安全工作先進班級”和消防小明星活動。
村消防安全活動方案篇二
每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動，為認真組織開展好今年我?！?19”教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)根據(jù)上級文件精神，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內(nèi)開展學?！?19”教育“五個一”活動。具體實施方案如下：
組長：
副組長：
組員：
圍繞“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”主題，通過開展學?！?19”教育“五個一”活動，進一步提高學生的消防安全素質(zhì)，提升學校消防安全管理水平，切實達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，將消防安全理念傳播到家庭、社區(qū)，實現(xiàn)消防安全“全社會普及、全人群覆蓋”的總體目標。
11月5日至12月31日。
本次活動將以普及消防安全知識為重點，通過開展學校“119”教育“五個一”活動，以中小學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下：
（一）開展一次消防征文和消防書畫比賽活動。
（習作：五六年級每班2篇以上；書畫作品由美術(shù)老師指導，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前。）余姚市將于12月底對各校學生的作品進行精選評比，并各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防安全知識。
（二）每班開設一處教育陣地。
出好一期以為主題的黑板報，到時，我們將組織教師和學生代表進行一次檢查評比，具體時間為下周。
（三）開展一次逃生自救疏散演練。
以師生為主要宣傳對象，開展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐相結(jié)合，學以致用加深學習效果，組織學生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學生的消防素質(zhì)和安全意識。
消防大隊將會同學校向每個學生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書，學校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動，通過學校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識。
（五）開展一次學?！八膫€能力”建設自查整改活動。
學校要落實消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區(qū)消防大（中）隊或消防志愿者協(xié)助查找學校在消防安全“四個能力”建設方面的不足，張貼消防安全“四個能力”自查考評通告，并加以整改落實，從而提高學校以“檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力”為主要內(nèi)容的“四個能力”建設，切實增強學?？褂馂牡哪芰Γ岣邔W校自身消防安全管理能力。
村消防安全活動方案篇三
為了貫徹落實上級部門關于進一步加強高校安全教育工作的文件精神，增強師生的安全防范意識，掌握消防安全知識，具備自救互救和提高應對突發(fā)事件的能力。根據(jù)《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求，結(jié)合“119”消防宣傳，在全院開展“七個一”的系列消防安全教育活動，消除消防安全隱患，創(chuàng)建平安和諧校園。
普及消防安全常識，讓全院師生充分認識消防安全的重要性，切實掌握消防技能，提高全體師生的消防意識，熟悉各種火災撲救和滅火器材的使用及逃生自救的方法。
開展好“七個一”活動，即進行一次安全員（消防員）培訓、開展一次消防安全知識主題班會課、組織新生觀看一場消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳?？⒔M織一次新教職工消防安全教育、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查、組織一次以正確使用消防器材為主的消防滅火演練。
1.11月22日前，進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查，組織召開防火領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施。堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效；徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。注重對排查出來的各類隱患全面整改；做到整改責任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。
組織部門：保衛(wèi)處、各部門。
2.安全員（消防員）培訓。
時間：11月22日下午2：00-3:00。
地點：浦口校區(qū)教學樓203教室。
主講人：魏嘉斌。
參加人員：各部門安全員和義務消防隊員。
組織部門：保衛(wèi)處。
3.11月29日下午，組織一次新進教職工消防安全培訓。
主講人：張澤萬、魏嘉斌。
組織部門：保衛(wèi)處。
4.新生安全教育。
時間：11月25日前。
各部門、系部自行組織，宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。
5.組織學生觀看消防安全宣傳片。
時間：11月30日前。
地點：浦口校區(qū)，保衛(wèi)處提供資料。
組織部門：各教學系部（系部留資料備查）。
6.滅火演練。
時間：20xx年11月28日下午3:00。
地點：浦口校門南面空地。
牽頭部門：保衛(wèi)處。
參加人員：各部門安全員，義務消防隊員，20xx級學生。
時間：20xx年11月30日前。
組織部門：各教學系部（系部留資料備查）。
村消防安全活動方案篇四
xx月x日至x日。
防范火災風險、建設美好家園。
各部門（單位）要廣泛組織開展有針對性的消防安全宣傳培訓活動，充分利用各類媒介開展消防安全知識宣傳教育。通過組織觀看消防安全警示教育片，開展消防安全警示教育展等形式，對典型火災事故進行剖析，深刻吸取教訓，以身邊事警示身邊人，增強消防安全宣傳教育實效性。保衛(wèi)處、學生管理處和后勤管理處組織安保、物業(yè)人員進行滅火技能培訓，組織志愿消防隊員和建筑消防員開展專業(yè)培訓，提升火災防控專業(yè)化水平。
2、組織消防疏散演練。
學校組織開展滅火與應急疏散綜合演練，各部門（單位）要有針對性的開展實驗室、會議室等重點場所及大型活動場所的消防疏散演練，掌握常規(guī)消防器材使用方法，全面鍛煉師生撲救初起火災能力和組織疏散逃生能力。
3、查改火災安全隱患。
各部門（單位）組織安全相關人員進行消防安全隱患專項排查，全面查改轄區(qū)內(nèi)的火災隱患，對查出的問題隱患，要建立臺賬、落實責任、細化措施、明確時限，確保整改到位。安全管理委員會組織督查，保衛(wèi)處組織專業(yè)機構(gòu)開展消防設施檢測、電氣防火檢測和消防安全評估，對發(fā)現(xiàn)的問題隱患下達限期整改通知書，對火災隱患整治實行閉環(huán)管理，堅決杜絕責任火災事故。
1、加強領導，落實責任?！跋腊踩麄髟隆笔菍W校安全穩(wěn)定重點工作內(nèi)容，各部門（單位）要高度重視，按照學?！断腊踩芾磙k法》要求，對照《消防安全責任告知書》，分解任務，落實措施，發(fā)揮各自優(yōu)勢，做出特色，力求實效。
2、加強宣傳，營造氛圍。各部門（單位）要充分利用條幅、宣傳畫、led屏、“兩微一端”等媒介平臺，在重要場所、關鍵區(qū)域、重點路段等醒目位置宣傳消防安全知識，同時要創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容，廣泛動員師生參與其中，營造濃厚的校園安全文化氛圍。
3、齊抓共管，協(xié)調(diào)推進。部門（單位）要把“消防安全生月”宣傳活動與日常防火工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力，達到以活動促安全，以活動促工作的目的，通過活動的開展，不斷健全消防安全工作長效機制。
村消防安全活動方案篇五
人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人。
地點：幼兒園內(nèi)。
組長：x。
副組長：xx。
組員：各班班主任。
1、準備警報聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
大門口（大二班）。
南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）。
北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）。
北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）。
xx。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習結(jié)束。
附：活動前的安全教育。
一、組織紀律教育。
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
對易發(fā)事故的估計和應急措施。
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。
村消防安全活動方案篇六
按照市政府開展消防安全“五大”活動的部署和第四季度防范重特大安全事故會議精神，在前階段消防安全“大排查、大整治”的基礎上，進一步排查社會單位（包括個體工商戶、私營企業(yè)）、農(nóng)村火災隱患，采取行政、法律等手段，全面消除火災隱患，全力預防亡人火災的發(fā)生，確保全鎮(zhèn)安全無事故。
（一）未排查整治的區(qū)域和單位場所。對近幾年來一直未進行消防監(jiān)督檢查和排查整治的區(qū)域、單位和場所進行全面排查，重點整治未經(jīng)消防設計審核、消防驗收及備案抽查的建筑，未經(jīng)投入使用、營業(yè)前消防安全檢查的公眾聚集場所，徹底消除火災隱患死角和盲區(qū)。
（二）小單位及“三合一”場所。地毯式排查轄區(qū)內(nèi)的小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網(wǎng)吧、生產(chǎn)加工作坊，以及生產(chǎn)性、經(jīng)營性“三合一”場所等，重點整治建筑耐火等級、生產(chǎn)儲存經(jīng)營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術(shù)規(guī)范，違章用火用電、堵塞安全出口、違規(guī)設置員工宿舍等隱患。
（三）人員密集場所及高層、地下建筑。對人員密集場所消防安全重點單位及高層、地下建筑進行全面排查，重點整治建筑消防設施損壞、關停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及自動消防設施操作人員未經(jīng)培訓無證上崗，單位消防安全“四個能力”建設不落實等問題。
（四）其他影響轄區(qū)公共消防安全的區(qū)域和行業(yè)。針對實際情況，將火災隱患和消防違法行為突出的區(qū)域和行業(yè)納入“清剿火患”戰(zhàn)役范圍，著力消除影響公共消防安全的突出問題。
（一）強化政府主導，實行部門聯(lián)動。鎮(zhèn)專門成立檢查組，各村要實行逐級責任制，村兩委要分片到人，把各項工作落到實處。
（二）實行排查，建立檔案。各村要建立健全工作檔案，做到單位場所及火災隱患底數(shù)清楚。
（三）加大執(zhí)法力度，徹底消除隱患。要對排查出和群眾舉報的火災隱患堅決整治，用足用好法律手段，決不姑息遷就。對不及時消除火災隱患可能嚴重威脅公共安全的場所，要依法采取臨時查封措施；對小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網(wǎng)吧、生產(chǎn)加工作坊等場所生產(chǎn)儲存經(jīng)營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術(shù)規(guī)范且一時無法整改的，要采取有效防火分隔、增設第二安全出口和設置點式（獨立式）報警等技術(shù)防范措施，切實改善場所消防安全條件；對未通過消防行政許可的建設工程、公眾聚集場所，要依法責令停止施工、停止使用或者停產(chǎn)停業(yè)；對占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，或者在人員密集場所門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物，拒不改正的，要依法予以強制執(zhí)行；對違反規(guī)定進行電焊等明火作業(yè)或者在具有火災、爆炸危險的場所使用明火的，對指使或者強令他人違反消防安全規(guī)定冒險作業(yè)的，要依法對直接責任人和負責人實施行政拘留；對建筑消防設施損壞、不能正常運行、擅自關停，或者消防控制室人員無證上崗、不會操作設施設備的，要依法從重處罰；對影響公共安全的重大火災隱患，所在地人民政府應當實施掛牌督辦。
（四）廣泛宣傳，營造氛圍。各村、各部門要利用“119”消防宣傳周、元旦和冬春火災多發(fā)季節(jié)之際，集中宣傳普及防火常識和逃生自救常識，廣泛發(fā)動群眾查找火災隱患并舉報。
（一）清剿火患階段（20xx年10月19日至20xx年2月6日）。各村、各部門要在前階段“大排查、大整治”工作的基礎上，將“清剿火患”戰(zhàn)役的目標任務細化量化，明確每個檢查組每天的排查整治工作任務，做到不漏一個村、不漏一個單位場所。對前階段已經(jīng)排查過的要開展“回頭看”。
（二）總結(jié)驗收階段（20xx年2月7日至20xx年2月29日）。各村、各部門要對本單位的火患清剿工作情況進行匯總分析，認真總結(jié)經(jīng)驗做法，查找工作中存在的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固、深化戰(zhàn)役成果。市“清剿火患”戰(zhàn)役辦公室將對全市戰(zhàn)役工作情況進行通報。
（一）加強組織領導。鎮(zhèn)成立“清剿火患”戰(zhàn)役指揮部，由邱建申副鎮(zhèn)長為指揮長，派出所、邊防所副所長為副指揮長，鎮(zhèn)安委會成員單位為指揮部成員，負責指揮調(diào)度全鎮(zhèn)“清剿火患”戰(zhàn)役工作，下設辦公室掛靠鎮(zhèn)安辦。
（二）強化協(xié)作配合。各村、各部門要在前一階段消防安全大排查、大整治的基礎上，深挖本行業(yè)、系統(tǒng)當中的隱患“死角”，進一步深化部門間火災隱患相互抄告和聯(lián)合執(zhí)法機制，定期通報整治信息，切實加強協(xié)作、齊抓共管。
（三）強化督導檢查。實行逐級責任制，各相關部門要逐級實施分片包干，全力督促落實各項工作措施?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役期間，鎮(zhèn)將適時對各村各部門開展“清剿火患”戰(zhàn)役開展情況進行督察，對工作中存在的問題，實行跟蹤督辦。
（四）嚴格落實獎懲。在本次“清剿火患”戰(zhàn)役工作中表現(xiàn)好的單位和個人進行表彰；對工作不力、措施不落實、成效不明顯的，要通報批評；對排查整治走過場，發(fā)生較大以上火災的，要實行責任倒查。
村消防安全活動方案篇七
以“119”消防安全活動日為契機，以“關注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護能力，遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。
時間：20xx年11月4日——10日。
活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒。
主要內(nèi)容：
幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠離火災，火災發(fā)生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。
主要形式：
1、11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災應急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加。活動以《寶雞幼兒園突發(fā)性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準，讓幼兒知道如何脫離火災危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進入體內(nèi)。
2、以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法。
3、請家長帶領孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內(nèi)。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災逃生技能。
4、營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。
1、保教辦做好活動的組織及指導，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。
2、各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結(jié)合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內(nèi)容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。
3、在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動安全順利，達到演練的目的。
4、希望全體教師、家長共同努力，將火災預防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。
村消防安全活動方案篇八
????1.聆聽消防員叔叔的介紹，仔細觀察消防員叔叔的演習。
2.理解英雄行為與有條不亂快速動作之間的關系。
????1.與社區(qū)附近的消防中隊取得聯(lián)系，提前定好邀約消防員叔叔來園為小朋友上課。
2.準備一段消防員演習的視屏。
????一.勇敢的人的介紹。
1.給幼兒介紹消防車及滅火器。
具體介紹消防車的具體用途與其他車的不同特征與功能。
2.講解滅火器的用途，示范滅火的演習，讓幼兒徹底明白滅火器的作用。
二.看一段視屏。
1.消防員叔叔一次滅火的真實實況視頻，讓幼兒回答：大火燃燒是怎樣？（來勢勇猛，無法抵擋對生命和財產(chǎn)帶來重大傷害及損失）。
2.消防員叔叔在這樣的危機關頭是怎樣的？消防員叔叔在快速、勇敢、有序的滅火保護他人生命和財產(chǎn)。
3.消防員叔叔是勇敢的人。
三.討論。
1.通過聽消防員叔叔的介紹，看消防員叔叔的真實滅火情景，我們小朋友發(fā)現(xiàn)了消防員叔叔做事快速、有序、遇到危險挺身而出，值得我們學習。
2.我們在平時在生活中哪些事，也應該做的快些，哪些事還應做得有序呢？
四.感謝勇敢的人為他們獻禮，我們要尊敬他們。
為消防員叔叔送上最美的歌曲和舞蹈，和消防員叔叔合影留念。
村消防安全活動方案篇九
2、學會簡單的火場逃生方法，激發(fā)學生對生命的珍愛之情。
一、導入：認識生命的可貴，希望平平安安過好每一天（課件展示）。
情景1：小冬獨自一人在家里學習。
情景2：熱鬧的大街，繁忙的交通。
情景3：一家人其樂融融地說著話。
情景4：美麗的森林，廣闊的草原。
學生們看得不但投入，仿佛身臨其境，面上還流露出贊賞、喜悅、羨慕之情。
師：你們能用一句很美的話說他（她）們嗎？
生：小冬學習自覺，很可愛……。
生：交通很發(fā)達，街上的人很開心！
生：一家人在一起很開心、幸福。
生：世界真美啊。
情景5；被大火燒過的房間。
情景6：被火燒過的光禿禿的草原。
生：我覺的很難過。
生：我心很痛，是大火使美好的生活變成了現(xiàn)在的樣子！
二觀看相關新聞資料，讓學生直觀的認識火的危害。
師；看了新聞后，你有什么感想？
生：我想說：“水火無情人有情，這些消防官兵真了不起，他們將危險留給了自己，把安全讓給了群眾，他們是最可愛的人。
生：我想說：“人的生命只有一次，沒有了生命就什么都不存在了，我們要珍惜生命?！?/p>
生：我想說：“如果我們能掌握一些消防知識該多好啊！特別是關于如何在火災現(xiàn)場逃生的方法?！?/p>
師：是啊，消防知識對于我們每個人來說都十分的重要，因為每個人的生命都只有一次，一旦失去將無可挽回。如果我們多掌握一些知識，防患于未然，那么我們都將會多一些生存的機會。今天就讓我們一起來把消防知識記在心中！
三、合作探究。
2、生交流。
生：我覺得在商場、飯店、影劇院等一些公共場所容易發(fā)生火災，因為這些地方的線路較多，可能平時管理的不夠。
生：我覺得在我們家里也容易發(fā)生火災，因為家里的電視、冰箱、洗衣機都要通電，而且家里還要用液化器，也很容易著火。
生：我也覺得家里特別容易發(fā)生火災，特別是家里只有老人和小孩的，更容易發(fā)生火災，因為他們對電的.知識掌握的不多。
……。
3、師：大家說的非常好，看來大家平時都注意觀察了。留心觀察周圍的事物是一個非常有效的學習方法，希望大家繼續(xù)保持下去。
4、師：從大家剛才的發(fā)言中我們一起來歸納一下發(fā)生火災的原因。
5、師生共同討論歸納：
火災事故發(fā)生的原因主要有：用火不慎、玩火、吸煙等；
師補充：除此之外還有人為放火、電氣、違章操作、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起的火災。
6、師：面對這么多的原因，我們能預防的有哪些呢？
7、生交流。
生：打火機、鞭炮、火柴等易燃物品平時不帶在身上；
生：無論在什么時候、什么地方都不玩火；
生：如果發(fā)現(xiàn)同學身上帶有易燃物品立即制止并報告老師或家長，對其進行批評教育。
8、師：俗話說“天有不測風云”，假如我們遇到火災時該如何逃生呢？請四人小組的同學合作交流，把你們能想到的辦法告訴大家，最好能說說這樣做的理由。
四、情景模擬。
活動一：“救火車到我家”。
生1：扮演消防員，接聽火災報警電話。
生2：撥打火警119電話。
生1：接聽同學的電話，要求這名同學必須在一分鐘之內(nèi)說清家庭住址、聯(lián)系電話、起火原因、火勢等內(nèi)容。（如果打電話的同學能在一分鐘之內(nèi)把內(nèi)容說清，那他說可以成為第二位“消防員”，來接聽電話。）。
其他同學做評判員。還要不停地發(fā)出“呼——呼——”的叫喊聲，制造火災現(xiàn)場那危險、緊迫的氣氛。
生2：接聽電話后，馬上開車到打電話同學的座位，表示救火車到他家。
活動繼續(xù)下去，同學的積極性調(diào)動起來，課堂氣氛很濃。
生：遇難者機智、勇敢。
生：遇難者還要沉著，不要慌亂，不要蠻干。
生：……（學生還有很多有倡議的見解。）。
師：學生這么多的倡議、見解都很好，下面我們起實踐下怎樣自救和救人。
村消防安全活動方案篇十
為切實履行消防安全主體責任，提升消防安全管理"四個能力"，根據(jù)教育局文件要求，切實抓好落實，大力開展的防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵御火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，為我校各項工作再上一個新臺階創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。
建立以校長為主要負責人、班主任為體系的消防安全工作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組。
1、落實各班級及學生寢室、教室、食堂等消防安全責任制工作。明確本責任區(qū)域內(nèi)的消防安全責任人及在各消防安全工作上的職責分工，層層落實消防安全職責。
2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。
3、加強學校消防設施建設，補充配置相關消防器材并加強維護制度，提高抵御火災的能力。
1、各個班級組織召開一次以消防為主題的班會。
2、各班自查消防隱患。學生寢室由班主任自查。
3、根據(jù)上級要求進一步落實責任，細分工作崗位。
4、堅持月查、周查制度到各責任區(qū)。
1、校長為學校消防工作的第一責任人，各辦班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協(xié)作、責任到人。
2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區(qū)的消防工作進行檢查指導。消防工作情況要作為各責任區(qū)責任人年底考核的重要內(nèi)容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距；對不重視、工作不落實導致發(fā)生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。
新慶村完小。
20xx年1月6日。
村消防安全活動方案篇十一
為構(gòu)建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，根據(jù)市、區(qū)教育局文件精神在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結(jié)合我校實際，特制定2011年校園消防安全宣傳月活動方案。
今年，校園消防安全宣傳月活動主題是：消除火災隱患，構(gòu)建和諧校園。整個活動以貫徹落實公安部關于堅決遏制重特大火災事故的重要指示精神為指導，認真落實全省、市消防安全工作會議精神，全力推進火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故發(fā)生，努力實現(xiàn)公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目標，在校園形成“人民生命至上，火災隱患必除”的宣傳輿論導向。動員全校師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強學校師生消防安全意識，確保我校消防安全。
為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下：
1、8日進行一次全校消防安全大檢查，認真查找隱患、堵塞漏洞，確保不發(fā)生火災。
2、10日召開中層干部及年級組長會議，統(tǒng)一思想，提高認識，并布暑具體安排。
3、15日—21日組織全體師生學習觀看消防安全知識圖片。
4、月21日—月28日，利用班會、安全課對學生進行消防安全知識教育。。
5、22日，利用晨會開展消防滅火演練活動。
村消防安全活動方案篇十二
(一)體驗教育活動。
各班深入開展消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓。
(二)小手牽大手活動。
通過“小手拉大手”活動，由學生向家長宣講消防安全知識，帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來，從而營造良好的消防安全環(huán)境。
(三)宣傳活動。
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。
1、學校班主任及科任教師要充分認識開展本次宣傳教育活動的重要意義，要在廣大師生中大力宣傳動員，倡導師生積極參與，營造良好的消防安全工作氛圍。
2、要結(jié)合本校實際，因地制宜地創(chuàng)新開展工作，要成立相應組織，責成專人負責，確保各項宣傳教育活動取得實效。
3、學校各班要在消防宣傳周活動期間，認真細致地排查存在的消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學校的消防安全。
村消防安全活動方案篇十三
各年級：
為了全面貫徹《中華人民共和國消防法》，落實縣文件精神，進一步加強學校消防安全管理工作，提高學生消防安全意識，增強師生消防安全素質(zhì)，經(jīng)校領導研究決定，從11月6日起，利用一個月時間，在全校師生中集中開展消防安全活動?，F(xiàn)就消防安全月活動作如下安排。
從5月30日起至6月30日結(jié)束，為期一個月。
以“落實消防責任，共享平安和諧”為主題。
普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全。
1、上好一堂“消防安全教育課”。由政教處牽頭邀請消防部門消防官兵來校授課的方式開展消防知識教育活動。
2、組織好“火災隱患排查活動”。校政教處和總務處牽頭對學校教室、學生宿舍、食堂等建筑設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，把問題消除在萌芽之中。
3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。
4、各年級以班級為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會”，要求形式多樣化。
1、為加強對消防安全月活動的領導，學校決定成立領導小組：
組 長：副校長
副組長：教導主全自動
組 員：各年級班主任
2、認真做好信息反饋和總結(jié)上報工作，各年級組和班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結(jié)工作，各組小結(jié)于5月30日報政教處。
3、為了確保消防安全月活動的質(zhì)量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在校領導小組統(tǒng)一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。
村消防安全活動方案篇十四
為切實履行消防安全主體責任，提升消防安全管理"四個能力"， 根據(jù)教育局文件要求，切實抓好落實，大力開展的防火安全檢 查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵御火災的能力，切實保護 全校師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全， 為我校各項工作再上一個 新臺階創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。
建立以校長為主要負責人、班主任為體系的消防安全工 作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組。
1、落實各班級及學生寢室、教室、食堂等消防安 全責任制工作。 明確本責任區(qū)域內(nèi)的消防安全責任人及在各消防安全 工作上的職責分工，層層落實消防安全職責。
2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。
3、加強學校消防設施建設，補充配置相關消防器材并加強維護 制度，提高抵御火災的能力。
1、各個班級組織召開一次以消防為主題的班會。
2、各班自查消防隱患。學生寢室由班主任自查。
3 、根據(jù)上級要求進一步落實責任，細分工作崗位。
4、堅持月查、周查制度到各責任區(qū)。
1、校長為學校消防工作的'第一責任人，各辦班主任為消防 工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性， 以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本部位的消 防工作，做到精心組織、周密部署、分工協(xié)作、責任到人。
2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區(qū)的消防工作進行 檢查指導。消防工作情況要作為各責任區(qū)責任人年底考核的重要內(nèi)容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距；對 不重視、工作不落實導致發(fā)生重、特大安全事故的，要追究直接責任 人的責任。
村消防安全活動方案篇十五
各年級：
為了全面貫徹《中華人民共和國消防法》，落實縣文件精神，進一步加強學校消防安全管理工作，提高學生消防安全意識，增強師生消防安全素質(zhì)，經(jīng)校領導研究決定，從11月6日起，利用一個月時間，在全校師生中集中開展消防安全活動?，F(xiàn)就消防安全月活動作如下安排。
一、活動時間。
從5月30日起至6月30日結(jié)束，為期一個月。
二、活動主題。
以“落實消防責任，共享平安和諧”為主題。
三、活動目的。
普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全。
四、活動安排。
1、上好一堂“消防安全教育課”。由政教處牽頭邀請消防部門消防官兵來校授課的方式開展消防知識教育活動。
2、組織好“火災隱患排查活動”。校政教處和總務處牽頭對學校教室、學生宿舍、食堂等建筑設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，把問題消除在萌芽之中。
3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。
4、各年級以班級為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會”，要求形式多樣化。
五、活動要求。
組長：副校長。
副組長：教導主全自動。
組員：各年級班主任。
2、認真做好信息反饋和總結(jié)上報工作，各年級組和班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結(jié)工作，各組小結(jié)于5月30日報政教處。
3、為了確保消防安全月活動的質(zhì)量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在校領導小組統(tǒng)一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。
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村消防安全活動方案篇十六
通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：
二、教學過程。
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
2、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
5、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
6、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
7、安全使用煤氣。
8、燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
9、使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
10、游泳時要注意安全。
11、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
12、要慎重選擇游泳場所。
13、下水前要做準備運動。
14、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
15、水下情況不明時，不要跳水。
16、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全老師介紹三則案例：
案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫(yī)療費用。
案例二：1999年某中學后門發(fā)生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。
案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。據(jù)悉，北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。
通過這些故事，我們了解到了什么？談談你的感受？
行走時怎樣注意交通安全：
1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
6、發(fā)生火災怎么辦。
7、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
8、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
9、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
10、校園安全。
11、上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
12、不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
13、不在宿舍內(nèi)點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災。
14、離開宿舍時,人走熄燈、關閉電源。
15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。
16、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。
村消防安全活動方案篇十七
安全月活動旨在最大限度地消除身邊的事故隱患，遏制重特大事故發(fā)生，促進安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。下面是由本站pq小編推薦的消防安全月。
歡迎大家閱讀。
各年級：
為了全面貫徹《中華人民共和國消防法》，落實縣文件精神，進一步加強學校消防安全管理工作，提高學生消防安全意識，增強師生消防安全素質(zhì)，經(jīng)校領導研究決定，從11月6日起，利用一個月時間，在全校師生中集中開展消防安全活動?，F(xiàn)就消防安全月活動作如下安排。
從5月30日起至6月30日結(jié)束，為期一個月。
以“落實消防責任，共享平安和諧”為主題。
普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全。
1、上好一堂“消防安全教育課”。由政教處牽頭邀請消防部門消防官兵來校授課的方式開展消防知識教育活動。
2、組織好“火災隱患排查活動”。校政教處和總務處牽頭對學校教室、學生宿舍、食堂等建筑設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，把問題消除在萌芽之中。
3、通過主題班會、
黑板報。
宣傳欄校園廣播等形式擴大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。
4、各年級以班級為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會”，要求形式多樣化。
組長：副校長。
副組長：教導主全自動。
組員：各年級班主任。
2、認真做好信息反饋和總結(jié)上報工作，各年級組和班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結(jié)工作，各組小結(jié)于5月30日報政教處。
3、為了確保消防安全月活動的質(zhì)量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在校領導小組統(tǒng)一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。
以黨的xx屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以宣傳貫徹《國務院關于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》為核心，唱響“安全發(fā)展”主旋律，推動安全文化、安全法律、安全科技、安全知識進廠礦、進工地、進社區(qū)、進校園、進鄉(xiāng)村、進家庭，使以人為本，安全發(fā)展的理念深入人心，為實現(xiàn)“”時期安全生產(chǎn)良好開局提供強大的思想保證、精神動力和輿論支持。
安全責任、重在落實。
20xx年6月1日——6月30日。
安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)斩ㄔ?月份的第二個星期日。6月份第三個星期為。
應急預案。
演練周。
為組織開展好20xx年學校安全月活動，學校成立“學校安全月”活動領導小組。
1、宣傳動員，營造氛圍。
6月初召開“學校安全月”活動動員會，部署“學校安全月”活動。各班要把“學校安全月”活動作為一項重要任務來抓，層層動員，明確內(nèi)容，專人主抓，保證效果?；顒悠陂g，學校要懸掛或粉刷1至2幅安全標語，召開一次安全主題班會，開展一次。
手抄報。
或安全專刊制作活動，利用校園廣播、黑板報、張貼宣傳標語等形式開展宣傳，營造濃厚的安全月活動氛圍。
2、加大安全教育力度。
開展以《中小學公共安全教育讀本》知識為主要內(nèi)容的安全教育活動，針對學生重點宣傳“遵守交通信號”、“各行其道”等交通安全常識。針對教師重點開展《學校安全工作指南》等安全法律法規(guī)學習培訓。教育培訓結(jié)束，組織教師、學生的考試、閱卷和登統(tǒng)工作;學生考試由學校組織安排?？荚嚲砗统煽兘y(tǒng)計表要存入安全檔案，列入年度考核的內(nèi)容。
3、積極參加安全宣傳咨詢活動。
6月12日，在文化宮廣場開展咨詢活動，設置固定咨詢點，開展安全宣傳咨詢活動。屆時將制作安全知識展板和條幅，印發(fā)宣傳材料，向社會廣泛宣傳，喚起社會及學生家長對學校安全的關注，共筑學校安全長城。
4、開展學校安全事故應急預案演練活動。
6月份第三個星期為應急預案演練周。為提高學校應急處置能力和師生避險逃生技能，最大限度的減少傷亡和財產(chǎn)損失，在前期演練的基礎上完善應急預案，適時組織師生在確保安全的基礎上開展應急預案演練活動?；顒咏Y(jié)束后要及時總結(jié)、留存文字和影像資料。
5、開展“我把安全帶回家”主題教育活動。
安全月期間，各班要利用安全主題教育課、寫一篇安全題材。
作文。
制作一張安全祝?？ㄆ慕o親人等形式，在學校開展“我把安全帶回家”主題教育活動，同時，要積極聯(lián)系交警消防等部門，開展“道路交通消防安全進校園”宣傳活動，推動未成年人安全教育，樹立安全理念，普及安全常識和自我保護自救互救知識。
6、開展學校安全大檢查。
安全月活動期間，學校要組織開展學校安全隱患排查，重點對校舍安全渡汛、食品衛(wèi)生、消防設備的配備和運轉(zhuǎn)以及學校治安防范措施落實等情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時整改到位。
7、開展學校安全建言獻策活動。
組織全體教師以“安全責任，重在落實”為主題，結(jié)合各自工作實際，建言獻策，為學校安全發(fā)展提供合理化建議。
1、強化領導，周密部署。
為做好今年學校安全月活動，學校成立“學校安全月”活動領導小組，負責“學校安全月”活動的組織領導工作。全體教師要提高認識，把“學校安全月”活動做為學校安全工作的一項重要舉措，根據(jù)“學校安全月”活動主題結(jié)合各自特點，制定活動方案和計劃，狠抓落實。
2、創(chuàng)新形式，豐富活動內(nèi)容。
學校在運用常規(guī)方式開展安全月活動的同時，要把網(wǎng)絡培訓教育作為安全月活動的突破口和亮點，充分呈現(xiàn)網(wǎng)絡培訓教育的直觀、生動、快速且資源豐富的特點，提高安全培訓的效果，在學校唱響“安全責任、重在落實”的主旋律，使“安全責任”的理念深入人心。
村消防安全活動方案篇十八
根據(jù)教育局文件精神及學校xx年安全教育工作計劃的安排，在第19個消防日開展“學消防、促平安、建和諧”消防主題教育活動計劃，為確?！?19”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
組長：王勝軍。
組員：郭友范趙瑋陳璀璨石巖。
1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“五個一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查）活動。
1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校成立由校長任組長、分管領導為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的.重要內(nèi)容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
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