建筑裝飾工程技術論文（精選23篇）

是提高工作效率和提升綜合能力的重要環(huán)節(jié)。在總結(jié)過程中，可以提出一些自己的思考和建議。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以了解到不同領域的總結(jié)方式和技巧。

建筑裝飾工程技術論文篇一

高職建筑裝飾工程技術專業(yè)實訓教學，在實踐性方面比較強，對學生的專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)有著積極作用。傳統(tǒng)教學過程中，受到多方面的因素，在實際教學過程中就存在著諸多問題，這對學生的專業(yè)技能的培養(yǎng)就有著很大影響，不利于學生的實踐能力提高。通過從理論層面對建筑裝飾工程技術專業(yè)實訓教學加強研究，對解決實際教學問題就比較有利。

對高職建筑裝飾工程的技術實訓教學的發(fā)展，就要能充分注重教學手段的科學實施，但是收到多方面因素的影響，在教學中還存在著相應問題。一些老師對建筑裝飾工程技術實訓教學的手段方面比較滯后，在實際教學中還是以講述為主，通過語言的描述來實施教學[1]。這對學生的實踐能力的培養(yǎng)就有諸多的不利。在建筑裝飾工程技術實訓教學中，沒有注重多媒體技術的應用，學生只是依靠老師單純的語言描述很難對教學的內(nèi)容準確理解。再者，高職建筑裝飾工程技術實訓教學中，學生方面在實踐能力的掌握方面存在著難度。以往的教學模式應用很難讓學生在專業(yè)技能上良好掌握，必須要依靠實訓教學的開展，進行手把手的傳授，這樣才能有助于學生的專業(yè)技術的熟練掌握。但是在實際的教學過程中，由于受到師資力量以及班級人數(shù)等方面因素的影響，在實際的教學過程中，學生的實踐能力的提高就有著很大難度。教學中的頂崗實習形式化問題比較突出。企業(yè)是頂崗實習學生接收的重要基地，而在實際的頂崗實習中學生的實習能力相對比較薄弱，給企業(yè)帶來的利潤也不明顯，有的企業(yè)就不是太樂意接收頂崗實習的學生。這也是造成實習單位尋找困難的重要因素[2]。有的是找到了實習單位，但是做的是無關緊要的工作。這樣就使得頂崗實習的形式化問題比較突出，對學生專業(yè)的建筑裝飾工程技能的提高有著阻礙。另外，建筑裝飾工程技術專業(yè)實訓教學中的體系不完善。一些高校在實訓教學中，在教學體系方面沒有得以完善建立，這就造成了對學生的技能培訓比較單一化，學生的綜合技能掌握能力比較薄弱，對學生的適用性強的職業(yè)技能人才培養(yǎng)就存在很大困難。只有在這些方面有了強化解決的決心，才能有助于學生能力的提高以及專業(yè)技能的提高。

加強高職建筑裝飾工程技術實訓教學優(yōu)化，就要注重相應策略的科學實施，筆者結(jié)合實際探究了相應方法，在這些方法的`實施下，對實際實訓教學的發(fā)展就比較有利。第一，加強對工學結(jié)合的教學模式應用。在工學結(jié)合的教學模式下，對學生的專業(yè)技能培養(yǎng)比較有利，這是以學生為主體以及職業(yè)為向?qū)У目茖W教學模式，對學生的專業(yè)技能提高就比較有利。在對這一教學模式的應用過程中，就要能充分注重對學生培養(yǎng)目標的合理性，加強校企之間的合作，對工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式進行科學應用[3]。還要能注重單向?qū)嵱栆约熬C合實訓等教學體系的完善化。第二，對高職建筑裝飾工程技術實訓教學質(zhì)量提高，在工作過程系統(tǒng)化的課程體系完善方面得以重視。要能對學科課程體系的框架進行突破，構(gòu)建職業(yè)基礎課以及職業(yè)崗位課，以及職業(yè)拓展課程這幾個重要的模式。然后結(jié)合建筑裝飾專業(yè)的對應崗位，在技能以及專業(yè)素質(zhì)的要求上緊密的結(jié)合，在核心崗位工作任務以及要求方面要能加強重視。然后和職業(yè)資格的標準相互參照，并要能對學生的崗位需求有詳細的分析，將課程體系進行完善化。第三，加強校企之間的合作。為能保障建筑裝飾工程技術專業(yè)實訓效果的良好呈現(xiàn)，就要能充分注重企業(yè)和專業(yè)教學改革的結(jié)合，加強校企之間的合作，在建筑力學和模型制作以及室內(nèi)空間的設計等方面加強開發(fā)的力度，注重學生的專業(yè)學習的過程。在校內(nèi)實訓課的開展過程中，企業(yè)就可派遣技術骨干人員到學校進行任職，指導學生專業(yè)化的實訓操作，這對學生的實踐能力加強就有著積極促進作用[4]。也可通過校企聯(lián)合對商業(yè)項目進行承接，這對學生的實踐能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也比較有利。第四，在實訓教學過程中，加強雙師型教師隊伍的建立。這是保障實訓教學水平提高的重要舉措，教師要能夠在理論以及實踐經(jīng)驗方面都要能具備，學?？梢M專業(yè)技能強以及實踐教學經(jīng)驗豐富的技術人員作為教師，將學生的實踐教學能力不斷的提高。老師和技術人員之間的交流溝通要能加強，促進兩者共同發(fā)展。老師也要能充分注重對學生的綜合性實訓以及頂崗實習，在實際教學中注重教學方案的科學制定等，在這些基礎層面得到了加強，才能有助于教學質(zhì)量的提高。

總而言之，對高職建筑裝飾工程技術的良好發(fā)展，就要能充分注重教學方案的科學設計，在實際教學中注重方法的科學應用，只有在這些基礎層面得到了加強，對建筑裝飾工程技術實訓教學的發(fā)展才能起到促進作用，對學生的專業(yè)水平的提高才比較有利。希望能通過此次理論研究有助于實際教學發(fā)展。

作者:肖璇單位:湖南工程職業(yè)技術學院。

參考文獻：

[2]郭洪武.“室內(nèi)裝飾材料與工程”課程教學改革的探討[j].中國林業(yè)教育,(03).

[3]趙肖丹.《建筑裝飾構(gòu)造》課程教學改革探索與實踐[j].價值工程,2014(10).

建筑裝飾工程技術論文篇二

摘要：隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,科技的進步,以及人們生活水平的不斷提高,人們的生存環(huán)境越來越受到廣泛的關注。現(xiàn)代建筑裝飾工程體現(xiàn)人們對建筑藝術的追求,建筑裝飾伴隨社會文化的發(fā)展而發(fā)展,現(xiàn)代建筑裝飾呈現(xiàn)出多樣化的追求。同時,裝飾工程作為建筑施工中的重要組成部分,對建筑項目的整體效果具有不可忽視的影響力。本文簡要分析現(xiàn)代建筑裝飾工程中的施工技術,以供同行參考。更多建筑裝飾論文相關范文盡在top期刊論文網(wǎng)。

建筑裝飾是為了保護建筑物主體的結(jié)構(gòu)，完善建筑物的實用功能與美化，采用裝飾裝修材料或飾物，對建筑體的內(nèi)外表面以及空間進行各種處理的過程。隨著建筑的功能的逐漸的專一，人們不再純粹地追求房屋建筑的數(shù)量，而是更加注重建筑物的品質(zhì)，包括外觀、內(nèi)飾、安全性、耐用性以及功能性等，并以此作為提高自己活和工作舒適度與質(zhì)量的方式。建筑裝飾工程施工是實現(xiàn)房屋建筑品質(zhì)的重要過程，其施工技術的好壞將直接或間接影響到房屋建筑的質(zhì)量和用戶的滿意度。質(zhì)量是企業(yè)存與發(fā)展的根本依據(jù)，隨著我國市場經(jīng)濟不斷的發(fā)展和完善，許多的裝飾施工企業(yè)也逐漸認識到了工程質(zhì)量的重要性。

1抹灰施工技術。

抹灰工程抹灰施工是一種最常用的房屋建筑裝飾方法，是將各種裝飾性屑漿、砂漿及石于涂漿等涂抹在地面、墻而、屋頂?shù)冉ㄖ锏谋砻?，以起到裝飾和保護建筑物的作用。抹灰層一般由底層、中層和罩層組成，其中底層是為了粘結(jié)建筑物表面，并起到對表面的`初步找平作用;中層主要起找平作用;罩層則是起到裝飾作用，使表面看起來光滑細致。

頂棚抹灰。對由板條和金屬網(wǎng)制作的頂棚進行抹灰，應當在板條和金屬網(wǎng)安裝后進行，而對鋼筋混凝土樓房的頂棚進行抹灰，應待上層樓板地面完成之后進行。頂棚抹灰只需要在與頂棚接觸的墻面上用墨盒標出頂棚抹灰層的標高即可，不需要做其他的任何標志或標筋。在頂棚抹灰前，應對頂棚進行清理，掃除砂漿殘渣、浮灰、油污等，并進行灑水濕潤，然后進行抹灰施工，且宜從房屋里面向門口的方向?qū)嵤?，最后從門口退出。在板條和金屬網(wǎng)頂棚抹灰時，底層灰的抹壓方向應平行于板條的寬度方向，遇到板條縫時，為增強灰與板條的結(jié)合，要用力進行壓抹，以使得百灰能進入縫隙形成轉(zhuǎn)腳;而鋼筋混凝士樓房的頂棚抹底灰時，抹壓方向應垂直于預制板的縫隙方向;中層灰涂抹時，抹壓方向應垂直于底層灰的抹壓方向;面層灰的抹方向應平行于房屋的進光方向，且表面要盡量的平整光滑。

墻面抹灰。墻面抹灰需要彈設準線、設置灰餅和標筋。彈線時，在距墻角100毫米處用垂線調(diào)至，彈出豎線，再根據(jù)抹灰厚度反彈出抹灰準線;設置標筋時，先在距離頂棚300毫米處設置三個上灰餅，并以此為基準做出下灰餅;待灰餅收水后，在灰餅之間做出面寬40毫米、底寬70毫米的沖筋。在標筋達到一定強度后，可進行抹灰施工。抹灰前，對墻面進行清理，包括浮沉、油污等，并提前一天進行灑水潤濕;底層抹灰的厚度應當達到標筋厚度的2/3;中層抹灰應在底層灰凝結(jié)后進行，厚度應以填滿標筋厚度為準，在用木抹子搓平后，用兩米長的靠尺進行平整度檢查;面層灰涂抹時，應保證中層灰已有七、八成干后進行，表面要做到壓實收光，達到光滑、色澤一致為佳。

涂飾工程是將建筑涂料敷設于建筑物的表面，并與其表面材料很好的粘結(jié)，用于保護和裝飾建筑物的一種工藝。常用的建筑涂料主要有：內(nèi)墻、頂棚涂料，如油漆、乳膠漆、丙烯酸酯內(nèi)墻涂料、聚苯乙烯泡沫塑料和多彩內(nèi)墻涂料等;外墻涂料，如聚合物水泥外墻涂料、綠化橡膠外墻涂料等;木材表面涂料，如聚氯酯清漆、酚醛紫紅地板漆等;鋼結(jié)構(gòu)涂料，如酚醛磁漆和調(diào)和漆，醇酸磁漆和調(diào)和漆等。

基層處理。抹灰或混凝土表面的涂飾對基層的要求相對較嚴格;必須對表面進行清理，除去泥土、浮沉、污垢等;要求基層表面堅實，無起砂、粉化、脫沙等現(xiàn)象;要求基層表面相對平整，不能出現(xiàn)空洞、裂縫等缺陷，如果這些缺陷存在，可用相應的膩子進行批嵌;當涂飾乳液型和水溶性的涂料時，要控制基層的ph值在9以內(nèi)，含水率在1o%以下;涂飾溶劑型的涂料時，要控制基層的含水率在5%以內(nèi)。對于木材的涂飾，首先是對表面進行清理，清除油污、灰塵等污垢;其次，用膩子對木材表面進行整平處理，包括木材表面的縫隙、毛刺等。鋼結(jié)構(gòu)的涂飾，主要是清理表面的銹斑、毛刺、油污、灰塵等污垢。

打底子。用油性涂料涂飾混凝土或抹灰表面時，需要用清油打底。木材打底是為了使表面對涂料的吸收更均勻，保證面層的色澤均勻一致;涂刷清漆時，可用水粉或油粉進行潤粉;涂刷混色涂料時，采用清油打底。鋼結(jié)構(gòu)則用防銹漆打底，打底涂刷的順序為自上而下、由外向里、先左后右，涂刷要均勻到位，無流淌或遺漏現(xiàn)象。

刮膩子和磨光。為了使涂刷基面平整，一般都需要批嵌與涂料相配的膩子。刮膩子一般以三道為限，先局部刮膩子，再滿刮膩子，第一道要求平整，后兩道要求達到光潔的程度。在膩子干燥堅硬后，用砂紙進行磨光處理。

涂飾涂料。涂飾涂料的工藝主要有：刷涂、噴涂、滾涂、抹涂、刮涂、彈涂等六種。刷涂工藝操作方便、適應廣泛，一般按由上而下、自左到右、先難后易、先陽臺后墻面的順序施工;使用噴涂工藝時，要注意選擇噴涂設備，在施工前確定噴嘴的口徑、與噴涂表面的距離、以及噴涂壓力等;彈涂工藝需要先在基層涂刷兩道底涂漆，待干燥后進行彈涂施工，一般噴口距離飾面400毫米左右，按特定速度由左到右、從上到下進行施工。

3玻璃幕墻施工技術。

玻璃幕墻是現(xiàn)代化建筑外墻裝飾使用最廣泛的施工工程，其施工順序一股為測量放線、清理預埋件、連接件安裝、骨架安裝、玻璃安裝和潔面處理。測量放線是在建筑物主體上用墨盒彈出玻璃幕墻的骨架;通常先彈出豎向桿件的位置以確定錨固點，再彈出橫向桿件位置。清理預埋件則是將在主體施工時預埋的連接件、緊固件進行防腐、防銹處理。安裝連接件則是需要通過連接件調(diào)節(jié)骨架的位置，并固定在建筑主體上，使得玻璃幕墻能與主體表而位于同一立面上。根據(jù)測量放線位置安裝骨架，按先豎向桿后橫向的順序進行。依據(jù)建筑設計選擇玻璃的材料，如安全玻璃、吸熱玻璃、夾絲玻璃、防火玻璃燈等;施工前玻璃的邊緣應進行倒角或倒棱處理，按照骨架的形狀，以不同的工藝方法進行玻璃的安裝，且玻璃不應與構(gòu)件直接接觸。最后是對安裝幕墻后的表面進行清潔處理，以使幕墻潔凈美觀。

建筑裝飾工程技術論文篇三

建筑裝飾工程技術個人簡歷模板，大學生個人簡歷網(wǎng)(/提供一份建筑裝飾設計專業(yè)的個人求職簡歷為寫求職簡歷時參考。

目前所在：肇慶年齡：21。

戶口所在：廣州國籍：中國。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠信徽章：未申請身高：150cm。

人才測評：未測評體重：39kg。

人才類型：應屆畢業(yè)生。

應聘職位：室內(nèi)外裝潢/軟裝設計，資料員。

工作年限：0職稱：

求職類型：實習可到職日期：兩個星期

月薪要求：面議希望工作地區(qū)：佛山,肇慶,廣州。

工作經(jīng)歷。

畢業(yè)院校：肇慶工商職業(yè)技術學院。

建筑裝飾工程技術論文篇四

《建筑裝飾設計》一直是高職院校建筑裝飾工程專業(yè)的一門核心課程，該課程的主要內(nèi)容是對建筑裝飾設計當中的設計方法、技術要點進行提煉和總結(jié)。在這門課程的教學中，難點在于怎樣通過基本原理及其方法的講授，扎扎實實地培養(yǎng)學生的實踐應用能力與解決問題能力，從而較好地完成工程任務；重點則在于怎樣培養(yǎng)學生的空間感受能力與空間設計的手法。因為這一課程的理論內(nèi)容多而且比較枯燥乏味，實踐操作的內(nèi)容偏少，因而有較大的教學難度。筆者現(xiàn)結(jié)合教學實踐，努力嘗試與探索適應高職人才培養(yǎng)需要《建筑裝飾設計》課程教學新模式。

一、注重教學理論的變革與創(chuàng)新。

隨著科技的進步、生產(chǎn)生活方式的轉(zhuǎn)變及人們審美觀念的更新，建筑裝飾設計也在不斷發(fā)展，實踐的發(fā)展與需要對建筑裝飾設計理論提出了嶄新的課題，也推動了建筑裝飾設計學科的不斷發(fā)展。一是建筑裝飾設計主要是由設計個體性與制作群體性所組成的整體。建筑裝飾設計的個性化與人性化的發(fā)展趨勢必然要求其實施過程由具備不同特長的建筑裝飾設計師共同配合。這就要求教師在實施教學的過程中十分注重學生個性的培養(yǎng)，并使其具有相當?shù)乃囆g表現(xiàn)力，并使其在職業(yè)生涯中能有立足之處。二是教學形式應當多樣化，尤其是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，注重啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，并在理論教學中徹底改變傳統(tǒng)的灌輸式教學，運用啟發(fā)式提問、討論與趣味性教學方法等，切實提高學生興趣，加深學生對于理論的理解。三是要將建筑裝飾設計提高到“以人為本”的新高度，在室內(nèi)設計中盡量使用新型納米材料與自然材料，追求整體格調(diào)的素樸與高雅。

二、應用先進的現(xiàn)代教育技術手段。

《建筑裝飾設計》中需要用到大量的圖片與實例，并以此來講解各種原理與方法。傳統(tǒng)教學主要依靠教科書、黑板和掛圖等靜態(tài)形式，隨著計算機技術的飛速發(fā)展，應用先進的現(xiàn)代教育技術能夠很好地彌補傳統(tǒng)教學當中的不足。從前需要耗費大量時間才能講完的內(nèi)容，現(xiàn)在通過多媒體課件的演示，在很短的時間內(nèi)就能演示清楚有關原理，并直觀地展示在高職學生的面前，從而大幅度地提高該課程的教學效率與教學質(zhì)量。一是結(jié)合課程特點，運用課件展示設計的要點與相關原理。通過配上典型的案例與圖片，邊演示、邊講解，能夠隨時掌握課堂教學當中學生的'反應，以圖文并茂的方式加深學生對于知識的理解。比如，在教學《空間的類型》這一內(nèi)容時，可向?qū)W生展示日常生活中經(jīng)常見到的空間類型彩色圖片，并積極引導學生認真思考以上空間類型的具體應用，強化與學生之間的交流，再結(jié)合工程案例的展示進行總結(jié)與說明。二是運用現(xiàn)代教育技術，對聲音、圖片、圖像、文字及動畫、影像等教育教學素材分別進行加工處理，從而實現(xiàn)大小、遠近與深淺的相互轉(zhuǎn)換。對于一些傳統(tǒng)教學手段所無法表現(xiàn)的事物與現(xiàn)象，都可運用現(xiàn)代教育技術手段直觀而鮮明地呈現(xiàn)在面前，給學生留下十分深刻的印象，便于其理解與記憶。

所以，在對相關知識點進行講解時，可采用動畫短片形式，全面調(diào)動學生的感觀，讓課堂充滿魅力，教與學呈現(xiàn)出輕松和諧的氣氛，將大量知識化抽象為具體幫助學生迅速接受，從而顯著提高教學的質(zhì)量。比如，在教學《住宅建筑室內(nèi)設計》這一內(nèi)容時，可以選用不同類型的數(shù)個住宅建筑的室內(nèi)動畫短片作出演示，讓學生對室內(nèi)的空間布局、組織、照明、色彩搭配與家具布置等產(chǎn)生直觀感受，從而激發(fā)出學習的興趣，為下一步的實訓操作確立扎實的理論基礎。三是運用現(xiàn)代教育技術手段擴大教學素材信息量。教師要將收集整理到的各類資料，通過網(wǎng)絡、光盤、多媒體課件等多種形式，在理論學習與設計實踐的各階段為學生提供極為豐富的學習資料，以此來擴大學生視野，提高其設計與思維能力。比如，筆者在教學中就選擇了《中國民居》、《江南園林》等dvd資料供給學生欣賞與閱讀，并切實指導學生運用互聯(lián)網(wǎng)搜索相關課程資料，及時開展自主學習，取得了明顯的教學效果。

三、根據(jù)高職生特點因材施教。

高職教育的目標就是要將學生培養(yǎng)成為實用型、技術型的高級人才。所以，教師在授課過程中應當建立起以學生為主體的新型教育理念，做到因材施教。因材施教就是根據(jù)不同人的特點，分別進行不同層次的教育，這是獲得最佳教學效果所必須應當遵循的規(guī)律。建筑裝飾工程專業(yè)就是要培養(yǎng)從事建筑裝飾單位設計、施工、管理、工程造價招投標等工作的專業(yè)技術人才。這一專業(yè)的學生客觀上存在著個性、美術基礎、藝術修養(yǎng)、興趣愛好等方面的差異，一部分學生適合于搞設計，另一部分學生適合于搞工程管理，因此，在教學過程中，教師一定要認識到每一位學生之間的差異，明確其不同的發(fā)展方向，并在教學中結(jié)合不同學生的特點分別實施教學。要盡可能多地創(chuàng)造出機會，讓學生積極參與實踐活動，尤其是以解決具體問題來創(chuàng)造出新作品、新產(chǎn)品，要讓學生在親自動手和動腦的主體活動中，將培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力真正落到實處。

四、結(jié)語。

如今，建筑裝飾設計已趨向科技化、網(wǎng)絡化與全球化。在新的時代條件下，建筑裝飾設計必然將發(fā)生更為重大的變革。因此，《高職建筑裝飾設計》教學應當主動地適應新形勢的需要，并利用好這一新形勢去發(fā)展自己。筆者認為，一定要將設計課作為該專業(yè)的重中之重，在教學體制、教學方法等方面實施改革與創(chuàng)新。在教學中積極吸取國內(nèi)外先進經(jīng)驗，遵循高職教育培養(yǎng)目標，全力充分開發(fā)利用各類教育資源，結(jié)合社會發(fā)展需要及時調(diào)整教學思路，繼承與發(fā)展中華民族的特有設計風格，培養(yǎng)出更多更好的適應當前社會需要的實用型建設人才。

參考文獻：

[1]趙秀敏。環(huán)境藝術專業(yè)的建筑學課程教學實踐[j]。高等建筑教育，，（4）。

[2]張玉春。建筑裝飾專業(yè)特色建設框架初探[j]。泰州職業(yè)技術學院學報，，（1）。

[3]張春華。建筑裝飾與計算機技術特色專業(yè)建設實踐[j]。高等建筑教育，，（3）。

建筑裝飾工程技術論文篇五

外語：英語較差粵語水平：優(yōu)秀。

其它外語能力：

國語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

詳細個人自傳。

09—06就讀于廣州市高塘石小學。

2003.09—.06就讀于廣州市第八十九中學初中部。

2006.09—.06就讀于廣州市第八十九中學高中部。

2009.09—.06就讀于肇慶工商職業(yè)技術學院。

“起步低但堅持不懈”是我的.座右銘，雖然我沒有本科的學歷，但是我堅信實際工作經(jīng)驗比文憑強，只要給我機會學習，我會用120%的努力證明自己的價值。

本人性格活潑開朗，沉穩(wěn)自信，愛好運動。

建筑裝飾工程技術論文篇六

本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑裝飾工程設計、施工管理、裝飾工程預決算、材料應用及檢驗、室內(nèi)空間環(huán)境監(jiān)測、園林綠化及景觀設計、廣告裝潢策劃、設計及制作等方面的理論基礎和專業(yè)知識，同時掌握較強的崗位操作技能和技術應用能力，能夠作為建筑裝飾企業(yè)設計和施工技術負責人或從事裝飾工程預決算、材料應用、環(huán)境監(jiān)測、廣告設計等專業(yè)崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程。

美術、建筑裝飾材料、建筑裝飾設計、建筑裝飾施工技術、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾工程定額與預算、建筑裝飾施工組織與管理、計算機輔助建筑裝飾設計、建筑裝飾技法、建筑工程招投標與合同管理、建筑工程法律法規(guī)、三維設計等。

就業(yè)方向。

畢業(yè)生可從事建筑裝飾設計工作、裝飾工程施工管理工作、建筑裝飾預決算工作、裝飾咨詢、策劃及招投標工作、廣告裝潢策劃、設計及制作工作等，有廣泛的就業(yè)崗位群。

建筑裝飾工程技術論文篇七

姓名：

應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

國籍：

中國。

無照片。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

惠州。

身材：

176cm?62kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

21歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應屆畢業(yè)生?

應聘職位：

建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:設計師、設計師助理、繪圖員。

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職-。

隨時。

1000--1500。

希望工作地區(qū)：

廣州中山。

個人工作經(jīng)歷：

教育背景。

畢業(yè)院校：

南華工商學院。

最高學歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學專業(yè)一：

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

良好。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長。

在校期間學到基本的專業(yè)知識，能熟練的掌握計算機制作軟件（cad，3dmax，lp，photoshop）。有較好的.溝通能力與表達能力，能有較強適應新環(huán)境能力，有較好的團結(jié)合作能力。曾在2007年7月和2008年1月分別做過繪圖員和設計師。

詳細個人自傳。

個人聯(lián)系方式。

建筑裝飾工程技術論文篇八

建筑裝飾行業(yè)已經(jīng)成為建筑業(yè)中的三大支柱性產(chǎn)業(yè)之一，是一個勞動密集行業(yè)。建筑裝飾行業(yè)是隨著房地產(chǎn)熱潮的逐步興起，快速成長起來的朝陽產(chǎn)業(yè)。近些年來，伴隨中國經(jīng)濟的快速增長以及相關行業(yè)的蓬勃發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)愈加顯示出了其巨大的發(fā)展?jié)摿?，市場增長空間以平均每年20%左右的速度遞增，前景廣闊。建筑裝飾是人們生活中不可缺少的一部分，是人類品味生活,品位人生的重要朋友。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，環(huán)境藝術審美觀點的改變，環(huán)境藝術專業(yè)的內(nèi)涵從過去的室內(nèi)設計發(fā)展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位、多范圍領域。設計也由過去偏重于硬件設施環(huán)境的設計轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造的人性化設計，除了美觀外還要有藝術性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性。是近年來的一個新興的行業(yè)。本專業(yè)就業(yè)前景廣闊。根據(jù)西安地區(qū)市場崗位需求及薪資水平調(diào)查，學生畢業(yè)后一般擔任建筑裝飾工程設計員、質(zhì)量員、資料員、造價員等，隨工作經(jīng)驗的積累可勝任高級設計師或自主創(chuàng)業(yè)開辦環(huán)境藝術設計工作室。月薪資待遇3000元左右，高級設計師或主任設計師月薪資待遇5000至8000元，職業(yè)前景廣闊。

據(jù)中國建筑裝飾協(xié)會統(tǒng)計，我國建筑裝飾行業(yè)總產(chǎn)值14700億元;其中公共建筑裝飾裝修(含幕墻)6200億元;住宅裝飾裝修產(chǎn)值8500億元。按照《中國建筑裝飾行業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》的預測，到，我國建筑裝飾工程產(chǎn)值將達到21000億元，其中公共建筑裝飾裝修8000億元，住宅裝飾裝修達到13000億元。而建筑裝飾行業(yè)在建筑業(yè)中占有相當?shù)谋戎?。?jù)山東人才網(wǎng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前建筑裝飾行業(yè)的人員供給現(xiàn)狀仍難以滿足企業(yè)的現(xiàn)實需求。人才問題，尤其是中高層次人才缺口問題越來越成為行業(yè)發(fā)展關注的重點，成為制約產(chǎn)業(yè)升級與管理創(chuàng)新的重要因素之一。隨著近些年大量人才的涌入，建筑裝飾行業(yè)中低層次人才幾近飽和，而中高級技能型人才缺口很大。建筑裝飾行業(yè)的中高級技能型人才，要求具備扎實的理論基礎，包括美術基礎、裝飾材料、工藝、預算等專業(yè)知識，同時又有實際動手能力，能夠獨立設計、繪圖表現(xiàn)，能夠指導施工、組織管理工程，溝通能力強，能夠與客戶洽談業(yè)務。例如室內(nèi)設計師，不但要懂得設計專業(yè)知識，同時與其相關聯(lián)的如空間設計、裝飾材料、裝飾設備、施工工藝等許多環(huán)節(jié)都要熟悉，與客戶交流時，溝通能力也相當重要。我院建筑裝飾工程技術專業(yè)的培養(yǎng)目標正是為適應這一人才需求方向而設計的。

建筑裝飾工程技術論文篇九

目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣州身材：153cm?kg婚姻狀況：未婚年齡：22歲培訓認證：誠信徽章：求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：應屆畢業(yè)生?應聘職位：建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設計師設計/廣告類展示設計工作年限：0職稱：無職稱求職類型：全職可到職-隨時月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州花都個人工作經(jīng)歷：1月華潯品味裝飾公司實習生教育背景畢業(yè)院校：廣州南華工商學院最高學歷：大專畢業(yè)-2008-07-01所學專業(yè)一：建筑裝飾工程技術所學專業(yè)二：受教育培訓經(jīng)歷：9月至08年7月廣州南華工商學院建筑裝飾工程技術英語二級、計算機一級語言能力外語：英語一般國語水平：較差粵語水平：精通工作能力及其他專長本人吃苦耐勞，誠懇認真，擅長cad作圖，3d效果圖,室內(nèi)設計等,掌握基礎的工程預算。詳細個人自傳在三年的大學生活中，我學習到了許多有用的知識。在擔任學習委員的.過程中，我學到了組織和管理的能力。

靜盼佳音！個人聯(lián)系方式。

建筑裝飾工程技術論文篇十

建筑工程技術專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學的基本理論知識，具備從事工業(yè)與民用建筑工程項目的規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工管理、工程監(jiān)理本事的高級工程技術人才。

學生畢業(yè)后可到建筑施工、工程監(jiān)理、建筑設計、科研及教育部門等地方工作。

從事行業(yè):。

畢業(yè)后主要在建筑、房地產(chǎn)、其他行業(yè)等行業(yè)工作，大致如下:。

1、房地產(chǎn)。

2、金融投資證券。

3、家居室內(nèi)設計裝潢。

4、其他行業(yè)。

5、廣告。

6、物業(yè)管理商業(yè)中心。

7、建筑建材工程。

8、新能源。

從事崗位:。

畢業(yè)后主要從事建筑設計師、項目經(jīng)理、土建工程師等工作，大致如下:。

1、工程部經(jīng)理。

2、土建工程師。

3、資料員。

4、項目經(jīng)理。

5、建筑設計師。

6、總工程師。

7、工程經(jīng)理。

8、技術負責人。

工作城市:。

畢業(yè)后，上海、北京、廣州等城市就業(yè)機會比較多，大致如下:。

1、上海。

2、北京。

3、廣州。

4、深圳。

5、杭州。

6、武漢。

7、重慶。

8、成都。

中國的建筑業(yè)是一個古行業(yè)可是目前發(fā)展人處于上升趨勢。行業(yè)內(nèi)中小企業(yè)太多，業(yè)內(nèi)企業(yè)的水平整體上處于中高水平，當然，如果你實力夠強，像中建、南通四建這樣的國家級大型建筑公司也不是進不去，關鍵還看你自我了。建筑行業(yè)待遇優(yōu)厚，發(fā)展前景一片光明。可是就目前來看，現(xiàn)實和夢想預期是有區(qū)別的，不一樣的地區(qū)和不一樣的行業(yè)發(fā)展也是不均衡的，也許未來我國會成為一個建筑強國。據(jù)有關方面查詢拜訪建筑專業(yè)人材已列為我國12類緊缺人材之一。

目前畢業(yè)的建筑工程技術專業(yè)的學生，已經(jīng)成為市場搶手人材，同時，我國建筑業(yè)正在和國際建筑融為一體，認識國際建筑業(yè)運作的人材更顯不足，這一專業(yè)作到三證互認，是以就業(yè)前景還是樂不雅的?，F(xiàn)代建筑業(yè)的前景看好。據(jù)中國建筑業(yè)與國家統(tǒng)計局計數(shù)，中國已有30多個省與城市作出了建筑業(yè)成長規(guī)劃并出臺了必要的產(chǎn)業(yè)政策，國家發(fā)改委正在編著中國建筑業(yè)成長大綱，并提出了建筑業(yè)成長的產(chǎn)業(yè)政策初步意見。

由于有政策的攙扶，建筑企業(yè)與企業(yè)建筑開始進入快車道。到，中國將構(gòu)成公有制建筑企業(yè)、平易近營建筑企業(yè)與外資(含中外合資)建筑企業(yè)三足鼎立的局面，已浮現(xiàn)這類趨勢，并在明顯加速。此刻已經(jīng)構(gòu)成10個左右公認的中國建筑領軍企業(yè)，并走向國際。80%企業(yè)建筑已開始部門外包，外包的比例與外包的領域?qū)⒅鸩綌U展，涌現(xiàn)出包孕中建、南通四建在內(nèi)的優(yōu)秀建筑企業(yè)。首屆中國建筑企業(yè)家論壇暨中國建筑(企業(yè))年度集會的報告也顯示，201至9月，社會建筑總值95206萬億元，同比增長24%。建筑總值的高速增長，表白中國經(jīng)濟增長對建筑的需求愈來愈大，經(jīng)濟成長對建筑的依靠程度也愈來愈高。

建筑裝飾工程技術論文篇十一

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠信徽章：未申請身高：160cm。

人才測評：未測評體重：55kg。

人才類型：應屆畢業(yè)生。

應聘職位：室內(nèi)外裝潢/軟裝設計。

工作年限：2職稱：

求職類型：實習可到職日期：隨時

月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：江門,,。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：餐飲業(yè)。

擔任職位：服務員。

畢業(yè)院校：廣州科技職業(yè)技術學院。

起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號。

大學生個人簡歷網(wǎng)提供。

外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀。

其它外語能力：

國語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

適應能力較強，photoshop3d等技能。

沒特別專長比較喜歡運動與看書在校期間曾擔任廣播站主播晚會主持等。

個人自傳。

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建筑裝飾工程技術論文篇十二

姓名：

-

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

揭陽。

身材：

170cm54kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

22歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應屆畢業(yè)生。

應聘職位：

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職-。

隨時。

1000--1500。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個人工作經(jīng)歷：

廣州華業(yè)鴻圖裝飾有限公司設計師助理。

曾擔任過環(huán)藝系團總支副書記干事，班級學習委員，具有一定的團隊組織能力。多次受到老師表揚。

這個經(jīng)歷使我認識到團結(jié)合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增強了實踐能力，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

教育背景。

畢業(yè)院校：

南華工商學院。

最高學歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學專業(yè)一：

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

主修課程。

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

良好。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長。

專長：手繪，cad繪圖，3d效果圖，v-ray，photoshop，lightscape，施工。

詳細個人自傳。

希望工作地區(qū)：廣州。

個人聯(lián)系方式。

建筑裝飾工程技術論文篇十三

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

廣州。

身材：

173cm?kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

21歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應屆畢業(yè)生?

應聘職位：

建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:設計師,設計助理(室內(nèi)設計/廣告類園林/園藝類。

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

均可。

可到職-。

隨時。

面議。

希望工作地區(qū)：

廣州佛山珠海。

個人工作經(jīng)歷：

2007年暑假在東莞淦東裝飾公司實習。

教育背景。

畢業(yè)院校：

南華工商學院。

最高學歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學專業(yè)一：

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

良好。

粵語水平：

優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

熟練使用3dmax，v-ray，autocad，lightscape，photoshop等制圖軟件，有較好的設計能力和設計思維。在校期間,作品曾多次展出學校櫥窗.

詳細個人自傳。

個人聯(lián)系方式。

建筑裝飾工程技術論文篇十四

姓名：

國籍：

中國。

個人照片。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

揭陽。

身材：

170cm?54kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

22歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應聘職位：

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職-。

隨時。

1000--1500。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個人工作經(jīng)歷：

廣州華業(yè)鴻圖裝飾有限公司設計師助理。

曾擔任過環(huán)藝系團總支副書記干事，班級學習委員，具有一定的'團隊組織能力。多次受到老師表揚。

這個經(jīng)歷使我認識到團結(jié)合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增強了實踐能力，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

教育背景。

畢業(yè)院校：

南華工商學院。

最高學歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學專業(yè)一：

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

主修課程。

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

良好。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長。

專長：手繪，cad繪圖，3d效果圖，v-ray，photoshop，lightscape，施工。

詳細個人自傳。

希望工作地區(qū)：廣州。

個人聯(lián)系方式。

建筑裝飾工程技術論文篇十五

目前所在地：廣州民族：漢族。

戶口所在地：湛江身材：176cm68kg。

婚姻狀況：未婚年齡：23歲。

培訓認證：誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：應屆畢業(yè)生。

應聘職位：建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:設計師、設計師助理電腦繪圖員繪圖員。

工作年限：0職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職-隨時。

月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州惠州佛山。

個人工作經(jīng)歷：7月初-8月底廣東省農(nóng)墾工作室（湛江）實習設計師。

教育背景。

畢業(yè)院校：南華工商學院。

語言能力。

外語：英語一般。

國語水平：良好粵語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

在207月-8月底曾在廣東省農(nóng)墾工作室任（實習設計師）。

專長：cad、3d、photoshop。

詳細個人自傳。

個人聯(lián)系方式。

建筑裝飾工程技術論文篇十六

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

培訓認證：未參加身高：164cm。

誠信徽章：未申請體重：

人才測評：未測評。

我的特長：

求職意向。

人才類型：應屆畢業(yè)生。

應聘職位：室內(nèi)外裝潢設計：

工作年限：0職稱：

求職類型：實習可到職日期：隨時

月薪要求：面議希望工作地區(qū)：清遠,,。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔任職位：

工作描述：

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：南華工商學院。

建筑裝飾工程技術論文篇十七

那么對于從事建筑工程方面人員來說，一級建造師證書還是衡量專業(yè)度的一個主要標準(特別是“中”字頭建筑企業(yè));對于擁有幾千萬從業(yè)人員的建造師行業(yè)，目前一級建造師人員并不能滿足我們城鎮(zhèn)化布局的需求，所以在往后的，若干年一級建造師需求還將保持增長。

由此看來，一建資格證含金量依然比較高，在現(xiàn)代建筑行業(yè)，一建依然會是主流。

不是建造師，建造師是指一個項目工程的負責或領導人，也就是項目經(jīng)理，從事項目的施工管理工作，常見于建筑施工單位;建筑師是設計方面的，從事房屋設計及相關業(yè)務的人員，主要是繪制建筑施工的圖紙，常見于設計單位。

兩者都有一級二級之分，都需要注冊，但一級注冊建筑師是建筑行業(yè)含金量最高的資格證。

國務院要求一級注冊建筑師注冊權限下放協(xié)會，一方面騰出政府的手，可以節(jié)約人力成本，另一方面通過協(xié)會的專業(yè)性培養(yǎng)專業(yè)性人才。所以，我們可以預測，一級注冊建筑師未來的改革是朝向更專業(yè)、更市場的國際接軌層次，含金量會變足，但是考試難度也會增大。

一級注冊結(jié)構(gòu)工程師屬于設計行業(yè)的一種執(zhí)業(yè)資格，執(zhí)業(yè)范圍主要是從事房屋結(jié)構(gòu)、橋梁結(jié)構(gòu)及塔架結(jié)構(gòu)等工程設計及相關業(yè)務。實行的政策是個人、單位雙準入，只有在設計單位注冊以后，才能以設計單位的名義從事設計。

對于一級注冊結(jié)構(gòu)是來說，作為結(jié)構(gòu)專業(yè)的最高執(zhí)業(yè)資格證書，其含金量應當是沉甸甸的，但是目前結(jié)構(gòu)師普遍對其喪失信心，認為該證書的升值太慢，且國家放寬考試通過率也讓行業(yè)中保持了大量的證書，進一步的降低了證書價值。

就國家目前對建筑行業(yè)資格證的政策來看，未來的趨勢極有可能是連人帶證一起高薪聘用，不再人證分離。

注冊造價工程師和注冊建造師都是國家級注冊類考試，含金量也是非常高的。注冊造價師側(cè)重于工程造價和工程經(jīng)濟，主要從事工程造價方面的工作。

相對而言，注冊造價工程師的報考條件更為嚴格，對學歷要求必須是畢業(yè)后，工作年限要求也略高，還要提供在工程造價方面的業(yè)績。

一方面，一般的建筑企業(yè)都對造價師有所需要，與一建證書有互補;另一方面，持證工作的話，一般的項目經(jīng)理都有審價需求。

建筑裝飾工程技術論文篇十八

???????? 建筑工程技術專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的'能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀.曾利用暑假機會在工地實習，鞏固了所學的理論知識，也增長了見識和寶貴的現(xiàn)場管理經(jīng)驗。

建筑裝飾工程技術論文篇十九

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建筑裝飾工程技術論文篇二十

本專業(yè)學生畢業(yè)后，主要去建筑裝飾施工企業(yè)、建筑設計企業(yè)或廣告設計等部門的生產(chǎn)第一線，從事建筑裝飾工程設計、施工及廣告設計等方面的技術與管理工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在建筑、房地產(chǎn)、家居等行業(yè)工作，大致如下：

1建筑/建材/工程;。

2房地產(chǎn);。

3家居/室內(nèi)設計/裝潢;。

4其他行業(yè);。

5廣告。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事項目經(jīng)理、技術負責人、土建工程師等工作，大致如下：

1項目經(jīng)理;。

2技術負責人;。

3土建工程師;。

4資料員;。

5工程部經(jīng)理。

建筑裝飾工程技術論文篇二十一

姓名：

應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

國籍：

中國。

無照片。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

廣州。

身材：

163cm?48kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

21歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應屆畢業(yè)生?

應聘職位：

工作年限：

職稱：

初級。

求職類型：

全職。

可到職-。

隨時。

1000--1500。

希望工作地區(qū)：

廣州中山佛山。

個人工作經(jīng)歷：

208月在海南省海口市華逸裝飾公司實習。

教育背景。

畢業(yè)院校：

廣州市南華工商學院。

最高學歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學專業(yè)一：

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

精通。

粵語水平：

良好。

工作能力及其他專長。

詳細個人自傳。

個人聯(lián)系方式。

建筑裝飾工程技術論文篇二十二

隨著近些年大量人才的涌入，建筑裝飾行業(yè)中低層次人才幾近飽和，而中高級技能型人才缺口很大建筑裝飾行業(yè)的中高級技能型人才，要求具備扎實的理論基礎，包括美術基礎、裝飾材料、工藝、預算等專業(yè)知識，同時又有實際動手能力，能夠獨立設計、繪圖表現(xiàn)，能夠指導施工、組織管理工程，溝通能力強，能夠與客戶洽談業(yè)務例如室內(nèi)設計師，不但要懂得設計專業(yè)知識，同時與其相關聯(lián)的如空間設計、裝飾材料、裝飾設備、施工工藝等許多環(huán)節(jié)都要熟悉，與客戶交流時，溝通能力也相當重要我院建筑裝飾工程技術專業(yè)的培養(yǎng)目標正是為適應這一人才需求方向而設計的。

建筑裝飾工程技術論文篇二十三

包括投影知識，建筑形體表達法與施工圖，電氣圖，軸測圖，計算機繪圖等。熟練掌握photoshop、aotocad、3dmax等軟件應用。

介紹素描一般常識，以石膏幾何體寫生、靜物寫生、石膏像寫生、人物頭像寫生、生活場景速寫、人物半身像寫生、人體速寫為素描教學基本程序，其中包括植物寫生、動物寫生、風景寫生，以培養(yǎng)造型能力，使學生在感覺、知識、技能三方面得到較為系統(tǒng)的專業(yè)訓練，培養(yǎng)空間整體意識和正確地作畫方法;學習基本的透視、解剖知識、正確地掌握作畫步驟，使學生具有一定的造型能力。

色彩畫是在素描教學基礎上的又一門專業(yè)基礎課。以水彩、水粉為主要手法，學習內(nèi)容靜物、風景、人物三大課題，要求學生熟悉色彩畫的工具性能，掌握正確的作畫步驟，了解水彩、水粉畫的藝術特點，在以寫生為主要方法的實踐過程中，掌握自然界的光色規(guī)律，培養(yǎng)對色彩關系、色彩調(diào)子的感知能力和表現(xiàn)能力，初步掌握水彩、水粉畫的表現(xiàn)技法，能夠用色彩畫技法塑形體與空間。

學習民用建筑的平面設計，建筑的剖面設計，建筑體型和立面設計，民用建筑構(gòu)造概論，墻和基礎構(gòu)造，樓地層構(gòu)造，樓梯構(gòu)造，屋頂構(gòu)造，門窗和遮陽構(gòu)造，單層廠房設計概述，單層廠房構(gòu)造與設計系列知識。

通過系統(tǒng)地介紹各種類型的裝飾和各種材料的施工工藝，使學生從理論上知道裝飾材料的分類、性質(zhì)、用途，并通過實踐性教學環(huán)節(jié)，盡可能多地增加學生對各種材料的感性認識，基本掌握各種材料施工工藝。

學平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成的基本原理和造型方法及形態(tài)構(gòu)成中的審美知識和形式美的原則，目的是達到學生能進行簡單的建筑設計。

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