血液檢驗報告單(優(yōu)質(zhì)17篇)

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血液檢驗報告單(優(yōu)質(zhì)17篇)
時間:2023-12-05 14:15:07     小編:念青松

報告還可以幫助別人了解我們的工作和研究成果,促進(jìn)交流和合作。報告應(yīng)該注重邏輯性和條理性,將內(nèi)容按照合理的順序組織起來。需要報告范例的同學(xué),可以參考以下給出的案例和總結(jié)。

血液檢驗報告單篇一

血液學(xué)檢驗實習(xí)是醫(yī)學(xué)生必不可少的一項實踐課程,通過這個實習(xí),我們可以真實地感受到臨床工作中的各種檢驗操作和流程。在這次實習(xí)中,我深刻體會到了血液學(xué)檢驗的重要性,也積累到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先,血液學(xué)檢驗實習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了臨床檢驗的關(guān)鍵性。血液學(xué)檢驗是臨床醫(yī)學(xué)中不可或缺的一環(huán),它可以幫助醫(yī)生準(zhǔn)確判斷疾病類型和嚴(yán)重程度。在實習(xí)期間,我參與了各種血液學(xué)檢驗項目,如血紅蛋白、白細(xì)胞計數(shù)、血小板計數(shù)等。通過觀察和處理樣本,我對血液學(xué)檢驗的原理和操作方法有了更深入的了解。同時,我也明白了在從事這項工作時,精確和細(xì)致的態(tài)度是至關(guān)重要的。一絲的不慎就可能導(dǎo)致檢驗結(jié)果的誤差,進(jìn)而對患者的準(zhǔn)確診斷產(chǎn)生重大影響。

其次,血液學(xué)檢驗實習(xí)讓我認(rèn)識到了多學(xué)科協(xié)作的重要性。在實習(xí)期間,我和其他專業(yè)的實習(xí)生們一起完成了一系列的血液學(xué)檢驗工作。我們互相協(xié)作、相互配合,確保每一道工序都能準(zhǔn)確無誤地完成。在血液學(xué)檢驗過程中,我們經(jīng)常需要與臨床醫(yī)生溝通、交流,以確保檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和及時性。通過與不同專業(yè)間的合作,我深切認(rèn)識到了集體協(xié)作的重要性,只有團(tuán)隊協(xié)作才能保證工作的順利進(jìn)行。

再次,血液學(xué)檢驗實習(xí)讓我了解了實踐中的問題與挑戰(zhàn)。在實習(xí)中,我遇到了許多實際操作中的問題。例如,在血液封片制備過程中,我經(jīng)常會遇到樣本過多或過少的情況,這時就需要我根據(jù)樣本的情況作出相應(yīng)的調(diào)整。此外,還有時限緊張、工作強(qiáng)度大等問題也需要我們迅速反應(yīng)和解決。通過這些實踐中的挑戰(zhàn),我增加了自己的實踐能力,也對自己的專業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識。

最后,血液學(xué)檢驗實習(xí)讓我對醫(yī)學(xué)的道德和責(zé)任有了更深的感悟。在臨床工作中,我們不僅需要具備豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗,還需要保持良好的職業(yè)道德和責(zé)任意識。在實習(xí)過程中,我時刻提醒自己要保持誠實守信,對待每一個患者都要充滿同情心和感恩心。正是這份責(zé)任感和意識,讓我更加堅定了自己成為一名合格醫(yī)生的決心。

總之,血液學(xué)檢驗實習(xí)是我在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中難忘的一段經(jīng)歷。通過這次實踐,我深刻認(rèn)識到了血液學(xué)檢驗的重要性,明白了團(tuán)隊合作和責(zé)任意識的重要性。同時,也提高了自己的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會更加努力,不斷提升自己的專業(yè)水平,為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

血液檢驗報告單篇二

血液檢驗是人們進(jìn)行健康檢查的一種重要方式,可以幫助人們了解身體的健康狀況,及時發(fā)現(xiàn)疾病。我最近進(jìn)行了一次血液檢驗,深刻地感受到了它的重要性和必要性,對此有了一些體會和心得,愿意在這里與大家分享。

第二段:理解檢驗的意義。

血液檢驗是一種安全、無痛的檢查方法,通過檢驗血液中的生化指標(biāo)和血常規(guī)等指標(biāo),可以反映人體的器官功能、免疫功能和代謝水平等重要信息。通過檢驗結(jié)果,可以及早發(fā)現(xiàn)各種異常情況,如貧血、糖尿病、高血脂等,并采取相應(yīng)的治療措施,預(yù)防疾病的發(fā)生。

第三段:規(guī)范檢查流程。

進(jìn)行血液檢驗需要注意一些細(xì)節(jié)。首先,要重視檢查前的準(zhǔn)備,如空腹、禁食等,確保檢測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。其次,找到合適的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗,注重醫(yī)院的專業(yè)性和信譽度。檢查時要遵循實驗室的工作規(guī)范,保持安靜、不要亂動,注意保持好心態(tài),以免對檢查結(jié)果產(chǎn)生影響。

第四段:理解檢查結(jié)果。

在理解檢查結(jié)果時,我們要認(rèn)真對待每個指標(biāo)的數(shù)值,了解不同指標(biāo)的意義與作用。有些指標(biāo)的數(shù)值偏高或者偏低,都有可能意味著身體存在某些問題,需要進(jìn)一步排查和分析。此外,對于不同年齡、性別、體質(zhì)的人群,血液檢驗結(jié)果的理解也有所不同,需要根據(jù)個人情況進(jìn)行判斷和分析。

第五段:加強(qiáng)健康管理。

血液檢驗不僅是一種診療手段,也是一種健康管理的方法。通過血液檢驗,我們可以了解身體狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時處理,從而保障身體健康。此外,我們還應(yīng)該注意生活方式和飲食習(xí)慣等方面,增強(qiáng)自身健康意識,預(yù)防疾病的發(fā)生。

總結(jié):通過血液檢驗,我們能夠及時了解身體狀態(tài),預(yù)防疾病的發(fā)生,對健康管理起著重要的作用。我們需要重視血液檢驗,并正確理解和使用檢查結(jié)果,加強(qiáng)健康管理,讓自身擁有更完善的健康體系。

血液檢驗報告單篇三

血液檢驗是一種常見的醫(yī)療檢查,通過分析血液中的各種成分,可以了解身體的健康情況,提前預(yù)防疾病或發(fā)現(xiàn)疾病。我曾經(jīng)做過多次血液檢驗,這里分享一下我的心得體會。

第一段:為什么要做血液檢驗。

血液檢驗是醫(yī)生常規(guī)診斷疾病的重要手段之一,也是預(yù)防疾病的必要手段之一。由于血液循環(huán)到身體的每個角落,并且隨著身體健康狀況的變化而表現(xiàn)出各種各樣的特點,因此通過血液檢驗可以了解身體各個部位的健康情況。血液檢驗也可以檢測到疾病的早期跡象,及時發(fā)現(xiàn)并治療疾病,避免給身體帶來更大的風(fēng)險。

血液檢驗雖然方便、安全,并且相對便宜,但是有些人可能并不了解血液檢驗的注意事項。在血液檢驗前,一定要保持飲食規(guī)律,避免暴飲暴食,如果需要空腹檢驗,還需要連夜禁食。在檢驗時,一定要保持自己的情緒穩(wěn)定,避免肌肉運動等影響檢驗結(jié)果的活動。另外,在血液檢驗后,也不要忽視醫(yī)生的評估,意識到檢查結(jié)果的重要性。

第三段:血液檢驗的常見結(jié)果及其判定。

血液檢驗的結(jié)果包括肝功能、腎功能、血糖、血脂等等。不同的檢驗指標(biāo)和不同的結(jié)果意味著什么,是檢驗者必須了解的內(nèi)容。相信大家都熟悉的一個重要指標(biāo)就是紅細(xì)胞計數(shù)、血紅蛋白濃度、紅細(xì)胞體積平均值等等。這些指標(biāo)衡量的是人體的血紅蛋白含量和紅細(xì)胞的數(shù)量。另一個重要的指標(biāo)就是肝功能指標(biāo),如谷丙轉(zhuǎn)移酶、谷草轉(zhuǎn)移酶等,這些指標(biāo)可以告訴我們肝臟的功能是否正常??傊?,對每一個指標(biāo)的了解是檢驗結(jié)果的正確判定的基礎(chǔ)。

第四段:付諸行動。

血液檢驗的結(jié)果不僅需要正確判定,還需要付諸行動。如果檢驗結(jié)果正常,則應(yīng)當(dāng)定期復(fù)檢,以確保自己的健康狀況。如果檢查結(jié)果異常,一定要及時治療或采取相應(yīng)的生活建議。例如,如果檢查結(jié)果顯示血糖過高,則需要減少糖類的飲食攝入,增加運動量等等。檢查結(jié)果的付諸實踐,尤其是對于不正常的結(jié)果,是保護(hù)自己健康的最關(guān)鍵步驟。

第五段:總結(jié)。

血液檢驗是檢測健康狀況的一種重要手段。盡管我們可以很容易地通過網(wǎng)絡(luò)獲取檢驗結(jié)果,但對于結(jié)果的判定和行動,應(yīng)該聽從醫(yī)生的建議,遵循醫(yī)囑,同時我也希望更多的人認(rèn)識到血液檢驗的重要性,提高自己的健康意識,在生活中更加獲得健康、快樂和長壽。

血液檢驗報告單篇四

[摘要]國家標(biāo)準(zhǔn)gb18267一2000規(guī)定了山羊絨(包括山羊原絨、分梳山羊絨、過輪山羊絨和洗凈山羊絨)的分類分等的方法、技術(shù)指標(biāo)、試驗方法、檢驗規(guī)則及檢驗證書、包裝、標(biāo)志、儲存、運輸?shù)囊蟆?/p>

文章主要介紹了山羊原絨的檢測原理和方法,重點介紹了山羊原絨檢驗的國家標(biāo)準(zhǔn)。

[關(guān)鍵詞]山羊原絨;檢測;國家標(biāo)準(zhǔn);技術(shù)指標(biāo);試驗方法。

現(xiàn)代化的畜牧業(yè)生產(chǎn)與傳統(tǒng)生產(chǎn)的重要區(qū)別就是有沒有標(biāo)準(zhǔn)化。針對我國加人wto,如何使中國絨山羊[1]生產(chǎn)在市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)下與國際接軌,最主要的方法就是按標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展生產(chǎn)。

隨著市場對羊絨制品需求量逐年增大,很多不法生產(chǎn)商在羊絨制品中混紡了與羊絨結(jié)構(gòu)與外觀較相似的細(xì)羊毛等廉價纖維,極大損害了消費者的利益。自70年代山羊絨消費明顯增加以來,我國山羊絨生產(chǎn)在利益趨動下也走了一條先數(shù)量后質(zhì)量的彎路[2]。

特別是市場放開后經(jīng)營無序、盲目發(fā)展數(shù)量,摻雜使假現(xiàn)象難以遏止,因此引起了國內(nèi)市場價格大起大落,買難賣難此起彼落,特別是在山羊絨生產(chǎn)中追求提高單產(chǎn),在種羊選育上也引發(fā)了忽視質(zhì)量的間題。

文章以山羊原絨為例,簡述山羊原絨檢驗的國家標(biāo)準(zhǔn)[3]。

1定義與分類。

1.1山羊絨:山羊原絨、過輪山羊絨、洗凈山羊絨、分梳山羊絨統(tǒng)稱為山羊絨。其中直徑在25μm及以下的屬絨纖維。

山羊原絨:從具有雙層毛被的山羊身上取得的、以下層絨毛為主附帶有少量自然雜質(zhì)的、未經(jīng)加工的絨毛纖維。

1.2山羊絨按其天然顏色劃分為白、青、紫絨,分別以w、g、b表示。不同顏色類別的山羊絨相混,按顏色深的定類。

2技術(shù)指標(biāo)。

2.1平均直徑、手扯長度兩項為考核指標(biāo),品質(zhì)特征為參考指標(biāo)。

2.2山羊原絨回潮率不得大于13%。山羊原絨質(zhì)量計算以凈絨率為依據(jù),也可用含絨率計算。疵點絨中的生皮絨、熟皮絨、干退絨、灰退絨必須分揀且單獨包裝,疥癬絨、蟲蛀絨、霉變絨等必須揀除不得混入。

3試驗部分。

3.1儀器和用具。

八籃烘箱、天平(分度值:1g、0.1g、0.01g、0.0001g)、衡器(分度值:0.1kg、0.01kg、0.001kg)、洗滌設(shè)備、鋼板尺(分度值1mm)。

3.2樣品制備。

3.2.1批樣。

抽樣數(shù)量:20包及以下逐包抽取,20包以上增加部分按30%抽取,不足一包按一包計。未成包的50kg計為一包。抽取樣品總質(zhì)量不少于3kg。

3.2.2試驗室樣品。

將抽取的批樣b部分開(撕)松,去除土雜,使樣品充分混合均勻,揀出遺留在雜質(zhì)中的絨毛纖維,放在開(撕)松混合后的樣品內(nèi)一并稱量,計為mb,精確至1g。將開(撕)松、混合后的樣品用對分法分成兩等份,一份為試驗室樣品,一份留作備樣,須將k值與備樣一并封存。

3.2.3試驗式樣準(zhǔn)備。

手扯長度試樣:從批樣a部分中,用多點法隨機(jī)抽取手扯長度試樣10份,每份質(zhì)量約為50mg。

纖維類別、規(guī)格、品質(zhì)特征和疵點絨試樣;用已抽取手扯長度試樣a部分測定平均直徑,判斷纖維類別、規(guī)格、品質(zhì)特征和疵點絨。

洗凈率試樣:從試驗室樣品中隨機(jī)抽取洗凈率試樣五份,每份試樣質(zhì)量為150g×k,精確至0.1g。

3.3試驗方法。

3.3.1手扯長度試驗。

取長度試驗試樣,用手輕輕地整理,去掉較粗、較長的山羊毛,雙手平分并拔取纖維,反復(fù)整理,使其成為一端平齊、纖維自然平直、寬度約20mm的小絨束。將小絨束置于絨板上,用鋼板尺量其兩端不露絨板之間的長度,即為試樣長度,精確至0.5mm。以10份試樣長度的平均值作為最終結(jié)果。

計算結(jié)果修約至整數(shù)(以毫米為單位)。

3.3.2平均直徑試驗[4]。

可采用感官方法檢驗。若對感官檢驗結(jié)果有異議,則按gb/t10685進(jìn)行檢驗。

3.3.3纖維類別、規(guī)格、品質(zhì)特征和疵點絨試驗。

對纖維類別、規(guī)格、品質(zhì)特征和疵點絨進(jìn)行檢驗,結(jié)合平均直徑、手扯長度兩項指標(biāo)評定規(guī)格和等級。

3.3.4洗凈率試驗。

從洗凈率試樣中,隨機(jī)抽取三份試樣進(jìn)行洗滌,其余兩份留作備樣。洗滌劑為中性,洗槽浴比1:60。洗滌過程中盡量將原絨中的草雜等雜質(zhì)揀出。原絨洗凈后草雜含量應(yīng)小于2%,油脂含量應(yīng)小于1.5%。

3.3.4.1烘干:將洗凈后的試樣按gb/t6500烘至絕干質(zhì)量,精確至0.01g。以三分試樣洗凈率的平均值為試驗結(jié)果。當(dāng)三份試樣洗凈率的極差超過2%時,須增試第四、五份試樣,并以五份試樣洗凈率的平均值作為最終結(jié)果,計算結(jié)果修約至兩位小數(shù)。

3.4山羊原絨卷曲形態(tài)的測定方法[5]。

將山羊絨平鋪在瓷盤里,隨機(jī)任意抽取30一50個絨叢,然后從不同部位取0.02克左右樣品,同時又隨機(jī)從絨叢中測定200根絨纖維,用鑷子取出單根纖維,順其自然卷曲平放在黑絨板上,根據(jù)絨纖維彎曲的形態(tài),設(shè)定其直線縱軸,分別計算每根絨纖維直線縱軸兩側(cè)的弧形數(shù)量并繪出圖形分析。

3.5山羊原絨細(xì)度的測定方法。

當(dāng)前測定細(xì)度的方法有:(l)顯微鏡投影法;(2)氣流法;(3)電子顯微鏡法。主要介紹顯微鏡投影儀測定法。

測定儀器和材料:顯微投影儀、楔尺、單面刀片、載玻片、蓋玻片、甘油或液體石蠟。

4檢驗規(guī)則、包裝、標(biāo)志、儲存、運輸。

4.1山羊原絨檢驗證書內(nèi)容包括:產(chǎn)品名稱、顏色、包數(shù)、重量、產(chǎn)地、檢驗項目及檢驗結(jié)果。

4.2山羊原絨的包裝須使用通風(fēng)、透氣的材料,嚴(yán)禁使用丙綸袋。

4.3山羊原絨的標(biāo)志包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品名稱、產(chǎn)地、顏色、型號等級、毛重、凈重、包號、交貨單位。

4.4山羊絨必須在干燥通風(fēng)的庫房內(nèi)儲存,絨包不得與地面直接接觸,不得被污染。山羊絨以批為單位堆放,將刷有唆頭的'包面朝外整齊排列。山羊絨堆放處的垛底需放置適量的防蟲劑。

4.5運輸工具必須具備潔凈、防腐、防潮、防包裝破裂損傷的條件。運輸過程中,山羊絨不得被污染,不得使用有損包裝的器械。

5結(jié)語。

農(nóng)牧業(yè)部門gb18267一2000(山羊絨)標(biāo)準(zhǔn)是受歡迎的,中國絨山羊業(yè)只有按產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行種羊選育,生產(chǎn)效果才能更顯著,我相信gbi8267一2000標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實施將能提高農(nóng)牧民生產(chǎn)者的質(zhì)量意識和精品觀念,也會由于優(yōu)絨優(yōu)價給生產(chǎn)者帶來實際利益,其結(jié)果將會使中國絨山羊這一古老而珍貴的遺傳資源得到更好的保護(hù)。

產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)更是啟迪生產(chǎn)者科學(xué)養(yǎng)羊認(rèn)識,實行科學(xué)管理的指路燈,只有實行標(biāo)準(zhǔn)化管理,才能在發(fā)展絨山羊生產(chǎn)中淘汰低產(chǎn)劣種羊,達(dá)到保護(hù)環(huán)境與發(fā)展生產(chǎn)統(tǒng)一的效果。

參考文獻(xiàn)。

[1]馬寧.中國絨山羊業(yè)及山羊絨國家標(biāo)準(zhǔn).山羊絨國家標(biāo)準(zhǔn)???中國纖檢.

[2]中國羊絨產(chǎn)品銷售情況不容樂觀[j].毛紡科技,2011(11):43.

[3]中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)gbi8267一2000《山羊絨》.

[4]中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)gb/t10685一2007.羊毛纖維直徑試驗方法.

[5]中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)gb/t13835.9一2009.卷曲性能.

血液檢驗報告單篇五

醫(yī)院建于4月,集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防為一體,是隆陽區(qū)唯一一所綜合性的國家"二級甲等"醫(yī)院。是隆陽區(qū)醫(yī)療中心和技術(shù)培訓(xùn)中心,保山中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校非直屬附屬醫(yī)院,省內(nèi)外多家醫(yī)學(xué)院校教學(xué)實習(xí)基地,醫(yī)療輻射周邊各縣群眾100余萬人。編制床位463張,實際開放床位626張。占地38.89畝,業(yè)務(wù)用房面積40874.0平方米。有12個臨床科室,8個職能科室。一個靜脈配置中心。6月,開設(shè)健康體檢服務(wù)部。

二、科室基本情況。

保山市第二人民醫(yī)院檢驗科現(xiàn)有醫(yī)務(wù)人員15名,碩士研究生1名,本科學(xué)歷13人(在讀碩士2人),大專1名,副主任技師1人,主管技師4人,技師(士)10人,35歲以下醫(yī)務(wù)人員占80%.科室設(shè)有生化、免疫、微生物、臨檢、血庫五個專業(yè)組??剖易猿闪⒁詠恚冀K把優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念放在首位,加強(qiáng)了服務(wù)窗口的規(guī)范化管理,堅持用質(zhì)量取信患者、用服務(wù)謀求發(fā)展,展現(xiàn)良好的職業(yè)形象和精神風(fēng)貌。在保障廣大人民群眾身體健康、促進(jìn)醫(yī)院快速發(fā)展方面做出了積極的貢獻(xiàn)。

科室以服務(wù)臨床和患者為宗旨,以人為本,以先進(jìn)的儀器設(shè)備為基礎(chǔ),注重業(yè)務(wù)拓展和質(zhì)量建設(shè)。重視科室的質(zhì)量管理工作,堅持把臨床檢驗工作質(zhì)量放在第一位。通過制定一系列的質(zhì)量管理制度,規(guī)范各專業(yè)實驗室的工作,確保為臨床提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。在實際工作中,不斷強(qiáng)化全面質(zhì)量管理的概念,注重分析前、分析中和分析后的質(zhì)量控制??剖乙?guī)定各專業(yè)實驗室要以室內(nèi)質(zhì)控、室間質(zhì)評、實驗室內(nèi)或?qū)嶒炇议g比對等多種方式、嚴(yán)格監(jiān)控運行項目的質(zhì)量,多年來各專業(yè)實驗室在省中心組織的室間質(zhì)量評價活動中,均取得了優(yōu)異的成績。檢驗科不但采取多種方式主動與臨床對話交流,宣傳標(biāo)本分析前質(zhì)量控制的重要性,還制定了檢驗報告核發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)程序、危急值報告程序、咨詢服務(wù)程序等一系列管理程序,做好分析后質(zhì)量控制工作。管理團(tuán)隊在多年的質(zhì)量管理建設(shè)實踐中、積累了豐富的質(zhì)量管理經(jīng)驗,質(zhì)量管理體系的有效運行和不斷完善也促進(jìn)了檢驗科質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。科室的宗旨和服務(wù)理念是:展人才技術(shù)設(shè)備優(yōu)勢;創(chuàng)學(xué)科質(zhì)量信譽品牌;獻(xiàn)高新快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、、引進(jìn)設(shè)備、重視科研,切實提高專業(yè)可信度。

(120)全自動細(xì)菌培養(yǎng)系統(tǒng)培養(yǎng)箱、法國vidas全自動熒光免疫分析儀、日本sysmexca1500全自動血凝儀、日本sysmex尿液分析流水線、邁瑞bc-5390血細(xì)胞分析儀、邁瑞bc-6800血細(xì)胞分析儀、邁克全自動化學(xué)發(fā)光儀is1200等20余臺。先進(jìn)的儀器設(shè)備為臨床檢驗工作的快速發(fā)展提供了優(yōu)越的平臺,也是現(xiàn)代檢驗科準(zhǔn)確、及時地為臨床提供檢驗服務(wù)的基礎(chǔ)。開展的新項目有生化16項,免疫44項,臨檢12項,微生物15項,合計90項左右。檢驗科開始進(jìn)入發(fā)展的快車道,對臨床、對病人的檢驗報告時間大幅度縮短,服務(wù)質(zhì)量得到了很大提升,現(xiàn)已實現(xiàn)全時段急診綠色通道,業(yè)務(wù)年收入增長了7倍。

科室重視科研,科主任帶頭完成課題《合理應(yīng)用抗生素新指標(biāo)降鈣素原的引進(jìn)及臨床應(yīng)用》、《心力衰竭診斷新指標(biāo)n末端腦鈉肽前體引進(jìn)及臨床應(yīng)用》、《應(yīng)用vitek2compact和whonet對泌尿系統(tǒng)感染患者細(xì)菌耐藥性研究》,其中《合理應(yīng)用抗生素新指標(biāo)降鈣素原的引進(jìn)及臨床應(yīng)用》項目獲2011—度保山市科學(xué)技術(shù)獎科技進(jìn)步三等獎;撰寫《血清降鈣素原在感染性疾病診治中的臨床應(yīng)用》等數(shù)篇學(xué)術(shù)論文在《檢驗醫(yī)學(xué)與臨床》等核心期刊發(fā)表,注重本實驗室對二級以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)、輔導(dǎo)。組織專業(yè)技術(shù)人員衛(wèi)生下鄉(xiāng),到衛(wèi)生院面對面、手把手的進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo);多次邀請省級專家到科室、到臨床進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo);積極參加醫(yī)院組織的義診活動。

四、科室管理做到科學(xué)、規(guī)范、高效。

(一)科室質(zhì)量方針、持續(xù)整改方面:檢驗科作為醫(yī)療工作的"偵察兵",肩負(fù)著發(fā)現(xiàn)潛在疾病、協(xié)助診斷、判斷病情、衡量治療效果的重任。檢驗科按照《臨床實驗室管理辦法》、《二甲醫(yī)院等級評審標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則》等相關(guān)要求建章立制,制定了科室的質(zhì)量方針和目標(biāo),并建立了完善的《臨床檢驗質(zhì)量體系文件》和《臨床輸血質(zhì)量體系文件》,同時匯編《臨床檢驗標(biāo)本采集手冊》使臨床各科室、醫(yī)生、護(hù)理人員能在第一時間了解檢驗檢測項目、臨床意義以及標(biāo)本的采集要求??剖屹|(zhì)量與安全管理根據(jù)科室內(nèi)部人員組織結(jié)構(gòu)圖由上至下實行分級管理,明確各管理層和各組工作人員的崗位職責(zé),做到定崗、定人,上崗簽名,保證每個崗位安全、高效。各專業(yè)組組長每周安排行政班,認(rèn)真檢查、監(jiān)督各組存在的問題,并提出整改措施。每月定期召開各專業(yè)組會議,討論當(dāng)月存在的各種問題及整改實施方案。不定期召開質(zhì)量與安全管理小組會議及科室會議。

(二)試劑耗材管理方面:做到各專業(yè)組組長擬申購計劃,科主任審批,試劑管理組長訂購,貨到后由醫(yī)院藥劑科專職人員和試劑管理組長共同驗收入庫。每月組長都要對物資使用進(jìn)行監(jiān)督檢查,有問題要在每月小組會議上進(jìn)行討論并整改。

(三)質(zhì)量控制方面:室內(nèi)質(zhì)控每天認(rèn)真執(zhí)行,對失控項目認(rèn)真查找原因,并記錄。室間質(zhì)評實行誰當(dāng)班誰檢測,結(jié)果統(tǒng)一由各組組長報臨檢中心,成績均較優(yōu)秀。

(四)儀器使用、維護(hù)和保養(yǎng)方面:儀器管理組長和各室組長共同負(fù)責(zé)管理檢驗科儀器設(shè)備。規(guī)范使用和維護(hù)保養(yǎng)儀器,并認(rèn)真記錄。儀器設(shè)備出現(xiàn)故障及時反映給組長,組長啟動應(yīng)急預(yù)案,處理故障、調(diào)動人員和妥善處理標(biāo)本。每年底由儀器設(shè)備管理組長或公司技術(shù)人員針對各種儀器設(shè)備的使用、維護(hù)保養(yǎng)、故障排除等進(jìn)行全方位培訓(xùn),并考核。

(五)科室考勤方面:科室全體人員上下班必須刷卡,每月結(jié)束做考勤統(tǒng)計,未刷卡每次50元,遲到小于5分鐘罰50元;遲到5-10分鐘罰100元;遲到10-30分鐘扣除當(dāng)天獎金;遲到大于等于30分鐘算曠工,礦工超過三次,次年獎金下調(diào)10%.經(jīng)過這幾年的嚴(yán)格執(zhí)行,我科室工作紀(jì)律有了巨大的改變,主動加班加點,早來晚走,而沒有絲毫的怨言。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重引導(dǎo),大力夯實科室業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

檢驗科作為醫(yī)院窗口科室之一,始終把建設(shè)"學(xué)習(xí)型"科室作為科室發(fā)展的重要內(nèi)容。堅持理論引導(dǎo)和技術(shù)練兵,夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)技能。把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為考核各組的硬指標(biāo),由教學(xué)秘書負(fù)責(zé)審核課件和安排講課時間。主講人每次講課獎勵100元,并將講課納入年底履職考核。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高年青職工的綜合素質(zhì),增強(qiáng)參與意識、競爭意識和服務(wù)意識,使科室圓滿完成各種目標(biāo)任務(wù)。

六、服務(wù)臨床、服務(wù)患者、醫(yī)德高尚、科室團(tuán)結(jié),努力搞好科室行風(fēng)建設(shè)。

檢驗科是一個年輕、富有朝氣、和諧、工作成績優(yōu)異的團(tuán)隊。檢驗科的工作宗旨是一切為了病人,服務(wù)于病人,一切為了臨床,服務(wù)于臨床。努力做好醫(yī)院輔助科室的角色,為醫(yī)院的全面發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。幾年來,出色地完成了檢驗工作任務(wù),為臨床的診斷治療提供了大量準(zhǔn)確可靠的實驗室數(shù)據(jù)。

檢驗科是一個文明形象良好的科室。我們對每位病員實行"首接負(fù)責(zé)制",強(qiáng)調(diào)"微笑服務(wù)".增強(qiáng)服務(wù)意識,增強(qiáng)敬業(yè)精神,踏踏實實的做好每一天的工作。抽血窗口早上提前三十分鐘上班并向患者耐心介紹檢驗科檢測流程,回答好患者提出的每個問題,并盡力滿足患者的需求,遇到家庭困難的患者我們會提供免費檢測的服務(wù),為他們解決實際困難。在工作中使用文明用語,視病人如親人,對病人有愛心、同情心,對工作有責(zé)任心、細(xì)心、耐心??剖乙呀?jīng)從傳統(tǒng)的"坐等病人"的服務(wù)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榍袑?以病人為中心"的主動服務(wù)方式。每年科室都會組織工作人員向災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)捐款捐物獻(xiàn)愛心和無償獻(xiàn)血活動。近年來檢驗科的優(yōu)質(zhì)服務(wù)多次被患者及家屬表揚,也得到醫(yī)院的肯定。

檢驗科是一個充滿希望,憧憬未來的團(tuán)隊;是一個"工作中忘我,娛樂中有我",充滿勃勃生機(jī)的年輕的團(tuán)隊;是一個牽掛四方,遍撒愛心的團(tuán)隊。正在前進(jìn)中的檢驗科團(tuán)隊,腳步會越來越快,越來越穩(wěn),凝聚力也會越來越強(qiáng)。"和諧"、"奮進(jìn)"的團(tuán)隊精神會繼續(xù)發(fā)揚光大,檢驗科將繼續(xù)勇往直前,風(fēng)雨無阻,再創(chuàng)輝煌!

血液檢驗報告單篇六

1.希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí),能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗,如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,我相信你會是一個強(qiáng)者。本學(xué)期無論學(xué)習(xí),生活都有很大的進(jìn)步,但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語比賽中失敗了,但我們看到了你的努力,而且吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進(jìn)步。

2.你活潑聰明,熱情開朗,是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手,要記住,世上無難事,只怕有心人。努力,再努力,為學(xué)習(xí),為將來能夠上一個更高的臺階。

3.二年級是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段,媽媽希望你能夠更主動地學(xué)習(xí),找到自己學(xué)科上的不足,加以努力,成績代表過去,這學(xué)期繼續(xù)加油哦。

4.你是一個性格開朗的孩子,有著良好的情感,能主動關(guān)心幫助同伴,從不與同伴發(fā)生爭吵,深得小朋友的喜歡。你做事認(rèn)真細(xì)心對繪畫手工有一定的興趣。你喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。但你膽子較小,從不主動與交談,課堂上也很少發(fā)表自己的見解。希望龍龍到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己。

5.你是乖巧懂事的好孩子,有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,游戲也能積極主動地參與,如果以后能再勇敢些,相信,你一定會更出色!

7.你是個能干的好孩子。在幼兒園的三年時間里,能認(rèn)真參加體育活動,學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真細(xì)心對繪畫手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己。

8.一個勤勞善良,愛幫助人的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動,每次的手工作品都很漂亮,是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。你有較好的勞動習(xí)慣,能關(guān)心班級并愿意幫助別人。有時你也較貪玩,上課不夠?qū)P?。發(fā)現(xiàn)你對計算方面的內(nèi)容掌握不是很好,希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng),做個全面發(fā)展的好孩子。

9.你是個好學(xué)懂事的小女孩很有禮貌,尊敬長輩,你的小手很能干,會描繪出美麗的圖畫,你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好,舞姿很優(yōu)美,這學(xué)期,你的動手能力有了較大地提高。進(jìn)餐習(xí)慣也很好,從不挑食,午睡也進(jìn)步了,還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活,真的很棒!希望你大一歲后,能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,再接再厲,更上一層樓!

10.馬韜:你是個天真可愛的小男孩,平時對人很有禮貌,能和小伙伴友好相處。遇事愛動腦筋,喜歡問為什么。希望你在新的一年里積極舉手發(fā)言,爭取更大進(jìn)步。

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血液檢驗報告單篇七

《血液學(xué)檢驗》是醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)專業(yè)核心課程之一,骨髓細(xì)胞分類是血液學(xué)檢驗中的`基礎(chǔ)內(nèi)容和重點內(nèi)容,對臨床上常見疾病的診斷有重要意義。

由于血細(xì)胞種類多,又分為階段,學(xué)生在學(xué)習(xí)血液系統(tǒng)疾病血細(xì)胞形態(tài)時,常常會覺得很困難,我們從調(diào)整實驗教學(xué)內(nèi)容,引入pbl教學(xué)法,采用多種教學(xué)手段等相結(jié)合的實踐教學(xué)方式,使學(xué)生識別血液細(xì)胞能力取得極大提高。

在學(xué)習(xí)完正常骨髓細(xì)胞形態(tài)以后,以紅細(xì)胞系統(tǒng)、粒細(xì)胞系統(tǒng)、巨核細(xì)胞系統(tǒng)的細(xì)胞作為考核內(nèi)容,由教師在顯微鏡下找到以上各系統(tǒng)各階段的細(xì)胞,由學(xué)生辨認(rèn),使用30臺顯微鏡觀察,同系統(tǒng)同階段細(xì)胞可重復(fù)出現(xiàn),學(xué)生1分鐘辨認(rèn)一個細(xì)胞直至完成。

學(xué)生的辨認(rèn)結(jié)果按照完全正確、系統(tǒng)劃分正確而階段劃分錯誤、完全錯誤3個等級。

1.分析對象。

選取11級兩個平行班,1班81名學(xué)生沿用原有實踐教學(xué)方式,作為對照組,2班76名學(xué)生采用新實踐教學(xué)手段,作為實驗組。

2.各系細(xì)胞辨認(rèn)情況。

3.各系細(xì)胞辨別情況分析。

3.1紅細(xì)胞系統(tǒng)辨別情況分析。

從表1可以看出,學(xué)生整體對紅細(xì)胞系統(tǒng)掌握情況較好,實驗組學(xué)生各階段細(xì)胞辨別能力均強(qiáng)于對照班。

學(xué)生對于中幼及以下階段紅細(xì)胞掌握情況明顯較好,基本能達(dá)到完全正確。

而對照組對于較早期的紅系細(xì)胞,如原始紅細(xì)胞辨認(rèn)正確率較低,與平時在教學(xué)過程中,骨髓片中原始紅細(xì)胞出現(xiàn)頻率低有一定關(guān)系,試驗組學(xué)生實踐教學(xué)過程中采用了多媒體顯像系統(tǒng),帶教老師對同學(xué)們較少見的細(xì)胞強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),加深了同學(xué)們的印象,因此明顯早期紅系細(xì)胞的辨別能力強(qiáng)于對照組。

在早幼紅細(xì)胞辨別中,能正確劃分系統(tǒng)但階段劃分錯誤的比例較高,說明學(xué)生們對于早幼和中幼階段的細(xì)胞核、漿變化掌握情況不盡如人意。

3.2粒細(xì)胞系統(tǒng)辨別情況分析。

從表2可以看出,由于粒細(xì)胞系統(tǒng)發(fā)育過程復(fù)雜,特異性顆粒種類多,所以學(xué)生整體對與粒細(xì)胞系統(tǒng)掌握情況不好。

對照組尤其對于嗜堿性晚幼粒細(xì)胞識別程度很低,我們在實驗組特意針對細(xì)胞胞漿顆粒做出判斷,提高了學(xué)生對于粒細(xì)胞系統(tǒng)的認(rèn)識。

學(xué)生普遍在晚幼粒細(xì)胞階段劃分過程中有一定偏差,表現(xiàn)在能正確劃分系統(tǒng),在根據(jù)細(xì)胞核的凹陷程度劃分階段時,常常分到中幼階段,說明學(xué)生對于粒細(xì)胞系統(tǒng)胞漿與核的發(fā)育不能協(xié)調(diào)統(tǒng)一的判斷。

實驗組學(xué)生在對晚幼粒細(xì)胞階段劃分時有明顯提高。

3.3巨核細(xì)胞系統(tǒng)辨別情況分析。

從表3可以看出,巨核細(xì)胞因為胞體大,形態(tài)簡單,所以學(xué)生基本能正確劃分系統(tǒng),但是學(xué)生在顆粒型巨核細(xì)胞階段劃分時,錯誤率較高。

實驗組學(xué)生在實踐教學(xué)時,通過采用自己尋找產(chǎn)板型巨核細(xì)胞與顆粒型巨核細(xì)胞,分小組討論對比等方式,明顯對于顆粒型巨核細(xì)胞的階段劃分高于對照組。

另外,實驗組和對照組對于幼稚巨核細(xì)胞的識別能力均不高,可能與平時老師代教過程中疏忽有一定關(guān)系。

4.結(jié)論。

通過實踐教學(xué)改革,我們的實驗教學(xué)質(zhì)量有所提高,學(xué)生識別細(xì)胞的能力有顯著進(jìn)步,尤其是對于骨髓片綜合讀片能力有所提高,進(jìn)入臨床后能盡快適應(yīng)工作崗位。

但是部分細(xì)胞識別能力較差等問題仍然存在,我們將根據(jù)的學(xué)科發(fā)展,不斷總結(jié)在教學(xué)改革中的問題,充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,全面提升血液學(xué)檢驗的實踐教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn):

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[2]肖蕓,曾小菁,楊芳,劉詠梅.臨床血液學(xué)檢驗多媒體教學(xué)課件的制作及應(yīng)用[j].檢驗醫(yī)學(xué)教育,(2).

[3]姚軍,錢翠娟.k-w-l教學(xué)模式在臨床血液學(xué)與檢驗教學(xué)中的運用[j].衛(wèi)生職業(yè)教育,,22.

[4]任谷蓮.高職高專臨床血液學(xué)檢驗的教學(xué)模式探索[j].醫(yī)學(xué)教育園地,2007,7(20).

血液檢驗報告單篇八

血液學(xué)及血液學(xué)檢驗是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的主干課程之一,研究血液系統(tǒng)疾病的發(fā)病特征及其檢驗方法。

與臨床關(guān)系及其密切,血液學(xué)的實驗室診斷主要是以血涂片和骨髓涂片中的血細(xì)胞形態(tài)改變?yōu)橹饕\斷依據(jù)。

細(xì)胞形態(tài)千變?nèi)f化,給細(xì)胞形態(tài)的觀察與辨認(rèn)帶來了很大的難度,增加了血液學(xué)及血液學(xué)檢驗的教學(xué)難度。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,以期在教學(xué)中能獲得良好的教學(xué)效果,因而對該門課程教學(xué)方法的改革就顯得尤為重要。

如何從多角度、多方面進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式,教學(xué)手段的改革成為檢驗教學(xué)工作者探討的問題。

現(xiàn)就本人在教學(xué)工作的改革思路和探索實踐介紹如下。

1采用新報道、新進(jìn)展導(dǎo)課法。

《臨床血液學(xué)和血液檢驗》的內(nèi)容是在不斷研究中發(fā)展的,僅了解課本知識是不夠的,教師應(yīng)博覽群書,不斷學(xué)習(xí)新知識,關(guān)注媒體報道,掌握新進(jìn)展并將其融入到教學(xué)中,才能讓學(xué)生真正了解該學(xué)科,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在理論課教學(xué)中采用新進(jìn)展、新報道導(dǎo)入法可使學(xué)生開闊視野,提高其學(xué)習(xí)效率,增加其對本學(xué)科的求知欲望。

如在講授“地中海貧血”時,以新近報道的我國因取消婚前體檢而使廣東地中海貧血患兒增多,進(jìn)而引出地中海貧血初篩試驗及分子診斷試驗的最新進(jìn)展,以及如何避免此類悲劇的發(fā)生。

再讓學(xué)生進(jìn)入“地中海貧血”的學(xué)習(xí),極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

而在講授“白血病”部分時,首先簡單介紹治療白血病多采用聯(lián)合化療和骨髓移植,但前者副作用大且易復(fù)發(fā),而后者不僅費用昂貴,而且尋找骨髓源困難、不易配型,使白血病患者的治療一直非常棘手。

以最近文獻(xiàn)報道了用一個新生兒臍血移植來治療白血病,克服了傳統(tǒng)方法的諸多不便,為白血病患者的治療開拓了美好的前景為事例,極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再讓學(xué)生進(jìn)入“白血病”的學(xué)習(xí),難點內(nèi)容變得易于攻破,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

2運用對比式教學(xué)法,增加學(xué)生印象。

例如原始階段的骨髓細(xì)胞形態(tài)比較相似,單純的理論描述使學(xué)生覺得枯燥也很難接受,所以我們在看完了各系統(tǒng)細(xì)胞形態(tài)后擺出不同系統(tǒng)較難鑒別的細(xì)胞,讓同學(xué)體會染色質(zhì)細(xì)顆粒和粗顆粒的區(qū)別,粒系統(tǒng)和紅系統(tǒng)胞漿的不同,核仁大小清晰有什么不一樣。

在學(xué)到具體的病例時,我們把骨髓細(xì)胞形態(tài)變化相似的或難以鑒別的安排在一起講。

讓同學(xué)先把它們的臨床表現(xiàn)及一些臨床檢查進(jìn)行比較,再在顯微鏡擺上不同病種的標(biāo)本,互相對比來看,然后互相討論,遇到問題再問老師。

例如,在學(xué)溶血性貧血和缺鐵性貧血時,讓同學(xué)們找出2種疾病的發(fā)病機(jī)理及臨床表現(xiàn),臨床上除了骨髓細(xì)胞檢查外還做哪些相關(guān)的檢驗等,再觀察兩種細(xì)胞形態(tài)的異同;在看急性白血病時同學(xué)們覺得m3和m5很難鑒別,我們采取同樣的方法讓同學(xué)們知道粒細(xì)胞系統(tǒng)胞漿顆粒分布、大小和多少與單核細(xì)胞系統(tǒng)的不同,這樣既可以消除一種一種標(biāo)本看片的沉悶氣氛,又可以加深同學(xué)們對不同細(xì)胞形態(tài)、不同種病例細(xì)胞形態(tài)特點的印象。

3加強(qiáng)實驗教學(xué)中多媒體的應(yīng)用。

《血液學(xué)及血液學(xué)檢驗》與其它專業(yè)課不同,它主要以細(xì)胞形態(tài)學(xué)為主,應(yīng)盡可能采用多媒體教學(xué)。

因血細(xì)胞在同種病例,不同患者或同一患者不同涂片上所觀察到形態(tài)也不盡相同,故在學(xué)生的實驗中,教師往往會遇到許多重復(fù)的問題,而且每個教師需帶教20多個學(xué)生,如果一一去解答這些問題,則既費時間,又費精力,往往收不到良好的教學(xué)效果。

而通過采用多媒體教學(xué)能省時省力,并能提高教學(xué)效果。

多媒體系統(tǒng)可把正常人或各類血液病患者的血片或骨髓涂片經(jīng)顯微鏡放大、攝影、計算機(jī)分析、處理,把這些圖像清晰地顯示于電視屏幕上,并融聲、形、文、動于一體。

使教學(xué)內(nèi)容在表達(dá)上有聲有色,形象、直觀,學(xué)生在多媒體的引導(dǎo)下,深切體會各種細(xì)胞形態(tài),起到了掛圖、錄像所無法比擬的作用,是細(xì)胞形態(tài)學(xué)教學(xué)手段的一大飛躍。

4開展病例討論,提高學(xué)生綜合分析能力。

在學(xué)生掌握基本理論、基本概念和基本技能的基礎(chǔ)上,還注意本學(xué)科與各學(xué)科的交叉滲透,努力培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識、綜合運用知識的能力。

每當(dāng)學(xué)完某一系統(tǒng)的疾病后,適當(dāng)導(dǎo)入一些相應(yīng)的病例,向?qū)W生提供其簡單病史、有關(guān)檢查結(jié)果、血象及骨髓象報告單、組化染色結(jié)果等,由學(xué)生互相討論后回答診斷結(jié)果,并講述診斷依據(jù),回答不正確或不完整者由其余同學(xué)補充,教師則不失時機(jī)地給予引導(dǎo)和點撥,盡可能做到人人有觀點,個個有己見,互相啟發(fā),共同提高。

血液檢驗報告單篇九

臨床醫(yī)學(xué)中我們所說的血液細(xì)胞檢驗其實就是血常規(guī)檢查,這種檢查方法主要就是對被檢者血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞等等進(jìn)行檢驗,用于臨床中的疾病診斷與治療[1]。所以,為臨床治療提供有價值的、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)就需要加強(qiáng)對血液細(xì)胞檢驗的控制,提高檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。為提高臨床醫(yī)學(xué)中血液細(xì)胞檢驗質(zhì)量控制效果,本文對此進(jìn)行了具體的研究與統(tǒng)計,現(xiàn)將有關(guān)的情況匯報如下。

在實際的臨床工作中,血液細(xì)胞檢驗的含義為:全面地檢測被檢者血液中的血小板、血紅蛋白等等指標(biāo)水平,有利于臨床中對有關(guān)疾病的確診。當(dāng)前這項檢查已經(jīng)在我國的各個醫(yī)院中普遍實施了,血液細(xì)胞檢驗是比較常規(guī)的檢查項目,但是臨床中會存在著一些影響這個檢測結(jié)果的因素,所以檢驗科室的工作人員在平時的工作中就要注意這些因素的潛在性,采取有效的措施確保檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。

2.1細(xì)胞形態(tài)要確保是完整的。在對標(biāo)本進(jìn)行制備的過程中,操作者要注意制備的細(xì)胞形態(tài)必須是要完整的,否則,其余的檢驗步驟就有可能會出現(xiàn)錯誤。所以,高質(zhì)量的檢查結(jié)果是非常重要的[2]。2.2采集血液細(xì)胞標(biāo)本的過程中要注意的事項。在采集血液細(xì)胞標(biāo)本的時候,臨床中應(yīng)用幾率比較高的標(biāo)本就是靜脈血和末梢毛細(xì)血管的血液標(biāo)本。采集人體的靜脈血是可以通過檢測相關(guān)的指標(biāo)來反應(yīng)人體的病變情況的,其準(zhǔn)確性是比較高的,并且可以進(jìn)行重復(fù)性的操作[3]。在實際的采集血液標(biāo)本的這個步驟中,我們要注意最好是選擇靜脈血。并且還要注意不要在患者輸液位置采集血液。2.3抗凝血液細(xì)胞標(biāo)本。標(biāo)本成功進(jìn)行采集之后,下一個步驟就是對標(biāo)本進(jìn)行抗凝操作,抗凝操作需要用到的試劑為抗凝劑:edta,這項操作是不會影響到血小板和白細(xì)胞的形態(tài)的。另外,還要注意的就是抗凝劑和血液的比例問題。如果沒有使用充足的抗凝劑,那么在血漿中就會發(fā)現(xiàn)微凝血塊,凝血塊就很可能把儀器堵塞,這樣實驗的結(jié)果肯定就不準(zhǔn)確了。如果應(yīng)用的血液標(biāo)本的比例太低,那么可能會影響白細(xì)胞的形態(tài),也會影響到檢驗的結(jié)果。一般來說,抗凝劑的濃度最佳的為1.5mg/ml左右[4]。2.4血液細(xì)胞標(biāo)本的稀釋操作。在檢測白細(xì)胞計數(shù)的過程中難度是比較大的,通常是需要先稀釋血液,如果稀釋的倍數(shù)太高,就會明顯使血細(xì)胞的數(shù)量降低;而如果稀釋的倍數(shù)太低的話,血液細(xì)胞就會產(chǎn)生重合缺損情況。血紅蛋白和白細(xì)胞的稀釋比例為1:250是最佳的狀態(tài),血小板和紅細(xì)胞的稀釋比例在1:0是最佳的狀態(tài)[5]。2.5對血液細(xì)胞標(biāo)本的儲存。研究顯示:在對血液標(biāo)本進(jìn)行采集的5min之內(nèi)或者是半小時之后,先將其在室溫的條件下進(jìn)行保存,若在8-10h之內(nèi)對其進(jìn)行血液細(xì)胞的檢測,通常是能夠得到理想的'檢查結(jié)果的。若在稀釋血液細(xì)胞的過程中添加一些細(xì)胞穩(wěn)定劑,儲存的時間要限制在4h以內(nèi)[6]。

血液檢驗報告單篇十

血液細(xì)胞檢驗也叫作血常規(guī)檢查,是臨床檢驗項目中比較常用的檢驗方式,檢驗?zāi)康氖菍颊叩难焊鞣N指標(biāo)成分進(jìn)行分析,為臨床診斷提供有價值的參考信息[1]。因此,血液細(xì)胞檢驗的意義非常重大,為了讓檢驗的準(zhǔn)確度提升,我院將血液細(xì)胞檢驗結(jié)果的影響因素進(jìn)行了分析,并對這些因素進(jìn)行了針對性的質(zhì)量控制措施,現(xiàn)進(jìn)行以下報道。

臨床中,血液細(xì)胞檢驗是對患者的'血液血小板、血紅蛋白、白細(xì)胞、紅細(xì)胞等指標(biāo)進(jìn)行全面的檢測,為臨床各種疾病的診斷提供可靠的信息。醫(yī)院檢驗科室中,血液細(xì)胞檢驗是使用比較多的檢驗項目,科室檢驗時,對于各種影響因素進(jìn)行分析是必要的,能夠采取針對性的預(yù)防措施,提升檢驗的準(zhǔn)確性。

2進(jìn)行血液檢驗的注意事項。

2.1確保細(xì)胞形態(tài)的完整性。

檢驗前進(jìn)行標(biāo)本制作時,需要讓血液標(biāo)本中的細(xì)胞保持完整,否則實驗室的結(jié)果和實際情況就會有出入。所以,高質(zhì)量的檢驗結(jié)果需要有高質(zhì)量的血液樣本為前提[2]。

血液細(xì)胞標(biāo)本的采集都是從患者身上采集靜脈血或末梢毛細(xì)管血。靜脈血可以反映出患者的病變情況,具有比較高的準(zhǔn)確性,也能夠重復(fù)的進(jìn)行檢驗,對統(tǒng)計白細(xì)胞和血小板具有很大的幫助[3]。因此采集血液樣本時,靜脈血是首選。并且采集血液時,不要在患者輸液的滯留針部位進(jìn)行,不要在輸液靜脈同側(cè)進(jìn)行,這樣血液因為藥物、輸液等的影響而被稀釋,對檢驗的結(jié)果產(chǎn)生了影響。

完成標(biāo)本采集后,對抗凝劑的使用要更加合理,抗凝劑是edta,對血小板和白細(xì)胞形態(tài)沒有嚴(yán)重影響。而且對抗凝劑和血液的比例關(guān)系要控制好,如果使用的抗凝劑不足,血漿內(nèi)會出現(xiàn)為凝血塊,導(dǎo)致儀器阻塞,對結(jié)果產(chǎn)生影響。如果血液比例太低,白細(xì)胞形態(tài)會發(fā)生變化,同樣影響結(jié)果。通??鼓齽┑臐舛瓤刂圃?.5mg/ml左右[4]。

白細(xì)胞的計數(shù)比較困難,需要對血液進(jìn)行稀釋,如果稀釋倍數(shù)太高,血細(xì)胞數(shù)量會降低,稀釋太低,又會導(dǎo)致血液細(xì)胞出現(xiàn)重合缺損情況。一般而言,血紅蛋白和白細(xì)胞的稀釋比例為1:250左右,而血小板和紅細(xì)胞的稀釋比例為1:0左右[5]。

有研究人員指出,在采集血液標(biāo)本的5min內(nèi)或者30min以后,先將其在室溫條件下保存,如果在8~10h內(nèi)對其實施血液細(xì)胞檢測,便能夠獲得理想的實驗室檢驗結(jié)果。若在稀釋血液細(xì)胞的過程中添加有適量的細(xì)胞穩(wěn)定劑,則保存時間需要控制在4h以內(nèi)[6]。

血液檢驗報告單篇十一

導(dǎo)語:獲得性血細(xì)胞膜糖化肌醇磷脂(gpi)錨連膜蛋白異常,如陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿這種情況可以被稱之為紅細(xì)胞異常嗎?下面我們一起來看看具體的`內(nèi)容吧。

1.紅細(xì)胞膜異常

(1)遺傳性紅細(xì)胞膜缺陷,如遺傳性球形細(xì)胞增多癥、遺傳性橢圓形細(xì)胞增多癥、遺傳性棘形細(xì)胞增多癥、遺傳性口形細(xì)胞增多癥等。

(2)獲得性血細(xì)胞膜糖化肌醇磷脂(gpi)錨連膜蛋白異常,如陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿(pnh)。

2.遺傳性紅細(xì)胞酶缺乏

(1)戊糖磷酸途徑酶缺陷,如葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(g6pd)缺乏癥等。

(2)無氧糖酵解途徑酶缺陷,如丙酮酸激酶缺乏癥等。

此外,核苷代謝酶系、氧化還原酶系等缺陷也可導(dǎo)致ha。

3.遺傳性珠蛋白生成障礙

(1)珠蛋白肽鏈結(jié)構(gòu)異常不穩(wěn)定血紅蛋白病,血紅蛋白病s、d、e等。

(2)珠蛋白肽鏈數(shù)量異常地中海貧血。

4.血紅素異常

(1)先天性紅細(xì)胞卟啉代謝異常如紅細(xì)胞生成性血卟啉病,根據(jù)生成的卟啉種類,又分為原卟啉型、尿卟啉型和糞卟啉型。

(2)鉛中毒影響血紅素合成可發(fā)生ha。

1.免疫性ha

(1)自身免疫性ha溫抗體型或冷抗體型(冷凝集素型、d—l抗體型);原發(fā)性或繼發(fā)性(如sle、病毒或藥物等)。

(2)同種免疫性ha如血型不符的輸血反應(yīng)、新生兒ha等。

2.血管性ha

(1)微血管病性ha如血栓性血小板減少性紫癜/溶血尿毒癥綜合征(ttp/hus)、彌散性血管內(nèi)凝血(dic)、敗血癥等。

(2)瓣膜病如鈣化性主動脈瓣狹窄及人工心瓣膜、血管炎等。

(3)血管壁受到反復(fù)擠壓如行軍性血紅蛋白尿。

3.生物因素 蛇毒、瘧疾、黑熱病等。

4.理化因素 大面積燒傷、血漿中滲透壓改變和化學(xué)因素如苯肼、亞硝酸鹽類等中毒,可因引起獲得性高鐵血紅蛋白血癥而溶血。

急性ha短期內(nèi)在血管內(nèi)大量溶血。起病急驟,臨床表現(xiàn)為嚴(yán)重的腰背及四肢酸痛,伴頭痛、嘔吐、寒戰(zhàn),隨后高熱、面色蒼白和血紅蛋白尿、黃疸。嚴(yán)重者出現(xiàn)周圍循環(huán)衰竭和急性腎衰竭。慢性ha臨床表現(xiàn)有貧血、黃疸、脾大。長期高膽紅素血癥可并發(fā)膽石癥和肝功能損害。慢性重度ha時,長骨部分的黃髓可以變成紅髓。兒童時期骨髓都是紅髓,嚴(yán)重溶血時骨髓腔可以擴(kuò)大,x攝片示骨皮質(zhì)變薄,骨骼變形。髓外造血可致肝、脾大。

血液檢驗報告單篇十二

轉(zhuǎn)眼在深圳市血液中心的實習(xí)生活已經(jīng)畫上了圓滿的句號,遠(yuǎn)離學(xué)校的保護(hù),嶄新的的環(huán)境,全新的生活學(xué)習(xí)狀態(tài),還記得當(dāng)初的措手不及,也感懷如今無論是對生活,還是對實習(xí)的漸漸得心應(yīng)手,也感念身為醫(yī)務(wù)工作者肩上的責(zé)任,也無比慶幸自己逐漸成長。

在深圳市血液中心領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)科及各科室老師的關(guān)懷和支持下,我們不僅僅將理論與實際相結(jié)合,更重要的是適應(yīng)了社會,得到了很多的鍛煉。從一開始初來乍到對所有知識、技能充滿著好奇,對儀器的使用感到欣喜若狂,到迫不及待的了解各項實驗具體操作,掌握各種檢測方法流程,從采血、檢測、成分分離、成品制備到血液制品用于臨床,以及研究所的配血等,讓我懂得了老師的一句話“做我們這樣工作的人,追求的永遠(yuǎn)不是做實驗出報告的速度有多快,而是準(zhǔn)確”。這樣的一句話,在我們接下來的學(xué)習(xí)過程里無時無刻不在腦海中浮現(xiàn)。

每一個科室有著不同的工作職責(zé),不同的實習(xí)崗位大家都盡己所能完成每項工作,即使扮演一個很小的角色,也都十分欣喜。還記得在獻(xiàn)血服務(wù)科,與獻(xiàn)血者輕松愉快的交流;成分科緊張快節(jié)奏的腳步;待檢科求真務(wù)實的工作態(tài)度;質(zhì)控科對質(zhì)控品的嚴(yán)格檢測;檢驗科忙碌而和諧的工作氛圍……每一次操作由陌生到熟悉,每一個原理從疑惑到理解,都離不開每個科室老師們的悉心指導(dǎo)。在研究所實習(xí)的最大感觸,就是地貧患者頗多,有的小小年紀(jì)就要每半個月、一個月就要定期進(jìn)行一次配血,如果沒有足夠的血源,等待他們的即將是一次次生命的垂死掙扎。作為一名醫(yī)學(xué)生,我們不僅需要扎實的專業(yè)知識,熟練的操作技能,更需要一顆博愛寬厚的仁心。周末去獻(xiàn)血服務(wù)科做義工、當(dāng)志愿者,獻(xiàn)全血、獻(xiàn)血小板,或許我們做不了什么驚天動地的大事,但往往是被一些小事感動著,我們舉手之勞,可能挽回的是一個生命。

同時在各位指導(dǎo)老師教導(dǎo)下,我們不僅掌握了科研工作的基本方法與流程,更重要的是老師們教給了我們作為科研工作者所必須具備的嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。從課題的選題、設(shè)計、書寫綜述,到整個實驗,以及最后的分析、討論、撰寫論文,每一位指導(dǎo)老師都傾注了很大的心血,給予了很多的幫助,讓我們在科研思維上也得到了訓(xùn)練與開拓創(chuàng)新。我們嚴(yán)格遵守本科生畢業(yè)論文的要求,在指導(dǎo)老師的監(jiān)督下獨立完成整個實驗,在業(yè)務(wù)科組織安排下,參加了預(yù)答辯,各位專家老師針對文章的紕漏之處和ppt展示的優(yōu)缺點提出中肯的建議和深刻的見解,為我們回學(xué)校之后的正式答辯做了充分的準(zhǔn)備工作。

如果說大學(xué)校園是象牙塔,那么真實的社會真的是一鼎現(xiàn)實的大煉爐。實習(xí)就是一個鍛煉的過程,每個人都需要經(jīng)歷的。在這里沒有矯情,沒有懶惰,也不可以逃避。我們是未來的醫(yī)生,我們要對自己做過的每個標(biāo)本負(fù)責(zé),我們要時時刻刻嚴(yán)格要求自己,在實踐中不斷摸索,不斷體會,這些都得益于深圳市血液中心的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這個優(yōu)秀的實習(xí)基地和科研平臺。

實習(xí)生活在校園與社會之間形成一個過渡,不僅僅是外表角色的變化,更重要的是內(nèi)心。除了責(zé)任感的時刻存在,還有個人的成熟。深圳市血液中心的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,要感謝太多人的關(guān)心與幫助。首先感謝血液中心的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這樣一個優(yōu)秀的平臺,其次科室里的各位老師的悉心教導(dǎo),同時也感謝獻(xiàn)血、做志愿者的社會愛心人士,你們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去堅持,社會因為我們而豐富多彩,患者因為我們而多了一份希望。

在接下來的時間,不僅僅是我們努力收獲更多的知識、掌握更多的技能,更是繼續(xù)責(zé)任與成長并行。我們要好好努力,才對得起身穿的這件白大衣。

血液檢驗報告單篇十三

更新質(zhì)量控制理念,完善檢驗機(jī)制。檢驗人員的職責(zé)權(quán)限劃分要明確,能夠有比較完善的獎懲機(jī)制。并且對實驗室操作指標(biāo)進(jìn)行完善,保證實驗人員的操作是有依據(jù)的,減少失誤率。

3.2規(guī)范血液細(xì)胞檢驗流程。

對檢驗工作流程給予重視,實際操作中,檢驗人員要根據(jù)血液檢驗設(shè)備來對檢驗流程進(jìn)行優(yōu)化,對各個環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化管理,及時說明。

進(jìn)行血液細(xì)胞檢驗時,各個環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行,各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制都不可缺少,各環(huán)節(jié)要有序的銜接。

患者接受血液細(xì)胞檢驗前,要對各種儀器設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)的校驗,保證設(shè)備的性能良好,然后根據(jù)相關(guān)規(guī)程和要求進(jìn)行檢驗操作。

(1)一般而言,血液分析儀的工作溫度為22℃左右[7];(2)要嚴(yán)格遵循實驗室操作程序進(jìn)行,且血液分析儀要定期保養(yǎng),做好清洗工作,必要時需要濃縮沖洗;(3)要全面地分析參數(shù)的變化情況,并要借助于直方圖對細(xì)胞計數(shù)結(jié)果的準(zhǔn)確性進(jìn)行分析,必要時,需要借助于顯微鏡進(jìn)行仔細(xì)的復(fù)查.

4結(jié)果。

對血液細(xì)胞檢驗結(jié)果產(chǎn)生影響的因素包括了樣本的采集、稀釋、儲存、檢驗等,在這些操作過程中均有可能會影響最終的檢驗結(jié)果,讓結(jié)果和真實情況出現(xiàn)偏差,影響臨床診斷或者治療,因此需要對這些因素進(jìn)行針對性的處理和預(yù)防,采取質(zhì)量控制手段,提升結(jié)果的準(zhǔn)確率。

5結(jié)語。

選取接受過系統(tǒng)培訓(xùn)并合格的檢驗人員對患者進(jìn)行血液檢驗,并對血液細(xì)胞采集、分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量控制管理;分析質(zhì)量控制時檢測前,對試劑盒抗凝劑稀釋比等等進(jìn)行核對和確認(rèn),并且關(guān)注血液分析儀的運行情況,進(jìn)行疾病判定時,要繪制細(xì)胞直方圖,根據(jù)檢驗的數(shù)據(jù)來進(jìn)行分析處理,提升檢驗的準(zhǔn)確性。總之,在采集、稀釋、儲存、檢驗等操作過程的每個環(huán)節(jié)均可能會影響最終的檢驗結(jié)果,讓結(jié)果和真實情況出現(xiàn)偏差,影響臨床診斷或者治療,臨床開展血液檢驗時應(yīng)該要對質(zhì)量控制引起重視,能夠提升檢驗的準(zhǔn)確度。

參考文獻(xiàn)。

血液檢驗報告單篇十四

檢驗科是臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)之間的橋梁,包括臨床化學(xué)、臨床微生物學(xué)、臨床免疫學(xué)、血液學(xué)、體液學(xué)以及輸血學(xué)等分支學(xué)科。下面是本站小編為大家收集的檢驗科血液室。

望大家喜歡。

時間飛逝,不知不覺來到xx市第一人民醫(yī)院實習(xí)將近一個月了,猶記得當(dāng)時6月離開了生活了四年的校園的場景,雖然心中有著不舍,但是我們都深知我們都長大了,是時候帶著夢想帶著憧憬展翅遠(yuǎn)飛了。

剛剛來到,對著這個陌生的城市我是滿心的好奇和期待,當(dāng)我下車遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望著xx市一院時,它除了給我一種雄偉感之外,更多的是它給了我一種信心,我相信我的選擇相信我會用我學(xué)到的知識為患者服務(wù),為市一院做出貢獻(xiàn)。

還清晰地記得在到達(dá)當(dāng)天下午在師兄的帶領(lǐng)下我來到了醫(yī)院見到了林老師和李老師,他們都是那么的親切和藹,他們都很關(guān)心很仔細(xì)地詢問了我們情況和有沒需要幫忙的地方,讓我聽了好生感動,讓我第一感覺就是這里的老師很好很平易近人。

我的第一個實習(xí)科室是檢驗科血液室,在這里老師都很耐心地教導(dǎo)我們。雖然以前也有到過附屬醫(yī)院見習(xí)過,但是見習(xí)和實習(xí)是不同的,所以第一天很多事情都不敢去做,但是老師卻很耐地教導(dǎo)我,更放手讓我獨立地去做,每每做得不錯的時候老師都會會心地一笑,而自己也會特別的高興。當(dāng)然不可能每件事都能做得很好,有時候也會不經(jīng)意間犯些小錯誤,但是老師他們從來不會批評甚至罵我們,反而是耐心幫我們糾正。在血液室我學(xué)到了不僅僅是書本和理論的結(jié)合,更有人與人之間的協(xié)作和團(tuán)結(jié),血液室這個小家庭很和睦也很溫馨,大家分工合作、互幫互助讓這個血液室運行得有條不紊,每每標(biāo)本過來便很快能檢測完并以最快的速度給臨床提供準(zhǔn)確和及時的檢驗報告。血液室其實是和臨檢室一起的,雖然它叫血液室但是正如俗話所說:麻雀雖小卻五臟俱全,這里你可以看到血液中豐富多彩的細(xì)胞世界,更有的尿液無奇不有的世界,雖然我們每天也有很多的糞便標(biāo)本和白帶等一些外界大眾認(rèn)為很臟和很臭,但是它們所帶來的結(jié)果對臨床卻是很重要,對于這些標(biāo)本老師他們十年如一日地認(rèn)真對待,那么我們就更沒有輕視或者逃避的理由,而應(yīng)該好好珍惜這一些項目的實習(xí),畢竟我們實習(xí)的時間安排是有限的。

這幾周里適應(yīng)的過程中有苦也有樂,但更多的是市一帶給我的快樂和家般的溫暖,老師們對我的信任和教導(dǎo)讓我信心倍增,我也堅信我會做得更好,我能學(xué)得更多。堅定信念,放飛夢想,我能!

炎熱的六月末,我們終于開始了盼望已久的實踐。想著終于有機(jī)會走進(jìn)檢驗科,可以從實踐中理解自己所學(xué)的專業(yè),心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作,我們又是第一批開始實踐的同學(xué),心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個操作要點、注意事項,我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化,免疫,臨檢的忙碌,發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。

首先是生化,這里的工作基本都是流水線,在這里,不僅要對專業(yè)知識充分掌握,還要對檢驗儀器具有一定的知曉,因為不知道什么時候儀器就會出故障,這個時候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時,來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負(fù)責(zé),也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個責(zé)任。

第二個科室就是免疫,與生化不同的是,免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗,就會差之毫厘,失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的實驗,在老師的旁邊聽一些實驗的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法,使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。

第三個科室便是臨檢了,其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢,看著自動做分析的流式細(xì)胞儀,再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容,又有了更深的理解。而在體液臨檢,老師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天,又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,看到了更多的樣本,而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張,在這里實踐時,也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心,多說一個您好,或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離,少了一份猜疑,多了一份信任。

曾經(jīng)有人說,檢驗科的工作三個月就可以輕松上手,很簡單。然而,真正來到這里體驗過之后,就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報告,看似簡單,其實這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、實驗、檢測、審查、復(fù)核,這一步步謹(jǐn)慎操作得出的,每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作,但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時,才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的,這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業(yè)知識牢記在心,也更需要大量的實際操作經(jīng)驗。

此次實踐,雖然只有短短的兩個星期,可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗科工作的情況,認(rèn)識了很多老師。對于這個專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識,更加明確了將來的目標(biāo)。總之,這次實踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機(jī)會讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識。

時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我在xx市第一人民醫(yī)院檢驗科一年的實習(xí)即將結(jié)束,回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)歷的點點滴滴,心里面百感交集。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸,第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜,第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進(jìn)行各種檢驗工作時的快樂,還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,至今仍讓我為之感動?,F(xiàn)在,我即將要離開這個第一次工作的地方,心里有許許多多的不舍,但是,離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值,我相信這第一次的實習(xí)經(jīng)歷會讓我銘記一生。

實習(xí)是一件很具意義的事情,在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,增加社會實踐能力,我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識,盡管有時候會認(rèn)為,書本上的知識根本用不上,但是,具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,所以,我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻(xiàn),然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會,必然會有很大的落差,特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè),理論與實踐的差距實在是太大。因此,能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也必然更好。

實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間不是很長,但對每個人都很重要。剛進(jìn)入檢驗科,總有一種茫然的感覺,對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài),也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是,檢驗科的帶教老師們耐心的講解,讓我很快地熟悉了工作流程,老師們傳授的經(jīng)驗,也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識,我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗知識。

檢驗是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,但是真正進(jìn)入科室后,感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言,檢驗科不是一個大科室,但它有著不可或缺的作用,檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,責(zé)任重大,我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān)。在實習(xí)的過程中,我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字,對于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理,不出差錯。因為我知道,這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ),更是對病人的負(fù)責(zé)。因為有了這一年的檢驗科實習(xí)經(jīng)驗,我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對于檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實習(xí)時間里,我獲益匪淺,實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受,有感激,也有不舍,感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導(dǎo),我將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上將來的工作崗位!

血液檢驗報告單篇十五

臨床檢驗血液學(xué)是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的主干課程之一,是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。

主要講授血液病的實驗診斷方法及技術(shù),針對檢驗專業(yè)的學(xué)生,學(xué)習(xí)的目的是掌握疾病的診斷技術(shù),以便對疾病做出正確的診斷,為臨床提供實驗診斷依據(jù)。

隨著臨床血液學(xué)診斷的檢驗項目不斷增多,實驗課的教學(xué)更是學(xué)生實踐掌握專業(yè)理論知識,提高技能水平的重要環(huán)節(jié)。

在眾多血液學(xué)實驗中,又是以骨髓細(xì)胞形態(tài)學(xué)和常見血液病骨髓象特點為重點和難點。

為了實驗人才培養(yǎng)目標(biāo),本教研室在多年教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,對實驗教學(xué)采取了適當(dāng)?shù)母母锎胧瑒?chuàng)建了“理論-檢驗-疾病”緊密聯(lián)系的新體系。

一、改進(jìn)教學(xué)方法。

1.分系統(tǒng)循環(huán)教學(xué)骨髓細(xì)胞形態(tài)學(xué),確保實驗教學(xué)的質(zhì)量。

傳統(tǒng)的骨髓細(xì)胞形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)是教師通過投影、掛圖、幻燈或直接手繪的方式,向?qū)W生描述各種血液細(xì)胞形態(tài)的特點,然后學(xué)生在鏡下觀察細(xì)胞形態(tài)、并描繪細(xì)胞形態(tài),教師逐一在鏡下輔導(dǎo)答疑,此種方法教學(xué)枯燥無味,效率不高。

分系統(tǒng)教學(xué)是指根據(jù)骨髓細(xì)胞主要分為粒細(xì)胞、紅細(xì)胞、巨核細(xì)胞、單核細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞六大系統(tǒng),每一次實驗教學(xué)只重點講述一個系統(tǒng),由簡入難,即每一次實驗課只教學(xué)一個系統(tǒng),不同生長階段的骨髓細(xì)胞,此種方法教學(xué)目標(biāo)明確,學(xué)生容易掌握[1];而循環(huán)教學(xué)是指每一次實驗教學(xué)都對之前課程所授細(xì)胞進(jìn)行分系統(tǒng)回顧,不斷循環(huán),直至本學(xué)期教學(xué)結(jié)束,此法能夠反復(fù)加深學(xué)生印象,有效防止學(xué)了新知識忘了舊知識。

2.利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高實驗教學(xué)的效率。

一名血液學(xué)實驗帶教老師往往要面對三十名左右的學(xué)生,對每一個學(xué)生提出的問題不能做到及時地一一作答,或者是同樣的問題重復(fù)多遍,若是遇到性格靦腆內(nèi)向的學(xué)生,很有可能錯過相應(yīng)的輔導(dǎo),這樣教師和學(xué)生會發(fā)生溝通錯位以及輔導(dǎo)不均衡的現(xiàn)象。

為了盡可能地避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,本系部購置了顯微圖像顯示儀和實驗室多媒體教學(xué)系統(tǒng)。

此法有利于教師對典型細(xì)胞形態(tài)的示教,亦可以實時監(jiān)測全體同學(xué)實驗的動態(tài),并且進(jìn)行及時交流和反饋,大大提高了課堂效率。

3.應(yīng)用pbl教學(xué)法,優(yōu)化實驗課程內(nèi)容設(shè)置。

pbl(problem-basedlearning)就是以問題為中心進(jìn)行學(xué)習(xí)討論以達(dá)到解決問題為目的的一種教學(xué)方法[2]。

它是一種新的臨床醫(yī)學(xué)教育觀,在之前細(xì)胞形態(tài)系統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上,以學(xué)生為主體,教師為引導(dǎo),在對實際問題的研究和討論中,加強(qiáng)對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),以提高對臨床血液病診斷的能力。

課前科任老師從本院附屬醫(yī)院搜集并整理常見的血液病患者標(biāo)本,此病例必須典型,難易適中,臨床資料來源真實和內(nèi)容詳盡,包括患者的病例、各項檢查報告單和血片、骨髓片及細(xì)胞化學(xué)染色涂片等。

將學(xué)生進(jìn)行分組,科任老師以多媒體課件的形式演示給學(xué)生,并制訂討論的基本框架,引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的思路進(jìn)行討論。

按照疾病診斷的步驟,例如此病人的重要臨床表現(xiàn)及體征是什么?他(她)有價值的輔助診斷是哪些?血片及骨髓片有哪些異常?確定該疾病臨床上尚需進(jìn)一步檢查哪些指標(biāo)?并要與哪些血液疾病進(jìn)行鑒別診斷等。

全組同學(xué)自由討論并觀察血、髓片,討論時間過后,每小組派一個代表發(fā)言,實驗組成員再進(jìn)行補充,最后再由教師歸納總結(jié)。

pbl教學(xué)方法使相關(guān)理論知識與臨床病例相結(jié)合,不但提高了學(xué)生綜合解決問題的技能和自主學(xué)習(xí)的能力,而且也要求教師具備更加豐富的專業(yè)知識。

如病例的選擇,問題的擬定,如何激發(fā)學(xué)生興趣等。

二、加強(qiáng)實驗報告的書寫。

雖然已是數(shù)字化時代,書本上所介紹的骨髓細(xì)胞形態(tài)均可從網(wǎng)絡(luò)及圖譜上搜索到,但是本教研室仍然要求學(xué)生每次閱片后,對骨髓細(xì)胞形態(tài)進(jìn)行分系統(tǒng)分階段繪圖,并附文字說明其主要特點。

三、完善考核手段,加強(qiáng)實驗教學(xué)考核。

四、開辟校外課堂,注重理論聯(lián)系實踐。

憑借附屬醫(yī)院的優(yōu)勢,組織學(xué)生去血液科,檢驗科臨床一線見習(xí)。

在血液科由臨床醫(yī)生的帶領(lǐng)下,參與病患的問診,體檢,對脾腫大,淋巴結(jié)腫大等這些書本上只能看到圖片的體征,有更直觀的認(rèn)識。

并且可以觀察臨床醫(yī)生進(jìn)行骨髓穿刺的操作,不僅加強(qiáng)了無菌觀念,而且可以參與骨髓片的制作;隨著血液學(xué)診斷項目不斷增多,血液學(xué)的診斷早已不停留在骨髓片的觀察上,而是充分應(yīng)用免疫學(xué),分子生物學(xué),細(xì)胞遺傳學(xué)等相關(guān)的實驗室檢查綜合診斷疾病。

因此,學(xué)生在檢驗科可以觀察到流式細(xì)胞儀等在學(xué)校實驗室里看不到的大型儀器。

這樣在帶教老師的指導(dǎo)下,科學(xué)系統(tǒng)的評價疾病,對血液學(xué)有了更深入的了解及認(rèn)識,這也很好地契合了我們教學(xué)的初衷——“理論-檢驗-疾病”。

五、結(jié)語。

以上措施對于學(xué)生更好地掌握血液學(xué)相關(guān)的實驗技能是有幫助的,但是血液學(xué)檢驗是一門多學(xué)科交叉,實踐性很強(qiáng),發(fā)展非常迅速的學(xué)科,我們?nèi)匀灰c時俱進(jìn),在未來的教學(xué)中不斷地探索研究,繼續(xù)深化實驗教學(xué)改革。

對于高職高專院校的教學(xué),我們要由以往單一的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)榧取敖獭庇帧皩?dǎo)”,更深層次地教會學(xué)生課本上的知識,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力,鍛煉他們獨立思考及自學(xué)的能力,以期培養(yǎng)出更多復(fù)合型的檢驗人才。

參考文獻(xiàn):

[3]吳光之,張曉勇,劉文強(qiáng),吳鑫麗.血液學(xué)課程設(shè)計有效研究[j].大學(xué)教育,,(12).

[8]劉恰雪,賈秀紅,周慶國,彭紹林.高校血液學(xué)教學(xué)[m]:北京:北京大學(xué)出版社,2012.

血液檢驗報告單篇十六

摘要:血液檢驗是一項重要的醫(yī)學(xué)檢查手段。

實際檢驗過程中,會存在各種客觀與主觀干擾因素影響血液檢驗的準(zhǔn)確性。

本文詳盡深入地剖析了生理、藥物、飲食、時間、運動、煙酒、體位、部位和運輸存儲等各因素對血檢的影響和控制,對臨床應(yīng)用具有重要的指導(dǎo)意義。

1引言。

血液檢驗主要有生化檢驗、血常規(guī)和免疫檢驗等幾種,其中血常規(guī)最常見,包括檢驗血相、白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血色素、血小板等。

非常細(xì)微的因素干擾都會造成檢驗結(jié)果的偏差,醫(yī)學(xué)檢驗是一門極其嚴(yán)格的科學(xué),檢驗結(jié)果的偏差,會對患者的后期治療產(chǎn)生誤導(dǎo)作用,從而對患者的健康影響極大。

把握住各種干擾因素的影響,探究其影響機(jī)理,找到其對策,可以使檢驗結(jié)果更加精確,使后期治療更卓有成效。

2影響因素剖析。

生理因素:男女性別的差異可影響某些生化檢驗項目的測定結(jié)果,如肌酐、肌酸肌酶的指標(biāo),男性大于女性。

患者驗血還應(yīng)考慮患者的生物鐘規(guī)律,為了避免結(jié)果異常,一般應(yīng)在患者空腹約12~14小時后才能開始采樣檢驗。

在檢驗前喝水會起到稀釋血液的效果,使血色素、紅細(xì)胞偏低。

最好在化驗前3天不要吃含脂肪或蛋白質(zhì)太高的食品,化驗當(dāng)天早晨應(yīng)空腹,但可以喝一定量的白開水,到醫(yī)院休息15~30分鐘,情緒穩(wěn)定后再抽血。

此外,年齡、人種的差異,各項指標(biāo)也不一樣,嬰兒的紅細(xì)胞和血紅蛋白含量相比成人是很高的,膽紅素的水平也極高,膽固醇的含量也隨年齡而升高。

黑人的脂蛋白、維生素b12等比白人高很多,但白細(xì)胞偏低。

飲食因素:如進(jìn)食含脂肪食物后易形成脂血,高蛋白飲食可使bun升高;碳水化合物可使血糖升高較快;飲酒可使血液中的酶活力增強(qiáng),如會使谷氨酰轉(zhuǎn)肽酶、膽汁酸的檢驗結(jié)果均有不同程度的升高。

用餐后檢驗,患者血液中的alt、bnu、na、glu等指標(biāo)會有明顯的上升。

一般血液生化檢驗要求病人晚餐后禁食,至次日晨采血,空腹約12~14小時。

但過度空腹,若達(dá)24小時以上,某些檢驗會有異常結(jié)果。

一般認(rèn)為高蛋白質(zhì)餐使血漿尿素、血氨增加,但不影響肌酐含量,高比例的不飽和脂肪酸食物,可減低膽固醇含量;香蕉、菠蘿、番茄可使尿液5-羥色胺增加數(shù)倍;含咖啡因飲料,可使血漿游離脂肪酸增加,并使腎上腺和腦組織釋放兒茶酚胺。

食物如含有動物血液,可引起糞隱血假陽性。

故在做相應(yīng)檢驗時,應(yīng)對食物有一定的控制。

時間因素:臨床研究表明,激素水平分析的檢驗受時間因素的影響最為顯著。

如女性的月經(jīng)周期對她們生殖激素的檢測影響較大,在女性月經(jīng)的經(jīng)前期和排卵期,其膽固醇的檢測值分別處于最高及最低值;此外,在經(jīng)前期,其纖維蛋白原檢驗值達(dá)到最大,在排卵時,其血漿蛋白則會減少。

經(jīng)前期女性的低密度脂蛋白水平略高于男性;女性在月經(jīng)期,血磷、鐵的濃度會減低。

注射器和容器必須干燥,抽血后將血液徐徐注入標(biāo)本容器,否則可能導(dǎo)致溶血。

溶血標(biāo)本不僅紅細(xì)胞數(shù)減低,紅細(xì)胞比積也降低。

另外還存在季節(jié)因素,甲狀腺含量夏天比冬天低,冬天因為氣候較寒冷,如果不經(jīng)準(zhǔn)備就進(jìn)行采樣檢驗,結(jié)果很可能會出現(xiàn)異常,所以冬天檢驗時,要保證患者溫暖后再進(jìn)行采樣檢驗。

藥物因素:藥物對檢驗的影響非常復(fù)雜,如阿司匹林、安乃近等可影響酶類檢測,使丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶增高;腎上腺素可使膽固醇結(jié)果升高,一些抗腫瘤藥物可使丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶增高。

1.5萬多種藥物對檢驗有干擾作用,眾所周知,抗結(jié)核藥、抗生素、抗白血病制劑、磺胺類藥物,對肝功能有大小不一的影響,甚至幾片常用藥物可以引起嚴(yán)重的藥物反應(yīng)。

所以,為了避免藥物因素對檢驗結(jié)果的影響,一般在采集血樣檢查之前要盡量讓患者暫停服用相關(guān)藥物;如果不能停用,則應(yīng)了解相關(guān)藥物可能會對檢驗結(jié)果產(chǎn)生的影響。

運動因素:人體各種血細(xì)胞參數(shù)在人體不同的活動情況及不同的生理狀態(tài)影響下,其檢驗值也會有不同程度的差別。

肌肉活動的影響可分短暫性的和持續(xù)性的兩類,短暫性影響為血漿脂肪酸含量,可因運動而暫時減少,而后漸漸增加而恢復(fù)。

丙氨酸可因運動暫時增加達(dá)180%,而乳酸則可增加至300%。

受到持續(xù)性影響的主要是一些肌肉有關(guān)酶,如肌酸激酶、醛縮酶、乳酸脫氫酶等。

此外,進(jìn)食或飲水會對患者血液產(chǎn)生生理性的稀釋作用,rbc和hb檢測結(jié)果就會有所下降。

因此對于非急診患者最好固定某一時間進(jìn)行檢查,以盡量減少不同生理狀態(tài)和活動情況對檢測結(jié)果的影響。

煙酒因素:研究表明,吸煙對患者血液學(xué)方面的影響較為顯著,它會使其白細(xì)胞、中性粒細(xì)胞、單核細(xì)胞增加,而嗜酸粒細(xì)胞數(shù)目減少。

此外,吸煙者的血液一氧化碳血紅蛋白含量可達(dá)到8%。

吸煙癮大的人,血液一氧化碳血紅蛋白含量可達(dá)8%,而不吸煙者含量在1%以下。

此外兒茶酚胺、血清可的松亦較不吸煙者為多。

飲酒后使血漿乳酸、尿酸鹽、己醛、乙酸鹽增加。

長期飲酒者高密度脂蛋白膽固醇偏高,平均紅細(xì)胞體積增加,谷氨酰轉(zhuǎn)肽酶(ggt)亦較不飲酒的人為高,甚至可以將這項作為嗜酒者的篩選檢查。

體位因素:體位影響血液循環(huán),由于血漿和組織間液因體位不同而平衡改變,則細(xì)胞成分和大分子物質(zhì)的改變較為明顯,坐立位的靜脈滲透壓比臥位大,部分水會由心血管系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到間質(zhì)中去,因而直立位時血漿總量比臥位減少12%左右。

由于體位的因素,不要讓病人自己到檢驗科來采血做血常規(guī),或復(fù)查紅、白細(xì)胞計數(shù),以免體位引入的誤差。

部位因素:驗血時針扎在哪個位置,都可能影響某些檢驗項目的準(zhǔn)確性。

扎手指時,由于針在表皮造成創(chuàng)傷面,血小板便一擁而上,聚在傷口處,這時檢驗出的血小板數(shù)值就會偏高。

而選擇抽血比扎手指結(jié)果更準(zhǔn)確。

這是因為針頭直接在靜脈血管抽血,扎針位置比較深,所造成的誤差相對小些。

運輸存儲因素:采血完成后,應(yīng)盡快處理,減少運輸和貯存時間,時間越久,誤差越大,隨著時間的推移,血細(xì)胞的代謝活動,光學(xué)作用,蒸發(fā)和升華作用等均會使血液變質(zhì)。

血樣貯存時,避免蒸發(fā)作用的發(fā)生,容器應(yīng)封閉,溫度要低,但不能深度冷凍。

3小結(jié)。

實際血液檢驗過程中往往存在眾多干擾因素,對血液檢驗的準(zhǔn)確度產(chǎn)生不可忽視的影響。

參考文獻(xiàn)。

臨床血液生化檢驗的'影響因素【2】。

血液檢驗報告單篇十七

生物具有的共同特征植物的營養(yǎng)絕大多數(shù)通過光合作用制造有機(jī)物動物的營養(yǎng)從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體的廢物,下面是小編為大家分享的2021初二生物地理會考知識點總結(jié),希望能幫助到大家!

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