社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它改變了我們與世界互動的方式?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該符合事實，盡量不夸大和夸張。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
我與普通話日記篇一
制定一個普通話訓(xùn)練計劃，首先的了解自己普通話的基礎(chǔ)如何，要做什么，怎樣做才能達(dá)到練好普通話目的，俗語說:預(yù)則立，不預(yù)則廢。有了計劃才能提醒自己每天按時按量完成相應(yīng)的訓(xùn)練計劃。合理利用時間。比如我是每天早起1個多小時，找個安靜的地方，專門練習(xí)普通話。平時也隨身帶著普通話練習(xí)書，抓住某一段空閑時間，隨時隨地練習(xí)。練習(xí)時要大聲讀出來，胸腔共鳴，吐出的音節(jié)擲地有聲。個人訓(xùn)練計劃不宜過長，以一周為制定周期，一周進(jìn)行訓(xùn)練效果總結(jié)，總結(jié)就是查找不足，找出問題，制定新的適合自己的訓(xùn)練計劃。
了解自己的發(fā)音與普通話的差別，針對性的學(xué)習(xí)。
要想快速的練好普通話必須知道自己的發(fā)音與普通話的差別。漢語的詞匯量是很大，要是想重新學(xué)習(xí)無異是天方夜譚，而其中很多詞匯都是已經(jīng)掌握的。有針對性是快速學(xué)習(xí)的最有效方法。要想了解自己發(fā)音與普通話的差別，就要找好參照物，最好是要經(jīng)常聽收音機(jī)、錄音帶，看電視，聽語音純正的人說話。發(fā)現(xiàn)問題后要針對性的練習(xí)，尤其在日常說話的時候要注意避免區(qū)分。通過聽新聞聯(lián)播以及日常交流中，我發(fā)現(xiàn)我的問題主要出在平翹舌以及前后鼻音上，發(fā)現(xiàn)之后在日常交流過程中，說到這些詞的時候就會留心一下，慢慢的也就會糾正過來了!
練習(xí)繞口令。
普通話是要求發(fā)音準(zhǔn)確，而發(fā)音能夠準(zhǔn)確也跟我們說話的氣息有關(guān)。而聯(lián)系繞口令則可以改變我們說話的氣息，讓一些不能夠發(fā)準(zhǔn)確的音，在快速讀它的過程中一下被掌握，形成無意識的發(fā)音。對于繞口令的練習(xí)，可以從最簡單、最熟悉的一些繞口令開始，自己覺得能掌握以后，再向高階部分做更多練習(xí)。
請人多糾正自己的錯誤發(fā)音。
剛開始接觸普通話的朋友在說普通話的時候多少會帶有一些方言的感覺，有些字吃不準(zhǔn)就會說成方言，也就是俗話說的方言版普通話了。針對這種情況，可以請身邊普通話說得好的人多提點(diǎn)自己，糾正自己普通話發(fā)音中出現(xiàn)的錯誤，讓自己的普通話不斷完美起來。
我與普通話日記篇二
對父親的話，我不以為然。我想我又不出遠(yuǎn)門，不做生意，不跟語言不通的外地人來往，會不會普通話無關(guān)緊要。
然而，僅隔兩個星期，一件小事便讓我深切體會到不會說普通話不行！
那天我受父親之托上街買些急需的生活用品。半路上自行車后輪不知為啥癟了氣。
開始還能應(yīng)付著騎，一會兒，車胎內(nèi)的氣便蕩然無存了。在那段兩邊是田野的道路上，我只好推著車走，一直推到前面的養(yǎng)雞場。
當(dāng)我叩開養(yǎng)雞場的門跟女主人打招呼時，我全然不知所措了：她對我嘰里咕嚕地說著，我一句也聽不懂。
女主人見我沒反應(yīng)，便用普通話問我：“你找誰？”
此番經(jīng)歷，使我不得不相信父親那番話確實有道理，懂得了父親說那番話的用心良苦，再也不敢對普通話不以為然了。我開始主動學(xué)習(xí)普通話。功夫不負(fù)有心人，僅僅過了幾個月，我的普通話就得到了語文老師的首肯，也贏得了同學(xué)們的交口稱贊。
生活的需要使我與普通話有了相識相知的緣分，而信心的取得又使我對其熱愛有加，我想我這一生是再也無法與它分開了。
我與普通話日記篇三
今天，我教奶奶普通話。因為奶奶小時侯從來都沒學(xué)過普通話。奶奶知道我要教她普通話，可高興了。
這天放學(xué)，我的涼鞋帶子壞了，奶奶帶我來到鞋店里買鞋，我選了自己喜歡的涼鞋。奶奶對售貨員阿姨說：“我的孫女喜歡這空氣鞋，請你把它包好。”由于，這間店的售貨員阿姨是外地來的，所以，被奶奶這么一“鬧”，還真的被“考”倒了呢1“是涼鞋，不是什么空氣鞋啦！”我糾正了奶奶的讀音。
從鞋店出來，奶奶催促我說：“快走吧，日頭越來越大了?！蔽乙宦?，“撲哧”一聲大笑起來，說：“是太陽，不是什么日頭?！?/p>
中午，吃完飯，爺爺正在吸煙，奶奶見了，忙說：“老頭子，你不要再吃煙了，吃煙不好，有害“建空”?！蔽覀?nèi)胰寺犃?，都哄堂大笑。我再一次糾正了奶奶的讀音：“不是吃煙，是吸煙。而且是健康，不是什么“建空”。”
果然，“工夫”不負(fù)有心人，奶奶經(jīng)過我的耐心指導(dǎo)，如今，普通話說得可標(biāo)準(zhǔn)、可棒了！
我與普通話日記篇四
“唉，爸爸，你今天又讀錯好幾個字了………”爸爸抬起頭，用手推了推架在鼻梁上的眼鏡，垂頭喪氣，一臉無奈的樣子，顯得有些疲憊。是啊，爸爸已經(jīng)考了三次了，可還是沒有通過，前幾天爸爸又報名了，這是第四次了，聽爸爸說，普通話考試可難了，發(fā)音稍有不準(zhǔn)就要扣分。于是，家里總能聽到爸爸練習(xí)普通話的聲音。我呢，成了義務(wù)小老師，一聽到不標(biāo)準(zhǔn)的音，就立即給他指出來——雖然我爸爸是一個老師，但在普通話上，他對我絕對是“言聽計從”。
周六的晚上，我們一家人吃過晚飯，爸爸提議設(shè)個家庭模擬考場，讓我和媽媽當(dāng)考官，讓他先測試一下，心中有個底。我們一致同意。
一切準(zhǔn)備就緒后，測試開始了，我和媽媽在桌子一端正襟危坐，我手里還拿了紙和筆。爸爸呢，坐在桌子另一端，表情很輕松。媽媽鄭重其事地遞過一張紙，上面有爸爸培訓(xùn)時發(fā)給的講義：單音節(jié)詞100個和雙音節(jié)詞50個，“請你讀一下這些字。”
爸爸接過后，極其認(rèn)真、不慌不忙逐個兒地念起來：“尊、砍……”字音、字調(diào)基本標(biāo)準(zhǔn)?？此臉幼?，好象胸有成竹。我呢，可是一個重要角色，我拿了一支筆，豎著耳朵聽，把有問題的地方記下來。看著爸爸認(rèn)真的樣子，我和媽媽忍不住想笑。
接下去是朗讀一篇文章，爸爸抽到的文章題目是《我的母親獨(dú)一無二》，這是一篇關(guān)于母親的文章。爸爸清了清嗓子，用親切、流暢的口吻朗讀起來。爸爸讀得聲情并茂，我和媽媽似乎被文章中的母愛給感動了，聽得很專注，我差點(diǎn)忘了應(yīng)該扣分。讀完了，爸爸抬起頭，很認(rèn)真地問：“怎么樣？還可以吧？沒有什么問題吧？”“去去去，現(xiàn)在不要問！這是考場，嚴(yán)肅點(diǎn)！”媽媽一本正經(jīng)地說?！芭丁?，爸爸只好又坐好，等待我們的“命令”。
對爸爸來說，最后的說話考試是個考驗。他要面對我們，圍繞一個中心即興發(fā)揮說話3分鐘，雖然爸爸也做了充分準(zhǔn)備，但在我和媽媽這兩個“大考官”前，還是有些緊張，有幾句話說得不夠流暢，有些字吐字含糊。我邊聽邊記，儼然成了一個測試員。
全部考試結(jié)束了，我們?nèi)送瑫r大笑起來。
我與普通話日記篇五
我們國家地大域廣，各地的方言五花八門。比如我們寧波話，外地人聽不懂，我有時也不能理解有些寧波老話的意思。而普通話是我國的母語，她把全國各地人們的表達(dá)聯(lián)系在一起，成為彼此溝通的橋梁。所以我們從小就要學(xué)習(xí)普通話，要是不會普通話，就會鬧出很多笑話。
我的外婆因為年輕的時候只講寧波話，也沒有學(xué)過拼音。外婆寫得一手好字，又清晰又整齊，她特別喜歡與我交談，教會了我許多知識。我從牙牙學(xué)語起就接觸普通話，寧波話反而不會說了。而外婆現(xiàn)在已有七十多歲，寧波口音怎么也改正不過來了。
有一次，我馬上要去上學(xué)的時候，外婆叮囑我說：“蔚蔚，放學(xué)后，你要‘頂頭摸腳’回來。”我一聽一愣，驚訝地問：“‘頂頭摸腳’是不是讓我最后一個回家？”外婆一聽急忙說：“不是讓你最后一個回來，是不能在路上‘蕩’?！蔽乙宦牐骸啊帯帯裁窗?？是不是像蕩秋千一樣蕩來蕩去??？”媽媽在一邊樂不可支地說：“還寧波人呢，自己的方言都聽不懂。外婆意思是讓你放學(xué)后直接回家，不要在外面一路走一路玩，外婆會擔(dān)心啊?！蓖馄旁谖壹易×巳齻€月，我也聽懂了不少寧波話，這下子又長知識了。寧波話還真形象，“頂頭摸腳”兩點(diǎn)一線，還真直接明了啊。
但是有一次，外婆也跟我一樣鬧了笑話。那一天，媽媽不在家，外婆接到一個電話，外地口音、“兒”音很重。外婆聽得懂標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但聽不懂北方味很濃的普通話，而對方更加聽不懂外婆的寧波話。兩個人在電話里嘰哩咕嚕地講了很久，外婆還是沒有弄明白對方是誰﹑找誰﹑有什么事。外婆急得直流汗，把我叫過去做翻譯。原來是媽媽的大學(xué)同學(xué)，山東人，要到寧波來旅游，還要來看看老同學(xué)。掛斷電話后，外婆笑瞇瞇地夸獎了我。
我決心一定要教外婆學(xué)說一些普通話，先從數(shù)字開始學(xué)：“一、二、三、四、五?！蔽艺f。外婆認(rèn)真地學(xué)：“衣、泥、散、四、我?！蓖馄虐l(fā)不好“er”和“wo”音，寧波話把“二”也讀成“ni”?！皐o”也不太好發(fā)音。我一遍又一遍地教，因為沒有時間教外婆拼音，外婆說得還不太標(biāo)準(zhǔn)，但也已經(jīng)漸漸正確了。二個月過去了，外婆也要回自己的家了。我對外婆說：“外婆，你以后來我家，一定不能忘了我教你的.內(nèi)容?！蓖馄耪f：“知道了，蔚蔚，這次國慶節(jié)，你來外婆家，我會把你教我的普通話說一遍給你這個小老師聽的?！?/p>
外婆回家了。我想：“不學(xué)普通話的人會給別人許許多多誤會，只有學(xué)過普通話的人，才是標(biāo)準(zhǔn)的中國人。我還是一個寧波的小學(xué)生，寧波話有我們寧波人的傳統(tǒng)含義，我也要學(xué)聽﹑學(xué)講寧波話。寧波話也是我們寧波人的母語嘛。”
我與普通話日記篇六
我們的中華人民共和國是一個繁榮昌盛的國家。這位偉大的祖國母親所擁有的悠久的歷史文化是我們炎黃子孫幾千年以來的驕傲。中國孕育的五十六個民族就像是一個大家庭中的五十六個兄弟姐妹，團(tuán)結(jié)一心。但由于各族之間溝通的橋梁——語言不一致，使我們無法進(jìn)行心與心之間的交流，產(chǎn)生了諸多的困難與不便。
必須要有一種統(tǒng)一的語言！
自從中國有了普通話之后，這種情況就大大改善的許多。社會在進(jìn)步，素不相識的異族人也成了知心朋友。人們越來越意識到說普通話的重要性。
對于用普通話我可是有切身體會的。
新學(xué)期伊始，我們班來的新同學(xué)中有個小女孩是來自北京的，她講的是普通話。老師把她安排在我后面的座位上，我可高興了，想和她在一起練好普通話。一開始，我以為自己平時朗讀課文很好，和她交流應(yīng)該很容易?？墒呛髞韺嵺`了才知道：從方言改到普通話太難了！當(dāng)我第一次用普通話說“我叫羅敏潔”時，自己都覺得很別口，似乎這不是我的名字，可真難了！在接下來的幾天中，我經(jīng)常和她交流，漸漸地，我也能說幾句簡單的普通話了，但還不能做到“收放自如”的地步。
普通話是文明社會進(jìn)步的一段階梯，只有每個人都去學(xué)習(xí)普通話，在生活中用普通話，才能推動中國人“語言史”上的進(jìn)步，使人們都能用統(tǒng)一的語言交談，不致于出現(xiàn)普通話與方言之間鬧出的笑話。
有這樣一個故事：張某到王某家“討”一根蔥。王某說普通話，而張某則不然。張某道：“給咱拔根蔥?！蓖跄诚绿锶挛宄瘟税烁[給張某。好嘛，這夠他八頓飯吃的了！又一個語言笑話。
中華藝術(shù)知多少！語言也是一門精彩的藝術(shù)。人們是用語言來彼此交流感情的，沒有語言，人類將會面臨的是怎樣的生活?。∪藭谜Z言表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂、愛恨情仇，而普通話更是首當(dāng)其沖的藝術(shù)精華。
眼下離奧運(yùn)會已經(jīng)不遠(yuǎn)了。人人都應(yīng)該可想而知：在奧運(yùn)會中怎么可以說方言呢？一個國家，一個城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會，這是一件多么了不起的事情??！我們支持奧運(yùn)會能做的是推廣普通話，只要全國人民行動起來，人人都講普通話，一定會更為我們的祖國增光添彩！
有人說：“普通話的推廣和普及是一件好事，但要從已經(jīng)習(xí)慣多年的家鄉(xiāng)話突然改換成普通話，是一件很困難的事。”這話雖不假，但我想說的是：只要所有人都在努力，就沒有過不去的坎兒！在短時間內(nèi)若想講一口流利的普通話確實不太現(xiàn)實，但一經(jīng)天長日久的學(xué)習(xí)、實踐，一定能做到的！
目前中國掀起了“普通話熱”，連我們農(nóng)村的校園也貼上了“必須講普通話”的標(biāo)牌，要求我們在課上課下都要講普通話。我們也在追趕時代的氣息了！
我與普通話日記篇七
每當(dāng)上到語文課，就是我最自信最得意的時候，因為老師總會第一個叫我范讀課文。我口齒清晰，充滿感情的誦讀，不僅老師對我嘖嘖稱贊，同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光。在學(xué)校舉辦的朗誦演講比賽中，我還獲得過好幾個獎項呢！
原來，我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，有好多音都讀不準(zhǔn)，讀起書來，常常惹得同學(xué)們哄堂大笑。
可自從看過學(xué)校創(chuàng)辦的柳芽電視臺之后，一種羨慕的感覺油然而生。柳芽電視臺是一個選舉優(yōu)秀主持人的節(jié)目，每周選出2名口齒清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的播音員，學(xué)期結(jié)束時，給優(yōu)秀的主持人發(fā)獎狀。我望著一個個主持人，在電視臺展示自己，我就會有一種沖動，一種想學(xué)好普通話的沖動。我不僅要做學(xué)校電視臺的主持人，將來還要做正規(guī)電視臺的名牌主持人，我要讓別人都知道我和名字，都知道世界上有丁燕飛這個人。
從此，我一直為了我的目標(biāo)刻苦努力著。每次，我一回到家，做好作業(yè)后，第一個要做的事，就是要練習(xí)普通話。當(dāng)我遇到讀不好，或讀不準(zhǔn)的音和句，我便會標(biāo)上讀音，做上記號，單個的讀，放進(jìn)句子里去讀，一遍一遍地讀，直到滾瓜爛熟。
星期天的中午，我正在對著鏡子練“新”字，新字這個讀音xing，我總會在讀新字時發(fā)著sing的讀音，要改成xing，可真不容易?。寢寔斫形页灾酗?，見我反復(fù)地讀：“新……?！逼婀至?！叫道：“孩子，吃飯了?！蔽覜]聽見，她急了，一只手摸著我的額頭，另一只手摸著自己的額頭，然后用手捏了捏我的臉，焦急地說：“孩子，怎么了，你這是怎么了呀？”“哎呀！好疼啊！”這時，我才回過神來，答道：“媽媽，沒事兒，沒事兒，我沒事兒，我的臉都被你捏疼了?！薄昂⒆?，你哪兒不舒服，要不，我們上醫(yī)院吧！”媽媽親切的問?！皼]事的，我是在練習(xí)普通話呢！”
經(jīng)過半學(xué)期的苦練，功夫不負(fù)有心人，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)校柳芽電視臺的主持人。這學(xué)期結(jié)束，我還被評為學(xué)校最佳主持人呢！學(xué)好普通話不容易，但當(dāng)你用一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話與人交流時，那種心情真能用“比蜜還甜”來形容。
說好普通話已經(jīng)成為我的愛好，我覺得這也是時代的需要，普通話已經(jīng)成為中國的標(biāo)志，國際交流的工具。隨著我國國際地位的逐步提高，很多外國人都表示要學(xué)好普通話了，作為一個中國人，更應(yīng)當(dāng)說好普通話。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只要經(jīng)過努力，你也會說得一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
我與普通話日記篇八
上周一放學(xué)回家，看到爸爸手拿一本《論語》在客廳里發(fā)愁，我忙問爸爸‘怎么了’？爸爸說‘他們單位組織了一個活動，就是在9月28日――孔子文化節(jié)開幕式上，爸爸要和同事們在萬仞宮墻前面的神道路上朗誦《論語》中的經(jīng)典名句，但是他的普通話不過關(guān)，所以愁眉苦臉的’。我一聽便自告奮勇地當(dāng)起了爸爸的老師，爸爸將信將疑的同意了。
既然是當(dāng)老師，那就要象模象樣。針對爸爸的情況，我煞有介事的為爸爸制訂了一套教學(xué)計劃，認(rèn)真地備起了課。第一步先溫習(xí)拼音，因為爸爸對于拼音中的平翹舌區(qū)分不開，我便制作了拼音卡，不厭其煩地對爸爸展開了一系列針對性練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩個晚上的強(qiáng)化訓(xùn)練，爸爸終于掌握了平翹舌特點(diǎn)，區(qū)分起來游刃有余。第二步掌握朗誦的基本要領(lǐng)，為了讓爸爸掌握朗誦的熟練程度，我領(lǐng)著爸爸一遍又一遍地朗讀著《論語》，不時地糾正著爸爸的錯誤，用了整整一個下午的時間，可是收效甚微。
為了提高爸爸的積極性，我提議進(jìn)行一場快速背誦《論語》的比賽，由媽媽做裁判，規(guī)則是我和爸爸要在30分鐘內(nèi)背會20條《論語》，媽媽宣布比賽開始計時，我和爸爸便在各自的房間里全神貫注地背了起來。經(jīng)過激烈的角逐，我以較大優(yōu)勢獲勝，雖然爸爸輸?shù)袅吮荣?，但是他依舊很高興，因為通過比賽，爸爸的普通話水平突飛猛進(jìn)，有了很大提高，不再為普通話而發(fā)愁了。
經(jīng)過三場這樣的比賽，爸爸全部掌握了朗誦內(nèi)容，我們?nèi)叶际指吲d，尤其是我這個老師，雖然很辛苦，看到爸爸的進(jìn)步，我十分欣慰，同時我也相信爸爸在即將到來的活動中，肯定有出色的表現(xiàn)。
我期待這一天的到來！
我與普通話日記篇九
三年前的暑假里，媽媽帶我去上海旅游，不巧在大街上迷路了，去上?？萍拣^不知道怎么走，茫然無措間，我提議找個當(dāng)?shù)厝藛枂?，媽媽也很贊同，正巧，一位老大爺正朝我們迎面走來，于是媽媽走上前，禮貌地向他請教，老大爺熱情的說了一大通話，可我和媽媽都面面相覷，一句也沒聽懂，好像他在說外語似的。老大爺似乎也明白我們一句都沒聽懂，于是，一臉茫然的看了看我們，帶著無奈的神情走了，把我和媽媽呆呆的留在了原地?！霸趺锤搅藝馑频摹！蔽覞M臉疑惑地問媽媽。媽媽說：“他說的一定是上海方言，我們當(dāng)然聽不懂?！薄澳俏覀兘酉聛碓撛趺崔k呢？”我的心里直犯嘀咕。媽媽也很無助，不知該怎么辦好。就在這時，一個年輕的大哥哥帶著微笑朝我們走來，用一口純正的普通話問我們是不是需要幫助，我和媽媽像遇到救星似的連忙點(diǎn)頭，向他請教去科技館的路。大哥哥告訴了我們，按照他的指引，我們順利的抵達(dá)了目的地。通過這件事，使我明白：同為中國人，如果互相都聽不懂對方說的話，那是何等的難堪。所以我們每個中國人都必須學(xué)好普通話。如果大家都說自己的地方話，那就無法進(jìn)行溝通和交流了。
從那次上海旅游回來，我就暗下決心，學(xué)說普通話。說學(xué)就學(xué)，一到周末，我就在電腦上查普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，找來一些文章練讀，漸漸地，我的普通話說的越來越標(biāo)準(zhǔn)，就在去年的普通話推廣周上，我參加了學(xué)校舉辦的普通話朗讀比賽，還獲得了二等獎呢。
轉(zhuǎn)眼又到了今年的普通話推廣周，我想告訴大家：普通話是我們國家的統(tǒng)一語言，是我們中華民族的聲音。推廣普通話，是為了我們國家發(fā)展的需要；推廣普通話，是為了人與人之間更好的交流。普通話和我們的祖國一樣，現(xiàn)今在國際上占有著越來越顯著的地位――它已成了聯(lián)合國六種工作語言之一了。
我們是未來的接班人，推廣普通話，要從我們每個人做起，從現(xiàn)在做起。每一個中國人都應(yīng)該講好它。只有說好了普通話，至少就不會出現(xiàn)類似于我和媽媽在三年前的暑假里去上海旅游時問路的尷尬了。
我與普通話日記篇十
放暑假時，爸爸帶我回老家看望爺爺、奶奶。由于奶奶不會說普通話，而我又不會說方言，所以，我和奶奶之間就像隔了一堵墻，無法溝通。我靈機(jī)一動，決定教奶奶學(xué)說普通話。
一天，我一本正經(jīng)地說：“奶奶，我教你說普通話，好嗎?”奶奶聽了欣喜若狂，連聲說：“好啊，好啊!我的孫子既聰明又能干，一定能教會我?！?/p>
就這樣，我當(dāng)上了奶奶的老師。終于教會了奶奶我和奶奶每天練習(xí)兩小時的對話，奶奶認(rèn)真地跟我學(xué)，可是，她總是說不好。我不甘心，我不厭其煩地繼續(xù)教奶奶，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于教會了奶奶。
奶奶會說普通話了，就這樣，我和奶奶可以談天說地了。
我與普通話日記篇十一
作業(yè)寫完了，我在家里悶得慌，突然我想到，這周不是推普周嗎？正好可以教奶奶說普通話。
于是我跑進(jìn)奶奶的房間，對奶奶說：“奶奶，我教您說普通話吧?！蹦棠虨榱四芎臀矣小肮餐Z言”，她勉為其難答應(yīng)了。
我讓奶奶跟我說：“飛機(jī)。”可奶奶卻說成了“灰機(jī)”我放慢語速對奶奶說：“是‘飛機(jī)’不是‘灰機(jī)’?！笨赡棠叹褪歉牟贿^來，總是說“灰機(jī)”，我非常無奈。雖然奶奶發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，但她已在盡力規(guī)范自己的語言，費(fèi)了很大的勁才把奶奶教會。我決定再教奶奶一個禮貌用語，我慢慢說：“對不起?！蹦棠讨貜?fù)一遍，說：“跪布底?！卑?，又錯了，我嘆了口氣，這個老師，可真是有點(diǎn)難當(dāng)呀！奶奶看著我的樣子，不好意思說：“瞧我這笨嘴笨舌的，就是發(fā)音不準(zhǔn)。”我忙牽著奶奶手說：“別急，我剛開始也是這樣的?！?/p>
這時，爸爸喊我們吃飯，我大聲喊：“馬上?！蹦棠桃哺蠛埃骸榜R上?！迸叮∧棠踢@次居然說對了。我對奶奶豎起大拇指，奶奶笑了，我高興得一蹦三尺高。飯桌上，爸爸媽媽笑著說：“我們家的楊穎真了不起，成了小小推普員呢！”
我與普通話日記篇十二
每年的春節(jié)，我都會去爺爺奶奶家過，爺爺家住在一個偏僻的農(nóng)村，爺爺?shù)钠胀ㄔ掃€標(biāo)準(zhǔn)，可奶奶經(jīng)常用方言問候我。我對奶奶說：“奶奶，我來教你說普通話吧!”奶奶笑咪咪地說：“好的。”我高興地跳了起來說：“奶奶，我以后就是你的小老師了?！?/p>
記得年初這一天，我早早地起來，對奶奶說：“奶奶，新年好!”奶奶不小心又說方言了，我馬上對奶奶說：“奶奶，你怎么說土話了?！蹦棠滩缓靡馑夹α?。我對奶奶說：“奶奶，我讀一句，你說一句。”“新年快樂，恭喜發(fā)財”……讀好了之后，我讓奶奶在讀幾遍。就這樣，奶奶的普通話有了很大的進(jìn)步!當(dāng)老師的滋味真好，心想：長大以后，我一定當(dāng)個好老師。
回來那天，奶奶用普通話說：“龍龍，再見!”半路上，我的耳邊經(jīng)常想奶奶的聲音……。
我與普通話日記篇十三
今天晚上，我拿出一年級的生子卡片，要奶奶用普通話讀?？赡棠陶f她只會說土話。于是，我就開始當(dāng)老師了。
我指著“蠶”字，跟奶奶說：“這叫蠶，你也讀一遍?！边?，奶奶讀得有點(diǎn)像，比我想象中好多了。我又教奶奶讀“蝦”，啊，讀得真準(zhǔn)呢!我又選了十個字，奶奶讀得有點(diǎn)像，只是聲調(diào)讀錯了。
第二天晚上，我繼續(xù)教奶奶說普通話，可奶奶還是進(jìn)步不大。卻把我們笑得前仰后合!我想只要功夫深，鐵棒磨成針，我一定能教會奶奶說標(biāo)準(zhǔn)普通話。
我與普通話日記篇十四
我在上小學(xué)以前，根本不知道什么是普通話，直到上了一年級，老師說朗讀課文得用普通話，我這才知道老師那圓潤、清晰，抑揚(yáng)頓挫的朗讀方式就是普通話。從此以后，我開始模仿老師的語調(diào)和發(fā)音，每天早晨大聲的朗讀課文，因為我已經(jīng)喜歡上了普通話。我覺得那些課文里的語言文字和我那么的親近，就象老朋友那樣。課余時間我還和爸爸媽媽一起看〈〈新聞聯(lián)播〉〉，在看新聞的同時也經(jīng)常糾正自己的發(fā)音。漸漸的老師說我的朗讀越來越接近普通話了。三年級時學(xué)校舉行演講比賽，我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，一路順利殺入決賽。到了決賽那天，我把稿子上的每一個字的讀音都仔細(xì)進(jìn)行了訂正，就連朗誦的節(jié)奏也不放過，還請老師進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。最后我以高出對手三分的總成績拿到了一等獎。我也初次體驗到了普通話帶給我的無窮樂趣。
因為普通話不錯，所以我的歌唱的也不錯，從小就喜歡隨著光盤一起唱個沒完沒了。記得我上五年級那年，開學(xué)第一天，老師讓我們唱〈〈歌聲與微笑〉〉：“明天，明天這歌聲，飛遍海角天涯；明天，明天這微笑，將會遍野春花……”嘹亮的歌聲從我們的嗓子里吼出來。老師看我們唱的起勁很高興，點(diǎn)到我的名字，讓我去臺上領(lǐng)唱，打拍子，指揮。我胸有成竹，興沖沖的走上去。這是我第一次站在眾人面前唱歌，心里非常緊張，一張嘴就把“明天，明天這歌聲”唱成了“明天，明天這歌僧”，引的哄堂大笑，我也羞愧的低下了頭。后來老師一再鼓勵，我才勇敢的抬起頭，大聲的唱起來。這次終于沒再出笑話，大家還一個勁的夸我唱的好呢，好在剛才小小的失誤并沒有影響我的正常發(fā)揮。
我雖然喜歡朗讀和唱歌，但是卻不喜歡寫字。那些橫平豎直的方塊字對于我來說簡直比畫畫還難。老師說我的。
作文。
像寫天書，同學(xué)說我的作業(yè)像畫鬼符，媽媽說我的字簡直是一堆濫草。我也總能為自己找到很多寫不好字的理由：冬天凍手，夏天筆滑，要么就是紙不好，為此沒少挨老師的批評，可我卻總是不以為然，直到上次期中考試，我終于嘗到了寫字不規(guī)范的苦頭。明明是5a﹢3寫的卻像3a﹢3而不能加分，“城濮大戰(zhàn)”寫成了“城普大戰(zhàn)”，“就”字也多加了個撇，類似這樣的錯誤有十多處。看著一個個紅色的叉號，我心里后悔極了，為什么不能認(rèn)真去寫，這些明明是自己會了的呀，因為這些小馬虎丟分太不值得了。
說普通話、寫規(guī)范字是學(xué)習(xí)普通話的基本要求，我注重前者而忽視了后者，雖然取得了一定的成績，但也表現(xiàn)了自己的不足。今后我將按著要求不斷規(guī)范書寫爭取有更大的進(jìn)步。
給力啊！
我與普通話日記篇十五
小時候我在牧區(qū)生活，白天大人們?nèi)シ叛?，我就跟著看羊羔，在草地上撒歡。在家里，親人之間交流時說的都是藏語。別說普通話，連漢語都處于空白狀態(tài)，直到我上學(xué)后，才開始慢慢接觸漢語。在我心中，說漢語簡直就成了包袱，當(dāng)我想要表達(dá)一個意思的時候，還需要在心里翻譯一下，醞釀半天，表達(dá)時磕磕絆絆的，這就是語言環(huán)境的影響。說真的，對我而言，學(xué)習(xí)漢語、學(xué)習(xí)普通話是非常困難的事，但我仍然克服種種困難堅持了下來。
剛到青海民族大學(xué)讀書時，我只會說“藏普話”和藏語，與來自天南地北的同學(xué)們交流溝通很困難。有時當(dāng)我說出一句話時，總感覺耳邊傳來竊竊私語聲，是取笑，也有嘲諷，我感到很自卑。有一次，漢語文老師讓全班同學(xué)朗誦古詩，并且要抽部分同學(xué)到講臺上背誦。我認(rèn)真背了，但由于內(nèi)心總是不踏實，雖然背得滾瓜爛熟，依然希望不要被老師抽到?！安恍摇钡氖钱?dāng)時正巧抽到了我。我慢吞吞的站起來，到講臺上站著不知該說什么好，像個啞巴似的站著，感覺臉紅透了，手心里都是汗。不知過去了幾分鐘，老師以為我不會，便叫我回到座位上。那真是我一生中最漫長的幾分鐘，一生最尷尬的經(jīng)歷了。從此，我暗下決心：一定要學(xué)好普通話，重新找回自信！
我開始天天看新聞，聽那字正腔圓的播報，然后自己跟著學(xué)。課余時間，我選擇讀各種文章，特別是優(yōu)美的散文，押韻的詩歌。在讀的過程中，不僅普通話逐漸流利起來，而且體味到了那些美文所蘊(yùn)含的美好情感。因為性格比較內(nèi)向，我平時話不多，尤其是在公共場合。但是為了練習(xí)普通話，我逼著自己張口，久而久之，膽怯的感覺慢慢消失了。到大三時，老師同學(xué)們都說我像變了一個人似的，變得活潑開朗，自信樂觀。我知道，這是學(xué)習(xí)漢語，學(xué)習(xí)普通話帶來的變化，也只有我知道，這過程苦樂參半，我感受到的是努力所帶來的變化，內(nèi)心充滿喜悅。
我與普通話日記篇十六
今天老師說要讓我們試著去說普通話?？墒悄?，我除了上課會說普通話，下了課后我便不會說普通話了，因為我說的不熟練，所以我下了課就不怎么說普通話了。
可是這一個月過后，下個月就非得說普通話不可了，所以必須現(xiàn)在就開始說普通話了，要好好練習(xí)練習(xí)，可不能丟人。而且，只有把普通話說好了，才不會讓班級扣分。
現(xiàn)在，我看見六一班的同學(xué)們都開始說普通話了，而且有幾個人還說得特別順暢。讓別的同學(xué)看的，那叫一個羨慕呀，當(dāng)然，其中自然也包含我。
我們和六一班可是對手，怎么能羨慕他們呢，我們班的同學(xué)有比他們說的還好的，哼，我們可不能輸給六一班，我要要努力，我們要贏過他們。
讓他們一天天這么囂張。
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