無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，總結(jié)都是我們重要的思考方法，是我們在不斷前進中不可或缺的一環(huán)。當(dāng)我們面對一個不確定的情況時，如何應(yīng)對并處理它，是一個需要我們思考和解決的問題。趕緊來看看下面這些總結(jié)范文，或許能給你帶來靈感。
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇一
尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有幸參加我鎮(zhèn)教育發(fā)展座談會，我感到非常高興。
眾所周知，今年我校畢業(yè)班中考取得了令人滿意的成績、七、八年級在教研片六校聯(lián)考中也位居榜首。鎮(zhèn)黨委政府為此發(fā)來了賀信，這讓我們倍受鼓舞。記得去年教師節(jié)大會上縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)全體教師提出了殷切希望和要求，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在去年我校教學(xué)質(zhì)量有所滑坡的情況下要求我們思考、思考、再思考，這比那嚴(yán)厲的批評更讓我們有壓力，也更讓我們有動力。思考，是讓我們找出滑坡的原因，思考，是讓我們找出更加有效的辦法，唯有多思考我們才能進步。一年來，鎮(zhèn)黨委政府的主要領(lǐng)導(dǎo)多次到中心學(xué)校指導(dǎo)工作，解決學(xué)校自身難以解決的問題，這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委政府對教育的重視和關(guān)愛。
目前，我鎮(zhèn)的教育正面臨很好的發(fā)展機遇，但也面臨挑戰(zhàn)。從機遇來看，第一，有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有鎮(zhèn)黨委政府的重視、有社會各界的支持，有我們務(wù)實敬業(yè)的教師隊伍。第二，各校的校容校貌都達到極大的改觀，尤其是中心校本部新建了圍墻、運動場、羽毛球場、乒乓球場、餐廳，校園達到美化、硬化，可以說是封閉教學(xué)，花園學(xué)校。本學(xué)期開學(xué)，學(xué)生可以全部在餐廳就餐。這為學(xué)生生活提供了很大的方便。學(xué)生住宿可以一人一鋪，七八人一間寢室，就像我們那時讀大學(xué)一樣，條件真的'很好。第三，我鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越，與城關(guān)鎮(zhèn)、諸鎮(zhèn)、裕區(qū)、落鎮(zhèn)、佛鎮(zhèn)接壤，教育辦得好，可以吸收周邊各區(qū)鎮(zhèn)的學(xué)生，補充學(xué)校生源。從挑戰(zhàn)來看，我鎮(zhèn)與縣城接壤，與城關(guān)鎮(zhèn)相比我們還是一所農(nóng)村中心校，從師資隊伍、教學(xué)環(huán)境等方面與縣城還存在差距；文峰學(xué)校是一所私立學(xué)校，辦學(xué)有其自身獨特的優(yōu)勢，有些家長外出打工愿意花多錢將孩子送到那。如果我們不能提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能很好的做好學(xué)校的宣傳工作，學(xué)生很可能流入到縣城和文峰學(xué)校，沒有學(xué)生，我鎮(zhèn)的教育很難進一步發(fā)展。所以，我們應(yīng)抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
作為中心校分管本部的領(lǐng)導(dǎo)，我將竭盡全力做好本職工作。團結(jié)班子成員，努力打造一支積極工作、無私奉獻、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。要求教師對學(xué)生既要嚴(yán)格，又要關(guān)愛，像對待自己的孩子一樣有耐心、有愛心、有責(zé)任心。實行嚴(yán)格管理，精細管理。加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。注重安全教育，積極創(chuàng)建平安校園、和諧校園。要不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
教育是一項系統(tǒng)工程，需要社會各界給予更多的關(guān)心、關(guān)愛、理解、支持。我相信，只要我們攜起手來，我鎮(zhèn)的教育辦的會更出色，更成功。
謝謝大家！
祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇二
尊敬的各位師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是七年三班的xxx，在今天的期中檢測表彰會上，能夠站在這里發(fā)，我感到常榮幸。
先，我要感謝學(xué)校所有師對我的諄諄教誨，感謝班主任老師對班級無微不至的付出，感謝同學(xué)們對我的關(guān)和幫助！
其次，是我最想對同學(xué)們說的話：同學(xué)們，期中考試雖然過去了，但是我們前進的腳步卻不能停滯，對期中考試的成績，我們要有更加理性的對待，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找的差距和不，給個準(zhǔn)確的`定位。
我想我們可以從以下點做起：
第一、要正確對待考試的得失。次考試的成績，代表不了現(xiàn)在，更決定不了將來！考試后的情緒直接決定著我們今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此，我們每位同學(xué)都要快速合理的調(diào)整好的理狀態(tài)。考得好的，要從喜悅中盡快出來，再接再勵、再戰(zhàn)期末！如果考得不好，業(yè)要盡快的從沮喪的情緒中出來，做到不認(rèn)輸，不餒，及時調(diào)整，盡快找回信，為下次考試早作準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備！
第二、考試以后要認(rèn)真反思，查找不。多把思放在的上，對的不理想成績不要淪陷于怨艾；對別優(yōu)異的成績業(yè)不要空有羨慕，我們會羨慕有的同學(xué)的優(yōu)異成績，可是當(dāng)我們羨慕他們優(yōu)異成績的同時，卻也不應(yīng)該忽略他們付出的努和艱。我們家在智上并沒有什么區(qū)別，我們都同樣可以做個優(yōu)秀的?？墒菫槭裁礇]有做到呢？家捫問下，你在課堂的時候認(rèn)真聽講嗎？效率嗎？作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？還是只當(dāng)做應(yīng)付的差事？你的時間觀念強嗎？你學(xué)習(xí)的主動性、律性嗎？如果你能正確對待這些問題，相信下次，站在領(lǐng)獎臺上的就定是你。
第三、一定要為制定科學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)。標(biāo)是前進的燈塔。個沒有標(biāo)，就象海中迷失向的航船，不可能到達成功的彼岸。我覺得，學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為設(shè)定前進的標(biāo)，瞄準(zhǔn)標(biāo)奮拼搏，就定會最程度的取得成功。只有確了的努向和適當(dāng)?shù)臉?biāo)，這樣才能在不斷的在超越自我當(dāng)中成長。
第四、在學(xué)習(xí)的道路上，定要有恒。如果說制定標(biāo)是成功的前提的話，那么恒就是打開成功大門的鑰匙。汪國真先生曾說過：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。如果你三天打魚，兩天曬，虎頭蛇尾，不堅持，沒恒心，是絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好的！做其他任何事情也同樣做不好！同學(xué)們，認(rèn)真的想想，我們上是不是有這樣的缺點？如果有，下決，改掉它！不讓它成為我們成長成才路上的絆腳！
同學(xué)們，期中考試之后是個新的起點，讓我們攜起來，共同努。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努絢爛，師和家長會因為我們驕的成績感到欣慰和豪！
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛的師們體健康、萬事如意，祝愿我的同學(xué)們都能學(xué)習(xí)進步，業(yè)有所成。
我的發(fā)完畢！謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇三
我是王晨玉，今天，我有幸站在這里，沒有好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，我也是無名小卒。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是我看名人傳書中的.一句話。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，也說不上體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，多聽表揚，少受到批評，認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
1、學(xué)習(xí)要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學(xué)期的開學(xué)，媽媽都會與我商討這學(xué)期的安排，一周的時間表打印出來，大概日程都安排好，有時候會有機動調(diào)的，每天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍，還有10—20分鐘閱讀（但這個時間經(jīng)常我是在廁所完成，拉大便時間太長，媽媽懲罰不準(zhǔn)看書，會偷偷夾一本上廁所看）。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、游玩。
2、全面發(fā)展，不偏科。反正我什么都愛學(xué)的，三年級有點不喜歡英語，四年級媽媽給我口語班，使我對英語的興趣大增，覺得英語也沒有原來那么討厭，好像所有字母都對我笑了。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。心里話對學(xué)習(xí)上沒有花多少時間，課外書看得多，我從四歲就認(rèn)識很多字，語文學(xué)習(xí)不難，一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情況，看看書本知識掌握如何，每次都會挨媽媽笑著批評一下，你的書寫退步了，以后注意一下。
4、獨立思考。有時候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時候?qū)嵲谙氩怀鰜?，老爸就會過來指點一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！首先，向?qū)W習(xí)勤奮、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)進步的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績，以及受到表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀。
緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興。也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘，一分收獲。
當(dāng)清晨做完早鍛煉后，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的.時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地上閱讀課和寫字課，又有很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課；有時我們老師也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的。
面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。
最后，我提出幾點要求:。
第一、從禮儀開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，書寫習(xí)慣，疫情防控習(xí)慣，用習(xí)慣鑄就規(guī)范，用規(guī)范支撐幸福的人生。
第二、要多讀書，讀好書。“書是人類進步的階梯”、“好的書籍是最貴重的珍寶”。
第三、學(xué)習(xí)要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第四、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。
第五、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。實現(xiàn)一個個小目標(biāo)，成就一個大目標(biāo)。
＂一寸光陰一寸金寸，寸土難買寸光陰＂。同學(xué)們一定要好好珍惜大好時光，把握好每一天的黃金時間，抓緊時間學(xué)習(xí)積累知識，憑借個人的聰明才智和勤勞雙手，去努力、去奮斗、去拼搏、實現(xiàn)自己的人生價。
路雖遠，行則將至，未來可期。我們?nèi)w師生團結(jié)一致，齊心協(xié)力，踔力奮發(fā)，勇毅前行，一定會創(chuàng)造實驗學(xué)校明天的輝煌！
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
面對在座的前輩，尤其是面對彭代雄、張坤波等老師，我常常自卑，因為無論是教學(xué)經(jīng)驗還是人格魅力上我都顯得稚嫩淺薄。面對我班上許多學(xué)生，尤其是面對那些出身書香世家，而又智商爆表的學(xué)生，我常常自卑，因為跟十幾年前的我比，他們都相當(dāng)優(yōu)秀。
然而，感謝我的自卑，它讓我明白自己的不足，讓我始終把“教學(xué)相長”作為不懈追求的理念。我希望通過和同事們相處，通過和學(xué)生們相處，我可以讓自己變得優(yōu)秀成熟起來。
為了踐行“教學(xué)相長”的理念，我主要從兩個方面進行了努力。
一是經(jīng)常組織多樣化的語文活動。在家庭作業(yè)方面，我會根據(jù)課程的進度和社會的新聞布置較有深度的作業(yè)。去年暑假，在去西安進行教育碩士的學(xué)習(xí)過程中，我設(shè)計了一份關(guān)于初中語文家庭作業(yè)的調(diào)查問卷，在同學(xué)中開展了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果更加堅定了我對家庭作業(yè)的認(rèn)識。比如點評徐悲鴻的名畫《愚公移山》，整理李商隱和白居易的愛情故事，撰寫以《大禹治水的歷史意義》為名的小論文。在學(xué)《故鄉(xiāng)》一文時，我讓學(xué)生看電影《追風(fēng)箏的人》，然后將兩部作品進行對比，寫出自己的感悟。又比如“女老師讓小學(xué)生打傘被要求道歉”的新聞出來后，我讓學(xué)生自由討論，有理有據(jù)地發(fā)表自己的看法。在課堂方面，我從不拘泥于“寫作背景——作者介紹——段落劃分——中心思想”這樣的教學(xué)模式，也很少表現(xiàn)出自視甚高、一板一眼、唱獨角戲的教學(xué)風(fēng)格。我舍得花時間，讓學(xué)生開展“流行歌曲的`歌詞”專題活動，讓學(xué)生講述“老照片的故事”，讓學(xué)生紀(jì)念他們即將逝去的童年。這樣一來，我通過多樣化的語文活動，行之有效地激發(fā)了學(xué)生對語文學(xué)科持久的興趣，實現(xiàn)了寓教于樂。
文有著這樣或那樣的聯(lián)系。去年我校組織了一次以“問題引導(dǎo)，探究發(fā)現(xiàn)”為教學(xué)模式的青年教師講課比賽。我充分了解了彭校長關(guān)于這個教學(xué)模式的解讀，并且通過網(wǎng)絡(luò)廣泛了解了其他學(xué)校關(guān)于類似教學(xué)模式的教學(xué)實踐。然后結(jié)合教學(xué)進度，我確定了《月下獨酌》這一課。在備課過程中，我買了6本書，看了10多本書，然后搜集了20多則2000多字的備課資料。然后請教了10來位經(jīng)驗豐富的前輩。終于，功夫不負有心人，賽課后，評委們本著鼓勵和提攜年輕人的慈悲情懷，讓我躋進了一等獎的行列。這樣一來，我讓自己充分感受到了語文教學(xué)的樂趣，從而使我的組織能力、學(xué)科思維、教育理念得到了檢驗和提高，實現(xiàn)了教學(xué)相長。
正是因為有了這樣的憂患意識，我將繼續(xù)努力踐行我的教育理念——寓教于樂，教學(xué)相長。謝謝大家，還請繼續(xù)多多提攜！
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇六
尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在，我代表逍林中學(xué)校長室，向大會作20xx年學(xué)校工作開展情況和20xx年學(xué)校工作發(fā)展思路的報告，請予審議。
20xx年工作回顧。
20xx年，學(xué)校堅持為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深化新課程改革，緊緊依靠全校教職工，圍繞“謀發(fā)展、提水平、抓質(zhì)量”的工作主線，團結(jié)奮進，創(chuàng)新務(wù)實，取得了可喜的成績。
師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校制訂了20xx年師德師風(fēng)建設(shè)活動方案，召開動員會，開展了制公約、訂承諾、獻計策等活動。通過學(xué)習(xí)和活動，進一步弘揚了正氣，密切了學(xué)校和個人間的關(guān)系，增強了教師的主人意識和責(zé)任意識。針對逍林中學(xué)的現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師開展了應(yīng)該堅守還是放棄逍林中學(xué)這一陣地的思考，要求全校教師既要仰望星空，又要腳踏實地地去教學(xué)和工作，全校教職工的工作積極性有了進一步發(fā)揮，形成教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的良好師德師風(fēng)。
師資隊伍建設(shè)。以校本教研為抓手，注重教師專業(yè)成長。學(xué)校校長陳洪發(fā)老師作了“如何提高教師專業(yè)水平”的專題講座，副校長岑浙表老師作了《教師的專業(yè)危機》的專題講座。邀請了寧波市教研室所有高中教研員來校進行了為期二天的指導(dǎo)，共聽了39節(jié)課，舉行了30多次點評，指導(dǎo)活動針對性強、效果好。學(xué)校組織了第二屆青蘋果論壇，舉行了校青年教師公開課展示和技能比武活動。今年我校有7位教師獲得了慈溪市第六屆中青年學(xué)科骨干稱號，有5位教師獲取了慈溪市第十一屆教壇新秀的榮譽稱號，其中俞利潔老師榮獲慈溪市教壇新秀一等獎和寧波市教壇新秀二等獎；有13位老師在慈溪市教學(xué)能力評比中獲獎，其中胡迪軍老師榮獲一等獎，葉翠斐、俞央云老師獲二等獎；在12月份的慈溪市優(yōu)質(zhì)課評比中我校教師又創(chuàng)佳績，有9位老師獲獎，其中劉國慶、馮仲亮二位老師獲一等獎，李靈敏、沈玲萍二位老師獲二等獎。學(xué)生取得的成績方面，在20xx的高考中，有2位同學(xué)上了重點，且居全市200位左右。另有30位同學(xué)在寧波市、慈溪市的學(xué)科競賽中獲獎。在20xx年9月，高一新生在慈溪市高一新生軍訓(xùn)會操表演中榮獲三等獎。20xx年8月，由浙江省體育局、浙江省教育廳聯(lián)合主辦的首屆青少年學(xué)生陽光體育運動會中，逍林中學(xué)排球隊榮獲高中段第四名。20xx年10月，在田徑運動會中，逍林中學(xué)代表隊榮獲團體總分第八名的好成績。
制度建設(shè)。一套科學(xué)、完善、人性化的制度是學(xué)校發(fā)展所必需的，但確保制度的落實是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。今年學(xué)校進一步完善了學(xué)校管理，對值周值日工作進行了改革，加強了對學(xué)校日常管理的力度，確保了校園24小時有人值班，還加強了教職工的勞動紀(jì)律制度的落實。同時加強了對管理工作實效性的探索。摒棄搞形式、就事論事、完成任務(wù)式的制度管理方式。要求管理部門從整體考量，從細節(jié)著手，充分利用好各種教學(xué)資源，盡力發(fā)揮好每項工作的最大功效。
行政班子隊伍建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，需要一支作風(fēng)正派、吃苦耐勞、樂于奉獻、創(chuàng)新務(wù)實的行政隊伍。今年來加強了對這支隊伍的教育和管理，作為班子成員，要想干事是工作的前提。只有想干事，才會樂于奉獻，才會有強烈的服務(wù)意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，有了這些才會謙虛學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，才會在實踐的歷練中能干事，會干事。今年在學(xué)校較重大制度改革，如高一的軍訓(xùn)、教師值周值日、班主任管理、月考實施、晚自修延長中，全體行政人員都能從學(xué)校的發(fā)展、質(zhì)量的提高等角度，統(tǒng)一認(rèn)識，團結(jié)齊心，盡心盡職。通過管理實踐，鍛煉了這支隊伍，也大大提高了這支隊伍的工作能力。
家校合作。克服學(xué)校硬件設(shè)施落后帶來的困難，改變了家長會的方式。以“自信家長學(xué)?！钡姆绞剑_展了與家長的溝通交流，與家長坦誠相見，談逍林中學(xué)辦學(xué)中碰到的困惑，指出家長的不足之處，拓展了家校合作的空間。通過家長會，使家長認(rèn)識到了對子女和學(xué)校的不信任、對自身的不自信是阻礙學(xué)生進步的非常重要的原因?！白孕偶议L學(xué)校”的開展，向家長展示了逍林中學(xué)教師良好的師德師風(fēng)和辦好學(xué)校的信心和決心，增進了雙方的理解，促進了家長對學(xué)校教育的參與度，增強了家校教育合力。學(xué)校還開通了校訊通，進一步密切了家校的聯(lián)系和合作。
教學(xué)科研的引領(lǐng)。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師發(fā)展成長需要科研引領(lǐng)。學(xué)校結(jié)合自身的特點，成功申報了20xx年省規(guī)劃課題《建自信校園文化，創(chuàng)自信教育特色》，并以此作為學(xué)校龍頭課題，帶動學(xué)校整體工作、帶動新課程的深化、帶動教科研氛圍形成。課題分八大小組，涉及到學(xué)校教學(xué)、德育、后勤等方方面面。開展課題的根本目的在于解決學(xué)校發(fā)展中碰到的困難，尋求發(fā)展的突破口。課題的深入必將使教師樹立自信意識，并將這一元素自覺地落實在平時的教育管理上。
后勤安保工作。后勤工作加強了工作人員服務(wù)意識，克服了人手不足，設(shè)施不全等困難，努力為學(xué)校各項工作的開展提供好保障。加強了對食堂的管理，改變了門衛(wèi)管理模式，加強了對學(xué)校安全的防范力度，提高了后勤服務(wù)速度和質(zhì)量，同時對食堂的改建做了大量前期準(zhǔn)備工作。
20xx年主要工作。
進一步加強制度建設(shè)。進一步完善學(xué)校各項制度，同時加強對制度落實情況的監(jiān)控。績效工資的實施，勢必要建立一套與之相應(yīng)的管理制度，所以要積極探索在績效背景下的管理模式，促進學(xué)校健康發(fā)展。
進一步加強隊伍建設(shè)。積極貫徹落實上級有關(guān)部門的各項活動，根據(jù)本校實際，與學(xué)校工會緊密結(jié)合，組織開展“師德師風(fēng)專題教育”，“讀書年”、“法律學(xué)習(xí)年”等活動，進一步提高我校師德師風(fēng)建設(shè)水平。
校本教研活動要形式多樣，富有針對性，講究實效，要理論與實踐相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、集中與分類相結(jié)合、請進來與走出去相結(jié)合，切實提高全校教師的專業(yè)水平。
要重視教研組和備課組建設(shè)，提高教師的教研意識、交流意識、合作意識、質(zhì)量意識。進一步規(guī)范對教研組、備課組的管理，提高活動的實效。要進一步加強對行政班子的隊伍建設(shè)，進一步樹立服務(wù)意識和崗位意識，同時要充實、調(diào)整這支隊伍，建立一支更有奉獻精神、更有團結(jié)合作意識、更有事業(yè)心和責(zé)任心、更有開拓創(chuàng)新能力的隊伍。繼續(xù)發(fā)揚班主任隊伍勤奮踏實的工作作風(fēng)，在進一步加強對他們工作上的支持、生活上的關(guān)心的同時，也要加強對班主任工作的指導(dǎo)和交流，研討班主任工作的策略，切實提高工作的針對性和實效性。
聚焦課堂，提高教學(xué)的有效性。更進一步關(guān)注課堂教學(xué)，加強學(xué)習(xí)、研討和交流，提高教師把握教材、把握教法、把握學(xué)生的能力，并將新課堂的理念，自覺落實在教學(xué)實踐中。要進一步提高教師的質(zhì)量意識，注重于平時課堂教學(xué)的有效性。要繼續(xù)強化教學(xué)“五認(rèn)真”，教務(wù)部門要加強調(diào)查研究，深入班級，深入學(xué)生。對教學(xué)的各環(huán)節(jié)要做到有效的監(jiān)控和反饋，對各年段的教學(xué)要作出及時且有針對性的指導(dǎo)。
對高三教學(xué)要在確保現(xiàn)有措施落實到實處的.前提下，及早制訂整年的高三復(fù)習(xí)計劃，部署綜合學(xué)科的整合強化和三項考試的迎考工作。要研究如何有效開展分層分類的復(fù)習(xí)和指導(dǎo)、研究如何利用好各種教育資源調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、研究如何提高高三后期的復(fù)習(xí)效率等。
深化新課改，創(chuàng)自信教育特色學(xué)校。20xx年是深化新課改的第一年，上半年要積極行動為下半年的順利實施做好思想和物質(zhì)的準(zhǔn)備，要在已有100多只課程開發(fā)意向的基礎(chǔ)上，分批開發(fā)，在上半年重點開發(fā)出50只左右的校本課程。
要借課題《建自信校園文化，創(chuàng)自信特色學(xué)?！芬驯涣槭∫?guī)劃課題的東風(fēng)，根據(jù)課題總目標(biāo)，八大小組要加大研究的力度，進一步建立和完善課題開展的方案，扎實有效地開展課題研究活動，開發(fā)出以自信校園文化為特色的系列課程，從而真正意義上創(chuàng)立起自信特色學(xué)校。
加強后勤管理，確保食堂改建等基礎(chǔ)工程順利、安全、如期完成。今年6月初，學(xué)校食堂將拆除新建，工程涉及面廣，與師生關(guān)系緊密，且工期較長，所以肯定會碰到很多的困難，必須加強后勤管理，制訂詳細的方案，確保工程順利完成。
同時要進一步加強后勤人員的責(zé)任意識和服務(wù)意識，及時主動地做好各項日常后勤事務(wù)，確保學(xué)校各項工作順利開展。
繼續(xù)加強平安校園建設(shè)。要完善校園安全管理體系，進一步規(guī)范各類值班人員的工作職責(zé)，充分利用學(xué)校、家長、社會各種力量，加強對學(xué)生的安全教育，增強他們的安全防范意識。要及時排查校園內(nèi)存在的各種安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整治。
各位代表，新的一年對逍林中學(xué)來說是將是非常充實，非常有意義的一年，新課程的深化實施、學(xué)校辦學(xué)條件的改善、學(xué)校各支隊伍的強化、自信特色學(xué)校的創(chuàng)建等都對逍林中學(xué)的發(fā)展帶來了機遇和挑戰(zhàn)，我們肩負的責(zé)任艱巨而重大。讓我們在校黨支部的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全校教職工，再接再厲，開拓進取，努力工作，為全面推進逍林中學(xué)更好更快的發(fā)展而努力奮斗！
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇七
尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我來自天補小學(xué)，這是海門西部工業(yè)園區(qū)的一所大規(guī)模的學(xué)校。經(jīng)過近三年的努力，學(xué)校于20xx年9月實現(xiàn)了校區(qū)的搬遷。新校區(qū)完全能容納1600多個學(xué)生，其中外地生占比超過60%。估計到20xx年9月份，隨著班級數(shù)的繼續(xù)擴大，天補小學(xué)能基本填滿整個校園。（本計劃是把初中也合并進來的）。天補小學(xué)的新校區(qū)很大，也很空，很單調(diào)，急需特色文化的打造。我校已經(jīng)出臺了《三年學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃》，其中的理念識別、行為識別、環(huán)境識別、視覺識別等四大系統(tǒng)正在建設(shè)。力爭通過三年的建設(shè)，辦成一所大氣的、有內(nèi)涵的學(xué)校。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了許局的新年賀詞，其中的'五大轉(zhuǎn)型繪就了15年的教育藍圖，我就摘取其中的部分內(nèi)容，談三點建議：
1、教師的信息化水平亟待提高。去年政府大力投資為每所學(xué)校的每個教室安裝了電子白板，硬件設(shè)施實現(xiàn)了均衡。但據(jù)我了解，這么好的平臺能真正使用的幾乎沒有。記得上次送培到校，老師們就是餓著肚子也非常要聽，可惜內(nèi)容太多，一時接受不了。所以，建議市局有關(guān)部門繼續(xù)組織分類別的培訓(xùn)，就像電腦操作的過關(guān)性考核一樣，上機考核使用過程。用等級考試促使教師學(xué)習(xí)，如此讓白板資源發(fā)揮應(yīng)有的強大的作用。
2、特色項目需要特色教師的支撐。走班社團需要卓越課程支撐，卓越課程需要卓越教師的支撐。20xx年的走班社團已經(jīng)落實到每所學(xué)校，凡有特長教師的學(xué)校都開發(fā)了卓越的課程。但是學(xué)校之間存在著很大的差異。有部分課程即使能夠相互借鑒使用，也沒有相應(yīng)的教師去執(zhí)教。所以，教師的缺乏已經(jīng)成為校本課程開發(fā)和實施的重要瓶頸。如我校大力打造越劇特色，外聘了專家指導(dǎo)精英團隊，拍攝了微課給老師們進行普及化的教育。但是由于我校音樂教師的奇缺，1600個學(xué)生只有一個音樂教師，況且現(xiàn)還在生育階段。音樂課處于癱瘓狀態(tài)，更不要說發(fā)展音樂方面的特色了。欣喜地看考了許局的賀詞中有“學(xué)科教師走教制”的做法，但是我想這些教師自己學(xué)校也有飽滿的課務(wù)量，如何確保高頻率地走教？因此，個人感覺還是調(diào)配一些專業(yè)教師更為適宜。
3、學(xué)校人到系統(tǒng)人的改革進程需要加快。這個建議的提出基于如下兩個原因：
（1）由于規(guī)模的迅速擴大，我校有一個特殊的群體——初中的轉(zhuǎn)崗教師。轉(zhuǎn)崗時限只有一年，因此相當(dāng)一部分的教師“身在小學(xué)心在中學(xué)”。學(xué)校也給他們安排了一樣的工作量，隨時發(fā)現(xiàn)他們工作中的亮點，但每逢有阻力出現(xiàn)，他們總會表示：無所謂啦，反正一年后我會回去的。制度決定了工作的心態(tài)。如果實現(xiàn)了系統(tǒng)人，到缺編單位工作會成為一種必須，這些教師也就能定下心來工作了。其次，學(xué)生家長對轉(zhuǎn)崗教師教自己的孩子也有一定的反響，這是第一年，如果年年都換老師的話，估計我們要做更多的家長的工作。實際上，每年都換老師，對學(xué)生確實是不利的，個人感覺至少兩年。
（2）天補小學(xué)的崗位設(shè)置需要盤活。沈一松校長從德勝小學(xué)調(diào)來，感覺那邊的教師的工作積極性明顯高于我校，究其原因是崗位設(shè)置的挑戰(zhàn)。那邊的教師年紀(jì)很大，由于沒有晉升到崗位級別而努力工作，而我校的教師設(shè)崗是正好區(qū)分了年齡斷層，每個教師都有自己滿意的崗位，導(dǎo)致工作積極性不高。也是因為照顧斷層，學(xué)校的崗位設(shè)置沒有長遠的目光（沒有設(shè)置6級），直接導(dǎo)致7級的教師條件滿足了也進不了級，低一個職稱的教師想評高一級職稱也就沒有了盼頭。假如實現(xiàn)了系統(tǒng)人制度，將會打破當(dāng)前的學(xué)校崗位設(shè)置，給不積極的人施加壓力；給有能力的人提供上升的通道，教師的工作積極性一定會大增。
以上的三點想法，很微觀，也很直接。如有不當(dāng)之處，請批評指正！
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇八
尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
彈指一揮間，我們將送走碩果累累的xx年，在這辭舊迎新之際，我代表學(xué)校向全校廣大教職工致以節(jié)日的祝賀。請代表們轉(zhuǎn)告廣大教師，我對一年來辛勤工作在教學(xué)教研、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等各個方面的同志們表示衷心的感謝！祝大家家庭幸福，萬事如意。
揮灑著奮斗的汗水，回味著成功的喜悅。我們共同度過了意義深遠的xx年，我校在上級黨委政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進，努力實踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十六大”精神，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持素質(zhì)教育，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事。以科研興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進，圓滿完成本學(xué)期的各項工作。一年來，在全體老師的共同努力下，我校取得了可喜的成績，趙書珍、夏桂靜老師被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，陳昌平老師參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源優(yōu)秀課件評選獲獎省一等獎，參加區(qū)教師教學(xué)基本功競賽16人獲獎，6人獲區(qū)教育先進工作者稱號；參加區(qū)中小學(xué)學(xué)生運動會7人次獲獎，周明老師被評為區(qū)優(yōu)秀裁判員，參加各級征文8人次獲獎，學(xué)生共計15人次獲區(qū)級以上表彰。學(xué)校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎(chǔ)，開展豐富豐富多彩的教育活動。認(rèn)真組織教師撰寫論文、參加各種競賽。積極開展學(xué)生各項競賽，發(fā)現(xiàn)人才，促進全面發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度認(rèn)識到：只有努力提高辦學(xué)質(zhì)量才能擺脫學(xué)校目前發(fā)展所遇的困境。學(xué)校多次召開專門會議，深化學(xué)校內(nèi)部管理。我校加大對學(xué)校教育硬件設(shè)施的建設(shè)，一年來投入資金十五萬余元建設(shè)學(xué)生宿舍、防盜設(shè)施、消防設(shè)施。此外學(xué)校還開源節(jié)流，想方設(shè)法節(jié)約水電等費用開支，委派專人對校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進行管理，加班加點維護各幢樓的防盜門窗，定期對食堂的衛(wèi)生進行抽查和整改，完善學(xué)校消防設(shè)施，做好消防、飲食衛(wèi)生安全檢查和改進工作，一年來沒有發(fā)生安全事故案件。
xx，一個新的開始，一個新的未來。我們將進一步加強師德建設(shè)，深化教學(xué)改革。，狠抓校園文化建設(shè)，進一步推動學(xué)校各項工作再上一個新的'臺階。相信在全校師生共同努力下，我們的學(xué)校一定會在前進的道路上走得更快、更穩(wěn)，我們的明天更美好！
今天我們迎來了大黃山實驗學(xué)校第三屆第一次教代會，在此，我對大會的召開表示熱烈的祝賀，并預(yù)祝大會取得圓滿成功！
希望這次大會是團結(jié)的大會，勝利的大會，振奮人心、重聚人氣，增強信心的大會。我們一定要以高度的責(zé)任感和主人翁精神，萬眾一心，奮勇拼搏，全面推進教育創(chuàng)新，為辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇九
尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我匯報的題目是《加強園所建設(shè)提高辦園水平》。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)幼教工作得到了迅速發(fā)展，連續(xù)兩年被評為xx城市“園所建設(shè)先進單位”。現(xiàn)將我們的工作匯報如下：
20xx年之前，我鎮(zhèn)幼教工作遠遠滯后，既沒有中心幼兒園，也沒有一處公辦幼兒園。這些幼兒園分布散亂，辦園條件簡陋，保教質(zhì)量差，嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。教育辦公室給黨委政府專題匯報后，引起了鎮(zhèn)黨委政府的高度重視。在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我們確定了“以輿論宣傳為先導(dǎo)、以政府支持為后盾、以‘四優(yōu)’（優(yōu)秀的師資、優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)越的條件、優(yōu)異的.育人效果）為生源之本、以多元并舉為辦園方式”的思路。我們首先對幼兒園的布局進行了新的規(guī)劃調(diào)整。本著實事求是、科學(xué)規(guī)劃、強化建設(shè)、搞好結(jié)合、規(guī)范程序、嚴(yán)格審批的原則，最終確定了只保留9處幼兒園，并用三年的時間全部建成規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高的幼兒園。通過兩年多的努力，我們依法取締和擠垮了所有的非法辦園，基本達到了預(yù)期的目的。
我們打破原有的辦園模式，解放了思想，采取多種形式辦園，多方籌措資金，加強園所建設(shè)。
1、政府辦園。
多年來，我鎮(zhèn)無中心幼兒園。為了爭取政府的資金支持，我反復(fù)向分工領(lǐng)導(dǎo)和每一位領(lǐng)導(dǎo)成員吹風(fēng)，爭取到每一位領(lǐng)導(dǎo)的支持。并在時機成熟的情況下給黨委政府做了專題匯報，引起了黨委政府的高度重視。經(jīng)黨委政府研究決定，在鎮(zhèn)駐地建設(shè)一所設(shè)施齊全、功能完善的高標(biāo)準(zhǔn)中心幼兒園。近三年來，鎮(zhèn)政府共投資112萬元建成了中心幼兒園，并于去年順利通過了xx市規(guī)范化幼兒園驗收和xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的認(rèn)定。今年，鎮(zhèn)政府又投資26萬元，全部配齊了各功能室，添置了部分玩具，更換了課桌凳，美化了園內(nèi)環(huán)境。
2、融資辦園。
對于定點小學(xué)，我們要求必須利用合點并校和危房改造騰出舊校舍的機會，在舊校舍上建成xx市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，并以政府行文的形式把園所建設(shè)和辦園水平納入對小學(xué)、管區(qū)和村的考核。采用村和干部教師共同融資的形式加大對幼兒園的投入。三年來，各定點學(xué)校累計投入160多萬元用于學(xué)校幼兒園建設(shè)。今年，我鎮(zhèn)xx小學(xué)又投資40多萬元新建了花園小學(xué)幼兒園，并投入了使用。
3、招商辦園。
在辦園過程中，我們根據(jù)既定的多元辦園的思路，積極對外聯(lián)系，通過招商引資，于xx年投資300多萬元在xx小學(xué)建成了一處省級標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園————xx幼兒園，并順利通過了xx市規(guī)范化驗收，爭取20xx年創(chuàng)建省級規(guī)范化幼兒園。xx年，通過招商引資，又投入300萬元建起了“xx”和“xx”兩處高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。其中，xx幼兒園已通過了xx市規(guī)范化驗收；xx幼兒園是按省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的，現(xiàn)已投入使用，今年已申報xx市規(guī)范化幼兒園驗收。
以上是我鎮(zhèn)在加強園所建設(shè)方面的一些做法。現(xiàn)在，我們又投資260萬元正在新建xx小學(xué)和xx小學(xué)幼兒園，同時進一步提高已建成的幼兒園的辦園水平，爭取在兩年之內(nèi)創(chuàng)建兩處省級規(guī)范化幼兒園，并使其他幼兒園均達到xx市規(guī)范化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇十
同學(xué)們：
今天，學(xué)校舉行隆重的頒獎典禮，給在這學(xué)期的期中考試中，成績優(yōu)異的同學(xué)頒獎。我看到，獲獎同學(xué)，有的興高采烈、有的激動開心、有的淡定從容……在此，我要向獲獎的同學(xué)表示熱烈祝賀!他們都是好樣的，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！我也看到，沒有獲獎的同學(xué)，有的在為自己的同學(xué)高興、喜形于色，有的流露出羨慕、贊賞、尊敬的神情，也有一部分同學(xué)無動于衷。我相信，每一位同學(xué)的內(nèi)心深處，都有著或者是明明白白、或者是隱隱約約的愿望，那就是——我要是能上臺領(lǐng)獎，那該多好??！榮譽是美好的，榮譽感是非常寶貴的感情，贏得榮譽讓我們感覺自己也變得美好起來。真希望我們每一位同學(xué)，都能夠獲得這樣美好的體驗：我很光榮、我很優(yōu)秀。作為一名在校學(xué)生，要獲得這樣的體驗，只有一條途徑——好好學(xué)習(xí)。
說到學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)就有些泄氣。我所教的班級里就有這樣的學(xué)生，他們對老師非常友好，下雨了，幫助老師撐傘；上課前，幫助老師把實驗器材擺好；老師的手機在講臺上沾上粉筆灰弄臟了，想辦法要幫助老師弄干凈。他們愛對老師說：老師，你上課別問我問題，我什么都不懂，什么都不會。也有些同學(xué)上課愛講話、不好好聽講，或者睡覺，喊醒了又睡。雖然這些同學(xué)對老師也很友好，老師批評他們的時候他們的面色是平和的，有時候我用書、用手打他們一下，他們只是不好意思，也沒有流露出氣忿的神情。但是，他們說自己什么都不懂、什么都不會；他們總是想說話、想睡覺不好好聽課，等于是在學(xué)習(xí)上死了心，放棄了努力進步的希望，給自己學(xué)習(xí)成績進步設(shè)置了巨大的障礙，這是非?？膳碌哪铑^。因為大家才十幾歲，有很多東西等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，有了什么也不懂、什么也不會的可怕念頭，就很容易輕易放棄學(xué)習(xí)，將來會真的變成了一個什么都不懂、什么也不會的人。
在坐的同學(xué)們，你們誰都沒有資格說：“我什么都不懂、什么都不會，所以我沒有辦法學(xué)習(xí)?！痹谀銈兊纳?，就是剛剛出生的時候，真的有過什么都不懂、什么都不會的時候。那時候，除了吃、睡、哭、拉，你們真的什么都不懂。沒有人強迫你、也沒有考試來催促你，你先是認(rèn)識了身邊的親人，懂得誰是爸爸、誰是媽媽，等等。慢慢地你知道什么是天、什么是地、什么是樹、什么是水、什么是冷、什么是熱……而且，你漸漸地會說話，會和人交流、會自己吃飯、會走路、會跑步，在感情上懂得照顧別人的感受，在交流上懂得和周圍的人相處。于是，你就成為現(xiàn)在坐在這里的、陽光、健康、可愛的小男孩和小女孩。你成為現(xiàn)在這樣的你，不是自然的力量造就的，也不是光靠吃飯靠睡覺造就的，而是靠你堅持不懈的學(xué)習(xí)成就的。如果你不去學(xué)說話、不去學(xué)走路、不學(xué)與人交流，你現(xiàn)在是什么樣子的呢？你肯定有過說不清楚著急的時候、肯定有過摔跤的時候，你是克服了種種困難學(xué)有所成，才成為現(xiàn)在的你。
這是老師想告訴大家的第一個事實：你們一直在努力學(xué)習(xí)，而且取得非常不錯的成績。你們通過學(xué)習(xí)，從一個世事不知的嬰兒，成長成一名美少女和美少年。這說明，每一個人與生俱來有著巨大的學(xué)習(xí)潛力。所以，在你們正當(dāng)年少有為的時候，請不要輕言放棄，也不要輕易放棄。堅持學(xué)習(xí)，你會成為更好的自己。
說到學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)以為學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)書本知識。我所教的班里有一些同學(xué)，他們就是這樣想的，老師一說學(xué)習(xí)，他們想到的是打開書，拿出本子，拿出筆來。有時候好象學(xué)習(xí)的東西都準(zhǔn)備好了，他們還是沒有進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，因為，他們不知道學(xué)習(xí)知識之前，還要有好的態(tài)度、好的習(xí)慣、好的方法，這些都需要學(xué)習(xí)。我把這些綜合起來，覺得學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的是，我們要學(xué)習(xí)做一個有心的人。有心的人就是做每一件事情，比如聽課、寫作業(yè)、做衛(wèi)值日等等，人在那里、心在那里；行動在做，心也用在做的事上面。大家不妨試試看，看是不是會取得和不用心完全不一樣的效果。
我教的班里就有這樣的同學(xué)。比如剛剛獲獎的黃韻、謝進銘同學(xué)，他們上課專心聽講，在學(xué)習(xí)上是非常有心的孩子。不僅是他們，象八（7）班的副班長王昌夫同學(xué)，還是鄭小彤、李憲明等同學(xué)，雖然他們沒有獲得獎勵，但他們有非常好的課堂行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課從來不講話、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，老師的板書和強調(diào)的東西他們自覺做筆記。雖然他們的成績不是最好的，但他們的態(tài)度、習(xí)慣是最好的，這也是一種優(yōu)秀，也是他們長期學(xué)習(xí)與堅持養(yǎng)成的，也值得大家學(xué)習(xí)。希望我們學(xué)校在以后的獎勵中，除了獎勵學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)之外，也要獎勵其他方面優(yōu)秀的同學(xué)。比如行為習(xí)慣好、完成學(xué)習(xí)任務(wù)好、衛(wèi)生值日做得好、遵守紀(jì)律好的同學(xué)。讓同學(xué)懂得，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣等等，也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是我們要用心學(xué)習(xí)的一個方面，促進更多的同學(xué)在不同方面取得明顯的進步。任何一個方面的進步，必然有利于大家學(xué)習(xí)成績的提高。
這是老師想告訴大家的第二個事實：學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，優(yōu)秀可以體現(xiàn)在很多方面，你總能在某個方面特別出眾。同學(xué)們要學(xué)的東西非常多，學(xué)會管理好自己的行為，在該安靜的時候能安靜下來，在該專心的時候能專心起來，在該投入的時候能投入進來，在該睡覺的時候能睡著，不該睡覺的時候就是頭懸梁、錐刺股也不睡……學(xué)會管理好自己的態(tài)度，做值日是不是盡最大努力做到最好，聽講是不是全神貫注，寫作業(yè)是不是認(rèn)真仔細不拖延，體育鍛煉是不是奮力拼搏……學(xué)會管理好自己的情緒，對自己滿意、對周圍的人和環(huán)境滿意，能包容一些不如意的人和事，能努力讓自己讓環(huán)境變得更好……這些方面的學(xué)習(xí)都很重要，你在任何方面做得好，那就是你的優(yōu)秀。這些學(xué)習(xí)，會讓你成為一個身心健康、積極向上、陽光和諧、受人歡迎的人，會讓你成為更好的自己。
說到學(xué)習(xí)，我還是要說說關(guān)于文化知識的學(xué)習(xí)。因為，我們每天在用大量的時間進行文化知識的學(xué)習(xí)，足見這是我們當(dāng)前面臨的最重要的事情?？赡苡泻芏嗪芏嘣?，讓一部分同學(xué)在文化知識學(xué)習(xí)上遇到困難，使大家在學(xué)習(xí)上感到吃力與乏味。很多同學(xué)只感到學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，沒有嘗到學(xué)習(xí)的果實是甘甜的。剛才領(lǐng)獎的同學(xué)們，都嘗到了一個階段學(xué)習(xí)獲得的甘甜，其實，他們哪個人、不是付出辛苦的勞動獲得的？一份耕耘、一份收獲，你沒有收獲，請先問一下自己，你做過怎樣的努力？付出怎樣的心血？也許有人說，我已經(jīng)非常努力了，可成績總是上不去。這里，老師給大家講一個故事。
20年前，我在部隊生活，認(rèn)識一名湖南姓劉的戰(zhàn)士。由于家庭困難，當(dāng)兵前，他只讀到小學(xué)四年級就輟學(xué)了，在外打工好幾年，學(xué)到的一點知識基本忘光了。小劉到了部隊后，看到排長是軍官，穿四個口袋的衣服，他是一個列兵，穿兩個口袋的衣服，他非常羨慕排長，想穿四個口袋的'衣服。他問班長，在部隊怎樣才能當(dāng)上排長？班長說：提干或者考軍校。那什么條件才能提干呢？班長說：至少高中畢業(yè)吧。他一個小學(xué)都沒有畢業(yè)的士兵，提干是沒有指望的，只有考軍校一條路了。于是，他給自己立一個目標(biāo)，在當(dāng)義務(wù)兵的三年期間，一定要考取軍校，讓身上的衣服從二個口袋變成四個口袋。
小劉買了字典，買了從四年級開始到高中的各科課本，開始自學(xué)。部隊訓(xùn)練、勞動非常緊張，時間有限。他就讓班長安排他每天晚上后半夜，站三班崗宿舍崗（部隊在士兵宿舍樓下設(shè)的崗是有桌椅坐在路燈下的），為的是有六個小時安心學(xué)習(xí)。他口袋里隨時有一支筆，一本字典，幾張紙，一有空就學(xué)習(xí)。有時紙用完了就在手上寫，把手掌的皮都寫黑了、寫厚了。他知道我是老師，有時候找我問問題。我被他的精神感動了，把他介紹給我的同事，并且?guī)退涣藥讉€老師朋友，遇見休息日，他就有了老師輔導(dǎo)。就這樣，他利用三年的空余時間，從小學(xué)四年級學(xué)到高中三年級，學(xué)完了在校學(xué)生要用九年時間、才能完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，順利地考取軍校。后來，他在部隊干到正團職，就是說，一個在學(xué)校只學(xué)到小學(xué)四年級的學(xué)生，靠自學(xué)打下基礎(chǔ)，最后當(dāng)了屯昌縣縣長那么大的干部。
戰(zhàn)士小劉的故事告訴我們這樣的事實：成績不負苦心人。克服學(xué)習(xí)困難先要有一個明確的目標(biāo)，然后有達到目標(biāo)的實際行動，在這個行動的過程中，無論遇到什么困難都能夠堅持。如果你們有小劉的精神，沒有什么學(xué)習(xí)問題解決不了。你們在學(xué)校，有老師教育，比戰(zhàn)士小劉的學(xué)習(xí)條件強不知多少倍，所以，你們完全有條件學(xué)得更好。只要有目標(biāo)、有行動、有恒心，每天每科解決一到兩個問題，集少成多，慢慢在學(xué)校上獲得主動權(quán)。到那個時候，你會覺得、學(xué)習(xí)不只是辛苦的事情，而且是一件快樂的事情，你會嘗到學(xué)習(xí)過程中的樂趣，會為自己的心智的成長感到快樂，你會對自己更加滿意。
前面關(guān)于學(xué)習(xí)，說了三個方面的事實，都是針對今天沒有獲得學(xué)習(xí)成績獎勵的、大多數(shù)同學(xué)而言的。最后，我也想對包含著獲獎的同學(xué)在內(nèi)的、一部分學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)說幾句。成績好，是你們的光榮。你們比同齡的同學(xué)們早一些悟到學(xué)習(xí)的方法，嘗到學(xué)習(xí)的樂趣，成為同學(xué)中學(xué)習(xí)的佼佼者，接受到老師更多的引導(dǎo)，接受到同學(xué)更多的敬重，成為班級的學(xué)習(xí)明星。這也是你們的幸運。一個肩負著光榮和幸運的孩子，還有值得學(xué)習(xí)的東西。
一個幸運的孩子要學(xué)會感恩。對家人在生活中的關(guān)懷，對老師在學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)，對同學(xué)在日常中的友好，對班級在你成長中提供的各種資源，等等，都要心存感念。因為有這一份感念，你們才不會盲目地高高在上、不會驕傲自滿，因為你懂得，取得的成績有你個人的努力，也有來自各方的幫助。一個幸運的孩子要學(xué)會回報。在生活中力所能及地關(guān)心、照顧自己的親人，在學(xué)校力所能及地為老師分憂、分擔(dān)，在班級力所能及地幫助同學(xué)、服務(wù)集體。把這種回報當(dāng)作自然而然的事情，沒有勉強，也沒有不好意思。一個幸運的孩子要學(xué)會擔(dān)當(dāng)。因為你優(yōu)秀，是很多同學(xué)心目中的榜樣，所以，你的一言一行在同學(xué)中會產(chǎn)生較大的影響。有利于班集體的事情，有利于老師教育、同學(xué)們學(xué)習(xí)的事情，有利于紅旗中學(xué)的管理、發(fā)展的事情，你們要勇敢地主動承擔(dān)，做在前面。如在班集活動中起帶頭作用，在課堂學(xué)習(xí)回答問題、交流時起帶頭作用，在同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難時主動幫助，主動承擔(dān)學(xué)校值日、管理事務(wù)，在體育鍛煉中也要敢于拼搏，等等。
老師想告訴大家第四個事實：優(yōu)秀不是單方面的，全面發(fā)展的優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀。既然你們能在學(xué)習(xí)上做到如此優(yōu)秀，在其他方面一樣可以做到。全面優(yōu)秀與取得優(yōu)秀的成績并不矛盾，它們相輔相成。如果你們學(xué)到了這些，堅持在全面發(fā)展的路上走下去，你會感到自己越來越強大，越來越自信，越來越快樂。
謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇十一
尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們隆重召開教職工代表大會。首先，我代表學(xué)校向本次教代會的召開表示熱烈的祝賀！向蒞臨我校指導(dǎo)工作的上級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向與會的各位代表表示崇高的敬意！
這次會議的主要任務(wù)是：總結(jié)一年來學(xué)校各項工作取得的成績和存在的問題，指導(dǎo)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和新一年的各項工作計劃，討論通過學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，加快學(xué)校建設(shè)步伐，全面做好20xx年的各項工作。下面，我向大會作學(xué)校工作報告，請各位代表審議。
20xx年工作回顧。
過去的一年，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，“以落實新課改為著眼點，以素質(zhì)教育發(fā)展為立足點，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為歸宿點”，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，依法治校，創(chuàng)建平安校園，和諧校園，有力地推動了學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展——教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，教學(xué)軼序井井有條。
德育為首，師德為先。在“學(xué)校無閑人，人人育人；學(xué)校無小事，事事育人”的育人愿景下，我們積極拓展德育內(nèi)容，努力創(chuàng)新德育機制。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，營造愛生敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)善教的氛圍。結(jié)合學(xué)校實際，開展“為人師表，敬業(yè)奉獻”師德主題實踐活動、“立德樹人，爭當(dāng)優(yōu)秀教師”師德主題實踐活動，通過“制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范”的力量，春風(fēng)化雨，滋潤感染，提高師德修養(yǎng)，構(gòu)筑人格長城，塑造出一支師德高尚、愛生如子的教師隊伍。
在實施德育工作的過程中，著力編織“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，“學(xué)校、家庭、社會”三方一致的教育格局，我們老師通過家訪、家長會等形式，搭建一座座心靈“立交橋”，千方百計尋求資源整合力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力，組織動員力，合力推進良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教育風(fēng)氣、尊師重教社會風(fēng)氣建設(shè)，獲取教育資源，聚集教育力量。
2、重視班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校最重要的基層領(lǐng)導(dǎo)之一，班級是學(xué)校最重要的管理單元。去年以來，我們試行了《班級管理積分制度》，讓班主任在工作中全面的、系統(tǒng)的、規(guī)范的、科學(xué)的管理，又在管理過程感悟、積累、創(chuàng)新、成長。
3、強化學(xué)生的思想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們始終堅持把德育放在首位，重視中學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理問題，在給予他們生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助的同時，努力引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，將養(yǎng)成教育納入德育工作的重點，從學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手，擴展到學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中的言行舉止、愛護公共財物、尊師愛友、禮貌待人等方面，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4、搞好校務(wù)公開工作，保障職工的知情權(quán)，參與權(quán)，表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。堅持依法治校，逐步建立校長全面負責(zé)、黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用、教職工民主管理的領(lǐng)導(dǎo)體制。推行校務(wù)公開，深化民主監(jiān)督，提高管理透明度。重大事項由校務(wù)會議集體研究，部門實施，并及時向全校師生公開，如安全衛(wèi)生情況、收費政策、評優(yōu)評先、職稱評聘等。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們應(yīng)做到“一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)”。
1、健全制度，規(guī)范行為，有效教學(xué)。我們制定制度，利用分?jǐn)?shù)、公式、計算等管理構(gòu)件，采取“斤斤計較”的辦法，逐步形成以剛性管理為主，多元管理為輔的學(xué)校管理模式。循序漸進法治，效果明顯。
實施崗位“優(yōu)化組合”及層級管理，激活師資，廣泛調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)和老師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。引領(lǐng)大家“用心”工作——這是愛崗敬業(yè)的最高境界，這是把工作當(dāng)作事業(yè)的集中體現(xiàn)，這是教育成功的前提條件。
立足常規(guī)教學(xué)，把握課堂主陣地。我們認(rèn)為，素質(zhì)教育的主陣地永遠是課堂。任何形式主義的做法，都違背了素質(zhì)教育的初衷。我們開齊課程，開足課時?！皞浜谜n，上好課，評好課，布置好作業(yè)，批改好作業(yè)，檢測好教學(xué)，反思好教學(xué)”已成為我們老師的自覺行為。
將班級管理分成四大模塊——“學(xué)業(yè)〃素質(zhì)、紀(jì)律〃安全、跟班〃輔導(dǎo)、衛(wèi)生〃體育”，歸口考核評估，涵蓋學(xué)校方方面面，輻射學(xué)校里里外外，這就是班級管理積分制度。“班級管理積分制度”的運行一定是學(xué)校管理和班主任利益的最佳“契合點”，最好“公贏區(qū)”。
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。我們在大家用心、盡力、高效教學(xué)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大考試的力度、頻度和效度，采集測試中的“平均分”、“及格數(shù)”、“優(yōu)秀數(shù)”，科學(xué)合理積分，打造教學(xué)尺度，測量教學(xué)效果，形成教學(xué)積分制度。力求改變“教與不教一個樣，教好教壞一個樣”的弊端。關(guān)注教學(xué)，尊重教學(xué)，激勵教學(xué)，崇尚教學(xué)。
2、定期開展教研活動，努力提高教學(xué)水平。本學(xué)年，安排多名教師參加教研會。各位老師在教研會上展才藝、展水平、展風(fēng)采。我校承擔(dān)了中片聯(lián)考命題、考試分析任務(wù)，取得了一致好評；成功舉辦了中片物理教研會，邀請區(qū)教研室物理教研員專門解讀義務(wù)教育物理新課標(biāo)，廣大教師受益匪淺；成功協(xié)辦“安徽省國培送教下鄉(xiāng)”活動，專家對國培新理念進行了詳細講解，使與會教師的教學(xué)理念得到升華。
事實證明：學(xué)生的成績是我們老師用汗水“教”出來的，是我們老師用心血“育”出來的！
安全是學(xué)校的保障線。健全安全組織，明確安全責(zé)任。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長、工會主席為副組長，辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委、班主任等共同參與的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳細的《安全工作管理細則》及《課間看護制度》，按時間管，不留空檔；按空間管，不留盲點。安排專人對學(xué)生在校期間進行全天候看護，——查“看”隱患，愛“護”學(xué)生，將安全隱患消除在當(dāng)下，消除在萌芽狀態(tài)。
加強安全教育，強化安全意識。定期開展安全教育宣傳活動，利用黑板報、廣播、告家長書等形式對學(xué)生進行安全教育；組織學(xué)生進行地震逃生演練等活動，讓學(xué)生掌握一定的安全逃生和規(guī)避風(fēng)險技能；層層簽訂安全責(zé)任書，提高全體師生的安全防范意識，最大限度地避免發(fā)生安全責(zé)任事故。
通過深化宣傳，強化措施，細化責(zé)任，本年度無任何安全事故發(fā)生，校園平安，秩序井然，被評為“貴池區(qū)平安校園”。
環(huán)境是學(xué)校的育人線。學(xué)校文化建設(shè)，當(dāng)是學(xué)校的魂兮所系。因為文化的意義，就是以文“化”人，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校文化，不但可以很好地“化”人，也給學(xué)校輸入生命的力量。學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)建高品位的班級文化和校園文化，引導(dǎo)學(xué)生開展健康的課外活動，使校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。
各班級也非常重視黑板報建設(shè)，在班主任的宏觀指導(dǎo)下，放手讓班干、學(xué)生自己辦黑板報，他們從知識性、趣味性、藝術(shù)性入手，結(jié)合重大節(jié)日出專題板報，板面設(shè)計新穎，內(nèi)容豐富，書寫工整，圖文并茂，對教育教學(xué)工作起到了良好的促進效果。
工會成功地召開了第五屆換屆選舉大會，還組織了全體教職工體檢、釣魚比賽、撲克牌比賽、全國綠運會自行車騎行、男子籃球賽等一系列活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，提高了全體教職工參與學(xué)校管理的'積極性。
學(xué)?？倓?wù)處對學(xué)校圍墻，校園電線、電纜、照明電路、消防器材等都進行了定期安全檢查，維修，及時排除安全隱患，確保師生安全；對學(xué)校田徑運動場進行了全面改造；完成了學(xué)校教職工車棚的建設(shè)及學(xué)生車棚的加固維修。校園硬環(huán)境，軟環(huán)境得到較好的優(yōu)化升級。
20xx年在我校發(fā)展史上應(yīng)是具有劃時代意義的一年，我們要接“地氣”，連“草根”，播種春天，播種理想，播種智慧，播種力量，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“人本理校，質(zhì)量立校，科教興校，特色強?！睘槔砟?，追求“三維目標(biāo)”——“教育平安〃校園和諧。人們滿意”，培育“三種風(fēng)氣”——學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，校風(fēng)，狠抓“三條線”——“安全保障線〃質(zhì)量生命線〃環(huán)境育人線”，以教學(xué)為中心，大力開展校本實踐，扎實推進校園文化建設(shè)，著實抓好安全管理，教學(xué)管理，班級管理，學(xué)生管理，力爭在去年的基礎(chǔ)上取得更好的成績。
一、提高安全意識，加強安全措施。繼續(xù)沿著時空兩條線，按照《安全管理細則》的要求，抓好時間“無縫對接”管理和空間“單元管理”，死看硬守，確保教育平安，校園和諧，秩序井然。
二、師資是學(xué)校最寶貴的資源，是學(xué)校之本。我們一方面扎實開展好“立德樹人，爭當(dāng)優(yōu)秀教師”師德主題實踐活動；另一方面以“德才兼?zhèn)洹保暗滤囯p馨”為目標(biāo)，堅持引進與培養(yǎng)并舉，逐步建設(shè)一支高素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的師資隊伍。
三、曹雪芹說，“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”，這“洞明”、“練達”是思考的結(jié)果。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立一支會用心，會用腦，能吃苦，能吃虧，“精干、協(xié)力、高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子。進一步實施層級管理，放手“權(quán)力”，強化“責(zé)任”。
四、牢牢把握教學(xué)這個主旋律，牢牢牽住教學(xué)這個“牛鼻子”，“咬定青山不放松”，努力形成“人人講教學(xué)，事事為教學(xué)，時時想教學(xué)，處處抓教學(xué)”的校園風(fēng)氣，以教為尊，以學(xué)為榮，保障生源質(zhì)量，提高升學(xué)質(zhì)量，精心打造“20xx質(zhì)量升級版”，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求福利，以質(zhì)量求發(fā)展。
五、提高班主任待遇，提升班主任素質(zhì)，加強班級管理，把安全、學(xué)業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生體現(xiàn)在班級，落實在班級。依靠事業(yè)、感情、待遇產(chǎn)生磁力和引力，招徠、留任、培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，防止出現(xiàn)班主任“饑荒”和“青黃不接”。
六、依法治校，人文關(guān)懷，民主管理，陽光行政。問政于師，問需于師，問計于師，拓寬言路，從善如流。最大限度調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性。
七、規(guī)范財經(jīng)行為，勤儉節(jié)約辦教育，建立“風(fēng)正、氣順、廉潔、節(jié)儉”型校園。
八、始終重視學(xué)生管理。狠抓行為規(guī)范，在禁止學(xué)生打架斗毆、心理健康教育上狠下功夫，消除安全頑疾，防患于未然；豐富課外活動，實施文化浸潤。確保升旗儀式，“兩操一活動”正常開展；崇尚學(xué)生評價多元化，為學(xué)生未來發(fā)展創(chuàng)設(shè)多樣性空間走向；探討自主管理，實施自主管理，讓學(xué)生做好自己的事，管好自己的人。
九、一花一草有益身心，一樹一石關(guān)乎情操，讓小樹與學(xué)生相伴成長，鮮花與學(xué)生一起開放。努力做好學(xué)校大門設(shè)計、報批、預(yù)算、招標(biāo)、施工等工作。不斷實現(xiàn)校園綠化、文化、亮化。堅持不懈地做好環(huán)境衛(wèi)生，教學(xué)衛(wèi)生工作。充分發(fā)揮文化涵養(yǎng)和環(huán)境育人作用。
十、搞好國防教育，爭創(chuàng)雙擁合格單位。提高文明程度，爭創(chuàng)文明單位。
“滿眼盡樂三月喜，舉頭已覺千山綠”?；仡欉^去，我們學(xué)校在全校師生的共同努力下，取得了可喜的成績。展望未來，我們深感道路漫長、任務(wù)艱巨。20xx年已然成為歷史，又將滿載希望。說：實干興邦，空談?wù)`國。說：“喊破嗓子，不好甩開膀子”。同志們，偉大的夢想，成就偉大的事業(yè)。讓我們懷揣夢理，并肩攜手，集聚正能量，一道出發(fā)！
預(yù)祝本次大會圓滿成功！謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我是xx九年制物理老師xx，非常榮幸能參加這次教學(xué)質(zhì)量研討會。下面，我就物理教學(xué)方面的做法分享給大家，不妥之處敬請各位批評指正。
常言道：興趣是最好的老師。若對某件事情感興趣，就會用心去做，定能做好教學(xué)，在教學(xué)過程中應(yīng)首先注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
1、學(xué)習(xí)物理知識時，注重結(jié)合實際。物理本身是一門實用性科學(xué)，在講解過程中，通過列舉現(xiàn)實中真實存在的事物，讓學(xué)生意識到物理在生活中的用途，從而使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
2、建立生動的物理情景，激發(fā)學(xué)生興趣。物理情景，有助于學(xué)生將抽象的問題轉(zhuǎn)換為具體的事物，使問題變得更容易理解，從而更快地找到解題思路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
3、突出實驗教學(xué)，加強學(xué)生興趣，學(xué)生自身好奇心強，讓學(xué)生們多動手，親自去體驗物理實驗過程中的`樂趣方法，有利于學(xué)生更好地發(fā)揮動手能力，能夠很好地激發(fā)學(xué)生興趣。
4、組建物理興趣小組，鼓勵學(xué)生通過互動，增加學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們互相交流、配合，有利于提高學(xué)習(xí)興趣，對整體學(xué)習(xí)成績的提高也有很好的促進作用。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實質(zhì)是讓學(xué)生從“被動去學(xué)”變?yōu)椤爸鲃右獙W(xué)”，讓學(xué)生積極地去享受充滿樂趣的學(xué)習(xí)過程，最終能夠高效地提升學(xué)習(xí)效率。
正確的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要，能夠幫助學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)成績。
1、熟記：初中物理學(xué)科里的一些基本概念公式等基礎(chǔ)知識，通常會被很多學(xué)生忽略。他們片面的認(rèn)為理科知識的學(xué)習(xí)主要在于理解，而不應(yīng)該死記硬背。其實對于這些基礎(chǔ)知識，首先是需要準(zhǔn)確地、牢牢地記住，再去深刻地理解，避免解題時出現(xiàn)理解性的低級錯誤。
2、積累：知識在于積累。通過對課本、課外習(xí)題及其他輔導(dǎo)資料上知識點的搜索，進而及時歸納、總結(jié)、積累。通過反復(fù)的積累、運用、更好的拓寬知識面，從而能夠舉一反三、靈活運用，最終掌握各種問題的最佳解決思路。
3、整合：初中物理教材里的內(nèi)容是按章節(jié)來劃分的，中考考綱及考試說明也是將幾大物理原理分開來考核的，大體總結(jié)為：聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、力學(xué)及磁學(xué)，六大部分既有區(qū)別又有聯(lián)系，所以在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該不斷地總結(jié)。整理總結(jié)的過程是對知識點加深理解的過程，要求學(xué)生有充足的知識積累，通過對知識點的再加工，建立知識體系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，從而處理問題來真正的達到觸類旁通。
1、為使學(xué)生的思維和教師的思維同步，教師在課堂教學(xué)中必須采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑒?chuàng)造積極思維的課堂氛圍，多讓學(xué)生分組討論、分析，然后補充、總結(jié)。
2、多舉些學(xué)生熟悉的事例，結(jié)合教材內(nèi)容提出一些新問題進行分析，使學(xué)生在課堂思維過程中時時都有一種新鮮感。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
當(dāng)年我在xx讀書，臨近畢業(yè)的時候，學(xué)生們每到夜晚就會時不時地從樓上扔啤酒瓶。于是，每到夜晚我們總是可以聽到一聲一聲的響聲，那是“優(yōu)美”的奏鳴曲，為平靜的校園增添了一道特殊的風(fēng)景。
如今，我在xx讀了兩年書，我經(jīng)歷了兩屆學(xué)生的畢業(yè)。去年的這個時候，我很遺憾，因為我沒有聽到那樣“動人”的樂章。今年，又有學(xué)生畢業(yè)了，我同樣很遺憾，因為我依然沒有欣賞到那樣美妙的樂章。也許，我還將繼續(xù)遺憾下去，我也希望自己可以這樣繼續(xù)遺憾下去。
我后來一直在想一個問題;我為什么會感受到這樣的差別。想來想去，我想到一個似乎是原因的原因——那個學(xué)校對他們的學(xué)生不好，學(xué)生在學(xué)校里感受不到一種家的溫暖。臨到畢業(yè)的時候，他們的心理會感覺到很郁悶，這種郁悶需要表達出來，于是他們就創(chuàng)造出那樣“優(yōu)美動人”的“小夜曲”出來了。
而在xx，到處可以感受到一種人文關(guān)懷的氣息，這種人文關(guān)懷并不僅僅是在宿舍管理，更重要的是表現(xiàn)在整個學(xué)校生活的每一個層面，尤其體現(xiàn)在老師們對待學(xué)生們的方式上。
于是，學(xué)生們在完成學(xué)業(yè)的時候會非常地感激他們的學(xué)校，他們從內(nèi)心深處有一種體驗——我是這個學(xué)校的學(xué)生，這個學(xué)校是我的家園。既然是自己的家園，那么，當(dāng)年沒有理由進行破壞活動。不但沒有理由進行破壞活動，而且，更重要的是，這些學(xué)生在走上社會后會以學(xué)校為榮，因為他們永遠都不會忘記當(dāng)年學(xué)校是怎樣對待他們的，那種濃郁的人文情懷會在他們的內(nèi)心中深深地扎根并且影響他們今后的行動。這行動的一個表現(xiàn)就是，他們會以自己的力量為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻，有錢的出錢，有力的出力，這些學(xué)生將是未來學(xué)校發(fā)展的強大動力。而他們的行為與當(dāng)年學(xué)校對他們的培養(yǎng)，與學(xué)校當(dāng)年那種濃郁的人文主義關(guān)懷是密切相關(guān)的。
今天的各位，都是我們的`老師，你們的行為教育了我們。你們的行為使每一個完成學(xué)業(yè)的學(xué)生感受到了溫暖與關(guān)愛，這種溫暖與關(guān)愛是整個學(xué)校人文關(guān)懷的一部分。我相信，那些即將走出校園的學(xué)生們心中是沒有陰影的，因為他們的內(nèi)心被一種強烈的人文關(guān)懷充滿著，他們的內(nèi)心充滿著強烈地感恩之心，這種感恩之心將在今后的十年、二十年以至于在他們的一生中轉(zhuǎn)化為行動。這種行動便是對于學(xué)校無私地支持。
所以，為了學(xué)校的發(fā)展，為了盡快地在中國創(chuàng)造出一所世界一流大學(xué)來。我真誠地希望各位老師可以繼續(xù)以同樣的方式對待我們的學(xué)弟學(xué)妹們，也讓他們感受到我們所感受到的，也讓他們在完成學(xué)業(yè)之時擁有我們同樣的心情。如果能夠把這種人文關(guān)懷一直發(fā)揚下去，那么，學(xué)校的未來將是無比輝煌的。在不久的將來，在美麗的中國，一定會出現(xiàn)一所具有世界水平的一流大學(xué)，而這所大學(xué)正坐落于美麗的西子湖畔，在這所大學(xué)里，不僅有優(yōu)美動人的的如畫一般的風(fēng)景，還有那優(yōu)美動人的如親人一般的老師們。
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
面對在座的前輩，尤其是面對、等老師，我常常自卑，因為無論是教學(xué)經(jīng)驗還是人格魅力上我都顯得稚嫩淺薄。面對我班上許多學(xué)生，尤其是面對那些出身書香世家，而又智商爆表的學(xué)生，我常常自卑，因為跟十幾年前的我比，他們都相當(dāng)優(yōu)秀。
然而，感謝我的自卑，它讓我明白自己的不足，讓我始終把“教學(xué)相長”作為不懈追求的理念。我希望通過和同事們相處，通過和學(xué)生們相處，我可以讓自己變得優(yōu)秀成熟起來。
為了踐行“教學(xué)相長”的理念，我主要從兩個方面進行了努力。
在家庭作業(yè)方面，我會根據(jù)課程的進度和社會的新聞布置較有深度的作業(yè)。去年暑假，在去西安進行教育碩士的學(xué)習(xí)過程中，我設(shè)計了一份關(guān)于初中語文家庭作業(yè)的調(diào)查問卷，在同學(xué)中開展了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果更加堅定了我對家庭作業(yè)的認(rèn)識。比如點評徐悲鴻的名畫《愚公移山》，整理李商隱和白居易的愛情故事，撰寫以《大禹治水的歷史意義》為名的小論文。在學(xué)《故鄉(xiāng)》一文時，我讓學(xué)生看電影《追風(fēng)箏的人》，然后將兩部作品進行對比，寫出自己的感悟。又比如“女老師讓小學(xué)生打傘被要求道歉”的新聞出來后，我讓學(xué)生自由討論，有理有據(jù)地發(fā)表自己的看法。在課堂方面，我從不拘泥于“寫作背景——作者介紹——段落劃分——中心思想”這樣的教學(xué)模式，也很少表現(xiàn)出自視甚高、一板一眼、唱獨角戲的教學(xué)風(fēng)格。我舍得花時間，讓學(xué)生開展“流行歌曲的歌詞”專題活動，讓學(xué)生講述“老照片的。故事”，讓學(xué)生紀(jì)念他們即將逝去的童年。這樣一來，我通過多樣化的語文活動，行之有效地激發(fā)了學(xué)生對語文學(xué)科持久的興趣，實現(xiàn)了寓教于樂。
從七年級開始，每學(xué)期結(jié)束后，我都會對本學(xué)期的備課資料進行一項總結(jié)性的整理工作。從七年級上學(xué)期第一單元第一課，到八年級上學(xué)期最后一單元最后一課，我每一課都整理了拓展學(xué)習(xí)材料。這些材料的形式包括文章、書目、演講視頻、科教欄目視頻、電影、音樂、紀(jì)錄片、廣告、網(wǎng)站等，它們從多個角度多個方面跟我們語文教材上的課文有著這樣或那樣的聯(lián)系。去年我校組織了一次以“問題引導(dǎo)，探究發(fā)現(xiàn)”為教學(xué)模式的青年教師講課比賽。我充分了解了彭校長關(guān)于這個教學(xué)模式的解讀，并且通過網(wǎng)絡(luò)廣泛了解了其他學(xué)校關(guān)于類似教學(xué)模式的教學(xué)實踐。然后結(jié)合教學(xué)進度，我確定了《月下獨酌》這一課。在備課過程中，我買了6本書，看了10多本書，然后搜集了20多則20__多字的備課資料。然后請教了10來位經(jīng)驗豐富的前輩。終于，功夫不負有心人，賽課后，評委們本著鼓勵和提攜年輕人的慈悲情懷，讓我躋進了一等獎的行列。這樣一來，我讓自己充分感受到了語文教學(xué)的樂趣，從而使我的組織能力、學(xué)科思維、教育理念得到了檢驗和提高，實現(xiàn)了教學(xué)相長。
正是因為有了這樣的憂患意識，我將繼續(xù)努力踐行我的教育理念——寓教于樂，教學(xué)相長。謝謝大家，還請繼續(xù)多多提攜！
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、各位同仁：
大家好！
彈指一揮間，我們將送走碩果累累的xx年，在這辭舊迎新之際，我代表學(xué)校向全校廣大教職工致以節(jié)日的祝賀。請代表們轉(zhuǎn)告廣大教師，我對一年來辛勤工作在教學(xué)教研、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等各個方面的同志們表示衷心的感謝！祝大家家庭幸福，萬事如意。
揮灑著奮斗的汗水，回味著成功的喜悅。我們共同度過了意義深遠的xx年，我校在上級委政府和教育行政部門的下與時俱進，努力實踐“三個代表”重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“__大”，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持素質(zhì)教育，把落實和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事。以科研興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進，圓滿完成本學(xué)期的各項工作。一年來，在全體老師的共同努力下，我校取得了可喜的成績，趙書珍、夏桂靜老師被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，陳昌平老師參加絡(luò)教學(xué)資源優(yōu)秀課件評選獲獎省一等獎，參加區(qū)教師教學(xué)基本功競賽16人獲獎，6人獲區(qū)教育先進工作者稱號；參加區(qū)中小學(xué)學(xué)生運動會7人次獲獎，周明老師被評為區(qū)優(yōu)秀裁判員，參加各級征文8人次獲獎，學(xué)生共計15人次獲區(qū)級以上表彰。學(xué)校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎(chǔ)，開展豐富豐富多彩的教育活動。認(rèn)真組織教師撰寫論文、參加各種競賽。積極開展學(xué)生各項競賽，發(fā)現(xiàn)人才，促進全面發(fā)展，我校班子高度認(rèn)識到：只有努力提高辦學(xué)質(zhì)量才能擺脫學(xué)校目前發(fā)展所遇的困境。學(xué)校多次召開專門會議，深化學(xué)校內(nèi)部管理。我校加大對學(xué)校教育硬件設(shè)施的建設(shè)，一年來投入資金十五萬余元建設(shè)學(xué)生宿舍、防盜設(shè)施、消防設(shè)施。此外學(xué)校還開源節(jié)流，想方設(shè)法節(jié)約水電等費用開支，委派專人對校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進行管理，加班加點維護各幢樓的防盜門窗，定期對食堂的衛(wèi)生進行抽查和整改，完善學(xué)校消防設(shè)施，做好消防、飲食衛(wèi)生安全檢查和改進工作，一年來沒有發(fā)生安全事故案件。
同樣的365日周而復(fù)始，不同的奮進征程上一路高歌！我校的發(fā)展，讓每一位教師為之驕傲，讓每一個學(xué)生內(nèi)心充滿了希望！面對現(xiàn)狀，我們銳意改革，鑄就我校輝煌”，一個新的開始，一個新的未來。我們將進一步加強師德建設(shè)，深化教學(xué)改革。,狠抓校園文化建設(shè)，進一步推動學(xué)校各項工作再上一個新的`臺階。相信在全校師生共同努力下，我們的學(xué)校一定會在前進的道路上走得更快、更穩(wěn)，我們的明天更美好！
今天我們迎來了大黃山實驗學(xué)校第一次教代會，在此，我對大會的召開表示熱烈的祝賀，并預(yù)祝大會取得圓滿成功！
希望這次大會是團結(jié)的大會，勝利的大會，振奮人心、重聚人氣，增強信心的大會。我們一定要以高度的責(zé)任感和主人翁，萬眾一心，奮勇拼搏，全面推進教育創(chuàng)新，為辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
通過分析近五年的中考試題發(fā)現(xiàn)，語文一直保持“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求變”的命題原則?？荚噧?nèi)容雖然廣博而龐雜，但也有方法規(guī)律可尋，有條理，有層次，有針對性的復(fù)習(xí)十分關(guān)鍵。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們語文教師每周周三下午第一節(jié)課進行集體備課。備課要點是：統(tǒng)一上課進度，分析導(dǎo)學(xué)案中的重點內(nèi)容，推出一人公開講課，并對上周公開課內(nèi)容進行研討，取長補短。集體備課讓我們每個人都總結(jié)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，讓我們在不斷地改進自己的教學(xué)方法中，不斷地進行自我提升。集體備課是我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
學(xué)生的個體差異是客觀存在的。每個班級都不可避免地存在著優(yōu)等生和臨界生。為了使優(yōu)者更優(yōu)，順利進入全縣前列。臨界生進步，保證合格率，提升弱科成績。九年級一開始我們就進行了培優(yōu)補弱。當(dāng)時我是語文補弱班的指導(dǎo)老師。全班共50名語文臨界生，他們成績相當(dāng)，沒有在優(yōu)等生面前的自卑，我也是根據(jù)他們對知識點的掌握情況調(diào)整合適的上課進度，所以他們朝氣蓬勃，信心滿滿。課堂上精力充沛求知若渴的場面至今記憶猶新。我們的班由最初摸底考試合格10人上升到第三次模擬考試合格37人。收獲較大，進步喜人。
總復(fù)習(xí)之前，學(xué)校細心研究考標(biāo)，制定了科學(xué)有效的三輪復(fù)習(xí)方案。
第一輪復(fù)習(xí)（2月下旬—5月上旬）。這一輪是以6冊課本為根本立足點，進行知識點的疏理。這是復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容首先是夯實積累與應(yīng)用。我們以所有課后字詞，書后名著導(dǎo)讀，課本內(nèi)詩文及書下注釋為基礎(chǔ)。過好字詞，詩詞和名著積累關(guān)。其次，對課內(nèi)文言文過關(guān)。晨讀和晚讀是學(xué)生們背誦的黃金時間，這個時間段我們會不定期地抽查規(guī)定篇目的背誦內(nèi)容。在課堂上主要進行文言文基礎(chǔ)知識點的歸納。
第一輪復(fù)習(xí)受疫情的影響，我們開起了線上教學(xué)。這為九年級學(xué)生也贏得了寶貴的第一輪語文學(xué)習(xí)時間。
第二輪復(fù)習(xí)（5月上旬—6月上）。這一輪以知識點和考點為主要內(nèi)容，結(jié)合《中考導(dǎo)學(xué)案》進行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要點有：積累與運用專題、綜合性學(xué)習(xí)專題、文言文閱讀專題及文言文對比閱讀專題、現(xiàn)代文閱讀專題和寫作訓(xùn)練。
作文是中考語文的.半壁江山，也是我們常抓不懈的關(guān)鍵。平時除作文外，我們會安排經(jīng)典語句摘抄任務(wù)和每周一個讀書筆記任務(wù)，來充實學(xué)生的語言儲備。因此我們的學(xué)生大部分能做到語言流暢，眉目清晰。但個別學(xué)生有字跡潦草，審題不清，時間不夠的.現(xiàn)象。所以復(fù)習(xí)時我們注意培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，認(rèn)真審題習(xí)慣，快速構(gòu)思習(xí)慣，下筆成文一氣呵成習(xí)慣等。讓他們在充足的時間里寫出滿意的文章。
第三輪復(fù)習(xí)（6月上旬—7月上旬）。為了力爭精練，查漏補缺。這一輪復(fù)習(xí)以綜合試卷為主，實行周模制。進行一模一分析，一模一表彰。分析試題和考生，達到一對一精準(zhǔn)幫扶。表彰優(yōu)生，激勵他們以飽滿的精神，昂揚的斗志，沖進全縣前列。周模制讓我們師生在緊張的氛圍中成績有了明顯的提升。
“路漫工其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的教育教學(xué)工作中，我們更要嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)教誨，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平，創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為明天的教育事業(yè)奉獻出自己更大的力量。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！非常榮幸能參加這次教學(xué)質(zhì)量研討會。下面，我就物理教學(xué)方面的做法分享給大家，不妥之處敬請各位批評指正。
常言道：興趣是最好的老師。若對某件事情感興趣，就會用心去做，定能做好教學(xué)，在教學(xué)過程中應(yīng)首先注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
1、學(xué)習(xí)物理知識時，注重結(jié)合實際。物理本身是一門實用性科學(xué)，在講解過程中，通過列舉現(xiàn)實中真實存在的事物，讓學(xué)生意識到物理在生活中的用途，從而使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
2、建立生動的物理情景，激發(fā)學(xué)生興趣。物理情景，有助于學(xué)生將抽象的問題轉(zhuǎn)換為具體的事物，使問題變得更容易理解，從而更快地找到解題思路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
3、突出實驗教學(xué)，加強學(xué)生興趣，學(xué)生自身好奇心強，讓學(xué)生們多動手，親自去體驗物理實驗過程中的樂趣方法，有利于學(xué)生更好地發(fā)揮動手能力，能夠很好地激發(fā)學(xué)生興趣。
4、組建物理興趣小組，鼓勵學(xué)生通過互動，增加學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們互相交流、配合，有利于提高學(xué)習(xí)興趣，對整體學(xué)習(xí)成績的提高也有很好的促進作用。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實質(zhì)是讓學(xué)生從“被動去學(xué)”變?yōu)椤爸鲃右獙W(xué)”，讓學(xué)生積極地去享受充滿樂趣的學(xué)習(xí)過程，最終能夠高效地提升學(xué)習(xí)效率。
正確的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要，能夠幫助學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)成績。
1、熟記：初中物理學(xué)科里的一些基本概念公式等基礎(chǔ)知識，通常會被很多學(xué)生忽略。他們片面的認(rèn)為理科知識的學(xué)習(xí)主要在于理解，而不應(yīng)該死記硬背。其實對于這些基礎(chǔ)知識，首先是需要準(zhǔn)確地、牢牢地記住，再去深刻地理解，避免解題時出現(xiàn)理解性的低級錯誤。
2、積累：知識在于積累。通過對課本、課外習(xí)題及其他輔導(dǎo)資料上知識點的搜索，進而及時歸納、總結(jié)、積累。通過反復(fù)的積累、運用、更好的拓寬知識面，從而能夠舉一反三、靈活運用，最終掌握各種問題的最佳解決思路。
3、整合：初中物理教材里的內(nèi)容是按章節(jié)來劃分的`，中考考綱及考試說明也是將幾大物理原理分開來考核的，大體總結(jié)為：聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、力學(xué)及磁學(xué)，六大部分既有區(qū)別又有聯(lián)系，所以在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該不斷地總結(jié)。整理總結(jié)的過程是對知識點加深理解的過程，要求學(xué)生有充足的知識積累，通過對知識點的再加工，建立知識體系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，從而處理問題來真正的達到觸類旁通。
1、為使學(xué)生的思維和教師的思維同步，教師在課堂教學(xué)中必須采取適當(dāng)?shù)姆椒?，?chuàng)造積極思維的課堂氛圍，多讓學(xué)生分組討論、分析，然后補充、總結(jié)。
2、多舉些學(xué)生熟悉的事例，結(jié)合教材內(nèi)容提出一些新問題進行分析，使學(xué)生在課堂思維過程中時時都有一種新鮮感。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。在局黨組的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在局各相關(guān)部門支持和幫助下，我有幸前往財政部駐安徽專員辦工作交流。兩年來，我順利完成崗位工作和各項任務(wù)，較好地發(fā)揮出了交流干部作用，更多的是提高了站位、增長了見識、提升了能力、收獲了友誼，使我在人生道路上留下一段寶貴歷練?，F(xiàn)將交流情況和收獲體會報告如下。
財政部駐安徽專員辦，系財政部直屬派駐機構(gòu)，于1995年在原中央企業(yè)財政駐廠員處的基礎(chǔ)上改建成立，人、財、物由財政部垂直管理。隨著本次機構(gòu)改革，現(xiàn)已更名為“財政部安徽監(jiān)管局”。
（一）內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員情況。安徽專員辦內(nèi)設(shè)5處1室。現(xiàn)有職工30人，其中：司局級干部4人、處級干部15人、科級及以下干部11人；黨員30人，全辦平均年齡46歲。此外，專員辦現(xiàn)有交流掛職干部16人。
（二）機構(gòu)職責(zé)。根據(jù)中編辦的批復(fù)和財政部黨組的決定，財政部駐安徽專員辦主要職能為：開展屬地中央預(yù)算單位預(yù)算管理；審核中央對地方轉(zhuǎn)移支付資金預(yù)算相關(guān)基礎(chǔ)資料，監(jiān)督中央對地方轉(zhuǎn)移支付資金預(yù)算執(zhí)行；監(jiān)督中央重大項目預(yù)算執(zhí)行和財務(wù)管理；監(jiān)督國家重大財稅政策執(zhí)行；監(jiān)督中央預(yù)算收入執(zhí)行和國庫業(yè)務(wù)；承擔(dān)中央財政預(yù)算支出績效管理工作；監(jiān)督地方政府債務(wù)、監(jiān)督會計信息質(zhì)量檢查等。隨著機構(gòu)改革的推進，財政部駐安徽專員辦現(xiàn)有職能將作出進一步調(diào)整。
根據(jù)工作安排，我交流期間的主要工作是協(xié)助做好機關(guān)黨委日常工作、全辦文明創(chuàng)建工作和辦公室相關(guān)工作。面對組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任，我堅持多看、多聽、多問、多走、多做，力爭較好地完成各項任務(wù)。
（一）練好內(nèi)功，快速適應(yīng)崗位要求。從事業(yè)單位業(yè)務(wù)部門到政府行政機關(guān)工作，崗位跨度大，環(huán)境變化大，角色轉(zhuǎn)換大，加強學(xué)習(xí)是“敲門磚”。一是抓緊自身學(xué)，全面了解機關(guān)黨建和文明創(chuàng)建各項工作的基本要求，不斷熟悉專員辦各項工作，特別是辦公室工作要求，適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換。二是虛心向身邊的`領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，迅速融入集體，適應(yīng)角色需求。三是緊抓思想政治學(xué)習(xí)，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
（二）強化擔(dān)當(dāng)，努力完成崗位工作。機關(guān)黨委和辦公室的工作瑣碎繁多，唯有撲下身子，真干實干，方能勝任。一是公文和信息宣傳工作。兩年來，我起草了黨組文件10余份、領(lǐng)導(dǎo)講話稿7篇，總結(jié)、報告、方案和各類簽報等60余份；撰寫政務(wù)信息60余篇，在省直工委網(wǎng)站和微信上推送50余篇，制作展板3期，并負責(zé)完成兩個網(wǎng)站更新維護。二是黨委日常工作。按要求做好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、黨員信息系統(tǒng)維護、黨內(nèi)統(tǒng)計、黨費清理、黨委臺賬、黨員培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)、讀物征訂等工作，協(xié)助做好中心組學(xué)習(xí)、民主生活會、黨風(fēng)廉政專題會議、黨支部書記抓黨建考核等工作。三是精神文明創(chuàng)建工作。草擬三年文明單位實施方案以及年度文明創(chuàng)建的總結(jié)、計劃，完成資料歸檔，協(xié)助組織了黨員進社區(qū)、青年志愿服務(wù)、道德模范報告會、“讀書漂流”、朗誦比賽等活動。四是參與了服務(wù)“兩會”代表、會議會務(wù)、內(nèi)控檢查、處室考核、退休干部服務(wù)等工作。
（三）努力實踐，積極融入財政監(jiān)管工作。兩年來，除交流崗位工作外，我參加了地方政府債務(wù)專項核查、新增地方政府債務(wù)核查、城市保障房安居工程專項資金審核以及嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律和“小金庫”專項治理重點檢查等工作。業(yè)務(wù)檢查中，我主動摸清相關(guān)政策和檢查程序、依據(jù)，積極參與報告撰寫，全面提高了自己對專員辦業(yè)務(wù)工作的理解認(rèn)識。
（一）要甘當(dāng)“小學(xué)生”，加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進步的階梯。要虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，三人行必有我?guī)?，人生道路上要永遠保持“學(xué)生”的心態(tài)。要能夠抓緊自身學(xué)習(xí)，打牢知識儲備，熟悉全面工作，更好發(fā)揮自身作用。要抓牢思想政治學(xué)習(xí)，政治是方向，沒有離開政治的業(yè)務(wù)，也沒有離開業(yè)務(wù)的政治，我們青年同志要實現(xiàn)人生價值，政治學(xué)習(xí)就一刻也不能松懈。
（二）要想當(dāng)“大將軍”，提高站位。所謂“大將軍”，意思就是要學(xué)會從全局高度想問題、看事情、謀思路，樹立大局意識。去專員辦交流之前，我一直在業(yè)務(wù)部門，很多時候都是在低頭工作，通過這兩年走出去交流，發(fā)現(xiàn)工作不僅要“埋頭拉車”，更要學(xué)會“抬頭看路”，這樣才能增強敏銳性和前瞻性，才能藝術(shù)地掌握每項工作的輕重緩急，更好地推動事業(yè)發(fā)展。
（三）要爭當(dāng)“主人翁”，擔(dān)當(dāng)作為。無論在什么位置上都應(yīng)當(dāng)端正態(tài)度，擺正位置，做好“主人翁”，不當(dāng)“旁觀者”，既要能做好份內(nèi)工作，又要努力完成單位、部門交辦的其他任務(wù)。有為才有位，要多做事，事情做得多，大家總能看得見；要做實事，把工作做扎實，才能更好地提高能力；要做成事，能把一件不容易的事做成了，相信自己也會有成就感，更使得各項工作未雨綢繆、柳暗花明。
收獲和體會可能膚淺，但此次外出交流烙下的成長印記，必將讓我受益終生。
教學(xué)質(zhì)量分析座談會的校長發(fā)言稿篇十九
各位同事：
大家好！
質(zhì)量是立校之本，是老師的身價。我校不斷強化精細化教學(xué)管理，重細節(jié)、重過程、重落實、重質(zhì)量、重效果，在每一個細節(jié)上精益求精，把簡單的事情做好，把細小的事情做亮,做到人司其職、人盡其力、人負其責(zé)、物盡其用的良好效果，讓教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。
目標(biāo)是方向，目標(biāo)是動力。我校不斷強化目標(biāo)管理，建立目標(biāo)導(dǎo)向機制，聚師生發(fā)展共識。我們抽考和調(diào)考力爭前八名，義教評估進入獲獎行列。我們把這一目標(biāo)分解到領(lǐng)導(dǎo)，到教師，到學(xué)生，層層簽訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，每個班每個人制定各次考試目標(biāo)，每位老師要按三率一分定好學(xué)生，以目標(biāo)激勵行動，用行動成就目標(biāo)，做到人人有壓力，個個有動力，激勵師生不斷追求新的成就。
“人管人氣死人，制度管人最服人”。我們建法治社會，充分發(fā)揚民主，健全細化制度清單，推動了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。我們重新制定質(zhì)量結(jié)賬方案，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬多勞多得的效果。根據(jù)“雙減”政策定出每個年級、每個學(xué)科的'作業(yè)種類和次數(shù)，每月定點檢查常規(guī)。只有堅持制度管人，才能風(fēng)正氣順。保證教育教學(xué)工作落到實處，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。
教學(xué)管理是教育工作的中心環(huán)節(jié)，抓好教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我校會細化教學(xué)常規(guī)，強化過程管理，從根上夯實教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。把細節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實。我校把質(zhì)量落實到每一位教師的常規(guī)教學(xué)中，對教學(xué)常規(guī)管理實行“校長隨機查、教研組每周單項查、教務(wù)室每月查”三級檢查制度，做到各有側(cè)重，相互回應(yīng)，整體聯(lián)動。一是校長推門聽課隨機抽查一個教師的常規(guī)，查的是自然狀態(tài)，了解的是真實情況；二是教研組周查圍繞隨機抽查發(fā)現(xiàn)的薄弱項目進行，側(cè)重于分析導(dǎo)向；三是教務(wù)室每月對學(xué)校教學(xué)檢查與通報質(zhì)量進行督查，側(cè)重于看整改，將督查結(jié)果納入各教師月工作考核。每月編輯一期教學(xué)簡報：有檢查必有總結(jié)，有總結(jié)必有通報，在檢查與通報中，使每所學(xué)?？吹匠煽?，明白不足，揚長避短，與時俱進，向扎實的常規(guī)要質(zhì)量。
課堂是質(zhì)量的主陣地。在“雙減”政策和“五項”管理的要求下，唯有提高課時效率才是出路。人人研教材研學(xué)生，組織團隊研生本課堂，推行一課三研、一課三教的方法，把知識落實，把學(xué)生holl住。低年級研教學(xué)課堂常規(guī)，管住學(xué)生，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。高年級研學(xué)習(xí)反思，激勵自主，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。走出去研，看名校做法，派出去學(xué)，引進化用，拉近與質(zhì)量強校的距離。
管理的最高境界是“讓每個人都感到自己的重要”，教育的最高理想是“讓每一個孩子都自由呼吸、自主成長”。為了實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，做好“潤物細無聲”的校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，為師生營造出一個恬靜雅致、自然優(yōu)美、整潔舒適、文明向上的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,引領(lǐng)師生發(fā)展。每周推出一次勵志教育，用正氣感召，用名人激勵，用身邊的人引領(lǐng)。寓教育于樂，學(xué)中有樂，學(xué)校會組織趣味運動會、拔河比賽、足球賽、書畫展、羽毛球比賽等豐富多彩的文體活動，豐富師生的生活，消解工作學(xué)習(xí)的壓力，從而凝聚人心，促進學(xué)校和諧、健康地發(fā)展。不僅要讓師生埋頭苦干，更讓他們有詩和遠方。
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