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學生頂崗實習管理制度篇一
學生實習是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，是提高學生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的關(guān)鍵。為了規(guī)范學校實習工作，促進學生順利就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，特制定本管理條例：
1、學生參加實習必須由學校統(tǒng)一安排，服從學校和實習單位的統(tǒng)一管理，不得擅自離開實習崗位或不服從分配。
2、在校期間受處分學生處分撤消前原則上不安排校外實習。學校每學期對受處分學生進行兩次評議，學生處分被撤消后方可進入實習崗位；學生進入實習階段時處分未被撤消，而所在班級僅剩被處分學生不能進入實習崗位，則作退級、留級處理，否則作退學處理。
3、學生進入實習崗位原則上必須參加為實習生專門設立的'保險，保險費用由學校及學生共同承擔。
4、實習期間學生必須遵守所在實習用人單位和學校各項規(guī)章制度，虛心好學，嚴格要求自己，不準參與不健康或?qū)W生不宜參加的活動。對于實習期間有違章違規(guī)亂紀行為者，實習所在單位有權(quán)取消其實習資格，被辭退學生應及時到校報到，學校將視具體情況另作處理，否則作自動退學處理。
5、實習期間必須按照實習所在單位要求努力完成本職工作，若因個人原因造成損失應根據(jù)實習所在單位有關(guān)規(guī)定給予一定賠償或處分。
6、實習期本人與實習所在單位發(fā)生糾紛時，任何實習生及其家長不得直接到實習所在單位交涉，應及時向?qū)W校反映，由學校與對方協(xié)調(diào)處理。
7、凡在外參加實習的學生應主動與學校取得聯(lián)系，并認真如實填寫好實習生月考評表。未經(jīng)學校批準擅自脫離實習單位，一律作自動退學處理，取消畢業(yè)資格。實習結(jié)束時所有實習生必須寫好個人小結(jié)，交學校方可辦理畢業(yè)登記手續(xù)，發(fā)放畢業(yè)證書。
8、參加實習的學生必須向?qū)W校結(jié)清本學年各項費用，不得拖欠。個別確有困難的學生須履行減緩有關(guān)審批手續(xù)，否則將取消實習資格。
9、實習過程中，同學之間要加強團結(jié)，講文明、守紀律，互相學習共同進步，不得相互拆臺。
學生頂崗實習管理制度篇二
——跟客戶或合作伙伴面談，策劃五一的網(wǎng)絡促銷方案，負責xx和xx網(wǎng)站及xx專柜店鋪的運營、維護、商品銷售等業(yè)務。
這一周除了做通過語音跟客戶溝通的事情，偶爾也出去跟客戶或合作伙伴面談，還有就是策劃五一的網(wǎng)絡促銷方案，為五一活動做準備。負責xx和xx網(wǎng)站及xx專柜店鋪的運營、維護、商品銷售等業(yè)務。這周的交易記錄共10筆。
這周我主要學習了網(wǎng)絡的運營、維護、管理等相關(guān)技術(shù)，銷售業(yè)績也比以前好了，其他方面也有了很大進步。
我的第一次跟客戶或合作伙伴面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務的成功都起到了極大的推動作用。
自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗了自身的水平和適應能力。因為沒有經(jīng)驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。
學生頂崗實習管理制度篇三
甲方：________（用人單位）。
乙方：________學院。
丙方：________（學生）班級：________身份證號碼：________。
為規(guī)范學生畢業(yè)前頂崗實習的管理工作，根據(jù)國家職業(yè)教育的有關(guān)政策和規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，就學生頂崗實習達成以下協(xié)議：
第一條實習人員。
本次參加實習的學生均為乙方在校，___年___月畢業(yè)的學生。根據(jù)甲、乙、丙三方協(xié)商，甲方接納乙方______人頂崗實習。
第二條實習期限。
實習期限為：自___年___月___日，止___年___月___日。
第三條甲方職責、權(quán)利、義務。
1.配合乙方根據(jù)專業(yè)教學計劃并結(jié)合生產(chǎn)實際制訂頂崗實習計劃，明確頂崗實習任務，并指定責任心強、專業(yè)技術(shù)水平高的人員擔任輔導老師，與乙方共同做好學生頂崗實習期間的管理工作。
2.加強對實習生安全防護知識、崗位操作規(guī)程的培訓，落實安全防范措施，發(fā)給相應的勞動保護用品。
3.為實習生合理安排食宿（生活用品由實習生自備），每月支付給實習生生活補貼。
4.為實習生報銷首次到甲方實習報到的交通費（火車硬座票或長途汽車票），實習期間回學?？荚嚮蜣k理其他事宜的往返交通費不予報銷。
5.實習生在實習期間應潛心工作，認真實習，有下列行為之一者，甲方有權(quán)進行處理和清退：
（1）違反國家法律的；
（2）因病治療15天以上的；
（3）給甲方造成經(jīng)濟損失或造成不良影響的；
（4）不能完成安排的實習內(nèi)容或?qū)嵙晳B(tài)度不端正，經(jīng)教育后仍不改正的。
6.實習結(jié)束，甲方對學生在實習期間的表現(xiàn)進行考核，考核優(yōu)秀者，可根據(jù)當年院校畢業(yè)生引進計劃，按規(guī)定程序，優(yōu)先簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議。
第四條乙方職責、權(quán)利、義務。
1.應加強對頂崗實習的管理工作，制訂頂崗實習指導書。
3.應對學生進行安全教育。
4.統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)實習生到甲方參加頂崗實習，并告知實習生認真遵守執(zhí)行以下各項要求：
（1）實習期間，如無特殊原因，不得中途無故中止實習。如確需提前終止實習的，須出具書面申請，并經(jīng)甲方和乙方審批同意后方可離開。擅自離開實習地點，發(fā)生的一切后果由本人自負。
（2）實習學生在頂崗實習期間，應提高安全意識，注意人身安全，嚴格遵守企業(yè)安全生產(chǎn)的管理規(guī)定，對由于違規(guī)操作等個人原因發(fā)生安全事故的，頂崗實習學生承擔事故的相應責任。
（3）實習學生要尊重輔導老師，服從分配，認真工作，努力完成頂崗實習任務；積極主動與學校、專業(yè)老師及家長保持聯(lián)系，并按要求完成頂崗實習報告。
（4）頂崗實習學生要發(fā)揚團隊精神，建立良好的人際關(guān)系，遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，保守企業(yè)秘密，自覺維護企業(yè)形象和聲譽。
（5）實習生在實習期間，如發(fā)生意外傷害事故，按照《學生傷害事故處理辦法》（xx年中華人民共和國教育部令第12號）的規(guī)定及有關(guān)法律法規(guī)處理。
6．實習生頂崗實習期間仍是在籍學生，乙方按照在籍學生的各項要求進行管理，對學生頂崗實習期間遇到和發(fā)生的有關(guān)問題，應及時進行教育、協(xié)調(diào)和處理。
7.乙方參與實習期間的管理工作（乙方實習管理聯(lián)系人：________，聯(lián)系電話：________），定期了解實習生思想情況，總結(jié)實習成果，提高實習質(zhì)量。
8.實習結(jié)束，做好甲方擬錄用學生的分配派遣手續(xù)。
第五條丙方職責、權(quán)利、義務。
1.努力學習、踏實工作，遵守學院的有關(guān)學習和安全管理規(guī)定。
2.按要求填寫實習日志，實習結(jié)束后及時返校，并按頂崗實習指導書的要求上交實習成果。
3到頂崗實習的單位后，遵守單位的各項規(guī)章制度。
4.按照約定時間完成實習任務。
5.實習期間每周與指導教師教師聯(lián)系一次。
6.按照甲、乙方要求攜帶身份證及生活學習用品。
第五條：其它事宜。
1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙雙方各執(zhí)一份。
3.本協(xié)議自簽訂之日起生效，實習期滿自行終止。
甲方負責人簽字：________。
蓋章:________。
簽訂時間：___年___月___日。
乙方負責人簽字：________。
蓋章：________。
簽訂時間：___年___月___日。
丙方（簽名）：________。
簽訂時間：___年___月___日。
學生頂崗實習管理制度篇四
頂崗實習是學院充分利用企業(yè)的技術(shù)、設備及環(huán)境等資源，通過校企合作，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，提高就業(yè)競爭能力的有效途徑。頂崗實習是實現(xiàn)工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要手段，最能體現(xiàn)“工學結(jié)合”、“教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”。為進一步規(guī)范學生頂崗實習的各項管理工作，結(jié)合我系各專業(yè)的實際，特制定本制度。
1、根據(jù)《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》文件精神，高等職業(yè)院校學生實習實訓時間不少于半年。頂崗實習安排在學生畢業(yè)前的最后一學期進行，原則上保證學生頂崗實習時間在半年以上。
2、頂崗實習是專業(yè)教學計劃中一個重要的教學環(huán)節(jié)。系部負責頂崗實習工作宏觀指導、檢查、評估及重大問題的處理。專業(yè)教研室具體負責各專業(yè)學生頂崗實習的組織管理和實施工作。
1、學生頂崗實習前，應完成專業(yè)課程學習，通過各類考試(含補考)、考核，完成規(guī)定所修學分。
2、頂崗實習單位采取系部統(tǒng)一安排和學生自主聯(lián)系相結(jié)合的方式。
3、學生參加頂崗實習前必須簽訂頂崗實習安全協(xié)議書，在頂崗實習期間，必須遵守國家的法律法規(guī)和所在企業(yè)的規(guī)章制度，做到愛國、愛校、愛廠，不得無故離開頂崗實習單位。
4、學生必須參加由系部和頂崗實習單位組織的崗前教育、安全教育和就業(yè)指導后，才能進行頂崗實習。
5、專業(yè)教研室對所負責專業(yè)的每位同學指定校內(nèi)指導老師，并填好頂崗實習指導老師安排表。
6、指導老師每星期至少聯(lián)系1次所負責學生，了解學習動態(tài)、解決學生頂崗實習過程中的工作、思想和生活問題，督促學生填好頂崗實習手冊，填好頂崗實習過程管理檔案。
7、頂崗實習結(jié)束后，收集學生頂崗實習手冊，填寫頂崗實習考核鑒定表。
1、學生要學習并遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度，要尊敬企業(yè)領(lǐng)導和師傅，服從企業(yè)領(lǐng)導和師傅的管理教育，刻苦鉆研，努力提高專業(yè)技能，積極完成企業(yè)交給的各種任務。擅自離開頂崗實習單位、不參加頂崗實習或不能完成頂崗實習任務者，頂崗實習成績鑒定為不及格。
2、學生應認真將理論和實踐相結(jié)合，勤于動手，虛心好學，認真完成頂崗實習日志。在頂崗實習期間不得從事與崗位無關(guān)的工作。不做有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情，維護實習秩序和社會安定。
3、學生在實習期間要按時作息，不遲到，不誤工。嚴格遵守請假制度，學生在實習期間，病假需要醫(yī)院證明，一般不準請事假，特殊情況須經(jīng)實習單位領(lǐng)導審批，方能請假。
4、學生要遵守社會公德，言行有禮，發(fā)揚艱苦樸素的作風，愛護公物、節(jié)約水電。因嚴重違紀或工作懶散被企業(yè)退回的學生，系部將按有關(guān)制度處理。
5、學生要保持通訊工具的暢通，隨時與校內(nèi)指導老師和輔導員保持聯(lián)系，匯報在實習過程中的思想、工作等方面的表現(xiàn)。
6、學生在頂崗實習期間，確有正當理由不得不終止在企業(yè)頂崗實習的，應先向系部提出書面申請，經(jīng)同意后，再向?qū)嵙晢挝惶岢鰰孓o職報告，經(jīng)實習單位批準并辦好離職手續(xù)后，方可離開頂崗實習單位。未經(jīng)允許，擅自離開頂崗實習單位者，系部將按有關(guān)制度處理。
1、學生上崗前需和企業(yè)簽訂頂崗實習安全協(xié)議書。
2、學生在實習期間要積極參加企業(yè)安排的'各種安全生產(chǎn)教育活動，無故缺席者，頂崗實習成績鑒定為不及格。
3、學生在實習期間應嚴格遵守頂崗實習單位的安全制度，重視安全工作，謹防和杜絕各類事故的發(fā)生。不得違反崗位安全操作規(guī)程，未經(jīng)同意，不得動用機器設備、材料、產(chǎn)品，確有需要，經(jīng)請示得到許可后方可使用。
4、學生在實習期間要注意防火、防盜、防有害氣體，要注意安全用電，下班時要關(guān)閉各種電器開關(guān)。否則，所造成的損失由實習生本人承擔。
5、學生在實習期間不得酗酒鬧事、打架斗毆、參與賭博。不得到江河、湖泊游泳，不得登高弄險等。學生上下班要切實注意交通安全，不能晚歸或夜不歸宿。
6、學生在實習期間應嚴格遵守國家法律、法規(guī)，如因本人違法而造成的一切后果，由學生本人承擔。
1、學生在頂崗實習期間接受系部和企業(yè)的雙重指導，校企雙方要加強對學生的工作過程控制和考核，實行以企業(yè)為主、系部為輔的校企雙方考核制度。
2、頂崗實習結(jié)束后要提交紙質(zhì)頂崗實習考核鑒定表、頂崗實習手冊、企業(yè)工作經(jīng)歷證書，頂崗實習期間工作電子照片3張（電子檔，一張企業(yè)背景照片、兩張工作現(xiàn)場照片）。
3、頂崗實習資料20xx年5月31提交給相應校內(nèi)指導老師。
本制度自公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸信息工程系。
學生頂崗實習管理制度篇五
1、為了加強臨床醫(yī)學實習的大學生的教育和管理,確保學生在良好的環(huán)境中很好地完成學習任務,促使帶教老師不斷提高教學水平和質(zhì)量,保證教學改革得以順利進行,特制定本規(guī)定:。
2、在醫(yī)療業(yè)務科的領(lǐng)導下設立醫(yī)院教研室及科室教研室,具體負責教學和學生的日常工作,醫(yī)院安排多名有一定工作經(jīng)驗的兼職指導教師(以下簡稱帶教老師)具體負責學生教務工作。
3、進住醫(yī)院的學生組織領(lǐng)導,一方面仍由學校的學生管理部門負責,另一方面歸醫(yī)院的業(yè)務科負責。
4、在教學過程中遇有重要工作,較大活動或疑難問題,醫(yī)院的管理部門應及時與學校的有關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào),做好各項工作,出現(xiàn)的.突發(fā)事情和意外情況,醫(yī)院負責及時向?qū)W校有關(guān)部門通報。
5、學生要遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,認真履行學生手冊的要求,學生請病、事假也應遵守醫(yī)院的相關(guān)制度,請假三天(含三天)由指導老師批準,四天至一周(含一周)由指導老師審批并報業(yè)務科批準,一周以上回學校請假。
6、休息日或雙休日回家(非當?shù)貙W生)或離開市區(qū)外出游玩,均需向指導老師辦理登記手續(xù)。外出游玩必須二人以上結(jié)伴同行,違者按曠課處理。
7、嚴格執(zhí)行考勤制度,學生在科室的考勤由科室?guī)Ы谈墒绿幚怼?/p>
8、學生在醫(yī)院的學習、生活及其他各項活動應講究禮貌,尊重老師,尊重同學,注意醫(yī)德醫(yī)風,培養(yǎng)對病人的愛心、細心、關(guān)心,努力使自己成為有用人才。
學生頂崗實習管理制度篇六
第一條為規(guī)范和加強職業(yè)學校學生實習工作，維護學生、學校和實習單位的合法權(quán)益，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，更好服務產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定所指職業(yè)學校學生實習，是指實施全日制學歷教育的中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校學生(以下簡稱職業(yè)學校)按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和人才培養(yǎng)方案安排，由職業(yè)學校安排或者經(jīng)職業(yè)學校批準自行到企(事)業(yè)等單位(以下簡稱實習單位)進行專業(yè)技能培養(yǎng)的實踐性教育教學活動，包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。
認識實習是指學生由職業(yè)學校組織到實習單位參觀、觀摩和體驗，形成對實習單位和相關(guān)崗位的初步認識的活動。
跟崗實習是指不具有獨立操作能力、不能完全適應實習崗位要求的學生，由職業(yè)學校組織到實習單位的相應崗位，在專業(yè)人員指導下部分參與實際輔助工作的活動。
頂崗實習是指初步具備實踐崗位獨立工作能力的學生，到相應實習崗位，相對獨立參與實際工作的活動。
第三條職業(yè)學校學生實習是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標，增強學生綜合能力的基本環(huán)節(jié)，是教育教學的核心部分，應當科學組織、依法實施,遵循學生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，保護學生合法權(quán)益;應當堅持理論與實踐相結(jié)合，強化校企協(xié)同育人，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學生實習全過程，促進職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合，服務學生全面發(fā)展，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
第四條地方各級人民政府相關(guān)部門應高度重視職業(yè)學校學生實習工作，切實承擔責任，結(jié)合本地實際制定具體措施鼓勵企(事)業(yè)等單位接收職業(yè)學校學生實習。
第五條教育行政部門負責統(tǒng)籌指導職業(yè)學校學生實習工作;職業(yè)學校主管部門負責職業(yè)學校實習的監(jiān)督管理。職業(yè)學校應將學生跟崗實習、頂崗實習情況報主管部門備案。
第六條職業(yè)學校應當選擇合法經(jīng)營、管理規(guī)范、實習設備完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的實習單位安排學生實習。在確定實習單位前，職業(yè)學校應進行實地考察評估并形成書面報告，考察內(nèi)容應包括：單位資質(zhì)、誠信狀況、管理水平、實習崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等方面。
實習開始前，職業(yè)學校應當根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，與實習單位共同制訂實習計劃，明確實習目標、實習任務、必要的實習準備、考核標準等;并開展培訓，使學生了解各實習階段的學習目標、任務和考核標準。
職業(yè)學校和實習單位應當分別選派經(jīng)驗豐富、業(yè)務素質(zhì)好、責任心強、安全防范意識高的實習指導教師和專門人員全程指導、共同管理學生實習。
實習崗位應符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，與學生所學專業(yè)對口或相近。
第八條學生經(jīng)本人申請，職業(yè)學校同意，可以自行選擇頂崗實習單位。對自行選擇頂崗實習單位的學生，實習單位應安排專門人員指導學生實習，學生所在職業(yè)學校要安排實習指導教師跟蹤了解實習情況。
認識實習、跟崗實習由職業(yè)學校安排，學生不得自行選擇。
第九條實習單位應當合理確定頂崗實習學生占在崗人數(shù)的比例，頂崗實習學生的人數(shù)不超過實習單位在崗職工總數(shù)的10%，在具體崗位頂崗實習的學生人數(shù)不高于同類崗位在崗職工總?cè)藬?shù)的20%。
任何單位或部門不得干預職業(yè)學校正常安排和實施實習計劃，不得強制職業(yè)學校安排學生到指定單位實習。
第十條學生在實習單位的實習時間根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定，頂崗實習一般為6個月。支持鼓勵職業(yè)學校和實習單位合作探索工學交替、多學期、分段式等多種形式的實踐性教學改革。
第十一條職業(yè)學校應當會同實習單位制定學生實習工作具體管理辦法和安全管理規(guī)定、實習學生安全及突發(fā)事件應急預案等制度性文件。
職業(yè)學校應對實習工作和學生實習過程進行監(jiān)管。鼓勵有條件的職業(yè)學校充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建實習信息化管理平臺,與實習單位共同加強實習過程管理。
第十二條學生參加跟崗實習、頂崗實習前，職業(yè)學校、實習單位、學生三方應簽訂實習協(xié)議。協(xié)議文本由當事方各執(zhí)一份。
未按規(guī)定簽訂實習協(xié)議的，不得安排學生實習。
認識實習按照一般校外活動有關(guān)規(guī)定進行管理。
第十三條實習協(xié)議應明確各方的責任、權(quán)利和義務，協(xié)議約定的內(nèi)容不得違反相關(guān)法律法規(guī)。
實習協(xié)議應包括但不限于以下內(nèi)容：
(一)各方基本信息;。
(二)實習的時間、地點、內(nèi)容、要求與條件保障;。
(三)實習期間的食宿和休假安排;。
(四)實習期間勞動保護和勞動安全、衛(wèi)生、職業(yè)病危害防護條件;。
(六)實習考核方式;。
(七)違約責任;。
(八)其他事項。
頂崗實習的實習協(xié)議內(nèi)容還應當包括實習報酬及支付方式。
第十四條未滿18周歲的學生參加跟崗實習、頂崗實習，應取得學生監(jiān)護人簽字的知情同意書。
學生自行選擇實習單位的頂崗實習，學生應在實習前將實習協(xié)議提交所在職業(yè)學校，未滿18周歲學生還需要提交監(jiān)護人簽字的知情同意書。
第十五條職業(yè)學校和實習單位要依法保障實習學生的基本權(quán)利，并不得有下列情形：
(一)安排、接收一年級在校學生頂崗實習;。
(二)安排未滿16周歲的學生跟崗實習、頂崗實習;。
(三)安排未成年學生從事《未成年工特殊保護規(guī)定》中禁忌從事的勞動;。
(四)安排實習的'女學生從事《女職工勞動保護特別規(guī)定》中禁忌從事的勞動;。
(五)安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所實習;。
(六)通過中介機構(gòu)或有償代理組織、安排和管理學生實習工作。
第十六條除相關(guān)專業(yè)和實習崗位有特殊要求，并報上級主管部門備案的實習安排外，學生跟崗和頂崗實習期間，實習單位應遵守國家關(guān)于工作時間和休息休假的規(guī)定，并不得有以下情形：
(二)安排學生在法定節(jié)假日實習;。
第十七條接收學生頂崗實習的實習單位，應參考本單位相同崗位的報酬標準和頂崗實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定頂崗實習報酬，原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標準的80%，并按照實習協(xié)議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學生。
第十八條實習單位因接收學生實習所實際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的、合理的支出，按現(xiàn)行稅收法律規(guī)定在計算應納稅所得額時扣除。
第十九條職業(yè)學校和實習單位不得向?qū)W生收取實習押金、頂崗實習報酬提成、管理費或者其他形式的實習費用，不得扣押學生的居民身份證，不得要求學生提供擔?；蛘咭云渌x收取學生財物。
第二十條實習學生應遵守職業(yè)學校的實習要求和實習單位的規(guī)章制度、實習紀律及實習協(xié)議，愛護實習單位設施設備，完成規(guī)定的實習任務，撰寫實習日志，并在實習結(jié)束時提交實習報告。
第二十一條職業(yè)學校要和實習單位相配合，建立學生實習信息通報制度，在學生實習全過程中，加強安全生產(chǎn)、職業(yè)道德、職業(yè)精神等方面的教育。
第二十二條職業(yè)學校安排的實習指導教師和實習單位指定的專人應負責學生實習期間的業(yè)務指導和日常巡視工作，定期檢查并向職業(yè)學校和實習單位報告學生實習情況，及時處理實習中出現(xiàn)的有關(guān)問題，并做好記錄。
第二十三條職業(yè)學校組織學生到外地實習，應當安排學生統(tǒng)一住宿;具備條件的實習單位應為實習學生提供統(tǒng)一住宿。職業(yè)學校和實習單位要建立實習學生住宿制度和請銷假制度。學生申請在統(tǒng)一安排的宿舍以外住宿的，須經(jīng)學生監(jiān)護人簽字同意，由職業(yè)學校備案后方可辦理。
第二十四條鼓勵職業(yè)學校依法組織學生赴國(境)外實習。安排學生赴國(境)外實習的，應當根據(jù)需要通過國家駐外有關(guān)機構(gòu)了解實習環(huán)境、實習單位和實習內(nèi)容等情況，必要時可派人實地考察。要選派指導教師全程參與，做好實習期間的管理和相關(guān)服務工作。
第二十五條鼓勵各地職業(yè)學校主管部門建立學生實習綜合服務平臺，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門、行業(yè)企業(yè)、有關(guān)社會組織，為學生實習提供信息服務。
第二十六條對違反本規(guī)定組織學生實習的職業(yè)學校，由職業(yè)學校主管部門責令改正。拒不改正的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依照有關(guān)規(guī)定給予處分。因工作失誤造成重大事故的，應依法依規(guī)對相關(guān)責任人追究責任。
對違反本規(guī)定中相關(guān)條款和違反實習協(xié)議的實習單位，職業(yè)學?？筛鶕?jù)情況調(diào)整實習安排，并根據(jù)實習協(xié)議要求實習單位承擔相關(guān)責任。
第二十七條對違反本規(guī)定安排、介紹或者接收未滿16周歲學生跟崗實習、頂崗實習的，由人力資源社會保障行政部門依照《禁止使用童工規(guī)定》進行查處;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十八條職業(yè)學校要建立以育人為目標的實習考核評價制度，學生跟崗實習和頂崗實習，職業(yè)學校要會同實習單位根據(jù)學生實習崗位職責要求制訂具體考核方式和標準，實施考核工作。
第二十九條跟崗實習和頂崗實習的考核結(jié)果應當記入實習學生學業(yè)成績，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次，考核合格以上等次的學生獲得學分，并納入學籍檔案。實習考核不合格者，不予畢業(yè)。
第三十條職業(yè)學校應當會同實習單位對違反規(guī)章制度、實習紀律以及實習協(xié)議的學生，進行批評教育。學生違規(guī)情節(jié)嚴重的，經(jīng)雙方研究后，由職業(yè)學校給予紀律處分;給實習單位造成財產(chǎn)損失的，應當依法予以賠償。
第三十一條職業(yè)學校應組織做好學生實習情況的立卷歸檔工作。實習材料包括：(1)實習協(xié)議;(2)實習計劃;(3)學生實習報告;(4)學生實習考核結(jié)果;(5)實習日志;(6)實習檢查記錄等;(7)實習總結(jié)。
第三十二條職業(yè)學校和實習單位要確立安全第一的原則，嚴格執(zhí)行國家及地方安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定。職業(yè)學校主管部門應會同相關(guān)部門加強實習安全監(jiān)督檢查。
第三十三條實習單位應當健全本單位生產(chǎn)安全責任制，執(zhí)行相關(guān)安全生產(chǎn)標準，健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定生產(chǎn)安全事故應急救援預案，配備必要的安全保障器材和勞動防護用品，加強對實習學生的安全生產(chǎn)教育培訓和管理，保障學生實習期間的人身安全和健康。
第三十四條實習單位應當會同職業(yè)學校對實習學生進行安全防護知識、崗位操作規(guī)程教育和培訓并進行考核。未經(jīng)教育培訓和未通過考核的學生不得參加實習。
第三十五條推動建立學生實習強制保險制度。職業(yè)學校和實習單位應根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為實習學生投保實習責任保險。責任保險范圍應覆蓋實習活動的全過程，包括學生實習期間遭受意外事故及由于被保險人疏忽或過失導致的學生人身傷亡，被保險人依法應承擔的責任，以及相關(guān)法律費用等。
學生實習責任保險的經(jīng)費可從職業(yè)學校學費中列支;免除學費的可從免學費補助資金中列支,不得向?qū)W生另行收取或從學生實習報酬中抵扣。職業(yè)學校與實習單位達成協(xié)議由實習單位支付投保經(jīng)費的，實習單位支付的學生實習責任保險費可從實習單位成本(費用)中列支。
第三十六條學生在實習期間受到人身傷害，屬于實習責任保險賠付范圍的，由承保保險公司按保險合同賠付標準進行賠付。不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度的部分，由實習單位、職業(yè)學校及學生按照實習協(xié)議約定承擔責任。職業(yè)學校和實習單位應當妥善做好救治和善后工作。
第三十七條各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應會同人力資源社會保障等相關(guān)部門依據(jù)本規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)實際制定實施細則或相應的管理制度。
第三十八條非全日制職業(yè)教育、高中后中等職業(yè)教育學生實習參照本規(guī)定執(zhí)行。
第三十九條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》(教職成〔20xx〕4號)同時廢止。
學生頂崗實習管理制度篇七
首先協(xié)調(diào)個組員之間的關(guān)系了解他們的詳細情況，督促他們完成頂崗之內(nèi)的工作。
每周向老師匯報本周情況有情況和老師聯(lián)系。勤和指導老師溝通努力學習自己學科的講課內(nèi)容，搞好自己和當?shù)乩蠋煹年P(guān)系。
十二月參觀xx與抗日英烈接觸，采訪抗日英烈，宣傳愛國主義精神;。
一月舉行元旦聯(lián)歡，進行火災演練提高學生安全意識(過年燃放煙花爆竹)，舉行調(diào)研活動了解學生對實習老師的評價，進行頂崗實習收尾工作。每周舉行教學總結(jié)，舉辦教研活動，總結(jié)活動收獲。
跟其他實習學校協(xié)調(diào)開展教研工作，相同專業(yè)互相探討教學工作方法，努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識競賽提高學生的學習積極性，講一些與生活相關(guān)的知識提高學生的興趣。如果情況臨時有變再做更改。
學生頂崗實習管理制度篇八
第一條：頂崗實習的主要目的是使學生把所學專業(yè)知識、專業(yè)技能，運用到實際工作中，鍛煉提高工作能力。通過頂崗實習，全方位了解專業(yè)和職業(yè)，達到從業(yè)基本要求，實現(xiàn)就業(yè)零適應期。
第二條：頂崗實習原則上安排在最后一學年進行，實習時間一般不得少于半年。根據(jù)畢業(yè)頂崗單位(或用人單位)的實際，對頂崗實習時間進行適當調(diào)整，但一般應在最后一學年進行。
第二章組織與領(lǐng)導。
第三條：頂崗實習工作由系分級管理，分別成立相應的頂崗實習工作管理機構(gòu)，負責頂崗實習工作的指導、管理和實施，保障頂崗實習工作的順利進行。
第四條：由系教學辦.學工辦等負責全系頂崗實習工作的管理。主要職責是審核各班的頂崗實習工作計劃;檢查考核各班頂崗實習計劃的落實情況、管理質(zhì)量并提出整改意見和建議;組織全系頂崗實習工作經(jīng)驗交流;保證實習經(jīng)費;研究解決頂崗實習管理中的問題;積極推動校企合作，協(xié)助我系聯(lián)系和落實頂崗實習單位;督促、協(xié)助統(tǒng)一辦理頂崗實習期間的學生安全保險;研究解決我系校外實習基地管理機構(gòu)人員和聘請的實習單位技術(shù)骨干、能工巧匠等兼職指導教師的管理和報酬問題;著力推進以就業(yè)為目標的頂崗實習工作。
第五條：各系成立由各班行政主要負責人為組長的頂崗實習工作小組，負責本系頂崗實習工作的組織和實施。主要職責是按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求，組織制(修)訂包括專業(yè)頂崗實踐教學大綱、指導書、任務書、實踐報告格式和分專業(yè)的畢業(yè)實踐考核標準、實施計劃等;選派頂崗實習指導教師;落實頂崗實習單位;在實習經(jīng)費保證的條件下積極對頂崗實習過程進行監(jiān)督檢查;組織頂崗實習成績考核和工作總結(jié)。頂崗實習管理質(zhì)量標準見附件一。
第三章過程管理。
第七條：學生頂崗實習單位主要由本系或?qū)W生聯(lián)系。個人聯(lián)系實習頂崗單位需填寫《學生頂崗實習申請表》，經(jīng)所在系同意并辦理有關(guān)手續(xù)。
第八條：落實頂崗實習單位時，應根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，選擇與專業(yè)核心能力相關(guān)的實習單位，做到專業(yè)與崗位對口。
第九條：學生應與實習單位簽訂協(xié)議，明確雙方的責任、權(quán)利和義務，以保障實習單位的利益和實習學生的合法權(quán)益。
第十條：學生應完成本專業(yè)主要生產(chǎn)技術(shù)崗位的頂崗實習。應盡可能按照專業(yè)崗位群的技術(shù)能力要求，進行交叉換崗、輪流頂崗，以熟悉本專業(yè)不同的工作崗位。
第十一條：一般應于每年頂崗實習前完成本系的頂崗實習工作計劃和方案，經(jīng)教學辦、學工辦審核后實施。還應根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求完善包含頂崗實習實施計劃及任務書的實踐手冊，經(jīng)所在系頂崗實習工作小組審定后于頂崗實習前發(fā)放到學生手中，使學生明確頂崗實習的基本要求。
第十二條：各系應協(xié)助頂崗企業(yè)加強頂崗實習學生指導。實習期間由企業(yè)安排技術(shù)骨干、能工巧匠與學院專業(yè)教師一起共同指導、管理頂崗實習學生。同一專業(yè)(或相近專業(yè))在同一單位實習人數(shù)較多時可安排專門教師進行指導;分散頂崗實習原則上由實習單位安排專人進行指導，實習指導教師通過巡回檢查、網(wǎng)絡、電話等方式進行指導，巡回檢查應不少于兩次并應做好指導活動內(nèi)容記錄。
第十三條：學生在頂崗實習期間，應認真作好工作記錄，頂崗實習結(jié)束時應以企業(yè)為主對學生工作技能和實績進行考核，并按《學生畢業(yè)頂崗實踐成績考核表》進行評定。
第十四條：學生頂崗實習期未滿，原則上不得擅自離開或調(diào)換實習單位，個別學生確因特殊情況，需中途調(diào)換實習單位，需征得所在系及原實習單位同意。學生未經(jīng)許可擅自離開或調(diào)換實習單位，實習成績以零分記。
第四章學生成績考核。
第十五條：學生頂崗實習成績采用百分制。學生頂崗實習技術(shù)工作總結(jié)內(nèi)容、格式等要求由我系根據(jù)專業(yè)特點規(guī)定。頂崗實習結(jié)束后學生應及時將頂崗實習技術(shù)總結(jié)與頂崗實習記錄、考核表和有關(guān)佐證材料交指導教師。
第十六條：頂崗實習結(jié)束學生應交納的有關(guān)材料：實習單位對畢業(yè)生的綜合評定材料或聘用意見等;實習過程中獨立或與人合作完成的技術(shù)改革和創(chuàng)新成果及其實習單位的鑒定證明;實習過程中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作(或項目)內(nèi)容及其實習單位提供的證明;實習過程中獲取的實習(或就業(yè))單位獎勵證明材料。
學生頂崗實習管理制度篇九
為了全面貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》，規(guī)范頂崗實習工作，使頂崗實習達到預期效果，結(jié)合學院實際，制定本規(guī)定。
第一條：頂崗實習的主要目的是使學生把所學專業(yè)知識、專業(yè)技能，運用到實際工作中，鍛煉提高工作能力。通過頂崗實習，全方位了解專業(yè)和職業(yè)，達到從業(yè)基本要求，實現(xiàn)就業(yè)零適應期。
第二條：頂崗實習原則上安排在最后一學年進行，實習時間一般不得少于半年。根據(jù)畢業(yè)頂崗單位（或用人單位）的實際，對頂崗實習時間進行適當調(diào)整，但一般應在最后一學年進行。
第三條：頂崗實習工作由系分級管理，分別成立相應的頂崗實習工作管理機構(gòu)，負責頂崗實習工作的指導、管理和實施，保障頂崗實習工作的順利進行。
第四條：由系教學辦.學工辦等負責全系頂崗實習工作的管理。主要職責是審核各班的`頂崗實習工作計劃；檢查考核各班頂崗實習計劃的落實情況、管理質(zhì)量并提出整改意見和建議；組織全系頂崗實習工作經(jīng)驗交流；保證實習經(jīng)費；研究解決頂崗實習管理中的問題；積極推動校企合作，協(xié)助我系聯(lián)系和落實頂崗實習單位；督促、協(xié)助統(tǒng)一辦理頂崗實習期間的學生安全保險；研究解決我系校外實習基地管理機構(gòu)人員和聘請的實習單位技術(shù)骨干、能工巧匠等兼職指導教師的管理和報酬問題；著力推進以就業(yè)為目標的頂崗實習工作。
第五條：各系成立由各班行政主要負責人為組長的頂崗實習工作小組，負責本系頂崗實習工作的組織和實施。主要職責是按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求，組織制（修）訂包括專業(yè)頂崗實踐教學大綱、指導書、任務書、實踐報告格式和分專業(yè)的畢業(yè)實踐考核標準、實施計劃等；選派頂崗實習指導教師；落實頂崗實習單位；在實習經(jīng)費保證的條件下積極對頂崗實習過程進行監(jiān)督檢查；組織頂崗實習成績考核和工作總結(jié)。頂崗實習管理質(zhì)量標準見附件一。
第六條：頂崗實習指導教師具體組織和實施頂崗實習工作，系可選派專業(yè)課教師為指導教師或聘請實習單位技術(shù)骨干、能工巧匠為兼職指導教師。指導教師的主要職責是指導學生完成頂崗實習計劃并達到預定質(zhì)量要求；負責與頂崗實習單位聯(lián)系，了解學生的實習情況；到頂崗實習單位或通過巡回檢查、網(wǎng)絡及電話聯(lián)系等，指導解決學生實習過程中的各種問題；檢查學生頂崗實習記錄；指導學生完成頂崗實習技術(shù)總結(jié)；根據(jù)系制定的分專業(yè)頂崗實習成績考核標準，評定學生頂崗實習成績;負責頂崗實習學生的日常管理和總結(jié)。
第七條：學生頂崗實習單位主要由本系或?qū)W生聯(lián)系。個人聯(lián)系實習頂崗單位需填寫《學生頂崗實習申請表》，經(jīng)所在系同意并辦理有關(guān)手續(xù)。
第八條：落實頂崗實習單位時，應根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，選擇與專業(yè)核心能力相關(guān)的實習單位，做到專業(yè)與崗位對口。
第九條：學生應與實習單位簽訂協(xié)議，明確雙方的責任、權(quán)利和義務，以保障實習單位的利益和實習學生的合法權(quán)益。
第十條：學生應完成本專業(yè)主要生產(chǎn)技術(shù)崗位的頂崗實習。應盡可能按照專業(yè)崗位群的技術(shù)能力要求，進行交叉換崗、輪流頂崗，以熟悉本專業(yè)不同的工作崗位。
第十一條：一般應于每年頂崗實習前完成本系的頂崗實習工作計劃和方案，經(jīng)教學辦、學工辦審核后實施。還應根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求完善包含頂崗實習實施計劃及任務書的實踐手冊，經(jīng)所在系頂崗實習工作小組審定后于頂崗實習前發(fā)放到學生手中，使學生明確頂崗實習的基本要求。
第十二條：各系應協(xié)助頂崗企業(yè)加強頂崗實習學生指導。實習期間由企業(yè)安排技術(shù)骨干、能工巧匠與學院專業(yè)教師一起共同指導、管理頂崗實習學生。同一專業(yè)（或相近專業(yè)）在同一單位實習人數(shù)較多時可安排專門教師進行指導；分散頂崗實習原則上由實習單位安排專人進行指導，實習指導教師通過巡回檢查、網(wǎng)絡、電話等方式進行指導，巡回檢查應不少于兩次并應做好指導活動內(nèi)容記錄。
第十三條：學生在頂崗實習期間，應認真作好工作記錄，頂崗實習結(jié)束時應以企業(yè)為主對學生工作技能和實績進行考核，并按《學生畢業(yè)頂崗實踐成績考核表》進行評定。
第十四條：學生頂崗實習期未滿，原則上不得擅自離開或調(diào)換實習單位，個別學生確因特殊情況，需中途調(diào)換實習單位，需征得所在系及原實習單位同意。學生未經(jīng)許可擅自離開或調(diào)換實習單位，實習成績以零分記。
第十五條：學生頂崗實習成績采用百分制。學生頂崗實習技術(shù)工作總結(jié)內(nèi)容、格式等要求由我系根據(jù)專業(yè)特點規(guī)定。頂崗實習結(jié)束后學生應及時將頂崗實習技術(shù)總結(jié)與頂崗實習記錄、考核表和有關(guān)佐證材料交指導教師。
第十六條：頂崗實習結(jié)束學生應交納的有關(guān)材料：實習單位對畢業(yè)生的綜合評定材料或聘用意見等；實習過程中獨立或與人合作完成的技術(shù)改革和創(chuàng)新成果及其實習單位的鑒定證明；實習過程中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作（或項目）內(nèi)容及其實習單位提供的證明；實習過程中獲取的實習（或就業(yè)）單位獎勵證明材料。
學生頂崗實習管理制度篇十
實習期間要嚴肅認真，禁止喧嘩打鬧，來為自己制定一份。
一、
實習目的。
通過在實習基地的實地調(diào)研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實務操作，培養(yǎng)學生初步運用所學法律知識分析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的能力，增強學生對法律職業(yè)的感性認識;認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，加深對課堂教學內(nèi)容的理解，增強學習的主動性、針對性、創(chuàng)造性，激發(fā)學生學習專業(yè)知識的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學習打下良好的基礎。
在實習過程中，通過虛心接受法學實務工作者的指導和幫助、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經(jīng)驗，全面提高學生綜合法律素質(zhì)和法學修養(yǎng)。
二、實習內(nèi)容。
1、法院旁聽;。
2、擔任助理書記員;。
3、協(xié)助法官整理文件、案卷;。
4、法律文書實習;。
三、實習要求。
1、通過實習，了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。
2、初步掌握和運用已學法學理論知識，學習文書檔案管理的基礎知識，培養(yǎng)一定的實踐操作能力、文書寫作能力、語言表達能力、溝通交流能力、速記能力、運用現(xiàn)代辦公設備和方法的能力等。
3、結(jié)合實習內(nèi)容及課堂教學內(nèi)容寫出不少于20xx字的。
實習報告。
報告內(nèi)容包括實習單位概況，實習。
崗位職責。
的內(nèi)容，實習工作的具體內(nèi)容和效果分析以及對學院基礎理論教學的意見和建議。實習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。
實習分類：
課程實習、基礎寫生實習、專業(yè)采風實習、畢業(yè)實習。
1、課程實習：某一門課程的實習環(huán)節(jié)，比如燈光照明設計課程，在學習理論之后，會進入專業(yè)公司進行實踐學習環(huán)節(jié)。實習時間相對較短，實習內(nèi)容參照相關(guān)課程與課程老師的具體要求。
2、基礎寫生實習：下鄉(xiāng)進行色彩、速寫寫生訓練，為期一般是三周左右。主要訓練學生的風景寫生能力。一般安排在第二學期。
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學生頂崗實習管理制度篇十一
通過到具體的工作崗位頂崗(畢業(yè))實習，進一步實踐計算機專業(yè)的應用，親身體驗工作，增長社會知識，增長職業(yè)能力，為畢業(yè)后順利走向工作崗位進行全方位的鍛煉，頂崗實習任務。
三、實習內(nèi)容。
(一)了解崗位工作職責及相關(guān)崗位的工作有關(guān)的內(nèi)容，體會崗位工作的職責。
(二)理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術(shù)員的綜合、協(xié)調(diào)作用。
(四)能夠?qū)⒐に嚒⒃O備、管理等理論知識應用到實際工作中。
(五)企業(yè)文化、企業(yè)基本組織框架、主要產(chǎn)品(服務)生產(chǎn)流程、班組管理、安全管理、質(zhì)量控制、個人經(jīng)濟責任制考核、實習崗位職責、崗位操作程序、設備使用規(guī)程等。
(一)原則上以學院統(tǒng)一安排的集中頂崗實習為主，學生要求自行聯(lián)系實習單位的，可向?qū)W院提出申請。
(二)實習單位指定專人指導學生，指導教師應該為企業(yè)的管理人員、技術(shù)人員或相應崗位的能工巧匠等，負責學生的實習計劃，實習工作，對學生的實習情況做出評價，實習報告《頂崗實習任務》。
(三)校內(nèi)指導教師負責了解學生實習情況，檢查學生實習月小結(jié)等，批改學生頂崗實習報告，并根據(jù)學生實習情況進行綜合鑒定。
五、實習要求。
(一)報告實習地點：
在9月1日前將學生頂崗實習單位的有關(guān)信息告知輔導員，填入《畢業(yè)頂崗實習一覽表》。
(二)過程記錄：
實習期間認真學習，認真工作，注意安全。在實習期間要認真完成頂崗實習報告，也就是每月認真寫好月小結(jié)，主要是寫每月在工作崗位主要做了些什么，有什么心得體會等。在整個實習結(jié)束后在頂崗實習報告最后總結(jié)處根據(jù)自己的實習情況寫一份2000字以上的實習總結(jié)，主要根據(jù)自己的實習實際情況寫下自己通過實習學到了些什么，有什么感受，并結(jié)合自己所學的專業(yè)與頂崗實習的情況談談自己對專業(yè)課程的建議和意見等。在頂崗實習結(jié)束后，要求所在實習單位對自己作出實習評價，給予評分，并加蓋公章。最后要求將填寫齊全的頂崗實習報告上交給指導教師進行綜合評分。
在實習期間，要求結(jié)合自己實習崗位的具體情況寫一份實習技術(shù)報告。實習技術(shù)報告要求有一定的技術(shù)含量，不能只是抄寫一些設備使用說明書等?？梢詫懽约核趰徫坏纳a(chǎn)工藝、技術(shù)特點、主要設備的工作原理、操作要點等，并能根據(jù)自己所學專業(yè)知識對生產(chǎn)過程中存在的問題分析出原因，并提出改進設想等。實習技術(shù)報告也可以是結(jié)合具體工作，根據(jù)自己所學的專業(yè)知識，寫一份專業(yè)課題設計。實習技術(shù)報告字數(shù)不得少于5000字，同崗位同學之間不得抄襲。實習技術(shù)報告嚴格按論文格式來寫，經(jīng)指導教師檢查合格后打印上交。
在實習期間，要求每周與實習指導老師至少聯(lián)系一次，匯報自己的實習情況與日常生活情況，并可以根據(jù)自己在實習中遇到的困難向指導老師提出問題，以得到幫助與指導。
(二)實習報告(包含技術(shù)報告和總結(jié))。
學生頂崗實習管理制度篇十二
1.該生在我單位實習期間，能夠做到服從領(lǐng)導指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
2.該生在本服務處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強,知識面廣,基礎知識扎實,在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活積極向上,舉止文明與同事之間相處融洽,善于與領(lǐng)導溝通,主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。
3.【人名】同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
4.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望【人名】同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
5.__在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關(guān)心愛護學生,保質(zhì)保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。
6.【人名】同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
7.【人名】同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。
8.【人名】同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
9.同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老記者的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
10.該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導及同事的一致好評!
11.實習鑒定實習，實習期為一個月?！救嗣客竟ぷ鞣e極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
12.__同學，實習鑒定實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
13.該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。
14.在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定。
15.該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。
16.部門鑒定實習期間，態(tài)度端正，學習踏/實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。
17.在實習期間，符合大學生實習的工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
18.該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。
19.該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應有的精神和風采圓滿完成了本次實習。
20.該生在我公司實習期間表示優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導及同事的一致好評!
學生頂崗實習管理制度篇十三
本學期，有四位師大學生到我校頂崗實習：×、×、×、×。其中×和×在×老師的指導下分別實習七五班英語和九五班英語?！猎凇晾蠋煹闹笇聦嵙暟巳鄶?shù)學，×老師在×老師的指導下實習八一、八二班語文。三位同學，在實習過程中，結(jié)合自身掌握的教育教學理論知識，虛心向指導老師學習，努力鉆研教材，積極與學生溝通，深受學生喜愛?，F(xiàn)將三位同學一學期的實習情況總結(jié)如下：
三位教師思想上要求進步，熱愛教育事業(yè)，塔實肯干，任勞任怨。一到學校，就積極投入到教育教學工作中，認真聽課，積累經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學校組織的各項活動。學校將她們安排在我校光盤播放室，在學校餐廳就餐。周六周日餐廳不賣飯，她們就吃方便面，條件艱苦，生活上她們從沒有向?qū)W校提任何要求。
1、虛心學習，積累經(jīng)驗。
三位實習老師在明確實習任務后，利用一周時間跟指導老師同步進課堂，熟悉我?！叭h(huán)六步”教學模式，積累直觀經(jīng)驗。第二周開始，在老師指導下上講臺實習授課。在上課期間，三位實習老師在教導處到安排下，邊學習邊實踐。認真對待工作，敬業(yè)精神令人敬佩。×老師為了熟悉教材，每天早晨在宿舍大聲朗讀課文，辦公期間積極與我校老師討論課文的考點、重點、難點。
2、腳踏實地、認真負責。
由于九年級是畢業(yè)班，×老師只安排了一個班，一周9節(jié)課，×老師一周10節(jié)課，×老師一周18節(jié)課，×老師一周16節(jié)課。猛然踏入教學崗位，課又多，一下子真的很難適應。但是四位大學生勇挑重擔。在實習期間她們堅守工作崗位，從未耽誤過學生一節(jié)課，她們跟我校教師一樣，上下課，辦公、值班、中午坐班。
3、自強自立、不甘落后。
到校工作后她們很少回鄭州，周六在學校洗衣服，看書無聊的話到操場打籃球。她們真的把這里當成了自己的家。雖然是剛剛踏上工作崗位，各位老師絲毫沒有懈怠，×老師的書上寫的密密麻麻，不漏掉語文課上的每一個知識點，×老師的英語教案上，三環(huán)六步每個環(huán)節(jié)用多長時間，提問幾個學生都詳細注明，她們這種不甘落后的精神值得我校教師學習。
4、積極開展校本教研，將所學內(nèi)容應用到教學中。
四位教師能否上好課是我校領(lǐng)導關(guān)注的問題?！晾蠋熒险n是教室內(nèi)總是掌聲不斷，學生歡呼雀躍異常興奮，而其他老師上課時卻空氣沉悶，氣氛不活躍。后來經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩位老師采用的是瘋狂英語講解方法，這種方法與傳統(tǒng)教法相比頗受學生歡迎。
1、教師基本功還需進一步完善。如：×板書較差，需要加強練習。
2、處理教材能力欠缺。備課時嚴格按照教參，依靠得太緊，沒有突出自己的風格。
3、處理突發(fā)事件能力差，課堂應變能力有待完善。
4、應該注意課后反思和教學案例的收集。一節(jié)課取得成功后要抓緊開展反思，不斷積累才能獲得提高。這就是問題課題、成長就成果的校本教研原則！
兩個月的實習時光轉(zhuǎn)瞬即逝，臨走時同學們戀戀不舍，熱淚盈眶，表明同學們對四位實習大學生的熱愛和工作所付出努力認可。相信他們經(jīng)過本次實習會在自己的求學路上走個更穩(wěn)健更自信！
學生頂崗實習管理制度篇十四
2.該生勤奮好學、工作認真、服從上級安排、本廠對該生非常滿意。、該生在我xx-x部實習期間，表現(xiàn)相當好，工作認真負責，受到我部師傅的表揚。
3.本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時上下班、待人有禮、業(yè)務成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。
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學生頂崗實習管理制度篇十五
各職業(yè)院校：
為貫徹《教育部財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見》（教職成〔20xx〕14號）文件精神，充分發(fā)揮國家骨干高等職業(yè)院校的輻射帶動作用，提高高職高專教師的專業(yè)技術(shù)水平和教學實踐能力，經(jīng)教育部職業(yè)教育與成人教育司批準，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院決定于20xx年7月6日至8月28日在江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院舉辦寵物養(yǎng)護與疫病防治類專業(yè)骨干教師國內(nèi)企業(yè)頂崗培訓。現(xiàn)邀請各相關(guān)職業(yè)院校相關(guān)人員參加培訓，有關(guān)事宜函告如下：
本項目培訓主要由以下幾個內(nèi)容構(gòu)成：
1.寵物養(yǎng)護及疫病防控的職業(yè)素質(zhì)培訓。
2.寵物常見疾病的診療技術(shù)、寵物美容技術(shù)培訓，常用儀器的使用。
3.頂崗實習培訓，包含寵物醫(yī)院實務、寵物醫(yī)院崗位規(guī)范、常見病例的診療等技能操作培訓。
4.特色培訓，包括新技術(shù)（方法）現(xiàn)場操作、崗位競技與現(xiàn)場討論交流。
通過開展企業(yè)頂崗實習，使培訓教師具有良好的職業(yè)道德，掌握。
系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，加深專業(yè)認知、創(chuàng)新教學方式、掌握并鞏固寵物疾病防控、美容等方面的相關(guān)知識，提高對新設備、新技術(shù)的認知與應用能力，為受訓教師開展相關(guān)理論教學和技能指導打下堅實的基礎。
培訓時間：20xx年7月6日至8月28日。
培訓地點：江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院，南京艾貝爾等寵物醫(yī)院。四、培訓方式。
本項目以任務為導向，以項目教學的形式，通過專家報告、、實踐操作、總結(jié)考核、企業(yè)頂崗實訓等形式完成培訓任務，達到培訓目標。
全國高職院校寵物疾病診療技術(shù)、寵物美容等相關(guān)專業(yè)的骨干教師。
培訓經(jīng)考核合格后，頒發(fā)教育部人事司和職業(yè)教育與成人教育司聯(lián)合頒發(fā)的“全國高職高專教育骨干教師研修班培訓證書”。
1.江蘇省省內(nèi)院校的教師，免交培訓費和食宿費，統(tǒng)一安排食宿。交通費用自行承擔。培訓結(jié)束后，由培訓院校向教育管理部門申報央財和省財補貼。
2.江蘇省省外院校的教師，需預交培訓費10000元／人，食宿費5600元／人，共計15600元，省外學員請?zhí)崆皡R款或自帶費用。
1.參加培訓人員于6月30日前需登錄國家級培訓項目網(wǎng)絡管理平臺（.cn，全國高職高專教育網(wǎng)“高等職業(yè)學校教師專業(yè)能力發(fā)展平臺”專欄鏈接），網(wǎng)上注冊報名本次培訓班，具體操作程序按照“學員幫助文檔”（可在“高等職業(yè)學校教師專業(yè)能力發(fā)展平臺”下“國培通知”欄中點擊“各身份用戶幫助文件”下載）要求進行。
2.參加培訓的人員，須填寫《高職高專教育骨干教師國家級培訓推薦表》（附件），并由所在院校人事處蓋章，于報到時遞交，另將電子版發(fā)送至13952996883@。
學生頂崗實習管理制度篇十六
1.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
2.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
3.xx-x同學在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。
4.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
5.xx-x同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與老員工交流工作情況，與同事討論相關(guān)的會計問題。認真聽取老會計的意見，并虛心學習，認真做好自己的出納工作，擔負起了自己的任務。該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!
6.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
7.某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果年實習指導老師評語年實習指導老師評語。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!
8.表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
9.該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
10.在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。
11.該同志實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
12.該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
13.該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
14.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
15.xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
學生頂崗實習管理制度篇十七
為加強學生實習工作的管理,保證實習教學質(zhì)量,結(jié)合我院實際情況,特制定本規(guī)定。
一、學生在實習期間必須遵守國家各項法律法規(guī)、《學院學生日常行為規(guī)范和學院的一切規(guī)章制度及規(guī)定。
二、學院在選擇學生實習基礎時，應慎重考慮實習基地合作的可能行，選擇信譽好、規(guī)模大的企業(yè)。同時，對學生實習期間的食宿等實習環(huán)境做出相應的評估。
三、在學生實習前，各系部應做好學生動員工作，進行至少4課時的實習安全教育，增強學生自我管理、自我保護和安全防范意識。
四、學院各系部應制定具體的符合專業(yè)特點的學生實習管理制度和應急處理預案，用以保證學生在實習中的安全。
五、每位學生在實習前應購買相應的保險，費用由學生自負。
六、統(tǒng)一安排實習的學生，在學生實習離校前一周，應到班主任處報名，由班主任匯總報到各系部統(tǒng)一安排實習。
七、學生實習前必須與學院簽訂《學生實習安全協(xié)議》、《實習承諾書》，對于不簽訂者，不準參加任何形式的實習，造成的一切后果自負。
八、對于自擇實習單位的學生，必須填寫《內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院學生實習自擇實習申請表》，學生家長、班主任、系的'意見必須齊全、同時必須與學院簽訂《學生實習安全協(xié)議》、《實習承諾書》。
九、由學院統(tǒng)一安排實習的學生，《接收函》由所在系統(tǒng)一辦理存檔。自擇實習單位的學生，自實習開始之日起20日內(nèi)必須將《接收函》交到班主任處，逾期不交者，按實習不合格處理。
十、學生在實習過程中必須遵守以下紀律:。
1、實習學生必須嚴格遵守學院和實習單位的各項安全管理規(guī)定。
2、實習過程中，要嚴格按照實習單位操作規(guī)程進行，避免發(fā)生人身傷亡事故和一起設備損害事故。
3、學生在實習中應堅守工作崗位，不允許有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象發(fā)生。不得擅自離崗、竄剛，應遵守勞動紀律。有事、有病要像學院班主任及實習單位負責人請假，未請假而擅自終止實習的，將按照實習成績不合格處理。實習期間要尊師重友，搞好團結(jié)，避免與實習單位人員發(fā)生沖突。如產(chǎn)生矛盾，即使向指導教師或?qū)嵙晢挝回撠熑朔从?，由教師或?qū)嵙晢挝回撠熑藚f(xié)調(diào)解決。
4、學生實習期間應自尊自愛，穿著得體，行為端莊、飲食衛(wèi)生、不酗酒、不打架、不破壞公共財物。嚴禁進入網(wǎng)吧、歌廳等具有安全隱患的場所，嚴禁參與各種非法組織活動。
十一、反復操作練習，做到理論聯(lián)系實際，達到實習要求。實習期間要吃苦耐勞，勤奮主動，仔細認真。
十二、認真完成《實習日志》，實習結(jié)束時向?qū)W院提交《實習日志》。
十三、實習學生在實習中必須遵守本管理制度，如違反本制度出現(xiàn)人身傷亡事故，由本人負責，其他情況視情節(jié)給予必要處罰。
十四、此規(guī)定適用于學院教學中校外實習及畢業(yè)實習。
此規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。
學生頂崗實習管理制度篇十八
我在過去的幾個月中，無論是在教學上還是在溝通交流方面都有了較大的提高。我們常說“十年樹木，百年樹人”，這說明培養(yǎng)一個真正的人才絕非一朝一夕之事，它需要大量的人傾注大量的心血。而今天的我有幸參與到這個偉大的行列中，也終于體會到了育人的不易。
體育是一門很重要的學科，體育課教學在教學中有著不可忽視的作用。作為一名體育教師，首先我們必須要正確對待這門學科。它重在加強學生的身體鍛煉，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)、集體觀念，交流交往等多方面的能力，為學生將來適應高速發(fā)展的社會打下良好的素質(zhì)基礎。同時，我們要更加與時俱進，勇于發(fā)展和創(chuàng)新，為體育課注入新的活力和新鮮元素！
通過我這幾個月的實習生活，與學生之間的交流與溝通，掌握了更多的與學生的談話的技巧，有時候與學生一起溝通，我收獲了許多，其實作為實習生的我們應該不只是從學習上鼓勵他們，而且要從生活上關(guān)心他們，讓他們和你成為朋友。多找學生談心、溝通，你會充分了解學生的心里，在談心的時候，與學生一起聊一聊，體會學生心里的想法，有時候作為一位老師，我們應該在適當?shù)氖虑榈膰绤枺谡n下，與學生一起談心，你會收獲不一樣的驚喜，與學生溝通的多了，學生會在課堂上超級配合你，他不好意思來打擾你的講課的思路，和學生相處的多了，和他們就像親人一樣，我就像他們的大哥哥一樣，與他們一起溝通，我不僅掌握了溝通的技巧，收獲的是學生們的理解，在與學生的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的缺點，使自己在以后的教學中加以改正，頂崗實習真的給了我們更多展示自己的機會，給了我們鍛煉自己的機會，在實習中我學會了許多許多。一路上，我們在成長、在收獲！
幾個月的實習生活已經(jīng)過去了，這些日子過得很充實，疲憊，辛酸，快樂交叉其中。但是靜下心來想想，這是自己的選擇，我選擇了頂崗就要堅持，認真地做好每一項自己的工作，才對得起自己，才對得起自己的母校。做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。我將自己對教育事業(yè)的憧憬寄托在我的學生身上時，我才深刻體會到什么叫真正的失望。任憑我多努力的去備課，多用心的去教他們，有時甚至還把他們叫到辦公室一對一的輔導，可是學生并不領(lǐng)情似的，依然一副對學習無所謂的樣子。這種付出和收獲的巨大落差又讓我陷入了兩難的境地，難道我真的要像有些老師為了自己的一時順心就不管他們么？于是我又像我的指導老師請教，他告訴我說“教師就是一門吃苦在前，沒得享受的行業(yè)。在做事情之前你不要去想學生會怎么感激你，你只求你自己盡心盡力就好。”
走出指導老師的辦公室時，腳步輕了許多?；蛟S我現(xiàn)在只是身份的轉(zhuǎn)變，還沒有把自己的心態(tài)調(diào)整成一名教師的心態(tài)?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥浣罟?，餓其體膚，空乏其身，行賦亂其所為”我想這些挑戰(zhàn)才是我實習真正的開始。我有信心，陪我的學生打完這場仗！
學生頂崗實習管理制度篇十九
時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖，隨著xx年夏季的到來，我的大學三年時光即將結(jié)束，同時將近一年的實習也臨近尾聲了。時間過得很快，相比起別人四年甚至更久的大學生活，我的三年略顯匆匆了，不過正是這三年，我所得到的成長卻是長足的，我從當初一個剛高考結(jié)束迷失在不知未來的孩子，已經(jīng)成長為一個對生活有了明確目標的人。頂崗實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間離開學校頂崗實習已有一年了。
這一年來的實習，讓我真真正感受到了理論和實踐之間的距離，體會到了理論聯(lián)實踐的真諦。實習中的所見所聞讓我倍感自己的知識面還很窄很有限，需要更多的實踐鍛煉。通過實習，培養(yǎng)了我觀察問題和解決實際問題的能力；培養(yǎng)了團結(jié)合作精神，提高了組織觀念。
如果說，大學在校二年是心理成熟的發(fā)芽，開花期，那么這一年來的實習便是決定成熟的結(jié)果期。
這一年來的實習，雖然一直在車間維修崗位上，但收獲卻不少。作為一個維修技工，時刻得為工作負責，因此每天上班都會比較緊張，而下班后卻是少許的放松，維修質(zhì)量是企業(yè)的生存的靈魂，因此技工的技能是工作的重中之重，任何疏忽都會造成嚴重的質(zhì)量后果，要想做一個合格的技工必須有一顆負責的心，更需要一套熟練的維修技術(shù)和對理論知識的牢固掌握。作為一個合格的維修技工需要一個良好的心態(tài)，工作不能受情緒影響，否則將會嚴重影響工作質(zhì)量，從而發(fā)生維修事故。
近一年來的實習，自己所接觸的是真正的工作壞境，與在學校上課在電視里所見到的截然不同，這里有的更為豐富，所以這里也是人際關(guān)系的學堂，人際關(guān)系的復雜遠不是以前所能比擬的。當然，對于人際交往始終是要接觸學習的，只有接觸了才能真正的成長，善于交際也是我們每個即將畢業(yè)的學生所要奮斗的目標之一。
通過實習提高了自己的操作技能和動手能力，加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了實踐能力。對我以后的學習和工作將會有很大的影響。
再長的路，一步一步也要走完：再短的路，不邁開雙腳也無法到達。相信自己以后一定能走好每一步。
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