友情如同花朵般絢爛多彩，需要我們用真心去呵護(hù)和培養(yǎng)。總結(jié)可以通過列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)或例子來支持觀點(diǎn)。總結(jié)范文中展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式，希望對(duì)你有所幫助。
以假如我是為題篇一
當(dāng)大地復(fù)蘇之際，小草便悄悄地綠了整個(gè)山野，給鄉(xiāng)編織妝扮著春天的衣裳；夏天，逢上多雨的時(shí)節(jié)，野草茂密得很，會(huì)一直漫了鄉(xiāng)間的黃土小路；晚秋，寒意微襲的當(dāng)兒，野草便搖晃著灰白的發(fā)須，借著風(fēng)的媒介，把它們的女兒們嫁了出去；來年春上新鮮的小草兒又都綠臻臻的，青茸茸的出世了，冰封大地的寒冬也不能窒息小草兒生命的延續(xù)。
生活在社會(huì)中的人往往要經(jīng)歷許多事情，面對(duì)許多困難。許多人帶著滿腔的遺憾倒了下去。“出題未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！闭撬麄兊恼鎸?shí)寫照。我也受到過打擊和挫折，每當(dāng)這時(shí)我總是想：假如我是一棵夏天的小草該多好。在經(jīng)受暴風(fēng)的打擊之后，凌亂地互相依靠著，可是第二天一早，它們又會(huì)像當(dāng)初一樣拔直腰桿傲然挺立，好像比過去變得更加蔥蘢，更有生氣。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我多么想成為一株春天的小草，在冰雪消融，大地復(fù)蘇的春天，不顧一切阻撓，沖破所有的阻礙，從石塊的縫隙中，從土塊底下，從冰雪初融的土層下，頑強(qiáng)地探出頭，用它們嬌小的身軀為大地編織妝扮著春天的衣裳。渺小的生命中同樣孕育著偉大的生命力。當(dāng)我傷心絕望的時(shí)候，我更是想成為一株秋天的小草，當(dāng)寒意的時(shí)候，搖晃著灰白的發(fā)須，把自己的女兒們嫁出去來年春天，又會(huì)有更多的小草綠臻臻，青茸茸的出世了。小草不但沒有被消滅，反而更加發(fā)展壯大起來。頑強(qiáng)的生命是永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡的。
以假如我是為題篇二
假如我是一顆小草，無論是在山川、平原還是在河岸、沼澤，甚至是在被人們遺忘的角落，只要有一絲陽光、雨露，我就能憑著太陽發(fā)出的陽光，土地給我的滋潤(rùn)，努力生長(zhǎng)，散發(fā)出新鮮的空氣、露出與光明的世界，與我的小伙伴們一同把綠色奉獻(xiàn)于大自然，讓大自然變得綠油油地，讓環(huán)境更美好，讓人們吸進(jìn)新鮮的空氣，讓人們的生活更加幸福、美好！
假如我是一棵小草，無論是狂風(fēng)肆虐還是傾盆大雨，我都會(huì)用力抓住大地，不讓塵土飛揚(yáng)，污染空氣，不讓洪水橫流危害人類。風(fēng)雨過后，就會(huì)出現(xiàn)一道道彩虹，這些彩虹會(huì)讓天空更加美麗，更加絢麗多彩！我還會(huì)繼續(xù)磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)，為人類多貢獻(xiàn)一些自己力所能及的事情，奉獻(xiàn)出更加翠綠的景象。
假如我是一顆小草，無論人們?cè)鯓盂`踏，怎么樣無情的傷害我，我都會(huì)默默的承受著，努力延續(xù)著我蔥蘢青綠的生命。到了第二天，我會(huì)更加挺拔，靜靜的`向人們展示我的生命豐姿，讓一些氣餒的人們知道，要對(duì)自己有信心，不能知難而退，要鍥而不舍、逆水行舟。
但是，假如人們存心破壞我的家族，把我們的根都拔掉，是我們無法繼續(xù)生長(zhǎng)，沒有我們奉獻(xiàn)綠洲，沒有我們抓住大地，就不能襯托出鮮花和艷麗了。同時(shí)，人們也可能因此遭受風(fēng)災(zāi)、水災(zāi)，呼吸著惡劣的空氣。
以假如我是為題篇三
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，而夢(mèng)則是多姿多彩。而我的夢(mèng)則是一個(gè)毫不起眼的工作。我的夢(mèng)只原于一個(gè)小小的幻想。
下課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。原本可以在課間的10分鐘好好休息一下，可是數(shù)學(xué)老師卻不感到口干舌燥，仍唾沫橫飛地講著公式。我無奈地嘆了口氣，每次都這樣，每次下課都要拖堂，以至于連休息的也沒有。
假如我是一名老師，我肯定會(huì)準(zhǔn)時(shí)下課。讓們?cè)谙抡n的時(shí)候盡情地做自己想做的事，這樣上課聽講便會(huì)有足夠的精力。讓同學(xué)們不再埋怨下課沒有歇息的時(shí)間。
課上，試卷漫天飛，手累得直發(fā)酸，可是卻沒有辦法。在里最重要的就是成績(jī)，沒有了成績(jī)就等于沒有了一切。加速，加速，再加速。一張?jiān)嚲斫K于做好了，＂啪＂桌子上又多了一張?jiān)嚲?。連喘一口氣的時(shí)間也沒有，繼續(xù)投身到提海里去。
假如我是一名老師，我會(huì)讓學(xué)生多一些學(xué)習(xí)的時(shí)間，少做一些試卷。不再讓分?jǐn)?shù)代表一切，讓學(xué)生學(xué)得開心。不會(huì)讓分?jǐn)?shù)衡量一個(gè)人的水平。
周末，原本是放松的時(shí)候。當(dāng)我還沉浸在期待中的時(shí)候，老師卻殘忍地宣布了無數(shù)的：抄詞語，寫試卷，作業(yè)真是一浪更比一浪高，讓我都喘不過氣來。
假如我是一名老師，我會(huì)讓周末少一些作業(yè)，布置不過分的作業(yè)量。讓學(xué)生們能有足夠的休息的時(shí)間，充分安排好作息，不再讓過分的作業(yè)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
老師這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)地埋藏在我的心里，讓我幻想著做老師的種種。
以假如我是為題篇四
老師的工作是很辛苦的，就像園丁一樣培育著祖國(guó)的花朵。
假如我是剛參加工作的新老師，站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下幾十張笑臉，我會(huì)大大方方的自我介紹。我叫陳珊，今年20歲，剛從師范畢業(yè)的，我是你們的語文老師。教室里突然響起了一陣熱烈的掌聲，我心里高興極了！于是我決定了，一定當(dāng)一個(gè)好老師。用自己的心血教育好每一個(gè)孩子。
上課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真給孩子們講解，對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)。提出的問題，我會(huì)樂意地給他們解答。對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我會(huì)更加偏愛他們，幫助他們找出成績(jī)差的原因，給他們補(bǔ)課，并幫助他們解決學(xué)習(xí)是和生活上的問題。
下課時(shí)，我就像一位大姐姐一樣和他們一起做老鷹捉小雞、跳皮筋……哦，對(duì)了，我不會(huì)跟孩子們布置許多作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。但要求要有好的質(zhì)量。
假如我是老師，我將像一支蠟燭那樣燃燒自己照亮我的學(xué)生。讓他們長(zhǎng)大后能成為祖國(guó)的棟梁之才。讓他們走進(jìn)知識(shí)的海洋。
我盼望著自己登上講臺(tái)的那一天！
以假如我是為題篇五
從小我就喜歡音樂，我希望將來能當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂老師。
假如我是老師，我一定不像有的老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜。雖然說是嚴(yán)師出高徒，可我不想當(dāng)那樣的老師，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們都怕我；可是也不能過分和藹，由著他們的性子胡鬧，那樣他們會(huì)不尊重我；想來想去，還是要五分嚴(yán)厲，五分和藹，這樣總可以了吧。
假如我是老師，我要使學(xué)生們以學(xué)為樂。上課時(shí)我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真教他們唱歌、彈琴；我會(huì)讓他們?cè)谛蕾p樂曲時(shí)，把學(xué)生帶入美妙的世界，讓他們感受到生活的美好。對(duì)那些在音樂方面較沒天賦的學(xué)生，我會(huì)更偏愛他們，會(huì)盡全力地幫助輔導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高成績(jī)。下課后，我會(huì)像大姐姐一樣和同學(xué)們做游戲，玩跳皮筋，老鷹捉小雞……噢，對(duì)了，我最喜歡郊游，我會(huì)帶他們到田野中去，在草地上打滾、捉蝴蝶、采野花、到樹林中采樹種、野果。
假如我是老師，我要對(duì)男女一視同仁，決不像有的老師那樣一味地偏愛女生；如果女生犯了錯(cuò)，對(duì)不起，我照罰不誤，男同學(xué)都很擁護(hù)我，我高興極了。
假如我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。
假如，假如……。
以假如我是為題篇六
如果你問我最羨慕什么，我會(huì)不假思索回答：“我最羨慕家長(zhǎng)！”當(dāng)家長(zhǎng)是多么幸福的事?。∷麄兿敫墒裁淳透墒裁础?/p>
可能是我的愿望過于強(qiáng)烈，昨晚，我竟做了一個(gè)奇異的夢(mèng)：我成了家長(zhǎng)，而且有一個(gè)可愛的女兒。
“媽媽，給我做早餐！”女兒的叫聲把還在照鏡子的我嚇了一大跳。做早餐？對(duì)了，我是家長(zhǎng)呀！送走了女兒，我手忙腳亂地收拾好房間，然后拿起皮包一溜小跑地去上班。我到了公司，就趕緊回到辦公室埋頭工作。
忙活了一天，終于下班了。我拖著沉重的腳步往家走。“乒乒乓乓……”什么聲音？該不會(huì)是……我不敢再想，急忙打開門，“我們一起唱……”原來女兒正站在沙發(fā)上指揮呢，沙發(fā)下是幾個(gè)小伙伴當(dāng)“樂手”，拿著“樂器”演奏著，原來是他們?cè)陂_“鍋碗瓢盆”演唱會(huì)呢！
我想去阻止，但又一想，他們不是孩子嗎？于是我鉆進(jìn)廚房開始做晚飯。門外還是“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著，但我得忍著，因?yàn)槲沂羌议L(zhǎng)，家長(zhǎng)就得體諒孩子們。我忙著忙著，今天的一幕幕在我的`腦海中浮現(xiàn)著。“做家長(zhǎng)真不容易??！”我不由得感慨。
“該起床了”！媽媽的大喇叭又響了。我揉了揉惺松的眼晴，“原來是場(chǎng)夢(mèng)！”媽媽端上了我最愛吃的綠豆粥?？磥恚€是做孩子幸福。
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以假如我是為題篇七
假如我會(huì)變，我要變成東海龍王，因?yàn)樗泻麸L(fēng)喚雨的能力，只要有了這種能力，我就可以去幫助世界上有需要的人。
最近聽說長(zhǎng)江的一艘游輪遭遇龍卷風(fēng)，被打翻了，沉入海底。我來到事故現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)樘鞖鈵毫?，救援工作受到了阻礙。我驚呆了，趕緊把暴風(fēng)雨吹走，卷起海浪，讓游輪翻回原位，船上的人有了更大的生還機(jī)會(huì)。
我來到陸地，發(fā)現(xiàn)中國(guó)一大部分地區(qū)都非常干旱，我看見有些土地都裂開兩半了，農(nóng)民種的青菜、玉米、土豆、蘿卜都不能長(zhǎng)了，河水也干涸了，人們嚴(yán)重缺水。為了幫助大家，我把云聚在一起，然后下雨，農(nóng)民們都非常開心，我也很開心。
突然，媽媽把我叫醒了，我才發(fā)現(xiàn)原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
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以假如我是為題篇八
小時(shí)候，我常常幻想著自己是一位天下無敵的魔法師雖然這是一個(gè)異想天開的白日夢(mèng)。但如果我真的是魔法師，我會(huì)為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。
首先，我要把排放的汽車尾氣在一秒鐘內(nèi)全部給清理掉。然后把那些枯死了的花草樹木呼一聲全部喚醒過來，每天都對(duì)著人們微笑、招手。有些家庭非常地浪費(fèi)電、水，在我啟動(dòng)魔法，把那些浪費(fèi)的水和電全部都送到那些需要水和電的貧困地區(qū)，讓哪些貧困的人變得好起來。如果我是魔法師，遇上百年一遇的大旱災(zāi)中，我念起咒語，呼呼啦啦，讓天上下起傾盆大雨。在玉樹地震時(shí)，我啟動(dòng)超能量，把時(shí)光倒流，重新修理一下這可恨的地震。在做這些人類需要幫助的事情后，我回到了屬于我的魔法之家。
然后我用魔法棒做了一個(gè)很大很大的魔鏡，這魔境可以讓我時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注人類的突發(fā)事件。在魔法之家里，我和我的兩個(gè)助理小精靈，吉米和達(dá)妮一起研究一個(gè)既能夠幫助人類，又不用自己去做的地球機(jī)器人，只要地球上有什么芝麻大點(diǎn)的小事和大事，我揮動(dòng)一下手指，它就會(huì)把事情做得干干凈凈，完美無缺。
以假如我是為題篇九
班長(zhǎng)班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)。班長(zhǎng)的職責(zé)是做好老師的小助手。假如同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)覺得很光榮，因?yàn)檫@是同學(xué)們對(duì)我的信任。
假如我是班長(zhǎng)，我首先要管好自己。上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，事事帶頭，嚴(yán)格要求自己，以自己的無聲命令和權(quán)威號(hào)召去影響同學(xué)們。
假如我是班長(zhǎng)，我還要幫助老師做好班級(jí)工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備，安靜地等著老師來上課。我還要在班上辦個(gè)圖書角，請(qǐng)每一位同學(xué)拿一兩本書放在那里讓大家看。我還要以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們和我一起進(jìn)步，爭(zhēng)取拿到“十佳班級(jí)”的光榮稱號(hào)。
我還要經(jīng)常向老師請(qǐng)教怎樣做好班長(zhǎng)，虛心聽老師教導(dǎo)，平時(shí)要認(rèn)真當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。哪里做的好，哪里做的不好，我還要注意征求同學(xué)的意見，做個(gè)名符其實(shí)的一班之長(zhǎng)。
以假如我是為題篇十
假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識(shí)和高超的技術(shù)，然后，針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，我會(huì)用微笑對(duì)待學(xué)生，假如我是老師作文。對(duì)上課認(rèn)真聽講、愛動(dòng)腦筋、積極發(fā)言的學(xué)生，我會(huì)恰當(dāng)?shù)亟o他們一個(gè)微笑，這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)于基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)比較慢的學(xué)生，在他們遇到困難時(shí)，我總是微笑著給他們講解。
假如我是老師，我在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí)不斷給自己充電。與時(shí)俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識(shí)技能，編制所在學(xué)科的電子課件。并與中央教科所、《當(dāng)代教育》等媒體保持聯(lián)系，答疑解難。舉辦奧數(shù)、作文、英語等競(jìng)賽活動(dòng)，以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會(huì)給學(xué)生們留有趣的作業(yè)，提供相關(guān)的網(wǎng)址，以便他們找到相關(guān)的資料了解國(guó)內(nèi)外最新的知識(shí)和科研成果，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造。我不會(huì)在課外辦補(bǔ)習(xí)班更不會(huì)在課堂上講一半留一半，我要對(duì)得起我的良心。
假如我是老師，我會(huì)保持一顆平常心，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長(zhǎng)，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)主動(dòng)地糾正。不會(huì)為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友！我要做一個(gè)好的班主任，在嚴(yán)格要求的同時(shí)也來點(diǎn)寬容；各項(xiàng)活動(dòng)都要爭(zhēng)取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。
假如我是老師，對(duì)于后進(jìn)生和差生，我不會(huì)譏諷和挖苦他們，更不會(huì)體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”，我也會(huì)給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)槭郎蠜]有教育不好的'學(xué)生，只有不好的教育。對(duì)于貧困生，我會(huì)找一些有償性的勞動(dòng)讓他們?nèi)プ?，以增加貧困生的?jīng)濟(jì)來源，并使他們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂。
假如我是老師，對(duì)在就學(xué)、升學(xué)和招生工作中的教育腐壞現(xiàn)象，我會(huì)收集充分的證據(jù)上報(bào)上級(jí)政府紀(jì)檢監(jiān)察及人大政協(xié)等部門，嚴(yán)懲腐壞分子，維護(hù)教育的公開、公平、公正。因?yàn)榻逃牟还亲畲蟮牟还?/p>
許多年來，人們一直把老師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔的精神，老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。說到老師，我也想當(dāng)一位老師，如果我是老師，我也想做一個(gè)像張老師一樣的老師。
記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)，由于我爸爸病逝了，家里沒有錢讓我上學(xué)，是她到家里找的我，對(duì)媽媽說：“沒有錢不要緊，可不能讓孩子沒有文化呀！”我一生都不會(huì)忘記這句話的。第二天，她把嶄新的課本送到了我家，并讓我下午搬著凳子到學(xué)校上課。沒免學(xué)費(fèi)的那幾年，我知道都是她替我交的學(xué)費(fèi)。張老師就像那火紅的太陽，給了我溫暖，并為我照亮了人生的道路。每當(dāng)媽媽賣了糧食還她學(xué)費(fèi)時(shí)，她總是說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，這點(diǎn)不算啥，你替我放著，等孩子以后上大學(xué)了就算我給孩子的盤纏吧！”可是張老師那時(shí)她家里也十分困難。她兩個(gè)孩子上大學(xué)，她和爺爺?shù)纳眢w都不是太好，聽鄰居們說她也時(shí)常向別人借錢呀！
最讓我們難以忘記的是四年級(jí)的下學(xué)期，她的左腿上長(zhǎng)了個(gè)大瘡，每天為我們上課時(shí)她總是一瘸一拐的。一節(jié)課站下來，她額頭上總是?出了許多汗水，同學(xué)們都非常清楚那是她疼的。后來，她無法走路了，校長(zhǎng)讓她在家休息，可她讓爺爺用板車?yán)齺頌槲覀兩险n，同學(xué)們看到她這樣還堅(jiān)持為我們上課，個(gè)個(gè)都淚流滿面。她卻風(fēng)趣地對(duì)我們說：“戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我照樣可以跑沖鋒！”課堂上，她實(shí)在撐不下去了，才會(huì)坐在凳子上為我們講課，每當(dāng)她起身在黑板上寫字時(shí)，她總要用兩只手撐著講桌，咬著牙呀！同學(xué)們此時(shí)都恨不能為她分一些痛苦。
張老師，我知道，此時(shí)我們只能用成績(jī)來回報(bào)您。您總是對(duì)我們說：“你們的大學(xué)錄取通知書，就是對(duì)我的最好的回報(bào)！”張老師，我們不會(huì)讓您失望的，我相信不久的將來，我也會(huì)成為一位向您一樣的好老師，因?yàn)槟俏覀冃闹杏肋h(yuǎn)的太陽！
以假如我是為題篇十一
同志們：
楊柳吐綠春意濃，萬物復(fù)蘇百業(yè)興，在全黨上下深入開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)之時(shí)，在全省上下為中原崛起奮斗之際，在集團(tuán)公司18萬職工家屬圍繞“跨越發(fā)展，十年百億”宏圖藍(lán)圖奮力拼搏求進(jìn)取的征程中，在全礦上下緊緊圍繞“搶抓機(jī)遇謀發(fā)展，同心協(xié)作創(chuàng)百萬”，忠誠(chéng)敬業(yè)創(chuàng)佳績(jī)的大好形勢(shì)下，今天，鐵生溝煤礦假如我是礦長(zhǎng)演講賽，經(jīng)過精心的籌備，認(rèn)真的組織如期舉行并取得了成功，這是我礦跨越發(fā)展中的一件大喜事，一件大好事，在此,我代表礦黨政班子對(duì)參賽的各位選手表示衷心的感謝！對(duì)獲得名次的各位選手表示熱烈的祝賀！
這次比賽宗旨在為集團(tuán)公司開展的“假如我是董事長(zhǎng)”演講比賽挑選選手，籌備人才，目的是通過演講的形式，開拓溝通渠道，增強(qiáng)思想交流，廣泛聽取建議，鼓勵(lì)廣大干部職工為礦山的振興發(fā)展積極出謀獻(xiàn)策，發(fā)揮每一個(gè)人的內(nèi)在潛能，鼓舞職工群眾立足本崗做貢獻(xiàn)的昂揚(yáng)斗志。同時(shí)為我礦的演講愛好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)。剛才各位參賽選手從安全生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)管理，硬件建設(shè)，職工生活，文化娛樂等方面結(jié)合我礦實(shí)際提出了非常好的建議和意見，從不同的角度闡明了自己的觀點(diǎn)和看法，正如有些選手所講的：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”一樣，這非常好，這充分反映了了我礦干部職工人心思上，人心思進(jìn)的精神風(fēng)貌，反映出我礦基層單位大有人才，反映出我們鐵生溝煤礦強(qiáng)勁的發(fā)展后勁，做為煤礦來講，礦長(zhǎng)只是一種職務(wù)，永遠(yuǎn)是職工群眾中的一員，肩頭擔(dān)負(fù)更多是礦山的振興與發(fā)展的責(zé)任，每個(gè)人都有自己的理想和追求，古人說：“宣父（孔子）尤能畏后生，丈夫豈可輕年少”，我相信參加演講比賽的各位選手必將會(huì)有；“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”之日，也就是說：“是金子總有發(fā)光的時(shí)候”，我非常感謝各位選手提出非常寶貴的'意見和建議，煤礦是我家，建設(shè)靠大家，一個(gè)連士兵都當(dāng)不好的戰(zhàn)士，一定當(dāng)不了一個(gè)好將軍。說一千道一萬，兩橫一豎就靠干，只要立足本崗位扎實(shí)干，明天一定更燦爛，只有大家同心協(xié)作，心往一處想，勁向一處使，我相信通過這次演講比賽，必將進(jìn)一步激發(fā)全礦廣大干部職工立足崗位做貢獻(xiàn)的事業(yè)心，必將激發(fā)全礦干群跨越發(fā)展的責(zé)任感、使命感、緊迫感和榮譽(yù)感，必將推動(dòng)我礦安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，必將充分調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，在全礦營(yíng)造出健康向上，拼搏進(jìn)取干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
同志們,面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)十分清醒的看到，鐵生溝煤礦的安全基礎(chǔ)還很薄弱，我們的生產(chǎn)基礎(chǔ)還很脆弱，我們面臨的困難還有很多，我們創(chuàng)百萬的任務(wù)還很十分艱巨，但是，只要我們緊緊圍繞“抓住機(jī)遇謀發(fā)展,同心協(xié)作創(chuàng)百萬”的奮斗目標(biāo),上下一心，左右配合，通力合作，奮力拼搏，三月份保九爭(zhēng)十的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn),我們跨越發(fā)展的道路一定會(huì)越來越寬闊！我們鐵生溝礦的明天一定會(huì)更加美好！
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以假如我是為題篇十二
假如我是一滴水，我要落到干涸的泥土里，滋潤(rùn)所有的生物，讓土地伯伯充滿生機(jī)。瞧，淅瀝瀝的小雨正在溫柔地?fù)崦〔?，它開心得跳起舞來了，多么優(yōu)美啊。
假如我是一滴水，我愿流入長(zhǎng)江大河，成為當(dāng)中十分平凡卻又不可或缺的一滴水。我可以浮在海面上，隨著海浪席卷而來，又隨著海浪奔騰而去；我可以慢慢沉入海底，去海底瞧瞧那美麗的海洋生物，多么自由自在啊！
假如我是一滴水，我將把最后一滴甘露送給美麗的大地母親，讓大地萬物復(fù)蘇，讓大地母親能夠穿上美麗的綠衣裳，為我們的世界增添色彩。這樣，我就可以投入大地母親的懷抱，快樂地奉獻(xiàn)自己，快樂地和青山綠水生活在了一起。
雖然我只是一滴默默無聞的水，但是我在為我的祖**親創(chuàng)造這一道又一道的風(fēng)景時(shí)，我驕傲！
以假如我是為題篇十三
如果我是醫(yī)生，我就會(huì)幫助那些遇到困難的人，我會(huì)盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無數(shù)人因?yàn)榧膊《チ藘H有一次的寶貴的生命，每當(dāng)看到這樣的鏡頭，我的腦海中就會(huì)想像自己穿上白大褂，掛著聽診器的樣子，我想讓人們擺脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，希望能找到能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本領(lǐng)。
每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬，病人傷勢(shì)很重，我會(huì)親切安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的心情好起來，這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。
我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒有任何痛苦地接受我的手術(shù)，我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不同的病人設(shè)計(jì)不同的治療方案來降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。
我還要做一個(gè)醫(yī)德高尚的醫(yī)生，會(huì)為沒錢的人動(dòng)手術(shù)，而不是板著臉告訴他們先去湊齊醫(yī)藥費(fèi)和手術(shù)費(fèi)再來。如果醫(yī)院里不同意，我會(huì)發(fā)動(dòng)我的同事一起湊足手術(shù)費(fèi)，為沒錢的人先墊著。
我想成為個(gè)醫(yī)德和技術(shù)同樣好的大夫。假如我是作文5篇。雖然我還不是一個(gè)醫(yī)生，我還不懂得醫(yī)術(shù)，但我會(huì)努力，以后的每一天，我都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而好好學(xué)習(xí)。
以假如我是為題篇十四
首先，我要飛往世界的各個(gè)角落，找尋著那些可憐的孤兒，因?yàn)槲覐碾娨暽峡吹竭^，他們沒有爸爸媽媽，沒有家人的疼愛，更沒有優(yōu)越的生活。我們家雖然也不是很富裕，但是我們生活得很幸福，有這些就足夠了。但是他們什么都沒有，有的甚至從很小的時(shí)候就要為生計(jì)奔波，我的心中有無限的`同情。假如我是命運(yùn)，我要逆轉(zhuǎn)這一切，讓他們享有同齡孩子該擁有的東西，讓他們不再孤獨(dú)，也讓他們能體會(huì)到這人世間的溫暖。
其次，我要讓世界上所有的戰(zhàn)爭(zhēng)消失。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，它無情的奪走了許多無辜的生命，也吞噬了人們賴以生存的家園，讓人類無家可歸。我要趕走殘忍的戰(zhàn)魔，播撒下愛的種子，讓整個(gè)世界都充滿愛，讓我們永遠(yuǎn)都沉浸在愛的海洋里。
最后，我想讓世界上的每一個(gè)流浪小動(dòng)物都能找到一個(gè)安穩(wěn)的家，我不希望再看到人們虐殺小動(dòng)物的情景，也不忍心看到，讓我們?nèi)伺c動(dòng)物和諧相處，共同塑造我們愛的家園！
我是多么渴望能改變他們的命運(yùn)??！不過我相信，在不久的將來，這些一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，并且，是沒有假如的！
以假如我是為題篇十五
童年就像一個(gè)夢(mèng)，總是充滿了我許許多多的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想?yún)s是去當(dāng)一名建筑師。為人們?cè)旄?，為我所熱愛的祖?guó)和家鄉(xiāng)去建筑一些偉大的建筑。假如我是建筑師，我將為哺育我的家鄉(xiāng)――清遠(yuǎn)，去建筑一座代表性建筑。我為家鄉(xiāng)建筑的代表性建筑是一座橋，名叫“清遠(yuǎn)之心”?！扒暹h(yuǎn)之心”將會(huì)建筑在清遠(yuǎn)的北江河上。橋的開頭是一個(gè)大牌坊，牌坊是用兩根巨大的石柱支撐起來的，石柱上刻著一條矯健的金龍，金龍的嘴里還吐著一顆白色的大圓珠。金龍的旁邊還有一些精致的圖案。兩根石柱上是一個(gè)心形，心形上刻著“清遠(yuǎn)”兩個(gè)字。從橋頭走去，風(fēng)景猶如仙境一般，美麗極了。橋的兩側(cè)放著十二生肖的雕像，雕像還寫著清遠(yuǎn)的神話故事。橋的欄桿是用美麗的牽?；ɡp繞著的白玉石欄桿，既好看又牢固。橋的盡頭有一個(gè)觀光亭，名叫“望心亭”?！巴耐ぁ笔怯盟母蠹t柱支撐起來的，亭角上都立著麒麟。亭子是黃琉璃瓦頂，亭頂?shù)闹虚g，有一顆漢白玉石做的巨大的珠子，珠子上寫著一個(gè)“心”字，“心”字上的顏色是五彩發(fā)光的，讓人看起來光彩奪目，特別引人注目。亭子的周圍都種上了各種各樣的鮮花：有玫瑰花，桂花，菊花?；ǖ呐赃呥€種了一些高大的柏樹，看起來，別有一番風(fēng)味。假如我是建筑師，我會(huì)為我家鄉(xiāng)的每一間學(xué)校都建筑成快樂的天堂。我會(huì)在每一間學(xué)校的草坪都種上參天古樹和漂亮的玫瑰花，在參天古樹下建筑一些石桌和石凳，讓同學(xué)們?cè)谶@快樂地學(xué)習(xí)。還要在草坪建筑一些娛樂設(shè)施，讓同學(xué)們下課后放松一下緊張的心情。我要把學(xué)校的水泥地都換上草地，讓學(xué)校生機(jī)勃勃起來。我還會(huì)在學(xué)校建筑一個(gè)小小的動(dòng)物園，在小小的動(dòng)物園里，養(yǎng)一些小動(dòng)物，讓同學(xué)們悉心地照料它們，培養(yǎng)我們的愛心。我要把教學(xué)樓建筑成一本書的樣子，讓學(xué)校不僅是游樂園，還是學(xué)習(xí)的天堂。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的建筑師。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，來完成我的夢(mèng)想。為建筑我美麗的家鄉(xiāng)而努力，為建筑我所熱愛的祖國(guó)而奮斗，加油吧！
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