通過寫讀后感，可以加深對書中人物形象、情節(jié)發(fā)展以及作者用意的理解。寫讀后感時，可以適當(dāng)引用其他文獻(xiàn)或?qū)W者的觀點，豐富自己的論述，并注明引用來源。小編為大家整理了一些讀后感的寫作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
海底總動員的讀后感篇一
今天，我看了動畫片《海底總動員》。這部動畫片主要講了一位小丑魚的爸爸如何克服重重困難尋找兒子的感人故事。里面的牙醫(yī)很壞，它捉了很多魚，小丑魚就是被他從大海中捉到魚缸里的。沒過多久，小丑魚就和魚缸里的魚兒們成了好朋友，并在它們的幫助下逃回了大海。這時，小丑魚的爸爸也克服了許多困難，在朋友們的幫助下找到了壞牙醫(yī)住的地方，它們最后終于團(tuán)圓了！
看了這部動畫片，我學(xué)到了許多東西。小丑魚被捉進(jìn)魚缸后，它非常勇敢，和朋友們團(tuán)結(jié)一致對抗壞牙醫(yī)。當(dāng)小丑魚被壞牙醫(yī)用網(wǎng)捉住時，魚缸里所有的魚一起跳進(jìn)網(wǎng)里，并一起向下游，把網(wǎng)弄壞！在朋友的幫助下小丑魚一次次化險為夷。而小丑魚的爸爸為了尋找小丑魚，一路上遇到了許多危險。它遇到了鯊魚，帶燈籠的非常兇狠的魚，還有大鯨魚和大海鳥，但它勇敢地度過了這些難關(guān)。如果我們在平時學(xué)習(xí)中也象它們這樣互相幫助，不怕困難，肯動腦子，一定能取得好成績。
動畫片里有許多有趣的故事，最好玩的是有許多海鳥要吃小丑魚的爸爸，有一只好海鳥來救它，把它銜在自己的長嘴巴中，那群壞海鳥一邊叫著：“我的，我的?！币贿呍诤竺嫫疵刈汾s，好海鳥帶著小丑魚爸爸機(jī)智地穿過一個船帆，結(jié)果那群壞海鳥全撞在了船帆上，嘴巴里還叫著：“我的，我的。”哈哈哈……笑死我了。
海底總動員的讀后感篇二
他爸爸從大堡礁到悉尼，要穿過整個澳大利亞東部的海岸線，對于一條小魚來說，這次旅行實在太長了?？砂职謱ふ夷崮臎Q心是那么堅定，他想也沒想就出發(fā)了。在路上，他結(jié)實了樂觀開朗的藍(lán)魚多莉，雖然多莉有點健忘，但她是個最好的旅伴，如果沒有他的鼓勵，膽小的爸爸簡直不知道怎樣才能歷經(jīng)千險，來到遙遠(yuǎn)的悉尼，與親愛的兒子尼莫在海底重逢。想想看，那些陰森詭秘的海溝、洶涌澎湃的暗流、美麗卻惡毒的水母、還有兇險可怕的鯊魚和脾氣古怪的巨鯨，哦，對了，他還得到了海龜家族的幫助，人家海龜爸爸已經(jīng)有150多歲了，可還是那么勇敢、豪邁爽朗，對待幼小的孩子也不是一味保護(hù)，而是鼓勵他們?nèi)リJ蕩……啊哈，這一路的經(jīng)歷，雖然驚心動魄，可仔細(xì)想想，也不是太壞呢。
這一次《海底總動員》，既讓尼莫體驗了成長的滋味，也讓去了妻子和400個孩子的爸爸重新找回了信心，看來，這是一次父子兩人都有收獲的精彩經(jīng)歷，也是父子兩人的成長故事。
早就聽說過一部好萊塢動畫電影《海底總動員》人氣很高，所以在寒假里，我不禁打開電腦看看一這《海底總動員》到底有什么吸引力。
故事是這樣的：在美麗的大海里，有一對小丑魚夫婦，生了四百多個卵。但在一次鯊魚的襲擊中，孩子們的媽媽們和孩子們都成了鯊魚的晚餐。四百多個卵只剩下了一個卵。在父親瑪琳的細(xì)心關(guān)照下，這個卵成為了一個十分可愛的小魚，瑪琳給他起了個名字，叫尼莫。瑪琳百般關(guān)愛他在這世上唯一的兒子。有一次，尼莫跟他賭氣，非要到外面的世界去看看，但是不幸被人類抓走了，被販賣到了一家牙科醫(yī)院。瑪琳為了救孩子，和一個很熱心的藍(lán)藻魚多莉一起營救兒子。他們斗鯊魚，勇闖水母陣，歷經(jīng)了各種困難。還和一個烏龜一起橫過澳大利亞洋流。又受到了一個叫奈杰爾的海鷗的幫助。終于見到了自己的兒子。但見到的時候，尼莫好像已經(jīng)“死”了?，斄蘸軣o奈地離開了。但實際上，尼莫為了逃命是裝死，當(dāng)人們把它扔到馬桶里以后，它機(jī)智地逃走了，來到了盼望已久的海洋，見到了他朝思暮想的父親瑪琳。他后來還幫助一大群魚逃出了人類的魔爪。尼莫走后，在魚缸里幫助過他的伙伴也一個一個地逃出來了。
看了這部動畫片，我不免有一些憂慮：人類將在大海中的魚類放入魚缸中供自己觀賞，難到就沒有想過，如果你是一只在魚缸里的魚，失去了自由，你會怎么想?魚類是不會甘心情愿地在魚缸里度過一生的。它們向往大海，它們向往湖泊，向往大江，向往大河，它們向往小溪，向往大自然，向往自由!現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想，魚類會甘心嗎?不，永遠(yuǎn)不會的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒有自由，不甘心自己死在人類手里，不甘心的自己的一生就在魚缸里作一只毫無意義的魚，還有……它們有一千個不甘心，一萬個不甘心。在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的動物朋友，要保護(hù)好自然界中的一個個生靈。殘害動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎?地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生生息息的空間，我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個生靈。
除了對魚兒們的擔(dān)心，我還感受到父親瑪琳對孩子那份血濃于水的親情。瑪琳原來膽小謹(jǐn)慎，但是為了救出自己的孩子，他不惜去冒一個有一個的險。這份父愛，讓我非常感動。想想在我們的生活中，爸爸媽媽對我們又是何等的關(guān)心。每天不加任何華麗語言的“出門注意安全”，每天不加任何修飾的噓寒問暖，一切一切都讓我們銘記在心。我們長大后，一定要好好回報父母，讓我們現(xiàn)在就行動起來，孝敬父母，關(guān)心父母吧!
星期一上午，媽媽帶我去電影城看了一部電影，片名叫《海底總動員》。
的小藍(lán)魚一起戰(zhàn)勝了三條鯊魚、一群水母和一頭大鯨魚，它們還得到了好心沙丁魚和海龜?shù)臒嵝膸椭?。身處困境的利姆也和一同困在魚缸里的伙伴想辦法，計劃逃出來，于是他們便行動起來，利姆堵住魚缸的換水管，等水變臟后借機(jī)逃了出來，終于和爸爸團(tuán)聚了。
看完這部電影，我覺得利姆的爸爸非常愛自己的孩子，不管遇到什么事情，都會盡全力去保護(hù)，不管多么驚險，都不畏懼，無論有多遠(yuǎn)，無論在哪里，都不阻擋不了救子的決心。
今天，我看了一部電影，這部電影就是推出的全新動畫片：《海底總動員》。
海底總動員的故事發(fā)生在熱帶海洋美麗的海底世界，在這個海底世界里，有一個長滿許多珊瑚的大堡礁，色彩斑斕，多姿多彩，小丑魚馬林和他唯一的兒子尼莫，就在這里過著寧靜安全的生活。馬林本來有一個幸福的家：美麗的妻子和一群可愛的小丑魚寶寶。然而，一次鯊魚的襲擊帶走了妻子和小丑魚寶寶的生命，帶走的馬林的幸福。只剩下馬林和唯一的兒子尼莫相依為命。所以，馬林更加愛惜尼莫，不讓他受到絲毫的傷害。海洋世界豐富美麗，同時也變幻莫測，充滿危險，雖然小丑魚爸爸馬林一直努力保護(hù)頑皮的尼莫，但是尼莫就像所有小魚一樣，頑皮貪玩，渴望探索他們居住的大堡礁外面的世界。最后意外還是發(fā)生了。
一天，尼莫被一個潛水員帶離了他的家園，放入了澳大利亞一個牙醫(yī)辦公室的魚缸里。在那里尼莫結(jié)識了一些新朋友，他們讓尼莫學(xué)會了勇敢和獨(dú)立。這時馬林為了救出他的兒子，正和一只有短暫健忘癥的魚一起歷經(jīng)千辛萬苦尋找著尼莫，最后經(jīng)過了千百的磨難，加上尼莫的勇敢和馬林不肯放棄的精神，父子倆終于團(tuán)聚了。
看了這部電影，我不得不佩服尼莫的勇敢和馬林那種永不放棄的精神。在馬林被水母蟄的時候，他仍想著兒子尼莫，想著他處境危險。我深刻地感受到那種似乎什么都不能阻擋的父愛。它告訴了我遇到困難不能退縮，要勇敢面對，只有這樣我們才能不斷的前進(jìn)，讓我們一起來面對今天的困難吧!
看完《海底總動員》，片段中的主人公——尼莫的堅強(qiáng)勇敢深深打動了我。
尼莫出身在一片大海中他剛出身時，他的媽媽為了保護(hù)兄弟姐妹犧牲了。他是一個單親小丑魚。它在一次海底探險時被人類抓走了關(guān)在一個巨大的浴缸里，浴缸里有許多五彩繽紛的小魚。有從集市買來的;有的是網(wǎng)購的;還有一個和尼莫一樣是從大海里被人類抓來的——吉哥......尼莫的爸爸的好朋友——多莉和尼莫的好朋友都希望它們一家人團(tuán)聚。莫林(尼莫的爸爸)為了找到尼莫從大鯊魚嘴里逃脫了;穿越水母群;打敗燈泡魚......終于尼莫和爸爸團(tuán)聚了可是在它們團(tuán)圓之際人類的漁網(wǎng)又將尼莫和爸爸分開了，然后爸爸指揮著魚隊使勁往下游，終于它們齊心協(xié)力逃出了人類的漁網(wǎng)。
海底總動員的讀后感篇三
美國迪斯尼動畫片《海底總動員》在中國上映后，引起了很大轟動。《海底總動員》到底是什么內(nèi)容呢？帶著許多問號，我和我的同學(xué)們一起走進(jìn)了宿遷市紅旗電影院。故事是這樣的：一對小丑魚夫婦，產(chǎn)下了三百多個卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個卵只剩下了一個卵。
在父親馬林的細(xì)心照料下，這個卵產(chǎn)出了一個十分可愛的小魚，馬琳給它起了個名字，叫尼莫。馬林百般關(guān)愛它，有一次，尼莫跟它賭氣，不小心被人類抓走了。馬林為了救孩子，和一個有暫時健忘癥的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣；還和一個叫龜龜?shù)臑觚?，一起橫過澳大利亞洋流，終于見到了自己的兒子。尼莫被救走后，它在魚缸里的伙伴們也一個一個地逃出來了。
看了這部動畫片，我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己欣賞，難道就沒有想過，如果自己是魚缸里的魚，失去了自由，我們會怎么想？魚類是不會心甘情愿地在魚缸里度過一生的，它們向往大海，它們向往湖泊，它們向往大江，它們向往大河，它們向往大自然，向往自由！現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想，魚類會甘心嗎？自然界中的一草一木，一禽一獸，都是我們?nèi)祟惖呐笥?，保護(hù)好自然界中的每一個個生靈。就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?，對于自然界中一切生物，我們卻要懷著感恩的心去珍惜。
海底總動員的讀后感篇四
《海底總動員》描述的是在美麗的澳洲大堡礁海域中，活潑好動的小丑魚尼牟，不幸被專門收藏觀賞用魚的潛水人士捉到，被賣入悉尼一間牙科診所中，成為魚缸中眾多觀賞魚的一分子。尼牟開始必須面對一群陌生又怪異的新朋友，還得思量如何能與父親老爸團(tuán)聚；而另一方面，心急如焚的馬林決心要遠(yuǎn)度重洋試圖找到尼莫，和一個有暫時性健忘癥的朋友帝王魚多莉智斗鯊魚，勇闖水母陣，度過澳大利亞洋流，見到了心愛的兒子尼牟。
而此時的尼牟正為逃避人類的加害而處于假死狀態(tài)，父親馬林不知真想，以為兒子已死，傷心欲絕地離開了。當(dāng)人們把尼牟扔到馬桶里后，它機(jī)智地逃走了，來到了盼望已久的大海，見到了朝思暮想的父親馬林。
讀了這本書后，我不免有些憂慮，人類將魚類放進(jìn)狹窄的漁缸供自己觀賞，難道沒想過，魚類和人類一樣，也是地球上的生靈，他們渴望自由，向往江河湖海，不會心甘情愿地在浴缸里度過一生，他們會郁悶而死。
在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的動植物了，我們要保護(hù)自然界中的每一個生靈，消滅動物等于消滅人類自己，地球是人類和動植物共有的家園。請珍惜這一片土地，珍惜這片土地上的所有生靈吧。保護(hù)動植物，就是保護(hù)人類自己。
海底總動員的讀后感篇五
我記得我看過的第一部英語電影就是《海底總動員》。我看了以后很受感動，并且因此而淚流滿面。
nemo在中文里是小丑魚的意思(這句話有點奇怪!)。在海里，馬林和尼莫過著安定且安靜的生活。正如所有的父親一樣，馬林試圖保護(hù)自己的兒子避免受到任何傷害。可是尼莫很想去暗礁里探個究竟。
一天，尼莫被一個殘酷的漁夫抓到了。然后就把尼莫和其他的魚放到一個大儲水池里。當(dāng)他膽小的父親知道這個不幸的消息以后，他就去救他的兒子。當(dāng)然，其間所有的動物都來幫助馬林去找他那淘氣的孩子，尼莫。經(jīng)過了千難萬苦，馬林救到了他的兒子，泣不成聲。
我很喜歡尼莫的配音，他是一個非?？蓯鄣男∧泻?，我想尼莫真是太頑皮了，太喜歡冒險了。
海底總動員的讀后感篇六
美國迪士尼動畫大片《海底總動員》在中國上映后，引起了很大轟動?！逗５卓倓訂T》到底是什么內(nèi)容呢?帶著許多問號，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了池洲市人民電影院。
故事是這樣的：一對小丑魚夫婦，生了三百多個卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個卵只剩下了一個卵。在父親馬林的細(xì)心關(guān)照下，這個卵生出了一個十分可愛的小魚，馬林給他起了個名子，叫尼牟。馬林百般關(guān)愛他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個有暫時健忘癥的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣，還和一個叫龜龜?shù)臑觚敚黄饳M過澳大利亞洋流，終于見到了自己的兒子，但見到的時候，尼牟好像已經(jīng)“死”了。馬林很無奈地離開了。實際上尼牟為了逃命是裝死，當(dāng)人們把它扔到馬桶里以后，它機(jī)智地逃走了，來到了盼望已久的海洋，見到了他朝思暮想的父親馬林。他后來還幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。尼牟走后，在魚缸里的伙伴也一個一個地逃出來了。
看了這部動畫片，我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞，難到就沒有想過，如果你是一只在魚缸里的魚，失去了自由，你會怎么想?魚類是不會甘心情愿地在魚缸里渡過一生，它們向往大海，它們向往湖泊，它們向往大江，它們向往大河，它們向往小溪，它們向往大自然，向往自由!現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想，魚類會甘心嗎?不，永遠(yuǎn)不會的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒有自由，不甘心自己死在人類手里，還有，還有……它們有一千個不甘心，一萬個不甘心。
在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎?地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個生靈吧。
保護(hù)動物，就是保護(hù)人類自己!
在一片蔚藍(lán)的海域，生活著一對小丑魚夫婦，他們有一只可愛的小寶寶尼莫，可是，幸福被一次偶然的遭遇打破了：有一天，小丑魚尼莫在上課時，因為淘氣，離群自己玩，結(jié)果被潛水員抓到船上去，帶到了一個牙醫(yī)辦公室的豪華大魚缸里。
尼莫處于慌亂之中，但他在浴缸里也有了許多朋友：小桃、蝦蝦、豚豚、漂漂阿姨、彼爾和吉哥。吉哥決定帶領(lǐng)大家想方設(shè)法逃出魚缸，回到大海。
結(jié)果當(dāng)然是好的，父子相見，美妙的生活重新開始。
這就是動畫片《海底總動員》，它給我留下了深刻印象，開心之余發(fā)人深思。
感悟一：如果小丑魚尼莫不貪玩任性……。
如果尼莫聽從爸爸的勸告，不貪玩，不任性，就不會有后來的危險遭遇。這正也告訴我們：做事一定要考慮后果，不能魯莽。
感悟二：樂觀是成功的加油站……。
做人一定要樂觀，不能一遇挫折就悲觀、沮喪。記住：笑對生活，生活就會微笑著面對你。
感悟三：要學(xué)會堅持不懈……。
在生活中，某些失敗常?？此撇豢赏旎?，不過，一定要在內(nèi)心里鼓勵自己，不要放棄，要知道，堅持的背后往往是勝利和成功!
海底總動員的讀后感篇七
《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納的經(jīng)典大作。書中以對“海上怪物”的追蹤，描繪出一個生動的海底世界，在“鸚鵡螺”上，神秘的尼摩船長帶我們見識了神奇的海底森林，參加了莊重嚴(yán)肅的海底葬禮，打撈有悠久歷史的西班牙沉船寶藏，一同抗?fàn)幰靶U的土著居民，但是這段美好的時光卻被尼摩船長的復(fù)仇給毀滅了，在船遭到攻擊后，尼摩船長不顧一切的將敵艦炸成灰，而他——這個無情的劊子手，卻冷淡的看著眼前的這一切。
書中都包含了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但他又在道德方面他又希望但愿潔凈海水能夠沖刷尼摩船長的內(nèi)心使得他以一位學(xué)者的身份繼續(xù)進(jìn)行和平的海底工作！
這本書讓我們在閱讀的過程中大開眼界，深深激發(fā)了我們熱愛科學(xué)，勇于探險的可貴精神！
海底總動員的讀后感篇八
讀到海底撈的危機(jī)這一部分，書中說到了海底撈開始建立一些績效考核制度來應(yīng)對企業(yè)的逐漸變大。在員工物質(zhì)層面的吸引也不僅僅是生病慰問，還為年輕的員工們提供了wifi、電腦配置等。改變難免會有些不適應(yīng)，但我認(rèn)為有些改變是必然的`。
從“人性”管理的角度來說，創(chuàng)業(yè)初期，海底撈的員工具有很強(qiáng)的共性，也許有個別員工特色突出，但更多的是一致化。但隨著企業(yè)做大做強(qiáng)，人力資源的吸納也不再單一，除了農(nóng)村窮苦人家的孩子，城里的大學(xué)生、家境普通但小康的年輕人越來越多。這說明，海底撈面臨的不再是單一的“人性”，而是多種多樣的“人性”。
面對人性的多樣化，標(biāo)準(zhǔn)的建立是必須的。海底撈建立了績效考評制度，以此來讓所有的員工在基本層面上做到步調(diào)一致。這也就是為什么越是大企業(yè)規(guī)矩越多，因為人多了，沒有制度會亂套。當(dāng)然，有的企業(yè)很小，卻學(xué)大企業(yè)定很多條條框框，完全失去了靈活性。
從自身企業(yè)的大小出發(fā)，制定適度的績效考評制度。同時，基于對“自己員工的人性理解”，不要拋棄企業(yè)特有的特色化管理方式。
海底總動員的讀后感篇九
“我已同人類社會決裂了，因此，我絕不服從人類世界的法規(guī)！”這是故事主人公之一的尼摩船長對阿龍納斯教授的怒吼。也許，直到故事最后，我們也沒能弄明白尼摩船長對人類世界的仇恨到底出自何處。但在凡爾納先生的小說《神秘島》中，我們終于明白，尼摩船長是來自印度的達(dá)卡王子，他的憤怒，來自于對殖民者侵略自己家園的怨恨，繼而發(fā)展成對整個人類社會的厭惡。這也就告訴了讀者，為什么“鸚鵡螺”號會不顧一切的攻擊“林肯”號戰(zhàn)艦，和“復(fù)仇者”的原因。從尼摩船長與阿龍納斯的爭論中也不難找到如下的句子“阿里納斯教授，你能確定他們知道‘鸚鵡螺’號不是一條獨(dú)角鯨時，就不會發(fā)動攻擊了嗎？”尼摩船長的意思已再明顯不過了，他對于人類世界永遠(yuǎn)保持著憤怒和謹(jǐn)慎。
當(dāng)“林肯”號被毀后，阿龍納斯、尼德·蘭和康賽爾登上了“鸚鵡螺”號潛水艇。在交談中，尼摩船長和阿龍納斯在大海的熱愛上形成了共鳴，這也使得一行人可以在“鸚鵡螺”號上久留。但隨著交集漸深，他們與尼摩船長，還是有一種難以言傳的生疏，也許是因為尼摩船長的偏激，亦或是階級和思想層面不同，阿龍納斯和尼摩船長并沒有建立起平等的友誼。
“尼摩”的拉丁文意思是“沒有的人”，由此可見，尼摩船長的特立獨(dú)行。他的“鸚鵡螺”號在海中任意航行。就像他說的：“我拒絕接受管轄權(quán)和地域的控制?！笨梢哉f，他已經(jīng)十分自由了。這也正是尼摩船長奮力探索精神的體現(xiàn)，正是“莫笑此生無去處，天下有路任我行?！泵鎸щy種種，他執(zhí)著探索的方向至死不移。在海底獵場，在海下沸水湖，在南極冰川，他堅定信念，勇往直前?？蛇@種力量也在另一角度造就了他強(qiáng)烈而不分時宜的英雄主義精神。面對南極幾十米厚的冰川，他不顧一切，直接讓“鸚鵡螺”號沖入了深深的冰山隧道，差點讓全船的人都葬身大海。在海底一萬多米的深度下，在鋼鐵都能折彎的壓力下，他都一沖到底。
可以說，他是一個勇敢的追夢者；也可以說，他是一個想要復(fù)仇的瘋子。但不可否認(rèn)的是，他的智慧、冷靜的頭腦、卓越的識見和豐富的知識，都是常人難以比擬的。他的指揮能力和臨危不亂更是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。
海底總動員的讀后感篇十
連著多日終于把海底撈，你學(xué)不會讀完了，從這里面我學(xué)到了很多知識，現(xiàn)在分享給大家。
首先是海底撈的——模式。
任何一種商業(yè)模式，都有一個基本的前提，即要有巨大的市場想象空間，也就是市場的容量要足夠大。餐飲業(yè)作為一個傳統(tǒng)而永恒的行業(yè)，市場容量足夠大，可持續(xù)性特點也較強(qiáng)，顧客吃完一次，如果感覺好，過一段時間還會繼續(xù)消費(fèi)。海底撈的'發(fā)展模式也很大程度上依托于他的行業(yè)特性，充分享受了餐飲行業(yè)的特點，給他提供了無限擴(kuò)張的可能性。
再次是海底撈的——服務(wù)。
海底撈專注于“服務(wù)”。從書中我可以很強(qiáng)烈的感受到他的企業(yè)氛圍，從員工的福利建設(shè)，層級管理、績效晉升最后落實到客戶的終端服務(wù)感受。海底撈的最終目的是在于通過服務(wù)品質(zhì)能讓用餐者感受到家的溫暖，而海底撈抓住了捷徑就是通過給員工創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，讓他們感受到家的快樂，然后讓客戶最終感受到家的溫暖。
當(dāng)其他餐飲企業(yè)都在搞服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化的時候，海底撈反其道而行之，一心一意從顧客的角度出發(fā)，用心體貼的提供個性化服務(wù)，為此甚至是偏執(zhí)式的堅持：對顧客像家人一樣好，甚至服務(wù)到讓你“煩”。
海底撈為顧客創(chuàng)造的是一種幸福感，顧客感到幸福了，則“心”就給你了，把消費(fèi)者的心智模式牢牢抓住，就成功了。一不小心，海底撈做了一個“消費(fèi)服務(wù)感覺”領(lǐng)域的第一品牌。
差異化的服務(wù)在我們行業(yè)是一道獨(dú)特的風(fēng)景，差異化的服務(wù)源于我們行業(yè)的自主性。我們的家政服務(wù)，缺少一個標(biāo)準(zhǔn)化得服務(wù)流程，這個服務(wù)規(guī)范我們正在致力于制定，但是我們更重要要致力的就是將一個復(fù)雜的服務(wù)項目簡單化，明晰化，讓我們的客戶有更直接的感染。
最后是海底撈的——管理。
任何管理都需要激勵與監(jiān)控；不同的管理方式，源于對人性的不同假設(shè)。在現(xiàn)實中，每個管理者都會根據(jù)自己對人性的判斷，從而選擇一些東西。好的管理一定是以激勵為主，監(jiān)控為輔，這樣才能讓大部分員工感到被信任。人被信任了，就會“士為知己者死”，管理就事半功倍。壞的管理一定是監(jiān)控為主，激勵為輔，用防賊的方式監(jiān)控員工。人被看低了，士氣自然就低，管理就會事倍功半。所以我們要特別學(xué)習(xí)海底撈對于來自一線農(nóng)村的管理經(jīng)驗，對于這些員工更重要的是以理服人，以情動心，用真誠打動員工，保證人員穩(wěn)定性。管理、服務(wù)方式具有差異性，這是我們在市澈爭中有占有的先機(jī)。
其實上述海底撈，可以聯(lián)想到我們公司，他們是餐飲業(yè)，而我們是汽車行業(yè)，要想在這個行業(yè)里邊立住腳跟，我們也是從模式到服務(wù)，先是打造自己，然后再做出屬于自己的品牌效應(yīng)，道理其實是一樣的。
將復(fù)雜的事情簡單化，將簡單的事情細(xì)節(jié)化，這樣就會慢慢成就未來的成功。
海底總動員的讀后感篇十一
《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識。《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩?。?！
初二:許生。
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海底總動員的讀后感篇十二
“為什么？”這是每個讀這本書的人所要找尋的答案。
確實，我要承認(rèn)我學(xué)不會。
首先，火鍋只是海底撈的外在呈現(xiàn)，文化才是海底撈迅速發(fā)展壯大的根基，而文化是最難學(xué)的。文化包羅萬象，又有其獨(dú)特性，不能直接照搬。
海底撈文化的這種獨(dú)特性集中體現(xiàn)在他的特殊的員工群體和員工管理體制等方面。海底撈從事的是餐飲行業(yè)，其員工群體主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工。然而，海底撈沒有采取通常餐飲行業(yè)的員工管理體制，它給予這群城市里的弱勢群體——農(nóng)民工以主人翁意識、家的溫暖，為他們打造了一份幸福的事業(yè)。在海底撈，員工們深信，“雙手改變命運(yùn)”，而且，這句箴言已經(jīng)被楊小麗、袁華強(qiáng)、林憶等人反復(fù)證實了。如今，它成為了海底撈人的信念。對于他們而言，海底撈給了這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的打工者一個城市的家和一個可以為之拼搏的平臺。這些，正是離家在外打拼的人們所渴望的，因而，他們工作積極性格外高，工作勁頭格外足；因而，海底撈的員工很難挖，因為離開了海底撈他們很難獲得這種幸福感。
其次，我是我，我不是海底撈，沒必要也不能做海底撈第二，學(xué)到海底撈第二就失去了“我”的意義了。海底撈的行業(yè)特性和員工群體決定了海底撈的模式不可能被大范圍推廣。不過，學(xué)習(xí)的意義在于借鑒吸收，深入研究其文化背后的精髓才是我們要做的。從經(jīng)營管理的角度來講，海底撈文化的實質(zhì)是充分調(diào)動員工的工作積極性，發(fā)揮員工的主人翁精神。因此，對于企業(yè)方來講，如何想辦法讓你的員工和海底撈員工那般快樂地工作——這就是你應(yīng)該從海底撈身上學(xué)到的。
海底總動員的讀后感篇十三
在浩瀚廣闊的書海中，法國作家凡爾納的《海底兩萬里》最吸引我的眼球。
尼摩船長救采珠人給我的啟示是：要見義勇為,敢于反抗，敢于伸張正義?？鬃釉f:“見義不為,無勇也。”連孔圣人都教導(dǎo)我們見義勇為。要是人人都見義勇為，那世間就多了一份正義和公理，溫情和善良，友愛與和諧，就少了一些不必要的痛苦和災(zāi)難,少一些悲傷和眼淚。因見義不為公交車上歹徒持刀搶劫，乘客無人吭聲，甘愿成為被宰的羔羊；車禍現(xiàn)場，傷者躺在地上不能動彈，圍觀者冷漠觀望卻無人施救；乞丐和殘疾人被人呵斥、欺凌，無人為其聲張。校園里發(fā)生的霸凌事件，要是有人敢于站出來伸張正義，嚇退肇事者，敢于阻止他們的暴行并說“不”，那便可以少一些意外發(fā)生?？赏瑢W(xué)們卻人人自保，事不關(guān)己，漠不關(guān)心，滋生和助長了欺凌者的囂張氣焰。殊不知，越甘于屈服，下一個受傷的說不定就是你。正義和真理是太陽，歪風(fēng)和邪氣是陰霾。只要太陽一出來，陰霾都將褪去，每一個角落必將照亮。
像尼摩船長這樣見義勇為的人在現(xiàn)實生活中是鮮有的,我們都應(yīng)該努力向他學(xué)習(xí)，將他視作偶像和標(biāo)桿。
讀了《海底兩萬里》讓我領(lǐng)略了神奇的海底世界，喜歡上了海洋中的眾多生物，知曉了海洋的浩瀚與博大，海底的復(fù)雜地形和航行的兇險，同時也讓我看到了尼摩船長人性中的善良，讀懂了他鮮為人知的故事，知曉了他的困惑和矛盾。
海底總動員的讀后感篇十四
讀萬卷書，行萬里路。俗話說得好，書中不僅有我們饑渴等待著的知識，還有對生存用之不盡的啟迪。在這個假期，我更深入地了解了法國作家凡爾納的名著《海底兩萬里》。這本充滿無限幻想的小說帶給我數(shù)不清的精神財富。
這是一本科幻小說，講的是在1868-1869年間，海面上怪獸頻頻出沒，于是生物學(xué)家阿尤納斯教授就出海前去捕捉，卻誤上了神奇的“鸚鵡螺”號潛艇。在神秘古怪的尼莫艦長的陪伴下，阿尤納斯教授縱橫海底兩萬里，見證了一個充滿傳奇色彩、瑰麗多姿的海底世界。
在引人入勝的故事中，作者告訴我們，在看到科學(xué)造福人類的同時，也要提防科學(xué)被人利用，危害社會。同時，我們應(yīng)該保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)那些濫殺動物、破壞大自然的行為。這本書讓我對自然與科學(xué)有了更深的感悟。
《海底兩萬里》不僅僅帶給我豐富的科普知識，還教會我永不放棄，敢于面對困難的精神。只要努力去學(xué)習(xí)，敢于去拼搏，未來將變得更美好。
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