修辭是以語言為材料，通過富于感染力的言辭來描繪事物、表達情感的一種語言技巧。總結要包含自己的思考和感悟，不應只是簡單羅列事實和經驗。通過閱讀總結范文，我們可以發(fā)現不同人在總結過程中的思路和方法，拓寬自己的思考方式和視角。
九月活動主持詞九月份主持詞篇一
甲：金秋送爽，萬里山河披錦繡。
乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情。
乙：我是---。合：下午好!
甲：歡迎參加琴臺文產漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周的第六個活動：愛與表達詩歌朗誦會。
甲：這次活動的主題詞是：老成都、新琴臺、國際范!
乙：時值中秋佳節(jié)，請在琴臺路用詩歌朗誦的方式，來一次“愛與表達”。
甲：中秋節(jié)，是我國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個很重要的節(jié)日，它歷經久遠，幾經演變，積淀了深厚的文化內涵，同時也彰顯著鮮明的時代特色。
乙：中秋的月最美，中秋的月最柔，中秋的月最明。
甲：中秋節(jié)是我們中國人的團圓節(jié)，每到這一天，許多遠離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。
乙：今天，我們聊中秋、頌中秋：把琴臺路上古往今來，有關中秋的千古絕唱做文化底蘊，精心準備一臺名家名作，專業(yè)朗誦節(jié)目。
甲：今天參加琴臺文產漢賦論壇系列活動的領導有。
乙：---、---、
合：歡迎您的到來。
甲：我們的詩歌朗誦會將以中國風古典魔術開場，這是中國傳統(tǒng)魔術的進一步創(chuàng)新。
乙：中國魔術以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動作，用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋，使觀眾產生奇幻。
甲：如果把魔術的魔字拆開，你看，上面是一個麻痹的麻，下面是一個鬼。
乙：你的意思是說，觀眾們千萬麻痹大意，不然，魔術師就會在我們眼前搗鬼?
甲：是的，讓我們瞪大眼睛，欣賞中國風古典魔術表演大師上場。
乙：有請......
結束語。
甲：中天懸明月，長河落日圓。
乙：大江流日夜，明月照古今。
甲：琴臺月是牽掛，琴臺月是期盼。
乙：琴臺月是思念，琴臺月是圓滿。
甲：不管你住長江頭，還是長江尾，不管你在海峽西還是海峽東。
乙：莫辜負山間朗月，江上清風，莫忘真摯的朋友和遠方的親人。
甲：各位來賓、各位朋友、琴臺文產漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場：《愛與表達》詩歌朗誦會，到此完美謝幕!
乙：讓我們一起，誠心邀明月，千里共嬋娟!
合：朋友們：祝大家中秋節(jié)快樂!再見!
九月活動主持詞九月份主持詞篇二
合：大家下午好!
男：中華文化源遠流長。
女：國學經典誦讀不衰。
男：經典與我們同行，經典伴我們成長。
女：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。
合：經典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。
男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
女：江洲小學的黃繼章主任。
男：護山小學的周玉紅老師。
女：富合小學的楊雪弟老師。
男：花嶺小學的梁金葵主任。
合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎。
女：下面有請黃文相校長致辭，大家掌聲歡迎。
男：非常感謝黃校長的講話。
女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：緊扣主題，富有感召力10分;衣著得體，姿態(tài)大方5分;感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反應朗誦的內涵15分;普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏20分;能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴30分;朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當的音樂或其他富有創(chuàng)意形式20分。
合：茶洞鄉(xiāng)首屆國學經典誦讀比賽現在開始!
男：非常感謝江洲小學的經典誦讀，有一*詩，它慷慨激昂，構思精巧，瑯瑯上口，充分表現了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操，詩中吟道：“哲人日已遠，典刑在夙昔。風檐展書讀，古道照顏色”，乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學給我們帶來的朗誦《正氣歌》，護山小學請做好準備。
女：非常感謝富合小學的精彩朗誦，我們無不為之而感染，相信詩中。
男：《三字經》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生，下面請欣賞由護山小學帶來的經典誦讀《三字經》節(jié)選，花嶺小學請做好準備。
男：《三字經》確實讓我們懂得了許多做人的道理，感謝護山小學給我們帶來的朗誦，富合小學的《正氣歌》去掉一個分分，去掉一個最低分分，他們的最后得分是分。
女：人之初性本善，性相近，習相遠，三字經教我們學習和做人的道理，更教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們再來溫習三字經。掌聲歡迎花嶺小學帶來的朗誦《三字經》節(jié)選，江洲小學請做好準備。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝花嶺小學的精彩表演，護山小學的《三字經》節(jié)選去掉一個分分，去掉一個最低分分，他們的最后得分是分。
分，他們的最后得分是分。
男：讀經典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學給我們帶來的朗誦《中華少年》。
女：親愛的同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結果終于出來了，江洲小學的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個分分，去掉一個最低分分，他們的最后得分是分。
男：茶洞中心小學的《中華少年》去掉一個分分，去掉一個最低分分，他們的最后得分是分。
女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：
獲得本次誦讀比賽一等獎的是：男：下面有請黃文相校長為我們的獲獎選手頒獎。
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：茶洞中心小學首屆國學經典誦讀比賽到此結束!
九月活動主持詞九月份主持詞篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
金色的九月，收獲的季節(jié)，在這美麗祥和的日子里，我們全體師生歡聚在這里，隆重舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。昨天是第28個教師節(jié)，首先讓我們向辛勤工作的教師們獻上熱烈的掌聲與衷心的感謝。今年中考，我校有50名同學考入了一中，70名同學考入了二中，還有30名同學進入了職校學習。這一輝煌成績對我們是一種榮耀，更是一種鞭策。本學期，我們又迎來了一批七年級新生，為我校的發(fā)展注入了新的活力。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新同學!新學期，新氣象，此時此刻，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰，我們相信我們將會鑄造岔河鎮(zhèn)中學更加輝煌的未來!
下面，我宣布：岔河鎮(zhèn)中學20xx―20xx學下學期年度開學典禮正式開始。
大會進行第一項：升國旗，奏國歌，請全體起立。
請坐下。
大會進行第二項：教師隊伍風采展示。
下面各位主任及校長表達心聲。
讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導退場!
大會進行第三項：請尹校長致辭。
一支吃苦在先，鉆研在前的領導隊伍是帶領我們岔河鎮(zhèn)中學師生昂首前進的先鋒隊。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎尹校長致辭。
大會進行第四項：教師代表發(fā)言。
從尹校長的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標。有了前進的方向，我們一定勇往直前;有了殷切的期待，我們一定信心百倍。我們期盼每一粒種子都破土萌發(fā)，我們期盼校園一片郁郁蔥蔥。讓我們掌聲歡迎教師代表么文剛老師致辭。
大會進行第五項：學生代表發(fā)言。
同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。我們學校有一流的教學設施，一流的教師，更重要的是有一流的學生。同學們要在學校所提供的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。接下來，請學生代表吳心怡同學發(fā)言，大家歡迎!
大會進行第六項：張校長致辭。
老師們，同學們，我們的校園樂聲悠揚、歌聲嘹亮，我們的校園書聲瑯瑯、筆墨飄香，我們的校園生龍活虎、精彩紛呈!這里將記錄我們學習和成長的每一個鼓點，讓我們聆聽旗幟之聲，共同譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章，共同描繪一幅嶄新的教育奇葩!讓我們以最熱烈的掌聲歡迎張校長致辭!
校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心。
今天，20xx年9月11日，是一個值得我們每個人終身銘記的日子,也將永遠載入岔河鎮(zhèn)中學史冊。老師們、同學們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖，等待我們用勤勞和智慧去描繪，我們堅信，只要有大家眾志成城，岔河鎮(zhèn)中學的明天一定會更加燦爛輝煌!老師們、同學們，岔河鎮(zhèn)中學20xx―20xx學年度開學典禮圓滿結束。謝謝大家!
1.2016.9秋季開學典禮主持詞。
5.2016秋開學典禮主持詞。
6.2016秋季開學典禮主持詞。
7.開學典禮主持詞結束語。
8.209月開學典禮主題。
九月活動主持詞九月份主持詞篇四
產品質量是指在商品經濟范疇，企業(yè)依據特定的標準，對產品進行規(guī)劃、設計、制造、檢測、運輸、存儲、銷售、售后服務等全程的必要信息披露。狹義的來講，它是反映產品使用功能的各種自然屬性，其中包括產品的性能、效率、可靠；性等綜合指標產品標準就是對產品上述質量特性作出的明確和具體的定量的技術規(guī)定。所以說質量與標準是密不可分的。產品標準是規(guī)范企業(yè)經營行為和指導生產的技術文件，而產品質量是由標準和執(zhí)行標準的狀況決定的。
標準與質量。
如同源與流，標準是質量的依據，質量是執(zhí)行標準的結果。標準化實際上是確保質量的過程，而質量管理則可理解為貫徹標準的實踐。
標準是產品質量的基礎，所以標準化水平也就決定了產品質量的高低。當前，很多企業(yè)是按產品合格率的'高低來評價質量的好壞。這是一種低標準的表現，不僅應該追求合格，更應該看重高品質高質量，并且從標準水平的角度上講，產品合格率的高低并不能反映產品質量的優(yōu)劣程度。
一般來說，標準水平分為國際先進水平，國際水平和國內先進水平三個等級。產品質量達到國際先進水平標準的產品為優(yōu)等品，達到國際水平的為一等品。達到標準要求的為合格品。也就是說，產品合格只是達到了標準規(guī)定的最低要求，不能稱為質量優(yōu)的產品。所以講質量，首先得看標準水平，標準水平決定了產品質量的等級。國際標準和國外先進標準反映提高產品的國際競爭力。
綜上，標準與質量是密不可分的，質量管理還得加大對標準實施情況的監(jiān)督。
質量管理始于標準，終于標準，要提高產品質量，就要提高標準水平。
九月活動主持詞九月份主持詞篇五
合：大家下午好!
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典。男：《三字經》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
女：《三字經》教會了我們學習和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。
男：“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”讓我們懂得了要珍惜少年時光，努力學習。
女：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動，也懂得許多做人的道理。
男:本學期，我們在老師的精心指導下，開展了經典誦讀活動。
“做有道德的人，經典誦讀比賽“現—在—開—始。
男：首先上場的是105班，讓我們用熱烈的掌聲請出他們。
女：《三字經》知識豐富，語調鏗鏘，韻味非凡，吸引了我們，也吸引了102班的同學們。請聽102班的集體朗誦。
男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理。106班的同學們也領略了三字經的奧妙，下面請欣賞他們的表演。
班的全體同學給我們帶來表演。
男：走進經典，生活更精彩；誦讀三字經，你我同行。下面請欣賞107班的朗誦。
女：“人之初，性本善。”一次次響在我們的耳畔，108班的同學們也迫不及待的想一展風采了。讓我們掌聲有請。
男：《三字經》誦來瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們104班的同學們也偏愛它，請他們集體獻上《三字經》。請大家歡迎！
女：感受經典，欣賞經典，在經典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請聽101班的舞蹈。請大家掌聲歡迎！
結束語。
女：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。
女:悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
女:愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園。
合：津南實驗小學“經典誦讀比賽”，到此結束。男：謝謝同學們的精彩表演。
女：謝謝各位領導和老師們。
男：下面請魏老師進行總結。
首先感謝各位領導的蒞臨，也感謝老師們的辛苦準備，更感謝同學們精彩的演出。
五千年的中華文化源遠流長，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開展經典誦讀活動，以傳承中華文化；我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開發(fā)智慧、陶冶情操。
合：大家下午好!
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典。男：《三字經》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
女：《三字經》教會了我們學習和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。
男：“子不學，非所宜。幼不學，老何為?！弊屛覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學習。
女：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動，也懂得許多做人的道理。
男:本學期，我們在老師的精心指導下，開展了經典誦讀活動。
“做有道德的人，經典誦讀比賽“現—在—開—始。
男：首先上場的是105班，讓我們用熱烈的掌聲請出他們。
女：《三字經》知識豐富，語調鏗鏘，韻味非凡，吸引了我們，也吸引了102班的同學們。請聽102班的集體朗誦。
男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理。106班的同學們也領略了三字經的奧妙，下面請欣賞他們的表演。
班的全體同學給我們帶來表演。
男：走進經典，生活更精彩；誦讀三字經，你我同行。下面請欣賞107班的朗誦。
女：“人之初，性本善?！币淮未雾懺谖覀兊亩希?08班的同學們也迫不及待的想一展風采了。讓我們掌聲有請。
男：《三字經》誦來瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們104班的同學們也偏愛它，請他們集體獻上《三字經》。請大家歡迎！
女：感受經典，欣賞經典，在經典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請聽101班的舞蹈。請大家掌聲歡迎！
結束語。
女：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。
女:悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
女:愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園。
合：津南實驗小學“經典誦讀比賽”，到此結束。男：謝謝同學們的精彩表演。
女：謝謝各位領導和老師們。
男：下面請魏老師進行總結。
首先感謝各位領導的蒞臨，也感謝老師們的辛苦準備，更感謝同學們精彩的演出。
五千年的中華文化源遠流長，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開展經典誦讀活動，以傳承中華文化；我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開發(fā)智慧、陶冶情操。
就讓我們以圣賢為師，與經典同行，為人生奠基；渴望讀書的同學們，讓我們——以書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌。
九月活動主持詞九月份主持詞篇六
各位來賓現場的觀眾朋友們：
大家中午好！八月的烏市秋高氣爽，八月的烏市流光溢彩。非常高興也非常榮幸能和這么多的好朋友，共同相聚在xxx，一起參加xx幼兒園開園慶典暨“xx大學菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式。我是主持人楊子，在這里請允許我代表xx幼兒園、xx大學xx幼教對各位的到來表示衷心的感謝和誠摯的問候。
的環(huán)境。
朋友們，教育信息化是社會信息化的重要組成部分，是教育發(fā)展中的主要戰(zhàn)略之一，也是實現教育現代化的重要標志之一。xx幼兒園與xx菁苗全方位合作，引入具有劃時代意義的幼兒教育新成果——《幼兒園課程數字化資源庫》。相信該項目會給新疆的幼教事業(yè)增添新的色彩，會使烏市幼兒園數字化課程邁上一個新的臺階！
及檢查驗收組的高度認可，為此提前特批了幼兒園籌設函，這是對xx幼兒園的創(chuàng)辦人、全體教職工工作的高度認可。在這里，我代表xx幼兒園的全體員工向我們沙區(qū)教委的。
領導。
及參評人員表示衷心的感謝。向一直以來關心幫助春田的所有朋友們說一聲你們辛苦了，謝謝你們！
下面我榮幸的宣布xx幼兒園開園慶典暨“xx大學菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式現在開始。
主持人介紹與會嘉賓和單位。
出席本次啟動儀式的。
領導。
嘉賓：xx。
參加今天活動的媒體有：
教育局。
領導。
致辭。
一直以來，
黨
和政府高度重視基礎教育，xx幼兒園從籌備到開園僅僅用了5個月的時間，這充分體現了，管理部門沙區(qū)教育局的高效、務實的作風。
下面，我們就有請xx。
講話。
總部代表致辭。
感謝，xx的。
講話。
高屋建瓴，對xx幼兒園和全體工作人員寄予厚望。
接下來讓我們有請xx大學xx幼教傳播研究中心。
專家。
為本次大會致辭。
xx幼兒園代表致辭。
感謝，的。
講話。
我想到現在大家對我們xx幼兒園已經有了一個大致的了解那么大家也一定會非常的好奇，這個現代化的幼兒園的xx是一位什么樣的。
領導。
接下來讓我們有請xx幼兒園為本次大會致辭。
授牌儀式。
xx大學xx幼教作為《幼兒園課程數字化資源庫研究》成果的承載者，肩負著實踐和推廣幼兒數字化教育的重任，可喜的是，該成果已經在我們的第一批示范基地中取得了顯著的效果，接下來我們有請新疆首家“xx大學菁苗幼教傳播研究中心示范園”——xx幼兒園園長上臺接受授牌，請xx大學xx幼教上臺發(fā)牌。
專家。
講座
好，相信xx幼兒園和xxxx幼教的共同努力下，我們xx幼兒園的明天會更好。
詳細講解
剪彩/啟動儀式。
感謝。
專家。
的講解，讓我們大家都受益匪淺。相信在家園共育的理念下，在數字化多媒體的先進教育理念下，幼兒園的孩子們一定會茁壯成長！
接下來激動人心的時刻就要到來。
我們請現場的.
領導。
一起來啟動我們今天的儀式，有請共同上臺。
我宣布xx幼兒園開園慶典暨“xx大學菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式正式啟動。（放禮花）讓我們用熱烈的掌聲記錄著一刻。
嘉賓，請。
領導。
入席就坐。
文藝演出。
班子的帶領下，愛心、責任心、使命感、有凝聚力、執(zhí)行力。時時刻刻都充滿了活力。在今天這個特別的日子，我們的老師們也。
為大家精心。
準備了節(jié)目。接下來欣賞我們優(yōu)秀的老師團隊帶來的精彩節(jié)目。
節(jié)目名單、表演人數。
各位來賓和現場所有親愛的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！衷心祝愿各位小朋友身體健康茁壯成長！謝謝大家再見！
九月活動主持詞九月份主持詞篇七
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
俗話說得好：一年之計在于春。春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒希望的季節(jié)。做為一名學生，我覺得我們也應該播撒認真學習，豐收滿意成績，不過在滿意成績的背后肯定缺少不了認真讀書。
知識像無邊的海洋，書就像海洋里的船，而讀書的習慣和高尚的品德?！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！毙履暌潦迹瑢W們，讓我們在書聲朗朗的校園里，珍惜這大好春光，發(fā)揚我?！皭坌?、尚學、互敬”的良好校風，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開花、結果!最后愿大家在高尚品德和書籍的陪伴下共同成長。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，腳踏實地，努力拼博，放飛夢想，讓實驗三小的明天更加燦爛輝煌!
最后，祝全體教師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂。祝全體同學學習進步、快樂成長!
謝謝大家!
九月活動主持詞九月份主持詞篇八
ab：大家早上好！
a：經過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年。
b：今天是20xx年3月25日，是我們新學期開學的星期三，我們又迎來了新學期。新學期是我們每個同學的起跑線，是我們人生之路的新階段；新學期還是我們播種的開始，耕耘的延續(xù)，期待我們每一位同學在新學期，有個新氣象。
a：在這個陽光明媚的早晨，我們歡聚在這里舉行七一小學開學表彰大會。
a：下面我們舉行會議第一項：升旗儀式。全體肅立。李運紅負責升國旗。
1、出旗。
2、升國旗，奏國歌。少先隊員敬隊禮，其他同學行注目禮。禮畢。
b：下面我們舉行會議第二項：讓我們用熱烈的掌聲請余校長宣讀表彰決。
b：下面我們舉行會議第三項：余校長宣讀三好學生群體頒獎詞及表彰學生名單。
上、行為上，尤其是學習上有很大進步的學生我們也給予表彰。通過班主任、代課教師，學校老師的。
鑒定。
以下同學將得到表彰。（公布名單）
b：他們進取的心是我們所追捧的，他們是我們學習的榜樣，下面我們舉行第五項：語數教研組宣讀優(yōu)秀作業(yè)展群體頒獎詞及表彰表彰學生名單。
b：一份認真、一份耕耘、一份執(zhí)著、一份愛心、一份積極，是一個優(yōu)秀少先隊員要具備的標準，看一隊紅領巾向我們走來。下面我們舉行第六項：有請少隊大隊輔導員宣讀優(yōu)秀少先隊員群體頒獎詞及表彰隊員名單。
b：紅領巾在胸前飄搖，瞧！我們的衛(wèi)生之星也不甘落后，下面我們舉行第七項：有請馮老師宣讀衛(wèi)生之星群體頒獎詞及表彰學生名單。
b：最后養(yǎng)我們用熱烈的掌聲歡迎余校長對本次會議進行。
總結。
a：七一小學開學典禮及表彰大會到此結束。請各班按順序依次帶回。
九月活動主持詞九月份主持詞篇九
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
春回大地，萬象更新。度過了一個歡樂、祥和、平安的新年假期，我們滿載著親人的祝福、帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，重新歡聚在春意盎然、生機勃勃的校園，共同迎接新學期的第一場盛會。
現在我宣布：x小學20xx-20xx學年度第二學期開學典禮正式開始!
(1)升旗儀式。
(2)校長致辭。
(3)教師代表講話。
(4)學生代表講話。
全體同學聽口令：立正!旗手出旗!(旗手出旗)。
“升國旗，奏國歌，行隊禮?！?/p>
(升旗進行中)。
(x校長發(fā)言中)。
回顧學校的發(fā)展歷程，有無數的教職工獻出了無窮的智慧和汗水。正是青春飛揚，默默耕耘，無私奉獻的教師，才使x小學一步步走向輝煌和驕傲。新的一學期我們的老師們又要開始忙碌了，他們將播種希望，期待豐收，那么我們的教師又有什么話要對同學們講呢?現在進行第三項議程：讓我們以熱烈的掌聲歡迎教師代表x老師講話。大家鼓掌!
(發(fā)言中)。
結束語：謝謝x同學的發(fā)言。尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，新學期，迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰(zhàn)?！扒Ю镏?，始于足下”，春風已經為我們吹響了起航的號角，春雨為我們注滿了遠航的動力，讓我們擦亮求知的眼睛，打開探索的心靈，張開飛翔的翅膀，在科學和知識的海里破浪前行，在x小學這個大家庭中快樂成長!最后祝各位領導、老師身體健康、工作順利、家庭幸福!祝全體同學在新學期“百尺竿頭，更進一步”?，F在我宣布：x小學20xx-20xx學年度第二學期開學典禮到此結束!謝謝大家!(請體育組老師有序地指揮各班回教室)。
九月活動主持詞九月份主持詞篇十
設計意圖：
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育，有著重要意義。
活動目標。
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。
2.能運用已有的美工經驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動準備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、膠水及雙面膠。活動過程。
一、情景導入。
1、觀察幼兒園的老師照片展。
照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2、看幻燈片，了解老師的勞動?？纯蠢蠋焸兠刻於荚诟墒裁茨?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師。吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。
4、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
二、小小賀卡。
1、出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
2、集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.感動的祝福。
教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。4.您辛苦了。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：老師，您辛苦了!5.詩朗誦《老師，您辛苦了！》，通過朗誦詩歌，再次感受到老師就像媽媽一樣關愛他們，萌發(fā)他們對老師的敬愛之情。
6.活動結束。
附詩歌：我是幼苗，您是雨露。
滋潤我干枯的心田。
我是小草，您是太陽。
照耀我成長的道路。
成長來自您的栽培，優(yōu)秀來自您的耕耘。
如果我是月亮，您就是太陽，是您給我光亮。
如果我是波浪，您就是海洋，是您給我能量。
老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
贊美您，我的老師，祝福您，我敬愛的老師。
讓鮮花、掌聲和祝詞表達我們的心愿，老師您辛苦了！
祝您，節(jié)日快樂！活動效果分析：
九月活動主持詞九月份主持詞篇十一
乙：迎新年金龍歡騰深化課改素質教育創(chuàng)特色再譜新篇。
甲：沐浴清晨的陽光，充滿了新學期的希望。
乙：迎著和煦的春風，吹拂著跳動的心房。
甲：美好的季節(jié)里，我們歡聚一堂；
乙：和諧的氣氛中，共享快樂時光。
甲乙：讓我們大聲歡呼：老師你好！同學你好！新學期你好！
甲：現在我們宣布；
合：xx學校20xx年春季開學典禮現在開始！
乙：請全體起立，立正，升國旗，奏唱國歌，少先隊員行隊禮，其它人員行注目禮！敬禮！
甲：升校旗，奏唱校歌，敬禮！
乙：禮畢，請坐下。
甲：新的一年，開啟新的希望！
乙：新的空白，承載新的夢想！
甲：過去的一學期，留下了我們成長的足跡，收獲的喜悅，在學習上，我們刻苦勤奮、堅忍不拔，暢游在知識的海洋里，翱翔在理想的天空中。
乙：在“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國慶合唱比賽、建校十年慶典、春游、遠足、各種競賽活動中，我們大顯身手、盡展才藝，用心靈唱響了最動人的成長之歌！
甲：在金色的秋天，我們曾經在自主、合作、探究、創(chuàng)新的教學氛圍中愉快學習；
乙：在五彩的春天，我們還將在快樂、活力、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境中快樂成長！
甲：下面有請九年級一班xx同學發(fā)言，大家歡迎！
乙：xx同學的講話，道出了九年級同學的心聲，激發(fā)了全體畢業(yè)班同學的斗志。下面有請高x（x）班xx同學發(fā)言，大家歡迎！
乙：xx同學的講話，點燃了同學們學習的激情，也給了老師更多的期待。新學期里，我們的老師們又要開始忙碌，他們將播種希望，期待豐收。那么我們的老師又有什么話要對同學們講呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的教師代表鄧書娟老師講話。
甲：從這字里行間，我們可以深切地感受到我們辛勤的園丁搞好教育工作的決心和信心，對我們同學的殷切希望。而學校的發(fā)展同樣離不開社會各屆、廣大家長的支持。
乙：下面，我們以熱烈的掌聲有請家長代表xx女士講話。
甲：家長的贊揚是對我們工作學習的肯定認可，家長的建議是對我們的關心愛護，家長的期望是對我們的鼓勵鞭策。望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，也是學校領導和老師的心愿。家校結合，共育新人是家長和學校共同的目標。
乙：那么在新學期里，閔校長對我們老師和同學又有哪些期望和囑托呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎閔校長講話。
乙：同學們，我們能夠在達州xx這片充滿書香的沃土上快樂成長，離不開我們可敬的領導和可親的老師們，他們樂于奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造；是他們在我們成長的路途上無私地撒播著陽光和雨露。
甲：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎黃董事長為我們新學期致辭。
乙：同學們，有汗水澆灌就有果實，我們在前進的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成知識的海洋。
甲：我們開學典禮的最后一項議程是舉行畢業(yè)學生宣誓儀式。
乙：下面有請六年級、九年級、高中三年級學生代表走上臺來。請全體畢業(yè)班同學起立，面向國旗、校旗，舉起我們的右手，讓我們一起宣誓：
我是xx畢業(yè)生，我站在國旗下宣誓：
目標明確，積極向上；勤學苦練，斗志昂揚；講究方法，保質保量；頑強拼搏，不棄不放；
遵守紀律，自信自強；爭分奪秒，適度緊張；自我調整，身心健康；全力以赴，創(chuàng)造輝煌！
從現在起，我要緊緊抓住今天；從現在起，我要勇敢戰(zhàn)勝困難！
讓智慧在鉆研中積累，讓士氣在奮進中高漲！
我發(fā)誓：不負父母期盼，不負恩師厚望；不負天賜智慧，不負青春理想。
我承諾：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨；今天我以xx為榮，明天xx以我為傲。
感謝師恩，育才無價，全力以赴，決戰(zhàn)考場！
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學們，
甲：新學期，迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰(zhàn)。
乙：“千里之行，始于足下”，睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在科學和知識的海洋里遨游，在學校的每一次活動中進步，在xx這個團結向上的大家庭中快樂成長！
乙：xx學校2021年春季開學典禮到此結束！
九月活動主持詞九月份主持詞篇十二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
度過一個炎熱的暑假，秋天也即將為我們送來清涼。新的學期開始了，今天，我們懷著激動的心情，帶著燦爛的笑臉，歡聚在此，參加預科級部新學期的開學典禮。首先請我代表學校對大家致以新學年的問候，表示熱烈的歡迎!今天到會的領導有：唐校長、張校長、趙主任、徐主任，李主任讓我們以最熱烈的掌聲歡迎學校領導的到來!現在，我鄭重宣布：20__-20__學年度涿鹿中學預科級部秋季開學典禮暨期末統(tǒng)考優(yōu)秀生表彰大會現在開始!
九月活動主持詞九月份主持詞篇十三
9月是開學的第一個月,在這一個月里,經過園領導的指導和各位老師的積極配合下，幼兒園已經步入正軌，各項工作可以按部就班的如期開展了。
一、教育教學方面。
除了園本的五大領域教材外，本月開展了《我愛老師》的主題活動，幼兒了解了教師節(jié)的來歷、日期，同時增進了幼兒與老師之間的感情。在本月下旬開展了《大家一起過中秋》的主題活動，通過本次活動幼兒了解了中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)的慶祝方式，還開展了多種形式的活動，讓幼兒體會了節(jié)日的快樂，讓孩子在愉快的氛圍中學習了中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識。
二、班級管理方面。
因為開學初幼兒園新來了好多寶寶，他們還不懂得幼兒園的一些常規(guī)，針對這一現象，為了幫助新入園幼兒養(yǎng)成良好的幼兒常規(guī)習慣包括：（入園常規(guī)、室內活動常規(guī)、晨操常規(guī)、上下樓梯常規(guī)、室內外游戲常規(guī)、午睡常規(guī)等）幼兒園開展了加強幼兒常規(guī)的教育，經過近半個月的時間幼兒園全體幼兒在一日生活中基本上可以按照規(guī)定進行了。
三、衛(wèi)生保健方面。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,保健醫(yī)班主任和各位保育員們相互配合,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。
四、教師管理方面。
為了提高教師的業(yè)務水平和幼兒園整體的教學質量，在本月初幼兒園舉行了《3--——6歲幼兒童學習與發(fā)展指南》的培訓，和《幼兒園教師園本》的培訓。通過這兩項培訓教師的思想水平和業(yè)務水平都有了一定的提高。
五、家園聯系方面。
開學第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯系手冊》,反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現,我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,為了讓家長了解幼兒在園的一日活動情況，教師還重新布置了家園聯系欄，周周都有新內容、新的育兒知識便于家長了解,做到真正的家園共育。
六、區(qū)域活動方面。
在本月的中上旬，針對本園的實際情況，進行了關于區(qū)域活動的培訓，培訓之后各位教師對各自班級的區(qū)角活動進行了改進，增添了新的材料，提高了幼兒的游戲興趣。
九月活動主持詞九月份主持詞篇十四
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
寒梅雪中盡，春風柳上歸。在柳枝吐翠，草長鶯飛的時節(jié)，我們帶著對。
寒假生活的美好記憶，帶著對美好未來的無限憧憬，共同開啟新學期的第一幕。今天，甘江一小的全體師生在這里聚會，隆重舉行開學典禮?，F在，我宣布：趕水中學20xx—20xx學年度下學期開學典禮現在開始。
首先舉行升旗儀式：請全體肅立出旗、升旗、敬禮、奏國歌、禮畢、請國旗隊退場。
讓我們再次以熱力的掌聲歡迎他們的到來。
回首20xx，我們趕水中學以堅實的步伐，換來了豐碩的收獲。趕水中學之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因為有一位勤奮博學、進取爭先、熱愛教育的好校長!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎沈校長為我們講話。
沈校長的諄諄教誨，給我們指明了新學期的奮斗目標和努力方向，真是催人奮進、讓我們備受鼓舞，豪情滿懷。下面，讓我們再次以熱烈的掌聲向沈校長表示感謝。
表彰成績類：在上學期的學習生活中，有這樣一群通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學，今天我們將在這里對這些同學進行表彰，也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發(fā)揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的工作和學習中去。
1、接下來請教學處李開銅主任宣布獲獎名單。
請為獲得三等獎的同學頒獎。
請為獲得二等獎的同學頒獎。
請為獲得三等獎的同學頒獎。
2、德育類頒獎：
在上學期的學習生活中也涌現出了這樣一批，助人為樂，默默奉獻，具有管理能力的學生和學生干部，下面就請德育處請趙淑宇主任宣布獲獎名單。
請為獲得的同學頒獎。
請為獲得的同學頒獎。
請為獲得的同學頒獎。
希望受到表彰的老師和同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創(chuàng)更好的成績，希望全體同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己的不足之處，同時希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。
接下來請總結。
敬愛的老師、親愛的同學們，剛才領導的囑托、那么多的優(yōu)秀學生、干部，無不鼓舞著趕水中學的每一位師生。展望20xx趕水中學美好的藍圖，期待20xx燦爛的未來，我們堅信：成功永遠屬于智慧、執(zhí)著的趕中人。讓我們共同祝福：趕水中學的明天更美好!
我宣布：趕水中學20xx—20xx學年度下學期開學典禮到此結束。
九月活動主持詞九月份主持詞篇十五
主持人：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好！
主持人：親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！在這美麗祥和的日子里，我們小學的全體教師和學生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。
主持人：開會前要求大家遵守會議紀律，不交頭接耳在下面說話，不隨意走動，發(fā)言、領獎的同學坐在隊伍前面，對發(fā)言的老師和同學報以熱烈掌聲，同時也要求各班級老師跟班跟隊參會。
主持人：大會進行第一項，xx小學2021年秋季學期開學典禮現在開始！
主持人：大會進行第二項，請全體起立，升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮。（請坐）。
主持人：我們的學生在學校所提供的良好的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下了扎實的基礎。
主持人：大會進行第三項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級學生為大會獻詞。
主持人：回想過去的一年，我們學校在全體老師和同學們的努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。
主持人：大會進行第四項，有請學校胡校長宣讀上學期表彰決定。
主持人：讓我們以熱烈的掌聲歡迎先進班級代表和優(yōu)秀同學上臺領獎。
主持人：有請學校x校長、x書記為獲獎同學頒獎?。ㄒ魳罚?。
主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再勵，以一顆努力的心迎接今后的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣。
主持人：勝不驕，敗不餒，是智者的選擇；吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。下面讓我們聽聽學校領導對我們新學期的期望。
主持人：大會進行第五項，請x校長講話，大家歡迎！
主持人：x校長的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在孫校長英明的領導下，在我們全校師生的共同努力下，大堰坡小學的明天一定會更加美好！
主持人：剛開學，我們的老師就已經在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢？當然播種是第一步，開學的第一天我們應該播下什么樣的種子呢？有請老師來告訴我們答案。
主持人：大會進行第六項，請教師代表，xx老師發(fā)言。
主持人：感謝徐老師的精彩發(fā)言。
主持人：同學們，一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學生。
主持人：大會進行第七項：請學生代表發(fā)言：x年級xx，x班xx。
主持人：同學們，春回大地，萬象更新！我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學的畢業(yè)班六年級同學，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。
主持人：讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐.
主持人：2021年秋季學期開學典禮到此結束！請各班有秩序地回到教室。
九月活動主持詞九月份主持詞篇十六
時間過得很快，對幼兒園開學以來的工作，我從教育教學、保育、安全衛(wèi)生保健、家園共育幾個方面做如下總結：
一、教育教學工作。
3、加強了幼兒一日活動，讓游戲成為學習的平臺。在游戲的過程中，孩子們之間完全是平等的，我們可以看出孩子們之間的差異，可以鍛煉幼兒的各方面能力，從而更好地進行有針對性的教育。
4、習慣養(yǎng)成、禮儀教育方面進行了學習，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和品德教育。
5、聽評課活動，利用新教師上崗課，多次參與評課，促進我們教師之間相互學習，提高自身的教學水平。
7、加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。以自學的形式和外出學習情況，撰寫學習心得，做好學習筆記，并把學到的知識運用到實際教學工作中。
二、保育工作。
幼兒三餐的餐具清洗消毒、幼兒兩點，工作上認真負責，隨時進行衛(wèi)生打掃，園里保持全天整潔；餐具清洗徹底，無殘留，規(guī)范消毒。
三、安全、衛(wèi)生保健工作。
2、健康檢查工作，嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。
四、家園共育。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,在工作中,教師本著尊重,平等,合作的原則,利用家訪、宣傳欄、網站互動等平臺，爭取家長的理解,支持和主動參與,并積極支持.幫助家長提高教育能力。而幼兒園家長工作的出發(fā)點就在于充分利用家長資源,實現家園互動合作共育.讓幼兒得到更好的發(fā)展。
王亞迪。
9月份教育教學工作總結本學期園來，始終以《規(guī)程》和《綱要》精神為工作核心，促進幼兒以情育德，以情啟智，情理共通，和諧發(fā)展”的辦園目標，努力提高教師整體素質，不斷強化內部管理，近9月份的工作情況匯報如下：
一、基本情況常規(guī)工作。
本學期，我普通班共招收幼兒276名，設7個教學班，配備教職工22人。室外布置主題性強，色彩鮮亮，富有童趣，結合教學內容。
1、制定并審查各項計劃（教師學科計劃、教研計劃、班務計劃）。
2、發(fā)放各班教材、教學用具。
3、主題環(huán)境的創(chuàng)設和節(jié)日主題的開展。
4、各班級教學進度的調查和指導。
5、檢查班級一日活動的開展情況。
6、進班聽課并對新教師進行業(yè)務指導。(開展教學研討）。
7、語言、音樂學科的會課活動。
二、教育教研工作。
1、節(jié)日主題活動的開展（中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)）活動。
2、大班組教師開展語言、邏輯狗學科“同課異構活動”。
3、秋季親子運動會。
4、語言、音樂教研活動。
三、取得成績和存在的問題。
1、開展了主題活動:“中秋節(jié)主題活動”“教師節(jié)主題活動”“國慶節(jié)”：主題活動讓孩子了解中國的各種節(jié)日及節(jié)日的來歷和寓意，存在的問題是在活動的前期鋪墊還需要加強，教師的專業(yè)化知識了解太少，主題活動中大家一起商討，并將專業(yè)化的知識采用孩子理解的形式開展，讓主題活動得到真正的意義。
2、“親子趣味運動會”全園開展，本次開展亞太體制能親子活動，活動中我們中層的指導，老師的組織出現了很多問題，在以后活動中分工明確，責任到人，做到人人有任務，責任人人負，將活動開展到家長全部參與，孩子得到全面發(fā)展。
3、開展了大班同課異構教學活動，活動中展示了語言、數學兩門活動，充分為教師提供創(chuàng)新的平臺展示教學活動，活動中王曉玲、馬雨薇兩位教師活動開展較突出，大家取長補短共通學習提高自身的教育教學能力。
4、扎實開展教研工作，有效地促進教學質量的提高。
我園根據幼兒園實際工作中出現的問題開展了豐富多樣的教研。
充分的準備。
5、戶外活動：隨著生活條件的改善，伴隨孩子成長的東西越來越多，電視、電腦、高檔玩具等等，孩子們的視野開闊了，空間卻縮小了，越來越多的孩子更愿意關在家里，不想走出房門。為了孩子們的健康，戶外活動除了常規(guī)的集體操、器械操，設計設適合幼兒年齡特點的戶外小游戲，如：老鷹捉小雞、球類游戲、自制游戲、器械等等，孩子們愛玩、會玩、樂意玩，越玩身體越健康。
三、家長工作。
開學召開了新學期家長會，家長會上參與率未達到預期效果，會上個別主班對會議的目的不太明確，在以后家長會上我們一起商討制定有成效的家長會議。幼兒的學習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。
2014年9月篇三：幼兒園中班九月份工作總結幼兒園中班九月份工作總結。
時間過得真快！剛剛迎接來新學期的第一個月——九月，現在就要跟九月說再見了?；仡欉@個忙碌的九月，炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又可以和可愛的孩子們共同游戲、共同生活，這讓我們無比的快樂！現將本月總結如下：
一、教育教學工作。
本月我們開展了“朋友見面真開心””這個主題的教學活動?！芭笥岩娒嬲骈_心”引領幼兒學會結交朋友，學會融入群體，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中，幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人；在美術活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自己喜歡的顏色，表現出好朋友間的親密關系。我們還開設了與主題有關的區(qū)域活動，如美術區(qū)的“我為朋友畫張像”，讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現自己的好朋友；生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲，鍛煉手眼協(xié)作能力，體驗到玩花繩的樂趣。本月我園進行了一次專家講座。邀請家長來園學習共同關注孩子的成長。
二、衛(wèi)生保育工作隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發(fā)生。班級加強衛(wèi)生消毒工作，延長消毒時間，勤開窗通風，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進行了麻疹的預防接種工作。
三、家長工作。
請家長帶植物充實了植物角，還請家長和孩子一起收集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，現在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實用方便。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次謝謝你們，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！
九月活動主持詞九月份主持詞篇十七
主持人：尊敬的各位領導、老師，親愛的家長朋友們，同學們，大家上午好！
主持人：金色的九月，是溫馨的！燦爛的九月，是豐碩的！帶著秋的喜悅，迎來了新的學期，開啟新的希望！新的空白，承載新的夢想！非常感謝各位家長在百忙之中，來參加學校的開學典禮，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
主持人：下面我宣布“懷中國之夢，做有德之人”暨李千戶鎮(zhèn)中心小學2021年秋季開學典禮現在開始！
第一項：升國旗、奏國歌，齊唱中華人民共和國國歌，全體立正！敬禮！禮畢！請坐；
第二項：歡迎新同學新老師。新學期，咱們的校園里來了許多的新面孔，除了小朋友更有我們的大朋友。接下來，請學校教務主任趙主任向同學們介紹剛剛來到我們學校的新老師！介紹新老師，新老師上臺前亮相，自我介紹讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學新老師的到來。
第三項：頒獎；
x校長：縣先進和基本功獲獎教師。
x校長：校級先進教師和先進班級名單獲獎感言。
x主任：學生表獎發(fā)字典。
第三項：教師代表講話；
第四項：家長代表講話，學校的發(fā)展，學生健康成長，學生素質的提高，離不開縣各級領導的關心與支持，下面我們用熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領導同志講話。
x年x班xx的家長代表講話。
第五項：學生代表講話；
主持人：下面，有請--班--同學，他將代表我校全體同學表決心，掌聲有請。
xx同學的聲音雖然稚嫩，卻充滿了童真，也對未來的學習生活有著美好的愿望，我祝愿大家在新的學期里勤奮學習，做一個全面發(fā)展的學生?？炜鞓窐返囟冗^每一天。
第六項：校長致辭；
主持人：同學們，我們xx小學之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有進取爭先、熱愛教育、勤奮博學的校領導！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長做重要講話。
主持人：x校長熱情洋溢，慷慨激昂的講話科學地規(guī)劃了新學期發(fā)展的美好藍圖，為學校跨越式發(fā)展指明了方向。對全體師生提出了明確的要求。希望全校師生認真領會校長講話精神。努力工作，勤奮學習，嚴于律己，創(chuàng)造輝煌。
xx鎮(zhèn)領導講話。
主持人：學校的發(fā)展，學生健康成長，學生素質的提高，離不開縣各級領導的關心與支持，下面我們用熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領導同志講話。
從剛才用簡短而親切的話語中飽含了對同學們的殷切希望和無限關懷，讓我們再一次用掌聲感謝。
第七項：新學期宣誓；
主持人：同學們，一個嶄新的學期又展現在我們面前，這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎？全體立正，舉起右拳隨我宣誓：我是李千戶中心小學學生，我在國旗下莊嚴宣誓：
主持人：我爭取做一名優(yōu)秀學生，學習是我的天職，成才是我的方向。
主持人：我將把驕傲獻給父母和師長；我將把捷報傳給學校和四方；因為——我有滿腔的熱情；我有永遠的昂揚；我有炎黃子孫的品格；我有中華民族的堅強！我牢牢地記著：今日小學生，明日大棟梁！
尾聲；
主持人：同學們，校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心。當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？我們要用行動證明我們的童年沒有遺憾，我們的童年是快樂的、閃光的，最后我代表學校提前祝各位老師節(jié)日快樂！祝同學們學習進步，快樂成長！祝我們李千小學這個大家庭蒸蒸日上！
主持人：我宣布：“懷中國之夢，做有德之人”暨xx鎮(zhèn)中心小學2021年秋季開學典禮到此結束。請同學們以班為單位有序退場。
九月活動主持詞九月份主持詞篇十八
迎著初秋的第一輪驕陽，我們迎來了20xx年秋季學期的開始。
新的學期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學們能夠發(fā)現并培養(yǎng)自己的興趣，因為興趣才是主動學習和知識創(chuàng)新的真正來源，我們要抱有責任，全面發(fā)展?？炭鄬W習的人并不是因為他懂得了要刻苦，而是因為他從來沒有感覺到學習的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔；如果你是沸騰的鋼水，紀律就是規(guī)整的模子；如果你是沖天的雄鷹，學校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來演繹。
電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經過去，關鍵是把握今天。我們不需要灰心，因為雄鷹翱翔于天空，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。
同學們，松弛的.神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部/壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗；我們沒有理由，也不應該不茁壯成長。尊敬的老師，請您們放心，在這一個新的學習，我們會更加努力。
九月活動主持詞九月份主持詞篇十九
游戲是幼兒的天性，是他們認識世界、改造世界的起點。在游戲活動中，幼兒能根據喜好選擇不同的活動形式發(fā)展機體、提高智力、拓展交際。以下是小編給大家收集的關于幼兒園九月份優(yōu)秀活動方案，歡迎大家前來參閱。
活動目標：
1.練習手膝著地自然協(xié)調地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。
2.喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。
活動準備：
1.沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。
2.幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經驗。
活動過程：
1.熱身活動。(時間：2分鐘運動量：較大)。
(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)。
師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!
(音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)。
2.練習手膝著地向前爬。(6分鐘)。
(1)自由爬。
(教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)。
(兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩(wěn)哦!)。
(2)聽信號爬。
師：聽，什么聲音?(鈴鼓)。寶寶們，我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快，我們就快點爬。鈴鼓敲的慢，我們就要一步一步慢慢爬。
3.嘗試倒退爬。
游戲：巧避大熊。
(“獅王進行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。)。
師：寶寶們快聽，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引導幼兒練習向后倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。)。
4.鞏固倒退爬。
師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。
5.游戲：螞蟻背豆。
(1)找“糧食”
師：寶寶們，運動了這么久，肚子有點餓了。今天天氣真好，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。(引導幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。)。
(2)運“糧食”
請幼兒將小糧袋運回相應的糧倉。(師幼共同檢查游戲結果。)。
師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時候背部要保持平穩(wěn)。)。
6.放松練習，結束活動。
小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)。
活動目標：
1、大膽講述自己開心、生氣時的情緒體驗，與同伴進行情感交流。
2、學習表達自己對別人的安慰、關心，感受幫助別人所帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個。
2、音樂一段。
3、哭臉、笑臉娃娃各一張。
活動過程：
1、歌唱導入，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經驗。
(1)師生共同歌表演《表情歌》。
(2)教師提問：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”
“歌曲里你用哪些動作來表示開心或生氣的?”
“想一想除了剛才那些動作表情，還有哪些動作表情也可以來表示開心或生氣時的樣子?”
(3)出示兩個靠背，教師提問：“你喜歡哪一個?為什么?”
(4)師生共同為靠背命名(開心包、生氣包)。
(5)幼兒相互交流自己開心或生氣的事情。
2、游戲：開心包與生氣包。
(1)聽音樂傳遞開心包，音樂結束時，請拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講述一件讓自己開心的事情。
(2)聽音樂傳遞生氣包，音樂結束時，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。
3、學習幫助別人，使自己快樂。
(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰愿意幫助她?”“你會怎么做?”
(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個娃娃得到小朋友的幫助變得很開心，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀?”
(3)教師小結“每個人都有開心或生氣的時候，當你看見別人不開心或生氣的時候要能主動幫助他，讓他變得開心起來，同時你會覺得幫助別人也是一件很開心的事情?！?/p>
(4)幼兒在氣球上畫開心的表情，送給不開心的人，并對他說一句安慰的話。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。
2、初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環(huán)境。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
1、課前已對小區(qū)作過調查，了解小區(qū)內的設施。
2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。
3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。
活動過程：
一、開始部分。
1、賞有關小區(qū)的錄象。
2、請小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設施。
3、教師小結。
二、基本部分。
1、提出新任務：讓我們也來建造一個美麗的小區(qū)。
示范網絡圖：你會在小區(qū)里建造些什么。
2、三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進行討論后請一幼兒講解他們的設計方案。
3、示范制作，講解重點。
4、提出要求：請幼兒注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。
5、幼兒操作，教師巡回指導。
三、結束部分。
1、請幼兒介紹制作好的小區(qū)。
2、住進新小區(qū)后，我們應注意些什么?
目標：
1.能積極主動的參與體育活動，練習四散跑。
2.提高靈活躲避、互不碰撞的能力。
準備：
1.“蘿卜”教具(數量為幼兒人數的兩倍)。
2.場地布置：小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)。
3.小兔頭飾人手一個，大灰狼面具一個。
4.場地布置。
指導方案：
一、開始部分。
1.教師扮作“兔媽媽”，幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。
2.準備操：邊念兒歌邊活動身體?！霸缟咸鞖庹嬲?，我們大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好”。
二、基本部分。
1.游戲：種蘿卜。
(1)師：兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋，跳過小水溝，來到蘿卜地。
師：蘿卜地到了，我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)。
師：孩子們，如果大灰狼來了，我們應該怎么樣?(逃跑、躲起來)。
(2)示范跑：請2-3名幼兒示范跑的動作，師：跑時要注意什么?
(3)教師講解：很多人跑時要看好方向，盡量不與別人碰撞，如果快碰到了要馬上閃開。
(4)音樂起，“大灰狼”出現了，師：孩子們快跑，大灰狼來了。(幼兒四散跑)。
2.游戲：給蘿卜澆水。
師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起，“大灰狼”再次出現，“小兔”四散躲起來，“兔媽媽”邊保護小兔，邊給予指導(快跑，跑的時候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的)(游戲進行兩次)。
3.游戲：收蘿卜。
蘿卜長大了，“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜?！按蠡依恰庇殖霈F了，“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔，這時正好兔媽媽回來了，把大灰狼趕走了。
三、結束部分。
1.孩子們，和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。)。
2.音樂響起，“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。
活動目標：
1、嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。
2、在用直線和弧線作畫的基礎上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。
3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達對媽媽的感情。
活動準備：
1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張。
2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份。
活動過程：
一、談話活動。
1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?
你們有沒有仔細看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?
那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?
(頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)。
2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?
(有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……)。
3、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?
(在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。)。
二、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點。
1、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里?
這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?
2、幼兒欣賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?
三、幼兒自己動手為媽媽設計發(fā)型。
1、教師：現在你想為媽媽設計一個美麗的發(fā)型嗎?
設計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?
2、教師：示范畫臉你想為媽媽設計一個什么樣的發(fā)型呢?
幼兒自由討論后個別介紹。
3、教師示范畫頭發(fā)。
教師：現在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。
4、教師示范圖色。
5、幼兒動手設計發(fā)型。
四、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么?
大家都為媽媽設計了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。
幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!
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