每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇一
親愛的母校，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友們：
大家好，我是機械工程學(xué)院級材料本1班的杜亞飛，曾任全國學(xué)聯(lián)二十六大代表、校學(xué)生會第六屆一任執(zhí)行主席。值此畢業(yè)之際，回到母校來參加論文答辯，在緊張的答辯工作順利結(jié)束后，一切都平靜了下來。
這個時候，我告訴自己必須要完成一件事，就是回顧我在大學(xué)里所走過的路，感恩四年給予我?guī)椭娜?。于是我來到了最能讓人感到心里平靜的地方——圖書館。今天在這里，我沒有去翻閱一本書，而是打開電腦，掏出手機，查看著我在這四年里發(fā)的每一條說說、朋友圈以及微博!因為在這里記錄了從我們第一次步入江科到如今踏入社會的所有故事。
感恩母校!在這四年的時間，我看著您不斷積極進(jìn)取并取得一次次了不起的成就。縱使這四年我在心中說過您千萬遍的不好，但是當(dāng)要離開您的時候，我不得不承認(rèn)依然是愛您的。四年里，您不斷地努力為我們創(chuàng)造著更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引進(jìn)了各類人才，縮減了招生數(shù)量，保證優(yōu)質(zhì)生源，讓我們的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的飛躍。同時在生活環(huán)境上為學(xué)生安裝了空調(diào)、球場配備了燈光、改善了食堂環(huán)境、提高了維修效率等，讓我們的后勤保障水平無人超越。除此之外，近年來對學(xué)生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作也越來越重視。值得一提的是前段時間學(xué)校迎來了首批留學(xué)生。四年，看著您方方面面的變化，真的不得不讓我們?yōu)槟c贊叫好!
感恩學(xué)校以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、特別是我的團(tuán)委老師和學(xué)生會的戰(zhàn)友們，是你們一路帶我高飛，教育我、點撥我，讓我從懵懂到成熟，從自卑到自信。一路走來，我頻頻回顧與你們一起經(jīng)歷學(xué)校20周年慶，第六次學(xué)生代表大會以及團(tuán)干班、大骨班、辯論賽、籃球賽、歌手大賽等等的大大小小活動和會議時的場景。會議室、報告廳、藍(lán)海劇場、運動場的每一個角落都留下了我們身著正裝的身影。這既勝作，也是我們友情的見證，感謝你們在我人生最有激情的四年里給了我盡情綻放的機會和平臺，沒有你們則不會有我今天的成長。
感恩學(xué)長學(xué)姐、學(xué)弟學(xué)妹以及每一位朋友，你們是我前進(jìn)的動力，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。大學(xué)四年，因為你們的陪伴讓我的大學(xué)時光豐富多彩，因為你們的包容和理解，讓我的大學(xué)生活得以順風(fēng)順?biāo)?/p>
最后，在這里祝我的母校越辦越好!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!祝各位同學(xué)、朋友學(xué)業(yè)有成，夢想成真!
此致
敬禮!
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信最新范文
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇二
軌跡的學(xué)弟學(xué)妹們，你們好！我是成功軌跡18屆的學(xué)生鐘希萌。
作為一名收到中央美術(shù)學(xué)院錄取通知的學(xué)生，喜悅之余我十分感激北京成功軌跡畫室和母校珠海二中，感謝那些在我成長路上給予過我的幫助的老師和同學(xué)們。
在成為正式美術(shù)生之前，我一直是一名普通學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課，無心插柳，也正是二中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的師資幫助我在高一高二期間打下文化課的基礎(chǔ)，為日后美術(shù)集訓(xùn)做好了鋪墊。近幾年藝考改革，各大美院對美術(shù)生的要求越來越高，競爭也越來越激烈，文化課的基礎(chǔ)無疑也是也來越重要。
選擇藝考之路后，我利用課余時間在校外參觀畫室、尋找畫室。我需要一個專業(yè)性強、老師厲害的畫室。最后隨學(xué)校定了成功軌跡畫室，在成功軌跡學(xué)習(xí)到的美術(shù)專業(yè)，讓我覺得很充實，也很踏實，雖然專業(yè)美術(shù)學(xué)習(xí)的時間不長，但是在軌跡我找到了自信也找到了方向。軌跡的`老師很有責(zé)任心，也很負(fù)責(zé)，是良師也是益友。專業(yè)過硬的同時，授課還非常幽默，不光注重學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，還非常關(guān)注我們的心里變化，軌跡的每個老師總能在第一時間感受到我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)誰有點不穩(wěn)定肯定立馬找我們談心，排除我們心里的所有障礙。
在軌跡學(xué)習(xí)的同時珠海二中的美術(shù)老師韓寧宇也非常有責(zé)任心，為我們藝術(shù)生提供了力所能及的幫助。二中的老師們很熱情，很主動地將知識傳授給我們，而且很努力地為我們爭取機會，讓我們在校內(nèi)也能受到專業(yè)的美術(shù)教育。這對于在剛開始接受藝考培訓(xùn)的我，能得到好的內(nèi)容和充足的時間，這對我來說是很好的啟蒙。
在文化課方面，二中的老師們也為我們明確地指出了大方向，提供了讓我們自己選擇的思路。多虧美術(shù)老師的建議，我們高三集訓(xùn)期間得以去到成功軌跡這么好的美術(shù)機構(gòu)培訓(xùn)，讓我們站在巨人的肩膀上進(jìn)行學(xué)習(xí)！
回來學(xué)習(xí)文化課的這三個月，學(xué)校老師也盡力為我們補習(xí)文化課。好在集訓(xùn)期間成功軌跡的文化課補習(xí)效果很好，成績一直沒有落下。也因此，在最后這三個月的付出之后，我如愿以償?shù)厥斋@了理想的成果。
二中對清華這樣的名校比較有追求，我一開始也是將清華美院作為自己的目標(biāo)。可惜高二的時候文化課成績不太穩(wěn)定，集訓(xùn)的時候沒有膽量主攻清華，沒有為考清華做充足的準(zhǔn)備，加上今年清華考題突然變化，成績有些不滿意。知道自己能力不夠，沒考上清華我并沒有太大遺憾，因為我收獲到中央美院和魯迅美院的雙名校合格證，只可惜不能給學(xué)校帶來更大的榮譽了。
最后，作為一名被理想大學(xué)錄取的學(xué)生，我在這里真誠地感謝成功軌跡畫室和母校珠海二中以及所有幫助過我的老師們，并祝愿所有的學(xué)弟學(xué)妹們能在將來創(chuàng)造出更好的成績。
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
你們好!感謝你們?nèi)陙韺ξ覠o微不至地關(guān)心和照顧。你們?nèi)陙淼男燎诟牛瑩Q來的是我們的大學(xué)夢。而我現(xiàn)在已漫步于中南大學(xué)校園，享受著岳麓山腳下的鳥語花香和高等學(xué)府濃濃的學(xué)術(shù)氛圍。但讓我唯一感到慚愧的是我沒能為我們學(xué)校爭得一個清華名額。
經(jīng)過今年高考的備考，你們辛苦了，現(xiàn)在一切都好嗎?每當(dāng)我想起高三時候你們與我們風(fēng)雨同舟的日子，眼中總含著感激與喜悅的淚花。想起當(dāng)初老師的諄諄教導(dǎo)，就會心生留戀之情。在我眼中，我感觸最深的不是學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，而是思想上的教導(dǎo)。特別是班主任謳心瀝血所建立的0607班班魂——不拋棄不放棄。在剛開始建立班魂的時候我覺得沒有什么用，所以并沒有太在意。后來迫于班主任的壓力，我才開始融入班魂，想不到在高考中起了積極的'作用，但作用更大的是對我的人生。這思想不僅僅對考試有利，還對我的日常生活解決問題發(fā)揮了不可估量的作用。此外還有班主任在上語文課所叫我們積累的素材，粗看它只是考場上為完成作文的工具，但如果認(rèn)真揣摩，仔細(xì)分析，就會發(fā)現(xiàn)這不僅僅是素材，還是人生哲理，是人類智慧的結(jié)晶，我從中學(xué)會了很多很多。
經(jīng)過了近兩個月的大學(xué)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是原來想像中的輕松。要想有成就就必須奮斗。因為忙于社團(tuán)、學(xué)院里的事，我有一個星期都是早上5:30起床一直忙到晚上12:00。雖然很辛苦，但收獲是令人愉快的。這也是班主任教我的凡事都要認(rèn)真。在這里我想提醒一下，請不要給學(xué)生說大學(xué)很輕松，等到他們真正進(jìn)入到大學(xué)的時候，現(xiàn)實與理想的巨大落差會使他們產(chǎn)生消極的情緒，不利于學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致心理的崩潰而走向極端。因為在大學(xué)里我聽到輕松的結(jié)果最多的是糜爛和墮落，我可不希望縣中出來的學(xué)生在大學(xué)里糜爛、墮落。比如說不分晝夜的打游戲、談戀愛什么的。我們應(yīng)該給學(xué)生豎立終生奮斗的觀念。我個人的感受是，原來大學(xué)才是真正的奮斗，高三只是奮斗的序曲。
現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行教學(xué)改革，大學(xué)教育不再是以前套公式的培養(yǎng)模式，而是自主學(xué)習(xí)、自主選課，這就需要學(xué)生有更好的自主學(xué)習(xí)能力。所以現(xiàn)在"史記"和"貝多芬"已經(jīng)跟不上時代了。中南大學(xué)有很多的牛人，他們都不是靠死記硬背而成為紅人的，他們是靠自己獨特的思考方式和做事方式。所以現(xiàn)在怎樣思考是一個很重要的問題。我希望縣中的學(xué)生對高考的思考不僅局限于高考，而要看到大學(xué)，乃至未來的人生。
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我鼠校剛畢業(yè)初三8班學(xué)生白凱中的家長，今天我懷著無比感激的心情給您寫了這封信，懇請您耐心看完，這封信的目的只有一個：感謝校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初三8班班主任胡學(xué)俊老師！
在白凱中初二學(xué)期期間，由于孩子學(xué)習(xí)成績下滑嚴(yán)重，班主任胡老師耐心詢問孩子成績下滑原因時，得知是孩子母親病況影響到孩子的學(xué)習(xí)。胡老師在得知我的家庭情況后，兩次在學(xué)校申請幫扶資金，同時關(guān)注孩子的`學(xué)習(xí)情況，胡老師每次家訪時自己掏錢買油、米、面帶給我家。給予了我們一家真情的溫暖和關(guān)懷，讓我們?nèi)倚睦锔械綗o比的感動。有一次家訪時我記憶深刻，聽到胡老師愛人打來的電話，得知胡老師母親得病在床需要家人的照顧，在家訪完后還要趕回老家照顧母親，在這種情況下胡老師還是堅持把家訪放到第一位，胡老師的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待工作對待學(xué)生這種無私的精神更是讓我們深受感動，謝謝您胡老師?。?！
尤其不能忘記的是胡老師對待孩子的熱情和耐心，把無限的關(guān)心，愛的教育，傾注在孩子身上，從來不因為我們生活困難，我們是外地人有任何嫌棄和疏遠(yuǎn)，反而以更大的耐心，更多的熱忱，給孩子源源不斷的鼓勵、輔導(dǎo)、幫助，給孩子持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)動力和成長方向......
所有這一切，我們是無法用語言來表達(dá)對胡老師的感激之情，我們?nèi)視肋h(yuǎn)牢記校領(lǐng)導(dǎo)、胡老師對我們?nèi)业臒o私奉獻(xiàn)和付出，銘記孩子的母校六十三中，感謝校領(lǐng)導(dǎo)，感恩班主任胡學(xué)俊老師！
孩子就要離開自己的母校了，相信在他的心中一定不會忘記在母校的成長歲月，不會忘記母校對自己的幫助，以及校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給予他的教育、啟迪、關(guān)懷和博愛，他會帶著母校對自己的厚愛，帶著母校人的優(yōu)秀基因，在夢想的天空展翅翱翔！
祝愿六十三中學(xué)越辦越好，明天更輝煌！
此致
敬禮！
白凱中家長：白侍佯
20xx年9月2日
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇五
尊敬的縣初中的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是20xx屆的縣初級中學(xué)學(xué)子郭夢巖，現(xiàn)有幸考入北京大學(xué)。母校也是我的第二個家，喜訊當(dāng)然要和家人分享。
在我看來學(xué)校和老師對于學(xué)生來說，就像人騎自行車，兩腳使勁踩1小時只能跑10公里左右；人開汽車，一腳輕踏油門1小時能跑100公里；人坐高鐵，閉上眼睛1小時也能跑300公里；人乘飛機，吃著美味1小時能跑1000公里—————人還是那個人，同樣的努力不一樣的平臺和載體，結(jié)果就不一樣了。我們學(xué)生的最好平臺和載體就是學(xué)校和老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任和各科老師的循循善誘與諄諄教導(dǎo)，給我們營造了學(xué)風(fēng)濃郁的氛圍，讓我們不知不覺的拿起武器奮筆疾書。不甘落后的我們在老師的激勵與指導(dǎo)下也一次次的刷新戰(zhàn)績，老師與領(lǐng)導(dǎo)都筆耕不輟，學(xué)生又怎敢懈怠。 "沒有人是一座孤島"，我知道只有我一個人是不可能有今天的成績的，所以我要說：感謝你，我的母校，是你照亮了我向前的道路，這里的一草一木記錄了我的成長，運動會時的團(tuán)結(jié)互助、揮汗如雨；誓師大會時的信心滿滿、呼聲震天；升旗時的莊嚴(yán)肅穆……這里的一切給我提供了最好的平臺。感謝你，我的老師，是你一次次為我加油鼓勁，備課時的認(rèn)真負(fù)責(zé)；負(fù)責(zé)時的神采飛揚；課下時的平易近人，有句話說粉筆無言寫春秋，幾番秋雨洗鴻溝。所以說老師是我的領(lǐng)路人，也是我的朋友；給我指明了方向，也帶給了我歡樂。感謝你，我的家人，是你做了我最堅強的后盾，那一份牽掛讓我在沮喪時打起精神，退縮時繼續(xù)前行。
作為母校的學(xué)子，我不論走到哪里都會記得母校的培育和教導(dǎo)，將母校當(dāng)做家，以母校為榮！說不盡的謝意，道不盡的感恩，在這里衷心地祝母校人才濟(jì)濟(jì)，桃李滿天下，成為知識的沃土，人才的搖籃。
20xx年8月1日
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我鼠校剛畢業(yè)初三8班學(xué)生白凱中的家長，今天我懷著無比感激的心情給您寫了這封信，懇請您耐心看完，這封信的目的只有一個：感謝校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初三8班班主任胡學(xué)俊老師!
在白凱中初二學(xué)期期間，由于孩子學(xué)習(xí)成績下滑嚴(yán)重，班主任胡老師耐心詢問孩子成績下滑原因時，得知是孩子母親病況影響到孩子的學(xué)習(xí)。胡老師在得知我的家庭情況后，兩次在學(xué)校申請幫扶資金，同時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，胡老師每次家訪時自己掏錢買油、米、面帶給我家。給予了我們一家真情的溫暖和關(guān)懷，讓我們?nèi)倚睦锔械綗o比的感動。有一次家訪時我記憶深刻，聽到胡老師愛人打來的電話，得知胡老師母親得病在床需要家人的照顧，在家訪完后還要趕回老家照顧母親，在這種情況下胡老師還是堅持把家訪放到第一位，胡老師的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待工作對待學(xué)生這種無私的精神更是讓我們深受感動，謝謝您胡老師!!!
尤其不能忘記的是胡老師對待孩子的熱情和耐心，把無限的關(guān)心，愛的教育，傾注在孩子身上，從來不因為我們生活困難，我們是外地人有任何嫌棄和疏遠(yuǎn)，反而以更大的耐心，更多的熱忱，給孩子源源不斷的鼓勵、輔導(dǎo)、幫助，給孩子持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)動力和成長方向......
所有這一切，我們是無法用語言來表達(dá)對胡老師的感激之情，我們?nèi)視肋h(yuǎn)牢記校領(lǐng)導(dǎo)、胡老師對我們?nèi)业臒o私奉獻(xiàn)和付出，銘記孩子的母校六十三中，感謝校領(lǐng)導(dǎo)，感恩班主任胡學(xué)俊老師!
孩子就要離開自己的母校了，相信在他的心中一定不會忘記在母校的成長歲月，不會忘記母校對自己的幫助，以及校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給予他的教育、啟迪、關(guān)懷和博愛，他會帶著母校對自己的厚愛，帶著母校人的優(yōu)秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!
祝愿六十三中學(xué)越辦越好，明天更輝煌!
此致
敬禮!
白凱中家長：白侍佯
20xx年9月2日
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇七
我叫阿娜古麗·圖爾蓀，一名普通的維吾爾族文科女生，今年(2017年)夏天從阿克蘇市實驗中學(xué)畢業(yè)，并順利進(jìn)入北京第二外國語學(xué)院這個高等學(xué)府繼續(xù)求學(xué)。
我們這一屆學(xué)生，跟以往的不大一樣，我們在阿克蘇市三中完成了高一高二的學(xué)業(yè)。2016年7月，市委市政府統(tǒng)一部署安排，對阿克蘇市的優(yōu)質(zhì)高中教育資源進(jìn)行進(jìn)一步整合，于是市三中、市六中高中部整體搬遷至實驗中學(xué)，而我們，則在實驗中學(xué)這個美麗的校園度過了難忘的高三。我永遠(yuǎn)不會忘記第一次踏入實驗中學(xué)大門的情形，那是一個特別的日子，我們懷著"壯士一去兮不復(fù)返"的心情，瞪大對未來充滿疑惑的眼睛，坐在了實驗接我們的車子上。第一次看見她，感覺既不壯觀，也不華美，外表平平卻又讓人感覺樸實、大方。第一眼，我看見的是學(xué)校大門兩側(cè)爬滿了圍墻的爬山虎，一直延伸到兩側(cè)圍墻的盡頭。第二眼，看到的是正對大門的教學(xué)樓，雖然沒有驚喜，但因這一片綠意，內(nèi)心依舊抑制不住隨之而來的激動與希望。
高中的最后一年我們將面臨怎樣的生活，我們的高三能不能安安心心地完成，我心里充滿了忐忑。可是接下來的一切讓我感到安心：為了讓我們學(xué)習(xí)方便，學(xué)校把教學(xué)樓的一樓和二樓留給了晚至但要沖刺的我們;學(xué)校其他年級的同學(xué)們給我們打掃好了衛(wèi)生，擺好了桌椅，教室一塵不染，桌椅擺放整齊。外表普通的校園卻豐富，這里的一切都像是給我們量身定制的一般，寬闊的塑膠跑道和充滿綠色的足球運動場舒適的讓人只想進(jìn)去坐著、躺著，大面積的校園綠化令人神清氣爽、心曠神怡。這是一個能讓我們愉悅、安心、舒適進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活的好地方，我在心里對自己說。
于是我們開始為高考努力，開始了在實驗的高三生活。前黑板寫了倒計時，后黑板貼了愿望。對學(xué)校，我們從不太習(xí)慣到習(xí)以為常，從陌生到熟悉，慢慢的，我們認(rèn)識了這里的每一棵草，每一棵樹?；ㄆ耘裕粝铝宋覀冊缙鸨硶嗷ス膭畹拿β瞪碛?操場上，留下了我們歡樂追逐的笑聲;教室里，有一雙雙渴望知識的眼睛在書山題海奮力拼搏：在這個充滿綠意的校園，我們一起走過了這美麗的青蔥歲月。
我是一個不會說漂亮話的人，想說的只有我內(nèi)心深處最真實的想法。今天寫下這份信，在回憶自己高中生活的同時，我想向我的母校表達(dá)我的感激之情，感謝母校為我們付出的努力。我的班主任，我們的任課老師個個都很負(fù)責(zé)。班主任特別細(xì)心，無論是平時的教學(xué)還是高考及填報志愿的那些日子，認(rèn)真帶著我們梳理每一個環(huán)節(jié)，生怕耽誤了我們一生中具有重大意義的考試。在她付出心血的背后有很多的心酸，但她卻都不想讓我們知道。英語老師總是提前到教室上課，剛開始我們抱怨連上廁所的時間都沒有，可是上完老師的課就覺得很值，老師真的是用真心來來教我們，讓人只有感激，沒有埋怨，很多同學(xué)都覺得如果英語沒學(xué)好就對不起老師的教導(dǎo)。直到現(xiàn)在，我遇到問題時，首先會想到英語老師的教導(dǎo)，她教給我的不僅是英語，更是一份堅持、一份責(zé)任。政治老師是那個能讓我們放下壓力，讓內(nèi)心得到放松的老師。她上課永遠(yuǎn)是快快樂樂的，她的辦公室居然一點都不讓人緊張，不論成績怎樣，她會讓每一個向她請教問題的人感到自己是個優(yōu)秀的愛求知的人，有資格與老師成為朋友。歷史老師簡直是個開心果，跟她在一起特別的舒服，她是我見過的最可愛的老師。地理老師很有責(zé)任心，我總覺得她很漂亮，但實際上她的確很漂亮，可她打扮的又很普通，從不穿一些年輕女孩穿的時尚的衣服，我覺得她所有光芒都被掩蓋了一般。后來我才慢慢明白，一個女孩子最重要的不是你的裝扮，不是行頭，而是，漂亮的女孩不應(yīng)該是哪個高高在上，十指不沾陽春水，煥發(fā)著光芒的公主，而是一個會生活，懂得怎么生活的普通人，當(dāng)一名教師，為的只是信念，與其他無關(guān)。語文老師不占課，不拖堂，給我們指定該完成的任務(wù)，不去一一督促，又在教導(dǎo)我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，她的教育教學(xué)方式讓我們感受到潤物無聲。實驗的其他不帶我課的老師也指導(dǎo)過我，告訴我許多道理，甚至連校長也曾在我報考大學(xué)時給過我建議?？傊覀兊睦蠋煻际怯泄适碌娜?，他們充滿愛心，他們普通又很不普通，從他們身上我學(xué)到了許多：學(xué)到了怎樣去做一個有的女孩，學(xué)會了怎樣成為一個自信勇敢、敢于追求夢想的人……在這里，我代表2017年畢業(yè)的高三10班全體同學(xué)對你們說一聲：老師，遇見你，是我們的幸運，春風(fēng)十里不如你。
成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。能進(jìn)入大學(xué)，我由衷地感謝實驗，感恩實驗老師的教誨。因為我能以優(yōu)異的成績被大學(xué)錄取，與他們的辛勤教育是分不開的?，F(xiàn)在回過頭去看，我的成績還可以，尤其豎語基礎(chǔ)比較扎實。實際上，在上學(xué)期間，老師曾再三地叮囑我一定要學(xué)好國語。語言就實通的橋梁，充分掌握國語從小處說是方便與他人的溝通，往大里說是民族團(tuán)結(jié)里的重要環(huán)節(jié)。漢語不僅豎語還是我們整個國家共同交流情感的橋梁，學(xué)好國語是促進(jìn)交往、提高個人能力、增強人與人之間凝聚力的重要因素。只要過了語言關(guān)，一切美好的未來都會在你面前一一展現(xiàn)。
我相信我的未來將會變得越來越燦爛，無論處于人生的哪一階段，都能得到黨和政府光輝的照耀。作為一個擁有理想和抱負(fù)的大學(xué)生，我一定能在偉大祖國的澆灌庇護(hù)下茁壯成長。
以前，教育是收費的，很多人因資金問題失學(xué)，再早些時候，就算是大學(xué)獎學(xué)金和助學(xué)金也不是很多。但是現(xiàn)在呢，國家實施了南疆四地州14年免費教育，上學(xué)是免費的，有些學(xué)校還有伙食及住宿補助。黨和政府的惠民政策給我們的生活帶來巨大的變化，交通、醫(yī)療、教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、扶貧等一系列優(yōu)惠政策讓我們感受到了黨和政府的溫暖，而我們需要做的就是努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
作為一名剛踏入大學(xué)校門的學(xué)生，我離不開實驗中學(xué)對我的的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導(dǎo)。實驗中學(xué)秉承“崇真養(yǎng)善 行穩(wěn)致遠(yuǎn) ”的傳統(tǒng)，“讓每一個學(xué)生都成為陽光學(xué)子”，“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”，認(rèn)真踐行“著眼學(xué)生的品德修養(yǎng)，立足學(xué)生的個體成長，讓學(xué)生幸福快樂地生活和學(xué)習(xí)”的教育思想。因此在實驗，我不僅學(xué)到了科學(xué)文化知識，還感受到了老師們對我的人文關(guān)懷，更重要的是接受了正確的愛國主義教育，學(xué)校及老師培養(yǎng)了我明辨是非曲直的洞察力、判斷力，告訴了我如何樹立正確價值觀，因而我能夠始終保持清醒的頭腦，站在正確的立場上，同民族分裂主義、宗教極極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢力”作斗爭。黨和國家的好政策給我們帶來了幸福的生活，我格外珍惜。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶頭抵御不良思想的滲透，把我看到的、感受到的一切好的、善的告訴身邊同學(xué)，傳播正能量，絕不允許有人破壞這來之不易的幸福生活。
對于國家來說，奮勇拼搏才能進(jìn)步，對于集體而言，資源整合才能互補，對于班級則是，團(tuán)結(jié)互助才能有凝聚力。如果我們把自身的優(yōu)勢融入到我們所處的環(huán)境中并努力拼搏，那一切都將變得更美好。
畢業(yè)這么久，總是能想到實驗?zāi)莻€團(tuán)結(jié)的班級;想到老師那可敬的臉龐和同學(xué)們那一張張可愛的面容;想到每天在班里一起上課;想到大家一起在食堂有說有笑地吃飯;想到畢業(yè)典禮那一天我們精心打扮并感恩父母與老師;想到實驗的梨樹開花時，充滿詩意，我們情不自禁地站在樹下，等待風(fēng)吹花落;想到我們在后黑板寫下愿望時的幸福笑容，是那樣的醉人，相信自己一定夢想成真。在這個屬于我們的實驗，我雖沒有踏過山河大海卻見過最美的我們。相信多年后，我們會成為我們所希望的那種人，也許平凡或許耀眼，但我們永遠(yuǎn)是實驗打磨出來的玉，是實驗栽培出來的樹。
愿星辰明月在你懷，愿你永遠(yuǎn)那么溫暖，愿所有學(xué)子都將成為最優(yōu)秀的自己。
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
你們好！感謝你們?nèi)陙韺ξ覠o微不至地關(guān)心和照顧。你們?nèi)陙淼男燎诟?，換來的是我們的大學(xué)夢。而我現(xiàn)在已漫步于中南大學(xué)校園，享受著岳麓山腳下的鳥語花香和高等學(xué)府濃濃的學(xué)術(shù)氛圍。但讓我唯一感到慚愧的是我沒能為我們學(xué)校爭得一個清華名額。
經(jīng)過今年高考的備考，你們辛苦了，現(xiàn)在一切都好嗎？每當(dāng)我想起高三時候你們與我們風(fēng)雨同舟的日子，眼中總含著感激與喜悅的淚花。想起當(dāng)初老師的諄諄教導(dǎo)，就會心生留戀之情。在我眼中，我感觸最深的不是學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，而是思想上的教導(dǎo)。特別是班主任謳心瀝血所建立的0607班班魂——不拋棄不放棄。在剛開始建立班魂的時候我覺得沒有什么用，所以并沒有太在意。后來迫于班主任的壓力，我才開始融入班魂，想不到在高考中起了積極的作用，但作用更大的是對我的人生。這思想不僅僅對考試有利，還對我的日常生活解決問題發(fā)揮了不可估量的作用。此外還有班主任在上語文課所叫我們積累的素材，粗看它只是考場上為完成作文的工具，但如果認(rèn)真揣摩，仔細(xì)分析，就會發(fā)現(xiàn)這不僅僅是素材，還是人生哲理，是人類智慧的結(jié)晶，我從中學(xué)會了很多很多。
經(jīng)過了近兩個月的大學(xué)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是原來想像中的輕松。要想有成就就必須奮斗。因為忙于社團(tuán)、學(xué)院里的'事，我有一個星期都是早上5：30起床一直忙到晚上12：00。雖然很辛苦，但收獲是令人愉快的。這也是班主任教我的凡事都要認(rèn)真。在這里我想提醒一下，請不要給學(xué)生說大學(xué)很輕松，等到他們真正進(jìn)入到大學(xué)的時候，現(xiàn)實與理想的巨大落差會使他們產(chǎn)生消極的情緒，不利于學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致心理的崩潰而走向極端。因為在大學(xué)里我聽到輕松的結(jié)果最多的是糜爛和墮落，我可不希望縣中出來的學(xué)生在大學(xué)里糜爛、墮落。比如說不分晝夜的打游戲、談戀愛什么的。我們應(yīng)該給學(xué)生豎立終生奮斗的觀念。我個人的感受是，原來大學(xué)才是真正的奮斗，高三只是奮斗的序曲。
現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行教學(xué)改革，大學(xué)教育不再是以前套公式的培養(yǎng)模式，而是自主學(xué)習(xí)、自主選課，這就需要學(xué)生有更好的自主學(xué)習(xí)能力。所以現(xiàn)在“史記”和“貝多芬”已經(jīng)跟不上時代了。中南大學(xué)有很多的牛人，他們都不是靠死記硬背而成為紅人的，他們是靠自己獨特的思考方式和做事方式。所以現(xiàn)在怎樣思考是一個很重要的問題。我希望縣中的學(xué)生對高考的思考不僅局限于高考，而要看到大學(xué)，乃至未來的人生。
最后，再次感謝你們對我的教育與培養(yǎng)，正因為有了你們才有了我今天的大學(xué)生活。我預(yù)祝我們學(xué)校長江后浪推前浪，明年的高考一定能出一個清華生！
xx年x月x日
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇九
敬愛的朱老師：
您好!
這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識，寫給老師的感謝信。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。
我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學(xué)習(xí)成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴(yán)格要求自己。升上三年級后，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認(rèn)識了自己的缺點。于是，我認(rèn)真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過努力，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您知道嗎?這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學(xué)習(xí)越來越感興趣了，感謝信《寫給老師的感謝信》。
我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了?，F(xiàn)在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的高興啊!老師，我每一點一滴的進(jìn)步，都離不開您對我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。
你的學(xué)生：______
____年5月9日
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇十
學(xué)校食堂是學(xué)生主要的用餐地點。那么學(xué)生寫給學(xué)校食堂的
感謝信
應(yīng)該怎么撰寫呢?下面小編整理了有關(guān)于學(xué)生寫給學(xué)校食堂的感謝信,希望大家喜歡!尊敬的食堂經(jīng)理、各位師傅：
作為一名即將離開復(fù)旦校園的學(xué)子，思緒萬千，對身邊的很多的人和事充滿了感激之情，其中不乏對食堂師傅們的感謝之意，今天特寫此信以表謝意，我覺得食堂可以當(dāng)之無愧為“四心級”食堂。
首先，我要說的是食堂的環(huán)境，食堂是復(fù)旦所有食堂最宏偉，也是設(shè)施最新的一個食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛(wèi)生，整潔的美感，碗筷也都有專門的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著放心。
其次，食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿足不同學(xué)生的需求，而且口味更是沒得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個好心情來食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學(xué)子吃著開心。
再次，從價格上來講，食堂的價格相比復(fù)旦本部的北區(qū)食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著市場上的各種菜價，標(biāo)示原材料的實時價格，也在告訴我們食堂的菜價是有根有據(jù)的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學(xué)子吃著稱心。
最后，食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒得說，當(dāng)我們學(xué)子對食堂提出意見和建議時，他們總是能夠虛心接受，對確有做得不足需要完善的地方，他們會在自己的能力和權(quán)限范圍內(nèi)改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現(xiàn)了我們食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著想的精神，讓我們學(xué)子吃著舒心。
所以，在即將要離別之際，寫下自己對食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞的工作，使我們有了一個良好的就餐環(huán)境，為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝!
此致
敬禮
x年x月
尊敬的校食堂領(lǐng)導(dǎo)：
我是x學(xué)院的一名研究生。寫這封信的目的就是想表達(dá)對江灣食堂，對新任食堂經(jīng)理，以及江灣全體食堂員工的認(rèn)可和感謝。
大鍋飯很難吃，這是多少年，多少代人的感觸，我并不否認(rèn)。但是，在新任杜經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，食堂工作人員努力求新、求變、求誠的熱情與努力，卻讓我覺得大鍋飯吃得心里溫暖、舒服。近兩個月，江灣食堂的墻上出現(xiàn)了“意見板”，上面有很多的小貼士，全部是學(xué)生的留言，而幾乎每一條意見后，都有我們江灣食堂的回復(fù)，閑來無事，仔細(xì)讀讀，很是用心。這既反映了眾口難調(diào)的現(xiàn)狀，也體現(xiàn)了力求做好的態(tài)度，我很是感動。這種態(tài)度，是我在學(xué)校歷時七年所不曾見到的，感謝食堂領(lǐng)導(dǎo)。
此致
敬禮
x年x月
尊敬的江灣食堂杜經(jīng)理、各位師傅：
作為一名即將離開校園的學(xué)子，思緒萬千，對身邊的很多的人和事充滿了感激之情，其中不乏對食堂師傅們的感謝之意，今天特寫此信以表謝意。
首先，我要說的是江灣食堂的環(huán)境，江灣食堂是復(fù)旦所有食堂最宏偉，也是設(shè)施最新的一個食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛(wèi)生，整潔的美感，碗筷也都有專門的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著放心。
其次，江灣食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿足不同學(xué)生的需求，而且口味更是沒得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個好心情來食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學(xué)子吃著開心。
再次從價格上來講，江灣食堂的價格相比本部的北區(qū)食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著市場上的各種菜價，標(biāo)示原材料的實時價格，也在告訴我們食堂的菜價是有根有據(jù)的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學(xué)子吃著稱心。
最后，江灣食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒得說，當(dāng)我們學(xué)子對食堂提出意見和建議時，他們總是能夠虛心接受，對確有做得不足需要完善的地方，他們會在自己的能力和權(quán)限范圍內(nèi)改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現(xiàn)了我們江灣食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著想的精神，讓我們學(xué)子吃著舒心。
所以，在即將要離別之際，寫下自己對食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞的工作，使我們有了一個良好的就餐環(huán)境，為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝!
此致
敬禮
x年x月
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇十一
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
本人系xx理工大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系1班的學(xué)生xxx。白駒過隙的光陰一閃而逝，轉(zhuǎn)眼間我重新回到這個充滿生機的校園兩年了，在這段時間里，我深受武曉琳書記的莫大恩情。
雖然我身患系統(tǒng)性紅斑狼瘡，但懷揣著對學(xué)習(xí)的熱忱，爭取優(yōu)異的成績?nèi)匀皇俏覠o悔的選擇。盡管醫(yī)生多次叮囑我不要過于勞累，可因為有著對學(xué)習(xí)的熱情以及作為大學(xué)生的使命感，我依然全力以赴的學(xué)習(xí)著。不曾想，去年十二月，我高燒不退，致使舊病復(fù)發(fā)，又一次住進(jìn)了病房。武老師得知后，仔細(xì)詢問，悉心關(guān)照，勸慰我以身體為重，不要延誤病情，時刻鼓勵著我。出院后，武老師了解我行動不便，為了讓我能按時參加考試，她親自驅(qū)車接送我去考場，并安排孫劍明和李劍老師背我，以便我盡快康復(fù)，武老師知道我不能受寒，她總會叮囑我注意保暖。每次收到武老師的短信，我心中就涌起一股熱流，她替我驅(qū)走了嚴(yán)寒……武老師無私的關(guān)懷，點點滴滴似涓涓細(xì)流滋潤著我的生活。
身患重病的我能夠回到xx理工大學(xué)的懷抱，繼續(xù)實現(xiàn)我的夢想，我無比幸福。那是因為有了武老師母親般的呵護(hù)，在精神上的安慰、鼓勵，在學(xué)業(yè)上的悉心指導(dǎo)。正因為如此，她宛如寒日里最燦爛的陽光，替我一掃因病患而埋藏于心的陰霾，給予我溫暖，讓身在異鄉(xiāng)，體質(zhì)羸弱的我，不再感到孤單、無助。我愿喚您一聲“媽媽”，來回應(yīng)您對我的無私付出。我想，在這個充滿溫情的校園里，一定會有和我一樣需要愛的孩子，希望他們也能同我一樣，找到自己的“武媽媽”。
因病而使生活拮據(jù)的我無以為報。在此，僅能以我簡單的文字代表我及家人向我的“武媽媽”致以最誠摯的謝意，謝謝您！“媽媽”。
祝愿xx理工大學(xué)的明天更加燦爛輝煌。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇十二
高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這里，想感謝一些人。
最要感謝的自然是____中學(xué)。學(xué)校對我，就像父母一樣。給了我很多機會，給了我在校團(tuán)委和學(xué)生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的.機會，也給了我去上海參觀世博會的機會。
感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我各種推薦材料上簽字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認(rèn)真分析原因總結(jié)經(jīng)驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運，還記得您在填志愿時不厭其煩為我分析和指導(dǎo)，各種銘記，各種感動。您是教育專家，這是經(jīng)得起實踐檢驗。不過固執(zhí)我仍然堅持自己對中國高考和應(yīng)試教育看法，雖然我無法抵抗和改變。
還要感謝清泉中學(xué)高級12班這個溫暖的大家庭。
郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節(jié)課。
李老師，感謝您對我的教育，表面嚴(yán)苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點煙，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。
林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進(jìn)的中國人。面對自由和民主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔;面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的……這個，這個不好整啊，這個……”
張老師，在我們剛接觸高中物理的時候，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大?！皩ο?、過程、模型、規(guī)律，等效的觀點加微元的思想?！薄拔锢韺W(xué)的是一種思維方式?！辈恢酪院螽?dāng)我面對各種糾結(jié)的物理難題的時候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助。
廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師，可能是因為家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三學(xué)生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學(xué)。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業(yè)，有時連我都不好意思不認(rèn)真做，責(zé)任感之重，莫過于此。有時我會想，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。直到現(xiàn)在，我仍覺得，理綜里的化學(xué)是我最有底氣的學(xué)科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝。
易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說，高考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得同學(xué)的去向，以后好翻院墻。你吹牛時，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠(yuǎn)眺的超然和豁達(dá)，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數(shù)據(jù)好不好，這樣很削弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇十三
尊敬的校食堂領(lǐng)導(dǎo)：
我是x學(xué)院的一名研究生。寫這封信的目的就是想表達(dá)對江灣食堂，對新任食堂經(jīng)理，以及江灣全體食堂員工的認(rèn)可和感謝。
大鍋飯很難吃，這是多少年，多少代人的感觸，我并不否認(rèn)。但是，在新任杜經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，食堂工作人員努力求新、求變、求誠的熱情與努力，卻讓我覺得大鍋飯吃得心里溫暖、舒服。近兩個月，江灣食堂的墻上出現(xiàn)了“意見板”，上面有很多的小貼士，全部是學(xué)生的留言，而幾乎每一條意見后，都有我們江灣食堂的回復(fù)，閑來無事，仔細(xì)讀讀，很是用心。這既反映了眾口難調(diào)的現(xiàn)狀，也體現(xiàn)了力求做好的態(tài)度，我很是感動。這種態(tài)度，是我在學(xué)校歷時七年所不曾見到的，感謝食堂領(lǐng)導(dǎo)。
此致
敬禮
x年x月
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信篇十四
既然是書信，自然就有寫信人、收信人、看信人。學(xué)生在這之前并沒有接觸到書信的教學(xué)，而現(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)達(dá)也很少有人寫信了，對于學(xué)生來說信是陌生的。加上這封信并不是平常常見的書信格式，而是以詩歌形式出現(xiàn)，又是一封公開的書函，收信人和看信人可能并不相等。
在教學(xué)中，我希望學(xué)生對感謝信這一應(yīng)用文有所理解，就設(shè)計了如下環(huán)節(jié)：（結(jié)合學(xué)生的學(xué)情）
1、寫信人是誰？
寫信人是盲人阿姨。
生：可是盲人阿姨的眼睛看不見，她怎么寫信呢？
生：她可以叫別人幫自己寫呀！
生：對呀，可以是她說，叫隔壁的人寫。
2、收信人是誰？
收信人是校長和老師。
3、要感謝的是誰？
生：校長和老師。
師：從哪里看出來？
生：感謝你們，校長和老師，你們教育的孩子真好。
生：感謝的是校長。因為校長大一些。
師：校長和老師是要感謝的，還有誰要感謝呀？
生：學(xué)生。
生：那個幫助過阿姨的學(xué)生。
師：最需要感謝的是誰？
生：校長和老師。
生：校長。
生：老師。
師：為什么？
生：因為是他們教育出來的。
師：從課文中找一找哪幾句寫了對校長和老師的感謝？
生：課文第一句。
師：那寫學(xué)生對阿姨幫助的呢？
生：從第二句開始到最后。
師：課文寫得最多的還是學(xué)生。因為紅領(lǐng)巾給了自己很多的幫助，盲人阿姨心里充滿了感激。校長和老師是要感謝的，但最需要感謝的還是每天都來幫助自己的學(xué)生。
生有所領(lǐng)悟。
師：當(dāng)你們摔跤了，有個人走過來把你扶起，你要說謝謝的人是誰？
生：（異口同聲）是那個人。
師：是呀，當(dāng)然還要謝謝教育他的人。所以盲人阿姨更多要謝的是那個紅領(lǐng)巾。
4、看信人有哪些？
生：校長和老師。
生；學(xué)生。
生：家長。
生：環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人掃到學(xué)校門口的時候，一抬頭就看見了。
生：開車的叔叔、阿姨。他們看到學(xué)校門口有張紅紙，就會停下來，看看。
生：走過學(xué)校門口的人，也可以看見。
師：每一個過路的人都能看見。
體會：
如果讓他們在理解課文的基礎(chǔ)上，在進(jìn)行看信人有哪些環(huán)節(jié)的時候，進(jìn)行一下想象的說話訓(xùn)練，如當(dāng)看信人看見這封信的時候，他會說一些什么？，讓學(xué)生從不同的角色，從自身的語言和他人的語言中來體會紅領(lǐng)巾的難能可貴之處，并萌發(fā)出對她的敬佩之情，達(dá)到情感的教育。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17496739.html】
