在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
讀傅雷家書心得體會篇一
在每個父親眼里，孩子永遠是他的希望。
傅雷，我所了解的他只是一位博學且具有豐富情感的父親，在每一封家書中都充滿了他對兒子傅聰?shù)拇敬窘陶d.細心引導和健康成長的期待。
傅雷支持兒子的藝術道路，就如他追求自己的理想，給予兒子的幫助，輔助他順利成長，成為了兒子人生之路的堅強后盾。在如今，大多數(shù)父親對自己已成年的兒女會放手，任其自由闖蕩，獨立克服困難，或許只有親身的經(jīng)歷才會使自己更成熟，熟悉這個世界。
我不得不說，傅聰?shù)拇_是個了不起的鋼琴家。但除了他的天賦與努力外，一定也少不了他的父親對他的良苦用心。所有名人，并不是能在一時就可以出名的，而是要花好幾十年的本領與經(jīng)驗。但傅聰他是幸運的，他的父親在他最重要的人生道路上不斷引導他通向明智的方向，才使他有巨大成果。
我不得不佩服，傅雷作為一個父親，即使鬧關節(jié)炎，寫字很困難，也仍然寫下千言家書。信中除了濃濃親情外，還有說不盡的對祖國的赤膽忠心。
我的爸爸是我的朋友，他不但很隨和也很幽默。隨著我慢慢長大，我們的關系更融洽。既然是朋友，當然要懂得學習他人的優(yōu)點。他的熱心腸總能感染到我，他幫助別人的次數(shù)似乎比幫助我的次數(shù)還多。但我并沒有感到失落，正因為他的以身作則，使我也被帶動起來，感到一種特別的快樂?；蛟S，他是用行動來教育我。親身經(jīng)歷比什么都好。
每一位父親，所要教育孩子的方式各不相同，有說的，有寫的，有做的。但這之中都隱藏著他們對孩子的濃濃的愛。因此不一樣的父親，卻有相同的父愛。愛不一定要說出來，就像傅雷用信來寫下自己心中對兒子的希望。
以前，我總認為，孩子與父親之間有條河，我在這邊，他在那邊。
現(xiàn)在，我才認識到，對岸的不是他，他是為我擺渡的那個人。同時，他會遞上一支槳給我，讓我與他一起來掌握方向。
最后，我上了岸。父親對我說：“孩子，以后的路只能你自己去走了，好好把握啊!”接著，我讓他放心吧，便含著淚與他揮手道別。并帶著他對我的希望繼續(xù)踏上人生的道路。
讀傅雷家書心得體會篇二
傅雷家書，這是一本名家教書，傅雷先生在給兒子寫信的過程中，不僅僅是關心關愛，更是耐心誨人。而這本家書最大的特點就是“廉潔”二字。高度重視家風，多次對廉潔的思想進行闡述，為兒子樹立了一個高尚的榜樣。從中我們可以感悟到什么呢？下面就為大家分析廉潔的重要性以及我所體會的廉潔的真諦。
第二段：廉潔的重要性
我們不難發(fā)現(xiàn)，廉潔是一種美德，做人的根本原則。廉潔是要求一個人在政治、經(jīng)濟、社會和個人生活的各個方面中都不受貪污腐敗的影響，胸懷高遠，正直不阿，為人民服務。廉潔不僅是國家公職人員的義務責任，更是每個人都應該遵守的道德規(guī)范。所以，我們每個人在生活中都應該樹立起廉潔的思想，從小事做起，從自我做起，力求把廉潔這一種道德觀念貫徹到實際行動中。
第三段：讀傅雷家書所體會的廉潔真諦
在讀傅雷家書的過程中，我們應該深刻理解傅雷對于廉潔的刻畫。他在書中寫到：“吾自數(shù)十年來引以炫耀的是廉潔，唯以圖志終老者特要以廉鄂字重”?？梢钥吹剿浅Ｗ⒅亍傲疂崱边@個品質，因為只有在這樣一個理念的指導下，才能贏得別人的尊重和信任，才能為社會創(chuàng)造有價值的貢獻，并為人民群眾帶來實際的利益。這是我們所要學習和模仿的。
第四段：如何才能體現(xiàn)廉潔
為了運用到實際生活中去，我們應當在切實做好人生規(guī)劃和具體實踐所需的過程中貫徹廉潔的思想，力求敬 公正，忠誠擔當。同時要知道爭取廉潔必須從自我做起，要始終保持道德和操守，做一個堅定而充滿責任和信念的人。
第五段：總結
最后，我們應該時刻保持廉潔的心態(tài)和品德，堅持勤勉、真誠、守信的態(tài)度，拒絕暴利、貪圖享受的心理，將廉潔的思想貫徹到日常生活中，生活中到處都是機會去實踐廉潔，該如何把握呢？就要讓我們認識到，做一個合格公民、學生、老師、領導等各個角色，都應該以 改革創(chuàng)新、持之以恒、真抓實干的態(tài)度，從自我做起，從小事入手，才能真正體會到傅雷家書中的“廉潔”。
讀傅雷家書心得體會篇三
《傅雷家書》給了我許多影響傅雷的嚴謹作風和深遂的思想潛移默化地教導了我;我喜愛這本書敬佩傅雷為人與學識羨慕他和一家的相親相愛感動于文字間的深情又為傅雷和其夫人和自殺感到難過。下面是讀書時作和一些摘抄我喜愛像傅雷這樣一位長輩的諄諄教導。
一位純潔、正直、真誠和靈魂有時會遭到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒于人群的絕境而最后真實的光芒不能永遠淹滅還是要為大家所認識使它的光焰照徹人間得到它應該得到的尊敬和愛。
一個人孤獨了思想集中了所發(fā)的感情都是真心實意。你所賞識的李太白、白居易、蘇東坡、辛稼軒等各大詩人了是我們喜歡的一切都有同感亦是一樂也等到你有什么苦悶、寂寞的時候多多接觸我們祖國的偉大詩人可以為你遣興解憂給你溫暖。
假如心煩而坐不下來寫信可不可以想到為安慰爸爸媽媽起而勉強寫開頭是為了我們勉強寫但寫到三、四頁以上我相信你的心懷一定應付靜下來而變得很自然很高興的自動的想寫下去了告訴你這個方法不但可逗你多寫信同時也可以消除一時的煩悶。人總得常常逼迫自己不強迫就解決不了問題。
一個人太順利很容易于不知覺間忘形的。我自己這次出門因為被稱為模范組長心中常常浮起一種得意的感覺猛然發(fā)覺了便立刻壓下地去。但這樣的情形出現(xiàn)過不止一次?？梢娨粋€人對自己的斗爭是一刻也放松不得的。
這一年來常常在外面漂浮接觸了許多人總覺得對事業(yè)真正愛好有熱情同時又有頭腦的人實在太少。不求功利而純粹為真理為進步而奮斗的極少碰到?！貏e是對共產黨監(jiān)督的政策…其中還是捧場恭維的遠過于批評的。要求真正民主必須每個自覺的作不斷的斗爭。而我們這一步還遠得很。社會上多的是背后發(fā)牢騷當面一句不說甚至還來一套頌揚的人。
領導對音樂的重視遠不如對體育的重視這是我大有感慨的…國務院中有一位副專管體育事業(yè)可有哪一位副專管音樂?中央不了解我們在音樂 上得一個國際大獎比在奧林匹克運動會上得幾個第三第四影響要大得多…北京辦莫扎特記念音樂會時某某當主席說莫扎特富有法國在革命的民主精神真是莫名其妙我們專愛扣帽子捧人要戴高帽子不管這帽子戴在對方頭上合適不合適。
盡管人生那么無情我們本人還是應當盡量過好少給人一些痛苦多給人一些快樂。說來說去我仍抱著“寧天下人負我毋我負天下心”的心愿。
我們幾個朋友每兩周聚會一次由一個小小學術講話然后吃吃茶點談談時局交換消息。那個時候是我們最苦悶的時期但我們并不消沉而是營造了一個朋友自己的健康的小天地暫時躲一下。
無論男女只有把興趣趣集中在事業(yè)上學問上藝術上盡量拋開渺小的自我才有快活的可能才會覺得活的的意義。
可見只有平靜、含蓄、溫和的感情方能持久另外一種意義是說夫婦到后來完全是一種知已朋友的關系也即是我們所謂的終生伴侶未婚之前雙方都能深切領會到這一點就為將來打定了最可靠的基礎免除了多少不必要的誤會與痛苦。
人在宇宙中微不足道身不由已但對他人來說都又神秘莫測自成一套所以要透徹了解一個人相當困難再加上種族、宗教、文化與政治背景的差異就更不容易。夫婦之間只有徹底諒解全心包》容經(jīng)常忍讓并且感情真摯不渝對生活有一致的看法有共同的崇高理想與信念才能在人生的旅途上平安渡過大大小小的風波或為琴瑟和諧的終身伴侶。
唯有不同種族的藝術家在不損害一種特殊藝術的完整條件之下能灌輸一部分新的血液進去世界的文化才能愈來愈豐富愈來愈完整愈來愈光輝燦爛。
人需要不時跳出自我的思維才能有新的感覺新的看法也能有更正確的自我批評。同時我也聯(lián)想到演奏家太多的沉浸在音樂中和過度的工作或許也有害處。追求完美的意識太強太清楚了會造成緊張與疲勞。反而妨害了原有的成績。不妨減少一些工作增加一些沉思默想。不妨多到郊外森林中去散步或者到博物館欣賞名畫從造型藝術中去求恬靜閑適。
他幫助人也有極強的原則性凡是不正當用途即使是知己朋友也不肯融通凡是人家真有為難而是正當用途就是素不相識的也肯概然相助。
我不和人爭利但也不肯被人剝削遇到這情形不能不爭這邊是我與你不同之處但你也知道我爭的還是一個理由不是為了錢爭的就是一口氣而不是為了利。
讀傅雷家書心得體會篇四
傅雷之名在文化領域中可以說是如雷貫耳，不僅是因為他身為一位偉大的文化人、翻譯家，更因為他流傳至今的《傅雷家書》。而《傅雷家書》的主題則主要圍繞著為人處世、品德修養(yǎng)等方面，其中最為重要的核心主題便是“廉潔”二字了。
第二段：傅雷對于廉潔的定義和要求
“廉潔”是傅雷家書中常被提及的一個重要話題，他對這個詞的定義可以說是非常明確。在他看來，廉潔是一種高尚的道德品質，是一個人必須要擁有的基本素質。而要做到廉潔，則需要不斷地自我約束，堅定自身的人品和修養(yǎng)，深化自我思考，努力探求真理。同時，傅雷還諄諄告誡子女們，要堅決抵制貪污腐敗等不良風氣，做到“不以貪污之罪懼防人之窮迫，不以宦官之權懼管教之忠直”。
第三段：讀完傅雷家書的收獲
通讀《傅雷家書》對于每一個讀者，都會不同程度地有所啟示和收獲。在我看來，讀完這本書最大的收獲就是對于“廉潔”這個詞有了更深的理解和體悟。哈佛大學的一位教授曾經(jīng)說過：“品德是一種自上而下的影響力量”，而我認為，正是這種自上而下的影響力量，塑造并影響了傅雷及其家族幾代人的人格魅力，使得他們的個人品德得到了精進和提升。
第四段：如何將傅雷家書的精神落實到生活中
讀書固然重要，但最重要的還是把讀書的精神付諸實踐。傅雷家書的精神在實際生活中的具體落實可以有以下幾個方面：不貪污、不受賄、不用權、不恃勢，對待工作和生活始終保持誠信和廉潔，甚至可以在自己的工作和身邊的人中，發(fā)揮廉潔的榜樣作用，帶動整個社會形成良好的風氣。
第五段：結語
《傅雷家書》給了我們一種高尚的情操、一種深邃的意境，同時也給我們提供了一份珍貴的人生智慧?，F(xiàn)在的社會，不缺乏職業(yè)成功和物質富裕的人，但真正優(yōu)秀的人，必須在人格、道德和品德的豐盈中完成自我的修煉。廉潔是一種難能可貴的精神和品質，正如傅雷所說，這是一種“可望不可即的境界”，但我們依然可以以傅雷為榜樣，竭力追求自身的完美，努力提升自己的品德境界，不斷推動社會的前進和進步。
讀傅雷家書心得體會篇五
傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，“--”之初即受迫害，于1966年9月3日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄，悲壯地走完了一生。
傅雷一生孜孜不倦，在文學上做出了極大的貢獻，而且嘔心瀝血培養(yǎng)了兩個孩子(傅聰——著名的鋼琴大師、傅敏——英語特級教師)。他是一位嚴厲、盡責的父親，在兒子長大成人，留學海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導。父母與兒子的這些家書匯編成冊，就是《傅雷家書》。
在人們的印象里，傅雷先生是一個非常理性而較少只露感情的人，而在給兩個孩子的信中，卻往往情不自禁地流露著自己的悲歡苦樂。如，開篇的第一封信中有那么一段字：“聰：車一開動，大家都變成了淚人……昨夜月臺上的滋味，多少年來沒有嘗到了，胸口抽痛，胃里難過……”這是1954年傅聰應波蘭政府的邀請，參加“第五屆肖邦國際鋼琴比賽”并留學波蘭，傅雷全家及親人們到車站送傅聰去北京準備出國。第二天晚上，傅雷給傅聰寫了這段家書，讀來割肚牽腸、感人肺腑。
《傅雷家書》中凝聚著傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。如，1955年1月26日的信：“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞自己的孩子的手和心的傳達出來的藝術!其次，我們也因為你替祖國增光而歡樂!更因為你能借音樂而是多少人歡樂而快樂!”又如，1961年4月15日信中：“果然不出所料，你的信告訴我們在十三號收到……媽媽(傅雷的妻子朱梅馥)跟我兩人把信念了好幾遍，每遍都同樣使我們興致勃勃，欣喜莫名!……你的天賦稟資越來越有所發(fā)揮，你是對得起祖國的兒子!”不經(jīng)意間流露出了對祖國的熱愛之情和對兒子的舐犢之情。
“大音悉聲，大愛無痕?！薄陡道准視分械拿恳痪湓挾紳B透了一種偉大的、理智的父愛。他用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子如何對待生活：“人沒有苦悶，沒有矛盾，就不會進步。有矛盾才會逼你解決矛盾，解決矛盾即往前邁進一步……?！?/p>
傅雷總是諄諄教導、循循善誘，教兒子如何做人。如，待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困難不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮耀感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。
在1956年2月29日夜信中，他關于傅聰對于莫扎特作品認識的不斷深入，進行了細致的分析，在藝術方面給兒子講了情理交融的一課：“……必須再深入進去把理性所認識的，用心靈去體會，才能使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一刻神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響?！薄澳慊钤谒砩希不钤谀闵砩?你自己與他的共同點被找出來了，抓住了，所以你才會這樣欣賞他，理解他。”
同樣再此信中，他提到對藝術乃至人生的態(tài)度——“真誠”?！罢嬲\是第一把藝術鑰匙，知之為知之，不知為不知。真誠的‘不懂’，比不真誠的‘懂’，還叫人好受些。最可厭的莫比自以為是，自作解人。有了真誠，才會有虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解別人上面的愛，才不是盲目去愛”?！八宰鏊囆g家先要學會做人。藝術家一定比別人更真誠，更敏感，更虛心，更勇敢，更堅韌?？偠灾?，要比任何人都較少不完美之處!”
一本《傅雷家書》，可謂苦心孤詣的教子篇，真乃“誰言寸草心，報得三春暉”啊!
讀傅雷家書心得體會篇六
傅雷，中國著名學者傅斯年之子，他的家書因其深刻的思想和人文關懷而被譽為經(jīng)典之作，讀過傅雷家書的人無不為其自省和啟發(fā)所感動。初中是人生中一個關鍵的階段，我也有幸讀到了傅雷家書，在這段時間里，我從中汲取了許多寶貴的體驗和智慧，大大豐富了我的內涵和見識。
第二段：家庭關愛的力量
傅雷家書中彌漫著一種濃厚的家庭關愛的氛圍，他通過書信向兒子傳達了家庭的情感和激勵，告誡兒子要修身養(yǎng)性、尊敬長輩、獲得人生的真諦。在初中這個成長的大舞臺上，我體會到了家庭關愛的力量。父母的支持和鼓勵讓我在學習上充滿動力，在困難面前能夠堅持不懈，戰(zhàn)勝困難。傅雷家書教會我們學會感恩，我深深體會到，有了家人的愛，我們才能更好地面對面臨的各種挑戰(zhàn)。
第三段：獨特的教育觀念
傅雷家書中的教育觀念獨特而深刻。他認為真正的教育不僅僅是灌輸知識，更應該培養(yǎng)學生的品德和人格。在初中生活中，我時刻牢記著這一觀念，深知學習的目的不僅僅在于追求高分，更在于提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。傅雷先生曾說：“教師最重要的事情就是使他的學生不斷地發(fā)現(xiàn)生命的美和真?！边@句話深深觸動了我，讓我明白了教育的真諦在于啟迪學生的靈魂，培養(yǎng)他們的獨立思考和創(chuàng)新精神。
第四段：面對挫折的勇氣
初中生活難免會遇到各種困難和挫折，而傅雷家書中對于面對困難的勇氣和堅持的指引對我起到了巨大的幫助。傅雷先生在書信中鼓勵兒子要堅持不懈地追尋自己的夢想，勇敢面對逆境和挫折。這讓我明白，面對困難，唯有堅持不懈、勇敢前行才能取得成功。在初中生活中，我遇到了種種挑戰(zhàn)和困難，但傅雷家書中的智慧啟示使我懂得了面對挫折時要保持樂觀的心態(tài)，勇往直前，從而戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。
第五段：思考人生的意義
讀傅雷家書，不僅讓我得到了家庭關愛和教育啟示，更讓我思考了人生的意義和價值觀。傅雷先生在家書中強調人生要有追求，要有理想和夢想。從傅雷家書中，我明白了一個人的價值不僅僅在于世俗的成功和功名利祿，更在于對自己和他人的貢獻。只有擁有追求和理想，才能讓我們的人生更加有意義。
結尾：
傅雷家書是一本珍貴的人生指南，它以其深邃的思想和智慧的啟示陪伴了我度過了初中的歲月。通過傅雷家書，我體會到了家庭關愛的力量，學習到了獨特的教育觀念，獲得了面對挫折的勇氣，以及思考人生的意義。這些寶貴的體驗和智慧對于我未來的人生旅程具有重要的指導意義。觸摸傅雷家書，接觸他的智慧，讓我成長為一個更加自信、堅強且樂于奉獻的人。
讀傅雷家書心得體會篇七
父愛，如星辰，劃破黑暗的陰霾;父愛如陽光，照亮人生的迷途;父愛如美酒，醇香而酒烈。而在我看來，父愛就是那一封封傳遞的家書。
一本不算太厚的《傅雷家書》陳述了這樣一段美好的父子愛，即使傅聰這樣的天縱之才，也是在傅雷夫婦的“嘮叨”“說教”中成長的，中國父母對子女的關愛和責任是以這種方式傳達的。
傅聰與父母的分離，仿佛成了這個家唯一可重視的事情，月臺上的離別之景令人痛心，母親哭的眼睛都腫了，干得發(fā)痛了，而此時的傅聰早已沒了往日的笑臉，悲傷地分別于父母，傅雷如今也是輾轉反側，難以入眠，回想兒時對兒子的嚴厲，便有些愧疚，總感覺自己做了天大的錯事，心想自己一生對朋友對社會沒有做過什么虧心事，不過對兒子對妻子卻感到無比的抱歉，仔細思索，倒多了份憂慮，日日寫信關照兒子，問其是否有什么生活或學習上的問題。
在學習上，傅聰也十分努力，是一位世界著名的鋼琴演奏家，獲得了許多獎項，擁有“鋼琴詩人”的美稱，但這一切的一切也不能少了父親傅雷的指導，在學習上，教會兒子先易后難，欲勝必剛的做法，擁有了信心，擁有了勇氣，有資格做一名成功者，這種方法讓他的兒子擁有足夠大的勇氣去戰(zhàn)勝這一切無法超越的難到了極致的樂趣。
其實我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計為了我們的學習為了我們能上一個好的學校為了我們能擁有好的成績使得自己的頭發(fā)都白了費盡了心血這是真正的偉大這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個父親中的`一個杰出的代表他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。
千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。面對已經(jīng)接觸社會生活的傅聰，傅雷用自己走過的經(jīng)驗，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這同樣也是天下父母的想法。作為青春期的我們，應該放下叛逆的心情，用學習來回報父母的恩情，聽從父母的教訓，理解父母的苦心。
讀傅雷家書心得體會篇八
段落一：傅雷家書的重要性（200字）
作為一位有著深厚文化底蘊的家庭，傅雷家書以其獨特的魅力深深地吸引了我。傅雷先生是一位偉大的書信家，他的筆端流露出的是家庭的深情厚意，是對兒子的期盼和教誨，更是對整個社會的思考和深思熟慮。因此，讀傅雷家書對于我來說，不僅開闊了我的眼界，也讓我在親情、教育、人生選擇等方面有了更加全面的認識。
段落二：傅雷家書中的親情與愛（200字）
傅雷家書中最觸動我心靈的就是其中展現(xiàn)出的濃濃親情與愛。傅雷先生在書中常常提到兒子，他對兒子的愛和關心溢于言表。他不僅是一位嚴厲但又充滿期望的父親，更是一位充滿智慧和慈愛的導師。他在書信中給予兒子的勉勵和指導，讓我深深感受到家庭對成長的重要性。傅雷先生的親情和愛無時無刻不在提醒我，要珍愛家人，用行動來表達自己的關愛。
段落三：傅雷家書中的教育智慧（200字）
傅雷先生在兒子的教育問題上有著獨特的見解和智慧。他將教育看作是對孩子全面發(fā)展的引導和培養(yǎng)，而不只是一味地追求成績的提高。他強調培養(yǎng)孩子的獨立和自信，并鼓勵他們去追求內心的興趣和才能。他提倡與孩子進行真實的對話和心靈溝通，以幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。傅雷先生的教育智慧讓我深思：作為一位教育者，我們應該立足于培養(yǎng)孩子的全面素質，而非僅僅關注成績的高低。
段落四：傅雷家書中的生活哲理（200字）
傅雷先生在家書中也經(jīng)常分享自己對于生活的思考和體悟。他以自己的親身經(jīng)歷來說明人生的不易和生活的困境，以及面對挫折時的積極態(tài)度和堅持信念的重要性。他的文字簡潔卻富有哲理，讓我明白，人生的幸福不在于物質的積累，而在于內心的寧靜和對生活的熱愛。傅雷先生的生活哲理告訴我，要在生活中珍惜每一個美好的瞬間，追求內心的平靜和快樂。
段落五：傅雷家書對我的影響（200字）
通過閱讀傅雷家書，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的成長和家庭的重要性。傅雷先生的愛與教誨，讓我明白了親情的可貴，教育的智慧，生活的哲理。我深深地被他對家庭的關注和教育的熱愛所感動，更被他那份兒女之情所打動。在未來的成長道路上，我將用傅雷先生的智慧和慈愛來指導自己的行為和選擇，珍惜家人的陪伴，用行動去回報他們的愛。
總結：
以傅雷家書為主題的這篇文章，通過分析親情、教育、生活哲理等方面的內容，讓我意識到家庭對于一個人的成長有著極其重要的影響。傅雷先生作為一個作家和家長，在書信中所表達的關愛與智慧，深深感動著我。通過讀傅雷家書，我領悟到了人生的真諦與價值，也明白了親情的可貴和教育的智慧。我相信，在今后的生活中，我會將這些感悟融入自己的成長與愛的實踐中。不忘初心，在親情與教育的道路上越走越堅定，讓傅雷的家書成為我生命中的光芒。
讀傅雷家書心得體會篇九
《傅雷家書》是關于教育，父子情出自己的愛，對傅雷的家信自然有同感。但毫不僅限于此，還有，傅雷師長教師因為自己的學識、思惟而能將任何大事小事分析出深刻但毫不晦澀的事理，從而給人以開導。
傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰最終成為著名鋼琴大師、傅敏則為英語特級教師，這就是他們先做人、后做學問，獨立思考，因材施教教育思想的成功體現(xiàn)。
書中處處閃耀著智慧的光芒，時時給人深刻的開導。其中貫穿始終，我以為最重要的一點，就是關于做人、修養(yǎng)以及學問的關系實為一體的思想。在他信中，這種思想都有出現(xiàn)，比如關于去博物館、去森林等建議，便是希望通過這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂。對我的啟發(fā)則是，讀書，不應僅限某某學科。文學藝術，科學、哲學、社會學、經(jīng)濟學，歷史諸領域都需閱讀。要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有好處的。借著我鎮(zhèn)讀書活動的東風，自己要變被動讀書為主動讀書，月月讀，日日讀，使其成為日常生活的一部分，豐富自己知識，提高自己的修養(yǎng)。
傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。印象最深的除了傅雷每信必有的關于音樂的見解和如何做事做人的教導外，最記得的就是他告訴傅聰，進屋脫大衣時要連絲巾一起拿下來，站立著跟長輩說話時，要身體站直兩手下垂，以及若把手抄在褲袋里，是很不禮貌的，而把手抄在衣服的口袋里，則更不禮貌?？吹竭@些文字時，我的驚訝甚至大過了我的感動。這是怎樣的一個父親呵！這樣的瑣事，也要不遠萬里點點滴滴地寫在信中。
傅雷還是一位嚴慈的父親，他為國人培養(yǎng)出第一位獲得國際聲譽的鋼琴家傅聰。他寫給兒子傅聰、傅敏的家書集《傅雷家書》更是膾炙人口，八十年代至今?！陡道准視分懈改傅恼佌伣陶d，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。
只有親身閱讀，親身體會，才能感受到文字間的深刻與溫暖，并學習怎樣做人。
讀傅雷家書心得體會篇十
第一段：引言（200字）
傅雷先生的家書是我初中階段讀過的一本啟迪心靈的書籍。通過讀這本書，我深刻感受到了書中父母對子女的真誠關愛和教育智慧。每一個家書都像是一顆種子，埋藏在我心中，激發(fā)著我不斷成長。讀傅雷家書，讓我理解了家庭教育的重要性，也找到了成長中的支撐力量。
第二段：父母的真摯情感（200字）
在傅雷先生的家書中，父母與孩子間的情感是無可替代的。傅欣欣、傅雷夫婦對子女的關心和愛護無時無刻不滲透在字里行間。傅雷給兒女的信中透露著他對孩子成才的殷切期望，既有理智的建議，又有真摯的情感和慷慨激昂的愛。傅雷夫妻對子女的信中包含了他們對子女未來的美好期望，這種真誠的愛是我所渴求的。
第三段：教育的智慧（200字）
傅雷對孩子們進行的教育方式和教育智慧，深深吸引了我。他在教育孩子的過程中注重培養(yǎng)孩子的獨立思考和自主學習的能力，他重視孩子的品德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。他以身作則，用行動告訴孩子們應該如何正直、努力和堅持，在傅雷給兒女的家書中，讓我明白一個好的教育者是怎樣教育好孩子的。
第四段：成長中的支撐（200字）
在疾風暴雨中，傅欣欣和傅雷先生的家書成為了我成長中的支撐。每次讀到他們的家書，我總會感受到一股力量，讓我勇往直前，迎接挑戰(zhàn)。在面對困難和壓力時，我會不自覺地想起他們的話，鼓勵自己要堅持下去，不要輕易放棄。這種為孩子們設計個體化的教育方式讓我深受啟發(fā)，也讓我認識到父母的支持和關愛是我前行的動力。
第五段：我對家庭教育的認識（200字）
通過讀傅雷家書，我對家庭教育有了更深入的認識。家庭教育是家庭的責任，是父母與孩子之間的溝通和互動。家庭教育需要真誠、理智和愛心，需要在教育中傳遞正確的價值觀，讓孩子們成為有擔當?shù)娜恕；厥鬃哌^的過程，我意識到，家庭是溫暖的港灣，也是我們隨時可以復歸的地方。而讀傅雷家書，更是一次家庭教育的珍貴經(jīng)驗。
總結：
通過讀傅雷家書，我對家庭教育有了更深刻的認識。父母的真摯情感和教育智慧都讓我深受啟發(fā)。傅雷先生的家書成為我成長中的支撐和動力。對于家庭教育，我明白了它的重要性和責任，也體會到了家庭的溫暖和力量。我感謝傅雷夫婦，他們的家書帶給了我無盡的啟迪和力量，讓我在成長的道路上變得更堅定，更有勇氣去追求夢想。
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